<menuitem id="an1j4"></menuitem> 工作報告是對自己的工作進行回顧和分析的重要手段，有助于發現問題并提出解決方案。接下來，我們將給大家分享一些成功的工作報告案例，希望能夠啟發大家在報告寫作方面的思路和技巧。
時間飛逝，遠程教育培訓接近尾聲了，回想參加培訓的主要收獲有這么幾點：
我是一位農村中學的校長，興衰攸關的教學質量、大似天的學生安全、影響品味的辦學條件、教師的職業倦怠等等無一使人心力交瘁、寢室難安，通過培訓，我知道了校長的工作、校長的使命、校長必須具備的素質，也知道了，只要把過程管理搞好了，結果是會如愿以償的。就拿開學來說，今秋的開學明顯相對以前，不但開得早，而且開得好。
也是實話，雖然自己在校長的位置上已經度過了十幾個春秋，但是有很多學校管理中的問題一直使自己茫然：如何建立學校文化、如何使教師隊伍專業化、如何進行學校的班子隊伍建設、如何抑制教師的職業倦怠、如何提高學校的辦學品味、當今初中教育的人才培養模式是什么等等一些問題，通過學習，使我明白了許多，在以后的學習中我還將更進一步把它搞明白。
新的學期開始了，人文院第四屆分團委學生會成立了，為了做好網絡部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網絡部擬定了一系列新學期的工作計劃。
一．學院網站的維護與更新。
這是網絡部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取信息的平臺，他的正常運行對學生正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設置更加合理，內容更加豐富。
對網頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。及時發布更新學院的信息，及時將學院的活動總結進行發布。
二．實用知識，工具的推廣。
我們將繼承上一屆的傳統，開展一系列軟硬件應用大賽，比如ppt，網頁制作，圖片制作，影片制作，音頻制作，裝機大賽等等！
一、工作背景。
在科學技術迅速發展的今天，信息，成為越來越重要的財富。
我院網絡部主要負責院學生會網站的建設和維護等等，為廣大同學提供一個很好的交流合作平臺。網絡部成立不久，就取得了可喜的成績。在此基礎上，網絡部決定勇攀高峰，捷創佳績，在新的學年力爭上游，深化網絡制度的更新。更好的為學生會發揮自立的力量。
人文院的精品活動很多，但長期以來一直在網絡宣傳上處于滯后的狀態。第四屆院團委學生會網絡部，將吸納很多優秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協作，一定能將網絡宣傳工作落到實處。
二、工作目的。
為了更進一步的宣傳我院，為了讓我院的同學對網絡有更深刻的認識，我們網絡部將認真負責的做好自己的本職工作，并熱忱的為廣大同學們服務！
三、工作方法、步驟和措施。
在新的學年，我部將負責ppt的收集、審核；挖掘院里各個班級和部門的閃光點，擔任工作匯報（總結）ppt的匯總、院網站的維護等一系列職能。在此基本職能的基礎上我部將承辦一系列相關活動。
四、網絡知識競答賽。
網絡時代的到來給生活帶來了巨大改變，作為21世紀的大學生，在網絡知識方面不能落于人后。
此項比賽為科技創新節的重要組成部分，主要是關于網絡計算機和科技問題的問答競猜，以激發大家對網絡知識的求知熱情，參賽以專業為單位，有組織有步驟的進行，在簡單的賽制的前提下決出前三名，在頒獎典禮上嘉獎表彰。
五、部門展望。
我認為作為一個部門，團隊精神是最重要的，而團隊的主力在于人才，而人才的產生必須通過培訓，對于加入我部門的干事，尤其是沒有基礎的干事。
首先我會對他們進行“學前教育”，讓他們了解什么是軟件，這些軟件有什么應用面，并拿一些制作的不錯的作品給他們欣賞。讓他們自己對這個東西產生興趣，并自主的去學習，只有有了興趣的基礎，他們才會努力的提升自身的綜合素質和能力。作為部長，調整內部人員的平衡是很有必要的，這就要求我在觀察中引導他們，使得部門人力更加的均衡。
同時，我認為，身為一個部長要求的不是專長于某一軟件，而是要把握一個大的方向，有能力帶領全部成員打造一個高技術的平臺，成為一種權威，就等同于打造一個品牌，我們人文院作為全校唯一一個擁有計算機專業的學院，我們的網絡部必須要有專業的水平，我們要吸納一流的人才和技術，對于部門活動，我將不再局限于幾種常見軟件的應用，而將專業知識引入，推進一種專業學習的風尚，該類型的活動在很多醫學專業已經初見成效，我們就提供了一個很好的目標供大家爭取，沒有做不到只有想不到，只要有創造這樣的專業氛圍我們人文網絡部才能在眾多院的網絡部眾崛起，有這樣的想法，更加有把這個想法付諸實踐的激情，我相信憑我們大家的能力加努力，一定能打造出一個我們人文院的精品網絡部。
六、部門人員安排。
部長1人。
副部2人干事6人。
部長職責：每周召開例會、給大家安排任務、各種活動全程參與。
副部之一的職責為：兩名干事配合。
1、溝通其他各個部門、老師、相關人員；
2、負責院網站新聞的上傳；
3、負責每一次活動的詳細考勤、會議記錄、活動總結；
4、負責收集整理資料供工作組使用；
5、負責組織部門成員參加各類活動；
6、負責活動的策劃、安排、借用場地等；
副部之二的職責為：兩名干事配合。
1、負責給其他部門提供技術支持；
2、負責給干事提供培訓機會，與另一副部相配合；
3、負責組建各個工作小組完成上頭交代的工作，對于工作成果需經我的審核通過；
4、負責多媒體以及音響的操作、調試；
5、負責ppt、視頻、音頻、圖片等制作；
6、負責ppt收集、審核、匯總、圖片文字的匯總等等。
工作寄語：我們第四屆分團委網絡部將在繼承上一屆傳統的基礎上，改進自我，創造新的人文網絡部！
黨的先進理論是我們黨實現其政治任務和政治理想的思想基礎和實踐指南。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。思想理論建設與黨的先進性建設緊密相聯。適應新形勢，努力加強黨的思想理論建設，推動和促進黨的先進性建設，對永葆黨的先進性意義重大。
思想理論是一個政黨實現其階級使命、政治任務、政治理想的精神基礎和實踐指南。對于馬克思主義政黨來說，思想理論建設與黨的先進性建設密不可分、息息相關。始終把思想理論建設放在黨的先進性建設的首要位置，既是馬克思主義黨建思想的一個重要原則，也是我們黨保持先進性的一條基本經驗。深入探討和理會思想理論建設與黨的先進性建設之間的內在聯系，認真總結我們黨加強思想理論建設的成功經驗，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，積極推進實踐基礎上的理論創新，對于加強黨的思想理論建設、永葆黨的先進性、指導實踐工作具有十分重要的意義。
