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學校自2015年被教育部評為校園足球特色校以來，堅持“以球育德、以球啟智、以球健體”的工作理念，積極的組織和創新各類足球活動，提高學生參與足球運動的熱情；高度重視校園足球的普及工作，以足球為載體，加強學生的體育鍛煉，全面提高學生的身體素質；努力的各種搭建平臺，使學生有了展示自我的舞臺。
完善組織制度。
我校緊緊圍繞“以球育德、以球啟智、以球健體”的校園足球工作理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學校足球文化氛圍，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了“和諧發展、快樂成長”學校文化。
（一）學校高度重視學校體育工作和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。認真落實國家課程標準，開全開足體育與健康課程，保證每周一節足球課。
（二）學校將校園足球納入學校發展規劃之中，研究制定了新生路小學校園足球三年發展規劃，內容充實，目標明確，確保校園足球工作落實到位，豐富了“陽光體育”內容。
（三）學校建立了以校長為校園足球工作領導小組組長，學校各個部門共同參與的領導機制。
（四）制定并完善了《校園足球師資培訓制度》、《新生路小學足球競賽管理制度》、《校園足球運動防護和保障制度》、《足球場地管理制度》、《新生路小學體育器材管理制度》等規章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發展。
二、重視師資隊伍建設，配齊配全體育器材。
（一）學校非常注重體育教師繼續教育工作，積極的安排體育教師參加國家、省、市、區級足球培訓，先后派出5人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校教師組織二次培訓，開展足球教學經驗交流活動，不斷提高體育教師的教學技能和水平。
（二）落實體育教師各項待遇，每年為體育教師購置運動服和教學器材。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
（三）場地設施建設完備。配齊各類體育教學、課外活動、業余訓練器材。根據體育教學實際，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充，保證了校園足球活動的有序開展。
三、注重過程，培養校園足球素養提升。
（一）“快樂足球進課堂”，普及足球知識與技能。
我校嚴格落實上級部門的要求，確保每周一節足球課，讓學生通過課堂了解足球知識、參加足球運動、掌握足球技能，培養學生參與體育運動的興趣，鍛煉了學生的意志品質和身體素質，樹立了學生積極、健康的良好心態。
（二）大力開展大課間活動，保證學生課外活動時間。
積極開展陽光體育活動，保證學生每天體育活動時間不少于一小時，我校將足球引入大課間活動之中。合理的設計各項活動內容，創新活動形式，使大課間成為課堂教學的延伸，讓學生在輕松愉快的氣氛中得到鍛煉，提升素質。
（三）組織校園足球節活動，提高學生參與足球運動的熱情。
校園足球節的組織實施，為學生打造了交流經驗、競技比拼的平臺。全員參與是我們的原則，讓每位學生都能感受到足球帶來的快樂，享受這一足球盛宴。
（四）組建班級足球小組和班級足球隊，開展校園足球聯賽。
校內足球聯賽的開展，給了學生展示自我的舞臺。根據學校的實際情況，我們設計并制定了符合實際的比賽機制，班級內分成足球小組進行選拔賽，然后再進行班級間的對抗賽，這樣的賽制使70%的學生能夠參與其中，大大的提高了學生參與比賽的熱情。
（五）積極參與各項賽事和活動，提高學生的運動水平。
我校積極的參與上級部門組織的各項賽事和活動，帶學生走出校門，通過和其他兄弟單位的比拼，積累經驗，增長本領，使學生有了在更高的平臺上展示自我的機會，通過參加區級足球聯賽、足球創紀錄大賽等活動，大大的提高了我校足球隊員的運動水平。
（六）堅持足球課余訓練，提高學生的足球技術技能水平。
學校逐漸完善校級足球隊建設，分別組建了男子甲隊、男子乙隊和女子足球隊。我校足球隊堅持每周開展訓練活動，教師能夠根據隊員的實際情況合理的安排訓練內容,逐漸的提升了我校足球隊員的競技水平。
（七）積極開展足球社團，將足球與其他社團活動相結合。
根據我校的實際，組建了由三至六年級學生組成的足球社團，定為每周四下午進行社團活動，把社團課作為對足球課堂教學的檢驗，也作為對足球教學的升華。學生在社團活動中凸顯技能、張揚個性、施展才華，教師則是精心設計，合理組織，細心關懷，使得我校足球社團工作得到了上級部門及學生家長的認可。同時將足球元素引入其他社團，讓學生感受不一樣的足球魅力，也豐富了社團活動內容。
（八）采取多種形式，營造足球文化氛圍。
足球文化是校園文化的一部分，我校積極組織開展《足球手抄報》、《足球繪畫》、《足球征文》、《足球隊徽設計》、《足球手工制作》、《足球主題板報評比》等形式多樣的主題活動，同時在北教學樓建成足球文化走廊，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍?！叭巳硕紖⑴c，班班有球隊，年年搞比賽”已經成為我校的校園足球各種的長效機制，學生基本達到了全員參與足球活動。
自被評為全國校園足球特色校年來，我校以校園足球活動為平臺，在社會各界及學生家長的大力支持下，組織實施了一系列校園足球特色活動，使校園足球工作逐漸的走上了正軌。通過校園足球活動的開展，增強了學生體質，培養了學生良好的精神品質，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園氛圍。在校園足球發展的道路上，我們還有很長的路要走，還需要不斷的學習和創新，我相信，在上級部門的關懷下，在家長和社會各界的支持下，我校校園足球定會取得一個又一個的進步。
---號。學?，F有48個初中教學班，在校學生2562人，教職工167人。
近年來，學校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規范化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學生綜合素質，有力地推動了學校陽光體育活動開展，推進學校體育工作科學發展，促進學生健康成長和全面發展，取得了顯著成績。主要做法是：
一、不斷加強組織領導，制定完善規章制度。
1.學校全面貫徹《學校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2.統籌規劃，將校園足球納入學校---并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施。
1．配齊配強體育師資。我?，F有專職體育教師10人（碩士研究生1人），其中1人畢業于新疆石河子大學足球教育專業。在課堂教學評優、多媒體課件比賽中多人多次獲得省市級一、二、三等獎。他們各自學有專長，其中2人為合肥市足協注冊裁判員，經常被合肥市教育局、體育局抽調，擔任比賽裁判工作。
2．落實體育教師各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲鞋。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
1．教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
2．保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規定的課程標準開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現象。體育課加大足球教學比例，保證1課時上足球課或開展足球相關的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3.開發足球課程資源。2016年5月，由邵偉老師主導、袁虎和袁祖四參與的縣級課題《長豐縣城關中學青少年足球興趣培養的研究》順利通過驗收。學校充分利用體育教師專業優勢，積極開發足球校本課程。該教材對學生熟悉規則、提高技術、戰術，增強體質、提高心理意志品質和培養良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足---成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
2．開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建設模式。要求做到五個落實：教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經費落實，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時，在多年訓練和教學中也形成了三級訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學。并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3．建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時，由于我校場地設施條件好，健身器材數量多、品種全、場地一流，經常承辦縣教體局組織的各項比賽。學校一流的體育設備有利于區域聯賽開展。
4．支持學生發展。作為長豐縣體育---2014年5月啟動校園足球工作。學校堅持“科學規劃，積極發展、穩步提高，體現特色”的原則，緊緊抓住普及校園足球這個關鍵環節不放松，加強教體結合，增加經費投入，努力使我校足球工作全面、穩定、健康、持續發展?，F將我校校園足球工作開展情況匯報如下：
一、我校開展少年足球運動的背景。
就國家層面來說，國家主席習近平不論是面對媒體采訪，還是在海外訪問，都毫不掩飾對足球運動的感情，足球發展已經上升為國家戰略，舉國體制下的校園足球的普及勢在必行。實踐證明，校園足球運動不僅訓練學生的體育運動技能，它更強調的是頑強拼搏，團結合作足球精神的獲取。
適當給予補助。三是加大對校園足球活動的經費投入，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。四是改進和加強教師工作中關于足球活動推進方面的考核，推動校園足球活動的發展。
（二）開設課程，走進足球。
培養小學生對足球的興趣愛好，在開齊開足上好體育課的同時，把足球課列為學校的校本課程，通過向學生介紹足球基礎知識，開設足球技能課訓練，讓學生喜愛足球運動，主動參與到運動中來，目前學生每人都有一個足球，百---理念，落實到體育教學中去。利用校園廣播、網站、宣傳櫥窗等形式廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與的校園足球活動的良好氛圍。
三、幾點體會。
1.領導的大力支持是校園足球前進的強大動力。
我校發展足球的規劃，首先得到了通榆鎮黨委書記陳艾根同志的大力支持，他對我校足球發展的思路提出許多寶貴的意見，在基金上給予大力的支持。把足球作為學校特色項目得到了縣教育局、體育局領導的高度認可，左其安局長親自參加了我校足球俱樂部成立的典禮，體衛藝科領導定期了解我校足球的發展狀況。領導的支持與肯定，極大地增強了我校發展少年足球運動的信心。
2.家長的充分理解是校園足球得到有效落實的關鍵。
足球進校園，僅僅依靠學校顯然也---學生進行足球基礎教學活動。對工作成績優秀的指導老師、教練員，在評優方面給予傾斜，激發體育老師對校園足球工作的熱情。學校定期安排學生足球水平測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動，師生參與積極性高。
四、發展中的困惑。
1.學生足球運動員的出路。
許多家長讓孩子參加足球運動的目的比較純粹，想著孩子以后踢球有無前途，初中和小學、高中和初中如果在孩子足球訓練上銜接不上，就會嚴重影響家長的積極性，從而會逼著孩子放棄踢球。如何完善校園足球的延續性，讓一些踢得好的學生在升學后足球技能能繼續得到發展，必須能解決這一問題。
2.學生足球訓練安全問題。
足球是一種對抗性運動，學生安全問題各學校向來比較重視。但學生傷害事故還是時有發生，不少學校因為學生發生校園傷害而被告上法庭，索賠金額---激發學生的體育熱情，提高學生的體育能力和綜合素養的目標。校園足球活動的開展，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。
近幾年以來，學校先后在省、市、區各級比賽中每次均獲得冠軍稱號，學校多次被評為省市足球先進工作集體。09年在參加全國組織的校園足球聯賽中在盤龍區以全勝的優異成績出線，并獲得昆明市校園足球第二名的優異成績。同時堅持維護校園足球qq空間（http:///732946372/main），做到頁面設計新穎，信息及時更新等!通過努力，qq空間的設計維護獲得了全國校園足球空間網站建設“三等獎”成績。后附近年來學校主要獲獎情況。
學校對足球教育的認識。
——特色興校。學校全面貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，引導、幫助同學們全面提高各方面素質，并努力發展個性，發揮特長，逐步形成了足球為龍頭的體育教育特色，這些辦學特色不僅使學校發現、培養、儲備了許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質教育氛圍，為提高同學們的自身素質發揮了重要作用。事實證明，辦學特色就是辦學優勢，也是學?？沙掷m發展的重要條件?！|量強校。辦學質量是學校發展的生命線。學校將足球項目定為校本課程，通過足球課使每位學生都能了解足球知識，感受足球樂趣。目前參與足球訓練人數近百人，形成班班有球隊的大好局面。新迎一小一如既往的常年堅持足球訓練，投入大量人力物力和財力，堅持素質教育不動搖。足球特色在原有基礎上得以大力發展，在昆明市贏得了自己的位置，保持了較好的發展態勢。---征文比賽等形式調動全員參與的熱情，使足球教育起到培養人、激勵人、發展人的目的，促進學生素質的全面提高。
（二）發展目標：
1、總體目標是：在群體工作有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，力爭在全國有一定影響，與企業合作有新的作為，有效提升學校知名度，培養足球人才有更大進展，爭取成為昆明市培養青少年體育人才的重要基地。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發揮足球教育的興校功能。
2、育人目標：
（1）以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊---球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。
