<menuitem id="an1j4"></menuitem> 報告范文是對完成的任務進行總結和評估的重要方式，可以進一步提高工作的質量和效率。請大家積極學習范文中的經驗和教訓，以便在實際工作中更好地應用。
一、課題的提出：
我們班許多同學都近視了，陸陸續續的戴上了眼鏡，我就是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閱有關的書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。
4、通過班級的qq群發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我國的近視率已接近30%，小學生22、7%患有近視，初中近視率猛增到55、8%高中生70、3%人戴上眼鏡，大學生近視比例已經高達80%。
近視原因較多，據我猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業寫得太慢，使睡眠不足，過度地看電視，玩電腦。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的.教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。
四、結論。
通過對調查問卷的分析，我發現：
1、從整體來看，課外班負擔較重的同學占大多數，課外班負擔隨年級的升高而加重。
2、無論什么時候，大家在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4、近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免。
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加體育活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強或太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持做眼保健操非常重要。
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。
分析。
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
結論。
1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業的姿態不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
建議。
為有效預防近視等眼?。阂欢ㄒB成良好的用眼衛生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!
高度近視是指的是近視度數在600度以上、伴有眼軸延長、眼底視網膜和脈絡膜萎縮性等退行性病變為主要特點的屈光不正。
高度近視的病因、發病機制及其治療和預防與一般近視不同。
在我國高度近視是常染色體隱性遺傳。
表現為兒童學齡(前)期出現近視，近視度數進行性增加，眼底視網膜脈絡膜病變逐年加重，從而產生許多嚴重的并發癥。
因此高度近視又稱為病理性近視、惡性近視、變性近視、進行性近視和遺傳近視等。
高度近視的人群患病率很高，約1%左右。
高度近視可發生很多嚴重并發癥，大部分會致盲，是成人常見的致盲原因之一，在我國致盲性疾病中占第6位。
其主要的并發癥有：
1.后鞏膜葡萄腫：發生率為77.1%。
主要表現為眼球后極部向后擴張，視神經和黃斑周圍視網膜變性萎縮，矯正視力下降。
近視度數越高，后鞏膜葡萄腫的發生率越高。
2.、視網膜萎縮變性、出血和裂孔：由于眼軸變長，后鞏膜葡萄腫等因素，高度近視患者容易出現視網膜變性、裂孔，引起出血和視網膜脫離，導致失明。
3.、視網膜下新生血管：發生率5%-40%。
表現為后極部視網膜下新生血管，引起出血，影響視力。
4.、視網膜脫離、白內障、青光眼：由于鞏膜擴張和視網膜變性，高度近視患出現視網膜脫離的機會比非高度近視著高7-8倍。
高度近視并發白內障和青光眼的機會也比正常人高。
(二)近視的普遍影響。
1、造成營養不良：、近視患者眼部長期疲勞，回導致所耗血氧供應不足，所需要營養物質無法及時滿足眼睛所消耗營養，引起營養不良。
這也就是為什么很多的近視患者都有：“電線桿”或“小豆芽”的稱號，
2、思維受到限制：科學家做過實驗，發現人的思維只有在無束的狀態下才能發揮出正常的水平，而當患近視的孩子架一副眼鏡，同世界有了鏡片這一層隔離，思維就會受到限制，直接表現就是反應遲鈍，學習效率底下。
致盲已超30萬：據衛生部、教育部聯合調查，目前我國學生近視發病綠接近60%，居世界第二位，人數局世界之首。
其中小學生近視率已達34.5%。
中學生近視已達70%以上，患者超過6000萬人。
因近視導致盲人數達30萬人。
