自查報告是一種自我評估和反思的重要工具,它能夠幫助我們發現自己的優點和不足。撰寫自查報告是一個循序漸進的過程,通過不斷的實踐和反思,我們可以不斷提高自己的寫作能力。
我叫xx,是xxx小學的一名教師。作為一名黨員,從教以來,我能時刻用黨員教師的標準來要求自己,尊崇黨章、維護黨紀,遵守黨的六大紀律特別是政治紀律,努力在教學、教改、教管、教服等各個方面體現黨員先進性。但對照黨章和先進,自身在各方面還存在一些問題和不足,現自查如下:
1、政治理論學習不夠。
對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?;?。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定的自學要求外,會比較強調客觀原因或忙于工作事務,而放松對自己的學習要求。
2、理論功底還不夠深厚。
理性認識是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的表面現象而看不到本質,缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教,卻不能通過主動學習新理論在解決實踐中的新難題。
3、專業知識還比較欠缺,業務水平還需要不斷提高。
工作中習慣于按部就班,對教育新理念、新思維、新方式學習不足、運用不夠。面對學生越來越強的求知欲,我也越來越感覺到專業知識的匱乏,需要及時補足學習。
4、性格上還有些許不足。
遇事不冷靜,看事情往往只能看到表面現象,不能深入分析研究問題,不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中,自己有時不太注意汲取,習慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步與提高的速度。
對上述存在問題的經過分析,今后應從以下幾個方面進行努力整改:
1、加強政治學習。加強政治學習提高黨性修養是一項常態性工作,不可能一蹴而就,更不能一曝十寒。下一步,我將進一步加強政治學習,把政治學習列入學習計劃、選定書目資料進行定期學習,學習好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,樹牢四個意識、堅定四個自信。
2、搞好思想教育。學生正處于人生的起步階段,教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響,在工作中自己要牢固樹立以人為本的育人理念,不失時機對學生進行社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育,引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、提升業務本領。在教學過程中,置身于教學情境中,不斷反思自己的行為,積累經驗,探索規律性的認識。認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業知識,培養專業技能。通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業水平。
4、改正性格缺點。遇事應沉著冷靜,凡事多思考,多動腦,先考慮,再行動。只有這樣,才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起,從自我做起,服從上級、尊重領導、團結同事、樂于助人,不斷提升人格魅力,構建更加和諧的人際關系。
請大家給予監督和幫助,我將通過自身的努力,不斷提升自我,努力成為一名學生喜愛的、教師認同、家長滿意的老師。
根據縣直工委《_____縣直屬機關委員會關于對發展黨員工作進行全面自查的通知》精神,現就___局發展黨員工作自查情況報告如下:
____局黨支部共有黨員42個,其中:正式黨員40名,預備黨員2名。
三年來,局黨組在縣直工委的領導下,認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》,嚴格遵循發展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,扎實做好發展黨員工作。三年來,發展黨員3名,其中35歲以下2名。
一、局黨組高度重視,各總支、支部認真落實。
局黨組堅持把黨建工作擺上重要議事日程,以“三個代表”重要思想為指導,狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設,把發展黨員工作作為黨建的工作重心來抓,對發展黨員工作進行規劃部署,提出目標要求;黨支部根據積極分子的培養情況提出年度發展計劃,從而減少了發展黨員工作的盲目性。
二、堅持標準,嚴格把關,確保發展黨員工作規范化三年來,局黨組認真貫徹發展黨員工作的十六字方針,積極、穩妥地做好發展黨員工作。為了保質保量做好發展黨員工作,我們力求使關口前移,及時發現好的典型,了解他們的入黨愿望,幫助他們向黨組織靠攏,并把教育和培養工作貫穿于發展黨員工作的始終,在具體工作中,堅持做到嚴把“四關”:
(一)嚴把培訓關,加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。一是通過理論培訓,解決“思想上”入黨問題。每年組織入黨積極分子參加縣委黨校組織的入黨積極分子培訓班,系統地學習黨的基本理論和基本知識、《中國共產黨章程》和毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關于黨建的重要論述,使積極分子更加了解黨的歷史,加深對黨的認識。二是通過實踐鍛煉,解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務、壓擔子的辦法,根據每個積極分子的特點,分配一定的工作,讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉,增強黨性修養。
(二)嚴把考察關,加強對入黨積極分子的培養考察。堅持考察與培養相結合,做到培養有目標、考察有內容、結果有登記。一是支部建立《入黨積極分子考察表》,為每位入黨積極分子指定2名培養考察聯系人,經常了解積極分子的思想和學習、工作情況,向黨組織反映他們的愿望和要求,鼓勵和幫助他們端正入黨動機。二是開展定期談話,一般要求每三個月培養人要找入黨積極分子談話一次,并經常向黨支部、黨小組匯報入黨積極分子的成長情況,根據入黨積極分子的思想認識和實際表現,在《入黨積極分子考察表》中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子主動向黨組織匯報思想,主動交心,匯報自己在政治思想上、在日常學習工作生活中的感受和體會,特別是重大政治問題上的立場和態度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時,及時向黨支部提出將其列為發展對象的建議。
(三)嚴把發展關,做到成熟一個、發展一個。嚴格按照發展黨員工作程序,嚴把發展關。堅持要“符合六個條件”:一是考察時間滿一年;二是工作成績優良;三是思想匯報真實可信;四是發展材料齊全;五是參加入黨積極分子培訓班學習成績合格;六是政治審查無問題。在程序上堅持“過好三個關”:一是群眾民主評議和測評關;二是支部大會討論吸收關;三是黨組討論審批關。使發展黨員工作真正做到成熟一個、發展一個,從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(四)嚴把轉正關,做到發展一個,帶動一批。堅持把預備黨員的跟蹤培養作為發展黨員的一個重要環節來抓,為做好預備黨員的考核工作,我們建立《預備黨員考察表》,由入黨介紹人繼續跟蹤考察,每三個月把考察情況填寫進《預備黨員考察表》。在研究預備黨員轉正時,堅持做到考察不走過場,程序不簡化,標準不降低,討論有依據,確保了新黨員的質量。
四、健全機制,狠抓落實,確保發展黨員工作制度化。三年來,為了使發展黨員工作制度化、規范化,根據縣直工委的要求和文廣新局實際,從工作機制上入手,局黨組制定和完善了發展黨員工作制度。一是測評制:對列入近期發展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員,應召開群眾意見征求會,在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上,進行民主測評,并將測評結果作為討論的一項重要依據。二是培養考察制:由黨支部指定兩名比較了解培養對象的同志作為培養人,每三個月對入黨積極分子進行一次培養考察,并填寫考察意見,時間一般為一年,根據培養對象的實際情況,也可延長培養期。三是公示制:在黨員發展支部大會討論表決之前,對確定為發展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進行公示,廣泛征求意見。四是預備黨員考察制:支部建立《預備黨員考察表》,由入黨介紹人每三個月考察一次預備黨員的情況,特別是了解該同志入黨時存在的不足是否改正,并填寫考察意見,黨支部書記簽署支部意見,考察期一般為一年,考察結果作為預備黨員預備期滿轉正的重要依據。五是票決制:討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時,支部大會應在集體充分討論的基礎上,進行表決,在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則,票決結果作為黨支部形成決議的依據。
同時,我們也清醒地看到,我們的工作離縣直工委的要求還有一定的差距,主要表現在:一是發展黨員工作做得不夠,發展黨員數量少;二是黨組織與發展對象的談話制度還有待于完善,談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續教育力度不夠,存在前緊后松現象。
今后,我們將努力克服工作中存在的缺點和不足,進一步規范工作程序,切實抓好發展黨員工作。
針對查擺出來的問題和不足,結合學習有關理論和論述的理解,自我剖析,找出了問題產生的根源。黨員教師四看自查報告,歡迎大家閱讀參考。
根據我處深入學習科學發展觀階段性要求,結合本人在開展科學發展觀教育活動中學習的體會,結合部分職工對我提出的意見和建議,對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求,通過“四查四看”,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;現將近一個時期本人在思想和工作作風、個人素質方面存在的主要問題分析如下:
一、存在的主要問題。
1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。
面對更快更好的加強小康社會建設,實現新跨越、取得新進展的關鍵時期,我平時雖然注重學習大量的政治,科學,業務方面的知識,但由于日常性事務工作多,未能從中吸取精華充實自己,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作,有各管一灘各司其職的自私本位主義思想,對農場其他事物的關心支持不夠,缺乏全局一盤棋的意識。
2、基層調查研究不夠深入。
對基層深層次矛盾和問題認識不夠,近期因農忙和鹿場突擊性強,工作過程中產生的矛盾和問題未能引起足夠重視,及時徹底地解決,潛意識中重點工作傾注精力多一些,就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。
3、工作作風不夠扎實,學習落實不夠細致。
雖然平時對工作強調很多,并注重完善各項規章制度且強調要求嚴。
二、存在上述問題的原因。
通過認真反思,認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對自己世界觀的改造,從而導致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創新精神。主要有四個原因:
(一)學習不夠。
平時忙于工作,忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少。有時側重忽視了系統的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統深入的學習,因而對馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開放新形勢下出現的一些新的現象和矛盾,不能自如地運用***理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不解放,改革意識不強,缺乏開拓進取精神,求穩怕亂,很難開創新的工作局面。
(二)堅持職工路線以人為本的自覺性不強。
