<menuitem id="an1j4"></menuitem> 實習報告是對實習單位提供的機會和資源的充分利用，以及自身工作的量化和評估。請看下面的一些實習報告示例，希望能為大家撰寫實習報告提供一些靈感和參考。
實習目的：
鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力。
實習內容：
20xx年9月，學校安排了社會實踐活動。我在巴彥淖爾市烏拉特前旗環境監測站開始了為期2個月的實習鍛煉。開始還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在監測站工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
我有幸和實驗室的老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對前旗番茄廠、中糧企業、旗醫院、烏梁素海的水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，得出以下結論：
(1)廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值15%的驗收要求。
xx環境保護局成立于xxxx年，設置的職能科室有x個，即辦公室、環境管理科、綜合科等。
xx市環境監察站的工作職責：
1、貫徹執行國家和地方環境保護的法律、法規、政策和規章。
2、負責對轄區內單位和個人履行環保法律、法規，執行環境保護各項政策、標準的情景進行現場監督檢查，對違法行為依法進行處理。
3、負責管轄單位污水、廢棄、固體廢棄物、噪聲、放射性物質等排污費和超標排污費的征收工作。
4、負責對排污許可證、污染防治設施、“三同時”項目、限期治理項目的現場監督檢查。
5、負責對生態破壞事件、環境污染世故、糾紛、群眾來信來訪的調查處理。
6、負責提出污染源監測計劃。
7、負責提出與環境監察有關的污染治理資金補助意見。
8、負責全市環境監察業務指導、專業培訓、經驗交流、檢查評比。
9、完成市環保局和上級業務部門交辦的其他工作。
熟悉環境監測站的具體土壤陽離子交換量的測定組成測定水樣中的氟化物采集地表水測定水樣中的油類物質配制實驗溶劑測定水樣中的氰化物測定水樣的ph值測定水樣中的懸浮物測定水樣中的cod值測定水樣中的總氮、總測定水樣中的bod值測定水樣中的硫化物含磷測定水樣中的氨氮含量量測定水樣中的重金屬(鎘，汞，銅，鋅，銀，鉛，鎳)。
分析天平。
紫外分光光度計。
制備超純水。
hi221離子計磁力攪拌器。
phs-2c酸度計。
磨口回流冷凝管。
測定氰化物的儀器。
1、增加與人溝通的本事在環保監測站內人與人的溝通尤其重要，如何與上級交流，如何與同事相處，都是我們必須好好學習的地方。能和站內的師傅們到達良好的溝通是我們學習的主要目的。
2、團隊合作本事的提升所謂人多力量大，在做實驗的過程中，充分體現了這句話，一個實驗當中，僅有小組內人員有很好的分工，大家團結一齊做這個實驗才會事半功倍，也從另一方面深刻的體會了團隊精神。
3、增強自我的動手本事就我個人而言，眼高手低是我的壞毛病，經過這次實習，讓我深刻的認識到動手本事的重要性，例如，用移液管取水樣，稱量試劑等等。在一個月的實習中，也不斷的增強了自我的動手本事。
4、對自我未來就業的認識環境監測站是個適合女生工作的地方，除了需要良好的專業知識外，也需要對于這個工作的熱愛。所以我們必須認真的審視自我是否適合這個工作。
20xx年6月-20xx年10月，我在河北省保定市環保局白溝新城分局完成了關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。經過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作本事得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情景總結如下。
鞏固和運用目前所學的專業知識，初步了解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的本事，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸;經過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際本事。
二、實習的主要資料。
在環保局實習期間我先后在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。
首先是學習環境保護業務知識。在實習期間我先后學習了《環境監察》、《排污費收費制度》《項目報建材料》和《環評材料》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態更新調查等，經過學習，使我對環境監察工作有了初步的了解和掌握。
然后是參加環境宣傳教育活動。20xx年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下經過制作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保*》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。
最終是進取協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫忙下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，應對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
經過實習，我了解了建設項目“三同時”監管工作的辦事流程和整個建設項目環境保護竣工驗收審批的過程，更加明確了其辦事程序、辦事對象應具備的條件、以及申報所需的資料。
“三同時”制度，是指新建、改建、擴建項目和技術改造項目以及區域，開發建設項目的污染治理設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的制度。它與環境影響評價制度相輔相成，是防止新污染和破壞的兩大“法寶”，是我國預防為主方針的具體化、制度化。
建設項目環境保護驗收的基本程序是：
1.試生產申請。
建設單位在項目建成后，向審批該項目的環境保護行政主管部門提出試生產申請，環保部門進行現場檢查。對環境保護設施已建成及其他環境保護措施已按規定要求落實的，同意試生產申請;對環境保護設施或其他環境保護措施未按規定建成或落實的，不予同意，并說明理由。
2.驗收申請及監測。
提交申請：進行試生產的建設項目，建設單位應當自試生產之日起3個月內，向審批該項目的環境保護行政主管部門申請該建設項目竣工環境保護驗收。驗收監測：經環境保護行政主管部門批準，由管理科通知環境監測站進行驗收監測。
提交資料：編制環境影響報告書的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請報告，并附環境保護驗收監測報告或調查報告;編制環境影響報告表的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，并附環境保護驗收監測表或調查表。
3.驗收組驗收。
環境保護行政主管部門應自收到建設項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，組織驗收組(或驗收委員會)對建設項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見;并由環境保護行政主管部門批復。
三、實習體會和今后展望。
(一)端正態度，虛心學習。經過實習使我深刻認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，異常是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作本事和工作效率。
(二)認知工作，審視自我。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自我，嚴肅約束自我，時刻警示自我，同時，要有較強的職責感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
(三)學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。
