特級校長述職報告（優秀22篇）

述職報告是對過去一段時間工作情況的回顧和總結，可以幫助自己更好地規劃未來的工作計劃。下面是一些優秀的述職報告范文，展示了不同崗位和行業的工作成果和經驗。

特級校長述職報告

尊敬的評委、領導：

大家好！

任職以來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績?，F將本年度本人的思想和工作總結如下:。

一、加強理論學習，注重自我修養。

任職以來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力。

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德。

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質教育。

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六?一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。

2、家?；庸ぷ?。

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任。

學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

特級校長申報述職報告

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、后勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度。

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識。

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。

食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創新，質量穩步上升。

1、本年度繼續實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂。

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

特級校長的述職報告

尊敬的評委、領導：

大家好！

本人xx，現年48歲，中共黨員。xx年畢業于師大物理系，xx年被聘為中學高級教師，現在xx六中從事教育教學工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵下，在xx年榮獲區級優秀教師，xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優秀班主任，xx年榮獲市級265農村骨干教師，xx年榮獲區級學科帶頭人，兩個市級課題分別在xx年六月和十一月結題，兩個區級課題分別在于xx年、xx年結題，在省市級刊物發表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下：

“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。xx年榮獲區級優秀教師，xx年區級優秀黨員，xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優秀班主任。

“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多教師發出當前學生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據自己的工作經驗，總結出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優，許多家長托人把學生送到我班，班級xx年被評為市級三好班集體、本人xx年被評為市級優秀班主任。結合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發表在《教育觀察》雜志xx年第三期上；《自主、合作、探究---班級管理新模式》發表在《讀與寫》雜志xx年第八期上；《利用戴明環理論，加強班級管理》發表在《教師》雜志xx年第十期上；《如何做一名優秀班主任》發表在《新課程》雜志xx年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發表在《課外閱讀》雜志xx年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市xx年德育優秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環理論，加強班級管理》獲xx市xx年德育論文評比二等獎。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分?，才能“樂學”。通過十幾年教學反思，探索出了激發學生學習興趣的“七個途徑”，總結出了發揮教師主導作用的“六種方法”，創設了“五環三查”教學模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創新精神，所教的班均取得了優秀率、鞏固率、合格率位居全區前列的好成績，在全區物理教師中頗有影響。xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年市級“雙優課”二等獎，xx年高中課改優質課區級一等獎等榮譽。市級課題《高素質班主任群體與區域德育特色的研究》xx年結題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發整合的研究》xx年結題，區級課題《農村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》xx年結題，區級課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》20xx年結題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》xx年立項正在研究。

“寫一輩子教案可能只是一名教書匠，寫三年的教育反思可能成為教育家”。因此在工作之余，我努力學習新課程理念，建立“直面教育”博客，與國內外教育專家交流，注重教育教學的反思與實踐，積極撰寫教學論文?！毒植慷搪仿劇钒l表在《物理教學探討》雜志xx年第三期上，《關于單刀雙擲開關的電路設計問題》發表在《中學教與學》雜志xx年第十一期上，結合課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》撰寫的論文《針對學生心理特點激發學生學習興趣》發表在《創新教育》雜志xx年第十期上；《細研學困生成因巧開對癥下藥良方》發表在《課外閱讀》雜志xx年第十二期上，《溝通、理解、信任---學困生轉化方法》發表在《課程教育研究》雜志20xx年第二期上，結合課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》撰寫的論文《初中物理學習四要素》發表在《新課程學習》雜志xx年第一期上；《物理課堂教學提問的方法》發表在《課外閱讀》雜志xx年第一期上，《在物理教學中實施探究性學習》發表在《數理化學習》雜志xx年第四期上?！秾Τ踔形锢砹慷x方法的研究》發表在《物理通報》雜志20xx年第六期上。論文《淺談新課程背景下的備課改革》獲得xx市xx年教育創新論文評比二等獎；論文《關于集體備課的思考》獲xx市xx年教育創新論文評比二等獎。

以上是我簡單的贅述，從教27個春秋，雖已近天命之年，但我還要用心重思教育的使命、重尋教育的規律、重構教育的未來，認真思考、潛心研究，以一生做紙，以行動做答，為xx教育事業再添輝煌。

校長述職報告

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，用心參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自我的精力、潛力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業道德。

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不一樣的教學方式，在探討中尋找適宜自我的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，用心與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。

一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

1、學習新課標:透過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。透過學習加強教學方法與教學資料處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次，經過幾學期的堅持，教師的課堂教學水平以有必須提高。組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

4、自我在教學一線，所教班級學生發展穩定，提升顯著。

在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自我。為取得進一步的成就而努力奮斗。

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自我的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力，研究教學資料、教學方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選取，照顧到班級不一樣層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題潛力差的問題，每節課我都抽出一點時光，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時光，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。透過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，透過對教學中發現的問題進行研究，提高自我的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，透過研究和學習提高自我的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

校長述職報告

一年來，在區教育局的幫助指導下，我認真履職，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面落實科學發展觀，不斷提高茨營教育教學質量為目標，認真學習貫徹黨和國家的教育方針以及有關的法律法規，以人為本，依法治校，推動全鄉教育的進步和發展。在履職過程中自覺接受鄉人大、紀委的領導和監督，個人法律意識和工作水平得到了不斷的升華，全鄉的教育教學工作呈現出良好的發展態勢。

(一)加強理論學習，提高自身素質。

學習是不斷的增長自己的理論知識水平的前提，更是開展好各項工作的關鍵，為了順應形勢的發展，更好的履行好自己的職責，我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀重要理論以及教育法律法規學習，隨時用黨員的標準對照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力改造自己的主觀世界。

(二)勤奮踏實，把每項工作落到實處。

小事講風格，大事集體會議，小事常通氣”。對分管領導分管的工作經常詢問溝通，共同研究，及時落實。為及時了解掌握學校工作動態，有針對性地安排工作，茨營中學、茨營各完小校長每月向我匯報月工作完成情況和下月工作打算，以及相關的建議。我都認真看、認真記錄，并適時在校長會上通報。這樣，做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。特別是事關師生生命安全、食品衛生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時時講、天天抓、節假日值班查、月月結，各項措施落實到位，定期組織安全隱患檢查，做好平時值班、晚間業務學習工作，認真做好春、夏兩季傳染病預防教育工作。

我對校長辦公室成員、學校領導班子成員進行分工，明確責任，信任放權，讓他們大膽工作，創新管理。同時，他們既分工又合作，共下事業發展、質量提高一盤棋，每個人根據自己的分工，都積極主動做好分管工作。我認為，工作就是工作，工作就是責任，工作中出現問題，處理對事不對人，對任何人都一視同仁，這樣為他們展現才能提供平臺和機會。

(三)民主管理，提高教學質量。

今年，我繼續以落實《中小學管理規范》、《茨營中心學校各項管理制度》為教育管理突破口，向精細化管理目標邁進，從每一件小事做起，把每一件小時做實、做細、做好。我始終認為管理出效益，管理出質量。沒有質量的學校沒有生命力，沒有質量的校長不是好校長，沒有質量的教師不是好老師，我也常在校長會、教師會上反復講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學生，教不好學生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會對教學質量期望值越來越高的今天，我們更要服務好學生，服務好群眾，服務好社會。因此，今年我主要抓《管理規范》的再學習、再宣傳、再落實。

采取的措施有：一是健全規范嚴格的《學校章程》，修改中心學?！督虒W成績等獎懲細則》，中心學校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》，各校也制定了配套的規章制度、考核細則，對學校、教師實行定量、定性考核，獎懲及時兌現。二是督促檢查。對各校的教育教學管理，我采取定期檢查(期初、期中、期末)和不定期突擊檢查的方法，定期檢查內容為校園環境、常規管理、安全工作和教學工作，期中重點查上課、作業和備課，平時檢查主要是推門聽課看作業，講究實效，不搞形式。每次檢查后，都召開學校全體教師會議，當場交換意見，客觀評價，少講優點，多講不足，側重研討改進的方向和方法。同時，要求每學期都召開家長會、學生會、行風監督員會議，發放調查問卷，聽取他們的意見、建議，為下一步搞好教育教學工作提供了決策的依據。三是開展教研活動，加強集體備課，提高課堂質量。四是強化質量調研。進行質量調研，是加強教師工作責任心，提高教學質量的催化劑，有利于學校、班級學科之間的公平競爭，形成正確的導向。

(四)籌措資金，為教師辦實事。

我在辦公經費緊張情況下，多方面籌措資金盡力為教師辦實事，一是為教師排憂解難，解決部分教師的住宿問題;二是積極協調經費改善教師待遇;三是對教師教學實績獎勵提高檔次和擴大獎勵范圍，極大的調動了全體教師的工作熱情!

