<menuitem id="an1j4"></menuitem> 述職報告是一種向上級匯報個人工作成果和經驗的重要形式，它能夠展示個人的努力和價值。小編為大家整理了一些典型的述職報告范文，希望能對大家有所幫助。
一年來，學校黨政工作以深入貫徹三個代表重要思想為中心，以領導班子充實調整為契機，以創建國家級重點職業學校和河北省示范性中等職業學校為重點，深入開展了“樹正氣、講團結、求發展”活動;在干部隊伍建設、環境建設、教育教學、管理體制改革上取得了顯著成績。
深入學習、貫徹“三個代表”重要思想是本年度黨政工作的中心，黨總支工作計劃、校行政工作計劃對此都有明確的安排，為此黨總支專門做出部署，對理論學習中心組、黨員、教師各層次學習重點，與實際工作結合點提出明確要求，學校主要領導認真參加市委組織的為期一周的“三個代表”重要思想培訓班，并面向全體教職工作了學習“三個代表”重要思想輔導報告。理論學習中心組就“三個代表”產生的歷史背景，現實及深遠歷史意義等問題展開了重點學習和討論。本年度，理論學習中心組有意識地加強了對外地辦學經驗和管理經驗的學習，并結合學校實際加以推廣運用。在辦學方向、教職工聘任、后勤服務社會化、彈性學制的實施及教師隊伍的管理、教育、教學、教研方面均有體現。年內班子每一名成員都有目的、有專題地進行了參觀學習和實地考察，地域涉及北京、上海、廣州、青島、石家莊等，通過走出去，引進來，為學校的發展與管理增添了豐富的內涵。
今年暑期我們實行了新一輪教職工聘任制，對崗位管理進行了大膽探索，完善了中層干部競爭上崗機制，得到了市教育局領導的重視和肯定，聘任制經驗在市直學校得到交流推廣。
通過考察培訓，在辦學中引入經營理念，從如何吸引生源，如何留住學生，到如何給學生切切實實的知識與技能，如何轉換角色為學生服務，讓學生成為學校的義務宣傳員等，多角度、多層面進行探索、實驗，對改革學校固有的辦學思想產生了積極的影響。
學習貫徹“三個代表”重要思想是一次深刻的思想領域的革命。全體教職工牢固樹立了學習的觀點和發展的觀點，不同程度地增強了發展的緊迫感、責任感，增強了服務意識，為教育教學服務，為一線教師服務，為學生服務的風氣愈加濃厚。
1、學校積極推進“樹正氣、講團結、求發展”活動和“樹組工干部形象”、“民主集中制”學教活動的開展，領導班子的凝聚力、戰斗力顯著提高。我們按照河北省委六屆四次會議要求，不斷完善民主集中制，并按市教育黨委部署召開了民主生活會，班子成員進一步統一了思想，凝聚了力量。為不斷推進政治文明進程，今年下半年，我們明確了“內求團結、外求發展”的思路，校領導結合分管工作，每人撰寫一篇有創新實驗價值的調研報告，用于推動指導下學期工作;中層處室增強了憂患意識、責任意識和創新觀念，安排活動多考慮教師、學生的實際情況，盡量給教師多一些時間思考本職工作。
我們認為，管理就是確定目標，理順情緒，凝聚力量，就是增強政策透明度，為師生創造良好的工作和學習氛圍。年內對涉及教師利益的職稱評聘、教職工聘任等，均按要求提交教職工代表大會討論通過，對收費、聘任、晉級等及時公布公開，接受師生及社會監督。
2、為更廣泛地調動積極性，我們充分尊重教職工的知情權，在干部教師中提倡敬業、負責精神。具體操作上，第一，進一步明確了崗位職責，嚴肅了責任追究制。10月27日，我校美術樓發生了火災，在全市造成了較大的負面影響。但是校領導對火災事件的處置是果斷的，一定程度上把壞事變成了好事。表現了危難關頭黨員干部應有的品質和對師生生命安全高度負責的精神?；馂氖鹿屎?，學校及時調查了火災原因，對包括校長、主管領導和直接責任人在內的5名干部進行了責任追究，教育了廣大師生，增強和調動了全校上下的責任意識和工作積極性。第二，完善激勵機制，為教師創造良好的工作氛圍。注重對教職工進行公正合理的評價，除重大活動、單項工作結束后及時總結表揚外，經過充分論證，從工會群眾組織的角度表彰年度最佳會員，對教職工會員年內的表現進行綜合評定，進一步完善了激勵機制。
3、干部黨員的責任感和教師的敬業精神得到加強。特別是在抗擊“非典”的戰斗中，“一個支部，一個堡壘，一名黨員，一面旗幟”創建活動開展較好，黨員干部很好地發揮了先鋒模范作用，發現發熱病人，黨員、干部總是沖在前頭;因高考需要部份干部教師全封閉在校，又是黨員、干部帶頭請戰，帶動了一批入黨積極分子和年輕教師，安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校，將剛滿一周歲的孩子留在家里，留在校外的老師經常來看望封閉在校的師生，給他們莫大的鼓舞，疾風知勁草，危難見真情。教職工將抗擊非典中煥發出來的熱情投入到新學期的工作中，將非典的影響降低到最小。今年高考，我校有58名學生報考，4名被本科院校錄取，48名被?？圃盒ｄ浫?，升學率達89.6%。
三、不斷加強校風學風建設，教育教學管理思路明確，教育教學改革成效顯著。
1、校園文化建設方面更加注重人性化管理，在非典復校、新生入學、技能節等時段，通過友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標語等，增強學生自律意識，明確自身承擔的責任，為學生的學習發展提出目標性要求，營造了師生互愛、教學相長的氛圍。
2、教育管理工作從關心學生、服務學生出發，突出了對學生的尊重，一定程度上消除了學生對紀律教育的逆反心理，調動了學生遵章守紀的自覺性，使同學們感受到學校嚴格管理的決心，贏得了絕大多數學生的歡迎。
本年度在教育主題上突出了遵規守紀和良好文明習慣的養成教育，突出了明禮誠信和自尊自愛的愛心教育，突出了懂法知法和自覺遵紀守法的法制教育，在教育方法上既注重了激勵、表揚的作用，又較好地發揮了紀律教育、法制教育的警示作用;在實施途徑上既有轟轟烈烈的學雷鋒、青年志愿者活動及文明向上的文體活動，又有主題鮮明的班團會、演講會、座談會等，更多地注重了師生之間面對面的交流和耐心細致的思想工作，初步實現了違紀有人查，巡視有人轉，外出活動組織規范的目標。年內組織學生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開幕式等外出活動達7次，受到了組辦單位的稱贊，展示了職業教育良好的社會形象，并多次獲得優秀組織獎。
今年的教育管理工作有以下兩個最主要的收獲：一是校園巡視制度得到很好落實;二是宿舍管理更加規范。
3、三項建設，三項改革，構建學校教學改革整體框架。
