述職報告的撰寫需要遵循客觀真實、清晰簡潔的原則,同時要具備一定的邏輯性和可讀性。范文中所展示的述職報告,多樣的寫作風格和內容,可以給大家提供不同的思路和創意。
20xx來,在領導和同志們的關心支持下,我以群眾路線教育實踐活動為契機,加強政治業務學習,切實轉變工作作風,緊緊圍繞政協重點工作,解放思想,務實創新,團結協作,扎實工作,保持了辦公室工作的協調運轉,保證了工委各項重大決策的落實?,F述職如下。
一、開展群眾路線教育活動,加強政治理論學習。
在教育實踐活動中,緊緊圍繞“為民務實清廉”主題和“三嚴三實”要求,通過學習,深刻認識到政治上特別堅強是新疆干部的第一要求。政治上堅強,就是要始終把握正確的政治方向,堅持正確的政治立場,保持高度的政治敏銳性和鑒別力;通過學習,深刻認識到“四風”危害,形式主義誤事傷民,官僚主義脫離群眾,享樂主義動搖理想信念,奢靡之風導致腐化墮落。只有政治上特別堅強、杜絕“四風”問題,才能端正為人民服務的思想。
理論上的清醒才能帶來政治上的堅定和行動上的自覺。在深刻學習、提高黨員意識的基礎上,對照四面鏡子、焦裕祿精神和“中央八項規定”“地委十二項規定”,通過深刻剖析查擺、找準找實了自身存在的政治上不夠堅強、“四風”方面存在的8個突出問題,并制定出整改措施、確定了整改時限,有計劃地進行整改。
二、端正工作作風,扎實做好工作。
今年,在機關干部少、工作任務重的情況下,在秘書長的帶領下,較好地完成了新年茶話會、工委擴大會議、情況通報會、經驗交流會,以及自治區政協來哈調研時的高級別會議等各類大型會議的籌備工作;完成了政協調研、委員視察活動的協調服務工作;完成了工委領導參加各類會議、公務活動的協調聯絡服務工作。尤其是工委黨組決定由我全面負責辦公室工作以來,切實負責,率先垂范,充分調動機關工作人員的積極性,加班加點、不辭勞苦,任勞任怨、踏實工作,較好地完成了辦公室辦文辦會辦事各項工作,保證了機關工作正常運轉。
工作中處處帶頭、大膽工作,匯聚正能量,帶動了機關作風的持續好轉。特別是在教育實踐活動中,與同事們一道,按照活動要求,幾乎放棄了全部周末休息時間,認真詳細制訂活動計劃,推動了政協廳、處兩級教育實踐活動的正常開展,各類文字材料反復修改、認真推敲,保質保量、扎實有效地完成了政協廳、處兩級教育實踐活動各項任務,得到了督導組的好評;在辦公樓維修期間,帶領機關工作人員,多次騰挪辦公家具、物品,保證了辦公物品無損壞、無丟失;在清理騰退超標辦公用房工作中,再次帶領辦公室工作人員,騰挪辦公家具物品、文件資料、清掃衛生,保證了騰退超標辦公用房工作正常進行;在年終考核驗收工作中,與同事們一起,利用1個月時間,天天加班至深夜,完成了機關業務檔案、黨風廉政建設、精神文明創建、平安單位創建等檔案的收集、整理、歸檔、立卷工作。
三、增強廉潔從政意識,筑牢拒腐防變思想道德防線。
廉潔從政是一名黨員干部應當貫徹終身的基本要求。今年,工委領導決定由我負責機關財務工作,我深感責任重大,因此,我時時處處以一個黨員干部的標準嚴格要求自己,自覺履行《廉政準則》和“中央八項規定”,自覺做到講政治、講正氣,筑牢防腐拒變的堤壩。一是進一步提高廉潔奉公意識,密切干群關系。清醒地認識黨的作風建設是關系黨的生死存亡的大事。牢記全心全意為人民服務的宗旨,正確對待權力,努力做到清正廉潔。工作中不斷增強廉潔從政的自律意識,從根本上解決好權為民所用的問題。
堅決克服“四風”問題,廉潔奉公,不斷改進領導方式和工作方法,為工委各項工作順利開展奠定基礎。二是認真履行《廉政準則》,認真執行“中央八項規定”,在思想上筑牢拒腐防變的思想防線。工作中不搞花架子,不欺上瞞下,不弄虛作假。對每一項決策,都慎重行事,發揚民主。在生活中,發揚艱苦奮斗的優良傳統,自覺經受各種考驗,不以權謀私,不腐化墮落,自覺接受組織和群眾的監督。
存在不足:對政治理論學習時有松懈;工作中有急躁情緒,有時不太注意方式方法,處理問題的藝術性不強。
以上不足,逐步改正。
教師段春暉自進校以來,堅持四項基本原則,堅持改革開放。在政治上積極要求進步,已獲得院黨校結業證書。在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想,嚴格要求自己,教學認真負責,班主任工作做得較有成效?,F總結如下:
一、能力。
本人自20xx年元月進入安慶農校以來,先后完成了政治經濟學、經濟法、企業管理、經濟管理、西方經濟學等十余門重要課程的教學任務。在院校合并為安慶職業技術學院后擔任了政治經濟學、管理信息系統、經濟法、企業管理基礎等高職課程教學任務。周課時均超過15節次,九年來累計完成5500多學時數,批改學生作業達1萬人次。個人出各類考試試卷40多份。同時還多次進行了有關課程的課后輔導工作,義務輔導學時達200人次。在教學中本人認真備課并經常參考一些教學參考資料,講課時盡量做到重點突出、理論聯系實際,教學方法得當,教學能力較強。本人在教學的同時先后擔任02微機(3)、04會電(1)、05會電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作,班級管理較好。同時積極參加院系組織的各項文體活動。
二、勤。
在工作中本人嚴格遵守學院規章制度,能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業余時間內認真書寫教案,積極參閱課外書籍補充教材內容,教學認真負責。同時堅持每周三下午參加學院有關活動或召開班會。堅持每周檢查班級學生學習和生活情況2次。積極做好班級后進生的思想工作,及時與有關學生家長聯系共同努力以提高他們的學習成績和素質。班級團體活動本人堅持參加,并利用課余時間經常深入教寢室與學生交流談心。在學院安排值班期間,本人能認真履行值班老師的職責,積極維護校園安全和紀律,發現問題及時解決,較好地維護了學院穩定。
三、績。
本人在教學過程中,為了提高自己的教學水平,經常向老教師請教,學習他們的長處彌補自身的不足。本人每年完成的教學任務量均超過教師年平均教學任務量,所授課程學生考試結果良好,基本達到了預期的教學目標,教學工作曾得到了教務處和學生的肯定與贊揚。在班級管理中本人實行彈性管理法,一方面督促學生努力學習,一方面積極開展一些豐富多彩的課外活動,努力提高學生的整體素質。所帶的班級獲得了許多榮譽,特別是現在所管理的07物流(1)、07物流(2)兩個班級,學生學習氛圍濃厚、學生幾乎無遲到、早退、曠課等無違法亂紀現象、班級活動開展得有聲有色,班級表現得到了院系領導和廣大教師的一致稱贊,本人由此獲得“院優秀輔導員”榮譽稱號。
總之,本人自工作以來,在學院領導和同事們的關心和支持下,經過自己的努力取得了一些成績,但深知自己還有一些不足。我相信在經過自己的不懈追求,會不斷提高自己的思想境界和教學管理水平,做一名德、能、勤、績全面發展的高校教師。
報告人:經濟貿易系。
20xx年12月。
大家下午好!