(五)落實黨風廉政建設情況。

今年以來，我帶頭落實黨風廉政建設責任制，加強行風建設，樹立好學校和個人形象。一是健全領導小組，從組織上加以保證;二是明確責任人，簽訂責任書，從責任上加以規定;三是修改完善《茨營中心學校黨風廉政建設方案》和《茨營中心學校行風建設評議方案》，從機制上加以保障;四是抓正常的教育、監督;五是從自身做起，帶頭書面承諾師德師風十項規定、教育局“五條禁令”和區紀委黨風廉政建設“十不準”，做到率先垂范、奉公守法，自覺遵守組織人事規定和教育財經紀律，實行校務公開，堅持勤儉辦學、個人重大事項報告制度，嚴格執行上級收費政策法規，特別是保險、教輔征訂等一些敏感問題，我都嚴格按局規定執行。做到時時、處處管好自己、管好身邊的人和事。六是邀請行風監督員和學生家長評議學校，向教職工征集提案;七是做好對下屬學校評議工作。每學期期末，我們都組織教職工民主測評校長、學生評議學校、教師，從測評中了解工作中存在的問題，研究解決方案，改進我們的工作。

一年來，我嚴以律己、廉潔奉公、敢于開拓，勇于創新，一直追求“人有我優，人有我特”的新理念，做到年年都有新目標，事事都有新舉措，既以人為本，又堅持原則，真正做到辦事公道，工作透明，民主集中。比如評優、評先、大筆開支等，都召開校領導班子、工會集體討論研究，然后進行公示，陽光行政、陽光服務，努力把工作做細做好做實，把全校教職工團結起來，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營的教育事業辦好。

(一)進一步加強學習，努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時間加強學習黨的路線、方針、政策、法律法規以及專業技術知識，做到既向書本學習又向周邊的人和事學習，進一步提高自己的理論工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中鍛煉自我，提升自我。

(二)進一步樹立自重、自省的思想，努力開展好工作。模仿帶頭遵紀守法，勤政廉政，以身作則，堅決抵制腐朽思想的腐蝕，樹立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴于律己，開拓進取、樂于奉獻、愛崗敬業的工作作風，加強縱橫向聯系和溝通，全方位開展好工作。

(三)堅持群眾路線，做好本職工作。進一步深入基層調查研究，切實解決好學校、師生的困難和問題，踏踏實實當好學校、師生的服務員，為打造平安和諧校園貢獻自己應有的力量。

我在履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，這得益于上級主管部門的正確領導和同志們的支持。我作為行政班子的班長，做了一點實事，盡了自己的努力，如果說，學校工作取得的點滴成績，那是我們黨政合力，全體教職員工共同努力的結果。我也可以自豪地說，我沒有辜負上級領導的期望，更無愧于學校、教師和學生。

特級校長述職報告

尊敬的評委、領導：

大家好！

20**年夏天，在教育局領導的關懷下，我帶著些許的惶恐與不安來到xx小學，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在這里已經快工作幾年了。任職以來，我和在座的各位通力合作，共同為xx小學的教育事業的發展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近幾年的工作情況向教育局領導及在座全體老師作簡要匯報：

一、德為先，做優秀共產黨員。

作為一名黨員干部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學校規章制度。對于學校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規矩的重要，平時嚴守八項規定，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創新。三是率先躬行?！疤依畈谎?，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理?！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名學校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示范。

二、能為重，做骨干教師。

來到xx小學，張校長在安排課務的時候征求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業務，二是學校的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業班，我沒有理由可以放松。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調上課，但是我從沒有松懈教學質量。我牢牢抓住課堂的時間，每天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業，使班級的教學質量能夠穩步有進，保持較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一起開展教學研究。為了不斷提高業務，我還積極參加了特級教師薛輝校長主持的xx市小語鄉村骨干教師培育站。幾年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課——讓“語”存在讓“文”發生》獲得江蘇省首屆鄉村骨干教師培育站優秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優秀學員。

三、勤為本，做合格管理者。

1.勤學習。從20**年起任副校長，一直分管教學工作。對于學校的`其他條線比較生疏，沒有經驗。為了使自己能夠盡快熟悉學校管理的業務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優秀的經驗做法。向有經驗的校長請教，積極參加區教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區里的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望通過這些渠道來盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來。學校有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務、老教師了解學校的建設情況，另一方面也積極地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮里提供給學校設計任務書，征求學校的意見。（說實在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是現在這么大的工程，事關學校的發展大計，我盡管不懂，也必須學習。）一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網查閱資料，找學校的裝備標準，逐一對照，提出學校的意見與建議，與鎮政府協商溝通，最終鎮里也采取了我們的建議。

2.善思考。作為一名校長，最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到學校家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發起一些家校矛盾。針對這個現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至今天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環境，也特別感謝所有的老師。每天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為學校的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析學校的優勢所在，提出了深入推進開心農場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農場舉行了歡樂的播種節，《xx日報》《xx電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗。

3.想大家。這個大家既指咱們的學校這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。學校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收獲。

這幾年，學校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們群策群力，（周xx和劉xx坐在一起一句一句地說教案，張云老師身體不好沒有半句推脫，王寅琰老師拿著教科書跑進我辦公室和我商量教學內容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個，劉鶯娟老師稍加點撥就成就了一堂優秀的綜合實踐活動課，）較好地展現了學校的風貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會全票通過了實施方案。我們積極申報了xx市依法治校工作示范校的遴選，參加現場展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關工作匯編。今天上午，我們鎮村領導來到學校，與我們協商全鎮的主題教育現場會事宜，我們也是欣然接受，認真準備。

這幾年，我在xx小學，家就在500米的距離內。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須盡自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在這里也收獲著不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數雖少個個給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心里。

說起這幾年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什么事兒都得管。我覺得真是這樣，原來可以任性而為，可以事不關己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們全體xx小學的兄弟姐妹們齊心協力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。

特級校長述職報告

任職以來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的.世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。

2、家?；庸ぷ?。

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

回顧幾年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

特級校長述職報告

各位領導、老師們：

下午好！

本學年對我來說是參加工作以來最為難熬的一年。在有些同事眼里我是當了領導了，可在我心里卻是一個新的持久而漫長的艱巨挑戰開始了。怎樣才能把工作做得細些少給領導同事們添麻煩？怎樣才能協調好個人專業提高和學校服務工作之間精力分配？怎樣才能調整好自己的心態，真正做到只論付出不問收獲？怎樣才能既做一個好媽媽又當一個好老師？等等這些問題都一直纏繞在我的腦海里，讓我沒有一刻得到放松。

—我是一名黨員，我深知服從組織安排是最起碼的要求，所以一年來我對上級交給的工作都及時、準確的完成。無論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛生工作檢查，還是抽調十幾位老師為申報合肥市第十一屆文明單位做準備，不論是各類師生人事統計數據的填報、上傳，還是日?，嵥榈膶W籍管理、考勤、排課，我都竭盡所能去做好。特別是各類人事報表和考勤工作，這兩樣工作看起來瑣碎卻對每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數據準確無誤，每一次填表上報我都認真對待，為了一個不確定的數據反復查檔案、與會計核對是常有的事。特別是在績效工資實施前反復進行調研的那段日子，曾連續半個月提交了涉及每位教師包括退休的在內各方面情況的報表數十份，欣慰的是在教育局審核時無一點差錯。

—最初在工作內容確定時，校長給我的定位是德育，令我慚愧的是由于一些特殊情況，在這一年里實際上我參與的德育管理工作并不多，與班主任的交流也很有限。幸運的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷于此，對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術節的最重頭戲，全校學生都是演員。然而恰逢施老師休產假，其他幾位臨時代音樂課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時間為所有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶，并先后三次對各班的小指揮進行了手把手的指導。平時對于個別班主任送到教導處的問題學生也耐心細致的去做思想工作。