(1)生源素質差，是不爭的現實，我們著眼于以人為本，更新教育教學觀念，開展了教師隊伍建設的系列活動。組織了全校所有專業新一輪課程設置研討會，使學科設置更符合學生實際，更體現對學生技能的培養;組織了數學、英語、語文、計算機、圖形圖像處理等學科的教學改革研討會，比如付學敏老師結合教學談觀念轉變，孫滿利老師的合作教學觀念，彭麗華老師的分層次教學，李紅艷老師的范例教學法，陳志芳老師的任務型教學法等都給大家留下了深刻印象，教師之間互相啟迪，互相探討，逐步樹立了教好這些所謂差生的信心。為了提升整體教師隊伍水平，學校還組織了各種類型的教師培訓，如重點學科教師培訓、新教師崗前培訓、全體專業技術人員的網絡技術培訓等，所有骨干教師分批參加了教育部、省教育廳、中國計算機學會組織的高層研討、論壇、培訓，全年累計參訓人數達629人次，1xx多個學時，全體教師在教學理念上的更新是教師隊伍建設的最主要收獲。崔冬、李紅偉、孟宏杰、劉曉玉、安靜5名教師參加河北省百門示范課比賽，市級初選全部獲得一等獎，省級復賽順利進入決賽(成績尚未公布);在中國計算機第六屆年會上，韓桂林老師的論文，崔冬、李紅艷老師的課件分別獲得二、三等獎，黃驍老師的《中等職業學校校園網零經費改造方案》入選全國信息化教育論壇。在唐山市第七屆教科研成果評審中，有15名教師分獲一、二、三等獎。這些都顯示了我校教師的良好素質。
水平?！爱a學研一體化”的教學思路進一步明確，成效更加明顯。今年學校所屬兩個公司注重了讓教師參與產業經營，使這些教師在動手能力和與實踐結合的緊密度上得到提高，他們將經營的`思路貫穿到教學中，一定程度上解決了教師教的過死，學生學的沒興趣的問題。不久前，省教育廳正式公布我校為“河北省現代教育技術實驗學?！?。
(3)教材建設是學校的又一特色。中等職業教育缺乏配套適用的專業教材是個老問題，尤其是計算機專業，知識更新快制約了教材的使用，學校組織教師利用假期自編教材已成為教材建設的一個主渠道，在原有13種自編教材的基礎上，今年又組織編寫了7種，受到了教師和學生的歡迎，12月，受中國計算機學會中職委員會邀請，我校參加了全國中職中專教材建設研討會，在會上作了發言，并爭取到四本教材的主編權，進一步展示了我校的實力。
(4)教學方法和教學手段的改革。教學方法在原有興趣教學法的基礎上，轉為興趣加實效的“1+1”教學模式，旨在既激發興趣又使學生技能切實得到提高;教學手段突出了多媒體手段輔助教學的特色，僅下半年就有16名教師承擔了興趣教學公開課，利用課堂教學的主渠道，注重學生技能培養，同時輔以豐富、規范的第二課堂活動小組、興趣課堂活動小組、升學班輔導小組等共54項，極大地豐富了學生的課余生活。本學期籌辦了第四屆技能節，安排了19個項目，共有550名學生參賽，155名學生獲獎，把學生比學習、比技能的氛圍推向了新的高潮，達到了預期的效果。10月份我校計算機代表隊在全省職業學校學生技能比賽中有3人獲得一等獎，2人獲二等獎，并取得團體二等獎的成績;11月在中央教育電視臺舉辦的“創想之夜”節目中，我校代表隊一舉奪得團體一等獎，并摘得“創想之星”稱號。
(5)學生考試方法和教師評價手段的改革。今年，教務處組織數學、語文、英語、物理、政治五個學科的老師編制了試題庫，研發了無紙化考試系統，并進行了試運作，在全省開創了無紙化考試的先河。
評教評學是教學管理的一個側面，以往多是以學生座談和問卷調查形式進行，可參與的學生不多，為了更加規范、全面、準確地了解教師教學情況，教務處研發了教師教學質量評議系統，全體學生參與評教評學工作，完善了教學管理的重要環節，實現了管理手段的現代化。
四、充分利用中等專業學校優惠政策，加強內引外聯，辦學形式進一步豐富，取得新突破。
1、招生數量是辦學活力的晴雨表，今年我們注重改進招生方法，加強招生宣傳，繼續保持了與北京美語學院，河北師范大學的密切聯系，實現了與河北科技大學聯合招收普通高職大專學生的目標，拓展了與青島博益學院的合作范圍，今年秋季招收的生源質量較去年有很大提高。目前，春季招生工作也已經全面鋪開。
2、短期培訓工作取得重大突破，實現了與天津鋼鐵公司技校的聯手合作，引入了定單式培養模式，豐富了辦學形式，擴展了辦學內涵。隨著與天津鋼鐵公司技校更廣泛、更深層次的聯合，相信定單式招生、定向式培養將成為我校辦學中最具活力的部分。我們還通過考察調研，引入了北大燕工集團、北大青鳥集團等教育培訓品牌，對現有的教育理念、教學內容、教學方法的改革產生了深遠的影響。
五、后勤保障工作為教育教學提供了較好的服務。
年內雖然沒有大型基建項目，但校園維護、綠化的任務很繁重，財務室堅持理好財、用好財的原則，既保證了學校大型活動、重點工作的開支，較好地遵守了財經制度，又發揮了較好的協調職能，保證了學校沒有亂收費現象，有力地維護了教育行風建設成果。
全力開展增收、節支工作，在保持xx年行之有效的節約措施和成果的基礎上，進一步挖掘潛力，降低消耗，增加收入。比如全校用水一項：xx年用水12萬噸，xx年4.2萬噸，xx年3.5萬噸。xx年在住宿生增加350人的情況下，用水量保持了xx年的水平。
下力氣整頓了校內維修工程的操作方法，由過去一般工程交付施工隊承辦，改為克服困難自己組織人力施工，今年兩項較大的工程：一是后宿舍樓的移交師院，二是校內部分主暖氣管道的更新，可比計算節約資金5萬元(共計11萬元的工程)。
增收、節支，為教學一線提供優質服務是總務工作永遠的主題。特別是在“非典”期間，總務處較好地堅持了消毒機制，及時為師生員工購置了防護用具，一定程度上消除了師生最初的恐慌心理;他們積極創造條件，滿足了師生鍛煉身體，增強免疫力的要求，在高考封閉學校期間，他們更是把好飲食、測量體溫、消毒等關口，為封閉在校的師生提供了便捷、優質的服務，保證了師生全身心地投入到教育教學中。
六、分校工作取得新進展。
今年我們調整了分校班子，明確了分校校長和法人，規范了分校管理，實現了人財物統籌。當前，我們正在積極整合分校資源，挖掘分校的辦學、經營潛力，爭取從整體上發揮更大的作用。分校無論從地理位置來說，還是從教育資源來說，都是辦學、經營的黃金地段，相信通過一段時間的努力，將會成為主校辦學的有力補充。
此外，安全文明校園建設、精神文明建設工作取得新的進展，年內未發生惡性打架斗毆事件和刑事治安案件;衛生工作取得明顯成效，禁煙氛圍日益濃厚，得到市創建全國衛生城領導小組和路北區愛衛會的肯定;工會、團委等群眾組織的工作繼續保持了在全市的先進水平。
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
1、備課。
我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習電工專業的興趣。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
3、興趣小組。
根據學生的興趣，我把動手能力強對電子專業感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩壓電源等等，把理論與實踐緊密結合起來。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業學校的學生比較自卑，做事情沒有信心。對他們多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的`潛力：卡拉ok比賽、演講比賽、運動會,通過他們取得的成績提升自信。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好電工專業課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
各位領導、各位同仁：
大家好!