(四)加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。十分感激領導還有和我一齊工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習近平半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來走自我的路做準備。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
根據學校實習的具體要求和安排，我在新疆阿克蘇地區環境保護局參加實習。通過實習使我學會了許多書本上無法學到的知識，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作能力得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎。同時對自己有了更好，更準確的定位?，F將工作實際情況總結如下。
學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的能力，提高調查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結合的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；通過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。一方面，了解企業管理的先進方式和現代化管理方法，另一方面，深切體會辦公事務的重要性和管理的程序，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。
20xx年2月28日至20xx年6月30日。
在環保局實習期間我先后在環評中心、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。在環評中心的一周里，我了解了環評中心的工作流程，如何做環評，以及它的后續工作開展情況。后來在辦公室實習的期間，我學會了很多。我的任務主要是辦公室里的日常工作，接聽電話，記錄信息，收發文件，傳閱文件，歸檔整理，統計單位用車油卡，統計員工考勤等零碎工作，還要協助王主任、蒲主任做些力所能及的工作，比如寫寫文件，回復函等。雖然工作不難，但是熟悉所有的流程，還是很不容易的，里面有許多學問。剛開始工作時，對很多流程都不熟悉，過主任和同事的幫助，我很快就能進入到工作狀態中去。我的工作總結為以下幾點：
1、處理文件。當公文機里有文件提醒時，將文件簽收，下載后，進行登記，記錄。放入領導文件夾中，依次給領導批閱，最后將領導批閱結果按要求復印給各科室閱辦。
2、歸檔處理。將處理完的文件進行歸檔整理，根據內容的不同，分門別類，依次整理好。
3、辦理文件。主任把任務下發后，根據要求辦理，進行總結，最后將整理好的文件給主任修改，修改后根據要求出文件，下發各縣（市）環保局或局各科室。
4、考勤登記。每個月底，將大廳內的考勤機中的考勤信息下載下來，根據考勤軟件將局內每位員工的考勤準確記錄下來。然后由各科室的領導進行簽字確認，將考勤表復印兩份，原件存檔，復印件一份交給財務室，一份張貼在一樓公示欄中。
5、油卡登記。局里的每輛車的加油情況都會做記錄，并配置了專用的加油油卡。每需要加一次油時，司機將會在我這里登記拿油卡，用完后將會記錄加油數量，加油金額以及公里數。月底時，將會對每輛車進行一次統計，計算車輛的百公里油耗情況，匯總成表，將表給領導查看。
6、信息處理。當蒲主任將電子版信息發給我時，我將進行修改，讓領導查閱，查閱后進行審核。審核后將信息轉化為日記本格式發送。
7、衛生檢查。每周一16點進行科室衛生大檢查。每周都有一個科室牽頭，檢查隊伍由各科室派出1名工作人員進行檢查。最后將檢查結果匯總后交至我存檔。
通過實習，我深知在辦公室做事一定要細心，專心，耐心和有責任心。不懂就要問，學會隨時記錄。
（一）端正態度，虛心學習。通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作能力和工作效率。
（二）認知工作，審視自己。在環評中心和行政辦公室綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
（三）學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。
（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
通過這次實習，增長了自己不少的知識，讓我受益匪淺。使我從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝領導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習近半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來走自己的路做準備。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力。
20xx年9月，學校安排了社會實踐活動。我在巴彥淖爾市烏拉特前旗環境監測站開始了為期2個月的實習鍛煉。開始還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在監測站工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
我有幸和實驗室的老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對前旗番茄廠、中糧企業、旗醫院、烏梁素海的水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，得出以下結論：
(1)廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值15%的驗收要求。
(2)兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354-xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2個月中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高;合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高;對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高;認知并了解了環境監測站的工作流程。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力。
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
我有幸和實驗室的老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對前旗番茄廠、中糧企業、旗醫院、烏梁素海的水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，得出以下結論：
（1）廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值15%的驗收要求。
（2）兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354-xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2個月中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。