2、通過三年的努力，使學校足球教育在全國有一定知名度。
3、充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。
4、通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。
5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高，從而對昆明市青少年足球的發展起到一定的引領、示范和輻射作用。
學校足球教育發展措施。
（一）健全組織。
1、領導小組：校長任組長，分管校---與校隊的聯賽制度。
（四）將足球項目列為體育節的表演或比賽項目以及課外活動項目，繼續辦好每年一屆的足球節，多渠道多途徑創設足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的熏陶。根據足球節活動情況評選出一、二、三等獎。并把班級足球隊獲獎、參加足球興趣班人數計入班級考評方案。
（五）進一步探討足球俱樂部運作模式，在上級領導的支持幫助下，倡導建立昆明市少兒足球聯盟，形成區域內的足球運動氛圍。做好足球訓練的基礎工作，重點抓好梯隊建設，形成足球興趣班到足球隊的梯隊結構。
（六）完善訓練制度。
1、足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有60人的二線、三線足球隊伍，有30人的一線隊員.2、訓練時間：一線隊員每周訓練六次,二線隊員每周訓練四次，每次保證小時的訓練時間。三線隊員每周訓練三次,---師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關數量的獎金。
2012年校園足球班級聯賽規程。
一、主辦單位：
盤龍區新迎一小。
二、組織機構。
組長：田雪芬。
副組長：潘黎偉。
王永。
組員：全體行政及體育組教師。
顧問：盛自興。
鄭春華。
魯朝禮。
三、比賽時間：
2012年3月30至2012年5月9日。
四、比賽地點。
新迎一小足球場（足球場小場）。
五、開幕式活動內容。
1、球員入場式。
2、嘉賓介紹，各級領導講話。
3、球員介紹，頒發紀念品。
4、開幕式足球節活動——小比賽、帶球繞桿、顛球、傳球射門等游戲。
5、友誼交流賽（本校畢業球員與現---規則》和中國足球協會相關規定執行。
2.運動員在參加比賽時不準佩戴飾物。
十一、裁判員。
魯朝禮。
創柱超。
王永常樂天趙紹榮艾云利。
十二、未盡事宜另行通知，本規程解釋權、修改權屬新迎一小體育組。
關于校園足球班級聯賽活動細則。
一、活動內容。
1、校園足球班級聯賽體育組。
2、關于校園足球班級聯賽的作文競賽。
教導處。
3、新迎一小足球繪畫比賽美術組。
4、關于校園足球的班級文化建設大隊部。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—11組。
第四名。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—9組。
第一名。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽體育道德風尚獎。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—8組。
第二名。
2006年昆明市中、小學生”奮進杯”足球賽u—10組。
第五名。
2006年盤龍區小學生“俱樂部”杯足球比賽種子組。
第一名。
2006年盤龍區小學生“俱樂部”杯足球比賽萌芽組。
第二名。
2006年盤龍區小學生“俱樂部”杯足球比賽小貝組。
第一名。
2006年盤龍區小學生“俱樂部”杯足球比賽體育道德風尚獎。
2006年昆明市中、小學生“希望杯”足球比賽u—11組。
第一名。
2006年云南省“電信杯”后備力量青少年足球比賽u—9組。
第六名。
32---。
迎奧運2008年盤龍區小學生足球比賽萌芽組。
第一名。
迎奧運2008年盤龍區小學生足球比賽種子組。
第一名。
迎奧運2008年盤龍區小學生足球比賽小貝組。
第二名。
一年來，我局按照區委、區政府的工作部署和銀海區扶貧攻堅工作方案要求，認真履職，扎實工作，全面完成今年扶貧攻堅的各項工作任務;重點在幫扶掛鉤村平新村、城鄉居民最低生活保障、五保供養上開展扶貧攻堅工作;努力爭取上級和同級部門的大力支持，活用政策，重點向扶貧對象傾斜，爭取早日脫貧?，F將有關工作情況匯報如下：
自區政府召開全區扶貧攻堅動員會后，我局3次召開全局人員會議，研究部署民政系統扶貧攻堅工作，局領導多次進村入戶調查，了解真實情況，有序地推進扶貧攻堅工作的開展。
按照區政府的扶貧攻堅方案要求，認真做好幫扶掛鉤村福成鎮平新村、城鄉居民最低生活保障、五保供養、倒房重建等相關工作，有效地推進扶貧開發工作的順利開展。
1、幫扶掛鉤村福成鎮平新村的情況。
我局的掛鉤村是福成鎮平新村。為切實做好該村的扶貧開發工作，今年，我局想方設法多方面積極幫扶平新村，通過調查摸底，爭取多方支持，為該村解決了許多實際問題，促進了村民增收。一是協助平新村委多方爭取上級部門的大力支持，把土地整治整村推進項目2600萬落戶到該村，現該項目已完成50%;二是多方協調，爭取到25萬元資金為15戶農民解決危房改造及倒房重建問題;三是爭取銀海區交通局的支持，投入3萬元把嶺沖頭橋修好，解決了20xx多人通行難的問題;四是爭取區扶貧辦的支持，投入4萬元資金修好了下底村村莊道路和投入2萬元修好大洞坡涵洞，解決了村民路難行的問題;五是爭取到區農業水利局的支持，免費為村民提供500畝晚造超級稻種子;六是爭取區衛生局支持，投入資金10萬元建設村衛生所，解決了群眾看病難的問題。七是組織開展2次科學種養技術培訓;八是組織該村委種養骨干20人到福成鎮寧海村、平陽鎮孫東村參觀學習，借鑒他人種養的成功經驗，提高平新村民的種養技術水平，帶動村民致富。
2、城鄉居民最低生活保障工作情況。
今年，我局加大了城鄉低保的工作力度，把低保工作推上新臺階。一是加大宣傳力度;二是認真執行政策;三是建立健全監督機制;四是做到應保盡保。截至11月，我區共有低保戶1963戶4614人。發放最低生活保障金597.36萬元，救助低保對象57156人次;其中發放農村低保金285.16萬元，救助農村低保對象38535人次，每人每月在去年的基礎上增加12元，月人均補差達到74元;發放城市低保金312.2萬元，救助城市低保對象18621人次，城市低保月人均補差185元;以上兩項補差均超過自治區下達城鄉低保對象月人均補差標準。我局通過積極開展城鄉居民最低生活保障工作，實現應保盡保，大大減輕了村(居)委會的負擔，也為銀海區開展扶貧開發工作圓滿完成各項任務奠定了堅實基礎。
3、農村五保供養工作情況。
我區共有五保戶465人，其中在4所敬老院，19所五保村居住有225人，分散在轄區各自然村居住240人。集中供養的五保戶全部得到每人每月220元錢、30斤米、1斤油的補助。我局積極爭取得到上級部門的支持，首先投入資金15萬元對轄區福成敬老院、寧海五保村、古城五保村3個敬老院(五保村)進行維修現在在向市政協和市民政局爭取25萬元資金，對平新五保村進行擴建，對竹林五保村進行維修，進一步改善我區五保老人的居住環境。其次在分散供養上也加大投入，進一步提高五保老人的生活水平。按照自治區要求，我區從20xx年1月1日起，提高了農村五保的供養標準，達到每人每月“150元錢、30斤米、1斤油”的目標要求，適時還發放衣、被等生活物品，使五保老人老有所養。為銀海區開展扶貧開發工作解決了后顧之憂，掃清了障礙。
4、倒房重建工作情況。
今年我區受第十三號臺風“啟德”的影響，損失巨大。群眾的生活生產受到了嚴重的影響，尤以房屋倒塌給村民造成了重創。因災全區倒房87戶，需要重建的有29戶。我們及時制定了《銀海區20xx年因災倒房重建實施方案》，采取“三個一點”的方法，即個人自籌一點，政府補助一點，農房統保賠償一點，解決倒房重建資金。但是在倒房重建工作上，困難家庭憑自己能力很難實現重建住房，為能讓困難群眾重建家園，我局多方努力爭取到上級部門的支持，投入資金29萬元對轄區29戶倒房農戶進行改建，目前已有13戶竣工，其余正在建設中。
一是由于低保涉及面廣，工作繁瑣，工作人員少，導致低保工作難以做到面面俱到;二是有些五保村還未落實專職管理員，導致對五保村的管理被動;三是因本局專項經費多，工作經費少，難以抽動大量資金幫扶掛鉤村的扶貧工作。
我局在今后的工作中，將從我局的實際情況出發，依據上級民政政策，按區委、區政府的工作要求，更加扎實地做好各項扶貧工作，為我區早日完成扶貧攻堅任務作出微薄之力。
為了貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神，師范二附小踐行“足球從娃娃抓起”的目標，通過豐富多彩的足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，讓孩子們了解到更多的足球知識和基本技能，在活動中培養了良好的意志品質，推進了足球的普及工作，推動了學校的陽光體育運動。
一、基本情況。
學校占地面積5280平方米，運動場面積有4500平方米，現有19個教學班，804名學生，36名教師。
雖然和市區其它學校相比規模比較小，但近年來學校高度重視體育工作，不斷加大對足球經費的投入，校園前后操場正在修建，學習活動環境進一步優化。學校不僅生均運動場地基本達標而且運動器材相當充足，滿足了體育教學和體育鍛煉的需要。學校還有雄厚的體育師資力量，三名專職體育教師專業技術過硬，其中一位是國家級足球裁判，二名兼職體育教師具有豐富的教育教學經驗，他們工作認真負責，富有愛心，這成為學校開展足球運動的有利保障。
二、主要工作。
（一）優化師資建立校園足球新機制。
我校體育老師曹秀成是蚌埠市知名足球教練，專職負責校園足球工作。為切實抓好校園足球活動的有序開展，學校還安排體育教師和分管領導分別到廣州和南寧進行考察學習，促進體育教師和分管領導專業化水平進一步提高。
每學期制定工作計劃時，學校始終將足球作為學校的特色項目抓實抓好。一是制訂學校足球三年規劃；二是加強教練員隊伍建設，積極參加市、區組織的各種教練員培訓；三是建立由校長主管、教導主任具體負責、體育老師具體實施的足球教育管理體系；四是學校領導定期開會研究布置足球教育工作，解決足球教學、訓練中遇到的困難和問題，強化檢查、督促、總結、評比力度；五是加大投入，增添和維護足球訓練設施。
（二）創造條件開拓足球發展新空間。
幾年前學校足球場是一塊土場地，由于學校經費緊缺，多年來未進行改造，場地一直是困擾校園足球開展的不利因素。但是孩子們在這片泥土操場上仍然踢得不亦樂乎。2015年，學校決定對原運動場進行重新規劃和徹底改造，足球隊的孩子將告別“雨天一身水，晴天一身泥”的訓練場，也能在藍天下的綠茵場上飛奔。
學校為保證更多的學生參與校園足球活動，推進足球特色建設步伐，先后投資3萬元購置足球及訓練設備。同時，市、區教育局每年為學校提供足球訓練的器材、裝備，對校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動作用。
（三）理念引領體制形成模式和體系。
第一、游戲激趣，抓好足球基本功。我校在足球訓練的主要任務是培養感情，激發興趣，抓好足球基本功。主要采用的游戲的方式，如在體育課和足球訓練中，引入足球元素，像射門游戲，顛球游戲，傳球，運球繞竿等，通過訓練，定期開展小學生基本功足球比賽。從而提高學生的積極性，更好的促進校園足球運動的普及。
在足球課中，學校要求教師不僅要培養學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術訓練之中，從而培養學生的團隊精神、協作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度。
第二、利用校園足球節、小范圍對抗賽，形成梯隊，提高技戰術水平?，F在從一年級開始，體育老師就物色好的足球苗子進行培養，保證每個年齡組都有主力隊員進行訓練，使班級有班級代表隊，年級有年級代表隊，學校有學校代表隊。通過足球節選出梯隊人才，班內水平高的進入年級代表隊，年級水平高的進入校隊，從而激勵學生刻苦訓練。此外采用很多小比賽的形式來進行訓練，5對5,7對7，使孩子們多接觸球，既練技術，也練戰術，包括體能，攻防轉換，所有的足球比賽當中包含的元素在小場地對抗里都會有。通過班級對抗賽、梯隊競爭，培養孩子們的競爭意識。
第三、聯賽開拓視野促進普及和提高學校制定了足球聯賽規程，合理安排比賽時間，落實開展了3—6年級各個年級聯賽。利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、射手排行榜；櫥窗展示校園足球聯賽的照片、手抄報、粘貼畫等，吸引著孩子們駐足觀賞，是孩子們沉浸在快樂的足球中。整個聯賽比的不僅僅是進多少球、贏多少場比賽，更是全校學生良好意志品質和良好行為習慣的一個綜合展示。
（四）擴大足球宣傳力度彰顯足球特色。
第一、加強學校足球文化建設。我們利用qq空間向同學們、老師們、社會各界，展示我們學校的“足球生活”，里面有我們每次比賽的規則、計劃、成績、精彩瞬間等等。2015年11月我校舉辦了“首屆校園足球周”，全校師生和來自禹會區教體局的分管領導共同參與校園足球周的活動，即校園足球聯賽、足球操比賽、足球征文、繪畫展、顛球比賽，擴大了足球的影響力。
第二、充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我?，F有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要。通過課外體育運動，更好的鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好地完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。創造形式多樣的足球文化，營造校園足球活動氛圍。
第三、各班級建立足球隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展比賽，提高我校足球的整體實力。全校各年級每年舉行一次班級聯賽，班級在全員參與的基礎上選出足球運動員，班主任帶隊訓練，體育老師跟進指導，每個年級獲勝的前三名利用升旗儀式進行獎勵，大大提高了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神，學生們踢足球的興趣也日益濃厚。每個班級充分利用圖書館、閱覽室、讀書角，使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。
第四、我們通過發放告家長書、邀請家長參觀學生訓練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。
三、回顧歷程碩果累累。
我們開展校園足球活動取得的成績：
１、學生體質健康水平較上一年度有明顯提高。
