<menuitem id="an1j4"></menuitem> 報告范文是通過對特定問題進行研究和調查得出的結論和建議，它可以為我們提供指導和啟示，我覺得我們需要研究一些相關的報告范文。在下面的范文中，你可以看到不同領域和主題的報告樣例，以及各種問題的分析和解決方案。
為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評選。
凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。
以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。
1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。
2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被同事投訴問題。
4、敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規章制度。
5、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。
1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，并于當月30日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據實情作出處理。
3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。
1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。
2、獲得“優秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。
3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。
4、獲得“優秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發團隊榮譽錦旗一面。
5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優秀員工和優秀團隊將從“月度明星”評選結果中產生。
本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，并逐步完善。
我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于xx年xx月正式加入中國xxx。
首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。
其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。
在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。
大家好！我叫xxx，今年x歲，是x年級x班的學生。我是一個美麗善良的小姑娘，我希望自己能夠健康快樂的長大。
我喜歡上學，喜歡跟同學們一起學習知識，一起了解美好的世界。平時認真完成老師布置的作業，期末考試總能取得優秀的成績，在學校組織的各類比賽中多次獲獎，也多次被評為“三好學生”，德、智、體、美、勞全面發展是我的目標，我也很喜歡幫助同學們，每天和小朋友們一起讀書、游戲是我覺得最快樂的事！
我有很多的愛好，唱歌、跳舞、畫畫樣樣都會，但是我最喜歡的還是畫畫，周末我經常去畫室學習繪畫，我的作品已經在“全國少兒美術杯年度藝術展評”、“藝術玩家少兒書畫大賽”等比賽中多次獲獎，我會一直畫下去，用我的畫筆描繪五彩繽紛的世界，用我的畫筆帶給大家更多快樂！
我有一個和睦的家庭，爸爸媽媽都非常愛我，我也很聽話懂事，經常幫助媽媽干一些力所能及的家務活，給爸爸講故事為他消除工作的勞累，我愿意永遠做他們的開心果，一家人幸福的生活在一起。
今后，我會勇敢堅強又樂觀，和小朋友們一起健康、開心、快樂的長大，成為一個對社會有用的人！
這輛農用三輪車，已經跟了馬文戰五六個年頭了。這不，拉上滿滿的農資，馬文戰又出發了。
誠心服務贏得信任。
馬文戰1994年參加工作時就是投遞員，什集支局的投遞員換了一茬又一茬，而馬文戰一直堅持在崗位上。用他自己的話說，投遞員這個崗位干得時間長了，就有感情了，投遞員這個崗位最適合自己?？恐鴥炠|的服務，馬文戰在什集鎮與群眾建立了深厚的感情，取得了廣大群眾的信任，這也是他在物流配送工作中取得好成績的關鍵。
在物流配送旺季，馬文戰每天早晨4點多就來到支局，處理好日常的郵件并分發裝袋后，就開始整理車輛，裝化肥、農藥、種子，然后開始投遞、配送，忙到晚上9點多才回家。他把在郵政服務中的經驗用在了物流配送工作中，那就是有求必應。但凡群眾有了要求，馬文戰從來沒有含糊過，總是立馬答應下來。
馬文戰在物流配送中注意抓典型，每到一個村莊，就宣傳誰家用了郵政的種子、肥料，產量提高了多少。在他干物流配送的第二年，群眾就對郵政物流配送的產品深信不疑，也對物流配送的服務贊不絕口。馬文戰說：“群眾很現實，也很實在，只要他們認可了你的服務、認可了郵政的產品，還有什么理由干不好物流配送呢?！?/p>
在配送的關鍵時刻，配送量突然增加的時候，為確保肥料及時送到群眾的家里或田間地頭，馬文戰就叫上自己的堂弟和表弟，每天給他倆一人20元“辛苦費”，并把一天三頓飯都包了，讓他們當自己的幫手。
成功背后的心得。