有時只想著對上對己負責,想問題、辦事情不從職工的利益出發,由于深入職工、深入實際不夠,不能及時準確掌握不斷變化的新情況,出現的新問題,也就不能及時研究出有效的對策和辦法,更好地開展工作。
通過學習黨委文件以及領導的講話精神,對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,我認真學習了《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容,并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習,認真對照自己平時的實際工作及思想動態,查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯系群眾方面的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作?,F將從教以來的工作情況總結如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,為人師表。
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
經過認真自查、深刻反思,對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析,找出了自身存在的問題,現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:
一、存在的問題與不足。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦,沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、***思想及***理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解***思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握***同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習,跟業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好,運用理論指導實踐,促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用:一方面,自認為是專業院校畢業,又念了這么多年的本專業,用起專業知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性,認為領導會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。
3、全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強,思想作風抓得還不夠緊,為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況,新問題不能積極主動地想辦法解決,思想不夠解放,改革創新精神還不夠,而強調客觀困難居多。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多、稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
4、工作作風不夠踏實,責任心不夠強,有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑。工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
5、創新發展的動力不夠足,工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作。
二、改進措施:
1、樹立終身學習理念,堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實,反對圖形式,走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透,及時掌握新知識、新技術,努力探索工作新思想和新方法,與時俱進謀發展,開拓創新展形象。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。
2、堅定共產主義理想信念,強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本,作為一個共產黨員,特別是黨員領導干部,更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。加強政治理論學習,不斷用馬克思、恩格斯、列寧、***關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責,立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命,按照黨員的先進性要求來實踐。正如***同志說的那樣:人民,是看實踐。我們一定要看到自己的責任,要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想,真正體現出共產黨員的先進性。
3、秉持高度的政治責任感,樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅持原則,不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風,多和同事交朋友,努力開拓工作新局面。
4、剖析自己,虛心接受,更快進步。
我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如***所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點?!蔽矣X得我不能就滯留于現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。
在以后的工作中在面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中,把邊學邊改貫穿始終,把自查工作貫穿始終,把務求實效貫穿始終,以優異的自我成績迎接黨的考驗。
按照局黨組統一部署,****科通過集中學習、自學、開展調研等活動,廣泛征求意見,對照“五查五看”標準認真進行了自查?,F將****科存在的問題及整改措施作如下報告。
一、存在的問題。
1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃,但由于平時工作較多,存在“以干代學”的現象,業務學習和政治理論學習有待于進一步增強。
2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神,也有較強的責任心,但是文字綜合水平還不夠高,有時質量達不到主要領導要求,工作方法和工作效率有待于進一步提高。
3、綜合素質有待于進一步提高。由于平時忙于處理會議材料等各類事務性材料,深入基層調研不夠,調研方法也不夠深入,對業務還不夠精通;有時偏重現學現用,在業務知識和文字綜合能力方面還有差距,綜合素質有待于進一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進一步提高綜合素質。加強學習,注重向領導學習、向上級業務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習,注重向網絡學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習,進一步提高業務能力和綜合文字水平。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流,學習他們的工作態度,進一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法,認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法,力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質量,充分發揮其平臺作用。加強與媒體的交流,特別是注重加強與媒體的協調溝通,借助他們的力量,擴大商務影響面。
3、加強自身建設。強化團結意識和能力意識,確??剖颐總€同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政,樹立良好的形象。
一、政治思想方面。
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,為人師表。
二、教育教學方面。
在平時的教學工作中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面。
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面。
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學方式方法,改革課程教學,推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進事跡后,我深深地體會到敬業,愛崗,奉獻的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處,主要表現在:
1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高,本人雖愿意學習,但總覺得年紀比較大了,身體也不是太好,學習不夠扎實,有時候干脆不學,這樣導致知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經驗總結下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,認為教學任務重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當少。
針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
1、按照仙桃市教育局暑期教師集中培訓方案的要求,積極參加師德師風的培訓活動,認真學習教育教學理論,認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事,把時間用在業務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法,提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助,發揚奉獻精神??傊?,為了教育事業的發展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養,提升自己的教學水平,為人民的教育事業再作貢獻。
黨員一般都要寫自查報告,那么自查報告的格式是怎樣的呢?下面是愛匯網小編為大家整理的黨員自查報告,供大家閱讀!
我一直以黨員標準嚴格要求自己,但在學習、生活中仍有很多不足,仍有很多地方需要反思和自我批評,需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設,集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上,并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在差距和不足:
通過深刻反思,發現自己:
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則,沒有做到不僅在學習上、工作上要有優異的表現,而且還要能夠認真地從身邊的小事做起,努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄,有時候只顧管好自己,不能帶動其他同學共同進步,把自己當成普通群眾,沒有發揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律,要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,有時候會把黨員的身份拋在腦后,認為只要不違反學校紀律,自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系,過于計較個人得失,忽視政治理論學習,導致黨性修養等方面出現問題。