現在我就申報高級講師職務向領導及同志們作思想和工作匯報。
一、個人基本情況。
我叫xxx,現年53歲,中共黨員,本科學歷,現任我校語文教師、語文學科組長。曾被評為市優秀教師,兩次被評為市衛生系統優秀共產黨員,多次榮獲校先進工作者、優秀共產黨員、優秀教師、模范班主任等榮譽稱號。20xx年晉升為講師。
二、政治思想及表現。
本人能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀,堅持四項基本原則,擁護社會主義制度,思想上、行動上同黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業,做到教書育人,為人師表。三十年立足講臺,以春蠶吐絲、蠟炬成灰的無私奉獻精神,恪盡職守,愛崗敬業,一生與書為伴,誨人不倦。遵守勞動紀律,以招之即來、雷厲風行、任勞任怨的工作作風和良好的職業道德、強烈的責任心贏得歷屆校領導和全校教職工的普遍贊揚。
三、教學工作。
在教學方面,本人能夠獨立承擔一門以上課程的教學工作,并認真鉆研教材,研究教學大綱,設計教學方案,根據不同專業學生的實際需要和接受能力因材施教。對于護理專業,則以擴大其知識面和激發其文學興趣為主,其他專業則以提高閱讀分析能力和寫作技能為主。對于漢語基礎稍差的xq籍同學則以慢進度,多重復,細梳理,勤誦讀為主。課下及時了解同學們的思想動態,傾聽他們的意見,耐心輔導他們學習中遇到的各種問題,給他們傳授正確的讀書方法和治學途徑,精心細致地批改他們的作業,切切實實提高他們的語言文字水平。多次以公開課的形式對赴外地實習的學生進行基本功訓練,收到良好效果。教學綜合考評多次名列全校參評教師的前百分之三十。
多年來,我先后講授過《語文》、《醫古文》、《醫學寫作》等課程,并積累了較為豐富的教學經驗。每年的授課學時多在四、五百節以上,最多時超過700節。
四、教科研工作。
作為一線教師,本人努力爭當一個科研型、學問型教師,邊教書邊研究。授課之余,積極投身教科研工作。任講師以來,先后在cn雜志上發表論文六篇,在各類報刊發表知識小品和科普文章近百篇。
此外,本人指導的學生在全國第五屆中職?!拔拿黠L采”征文比賽中獲得三等獎,在河南省第二屆中職?!蔽拿黠L采”征文比賽中獲得優秀獎。
五、其他工作。
本人雖為專職教師,但在繁忙的工作之余,還積極承擔了學校領導安排的大量額外工作。比如20xx年參加校辦學條件評估,撰寫《評估報告》初稿。20xx年受學校和市衛生局派遣,參加我市所屬縣(市)衛校辦學水平評估,并撰寫《評估報告》。20xx年受校領導指派撰寫我校組織史資料。并曾作為教職工代表參加校分房建房委員會工作,作為教職工代表,多次參加校重大決策的民主討論等。多次參加校對口升學班輔導,曾創下升學率達90%的優異成績。多次參加團委、學生會的各種活動,為活躍校園文化生活做出了積極貢獻。在任班主任期間,本人能夠早出晚歸守在教室,以超常的精力付出從而帶出了一個近80人的優勝班級,為慕名來我校求學的學子們創造了一個良好的學習環境,本人也被評為校優秀班主任。
根據自己多年來的工作業績,對照上級有關文件精神,本人覺得已完全具備高級講師評審條件,特申請晉升高級講師職務。
最后,感謝各位領導及同事們以極大的耐心聽完我這笨拙且不生動的演講,愿您們舉起神圣的手對公平、正義作出莊嚴承諾,殷切期盼各位領導及同志們對多年來兢兢業業、辛勤耕耘的一線教師作出熱情肯定。謝謝大家!
分行監察部:
根據離任審計的有關要求,結合實際情況,述職如下:
一、現狀。
我自20____年9月被省分行聘為____支行黨委書記、行長,于選擇20___年4月離任,我在任職期間主持了支行的所有工作,從業務營銷管理到人力資源配臵的工作。在我任職期間,能嚴格遵守國家金融法律法規和銀行各項規章制度,認真努力執行工作任務。努力執行貫徹上面布置的工作任務和戰略部署,按照“以市場為導向,以客戶為中心”,目標是追求價值化,努力迎合瞬息萬變的市場,認真地分析地區經濟發展現狀和金融大環境,加快業務轉型;強化管理和內控,加快服務質量效率的提升;加強領導班底的建設、黨風政風建設,全面提升經營管理水平,較好地完成了聘期內各項責任目標。近兩年來,____支行先后榮獲省行“it藍圖先進單位”、分行“20__年度內控三好第三名”、“中間業務收入先進集體”、“國際結算市占提升先進單位”、“迎國慶拔河比賽第二名”、“精神文明建設先進單位”等榮譽稱號。
二、任職期間內工作職責履行情況。
(一)聘期目標責任的完成程度及存在的問題和不足。
本人任職以來,____支行各項綜合經營計劃和戰略指標呈現良好發展態勢,較好地完成了各項計劃指標,各項業務得到了持續健康快速發展。
1、主要財務指標情況:
兩年來,通過建立和完善以經濟增加值為核心的激勵考評體系,對重點業務產品、戰略業務產品激勵實行“誰營銷誰得益”,加大對基層機構和經營部門主要負責人激勵力度,加快網點轉型步伐,市場綜合競爭能力得到穩步提升,贏利能力不斷增強。20___年、20____年及20___年一季度均完成分行中間業務收入計劃的85%以上,完成率占全轄七大行之首。20___年,實現中間業務總收入4016萬元,同比增長1587萬元,完成分行任務88.9%;20____年實現4346萬元,完成分行任務85%;20___年一季度,實現中間業務收入1939萬元,完成率85.8%。員工費用、業務管理費、經濟資本回報率、成本收入比等指標也都控制在合理水平,為____支行持續穩健發展夯實了基礎。
2、業務發展情況:
(1)存款穩健增長。20___年末,全行各項人民幣存款余額實現了扭負,最終完成分行計劃的6.77%,其中儲蓄存款貢獻了2.5億元的新增,完成任務的62.92%。20____年末,各項人民幣存款余額實現了飛躍式的增長,超額完成分行任務107.6%,主要借助于人民幣企業存款215%的完成率,各項外匯存款余額更是空前猛增,完成502%,外匯企業存款完成1444%;20___年一季度,人民幣各項存款完成88.73%,外匯各項存款完成率高達310%。兩年來,____支行各項存款余額由20___年初的41.76億元增加到46.86億元,人民幣儲蓄存款實現增長4.6億元,人民幣企業存款增長1.8億元。
(2)貸款業務穩步發展。20___年末,____支行各項貸款余額58億元,比年初新增1.4億元;20____年末,各項貸款余額為60億元,新增2億元,增幅3.4%;20___年第一季度各項貸款余額65億元,比年初新增近6億元,增幅10%。兩年來,____支行各項貸款余額由20___年初的56.6億元增加到65億元,公司貸款增長8億元,零售貸款實現增長0.5億元。
3新增2428萬元增加到20____年末新增4346萬元,增長了近1倍,成為______分行重要的效益增長點,獲得分行“中間業務收入先進集體”榮譽稱號。
3、采取的主要工作措施:
(1)嚴格成本管理,優化財務資源配臵,助推全行業務發展。加強對主要經營指標的指導與監督,實行動態監控、主動管理和及時通報。嚴格財務制度,堅決杜絕“小金庫”。建立案件防控工作激勵約束考評機制,促進提高案件風險管控能力。加強成本精細化管理,規范全行營銷費用的管理與核算。
(2)把存款、貸款和中間業務作為重中之重,深化結構調整,加快業務發展,全面提升價值創造水平。在拼搶儲蓄存款市場方面,認真抓好網點轉型工作,加強客戶關系維護和產品銷售,全面提升服務效率和水平。為各網點配備專職客戶經理,加強柜面服務管理,進一步引導柜面業務向電子銀行和自助渠道轉移。注重借記卡發卡規模和效益。擴大黃金、外匯、基金、理財、保險等個人理財類產品銷售量,切實提高我行個人金融產品市場占有率。在拼搶對公存款市場方面,調動全行員工主觀能動性,深入挖掘存量客戶潛力,加大對重要客戶的維護,加強低成本資金營銷力度,確保存款總量和市場份額大幅度增長。加強對公結算賬戶數量營銷,夯實客戶基礎。特別是加強基本結算賬戶和存款額度高、貢獻度大的客戶營銷,將賬戶營銷與存、貸款營銷結合起來,利用我行優質產品吸引更多有價值的客戶開戶,不斷擴大客戶群體。
(3)積極調整優化信貸結構,加大優質項目的營銷和投放力度。加強與政府職能部門溝通和銜接,積極與上級行和企業進行溝通,做好貸款項目儲備和重點項目營銷工作。對轄內新開工項目進行認真梳理和篩選,符合上級行準入標準的企業開展全面授信評級,并根據企業的需求按時投放貸款。
(4)全力推進中間業務發展,進一步優化收入結構。將中間業務作為我行轉變發展方式、改善收入結構的重心,全力推動,努力實現超常規發展。突出重點,繼續鞏固和提升傳統優勢產品市場份額,提高公司和機構客戶中間業務產品覆蓋率。細分目標客戶,大力發展理財產品,積極拓展個人結算賬戶,提高年費收繳率。理順中間業務管理機制,促進各板塊和各條線通力協作、聯動營銷,提高客戶需求反饋速度和服務能力。充分發揮____核電合營公司供應鏈平臺拓展融資功能,推進以保理、訂單融資和融易達等替代流動資金貸款的力度,積極探索融資保函、國內綜合保理、國內信用證等新興業務,大力拓展投行業務。
4、存在的問題和不足:
(1)對我行的一些新產品、新業務學習不夠,對產品屬性、業務流程不十分了解,營銷指導不到位。
(2)個別產品發展不均衡,如受市場經濟環境限制,儲蓄存款業務、基金業務開展得不理想。
(二)內部控制水平及存在的缺陷和不足。
1、內部控制水平:
(1)內部控制環境較好。按照省分行改革框架,組織結構合理,部門間職責明確;嚴格建立和執行職業準入條件,各崗位職責清晰,重要崗位堅持執行定期輪崗及強制休假制度;加強監督檢查力度,全員風險及控制意識較強,經營作風穩健;科學合理設定人力資源政策,為員工職業生涯打開晉升通道,以積極健康的企業文化的規范的規章制度約束員工職業道德行為;建立防范案件與風險的業務聯合大檢查機制,確保案件專項治理工作的連續性和有效性;組建橫向銜接、縱向配合的反洗錢管理架構,明確關聯交易日常管理部門和工作職責;建立有效的問責制和責任追究機制,使員工明晰在違反既定政策和程序時應該受到的處罰和程序;建立完整的再轉授權機制,使全行各層級能夠在職權范圍內穩健經營。
(2)風險識別與評估機制不斷完善。實施積極主動的風險管理,實現風險管理和業務發展及效益提高三同步。加強信貸審批管理,對資產質量進行全面分析,及時掌握借款人經營和財務等狀況,判斷風險發生的可能性,及時采取相應措施,將風險消滅在萌芽狀態;準確把握有關標準和政策底線,加強前后臺溝通,正確處理好營銷與風險防范的關系,在風險可控的前提下,大力提高審批效率。通過資產質量情況提足各項準備金,進一步提高抗風險能力。對于柜臺業務、結算業務、授權授信業務,各相關部門通過制作業務流程及業務操作規章制度,嚴防操作風險的發生。
(3)內部控制措施日益健全。強化員工執行力,狠抓制度落實。把治理“雙十禁”工作作為全行效能監察的一項重要內容,認真做好自查自糾及清理等項工作。加大對規章制度落實情況的監督、檢查力度,強化以基礎管理和基層機構網點及負責人管理的工作,嚴格執行對業務風險點和重要崗位員工行為的“雙排查”制度。把積分管理工作與年初確定的無案件獎勵考評結合起來,納入到考核體系中。積極配合監管部門工作,對發現的問題積極整改,跟蹤復查,查找薄弱環節,不斷完善制度和操作流程。認真落實安全綜合管理責任制,層層簽訂責任書,定期對員工進行安全防范教育。完善防火災、防搶劫、防盜竊、防詐騙等突發事件處臵預案。加強與押運公司的協調與合作,全行守押工作全部實現了社會化管理。建立健全消防、安防設備管理檔案,對全區atm和營業場所的監控系統、信用卡柜臺布局進行了改造,有效保證了各項業務安全運營。
(4)信息交流與反饋渠道比較順暢。我行信息系統基本能夠保證信息的適用、可靠、及時、完整及連續。經營及管理信息能夠做到真實、完整、準確、安全,信息處理靈活有效,能夠及時傳遞到領導決策層,信息傳遞渠道快捷暢通,信息管理系統安全可靠,提高了全行對經營風險的控制能力和對經營管理工作的決策能力。我行與外部監管機構、同業、客戶、媒體和大眾的信息交流與反饋能夠及時準確、充分,嚴格遵照授權管理及新聞宣傳管理辦法等規定,對外信息披露符合規定。
(5)監督糾正與評價機制較為完整。實行監督檢查常態化機制。
加強對各項業務開展情況進行監督和評價,將糾正違規、違章操作行為切實納入日常工作中。通過檢查監督和遠程監控,及時獲取和知悉內部控制缺陷,對內部控制報告中提出的問題進行有效整改。獨立性檢查堅持日常檢查、定期檢查和不定期檢查相結合,做到檢查之前有方案,檢查之中有記錄,檢查之后有整改。做好內、外部審計對內控缺陷的檢查報告,明確職責,整改措施切實可行。理順服務流程,增強主動服務意識,全面提升行務運轉效率,真正建立起“二線服務一線,一線服務客戶”的大服務格局。深入推進“平安中行”創建活動,做好安全保衛工作,有效防范各類案件和生產責任事故。
2、存在的缺陷和不足:
(1)精細化管理水平還有待于進一步提升。
(2)個別員工違規操作時有發生,操作風險防控工作需要進一步加強。
(三)持續經營能力的強弱及存在的問題和不足。
1、持續經營能力不斷增強。
多年來,我非常注重自身素質的提升,努力加強學習,適應新形勢和新知識的變化,使自己能夠準確把握國家經濟金融政策和上級行的戰略部署安排,不斷增強自己的執政水平和能力。我始終牢固樹立“以市場為導向,以客戶為中心”的經營理念,堅持“為中國銀行創造更大利潤,為客戶提供更好服務,為員工搭建廣闊的發展平臺,為社會承擔全面的企業責任”的使命,致力于打造當地的銀行。能夠客觀地分析同業市場經營形勢的變化,基于對市場變化和客戶需求,以及競爭對手的了解,有的放矢地開展工作。同時,堅持民主集中制原則,廣泛聽取各方面意見,有力地保證了各項經營決策的科學性和有效性,帶領____支行干部員工在資產負債規模、經營效益、贏利能力、當地市場占比方面取得了較好的業績,持續經營能力較強,進入了可持續良性發展階段。
(1)充分發揮資源配臵的戰略導向作用,不斷完善和健全績效考核機制,激勵長期價值創造,優化財務資源配臵,促進經營能力持續發展。制訂了《____支行員工激勵方案》,在省分行激勵的基礎上,加大重點產品的激勵力度。實行“費用定額管理”,高了全行成本效益意識和財務管理水平。深入推行全面成本管理,加強集中采購管理工作,細化各項成本管理措施。
(2)深入推進戰略轉型,扎實推動我行特色業務和戰略轉型業務快速健康發展。以全面推廣“金融社??ā苯鹑诜辗桨笧槠鯔C,加強與相關行業主管部門的聯系和溝通,以行政事業單位合作作為基礎,加深與行政事業單位的合作深度,重點拓展“金融社??ā睅淼纳虣C。20___年初,通過開展對公賬戶攻堅戰活動,在賬戶數量上取得了初步成果,20___年一季度,中小企客戶新增4戶,完成分行計劃110%,網銀開戶新增107戶,完成計劃51%,結算賬戶新增56戶,完成計劃47%。以負債業務為基礎,以產品和賬戶為抓手,強化源頭客戶作用,加大中間業務拓展力度。鞏固代理業務優勢,加大產品創新力度,努力增加中間業務收入。從20___年初至20___年一季度,____支行中間業務收入水平一直居全全轄七大行前列,直融貸款、保理、代理保險、基金、外匯黃金交易等產品成為中間業務收入的重要來源。電子銀行業務充分發揮全行優勢,開展聯動營銷,提升電子銀行產品覆蓋率。
(3)建立了覆蓋全員的人力資源培訓機制。根據業務發展需要和員工成長需求,組織不同層級、不同形式的培訓學習,側重于對網點業務經理、客戶經理、一線網點人員進行經?;投鄻邮降臉I務適應培訓。
(4)加快網點轉型工作步伐。加強自助設備維護與管理,對網點功能實行統一管理,實施一站式服務,推行首問負責制、服務承諾制、責任追究制,深入開展不定期突擊檢查,加大監督檢查力度,促進網點由核算交易型向營銷服務型的根本轉變。
(5)深化人力資源管理,加強黨的建設、企業員工隊伍建設和企業文化的建設。進一步加強基層黨組織建設和各級領導班子建設,努力提高班子成員的領導能力和駕馭能力。充分發揮企業文化引領作用,宣傳、培育“追求卓越”的核心價值觀。開展心理知識輔導,提高員工心理素質和抗壓能力。鼓勵員工立足平凡崗位,創造非凡業績,為百年中行事業培養人才。
2、存在的不足:
(1)電子銀行賬務性交易還有很大的提升空間。
(2)對私、公客戶基礎還比較薄弱,基本結算客戶數量和質量都亟需進一步改善。
三、重大經營管理事項和案件事故及應承擔的經濟責任。
(一)重大經營管理決策和審批事項及其結果。
1、嚴格按照授權管理權限,在省分行轉授權范圍內按照業務相關規定進行縱向和橫向再轉授權。我本人嚴格按照省分行轉授權范圍依法合規開展工作,沒有越權審批現象。
2、嚴格執行重大事項報告制度。對于工作中的重大事件,我按照權限分別組織召開行長辦公會、黨委會解決;對于超出職權范圍需請示的事項,及時以文件形式上報省分行和地方相關部門。
3、對于大宗物品采購等事項,我嚴格按照集中采購管理辦法進行管理,固定資產購建均控制在省分行下達的購建指標之內,沒有違規或越權經營事項。
4、任職期間,我能夠及時向省分行匯報和請示工作中的重要經營管理事項,沒有發生投資、擔保、重大財務會計事項調整等隱瞞實際情況的現象。
陳小峰,男,20xx年生,于20xx年畢業后到揭陽市綜合中等專業學校。執教幾年來我愛崗敬業,忠于職守,精心育人,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯系實際的教育方針,虛心向有經驗的教師學習,教學上取得了一定的成績?,F申報計算機講師,在此向領導、教師們述職,請大家做出評語。
一、思想覺悟方面。
本人一向堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業,認真學習《教師法》和《中小學教師職業道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動,增強自身的法律意識。任現職以來,我忠于人民的教育事業,重視自身的師德修養,用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上,我不斷提高自身的素質,堅定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,扎扎實實,勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評為優秀等次。
二、教育能力方面。
在教學過程中,我總是用一顆公平、公正的心對待學生,克服認知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護體貼他們的,在學生心目中樹立起較高的威信。在培優轉差方面,我根據不同層次的學生特點,采取了不同的`教育措施:針對優等生的自傲心理,找出其自省點,使他們能向更高層次發展;針對中等生的無為心理,開啟其動力點,要求他們向優等生看齊;針對后進生那種自卑的心理,發掘其閃光點,消除其心理障礙,激發他們的學習興趣。通過長時間的不懈努力,班級上下部形成爭先奪優的良好局面,全班總體成績逐步提高。執教幾年來,我所任教的班級,均能形成積極進取、團結友愛的良好班風,學生勤奮好學,遵紀守法。