20____在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領導和指導下，注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質教育，積極投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務?？偨Y近一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作認真加以梳理、反思。在梳理中發現不足，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
一、加強隊伍建設，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正確領導下，切實加強領導班子建設，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務中，我率班子成員深入教學一線，體察教學甘苦，探索教改規律，聚精會神，步調一致抓好條線管理工作。
切實加強師資隊伍建設是我們尋求提高教育教學質量的根本辦法。我始終把建設一支作風正、業務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m發展的根本來抓。在實踐中要求骨干教師磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學習，積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學，要求他們虛心學習他人的教學經驗和教學方法，使之迅速提高自己，溶入戰斗集體。同時注意加強教學基本功訓練。對教師的業務能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期進行一次優秀教案評比，上一節優質課，寫一篇教育教學研究論文，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創造自己的教學特色，展現教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使我校煥發青春，改變了過去那種死氣沉沉的局面，學校教育教學工作充滿了生機和活力。教學質量有了穩步提升。
二、推進精細化管理，制定縝密的規章制度。
本學年，結合上級有關文件精神要求，我們認真分析學?，F狀、辦學優勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建“以人為本，求實創新;博學善教，敬業愛生”的辦學理念。結合我校自身發展的特點制定并逐步完善了教師崗位職責，進一步規范了教師的激勵制度和教師的考核制度等。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
三、加強“三風”建設，提高素質，樹立群體形象。
工作作風，在一定意義上是學校生存、發展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。在端正工作作風方面，我們突出抓平時的表彰先進活動。每次的評模選優都重在激發師生的工作和學習積極性，在公平、公正、公開原的則基礎上，要求教師以主人翁的責任感，把在教育工作中表現突出的教師，由基層學校推薦上來，公正的推薦出各類先進人物，讓每一個教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進的地位和在工作中的所發揮的作用，現在學校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現人人爭先進，人人學先進的良好態勢。
抓環境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。為了讓師生隨時感知學校在倡導什么，在抓什么，對學校的每一項工作我們都認真研究，如走廊文化建設內容的選擇，每間教室里都有名人名言，設立一定有教育意義的內容，讓師生接受潛移默化的教育。此外，我校堅持實行各項工作檢查評比制度，研究符合本校實際且切實可行又有對工作推動作用的評比辦法，公正的評價每一所學校的工作。這些都體現了學校對學生身心健康發展的關注和一切為了學生的理念。師生、家長以及社會對學校工作的認可度在不斷提高。
教風建設主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業道德規范。學校結合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執行學校的教學常規工作細則外，還鼓勵教師大膽創新與細致工作結合起來。本學年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發，明確教學目標，理清教材思路;規范教學流程，創設問題情景;化解教學疑問，促進心智發展。從實際出發體現學校教學的個性化和教風特色，逐步促進教風的改革和發展。
當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，在教育局的正確領導和指導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發展。使我校煥發青春，永遠充滿生機和活力!
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
剛入學的新生對職業學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業知之甚少，思想不穩定。
因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業，爭做合格中專生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學期個人工作總結如下：
1、培養學生的自理能力。
職業學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學教育和軍訓兩個周，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養成良好的生活習慣和衛生習慣，逐步適應新環境。培養自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來，使學生提高思想境界到道德修養。
2、培養學生的自律能力。
班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規規矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的。，讓他們從職業人的角度去理解領會各種校紀校規，明白自覺遵守行為規范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協調相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監督員、各個衛生區的檢查員、教室財產管理員等，實行層層管理、層層監督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。
3、培養學生的專業情感。
正確認識專業是學好專業的前提，培養良好的職業情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業，熱愛專業是班主任的重要工作內容。
通過調動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道，幫助他們從大的環境去認識專業，對未來的職業充滿信心，激發他們學習專業的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經歷以及優秀畢業生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發向上，在自己的職業生涯中有所作為。
各位老師：
時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經過完了。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F在我將這學期的工作做如下總結。
一、政治學習。
在過去的一年里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關心集體，以校為家。
二、業務學習。
為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學專業知識，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識;另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀教師去發展。
三、工作態度認真，對學生極端負責。
我對后進學生的補課，(難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
述職人：
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各位老師：
時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經過完了。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F在我將這學期的工作做如下總結。
一、政治學習。
在過去的一年里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關心集體，以校為家。
二、業務學習。
為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學專業知識，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識;另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀教師去發展。
三、工作態度認真，對學生極端負責。
我對后進學生的補課，(難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
述職人：
時間飛逝，今年工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
在上半年中自己擔任大專機電班《物理》教學工作，一頭4案4節課;下半年擔任大專數控1、2班，大專機電1班《物理》教學工作，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
曾在濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業證書。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，提高自身的政治理論修養。在工作實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養，主動貫徹落實科學發展觀，努力自覺學習和踐行“三個代表”重要思想，以黨員標準嚴格要求自己，發揮共產黨員的先鋒模范作用，努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。
二、黨務工作方面。