—與老師們的相處也好，對學生的教育也罷，畢竟在教師這一行干了十幾年了，并不覺得怎么困難，但對于和家長打交道我還真是心里沒底。6月份，畢業班學生小升初學區內資格審查結果公布了，由于區里今年的審查政策與往年有不同，把關更嚴格了，一些審核未通過的家長很不理解，或電話、或來訪質問原因，個別家長還一口咬定是我把他弄錯了，揚言要上告，對此我都硬著頭皮耐心的給予解釋，并積極幫助其與相關部門溝通。我不知道這樣與家長打交道對不對，但我堅信有一句話不會錯，那就是“將心比心”。

—本學年我還有一項工作在身，那就是去64中支教。64中地處城郊結合部，整體生源以及周邊環境相對我校來說都不是很好，但那里的老師們無論是穿著打扮還是言談舉止都充滿朝氣。每次去那里我都有點自卑，因為在我校養成的不講究修飾的形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但是沒過多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了，因為我將我的課上的時尚而有活力。我到現在都記得當我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學生去電腦室上音樂課時他吃驚的樣子。由于特殊原因我一周只去那邊兩三次，但通過網絡至今我還和那邊的學生保持著密切的聯系。盡管這一年中支教的時間并不算長，但我用自己的表現在64中樹立了巢小老師良好的形象，充分向他們證明了那樣一句話，“人不可貌相”，__不可斗量。

—這一年總的說來煩惱不少、辛苦不少但收獲也不少。感謝老師們給予我的充分理解和支持，感謝領導對我工作的認可和幫助，感謝親愛的媽媽幫我照顧好女兒使我能全心投入工作。我所要做的只有繼續努力、再努力，努力完善自己、提高自己、開發自己！

謝謝大家！

述職人：

特級校長工作經歷述職報告

在經濟飛速發展的社會里，報告地位十分的重要，我們的日常工作都離不開報告的分析和歸納。以下是小編收集整理的特級校長工作經歷述職報告，歡迎大家前來閱讀。

學校發展教師成長辦人民滿意的教育述職述廉報告荊家鎮中心學校校長王樹兵一年來，荊家鎮中心學校在縣教體局和鎮黨委政府的領導關懷下，立足實際，精心謀劃，加大投入，創新工作，內涵發展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮教育的形象有了新的突破。

一、主要工作成績：

1、堅持科學發展，提升學校辦學水平近兩年累計投資246萬余元，購置了電子白板、微機、圖書、音體美衛和實驗器材，極大改善了辦學條件。今年，爭取上級資金60萬元，新建3個高標準水沖式廁所，投資90余萬元的幼兒園改建項目正在施工中。涉及四所學校，六個教學樓的校舍改造項目已經進入圖紙設計論證階段，預計上級財政支持資金近千萬元。幾個項目建成后，困擾我鎮近二十年的校舍問題將初步得以解決，教育資源進行二次整合后，我鎮的教育事業將進入一個全新的發展階段。

2、加強隊伍建設，培養新型的教師隊伍為提升校長管理水平，組織開展了校長讀書會、校長論壇、學校管理交流會現場會等活動。(述職報告)一支理念先進、敬業務實的校長隊伍逐步形成。重視教師素質提升，多次組織教師外出學習，借鑒先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，指導自身的工作實踐。充分利用教育資源，加強城鄉交流、區域共同體建設，提高教師的業務素質。經常聘請教研員及外校優秀教師參與校本教研，邀請專家舉辦專題報告，促進了教師的專業成長，確保了全鎮中小學教學成績多年來一直位列全縣前茅。

3、加強學校管理，爭創學校特色品牌圍繞“規范管理、特色發展”兩大主題，規范辦學行為，實施精細化管理，爭創特色學校。后孫小學的生本課堂、德育實踐、陳橋小學的校本培訓、大元小學的名人題詞與傳統的孝文化、伊家小學的寫字教學、后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色。今年，后孫小學的德育活動被評為市德育品牌。

二、廉政建設落實情況：

1、加強領導，堅決治理教育亂收費。健全和完善黨風廉政各項規章制度。嚴格執行《學校重大事項集體研究制度》及財務管理等規章制度。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，從嚴治教，依法治校。

2、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。

（1）、嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。

（2）繼續推行校務公開工作，加強民主理財，健全財務監督機制。

（3）堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。

（4）、堅持大額資金審批制度，了解學校重點資金是否使用到位，防止資金的無計劃使用。

尊敬的各位領導、同志們：

我們新任領導班子上任以來共做了以下幾項工作：

一是辦學理念方面。堅持正確的辦學方向，樹立新的教育教學理念。我們全體領導班子非常團結，分工合作，各位校長在工作中模范帶頭，校長全部兼課，工作在教學的第一線，這在全縣五所高中里是沒有的。孫校長兼高三英語課，姚校長兼高一歷史課，我兼高二兩個班的課。領導班子每天至少做到三上班，孫校長早上值班，姚校長晚上值班，我早上、晚上值班。完善規章制度，創造和諧的工作環境，我們修訂了簽到制度，會議制度，學校值班制度等，讓學校的制度更合理，更人性化，干群關系、師生關系更和諧。

二是教育教學方面。我們狠抓常規管理，開展校風校紀整肅活動，學校的學生文明督察崗已成為學校的一道風景線。積極搞好校園文化建設，學校的班級文化的建設、校園里的標語、班級的個性櫥窗、學校的文化長廊讓學校有了濃濃的文化氛圍、育人氛圍，現在走進二高校園，新鮮而濃厚的文化氣息撲面而來。今年元旦師生聯歡會、教師聯歡會、教師在學生餐廳集體就餐，體驗回味學生時期生活，讓我們學校的文明、和諧得到了充分展現。

狠抓教學管理，特別是畢業班管理，成立畢業班領導小組，堅持領導包班、教師包學生活動，堅持培優補差活動，堅持老教師帶新教師活動，全體教師現在干勁大，信心足，創業意識強，涌現出了一大批優秀教師，優秀班主任。樹立典型，表彰先進，激勵全體，形成良好的教風、學風。我們舉行了家屬參加的教師發獎大會，青年教師優質課大獎賽，優秀學生表彰大會、教師藍青工程活動，師生結對子活動，師生安全緊急疏散演練等活動，成功舉辦了縣教職工籃球比賽，宣傳了學校，樹立了形象，鼓舞了士氣，振奮了精神，凝聚了人心，開創了工作新局面。

三是行政后勤方面。我們加強學校的硬件建設，維修了學校計算機教室，安裝了電信光纖，讓今年的高三網上報名工作順利進行；安裝了監控系統，成立了安全值班室，讓校園的安全有了保障；我們全面維修了電盤、更換了水泵、增加了洗碗水池，讓師生的生活方便了更多?，F在我們正在維修教師電子備課室，春節前要給每一個處室、辦公室、年級組、備課組配備辦公電腦，接通網線，我們目前雖然沒有充足的財力讓老師們走出去看世界、學本領，但我們會利用有限的條件先讓老師們通過網絡開眼界、長見識。

我們尊重教師，服務教師，成就教師。在學校財務狀況很緊張的情況下，我們不怕困難，積極想辦法解決困難，截止目前學校沒有欠同志們一分錢，我們及時全額兌現了高考獎，全額兌現了拖欠的月補，全額兌現了拖欠的暑假外出考察款。我們鼓勵教師進修學習，提高業務水平，全額報銷了握在同志們手里幾個月的出差單據，全額報銷了教師高學歷進修規定報銷部分的費用。我們講念誠信，全額退還了未住校學生的住宿費，維護了學校的信譽，穩定了家長和學生情緒，穩定了學校的工作。我們提高了班主任待遇，班主任待遇現在在全縣最高，提高了備課組長待遇，從下學期開始，我們要全面提高教師待遇，讓老師們的待遇不低于一高，讓我們的老師更有尊嚴，工作信心更足，充分發揮全體教師的聰明才智，創造更大的業績。

各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力，團結出人才。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，群策群力，奮發圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創新，鑄師魂，養師德，樹師表，我們有信心讓我們的二高中一年變面貌，兩年上臺階，三年創輝煌！

謝謝大家！

一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

一、德：

這一年，對照《教師職業道德規范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則?！罢\心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了校園的班子成員，因此增強了我們校園這個大團隊的凝聚力和戰斗力?！罢嫘淖鍪隆本褪菄栏褚笞约?，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。