第三、對不良行為不敢管,明哲保身,不愿得罪人也不愿管,作為黨員身在群眾之中,但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人,認為事不關己,高高掛起,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟,使黨員不能挺身而出。
問題還是存在在行動上,在小事上不能始終嚴格要求自己,比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜,打印資料時浪費現象也很嚴重。
今后努力方向
通過對自己存在的問題進行認真剖析,找出了問題的根源,也認清了今后的努力方向,虛心誠懇接受大家的批評和幫助,在以后的學習、工作中加以克服,要努力做到如下幾個方面:
1、加強政治學習,提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機,加強政治理論學習,以務實的態度,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,今后將制訂出一個長期學習計劃,每天保證一定時間學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發展觀及精神,認真履行黨章規定義務,掌握理論實質,把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現代化建設中,運用于主觀世界的改造,從而增強自己的政治意識,大局意識和責任意識,提高自己的分析能力,判斷能力和解決實際問題的能力。
2、要堅定立場,大膽主動,不計較個人的得失,以為黨為人民的高度負責去做好本職工作,時刻牢記自己是一名共產黨員,必須在平時發揮黨員先鋒模范作用,在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則,講黨性,弘揚正氣,敢對歪風邪氣。在自己本職責范圍內的事務,積極開動腦筋,大膽積極做本職工作,以培養自己的獨立處事能力。
3、努力學習專業知識,不斷提高專業能力水平。通過科學合理地安排時間,做到學習工作兩不誤,在學習中,大膽創新,積極協助老師做好各項工作、針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉,做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中,嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已,以身作則,自覺接受群眾的監督,勇于同不良風氣作斗爭,深入群眾,虛心向人民群眾學習,不斷豐富群眾工作經驗,把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去,在學習、工作中發揮共產黨員先鋒模范作用,為學校和廣大同學作出自己貢獻。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,對照上級要求和征求到的意見,聯系自身實際,認真進行對照檢查?,F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下:
一、存在的突出問題
1.學習自覺性不高。思想上對政治理論的學習不夠重視,認為政治理論的學習與指導具體工作關系不大,從而導致學習的自覺性不高,而且每月只是被動完成政治理論學習計劃,機械地抄寫有關學習內容,為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,沒有起到應有學習效果。也正是由于自己學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,忽視理論對實際工作的指導作用,從而在具體工作中有時也感到理論功底不高。比如在****時,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理論、三個代表、科學發展觀認識問題、解決問題的能力,經常感到工作思路不是很清楚,材料難寫,業務工作方向不是很明確。
2.黨員意識不牢固。不注重政治素養的提升,對黨員意識有所淡化,沒有始終以一名黨員的身份和標準嚴格要求自己。比如,有時受個人利益等因素的影響,雖然負責管理****相關工作,但由于自己黨性原則不強,怕得罪領導同事,對公司一些鋪張浪費、不聽從管理和違反管理規章制度等不良現象不敢說、不敢管,想到自己僅是一名普通部員,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙,免得損害同事關系,就不愿再管了。再比如,在日常工作中只是自己任勞任怨、埋頭苦干,思想上認為干好自己的工作就可以了,卻沒有發揮好黨員先鋒模范作用,作榜樣的意識不強,不能夠敢為人先,總覺得自己管好自己就不錯了,他人怎樣看不重要,有時滿足現狀、不思進取,工作特點不突出,成效不夠明顯。
3.工作作風不扎實。一是接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如,***,認為精力有限,在完成工作時就會出現應付的心態,影響了工作成效。二是沒有充分發揮主觀能動性,對待工作不夠主動、積極,局限于上級布置什么做什么,滿足于完成領導交給的任務,常常等待領導的指示,說一步走一步。三是對業務知識的鉆研不夠,對工程建設知識掌握不多,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,自己沒有一整套學習業務知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目,這在一定的程度上影響了自己的工作水平。
二、今后的努力方向和改進措施
一是增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治責任,切實加強理論學習,以理論上的堅定保持政治上堅定。要通過學習,努力把握和應用中國特點社會主義理論體系,堅定政治態度,更新觀念,改善工作方式方法。通過系統地學習黨的精神,深入領會科學發展觀理論精華,領會黨的政策、理論導向,為今后工作指明方向。同時,不斷加強業務學習,不斷提高組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。
二是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想,把**工作放在***的大局中去謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠,正確處理個人與組織的關系,果斷反對分散主義和本位主義,果斷克服個人利益、部分利益為重的思想,善于從全局的高度熟悉和處理題目,胸懷大局、服務大局、維護大局。當前,最重要的就是要切實把思想高度統一到***。
三是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命,牢記黨和人民的重托,不斷強化責任意識,切實把主要精力和心思集中到干事創業上,兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責,求真務實、勤于工作、埋頭苦干,果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象,以扎扎實實的工作業績體現黨員作用的發揮。要時刻把生產一線的事情放在心上,把上級的要求放在心上,盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作,做到對上負責與對下盡責的有機同一,培養嚴謹細致的工作作風,始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力,以高度的責任感和使命感,努力把各項工作抓實抓細,抓出成效。
四是增強服務意識。要牢固樹立為基層服務、為群眾服務、為中心工作服務的觀念,強化自身服務意識,提高自己的服務標準,對公司內部需綜合協調的工作,要積極牽頭組織,對同志們的合理需求要認真了解和解決,對有違規章制度的行為要耐心、真誠的予以勸解,盡自己的力量努力維護公平公正的環境。對來信來訪,要熱情、積極接待,根據事由提出辦理程序和辦法,幫助協調督促落實,為一線創造高效辦事環境。
五是增強紀律意識。加強黨性修養,嚴守黨的紀律,認真落實八項規定等要求,當好清廉的榜樣,真正做到一身正氣,兩袖清風。深化崗位廉政教育,明確崗位職責,認清權利風險,強化廉政意識,進一步提高防范廉政風險的.能力。嚴格遵守勞動紀律,不遲到不早退,上班期間不做與工作無關的事情,帶頭做好表率。
黨員干部廉潔自律是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時期從嚴治黨,不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容;是推進改革開放和社會主義現代化建設的基本要求; 是正確行使權力,履行職責的重要基礎。今年局黨組在機關黨員干部中認真開展了貫徹《廉政準則》的活動,主要抓了以下幾方面工作:
一、領導重視、精心部署和安排黨風廉政建設
局黨組把黨風廉政建設工作列為全年黨員干部教育工作的重點。一是認真落實黨風廉政建設責任制。局主要領導與縣紀委簽訂了《黨風廉政建設責任書》,各股室與局黨組簽訂了相應的廉政責任書,明確了各自的目標任務。成立了以局黨組書記為組長的“黨風廉政建設工作領導小組”。二是加強領導班子成員間的溝通協調。在黨風廉政建設中,堅持民主集中制,凡屬重大事項,都經集體討論決定,不搞“一言堂”。班子成員之間做到了相互通氣,多理解,多支持,多配合,多尊重。全局形成了團結協作的和諧集體。三是加強黨風廉政建設工作措施的落實。制定了年度黨員活動計劃,進一步修正完善了黨風廉政建設制度、黨員組織生活制度等。
二、牢記宗旨廉潔自律、認真落實各項規章制度
嚴格執行《廉政準則》,切實保證黨風廉政建設與各項工作同步發展:一是抓好“領導干部黨風廉政建設情況定期登記”和《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的學習。堅持定期對領導班子測評,對領導干部評議的制度,進一步規范領導干部的從政行為,單位沒有發生以權謀私,或以工作職務之便謀取私利等違法亂紀現象;二是切實貫徹執行黨風廉政建設責任制,管好自己,管好家屬、子女。今年局機關在領導干部及其配偶、子女及其配偶無違規經商辦企業的情況、機關工作人員無參與賭博活動和機關干部上班時間坐茶館、打麻將的問題;三是積極推行陽光財務。實行財務公開、民主監督制度,成立了財務監督領導小組,加強民主管理,堅持了按季在職工會議上或張榜公布。
一年來,我局黨風廉政建設工作雖然收得了好的成效,但與上級的要求仍有一定的差距,特別是對新形勢下廉政工作缺乏深入的研究,力度尚需加強。因此,要樹立長期作戰的思想,從自身抓起,防微杜漸,嚴格自律,維護黨的形象,使我局黨風廉政建設工作邁上一個新臺階。
xx社區現有人口3432人,戶數1158戶;黨員95人,其中預備黨員4人。近年來,我總支針對社區普遍存在的“三多三少”(老黨員多,年輕黨員少;文化程度低的黨員多,文化程度高的黨員少;下崗、困難黨員多,創業致富黨員少)的現象,采取有力措施,努力探索新形勢下加快發展社區黨員的新路子,取得了一定的實效。社區黨總支連續幾年來特別是20xx年以來一直保持每年至少發展黨員2名以上,至今已發展了8名新黨員。社區黨總支現有培養對象6名,入黨申請人3名。
一、統一思想,提高認識。
社區黨總支現有黨員85名,其中退休黨員24名,下崗黨員18名,合計42名,占了49%,黨員平均年齡45歲。面對這種狀況,社區黨總支充分認識到加快發展黨員工作的重要性、緊迫性。在總支會、支委會、黨員大會、居委干部會以及各類型會議上,總支負責人逢會必講發展黨員工作,認真組織廣大黨員干部群眾學習黨的xx大、xx大以及加強黨的建設的重要文件和精神,充分認識新形勢下加快發展黨員工作的重要意義,把它作為鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力、進一步增強基層黨組織生機和活力的一項基礎性工程來抓,從而進一步統一大家的思想,把發展社區黨員工作列入支部工作的重要議事日程。
二、調查摸底,把握發展重點。