帶領本支部黨員積極學習黨的各項政策，深入貫徹的的十八大精神，切實加強黨員隊伍建設增強黨組織的凝聚力。結合我部工作，引導廣大黨員積極投身到我部的專業建設及各項管理工作中，特別是在各類迎評創建中，黨員同志充分發揮黨員的先鋒模范作用，任勞任怨，克服困難，及時完成了學校交給的各項創建任務。
三、教學工作方面。
在教學工作方面，以國家高水平示范學校創建及落實省教學管理規范為契機，創新工作思路，積落實各項教學管理制度，按照學校教務工作總體思路，對電信部的教學工作進行管理，合理利用現有的教學資源，調動全部教師的積極性和創造性，積極參與教學改革和學校的各項活動，促進我部教學水平和教學質量全面提高。同時本人深入學習專業業務知識，認真研究教學規律，探索適合職業學校學生的科學育人方法。
通過嚴密制定實施性教學計劃，及時反映行業、企業要求；通過規范教學實施過程、突出實踐性教學的地位，完善質量評價體系等落實實施性教學計劃的目標要求；通過分層教學、校企合作、產教結合、緊貼市場、爭創特色等途徑強化實施性教學計劃的.實施效果，從而建立以能力為本位，以職業實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。
實施對實踐教學環節教學質量的監控，制定和完善實驗、實訓、實習主要實踐性教學環節的工作規范，加強對實驗、實訓、實習、課程設計等實踐教學環節的檢查和考核。改革實踐教學的考核評價方法，積極探索和嘗試實習實訓環節和項目學生成績評定辦法及考核方法的改革。要將過程考核和結果考核有機的結合起來，對含有實驗和其他實踐性教學內容的課程，加大實踐性教學內容在整個課程考核成績中的比重。
本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。積極鼓勵教師相互聽課，評教。繼續加大對聽課考核的力度，每位教師每學期聽課不少于15節。積極參加學校的各項教研活動，組織好教師參加學校公開課、示范課等聽課活動，積極學(出自:博文學習網:述職報告教育)習其他各教學部先進教學經驗。加強專業課教學的管理、規范實驗實訓教學。教研組要加強對專業課程教學的研究，督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
通過一年的努力，我部在教學管理規范化方面取得了可喜的成績，在市及學校三項管理規范檢查成績名列前茅。
四、迎評創建方面。
我部電子專業作為我校國家高水平示范學校重點建設專業，時間緊、任務重，本人與我部全體電子專業教師一道，對照建設任務及進度，克服困難，積極推進重點專業建設。同時以此為契機，大力加強專業教學改革，加強專業調研，修訂電子專業人才培養方案，制定核心課程課程標準，組織教師參與編寫省精品教材。通過重點建設專業建設，大大改善了我部電子專業實訓條件，提高了專業教師課程開發能力和專業教學水平，促進了我部專業建設的深入發展。
本學年還先后參與了電子專業市級品牌專業建設、省電子實訓基地申報、市教學三項管理等項目的迎創建工作。我部早準備、早落實，成立材料準備小組，高標準、高質量的完成各項材料的整理工作。同時全部教師緊密配合，克服困難，完成了大量的教學過程材料的整理工作。在現場評估過程中，積極做好課務安排，對重點準備教師逐輪逐個聽課，確保上課質量。同時，在實訓現場整理做了大量的準備工作。為我校各項評估的順利進行做出了自己應有的貢獻。
尊敬的各位領導、全體老師們：
大家好!一年來，學校教育教學工作，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣科教體局的關懷指導下，通過全體教師生的共同努力，全面完成了教育教學工作目標任務，并取得了較好的成績，下面，我從三個方面述職如下：
一、學校教育教學工作回顧。
(一)、堅持以德育為首，全面推進素質教育。
學校始終堅持以“德育為首，育人為本”的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以養成教育和文明禮儀教育為基礎，以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展“忠、孝、雅、誠”教育活動，建立健全家庭、社會、學校三結合教育體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果;積極組織開展了別開生面的科技課外活動，舉行了慶六一等重大節日系列慶典活動，學生的養成教育效果顯著，校園秩序良好。
(二)、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
1、狠抓日常教學常規工作。教務處堅持教學常規工作檢查，對檢查情況進行登記并量化打分，對突出的問題采取個別交流、會議通報，并限期整改，確保常規教學有章可循，各項工作落到實處。
2、全面推進高效課堂。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，一年來，高效課堂教學工作穩步推。學校在經費投入、課堂教學設施配備等方面做出了努力;教師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學正常運行;以學生為主體、教師為主導、鼓勵學生自主學習、合作探究、還課堂于學生已成為學校課堂教學的主流。
3、洨本教研開展扎實。教務處帶領教研組緊緊圍繞高效課堂推進工作，開展了扎實有效的系列校本教研活動;全體教師積極參加校本培訓，縣、大學區舉辦的高效課堂展示活動和教學能手賽講;積極參加課題研究，為全面推進烤箱課堂、有效提高教學質量奠定了堅實的基礎。
4、1--6年級教學質量較上年度有了明顯提高。
(三)、創建安全、和諧、文明的校園。
1、結合學校實際，定期對校園內外安全隱患進行排查整改，把安全責任分解落實到人，牢固樹立安全責任意識。學校經常對學生進行交通、食品衛生、用電、防火等教育，定期舉辦安全教育專題講座和安全預案演練。
2、加強校園和班級文化建設，基本達到了每一步臺階都會說話，每一面墻壁全能育人，讓學生時時處處受到文明禮儀的引領、和諧雅美的熏陶。學校全面實施素質教育，落實陽光體育活動，使學生在文明、和諧、快樂的環境里健康成長。
(四)、堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化。
學校經常通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道，將學校教育的新動態和辦學情況及時公開。學校一切工作最大程度地做到公平、公正、公開。定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們通報教育新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在新形勢下學校的發展走向以及三位一體教育網的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續發展。
(五)、教育強縣創建工作順利通過省市縣初驗，并得到各級領導的充分肯定和高度評價。
在思想政治方面，能認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，提高自身的政治理論修養。在工作實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養，主動貫徹落實科學發展觀，努力自覺學習和踐行“三個代表”重要思想，以黨員標準嚴格要求自己，發揮共產黨員的先鋒模范作用，努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。
二、黨務工作方面
帶領本支部黨員積極學習黨的各項政策，深入貫徹的的精神，切實加強黨員隊伍建設增強黨組織的凝聚力。結合我部工作，引導廣大黨員積極投身到我部的專業建設及各項管理工作中，特別是在各類迎評創建中，黨員同志充分發揮黨員的先鋒模范作用，任勞任怨，克服困難，及時完成了學校交給的各項創建任務。
三、教學工作方面
在教學工作方面，以國家高水平示范學校創建及落實省教學管理規范為契機，創新工作思路，積落實各項教學管理制度，按照學校教務工作總體思路，對電信部的教學工作進行管理，合理利用現有的教學資源，調動全部教師的積極性和創造性，積極參與教學改革和學校的各項活動，促進我部教學水平和教學質量全面提高。同時本人深入學習專業業務知識，認真研究教學規律，探索適合職業學校學生的科學育人方法。
通過嚴密制定實施性教學計劃，及時反映行業、企業要求；通過規范教學實施過程、突出實踐性教學的地位，完善質量評價體系等落實實施性教學計劃的目標要求；通過分層教學、校企合作、產教結合、緊貼市場、爭創特色等途徑強化實施性教學計劃的實施效果，從而建立以能力為本位，以職業實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。
來，對含有實驗和其他實踐性教學內容的課程，加大實踐性教學內容在整個課程考核成績中的比重。
本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。積極鼓勵教師相互聽課，評教。繼續加大對聽課考核的力度，每位教師每學期聽課不少于15節。積極參加學校的各項教研活動，組織好教師參加學校公開課、示范課等聽課活動，積極學習其他各教學部先進教學經驗。加強專業課教學的管理、規范實驗實訓教學。教研組要加強對專業課程教學的研究，督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
通過一年的努力，我部在教學管理規范化方面取得了可喜的成績，在市及學校三項管理規范檢查成績名列前茅。
四、迎評創建方面
我部電子專業作為我校國家高水平示范學校重點建設專業，時間緊、任務重，本人與我部全體電子專業教師一道，對照建設任務及進度，克服困難，積極推進重點專業建設。同時以此為契機，大力加強專業教學改革，加強專業調研，修訂電子專業人才培養方案，制定核心課程課程標準，組織教師參與編寫省精品教材。通過重點建設專業建設，大大改善了我部電子專業實訓條件，提高了專業教師課程開發能力和專業教學水平，促進了我部專業建設的深入發展。
本學年還先后參與了電子專業市級品牌專業建設、省電子實訓基地申報、市教學三項管理等項目的迎創建工作。我部早準備、早落實，成立材料準備小組，高標準、高質量的完成各項材料的整理工作。同時全部教師緊密配合，克服困難，完成了大量的教學過程材料的整理工作。在現場評估過程中，積極做好課務安排，對重點準備教師逐輪逐個聽課，確保上課質量。同時，在實訓現場整理做了大量的準備工作。為我校各項評估的順利進行做出了自己應有的貢獻。
二0 一四年十二月二十日 2
我積極參加政治學習、升旗儀式等活動，除因公請假外，從未缺席。同時作為一名黨員，我積極學習黨的文件與精神，參加黨支部會議的學習討論，并做好學習筆記，總結學習心得。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。2012年兩個學期，我分別擔任動畫分鏡與腳本、辦公設備維護、flash動畫制作、計算機基礎等課程的教學任務，每周17節課時，同時還兼一個機房的管理工作以及技能競賽動畫制作項目的學生培訓工作。
在平時的教學中，只要條件許可，我都積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，創新教學模式，嘗試新的教學方法，取得了些許效果，具體表現在：
1、研究教材，制定教學目標，設計教學的制作項目，認真備課，作業評價。
2、注重課堂教學效果。針對職業學生的特點，我強調體驗式學習，愉快學習。遵循以下原則：學生自主學習，小組互助；堅持學生為主體，教師為主導；項目為綱，展示為平臺，全員評價。
在2012年我參加了多項工作，并取得了一些成績。如：
2012年5月份參加蕪湖市屬學校招聘的命題工作；