二、能：

這一年，校園工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了校園的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實，提升品位”逐步豐富校園文化內涵，努力建立四地校園；二是加強對學生行為規范養成的系列教育，依據《__小學生在校-日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來到達“樹德啟智養習慣，以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，帶給公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學后教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。一年來，我深入到教學第-線，參加聽、評課活動50佘節。

三、勤：

我能切實地遵循校園的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。

四、績：

在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

1、投入八萬余元，創設幼兒園環境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合柜則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學習生活帶給了安全保障。

2、制定了《__小學獎勵性績效工資分配方案》、《__小學班主任工作細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽取意見，最后經過教職工代表大會表決透過的。

3、開展了教研課改活動，構成__小學“問題引學后教”的課堂教學模式，并深入課堂實踐；變傳統抄教案的備課方式，實施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個性修改，然后打印成章。

4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，個性抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。校園組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統籌。強化學生書法潛力，做到課堂引路課后練習，每周評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

5、扎實開展了安全工作。校園抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，落實一崗雙責制度，實行安全職責追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保校園、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是校園有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀狀況出現。

本年度，校園總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭取上級領導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。針對上述問題，改善措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯干，為__小學的發展貢獻出自己的力量。

謝謝大家！

總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。

一、本年度學校取得主要榮譽。

1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估優秀學校，榮獲陜西省“317”工程督導評估優秀學校。

2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進集體”、“陜西省陽光體育示范學?！?、“陜西省先進工會”、“榆林市實施素質教育優秀學?！?。

3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。

4、20__年12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。

二、本年度學校主要工作業績。

1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業務校長觀課中進行了課改年級全開放；綏德三小、綏師附小、明德小學、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發；崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王__老師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。

2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

3、課程建設有新亮點。我校根據學生發展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。

4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。

5、校本研修規范有效。學校規范常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。

本年度安排公開課80人次；各教研組安排主題性學習10次以上；語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：

一是教育教學質量讓家長放心；

二是教師的敬業精神讓家長感動；

三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情況匯報。

在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。

2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。

四、學校發展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化；小組__式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺，缺乏標準和依據。

4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。

6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的發展。

7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重復性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象。

8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛煉和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發展。

9、語言文字規范程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不規范書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創建語言文字規范化學校任務相當嚴峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。

謝謝大家！

時光飛逝，我擔任__中學校長已近三載，幾度花開花落，我沐浴著上級領導的關懷與厚愛，承蒙__中學全體教職員工的同舟共濟，學校和我本人都得到了長足的發展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學期的工作情況作如下匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使學校和我都能得以更好的發展。

一、以校為家，堅守崗位。

當校長三年來，如果沒有特殊情況，我總是守在學校。每天早晨的5∶30，我均能按時起床，6∶00準時巡視學生寢室和教室，深入了解教師和學生的到班情況；督促師生參加早鍛煉；晚上，學生下晚自習后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺。不論是刮風下雨，每天堅持在校園轉三圈，檢查食堂工作、衛生情況、學生管理、寢室安全、課堂教學、綜合治理等，發現問題及時整改，或者及時跟當事人聯系。在學校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會青年來校鬧事，我均能挺身而出，到目前為止，社會青年來校鬧事現象基本沒有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質保量完成。

二、狠抓教學，提高質量。

教學質量是學校的生命線。所以，本學期，我加大了教學巡查的力度，增加了對教學方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉變教師思想，讓教師們由被動變主動，加大學生前途理想教育宣傳力度，強化學生管理，另一方面，鼓勵教師們運用現代化教育手段，充分利用現代化教學資源，通過以上努力，我校教師增強了責任心，很多教師帶病工作，學生紀律意識增強，學風為之一新，學生家長也對學校工作非常支持，教學質量明顯提升。

三、開拓創新，放眼未來。

網絡是一個時代的標志。我認為更有利于促進學校工作，也有利于開擴教師視野。因此，本學期，我極力鼓勵教師們買筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學校也安裝了無線網絡發射器，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學校垃圾堆是__中學的一塊心病，嚴重影響了學校衛生。所以，本學期進行了徹底清理，解除了后顧之憂。另外，床架的更換，食堂改造，線路整修，校園廣播系統的安裝，都給__中學添上了完美一筆。學生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國家政策支持下，本學期準備重建，但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關系，我積極奔走，甚至以自己的身體作為代價。我是一個從不沾酒的人，但為了工作的需要，經常喝醉，多次打點滴。我自認為兌現了當校長時“為官一任，造福一方”的誓言。

四、踏實做事，誠懇做人。

多年來，我總是牢記父親的教誨“踏實做事，誠懇做人”。雖然他老人家已經去世，但他的教誨依然記憶猶新。所以，在學校工作中，我力求踏實。在__中學這塊沃土上，我扮演著多重角色，有時像干部一樣管理校園，有時像教師一樣參加各種活動，有時像學生一樣打掃清潔，清理水溝，有時像請來的工人一樣安裝廣播系統，平整廁所地基，更換學校線路。鎮中心學校交代的任務，我都能以最高的熱情去完成，并力求完美。凡是參加會議或培訓，我從不請假，也不遲到，認真做好記錄。

在做人方面，我自認為是一個很正派的人。不會玩弄政治手腕，沒有考慮過個人利益，自擔任校長以來，我從未報銷旅差，為此我私人貼了不少錢，我用的是自備車，公務用車十分頻繁，油費我從來不報銷。在__中學，我家屬于貧困戶，但我從未要求組織照顧，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問題上，我從不擺官架子，見到老師我總是主動打招呼，關心愛護教職工，處處為他人著想，為教職工解決實際困難，以真誠換真誠，所以，我很驕傲地說，我受到了教職工的信任和擁護，老師們也愿意為__中學的發展出謀劃策。多年來，在外人的眼中，__中學是一盤散沙。其實，并非如此，我校并不缺乏有識之士，從他們的身上，我看到了__中學的希望。

五、開源節流，勤儉持家。

我常告誡自己，學校是大家的，學校利益高于一切。把有限的經費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以，我狠抓財經管理，杜絕資金流失，學校采買實行部門申報，領導審批制度，堅持“貨比三家”的原則，不論是工價還是購物價我能砍則砍，盡最大能力去節約每一分錢，有時甚至為節約幾元錢，我常和別人爭得臉紅脖子粗，為了公共利益，我不認為這是丟丑的行為，這是全體教職工有目共睹的，當省則省。本學期，后勤有力地支持了學校工作的正常運轉。老師們也得到了實惠，積極性大幅度提高。

六、存在問題。

1、工作能力較差，有創一流思想，但有時力不從心。

2、劣于言辭，有些工作讓人不理解。

3、不善于同上級領導溝通，做事有時放不開。

4、工作過于追求完美，時有得罪人現象。

七、今后打算。

回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，在今后的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作，廣泛聽取教職工意見，改善管理方法，我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，同心協力，同心同德，鑄就更加輝煌的__中學。

20__年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下，學校穩步發展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規范化。

一、優化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高。

今年培訓管理部的工作有了很大的進步，他們逐步走向成熟，管理水平及能力不斷提高，年初他們首先對教練員的隊伍進行了優化，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統的培訓，初步實現了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態度，教學質量，招生，用油車輛保護，都很突出，他們成績的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關系，值得表揚的是修立山教練，新教練員實習期間，因他的講課態度很有特色，所以培訓新的教練員時都要安排到他的車上實習一段時間，他從來沒有打過折扣，無私的按培管部的要求做，圓滿完成任務，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻。

今年教練員經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規定教學，嚴格執行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年齡，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統一的高水平的教員。

二、加強教練員管理，狠抓培訓質量。

歷年來，駕培市場競爭激烈，全區八所駕校，都有一定的實力，要想站穩市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。

三、重安全教育，強化安全意識。

首先，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種種安全訓練的規定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養工作，確保100%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。

四、進一步增強實力，形成我校的辦學特色和優勢。

我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設有機地結合起來，形成如下五大特色和優勢。

1、把全心全意為學員服務，一切從學員的利益出發，做為駕校的辦學宗旨，堅信學員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應該是，圍繞為學員提供優質的服務來進行。

2、設施齊全，服務項目齊全，滿足不同層次學員的要求，駕校如今年做到教練員崗位培訓，法規培訓車輛使用方法的培訓。

3、科學訓練，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學員報名時征求學員的意見，分車時有針對性，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用，教學方法在不斷改進，由盲目性轉化為計劃性，由自發性轉化為自覺性，使訓練質量不斷提高，博得學員好評。