馬文戰說：“只有宣傳做好了，群眾了解了你的業務和產品，才會使用你的業務和產品，也就是說要學會吆喝?！痹谖锪鳂I務宣傳中，他用了三種方法，每個方法看似簡單，但都挺實用。一是印制了個人名片。他的名片上印上了自己的照片，并把郵政業務和郵政物流業務印刷在背面。投遞中他遇到人就送名片，而且故意選擇人多的時候給某一個人送名片，在人家看名片的時候，很多人就會圍上來，馬文戰馬上不失時機地進行業務宣傳，并趁機發放名片，讓大家選擇郵政業務和郵政配送產品。二是人到哪兒喇叭響到哪兒。馬文戰專門購買了一套組合音響，在開著機動三輪車送肥料的時候，一路響著喇叭進行宣傳，送到哪兒宣傳到哪兒，其間不斷播放一些流行歌曲。等車輛停下來，吸引來人之后，他馬上開始播放產品宣傳廣告，并不失時機發放宣傳單。三是抓時機宣傳。馬文戰會抓機會，他根據群眾白天不是在地里干活就是在鄰村打工的實際，白天一邊投遞一邊在田間地頭宣傳，傍晚就拉著玉米種、肥料和投影儀，每天到一個村進行播放，利用現場放電影的時機銷售玉米種和肥料，并為購買物流產品的群眾當場發放毛巾、臉盆和手電筒等紀念品，激發了其他群眾的購買欲望。
什集支局局長許新建說：“馬文戰算不上多聰明，但是他有一個特點，會鉆研、會算賬，小算盤打得啪啪響?！苯衲甏汗潉傔^，馬文戰就帶著3000元錢進城了，回來的時候，帶來大包小包的東西――毛巾、臉盆、手電筒。大家還都納悶呢，買這么多東西干啥？等到玉米種配送的時候，馬文戰就開始發放這些東西了，大家才恍然大悟，原來是提前準備好紀念品了。馬文戰發紀念品也是算好賬了，買一袋肥料送一條毛巾，買兩袋肥料送一個臉盆，買三袋肥料送一個手電筒，發放的時候故意把喇叭打開，讓別人都看到。有同事問：“你就不怕紀念品買多了送不出去砸手里賠錢嗎？”馬文戰嘿嘿一笑說：“每年都配送化肥、種子，我心里有筆賬，我知道今年能送多少！”馬文戰舍得花錢，這也是大家的共識。為了保證配送順利，他買了三輪摩托車、農用三輪車甚至還有面包車，群眾要多少產品，他就靈活選擇交通工具隨時送過去。他請人幫自己送肥料，都是算好賬了，只有舍得花錢，才能掙到錢。他說：“其實我現在總感覺忙不過來，我這個段道，種子和肥料需求量有多大我心里有數，市場已經打開了，可我就是分身無術，每年都會留下一些遺憾。今年玉米種配送，如果時間和人手充裕的話，我還能再多上1500公斤！”截至7月10日，馬文戰的夏季肥料配送量已經達到了27噸，他自己算了算，今年突破200噸沒問題。
劉慶東，男，漢族，1983年4月4日出生，xxx黨員，高中文化，湖南耒陽市人。2001年12月應征入伍，時任衡陽市珠暉消防中隊一班戰士。
2003年11月3日凌晨5時39分，天剛蒙蒙亮，雁城人民還在睡夢中。突然，衡陽市消防支隊珠琿中隊警鈴大作?！安缓?，起火了！”
劉慶東聽到警鈴一躍而起，著裝、沖向車庫、著戰斗服、登車，幾乎是一氣呵成！消防車尖銳的警報聲劃破了寂靜的夜空，劉慶東和一班其他四名戰士在代理副指導員張尚的帶領下迅速趕赴現場。
到達火場時，但見濃煙滾滾，燃燒正呈猛烈發展趨勢。劉慶東臨危受命，協助中隊代理副指導員張尚出一支水槍和兩盤水帶，從東面對火場發起進攻。
在近2個小時的火災撲救中，劉慶東忍受高溫熾熱和濃煙熏烤，一直與張尚并肩作戰在火場前沿，沒有休息過一分鐘。
8時左右，一樓倉庫內的大火得到有效控制，火場指揮部立即命令全體參戰官兵向火場發起總攻。在總攻的過程中，為了將火控制在最小范圍內，劉慶東扛起水槍沖向了二樓的入口處，加大壓力將水射向火勢蔓延處。
8時30分左右，正當他酣戰之時，突然，8層高的樓房發出“轟”的一聲巨響，著火大樓突然倒塌，劉慶東被埋壓在廢墟下，壯烈犧牲，用其英勇無畏的行動，實踐了為消防事業奉獻一生的錚錚誓言。
周xx，男，1963年2月出生，浙江縉云人，1985年8月參加工作，中國共產黨黨員，大學學歷，現任浙江名城房地產集團有限公司工程部副經理、主任工程師。周xx1995年4月加盟名城集團，先后擔負了清河坊小區、新壩住宅工程、名城·春天花園、名城·左岸花園等項目施工現場的管理工作。由于周xx和工程部全體同仁的共同努力，名城·春天花園和名城·左岸花園憑借過硬的建筑質量，先后獲得了“錢江杯”、“西湖杯”等優質工程的榮譽稱號，為“名城房產”在杭州打響品牌奠定了工程質量基礎。
酷暑的烈日，寒冬的大風，塵土飛揚，這樣的工作環境一般人是無法忍受的，但對于搞工程的人來說，早已習以為常。作為公司工程施工現場的主要負責人，周xx工作認真負責，嚴把工程質量關，每天都駐守在工程第一線。從這幢樓跑到那幢樓，從底層奔到頂層，來來回回地巡察、監督，檢查鋼筋綁扎得是否符合規范、墻體砌得是否標準、施工有無不合規范的地方……，特別是在打樁等工程基礎的關鍵階段，他總是身先士卒，親自跟班作業，加班加點是常事。平時，現場負責施工的工程師們遇到什么問題，首先想到的總是向周工匯報，所以他剛回到公司又被一個電話召回到工地的事也時有發生。工地現場地面的爛泥、磚塊、金屬材料比比皆是，鞋子上總是沾滿塵土和水泥，周工從工地回到公司的第一件事往往是去盥洗室清理鞋子，為的是不在辦公室潔凈的地板上留下串串腳印。他的鞋比在辦公室上班的同事更新得勤，但由于磨損得快，給人的感覺總是陳舊的，以至于有天早上來公司上班，被新來的保安盤問了好久才放行。同事跟他打趣說，保安一定是看到了你這雙鞋，怎么看也不像是工程部經理穿的啊。
售后維修是周xx工作職責中的另一項重要工作，對業主的維修要求，周工可以說是有求必應，而且總是在盡可能短的時間內完成，以使業主滿意。即使不在保修范圍內的，只要業主有要求，周工也會盡可能地幫助解決。在負責左岸花園的工程維修期間，有一位業主打電話投訴，說頂樓有滲漏。那位業主或許脾氣有些急躁，說話很不好聽。周工接到電話之后，立即趕到現場去查看，發現原來是這位業主在裝修露臺的時候破壞了結構，因而導致漏水。由裝修引起的滲漏應該是業主的'責任，維修的費用也應該由業主自己承擔。周工在耐心地跟業主解釋清楚原因后，主動安排施工隊為業主免費維修，業主非常滿意，事后態度也變得很友善了。為避免類似情況的發生，周xx還專門寫了一篇文章刊登在內刊《名城》上，提醒業主裝修要注意的問題，以避免不必要的損失?！拔覀兊淖非笫亲寴I主滿意”，周xx這么說。
周xx不但工程技術過硬，而且工作認真仔細，處處以公司的利益為重。工程決算對帳是一項非常能驗證責任心的工作。周工在負責左岸花園的決算對帳時，對每一筆帳目都認真核查，哪些做了，哪些沒有做，都記得非常清楚。左岸花園一至九標段及一期綠化工程量施工單位送審造價為16300多萬元，經他審核后實際為14800多萬元，核減額1500多萬元，使公司避免了多支出。他之所以能理直氣壯地核減造價，而且減得施工單位心服口服，原因不僅在于周工熟悉業務、原始記錄清楚，每一項扣減都有憑有據，更在于周工還具有良好的工作作風。他廉潔自律，克己奉公，這么多年來，沒有吃過施工單位一頓飯，沒有拿過施工單位一包煙，樹立了自己清正廉潔的形象?！跋胝堉芄こ燥埍壬w24層樓還難?！卑ゎ^曾如是說。周xx的以身作則也為部門員工樹立了良好的榜樣，為公司構建良好的企業文化作出了表率。