為掌握轄區入黨對象的基本情況,黨總支采取多種辦法,進行深入地調查摸底。一是黨總支班子成員經常深入居民區住戶家中,調查了解轄區居民情況,注意聽取當地黨員群眾意見,及時掌握入黨對象的主要情況。二是動員黨員協助支部發現苗子,發動黨員深入居民住戶和轄區工商戶中,廣泛和各階層接觸,積極宣傳黨的路線、方針、政策,宣傳黨的基本知識,發動和尋找入黨對象。三是通過黑板報、宣傳欄、印制資料等形式加強黨的宣傳教育工作,提高居民群眾對黨的認識。同時,根據調查摸底的情況,定期召開總支班子會議,進行專門研究。通過分析研究,認為社區發展黨員工作要突出“三個化”,把握“四個重點”?!叭齻€化”即突出年輕化、知識化和技能化,要突出培養年輕、有文化、有知識、有一技之長的青年和人才加入黨的組織。20xx年以來,發展的8名新黨員都是80后出生的,大專以上學歷有5名,其中婦女同胞5名?!八膫€重點”即重點發展那些思想政治素質好、群眾公認度高、能主動參與公益活動和居委工作、協助做好計劃生育、社會治安等工作的優秀青年,在發展非公經濟中成績突出、政治思想素質較高的能人老板和企業一線的優秀管理人員和員工,復退軍人和在家的大中專畢業生等優秀人才,優秀的婦女同志入黨。
三、多種措施,加強培養教育。
為使入黨對象積極靠攏黨的組織,加強對入黨積極分子的培養教育工作,我社區黨總支積極探索,根據黨章的有關要求,建立了三項制度。一是建立聯系培養制度。對廣大入黨對象,由支部指定黨員專人進行跟蹤培養,對申請入黨人員專門安排黨內聯系人,對培養對象專門安排培養人,指定責任心強、熟悉黨務知識的正式黨員進行培養聯系工作,同時加強對入黨對象的了解、動員工作。二是建立定期匯報制度。要求培養聯系人至少每季度向所在支部匯報一次入黨對象、申請人和培養人的思想動態及培養情況,要求入黨積極分子要每季度向黨組織進行一次思想匯報,及時掌握工作動態。三是建立定期研究制度。每個支部根據掌握情況,定期召開支委會和支部大會,認真分析討論發展黨員后備隊伍情況,研究發展黨員工作,對條件成熟的確定為重點培養對象;對培養合格的及時列為發展對象;對具備入黨條件的給予吸收;對暫時不夠條件的繼續進行培養教育;對不合格的及時調整出入黨積極分子隊伍。同時,注意在實踐中培養鍛煉入黨對象。由所在黨支部有意識地給他們交任務、壓擔子,引導和鼓勵他們積極思考、主動工作、勇挑重擔,努力在和諧社區建設中發揮作用,從而不斷提升自身素質,贏得社區居民群眾的公認,爭取早日加入黨組織。
四、嚴把“四關”,保證質量。
一是嚴把“人選關”。堅持把政治素質高、綜合能力強、群眾反映好的優秀青年、婦女確定為培養對象,努力為改善黨員隊伍年齡、文化結構等創造條件;二是嚴把“學習關”。采取集中培訓和定期輔導的方式,對入黨積極分子集中培訓和指定兩名思想政治素質高、責任心強的黨員作為培養聯系人,開展定期輔導和談心,進行黨的基本知識、理想信念和黨紀法規教育,確保入黨對象真正在思想上入黨;三是嚴把“入口關”。通過建立檔案、跟蹤管理、定期考察、優選劣汰的方法,對入黨積極分子進行動態管理,了解他們的基本情況和現實表現,嚴格把好“入口關”;四是嚴把“質量關”。遵循成熟一個、發展一個的原則,確保發展黨員質量,在整個發展黨員工作過程中堅持做到“三個必須”:發展對象必須具備黨員條件、發展黨員程序必須規范、上報材料必須齊全、規范和真實。通過審查,聽取意見,對條件不成熟的由集體研究做出暫緩或不予討論該發展對象入黨的決定,維護發展黨員工作的嚴肅性。
通過抓好發展黨員工作,我社區黨總支黨員結構有了明顯改善,高中、中專以上文化程度的黨員達60人,占60%,40歲以下的黨員增至34人,占40%,黨總支的凝聚力、吸引力、戰斗力大大提高。
五、存在問題。
1、對社區發展黨員工作重視程度不夠?!爸v的多,做的少”、“安排多,落實少”。
2、社區黨建經費不足。目前我區社區黨總支沒有單獨的經費預算,導致社區黨建陣地建設較為落后。
3、社區黨員先鋒模范作用發揮較差。社區黨員大部分是離退休職工黨員、普通居民黨員、下崗職工黨員和部分退伍軍人,多數年齡偏大,素質較低。部分黨員由原來的單位人變成社會人后,發揮黨員先鋒模范作用的激情減退。年輕黨員由于工作原因參與活動時間比較少。
六、對策建議。
1、建立“社區發展黨員的征求”機制。將各條戰線、不同身份的先進分子吸收到黨組織中來,廣納各方面人才,讓先進分子能夠在社區黨組織中“人盡其才、物盡其用、地盡其利、貨暢其流”。
2、加大經費投入,解決“有錢辦事”的問題。建議把社區黨建經費列入區、街財政預算。大力支持社區興辦公益事業,從中獲得的收益用于為民辦實事。參照國有企業的黨費使用方式,將社區黨員的黨費全部返還社區黨總支,用于社區黨員開展活動。
3、順理關系,加強教育,發揮社區黨員先鋒模范作用。理順社區黨的組織關系。根據屬地管理原則,把長期在外務工、經商、居住的黨員組織關系轉出。按照分類管理原則,建立個協、退休工人(干部)、待業青年、流動黨員等黨小組。加大社區入黨積極分子培養力度,把那些“想干事、能干事”的優秀社區青年吸收進黨內,重點在個體工商戶、退伍軍人中發展黨員,不斷壯大社區黨員隊伍。
4、加強教育,充分發揮社區黨員先鋒模范作用。針對不同類型的黨員開展形式多樣的教育活動,著重在發揮黨員作用上下功夫。對離退休黨員,從堅定理想信念入手,進行“退崗不褪色”教育,組織他們爭做黨的政策宣傳員、市民教育輔導員、民間糾紛調解員、居民群眾聯絡員、社會治安管理員和環境衛生監督員等。對在職黨員,從強化宗旨觀念入手,進行“在崗不落伍”教育,通過完善評選機制,激勵廣大黨員愛崗敬業,多做貢獻。對下崗職工黨員,從關心思想、生活入手,進行“下崗不失志”教育,幫助他們轉變擇業觀念,提高再就業能力。對自謀職業黨員,特別是流動黨員,進行“不忘我是黨員”教育,促使這部分黨員在社區居民中亮出黨員旗幟。
做為一名共產黨員,應注意加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟,同時認真執行黨的教育方針和政策,但是在工作學習中仍有不足之處需要提高和改進。下面是小編為大家收集整理的黨員。
歡迎大家閱讀。
做為一名共產黨員,應注意加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟,同時認真執行黨的教育方針和政策,但是在工作學習中仍有不足之處需要提高和改進。通過這一段學習時間以來,我緊密結合工作實際,通過開展批評與自我批評,現根據自己本身的情況做如下自查報告:
一、自查中存在的不足。
1、政治思想意識不夠強,理論學習不夠深入,理論素養不夠高。
東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固,思想解放不夠,創新精神不強。思想保守,求穩怕亂,加上組織工作經驗的缺乏,在按部就班的完成上級任務的同時缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神。作為黨員,我有時對待同事不能始終保持熱情的態度,尤其當工作緊張時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為同事服務意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急??傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?,拿出百分之百的熱情對待每一個同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、專業知識不夠鉆研,宗旨意識有所淡化。
主要表現在對工作檢查和抓落實的力度不夠,深入調查研究的不夠。有時有畏難情緒,工作中有急躁情緒。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導或上級的的指示,說一步走一步。對專業知識的掌握不夠重視,缺乏一種認真精神,認為自己已有的一些專業知識可以適應目前的學習研究了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。自己沒有一整套學習專業知識的計劃,所以在學習中比較盲目。還有一方面,缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的工作模式很依順,不太動腦筋去創新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
4、對干部群眾的思想動態了解、溝通有所欠缺。工作作風不夠扎實。
工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。由于平時和干部、群眾的交流欠缺,收集到的意見、建議也比較少。
二、整改措施和今后努力的方向。
1、加強學習自覺性,增強業務能力。進一步加強政治思想觀念,增強公仆意識。
進一步提高對政治理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性,時刻保持清醒的政治頭腦,堅持正確的政治方向,堅定正確的政治立場,樹立正確的政治觀點,要加強對黨的先進性建設、科學發展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時,注重理論與工作實踐相結合,努力做到學以致用、用以促學、學用相長,提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創新的思想,養成勤于思考的習慣。增強工作的主動性和預見性,對各項工作的落實要敢想敢為,積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識,以實際行動,切實抓好組織相關工作,力爭在工作創新方面取得突破。
3、進一步轉變工作作風,加大抓落實力度。要從日常事務中超脫出來,經常深入基層檢查指導工作,切實幫助基層解決實際問題,不能局限于聽匯報、看材料,要深入實際,從中總結經驗和發現問題。在認真調查研究的基礎上,制定切實可行的措施、辦法,堅定一抓到底的信心和決心;對出現的問題,要充分重視,及時采取有力措施加以解決。
4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規,嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定,秉公用權、廉潔從政,講操守、重品行,注重培養健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。
總之,我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面,還有許多沒有察覺的缺點,需要領導們給予中懇的批評。今后,我愿和大家一起在開拓中前進,保持積極進取的良好精神狀態,團結奮斗、發揮優勢,使組織工作躍上一個新臺階。
一、存在的主要問題:
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多、稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急??傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用:一方面,自認為是專業院校畢業,又念了這么多年的本專業,用起專業知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性,認為領導會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面,缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順,不太動腦筋去創新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施:
1、進一步加強政治思想觀念,增強公仆意識。加強政治理論學習,不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責,立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命,按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,是看實踐。"我們一定要看到自己的責任,要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造,提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。
3、剖析自己,虛心接受,更快進步。
我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點?!蔽矣X得我不能就滯留于現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。
通過學校集中教育學習,使我深刻地認識到教師作風的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題,現就自己過去存在的問題進行剖析如下:
一、學習教育情況。
這一年來,在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下,本人通過收聽、收看廣播、電視,閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動,對黨有了進一步的認識。我們的黨能夠依據情況的變化,及時調整策略。例如,針對當前社會存在的貪污腐敗等等不正之風,規范了黨員的行為,本人堅決擁護。領會“三嚴三實”的講話精神,大力學習焦裕祿精神,并認真學習師德規范。