２、通過參與足球運動有效緩解了部分留守兒童和單親家庭孩子的心理壓力，從而提高了他們的心理承受能力和適應能力，培養他們的自信心和競爭意識。
３、給全體孩子們提供了一個參與對抗、競爭、感受成功與失敗考驗，以及集體協作和個性張揚的場合和機會。培養了他們的團隊精神，提高了他們的吃苦能力。
４、師生在足球活動中創新意識和創新能力進一步增強。
5、學校在市區體育比賽中頻頻獲獎。團體：
1、在蚌埠市小學生運動會田徑比賽中獲團體第五名。
2、在禹會區“區長杯”足球球比賽中獲女子組第一名。
3、在禹會區“區長杯”足球球比賽中獲男子組第一名。
4、在蚌埠市小學生運動會廣播操比賽中獲一等獎。
5、在蚌埠市小學生運動會比賽中獲體育道德風尚獎。
6、在“讓我玩”體育公益項目蚌埠市趣味運動會中獲一等獎教師：
學校體育教師方磊榮獲“蚌埠市百名優秀青年”等稱號；曹秀成教練多次參與全市校園足球指導工作；教師所撰寫的論文分別獲市級、省級證書。學生：
在蚌埠市小學生運動會田徑比賽中，連續三年我們學校共有72名參賽，81人次分別獲得比賽的前五名。這些成績與獎項中都浸潤了我們全校老師的心血與孩子們的辛勤汗水。
四、今后努力的方向。
1.打造一支業務能力強、敬業的體育教師隊伍。
學校要創造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓，增強教師的“造血”功能，要求每他們必須加強足球理論和技術的學習，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓練費用。
2.營造更加良好的校園足球氛圍。
學校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設上動腦筋、精布置；在足球特長學生訓練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學生的一種興趣和愛好。
3.不斷創新和發展學校足球特色。
滿足于現狀，沒有創新，校園足球特色就不會發展。我校足球特色還有許多需要創新、改變和發展的，比如：學校足球比賽成績還需更加優秀，怎么做好優秀隊員的培養、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內開展等。學校要靜下心來研究足球特色活動現狀，找到制約校園足球特色發展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發展之路。五：結束語：
在足球活動中我們欣喜地看到，孩子們學習熱情高，運動信心足，參與興趣濃，特別是張張笑臉洋溢著“快樂”，讓我們感到任何付出都是值得的。我們愿意為每個孩子提供一個綠色的體育空間，我們愿意繼續堅持不懈地開展校園足球活動，我們愿意把足球工作與學校特色有機結合，賦予足球文化更深刻的內涵，讓師范二附小的足球特色得以傳承和發揚，讓每一位孩子成為快樂學習、熱愛運動、時尚健美、不斷創新的陽光少年。
蚌埠師范二附小校園足球特色學校三年規劃。
一、提出背景：
如何保證校園足球能真正的落地生根，乃至枝繁葉茂形成可持續發展的常態化，是擺在所有體育工作者面前的一個難題。我校作為一所體育傳統特色學校也在這條路上摸索前行。我們也許有些做法還不夠完善，有些問題考慮的還不夠全面，但我們會一直努力將足球帶入校園，將快樂帶給孩子。在學校發展的巨大歷史轉型期，我校特制訂了具體的校園足球工作規劃。
二、實施目標：
1、目標：為足球訓練和足球教育的普及找出一條可行之路。（1）通過創建，使我校教師研究學習的能力進一步提升，能熟悉足球教學及訓練的運作程序，熟悉學校業余訓練基本教育的理論和方法，自覺結合實際進行教學、訓練、比賽、科研的設計、實踐和完善尋找方法，進一步助推我校體育教育發展。
（2）結合實際情況制定出有效實施足球教育培養規劃方案，加深對足球教育現象的認識。
（3）在特色創建的過程中嘗試建立各年級的足球訓練梯隊，并進行活動實驗，逐步形成符合本校實際的足球訓練活動計劃。
（4）在創建的實施中關注學生和教師在學校足球訓練活動中的成長，建立相應的評價激勵體系，促進學生和教師的體育素養的全面提高。推動我校素質教育工作的落實與發展。
（5）通過本特色學校的創建激發我校教師的科研意識和熱情，進一步促進教師科研能力的提高。
學生目標：
低年級組：使學生簡要了解足球發展的歷史，掌握基礎的足球控球、運球和射空門比賽，能進行小足球的嘗試練習。
中年級組：組織學生傳接球、顛球和五人制足球比賽，進一步促進技術提升。
高年級組：組織學生運球、射門和五人制足球比賽，知道基本的比賽規則。
三、實施原則：
1、與辦學觀念相結合我校校訓為：學習與生命同行；校風為：和諧共進明德致遠；“規范立校、特色強?！笔菍W校的發展思路。學校將“足球教育”作為學校特色項目和未來的校本課程“快樂足球”列為重點進行開發實施，與學校的辦學觀念相吻合。
2、與校園文化相結合與打造校園足球特色學校的目標相結合，用板報、宣傳畫裝飾校園環境，用學生自己創作的板報作品來裝飾我們的班級和校園。
學校每學期舉辦一次“足球大聲唱出來”的活動，選擇一些世界杯主題曲或足球相關的歌曲進行演唱比賽。
學校以年級部為單位，每年舉行一次足球節。每次設計不同主題，以活動促發展。學校每學期將學生拍攝的足球活動照片作品，制作成展板，進行展覽。
針對學生在校時間較短的現狀，暑期中我們將開展“足球精英訓練營”活動，針對性提高學生的體能、技戰術等薄弱環節。
3、與學校教育教學環節相結合以足球教育內容，拓展學校體育課及活動的內容與廣度，根據不同年級設置不同內容進行教學。采取有利于技能掌握的“連續大單元授課”模式系統進行。
4、特色學校與校本課程相結合將足球教育做為學校課程進行實施。在一、二年級，每學期開設6節課，在三、四年級每學期開設6節課、五六年級每學期開設6節課，同時在其他的體育教育環節中穿插與足球相關的教育內容。在具體工作中我們將引進外聘的老師進行足球教學和指導。配備專門的教材和教學掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學計劃和輔導計劃。
5、特色學校與社團活動相結合足球活動作為社團活動的一部分，由專門的輔導教師進行輔導。針對不同水平段的學生組織針對性的練習，最終形成可持續發展的梯隊建設。
6、與校內、校外相結合開展足球活動豐富和充實足球教育活動的內容，充實小學生的課余生活。家長和老師們的協力合作，將更大程度的調動學生興趣。相信校內與校外的結合，家長與老師的共同努力更能發展學生全方位的潛能。形成教師、學生、家長全員參與的立體學習交流網絡。
四、實施步驟：
第一階段：起始階段(2015----2016)第二階段：開發實施階段（2016——2017）第三階段：展示提升階段（2017——2018）。
五、注意事項：
1、家長不愿踢球的一個很重要的原因是擔心安全問題。在實施足球課程中，教師應起到主導作用，加強安全管控，講清動作規范和要求，避免傷害的發生。同時要做好體育意外傷害險的購買，免除家長和教師的后顧之憂。
2、在實施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結，以體現研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。
3、推進足球進校園活動，實現真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進學生身心健康發展。因此在各個實施環節我們要始終以學生為主體，打好基礎，完善課程體系，為足球校園的持續發展不懈努力。
4、要加強領導與指導，教師之間要加強分工、協作與交流，充分發揮集體智慧。
5、在實施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結，以體現研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。
6、切忌急功近利的做法，要實現真正意義上的校本課程和特色教育，為培養學生的能力奠基。
六、保障措施。
1、建立健全特色創建工作組織，明確各自職責，形成網絡體系。（1）成立領導小組負責全校特色創建工作的領導、規劃等。（2）成立以科研組為核心的校本課程、激勵性評價四大特色實施小組，各實施小組制定具體的實施方案。
（3）成立總結考核小組，負責對特色創建工作的實施、督察、總結以及考核工作。要形成學校領導小組、總結考核小組、四大特色實施小組三級網絡體系，以保證學校特色創建工作的順利實施。
2、完善各種制度，科學管理。
（1）逐步完善例會制度、研討制度、評價管理制度等，加強過程管理。（2）設立特色教師、特色年級組、特色班級的獎勵機制，對特色不斷進行反思總結完善提高。
（3）實行特色活動定期展示交流制度。
3、整體優化教師隊伍，全面提升教師素質，保障足球特色教育成功開展。學校在融合制度化管理與人性化管理的基礎上，本著“以師為本”的原則，做到時間、精力、情感、財力四投入，采用自我反思、同伴互助、專業引領的模式，實施發展性培訓機制，加大教師培養培訓力度。
4、建立立體足球教育，進行輿論宣傳，面向社會，開放學校，開放課堂，建立與家長社會相聯系的立體教育。利用家長會、電臺、報刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。
5、壓縮其他經費開支，保證有足夠的活動經費。
6、以足球教育為載體，與市內及全國同樣把足球做為學校課程進行開發的兄弟學校進行溝通和交流，互通有無，共同提高。
7、未來三年內，學校爭取獲得一次市級特色展示現場會的承辦權，以提升學校的足球教育影響力，促進本校特色項目建設。
8、上級的支持與指導為該項工作保駕護航。
七、預期成果：
1、未來學校3年從規范管理到特色創新，爭取得到教育主管部門和社會各界的認同，逐步形成學校有特色、教師有特點、學生有特長。為創造足球特色學校打下堅實的基礎。凸現優勢，提升形象，品牌效應形成。張揚學校個性，提升品牌價值，打造品牌學校、品牌學生。
2、初步形成具有足球特色的校本課程。
3、形成一套切實可行的潛質評價體系。
4、在教師層面上，培養一批具有影響力的名師。
5、在學生層面能夠達到“人人懂足球，人人會足球”的目的。為全民的足球素質發展，成為真正的體育強國而努力工作。
我校自09年成立以來，始終堅持以學生發展為中心，全面推行素質教育，在德智體美等方面取得了驕人的碩果。自從去年“足球進校園”活動開展以來，我校高度重視，積極籌劃，使活動得到了扎實深入的推進。今年三月，教體局體衛藝科和足協授予我?！皽铌柺星嗌倌曜闱蚺嘤柣亍?，并在四月份代表我市參加了“鄭州市十城市足球進校園”交流活動?，F將活動開展情況簡單匯報如下：
一、領導高度重視，制度設施雙重保障。一是自“足球進校園”活動開展以來，我校在市教體局、教研室的關心和支持下，精心設計舉行了啟動儀式，并多次召開專題會議研究校園足球工作。不斷召開足球工作會議，成立了以校長為組長的校園足球工作領導小組，建立健全了各項工作制度，明確了職責分工。迅速組建了教練員和裁判員隊伍，為“足球進校園”活動的深入開展奠定了堅實的基礎。二是投入近元，購置了小足球門，購買了套足球對抗服、足球比賽服裝、足球守門員裝備，個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用，在硬件上保障了活動的順利開展。
二、加強教研交流，明確目標規劃實施。一是與積極與局體衛藝科、教研室領導開展教研，理清活動開展的思路和方向，做到目標明確；二是加強與足協機構負責人的教研，規劃活動開展的具體步驟和環節，做到實施有章有序；三是邀請足協來校與體育教師開展教研，傳授足球基本技能和相關知識，轉變了他們的畏難思想、帶動了他們的果斷行動；四是組織體育組常規足球課堂教研，交流各自在活動中的得失，探討課程教學的新方法新理論，促進大家共同成長進步。五是多次派足球教師外出培訓學習，不斷提高我校足球教練員水平和能力。通過教研學習活動的深入開展，我校對足球進校園活動的開展、實施有了更清晰的認識，使各項工作得到了扎實有序的落實。
三、開發校本課程，足球教學“量體裁衣”。學校積極開展足球校本教研活動，研究開發了七小足球校本課程。將足球的歷史、發展、世界杯、足球先生、足球明星等知識融入其中，提高了學生參加足球運動的積極性；還將足球運動中比較難的動作和要領編成兒歌進行練習，突出了學習的趣味性。在實施中，根據學生的年齡特點制定了不同層次的學習內容，使足球校本課程的開發實施更合理，教學更科學。
四、豐富足球文化，激發學生參與興趣。一是利用班級板報向學生宣傳足球知識。二是在學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播校園足球的小文章，報道校園足球聯賽的開展情況，介紹五人制足球的競賽規則等各方面的知識。三是定期組織學生觀看《足球小子》，每一集觀看后寫出觀后感。四是結合美術教研組一學期開展一次有關足球內容的繪畫展。五是舉辦有關足球知識的墻體文化展示，充分發揚學生動手、動腦能力。六是發放足球粘貼薄，把學生喜愛的足球卡通人物、足球名星、知名的國內外球隊的標志與隊名等有關足球方面的內容粘貼到足球粘貼薄上，學期結束，各班進行分享交流，孩子們在參與的同時帶動家長的參與。七是在完成正常的體育教學任務后，大力開展以足球為主的活動，讓足球課程進入每個班級的課堂。八是由體育組和音樂組聯合開發校園足球操，通過足球技術技巧與音樂的完美結合，彰顯足球魅力，提升足球文化品味。通過一系列宣傳活動的展，不僅豐富了學生的足球知識，更激發了他們對足球的興趣，調動了他們的參與活動的積極性。
五、成立班級球隊，備戰班級足球聯賽。
1、每班積極和隊員家長溝通，成立了3—5人的班級男、女足球隊。并堅持每周三次集中訓練。使隊員們的足球運動技能得到了很大提高，同時也靈活掌握了更多有效運動技巧，使他們得以迅速成長。
2、學校在班級足球隊中篩選優秀隊員進入學校足球社團進行更加系統的訓練提高，并聘請足協教練組組長郎玉林老師定期到學校對教師與隊員進行針對性的訓練，使隊員在最短的時間內掌握足球基本知識、技能與技巧。同時，在各班級成立了足球啦啦隊，由班主任教師具體負責實施，為舉辦高水平、高質量的班級聯賽打下堅實的基礎。足球聯賽實施后，我們將堅持使之貫穿于整個教學工作中，通過聯賽培養學生團結協作、頑強拼搏的精神。
萬事開頭難。有了現在良好氛圍和堅實的基礎，我們七小人一定在上級主管部門的領導支持下，齊心協力、克難銳進，爭取更多社會力量的參與，把我校足球事業做得更深、更細、更扎實！
2015年是學院足球的起步之年，為了響應和貫徹上級文件精神，推進學院的體育工作，增進學生的身心健康，提高全院學生體育運動素質，創造良好的足球環境和氛圍，以此帶動全院學生對足球的熱愛。下面就我院校園足球工作匯報如下：
一、經驗做法。
（一）、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，并強調廣泛開展校園足球活動，以體育課程為依托，足球教師為導引，足球選項教學中創新教學模式，豐富教學內容，變換教學形式，活躍課堂氣氛，使同學們喜歡足球，產生興趣，進而主動參與足球鍛煉，實現足球的普及與提高。以校園足球為契機，全面推動體育工作，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。