周工是一個不善言詞的人，但他和同事們的關系非常融洽，從公司老總到新來的員工，都尊稱他為“周工”。領導信任他，下屬尊重他。在下屬面前，他從沒領導的架子，并能在業務上無保留地予以指點;對施工單位，他注重溝通，平等交流，施工單位也都比較配合他的管理;對領導布置的工作，更是按時保質地完成。周工的工作態度與成績，得到了領導和同事們的一致肯定，公司歷年的先進工作者評選，他總是高票當選。但他從不自滿，一如既往勤勤懇懇地工作。他時刻提醒自己是一名黨員，時刻以優秀黨員的標準來衡量自己。在黨支部幫助磐安仁川中學貧困學生時，他積極捐款捐物;在保持共產黨員先進性教育活動中，盡管業務十分繁忙，但支部組織的學習他每次都認真參加。他以實際行動演繹著公司的“三精”企業文化，為名城房產的美好明天默默奉獻著。
生活中的小明人緣極好，他把每個人都當做自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的人；從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的學生，相反他總是向他們伸出援助之手。曾經他每天從自己的飯錢中省出一元錢，積攢起來，就是為了給那些條件差的孩子買幾本作文書，他曾經好久沒有添新衣服，就為了省錢給貧困的孩子填一些學習用品。還記得汶川大地震時候，他把自己默默撿到的飲料瓶礦泉水瓶等等賣掉換錢，他想考自己的力量來幫助災區的人們，他長提醒周圍的同學都能珍惜“盤中之餐”珍惜我們來之不易的美好生活。
小明今年11歲，我校五年級的學生。在三四年級連續兩年獲得三好學生的稱號，四年級下學期獲得進步標兵的稱號，五年級一直擔任學習委員，成績名列前茅。他愛好體育，樂于助人，他的人緣極好。在老師和同學眼中他是個勤儉的好學生。
文檔為doc格式。
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樹立競爭意識，調動廣大職工的積極性和創造性。
天合石油匯豐石油裝備全體員工
評選年度優秀員工
一等獎10名
二等獎20名
三等獎20名
鼓勵獎30名
以部門為單位進行內部推薦
1、初選，成立“優秀員工評定小組”，評定小組由各部門負責人組成。
2、由各部門篩選出符合評選條件的候選人（沒有可不提供），進行評定小組投票評選。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優秀員工推薦表》交由宣傳中心進行匯總；經公司優秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、復選，按照初選投票結果，進行公司網站內部全體員工投票，確定人員名次后上報董事長；董事長根據上報的結果，確認最后的年度優秀員工。
凡經公司批準入職，至20年1月1日工作時間達到一年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，需滿足下列條件中的大多數，方可獲得參評資格。
1、工作積極主動，熱愛本職工作，能吃苦耐勞，工作責任心強；
2、嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規章制度；
3、具有創新精神，并在工作中有突出表現；
4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學習和創新；
5、具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量地完成本職工作；
7、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；
8、對客戶或同事服務熱情，受到過客戶或同事的好評和表揚；
9、踏實守信，熱愛公司，認同公司的企業文化；
10、全年事假累計不得超過5天，病假合計不得超過10天；
11、積極參加部門組織的各項培訓，未出現無故缺勤情況；
12、全年曠工次數為0次；
13、入職三個月內按時轉正
1、推薦材料報送時間：各部門應于12月10日前將候選人推薦表提供宣傳中心。
2、優秀員工名單確定時間：12月15日由評定小組對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司20年終。
1、在公司20年終總結會議上進行表彰。
2、在公司網站、公眾號、官網微博、工作車間，刊登表彰信息
3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學教師，17年的工作中，她能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。
從師范學校畢業，她被分配到農村小學工作，一干就是15年，作為一名村小教師，雖然在簡陋的教室辦公，只教幾個孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關教育法規，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，作風正派，品行端正，為了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。在平時的工作中她時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學生歡迎、讓社會認可，領導滿意的人民教師。