當前,我國正處于經濟發展轉型期,國內外形式錯綜復雜,各級領導干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會落入萬丈深淵,因此,必須堅持改進作風,密切聯系群眾。而“三嚴三實”就是對群眾路線及作風建設的進一步升華,也是其具體方法。
嚴以修身,就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。作為一名教師,首先要提高自身的品德修養。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”,所以為官者要做到以德為先,修身養性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能更好地治國、平天下,而提高為人民服務的本領。
二、查擺問題的情況。
1、思想覺悟不高,認識不夠。
2、對家科研的認識不夠深刻。
3、對專業研究不夠深刻努力。
4、對學生思想教育較弱。
5、家訪較少。
三、原因分析。
(一)是思想覺悟不高,認識不夠。一直以來,總認為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領導分配的工作。雖然有看新聞,但是覺得國家大事與我還是很遙遠,沒有真正意識到國家大事是每個人的事。
(二)是對教科研的認識不夠深刻,總覺得教科研是教研部門專門從事,教學研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要。因此對教研工作熱情不高,態度消極。雖然這學期擔任音體美教科研聯絡員對原來的認識有了一定的改變,但是還需要加強。
(三)是作為年輕教師對專業的研究不夠深。我平時總喜歡看自己感興趣的書籍,教學業務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多??傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味,備課欠深鉆教材,對教學方法的思考也欠深入,在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶的去查閱相關資料,而是尋求切徑——問老教師而沒有直接的去多思考,多看書、多鉆研。
(四)是對學生的思想品德教育不夠深刻。在教學過程中,由于初三畢業年級體育考試的原因,考試的壓力讓教學過程中更看中了學生的成績,而忽略的學生思想品德的教育,只注重知識的教學,也很少對學生進行法紀教育。
(五)是總認為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學的事情本來就多,忙不贏。學生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯系了,也解決不了多大問題,現在很多家長都不太關心自己的小孩,更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。
四、整改措施。
2、加強業務學習,自覺堅持每期學兩本業務書籍,并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,增強緊迫感,提高服務意識和責任意識。作為年輕教師,思想靈活和學習快是自己的優勢。在像老教師學習經驗的同時,也要多關注新的教學理念和教學方法。把更新的東西帶到組里介紹給老師教,形成好的良性的組內學習,同時在日常教學過程中不短的。
學習總結。
提高自己的教學技能。
3、自覺、積極、主動參予教學研究,根據本班實際,選定一個教研課題,制定教研方案,認真進行研究,求真務實,力爭一期解決一個教學中的實際問題。教科研不是在固定的時間做科研,而要把教科研放到日常的教學過程中去體會去研究。在日常的教學過程中我將要多總結,多思考,多記錄,把日常的教學實際進行記錄和整理,分析和總結,質量屬于每個班級不同學生的教學方法,形成體系,多做研究。
4、堅持每周至少走訪一個學生家庭,與家長取得聯系,適時向家長反饋學生情況,爭取家長對學校教育的配合與支持。
5、堅持每天放學十分鐘的總結,及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結,以表揚鼓勵為主,及時對學生進行思想品德教育。
6、隨時注意自己的言、語、儀表、行為,給學生一種黔移默化的影響。
通過一年的學習和總結,發現自己還有很多不足的地方需要在之后的工作生活中不斷的努力進取,更好的進步,作為一名教師,在工作崗位上嚴于律己,教書育人,爭做優秀的人民教師,希望各位領導老師監督和幫助我。
。
根據中共板橋鎮委員會《關于轉發市委組織部關于在分類定級“回頭看”中扎實開展“四看四查四定”活動文件的通知》(板發【2012】44號)文件要求,我庭認真組織開展了基層組織建設年分類定級“回頭看”中開展“四看四查四定”活動,現將有關情況報告如下:
一.主要任務。
根據文件精神,按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求,以“四查四看”作為“回頭看”工作的主要任務,認真抓好分類定級“回頭看”工作。
1、看分類定級標準是否細化,差評價標準是否實際。根據分類定級工作的有關要求,對指定的分類定級工作方案和評價標準進行全面梳理,確保分類標準符合實際、科學合理、具體量化,進一步提高分類定級的針對性、操作性。
2、看基層支部自評是否真實,查問題是否查找準確。堅持實事求是、客觀公正的原則,重點看基層黨支部開展分類定級自評工作的態度是否已找準問題為出發點,確保等級評定準確客觀、符合實際。
3、看方法步驟是否規范,查定級程序是否操作嚴格。嚴格分類定級操作步驟,重點看各個要求是否逐一落實到位。切忌走過場、搞形式。
4、看參與覆蓋面是否廣泛,查黨員群眾是否知曉認可??撮_展測評的形式是否科學合理,是否廣泛征求黨員群眾的意見建議,確保定級結果和查找的問題得到黨員群眾的廣泛認可。
二、主要措施。
1、支部再查再定。以支部為單位,對分類定級前段工作進行了全面自查,全方位查找。全面查找了問題,支部自評情況,對標定位等情況。
2、上一級黨組織復查復定。請求上級黨組織參與定級和“回頭看”工作,對工作進行全方位檢查,統籌考慮,科學判定,提出定級一件,確保板橋黨支部找準問題,定準等級。
3、區黨委督導審定。配合區黨委督導組對分類定級進行專題研究,統籌把關。確保板橋法庭黨支部定級符合實際。
4、市級黨委巡回檢查確定。扎實開展分類定級工作,準備迎接市級黨委的巡回檢查。
三、切實加強領導。
1、強化組織領導。建立健全“工作在支部。責任在上級黨組織,知道在市、縣黨委”的責任機制和工作體質。領導班子成員結合工作分工,認真履行抓基層黨建工作責任。
2、堅持統籌安排。把調查摸底、分類定級工作和下一階段集中攻堅、晉位升級工作有機結合起來,統籌推進,認真做好轉段準備和銜接工作。
3、加強輿論宣傳。及時總結、報送分類定級工作中的經驗做法,抓好基層組織建設年的宣傳和經驗推廣工作。
按照校黨總支和行政支部關于開展民主評議黨員和創先爭優總結評比工作安排,現將自己一年來的政治學習和業務工作情況進行自查總結,以達到堅持正確的政治方向,充分發揮黨員先鋒模范作用,愛崗敬業,勇于奉獻的目的。
今年以來,認真學習完成了《會計法》繼續再教育學習,將《會計法》和新修訂《事業單位財務規則》以及《會計基礎工作規范》作為一項重要的學習內容,使本人對財務業務有一個更為全面的了解,從而達到了加強財務業務建設的目的。
落實“收支兩條線”的原則,使內部控制制度落到實處,為加強財務核算、財務管理提供可靠前提,是財務管理與監督的重要方面。建立健全內控制度,為強化財務工作的管理與監督作用打好了基礎。在實施“收支兩條線”的過程中,及時將各種收費上交縣預算外資金管理中心,月初及時上報用款計劃,保證了學校各項支出需要,保障了學校各項工作的順利開展。
除繼續對學校原固定資產進行清理外,對新增固定資產及時核對入賬,從而進一步加強了固定資產核算及管理。按照固定資產管理要求,做到了定期對固定資產核對、檢查。按照要求對資產進行分類,建立健全了固定資產臺帳和固定資產卡片,做到了固定資產的“帳、卡、物”三相符。
加強各種借款及預付賬款的管理,及時匯報領導督催清收欠款、對預付賬款及時督促完工結算,通過積極工作對“應收帳款”的及時收回起到了一定的促進作用。
一年來自己嚴格按照黨員的要求做了應做的本職工作,離工作需求還有很大差距,這些問題主要是:
1.業務知識老化,不能適應現行國庫集中支付新知識、新技能的需要,要不斷學習,適應發展變化。
2.年齡偏大、工作量大,工作效率不高。
3.計算機基本知識技能有待進一步學習提高。
針對查擺出來的問題和不足,結合學習有關理論和論述的理解,自我剖析,找出了問題產生的根源。黨員教師四看自查報告,歡迎大家閱讀參考。
根據我處深入學習科學發展觀階段性要求,結合本人在開展科學發展觀教育活動中學習的體會,結合部分職工對我提出的意見和建議,對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求,通過“四查四看”,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;現將近一個時期本人在思想和工作作風、個人素質方面存在的主要問題分析如下:
一、存在的主要問題。
1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。
面對更快更好的加強小康社會建設,實現新跨越、取得新進展的關鍵時期,我平時雖然注重學習大量的政治,科學,業務方面的知識,但由于日常性事務工作多,未能從中吸取精華充實自己,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作,有各管一灘各司其職的自私本位主義思想,對農場其他事物的關心支持不夠,缺乏全局一盤棋的意識。
2、基層調查研究不夠深入。
對基層深層次矛盾和問題認識不夠,近期因農忙和鹿場突擊性強,工作過程中產生的矛盾和問題未能引起足夠重視,及時徹底地解決,潛意識中重點工作傾注精力多一些,就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。
3、工作作風不夠扎實,學習落實不夠細致。
雖然平時對工作強調很多,并注重完善各項規章制度且強調要求嚴。
二、存在上述問題的原因。
通過認真反思,認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對自己世界觀的改造,從而導致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創新精神。主要有四個原因:
(一)學習不夠。
平時忙于工作,忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少。有時側重忽視了系統的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統深入的學習,因而對馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開放新形勢下出現的一些新的現象和矛盾,不能自如地運用***理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不解放,改革意識不強,缺乏開拓進取精神,求穩怕亂,很難開創新的工作局面。
(二)堅持職工路線以人為本的自覺性不強。
有時只想著對上對己負責,想問題、辦事情不從職工的利益出發,由于深入職工、深入實際不夠,不能及時準確掌握不斷變化的新情況,出現的新問題,也就不能及時研究出有效的對策和辦法,更好地開展工作。
通過學習黨委文件以及領導的講話精神,對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,我認真學習了《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容,并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習,認真對照自己平時的實際工作及思想動態,查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯系群眾方面的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作?,F將從教以來的工作情況。
總結。
如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,為人師表。
在教育。
教學。
過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