4、校風要廉政，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響，繼續完善教練員廉政措施的建設，堅決杜絕吃、拿、卡、要現象。

四、20__年先進事跡。

大貨組全體教練員，在今年的工作中應該提出表揚，他們任勞任怨，不論對待本職工作，還是其它工作，在場地搬遷的情況，頂著嚴寒，自己動手墊場地，才墊的場地沒有壓實，大風刮來，漫天黃土，飛沙走石，一天訓下來，每個人都成了黃臉，但他們從來沒有一個人叫一聲苦叫一聲累。在這樣困難的情況下，考試成績不但沒有下降，反而創造考試合格率平均成績為95%。

小貨組的教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責就是教好車，練好車，考好試，安全無事故。通過他們的努力，五臺車共分483名學員，只有11人沒有來練車，其它472人全部進入訓練。如果能給予正?？荚?，他們能全部按要求推出去。

大家都知道，我校的陪練部正式成立了，它標志著我校的體系進一步完善，今后，我校學員不僅能學會駕駛汽車，取得駕照，也能通過陪練加速提高駕駛技術。通過我們的一條龍服務，汽車駕培市場越來越繁榮，我校的地位也由此越來越堅固。

四、問題與不足。

1、教練員的素質有待進一步提高。

2、招生宣傳還須加強。

3、辦公室人員責任心還要加強。

五、今后的工作打算：

1、拓展招生渠道，集思廣益。

2、加強駕校各職能部的協作，把責、權、利落實到人?？傊?，駕駛技術是一結合性的學科，駕校更是及辦教育與經濟于一體的特殊性教育部的，在駕管中心的正確指導下，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求離學校的總體目標還有距離，今天我要繼續努力，始終斗爭學員的培養放在第一位，本著全心全意為學員服務，一切從學員利益出發，努力工作，在不斷的改革與創新中求得更大的發展。最后，向全校的教職員工及家屬問好：祝愿你們全家在新的一年里：身體健康，全家幸福，事事順心，萬事如意。

__年我擔任__鎮中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職如下：

一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。

2、能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關系，在師生中樹立了良好形象。

二、加強學習，努力提高自身素質。

1、能認真學習了_精神，學習教育法律法規和教育行政部門的指示、規定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環漸進自主課堂教學模式；通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎。

2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區中小學校聽課學習；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設，努力創辦特色學?！?、《提高科學課實驗探究活動的有效性》、《優化課內練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區獲獎；參加__年__市勤工儉學示范性學?！跋Ｍ北拔倚哪恐械那诠€學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優秀輔導老師；暑假參加__年科學骨干教師省級培訓，被評為優秀學員。

三、務實創新，優化學校日常管理。

1、能加強行政領導，規范辦學行為。一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規章制度，實施陽光校務，調動了教職工積極性和創造性，促進了學校工作的有序開展。

2、能加強隊伍建設，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感；二是堅持每周召開教職工會議，培養教師的奉獻意識、團結合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發進取、教書育人。

3、能夯實德育基礎，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼備的教師擔任班主任，在抓好班級常規工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養成教育。教育，就是培養學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結合學校實際，制定了符合本校的養成教育實施目標。通過有效管理、有效監督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯系、溝通，對學生進行跟蹤教育；邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。

4、能抓實教學工作，提高教學質量。一是加強理論學習，提升教學理念。組織全體教職工學習《__市教師執行教學常規要求》、《__鎮中小學教師執行教學常規細則》；利用教師例會學習相關教育教學文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學習新的教學方法，掌握先進科學的教學手段，領悟新的教學思想。通過理論學習，提高了認識，老師們把新的教學理念用于日常教育教學中，再把自己在教學中的體驗轉化為文字。本學年，有20篇教師業務論文獲區級以上榮譽證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區級論文7篇；輔導學生獲獎省級13次，市級12次。二是加強教學常規管理，抓實課堂教學。強化教學工作的管理力度，充分發揮教研組長的積極性；實行教導處、教研組分層負責，嚴格執行常規檢查、常規管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度；督促任課教師每月上交一篇優秀教案和優秀教學反思，每期上交一篇教學經驗總結和教學論文；隨時抽查課堂，了解課堂教學情況。三是加強校本培訓，促進教師專業化發展。嚴格執行《__市教師執行教學常規要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學年，語文、數學、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學光碟；學校選派了語文、數學等學科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓、觀摩活動，組織語文、數學、科學、品德老師參加__市的教學觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學比武活動，李婷的科學獲區一等獎、張婷的語文獲區二等獎，王芬的數學獲區二等獎。

5、能加強后勤服務，創安全文明衛生校園。

一是更新服務觀念，增強服務意識。學校食堂制度健全，管理規范；引進校園超市管理模式，進一步加大了食品安全管理力度；后勤人員的服務意識進一步增強，能想師生、家長之所想，全心全意為師生和家長服務，堅持“勤快、務實”的工作作風，認真完成各項工作。

二是規范收費行為，嚴格財務制度。規范收費行為，全面貫徹執行上級部門有關收費文件精神，無亂收費、超標準收費現象；開源節流，創節約型校園；加強財產管理，定期對學校財產進行檢查登記，損壞物品照價賠償；加強賬務管理，做到“日清月結”、“一月一查一通報”，將有限的錢用在刀刃上，確保學校正常運轉。

三是加強衛生教育，樹立“學校是我家，衛生靠大家”意識；各部門齊抓共管，通過開展班級衛生流動紅旗評比、文明寢室評比等活動，確保了校園干凈、整潔。四是加強安全教育。學校將安全教育列入每周工作安排，樹立“安全無小事、事事是大事”意識；認真貫徹《安全管理條例》，不斷完善各項安全制度，制定安全預案；建立安全隱患臺帳，定期排查、及時消除各種安全隱患；與學校與教職工、班主任與學生及學生家長層層簽訂《安全責任狀》；結合全國中小學生安全教育日、食品安全周、安全宣傳月、消防安全宣傳日、法制宣傳日等主題教育，充分利用校園廣播、班隊活動，開展安全專題知識講座、觀看應急知識光碟，致家長一封信，增強師生及家長的安全意識；開展安全疏散演練，提高師生應急避險和自救互救能力。本年度無重特大安全責任事故發生。

本年度，學校先后迎接了省學生勞動實踐基地建設復查驗收、市標準化實驗室建設示范學校復查驗收、區教育局教學常規檢查以及園區社會事務局的督查，受到了上級的肯定與表揚，產生了良好的社會效益?？傊?，過去的一年，雖然取得了點滴成績，但我深知，作為一名教師在教育教學方面、作為一名校長在學校管理方面還存在這樣那樣的不足。今后不僅需要努力地工作，更需要不斷地學習、不斷的更新教育理念，使自己真正成為一名人民滿意的教師、校長。

校長述職報告

總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會?，F將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。

“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們大家從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們大家要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說；不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們大家自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰；5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會；9月10日，我們大家又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

2、做到深入教學第一線。我們大家要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

1、強化教學能力，優化課堂教學

我們大家通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們大家以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建設

我們大家通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大家大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們大家每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們大家積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們大家成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們大家著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發現隱患及時整改

如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們大家加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

4、加大安全投入。我們大家為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

回顧一年的工作，我們大家感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們大家的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們大家將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。

校長述職報告

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持將我校辦成鎮內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩中有升?，F在根據中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領導、各位老師作以匯報。

體會：學習是不斷進步的源泉。

我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話：國家將整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。要將學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感責任重大。因此，為了不斷提高自身的領導能力，我認真學習十八大精神，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態發展。通過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。

思路：規范管理、依法治校、民主治校。

1、學校各項規章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。

2、本人遵守學校的各項規章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。

3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自身的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節假日，組織教師進行慶?；顒?。這些做法，就是要為教師創造一個和諧溫馨的生活和工作環境，其產生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。

1、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自身的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣。

2、一年來，學校將安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全責任制，簽訂了《安全目標責任書》，責任職責明確到人，并落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生將安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發生一起安全責任事故。

3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。

4、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能。

1、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發展。

2、教學常規管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的積極性。

1、抓好學校常規管理，繼續在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。

3、牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創建平安校園。

4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環境、教師福利等，使我校的師生快樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。

