建設整改報告（實用18篇）

整改報告是對一段時間內工作中存在的問題和不足進行總結和歸納的一種書面材料。如果你正在糾結如何撰寫整改報告，那就不妨看看下面這些范文，或許會對你有所啟發。

基層組織建設整改報告

按照區教育黨工委要求，我校黨支部通過組織專題研究，針對存在的問題，對照基層組織“五個好”及《事業單位基層黨組織分類評級標準》，制定《關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年工作方案》。2月20日，召開黨支部基層組織建設年動員部署大會，傳達中央、市委、區委關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年的有關精神，統一思想、部署工作，讓廣大黨員明確意義、清楚任務、落實工作。接下來，黨支部重點圍繞“組織設置是否合理、作用發揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位”等五項內容，進行一次全面調查摸底，認真對照評價標準體系，逐項梳理支部存在的問題和不足，深入分析原因，并按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序，確定了2個突出問題作為加強組織建設的重點項目：一是學習型黨組織建設的力度不夠，學習形式不夠豐富，學習范圍還不太廣泛，學習深度還不夠深入。二是黨員聯系群眾不夠，聯系制度不夠完善，聯系渠道不夠暢通，聯系效果不夠明顯。針對存在的問題，黨支部認真分析明確整改目標、責任、措施，并形成具體整改方案。根據整改方案，采取切實可行措施，抓好整改落實。力爭一月有突破，兩月出效果，使黨支部的黨建工作在原有基礎上有新提高。

一、針對學習問題：

1、豐富學習形式。將建設學習型支部和學習型學校結合起來。利用學校政治學習時間、業務學習時間和“三會一課”、學習交流活動進行系統培訓，制定系統學習培訓計劃。

2、拓展學習內容。一是強化政治理論和黨史業務學習，政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，突出重點、有的放矢、注重實效。二是加強時事教育，利用報刊、網絡、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是加強業務學習，以校本教研為基礎，采取“請進來”和“走出去”的方式，通過定期開展“教師論壇”“新課改交流”、生本教育外出學習培訓工程的實施等方式提高教師的業務素質。

3、深化示范引導。學校領導、支委委員、行政干部帶頭學習，推進“四帶頭”活動，發揮學習示范作用，創設終身學習氛圍。第一，帶頭學習。每月至少閱讀1本推薦書目。第二，帶頭上課。每年至少做一次時政報告或黨課宣講。第三，帶頭寫作。每一季度至少撰寫1篇學習體會或理論文章。第四，帶頭聽課。積極參加黨課學習或聽取專家報告。

4、完善學習制度。以黨支部、教科室為單位，以書記與教科室主任為第一責任人，不斷完善學習型黨組織建設制度。一是采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創造性。二是將全體黨員的學習情況作為年度考核、評先評優的依據，以激發大家的學習熱情。三是加強學習陣地建設，充分利用各種媒介為建設學習型黨組織服務。四是加強檢查公開學習情況。通過學校黨員信息群、學校網站、櫥窗、12371等方式，向全體黨員全體教職工公示，并及時交流學習經驗，保證整改效果，進而建立長效機制。

二、針對聯系群眾問題：

（一）提高黨組織走群眾路線，加強聯系群眾工作的認識。充分認識到強化黨員聯系和服務群眾工作的重要性,堅持黨的深入實際和聯系群眾的優良傳統，把為群眾辦實事、辦好事作為加強黨的基層組織建設和作風建設的切入點和落腳點。（二）學校領導、中層干部到普通黨員明確責任、積極踐行聯系群眾。1、學校校級領導積極踐行黨員聯系群眾。一是要求校級干部深入教學第一線，參加年級組教育教學視導工作、以及畢業年級工作研討會，了解教學的第一手情況。每位領導聯系一個年級，參加該年級組的會議和活動。深入到教研組、備課組活動中，每學期不得少于一次。二是落實值班制度，以值班為契機，及時了解面上的工作，深入到每個組室，與教職工交談。每月不得少于二次。認真接待和聽取教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護學校規章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內，力求解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。三是堅持學校重大問題的研究、決策前，要根據不同情況，認真聽取群眾的意見和建議。四要及時關心群眾的疾苦，工作期間，如遇特殊情況，要及時探望、家訪和慰問；假期內要專門組織家訪，每個假期至少一次。五是根據學校工作的性質和具體情況，召開不同層次的教工座談會，每學期至少一次。2、學校中層干部積極踐行黨員聯系群眾。一是要求中層干部堅持教學和管理工作，深入課堂聽課。每位干部聯系一個年級，參加該年級組的會議和活動，每月不得少于一次。深入到教研組、備課組活動中，每月不得少于二次。二是深入了解分管范圍的情況，與教工交談。認真聽取教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護學校規章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內，力求解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。對超出本人職權范圍的事情，要及時上報，不得延誤或隱瞞。三是要認真了解群眾的要求和建議，及時向學校匯報。對學校的決策和工作布置，要及時傳達落實，認真解釋和說明。四是要關心群眾的疾苦，如遇突發情況，要及時和學校領導一同去探望、家訪和慰問。五是根據本部門工作的性質和實際情況，定期召開座談會，聽取群眾意見，每季度不得少于一次。3、學校普通黨員積極踐行黨員聯系群眾。一是要求普通黨員堅持管理、教學、服務第一線工作，以黨員標準嚴格要求自己，保質保量地完成本職工作。在各自的工作崗位上，要奉獻在前，享樂在后，起到先鋒模范作用。用自己的言行和工作影響周圍的非黨群眾。二是要密切聯系非黨群眾，每位黨員要聯系兩名非黨群眾，傾聽他們的呼聲，了解他們的意見和建議，及時向有關領導反映。要積極關心入黨積極分子，并定期向黨支部匯報。三是對學校的決策和工作布置要認真理解并堅決執行，同時要協助有關領導做好非黨群眾的思想工作，耐心解釋，積極幫助。四是要關心非黨群眾的疾苦，并將了解的情況及時向黨組織匯報，求得黨組織和學校的關心、幫助和支持。我校將嚴格按照區教育黨工委的統一部署和安排，以學習型黨組織建設和黨員聯系群眾為重要抓手，結合學校實際，深入推進創先爭優，力爭在基層組織建設年活動中取得實效。

建設工程質量整改報告

隨著企業改革與發展的進一步深入，基建工程審計也由過去的事后審計向建設期審計過渡，這種將審計監督與適時參與工程管理相結合的方式，不僅能使審計人員及時了解工程的進展情況，參與管理過程，及時糾正隱患問題，同時也保證了各項工程費用的有效控制，提高了工程投資效益，使工程建設的管理水平向較高層次發展。因此，如何更好地開展工程建設期跟蹤審計，提高審計質量及工程管理水平，已成為審計人員、管理人員和被審計單位的共同目標。本文謹就提高工程建設期的審計質量談些粗淺認識。

一、搞好審前調查。

審前調查是確定審計內容、審計范圍、選擇審計方法和步驟、制定審計實施方案的必備環節，是工程建設期審計質量的前期控制。要想提高工程建設期的審計質量，審計人員首先應熟悉建設項目的初步設計材料，了解工程設計范圍、建設規模、采用的工藝方法、選用的主要工藝設備、投資概算及主要技術經濟指標等內容，對所掌握的內容尤其是投資概算進行認真細致的分析，找出審計重點，做到科學合理，全面考慮。同時，還應收集相關的法規文件，強化專業知識，使審計工作做到有的放矢。

二、重視審計實施方案的編制。

審計實施方案是審計質量控制的“龍頭”。它是在審前調查的基礎上形成的第一個綜合性文檔，通過統籌計劃和安排，明確審計目標和細化審計內容，從根本上規定了建設期審計發展的方向。審計實施方案是實施審計和質量檢查的標準。依照審計實施方案，管理者可以判斷審計人員審了什么、怎么審的、結果怎樣，是否嚴格執行了審計程序，從而最大限度地減少審計人員的隨意性。審計實施方案是審計報告的基礎。審計評價要求審計組只對所涉及的審計事項發表審計意見。因此，好的審計實施方案是審計質量控制的靈魂，是指導審計人員現場作業的“路線圖”，對審計起著全面控制的作用。