2012年11月組織班級學生參加校運動會、拔河、跳繩、班級教室文化建設、書畫作品評比、乒乓球等等，都獲得了不錯的成績。
四、存在的問題
1、周四下午雖然有課，未能請假去參加教研活動；
2、未積極寫報道宣傳；
3、有些工作的開展未能取得預期效果。
一、思想方面
成為一名人民教師以來，時刻感受到教師這份事業的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學習。做到教書育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
今年，學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動，我通過聽報告、學材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式，對“三愛”和師德師風進行了系統學習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實踐中踐行。
二、教學方面
我從2015年9月開始從事smt專業《氣壓傳動》專業課教學。我在大學期間的專業是物理學（師范類），這門課對我來說完全是一個陌生的領域，需要重新學習。在工作中，我克服所學專業不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難，通過自學和在網上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應的教學任務。
通過一年的教學實踐，對于講課，相比剛工作已經有很大進步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學目標更加清晰，教學流程更加明了。在此過程中，我感動于老教師們的無私，感動于老師們求真務實的工作態度，讓我增強了進步的動力。
三、其他工作
1、外出實習帶隊工作
去年冬天，學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。
大多數學生是第一次出遠門，很不適應，在實習企業我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開始，學生宿舍條件較差，學生們抱怨較多，甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學生溝通、談心，與企業領導、車間班組領導溝通，及時了解學生動態，定期組織學生座談，遇到有問題的學生，及時進行心理疏導，確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度，并教育學生遵守企業制度。
及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾，及時化解，把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題，及時協調企業照顧學生實習的實際，給學生安排休假。
積極與企業領導協商，提前預支學生生活費，使學生正常生活不受影響，元旦假期，組織學生開展有益活動，豐富業余生活。
2、學生管理工作
本學期后半段，按照學校安排，擔任午飯和午自習期間的學生管理工作，對于學生管理，我比較陌生，對此，我及時聯系德育處老師和值班教師，了解學生管理方法。
值班期間，對違反學校管理制度的學生及時批評教育，及時叫醒課堂睡覺的學生，督促各班值日生中午及時打掃衛生，引導學生養成良好的習慣，尊重他人的勞動成果，注重學生的養成教育。
通過一段時間的`工作，取得了一定效果。違紀學生明顯減少，中午在校外買飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺等現象有了很大改觀，沒有不安全事故發生。
四、繼續教育
為了更快的適應職業教育的教學方法，去年10月，學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的為期50天的“陜西省中等職業教育教師培訓班”，專業為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節課，認真開展培訓基地開展的實習、實訓，認真完成每一次作業。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
五、努力方向
在教學中，繼續向老教師學習，努力學習先進的教學手段，融入課改理念，以學生為主體，教師為主導。下一步準備在網絡上搜索和制作一些工作流程和機械結構的多媒體演示動畫，盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐，發現教學內容多、雜，經常出現備的課講不完的情況，在實踐中也在不斷摸索，合理分配課時和教學內容，做好教學和專業建設工作。
以上是我工作的大體情況，希望各位領導和同事批評指正，提出意見。
個人工作總結
自去年8月份來到我校任教近半年年了，在這半年中，在學校領導關心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業對我來說是一個全新的挑戰，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。
剛開始，因為還沒有適應這一角色轉變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有領導和同事在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期?，F在，我已經逐漸適應了目前的生活和環境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步?，F將本人這半年來的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。
二、教學方面
這一年來，我上了一次公開課，公開課讓我能夠從中汲取經驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。
三、作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:：
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身 精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。
本學期自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導，以教好學生、讓學生全面發展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在本學期中的教學經驗及工作內容。
一、政治思想方面：
認真學習和落實黨的十七大會議精神。認真學習胡錦濤同志在海南的重要講話精神，從胡錦濤同志的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。
二、教育教學方面：
1、積極參加學校安排培訓“四步教學法”。
2、認真學習學校安排的政治業務學習。
3、課前認真備課，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據學生情況修改教學難度。
4、本學期在設備條件不足的條件下，采用畫圖和部
分零件實物觀看的教學方法，以提高學生對焊接技能的認識。在設備有限的條件下，安排學生每人都要進行操作課，以加強學生的動手能力。
5、積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。
三、工作考勤方面：
熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任除擔任電氣焊老師外還承擔了學校的日常維修工作全部按時完成，沒有缺漏。認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。
當然，人無完人，金無足赤。由于在教學方面和科室的工作時間有時候分配不均，導致兩頭有些不兼顧，而且在組織教學方面也存在一些不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。
總結人:肖軍
日期2011年12月30日
各位領導、各位老師：
大家好!
根據縣教育局要求，我代表中心校將一年來____鄉教育工作完成情況向縣教育局領導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。
一年來，在縣教育局領導的關心和支持下，在全鄉廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新。切實做到：明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進了我鄉教育協調、健康發展。
一、首先，匯報一下我個人的思想工作情況。
本人任現職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結班子成員，集思廣益，集體決策;在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作;牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務的意識。
二、主要的工作做法。
一是對上級安排的工作堅決不折不扣地執行，并且嚴要求、高質量的完成。為確保領導安排的工作順利完成，在工作中，我們嚴格實行目標責任制，對中心校每位工作人員進行責任分工，細化工作臺帳，充分調動中心校一班人的工作積極性，常言說的好：“一個好漢三個幫、眾人拾柴火焰高”，一個人的能力再大，沒有大家的共同努力，“再好的戲也出不來”。在大家的共同努力下，____鄉近兩年在標準化學校創建、非法辦學清理整頓、校車治理等重點、難點工作中都取得了很好的成績。在20____年、20____年兩年中，我們在縣教育局的正確領導下，已順利完成了4所標準化學校創建任務，全鄉標準化學校已達到了50%。在非法辦學清理整頓工作中，截止目前，____鄉已全部關停了所有非法民辦教育機構，極大的消除了安全隱患，為各級領導解除了眾多后顧之擾。
二是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創新德育工作途徑，已連續兩年在全鄉學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優秀征文被中國文明網采用。我們在全鄉學校大力宣揚愛老、敬老的傳統美德，目前，孝道文化教育已成為____鄉教育的一張新名片。
三是在本單位教職工的穩定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發現別人身上的優點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優、績效工資發放都要做到按規章辦事、客觀公正、結果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了____鄉教育內部團結，大局穩定。
各位領導、同志們，成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進一步總結、梳理一年來的工作，進一步謀劃今后的目標任務。我們將以努力打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現____鄉教育工作的持續發展而努力奮斗!