3、對自己不自信，適應環境能力差，不自信、缺乏主見、自理能力差、過分近視依賴父母、缺乏獨立性，還容易產生焦慮情緒，心理處于亞健康狀態。
4、手持高分，卻上不了理想的大學：在我國，程度不同的近視患者受到限制報考的專業達48個，視力低于1。
鏡片度數大于800度，不能錄取到地質礦產類、水利類、土建類、動物生產類、水產類、材料類、能源動力類、化工與制藥、軍工類、農業工程類。林業工程類、植物生產類、森林類資源類、環境生態類、心理學類、環境與安全類、環境科學類、電子信息科學類、材料科學類、大氣科學類，及地理科學、測繪工程、交通運輸、交通工程等近視成為求知，婚戀的絆腳石：很多職業對視力的要求很高，導致擇業受到限制，另外，在婚戀中也受到影響。
據統計由于近視導致的眼盲，已僅次于白內障，青光眼而居第三位。
(三)。
近視眼除了引起視疲勞以外，如果預防治療不及時恰當，還會導致近視度數不斷增加，直到超過中低度近視的限度，即600度，成為高度近視，根據國內外的醫學資料和現在使用的醫學大、中專院校教材，高度近視是指600度以上的近視，并且出現眼底病彎的近視眼。
它的收縮是向中央聚集，收縮時睫狀肌組成的圓環變小，這樣，它對晶狀體的牽拉就會彎小。
晶狀體依靠自身的'彈性逐漸變圓，增加了屈光力，近處的物體便會看得清楚。
反之，睫狀肌放松，睫狀肌組成的圓環變大，牽拉晶狀體使其變得扁平，遠處的物體才能聚集到視網膜上，人們才能看清遠處的物體。
當睫狀肌發生痙攣的時候，總是處于高度的緊張的收縮狀態，不能產生對晶狀體的牽拉。
晶狀體不能變得扁平地，遠處的物體看不清楚。
在假性近視階段，如果用藥物或者其他理療的方法解除睫狀肌的痙攣，就可以使眼球恢復原有的狀態，阻斷近視的發展，防止由假性近視向真性近視的發展。
如果在此時沒有得到很好的預防與治療，視網膜刺激鞏膜的不斷發育，引起眼軸的增長，逐漸演化為真性近視。
真性近視的患者眼軸比原先明顯增長，根據專家分析，近視眼患者中眼軸每增加1mm近視度數增加300度。
通常將300度以下的近視為低度近視，300至600度的稱為中度近視，而600度以上者被稱為高度近視。
高度近視患者隨著眼軸的增大，眼球不斷擴張，在眼球標本中可以看到遠遠大于正常眼球。
在眼球增大的過程中，鞏膜和脈絡膜都可以按照眼內部的信號要求而不斷增長，但視網膜卻不能隨之而增長，視網膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡膜上，會出現很多裂口或者在視網膜的周邊部發生格子樣變性，為將來發生視網膜脫離造成前期病變。
二、青少年近視情況。
總評：寫作的素材來自對現實生活的觀察，小學生戴眼鏡已經成了社會關注的話題，保護視力需要每個人從身邊的小事做起，文章里一個個數字都在警示著我們，其實保護視力并不難做到，只要改變一些平日里的生活、學習習慣就能做到，讓我們大家一起行動起來吧。本文存在的缺陷有兩個方面，一是行文不符合調查報告的規范要求，二是沒有將調查得到的材料進行分析概括(分析概括是調查報告的一個主要內容)。
點評人：泉州曉婷。
隨著社會的變遷(課業的增多)，小學生們肩上的擔子越來越重，學習的時間也就明顯增多。放松的次數多了，眼睛的負擔(隨之)越來越重。這不,還沒畢業，我和一些同學都戴上了眼鏡。(提出小學生近視已經成為普遍現象。)。
那么(，)班上同學的近視人數到底有多少呢?為了解決這個問題，我對全班同學展開了一次全面的觀察(調查。)(這里是提出要調查的主題，應該獨立成段。)，“叮鈴鈴_”上課鈴響了，我的觀察行動開始了。(調查報告行文嚴肅，因此這句應該刪除。)首先(，我)是針對近視人數多少這個問題進行觀察。(趁)老師轉身在黑板上抄了一些復習題，趁此(的)機會，我環顧了四周。不禁一驚，(發現)有的同學都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學都患了近視。除去那些抄別人題目的同學外，至少有15名同學患有輕度近視，約占全班同學的30%。緊接著，就要開始算已戴上眼鏡的同學人數了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總人數的50%。而那些視力達5.0以上的人數呢，卻還沒過半。
看了這些數字，你也許會感慨萬千。那么你想知道(隨后，我又統計了)我們班同學的用眼姿勢(情況)統計嗎?別急，聽我一一道來。做作業時，我做了如下的觀察與計算：1、按照規范的姿勢，達到3個一標準寫作業的只有不超過10人，還不到班級總人數的20%;2、握筆姿勢錯誤，坐姿不正的同學大約有30多人，與規范姿勢做作業的人數比是3：1;3、癱在桌上寫作業的人數大約有3個，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同學患了近視呢!(在以上兩段中，作者通過了解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調查報告行文嚴肅，不管是在情況敘述還是數字統計等方面，都必須客觀實在，這點要引起作者注意。)。