三、教學能力方面。
本人先后擔負多個教學班的班主任工作,作為一名好教師,必須具有較高的教學水平和專業知識,于是,我認真地學習鉆研教材,努力上好每一節課,不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到:
1、鉆研教材備好課。
然后根據不同層次學生的認知特點,估計學生的接受能力、可能存在的問題,結合本節課的重難點,適度地進行教學。最后,精心設計教學計劃,并寫好教案,根據學生實際和教材的內容,制定正確的教學程序,采用恰當的教學方法,寫成教案,重點標記。
2、駕馭課堂,講好課。
教學過程是師生雙方共同勞動的過程,在這一過程中,教師所起的是主導作用,所以,任教幾年來,我對每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規知識點點明,并引導學生逐層加深學習,創設教學情境,激勵學生展開想象,發揮他們的思維能力,這樣做能夠調動學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學,也就是根據各個學生認知特點的不同因材施教,讓每位學生都能取得相應的進步,讓每位學生都能取得相應的進步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學生在課后完成以鞏固知識,教學效果很好,每學年學生參加由學校出題的考試,成績優秀率達到26%,合格率在96%以上。
3、認真學習,提高理論知識水平。
為人師者,要給學生一碗水,自己就必須要有一桶水。于是,我正確處理好工作、生活、學習的關系,利用業余時間認真學習,在完成計算機應用(??贫危┲?,又繼續參加韓山師范學院計算機科學與技術本科函授,已于20xx年1月畢業。通過不斷地學習,優化自己的知識結構,提高知識層次,加深自己對理論知識的認識和掌握,并將之運用到教學實踐中去,在提高自身教育教學能力的同時,提高教學質量。
四、教研能力方面。
由于多年從事語文學科的教學上作,本人在該方面有扎實的基本功,平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章,積極參加學校各種教研活動。通過上公開課,虛心接受經驗豐富的老師提出的建議,同時經常聽其他同事的課,不斷提高或改正自己的認識。在工作中,我認真鉆研教材教法,不斷改進教學方法,探索教改新路子,大膽進行嘗試,深受領導的好評。由于本人的業務水平不斷提高,所以也不遺余力地指導一些青年教師,闡明自己的教學觀點,使青年教師的教學水平有所提高。
總之,我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己,不斷加強自身的理論知識水平和師德教育,通過各種途徑努力提高自己的教學水平,但對照上級的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將會銳意進取,不斷學習,刻苦鉆研,使自己能夠適應現代教學,加深自己的綜合能力,使自己真正成為一專多能的教育上作者。
我于*年*月畢業于xxx大學xxx專業本科,畢業后分配到xxx學校擔任xxx教師,*年*月被評定具備xxx助理講師職務任職資格并被學校聘任,至今已四年,各方面已符合申報xxx講師條件,現作述職報告如下,請組織審議。我一貫熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,遵紀守法,政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策,關心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業。
光陰似箭,在不經意間,20xx年已與我們擦肩而過,今年也是我的本命年,對我也有特別的意義,總體來說,工作還是蠻順利的,回顧自己一年來的工作,有喜也有憂,喜的是這一年來學到了不少經驗,公司就像自己的第二個家,憂的是自己各方面的經驗還比較欠缺?,F將工作情況總結如下:
一、上半年主要負責與各部門之間的交接工作,部門文件資料的整理,維修產品的出入庫,制作標簽或序列號以及部門的日常開銷等。
從下半年成立新公司起,增加了負責辦理公司銀行的開戶,社保的開戶及公積金的開戶等相關事宜,及時辦理好開戶及員工公積金和社保的繳納;且負責公司財務方面的工作,作為公司的財務人員,盡心盡職,主要做到了以下幾點:
1.嚴格執行現金管理和結算制度,定期向會計核對現金與帳目,發現現金金額不符的,做到及時匯報,及時處理。
2.及時收回公司各項收入,開出發票。
3.根據會計提供的依據,及時發放員工工資和其它應該發放的經費。
4.堅持財務流程,嚴格審核,對不符流程的發票不予報銷。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是管理方面,財務方面的經驗還不夠,出現這樣或那樣的問題;在今后工作中,我一定認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。
各位領導、同事:
下午好!現在由我就自己的工作與學習情況,做述職報告。
(一)工作總結。
1、履職情況及成果。
20____年,我參與了________項目和________兩個項目的柜體制作與現場調試工作,并從中學到很多。
在________中,領導為了使新員工能夠更好的適應工作,所以柜子制作是交由我們新員工自己完成的,本著認真學習的態度,我積極參與中去,通過對柜子的制作,我可以掌握一些柜體制作的注意事項,并且對從cad圖紙到現場柜子的轉化有了更加直觀的認識。在項目現場調試中,通過__工的指導以及自己的思考與動手,我可以對變頻器參數設置以及一些簡單儀表等做到簡單運用。此外,也明確了在現場出現問題時,不僅要和公司、業主做好交流,對一些實際應用的問題,也可以向器件廠家詢問使用經驗。例如在調試cd901的參數時,由于用戶手冊中參數的范圍很大,老是找不到一組合適的p/i值能使系統很快穩定,詢問公司其他同事也沒有做過相關的調試,由于這是實際運用問題所以也沒想到廠家這一塊,后來在咨詢廠家其他問題時,無意間提到參數這個問題,廠家根據與其他用戶的交流的經驗,給出了一個比手冊更小的參數范圍,經過驗證,最合適的參數值果然在這個范圍內。這是提示我們在現場出現問題時,要利用好各方面的資源,一些你認為不可能對你有幫助的資源,也許去嘗試一下,卻能得到一個很大的幫助。
在________項目上,主要參與的是電氣柜制作、測試以及到項目現場調試等工作。在________做柜子時,由于項目工期比較緊,而開關廠人手又不足,所以在不影響柜子測試工作的前提下,我們主動參與到了柜子制作的工作中去,對一些器件的布置、接線等做得多了,有時比開關廠的老師傅們的工作效率都要高一些。在項目現場調試時,能夠積極地配合好____工的工作,在____工有事不在的情況下,可以和業主、施工隊等做基本的溝通、協調工作,使工程項目可以順利完成。
20____年,是我工作的第一年,對我來說也是重要的一年,作為應屆畢業生,由于沒有工作經驗,做事情往往會走很多彎路,但這些彎路,也使自己提高了很多,通過與公司領導、同事的交流,通過項目上出現問題、請教問題、思考問題、解決問題這一過程,通過自己不斷地學習與總結,逐漸從迷茫到堅定,從不懂到熟悉,從毫無經驗到慢慢積累經驗。在新的一年里,我會更加努力地做好本職工作。
2、存在的主要問題及解決措施。
(1)在實際工作中,由于經驗不足,做事情有些躡手躡腳,不太自信,雖然會積極的去思考,也能有自己的想法,但有時卻不知道是否該表達出來。在以后的工作中,我會多向老同事請教,自己也會多積累、多總結,爭取在面對工作時,能在適當的時候有理有據地提出自己的觀點,為完成項目發揮更好的作用。
(2)做事還不夠沉穩,過于急躁,在學習中總想學到很多,結果導致很多知識學的不夠精、記得不夠牢。在以后的工作中,我會沉淀下來,爭取在某一方面進行深入的學習。
(3)現場經驗少,獨立性較差。工程現場出現問題,有老員工提點時,可以很好地解決問題,但當老員工不在身邊時,遇到一些沒見過的問題有時會不知所措。以后工作中,好好珍惜每一次去現場的機會,在現場認真觀察、整理自己不熟悉的設備,提前查閱手冊,并對看不懂的地方以及此類工程常見問題及時向老員工請教;在適當的時候與業主、施工隊等溝通交流,提高交際能力。
3、工作體會。
作為一個工程師,技術好固然重要,但良好的溝通交流也很重要,若有技術表達不出來或是表達方式不對,可能也會影響項目的進展。在項目經理在時,我們要配合好項目經理的工作;項目經理有事不在時,我們也要做到能獨立地與業主、施工隊等做良好地溝通交流。
(二)工作打算。
1、目前我主要是學習相關知識,新的一年里,我將更加努力,爭取能系統的學習各方面的知識,為以后的工作,做好充足的準備。
2、在此之外,我會努力地克服自己的缺點,多學習、多積累,爭取盡快成為一個成熟的工程師,參與到更多的項目中去,在合適的時候,發揮自己的作用,創造自己的價值。
(三)工作建議。
1、建議公司多組織員工培訓。
2、建議同事在用到一些新設備后,能否寫下一些應用心得和總結,然后通過郵箱等方式與同事分享,這樣其他同事在應用同樣的設備時可能更方便一些,這樣也可以增強記憶,防止時間長了忘記。
我的述職報告就這些,最后,感謝在這一年里領導的關懷與同事的幫助,祝福大家在新的一年里工作順利,謝謝大家!