謝謝大家!
中專職業學校副校長述職報告可以讓副校長們注重自己的自身修養，不斷完善自己的管理水平，做好日常的教學常規管理，體的管理效能能夠提高，作為一個專業的中專職業學校，提升了整體的辦學品位，加強了學校的實習實訓，培養了綜合技能素質比較全面的職業學生。
各位領導、各位老師：
大家好!
我叫xxx，38歲，本科學歷，中共黨員，1990年參加工作，20xx年擔任xx市綜合中專職業學校副校長一職，分管學校教育教學工作，協助校長管理學校的日常事務。首先，感謝大家對我的信任，讓我有機會在教學方面能與老師們一起探討、接受鍛煉?；仡櫛緦W年來，學校教學工作穩步、有序地開展，主要得益于上級主管部門的正確領導，得益于全體任課教師的大力支持和積極配合，大家也給予了本人許多幫助，使我順利地開展了一些工作，發現了一些問題，積累了一定的經驗，在此，我把一學年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、注重自身修養，不斷完善自我。
我認為擔任副校長一職既是大家對我的信任，也是大家對我的鞭策。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。特別是擔任學校副校長以來，我積極探索職業學校發展的新途徑，為學校的健康發展奉獻著青春與才智。
二、抓好常規管理，提高管理效能。
學校要樹立良好的形象，全面提高教學質量是關鍵。我領導教務處抓教學常規工作，制訂常規管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。對教師的日常教學做到了有檢查、有記載、有評比。狠抓了高三畢業班教學，期初召開高三任課教師會，制定計劃，明確目標，督促落實，取得了令人矚目的成績。20xx年對口升學本科上學率超過全省平均水平，20xx年對口升學本科上線率有望有新的突破。
三、立足專業建設，提高辦學品味。
我制訂教學工作計劃，修訂各專業實施性教學方案，組織課程建設，制訂各專業的課程標準、教學方案，規范專業教學，在諸多方面進行一些嘗試。
首先，改變了原來單一的辦學模式。我多次到北京、惠州、深圳等地的學校、公司和企業進行考察，了解市場信息，了解用人單位對人才的要求，確定了聯合辦學、訂單式培養的辦學模式。下學期與北京中華商科學校聯合開辦了航空服務專業，20xx年上學期與xxxxx聯合開辦了主板檢測與維修專業，這兩個專業都實行訂單式培養，學生入學就與公司簽訂就業合同，學生畢業就能安排到對口的工作崗位上班，為學生解決了后顧之憂。
其次、在課程設置方面，科學地處理好了公共課、專業課、實踐課的關系，確保各專業的學生掌握相應的文化知識、專業知識和基本技能。學校公共課、專業課、實踐課的課時比例為5:3:2。為了確保教學內容適應市場需求，我適時對專業教學內容進行了科學的調整。如在對市場作了認真科學論證的基礎上，對計算機應用與維修專業的課程內容進行了適當調整，刪減了部分不適應市場的專業課內容，增加了網絡技術、平面設計和專業英語等內容;電子電器應用與維修專業改變了學生所學知識廣而不精的現狀，主攻一個方向——主板檢測與維修技術，從而使課程內容更貼近市場，符合市場需求。在專業開設方面，增設了航空服務、主板檢測與維修技術等社會急需的長、短線專業，形成了“長短結合、主輔結合”的專業結構。
四、加強實習實訓，提高技能素養。
我在生產實習的組織方面更是不遺余力。生產實習的好壞直接關系到學生能否順利就業，為了讓學生在校真正學到一技之長，我在生產實習方面想了很多辦法。如對于學生實習，分為課程實習和畢業實習，將課程實習分成多個模塊，先制定每個模塊的技能標準，并確定考核方案，以便于圍繞每個模塊的技能標準與考核方案開展實習，確保各階段的實習教學有計劃、有組織、有檢查、有評價地進行和落實。如利用晚自習時間，計算機及應用專業進行動畫制作模塊、組裝維修模塊、辦公軟件使用模塊和文字錄入模塊的實習;機電技術應用專業，進行機械加工模塊的實習。近兩年來，學校實習教學質量不斷提高，做到了學生實習崗位與所學專業對口，實習教學的`各個環節落實，學生收效甚大。
五、參與技能競賽，促進質量提高。
我積極組織學生參加專業技能競賽，通過競賽帶動專業的建設和發展，促進教學質量的提高。20組織計算機學生專業參加湖南省職業學校春季技能競賽，榮獲“園區網組建與互聯”中職組三等獎，組織計算機專業學生參加湖南省職業學校春季技能競賽榮獲“園區網組建與互聯”中職組三等獎。同時還積極組織本校各專業技能競賽，評出機械加工、計算機文字錄入、電子排版、動畫制作、計算機組裝維護等優秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業技能，提高專業教學質量;組織計算機專業學生參加去全國信息化工程師的考證工作，計算機應用能力的考證工作，通過抓考證提高教學質量。
六、協助日常管理，當好校長助手。
一年來，我除了抓好分管的教學工作之外，還以強烈的事業心、責任心協助校長管理日常事務，做到服從而不盲從、尊重而不逢迎、到位而不越位;工作中始終樹立大局意識，當好了校長的參謀;對待班子其他成員謙虛謹慎、友好合作，做到信任而不猜疑、分工而不分家、適度而不過度，使學校各項工作運行正常。
回顧過去一年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現在我校處于相對困難的時候，我希望大家緊密團結，齊心協力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育事業的發展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家!