（二）、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工。確定公共教學部主抓，足球專業教師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，同時負責建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練。平時每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練。同時制定我校校園足球工作計劃和發展規劃。
（三）、進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，以足球社團為依托，通過學生自主參與，調到學生積極性，營造濃厚的校園足球文化，充分利用廣播站，微信公眾號，櫥窗等多樣途徑，以校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等方式廣泛宣傳足球運動的知識，大力推動校園足球活動；整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。
（四）、建立足球聯賽制度，確定聯賽時間并按時進行比賽。一方面，在校內足球選項教學活動中，以足球活動為主，開展足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場。另一方面，各班級、各系部組隊參加校園足球聯賽，形成系部，學院兩級聯賽形式。聯賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現出了良好的精神風貌。大大的激發了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協作精神。
二、政策舉措。
（一）、學校重視、責任到位。
根據加快發展和普及校園足球的精神，學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。不斷完善校園足球工作的組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度。
（二）、條件保障。
首先配齊配強體育師資，滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。提供體育師資參加培訓的機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充與維護，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
（三）、引領足球教育理念。
校園足球的本意就在于體教結合，教書育人，強身健體，這是校園足球的宗旨，需要先進的足球教育理念引領體制，逐步形成一套完整的足球教育模式和體系。
首先游戲激趣，抓好足球基本功。在足球選項教學和足球訓練中，引入足球元素，像射門游戲，顛球游戲，傳球，運球繞竿等，通過訓練，定期開展基本功足球比賽，從而提高學生的積極性，更好的促進校園足球運動的普及。
其次利用小范圍對抗賽，提高技戰術水平。小場地就會讓隊員多觸球，既能練技術，也能練戰術，包括體能，攻防轉換，所有的足球比賽當中包含的元素在小場地對抗里都會有。通過對抗賽、梯隊競爭，培養了學生的競爭意識。
（四）、培訓教師，提高體育教師綜合素質。
學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加省市各級體育專項培訓，接受現代體育教學理念。
三、工作安排與建議。
（一）、健全校園足球工作制度，完善工作方案，力爭更科學合理。加大校園足球經費投入，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們課堂足球活動的需要。
（二）、定期開展教研活動。
為提高足球教師的教學能力，學校應定期開展各種形式的足球教研活動，如說課、教學設計、課件制作、教案創新等教學基本功大賽，為足球教師提供觀摩、交流、研討、學習的機會，使足球教師及時了解與掌握新的教學信息。培訓中要以足球教師教學、訓練中的實際需要為出發點，以足球教師隊伍整體素質的提高為宗旨，使培訓真正具有可行性與實效性。（三）、提高校園足球教練員的專項水平和能力。下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。
大。
我校足球工作在縣教育局、縣體育局、通榆鎮黨委、政府的親切關懷下，在社會各界的大力支持和關注下，于2014年5月啟動校園足球工作。學校堅持“科學規劃，積極發展、穩步提高，體現特色”的原則，緊緊抓住普及校園足球這個關鍵環節不放松，加強教體結合，增加經費投入，努力使我校足球工作全面、穩定、健康、持續發展?，F將我校校園足球工作開展情況匯報如下：
一、我校開展少年足球運動的背景。
就國家層面來說，國家主席習近平不論是面對媒體采訪，還是在海外訪問，都毫不掩飾對足球運動的感情，足球發展已經上升為國家戰略，舉國體制下的校園足球的普及勢在必行。實踐證明，校園足球運動不僅訓練學生的體育運動技能，它更強調的是頑強拼搏，團結合作足球精神的獲取。
就通榆地方來說，近年來，通榆鎮中心小學軟、硬件建設都有了長足的發展，學校有了標準的學生足球訓練場地及器材，有足球專業出身的體育教師，有刻苦訓練的學生隊伍。我鎮黨委書記陳艾根同志兼任濱?？h足協名譽會長，他本人喜歡足球運動，對在小學生中發展足球運動非常熱心，多次親臨學校指導，幫助解決發展中遇到的問題。同時足球運動的開展，得到了縣教育局、體育局領導同志的悉心指導和大力支持，得到了家長和學生的高度認同，我校有條件成為通榆少年足球發展的沃土。
二、我校開展少年足球運動的主要做法。
我校足球工作的開展始終以全面發展校園足球普及工作為目標，倡導小學生重在參與、重在普及的宗旨，讓學生在足球鍛煉中享受快樂、在快樂成長中增強體質，倡導“陽光體育，快樂足球”的理念，鼓勵小學生走向操場，走到陽光下，豐富校園文化，為進一步增強學生體質發揮重要作用。(一)健全機構，規范運作。
適當給予補助。三是加大對校園足球活動的經費投入，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。四是改進和加強教師工作中足球活動推進方面的考核，推動校園足球活動的發展。
（二）開設課程，走進足球。
培養小學生對足球的興趣愛好，在開齊開足上好體育課的同時，把足球課列為學校的校本課程，通過向學生介紹足球基礎知識，開設足球技能課訓練，讓學生喜愛足球運動，主動參與到運動中來，目前學生每人都有一個足球，百分之八十以上的同學喜歡足球運動。
（三）搭建平臺，享受足球。
在各方關心支持下，我校于2014年6月成立了“通小少年足球俱樂部”，建立了男、女少兒足球隊。利用課余、假日等業余時間對他們開展專業訓練，通過對隊員的伙食補助，發放補貼等方法，確保隊員參與率，隊員的足球技能得到快速提高。2014年11月份代表濱海小學生參加鹽城市中小學生足球聯賽中，以8:0完勝阜寧隊，以1:0戰勝大豐隊，以0:3負于鹽城小學隊。
為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，2014年11月，我校舉行首屆足球特色周活動，舉行各年級之間的足球比賽。中、高年級采用5人制制足球比賽，低年級設置趣味足球比賽，以促進學校足球水平的發展。
（四）做好宣傳，營造氛圍。
在學生中倡導“團結協作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的校園足球文化，推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，落實到體育教學中去。利用校園廣播、網站、宣傳櫥窗等形式廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與的校園足球活動的良好氛圍。
三、幾點體會。
1.領導的大力支持是校園足球前進的強大動力。
我校發展足球的規劃，首先得到了通榆鎮黨委書記陳艾根同志的大力支持，他對我校足球發展的思路提出許多寶貴的意見，在基金上給予大力的支持。把足球作為學校特色項目得到了縣教育局、體育局領導的高度認可，左其安局長親自參加了我校足球俱樂部成立的典禮，體衛藝科領導定期了解我校足球的發展狀況。領導的支持與肯定，極大地增強了我校發展少年足球運動的信心。2.家長的充分理解是校園足球得到有效落實的關鍵。
足球進校園，僅僅依靠學校顯然也是不夠的。許多家長把關注點都放在孩子的成績上，怕訓練足球影響孩子學科成績。而對孩子來說，足球是一項很有意義的體育鍛煉項目，球場就是一個小社會，孩子在運動中可以鍛煉意志力、抗挫折能力和團隊協作能力。我們把重點放在對孩子興趣的培養以及鍛煉習慣的養成上，通過課程設置，開展趣味活動，編排球操，讓孩子了解足球，愛上足球，不僅讓孩子的校園生活變得更加豐富多彩，還對學習起到調劑的作用。許多隊員不僅球技得到發展，學習成績也有了較大提升。幾個月后，部分家長在孩子的要求下，到學校找領導老師申請讓孩子加入學校足球隊。
3.師生的共同參與是校園足球得到持續發展的保證。我校抓好校園足球的普及，激勵師生共同參與。各班成立5人以上的足球運動小組，利用課余時間經常參加活動，班主任和體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作，利用體育課、體育活動課、大課間等時間組織學生進行足球基礎教學活動。對工作成績優秀的指導老師、教練員，在評優方面給予傾斜，激發體育老師對校園足球工作的熱情。學校定期安排學生足球水平測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動，師生參與積極性高。
四、發展中的困惑。
1.學生足球運動員的出路。
許多家長讓孩子參加足球運動的目的比較純粹，想著孩子以后踢球有無前途，初中和小學、高中和初中如果在孩子足球訓練上銜接不上，就會嚴重影響家長的積極性，從而會逼著孩子放棄踢球。如何完善校園足球的延續性，讓一些踢得好的學生在升學后足球技能能繼續得到發展，必須能解決這一問題。2.學生足球訓練安全問題。
足球是一種對抗性運動，學生安全問題各學校向來比較重視。但學生傷害事故還是時有發生，不少學校因為學生發生校園傷害而被告上法庭，索賠金額巨大。盡管有校園意外保險，但理賠金額遠遠低于意外發生后的索賠金額。高風險足球運動中的安全問題一直成為學校領導的精神負擔，影響了學校的足球發展。我校的足球運動項目雖取得了一些成績，但發展時間短，整體水平不高，許多工作還在探索中不斷調整完善中。但我們相信，有上級領導支持，有了社會各界的關注，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好！
邯鄲市興華小學足球傳統項目訓練情況匯報興華小學建于1958年，2004年底由企業辦學轉為政府辦學?，F有教學班24個，學生1200多人。我校秉承“依法治校、質量強校、民主理校、科研興校、改革活校、特色立?！钡霓k學思想，以“為學生的終身發展夯實基礎，為教師的專業發展搭建舞臺”為辦學宗旨，學校的辦學目標為：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循教育規律和本質，適應社會需要，滿足人的發展，辦社會滿意、家長放心的學校，創建特色鮮明的和諧校園。教育教學過程中突出八字方針：全面發展、全員參與。學生培養中凸現四大方面：崇德、重能、尚美、健體?，F就近幾年足球方面的工作和做法匯報如下：
一、文化積淀特色發展。
我校自80年初就成立了足球隊，1995年發展成為足球俱樂部，是經中國足球協會和地方足球協會注冊，是一支為河北省培養優秀足球運動員的后備力量。足球俱樂部作為邯鄲市的一支亮點，吸引廣大學生，使他們走向操場、走向大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，在全市范圍內掀起了足球的熱潮。
學校始終堅持“以球健體，以球陶情，以球益智”的足球育人理念，讓學生走進足球，了解足球，熱愛足球，逐步形成勇于拼搏、敢于挑戰、從不言敗的足球精神，積極滲透“學會做人、學會踢球、學會學習”的足球理念，經過多年的發展，足球已成為我校的特色項目之一。
足球運動的蓬勃發展，使我校形成豐厚的體育文化，同。
時帶動了籃球、乒乓球等體育項目的發展，運動員身上所體現的吃苦耐勞、頑強拼博、永爭第一的精神，帶動了廣大師生的體育鍛煉，形成健康的生活方式，還帶來了學校精神風貌的提升。
二、目標明確機制完善。
我校足球氛圍濃厚，早在前幾年我校就根據學校的實際情況，確定足球為學校的特色，并成立了領導小組，由校長任組長，書記、分管校長任副組長，下設訓練組、后勤組，具體由專業教練陳繼斌負責，每學期對班主任開展足球專項培訓工作，督促學生積極參加足球訓練活動，完善足球社團的管理，定時、定點開展足球訓練工作。
為進一步推動學校足球的發展，我校完善了各項設施，現有標準的五人制足球場一塊，籃球場一塊，健身室2間，各種輔助器材一應俱全，并制定了相應的訓練計劃和足球發展規劃，明確目標，就是要深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制。并確定分目標，構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校；研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力；探索“綠茵足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。
三、以球育人深入課堂。
隨著素質教育的深入，我校的足球與課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識，編寫足球教育校本教材。體育課、課外活動、業余訓練等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛，做到班班有足球隊、天天有活動、人人都參與。在日常體育教學中，我們把足球作為一項必開的教學課程，普及足球理論及基礎技術，在三至六年級將足球運動列為校本課程進行選修與教學，在一二年級做為必修課，每星期一節足球課，足球活動在我校的普及率達到80%以上。學校通過開設足球文化宣傳欄、舉辦足球知識競賽、年級足球賽、評選年度足球十佳運動員等活動，不僅營造了校園足球氛圍，而且培育了一批又一批的足球人才和愛好者。在大力普及足球運動的基礎上，全面開展足球訓練和競技活動，通過學?！凹t領巾”聯賽、市級的亞盛杯足球賽及兄弟單位的有關比賽等形式，提高我校足球的整體實力，培養和發現高水平足球人才，為我校足球水平上新臺階奠定堅實的人才基礎。
四、成績斐然碩果累累。