由于工程建設期審計的實施過程與工程施工同步進行，所以科學合理地選擇審計介入的時機和內容，是高質量完成建設期審計的關鍵。因此，在制定審計實施方案時，應首先確定審計跟蹤點。審計跟蹤點的設置是建設期審計的關鍵，它直接影響審計項目的質量和效果。審計實施方案應明確選擇對工程質量、投資、進度影響較大及事后不能審計或事后審計難度較大的內容作為審計跟蹤點，規定其作為必審內容。審計跟蹤點應細化，如防腐保溫工程、重要的基礎施工過程、設備工藝管線的試壓等，使審計介入的時機和內容相對固定，避免對施工進度造成影響。其次，應在審計實施方案中明確審計需參加的施工管理活動，目的是掌握工程的整體情況，使審計工作更有主動性。如主要設備的招標、工程設計變更的審查、圖紙會審、工程投資款撥付等，這些活動審計人員必須參加，以及時了解建設項目的動態變化，為保證審計質量做好基礎工作。

三、強化審計實施過程控制。

審計實施過程的控制是提高審計質量的中心環節。在工程建設期審計中，由于審計工作日比較長，不可避免地存在各種各樣的審計風險，再加上審計人員自身能力的限制，對某一問題做出錯誤的判斷在所難免。所以，為了確保審計質量，降低審計風險，必須強化對審計實施過程的控制。首先，應明確相關審計人員的責任，建立行之有效的審計復核制度；其次，審計人員在審計過程中必須嚴格執行審計程序，按照審計準則的有關要求編制描述性的審計工作底稿，獲取直接、有效的審計證據；再次，對審計發現的問題應及時進行糾正，保證審計任務順利、高質量地完成。

工程建設期審計具有很強的時效性，因此，應強化審計基礎工作，準時按照被審計單位通知的時間到達現場開展審計，及時記錄有關審計事項和內容，完整顯示審計過程。在發表審計意見和做出審計決定時，根據審計事項的重要程度和時限性，可以選擇口頭、審計底稿及審計整改單、審計公文等形式，保證審計結果直接、及時地作用于工程項目。例如，在對×單位承建的“××深冷裝置改造工程”的審計過程中，審計人員發現該工程消防水罐的防腐存在較為嚴重的質量問題。設計圖紙規定罐內防腐需要噴涂四遍才能達到質量要求，而施工單位不按設計要求施工，有的僅噴涂一遍就達到設計厚度，嚴重影響了金屬罐的使用壽命。審計人員及時出具審計整改通知單，施工單位立即進行了返工處理，確保了金屬罐的使用壽命。這種現場及時糾正發現問題的做法，不僅為優質高效地完成建設項目提供了有力保證，也提高了審計工作的質量和信譽。

四、提高審計報告質量，完善審計質量控制。

審計報告是審計工作的最終“產品”，是實施審計后對被審計單位工程建設期投資的真實、合理、有效發表審計意見的書面文件，是審計風險的最終載體。工程建設期審計報告的原始材料，主要來源于審計實施過程中所發生的每一項具體工作內容，也就是審計人員參與施工過程管理的審計工作底稿、現場整改單等對審計范圍、內容方式和時間的敘述。審計報告應以審計工作底稿為基礎，以審計證據為依據，通過對建設項目的質量、進度、投資控制體系的健全性、合理性、有效性和實際控制中的符合性進行評價，披露項目建設招投標、合同、監理、資金使用等方面存在的問題，深入挖掘影響效益的原因，提出堵塞漏洞、加強管理、完善內控制度、提高投資效益的建議。對建設項目的質量、進度、投資等事項進行評價，必須依據有關法律法規及公司的規章制度，評價要準確適度。對于審計過程中未涉及的具體事項，以及標準不明確的事項不應進行評價。審計報告措辭要嚴密，定性要準確，處理意見要公正、實事求是。

總之，要想提高工程建設期的審計質量，必須嚴格履行審計程序，搞好審前調查，制定科學、合理、有效的審計方案，采用可行的審計方法。同時，應完善審計質量控制，明確審計人員的職責、權限，合理分工，避免責任相互推諉、漏審等弊端發生。此外，在建設期審計工作中，要注意區分管理責任和審計責任，注意規避審計風險。

師德師風建設整改報告

自市教育局開展“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育活動以來，我校一直高度重視教師的師德師風建設，絕大多數教師忠于職守，無私奉獻，在工作中充分體現了愛崗敬業、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質得到了家長的高度信賴。但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題。因此我校根據市教育局“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育活動的統一部署召開了社會各界代表座談會，并在部分班級進行了調查問卷。通過座談和調查，我們發現我校教師師德還存在以下問題：

1、在教育思想方面，存在職業倦怠，缺乏敬業精神的現象。

2、在教育教學活動中，存在理念陳舊，缺少學習和創新精神的現象。

3、在思想道德方面，存在有償家教、向學生推銷資料的現象。

4、在對待學生方面，存在體罰、侮辱學生或者言語粗魯、方法簡單的現象。

為了切實提高我校教師的職業道德水平，整改存在的不良現象，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進教師提高服務意識和業務能力，改進工作作風，樹立城南小學教師文明規范、務實進取的良好形象，特制訂本整改方案。

堅持以人為本，立足當前，著眼長遠，加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。

1、進一步健全師德師風建設規章制度。

師德師風建設是一項系統而復雜的工程，是永恒的主題。良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度。建立適應素質教育要求的全面、科學、公平、公正的教師評價體系。改革評價方法，堅持全程、全方位考核教師，形成學生、學校、家長、社會共同認可的評價結果。評價結果與評優、評先、晉級等掛鉤，真正發揮教育評價的正確導向作用，充分調動教師工作的積極性。

2、進一步健全師德師風建設的保障、監督機制。

學校的領導、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。同時鼓勵家長、學生對教師職業道德情況進行評議。學校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，按學校制定的教職工教育、教學工作評估細則中的教師職業道德專項每學期進行一次量化評分。

3、進一步發揮榜樣模范的激勵效能。

榜樣的力量是無窮的。學校將發揮身邊的榜樣作用，充分發揮他們的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創造性充分發揮出來。要充分利用各種機會，總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業道德建設。

4、進一步加強師德師風建設學習教育活動。

學校將經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校網站開設師德建設專欄，經常發表師德典型的先進事例。學生和教師可在網上對師德建設發表評論，提出意見和建議，發表心得體會。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流，使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。

5、進一步尊重學生和家長。

教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色，認真查明事情原委，妥善做好工作。我們對學困生要從智力和非智力因素、情感、態度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導，分等要求。要找出學困生的閃光點，找準最近發展區，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據情況有針對性地進行家訪。要經常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。

針對以上五點整改重心，我校將明確分工，細化責任，使師德師風整改工作做得扎實有效。

校長室：進一步健全師德師風建設規章制度。責任人：田大儀

黨支部：進一步健全師德師風建設保障監督機制。責任人：袁 政

工 會：進一步發揮榜樣模范的激勵效能。責任人：殷德平

辦公室：進一步加強師德師風建設學習教育活動。責任人：董秀清

教導處：進一步尊重學生、尊重家長。責任人：趙明華、盧杰夫

師德師風是教師職業的靈魂，是提高學生整體素質，實施創新教育的關鍵。我們要做到有始有終，把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。我們將努力積極建設一支素質優良、充滿生機與活力的教師隊伍，塑造愛生敬業、樂于奉獻的新時代教師的群體形象。

平安建設整改報告

20xx年以來，在xxx縣委、xxx縣府的正確領導下，我局認真貫徹落實上級有關建設“平安單位”的文件精神，全力抓好機關后勤管理工作，各部門積極響應，相互督促，相互配合，開展安全隱患整治工作，營造良好的工作環境，有效保障縣級黨政機關工作的正常運轉，較好地完成了各項工作任務?，F將有關工作情況作如下總結：

今年以來，我局黨組高度重視建設“平安單位”工作，多次召開黨組會議，研究部署了工作計劃和目標任務。按照縣委的統一部署，向各科室、各部門制定了具體的工作內容，落實各項縣委傳達的要求，講成績，重時效，為推進我局建設“平安單位”工作奠定了堅實的組織基礎。