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個匯報，借以促進我今后工作的進一步提高。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還用心參加各類學_，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學_。所以，本學期，除了用心參加政治理論學_外，我還用心進行業務學_，提高自己的工作潛力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學_課程改革相關理論，學_他人在教育教學中好的經驗、方法等。透過學_，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經驗的老師學_、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學_的用心性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學_的興趣和學_主動性。力求讓我的數學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生潛力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學_還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學_，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
尊敬的各位領導、全體老師們：
大家好!一年來，學校教育教學工作，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣科教體局的關懷指導下，通過全體教師生的共同努力，全面完成了教育教學工作目標任務，并取得了較好的成績，下面，我從三個方面述職如下：
一、學校教育教學工作回顧。
(一)、堅持以德育為首，全面推進素質教育。
學校始終堅持以“德育為首，育人為本”的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以養成教育和文明禮儀教育為基礎，以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展“忠、孝、雅、誠”教育活動，建立健全家庭、社會、學校三結合教育體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果;積極組織開展了別開生面的科技課外活動，舉行了慶六一等重大節日系列慶典活動，學生的養成教育效果顯著，校園秩序良好。
(二)、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
1、狠抓日常教學常規工作。教務處堅持教學常規工作檢查，對檢查情況進行登記并量化打分，對突出的問題采取個別交流、會議通報，并限期整改，確保常規教學有章可循，各項工作落到實處。
2、全面推進高效課堂。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，一年來，高效課堂教學工作穩步推。學校在經費投入、課堂教學設施配備等方面做出了努力;教師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學正常運行;以學生為主體、教師為主導、鼓勵學生自主學習、合作探究、還課堂于學生已成為學校課堂教學的主流。
3、洨本教研開展扎實。教務處帶領教研組緊緊圍繞高效課堂推進工作，開展了扎實有效的系列校本教研活動;全體教師積極參加校本培訓，縣、大學區舉辦的高效課堂展示活動和教學能手賽講;積極參加課題研究，為全面推進烤箱課堂、有效提高教學質量奠定了堅實的基礎。
4、1--6年級教學質量較上年度有了明顯提高。
(三)、創建安全、和諧、文明的校園。
1、結合學校實際，定期對校園內外安全隱患進行排查整改，把安全責任分解落實到人，牢固樹立安全責任意識。學校經常對學生進行交通、食品衛生、用電、防火等教育，定期舉辦安全教育專題講座和安全預案演練。
2、加強校園和班級文化建設，基本達到了每一步臺階都會說話，每一面墻壁全能育人，讓學生時時處處受到文明禮儀的引領、和諧雅美的熏陶。學校全面實施素質教育，落實陽光體育活動，使學生在文明、和諧、快樂的環境里健康成長。
(四)、堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化。
學校經常通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道，將學校教育的新動態和辦學情況及時公開。學校一切工作最大程度地做到公平、公正、公開。定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們通報教育新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在新形勢下學校的發展走向以及三位一體教育網的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續發展。
(五)、教育強縣創建工作順利通過省市縣初驗，并得到各級領導的充分肯定和高度評價。
二、20____年學校工作基本思路及措施。
1、以人為本，促進學校、教師、學生的和諧發展。
(1)加強班子隊伍建設。一是班子成員要自覺加強業務學習和工作能力提升，要有先進的教育教學能力，“學校領導第一身份是教師”，要帶頭示范。二是要有較強的領導能力，在各自分管工作中經常反?。喝且饔写髿?、有靈氣、有才氣的領導;四是要有從我做起的勇氣，自覺接受師生的監督，踏實工作，少說多做，打造我校優秀領導班子團隊。
(2)以師德為突破口，抓好教師隊伍建設。教育發展根本在教師，加強師德建設，提高業務水平，建設一支“學高為師、身正為范”的高素質教師隊伍，讓學生“親其師，信其道”，保證教育質量穩步提高。堅持開展以“鑄師魂、正教風、樹形象”等為主題的師德師風系列教育活動。學校工會要經常組織形式多樣、內容豐富的各類活動，凝聚教職工的“精氣神”。按照《教師管理十條禁令》及相關的法律法規，嚴格師德考核管理。倡導“愛心教育”，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生等不良行為，切實提升教師隊伍整體形象，確保社會的理解、支持和人民滿意。
2、拓寬德育途徑，深化學生養成教育。
“立身先立行”，以培養學生良好的生活習慣為重點，學校領導、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。堅持經常開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
(1)充分利用升國旗儀式、晨會、班會、開學典禮、重大節日慶典及校內外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎文明養成教育，增強學生的愛國主義情感，培養社會主義事業的紅色接班人，開展紅心、愛心、孝心、誠心、信心的“五心”教育，讓學生有才、有德，開展評選“文明班級”等活動。
(2)加強常規管理和行為規范教育。對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴。一要狠抓一日常規。通過各種形式，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，重點強化文明禮貌、衛生習慣等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。三要持之以恒。實行“學校領導、教師值周、學生值日”制度，每天一查，每周一評，評選文明班級;每月一結，每月召開一次班主任和學生干部會議，圍繞重點進行整改。
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好，今天我向各位匯報一下____完小20____年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20____年，____完小按照上級部署并緊密結合本校實際，按照以學習盤錦經驗為切入點，以“日清周結”為手段，確保安全零事故，確保教育教學質量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實工作，取得了一定的成績。
一、20____年資金使用情況，我們嚴格執行20____年初制定的預算，除確保學校正常運轉外，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網查閱資料;購置不間斷供電系統一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操;一樓的兩個辦公室更換了新辦公桌;投資四千多元用于校園文化建設，校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學質量奠定了基礎;購置門衛房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業第一，學校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務的意識，率先垂范，以身作則，每天早到校(早晨7：00以前到校)，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力，可以說我們____完小的學校管理達到了“不令而行”的效果。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學生的現象，我校的師德建設把愛生放在首位。20____年我們組織教師認真學習了中國當代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進事跡，要求教師做到“七個一”，即了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，友愛每一個學生，學習每一個學生，教好每一個學生，依靠每一個學生。
四、抓實抓細常規管理，向培養學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。
1、培養學生的良好習慣。借鑒盤錦經驗，著重培養學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時認真完成作業的習慣。為此，我們還專門印發資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究肅寧縣小學數學、語文、英語學科的高效課堂教學模式，推進“三段六步”課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態化，促進教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及____鎮中心總校研訓室組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加，本學年外出學習研訓共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達到了全員參與，提高了教師的業務能力。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業等，發現問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。
五、搞好國學經典誦讀活動，做好學生德育工作。
按照教育局下發的“國學經典進校園”活動實施方案，我們在上學期組織全體師生學習了《弟子規》，為確保學習效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時，我校每周三上午第四節為國學經典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規》。
4、課間播放《弟子規》，啟迪學生的善心，陶冶學生的道德情操。
5、開展豐富多彩的活動，例如：誦讀比賽，《弟子規》誦讀考試，我們的《弟子規》考試側重于學生在日常生活中如何踐行《弟子規》。如“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”中的“首孝悌”是什么意思?在日常生活中怎樣做才是孝敬父母?等等。
經典像細雨潤物般滋養學生的靈魂和氣質，通過誦讀，學生變得懂禮貌了，行為習慣和學習習慣都大為改觀。
20____年，我們在上級教育部門的領導下，取得了一定的成績。兩個學期的教學質量檢測，不論平均分優秀率還是及格率都處于全鎮領先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會課一等獎。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質有待于進一步提高，對后進生的關注力度還不夠，學科發展不夠均衡。20____年我們將圍繞肅寧縣教育局20____年工作要點，切實加強教師業務培訓，提高教師素質。促進教育公平，關注后進生，引導教師切實做到：拿起“放大鏡”，發現后進生的閃光點;端出“炭火盆”，溫暖后進生蜷縮的心;用好“專用尺”，量出上進心，使每個學生都得到同樣的關愛，每個學生都得到不同程度的進步。繼續開展好“國學經典”誦讀活動、大課間操活動，切實培養學生良好習慣。
這學期由我來擔任六·班的班主任，我知道班主任工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規范，一旦發現嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網上就是玩游戲，所以我會給他們發一些關于文學書籍的網址，有好的文章給他們發過去，讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應，做什么都慢慢騰騰，環境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數不多，但說明我們在進步著。
每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。
在慶祝建國六十周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優勝獎;。
在英語背誦比賽中榮獲團體優勝獎;。
在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎;。
別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現啊!