20xx年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領下，來到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長江中游北岸，京九鐵路中段?，F轄一區（黃州）、二市（武*、麻城）、七縣（紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團風）和一個縣級龍感湖農場，版圖面積1。74萬平方公里，總人口730萬。歷史文化源遠流長，區位交通得天獨厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務是將在黃岡市監測站和環保局參加為期兩周的見習實習的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個同學被安排在了市環保局管理科實習，真正融入社會生活工作的第一步，實習的點點滴滴讓我受益終身。在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的時光。
實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識；鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論運用于實踐；通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題的能力；了解環保局的工作性質，以及在政府部門中所處的位置；了解環保局管理科的基本工作狀況，工作內容，流程以及工作中應該注意的問題；加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守；鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。增加工作經驗，為將來的正式工作打下基礎。
在實習過程中通過指導老師的指導，學習和了解了與環境的一些相關問題和環保局工作流程；整理分析所收集的各項資料，對文件進行整理、分類、存檔。在這期間并進一步加深了對excel使用的能力；學習對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環保局年報表的數據輸入系統》的使用；了解環評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式；了解環境相關的法律法規；學習政府機關日常辦公的基本知識；學習政府文件和環保局日常辦公文件的書寫格式及環評審批意見的下達的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內容，對有關實地調研數據資料進行詳細記錄并加以整理。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、實習心得、工作計劃等。
2.1地點：黃岡市環境保護局管理科辦公室。
2.2指導老師：王主任、邢主任。
2.3時間：20xx.6.24——20xx.7.7。
實習第一天，跟隨帶隊的王老師一起來到黃岡市環保局污染控制科與該科室的周科長，王主任見面，兩位科長很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動萬分。他們的熱情立刻讓我初進這政府機關的緊張消失的無影無蹤。他們勉勵我們要好好學好專業知識，要我們對環保這一朝陽產業樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實習的指導老師————刑主任。在今后的學習工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。
第一天，刑姐詳細的給我們介紹了黃岡環保局的內設機構和它們的主要職能。
3.1.1黃岡環保局主要職能。
（一）負責建立健全環境保護基本制度。擬訂并組織實施全市環境保護規劃及市政府有關規范性文件；對全市環境保護工作實施統一監督管理，對縣（市）的環境保護工作情況進行監督檢查，組織實施環境保護目標責任制；組織編制并監督實施環境功能區劃和生態功能區劃；監督實施環境保護地方標準及技術規范；擬訂并監督實施全市重點流域、區域污染防治規劃和飲用水水源地環境保護規劃；參與制定全市主體功能區劃。
（二）負責重大環境問題的統籌協調和監督管理。組織協調環境污染事故和生態破壞事件的調查處理，指導協調市、縣政府重特大突發環境事件的應急、預警工作；協調解決有關跨流域、跨區域環境污染糾紛；統籌協調全市重點流域、區域污染防治工作。
（三）承擔落實市政府污染減排目標的責任。承擔主要污染物排污權交易監督管理職責，組織擬訂并監督實施主要污染物排放總量控制、排排污許可證和主要污染物排污權交易的制度；督查、督辦、考核各地污染物減排任務完成情況并公布考核結果。
（四）負責環境執法及監督工作，承擔從源頭上預防、控制環境污染和環境破壞的責任。組織實施全市建設項目“三同時”、排污申報、限期治理等環境保*律制度；組織開展環境保護專項行動和專項治理工作；組織開展環境保護執法監督檢查活動；指導縣（市）環保部門開展環境執法工作。
（五）參與指導和推動循環經濟和環保產業發展，會同有關部門監督管理飲用水水源地環境保護工作和組織開展清潔生產工作；參與應對氣候變化工作。
（六）負責環境污染防治的監督管理，指導、協調、監督生態保護工作。組織實施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學品、實驗室污染物質、機動車等污染防治制度；擬訂全市生態保護規劃；組織評估生態環境質量狀況；監督對生態環境有影響的自然資源開發利用活動、重要生態環境建設和生態破壞恢復工作；指導、協調和監督各種類型的自然保護區的環境保護工作；協調和監督野生動植物保護、濕地環境保護工作；協調生物多樣性保護；組織協調全市農村生態環境保護工作；組織指導城鎮和農村環境綜合整治工作；指導生態示范創建。
（七）負責核安全、輻射安全和放射性廢物的監督管理。擬訂有關規劃和制度，參與核事故應急處理，負責輻射環境事故應急處理工作；監督管理放射源安全，監督管理電磁輻射、伴有放射性礦產資源開發利用中的污染防治。
鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力。
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
我有幸和實驗室的老師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對前旗番茄廠、中糧企業、旗醫院、烏梁素海的水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，得出以下結論：
（2）兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354-xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2個月中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環境貢獻自己的點滴力量。
目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。
總的來說，通過這次實習，我對環境科學專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。感謝學校為我們安排了這次意義深遠的實習，感謝老師的細心指導，更感謝各實習單位為我們學生提供了這么好的實習場所，還派專人為我們進行細心講解相關知識，使我對相關方面有了更全面的認識。做好環境監測，功在當今，利在后世。
20xx年6月—20xx年10月，我在河北省保定市環保局白溝新城分局完成了關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。通過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作能力得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情況總結如下。
鞏固和運用目前所學的專業知識，初步了解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；通過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
二、實習的主要內容。
在環保局實習期間我先后在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。
首先是學習環境保護業務知識。在實習期間我先后學習了《環境監察》、《排污費收費制度》《項目報建材料》和《環評材料》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態更新調查等，通過學習，使我對環境監察工作有了初步的了解和掌握。