近幾年學校足球的蓬勃發展，離不開上級領導的支持和鼓勵，更傾注著教練員、足球隊員的心血與汗水。學校把足球特色建設納入到學校整體工作計劃，并定期召開專門會議，制定詳細訓練計劃，為足球運動的開展打下堅實的基礎。近幾年來，我校足球隊佳績頻傳，第三屆、第四屆李寧杯和新春杯比賽分獲第一名、第二名的好成績，2007年河北省u-13世達杯足球賽第一名，泰達杯全國少年足球賽第二名，2008年全國第二十三屆新春杯第二名，魯能足校杯全國少年足球邀請賽第二名。2009年二十四屆新春杯全國足球比賽第一名。2010年新春杯第一名，在本年度又獲新春杯比賽第一名，魯能杯第一名等好成績，連續10年獲亞盛杯比賽第一名的好績，多名隊員輸送到全國各大足球俱樂部，如趙石、張森、馬旋、孫笑園、劉洋、郝博雨、鄧雨濃、曾瀛、彭雨肖等現在分別效力于北京國安、天津松江、貴洲人合浙江綠城、山東魯能等各足球俱樂部，孫笑園、郝博雨分別入選國家少年隊。學校也先后獲得河北省體育傳統項目學校，河北省示范性小學，邯鄲市體育工作先進學校，邯鄲市陽光體育示范校等榮譽，2011年學校承辦了第二十六屆新春杯比賽，多次承辦邯鄲市亞盛杯足球賽。長期以來，我校為推動邯鄲市足球運動的開展，投入了大量的人力、物力，得到了上級領導的支持和肯定。
我校足球事業所取得的成績，體現了我校師生不懈努力與無私奉獻的精神，傾注了社會各界友人的關心與支持，今后我們還將依據國家體育總局、教育部聯合制定的校園足球10年規劃，建立和完善校園足球工作體系，普及足球知識與技能，形成校園足球文化，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，真正實現鄧小平同志曾說過的“足球要從娃娃抓起”的目標。使廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參與到體育活動，參與到足球活動中來，形成青少年熱愛足球、積極參與的良好風氣，使校園足球活動在學校廣泛開展，夯實青少年足球運動基礎，為逐步建立符合我國國情的足球人才培養體系作出積極探索和努力。
創建足球特色學校打造陽光和諧校園。
1.學校全面貫徹《學校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2.統籌規劃，將校園足球納入學校五年發展規劃，在學校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學校建設作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執行各項計劃，確保計劃落到實處。
3．健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各科室主任、班主任、體育組全體老師參加的學校足球工作小組，全面負責學校的足球工作。學校每學期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人，活動內容豐富多彩、活動形式注重創新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
4．制定并完善了《xx校園足球工作制度》《xx校園足球工作三年計劃》《xx體育教師、教練員崗位職責》《xx足球運動代表隊管理制度》《xx校園足球安全防范管理辦法》《xx校園足球師資培訓計劃》《xx校園足球競賽辦法》等規章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施。
1．配齊配強體育師資。我?，F有專職體育教師8人（碩士研究生1人，在讀教育碩士1人），其中1人畢業于西北師范大學足球教育專業。在課堂教學評優、多媒體課件比賽中3人8次獲得省市級一、二、三等獎，他們各自學有專長，經常被xx市教育局、體育局抽調，擔任各類比賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續教育，先后派出10人次參加各種培訓和學習。
開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3．場地設施建設完備。按照《中小學體育器材和場地標準》（國家標準），逐步完善了體育硬件建設?，F在，學校擁有400米標準塑膠跑道、人工草坪足球場一個，面積19514平方米；籃球場5個，面積3194平方米；排球場4個，面積1597平方米；室外羽毛球場2個，室內羽毛球館778平方米；室外乒乓球臺1951平方米，室內乒乓球館389平方米；體操房一個，面積300平方米；露天健身路徑1951平方米。按照《中小學體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質學生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。4．體育經費保障充足。學校設立有體育工作專項經費，并納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
三、課程設置規范科學，校園足球文化濃厚。
1．教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
2．保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期2個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現象。體育課加大足球教學比例，保證1課時上足球課或開展足球相關的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3.開發足球課程資源。近年來，學校體育教師在省市級刊物發表論文20余篇，2013年，xx老師參與的甘肅省省級規劃課題《高中課堂情境下滲透青少年科技創新能力培養的研究》通過省級鑒定。學校充分利用體育教師專業優勢，積極開發足球校本課程《快樂足球》。該教材對學生熟悉規則、提高技術、戰術，增強體質、提高心理意志品質和培養良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4.積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學校利用校園廣播、校園網、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。建立了基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。四、足球訓練不斷規范，競賽制度日臻完善2．開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建設模式。要求做到五個落實：教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經費落實，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時，在多年訓練和教學中也形成了三級訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學。并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3．建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時，由于我校場地設施條件好，健身器材數量多、品種全、場地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽。學校一流的體育設備有利于區域聯賽開展。
無論是身處學校還是步入社會，越來越多的人或聽或寫匯報，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的學校足球匯報材料，希望對大家有所幫助。
九級塔小學足球項目布局學校申報材料抓普及促提高，開創足球體育工作的新局面。
眾所周之，學校體育是學校教育的重要組成部分，是國民體育的基礎，也是實施素質教育的重要保障。如果學校體育搞不好，就很難談學生素質的全面提高。實施素質就成為一句空話。在《中華人民共和國體育法》中明確規定國家對青少年兒童的體育活動給予特別保障，在《全民健身計劃綱要》中，規定全民健身計劃以青少年兒童為重點。因此，上好體育課，做好足球體育工作是增進學生身心健康，增強學生體質，提高學生運動技術水平，培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質建設人才的重要手段之一，也是培養體育專業人才的有效途徑，同時也是振奮師生精神，增強全體師生凝聚力，全面促進學校各項工作的重要手段。
幾年來，學校不斷轉變思想，更新觀念，以適應新教育形式下的不斷發展，學校一班人，以前瞻的眼光，審時度勢，迅速調整了辦學理念，一“以每個孩子的成功和個性發展”為辦學宗旨，以積極推進學校管理精細化，教育手段現代化、學生發展個性化”為辦學目標，不斷深化和落實教育教學改革，面向全體學生，扎實推進素質教育，學校先后爭創了省級規范化學校、山東省藝術教育示范學校、淄博市體育傳統項目學校、淄博市“綠色文明家園”亞足聯足球展望計劃實驗俱樂部，榮獲山東教育科研先進單位，連續三年獲得張店區教學工作先進單位，學校立足工作實際，著眼與未來及學校辦學總體規劃，經過科學統籌，整體規劃，確立了“特色立?！睉鹇苑结?，以足球特色教育為突破口，全面促進學校工作整體推進。學校連續三年蟬聯張店區體育節小學女子足球比賽冠軍，08、09年代表張店區參加“市長杯”足球賽分別獲得亞軍和冠軍。振奮了師生精神，提高了學校的知名度，為了促進學校足球運動向更高的目標奮進，我們積極申報了淄博足球示范學校，力求以足球示范學校的創建為契機，推動學校整體工作再上新臺階，實現新發展，現就學校足球特色建設工作簡要匯報如下：
1、領導重視，規范管理
領導重視是全面做好足球體育工作的前提。我們在全面做好學校工作的同時，對足球體育工作非常重視，成立了以校長為組長的足球體育工作領導小組，確保了足球體育工作扎實有效的開展。幾年來，學校領導堅定不移的當好足球體育工作的參謀和后盾，使體育教師全身心的投入到體育教學中去，學校定期研究和指導足球體育工作。其次，領導帶頭參加體育鍛煉。有力的推動了體育活動的開展。第三，是及時協調好班主任、任課教師及家長的關系，統一思想達成共識，提高對體育工作的認識，為順利搞好足球體育工作掃清了障礙；第四，積極參與足球教學工作，如教研會、備課會、觀摩課等；第五，理順好足球體育與文化課的辯證統一關系，擺正足球體育工作的位置，積極創造條件、想方設法解決足球體育工作中的困難，營造足球體育工作良好氛圍，使足球體育工作得到健康發展。
2、努力為足球體育工作保駕護航。
學校領導的理解、信任和支持是激勵體育教師積極性，搞好足球體育工作的關鍵。體育工作最重要的、體育教師辛苦的這已成為學校領導班子的共識，每當體育工作遇到困難，學校將排除一切阻力，協調好各方面的關系，努力為足球體育工作保駕護航，才使得足球訓練保持正常進行。體育教師在認真上好每一節課的情況下，積極輔導課與訓練。不管數九寒天還是三夏酷暑，他們總是不辭勞苦，任勞任怨，常年堅持訓練，付出了大量的心血和汗水。正是他們的不懈努力，才使我校足球體育工作扎實有效，長盛不衰，連年喜獲佳績。
3、把足球體育工作落到實處，規范管理。
學校先后制定了一系列切實可行的足球體育工作制度，確保足球體育工作高質量的正常進行。學校經常對足球體育工作進行檢查指導。提出合理化建議，如學生的出勤情況、足球課的工作情況以及足球訓練情況等，學校都進行檢查指導，確保了足球體育工作扎實有效的開展。
4、創設濃厚的足球體育工作氛圍，促進足球體育工作的健康發展。
濃厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進體育鍛煉，提高了健康水平，還增強了團結向上凝聚力和頑強拼搏的精神。一是在全校加大宣傳力度，宣傳我們生長在足球發源地，以此產生自豪感，使足球運動發揚光大。二是讓每一位新隊員及時的了解歷屆足球隊員所取得的輝煌成績，教育和感染每一名隊員；三是定時組織學生觀看小足球隊比賽錄像及觀看足球世界的精彩片段，增強了對足球運動的熱愛，激勵小隊員們的足球熱情。讓每個學生充分地感受足球運動的非凡魅力，更多的了解我國足球運動的發展歷史及我國足球的現狀，激發學生的愛國熱情，民族情感，感召學生積極主動的參與足球運動中來。學校在資金困難的情況下，投資盡5萬元，安裝了足球文化長廊，吸引了同學們目光，課余時間他們紛紛駐足觀看，成為一道亮麗的風景線。
5、搞好學校網站中“足球特色專欄”的建設和完善工作，豐富網站內容，加強足球特色網絡宣傳力度，提升學校足球品位，擴大學校的知名度。
6、我們將足球運動列入班級考核中。
各班建立男、女足球隊，設計自己的隊旗、隊徽及班級口號（提煉成班訓、班風），舉行足球知識競賽、班級足球知識手抄報比賽，從而培養學生對足球的興趣愛好。我們還把足球運動的精神煉成“善思、苦練、團結、拼搏”八個字。在宣傳的基礎上，我們要求教練和教師們在指導學生踢球的過程中不斷培養學生“不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的良好意志品質。
7、開發足球校本課程，積極開展足球特色項目建設。
確立學校的校本課程為“快樂足球”。學校由校長親自牽頭組織《快樂足球》校本課程課題組，編寫《快樂足球》教材，教材力求適合學生的年齡特點，足球運動的技術的要領，穿插了足球運動發展史及基本知識、技能，足球運動名人趣事等。足球課教育以學生的學習和鍛煉為中心，在選擇內容和安排上，既考慮體育鍛煉的實效性、科學性，也增加趣味性，增強體育效應。我們堅信每個孩子都有成功的能力，力求通過足球運動讓每個學生感受到足球的快樂以及自主、和諧、協調、富有個性化的成長。
8、近年來，學校足球運動穩步發展。
我們立足課堂，上好校本足球課、通過每一年的體育節，展示孩子們的'潛能和特長；通過班級足球聯賽等活動培養學生興趣，通過參與各項賽事，培養學生們的拼搏的團隊精神和頑強斗志。多形式的足球運動為孩子們創設了展示才華、嘗試成功的機會。足球特色建設在我校逐漸深入發展，不斷總結提升足球精神，為教育教學服務，促進了學校的整體發展。
9、足球是學校的窗口，可以反映學校整體的辦學思想和理念；也可以反映學生的精神面貌、拼搏精神、合作意識與群體心理。
學校領導重視學生足球運動的開展，經過多年的努力，學校逐漸形成了體育足球運動特色，沉淀出“普及的足球、快樂的足球、健康的足球、合作的足球、個性的足球、拼搏的足球、振興的足球”的足球文化。形式多樣的足球活動，使學生積極參與，盡顯所長，更充分體現我?！昂椭C、自主、可持續發展”的辦學理念。
足球運動不僅能增強學生體質，更能培養學生美好的心靈。足球教學訓練競賽的過程，是伴隨著學生的身體、文化、思想品質成長的過程。借助足球運動我們能陶冶學生的情操，培養學生的氣質和能力；借助足球運動我們能樹立學生積極向上的態度，永不言敗的精神；借助足球運動我們能培養學生良好的心理素質，積極合作參與、公平競爭的意識，尊重客觀事實的觀念；借助足球運動我們能形成有特色的良好團體，促進學校校風、校紀和學風的形成；借助足球運動我們能促進學校師生素質不斷增強，教育教學質量穩步提高。