十七年來，她堅持不懈地投身于教育事業，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深深地體會到，自己的一言一行可能要影響學生的一生。所以，她的教案是認真的，認真到每個課堂細節的預設，認真到找不到一個錯字。課堂的設計，語言的表達，板書的設計，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個學習的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每一次的新課程培訓和繼續教育培訓，記下了數萬字的學習筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點撰寫成論文，并見諸報端。
她一直擔任班主任工作，把學生當成自己的孩子，從沒因為家事耽誤一節課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實在嚴重了，就把自己的母親接來看護孩子，兩個人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨生女的她都沒有請一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國慶節前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫院檢查，結果被診斷為突發闌尾炎，醫生建議馬上手術，可是她不同意，懇求醫生用消炎藥幫她堅持到國慶放假，那樣就可以少請假，所以她又帶病上了一天班，結果疼痛加劇，站都站不穩了，無奈下再次來到醫院，醫生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會有生命危險的?！瘪R上進行了手術，連同國慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實。連續多年，學生的成績都名列前茅，學生德智體美勞全面發展，班風班規在校表現最突出，多次受到學校領導的表揚，同時也受到了鎮級的多次表彰。
她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，她充分發揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔任學區教研組組長，充分發揮了研究活動的參與者、研討活動的組織者、研究氛圍的營造者的作用。無論在教育教學還是在課程改革中，她都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導她們成長的同時，自己也從中有所領悟。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業，奉獻教育是她不懈的追求!
人的青春是美麗而短暫的，作為1位新時代的金融工作者，我1直都在深思：應該怎樣讓我們的青春度過的無悔無怨?入行20xx年以來，憑著對工商銀行事業的滿腔熱忱、執著追求，我兢兢業業、勤勤懇懇、敬業愛崗，10幾年如1日在平凡的崗位上努力和勤奮地做得不平凡。
從87年入行，我1直在xx支行營業部從事對公會計結算工作，先后在前臺接柜記賬、電子聯行、大同城票據交換、主機房管理、國際業務等崗位工作。為了練就1手過硬的基本技能，我反復強記會計交易碼、練習翻打傳票;為了加強理論知識的學習，我自學了《支付結算辦法》、《會計結算制度匯編》、《票據法》等相關會計結算書籍，還認真學習國家最新的金融工作方針政策、我行的相關規章制度;嫻熟的技能和扎實的理論知識，讓我工作起來得心應手，為我支行20xx多個單位結算戶提供快速、準確的服務;多個崗位的工作使我積累了豐富經驗，我成為了對公會計結算業務的骨干和典范。
作為1個會計工作者，除了快速準確進行賬務處理以外，我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾，對每1個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務，真誠、周到的服務使我跟客戶建立了良好的關系。我對這些平時培養的潛在客戶展開了營銷攻勢，向他們詳細的介紹了我行的電話銀行、網上銀行等最新金融產品，并不惜在班后時間親自上門解答疑難問題，功夫不負苦心人，今年我成功營銷了企業網上銀行20戶，電話銀行30戶，待發工資10戶，待發工資戶月交易量上1000萬，為我行創下了可觀的中間業務收入。
自改革開放以來，全國的面貌發生了翻天覆地的變化，xx優越的投資環境吸引了大批的港澳臺及外國投資者，敏銳的視覺和積極的思考，讓我認識到大量的新企業將要誕生，如何讓更多的企業到我行開戶以帶動我行存款和結算量?為此我出謀獻策，向領導提建議，在領導的帶領下有的放肆的展開了外勤攻關，組織了銀企聯歡會，向企業介紹我行結算、資金等優勢，這系列的工作沒有白做，如雨后春筍般成立的企業1個個來到了我行開戶。
為穩住客戶，穩住存款，支行采取了客戶定人跟進服務制，考慮到我多年豐富的工作經驗和較寬的人際關系，支行領導把1批大客戶分配了給我跟近。政府各部門、財政所是我支行營業部的系統大戶，我每天堅持對其業務需求及資金流向的跟進，為其提供了1對1的貼身化服務，不但穩住了存款，還保持了良好合作關系，為我行的1些本地業務拓展提供了便利和優勢。
現在我從事會計報表編制崗，在今年賬務上收之后，工作量明顯的加大，每天超過7點下班是家常便飯，每月的1號都要加班做報表，每年的“元旦“、”51“、”國慶“，是大部分人的3個法定的節假日，是人們親人團聚、情人團圓、共享天倫的日子，而在這黃金周的第1天，我依然堅守崗位，認真的完成全支行的報表編制。在報表崗以來我沒有真正的完整地度過1個“元旦“、”51“、”國慶“，也從沒享受到加班待遇，但是我沒有任何1句怨言，因為這就是我的工作，我深知我所負責的報表的準確性和紀實性直接影響到全支行甚至全分行的經營效益的統計，我考慮的是如何及時、準確地完成報表，為領導和上級部門決策提供會計信息。
從年僅18歲入行到現在，我1直把工行當我家，我是多么期盼看到自己的家園更加美麗更加輝煌。我無數次在心底深情的說：工行，我愛你，我愿意為你在我平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血!