然后是參加環境宣傳教育活動。20xx年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下通過制作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保*》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。
最后是積極協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫助下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，面對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
通過實習，我了解了建設項目“三同時”監管工作的辦事流程和整個建設項目環境保護竣工驗收審批的過程，更加明確了其辦事程序、辦事對象應具備的條件、以及申報所需的資料。
“三同時”制度，是指新建、改建、擴建項目和技術改造項目以及區域，開發建設項目的污染治理設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的制度。它與環境影響評價制度相輔相成，是防止新污染和破壞的兩大“法寶”，是我國預防為主方針的具體化、制度化。
建設項目環境保護驗收的基本程序是：
1、試生產申請。
建設單位在項目建成后，向審批該項目的環境保護行政主管部門提出試生產申請，環保部門進行現場檢查。對環境保護設施已建成及其他環境保護措施已按規定要求落實的，同意試生產申請；對環境保護設施或其他環境保護措施未按規定建成或落實的，不予同意，并說明理由。
2、驗收申請及監測。
提交申請：進行試生產的建設項目，建設單位應當自試生產之日起3個月內，向審批該項目的環境保護行政主管部門申請該建設項目竣工環境保護驗收。驗收監測：經環境保護行政主管部門批準，由管理科通知環境監測站進行驗收監測。
提交資料：編制環境影響報告書的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請報告，并附環境保護驗收監測報告或調查報告；編制環境影響報告表的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，并附環境保護驗收監測表或調查表。
3、驗收組驗收。
環境保護行政主管部門應自收到建設項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，組織驗收組（或驗收委員會）對建設項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見；并由環境保護行政主管部門批復。
三、實習體會和今后展望。
（一）端正態度，虛心學習。通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作能力和工作效率。
（二）認知工作，審視自己。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
（三）學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。
（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝領導還有和我一起工作的.同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習近平半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來走自己的路做準備。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
文檔為doc格式。
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通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識;鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論運用于實踐;通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題的能力;了解環保局的工作性質。下面給大家分享一些關于環保局工作實習報告，供大家參考。
一、實習目的。
這是我在__縣環保局完成的關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
二、實習過程。
(一)環境宣傳教育任務全面落實全民環境意識普遍提高。
1是通過刷寫標語、辦板報、印發傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。據統計，今年全縣共刷寫各類環境保護宣傳標語30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發傳單6萬份，播放環境教育警示專題片8場次，舉辦各類咨詢活動5場次，咨詢群眾3.5萬多人(次)。
2是在“6.5”世界環境日期間開展了聲勢浩大的集中宣傳教育活動，城區設立咨詢服務點3處，懸掛環境警示圖片16份，向有關部門贈送《中國環境報》6.5特刊90份，并現場播放了環境警示光盤和環保法律宣傳錄音，直接受教育人數3000多人，出動宣傳車一輛，抽調12人組成宣傳小分隊，歷時4天，巡回7個鄉鎮，散發各類宣傳材料3萬余份，咨詢群眾近萬人，同教育局在全縣中小學生中開展了以“我和環境”為主題的征文比賽活動，共收集征文8700多份。在宣傳教育活動中我們注意把集中宣傳同經常性宣傳結合起來，保證了宣傳活動的長效性和實效性。
3是積極開展“雙綠”創建活動。為了使創建綠色社區、綠色學校、環境優美鄉鎮工作逐步走上規范化、制度化軌道，我們制定了《創建綠色學校、綠色社區、環境優美鄉鎮工作實施方案》，今年確定馬嶺中學等9所學校要建設成為達標綠色學校，北區住宅區創建為綠色社區，赤城鄉等6鄉鎮要創建為環境優美鄉鎮，為了促進這項工作順利進行，我局在財力十分緊張的情況下，向創建綠色達標學校的9所學校撥付創建活動補助經費1.4萬元。據統計，開展創建活動的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達65.32萬元，創建工作基本達標，并于__年9月順利通過我縣驗收。
4是推行“綠色認證”。今年，我們把推行綠色認證作為環保部門服務農村經濟建設的一項新的工作措施來抓，協同有關部門，狠抓__無公害大米生產基地的建設，并協助完成了__無公害大米基地認證工作，__縣被認證為國家級無公害大米生產基地。
6是積極開展“四五”普法教育活動并順利通過市縣驗收。通過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強，目前電話舉報多了，來信來訪多了，關心環境、支持環保工作的人多了。
(二)總量控制目標得到落實。
結合全縣產業結構調整，年初，我們對排污單位實施量化管理是。
1是層層分解污染物排放指標，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區內17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們在嚴格控制燃煤類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業增產不增污，監理人員累計深入企業現場檢查指導32人(次)。
2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產生量，減輕環境壓力，建成煙控區3.8平方公里，覆蓋率達80%。完成沼氣示范點1個，沼氣用戶200多戶。根據初步測算，全年二氧化硫、煙塵、化學需氧量、工業固體廢棄物排放量，均在控制指標以內。
20__年6月-20__年10月，我在河北省保定市環保局白溝新城分局完成了關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。經過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作本事得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情景總結如下。
一、實習目的。