一年來，我校師生齊心協力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學校的校園環境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業，就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后一定會呈現新的校容校貌。

以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！

特級校長述職報告

“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。20xx年榮獲區級優秀教師，xx年區級優秀黨員，xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人，20xx年榮獲市級優秀班主任。

“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多教師發出當前學生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據自己的工作經驗，總結出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優，許多家長托人把學生送到我班，班級20xx年被評為市級三好班集體、本人20xx年被評為市級優秀班主任。結合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發表在《教育觀察》雜志xx年第三期上；《自主、合作、探究---班級管理新模式》發表在《讀與寫》雜志xx年第八期上；《利用戴明環理論，加強班級管理》發表在《教師》雜志xx年第十期上；《如何做一名優秀班主任》發表在《新課程》雜志xx年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發表在《課外閱讀》雜志xx年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市xx年德育優秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環理論，加強班級管理》獲xx市xx年德育論文評比二等獎。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分?，才能“樂學”。通過十幾年教學反思，探索出了激發學生學習興趣的“七個途徑”，總結出了發揮教師主導作用的“六種方法”，創設了“五環三查”教學模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創新精神，所教的班均取得了優秀率、鞏固率、合格率位居全區前列的好成績，在全區物理教師中頗有影響。xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年市級“雙優課”二等獎，20xx年高中課改優質課區級一等獎等榮譽。市級課題《高素質班主任群體與區域德育特色的研究》xx年結題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發整合的研究》xx年結題，區級課題《農村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》xx年結題，區級課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》20xx年結題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》xx年立項正在研究。

“寫一輩子教案可能只是一名教書匠，寫三年的教育反思可能成為教育家”。因此在工作之余，我努力學習新課程理念，建立“直面教育”博客，與國內外教育專家交流，注重教育教學的反思與實踐，積極撰寫教學論文?！毒植慷搪仿劇钒l表在《物理教學探討》雜志20xx年第三期上，《關于單刀雙擲開關的電路設計問題》發表在《中學教與學》雜志xx年第十一期上，結合課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》撰寫的論文《針對學生心理特點激發學生學習興趣》發表在《創新教育》雜志xx年第十期上；《細研學困生成因巧開對癥下藥良方》發表在《課外閱讀》雜志xx年第十二期上，《溝通、理解、信任---學困生轉化方法》發表在《課程教育研究》雜志20xx年第二期上，結合課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》撰寫的論文《初中物理學習四要素》發表在《新課程學習》雜志xx年第一期上；《物理課堂教學提問的方法》發表在《課外閱讀》雜志xx年第一期上，《在物理教學中實施探究性學習》發表在《數理化學習》雜志xx年第四期上?！秾Τ踔形锢砹慷x方法的研究》發表在《物理通報》雜志20xx年第六期上。論文《淺談新課程背景下的備課改革》獲得xx市xx年教育創新論文評比二等獎；論文《關于集體備課的思考》獲xx市xx年教育創新論文評比二等獎。

校長述職報告

思想決策行動。一直以來，我嚴要求，求上進，時刻以高標準嚴格要求自己，堅持學習，積極落實上級部門的各項政策法規，努力提升自身的政治思想素養和專業素養，做一名順和時代的教育工作者。

身處崗位，就應該認真做事。我始終明確自己的職責，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實德育為先，德育為首的意識，認真執行上級文件精神，協同政教處有計劃、有總結地布置開展校內德育教育活動。針對學生突發的德育事件，認真分析，及時在相關集會或班主任會議上指出，落實教育工作。同時結合學校德育課題研究，積極督促制定學校德育評價體系，接下來將進一步完善，落實執行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學校發展的德育工作路子，以促進學生文明行為習慣的養成。在安全工作中，牢固樹立“校園安全無小事，學生安全重泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機構，完善規章制度，制定突發預案，以規范制度指導安全工作。期初、期中、期末定期安全會議，傳達相關文件精神，指出存在的安全問題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協同政教處，進一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結合總務處，建立安全工作長效檢查機制。定期對各學校各類設施、設備進行檢查，梳理，遇到問題整改落實，及時消除各種安全隱患。利用少先隊，搭建多平臺，開展豐富多彩，寓教于樂的安全教育活動，提升學生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來，學校安全工作穩步有序的進行著。

如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，既然選擇了教師，換別的工作也不現實了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節課，當好教師這個角色，因為當老師才是一輩子的事，而學生不是一件產品，做成了就不能回爐再來。正因為如此，不管是科學課還是信息課，我都會盡其所能，認真教學，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。

當然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長，謝謝大家！

校長述職報告

春花秋實，歲月荏苒。歲月的腳步引領我們步入20xx，在農歷的春節即將到來之際，將一年的工作總結回顧如下：

我分管學校后勤工作。主要包括餐廳、總務以及勤儉辦三個部門并且兼任七年級二班的英語教學工作。帶著全體教師的信任與期待，我認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻著熱情和真誠。逝者如斯，不覺間，我在懷周學校這片熱土上，已經辛勤耕耘了二十四個年頭。多年來我肩挑重擔，默默前行，追尋著“舍我為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！現在我將一年來的工作向大家匯報如下，請審議：

我自己的標準是“做事先做人，高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率”。

1、加強學習，提高能力與素質。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。通過學習，我深深感到加強理論學習，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見；對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，經常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。

2、以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識，牢固樹立為全體師生服務的思想，增強自律意識，才不會走錯路，走彎路。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，遇到維護與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時覺得累，但生活得很充實；同事們在生活和工作中信任與支持我，而我一直認為是群眾中的一員，一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學校做好前勤服務工作，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校學生公寓管理、抓好學生食堂就餐環境和就餐質量，要協調各方面關系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經濟無小事之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著八百余名學生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國校長的領導下，餐廳全體員工的共同努力下，通過了衛生監督局、教育局對我校學生食堂衛生、管理的全面評估，學校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號?？傊?，一年中，我時刻關注著學校的后勤保障工作，與總務處的同志一起做好全校的水、電、暖等設施的維護與維修工作，為學校的教育教學工作提供了有力保障。

20xx，我校迎接了各種檢查，在劉保國校長的領導下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學檢查”“中小學視導”“全面督導”以及音體美抽測等工作提供了有力的后勤保障。

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，在實際工作中自覺地遵紀守法和學校的各種規章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行運作。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活作風上，能做到廉潔自律，拘小節，忌隨便，做好四個“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅決不去；管好自己身邊的同事，不該照顧的堅決不照顧；干干凈凈做人，明明白白辦事。作風嚴謹，提倡節儉，反對浪費，嚴把廉政關。從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了陽光做人的本色。

24年來我一直未脫離教學第一線，在教學中嚴格執行備課、上課、作業批改等各項制度，努力做一名學生喜歡、家長認可的教師，在教學崗位上，我不僅授業、解惑而且傳道，教給學生做人的的道理、教會他們雪狐學習、學會生存、學會與人和睦相處?，F在我已經完成本學期的英語教學，等待與同學們在期末考試中一起收獲。

回顧一年來的工作開展情況，我是盡職盡責的，后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著問題與不足。

1、多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至招致許多誤解。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！

2、龐雜的后勤工作對我的教學工作牽扯太多精力，英語教學的質量需進一步提高，我將更急努力，更好的完成教學工作。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責，盡心盡力，堅決撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。我的述職完畢。謝謝！

校長述職報告

20xx年是穩步推進學校工作，求效益、謀發展的一年。在這一年中我充分感受到了團隊的力量。如比爾蓋茨所說：“能夠與一群充滿智慧，散發才氣的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情?！?/p>

20xx年我做為第二批“訪學教師”，參加了青島市中小學教師科研工作站20xx年訪學活動，借助這一平臺我與我所在的團隊成員共讀《每周一讀》，在交流、分享中體驗讀書帶來的樂趣。信息社會我們借助互聯網把地球變成了一個村子，人與人的交流不再受時空的限制，然而在學校這個基層教育團隊中，如何凝聚力量，進行有效溝通，提升團隊運作的效益，在思考的同時我閱讀了《跟卡耐基學人際溝通》《學校管理新思維》《教師心理學》等書，工作中倡導凡事溝通在前，溝通，溝通，再溝通，并以身作則，用人不疑，廣泛吸納來自各方的意見和建議，運用現代學校管理的相關理論，實行民主管理，依法治校。