本人任現職以來,以積極的態度,飽滿的熱情,實事求是的作風,創新的精神履行職責,工作中不計得失,兢兢業業,任勞任怨,取得了較好的成績。
一、團結協作,勇于擔當,當好團隊的配合者和執行者。
本人能夠認真參加教學中心組織的各類學習,認真閱讀管理類書籍,深刻領會其的精神實質,并在工作中用文件精神規范自己的行為,用讀書知識充實自己,牢固樹立以教學為中心,教師為主導,學生為主體的教學思想,工作中服從大局,服從領導,樂于奉獻,踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,敢于堅持原則,勇于開展批評與自我批評,善于聽取不同意見,努力做到用心把握,用心落實,講求實效。
二、認真履行職責,做好常規教學管理,當好教學的調度員和服務員。
學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,我們的教學管理的方式有了創新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統來整體控制,即按照專業和培養目標優化教學計劃,按照計劃優化課程體系,按課程體系和學生狀況優化教學大綱,要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,完成教學任務。做到學歷教育每個專業都有教學計劃、教學大綱,每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃,上課有教案,課后有輔導,有考核,有評價。管理部門按照標準流程來管理教學,質量監控標準流程來監督和約束教學過程,保證教學了實施走向規范化、標準化,為高效課堂提供了保證。
重點培訓項目管理中,教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習慣,及時科學的做好臨時課程的安排,確保教學工作正常有序開展。
“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學樓,落實每個班的教師到位情況,設備狀態,做到誰在上課,上什么課清楚,發現問題及時解決。
“周周教研說課”,指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課,進行定期的教學研究活動,總結和交流教學經驗,不斷研究解決教學過程中出現的問題。
“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,實時了解課堂教學情況,加強對課堂教學的管理,提高教學質量。
“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,實時傳達中心的精神,分享安全、教學方面的經驗。
“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查,掌握教師的教學進程和教學狀況。
三、自覺學習,充實自我,當好專業學科的指導者和引領者。
在實訓基地已經投入使用的新形勢下,如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來,是我們一直思索的問題,經過反復醞釀,我撰寫的《x》論文在《教育》上發表,以此為思路,我負責成立了一體化教學模式課題組,對采油、采氣、地質、井下作業等主體專業課程進行了模塊化、一體化設計,該課題已經完成,有望在以后教學中實踐和推廣。
在專業領域,我不斷跟進采油采氣現場新工藝新技術,承擔主編的集團公司《x》經過今年的反復修改、反復整合,從去年的40萬字精簡到20萬字,成為一本能全面反映各油田新工藝新技術,又通俗易懂的高技能人才培訓教材,該教材已經通過人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《x》也已通過人事部和出版社的審定。
有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗,最近我又寫了論文《x》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。
四、主動承擔,樂于奉獻,當好課堂教學的預備隊員。
積極承擔了教學任務完成學時150多個,緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。
五、不斷反思,改進工作,努力做一個優秀的教學管理者。
一年來,雖然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,總感覺還存在許多問題和不足,工作的方式還不夠成熟,處事的技巧還比較欠缺,管理還不夠積極,溝通還不夠主動等等,在今后的工作中,我會加強學習,提高綜合素質,繼續認認真真、踏踏實實是做好每一件事,我相信在學校領導的帶領下,在各位老師的幫助下,我的工作會越做越好。
在此,我特別感謝各位領導給與的指導和關懷,謝謝各位老師的幫助和支持,謝謝大家!
各位評委,同志們:
首先,我把自己的情況簡要介紹一下。我叫路雪彩,1981年考入河北師范大學中文系,1985年大學本科畢業,同年考入河北師范學院中文系,師從著名學者夏傳才教授攻讀古典文學專業研究生,1988年研究生畢業,獲文學碩士學位。畢業后分配到我院,一直從事中文專業教學。1990年被評為講師。下面我就匯報我任講師十年來,在教學科研方面取得的成果。主要分三個方面:一是在中文專業教學中發揮了學科帶頭人的作用;二是在主干課程大學語文的教學中取得了突出成績;三是在科研上取得了有份量的.成果。
一、在中文專業教學中發揮了學科帶頭人作用。作為分到我院的第一個中文專業研究生,作為中文教學組組長,我在領導和同志的鼓勵下,發揮了學科帶頭人的作用。一是確立了中文學科建設的方向。我在老教授的幫助下,從全院學科建設的角度,從整體上強化了中文教學作為基礎課和專業基礎課的不可替代的地位,帶領全體同志建成了大學語文主干課程體系、修辭寫作應用課程體系和文學鑒賞選修課程體系,三大體系共涵蓋從研究生到文秘隊的12門獨立課程,形成了專業化、實用化、系列化的教學系統。二是帶頭搞好教學改革創新。對于中文專業的所有課程,從教學大綱到計劃安排,從教材編寫到具體實施,我都具體負責,全面參與,并做好協調工作。特別在教學改革創新方面,我一直走在前面。我在專業教學中,第一個運用古代文化思想系列講座形式進行教學,第一個開發出大學語文多媒體教學課。
這學期由我來擔任六·班的班主任,我知道班主任工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當過多年的班主任,但是來到一個新的環境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
思想教育是基礎,只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學習態度。六年級學生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準確把握,所以,每天在早自習之前,我要向學生訓話,強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規范,一旦發現嚴厲批評,時間長了,希望學生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學表現良好,只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。
班里有兩位同學學習吧認真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯系家長商討教育辦法,在學校里,只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育,現在這兩位同學大有改觀,進步不少。還有一位女同學愛上網,我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網上就是玩游戲,所以我會給他們發一些關于文學書籍的網址,有好的文章給他們發過去,讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導學生正確使用電腦。
教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏銳的洞察力,然后通過細心、耐心的教育,讓學生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
開學初,我對班級也不了解,學生對我也不適應,做什么都慢慢騰騰,環境區也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解,我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數不多,但說明我們在進步著。
每項活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養學生的集體榮譽感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設計,刻苦訓練。
在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優勝獎;。
在英語背誦比賽中榮獲團體優勝獎;。
在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎;。
別看這些小小的獎項,它可是班級凝聚力的體現啊!