鞏固和運用目前所學的專業知識，初步了解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的本事，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸;經過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際本事。
二、實習的主要資料。
在環保局實習期間我先后在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。
首先是學習環境保護業務知識。在實習期間我先后學習了《環境監察》、《排污費收費制度》《項目報建材料》和《環評材料》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、"三同時"驗收、污染源普查動態更新調查等，經過學習，使我對環境監察工作有了初步的了解和掌握。
然后是參加環境宣傳教育活動。20__年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下經過制作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保_》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。
最終是進取協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫忙下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，應對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
經過實習，我了解了建設項目"三同時"監管工作的辦事流程和整個建設項目環境保護竣工驗收審批的過程，更加明確了其辦事程序、辦事對象應具備的條件、以及申報所需的資料。
"三同時"制度，是指新建、改建、擴建項目和技術改造項目以及區域，開發建設項目的污染治理設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的制度。它與環境影響評價制度相輔相成，是防止新污染和破壞的兩大"法寶"，是我國預防為主方針的具體化、制度化。
建設項目環境保護驗收的基本程序是：
1.試生產申請。
建設單位在項目建成后，向審批該項目的環境保護行政主管部門提出試生產申請，環保部門進行現場檢查。對環境保護設施已建成及其他環境保護措施已按規定要求落實的，同意試生產申請;對環境保護設施或其他環境保護措施未按規定建成或落實的，不予同意，并說明理由。
2.驗收申請及監測。
提交申請：進行試生產的建設項目，建設單位應當自試生產之日起3個月內，向審批該項目的環境保護行政主管部門申請該建設項目竣工環境保護驗收。驗收監測：經環境保護行政主管部門批準，由管理科通知環境監測站進行驗收監測。
提交資料：編制環境影響報告書的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請報告，并附環境保護驗收監測報告或調查報告;編制環境影響報告表的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，并附環境保護驗收監測表或調查表。
3.驗收組驗收。
環境保護行政主管部門應自收到建設項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，組織驗收組(或驗收委員會)對建設項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見;并由環境保護行政主管部門批復。
三、實習體會和今后展望。
(一)端正態度，虛心學習。經過實習使我深刻認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，異常是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作本事和工作效率。
(二)認知工作，審視自我。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自我，嚴肅約束自我，時刻警示自我，同時，要有較強的職責感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
(三)學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。
(四)加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。十分感激領導還有和我一齊工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習近半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來走自我的路做準備。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
作為一個在校大學生，我們學到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實際操作中，那將對我們來說是一個高難度的挑戰。為此學校在大三這個暑假為我們安排畢業實習課程，而畢業實習是課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，經過畢業實習能夠了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的不一樣點，也為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
一、實習單位及崗位簡介。
按照學校的要求，依照教師的指導，我于20__年__月__日——20__年__月__日期間到__縣環境保護局實習，現將實習情景報告如下：
__縣環保局，是對本區環境保護工作依法實施，統一監督管理的職能部門。
其主要職責是：貫徹執行國家和省、市、縣有關環境保護的方針政策，法律、法規和規章;編制本縣環境保護規劃、計劃，負責環境保護職責目標管理工作;負責縣屬以下企業的污染防治工作，組織實施污染企業的限期治理、清潔生產審核等工作;負責本縣內開發建設項目、技術改造項目和區域開發建設的建設項目的管理工作;負責本縣的自然環境保護工作。
指導全縣的生態農業建設工作，監督對生態環境有影響的資源開發工作，指導鄉鎮企業污染防治工作;負責本縣工業企業的排污申報登記和排污收費工作;負責本縣內環境統計、污染源普查、環境信息、來信來訪、污染糾紛和污染事故的處理工作;負責本縣內環境宣傳教育工作，負責培訓本縣企事業單位專、兼職環境保護工作人員;承辦市環保局和本縣政府交辦的其它事項。
我所在崗位是辦公室，主要工作是撥打和接聽辦公室電話，整理近期所需要的文件資料，打印通知、文件，協助辦公室其他人員做一些力所能及的工作。
二、實習過程概況。
1、剛來到那里，我首先了解了一下單位的智能、性質及其主要的工作的資料，這對于以后的工作會有很大幫忙。無論我在哪里實習，充分的了解辦公室及其周圍的工作環境，明確自我所要從事的工作是十分必要的。在熟悉工作環境的同時，我們還要熟練掌握各種文字處理工具(包括傳真機、打印機、復印機等)的使用，在實習過程中培養自我的實際操作技能。我所在辦公室基本情景如下：每一天整理、打印、復印、傳遞文件，接打電話，進行數據校對與統計;其次進行辦公室衛生清潔。
2、熟悉了辦公室的周圍環境以及工作性質之后，我就開始了我的實習工作。由于正處于7、8月份，單位的工作量比較小，我的主要工作就是對一些雜而亂的文件進行分類整理，以便于領導查閱。于環保局的監測站很多，許多文件都是共享的，所以我需要把文件復印并及時在各個監測站之間進行傳遞，以保證信息的暢通。
從這些文件中我也學到了很多東西。如文件的格式、文件的用詞、文件的種類等等。把自我在課堂上的所學結合在一齊，會發現課本上的與實際應用是有差別的。做好一個文員或秘書，最主要的本事就是能寫會寫，所以在實習崗位上我十分注意各類文件的模式，為自我以后的工作打下一個很好的基礎。
3、作為一個大學生，我們有與教師、同學溝通的本事，深入社會，就要有社會溝通的本事，所以，在實習期間，我盡量與領導們多溝通，多了解一些東西，掌握說話交流的技巧，這也是以后我們在社會上能夠立足的重要條件。
三、實習主要情景及體會。
(一)在實習中加強專業知識86.