1.建規立章，運轉學?；鶎咏浘暪芾砭W絡，融入學校顧問機制、家委會監督機制，不斷規范辦學行為，在傳承中創新，在創新中穩步發展。

“小班化教育”中的學校管理應該是“以人為本”，尊重個性和差異，能夠將人力資源最大、最優化。20xx年，青島市南區第二實驗小學將年級組長、教研組長負責制與“張蔚名師工作室”“王莊本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工會組長建議制經緯交織，實行民主、開放式的管理，團隊運作，結伴成長，人人參與計劃的制定與落實，加強外部監督機制，強化了執行力。教師在修訂《教師手冊》過程中進一步明晰了規范，更好地進行了自我定位，明確了個人發展目標。學?！靶“嗷逃毖芯恳灿烧n內到課外逐步拓展到了社區，亮點紛呈，研究步步推進。

2.搶占制高點，在信息技術、社會資源搭建的平臺上，發揮家長群體、學生群體、社會力量的助推作用，推進教師專業化進程，在研究中提速發展。

將“三位一體”開放、互動、個性、富有時代氣息，能夠增進溝通的校園博客文化滲透到教育教學工作中。

在“小班化教育”班主任工作研究方面，從《班主任細節管理案例》入手，引導教師面向全體，關注個體，尋找適合每個學生成長的教育方式、方法。

在“小班化教育”教學工作研究方面，深入開展“主體能動教學法”研究，推廣應用“三動六步教學模式”，優化課堂教學結構，充分調動教師進行教改實驗的積極性、能動性，喚醒學生積極、主動參與學習活動的能動性，減負提質?！爸黧w能動教學法”被評為市南區優秀教學法。

在“小班化教育”德育工作研究方面，努力構建以實踐、體驗、探究活動為載體的本土化育人體系，傳承三大主題系列活動——“花仙子”實踐體驗系列活動、“小書蟲”快樂讀書系列活動、“小健將”強身健體系列活動。豐富社區實踐基地，形成了各年級有基地，相互聯通，遞增發展的格局。邀請中科院海洋研究所“博士實踐團”的成員擔任學生成長輔導員，“十博士進校園，引領學生成長”《青島晚報》給予了圖文報道。

在“小班化教育”課程設置研究方面，開齊開足國家規定的課程課時，進行大閱讀校本課程實驗，挖掘校內資源在二年級進行硬筆書法、音樂欣賞、十字繡選修課試點，利用社會資源，引入人才，開設“國際跳棋”特色課程，促進了學生潛能的發掘與發展。

在“小班化教育”家長學校研究方面，開設“家長學校大講堂”，設立“家長進校園開放周”，推廣“母子共營網上精神家園”育子經驗，家長育子觀念有了很大轉變，四年級一班藍色超人媽媽郝軍女士被評為“青島市十大優秀母親”。

在“小班化教育”師資培訓研究方面，開設教師講堂。骨干教師宣講基礎教學論，青年科研工作室組織宣講學習心理學，名師工作室宣講教學設計。在團員青年中開展《每周一讀》，以及圖書漂流活動。定期制作《魅客：教師博文》電子雜志，通過《教師文苑》篩選、推介前沿信息。

3.實施“三三三”工作思路，讓常規工作常起來，安安靜靜抓教學，扎扎實實提質量。

運轉學校中層管理隊伍、名師工作室梯隊、教研組長三支隊伍，進行期初、期中、期末三次常態調研周，開展精品課展示月、教學法研討會、質量分析反思會三大主題活動，抓實教學五環節，觀變化，看提高。20xx年，每位干部兼任一個學科的課，深入教學一線，做教學的明白人。對分管的年級、教研組、名師工作室做到熟悉、了解，教學指導做到能說、會評、善分析，不斷提高課堂教學的指導水平和能力，努力使自己成為課堂教學效率提升的促進者。名師工作室成員能圍繞課題，創新突破，梯隊建設有成效。教研組長把好日常教學研究、檢測、學科競賽。教師群體整體素質，學生群體整體質量穩中有升。

為官清廉一身輕，權力是黨和人民賦予的責任和使命。我始終牢記：“只有默默無聞的人才能成就大事業?！逼饺?，我把精力和智慧都用于工作?！霸谏钪兴伎脊ぷ?，在工作中享受生活?！眹栏駡绦胸攧罩贫?，不以權謀私，自覺接受黨支部、教代會的監督。在教育教學改革方面有獨立的思路和見解，學校工作責任到人，年度目標落實到位。

20xx年我們的團隊申報、迎接了了青島市文明單位的審核，通過了青島市語言文字示范學校驗收?！爸黧w能動教學法”獲得了青島市南區優秀教學法這一殊榮；“十博士進校園引領成長”，“花仙子”“小書蟲”特色文化長廊環境育人，挖掘內部資源進行選修課試點，借力外部資源開設“國際跳棋”，盤活了教育資源；“青島市十大優秀母親”、“市南區十佳班主任”、學生習作登報、獲獎，青島市習作研討會大會發言，頭腦奧賽、信息技術、舞蹈美術、語文才藝、數學競賽等等均展示了我校教師、學生、家長的風采；更新校園廣播系統，增設飲水設備、液晶電視、實物展臺、新電腦進課堂等等體現了上級對我們學校的關懷和支持以及學校的發展。

回顧20xx，展望20xx，相信每一位市南區二實小人都會信心百倍，我們將會共同努力，我們都在期待，牛年數我們最牛。

校長述職報告

各位領導，各位老師：

大家好！

是的，一年來，我們學校在黨中央的正確領導下，在黨工委管委會的親切關懷下，在教育辦的直接帶領下，實小全體教師共同努力在花開花落，云卷云舒的日日月月中，又有了新的變化，有了新的收獲。我，作為學校的第一責任人，也和學校共同經歷著悲歡離合，收獲著經驗和教訓。在此，我首先感謝各位領導對我校工作的支持和幫助，感謝各位同志對我的關心和理解。今天，為了接受大家的幫助，為了我今后更好地為大家服務，我愿意將自己一年來的工作認真總結如下：

書籍是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，一個人無論干什么工作，都需要讀書，都必須讀書。做教師也好，做校長也罷，更需要手不釋卷，從書籍中汲取營養，以滋養自己的底氣。

我熱愛讀書，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師，是讀書改變了我的命運。因此，我不能一日無書！早晨，披衣起床，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故?！比缓筮叴┮逻吚收b，新的一天就從美好的詩意開始了。夜晚，翻幾頁書，讀幾行文字，一天的塵世喧囂就進入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢，夢中都充滿了思考！

我喜愛文學書籍，《紅樓夢》、《三國演義》、《易中天品三國》、《正說歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍。他們滋潤了我的靈魂，滋養了我的底氣，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性，贏得了很多真誠的相助！

我從不間斷對專業書籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛的底色》、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀，一邊摘錄，讀后掩卷沉思，寫出自己最深刻的體會。今年，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲，讀書思索?！白寣W校每一個人把校長的理念變成自己的理念，那不是一件容易的事。只有像李校長一樣，講、評、做結合，多渠道灌輸，方可行成共識?？磥?，我的功夫還是不到家，還需要修煉！”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中，我的思想受到了啟迪，專業得到了發展。

另外，哲學的，人生的，傳記的書籍，我也常常涉獵，多方面的閱讀，開闊了我的視野。讀和寫是緊緊相連的，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人，不管環境多么惡劣，不管命運多么無常，他都會契而不舍地抗爭?！贝_實是這樣，從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯，寫作好似吸收營養精華，人要想寫的精彩，必須活的精彩，做的精彩。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作。

20xx年，我寫了一百余篇教育隨筆，真實記錄了自己對教育的思考，遇到的問題。也許我的隨筆沒有超人的智慧，沒有精辟的語言，但是，它來自于我真實的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露。閑來無事時，我常常翻閱它們，修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。

我勤于閱讀，堅持寫作，也帶動了實驗小學的老師們。我們一起讀，一起寫，讓每一天都過的充實幸福！

每個教師，每個學生，都是學校的一張名片。走出校門，師生的一舉手一投足都關系到學校的聲譽。因此，我們把德育真正放在學校的首位，從閱讀和寫作中對學生進行道德長跑的訓練。