疫情就是命令，防控就是責任。王婧腿部傷痛未痊愈就重返崗位，充分發揮著黨員“排頭兵”的作用。返崗第一天，聽說預檢分診值班同事的小寶寶生病需要照顧，王婧主動請纓接替預檢分診工作。在疫情防控中始終沖鋒在前，對每個來院人員認真做好登記，量體溫，辦理就診卡，為患者取血、取藥等等工作。原本身體就不太好，擔心自己出現低血糖的癥狀，口袋里面一直準備幾顆糖，以便及時補充能量，避免影響工作。
3月6日晚，當王婧抱著不滿3周的女兒將要進入夢鄉的時候，一陣電話鈴聲把她驚醒，預感有緊急任務了，瞬間清醒，接到領導通知：“到傳染病醫院支援，你能不能去！”“沒問題，領導，我可以！”一句簡單的話，彰顯了“戰疫”的決心！隨即馬上起身打電話和同事調整交接班的工作，把兩個孩子交給老公。簡單收拾行囊，準備出發。
進入傳染病醫院后，除了正常的護理工作外，王婧還主動承擔了病區的消殺工作，同時兼顧為病人送物、送飯。主動為護士長分擔重擔，成為護士長的得力助手。
為了避免交叉感染，每次給病人發放口罩時監督他們正確佩戴，科學處理廢棄口罩。每次送飯時監督他們洗手、消毒。王婧有著豐富的兒童早期發展教育和心理疏導教育方面的經驗，承擔起隔離小患者的日常生活照顧，從專業出發，為他們幼小的心靈植入陽光的雨露，使祖國的花朵茁壯成長！
穿戴著密不透風的防護服，很多時候都是一連幾小時不吃不喝，奔波在病房中，衣服濕了被體溫焐干、干了又濕，汗水順著臉頰往下流……脫下防護服的那一刻，平日里最愛裝扮的人也毫無美麗可言，勒紅的耳朵、額頭，臉頰上深深的凹痕、干裂的嘴唇……說不累是假的，但大家發誓，一定要讓自信而堅定的眼神，化成病區里最靚麗的風景。
在這里，工作雖然忙碌勞累，但心里充滿溫暖。因為時時刻刻都能感受到院領導和同事們的關懷愛護。后勤保障組的同事們每天為大家提供豐富的營養餐，各種水果、牛奶、雞蛋等營養品人人有份，電熱水器、洗發水、香皂、毛巾、紙巾等生活用品樣樣齊全。領導和同事們用無微不至的關心照顧讓醫護人員衣食無憂，感受到大家庭的溫暖，大家表示無以為報，一定會百倍努力做好本職工作，不辜負領導的殷切期望。
不知不覺王婧已在這里度過了半個多月的時光，她說，雖然疫情防控形勢漸漸穩定了，患者也在逐漸減少，但我們絕不會放松警惕，越到最后越要堅守陣地，站好最后一班崗。
1、認真鉆研業務，熟悉規范及有關質量標準，組織有關人員對工程質量進行跟蹤監督檢查，在檢查過程中，嚴格執行有關規范標準，發現問題及時提出，并監督其整改，重大質量事故立即上報。
2、對可能影響工程質量的原材料、配合比、施工工藝、成品保護等進行全過程監督管理，對質量檢查結果負責。
3、參加質量事故的處理，監督處理方案的實施。
4、進行質量評定，建立質量臺帳，及時上報質量報表。
5、督檢查質量計劃的落實情況。
6、組織檢查各工序施工質量，參加或組織重要部位的預檢和隱蔽工程檢查。
7、組織分部工程的質量核定及單位工程的`質量評定;針對不合格品發出“不合格品報告”或“質量問題整改通知”，并監督檢查其落實。
9、負責總承包部質量管理部的日常管理工作，完成領導交待的其他工作。
崗位描述：
4、負責組織并實施對公司的'員工質量管理體系知識的培訓；
5、協助公司相關部門制訂公司的產品質量標準，，
任職資格：
1、相關行業?？埔陨蠈W歷；英語良好；
2、3年以上qa/qc工作經驗；
5、從事iso體系主要工作并編寫過認證體系相關文件工作經驗者優先。
工作職責:。
1.監控樣品線的設備參數和工藝參數;。
2.根據控制計劃，執行原材料的來料檢查及產品的過程的抽檢;。
3.質量問題的及時升級和數據匯總;。
4.參與新產品開發質量規劃以及制造過程中的品質控制與改善;。
5.提出并收集質量改善的意見;。
6.對質量改善措施的實施進行跟蹤。
任職要求：
1.學歷：大專及以上學歷;。
2.專業：工程類，質量類，材料類，化學類;。
3.行業經驗：1年以上動力電池行業質量工作經驗;。
5.辦公要求：熟練掌握計算機及office應用軟件;。
6.個人特點：責任心強，善于學習，吃苦耐勞，工作細心負責;。
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項次。
分類。
主要工作職責。
1
質量計劃準備。
（1）參與進行施工質量策劃。
（2）參與制定質量管理制度。
2
材料質量控制。
（3）參與材料、設備的采購。
（4）負責核查進場材料、設備的質量保證資料，監督進場材料的抽樣復驗。
（5）負責監督、跟蹤施工試驗，負責計量器具的`符合性審查。
3
工序質量控制。
（6）參與施工圖會審和施工方案審查。
（7）參與制定工序質量控制措施。
（8）負責工序質量檢查和關鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗、隱蔽驗收、技術復核。
（9）負責檢驗批和分項工程的質量驗收、評定，參與分部工程和單位工程的質量驗收、評定。
4
質量問題處置。
（10）參與制定質量通病預防和糾正措施。
（11）負責監督質量缺陷的處理。
（12）參與質量事故的調查、分析和處理。
5
質量資料管理。
（13）負責質量檢查的記錄，編制質量資料。
（14）負責匯總、整理、移交質量資料。
質量員應具備的專業技能。
項次。
分類。
專業技能。
1
質量計劃準備。
（1）能夠參與編制施工項目質量計劃。
2
材料質量控制。
（2）能夠評價材料、設備質量。