在辦公室的這近一個月，感覺環境保護工作還要不斷加強，黨中央、國務院把加強生態環境建設作為擴內需保增長的重要措施，為環保事業的大發展帶來了難得的歷史機遇，我們應當把握機遇，經過整頓工作作風來做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應當注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦;查閱過有關項目建設環境影響登記表、報告表和報告書的知識。
了解到不一樣規模、排污情景等的項目要做不一樣的環評，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴重污染環境的建設項目，要到市里或省里去做環境影響報告表或報告書，而對于那些規模比較小的、一般不會造成嚴重環境污染的建設項目，能夠直接由我縣環保局制作環評登記表，然后進行審批，合格之后就能夠開始建設了。這些都讓我覺得不虛此行。
經過這次實習，增長了自我不少的知識。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧沒有什么積累，所以，這次實習中，我覺得學到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。首先是比較的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它此刻的情景，可是不經與過去的比較，我們卻始終無法了解它的發展趨勢。
我想，調查的最終目的應當是預測未來，為實際服務，而要預測未來則必須要掌握發展趨勢。有些問題如果不與過去的情景比較，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，此刻的情景還很好，并且將會一向好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，比較會幫我們更快的找到事物的癥結。
當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，可是當我們把若干個問題、若干種情景聯系起來加以比較，可能很快便找到了突破口。另外一個是采訪的手段。很多情景下，我們喜歡自我查資料，可是，文字的資料畢竟有滯后性，并且，普通民眾的個人看法也很難找到。
(二)在實習中打好文職基礎。
這次實習中第一次熟悉作為秘書工作人員或辦公室文員應具備的素質，實際體味各類工作的性質、特點、職能、作用，實現理性知識和感性知識的統一。
領導不會給我相當重要的工作做，這是我必須理解的現實?？墒俏冶仨氃谛∈律蟻碚故疚业膬r值。應對很多的文件，我應給怎樣整理和分類，以便讓領導以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動腦筋的。我把有數據的文件放在一齊，把純文字型，如通知等文件放在一齊。這樣就便于領導查閱相關數據了。
在社會上我們被成為無能的大學生，在實習單位我有了深刻的體會，我必須把一件小的工作做好，做好了領導會認為這是簡單的工作，我應當做好;如果做不好，領導就會用鄙視的眼神看我。突然想到這樣一句話，做個大學生比做個父母還要難。這是我必須應對的現實。我只能把它當做我努力工作的動力。我在那里實習，我就必須和他們打交道，我必須應對他們，我把這當做對我毅力的考驗。
我們在不一樣的實習崗位學習，學到不一樣的知識，與不一樣的人打交道，慢慢的深入社會，慢慢的了解作為一個文員或秘書應當具有的技能。實習的目的就在于提高學生們應對事情、處理事情的本事，在真實的工作崗位上領會工作的要領與工作的經驗。
經過這次的實習，我對辦公室各類基本工作有了更加深入的了解。與此同時，這次的實習也為以后我們適應社會環境，滿足社會需要，更好的融入各類企事業單位奠定了基礎。本次實習為我們展示了很多在學校中學習不到的東西，讓我在多方面有了新的認知。
(一)端正態度，虛心學習我們要有嚴格的時間觀念。無論在哪里工作，無論做什么樣的工作，我們都必須準時。尤其是作為一個新手，我們必須盡可能的早些到，做好辦公室的清潔等準備工作，在領導和同事心中樹立一個良好的形象。我們不能把實習單純的當做實習，這其實是對自我放松要求。
我們應有更高的追求，把自我真正當做這個單位的一員，僅有這樣我們才能認真的做好。簡單的打掃打掃衛生，就能夠拉近與同事之間的關系，同事會認為你很和藹，很會辦事，這樣，同事們才能信任你，與你和睦相處。你也就贏得了在這個單位立足的基本條件。
(二)認知工作，審視自我要有認真的工作態度。我們作為一個實習生，也有過實習經驗，并且都明白，我們的工作是很瑣碎，甚至是無足輕重的，即使做不好也不會有太大的影響?？墒俏覀儽仨殗栏褚笞晕?，時刻堅持認真嚴謹的工作態度。從此刻起養成一個良好的習慣，這樣在以后的工作中我們才能游刃有余，勝人一籌。
如果此刻的一點小事我們都做不好，我們就能保證未來的大事我們能夠胸有成竹嗎我們要謙虛的把每一件小事做到完美，做到讓領導，讓自我滿意是很重要的，也是必要的。
(三)學以致用，全面提高無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。
(四)加強溝通，及時反省以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
這個暑假的實習將近尾聲了，還剩下一周的時間?；仡欉@幾周，的確是見識到了很多東西，接觸到了很多東西，了解到了很多東西，學到了很多東西。
這幾個星期的主要工作還是資料的歸檔，已經進入檔案錄入和裝訂歸檔的階段?？墒怯幸惶煳液土褐均i在環保局飯堂吃早餐的時候，跟監理二站的何工聊了起來，得知監理二站當天會出去監測，何工還很樂意帶我們兩個出去學習學習。于是我和梁志鵬在請示辦公室丘主任和王姐后，就到監理二站準備出發了。當天我們兩個去了黃埔區的廣東粵華發電有限職責公司，到發電廠的煙囪上測量煙塵煙氣的排放量。此外，我們還去了黃埔港的洪圣沙碼頭測量降塵的量。雖然這次外出監測只是短短的一個中午，可是卻讓我們實實在在地了解到環境監測，了解到如何運用理論，結合實際地去監測。在上午的行程中，我們還請教了何工很多問題，得到了何工的指點，十分感激何工對我們兩個實習生的指導。此外，由于監察大隊辦公室電腦不夠，有幾天的時間我在環保局三樓辦公室里面錄入資料。在辦公室里面也會接觸到辦公室的一些工作，比如要定期上“廣州市黃埔區辦公自動化系統”，查看有什么通知或者文件，如果有的話就要打印出來交給丘主任。辦公室的電話也會經常地響個不停，如果辦公室的科員不在的話，我就要幫他們接聽，處理相關的事情，如果處理不了就記下有什么事情，等科員回來的時候轉告給他們。
在這段時間，除了在環保專業知識上得到提升外，在快速適應新環境，人際交往，為人處世方面也得到了鍛煉。我認為不能只埋頭于手上的工作，在工作的同時，也要多多聽一下其他人的談話，快速地了解環保局的職能劃分，辦事流程等等，萬一有什么事情需要幫忙，也能夠快速準確地供給幫忙。此外，我也會進取地和環保局的其他人交流，向他們請教，小至打印機復印機怎樣用，大至環保這樣專業的就業行情，公務員編制，政府單位招人，甚至國家大事也會聊聊。在交談的過程中，能夠學到很多在大學里面學不到的東西，也了解到在大學里很多不可能了解不到的東西。在這次掛職實習中我也認識了環保局里面幾個同齡的人，大家相處得也很好，這次實習過程，工作雖然有點枯燥，可是還是能學到不少東西的，很有意義。