十一屆三中全會以來，改革開放和現代化建設取得了巨大成就。在中國xxx的領導下，經過全國各族人民的共同努力，開創了中國特色社會主義道路，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，勝利實現了現代化建設“三步走”發展戰略的前兩步目標，大幅度提高了國家的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。這是社會主義制度優越性的生動體現，是中華民族發展史上的一個新的里程碑。
在33年改革開放的創造性實踐中，中國xxx經過艱辛探索，積累了寶貴經驗。能及時、科學、全面地總結經驗教訓，是中國xxx取得偉大成就的一個重要的法寶，也是提高我們工作效率的一個指導性因素。因此我們應該在認真學習社會主義建設的成就與經驗的基礎上，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的發展道路;堅持黨的基本路線、基本綱領，堅持科學發展觀，排除干擾，走中國特色社會主義道路;堅持加強和改進黨的建設，保持黨的先進性，提高黨的執政能力，提高工作的執行力。
我們黨是一個廉潔奉公、執政為民的黨。黨執政以后，始終把保持廉潔作為關系黨的生死存亡的大事來抓，使我們黨經受住了國內外各種風險的考驗，有力地保證了黨和國家各項事業的發展。但必須清醒地看到，執政地位和環境的變化，容易使執政黨滋生脫離實際、脫離群眾的現象，滋生貪圖享樂。黨越是長期執政，在黨風廉政建設方面遇到的考驗就越嚴峻。對此，我們黨始終保持高度警覺，堅定不移地抓黨風廉政建設。我們黨執政60多年的實踐告訴我們，馬克思主義政黨奪取xxx不容易，執掌好xxx尤其是長期執掌好xxx更不容易。加強黨風廉政建設，提高拒腐防變能力，在任何時候、任何情況下都不能輕視、不能放松。
在工作中，我們要努力做到“四個防范”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時從點滴入手，處處從小事做起，確保行為始終處于黨紀國法的約束之中。要防范源頭，要在源頭上打牢清正廉潔的思想基礎，經受住各種風險和困難的考驗。要時刻把握住人生之根本，從大處著眼，小處著手，把好“苗頭關”，守住“一次口”，扼住“萌芽時”，確保自己“常在河邊走，就是不濕鞋。要防范小節。真正搞清“疾小不加理，侵淫將遍身”的道理，既要有所為，又要有所不為。要在思想上立場堅定、旗幟鮮明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風上嚴肅認真，不斷地提升自己的精神境界，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。要防范僥幸。黨員干部在無人監督時，決不能有天知地知、你知我知的錯誤思想，而是要時刻自我警惕，自我克制，謹慎不茍，不做掩耳盜鈴的事，不犯自欺欺人的錯，永保革命精神和斗志，積極不倦地完成好黨和人民交給的各項任務。要防范私欲。要樹立正確的利益觀，需求觀和比較觀。在堅持基本原則問題上，黨員干部要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉情所戀、不為美色所迷，以xxx人的高風亮節和浩然正氣，將xxx圖利之情xxx拒之門外。
本次學習我選了《信息技術應用與小學數學自主教育策略的探究》《小學數學自主教學課堂培優輔困研究》等課程，通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。
通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。
教無定法，貴在得法。如果只是停留在模仿復制階段，不僅不利于持續激發學生的學習熱情，而且對教師本身的才智和創造力也是一種損傷。任何活動與游戲設計都有很多可以拓展的空間，教師們只要精心設計，就一定能做到觸類旁通，機變百出，讓數學課堂煥發生命活力。
“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長，總結——深化——修正——獲得，這是教師專業成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得，尤其要注重對教學經驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。
四、立足課堂，在實踐中提升了自身價值。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
五、改變工作方式，謀求共同發展。
新課程理念提倡培養學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
六、通過學習，學會了交流。
21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數情況下還是自己研究，自己思考。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。
總之，通過繼續教育的培訓學習，使我體悟到培訓是自身的再教學、再提高過程；與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素，這段學習雖然有些勞累，但是讓我獲得了更多快樂，更多的知識。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的小學數學教師。
現代社會飛躍發展，知識更新快，信息量大。教師作為知識的傳播者，要跟上時代的步伐，不樹立終生學習的思想是跟不上時代步伐的。班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習和效仿的榜樣。面對正在成長中的少年兒童，求知欲強，信息渠道廣，對小學班主任提出了更高的要求。通過學習培訓，我發現自己的工作存在著許多缺憾，因此，要不斷學習，不斷開發自我，發展自我和完善自我，才能提高自己的文化素養，才能為做一個“專業的班主任”做好鋪墊，才能更好地教育學生，建立威信，對學生的成長產生積極的影響。
二、熱愛學生，樹立“三為”思想。