通過這個調查(結果表明)，我認識到近視的煩惱已經牢牢纏上了我們這群(在)小學生(群體中已經成為普遍現象)。，為了眼睛(這里是點明調查結果，應該獨立成段。)(通過這次調查，我發現只要矯正平日里的生活、學習習慣就能夠避免近視，比如)我們應該矯正自己的不良習慣，平時做作業，(、)玩電腦，(、)看電視的時間應定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業時應該做到三個一_手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳。(;)在玩電腦時，應該與電腦屏幕保持一定的距離。(，)不要將電視的亮度調得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應注意用眼衛生，不要用手搓眼睛等。(本段應該將調查得到的材料經過定性、定量的分析概括，尋找出近視與日常學習、生活習慣的內在聯系，然后再總結出具有價值的信息：只要矯正平日里的生活、學習習慣就能夠避免近視!)。
同學們，為了明天的光明一起行動起來吧!
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我很不理解，怎么班上突然出現了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調查。
作文。
頻道特意為大家收集整理了，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學習進步。
一、問題的提出。
我們班最近坐在后排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調查。
二、調查方法。
1、查閱網上提供的資料。
2、翻閱報刊資料。
3、查訪班上患近視的同學，了解其原因。
三、調查情況和資料整理。
信息渠道。
涉及方面。
具體內容。
網絡。
中小學生近視人數。
據網上情況所知，中學生人數占55.22%，小學生人數占22.78%。
報刊。
全國近視人數。
近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。
尋問同學。
近視原因。
大多數是因為上網時間長，看電視距離太近，寫字姿勢不正確，看書常在光線暗淡的地方。
自己觀察。
班上近視人數。
據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。
四、結論。
據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處于身體發育階段，多數近視屬于假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。
。
我們班是七年級的尖子班，我們班戴眼鏡的同學也比別的班里多一點。從七年級開學到現在，戴眼鏡的人數與日俱增，從開始的十幾人到現在的二十幾人，要知道，我們班總共才四十幾個人呀！僅僅是七年級就有近百分之五十的人戴上了那副大框架，到了八年級和九年級的怕恐怕就有近百分之八十的人戴上眼鏡了，這真是一個可怕的數字！
年紀輕輕的怎么會有這么多人戴眼鏡呢？為了了解這一狀況產生的原因，我做了一次調查，這次調查一共有一下幾個問題：
一、左眼，右眼分別又多少度（針對戴眼鏡的同學）！
二、是什么原因導致眼睛近視？
三、是什么時候發現的？
四、眼睛發現近視前的征兆是什么？
經過調查，我發現我們班近視同學普遍的右眼度數高，超過三百度的占百分之四十，而且通過平時觀察有近百分之十左右的人在做眼保健操時要不時不時睜開眼，要不就與左鄰右舍嬉戲打鬧，不僅影響自己，也影響了他人。
通過問卷的方式，我們得到了會對視力下降造成影響的`原因：
（1）做作業時的姿勢（不正確的占百分之八十五）。
（2）每天花在上網、看電視的時間比較多（占百分之十）。
（3）經常躺在床上看書的人超過八成。
眼睛是心靈的一扇窗，如果不保護好自己的眼睛，生活、學習都會不便。為此我問了問我們班成績十分好的劉芷竹同學：“你的眼睛兒多少度？劉芷竹用她那細細的聲音回答：“左眼四百七十五度，右眼也是！”我的嘴驚訝的張成了o型，心里滿是羨慕的想著：眼睛度數那么高，怪不得她成績那么好。我又接著問：“什么原因呢？”她回答道：“看書時間太長了?！闭f這句話時我分明看到了她的自己的眼睛的那份歉意。
后來我聽一個也戴眼鏡的朋友說了我才知道，一個人的成績好壞與帶不帶眼鏡沒有多大關系，只是一個臉上不該有的“飾品”罷了，而且近視還會給同學們的學習，生活帶來無盡的煩惱和困惑。
田一也是我們班的一位近視眼的女生，雖說她的近視程度程度相對較輕，但是當我問起她的感覺時，她只回答了我兩個字：眼疼。呵呵，別人都是眼睛看不清楚，而她卻與眾不同，近視眼同學的世界我真的搞不懂呀！
彭健瑋在七年級時也被迫帶上了眼鏡，而且度數也不低，兩只眼睛加起來450度，其原因也十分大眾化，看書寫字姿勢不正確，剛開始也是視線模糊。