（3）能夠判斷施工試驗結果。
3
工序質量控制。
（4）能夠識讀施工圖。
（5）能夠確定施工質量控制點。
（6）能夠參與編寫質量控制措施等質量控制文件，并實施質量交底。
（7）能夠進行工程質量檢查、驗收、評定。
4
質量問題處置。
（8）能夠識別質量缺陷，并進行分析和處理。
（9）能夠參與調查、分析質量事故，提出處理意見。
5
質量資料管理。
（10）能夠編制、收集、整理質量資料。
質量員應具備的專業知識。
項
次
分類。
專業知識。
1
通用知識。
（1）熟悉國家工程建設相關法律法規。
（2）熟悉工程材料的基本知識。
（3）掌握施工圖識讀、繪制的基本知識。
（4）熟悉工程施工工藝和方法。
（5）熟悉工程項目管理的基本知識。
2
基礎知識。
（6）熟悉相關專業力學知識。
（7）熟悉建筑構造、建筑結構和建筑設備的基本知識。
（8）熟悉施工測量的基本知識。
（9）掌握抽樣統計分析的基本知識。
3
崗位知識。
（10）熟悉與本崗位相關的標準和管理規定。
（11）掌握工程質量管理的基本知識。
（12）掌握施工質量計劃的內容和編制方法。
（13）熟悉工程質量控制的方法。
（14）了解施工試驗的內容、方法和判定標準。
（15）掌握工程質量問題的分析、預防及處理方法。
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大家好！
我叫xxx，來自xxx，畢業于xxx，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
20xx畢業后，我先后到過開福區新星幼兒園、明日之星幼兒園代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
刻師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長。
舉如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
謝謝。
第一段：引言（150字）。
崗位之星是一個旨在發掘和表彰優秀員工的評選活動，每年都會吸引大量參與者。作為其中一員，我深有體會地認識到了這個活動的重要性，以及我的成長和進步。在這篇文章中，我將分享我在崗位之星評選中的心得體會。
第二段：成長的機會（250字）。
參與崗位之星評選的過程中，我不僅有機會展現自己的工作成果，還能夠與其他優秀的員工進行交流和學習。每個人都有自己獨特的優勢和經驗，在崗位之星的平臺上能夠從他人身上汲取營養，拓寬自己的思路和眼界。與其他行業的同事交流，我發現自己對于其他領域的了解也在逐漸增加。這不僅為我提供了一個全新的視角，也使我在日常工作中更加靈活和創新。
第三段：困難與挑戰（300字）。
在崗位之星評選的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，評選要求的標準十分高，我需要不斷精進自己的能力和技巧，確保自己的工作在多個方面都能夠達到優秀水平。其次，和其他優秀的員工競爭也是一大挑戰。他們都是在各自崗位上的佼佼者，每個人都有自己的閃光點。在這樣激烈的競爭中，我需要通過不斷自我超越和努力，才能夠脫穎而出。
第四段：進步與收獲（300字）。
在崗位之星評選的過程中，我取得了一定的進步和收獲。首先，我對自己的工作能力和職責有了更深入的認識，并且在各個方面有了長足的進步。通過評選的過程，我發現了自己的不足之處，并且在日常工作中積極改進，提升了自己的工作效率和質量。其次，我通過與其他優秀員工的交流和學習，開闊了自己的視野，拓寬了自己的知識面。最重要的是，我在評選結果公布時獲得了一定的獎勵，這不僅是對我的認可，也是對我不斷努力的激勵。
第五段：總結（200字）。
參與崗位之星評選，對于我來說是一次寶貴的經歷。在這個過程中，我不僅獲得了成長和進步，還拓寬了自己的視野，結識了許多優秀的同事和朋友。通過磨礪和挑戰，我對自己的職業規劃和發展也有了更清晰的認識。在未來的工作中，我將繼續努力，爭取在自己的崗位上取得更好的成績，為崗位之星的榮譽再次而努力奮斗。
（1200字）。
二、評比時間。
20xx年元月19日具體時間另定。
三、評比標準。
1、教案規范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）。
2、學期教學計劃詳實，單元備課計劃安排科學、課時劃分合理。（10分）。
3、以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。（10分）。
4、教學環節齊全，能體現教學全過程，重點、難點把握準確。突出學生的主體地位。（30分）。
5、教學媒體應用符合整合課要求，有效為教學服務。有學法指導或課標倡導的學習方式。（15分）。
6、教學流程清晰、科學、合理、可操作性強。是否有中后設計部分和組長簽字。（10分）。
7、板書設計科學合理，凸顯教師基本功。（5分）。
8、教學反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。（15分）。
四、評選方法。
1、教師提供自己所擔任學科的全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。