愛學生是教師職業道德的基本要求。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛學生?！毕呢ぷ鹫f：“教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！笨梢?，愛學生是多么重要??！《班主任工作規范在》中講到如何做到愛學生：愛學生，要尊重學生，信任學生；要關心學生，了解學生；要對學生體貼入微，嚴格要求；要依法治教。在班主任工作過程中，我也愛學生，有時盡心盡力了，但效果不是很理想，我就氣餒了。通過培訓，我對自己的做法有深刻的認識，我還缺少對學生的愛。我既然選擇了做人類靈魂的工程師，就應該全身心投入到工作中去，樹立“三為”思想：“一切為了學生”，“為了學生一切”，“為了一切學生”，讓每一位學生都得到關注，使自己不愧為一名人民教師。
三、加強溝通，促進全面發展。
在學校中，班主任要面對幾十名學生，而在家庭里，教育者與被教育者的比例往往是幾比一，而且，子女與父母朝夕相處，親密無間，孩子在家中往往會無拘無束地表現自己，優點表現得很充分，缺點也往往會暴露無遺，他們的言行舉止，父母看在眼里，他們的性格、愛好、脾氣等等，父母也都比較清楚，所有這些都說明，父母只要是有心人，對子女的思想行為和現實表現往往能了如指掌?？梢?，學校工作要順利開展，班主任必須與家長密切配合，樹立為家長服務的思想，加強與家長的溝通，很多事情溝通好了，可以起到很好的教育效果。因此，做好與家長的溝通，密切家校聯系，使家長也真正成為我們很有利的一種合作的教育力量，促進學生的全面發展。
班主任工作任重而道遠，這次培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束，終點也是一個新的起點。這次培訓猶如一盞明亮的指路燈，為我指明了班主任工作的方向。在今后的工作中，我將把學到的知識和自己的能力有機的結合，并靈活地運用到工作中去，爭取做一個讓學校滿意，讓家長放心，讓學生快樂成長的優秀班主任。
這次培訓讓我了解到初中生物教育發展的最新動態、趨勢;深刻領會了生物教育的理念、新時期生物教師所面臨的主要任務等一系列數學教育方面獨到的觀點;讓我學到了更多提高自身素養和教學水平的方法;讓我從內心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態度。身為教師，就要懂得尋找規律，掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的`印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍。主要有以下幾個方面：
1、真正的融入到學生當中去。
首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩定，持續的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。
2、注重培養學生的學習興趣。
教師不但要提出可供學生思考的問題，更應該在每節課的開始創設懸念情境，激發學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發學生的興奮點，激發學生學習的情趣。傳統的章回小說，或評書藝人，常在講到關鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解?！边@是賣關子，也就是設置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發。作為一個教師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習興趣被我們充分調動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創設“問題情境”，使教學過程變成一個設疑、激疑、解疑的過程。教學中，教師要著重創設問題情境，具有恰當的提問語，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。
3、立足課堂，培養學生的思維能力。
我注重優化生物教學方式，從數量上說，堅持少講;從質量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識的系統傳授，又給學生思維以充分的“自由度”。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發展，教師不替代學生的思維。三是提供給學生必要的啟發引導，事先設計好有利于學生繼續展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題?你是怎樣想的?還有其它方法嗎?有什么規律嗎?等等，使學生的思維活躍起來，使學生的腦子積極轉動起來，促進思維的深入發展。
作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
教師自己就應該是一個研究者，教師在教學過程中要以研究者的心態置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，使其形成規律性的認識。它是教師持續進步的基礎，是提高教學水平的關鍵，是創造性實施新課程的保證。
三、活到老，學到老。
四、人心齊，泰山移。
第一次作為研修組長參加研修，說實話，心中是忐忑不安的。怕因為沒有經驗，做不好工作，又怕水平不高，勝任不了。所以，在研修初期，我就給自己定下目標，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。堅決把完成研修任務放在首位，督促組員按時完成當天任務，認真點評每一個帖子，按時轉達指導教師的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不負有心人，在指導教師和我們組全體成員的幫助、支持下，按時圓滿地完成了研修任務，在此對每位組員和指導教師表示感謝。
根據《縣委辦公室縣政府辦公室關于集中開展網絡清理檢查工作的通知》文件要求，縣總工會認真組織學習，切實增強政治意識、大局意識、保密意識，并組建網絡清理自查工作專班，對照清理檢查目錄，結合單位實際，進行了認真清理、全面排查，經單位內部嚴格自查，沒有發現違規和失泄密情況，現將自查情況匯報如下：