經過認真自查、深刻反思,對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析,找出了自身存在的問題,現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:
一、存在的問題與不足。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、***思想和***理論來武裝自己的頭腦,沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、***思想及***理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解***思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握***同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習,跟業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好,運用理論指導實踐,促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用:一方面,自認為是專業院校畢業,又念了這么多年的本專業,用起專業知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性,認為領導會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。
3、全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強,思想作風抓得還不夠緊,為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況,新問題不能積極主動地想辦法解決,思想不夠解放,改革創新精神還不夠,而強調客觀困難居多。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多、稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
4、工作作風不夠踏實,責任心不夠強,有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑。工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
5、創新發展的動力不夠足,工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作。
二、改進措施:
1、樹立終身學習理念,堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實,反對圖形式,走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透,及時掌握新知識、新技術,努力探索工作新思想和新方法,與時俱進謀發展,開拓創新展形象。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。
2、堅定共產主義理想信念,強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本,作為一個共產黨員,特別是黨員領導干部,更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。加強政治理論學習,不斷用馬克思、恩格斯、列寧、***關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責,立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命,按照黨員的先進性要求來實踐。正如***同志說的那樣:人民,是看實踐。我們一定要看到自己的責任,要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想,真正體現出共產黨員的先進性。
3、秉持高度的政治責任感,樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅持原則,不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風,多和同事交朋友,努力開拓工作新局面。
4、剖析自己,虛心接受,更快進步。
我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如***所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點?!蔽矣X得我不能就滯留于現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。
在以后的工作中在面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中,把邊學邊改貫穿始終,把自查工作貫穿始終,把務求實效貫穿始終,以優異的自我成績迎接黨的考驗。
按照局黨組統一部署,****科通過集中學習、自學、開展調研等活動,廣泛征求意見,對照“五查五看”標準認真進行了自查?,F將****科存在的問題及整改措施作如下報告。
一、存在的問題。
1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃,但由于平時工作較多,存在“以干代學”的現象,業務學習和政治理論學習有待于進一步增強。
2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神,也有較強的責任心,但是文字綜合水平還不夠高,有時質量達不到主要領導要求,工作方法和工作效率有待于進一步提高。
3、綜合素質有待于進一步提高。由于平時忙于處理會議材料等各類事務性材料,深入基層調研不夠,調研方法也不夠深入,對業務還不夠精通;有時偏重現學現用,在業務知識和文字綜合能力方面還有差距,綜合素質有待于進一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進一步提高綜合素質。加強學習,注重向領導學習、向上級業務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習,注重向網絡學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習,進一步提高業務能力和綜合文字水平。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流,學習他們的工作態度,進一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法,認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法,力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質量,充分發揮其平臺作用。加強與媒體的交流,特別是注重加強與媒體的協調溝通,借助他們的力量,擴大商務影響面。
3、加強自身建設。強化團結意識和能力意識,確??剖颐總€同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政,樹立良好的形象。
(一)。
開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學習教育活動,開展教育實踐活動是我黨保持先進性和純潔性的法寶之一,必須帶頭認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領導干部在“四風”方面存在的問題,又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識,要端正學習態度,強化宗旨意識,認真查找和整改問題,不走過場,務求實效。
特別是在“四風”問題上,需要提高認識,以嚴肅、嚴謹、嚴格的態度加強學習,查擺問題,整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學習,我深刻反省,自查情況如下:
一、個人存在的問題。
1、學習的自覺性不高。
主要表現在:不注重政治思想學習,集體組織的各項學習活動雖能按時參加,但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統、不全面,聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向,與工作聯系緊的學的多,與工作關系不大的學的少。對待學習,往往是上級要求什么就學什么,不求甚解,使各種學習流于形式,如對課題研究不感興趣,對微型課堂等新理念形式不去鉆研。
2、工作作風不夠扎實。
主要表現在:對待工作主動性不強;工作要求和標準不高,被動落實多,主動超前少,只滿足于完成領導交辦任務,工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時,不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題,不善于思考,不善于動腦筋,常上交問題。有時報有應付了事的態度,存在“多干多錯,少干少錯,不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠,基礎工作不到位,如對后進生的教育沒有全部進行跟蹤落實,對學生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作,缺乏積極進取精神,有只求過的去,不求過的硬,得過且過的思想,缺乏精業敬業精神。
3、聯系群眾意識不強,宗旨淡化。
主要表現在:對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄,深入教室聽課不夠,到年級組主動性不強、指導德育工作主觀意志成份多,沒有很好地落實“從群眾中來,到群眾中去”的要求。對于工作中出現的困難,例如停車問題,不是從自己身上找問題,而且找客觀,找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現,是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。
二、問題產生的原因。
上述問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但從思想深層次上綜合分析,主要有以下幾個方面:
1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。
經常把學習當作軟任務,把工作作為硬指標,出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習,學習缺乏系統性和經常性,學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2、精神狀態未能亢奮,自我要求有所放松。
高職已評,人到碼頭,認為自己只要干好本職工作就行,有時甚至產生松勁的念頭,滿足于不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、對工作標準不高,要求不嚴。
時常只滿足于完成領導交給的任務,沒有完全按照高標準、高質量的要求,去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多,而根據實際需要,主動思考、主動解決現場存在問題少,在履職上做得還很不夠。
4、進取精神不強,滿足于維持現狀。
對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。在教學上肯下功夫,但新手法、新手段我運用不夠。
三、
整改方向與措施。
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,嚴以律已,寬以待人,正確對待領導交辦的每一項任務,時刻保持積極向上的精神狀態,對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫,細心認真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點:
1、加強學習,不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置,緊密結合,合理安排,始終堅持不懈。通過學習,牢固樹立共產主義的理想信念,緊跟不斷發展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學教學理論,同時還要學習管理知識、法律知識,不斷充實自己,豐富自己。在學習中總結,在總結中提高。
2、積極上進,充分發揮主觀能動性。
勇于進取,在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應和跟上當前形勢,把自己的教育教學工作推上一個新臺階。
3、嚴格要求,切實轉變工作作風。
今后,在工作中一定嚴格要求自己,不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實,在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作,把好的作風運用到實踐中去,干出成績、干出成效。強化宗旨意識,牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風,深入基層,深入班級,深入學生食堂和公寓,傾聽師生的呼聲,了切實解決他們反映的困難和問題。
4、樹立開拓創新的思想,養成勤于思考的習慣。
增強工作的主動性和預見性,對各項工作的落實要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問題,創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識,積極研究新形勢下的教育教學工作。
(二)。
按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排,我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中,本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神,學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容。經過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解,深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性,對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題,現就自己過去存在的問題進行剖析如下:
一、存在的問題。
1、思想上覺悟不高,認識不夠。
思想上,我雖然能關心時事,關心國家大事,積極參加學校組織的一切學習活動,但除了這些外,我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍,不會主動去學習教育方面的一些基本知識,這就造成理論僅存于表面,只懂形式,不能把握其內涵,認識上沒有深度和廣度。
2、學習上缺乏積極進取精神。
學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習,而對其他學習的主動性不夠;總喜歡看自己感興趣的書籍,教學業務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多??傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味,而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視,一時是很難改過來的,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。因此,就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材,懶于思考教學方法,至使語言表達欠精煉,業務知識疏淺。
3、對教研工作不熱心,態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要,因此對教研工作熱情不高,態度消極。
4、有時學生中出現問題,與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走,教學的事情本來就多,忙不過來,多一事不如少一事。
5、忽視學生的思想品德教育,只注重知識的教學。認為知識的教學見效快,明顯,而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會的配合,甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細心,還要耐心。因此,也就很少對學生進行法紀教育。
6、責任意識不夠強。由于大局意識不夠,往往只管自己職責以內的事,其它的事就少有過問。有時,自己明明看見其它教師工作中存在的問題,因礙于面子或是認為不該自己管,也就沒有主動提出來幫助改正,而是放之任之。
7、工作中,我總是一味踏踏實實,埋頭干活,不重宣揚??傆X得自己盡全力乃至犧牲一切,搞好教育教學,學生看得到,家長看得到,領導看得到。平時我很少和同行切磋,交流學習。與其他同志,很少探討業務,人常說“隔行如隔山”,我認為學好本專業知識,做好教學就行了,沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會,學會與人合作的科學發展觀思想。
二、原因剖析。
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、理論學習不夠,政治素養不高,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鉆研不夠,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必須要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
通過這次學習實踐活動,我認真反思了自己的不足,決心邊學邊改,立查立糾,認真做好:
1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念,開拓創新,克服求穩和保守思想,積極嘗試新的課改,以全新的理念服務于教學;注重學生的全面發展;樹立育人意識,做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流,學習他人的長處,彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作,關心和幫助每一個同志,維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體,建立良好和諧的師生關系,為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念,不斷學習,轉變工作作風。
我要更深入地學習理論,采用報刊,網絡,聽報告會,聽專家點評等各種手段,豐富自己,武裝頭腦。用最先進的教育方法,激勵學生,提高自己,腳踏實地,努力改變工作方法,改進工作作風,堅持高起點、高標準、高要求,自強不息,爭創一流。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象。
隨時注意自己的言語、儀表、行為,給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結,以表揚鼓勵為主,及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生,不體罰、變相體罰學生,不歧視后進生,循循善誘,因勢利導,全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平,加強教育教學藝術的修養。
“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。以上整改措施,隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督,我將以這次紀律作風整頓活動為契機,在今后的工作中,加以改進,不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意,人民滿意的教師。
(三)。
通過學習教育、聽取意見、查擺問題,深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離,“四風”方面的問題具體表現有:
(一)形式主義方面。
1,有時不深入一線教師的工作環境,坐在辦公室寫文件、發指令;上級開會布置的任務,不動腦筋,照本宣科,主抓教學工作時,只注重聽課數量,圖省事,不仔細研究教法指導,讓老師自由成長,沒有發揮出領導的引領、監督作用,工作失職。
2、滿足于老經驗、老辦法,習慣于老一套、舊框框,創新意識不強、干事動力不足;休息時間有時朋友同學在一起請客吃飯,雖然是私款消費,但也頹廢了精神,浪費了金錢和時間,今后一定改正,把更多的業余時間用到讀書學習上,積極上進,活到老學到老。
3、家里有事時,心思不在工作上,頭腦混沌。工作事業心沒有年輕時強了,責任心也淡了,艱苦、難度大的工作不愿意做了,最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重擔的精神境界。受社會上的歪風邪氣影響較大,工作不講奉獻、講回報,熱衷于享樂安逸,越清閑越好,這些都是不對的。
(四)奢靡之風方面。
1、本來自己家庭條件一般,但自己不顧現實條件,還有虛榮心理,怕別人瞧不起,遇事不能量力而行,講“排場”,比“闊氣”,覺得這樣才有面子。這都是平時不注意世界觀改造及精神追求的結果。
2、對待工作上的用品,也不注意節約,鋪張浪費,大手大腳,管理中漏洞不少,這些都是今后要改進完善的地方。學校近年來年輕教師的增加,看到他們朝氣活潑,有了一種高位置的感覺,所以在有些工作中,也比較驕傲自滿。
3、在家庭生活中也有奢靡之風的現象發生,不精打細算,量入為出,也攀比思想嚴重。通過四風的學習對照排查,發現自己存在的問題實在太多了,原來總是自我感覺良好,現在才明白,多虧群眾路線教育實踐活動的當頭棒喝,才使自己清醒過來,否則繼續放縱下去,后果將不堪設想。
近期經過深入學習十八大精神,針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,我必須做到以下幾點:。
一、加強黨性鍛煉,堅定夢想信念。
正確的夢想信念,是...員的政治靈魂,社會主義和共產主義的夢想信念,是...人最崇高的追求和強大的精神支柱。自我要牢固樹立共產主義遠大夢想,堅持以”...x"重要思想和科學發展觀為指導不動搖,堅持以...員標準嚴格要求自我。在工作、思想、作風上努力堅持...員先進性,有了這樣的夢想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,對個人的名利得失就看得淡了,就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一齊來,滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。
二、加強理論學習,提高自身思想素質。
政治上的堅定來自于理論上的清醒,僅有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好,就必須注重學習,尤其是應對知識經濟的時代,學習顯得更為重要和緊迫。所以,無論工作多忙多累,我都要切實地把理論學習作為自我的第一需要,把學習作為自我人生的組成部分自我加壓??傄獢D出時間,重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、...x和科學發展觀重要思想,在基本理論的掌握、理解和運用上,做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的本事,增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線,更新觀念,勇于創新。同時我還應根據工作需要和自我實際,堅持學習后勤管理理念,不斷豐富自我的知識,開拓自我的視野,擴展知識面。才能提高自身工作本事,提高運用科技知識解決實際問題的本事。
三、對待工作要高標準、嚴要求。
樹立趕超一流的工作目標,克服小成即滿的思想,對待工作多思、多想,研究規律、研究特點,發現問題,逐步提高,善于總結,善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性,創新思維方式,改善工作方法,提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自我,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,勤勤懇懇,兢兢業業,以新的境界、新的姿態,扎扎實實,有創新的開展各項工作。嚴格要求自我,不論是學習上還是工作上,這樣才能保證自我不斷的在工作中提高,才能看到問題發現問題,然后解決問題,為事業貢獻自我的力量。