王星怡的眼鏡度數也挺高，兩只眼睛加起來650度！天啊，那么高的度數，她說是七年級上冊才近視的，度數一度攀升，我真的很好奇，這些人到底怎么近視的！光說女生，讓我們來看看男生，男生也不比女生近視眼少，近占了一半，讓我們看看我所調查的男生的情況吧！
學霸劉哲是我們班成績前十名的同學，眼鏡度數575度，當我問他原因時，他隨口敷衍道：“哼，學習太認真唄”！呵呵，瞧把他給牛的，到現在還沒認識到近視眼并不是優點！
“小馬達”劉宜嘉的眼鏡度數在男生里面也應該算是名列前茅：725度，當我問起癥狀時他說：“看不見”，唉，我無語了！
最與眾不同的是沈梁雨同學，別人都是因為度數寫字姿勢，太用功引起的，可他卻是因為小時候瘋狂玩電腦游戲一天能打幾個小時，導致四年級上學期就佩戴上了一幅大框架，我也真是醉了！
最后一位我要說給大家的，是我們班成績很好的女生——李欣冉，她的雙眼度數整整300度，也是七年級下學期近視的，先兆也是看不清黑板！
經過一一詢問，反復排查，針對同學們反映的近視形成的原因，我對我班同學提出一下幾點小小的建議：
1、做作業時要做到“一圈，一尺，一寸”的要求。2、盡量不要在光線昏暗的燈光下讀書，寫字。3、晚上看電視，上網盡量不要關燈。4、每天堅持做眼保健操。5、不要長時間看電視，看書，玩電腦，眼睛疲勞要及時休息調整，并向遠處眺望一會。
眼睛可以讓我們欣賞人間的美景，也能讓我們直觀的分辨出人間的丑惡，作為一個健康的人，本來是幸福的，但是，如果我們不好好愛惜我們的眼睛，讓它們不幸染上了疾病，那我們就是不幸的。我們更不要認為戴上了眼鏡就是有才華，所以我們要好好保護我們的眼睛，保護好我們終生的朋友，使我們的心靈之窗更加明亮，只有這樣，我們才能真正的享受這美好的生活。
現在低視力的越來越多，我們班有很多同學年紀輕輕，竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生”，我感到不解，于是我對此奇怪的現狀展開了調查。
1、直接調查本班情況。
3、走入社會交談。
4、與老師合作。
三、信息隧道（整理材料）。
1、目前中國學生近視眼中小學生近視率已達34。69，高中近視率已達70%，患者已達6000萬，因近視致盲人數達30萬人。
2、我們班一共39人，16人視率41%，5人100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師1人250度。
3、調查起因；遺傳因素導致低齡近視3人，寫字姿勢不正確導致近視6人，長時間看電視，頻繁上網導致近視2人。
1、寫字看書姿勢不正確，導致視力不斷下降。
2、飲食結構不合理，導致營養不均衡，誘發視力下降。
3、長時間看電視、上網，導致眼睛疲勞，引起視力近視。
4、蒙頭打手電筒看書，光線不足，眼睛長期處于這種狀態下，視力下降。
1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠，桌子離胸一拳，手離筆尖一寸。
2、要注意飲食，不要吃太辣的食物，要形成良好的飲食習慣，讓營養全面均衡地發展。
3、認真做眼保健操，堅持正確地做眼保健操，改善視力。
4、看書時間長了，向遠處望一望，防止視力疲勞，?？淳G色植物。
眼鏡是心靈的窗戶，切誤令心靈的窗戶受到損害，所以，養成良好的用眼習慣和保護視力的重點。
調查地點:市街。
調查目的:調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。
經過對列東街的調查統計，我們發現社會上的`錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。
例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。
第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。
第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。
因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。
漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。
寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
我們班同學的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調查。
二、調查方法。
1、查閱書籍。
2、了解關于此姓的故事。
3、了解此姓的分布情況。
4、問自己的長輩、查祖籍。
三、調查資料的整理。
朱姓的來源：朱姓成于西周，以國名為姓，傳周武王封曹挾于邾國，建都于邾。他的遺族以國為姓，稱邾姓。后邾國被滅，邾國貴族為了逃亡，為了不忘祖國，去了耳字旁，改姓朱。2018年朱姓人口為1500多萬。
四、結論。