領導高度重視，及時組建工作專班，進行了專項清理自查工作。本單位日常保密、信息發布審查、網絡管理、公文處理等工作由單位主要領導親自抓，單位保密領導小組具體負責保密工作，由辦公室工作人員承辦涉密文件、載體的管理，由專人及相關部室負責涉密計算機和辦公網絡的管理。同時，根據人員變動情況，及時調整、充實了保密與定密工作領導小組、黨政信息公開及電子政務工作領導小組、宣傳信息工作領導小組等。先后制定、修改完善了重新修訂完善了《縣總工會機關保密工作制度》、《公文處理與檔案管理制度》、《信息公開保密審查制度》等一系列制度，規范了全員干部職工的行為準則，提高全員干部職工的保密意識。
對照清理檢查目錄，縣總工會逐條逐項進行了排查，做到不漏環節，不留死角，不走過場，確保自查工作落到實處，有實效。
（一）規范文件制發管理，嚴防文件泄密。
二是對需要傳達的涉密文件資料明確傳達范圍、傳達方式和保密紀律；
四是對不屬于國家秘密但不宜公開的文件資料，標明“內部使用”，明確發放范圍；未經本機關、單位負責人批準，不得擅自擴大知悉范圍；對可以部分公開或者一段時間后公開的文件資料，明確公開的內容、時間和方式。
（二）理順計算機網絡使用管理，堵塞網絡泄密漏洞。
二是禁止電子政務內網等涉密網絡與互聯網或者其他公共信息網絡連接，電子政務內網在使用管理過程中采取身份鑒別、訪問控制等技術防護措施，杜絕違規操作、違規下載審計監控功能；禁止通過電子政務外網、互聯網郵箱、即時通信工具等處理、傳遞、轉發涉密或敏感信息。
（三）抓好網絡信息發布審查工作，防止信息公開泄密。
縣總工會建立了一套嚴格的信息公開審查制度，成立了信息公開審查工作領導小組，落實領導分管、部門負責并專人實施；信息公開做到先審查后公開、做到一事一審、保證全面審查；不得將涉密或不宜公開的信息通過政府站、電視、報紙等各種渠道公開發布。
（四）嚴密監控社會網站，防止社會網站泄密。
組織相關人員，采取定時和不定時的方式，瀏覽監控可能泄密的站和社會網站，對發現泄密的網頁信息采取果斷措施，進行立即清理。
在此次清理檢查工作中，針對暴露出的薄弱環節，將進一步完善制度，建立長效管理機制。
一是從主要領導到一般干部，都簽訂了保密責任書，一級抓一級、一級對一級負責，層層抓落實，實現了保密工作與日常工作同部署、同開展、同檢查、同落實。
二是加大保密工作宣傳教育力度，加強計算機、移動存儲介質及網絡的管理，進一步完善保密工作制度，使保密工作逐步規范化、制度化，力爭保密工作再上新臺階，為全縣工運事業發展創造良好的條件。
克服山區發展瓶頸建立村村通長效機制實現縣鄉村組廣播電視網絡一體化西峽縣廣播電視局20xx年4月西峽縣地處豫西南邊陲，42萬人口，18個鄉鎮，297個行政村，面積3454平方公里，為河南省第二區域大縣。境內崇山峻嶺，人口居住分散，自然村落11000多個，是一個典型的邊遠山區縣。村村通工程實施以來，西峽廣電局不畏艱難，堅持網絡是基礎、管理是關鍵、發展才是硬道理的工作思路，狠抓網絡建設，擴大有線電視覆蓋，形成了以縣城為中心，鄉鎮村組、自然村為輻射點，廣播和電視、有線與無線交叉覆蓋的廣播電視系統網絡。全縣廣播電視覆蓋率達到95，其中有線電視用戶達到7.1萬戶，占全縣居民總戶數的71％；297個行政村全部實現村村通廣播電視，行政村有線電視覆蓋率90.23，2997村民小組有線電視覆蓋2318個，覆蓋率達78.05。目前，全縣18個鄉鎮、286個行政村、2997個村民小組、7.1萬有線電視用戶全部實現網絡一體化，圖像清晰，管理規范，服務到位。20xx年以來西峽縣委、縣政府兩次嘉獎廣電局267萬元，今年3月在全縣“萬人評議行風”活動總結大會上廣電局又被評為“十佳優質服務單位”。我們的主要做法和體會是：
西峽山大面積廣，人口居住分散，復雜分散的自然環境成為制約廣播電視事業發展的瓶頸。近幾年西峽縣大力發展工業、特色農業和生態旅游，經濟發展迅速，縣委政府沒有忘記廣播電視?？h委政府把發展村村通作為廣播電視為“三農”服務、提高農民思想道德和科學文化素質、促進農村文明與穩定、全面實現和諧小康社會的重中之重。為使廣播電視這一最為普及、最易接受、最受群眾歡迎的現代傳媒最大化走進千家萬戶，縣里成立了由縣委副書記任組長，縣委常委、宣傳部長、分管副縣長、有關部門負責人為副組長的村村通工作領導小組和辦公機構，各鄉鎮也都成立相應的領導機構和辦公機構，主要領導親自抓。南陽市委常委、前任縣委書記劉朝瑞兩次到縣局現場辦公，聽取村村通匯報；現任縣委書記楊炳旭，縣長張生起，副書記鄢國賓，縣委常委、宣傳部長李玉芬，副縣長舒偉等，多次親臨縣鄉廣電聯網一線，慰問廣電職工，指導工作?？h財政實行政策傾斜，免除廣電局財政調控基金，縣局、鄉鎮站籌措資金1300萬元，投入村村通工程，為做好村村通工作奠定了堅實的經濟基礎。20xx年以來，縣委縣政府把村村通工作列入總體目標考核，20xx年更是把村村通廣播電視列入全縣7件大事之一，層層簽訂目標責任書，明確目標任務。廣電局和18個鄉鎮擰成一股勁，形成合力，一步一個腳印，一項一項抓落實，保證了廣播電視村村通工作健康、有序開展。
在廣播電視村村通發展上，我們采取先區域后連片，最終實現廣播電視全縣大聯網的方法，做到統一規劃、統一標準、統一施工、統一管理。
1.強力發展有線電視網絡。有線電視網絡建設堅持多渠道籌措資金，高質量快速度發展，走城鄉一體化路子。西峽1992年在全市率先建起有線電視臺，18個鄉鎮除兩個鄉與縣城并網外，其它16個鄉全部建起有線電視網絡，現在用戶發展到5.5萬戶，城區1.6萬戶。最多的西坪鎮、桑坪鎮有線電視戶數已分別發展到6670戶和4500戶，普及率分別達到92和94。在有線電視發展上，我們確立了“四步走”戰略。第一步，先發展人口密集的縣城和集鎮，積累資金，滾動發展。第二步，在農村人口比較密集的村建立有線電視小前瑞，普及有線電視入戶率。第三步，光纜傳輸，實現區域聯網。20xx年5月以來，縣局多方籌資182萬元，架通了石門水庫、五里橋鄉等10個村、長78桿公里的光纜線路，解決了城郊五里橋鄉不通有線電視的“燈下黑”問題，新發展用戶4810戶；深山區桑坪鎮去年以來共投資48萬元，新架光纜線路35桿公里，最遠處延伸至離鎮政府23公里的深山村----牛毛坪村；雙龍鎮投資32萬元，新架設光纜線路29桿公里。16個鄉站兩年來共投資542萬元，新架光纜線路178桿公里，撤銷村級分站47個，新發展用戶12510戶。第四步，實現全縣大聯網。去年11月籌資220多萬元，新建縣鄉光纜桿路112公里，實現了沿312國道9鄉鎮光纜聯網；今年３月份又和聯通公司合作，實現北部山區9鄉鎮站和縣臺聯網，下傳節目28套，圖像伴音清晰，群眾反映良好?！八牟阶摺睉鹇?，使我們既實現了縣、鄉、村有線電視的大發展，普及了有線電視的入戶率，又減輕了縣局、鄉站的債務負擔，為網絡多功能開發奠定了基礎。