為了便于做好各項工作,也為了培養學生的綜合素質,我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好,針對學生的不同特點,分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強,有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。
在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:
1、學生的自制力差,不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學校和各位老師給我們多提指導性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。
時間過的真快,轉眼有一學年過去了。驀然回首,往事歷歷在目?;仡欉@個學期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現將本學期的工作如下:
本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規做好課前備課,認真鉆研教材,努力創設適合高年級教學的活動形式,以激發學生學習興趣,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養學生的自學能力。輔導的學生,參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學生作業,對作業嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業方面,采用教師,家長,學生三者評價相結合的方式,達到學生作業有人看,學生作業天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環節,努力培養學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎。
作為一名新教師,我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導老師請教,聽課,外出學習等,開拓自己的思維,汲取別人的優點,不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節,參加區英語優質課比賽,區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉,了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。
作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業道德,積極參加學校組織的政治學習,業務學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學年的各項任務。
回顧一年來的工作 ,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學校的發展做出貢獻。
總之,在20xx-20xx學年度教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,特別是我校英語教學水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續努力。
20xx-20xx學年度,本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學,在學校各級領導的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進取,較好地完成了各項工作任務。在此,作以簡單和匯報,不當之處,敬請批評指正虛心學習。
我叫田忠勤,男,中共黨員,1965年5月出生于山西省長治市潞城市黃牛蹄鄉黃牛蹄村。我是潞城市黃牛蹄中學的一位英語教師。1984年8月,我來到了我的母?!S牛蹄中學,當上了一名英語教師。26年來,我一直肩挑學校的工作重擔?,F在,我承擔著滿工作量的英語教學工作,擔任著初三年級137班的班主任,同時我還負責分管學校的德育、政教工作。從參加工作以來,我一直堅持學習英語教學專業知識,勤于鉆研教育教學理論,不斷更新教育教學理念,潛心研究英語教學方法,大膽改革英語課堂教學,創新英語教學模式,使課堂教學節能高效。在教育教學過程中,我總是關心學生的身心健康,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。我一貫重視學生自主管理能力的培養,把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學工作之中。多年來,我在教育教學、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績,贏得了學生、家長以及社會各界的廣泛贊譽。
26年來,我先后15次被評為潞城市“模范教師”、“電教能手”、“教學能手”和“潞城市名師”;我在自制教具方面曾4次榮獲山西省、長治市和潞城市等級獎;1999年我榮獲全國中學生外語口語競賽優秀輔導教師“三等獎”;20xx年,我寫的論文《外語學習中的興趣培養》被評為山西省第三屆優秀論文“三等獎”;20xx年教師節,我被評為“潞城市名師”;20xx年 1月份,我應聘擔任了北京市教育出版社出版的《中學第二教材》英語學科的副主編;2月,我被中國教育學會外語教學專業委員會評為“中國青少年喜愛的鄉村英語教師”;20xx年教師節,我再次被評為“潞城市名師”,同時,又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進個人”,同月,我寫的以《學英語要講“原則”說“關系”》為題的論文在《英語輔導報》初中教師版第13期上發表。20xx年10月17日,我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業奉獻道德模范。
人常說:要想給別人一杯水,自己就得有一桶水??墒乾F代的英語教學向我們提出更高要求:要想常給學生一杯水,自己就得擁有自來水。為了有扎實的教學功底,1985年至1988年,我參加了北京外國語學院英語??频膹V播函授學習,通過三年的學習,校正了我的英語發音,拓寬了我的英語知識。1988年,我又以優異成績考上了長治市教育學院英語系,在這二年中,我學到了不少教育學心理學理論,懂得了學生的認知規律,提升了自己的專業水平。為了適應新課程的發展,1997年至20xx年我又參加了山西師范大學英語教育本科學習,這又為我的英語教學增添了內燃動力。近幾年,我又潛心鉆研計算機操作技術,為英語教學信息化創造了條件,實現了多媒體英語課堂教學。
凡事都要講方法,科學的方法能讓人做事省時節能增效,英語教學更是如此。我深信,只有老師的水平上升到了一定層次以后,才可能達到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學方法來吸引學生,讓學生在愉快中學習、成長。為了提高業務水平,我堅持學習教育教學理論,探索初中生的認知規律和記憶特點,認真鉆研《大綱》和《課標》,了解教材的編寫意圖,明確其要求,把握每節課的教學重點、難點和考點。我繼承了傳統教學法的優點,不斷學習吸收國內外新的教學成果。我多次參加省級培訓,開闊了自己的眼界,更新了自己的教育教學觀念,進一步提高了自己的課堂教學技能。通過自己的不懈努力,自己的觀念新了,教學方法活了,學生學英語的興趣濃了,自己的教學風格也日漸形成。近年來,我在潞城市范圍內多次上公開課和示范課,我的教學能力得到了同行們的肯定,我多次被評為潞城市的“教學能手”。
自己的教法改進了,學生的學習方法指導也必須跟上,我特別重視學生良好學習習慣和思維習慣培養,引導他們“想學”、指導他們“會學”,達到他們“學會”。讓學生在對待一個問題時,力爭要做到:首先知道答案“是什么”,然后探求解題依據,明白“為什么”,最后懂得“怎樣做”同類題,達到“一個問題三個層次”的教學效果。我大力倡導合作學習和研究學習,我所帶的班級具有良好的學風。近年來,在農村中學很多班級的人數在減少,而我帶的班級人數始終是全校最多的班級之一,我所帶班級的考試成績在歷年的統考和中考中占全潞城市同學科的領先水平。
英語教學的成功不僅來源于扎實的課堂教學,更需要有豐富多彩的課外活動來保持學生的學習興趣,課外活動能鞏固和擴大課堂教學成果。我通過開展課外活動來促進英語課堂教學,這關系到學生學習英語的興趣培養、興趣保持和興趣的提升,還關系到英語聽、說、讀、寫綜合運用能力的提高。通過“英語角”、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學習的學生在“我能行”的活動中找回了學習英語的自信心。同時我也發現和培養了一批批英語特長學生。1998年我的學生王鵬艷在全國中學生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎。
教育家魏書生說得好,不能只醉心“教書匠”,應該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學生,只有不會教的老師?!敝灰胸熑涡?、事業心和愛心,就具備了一個優秀教師的條件。因為英語教學不僅是英語知識的學習和綜合運用英語能力的培養的渠道,而且是幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語教師,而且是一位任職23年的班主任。在班級管理中,我用真心、誠心、耐心和愛心去對待每個學生,讓他從學習生活的小事去嚴格要求自己,從“他律”走向“自律”。我重視培養班干部的組織管理能力,讓班級管理自動化,使班里形成人人有事做、事事有人做的學習生活習慣。我指導他們設法讓黑板、墻報說話,讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么。我在教育教學中一貫重視學習方法指導,從而提高學習效率。養成教育是班級管理的關鍵,這需要長期堅持才能形成。我對學生要求很嚴,我認為“嚴”是學習成功的保證,“松”是學習失敗的禍根。我很重視賞識教育,與學生打成一片,形成親和力,讓他們“親其師”,“信其道”。我認為有時候“老師的一句話可以成就一個學生”。我用愛心去讀懂學生的心,關心他們的生活細節,寬容他們的異想天開,讓他們的心與自己的心產生共振。通過自己的不懈努力,我所帶的班級師生關系融洽和諧,師生情深意重,班風文明向上,學風正,興趣濃,各項工作順利開展。歷年來,我所帶班級都被評為學校的“文明班級”、“先進班集體”,我班的團支部多次被評為團市委的“先進團支部”。
我們黃牛蹄中學是一所山區農村中學,十分缺乏英語教師。盡管有幾個好的英語教師,沒過幾年就會想辦法調到城里的學校。我們學校的一批批英語教師的輔導和培養工作就由我來承擔。我,他們講示范課、公開課,指導他們學會備課,學會駕馭課堂,學會管理學生,學會向學生做學法指導,讓學生學會學習,不斷提高英語教學技能,適應現代英語教學需要。
教師工作任重而道遠,教書育人永無止境,要想真正成為一位教育名家,我做的遠遠不夠,還需要進一步學習,拓寬思路,創新教學,以身示范,人性化管理。
如果這次申報高級英語教師能通過,我會一如既往的努力工作,為國家培養更多的德才兼備的實用人才,為高一級學校培養更多的合格人才。如果不能通過,說明我在某些地方做的不夠好。我會認真反思,繼續努力,創造條件,為下次評選做好準備。
教師段春暉自進校以來,堅持四項基本原則,堅持改革開放。在政治上積極要求進步,已獲得院黨校結業證書。在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想,嚴格要求自己,教學認真負責,班主任工作做得較有成效?,F總結如下:
一、能力。
本人自20xx年元月進入安慶農校以來,先后完成了政治經濟學、經濟法、企業管理、經濟管理、西方經濟學等十余門重要課程的教學任務。在院校合并為安慶職業技術學院后擔任了政治經濟學、管理信息系統、經濟法、企業管理基礎等高職課程教學任務。周課時均超過15節次,九年來累計完成5500多學時數,批改學生作業達1萬人次。個人出各類考試試卷40多份。同時還多次進行了有關課程的課后輔導工作,義務輔導學時達200人次。在教學中本人認真備課并經常參考一些教學參考資料,講課時盡量做到重點突出、理論聯系實際,教學方法得當,教學能力較強。本人在教學的同時先后擔任02微機(3)、04會電(1)、05會電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作,班級管理較好。同時積極參加院系組織的各項文體活動。
二、勤。
在工作中本人嚴格遵守學院規章制度,能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業余時間內認真書寫教案,積極參閱課外書籍補充教材內容,教學認真負責。同時堅持每周三下午參加學院有關活動或召開班會。堅持每周檢查班級學生學習和生活情況2次。積極做好班級后進生的思想工作,及時與有關學生家長聯系共同努力以提高他們的學習成績和素質。班級團體活動本人堅持參加,并利用課余時間經常深入教寢室與學生交流談心。在學院安排值班期間,本人能認真履行值班老師的職責,積極維護校園安全和紀律,發現問題及時解決,較好地維護了學院穩定。
三、績。
本人在教學過程中,為了提高自己的教學水平,經常向老教師請教,學習他們的長處彌補自身的不足。本人每年完成的教學任務量均超過教師年平均教學任務量,所授課程學生考試結果良好,基本達到了預期的教學目標,教學工作曾得到了教務處和學生的肯定與贊揚。在班級管理中本人實行彈性管理法,一方面督促學生努力學習,一方面積極開展一些豐富多彩的課外活動,努力提高學生的整體素質。所帶的班級獲得了許多榮譽,特別是現在所管理的07物流(1)、07物流(2)兩個班級,學生學習氛圍濃厚、學生幾乎無遲到、早退、曠課等無違法亂紀現象、班級活動開展得有聲有色,班級表現得到了院系領導和廣大教師的一致稱贊,本人由此獲得“院優秀輔導員”榮譽稱號。
總之,本人自工作以來,在學院領導和同事們的關心和支持下,經過自己的努力取得了一些成績,但深知自己還有一些不足。我相信在經過自己的不懈追求,會不斷提高自己的思想境界和教學管理水平,做一名德、能、勤、績全面發展的高校教師。
報告人:經濟貿易系xxx。