四、定期開展自我批評。
階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再“下不為例”,做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態,要把個人的追求融入黨的事業之中,正確對待權力、金錢、名利,時刻遵守黨的章程,認真履行黨員義務,自覺維護黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人,經得起考驗,始終堅持...人的政治本色。
總之要以深入學習十八大精神為契機,糾正自我的一些缺點錯誤,解除一些思想負擔,改善一些工作方法,理清一下工作思路,振奮精神,開拓前進,和全體同志齊心協力,不斷完善,不斷創新,以一流的業績做好各項工作,為推進全面建設作出自我的貢獻。
今后的幫扶工作我們將進一步增強緊迫感和責任感,努力克服不足之處,采取更為有效的措施,切實把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度,加強協調,互相促進,形成合力。
2、加大定點幫扶工作力度,加強領導,規范運作,廣泛動員各級各部門和廣大黨員干部,按照新形勢新任務的要求,進一步扎實開展好部門聯村的結對幫扶工作。根據各村實際情況,發展富民產業、改善生產生活條件。
3、加強精神文化建設,正確處理物質文明建設和精神文明建設的關系,在保證物質建設的基礎上加強村組精神文化場所的建設,同時利用農閑時間抓好包駐村新農村建設管理人才的培訓、農民素質培訓和農村勞動力轉移培訓,不斷提高農民群眾的思想道德素質、科學文化水平,培育新型農民、創建文明和諧鄉村增強全縣人民脫貧致富的信心和決心。
作為一名鎮黨員領導干部(**辦公室),我深知,要貫徹落實好《廉政準則》,必須做到既要嚴格要求自己,廉潔自律,不謀私利,還要注重完善各項制度,帶好一支隊伍,著力從源頭上預防和整治腐敗。我從如下三點著手做好崗位工作:
1、轉變自己的干部作風為重點。
我著力規范自己機關干部的行為規范,完善學習制度,建立自己的工作目標績效考核制度,使自己的工作作風更正,服務功能進一步增強。
2、以完善執行制度為己任,從源頭拒腐防腐。
在工作期間我嚴格執行請休假制度、機關干部上班考勤制度、社縣廉政建設考評制度、社縣廉政監督評議制度,同時督促自己繼續推行黨務公開制度和民主民意制度,增強了街道和社縣工作的透明度。
3、加強自我監督約束,促進廉潔從政。
工作中我深知監督的作用,注重加強對權力運行的全過程監督,在堅持事后監督的同時,尤其加強了事前、事中監督。對涉及重大決策、重要干部任免等問題及時與黨政主要負責人通氣,嚴格按照民主集中制原則,不缺位、不越位、維護班子的權威和榮譽。
1、在思想的認識上還不夠到位。部分干部在思想認識上有“任務”的觀念,總感到幫扶是一項政治任務,不完成不行,工作中往往出現方法簡單,手段單一的現象;一些干部存在或急于求成或消極應付的觀念,工作被動。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上,有的部門單位辦實事的效果不明顯;在貧困戶幫扶上,少數部門單位滿足于給些錢,解決一時困難,真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質方面建設,輕精神文化建設。幫扶單位工作缺乏深入,扶持幫扶資金基本投入在物質建設上,而忽視了貧困群眾精神文化建設。如有的村道路修通了,村民卻不能自覺維護保養;有的村村容整潔了,村民因沒有固定文化娛樂場所,農閑時只能是打麻將或閑侃,精神文化生活單一。
一是提升理念。重點針對服務發展理念不足、創新競爭意識不強、工作視野格局不大、因地制宜結合不夠等問題,強化學習教育,開展專題培訓,促進全縣黨員干部進一步更新知識儲備、轉變發展觀念。把規范審批服務崗位工作人員言行舉止作為突破點,禁止把“不能辦”“我辦不了”掛嘴邊、提倡多講“怎么辦”“我能為您做什么”,以細節改變促進提升服務理念,樹立機關新風貌。
二是提升激情。重點針對干部隊伍缺乏干事創業激情,工作“精氣神”不足等問題,為干事創業者撐腰,為敢于擔當者擔當;對工作實績突出、敢于擔當負責的干部,堅決予以提拔重用;對不擔當、不作為、不落實的干部,該調整的調整,該組織處理的組織處理。督促落實中層干部輪崗制度,促進干部隊伍煥發活力、提升激情。
三是提升效率。緊盯辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題,進一步規范、簡化辦事流程,明確辦理時限,確保到期辦結、絕不拖延。夯實崗位職責,量化任務指標,把各項工作任務落實到具體人身上。對到期不能按時完成工作任務的,堅決實施問責,推動責任落實。及時修訂完善體制機制、管理制度等方面的瓶頸制約和與當前工作不相適應的環節,促進提升工作效率。
根據黨委要求,本人在深化學習、提高認識的基礎上,進取聽取領導及同志們的意見、提議,聯系和對照自我的思想、工作、紀律、作風等方面的實際,經過認真查擺、深刻反思,對自我的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作本事進行自我剖析,找出了自身存在的問題,現將自我在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:
一、查擺問題與不足。
1、學習上不夠主動。
沒有自覺主動的擠時間學習,跟業務無關的涉獵較少,對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好,運用理論指導實踐,促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。
全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強,思想作風抓得還不夠緊,為群眾供給信息服務做得還不夠。遇到新情景,新問題不能進取主動地想辦法解決,思想不夠解放,改革創新精神還不夠,而強調客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。
對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源。
以上問題的存在,雖然有必須的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、政治理論學習缺乏系統性。
思想上對理論重要性的認識,沒有上升到應有的高度,停于形式,時間觀念不強,沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務觀念弱。
認為自我的職務不高、擔子不重,致使工作有時不夠深入,忽視了工作的進取性、主動性,造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益,沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。
有時處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、整改措施與思路。
隨著作風建設年活動的不斷深入,經過自查活動,使我更清醒的認識到自我存在的問題,也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾個方面進行改善:
1、樹立終身學習理念,堅持學以致用。
制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實、學習資料落實、學習效果落實,反對圖形式,走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透,及時掌握新知識、新技術,努力探索工作新思想和新方法,與時俱進謀發展,開拓創新展形象。
2、堅定共產主義夢想信念,強化宗旨觀念。
夢想信念是人安身立命的根本,作為一個...員,應當時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位,把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治職責感,樹立踏實的工作作風。
總之,應對新的要求、新的任務,自我要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,力爭為黨為人民多作貢獻。今后,經過這次轉變干部作風建設活動,努力改變自我的工作作風,把本職工作做好,進取為民辦好事、辦實事,做一個合格的、稱職的好干部。
一年來做為一名...員,本人注意加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟,認真執行黨的教育方針和政策,嚴格執行中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定、四大紀律、八項要求”
不斷增強廉潔自律意識和思想修養,下頭根據一年來的工作情景做如下匯報;。
能夠認真履行工作職責,做到制度之內不缺位,制度之外不越位,嚴格執行廉潔自律規定,從來沒有利用職權謀取私利過,例如;日常采購辦公用品,都是按照規定由后勤孫主任帶領有關人員去購買,就是日常去友好單位辦事,都是自我拿錢買煙為學校辦事,學校有復印定點單位,都是自我花錢去復印,自我從沒收受過任何單位和個人的現金和禮品,沒有違背過十個嚴禁,三個不準的有關規定。
總之,做為一名...員,一年來時時刻刻嚴格以黨員標準要求自我,工作努力并起帶頭作用,,嚴格執行了有關制度和規定,無一例不廉潔行為發生,今后我將繼續嚴格按照黨風廉政建設職責制的要求下,努力做到老老實實做人,踏踏實實工作。
當前,新課程改革正在進取廣泛地開展之中.新課程改革的成功與否,我認為關鍵在于是否擁有一支高素質的教師隊伍.因為高素質的教師隊伍是高質量教育的一個基本條件.而教師的良好師德正是高素質的教師的重要表現.
大家都明白,師德建設是一個古老而永恒的教育主題.為了適應新課程改革的要求,我今日主要從學校和教師這兩大方面來與大家教師共同探討怎樣加強教師的師德師風建設:。
一、學校。
學校是加強教師師德修養學習的主要陣地,學校應把師德建設放在重要位置,加強對新世紀教師的師德培養:(學生個人自查自糾報告)。
(二)行動落實上:加強教育法規學習、規范教師師德行為.
1.學校應有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,提高教師師德認識,規范教師師德行為.
2.深入開展“講師德,做師表,樹正氣”活動,使每個教師做到教書育人,為人師表,敬業愛生,甘于奉獻.
3.樹立典型,培養教師愛生情感.
4.樹立有效的學習制度,提高教師素質.樹立教師終生學習觀。
5.建立獎懲制度,提高師德水平.
二、教師。
一個教師良好的師德修養對學生的影響、發展作用極大.教師若想做到這一點,就必須講求自我的職業道德修養,必須時刻謹記要不斷提高自我的道德修養:。
第一,要為人師表。唐代詩人韓愈在《師說》中寫到:“師者,所以傳道、授業、解惑也?!蹦抢锸钦f我們教師的第一要務就是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。我國春秋時期大教育家、思想家孔子也曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!币簿褪钦f,當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,縱然三令五申,被管理者也不會服從的。所以作為學校的管理者,教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養?!皩W高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生,這樣合格的教師才能塑造出合格的學生。
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本?!弊鳛槿嗣窠處?,首先要做到為人師表,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。古今中外無數事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。其次,要規范禮貌行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有十分重要的位置。
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