2.無線電視網絡建設，堅持“小功率、多布點”的方針，積極擴大有效覆蓋?？h電視臺實現“兩完整、一混合”播出，對少數山區群眾居住比較分散的地方，采取衛星地面接收站、共用開線等多種形式，解決群眾收聽收看難問題。目前，全縣已登記發展500多套衛星地面接收設施。
3.廣播網絡建設，采取中波覆蓋、調頻補充。我們在“熱電視、冷廣播”的大氣候下，堅持辦好廣播。去年，縣局投資7萬多元，建立數字化音頻工作站，使廣播節目數字化制作播出，提高了播出質量。今年春節后，為擴大發射功率，采用縣中波臺2臺3000瓦發射機，使輻射范圍由城區擴大到方圓150公里的區域，覆蓋全縣人口的88％。我們還在寺山電視臺建起調頻轉播臺，為全縣18個鄉鎮提供縣電臺節目信號源，覆蓋全縣80％以上的地區和人口，為收聽廣播提供了方便。
為確保廣播電視有效覆蓋，使村村通能夠長期通、不間斷，我們“建、管”并重，著重從以下幾個方面提供保證：
1.抓體制創新，促活力增強。鄉鎮廣播電視站人員人事、業務由縣局統一管理，實行條條為主的管理體制。從站長的任命到一般職工的調配、工資職稱晉升統一由縣局組織實施，站長實行聘任制。對專職維護隊伍實行動態管理，簽訂用工合同，擇優錄用，目前全縣專職村村通維護隊伍已發展到217人。近兩年，我們還年年召開“十佳”、“十優”線務員活動，給他們戴花、上電視，并組織他們外出學習、觀光，充分調動了線務員的積極性。
2.抓優質服務，確保群眾滿意?？h局建立安裝維修服務中心，16個鄉鎮建立安裝維修服務分中心，《服務承諾》、服務電話、舉報電話張榜公布，城區兩小時內服務人員到位，鄉鎮12小時服務到位。為提高服務質量和水平，20xx年我們對全縣有線電視統一進行認真的普查、登記造冊、建檔，城區有線電視實現微機管理，實現了有線電視安裝、收費、維修、稽查、管理一體化。為提高服務質量，縣局還從縣人大政協委員、執法執紀部門、社會知名人士中聘請10位行風監督員，聽取批評、意見和建議，并接受監督。20xx年，在全縣開展的民主評議行風和“萬人評行風”活動中，廣電局以優質、高效的服務，名列“十佳優質服務單位”行列。
3.抓規范管理，確保建管質量。根據山區特點，每年對全縣廣電事業發展做出統一規劃，鄉鎮站分期分批實施，解決了亂建網絡和重復建設的弊端。在設備的購置、臺站機房的設施和網絡建設質量上，縣局統一標準，杜絕偽劣產品進入廣電網絡，減少了浪費，避免了勞民傷財。
4.強化網絡升級改造，提高傳輸質量。20xx年以來，一律按標準化架設有線電視線路；對20xx年以前架設的線路，全部進行升級改造，提高綜合傳輸質量?？h到鄉鎮的聯網光纜，實行分段管理、定期檢測評比，獎優罰劣，保證鄉鎮機房的干線光纜始終處于暢通狀態。
5.抓行業管理，做到守土有責，嚴格執法?？h局在全面宣傳貫徹國務院和省政府廣電法規的同時，結合實際，制訂完善了《關于加強鄉鎮廣播電視站管理的意見》、《關于加強衛星地面接收設施管理辦法》、《關于整頓廣播電視專用線路的實施意見》等一系列規章制度，做到有章可循。成立廣播電視執法稽查隊，配備了專車，組成15人執法隊伍，負責全縣行業執法，保證村村通成效。同時利用多種形式在全縣廣泛宣傳廣播電視政策法規，做到家喻戶曉，人人皆知，20xx年以來，依法處理各類損毀廣播電視設備和私拉亂接有線電視的案、事件20xx多起，挽回經濟損失86萬元。
6.抓活動載體，提高廣電員工素質。20xx年以來，在系統內開展了企業化、軍事化、機關化教育活動，廣電法律法規宣傳活動，“廣電是我家發展靠大家”活動等，全面提高廣電員工的政治素質和業務素質，為村村通暢通提供人力保證。以上是我局在擴大農村廣播電視有效覆蓋上的一些作法，與上級領導的要求和兄弟縣（市）相比，還有差距。我們有決心有信心借這次會議的東風，在上級主管部門的關心支持下，查找不足，自我加壓，在已經實現全縣鄉村組有線電視大聯網的基礎上，百尺竿頭更進一步，力爭逐步消滅有線電視盲點自然村，積極探索數字電視、ip電話、互聯網上網等增值業務，逐步把西峽廣電事業做強做大，做精做活。
總結一：
不知不覺中，遠程研修學習結束了。在這期間我們全體學員都有著共同的心聲；累并收獲著，苦并快樂著。因為有了這次研修學習，我們的業余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。正如有的學員在學習感言中所說的遠程研修無疑是我們開展基礎教育道路上的指路明燈；是一場及時雨。這次培訓讓我們重新燃起了繼續學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創新、開拓進取的信念數學是一門基礎課程，在小學教學中，提高小學數學的教學效果對小學數學教師也提出了更高的要求，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果。教師應充分了解小學生的特點，了解數學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當的手段，提高小學數學課堂教學效果。通過這段時間的網絡培訓學習，使我感受頗多，受益匪淺，很多教學中遇到的難題也在專家們那里得到了解決?，F將這次的培訓體會、總結如下：
踏著春天腳步的尾音，我們的遠程教育學習也拉下了帷幕?；仡欉@段學習的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗；從初上網時的被迫學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采；這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。
學習的日子里，觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什么，哪些細節需揚棄。學習期間專家們從關于課題學習的教學研討；新增內容的教學；以概率統計教學為例；信息技術與數學教學的整合；以函數教學為例推理與證明；以幾何教學為例學生符號運算能力的培養問題；中小學相同內容的銜接問題；以視圖與投影的教學為例的六個專題分別進行了詳細闡釋，讓我們對當前的數學教學從理論和實際上的認識上了一個新的高度。觀看視頻后是做作業，那是我們自由發揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結合自己的教育教學實際，根據專家的引領，利用業余時間，無論身心多么疲憊，我們全體學員都能認真按時完成作業并能積極參與在線討論、交流。我們的指導教師石老師、陳老師和嚴老師更是不辭辛勞的對我們的作業進行點評。他們的敬業精神令我們終生難忘。遠程研修，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發芽。遠程研修給我們的教育教學生活帶來勃勃生機。我們相信，在這明媚的春天播下的種子，定能迎來一個碩果累累的秋天。正如在一次全員培訓時教育學會孫會長所講：要做一個享受教育的幸福教師。的確如此，我們又何嘗不想如此，關鍵在于我們教育觀念的轉變，要養成終身學習的習慣，轉變學習觀念，作一名學習型的教師，走教師專業化發展的道路。是遠程研修給我們提供了這一契機，讓我們從此不再迷茫。