(一)加強學習，提高干部職工素質。

加強學習，建設一流的機關干部隊伍，嚴格落實各項學習制度，認真學習貫徹十六大和十七大精神，以縣委、縣府提出的建設“平安單位”工作要求為載體，我局深入開展了“爭一流部門、創一流業績”和“遵紀守法保平安”系列主題教育活動。圍繞主題，抓住靈魂，把握精髓，結合機關事務管理局實際，根據不同層次，精心安排了教育內容，不斷提高干部職工的理論水平和政治素質，推進我局建設“平安單位”工作深入開展。

(二)狠抓管理，保證縣府大院穩定。

抓好機關大院安全秩序管理?？h府大院是我縣四套領導班子以及機關工作人員辦公的地點，縣府大院的安全保證就是我縣各項工作能夠順利開展的保證，也是我局各項工作的重中之重。因此，我局制定了《大院安全保衛管理制度》，成立以王二狗同志為隊長的保安應急小分隊，并調整了個別綜合素質比較差的保安。嚴格把關非機關工作人員進出大院，對辦事人員進行登記。整頓了車輛停放較亂的現象，規范了車輛停放的位置。夜間加強對縣委、縣府兩院大樓的巡邏，并增加了巡邏次數，保證縣府大院財產的不受損失，提高了縣府辦公大樓的安全系數，有效保障縣府機關工作的順利開展。

(三)規范接待工作，服務經濟建設。

接待工作是縣委、縣府全局工作的重要組成部分，是展示__形象的一個重要窗口，也是一種重要的行政資源。我局黨組從講政治的高度，充分認識做好接待工作的重要意義，切實做到思想上重視，力量上保證，工作上落實，措施上到位。在人員少，任務重的情況下，牢固樹立“為經濟社會發展服務，為縣委、縣府服務”觀念，始終把握接待工作無小事，接待工作也可以出生產力的思想。不斷提高接待水平，努力在接待“規范”上下功夫。為使每一位來賓都能感受到我縣賓至如歸的優良傳統，我局積極和有關部門以及賓館、飯店通力合作，加強對到訪賓客的安全保衛工作，加強對賓館飯店的規范管理，加強對駕駛員安全行車的管理。讓來賓在我縣能夠吃得放心，住得安心，行得順心，體現縣委、縣府建設“平安單位”的決心和意志。

(四)加強車輛管理，提高服務效益。

車輛管理是我局主要工作組成部分，為了進一步落實“平安單位”建設活動，我局在原有的車輛管理有關規定基礎上，借鑒其他單位公務用車管理與調度的先進辦法，進一步完善管理制度，規范了車輛消費行為“三定點”，即定點加油、定點維修、定點保修;“三登記”，即登記行駛公里數、登記油料消耗數量、登記維修費用;“三請示”，即車輛修理先請示、輪胎換新先請示、派車通知先請示。并向每位駕駛員印發一份交通規則小冊子，提高駕駛員對安全行車的認識。在實事求是，尊重事實的基礎上，以實際工作情況與勤儉節約精神的方式相結合，有效地促進了我局的效能建設和“平安單位”建設工作。

(五)樹立服務意識，穩定機關“后院”

我局負責縣府機關大院以及機關宿舍的管理，機關宿舍建成時間比較長，結構趨于老化。由于種種客觀原因，現今依然有機關工作人員暫住其中。為了保證縣府機關工作人員不受住房條件影響，我局加派技術人員，加強了對辦公樓、機關宿舍樓的日常管理，及時對上、下水道進行清理和對電路進行維修，同時做好常委樓的衛生打掃和有關生活服務，保證了住戶的人身財產安全和生活質量。

(一)投入資金不足。我局曾于多年前購入監視設備，對縣府大院進行24小時監控，收到了明顯的效果。大院內搗亂、偷竊行為大幅度減少。但隨著現今流動人員的增多，縣府大院環境的變化，老設備已經不能承受現在的工作量。由于我局資金不足，遲遲不能對監控設備進行更新，在安全保衛方面存在一些漏洞，給保安的工作帶來了一定的壓力。

(二)大院流動人員比較多，造成管理方面的.疏漏。由于縣府大院辦事人員比較多，來往頻率大，人民群眾上訪較多，給維護大院正常辦公秩序帶來了一定的壓力。

(三)縣府宿舍樓經過檢驗被鑒定為危樓。我局曾經多次派人進行翻修，但因為大樓主體已經趨于老化，還是存在著較大的安全隱患。另外，由于各種客觀原因，現今住戶不能及時搬遷出去，給我們的安全管理工作帶來了相當的壓力。

一是要加快縣府保安系統的更新換代，逐步啟用現代化設備來提高工作效率，提高保安人員的綜合素質，保證工作質量。

二是擬定一系列行之有效的措施，切實加強機關后勤保障工作，解決機關工作人員的后顧之憂，使他們能夠全身心地投入工作，建設“平安單位”，推動__經濟社會又好又快發展。

師德師風建設整改報告

通過學習，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。

師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。

教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級聽聽課,沒有經常出去聽其它年級的課，沒能真正進入狀態，致使本學期的教學質量暫無提升。

2、教材研究、備課和作業批改中也應該多下功夫。

以后整改的方向：

規范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業負擔上下功夫，還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現。沒有高質量的減負是不可取的。不準任意提高教學要求和延長學生上課時間，不準占用學生的節假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新課。提高課堂教學效率，改進教學方法，采取走出去學習的辦法，使教師盡快的適應新課標的需要，變“教堂”為“學堂”，變單一式為多項式，讓學生采取自主、合作、交流、探究式的學習方法，調動學生的積極性，防止課上損失課下補，學校損失，回家補的惡性循環。

教師作風建設整改報告

自本學期以來，根據教育局有關教師作風建設通知的要求，按照中心校安排部署，我校進行了教師作風建設整頓活動，發現問題，改正問題。認真對照自己平時的思想動態及實際工作，查擺了自己在思想認識、組織紀律、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，明確了今后的整改方向，以便更好地從事教育教學工作?，F將我個人作風建設自查及整改措施報告如下：

一、自查自糾存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只學習教育業務知識，缺乏對“三個代表”，精神的學習，理論不能聯系實際。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新意識，工作沒有積極性。

3、自我要求不嚴，主動超前少。

大多數教師在多媒體教學中缺少主動意識，認為年齡大學不會，從而不學不用，課堂效率上不去。

4、工作作風不夠扎實。表現在：

對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

5、、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作有時拖沓，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是本學期處理家事，因為家事部分影響了工作。

二、整改措施和努力方向

針對存在種種問題，我們將在以后的工作中，認真反思，加以改進，具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后，我們不僅要學法律、法規和教育有關業務知識，更要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論知識，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，從學生中來到學生中去”的思想路線，為學生服務的宗旨意識。力求做到學生尊敬的好教師，家長放心的好老師，人民滿意的老師。

3、加強自身建設，提高服務能力。

加強教師之間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、以誠相待，團結一心辦人民滿意的教育。

2015年6月17日篇二：2教師作風整頓自查報告及整改措施

教師作風整頓自查報告及整改措施

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

一、 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥” 的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

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師德師風建設整改報告

"教育如鏡亦如窗"這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，個人師德風自查整改報告。要求教育者須常擦"素質之鏡"，勤試"督促之窗"；須展現"魅力之鏡"，巧開"個性之窗"；多開辟"魅力之鏡"與"生活之窗"。因為只有當教育如"鏡"亦如"窗"之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的'工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用"為師不忘少年時，常與學生心比心"提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異，教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。

為了實現"三位一體"的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，認真聽取意見和建議，爭取家長們對學生管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道："一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起"，還提出"建筑人格長城"。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把"學高為師，德高為范"作為自己不斷進步的鞭尺。教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

自查不足如下：

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

2、業務有待提高、知之甚少。

3、工作中容易犯冷熱病。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認真學習教育教學理論，積極參加學習培訓活動，在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養，提高教育教學能力與水平。

3、加強本職分管工作的主動性、積極性。

4、對工作熱情要持續。

總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

作風建設

**鄉紀律檢查委員回會按照州縣作風整建辦的要求和部署，根據在第二階段中查找出來的問題，結合自身實際，特制定蓼坪鄉紀委開展干部作風整頓建設活動整改提高和建章立制階段的實施方案：

一、指導思想和基本原則。

以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞改革發展穩定的大局和提高經濟效益這個中心，堅持抓班子、嚴干部、帶隊伍，發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評三大優良作風，加強思想教育，強化制度建設，預防和懲治腐敗，解決突出問題，永葆干部隊伍的生機和活力，把干部作風建設和廉潔行政提高到一個新的水平?；驹瓌t是：堅持在鄉黨委政府的統一領導下，鄉紀委書記親自抓、紀律檢查委員會具體抓，各部門協同抓，分工負責，協同配合，整體聯動。在具體整頓中，堅持深入查找問題，靈活選取方式方法，認真開展批評和自我批評，通過徹底整改，不斷完善管理制度，健全完善全鄉干部作風建設長效機制。