10、制定和完善各種獎勵機制，促進足球體育工作的深入開展。
為了充分調動體育教師和隊員們的積極性，學校對足球教師、優秀足球隊員每學期至少開展評比工作，通過隊員的出勤情況、訓練情況、參賽情況等綜合評定，評選出“十佳體育明星”，足球小明星、優秀班主任等充分利用大型集會如“慶六一暨表彰大會”等重大節日不失時機的進行表彰獎勵，極大的調動了和激勵了體育教師，足球運動員的積極性，為足球體育工作的良性發展奠定了基礎。
幾年來，在各級領導的關心、支持下，使我校足球體育工作走在全區的前列，取得了一定的成績，沉淀出九級塔小學特有的校園足球文化，促進全校師生的精神文化提升，全校師生將“頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”的足球精神，投入到學校各項工作中去。我們深信足球特色學校建設是一個長期堅持，不斷深入發展的過程。今后我們本著團結實干、爭創一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創淄博市足球示范學校為動力，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以只爭朝夕的精神和優異的成績，回報各級領導對九級塔小學的厚愛，抓普及促提高努力開創我校足球體育工作的新局面。
望城縣總面積1361平方公里，轄19個鄉鎮，總人口70萬。全縣從南、西、北三面環繞長沙市區，縣域全境已列入長沙市中長期發展總體規劃，高塘嶺等7個鄉鎮列入省會都市區范圍，望城已經成為省會長沙的重要功能組團。
一、近年縣域經濟發展情況。
近幾年來，在省、市的正確領導下，我們深入實施“融城強縣”發展戰略，始終堅持“工業興縣、園區興工”發展方針，突出“一點(縣城)兩線(金星大道、雷鋒大道)”，激活“三大板塊(高星板塊、含坪板塊、河東板塊)”，縣域經濟保持良好的發展態勢。2000—2003年，全縣gdp由49.7億元增加到67.2億元，年均增長10.6%;全社會固定資產投資由13.3億元增加到39.2億元，年均增長43.5%;工業總產值年均增長10.3%，規模工業年均增長15.6%;農民人均純收入年均增長8.1%。今年1—10月份，gdp達59.6億元，同比增長13.5%;一、二、三產業比為18.3：48.1：33.6;全社會固定資產投資達42.8億元，同比增長30.3%?；仡櫧鼛啄晡铱h經濟工作，有以下幾個方面比較突出。
1、財政收入大幅攀升。我們堅持把財稅作為全部工作的主線，抓大而不放小，既抓長效財源的培植，又抓當前財稅的增長;既強化征收的力度，又合理調整財政支出結構，財政收入連年保持高位增長。2000—2003年，財政總收入由2.11億元增加到5.18億元，增長146.1%，其中地方財政收入由1.41億元增加到4.19億元，增長197.8%，年均增長分別為35%和43.9%，連續三年增幅居長沙地區之首。今年1—10月，全縣完成財政總收入4.9億元，同比增加1.2億元，增長32.47%。其中：完成地方財政收入4億元，同比增加1.1億元，增長36.98%。預計今年可完成財政收入6.5億元。
2、工業興縣成效顯著。著眼于打造全省一流工業園區，完成了總計83平方公里的工業園區規劃編制，精心構筑以工業園區為依托的縣域“三大板塊”?？h域中部以高塘嶺鎮、星城鎮為重點，以省高科技食品工業基地為依托，對接長沙高開區，重點發展食品加工、生物制藥、電子信息等產業，打造“高星板塊”?？h域南部以含浦鎮、坪塘鎮為重點，以含浦科教產業園為依托，對接岳麓山大學城，主攻精細化工、教育科研、傳統建材等產業，打造“含坪板塊”?？h域東部以河東工業園區為依托，對接長沙經開區和新港城，加快建設長沙電廠和抽水蓄能電站，打造“河東板塊”。目前“三大板塊”與省會長沙全面融合，形成了“多點對接、分而富之”的發展格局?！叭蟀鍓K”的迅猛發展，推動了望城工業經濟的快速增長。今年1—10月，全縣完成工業總產值57.9億元，同比增長21.3%，實現工業增加值18億元，同比增長20.5%。其中規模企業達128家，比去年凈增33家，實現工業總產值27.5億元，同比增長34%，是望城近五年增長最快的一年。
3、招商引資來勢喜人。近年來，我們把招商引資作為經濟工作的“第一菜單”，用開放的理念、開放的思路、開放的舉措，加速資本積累，吸納創業人才，集聚發展能量，使縣域經濟在更大的空間加速發展。近三年來，全縣累計引進項目528個，協議引進資金約379.2億元，實際到位市外境內資金62.4億元，到位外資9546.2萬美元。目前已有中聯重科、旺旺公司等16家上市公司及世界500強企業比利時優美科公司投資望城。目前總投資150億元的長沙電廠、靜態投資近30億元的黑麋峰抽水蓄能電站、計劃投資近20億元的長沙印刷包裝科技示范基地正在建設之中;投資28億元的晟通科技、首期投資5億元的中材水泥和南山集團、百富瑞公司等一批過億元的項目成功簽約;首期投資2億美元的月亮島開發項目和投資近2億元的洞庭水殖加工項目已簽訂意向協議。
4、大力培育特色農業。我們按照“服務城市、富裕農民”的發展方針，以國家級農業科技園區為載體，大力發展龍頭加工企業，推進農業產業化進程，形成了城郊型農業經濟發展格局。一是做“城”字文章。充分發揮鄰近省會長沙的優勢，利用岳麓山大學城的智力資源，聘請了袁隆平、劉筠等一批院士和專家擔任農業科技園區顧問，加速科技成果轉化為現實生產力，成功引進了隆平高科等13個種養項目，引進和扶持了旺旺、沐林等12家龍頭企業，目前年產值達20多億元。依托廣闊的長沙居民消費市場，培植了雷鋒真人橋村的苦瓜、白箬光明村的辣椒、坪塘靳江的韭菜、星城湘江的榨菜等10多個千畝以上基地，建成了以千龍湖休閑度假山莊、興隆山莊、百果園等為代表的一批“農家樂”。二是做“奶”業文章。依托光明派派等龍頭企業，建成奶牛示范場13個，推進萬頭奶?；亟ㄔO。三是做“水”字文章。充分發揮水資源優勢，化水患為水利，將退田還湖、還水工作與農業結構調整有機結合起來，統籌考慮，大力發展避災農業。去年我縣特種水產養殖達2.6萬畝，正逐步成為“長沙百里特種水產養殖走廊”的核心區。2000—2003年農民人均純收入由2946元增加到3700元。預計今年農民人均可支配收入將比去年凈增450元，增幅為望城近十年之最。
5、發展環境不斷優化。在城鎮建設上，以食品工業園區開發建設帶動縣城擴容提質，縣城擴張架勢已經拉開，丁字、星城、雷鋒三鎮躋身全省首批小城鎮建設試點鎮行列，坪塘、含浦、橋驛、黃金等鄉鎮步入城鎮建設快車道，形成了環繞省會、多點對接、眾星拱月的小城鎮建設格局。在公路建設上，縣本級公路建設投入10多億元，新修改造61條636公里。100%的鄉鎮和40%的村拉通了水泥路，公路路網密度超全省平均水平40個百分點，好路率居全省前列。我們堅持按未來城市標準加快縣域主干道路建設，投資7000萬元的高喬大道南接線和投資4000萬元的站前路已于去年順利通車，投資3.2億元的金星大道將在今年底實現通車，隨著這三條重要干道的打通，全縣初步形成了以雷鋒大道(高喬大道)、金星大道、長湘線、市三環線、319國道等融城主干道為骨架，縣鄉公路四通八達、園區路網縱橫交錯的交通網絡，區位優勢明顯提升。在狠抓硬環境建設和經濟工作的同時，我們大力推進行政審批制度改革，努力清除環境問題的體制根源。較早建立了政務公開服務中心，實行“一站式審批，一條龍服務，一個窗口收費”。開通經濟發展環境110投訴熱線，建立重點企業掛牌保護制度，聘請50名企業負責人、人大代表、政協委員作為經濟發展環境監督員和糾風評議員，強化對執收、執法單位的監督管理。充分發揮雷鋒家鄉的政治優勢，堅持以雷鋒精神興縣育人，統籌發展各項社會事業，全力維護社會大局穩定，著力打造“誠信望城”、“平安望城”，樹立了對外開放的良好形象，為經濟社會發展進一步創造了有利條件。
二、來年工作思路和措施。
根據中央、省市近期有關會議和政策精神，結合望城實際，我們確定明年總的工作思路為：全面貫徹落實黨的十六屆四中全會和省市加快發展縣域經濟暨要素市場改革工作會議精神，牢固樹立科學發展觀，繼續深入實施“融城強縣”發展戰略和“工業興縣、園區興工”發展方針，堅持突出“一點兩線”(縣城和雷鋒大道、金星大道)、激活“三大板塊”(河東板塊、高星板塊、含坪板塊)，以招商引資為突破口，以項目建設為著力點，統籌社會各項事業，增創新優勢，謀求新突破，為推進我縣新一輪高速高效發展而努力奮斗!各項主要預期指標是：國民生產總值增長13%以上;規模工業總產值增長25%以上;財政總收入完成7.5億元，其中地方財政收入完成6億元;農民人均可支配收入增長7%以上。
為確保預期目標實現，突出做好以下幾個方面的工作：
1、致力于園區開發建設，壯大工業經濟實力。工業經濟是富民強縣的重要支撐，也是縣域經濟發展的龍頭。實踐證明，望城工業發展的突破口在園區。我們將以食品工業基地合并升格為契機，進一步加大基礎設施投入，提高項目承載能力;加大項目引進力度，提高經濟實力;加大對外宣傳力度，擴大園區影響力;優化發展環境，提升園區的行政效率，力爭在長沙“兩區六園”的競爭中搶得先機，率先發展。園區圍繞“一年一大變，三年有巨變”的目標，力爭在三年內新引進40個項目，投入60億元，新開發5平方公里，實現產值100億元，打造全國一流的生態型、開放型、效益型工業園區。并以食品工業園區為核心，以“三大板塊”為重點，帶動縣域工業發展。在抓好引進工業企業的同時，強化產業布局，加大工業技改力度，著力開發麻石、陶瓷、水泥、粉絲等傳統產品，力爭到2008年，全縣實現工業總產值200億元，工業增加值60億元，工業對財政和gdp的貢獻率分別達50%以上。
2、致力于基礎設施建設，不斷提升區位優勢和縣域競爭力。區域的競爭，在很大程度上就是發展環境的`競爭。望城雖然有得天獨厚的近城優勢，但隨著泛珠三角的廣泛合作，長株潭一體化的加速推進，以及長沙城市拓城步伐的加快，給望城提出了更新、更高的要求，明年我們將以新修改造縣鄉公路超100公里，全社會固定資產投資超100億元的手筆增創新優勢，實現大發展。在城鎮建設上，按照“東拓西連、南進北延”的整體思路，將縣城建設同園區開發、輻射帶動周邊鄉鎮發展結合起來，拉開縣城新一輪擴張的架勢，既使周邊鄉鎮充分承受縣城輻射，也使縣城聚集更多人流、物流，實現縣城與周邊鄉鎮的互動發展。在道路建設上，縣域南部緊緊抓住修建國道繞城高速和長潭西線的契機，啟動學蓮公路、坪九線等公路建設;中部地區對接長沙市二環線，加快金星大道、銀星大道、黃金大道等骨干道路建設步伐;河東地區牢牢把握長沙電廠、蓄能電站落戶的歷史性機遇，依托長湘公路、電廠專用通道，加快兩廂開發，特別是隨著明年湘江航電樞紐工程的啟動，兩岸將融為一體，實現東西互動;籌劃喬口撇洪河大橋建設，打通西北門戶。力爭用3—5年時間構筑起全面對接長沙乃至長株潭城市群的、更為完善的大交通網絡，主動融入城市經濟圈。
3、致力于項目引大引強，擴大招商引資效果。一方面，我們繼續把招商引資作為推進“三化”的首選戰略，進一步落實招商責任，實施“飛地戰略”，充分調動各個方面的積極性，推動全縣更大范圍、更廣領域、更深層次的開放。特別注重大項目、強項目的引進，用大項目、強項目帶動縣域經濟，增強發展后勁，力爭在引進世界500強企業、跨國公司、著名品牌企業、上市公司和高新技術產業上取得重大突破。尤其是在談的百事可樂、頂新食品、統一集團等這類特大型企業，我們將全力以赴，采取一切行之有效的措施，確保引得進，留得住。另一方面，縣委確定明年為“項目建設年”，將下最大力氣推進項目建設，以項目建設帶動縣域經濟的發展。
4、致力于促進農民增收，加快農業產業化步伐。大力發展生態農業、休閑農業、城郊農業等切合望城實際的特色產業。明年還要重點建設“百里優質水產養殖走廊”。按照“政府引導、市場推動、整體規劃、突出重點、分期實施”的思路，綜合考慮資源條件、生產基礎等方面因素，高起點做好河蚌育珠等功能區規劃，大力推進各產區產品生產和加工，力爭通過5年的努力，使特種水產養殖面積達到15萬畝，水產品年產量達到8萬噸，總產值達到8億元，農戶每戶增收1000元以上。
5、致力于培育新的經濟增長點，加快第三產業發展。充分發揮我縣區位優越、交通便利的優勢，大力促進第三產業發展。重點是房地產業和休閑旅游業。房地產業方面。加快凱達財信、武漢高科、廣東玫瑰園、南山集團、聯誠花園等樓盤開發建設步伐，扮靚城鎮，旺盛人氣，提高居民生活質量，提升城鎮品位。休閑旅游方面。完善黑麋峰森林公園景區設施配套，加快千龍湖二期開發，推動泉水沖、團頭湖開發，做足“山水”文章;積極改進雷鋒紀念館、郭亮墓廬經營管理策略，啟動長沙銅官窯博物館和曾國藩墓廬文化園建設，策劃推介并著手開發銅官古鎮、靖港古鎮，做足“人文”文章;集中開發洗心禪寺、戴公廟、六合寺等廟宇，做足“宗教文化”文章;充分吸引長沙市區游客前來普瑞國際溫泉大酒店、龍湖高爾夫、農家樂等場所休閑度假娛樂，做足“會展休閑”文章。不斷增強望城旅游輻射力，用3—5年，打造省會高尚、典雅的旅游休閑文化娛樂區。
三、請求解決的幾個問題。
1、關于項目用地的問題。隨著國家宏觀調控的加強，項目建設用地日趨緊張。今年省市下給望城的計劃用地指標只有170公頃，而今年實際項目用地310公頃，尚有140公頃用地指標的缺口。在工業項目用地方面，我縣近四年來共引進工業項目231個，還有一批項目即將進入，土地年需求量均在400公頃左右，一大批的工業項目在排隊等候用地指標;在房地產業用地方面，望城作為省會長沙的“后花園”，具有強大的房地產開發潛能，目前已有凱達財信、廣東玫瑰園、武漢高科等十大樓盤在縣境內陸續開工，用地指標與實際項目用地需求矛盾十分突出。請省市領導根據望城的實際情況，適當增拔用地指標。同時，請省市領導考慮望城縣域全境已列入長沙市中長期發展規劃的實際，按城區的標準調整耕地保護率，建議調整到80%以下。
2、關于基礎設施建設問題。望城已有6個鄉鎮屬于長株潭城市群功能組團，7個鄉鎮進入長沙都市區范圍，加快基礎設施建設步伐既有利于望城融城，更有利于長沙拓城，對長株潭一體化的加速推進十分重要。請省市在資金方面對我縣重點區域的基礎設施建設給予適當傾斜，具體請求省市將我縣勝利垸城市防洪工程、污水處理廠、高烏大道、坪塘大道和銅官窯對外通道(書堂大道)納入明年國債資金支持項目，同時協調上級金融信貸部門予以支持。
3、關于重點工程的問題。一是長沙電廠和黑麋峰抽水蓄能電站的批復問題。目前兩個項目主廠區范圍已全部拆遷，而項目尚未得到國家發改委批復。工程未按期開工，人民群眾對此疑慮重重(特別是長沙電廠建設)。我們懇請省市領導一如既往關心、支持電廠建設，力促項目早日批復、早日動工。二是晟通鋁材加工和中材水泥項目。兩個均為高科技環保型項目，對推進我縣工業化關系重大，投資方動工建廠心情迫切，但目前用地手續尚未批復，請予大力支持。三是喬口撇洪河大橋立項問題。喬口撇洪河大橋是望城與湘陰連接的紐帶，也是省會長沙與洞庭湖地區連接的重要橋梁，對統籌區域發展具有重要意義。目前隨著望城、湘陰兩邊線路的拉通，建設喬口撇洪河大橋已經十分迫切，請求省市協調省發改委、省水利廳和交通廳等部門將其納入洞庭湖水系橋梁工程，盡快啟動建設。