認識到學生學習新知識的方法和方式是多種多樣的，除了閱讀教材、聽教師講課、做練習之外，也可通過講故事、做游戲、演示、表演等活動；可深入實際調查研究，分析解決實際問題；也可動手設計、制作和做實驗，還可以通過觀察、探索、歸納等?，F代數學教育的基本理念認為，數學學習是現實的，動手實踐、自主探索是數學學習的重要形式，在新課程中，每個知識點基本貫穿在一個現實情境中，注意突出知識的實際背景和知識探究過程，貼近學生生活經驗和興趣愛好，立足社會需求，兼顧個人將來實用。力求學習內容生活化以及學習過程經歷化，根本目的是提高學生的數學素養，特別是學生的創新意識和創新能力。
數學課堂是討論、合作、交流的課堂討論、合作是學習小組成員完成學習任務的手段，而交流則促進學生智慧（成果）共享。課堂上的討論、交流、合作首先有利于學生培養自主，自信和學習的主動性，許多平時內向、不善言辭的同學也會活躍起來，勇于發表個人見解，學生個性得到張揚；其次，有利于創造自由、輕松、愉悅的學習環境，促進學生思維的伸展，這也是愉快學習的一種形式；最后有利于學生培養與人交往、合作的能力，這正是讓學生學會交流、學會與人共事。新課程理念下的數學教學，要努力讓學生做一做，從做中探索并發現規律，與同伴交流，達到學習經驗共享，并培養合作的意識和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力。數學課堂是承認差異的課堂。
數學教育蘊含豐富的德育內容。講數學史，可培養學生崇尚科學，追求真理，弘揚愛國主義精神；講數學思想、方法可培養學生的辯證唯物主義思想。新課程的每一處知識、每一個背景材料都可以作為德育教育的資料?！具h程教育培訓學習總結5篇】遠程教育培訓學習總結5篇。學習數學所體現的意志品質，提高解決實際問題的能力和欲望，培養數學的審美觀等諸多方面，一起構成一個立體的德育滲透體系?；脽?、多媒體制作使數學知識得以直觀、形象、生動地展示出來，而天空教室是一個很好的應用平臺，互聯網則為數學教育提供了無限廣闊的學習資源和舞臺，也提供了一種更為簡潔的學習和解決問題的工具。信息技術的使用，大大地提高了課堂教學效果，對老師提高自己的教學水平和教學手段也起到很好的促進作用。
誠然，我們進行了為期一百多天的研修學習，但那也只是給我們的日常教學的一個指導作用，具體如何實施？那就要靠我們將專家門的新的教育理念進行充分的消化吸收，將其轉變為能真正服務于我們日常教學的有效元素而不是一味生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是不諍的事實。俗話說教學有法，教無定法。關鍵是看你如何將你所學到的理論性知識用來指導實際教學，真正做到在學中用，在用中學。使學生樂學、好學、善學，從而進一步提高學生的數學綜合運用能力，全面提高教學質量。使我們的數學教學乘新課改的東風，揚帆遠航直達勝利的彼岸。隨著遠程研修尾聲的到來，滿心都是深深的不舍，幾個月來，享受著遠程研修的智慧大餐，方才明白，教育原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃仿佛遭遇幸運女神的垂憐，我們在遠程研修這座上，與時間賽跑，貪婪地汲取教育教學智慧的瓊脂玉液！研修的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把遠程研修珍藏。
總結二：
俗話說“學無止境”，這句話是我在本次遠程教育培訓中最大的收獲。
xxxx年我參加了河北省遠程教育培訓，通過網絡教育平臺，我深深地被各位專家精深理論依據和專業內涵所打動，使我的思想、教育理念等各個方面受到了一次新的洗禮，通過本次培訓我受益匪淺?，F將本次培訓的學習總結如下：
一、轉變教育觀念，真正理解新課程改革的教育理念。
大家都知道，進入21世紀以來，我國的國情迫切要求它的教育由“應試教育”向“素質教育”轉軌。而所謂“應試教育”，正如有些教育學家所指出的：“是以培養少數專家為目標的升學模式”,它制約了一部分有特長學生的發展，造成學生心理素質差、身體素質差、創新能力差；而新課程教育理念以“素質教育”為核心，“素質教育”與“應試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識和應考的能力，因而它是21世紀教育的主流。
通過本次培訓我深深的體會到對基礎教育來說，必須改革傳統的學科體系。例如以化學實驗的改革為例，傳統的化學實驗內容過于注重知識的“系統性”、“嚴謹性”，脫離學生的生活經驗以及與社會發展的聯系、學生的學習與未來需要分離,已不能適應時代和社會發展需要以及學生實際的狀況，新課程關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能,新課程初中化學實驗教學不在只是單純驗證化學知識系統,而是結合學生已有的生活經驗、社會實際、人文自然關系等知識基礎，在內容上選取學生發展最需要的、最基礎的實驗內容，這些實驗不僅能夠使學生學習知識，也是培養學生能力、情感態度和價值觀的重要體現。
二、學無止境，改進教育方法，適應新課程改革。
傳統的教學方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學生，在整個教學過程中，沒有充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，而且忽略了學生思維能力的激發，其結果是學生雖然掌握了知識，但能力沒有得到發展。新課程改革中的教學恰恰要求教師改革教學方法，不再“一言堂”、“滿堂灌”，而是要學生能夠真正參與到課堂中，增加學生參與課堂活動的機會。教師可以根據課程內容，設計更加容易被學生接受的教學方法引導學生主動分析、親自動手，這樣能夠充分發揮學生的主體作用，不僅使學生的主動思維能力要得到鍛煉和發揮，而且能讓學生在參與的過程中逐步形成科學創新精神和方法。