最終，實習剩下一周的時間了，期望接下來的時間里能順順利利，接觸到更多的東西，學到更多課本上學不到的東西吧。
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實習目的：
鞏固和運用目前所學的專業知識，經過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際本事，習和提高處理社會工作中的人際交往本事。
實習資料：
因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一齊去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，可是我認為自我還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上頭的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自我的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從此刻起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
我有幸和實驗室的教師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。經過現場對前旗番茄廠、中糧企業、旗醫院、烏梁素海的水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，得出以下結論：
（1）廢水樣toc測定結果的相對誤差均貼合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不貼合規定的誤差允許范圍。兩項目均貼合樣品數量80%相對誤差的絕對值《15%的驗收要求。
（2）兩組質控樣測定結果的相對誤差貼合《hjt354-xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應當把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應當注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
經過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2個月中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的本事得到了鍛煉和提高；合理實施的本事得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用本事得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。
在環境監測站實習了2個月，明顯能感覺到國家對環境的重視程度，我們應當把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應當注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。
同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了必須的壓力，工業廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。所以對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。經過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝供給了不可或缺的資料。除此之外，我們應深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節儉用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環境貢獻自我的點滴力量。
目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。
總的來說，經過這次實習，我對環境科學專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。感激學校為我們安排了這次意義深遠的實習，感激教師的細心指導，更感激各實習單位為我們學生供給了這么好的實習場所，還派專人為我們進行細心講解相關知識，使我對相關方面有了更全面的認識。做好環境監測，功在當今，利在后世。
20xx年6月-20xx年10月，我在河北省保定市環保局白溝新城分局完成了關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。通過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作能力得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情況總結如下。
一、實習目的。
鞏固和運用目前所學的專業知識，初步了解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸;通過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
二、實習的主要內容。
在環保局實習期間我先后在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。
首先是學習環境保護業務知識。在實習期間我先后學習了《環境監察》、《排污費收費制度》《項目報建材料》和《環評材料》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態更新調查等，通過學習，使我對環境監察工作有了初步的了解和掌握。
然后是參加環境宣傳教育活動。20xx年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下通過制作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。
最后是積極協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫助下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，面對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
通過實習，我了解了建設項目“三同時”監管工作的辦事流程和整個建設項目環境保護竣工驗收審批的過程，更加明確了其辦事程序、辦事對象應具備的條件、以及申報所需的資料。