2、全體教師參與評比學習，依據參考標準客觀、公正、公平做出評價。
3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。
4、評比結果納入教師年度考核之中。
五、獎勵方法。
設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學校對優秀教案的教師進行物質獎勵。
六、附加分。
在評出一二三獎的基礎上，另設附加分，即每門教案超過50課時，才設附加分，多一課時，記一分，累計得分。
為落實省高院關于司法質效和司法作風建設年活動的部署，促進中院機關各項工作再上新臺階，營造干警愛崗敬業、鉆研業務、開拓進取、爭創一流業績的良好工作氛圍，切實發揮中院機關龍頭作用，打好第二個三年發展規劃開局仗，結合總局機關黨委提出的要切實轉變工作作風，努力提高工作能力，大力提升工作質效的要求，中院黨組決定在中院機關開展“三優一滿意”活動，深化“崗位之星”評選工作。評選活動方案如下：
以黨是十八大精神和“三個至上”為指針，全面開展創先爭優活動，鼓勵大家力爭上游，敢為人先，以提高辦案質效、提升服務能力、樹立良好形象，實現優質服務、優良作風、優美環境，群眾滿意的目標。圍繞農墾法院第二個三年發展規劃，培養和選樹中院不同層面、不同崗位的崗位之星，充分發揮典型的帶頭示范作用，進一步增強全院干警的工作積極性、主動性和創造性，提高中院隊伍的整體素質，向社會各界和基層法院展示中院的良好新形象。
評選范圍包括庭、室（局、隊）長崗位、審判員崗位（含助審員）、執行員崗位、書記員崗位和綜合崗位（含管理、安全保衛）。參賽對象為中院中層以下干警。
1、堅持重品行、重業績、重公論的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。
3、堅持組織推薦、業績考核、黨組決定的原則。
能夠出色地完成本職工作，工作質效位居相同崗位前列，具備“三優一滿意”的基本條件。
1、優質服務。發揮職能作用，主動為經濟建設和社會
穩定超前服務、延伸服務，積極開展訪企業、提建議、促發展活動，對涉及服務企業“強工、興城、優農”過程中的.重點再建項目等工作，總局黨委滿意，為墾區經濟發展和社會穩定做出一定貢獻。綜合部門服務基層能力強，服務態度好，為基層排憂解難辦實事，受到基層法院稱贊。
2、優良作風。工作作風，嚴細認真，務實肯干，工作
效率高。紀律作風，帶頭遵守廉潔自律的各項要求，無任何違法違紀現象。行為規范，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀工作紀律，生活健康。
3、優美環境。辦公室布置合理，物件擺放整齊，堅持
天天打掃，無臟、亂現象，衛生檢查均達到優秀。
4、群眾滿意。落實中院規定的司法為民措施，平等對
待當事人，積極為當事人排憂解難，做到司法為民、便民、利民，無冷、橫、硬、推現象，群眾口碑好，滿意度達98以上%。
評選采取部門推薦、業績考核、評選小組綜合評定、中院黨組決定的方法進行。業務部門參評干警的工作質效和相關評價由研究室統計提供，綜合部門干警的工作完成情況和獲得當事人贈送錦旗和表揚信的，由個人提供材料，部門領導及主管領導審核簽字，評選小組采取定期組織滿意度測評，綜合評選條件，根據每個崗位的人數比例，年底評出不同崗位的“崗位之星”，并按照程序進行公示。
對獲得“三優一滿意崗位之星”稱號的人員進行表彰獎勵，優先向上級推薦參加先優評選，優先提職晉級。
中院成立“崗位之星”評選活動工作領導小組
組長：肖鳳鳴
副組長：王軍、謝長寧
成員：馬華、劉星海、劉仲秋
評選活動工作領導小組辦公室
主任：謝長寧（兼）
成員：韓瑞業、喬艷芳、卜洪元
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學教師，的工作中，她能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。
從師范學校畢業，她被分配到農村小學工作，一干就是，作為一名村小教師，雖然在簡陋的教室辦公，只教幾個孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關教育法規，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，作風正派，品行端正，為了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。在平時的工作中她時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學生歡迎、讓社會認可，領導滿意的人民教師。
十七年來，她堅持不懈地投身于教育事業，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深深地體會到，自己的一言一行可能要影響學生的一生。所以，她的教案是認真的，認真到每個課堂細節的預設，認真到找不到一個錯字。課堂的設計，語言的表達，板書的設計，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個學習的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每一次的新課程培訓和繼續教育培訓，記下了數萬字的學習筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點撰寫成論文，并見諸報端。