起源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木為圖騰，后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶，后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人，如理學大家朱熹，散文家朱自清，革命大將朱德元帥，都在歷青史留名。
我常常聽到我們班有些人在抱怨著，說上課黑板和大屏幕上的字看不見；玩游戲時人多眼雜看不見誰來抓；測試視力時“成績”不好，回家被爸爸媽媽罵等等抱怨詞。于是我就對近視人數進行了一次調查。
我一放學就到有關近視資料的地方去調查了，我首先去看了近1個月的報紙，又去看了幾冊書籍，上網瀏覽了大量有關近視的資料等等有關途徑。
有的青少年看書、寫字、做作業、看電視等連續3-4小時不休息，這樣不僅影響身體健康，還影響視力。久而久之，就形成了近視。有部分學生過了暑假視力就明顯下降就是這個原因。
下面我告訴你們應該要怎么預防才行，眼與書本之間應保持30厘米左右的距離?？磿鴷r間不宜過長，每1小時，應休息15分鐘，期間要向遠處眺望或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
另外，絕對不可以長時間地玩或看電子產品，負責會造成對眼睛的大幅度疲勞，許多青少年就是因為這個而近視的，我們班的同學48個已經有20余個同學成了度數不同的近視，少則100度，多則500度。還有些同學不愿戴眼鏡，這會導致近視更加加深。
希望同學們可以做一個正確用眼的人！
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在日常生活中，有很多人經常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字，我決定探尋一下生活當中人們的書寫情況。
二、研究方法。
我采用的調查方法是問卷調查，通過這個問卷調查，我更加直觀地感受到了同學們對漢字的使用情況。
三、資料整理。
同學們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點內容，具體如下：
1、真的不會寫。
在我們平常寫作業時，難免會遇到不會寫的字，之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹蔭”寫成了“樹陰”，把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學什么字也不會寫，就亂寫一通，最后全部都寫錯。
2、馬馬虎虎寫錯字。
四、結語。
我認為，我們班同學們的錯字問題是很嚴重的，全班64名同學中就有57個是有3個從別字以上，這說明了同學們對漢字的使用還不夠了解。
我建議同學們要認真學習漢字，多寫多練，讓我們正確地使用規范字！
通過寫研究報告，培養學生反思總結的學習習慣。提高學生運用資料的能力。表達學生對生活的熱愛之情。
掌握研究報告的寫作方法。
二課時。
第二課時。
一、談話引入，引發話題。同學們，這一單元的課文引導我們感受花的風姿，體會花的風情，品味花的風情花給我們帶來了美好的享受，也激發了我們觀察，研究花的興趣。今天我們來談談你們是怎么研究這個主題的。
二、分組交流，談談自己的感受。以小組為單位，先小組內交流，研究的問題是什么？為什么想研究這個問題？小組是怎樣研究的？有什么研究結果？要求學生說清楚研究的過程與方法。
三、全班交流，相互借鑒。引導學生關注，是否說清楚了研究的過程與方法，研究的結論是否合情合理。
四、復習研究報告寫的方法。
1、幫助學生明確寫研究報告的意義。寫研究報告可以提高自己分析生活現象的能力。記錄自己參與實踐的過程和體驗。
2、出示范文，復習研究報告的結構。
五、鼓勵學生動筆成文。
第三課時。
一、學生動筆成文。
二、整體評文，總結閃光之處。
三、展評習作，賞讀優秀作品。
1、選取幾篇優秀習作，師生共評議：哪些同學的研究過程寫得表楚，結論科學合理，結構完整等。
2、選取更多的學生的精彩部分組織點評，進一步瓴悟如何突出研究報告的主體。
四、精心修改學生通過自評自改，互讀互評互改。
五、抄寫。
實踐課題：
你對xx的公共設施有什么意見和建議嗎？
調查范圍：
隨機調查。
調查時間：
上午9：00到下午3：00。
調查地點：
各大超市、商場、居民社區等。
調查人：
xxx。
調查報告：
人們對大多數的公共設施采取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件?！?/p>
但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。
一位老爺爺說他經?？匆娫S多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發現原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個!