20xx年12月。
陳xx,男,xxxx年生,于20xx年畢業后到揭陽市綜合中等專業學校。執教幾年來我愛崗敬業,忠于職守,精心育人,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯系實際的教育方針,虛心向有經驗的教師學習,教學上取得了一定的成績?,F申報計算機講師,在此向領導、教師們述職,請大家做出評語。
本人一向堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業,認真學習《教師法》和《中小學教師職業道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動,增強自身的法律意識。任現職以來,我忠于人民的教育事業,重視自身的師德修養,用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上,我不斷提高自身的素質,堅定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,扎扎實實,勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評為優秀等次。
在教學過程中,我總是用一顆公平、公正的心對待學生,克服認知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護體貼他們的,在學生心目中樹立起較高的威信。在培優轉差方面,我根據不同層次的學生特點,采取了不同的教育措施:針對優等生的自傲心理,找出其自省點,使他們能向更高層次發展;針對中等生的無為心理,開啟其動力點,要求他們向優等生看齊;針對后進生那種自卑的心理,發掘其閃光點,消除其心理障礙,激發他們的學習興趣。通過長時間的`不懈努力,班級上下部形成爭先奪優的良好局面,全班總體成績逐步提高。
執教幾年來,我所任教的班級,均能形成積極進取、團結友愛的良好班風,學生勤奮好學,遵紀守法。
本人先后擔負多個教學班的班主任工作,作為一名好教師,必須具有較高的教學水平和專業知識,于是,我認真地學習鉆研教材,努力上好每一節課,不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到:
1、鉆研教材備好課。備課是教學活動成功與否的前提。為了熟悉教材和教學大綱,我每接過一本書,總是對書本的整體內容先作粗細的認識,明確教學目的和教學重難點,明確學生必須掌握的各個知識點,再結合大綱要求,認真學習、歸納,選擇一定量、適應性強,效果好的習題,然后根據不同層次學生的認知特點,估計學生的接受能力、可能存在的問題,結合本節課的重難點,適度地進行教學。最后,精心設計教學計劃,并寫好教案,根據學生實際和教材的內容,制定正確的教學程序,采用恰當的教學方法,寫成教案,重點標記。
2、駕馭課堂,講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程,在這一過程中,教師所起的是主導作用,所以,任教幾年來,我對每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規知識點點明,并引導學生逐層加深學習,創設教學情境,激勵學生展開想象,發揮他們的思維能力,這樣做能夠調動學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學,也就是根據各個學生認知特點的不同因材施教,讓每位學生都能取得相應的進步,讓每位學生都能取得相應的進步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學生在課后完成以鞏固知識,教學效果很好,每學年學生參加由學校出題的考試,成績優秀率達到26%,合格率在96%以上。
3、認真學習,提高理論知識水平。
為人師者,要給學生一碗水,自己就必須要有一桶水。于是,我正確處理好工作、生活、學習的關系,利用業余時間認真學習,在完成計算機應用(??贫危┲?,又繼續參加韓山師范學院計算機科學與技術本科函授,已于20xx年1月畢業。通過不斷地學習,優化自己的知識結構,提高知識層次,加深自己對理論知識的認識和掌握,并將之運用到教學實踐中去,在提高自身教育教學能力的同時,提高教學質量。
由于多年從事語文學科的教學上作,本人在該方面有扎實的基本功,平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章,積極參加學校各種教研活動。通過上公開課,虛心接受經驗豐富的老師提出的建議,同時經常聽其他同事的課,不斷提高或改正自己的認識。在工作中,我認真鉆研教材教法,不斷改進教學方法,探索教改新路子,大膽進行嘗試,深受領導的好評。由于本人的業務水平不斷提高,所以也不遺余力地指導一些青年教師,闡明自己的教學觀點,使青年教師的教學水平有所提高。
總之,我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己,不斷加強自身的理論知識水平和師德教育,通過各種途徑努力提高自己的教學水平,但對照上級的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將會銳意進取,不斷學習,刻苦鉆研,使自己能夠適應現代教學,加深自己的綜合能力,使自己真正成為一專多能的教育上作者。
時光匆匆,xx年已經離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,以便鞭策自己在今后的`工作中取得更大的進步。
作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,在思想政治上,時刻能以一個優秀黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。并踐行自己在爭先創優活動中的承諾。
本學期,我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。在課堂教學中,我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,讓優美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外,為了讓學生聽好歌、唱好歌,我特意建立一個公共郵箱,把一些優秀的歌曲放進去,同時把用戶名及密碼都告訴他們,好讓他們下載聆聽、學唱。
為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內外各種教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗以此來提高自己的教學水平。xx年8月,我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界,同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月,在古都開封,我很榮幸地成為"國培計劃--xx年中小學藝術骨干教師培訓"工程的一名旁聽學員,接受了諸如:萬麗君、周蔭昌、賴元奎、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓。通過這次的培訓,讓我感受到了合唱的魅力,了解了合唱訓練的技巧,掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內一邊備戰省優質課比賽,一邊組隊參加區首屆合唱節的比賽,并取得了區一等獎的好成績。此外,我認為光有理論是不行的,還要化理論為實踐,所以我在大量聽課的同時堅持多上課,上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發現自己教學中出現的問題,才能豐富自己的教學經驗。正因如此,我一直活躍在省市區優質課比賽的舞臺上。
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。
一、公開課
1、、xx、3執教的《走四方》獲市音樂優質課一等獎。
2、xx、10執教的《走四方》獲省中小學音樂優質課第7名。
二、教學設計及課件
3、xx、8教學設計《銀杯》獲省級一等獎。
4、xx、8課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三、論文、成果
5、xx、9論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。
6、xx、9教學成果《淺談"課前五分鐘音樂欣賞"》獲市二等獎。
四、輔導
7、xx年輔導的學生獲市游戲節二等獎。
8、xx獲輔導的學生獲區科技創新大賽一等獎。
9、xx年輔導的合唱獲區首屆合唱節一等獎。
20xx年上半年本人擔任七、教學工作,以及八二班的班主任工作;下半年擔任八年級三個班的xx、九年級三個班的xxxx教學工作,以及九二班的班主任工作。
在這一年里,我能堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表。我在工作中,認真加強師德修養,提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。
在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。努力提高教學質量,要提高教學質量,關鍵是上好課,跟課堂要質量。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施,提高學生學習的興趣。
2、課堂組織。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業,減輕學生的負擔。
3、課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業,有的抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
除此之外,在工作中,我積極學習新的課改理念,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學中,我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習,提高學生自學能力;同時為學生提供機會,培養他們的創新能力。
其次加強教法研究,提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平,我積極主動的上好公開課,并努力去參加聽課評課活動,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學生提出的問題。努力做了每一位學生都喜歡我上的每一節課。
在教育教學過程中,我發現了一些新問題,運用新的課改觀點、方法分析這些問題,通過教學總結提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發現新問題,解決新問題,以素質教育為出發點。
擔任本班的班主任已經是第三年了,對班級的一切都是熟悉的,但是基本的工作還是需要我去做的。
面對即將站在人生的十字路口上的九年級學生,我是一刻也不能松懈。在我是班主任的每一天,我都能做到勤跟嚴管,平日里嚴格要求學生,總是走在學生的前面,要求學生做到的,我首先得做到。在每一次到班級里,關心學生的生活和學習,幫助他們解疑答惑,這是我必須做的事情。每周的周記認真及時的批閱,并給他們寫鼓勵性的評語,周記中存在的共性問題在周一的班會上給予解決。每一次的合理解決問題,使得學生們都是很喜歡我。
除了我的這些優點之外,本年度我做了如下工作:
1、扶持和幫助班干部搞好本班的日常工作
我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部,要求他們努力學習,團結同學、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。我還定期開班干會,一方面從他們身上了解到更多班的動態,又可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生,多和學生溝通。
及時了解學生的思想、學習和生活情況,以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經常與家長取得聯系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系,讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況,并力爭家長的理解、支持和配合,與家長取得了共識,學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
4、注重班風的培養與建設
班風,是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風尚協調一致,融為一體。要培養良好的班風,就要:(1)培養學生對班級的歸屬感和團體感。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,如校運會、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間,運動員與非運動員彼此合作。
班主任工作很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質的回報還要來的珍貴。
在工作中,我能夠遵守學校的各項規章制度,堅持不遲到、不早退,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象,不向家長索要,嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。
做為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
總之,本年度以來,盡管做了一些工作也取得了一定的成績,但認真反思,還存在著諸多的問題。懇請各位領導、老師、代表提出批評,老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我,使我今后的工作更加穩健、更加出色。
各位領導、各位同事:
大家下午好!