她一直擔任班主任工作，把學生當成自己的孩子，從沒因為家事耽誤一節課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實在嚴重了，就把自己的母親接來看護孩子，兩個人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨生女的她都沒有請一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國慶節前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫院檢查，結果被診斷為突發闌尾炎，醫生建議馬上手術，可是她不同意，懇求醫生用消炎藥幫她堅持到國慶放假，那樣就可以少請假，所以她又帶病上了一天班，結果疼痛加劇，站都站不穩了，無奈下再次來到醫院，醫生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會有生命危險的?！瘪R上進行了手術，連同國慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實。連續多年，學生的成績都名列前茅，學生德智體美勞全面發展，班風班規在校表現最突出，多次受到學校領導的表揚，同時也受到了鎮級的多次表彰。
她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的'隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，她充分發揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔任學區教研組組長，充分發揮了研究活動的參與者、研討活動的組織者、研究氛圍的營造者的作用。無論在教育教學還是在課程改革中，她都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導她們成長的同時，自己也從中有所領悟。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業，奉獻教育是她不懈的追求!
第一段：引入崗位之星的背景和概念（200字）。
崗位之星是一項旨在挖掘企業中默默奉獻的員工、激勵他們的內在動力和創造力，提升團隊合作和員工發展的活動。崗位之星的意義不僅在于發現和表彰員工的工作成果，更重要的是通過分享優秀員工的故事激勵全員，推動企業的共同進步。作為一名參與崗位之星活動的員工，我深受啟發，收獲了許多體會和感悟。
第二段：個人成長和能力提升（250字）。
在參與崗位之星活動時，我深切感受到自己在工作中的進步和能力提升。通過和其他優秀員工的交流和學習，我意識到自己的不足之處，并通過不斷努力和學習，逐漸完善了自己的技能和知識。崗位之星激發了我內在的動力和潛能，使我在工作中展現出更高的工作熱情和積極性。同時，通過參與崗位之星活動，我學會了如何與他人進行合作，提高了自己的團隊意識和溝通能力。這些能力和經驗對我的個人成長和職業發展起到了重要的推動作用。
第三段：團隊合作和共同進步（250字）。
崗位之星活動不僅是對個人的表彰，更是一個團隊共同進步的機會。通過崗位之星活動，我們分享了許多成功的經驗和故事，這些經驗和故事激發了整個團隊的工作熱情和創造力。我們從每一位崗位之星身上學到了寶貴的經驗和教訓，這使得我們的團隊工作更加高效和有序。崗位之星的精神也促使我們互相幫助，共同進步。團隊的力量是無窮的，只有通過團隊合作和共同進步，我們才能取得更大的成就。
第四段：企業文化和價值觀的傳承（250字）。
崗位之星活動是企業文化和價值觀的重要傳承方式之一。崗位之星是企業最閃亮、最杰出的代表，他們身上體現了企業的核心價值觀和文化傳統。通過崗位之星活動，我們深入了解了企業的文化和價值觀，并將其融入到自己的工作和生活中。我們在崗位之星的身上看到了員工的奉獻精神和責任意識，這激勵著我們更加積極地面對工作和生活的挑戰。崗位之星的活動不僅弘揚了企業的文化，也為員工樹立了榜樣，推動了企業文化的不斷發展和完善。
第五段：對崗位之星活動的展望和總結（250字）。
崗位之星活動是一種推動企業發展和進步的強有力的激勵機制。通過崗位之星活動，我發現了自己在工作中的不足和優點，也學習到了許多寶貴的經驗和教訓。我相信，只要我們不斷努力和進取，將崗位之星活動的精神貫徹到工作和生活中，我們一定能在工作中不斷創新和突破，取得更大的成就。同時，我們也應該將崗位之星活動的精神傳遞給更多的人，讓更多的員工受到激勵和鼓舞。相信在未來的日子里，崗位之星活動會繼續發揮其積極的作用，推動企業的發展和進步。
總結：通過崗位之星活動，我個人在技能和職業發展方面取得了巨大的進步，感受到了團隊合作和共同進步的重要性，理解了企業文化和價值觀的傳承。同時，我對崗位之星活動的展望也給了我更大的動力和激勵。我相信，只要我們堅持不懈地努力和奮斗，我們一定能夠成為更好的自己，取得更大的成就。
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