為了便于做好各項工作，也為了培養學生的綜合素質，我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
你們好！
我的述職，耽誤大家3分鐘時間，敬請原諒。
我于20xx年8月來到十五中，至今已經有五年了。來到十五中是我的榮幸，因為我得到了大家給我的幫助和支持！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教育”的教育理念，讓我堅信“人人都有培養的價值，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步，取得了點滴成績：
在教研教改工作中，我被教培中心推薦參加省新課程數學研修班學習，并多次上全區公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復習講座、論壇交流。還為全市、全區編寫初三數學復習檢測題、新課改資料等。我在教育教學工作中不斷反思，現已有16篇論文發表或獲獎，特別是“把游戲引入數學課堂”發表在國家級數學期刊《時代數學學習》教研版xxxx年第7—8期上，并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數學優質課競賽”獲縣、市一等獎，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎。
在教育教學工作中，我得到全體數學教師的指導，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市、全區前茅，特別是04級3班的數學教學成績曾獲全區第一名，升考b卷優生占全市b卷優生總數的4%～5%。幾年來，我認真輔導學生參加全國數學競賽，10余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區初三學生第一名。
幾年來，我被評為區級“中學數學學科帶頭人”，江陽區“最佳初中數學教師”，江陽區“優秀教師”，江陽區“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數學學會優秀會員”，“瀘州市初中數學學科帶頭人”。
為了更好的為教育教學服務，不斷的提高自己的教學水平，我申請晉升中學數學高級教師職務。如果這次申報成功了，我將以高級教師的職責嚴格要求自己，謙虛謹慎，不斷學習，為我校的發展奉獻自己的一切；如果我沒有成功，我將找出差距，不斷完善自我，為做一個優秀的人民教師而奮斗。
我叫朱海豐，1982年10月出生。20xx年6月畢業于鹽城師范學院英語教育專業，大專學歷。20xx年取得南京師范大學自學考試英語本科學歷，文學學士。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮初級中學，現市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。20xx年被評為中學二年級優秀教師，至今已有5年。自任現職以來，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F將本人任現職以來的工作情況匯報如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。2011年度被大中鎮人民政府表彰為先進個人。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業業,勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。在教學方法的設計上，我注重激發學生的主體意識和求知欲望。我每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”。20082009年度，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優秀，1次被評為合格。
自任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發展方向。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。2011年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優秀課題。2012年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規考核中獲得優秀班集體稱號。
備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;。
輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;。
考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。
任現職以來，我能積極參加各級各類教師繼續教育學習培訓，截止到2012年12月已達400學時。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統組織的各種活動。
當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!
尊敬的領導：
就這一年的工作向上級領導作如下述職：
一、政治思想。
本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，努力踐行科學發展觀，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。
二、工作思路及體會。
在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我帶領老師走遍了鎮內的十六個自然村，一個社區，54戶學生家庭，累計回訪83次。我可問心無愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內的事。既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定，同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予“縣基礎教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領導也一樣，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經驗，還積極參加機關課程標準理念下的教學學習，在“課內比教學”的活動中，自己上教研課一節，聽課評課三十多節次，組織九人參加上級的教育比武，并為學校捧回了金燦燦的獎杯。同時，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。
三、主要工作實績。
1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業務水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。
3、積極協助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統，使學校的德育工作穩妥有序開展，學校被評為“文明學?！焙汀笆严冗M單位”。
四、自我評價。
本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業第一，學校第一”，時時處處以身作則，與汪校長一起帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領導的肯定，“縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在的問題。
在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
述職人：__x。
20__年__月__日。
日月如梭，光陰似箭，一個學年匆匆而過!非常榮幸，作為優秀老教師給大家作經驗總結。感謝藝術部這個大集體，我是一滴水只有放在藝術部這個大集體才不會干涸。跟著藝術部一起煜煜生輝。下面是我的工作總結。
我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平和教育教學能力。重視自身建設，努力提高業務水平!“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境、為條件、為自身的短板而懊惱。為了擴大自己的知識面，為了提高自己的專業知識水平，抓住每一次學習的機會：校本培訓積極參與;專業課培訓認真聽講，做好筆記;公需課培訓，不放過一個疑點;從學習強國的app中學習，與高手、朋友的聊天中汲取營養!“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！笨傊?，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液!
一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些剛進學校的學生，帶著中考的創傷，帶著桀驁不馴的性格，來到這里。我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是如此。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。
為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其子女。開學一周，基本掌握學生的情況。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。很多家長衷心的對我說，王老師，你用的什么方法把我兒子管教的這么好，初中沒有人管的了。我只是微微一笑。說，你的孩子的改變，不是我的能耐，而是他長大了!沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔任男生班的班主任。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩矩，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。所帶的20影視2班量化考核月月達標，并走在專業部的前列!
每周16節課，跨三個學科，尤其是運訓高考班，時間緊，從開班到高考僅僅半年的時間;任務重，整個高中階段的政治知識，底子薄，學生悲觀情緒嚴重，作為思想政治老師，不光教學生如何考試，更要多煲心靈的雞湯，給他們打雞血。主動每周加一個晚自修，專門輔導他們。讓他們自信滿滿。開開心心走向考場。這兩年來，文化課成績斐然。去年考取兩個985，9個普通本科;今年給高等本科院校送去10個本科生!
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學、高效的目的。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我深深地懂得:一名新世紀的人民教師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇。落紅不是無情物，化作春泥更護花。正是一個老師的真實寫照。甘為人梯，做一個勤奮的老黃牛，耕耘在這片沃土!
通過一學期的努力，我們看著孩子們在這學期里都獲得不同程度的進步，真的很欣慰，回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。本學期我同__x老師竭盡最大的努力，積極主動的完成了一學期的工作?，F總結如下：
一、禮儀教育，提高服務及責任意識，促進幼兒身心發展。
本學期我們著重對孩子們進行了禮儀教育，通過一系列的形式引導孩子文明有禮貌。也在引導幼兒自己的事情自己做的同時，引導幼兒爭做禮儀小標兵。從收餐具、擦桌子，擺椅子開始。孩子們集體意識愈來愈強，主動做的事情越來越多，本學期還設置了小小值日生，孩子們明確了自己的任務，學習了一些技能。生活中，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，鼓勵幼兒扮演“老師”，激發幼兒的活動參與性。
二、家長工作。
上學期的家長工作不是很理想，本學期我們就格外的用心，我們利用班級微信群、電話、班級欄目及上學放學的時間向家長介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務、要求和內容，宣傳育兒知識;以積極正確的教育觀引導幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。開展了“家長會”、“家長助教日”、“家園同樂趣味運動會”等多個活動，家長幾乎全部出席，積極參加，在活動中也贏得了家長的信任及理解，使得家長配合我們的工作。
三、安全工作。
我們班三位老師緊抓安全弦，日常生活中嚴格執行幼兒園的各項規章制度，注重每一個小細節，不斷向幼兒傳授日常安全小常識，還進行各種安全演習活動，教育孩子要有安全防范意識，注重幼兒自我保護能力的培養，本著安全工作是任何工作的重中之重，把一切不安全因素消滅在萌芽之中，努力為孩子創設安全、健康愉悅的生活學習氛圍。
四、存在不足。
還需再接再厲將家長工作做好，努力讓每個家長對老師都能認可。大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒紀律性差，聽習慣較不好，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規則。遇到事情依賴老師，喜歡打鬧，學習習慣有待養成。
總之，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發展。
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