4、關于食品工業園區發展的問題。湖南省高科技食品工業基地、省臺商投資區、望城國家農業科技園區今年“三園合一”后，在如何進一步做大做強上還面臨一些具體問題。請求省市安排工業發展資金3000萬元給予扶持，對園區用地指標實行單列，并在稅費政策、舉辦兩岸經貿洽談會等方面給予支持。請求省市領導出面協調省國土、國稅部門解決園區已引進項目用地報批和享受高新技術產業優惠政策的問題。同時懇請于省長在方便的時候到園區進行現場辦公，指導工作。
5、月亮島開發問題。月亮島是1992年12月25日由市國土局與臺灣承安企業簽訂的土地開發協議和土地出讓合同，涉及總面積166.6萬平方米。由于承安公司應付土地拆遷費和土地出讓金未能及時到位，以及公司法人代表受臺灣當局羈押等諸多因素影響，月亮島開發一直未能取得實質性進展，土地長期閑置，不利于周邊地區的引進開發。全島1000多名拆遷群眾近600名勞力未能安置，嚴重影響我縣社會穩定。同時在原來的拆遷工作中，由于資金沒有到位，使我縣在該項目上背上了1300余萬元的資金包袱。經多方努力，目前，我縣已與香港帝光發展有限公司簽訂投資開發月亮島的意向協議，首期投資2億美元，請省、市給予大力支持，促其盡快啟動。
6、原長沙電廠(省bot)的處置問題。1996年，長沙電廠(省bot)落戶望城，我縣集中精力配合，完成了征地拆遷和電廠大道的建設，并把該項目作為縣城拓展的重心來規劃。但該項目因種種原因，遲遲未能啟動，征拆地多年來依然是一塊空坪，沒有產生任何效益，只有消極影響。為防止土地長時間閑置，請求省政府盡快把電廠拆遷地的開發建設提上議事日程，盡早發揮其經濟效益。
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轉移重心 強化管理
努力提高教育教學質量
xx初級中學
我校是漢江北岸的一所新建的農村初中，歷經三年多的建設與發展，現已初具規模。學校占地面積18.24畝，建筑面積達4916平方米，共計開設三級十二班，教職工42人(其中教師37人，臨時工5人)。
“高起點建校，高質量辦學”是我校一貫的指導思想。幾年來，在縣局和當地黨委、政府及教育辦的親切關懷和大力支持下，全校師生苦戰實干，做了大量艱苦而卓有成效的工作?，F作如下總結匯報。
營造良好的.育人環境
在2000年新建校的基礎上，為改善辦學條件，幾年來搶抓機遇，硬件建設發展迅速，引人注目。借xx公路改造之便利，運回沙石、土方數千立方，平整操場萬余平方米(節約資金近10萬元);爭取上級五十余萬元的專項資金投入，新建了學生宿舍樓一幢，全校400余名學生“住宿難”問題得到了解決;集群策，匯群力，籌措資金30余萬元：新修磚混結構的餐廳10間(占地面積達300余平方米，相關設施一步到位)，可容納200余人同時就餐。今年春季開學業已投入運營，并引入了競爭機制，初步實現了后勤社會化;另外，還建立了學生微機室、閱覽室、教工之家，并綠化了校園。我們完全有信心，通過努力，把xx初級中學建設成為xx“普九”的樣板工程、成為全縣乃至全市眾多農村學校中一顆閃耀的“亮點”。
學習、借鑒、探索、發展
我校由原來xx、xx兩所九年制學校初中部撤并而成，在管理上可以說是“另起爐灶”，無現成模式，無經驗積累。當初，教學及生活設施極不完善，來自兩校的教師、學生“磨合期”才剛剛開始，“管理興校，質量立?！钡囊庾R又不敢有絲毫懈擔為此，我們提出的口號是：“立足校情，迎難而上”。在教學管理方面，堅持“走出去，請進來”的治校興校策略?；叵?000—2001學年度全校師生“一手拿書本，一手拿工具”在新校園里“奮戰”的那一幕幕壯觀感人的情景，至今歷歷在目，無不感慨。我們曾兩次特邀江蘇到我縣支教的同仁來校指導工作，與教師座談，傳輸新理念，新思想。去年秋季開學不久，我們又組織學科帶頭人、畢業班把關教師、后勤管理人員到洄中、煥古九年制學?？疾?、學習。年底又爭取xx縣第三屆思想政治課教學研討會在我校成功召開，我校初一政治課教師周平松主講的研究課被市、縣教研部門的專家評選為優質課。同時，許多兄弟學校教師主講的研究課極大地開闊了我校師生的眼界，眾多專家的報告，教學能手的評點給我們全校教師注入了許多鮮活而寶貴的理念。
為規范教育教學各項管理行為，提高教學質量，培養德才兼備的人才，我們從強化制度入手抓管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《xx初級中學班務管理考核制度》、《教學常規管理實施細則》及《畢業班、非畢業班教學質量獎懲標準》等一系列文件。這些制度明確了學校各部門，特別是針對班務管理、教師的“備、講、輔、批、單元檢測”等教學的常規環節作了詳細明確的規定。這些文件都是經過自上而下，由下而上幾經縝密討論而形成的，再通過召開教代會討論修訂后才付諸實施的。因此，廣大教師能夠把這些規定變成一種自覺行動，并作為自己開展各項工作的準則。事實證明，只有堅持以人為本，充分尊重教師的主觀能動性、積極性，體現民主管理，民主治校，制度才能真正發揮效能。今年四月份，我校順利通過了縣教育督導團的評估驗收。
一份耕耘，一份收獲，一份認可。2001年9月至2003年7月，我校先后獲得“市級校務公開先進單位”、縣級“文明單位”、“市級文明校園”等一系列殊榮。今年七月，我校又被評為縣級“先進單位”，“教工之家”已申報到市上參加評眩當然，我們面對這些榮譽，深感壓力和責任更大。這既是上級部門對我們所做工作的認可，更是對我們的鞭策鼓舞和莫大期望。
為了加強經營管理，完成今年的節支降耗經營管理目標，我們材料科在外部條件欠佳的情況下，著力從加強內實基礎管理上下功夫，在確保物資供應，滿足生產需求的前提下，主要做了以下兩方面工作。
一、實施集中采購，降低采購成本
物資采購供應，規章是基礎，制度是保證。為加強物資準入管理，凈化采購渠道，保證物資質量，從源頭上防止腐敗現象的發生。在2017年8月份，我們對我段自購料統一進行了招標，此次招標共有80家單位中標，招標物資最高降價幅度達到30.67%，降價幅度超過20%的有9項，降價幅度在10%—20%的有87項，降價幅度在10%以下的有866項。我們當即向中標供應商發放中標通知書，簽定供貨合同，并在段辦公網上公布中標價格，要求業務員嚴格按招標的廠家及價格組織物資供應。為對集中采購執行情況進行有效監督，我們實行合格供應商管理，定期對供應廠商進行綜合考評；我們還建立了價格浮動機制，對市場價格需要浮動的物資，由材料科和紀檢監察部門會商一致后，由集中采購辦公室研究確定浮動價格，及時進行公示。
我們的物資招標采購工作不但受到了上級領導的肯定和兄弟單位的好評，而且通過招標活動的順利實施，我們還取得了明顯的經營效益，招標活動結束后，當年就節約資金30萬元，去年物資采購又為段上節約資金47萬元。理順了供應渠道，提高了供應效率。
二、加強物資管理，壓縮庫存資金
對于我們材料科來說，努力壓縮庫存，控制好物資采購
成本，加快資金周轉，配合段完成節支降耗經營管理目標是頭等大事。我們壓縮庫存具體做法是：
一是嚴格執行交舊領新制度，開展修舊利廢活動。加大廢舊物資管理力度，回收上交廢舊物資，從而降低生產成本。截至10月底，我們已經完成廢鋼鐵上交897噸，超額完成了上級下達的全年上交廢鋼鐵任務。
二是堅持“深入現場、摸清用料、熟悉庫存、常備少備”的十六字供應法，加強對物資庫存儲備量的監管監控。堅持月度經濟活動分析，進行月度物資清點、結算，通過對物資卡片一覽表檢查、分析、審核，掌握物資庫存動態，從而科學合理的編制物資采購申請計劃，防止重復進料儲備，從源頭上預防出現物資超儲現象。
三是利用物資信息化平臺，實現物資儲備信息共享。通過計算機網絡查閱各倉庫的物資儲備情況。多余超儲物資互相調劑，今年共辦理庫間調撥51萬元，這樣不但大力減少屬地的庫存，同時省去了庫存物資保管保養的大量費用，減低了我們整個材料科倉庫庫存資金。
通過以上措施的.落實，在前年降低庫存資金102萬元的基礎上，去年庫存資金又由年初的1788萬元，降低到年底的 1432萬元，為段完成經營管理目標創造了有利的條件。
在今后的工作中，我們將以“建設精品倉庫、創建標準化材料科”為目標，將進一步加強物資管理，著重抓好集中采購、修舊利廢、交舊領新、壓縮庫存等工作，堅持物資經營管理的月度分析制度，完善經營管理長效機制，為段經營管理工作做出不懈努力。
一、2017年市場開發主要工作思路
1、以重點開發土建市場為中心，兼顧拓展其他建筑領域。
2017年，國家推行“新型城鎮化”政策，這一政策的推行必然帶動城市更新以及城市擴張，相應產生的房屋建設、基礎設施建設、市政配套建設都將形成龐大的建筑需求潛力，為建筑企業發展提供了更大的業務發展空間。我們將以實力較強房屋開發建設為中心，集中整合資源，著力開發土建項目，并兼顧拓展其他建筑領域，形成分公司在建筑市場的全面發展。
2、主動探索開發新市場，做“綠色建筑”的先行者。 近年來，國家大力推廣綠色建筑，各地方甚至采用強制措施，以補貼方式引導企業進入綠色建筑領域。目前，普通住宅綠色技術應用沒有形成趨勢，我們應把握綠色建筑方向，從建筑材料、施工工藝、現場管理等方面進行探索，即能集中資源、提高效率，又能保證工程質量，節約成本?！熬G色建筑”市場，將是中小企業專業化發展的必然之選。
二、市場開發量的預測
今年市場開發目標為1.5億。
三、市場經營管理主要措施及計劃
1、嚴格規范經營合同管理，加強合同風險意識
按照公司規定，結合分公司實際，制定切實可行的合同管理辦法，對合同的各項內容進行詳細評審，對分包合同從隊伍篩選、考察到簽訂分包合同的相關條款、格式、合同評審等程序進行詳細的規定。嚴格施工系列合同備案管理。合同中要明確工程項目、范圍、工期、工程款總額、支付方式、支付時間，備案的施工系列合同作為確定雙方當事人權力、義務關系的最終依據；每個項目都要建立施工系列合同的履約檔案，合同履約檔案中要包含合同款撥付票據情況。
2、全面調動市場經營人人參與的積極性
針對近年來建筑行業進入低增長的這一情況，要求分公司各部門人員依據計劃對經營活動進行了解、深入，增加市場開發意識、經營意識，制定獎勵制度，激發全體員工積極主動的市場開發工作，完成整體目標，為企業更為自己工作，為企業也為自己盈利，為分公司的項目經營管理提供合理化建議，識別我們周邊的經營風險源，增強員工風險防范意識，集思廣益，相互探討，采取有效措施最大限度規避風險。
3、加強專業知識培訓
政府新的政策不斷出臺，各項法規不斷完善，各業務人員要改變傳統的執業觀念，除提升自己專業素養外，還需掌握與招投標、造價等相關的法律、政策，掌握施工過程、施工技術、相關施工規范及市場的新業態等，更好的完成經營工作。
四、現階段重點跟蹤項目的情況、進展程度以及人員情況
1、現階段開發建設項目：長安金座項目
重點跟蹤項目：孝義市人民醫院
2、人員情況：由于分公司成立不久，分公司各部門及項目管理人員正在吸收組建當中。
今年以來，為深入落實貫徹上級文件精神，推進hse體系管理，推行清潔生產，夯實安全環?；A，增強全員安全意識，落實各項安全生產措施，全面落實安全環保責任制，提高我隊整體水平，促進隊伍的持續發展，我隊結合實際工作情況，開展了多項hse活動。
1、對全隊職工進行安全教育培訓。
安全教育培訓重在教育職工、培訓職工。通過對全隊職工安全生產知識教育培訓，培養職工樹立“我要安全”理念，培訓職工具備“我會安全”技能，強化職工“我懂安全”素質。特種作業人員，按規定參加了專門的培訓并持有效證件上崗，新職工實行先培訓后上崗等的安全培訓。在此基礎上以班組為單位，開展了“查一起事故，糾正一次違章行為，提一條安全合理化建議，當一天安全員，做一件預防事故的實事，憶一次事故教訓，讀一本安全生產方面的書籍，接受一次安全生產培訓，舉辦一次安全生產演講”活動，提高班組員工的安全素質，努力實現了“生產無隱患，個人無違章，班組無事故”的安全目標。
2、加大施工現場安全檢查力度。
牢固樹立“即要金山銀山，又要碧水藍天”的管理理念。努力打造“綠色”大修隊伍，嚴格按照“十大無污染作業法”組織施工。配齊各種環保設施，做好井控防噴工作，使之具備應急排險能力。落實“誰污染，誰治理”原則。杜絕了井場固體廢棄物、生活垃圾，工業垃圾實行分類集中處理的工作方法，以此不斷提高全隊干部、職工的環保意識。
五、組織職工進行崗位風險評估及風險的治理的活動。
具體施工中隨時進行崗位、工序風險評估及隱患、風險的消減，對施工的每一道工序都要進行危險源的識別，然后進行風險評估，從中找出影響施工的主要因素，制定切實可行的削減措施，近而加強了職工的自我保護意識和自我防范意識。做到“三不傷害”施工，提高了全員安全管理水平。
六、積極開展爭創“安全先進班組”活動。
通過班組安全活動、班前安全講話、崗位風險識別、風險消減措施、班組成員安全提醒、班后安全總結等方式，將本隊安全管理的方式、方法，以及管理制度滲透到職工的腦海中，再把它轉化為職工自覺做好安全工作的行為規范，養成良好的安全習慣。在努力作好安全先進班組的同時，不斷完善班組的管理制度，以制度促管理，用管理保安全。通過大家的共同努力，今年一季度作業一班被公司評為安全先進班組，從而帶動了其他班組在安全生產上的主動性，有力的推動了安全先進班組活動向縱深發展。
七、認真做好崗檢工作，夯實安全工作基礎。
八、我隊基本情況。
我隊現擁有550型、450型大修設備各一臺，撬裝泵兩部及必要的附屬設備和專用工具，主要擔負采油廠大修施工作業的雙編制修井隊伍?，F我450型設備在***井進行換套施工的收尾階段，已按質量要求的完成了該井換套作業，馬上完井。550型設備在**井進行大修作業，正有條不紊的進行施工。
九、下半年hse工作安排。
針對上半年的工作的不足，下半年重點按照“七想七不干”的工作要求，即“想安全禁令，不遵守不干；想安全風險，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全環境，不合格不干；想安全技能，不具備不干；想安全用品，不配齊不干；想安全確認，不落實不干”.繼續開展好“我要安全”活動，全面推進崗檢工作的進行，提升本隊hse管理水平的進一步提升。
蔣口鎮劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況。
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續改善辦學條件，全面推行素質教育，創辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發展奠定了一個良好的基礎?，F將具體工作匯報如下：
【一】德育工作(詳細內容見檔案材料，下同)。
(1)指導思想。
以創建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。
(2)工作目標。
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。
加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。
2、常規教育。
抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
【二】安全工作。