二、整改提高階段和建章立制的重要性。

整改提高階段和建章立制是在前兩個階段工作的基礎上，集中時間、集中精力，抓落實、見實效的階段。整改提高工作抓得實不實，能不能在解決黨員和黨組織存在的`突出問題以及影響改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題等方面取得新的進展，是衡量此次干部作風整頓建設活動是否取得實效的關鍵。

認準了紀律作風整頓的根子，從治“虛”、治“浮”、治“拖”、治“軟”、治“懶”、治“散”抓起，為鄉紀律機關作風“由亂變治，增進活力，高效提速”開出了一劑良藥。

三、整改措施。

（一）整改事項。

針對我鄉紀檢干部在第二階段查找出來的在干部作風方面存在的五個問題，其存在原因概括起來，主要有以下幾個方面：

一是放松了思想教育，致使政治理論素養較低。近年來，通過開展“三講”、“三個代表”學教活動、“保先”教育活動，鄉干部隊伍的思想理論素養得到了一定提高。但也還存在著思想政治工作有所放松的問題，或長期不組織紀檢干部開展干部集中學習教育活動，致使不少基層紀檢干部對黨階段性發展重要思想理解不深，對黨的路線、方針、政策知道很少，特別是對上級涉及農村的各項政策，規定知之更少，導致宗旨觀念淡漠，服務意識淡化，干群關系緊張，甚至做出了一些損害群眾利益，破壞群眾感情的事。二是放松了技能培養，致使工作方法簡單粗暴。往往習慣于過去慣用的計劃指令安排，而放松了對干部必要的技能培養鍛煉，由此導致不少干部在指導農村工作中，是廉政建設處于“門外漢”，無法實施有效地指導。三是機制不活致使干部安于現狀，得過且過。目前存在的人權、財權、事權不統一，導致少數農村基層單位的工作人員出現了廉潔方面的管理上出現了“真空。

（二）整改措施。

一是強化理論學習，提高干部素質。強化措施，加強引導，提高干部學習興趣，豐富學習內容，改進學習形式，提高學習效率。使全體同志認清形勢，堅定信心，增強大局意識、創新意識，形成嚴謹細致、求真務實、雷厲風行、埋頭苦干的良好風貌。要以強化宗旨觀念和服務意識為重點，堅持不懈地開展政治理論學習，路線、方針、政策、法規學習和“三個代表”重要思想的學習，提高廣大干部思想政治覺悟，法律政策水平，依法行動和廉潔從政能力，切實解決廣大干部權為誰所用，利為誰所謀問題。要堅持學用結合的原則，切實加強基層干部圍繞加快農村經濟發展這一主題而開展的各類實用技術的培養，切實增強廣大紀檢干部指導農村經濟特別是解決產業發展技術難題的能力，拓寬工作思路和方法，切實解決工作方法簡單粗暴問題。促使鄉紀檢干部始終保持昂揚斗志。

二是開展“三走進”，架起“連心橋”。深入開展以“走進群眾、走進困難、走進矛盾”為主要內容的“三走進”活動，使廣大黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步得到了增強，服務人民群眾的宗旨意識進一步增強，先鋒模范作用得到了充分發揮，黨群干群關系進一步密切，人民群眾得到了實實在在的利益，各項工作得到了促進，建立起了“黨員受教育、群眾得利益”的有效機制。大力倡導基層紀檢干部說實話、辦實事、求實效、急群眾之所急，想群眾之所想，一切從人民群眾的根本利益出發，積極主動，創造性地開展工作，做人民群眾衷心擁戴的干部，進一步樹立黨和政府在人民群眾中的威望。

三是開展作風整頓，解決突出問題。要定期對紀檢干部作風建設進行一次集中教育整頓活動，在抓好集中教育的同時，針對干部作風方面存在的突出問題，從關心、幫助干部，增強培養、改進作風的愿望出發，坦誠相待，開展積極的批評與自我批評，深刻剖析干部作風問題產生的根源，有的放矢的制定整改，提高的措施方案，通過整改，真正達到改進作風，促進工作的良好效果。繼續深入開展以“改進思想作風和工作作風、提高行政效率、狠抓工作落實”為主要內容的“效率革命”活動，加強政風行風建設，加大督查督辦力度，著力解決“門難進、臉難看、事難辦”和“吃拿卡要”的問題，解決有令不行、有禁不止的問題，使干部服務意識得到進一步增強，工作作風得到進一步轉變，工作效率和工作質量得到進一步提高，鞏固和維護上下“心齊、氣順、風正、勁足”的良好局面。

五是強化組織領導，理順條塊關系。按照責、權、利相統一的原則，理順鄉鎮，人、財、事權劃分，不論是條條管理，或是塊塊管理，鄉紀委在一個鄉，其共同目標都是維護這個地方的社會穩定，使這個地方的經濟發展，共同為建設小康社會出力流汗。各單位、特別是單位領導，思想認識要統一，從講政治、講正氣的高度，維護這個地方的統一領導，形成團結協作，步調一致、共謀發展的強大合力，為地方經濟的發展提供強大的組織保證。

六是進一步加強組織建設，為切實轉變干部作風提供組織保證。堅持和健全黨內民主集中制，完善紀委內部議事決策機制、情況通報制度、情況反饋制度，提倡黨內民主監督，提倡開展批評與自我批評，突出解決個別同志黨性原則不強的問題。

七是建章立制，建立長效機制。從便于操作、便于考核，有利于紀檢干部作風轉變，有利于工作效率的提高，有利于服務質量的提高，有利于廉政建設出發，重新修訂鄉紀檢機關工作制度，制定鄉紀委政治理論學習、組織生活、民主生活會、發展黨員、黨員教育管理、黨員聯系群眾、預防和懲治腐敗廉政制度等各類規章制度。建立組織監督、群眾監督、社會監督三位一體機關制度監督機制，讓干部工作有標準，努力有方向，日常行為有約束，促進干部作風轉變。

八是將年度工作目標層層分解。把工作目標細化、量化，層層分解，橫到邊，縱到底，明確完成時限、標準要求和具體責任，做到人人有擔子，件件有人管，形成一級抓一級，層層抓落實的局面。在分解任務目標的同時，建立了嚴格的考核獎懲機制，任務目標有安排、有落實、有考核，工作結果有評比，有獎懲，確保完成各項目標任務。

（三）整改時限。

從**年4月到年底時間為8個月。

蓼坪鄉人民政府。

中共**縣**鄉紀律檢查委員會。

**年3月20日。

作風建設

省紀委、省委組織部：

按照省紀委、省委組織部《轉發中紀委、中組部〈關于以加強領導干部作風建設為主題開好縣以上黨和國家機關黨員領導干部專題民主生活會的通知〉的通知》（粵組電傳10號）要求，**市認真組織縣處以上單位黨員領導干部召開專題民主生活會。到2月28日，全市5個區，市直88個處以上單位黨組（黨委）都按照要求召開了專題民主生活會（4家大專院校擬待開學即召開專題民主生活會）?，F將有關情況報告如下：

一、市委高度重視，認真部署安排。

在收到省紀委、省委組織部的通知后，市委高度重視。市委書記林元和同志明確要求我市各級黨組（黨委）務必安排好時間，按要求認真組織召開好專題民主生活會，并要求各基層黨支部也要廣泛發動黨員開展學習胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話精神。按照市委的要求，市紀委、市委組織部聯合轉發了省紀委、省委組織部的通知，要求各區、市直處以上單位黨組（黨委）結合實際，于2月底前召開一次以加強領導干部作風建設為主題的`專題民主生活會（市黨政領導班子民主生活會于2月13日召開，已專題上報）。