想要做到以上兩點，教師本人就一定要不斷學習，提高自身的專業技能和素養，這次遠程教育培訓恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網絡平臺，使我們能夠接觸到更先進的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。
這次培訓我的收獲很大，也深深感到作為一名教師肩上責任的重大。教育改革的路上一定會有這樣那樣的問題出現，難免有嗑嗑碰碰，但我想只要不但學習，完善自我，一定會找到最適合社會發展和學生需求的新的教育模式和教學方法?！皩W無止境”，讓我們共同努力！
總結三：教育技術能力中級遠程培訓學習總結。
我作為一名班主任加數學任課教師參加了一年一度的暑期教師網絡培訓。兩個月的培訓時間里，通過學習讓我感受頗多，受益匪淺。
這次培訓是一次人性化的培訓：
“科學用嗓技能”從教師常見的職業疾病出發關注教師的身體健康；
“教師心理健康”從理論和實例兩個層面出發更好地關注了教師的心理壓力及自我調適；
“教師專業成長”給了教師一個可見的發展目標；
“做一個專業的班主任”關注了師德及班主任能力素養的培養這次的培訓關注到了教師課堂內外的多個方面，在發展培養教師的職業道德及教學技能的同時，更大程度地關注了教師的生理心理健康，是一次很有愛很全面的培訓。
從這次培訓中，我還深深體會到了教育就是愛。教育的本質就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育。
因此，在平常的教學工作中，我們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正確人生觀、世界觀的培養，幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。我們要與學生建立一種平等和諧的師生關系，不以成績作為衡量學生和教育效果的唯一標準，從內心關心每一個學生，尊重他們的人格，用心去發現和開發每一個學生的潛能。多一點關心，少一點冷漠；多一點耐心，少一點埋怨?；蛟S將來的牛頓、愛因斯坦就是他們中的一員。此外，從這次培訓中我也體會到了知識的重要性。
一要不斷地學習和追求新的知識，學會創新，積極進取，不斷提高自身的業務素質和個人修養，嚴謹治學、精益求精、厚積薄發，用“一眼泉”來給學生“一碗水”。
二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教師的言行對學生的影響是深遠的。應此，教師應該時刻為學生做好榜樣，榜樣的力量是無窮的，只有當好榜樣，才能受到學生的尊重，得到學生的愛，才能有效地促進對學生的管理，從根本上提高教育教學的質量。
總體而言，我對這次的網絡培訓是滿意而感恩的。但如果具體課程的上線時間也能在培訓前給予公布，我想我能更加及時有效地參與培訓，不會像這次培訓因為不知道某些課程的上線時間，而錯過了該課程的最佳學習與討論的時間。希望明年的網絡培訓能站在巨人的肩膀上辦得更好！謝謝各位辛苦付出的班導與專家們！
新的學期開頭了，人文院第四屆分團委同學會成立了，為了做好網絡部的各項工作，并且協作好其他部門的工作，網絡部擬定了一系列新學期的工作方案。
這是網絡部最為基本的工作。學院的網站始終是同學溝通和同學獵取信息的平臺，他的正常運行對同學正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設置更加合理，內容更加豐富。
對網頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。準時發布更新學院的信息，準時將學院的活動總結進行發布。
我們將繼承上一屆的傳統，開展一系列軟硬件應用大賽，比如ppt，網頁制作，圖片制作，影片制作，音頻制作，裝機大賽等等！
彈指一揮間，一個多月的的光陰已悄然而逝。在這段時間里，我為自己的失去而悲傷，也為自己的收獲而欣慰。雖然時已至深冬，寒風料峭，可是我并不覺得寒冷，因為我參加了“國家教育技術”的培訓，迎來了收獲的季節，渾身溫暖無限，充滿了無窮的勁力。雖然其間的歷程非常艱辛，可是看到自己在人生的旅途中采擷的一個個鮮艷的人生之果，不由向自己道一聲：青春無悔！人生無悔！我沒有白活！
這次培訓采用網上培訓，快捷、方便，最大程度的實現了資源共享，為教師的學習和交流提供了有利的平臺。我們可在網上觀看視頻，進行網上交流、探討，向課程專家、指導教師和一線教師學習。培訓中的每一個模塊都有一個新的主題，每一個模塊我都有著不同的收獲。特別是在整個培訓過程中，提高了我的電腦網絡水平。從txt文檔打字到word排版，從ppt課件制作到excel數據處理，從發email到百度、google的網絡搜索，我都在克服重重困難之后，順利地掌握了所有的操作技術，以后我將會更加喜愛網絡了。
與同行的網上、網下交流使我對現行的教材有了更加深入的理解，也對新課程理念在今后教學過程中的實施有了更好的策略，同時對自己前進的方向也更加明確：
1、轉變思想觀念，讓學生成為課堂的主人。
新課改的要求就是把時間還給學生，讓學生自主學習。培訓之后，我們要繼續推進學校進行的素質教育改革，形成自己的教學模式和教學風格，向專家型和學者型老師轉換。教學中更要要尊重學生，形成良好的師生關系；要給學生以充分的信任、鼓勵，促進學生的全面發展和個性張揚。
2、提高自身修養，真正做到終身學習。
科技是不斷向前發展的，我們要及時審視自己的知識結構，將終身學習內化為自覺行動，時刻保持研究的態度，力求成為一個學識淵博、具有扎實的基礎知識和現代化信息素質的教育工作者。
3、積極創建探究性課堂，培養學生多方面能力。
新課程強調過程，重在培養學生的觀察、思考、動手、合作能力。教師在課堂教學中就應該充分地考慮和展現知識的形成過程，把開展探究性學習作為課堂教學的主線。讓學生親自參與，提高興趣，發展能力。同時，教師要做出合理的“表現性評價”。
4、注重理論實踐的結合，關注科技、技術、社會的緊密聯系。
在教學中，要經常把所教的知識與學生的生活實際相聯系，與學生的健康相聯系，與社會知識相聯系，與社會科學的發展相聯系。以此來增強學生的自我效能感，提高學習的積極性，主動性。并引導其體會“學以致用”的思想。
總之，我覺得這次的網絡學習的質量處在“優”這個層次上。當然，網絡教師培訓也存在著不足，盡管它給我我們帶來了很大的好處，但限于國家現有的條件，無法完全解決我們在現實中遇到的技術和物質方面的所有問題，不免留下一些遺憾。也許，正因為這些許遺憾，才讓這次培訓具有了殘缺之美，給我們留下了無窮的懷念。
最后，我還要大聲地說一句：我已經深深地愛上了你——教師網絡培訓！