我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。
在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。
一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在xx的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。
總結：
在所有的調查人群中，對xx的公共設施滿意的人占大多數?？梢妜x的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xx的公共設施的破壞的力度，盡量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。
調查地點：街邊。
調查人員：xxx。
調查目的：搜集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出建議。
調查方式：觀察。
調查材料分析：通過一天的.社會調查，可以看出街頭錯別字還很多。
1、飯店門口："抄飯"。
2、修車店門口補胎"沖氣"。
3、零售店門口："另"售。
4、家具店門口：家"俱"。
1、會誤導小學生和未的入學的小朋友。
2、開商店的人也沒有多少文化。
3、如果外地人來這里探親或參觀學習，會影響到我們的形象。
1、定期清理街頭錯別字。
2、對一些商家提出建議。
3、向有關部門提出意見。
一、心靈的窗戶，眼睛是我們人類重要的器官，如果沒有了眼鏡，就等于失去了這美好的世界。在本班中好十一個同學因近視戴上眼鏡。其中多名同學的近視度數較深。為什么他們的近視度數如此之深呢？這個疑團在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調查、訪問。
二、調查方法
1、訪問同班同學。
2、觀察同班同學的坐姿等等。
3、訪問中山大學附屬眼科中心的醫生。
4、查閱有關近視的書籍。
三、資料的整理
四、總結
我國近視發病率已從1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我國近視率人數達4.3億現在連我們班54人，已經有十幾個人近視了。如果這樣計算下去，中國的近視人數幾乎要占50%了！所以，我們要從小時候做起！預防近視！
據調查我國現有盲人500多萬，低視患者近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為％，中學生為％，高中生為％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。我們班有多少名近視的同學？那些近視的同學們又為什么近視了？近視該如何預防？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我們小組對本班近視情況做出了調查，并對其作出了分析。
1、自己觀察、記錄。
2、調查、訪問。
3、從書籍報刊中摘錄。
1、我們班目前已有2人近視，約占全班人數的，其根本原因就是平時不注意愛護眼睛，沒有對預防近視引起重視。
2、近視成因較多，其因素主要有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是不注意保護眼睛，讀、寫姿勢不正確，光線不適宜，睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質。
（1）近視的主要原因：
1、看電視、電腦距離太近，時間太長；
2、所看電視的畫面濃度太深；
3、讀寫姿勢不正確；
5、在光線太強或太弱的陽光下讀書學習；
6、長時間的坐在電腦、電視前；
7、不合理飲食；
8、在車廂等動蕩的場所里看書；
9、不認真做眼保健操，沒有保護眼睛的意識；
10、遺傳因素。
（2）預防近視的方法有：
1、看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
2、每天堅持做兩次眼保健操。
1.學會本課生字，理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。
2.分角色朗讀課文，在讀中體會人物的思想感情。
體會卡佳隨人物命運而展現的心情變化。
感受藝術作品的魅力。
2課時。
第一課時。
一、就題質疑，導入新課。
1.師：同學們，看到老師手上拿的這本書了嗎？書名就是——《湯姆叔叔的小屋》(學生看書名齊答)。這本書不僅吸引了你們，也使老師深深陶醉其中，而且有一位小女孩還為它落淚呢！今天，就讓我們走進文本，去感受于這部作品給小女孩帶來的——魅力(板書課題)。
2.齊讀課題，指導“魅”字書寫。
二、初讀文本，大概了解文本內容。
1.質疑，梳理問題。
(生發散提問，師梳理問題，把主要問題的關鍵詞寫在黑板上)。
2.帶著問題自由讀文。
3.讀后交流：
你讀懂了什么？有不懂的地方嗎？
(在交流中初步把握課文的主要內容)。
預設：
為什么卡佳會讓人覺得有毛??？
為什么見到湯姆后，卡佳會憂傷，會失望？
為什么最后卡佳又同意賣掉湯姆？……。
三、細讀文本，整體感知文本情感。
2.學生根據初讀交流，給文本分部分，并簡介理由，師作結。