二、做好民主生活會前有關準備工作。

為開好專題民主生活會，各區各單位通過各種途徑、采取多種辦法精心做好民主生活會前有關準備工作。一是精心組織安排。各區黨政領導班子、市直部分單位制定了開好作風建設專題民主生活會的方案，明確民主生活會的主題、要求和安排。二是認真學習胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話精神。市委組織部在轉發省紀委、省委組織部有關通知的同時，召開部全體干部學習會，傳達學習胡錦濤重要講話精神。市第一人民醫院通過辦公自動化網絡向醫院領導干部轉發了中央、省委和市委有關文件，明確要求醫院領導在會前自覺做好學習工作。三是廣泛征求干部群眾對領導班子和成員作風方面的意見建議。市、區黨政領導班子分別派出征求意見組到基層單位，通過個別談話、召開座談會和下發填寫《征求意見表》等形式征求意見。市直各有關單位也分別通過個別談話、召開座談會等形式征求意見。市人大常委會開展了規模較大的調研活動，由黨組成員帶隊到各區和有關單位共召開了10個座談會和有關會議來征求意見。市文化廣電新聞出版局除了發放征求意見表外，還召開了3個座談會征求意見。市審計局利用辦公系統網來征求意見。省電信公司**分公司在會前組成了三個小組征求意見。四是班子成員開展談心活動。市委老干局、市國土資源局、市科協、市國稅局等多家單位開展班子成員之間的談心活動，為開好專題民主生活會做好準備。

三、認真召開民主生活會。

按照市委的部署，我市縣處以上單位黨組（黨委）分別以領導干部作風建設為主題，召開專題民主生活會。市黨政領導班子于2月13日召開了專題民主生活會，其他縣以上黨和國家機關也相繼認真地召開了專題民主生活會。市直屬機關工委班子認真學習胡錦濤的講話精神，結合個人的成長和工作經歷，對班子和個人在作風建設上存在的問題進行了誠懇、深入的批評與自我批評。市發改局班子召開民主生活會，既注意總結近年來加強班子作風建設方面好的做法和成效，又注意分析班子建設上存在的問題和不足，認真開展批評和自我批評。市財政局、市民政局結合我市財政、民政工作的努力方向來認真學習、領會胡錦濤的講話精神。市工商聯黨組為開好民主生活會，強調要堅持以嚴肅認真的態度抓好對照檢查，堅持以實事求是的態度開展批評和自我批評，堅持以求真務實的態度制定和落實整改方案和措施。

各單位的民主生活會都開得認真、嚴肅、團結，收到了良好成效，達到了預期目的，主要表現在：一是通過深入學習，進一步明確了加強領導干部作風建設的重要性和必要性；二是通過查擺問題，進一步查找了班子及成員在作風建設方面存在的不足；三是通過對照檢查，進一步明確了加強作風建議的努力方向。

四、結合實際制定整改方案。

作風建設

自全市機關作風建設專項行動和第三次萬人評議機關活動開展以來，我們認真貫徹落實市委、市政府關于市級機關作風建設暨“創優環境興常州，改進服務促發展”動員大會精神，對照全市評議機關活動的有關內容，以建設人民滿意的服務型機關為目標，以扶貧幫困行動為切入點，切實加強和改進了市婦聯機關作風建設。然而，我們的工作畢竟與市委市政府推進“五大建設”的總體要求、與構建和諧常州的總體目標、與優化婦兒發展環境的總體意愿還有一定差距。為了進一步明確目標，改進作風，助推發展，服務群眾，市婦聯現制定如下整改方案：

這次萬人評議機關活動形式比較新，影響比較大，方法比較實，激勵機制活，激發動力大，有利于促進機關作風建設以及單位、個人的改進。在萬人評議機關活動中，市婦聯本著真心真實的原則參與了活動，也懷著誠心誠意地態度接受了社會各界的評議。在得到的反饋意見中，既贏得了全市各界對婦聯工作的充分肯定，也感到了廣大市民對婦聯組織的關心關注，收到了一條建議，即反映蘭園內正在建造的婦兒中心二期工程。在此需要說明的是，蘭園內婦兒中心的二期工程項目，已在8月10日的市政府會議紀要中明確，并于常計[]171號文件中批復，是分步實施的彌補工程，沒有占用綠化面積。全面竣工后的婦兒中心，將會更好地發揮教育、培訓、活動的功能，成為婦女兒童增長知識、提升素質、強身健體、培養情趣、休閑娛樂的快樂家園。

二、整改的指導思想和目標。

堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十六屆六中全會精神為指導，按照全國、省婦聯提出的婦聯組織要在和諧社會建設的大局中努力做到統籌發展促進和諧、依法維權推動和諧、凝聚人心共建和諧、夯實基礎服務和諧的總體要求，緊扣黨政中心工作，以“‘五大建設’助推工程”為統領，實施“三大規劃”宣傳、巾幗創業致富、和諧家庭創建、服務能力提升四大行動，把全市廣大婦女群眾的積極性、創造性引導到科學發展、率先發展、和諧發展的共同奮斗目標上來，為婦女兒童事業健康有效發展作出新貢獻。

三、整改措施。

整改工作是機關作風建設的落腳點，是檢驗機關作風建設成效的重要標志。我們將切實加強領導，分工負責，確保整改措施落實到位，取得明顯成效。

1、尋找差距，強化四個“更”，在提升工作水平上下功夫。

在機關作風建設專項行動和萬人評議機關活動結束后，市婦聯黨組兩次召開專題會議進行了再動員，要求婦聯機關全體人員在三個方面尋找差距”：一是婦聯與工會、團委等群團組織的差距，工會在扶貧幫困、維權、辦實事力度、組織建設強勢推進、調研等方面更實在，共青團抓品牌效應并有一支充滿活力的志愿者隊伍，組織更活躍更有特色。二是與黨政要求的差距：婦聯工作怎樣圍繞黨政所急、婦女所需、婦聯所能，充分發揮橋梁、紐帶作用。使橋梁更暢通，紐帶更牢固。三是婦聯干部與婦聯機關內部呼聲的差距：工作忙，頭緒多。需要突出重點，改進工作方法，創新工作載體，整合內外資源，形成合力。在工作理念上要強化四個“更”：一是要有更強的使命感。身逢盛世理當不負盛世，要做“大女人”要干“大事業”。二是要有更新的目標值。要加強調查研究，以理論創新推動工作創新，提高工作的前瞻性和科學性，使工作理念、工作內容和工作方式更加適應科學發展和建設和諧社會的要求。三是要有更實的服務力。領導要突出重點，部門要猛攻難點，成員要有創新點，加大貢獻份額。四是要有更廣的覆蓋面。組織建設上要擴大覆蓋面。城區婦委會的建立，橫向聯誼交流，女性群體的聯絡與港澳臺婦女及國際婦女組織交流合作等。借今年承辦“長三角地區婦聯主席聯席會議”的契機，積極探索建立以政府為主導、市場為紐帶、婦聯為橋梁、婦女得實惠的區域間婦女互利合作發展機制，促進區域經濟社會的協調發展。

2、明確目標，實施四大行動，在提升服務能力上下功夫。

和《關于培養選拔女干部工作的制度》，建立完善培養選拔女干部的目標管理、聯席會議、培訓教育、換崗交流等六項工作制度。加強女干部能力建設，舉辦第七期中青年女干部培訓班，與市委組織部、市女干聯聯合組織縣處級女領導干部赴復旦大學短訓。深入開展“五五”普法宣傳教育，開通“12338”維權熱線、建立婦女兒童投訴中心，完善婦女兒童法律援助，利用新成立的“常州市婦女法制教育基地”、6個“流動婦女之家”，為婦女提供法律服務。三是突出和諧愿景，大力實施和諧家庭創建行動。結合社會主義榮辱觀宣傳教育，從倡導和諧理念、培育和諧精神、營造和諧氛圍入手，加強對婦女的理想信念、國情形勢、時事政策和公民道德教育。實施以“創建特色家庭、構建和諧社會”為主題的家庭學習、家庭文明、家庭發展、家庭育人、家庭平安、家庭關愛等六大工程。認真制定和實施新一輪家庭教育工作計劃，繼續發揮市家長學?？傂＜彝ソ逃v師團的作用，持之以恒舉辦好每月一期的家庭教育公益講座。進一步加強和規范農村家庭教育指導站建設，面向農村家庭、特別是留守兒童家庭，有計劃地組織家庭教育講師團成員和示范家長學校指導老師，深入農村開展家庭教育知識的輔導講座，努力營造有利于城鄉兒童共同成長的社會氛圍。四是突出服務宗旨，大力實施能力提升行動。堅持“黨建帶婦建”的原則，進一步鞏固規范婦聯基層組織，繼續抓好省、市兩級示范點建設，適時召開基層組織建設示范點推進會，命名一批新的市級基層組織建設示范點，使基層組織創有目標，學有方向。針對新形勢下婦女工作涉及綜合性的、跨領域、跨行業的任務越來越多的新特點，深入研究和把握婦女工作在全局中的定位和責任，在工作思路、重點項目上要努力做到“登高、謀深、做實”，把能力建設與改進婦聯組織作風緊密結合起來，大興學習之風，開展學習成果交流展示活動。進一步加強信息網絡建設，抓好信息工作，完善三級婦聯組織信息網，加強信息員培訓，切實提高信息員隊伍素質，辦好《常州女性》婦女工作內部刊物，與《常州女性》網絡平臺一起，更好地展示常州各級婦女工作的新思路、新動態和新風采。