20xx年x月x日—29日江蘇省初中物理實驗教師網絡培訓為我提供了一次學習提高的機會，通過這次省級網絡培訓，使我感受了先進理念和思想，通過培訓，我感受頗多，現將我的收獲與思考匯報如下：
物理是人們研究所見現象的規律并應用于生產生活，物理來源于生活，和人們的生活息息相關，物理實驗是現象的真實再現，因此實驗在物理教學中占有重要的地位，它是物理教學的基礎，也是物理教學的內容、方法、手段，所以說實驗教學是物理教學的重要組成部分。實驗既能為學生的自主學習、科學探究打下基礎，又能為學生的自主學習、科學探究提供物質的保證。
我們教師在實驗教學前一定要親自動手做實驗，細致研究實驗，分析實驗中可能會出現的問題，如果實驗中出現這些問題教師應該如何應對。有了充分的準備，教師才能做到心中有數，課堂上才能不讓突發事件影響正常的實驗教學。在實驗時，大膽地放手讓學生思考實驗，動手實驗，在實踐中發現問題，分析問題，解決問題，體驗實驗的樂趣和科學探究的精神。
我們老師必須要不斷學習教育教學理論，加強理論與實踐的結合，在實踐中探索適合自己、適合學生的教學方法，努力提高實驗教學的能力，才能在探究課的教學中獲得良好的教學效果。教室應引導學生主動參與，積極探究、樂于動手，進行創造性的思維活動。
我們教師應讓學生動手設計、操作實驗。學生對未知的知識總是充滿好奇，也好動，通過動手操作，可使學生易于理解、記憶深刻，也充分調動學生學習的積極性和主動性。要根據實驗目標，科學合理把實驗進程設為層層遞進的問題，引導學生通過實驗去發現未知的知識。
這次培訓使我收獲良多，同時也發現了自己的不足。今后我會更加努力工作與學習，不斷地充實自己，提高自己，重視實驗，不斷為學生創造條件做好實驗。雖然培訓的時間不算長，但是培訓給我們帶來的收獲對我們今后工作起到的作用非常重要。希望以后還有很多這樣的培訓機會，讓我們得到不斷成長和提高。
總結一：
隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環節，適應未來教育的需要的。
網絡繼續教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網絡繼續教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中，使我受益匪淺。
下面一下這次學習的收獲和體會。
1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過回家抽時間進行網絡學習，從一個地方轉向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現了網絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優質教學，也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。通過總結經驗，向更完善的目標努力。利用現代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
總結二：
這幾天來，我參加了王仁順老師的專題遠程培訓學習?！窘處熅W絡培訓學習總結5篇】教師網絡培訓學習總結5篇。在培訓學習中，老師們互相交流，以鮮活的案例和豐富的識識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我對教育與新課程又有了一個新的認識。
下面將我的學習心得小結如下：
這次培訓學習，老師以切身的感受、實際的案例直觀展現，教學與實踐相結合的教學，體現新課改指導下角色的轉變，教會了我們設計、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！
通過這次學習，讓我清醒地認識到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關鍵在于他們的那種主動精神、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。專家和名師能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的?！安唤浺环畯毓?，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加培訓的教師，要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思。在反思中總結，真正提高教學能力，爭做一個專家型、學者型的教師。
21世紀是一個知識大爆炸的世紀，社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷創新，需要可持續性的發展。對學生實施高素質的教育，首先是要提高教師的素質。教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質。我們在職的每位教師都應該不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業化教師轉化。
總結三：
我很榮幸參加了20xx年江蘇省小學英語教育網絡培訓,非常感謝網絡為我們搭建了如此好的一個學習平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己，總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
一、樂觀對待教育事業。
回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節自己的心態。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態積極面對學生，才能有良好的教學效果。
二、堅持讀書，豐富自己的內涵。
任何人想發展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創新的思想創新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發展。
三、要做創新型、研究型的教師。
通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
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