現在我就申報高級講師職務向領導及同志們作思想和工作匯報。
我叫xxx,現年53歲,中共黨員,本科學歷,現任我校語文教師、語文學科組長。曾被評為市優秀教師,兩次被評為市衛生系統優秀共產黨員,多次榮獲校先進工作者、優秀共產黨員、優秀教師、模范班主任等榮譽稱號。20xx年晉升為講師。
本人能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀,堅持四項基本原則,擁護社會主義制度,思想上、行動上同黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業,做到教書育人,為人師表。三十年立足講臺,以春蠶吐絲、蠟炬成灰的無私奉獻精神,恪盡職守,愛崗敬業,一生與書為伴,誨人不倦。遵守勞動紀律,以招之即來、雷厲風行、任勞任怨的工作作風和良好的職業道德、強烈的責任心贏得歷屆校領導和全校教職工的普遍贊揚。
在教學方面,本人能夠獨立承擔一門以上課程的教學工作,并認真鉆研教材,研究教學大綱,設計教學方案,根據不同專業學生的實際需要和接受能力因材施教。對于護理專業,則以擴大其知識面和激發其文學興趣為主,其他專業則以提高閱讀分析能力和寫作技能為主。對于漢語基礎稍差的xq籍同學則以慢進度,多重復,細梳理,勤誦讀為主。課下及時了解同學們的思想動態,傾聽他們的意見,耐心輔導他們學習中遇到的各種問題,給他們傳授正確的讀書方法和治學途徑,精心細致地批改他們的作業,切切實實提高他們的語言文字水平。多次以公開課的形式對赴外地實習的學生進行基本功訓練,收到良好效果。教學綜合考評多次名列全校參評教師的前百分之三十。
多年來,我先后講授過《語文》、《醫古文》、《醫學寫作》等課程,并積累了較為豐富的教學經驗。每年的授課學時多在四、五百節以上,最多時超過700節。
作為一線教師,本人努力爭當一個科研型、學問型教師,邊教書邊研究。授課之余,積極投身教科研工作。任講師以來,先后在cn雜志上發表論文六篇,在各類報刊發表知識小品和科普文章近百篇。
1、《xx》一文刊登于20xx年9期《xx教育》上。
2、《xx》載于20xx年12期《xx教育》。
3、《xx》載20xx年8期《xx》。
4、《xx》載20xx年12期《xx天地》。
5、《xx》刊于鄭州大學20xx年9期《xx》雜志上。
6、《xx》刊登在山東曲阜師范大學《現代xx語文》20xx年第5期。
7、20xx年,由國家級出版社出版了《xx》一書,20余萬字。
8、《xx》一文榮獲20xx年市教育科研優秀論文一等獎。
此外,本人指導的學生在全國第五屆中職?!拔拿黠L采”征文比賽中獲得三等獎,在河南省第二屆中職?!蔽拿黠L采”征文比賽中獲得優秀獎。
本人雖為專職教師,但在繁忙的工作之余,還積極承擔了學校領導安排的大量額外工作。比如20xx年參加校辦學條件評估,撰寫《評估報告》初稿。20xx年受學校和市衛生局派遣,參加我市所屬縣(市)衛校辦學水平評估,并撰寫《評估報告》。20xx年受校領導指派撰寫我校組織史資料。并曾作為教職工代表參加校分房建房委員會工作,作為教職工代表,多次參加校重大決策的民主討論等。多次參加校對口升學班輔導,曾創下升學率達90%的優異成績。多次參加團委、學生會的各種活動,為活躍校園文化生活做出了積極貢獻。在任班主任期間,本人能夠早出晚歸守在教室,以超常的精力付出從而帶出了一個近80人的優勝班級,為慕名來我校求學的學子們創造了一個良好的學習環境,本人也被評為校優秀班主任。
根據自己多年來的工作業績,對照上級有關文件精神,本人覺得已完全具備高級講師評審條件,特申請晉升高級講師職務。
最后,感謝各位領導及同事們以極大的耐心聽完我這笨拙且不生動的演講,愿您們舉起神圣的手對公平、正義作出莊嚴承諾,殷切期盼各位領導及同志們對多年來兢兢業業、辛勤耕耘的一線教師作出熱情肯定。謝謝大家!
我叫朱海豐,1982年10月出生。20xx年6月畢業于鹽城師范學院英語教育專業,大專學歷。20xx年取得南京師范大學自學考試英語本科學歷,文學學士。20xx年9月走上工作崗位,一直任教于原裕華鎮初級中學,現市第八中學,從事英語教學和班主任工作。從教十年來,我始終奮戰在教育工作的第一線,教學認真負責,成績突出。20xx年被評為中學二年級優秀教師,至今已有5年。自任現職以來,曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年?,F將本人任現職以來的工作情況匯報如下:
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,我始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,有良好的師德風范和教師素養,遵紀守法,教書育人,認真履行崗位職責,有很強的事業心和責任感,旗幟鮮明,立場堅定。任現職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,始終堅持戰斗在教學第一線,做到了教書育人,為人師表。2011年度被大中鎮人民政府表彰為先進個人。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,兢兢業業,勤勤懇懇。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,盡管有的班級學生基礎差,但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發展”。在教學方法的設計上,我注重激發學生的主體意識和求知欲望。我每一節課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求,近幾年來,我積極投身教學改革,并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”。20082009年度,我所教的初二(4)班,在中考綜合指數和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中,我4次被評為優秀,1次被評為合格。
自任現職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握英語學科最新的改革趨勢,理解普通初中英語課程改革的發展方向。2008年至2012年期間,我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。2011年,由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優秀課題。2012年,我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。
作為教師,我深深意識到,教育的過程是創造性很強,又極富挑戰性的,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平不斷提高,取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,所帶班級師生關系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強并曾多次在校常規考核中獲得優秀班集體稱號。
備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;。
輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;。
考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中,我能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。其次,在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,我堅持奮斗在教學一線,與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法,提高教學管理水平。再次,我堅持有目的、有計劃地聽課、評課,以事實為依據,以客觀的態度,從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價,促進其他青年教師教學水平的提高。
任現職以來,我能積極參加各級各類教師繼續教育學習培訓,截止到2012年12月已達400學時。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時,我還積極參加了學校工會和教育系統組織的各種活動。
當然,成績只能代表過去,前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當一名優秀的人民教師。最后,愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!
本人任現職以來一直從事初二年級歷史教學工作,現將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業,對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。,在教育教學工作中努力踐行,處處以同事們的高效率為榜樣,補充自己,完善自己。
俗話說:“活到老,學到老”,這就要求老師具有較強的學習能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現代教育教學理念,努力鉆研業務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到初中歷史教學中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把歷史知識與學生的生活結合起來,把歷史教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的數學課堂,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學,進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設工作的開展,我將嚴格按照高效課堂建設要求要求自己,多向老教師請教,盡快掌握高效課堂教學模式,適應時代的要求。
歷史教學本身就需要學生積極探討,對于歷史知識。課本有介紹的,課上就不用花大力氣講解,教師更應該引導學生分析歷史現象,總結歷史發展規律,理解歷史發展變遷的原因,用歷史的眼光看待事情的發展,如此正和新課改以及高效課堂建設不謀而合。歷史作為一門人文學科,更需要細膩的理解,學習歷史就要學會走進歷史,學好歷史會讓我們走出歷史迷霧,撥云見日,除偽辯真。
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