3、求真務實，辦好十件實事，在提高實效上下功夫。

今年，我們將繼續發揚敬業奉獻、開拓創新、團結奮進、爭創一流的婦聯精神，秉持認真細致、堅韌不拔、求真務實、廉潔高效的婦聯作風，堅持把加強機關作風建設與學習貫徹黨的十六屆六中全會精神相結合，與推進中心工作、重點工作相結合，與解決工作中的實際問題相結合，與聯系干部群眾思想實際相結合，全力抓好十件實事：“關愛月”活動走訪慰問貧困戶；婦兒中心二期工程竣工；“巾幗創新業”扶持創業女性50人；“牽手結對”幫扶貧困婦女500名；“真情尋呼‘1+1’”，資助困難學生100名；舉辦家教公益講座12期；成立婦女投訴中心和婚姻家庭指導中心；舉辦大型相親活動2次；巾幗勞務市場專場招聘會6場；《常州女性》內部刊物正式發行。

作風建設

在全市干部作風教育整頓活動中,為了達到自我教育、自我提高的目的，本人在認真學習理論，對照自己工作和思想作風各方面，在深刻剖析問題的基礎上，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定以下整改方案：

一、作風整頓的目標要求。

進一步加強政治理論學習，以先進的理論思想為指導，結合教師工作特點，明確個人奮斗目標，針對個人思想和工作上存在的不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

二、整頓的具體措施和時限。

(一)強化政治理論學習。認真參加政治理論學習，做到“學習有筆記、討論有重點、發言有質量、學后有心得”，同時，還要利用業余時間，注重聯系實際學、根據需要學、圍繞工作學、盯住問題學，自覺運用理論知識去認識、解釋和分析工作中的各種新情況、新問題，從而增強自己的政治素養。

整改時限：長期。

不斷增強為人民服務的本領，努力把工作能力提高到一個新的水平。

整改時限：三個月。

(三)大力發揚奮發有為的工作作風，強化進取意識，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。

整改時限：一個月。

(四)牢記黨的服務宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好事，全心全意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;堅持活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持先進性，才能在行動上體現先進性。

整改時限：長期。

目標，生活以下限為尺度，克己自律;在工作上要自勵，做到勤奮學習，善于思考，努力成為思考型和創新型的干部。

作風建設

今年是學院作風建設年，為進一步加強保衛處工作作風建設，根據學院作風建設整改階段的要求，針對保衛處的實際存在的問題，特作如下整改方案：

一、查找問題根源。

1、部分人員本身文化程度不高，工作后也沒有學習的習慣，對從事本職工作必需的理論知識、業務技能學習、研究和掌握得不夠。

2、不能與時俱進，主動服務的意識不夠強。

3、少數人缺乏工作的熱情，存在過得且過的思想。

4、理想不高，對自己缺乏要求。

1、加強學習，充分認識加強學習、提高自身素養對作風建設的重要性。堅持學習制度，組織好政治理論學習和業務學習，認真做好考勤和記錄，既講形式，更注重效果。

3、認真落實崗位工作責任制和保衛人員工作守則，做到用制度管事、用紀律管人。凡屬于職責范圍內的工作任務必須依照法紀和辦事程序盡快處理，不得推諉和拖延。

4、加強勞動紀律，嚴格考勤制度。

三、整改時間安排。

1、12月2日前全處個人提交整改方案。

2、12月10日前組織一次全處的作風建設整改動員會，重申作風建設的重要性和長期性，指出存在的問題，提出整改要求。特別要加強對巡邏隊員、門衛隊員的教育管理和考核，提高他們的政治素質和法律意識，切實做到從嚴值勤、依法值勤、文明值勤、服務師生，樹立保衛隊伍的良好形象。

3、12月20日前根據整改動員會的成效，開展個別談心活動，做好深入細致的思想政治工作，加強團結，發揮黨員干部的模范帶頭作用。力爭校園管理和安全保衛工作年年有新意，年年有提高，努力確保校園平安穩定。

保衛處。

作風建設整改問題報告

根據《縣深化干部作風整頓活動督導工作方案》的整體部署和深化干部作風整頓活動督導工作第二次會議安排，縣深化干部作風整頓活動組織督導組分組對全縣各鄉鎮（街道辦）、縣直各部門和市駐靈各單位深化干部作風整頓活動第二階段整改落實工作進行了全面督導檢查?，F將督導情況通報如下：

一、總體情況。

按照督導工作會議安排，從9月12日開始，5個組織督導組利用一周時間，深入13個鄉鎮及城區街道辦、63個縣直部門及16個市駐靈單位，依據《關于認真做好深化干部作風整頓活動第二階段工作的通知》（作風整頓辦發〔20__〕20號），采取聽匯報、查資料、看整改成效等形式，重點對領導班子整改方案制定情況、意見建議和問題歸納梳理情況、問題整改銷號情況、九項載體活動和特色載體活動開展情況等進行了詳細了解掌握，對存在的問題進行了面對面反饋，督促少數單位進行了“補課”，并對今后的整改工作提出了明確要求?？傮w來看，全縣深化干部作風整頓活動轉入第二階段之后，各鄉鎮、各單位普遍高度重視、認真研究制定并上報整改方案、梳理歸納查找到的問題、明確整改責任及時限要求、落實整改任務、深入開展載體實踐活動，取得了較好成效。

經對比分析，綜合評定，總體來看，活動開展扎實、整改工作富有實效的單位有57個，對整頓活動重視不夠，各方面工作進展遲緩、被動應付，比較差的單位有10個，其余26個單位屬于中間等次。

二、主要特點及成效。

1、查找問題深入，整改落實到位。大多數單位能夠按照《關于認真做好深化干部作風整頓活動第二階段工作的通知》要求，通過召開座談會、走訪黨員和群眾等形式，自查自找、深入征求各方面意見建議，針對查找到的問題，分別召開班子會和職工會進行通報，并結合自身的工作職責，積極展開討論、深刻剖析，討論制定了整改方案。各單位還普遍落實了整改責任人制度、整改情況定期通報制度、整改臺帳登記與銷號制度、整改時間進度限期制度等，使查找到的問題得到了有效解決。

2、主題活動特色鮮明，氛圍營造濃厚。各單位普遍通過走訪群眾、懸掛橫幅、強化宣傳等方式，營造了濃厚的活動氛圍。大多數單位把作風建設與當前工作緊密結合，立足本部門本行業工作實際，認真開展縣上提出的9項主題活動，同時，突出特色，扎實開展了形式多樣的“自選動作”，取得較好成效?？h紀委發起了千人民主評議行風活動，對一些行政執法部門、行業服務窗口單位的工作服務狀況進行了認真調查，并反饋了情況?？h農工辦牽頭組織了“領導干部下基層扶貧幫困活動”，組織各包抓單位為鄉鎮、村社送困難補助金、幫扶物資及有關技術、信息。14個鄉鎮（街道辦）和18個主管部門緊密配合，認真開展了基層站所“雙評雙議”活動。鎮黨委制定了完善的“雙評雙議”實施意見，邀請縣“雙評雙議”辦領導和23個主管部門負責人出席，分兩個會場召開了包括縣黨代表、人大代表和服務對象代表參加的.300多人的大會，鎮屬23個基層站所負責人述職述廉，黨委主要領導現場點評，參會人員認真進行民主評議，取得了實實在在的效果?？h公安局要求全體民警在整改活動中努力做到“五個結合”，即將整改活動與“創先爭優”主題實踐活動緊密結合、與開展校園周邊秩序集中整治活動緊密結合、與公安中心工作緊密結合、與搶險救災活動緊密結合、與愛民實踐活動相結合，推動了干部作風整頓活動向縱深方向發展?？h財政局與相關部門緊密配合，通過入戶詢問、查看賬目、交流座談等形式，對近三年來全縣惠農惠民資金落實情況進行了全面清理清查，使惠農惠民資金落實更加透明?？h環保局對機關各項制度進行了全面清理，完善了機關管理制度，制定了工作目標管理責任書和績效考核工作實施辦法，開展了城區噪音整治專項活動，優化了機關環境，整改成效明顯。各鄉鎮各單位黨組織還緊密結合實際，深入推動創先爭優活動開展，督促各支部和黨員對承諾的事項進行了一次“回頭看”，促進了承諾事項的落實。