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。
【三】校園建設。
1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。
【四】校園管理。
學校經過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。
【五】教學管理。
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。
【六】師生管理。
(1)教師管理。
加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。
(2)學生管理。
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
【七】后勤管理。
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產專帳。5、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。6、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。
【八】依法治校。
1、定期組織教師認真學習有關法律、法規、文件。2、聘請鎮司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執行收費政策和標準，無亂收費現象。
2015年評估驗收后我們多次接受市區專家及領導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎。我們借勢而上，乘勢發展，確立了“鞏固創現成果，形成工作常態;挖掘辦學優勢，形成學校特色;全面提升辦學質量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結協作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高?，F匯報如下：
一、辦學條件。
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環境、辦公環境、教學環境進一步優化。
1、合理布局，功能齊全。
2015年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領導及各主管部門投巨資為我校贏得“現代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調整，兩個校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關規定，讓學生充分享受到現代化創建所帶來的豐碩成果。
2、提升硬件，優化設備。
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實現了100%教學現代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現電子化。校園網由原來局域網提升為獨立網站，實現外網訪問，師生互動交流。我們還請專業人員對學校的校園文化進行整體布局設計，預計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環境整體得到改善。
據統計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用。
學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術裝備管理系統》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過程中造成學校資產流失。每個月，教導處對專用教室設備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。
二、學校管理。
2015年，學?，F代化建設達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長!”的辦學理念。如今，這一理念已經在我校扎根，同時對辦學理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎;二是立足于每個學生的全面發展，并尊重學生個性差異，發展學生特長，培養適應今后社會的有用之才;三是發掘學生的潛能，使他們最大限度的發展，能在原有基礎上有所進步;四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。
(一)將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學理念體現在課堂上。
學校在“立足課堂、研究課堂、提高質量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發展。
在辦學理念的指引下，課堂面貌發生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關系是和諧的;課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的;靈活多變的教學方式，吸引調動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。
2、辦學理念體現在學校的辦學特色上。
“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。
在經典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術節、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經典誦讀培養了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質，學生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質涵養。
(二)辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升.
1.決策民主化。
對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力;教代會充分發揮作用，重大問題進行審議通過，真正做到決策民主化。
2.制度合理化。
隨著學?，F代化建設標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設置方案》《學校突發事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。
3.管理和諧化。
學校工作時時處處均體現著班子全體成員的氣質和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢;待人上，以真情為基礎;育人上，視學生為生命;助人上，視團隊均衡發展為己任。在領導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設。
新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩定。
與2015年現代化學校達標時相比，在校學生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業、愛生、務本、奉獻著。在50名現崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學校堅持對教師的師德建設和專業發展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養。
繼續抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優秀。
對于我校外來務工子女多的現狀，學校每學期組織全校教師對班內的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優、表彰中一視同仁，家長和教師關系更加和諧;學生和教師關系更加親近。
達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。
2.努力提高教師專業化水平。
(1)科研引路。
2015年，“十x五”課題結題后，學校開始籌備“十x五”課題的申報工作，學校由原來的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。
2015、2015連續兩年，我校獲得全國創造教育先進集體稱號;去年，學校被評為區教研教科研先進集體;并在河北區教科研年會上做經驗交流。
(2)研修為本。
開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領導小組，全面落實校本教研工作。
第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優質教學資源，實現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態課、研究課、展示課等活動，優化課堂教學，切實減輕學生的過重課業負擔，大面積提高教育教學質量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結會，對常態課、教案、作業等日常工作進行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發揮硬件設備應有的作用.
(3)骨干培養。
為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數學小中高教師劉金慧、寧園小學的區科學學科帶頭人賈萱結成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數學學科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說課比賽一等獎;科學學科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質”優質常態課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區際交流活動”中進行做課展示。
校行政，教研組長對入職五年以內的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優秀教師1人。
(4)教師評價。
在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環節。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業績。學期末，在教學年會上總結星級競賽開展情況，做典型發言，評選星級競賽優勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日?？梢姷脑u比活動。老師們重視星級成績的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設優秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。
我校為了響應和貫徹《全國青少年校園足球活動的實施方案》，《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全校學生體育運動素質和體育競技水平，讓足球走進校園，創造良好的足球環境和氛圍，以此帶動全校學生對足球的熱愛?，F將我校開展活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色學校的建設
景陽小學作為一所歷史蘊含悠久的學校，除了擁有驕人的教學成績外，豐富的課外活動是必不可少的。在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。近年來，經過不斷地努力，我校贏得了體育鄉鎮學校稱號。學校決定通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。 這樣不僅能豐富學生的學習生活，亦能提高學生對學校的熱愛度。
以引導球隊活動的正確開展。
二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境
我?，F有學生470名，教師40名。學校占地面積12413平方米，體育活動場地4500平方米，生均活動場地9.57平方米。幾年來，學校按照《貴州省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，足球運動場1個、足球門2副，體育器材室1個。同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球120個，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開展全校體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質
之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。近三年來，我校體育教師在參加縣、市舉辦的教學技能大賽中均獲得良好成績，在全縣舉行的教職工運動會中，我校教師多屆取得團體總分前三名的好成績。
四、增強學習，樹立學生的熱愛足球意識
為了引導學生積極的體育意識，我們全體教師不懈努力為學生樹立一個美好的榜樣，在思想意識上我們悉心講解，在實踐活動中我們身體力行。為了讓學生更為熟知足球文化，在上體健理論課時我們為他們講解足球的發展，在我們的校園墻裙文化上都做了美好的宣傳和展示。為了讓學生更加貼近足球，我們的教師更是親力親為，事必躬親，利用課余時間和學生一起切磋技藝。為了共筑一個良好的足球氛圍，我們經常邀請其他兄弟學校來我校進行足球比賽的交流活動，還有在縣里舉辦的各種足球比賽中，我們的教師更是積極參與，從未缺席。給我印象更加深刻的是在歷屆的“龍山杯”足球比賽中，我們的教師都參與其中。
多年來，在全體師生共同的努力下，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平得以不斷提高。
五、突出特色，抓住重點，切實提高校園足球運動水平
為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和
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