3.指名讀文，正音。感知文本情感。
4.解決質疑的簡單問題。
四、研讀文本，體會卡佳表現的真實感情。
2.生默讀課文，找出相關段落，勾畫詞句，在旁邊作批注。
3.生生交流，師生交流，師總結。
4.帶著你對卡佳的感受再讀勾畫的句子，體會卡佳的真情。
第二課時。
一、情感朗讀，引入文本。
師：上節課，我們走進了卡佳的情感世界，了解了她的表現并不是有毛病，而是源于她對湯姆的喜愛與同情的情意使然，讓我們再來讀讀這些句子，和卡佳一起感同身受吧。
(生再讀文本，體會情感)。
二、再現“拍賣”場景，精讀文本，走進卡佳內心。
1.隨著戲劇一幕幕往下演，卡佳的心在一寸寸緊縮。終于，劇院里發生了令人意想不到的一幕。讓我們把這一幕在教室里演一演吧！
3.挑選表演出色的幾個小組在全班表演。師采訪扮演卡佳的幾個同學，引導對話：
我聽出，你在報“200塊”的時候，聲音哀怨而果決，為什么這樣說？
(在對話中理解“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞句。)。
你為什么說不能把湯姆賣掉？
(在對話中理解競拍動因)。
三、體會卡佳的心情變化，探究“魅力”根源。
1.字幕出示《湯姆叔叔的小屋》中湯姆被拍賣給兇殘的“紅河”種植場的奴隸主萊格利，被鞭打地皮開肉綻，遍體鱗傷地離開人世的有關內容，帶領學生一起閱讀。
3.學生交流、小結。
4.后來，為什么卡佳會憂傷，會失望？你從哪里體會到的？
(生讀有關語句，談原因)。
5.為什么后來卡佳失望地答應賣掉湯姆？
(體會文學作品中的人物給卡佳留下的深深印象與現實演員對扮演人物的淡漠的反差，感受《湯姆叔叔的小屋》給卡佳帶來的藝術魅力之深切！)。
四、總結全文，激發學生閱讀名著的興趣。
同學們，斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》是第一部譯成中文的美國小說，是引起一場戰爭的小說，是被哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書，是文學最偉大的勝利。只要你走進去了，你就會切身感受到它的魅力。愿經典的文學作品照亮我們精神的殿堂。
五、布置作業。
拓展閱讀《湯姆叔叔的小屋》或其他經典文學作品。
我最喜歡的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都有關于荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝，荷葉臨風翠作裳。
荷花的色彩特別美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態，有的含苞欲放，似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘，遮著自己的面頰;有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
日出時的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如一顆顆閃耀的珍珠。
我喜歡荷花，是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。
我們家有許多花，比如迎春花，橡皮樹，龍骨，竹子，月季，石榴，仙客來歐迎春花每年春天都能開花，月季長得枝葉繁茂，朱子長的綠油油的，仙客來一年四季都開花。而最美的算是仙人掌，因為仙人掌一年四季都是全身披綠。
仙人掌不僅形態奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。從身上隨便掰一塊，察金花棚，不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
仙人掌的花呈白色，開花時間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花，因為它從栽培開始，要經過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長刺呢?這是因為它原來生長在炎熱的沙漠，為了減少體內水分的蒸發，所以葉子就變成了刺。
仙人掌就是這樣一種特點鮮明的植物。
3.打聽、詢問。
一.吸煙的害處：
1.失去聽覺。
吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。
2.心臟病發。
吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風險，導致心臟病發及中風。正在服用避孕。
藥的女性，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。
二.吸煙而死亡的人：
三.怎樣克制住吸煙：
時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產品(選對好產品)。
現在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命!!!
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