3、干部管理嚴格，作風明顯轉變。各單位通過制度的“廢、改、立”，進一步建立健全了民主監督、績效考核、行業管理、財務管理、干部管理、責任追究等制度，落實了崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制、“一把手”問責制等制度，形成了系統配套、操作便利、運行規范、落實有效的作風建設制度保障體系，促進了干部作風建設長效機制的形成。大多數鄉鎮、單位嚴格落實了從嚴管理干部的要求，進一步加強了干部職工教育管理，深入整治各種不良風氣，嚴格落實日?？记诳己酥贫?，堅決落實禁酒令，加大業務知識的培訓，干部一心一意干工作，全心全意搞服務的氛圍更加濃厚，機關作風得到明顯轉變。

4、下屬單位活動開展正常，效果明顯。各主管部門在抓機關作風整頓活動的同時，充分履行監管職責，下功夫抓了下屬單位的干部作風整頓活動。公安局、衛生局、工商局、法院、司法局、教育局、農牧局等單位不僅專題討論下屬單位開展活動情況，還安排專人督導下屬單位開展作風整頓情況，幫助下屬單位查找存在的問題，收集各類意見建議，督促下屬單位制定切實可行的整改方案，完善各類檔案資料，嚴格按照縣作風整頓辦和機關自身要求分階段開展整頓工作，不回避問題，不護短，使得下屬單位長期存在的許多影響行業部門聲譽的問題得到有效糾正，整頓效果比較顯著。

三、存在的問題及下一步工作要求。

通過督導，發現活動中也存在一些問題：一是活動進展不平衡?？傮w看，主管部門好于下屬單位，縣屬單位好于市駐靈單位，機關事業單位好于企業。目前，仍有少數單位重視不夠，行動遲緩，既未認真梳理歸納問題，也不按時制定上報整改方案，整改落實不到位，應付差事、走過場。二是檔案資料不完善，整改措施不具體。一些單位沒有對查找及征求到的問題及意見建議進行歸納梳理，沒有建立整改銷號登記冊，資料不完善，反映不出活動的全貌。相當一部分單位對于要上報的情況、統計表及小結等報送不及時。三是少數單位對干部教育管理仍不夠嚴格，個別干部自由散漫、不遵守機關管理制度的問題依然存在。

下一步，各鄉鎮、各單位要按照《靈臺縣深化干部作風整頓活動實施方案》要求，進一步抓好整改落實，繼續完善各類管理制度，做好活動和鞏固成果各項工作，建立作風整頓的長效機制，確?；顒尤〉脤嵭?。

作風建設

本人認真學習了縣評組辦和建委的《縣直單位百名股長考評活動工作方案》，提高思想認識，進一步明確了開展考評工作的指導思想、原則和內容，充分認識到開展民主考評百名股長活動是圍繞“大投入大建設、大招商大發展”戰略部署，大力推行縣委提出的“五辦”作風的需要，核心是提高辦事效率，提高服務質量，目的是讓基層滿意、企業滿意、群眾滿意、上級機關滿意為標準。并細心體會，認真反思自身。經過學習和深入思考，我個人對開展考評工作有了更深的理解，對在精神狀態、思想觀念、執行力、工作作風和廉潔自律方面自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下整改：

1、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態，銳意進取。

2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發展觀。緊密工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路符合客觀實際。

3、強化工作作風建設，提高執行力。盡職盡責，真抓實干，大膽工作，勇于實踐，樂于奉獻。發揚知難而上、開拓進取、求真務實、改革創新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出問題，也要注意發現實際工作中存在的具體業務問題，繼續努力為領導做好參謀，提好建議;為基層單位解難釋惑，解決爭議，做好業務指導服務工作。

一、存在的問題與不足。

一是堅持學習的恒心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。

二是深入實際不夠，解決實際問題少。自己除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少，特別是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自己有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利運行的問題沒有及時發現和解決。

三是工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過于生硬的感覺。

1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“科學發展觀”重要思想的理解。學管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的內容要廣泛，進一步加強對“科學發展觀”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質。

作風建設

胡錦濤提出強調的“新形勢下領導干部的作風建設，在工作中大力倡導八個方面的良好風氣”，是我們黨員干部應該深入思考，率先典范的，經過全局動員、支委會討論、集體學習、黨組民主生活會的階段性學習，剖析自身存在的問題，現提出如下整改措施，不當處予以指正。

一、進一步加強學習。

1、加強規劃業務和行政管理知識的學習。我進入局機關工作時間不長，對規劃業務知識和行政管理方面還不是很熟悉，必須自我加壓加強規劃測繪法律法規、專業知識的學習，并積極與工作實踐相結合，在工作中學習，向老同志學習。

2、加強政治理論和時事知識學習。要加強政治理論和時事知識學習，努力提高政治敏感性和洞察力，改變兩耳不聞窗外事的壞習慣。當前要重點學習胡錦濤“6.25”講話，《江澤民文選》，并爭取多點擊奉化市黨員干部學習網中的各類學習課程，充實提高自己。

3、加強學歷學習。我是中專畢業，通過努力已經取得了?？?、本科的畢業證書，但人生在世學無止境，當今的世界變化瞬間萬千，作為年輕人尤其要學習，有機會抽時間參加學歷或學位班的考試學習，提升自己的工作能力和知識面。

4、加強調查研究。工作要講究實效，有的放矢，要創新思維，必須進行各類調查研究，向發達地區兄弟縣市區學習，向基層單位調研學習，理清思路，把握工作主要環節和主線。

整改時間：20**年12月前。

二、改進工作作風。

1、牢固樹立服務觀念。必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，工作中要為服務對象所想而想，改善服務態度，急群眾所急，對于不能及時辦理或受理的工作應該作耐心的解釋；主動創新工作，實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件件地落實實際工作。

2、發揚民主、顧全大局、團結共事。增強民主意識，虛心聽取各方面的意見，一切以工作大局為重，善于和同志們團結共事，集思廣義，自覺接受監督，工作務必踏實，努力做到慎獨，重視慎微、慎言。

3、加強廉潔自律教育。增強廉潔自律意識，有效防止腐化墮落思想侵蝕，自敲警鐘。

整改時間：20**年12月前。

三、培養良好的生活習慣。

1、生活正派、情趣健康，自覺抵御不良習氣的侵蝕。生活上崇尚簡單化，與人友善相處，自尊自重，檢點生活的方方面面，空閑時多讀好書來充實自己，樹立積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。

2、崇尚勤儉節約、艱苦奮斗的生活作風。自覺執行局制訂的節能降耗制度要求，厲行節約，反對浪費，在公務接待中控制接待標準，不搞吃喝風。

整改時間：**年12月前。

軟環境建設整改報告

根據市政府有關文件精神，為共同創建良好的“軟環境”，緊密結合市政府為營造“招商、安商、親商、富商”的良好環境，做好“兩個服務”、實現“三個轉變”、力爭“四個突破”的工作思路，使政府工作進一步規范化，樹立良好政府服務新形象。

按照“軟環境”建設有關文件要求，通過對自己各方面的自我剖析，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開展這種形式的活動，是適應新形勢，加強國土局隊伍建設的現實需要，也是促使我們政府工作人員進一步在政府管理工作中的作風轉變，以實踐執法為民的理念。

現階段，通過與身邊的同志各種形式交流，作為我個人對照的標準，認真進行自我剖析，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己。對于存在的主要問題及整改措施，現匯總如下：