“三同時”制度，是指新建、改建、擴建項目和技術改造項目以及區域，開發建設項目的污染治理設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的制度。它與環境影響評價制度相輔相成，是防止新污染和破壞的兩大“法寶”，是我國預防為主方針的具體化、制度化。
建設項目環境保護驗收的基本程序是：
1.試生產申請。
建設單位在項目建成后，向審批該項目的環境保護行政主管部門提出試生產申請，環保部門進行現場檢查。對環境保護設施已建成及其他環境保護措施已按規定要求落實的，同意試生產申請;對環境保護設施或其他環境保護措施未按規定建成或落實的，不予同意，并說明理由。
2.驗收申請及監測。
提交申請：進行試生產的建設項目，建設單位應當自試生產之日起3個月內，向審批該項目的環境保護行政主管部門申請該建設項目竣工環境保護驗收。驗收監測：經環境保護行政主管部門批準，由管理科通知環境監測站進行驗收監測。
提交資料：編制環境影響報告書的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請報告，并附環境保護驗收監測報告或調查報告;編制環境影響報告表的建設項目，提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，并附環境保護驗收監測表或調查表。
3.驗收組驗收。
環境保護行政主管部門應自收到建設項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，組織驗收組(或驗收委員會)對建設項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見;并由環境保護行政主管部門批復。
三、實習體會和今后展望。
(一)端正態度，虛心學習。通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作能力和工作效率。
(二)認知工作，審視自己。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
(三)學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。
(四)加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。
雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝領導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習近半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來走自己的路做準備。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
3月4日，學院為我們安排了在環保局的兩周實習。第一次實習，我們的心情激動中充滿著不安。懷著這種復雜的心情，我們就在環保局開始了短短兩周的實習生涯，起初還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，幾天后就步入了正軌。感覺自己實習的那段時間過得很快，環保局的領導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。
說實話，在那我學到了很多，很多以前沒接觸的東西，比如說為人和處事、辦事的方式等，現在我對他們的辦事流程也算是比較了解了，自己也基本上能夠勝任那份工作。我最佩服的是他們的辦事態度、效率和方法。城市環境中，有許多方便人們生活、娛樂及植物綠化及各種水等形態構成的軟質景觀。它們作為城市社會中功能性設施和工具的同時，構成了城市環境景觀的實體要素。
在環境藝術的生存與推廣中，不可避免地面對著人居環境及相關區域的生態平衡和生態維護的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥爾摩召開的“聯合國人類環境會議”上，通過了一個旨在鼓舞和指導世界各國人民保持人類環境的宣言，即《人類環境宣言》，它從側面提示我們對大地環境經管規則和較大型的公關藝術推廣方面應做到:。
1.樹立社會文化和經濟開發中生態環境的保護意識;。
2.珍惜和合理利用土地及景觀資源;。
3.明晰公關文化藝術與生態環境之間的關系;。
4.確立公共藝術推廣與城市環境及景觀規劃的協調與統一的原則。最近有很多居民都來反映有關小區內餐飲店油煙的污染情況，我們環保局的工作人員都馬上抽出時間調一部分人去現場了解情況，協調各項事宜，并取得了一個較好的結果，得到了上級及居民的一致好評，真正做到了為人民服務。兩周的實習，我學到了很多書本上不曾學到的知識。開始第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。
忽然發現了很多理論知識在實際中的體現。一時間感到歡喜甚至不知所措。在實習當中，也發現了以前很多忽略的現象，這其中有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。城市的環境還有太多等著改進，也有很多需要進一步規劃和治理。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧沒有什么經驗。但是，畢竟邁出了第一步，這重要的第一步使我對一些過去在課堂上學到的方法也更加重視了。
首先，是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能夠得知它現在的情況，但如果不與過去對比，我們都始終無法了解它的發展趨勢，我想，調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握發展趨勢。
其次，是采訪手段。很多情況下我們喜歡自己查資料，但是文字資料畢竟具有滯后性，而且普通民眾的個人看法，也很難真實反映。采訪就不同了，它不僅直接、速度快，得到的信息也更貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時，光憑自己看資料是徒勞無功的?？傊?，我認為沒有采訪的調查是不能算做真正意義上的調查的。兩周實習的時間是我受益匪淺，我認識到了從書本上學到的東西僅僅是理論的，實踐和理論之間的差距不是三言兩語就能出來。
因此，作為大學生，我們只有經常參與實習，才能更好的適應社會。
7、衛生檢查。每周一16點進行科室衛生大檢查。每周都有一個科室牽頭，檢查隊伍由各科室派出1名工作人員進行檢查。最后將檢查結果匯總后交至我存檔。
通過實習，我深知在辦公室做事一定要細心，專心，耐心和有責任心。不懂就要問，學會隨時記錄。
（二）認知工作，審視自己。在環評中心和行政辦公室綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。
我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。
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