一、存在的主要問題。

度去認識。

二是服務意識還有待于進一步增強。對“服務”的體會的不深不透，工作中沒有新的亮點，甚至個別時候對待行政相對人還有高高在上的現象，在進行政府服務過程中甚至有時態度生硬，不能盡最大可能對群眾提出問題予以認真對待。

三是工作作風還不夠扎實。對實際工作困難擔心考慮過多，由于國土工作中事情千頭萬緒理清難，而導致工作熱情有所降低，精神狀態不佳，個別時候還不能做到“嚴格執法、熱情服務”，不能夠很好的靈活掌握方針政策，有許多工作做的還不是那么令人滿意，還不善于創造性地開展工作。

二、整改措施

一要加強政治理論、國土業務知識學習。自覺學習政治理論，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，并將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與上級保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。并理論結合實踐針對政府工作的方法進行剖析，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。進一步將政治理論與業務知識結合，把自己的知識和熱情體現到實際工作中去。

二要吃苦在前，享受在后，認真做好自己的本職工作，不斷創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實實在在替群眾辦事，辦好事。

三要積極認真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺服從領導的安排，聽從領導的指揮，時時刻刻記住自己是一名政府工作人員，吃苦耐勞，無私奉獻，努力工作，成為能干事，干成事，有創新、有特色的行政人員，樹立良好政府工作人員新形象。

以上為本人的個人剖析情況，不妥之處，希望各位同志對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次活動來幫助糾正自身存在的一些不足。同時，也寄希望能夠通過此次活動，使我國土資源局建立內和外順的工作機制，開創我局工作新局面，更好的為城市的“軟環境”建設做好服務。

2012年10月26日

根據上級對軟環境建設的要求，結合體育教育教學實際，特制定本整改方案：

一、 指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，狠抓學校教職工的思想道德建設，強化依法治校，依法施教意識，進一步規范教育教學行為，以優良的教育環境、教育秩序和教育質量，為建設優良的學校發展軟環境，為建設平安和諧、文明衛生的新學校做出貢獻。

二、 整改目標：

創建規范透明的教學環境，提供優質教育服務環境，積極參與以文明誠信為目標的人文環境建設，盡力解決教學中存在的重點、難點問題。齊心協力，努力創建家長、學生、社會認可，滿意的學校，創設和諧、文明的教學環境。改進教風，以人為本、以學生為中心，在實際工作中做到“言行一致、誠信從教”，進一步提高體育教育教學水平。

三、 存在問題：

1、 現有體育理論知識欠缺，難以滿足新時期對教育發展的需求。

2、 創新意識不足，適應新形勢下培育“全人”理念仍有待提高。

3、 業務水平不精，在教學方式、方法等方面的運用仍不夠靈活。

四、 個人整改措施：

1、加強體育理論和其它領域知識的積累和學習，更新教育觀念，努力提高自身理論素養。

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作風建設

在作風整頓活動中，通過本人查擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，突出表現在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現在工作中，現制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的教師，以高素質提高服務水平和質量。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為學生服務也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

承諾人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

作風建設

為確?！八姆铡睓C關作風建設活動落到實處，聯社“四服務”作風辦對意見和推薦進行認真梳理和分析，提出以下整改方案。

一、指導思想。

以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，堅持以著力解決基層最關心、最直接、最現實的問題為重點，以更好地服務客戶、促進業務發展為目標，切實解決機關作風建設中存在的突出問題，在整改中轉變機關作風，提高工作效率，提升服務水平，樹立高效、務實、勤勉、廉潔、和諧的新形象，努力打造學習型、服務型、創新型、和諧型、廉潔型機關，推進汨羅農信高效、持續發展。

（一）存在問題。

經過梳理，我市聯社機關作風建設中存在的問題主要有以下幾個方面：

3、工作創新意識不強創新意識不強，憑經驗辦事，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神。

4、組織紀律不嚴聯社考勤以及相關的的請銷假制度缺失，對遲到、早退等現象缺乏制度性約束；機關員工上下班遲到、早退現象時有發生，工作時間脫崗和串崗現象以及從事與工作無關的事常有發生。機關員工下基層時，不興調查之風，亂表態、瞎指揮；聯社對一些在編在不崗的人員處置不力。

5、重大事項決策機制不健全重大決策上末充分聽取來自各方的意見，沒有建立重大決策合法性審查制度，對于決策失誤末建立職責追究制度。對相關事項末建立公示制度。

6、執行不力聯社在貫徹落實上級聯社的精神，達成目標任務上存在差距，尤其在當前事關信用社發展的不良資產清收上離上級聯社目標差距甚遠，存在對具體工作的指導、督促、檢查的頻率不夠，跟進不力。在執行過程中缺少與時俱進的方法，機關與基層缺少有效溝通與反饋的平臺，造成溝通協調不好，致使各項目標任務不能完成得更好。

7、規章制度不健全。

（二）整改措施。

1、健全學習機制、加強理論學習，提高自身素質。每年年初由人力資源部根據各部室業務開展狀況，制度聯社年度培訓計劃，由財務會計部落實培訓資金來源；在整改落實階段，我們要堅持把學習放到重要位置，堅持領導干部帶頭，落實學習制度，以干部職工學習為基礎，以周二學習日來深化學習，以股、室學習來強化業務，以平常自學來進行鞏固，同時加大對員工自學的激勵，做到邊學習、邊整改、邊提高、邊鞏固。在學習方式上采取黨課、集中輔導、專題講座、網上遠程學習等多種靈活形式。在學習過程中，要注重進一步加大對崗位業務知識的學習培訓力度，堅持學用結合，堅持理論聯系實際，使廣大黨員干部的政治理論素質和業務本領切實得以提高。職責部門：人力資源部、財務會計部；主要職責人：xxx；職責時間：長期。

2、加強流程建設，提高辦事效率。在本階段，各部門須對原先經營管理和業務處理的各個方面、每個環節進行全面的調查研究和細致分析，對其中不合理、不必要的環節進行徹底的變革，簡化工作程序、減少工作環節；同時透過流程圖等簡明的方式，告知客戶和基層網點。對于涉及多個部門的工作，由牽頭部門負主要職責，有關部門主動配合，各部門之間不得相互推諉扯皮；同時，各部室必需嚴格按照限時辦結制的要求，做到日事日結、周事周結。職責部門：機關各部室；職責人：各部室經理；時間要求：6月底前完成。

3、加強務實創新。大力發揚求真務實精神，增強員工工作的職責感和緊迫感，把抓落實作為推進工作的關鍵，把出實效作為衡量干部政績的標準，嚴格杜絕“形象工程”、“政績工程”，堅決抑制弄虛作假的歪風。機關各業務部門應針對當前工作，從業務品種和管理上進行創新，信貸管理應根據農村工作的實際狀況，開發新的信貸品種，資金管理部門應創新資金融通與投放渠道，風險管理部門就創新不良資產管理清收方法，各部門在業務創新的同時，應加大管理創新。職責部門：機關各部室；職責人：各部門負責人；職責時間：長期。

4、加強制度建設，以制度管人。各部室要結合改革進程和業務發展需要，清理和修訂現有規章制度，對日常管理中缺失的“首問負責制”、“考勤管理”、“限時辦結制度”等迅速制訂，減少制度“盲區”，用制度來約束人，用制度來管人；從根本上改變機關工作中存在的上班遲到、早退、串崗等現象。職責部門：人力資源部、辦公室；職責人：xxx；時間要求：制度制訂六月底前完成。制度清理成冊：七月底前完成。

5、加強執行力建設。在一個好的制度框架的約束下，明確制度執行的責、權、利，機關工作人員尤其是領導干部，要把所擔任的職務當成一種職責，對社會負責，對單位負責、對同事負責。不折不扣的貫徹落實上級聯社的文件精神，提高執行的自覺性和有效性。透過科學有效的激勵機制，“重用執行者，鞭策空談者，誡勉混事者”，處理好執行中原則性與靈活性問題，個性是聯社的班子要帶頭提高執行力，帶好頭、站好位，促進決策的貫徹落實。同時要帶動全體員工執行潛力的提高，從而提升團隊的執行力，提高辦事效率和效益。全體員工要結合當前的中心工作，大干快干，全面完成上級行下達的半年度任務。職責人：全體員工。