西方哲學家但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德來彌補。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補?！毙W生正處于世界觀，人生觀，價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，可塑性強。及時地用健康的東西占據他們的心靈是最好的育德方式。

本學年我們緊緊圍繞“營造書香校園，改變行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為迷戀讀書的人，在讀書中完善自己的道德修養；在讀書中開闊自己的視野，提升自己的人格；在讀書中改變自己的行為方式，養成良好的行為習慣?！弊鳛槲覀內陫^斗的目標。一步一個腳印地向著目標奮斗。

三月份開學，我們學校以教導處和大隊部的名義，向全校師生發出了“我讀書，我成長。我快樂”的讀書活動倡議書，提出了讀書的具體要求，圍繞這一總要求，各中隊展開了豐富多彩的少先隊活動：

1、建立了“紅領巾廣播站”。每天中午上課前半小時，學校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優秀的詩文，講述動人的故事，教育著滿校園的孩子，收斂著他們的野性，改變著他們的行為。

2、開展了讀書活動月，成功舉辦了讀書節。我們把4月份定為學校的讀書活動月，按班級配了班級書架，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30開始早讀。校園里不再有打打鬧鬧的孩子，不再有攀花折果的身影。讀書規范了他們的言行。4月25日我校的“讀書節”成功舉行，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新。

3、“六一”兒童節，我們舉行了游戲聯歡活動，以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節日。讓孩子們受到了熏陶。

4、秋季開學后，我們圍繞德育目標，各中隊開展了系列活動。先是各班根據實際情況制定了班級的奮斗目標，然后組織全體隊員進行了班級命名活動?！皦粝胫嘘牎薄俺街嘘牎薄帮w躍中隊”“博知中隊”等等，一個個充滿詩意的名字時刻提醒著教育著孩子們，規范著孩子們。在此基礎上，我們進行了班級室內布置展覽。學生和老師一起動手，剪剪貼貼，寫寫畫畫，這就是教育的過程??！五一中隊，四一中隊，四二中隊，六一中隊等等，每個中隊都布置出了自己的特色，布置出了孩子們的決心。最后我們又進行了優秀隊會展示。隊員們精心準備，輔導員認真指導，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象，讓孩子們受到了終生難忘的教育。

在中隊活動如火如荼開展的同時，我們大隊活動也精彩紛呈。國慶節，我們舉行了“迎國慶，愛祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激昂，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情誼，郭琳、趙飛躍等同學帶給大家的感動，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕，我們學校又組織了“我的讀書故事”演講大賽，孩子們的作品都是自己寫，自己講，語言生動形象，態度自然大方，我們欣喜的感嘆，我們不再像農村孩子！每周一的國旗下演講，優秀日記展示，都對孩子們進行了教育。

我們在開展活動的同時，注意從細節方面要求每個孩子。每學期開學，我們都組織各班學生學習《小學生守則》《中小學生日常行為規范》。中隊學，大隊也學。我們利用學校的墻壁，懸掛小學生如何保持口腔衛生，如何講究個人衛生等圖片文字，對孩子們進行要求，校門口值周教師和學生對進門的學生進行檢查要求，每天兩次對各班進行紀律衛生檢查。很好的規范了學生的言行。我們逐班統計普查，辦理了接送卡，完善了接送制度。六月份放暑假時，我們滿院都是鮮花，果樹掛滿了果實，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。

德育不是一朝一夕的事情，多年的堅持已經使實小學生的行為習慣有了明顯的改善。那種畢業時砸壞門窗桌凳的現象不見了，打人罵人的現象也少多了。我們會依然堅持，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園。

到實小五年來，不論實小現在面臨著多么嚴峻的局面，今年都是我們發展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書成為學校的特色，讓校園書香彌漫。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書，我這個校長就好當了，學校就成功了！因此，我把教學質量的提高與讀書寫作相結合，還是取得了一些成果的。

2月份開學，我們首先把學校標語換成了“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解，選取優秀的文章讓學生在升旗儀式上演講，很好的激發了學生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進行了布置。在圖書室四周的墻上掛滿了有關讀書的名言，美化后的讀書室很好的發揮了育人的功能，我們在學校資金相對緊缺的情況下，又為每個班配備了班級書架。根據各班老師的要求，為每個班按人數配備了圖書，使孩子們隨時有書可讀，而且各班之間可以交換閱讀，為實現師生共同閱讀、相互交流創造了條件。我們還利用放學典禮，家長會，校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處，家長也開始重視給孩子買書，鼓勵孩子讀書，從而使學生的家庭藏書大量增加。我們在給學生買書的同時，也很注重為教師購買專業書籍。春季，我們為每個教師買了一本《于丹〈論語〉心得》，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季，我們為每一個在做課中獲獎的教師頒發書籍作為獎品，圖書室也配了好多教師的專業書籍?，F在師生在學校就可以讀到幾千冊圖書。

學校大興讀書之風，開展了“爭當讀書小博士”“爭當書香班級”的活動。到目前為止，不到10個月的時間，五二班的歐陽義博已經讀完了45本書，榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號！每個假期開學，我們都進行“讀書小標兵”的評比活動，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會，讀書收獲。榜樣的力量是無窮的！“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標！

再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情。因此我們在兩個子課題組之外，成立了“信息發布組”，有對電腦很有研究的楊飛老師負責。我們的“實小在線”網站已經建立。那是我們實小人的心靈家園。我們在那里交流、討論，讓思維碰撞，讓智慧的火花點燃。我們也在這個家園里閱讀，查閱資料，也歡迎各位領導有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實小在線”在大家的共同努力下，會越辦越好！

我們注重以科研促教研，鼓勵全體教師進行實驗研究，有晁麗英，張新霞主任主持的區級實驗課題也已順利結題，相信老師們通過實驗，一定有了不小的收獲。

每一個走進實小的人，都是“新教育實驗”的一員。我們都得用自己的行動維護品牌的地位，為了成為掛牌實驗單位，我們準備了將近一年，為了成為合格的掛牌實驗單位，我們得奮斗一生！不過，有同志們和我做伴，我很幸福！

教學質量的提高，是多方面的原因。僅靠某一個方面，很難收到效果。在抓好教育科研的同時，我們注重常規管理。

在執行制度的過程中，我們要求領導班子成員事事帶頭，處處帶頭。校長主任輪流值班，管理教師考勤；教育科研，校長主任必須走在教師前列；需要付出，必須不講條件，不講代價，20xx年的整整一年，我們太多的精力忙于普九了！難忘大年二十九，晁主任領著一班人還在加班，下午四點多了，同志們連中午飯還沒有吃！這一學期區模擬檢查前夜，我和楊費、晁麗英檢查每一張表格，每一個數據到夜里10點多。說到這里，我真得為我們的教師驕傲！晁麗英，張新霞，陳艷利，李翠萍，張衛欣，王玲，楊飛，史海杰，陳啟榮，郭連芹，史向榮、李瑞菊等同志。不管嚴寒酷暑，不論過節過年，隨叫隨到，說到幾點就到幾點，從不問報酬。大家完全把自己融到了這個集體中，忘了自己！作為校長，我時常覺得虧欠大家太多，在這里，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了！謝謝！”

其實，作為一個管理者，有很多作難的時候，比如：當實際情況與制度沖突的時候，當學校要求與個人利益矛盾的時候等等，越是這些時候，越需要校長處理好制度執行與照顧好教師情緒的關系。

教師們遇到了突發情況遲到了，到學校說明情況，我們表示理解；教師生病了堅持在工作崗位，我會催老師趕快去看??；教師的家人生病住院，我和學校領導親自去問候；教師生日，我為他們送上賀卡，送去祝福；教師付出努力，取得好成績了，我表揚我鼓勵；對于付出努力而沒有取得好成績的老師，我更加關心愛護，幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流。對于教師在教育中遇到的難題，我也是盡量幫著出主意，想辦法。我一向認為，錢和物品只能豐富一個人的外在，情和義溫暖的才是人的內心。雖然我作為校長還有許多不足，但我的同事們是一流的，他們是我們學校的財富，是我們區里的驕傲！

如果把一所學?？醋饕粋€家庭，那么校長就是這所學校的當家人。只有這個“當家人”行得正，立得直，舍得付出一腔真情，才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖，感到工作的幸福。

20xx年的整整一個暑假，我忙在了學校的旱廁改造上。為了批準我們的申請報告，我說不清自己求了多少人，被領導訓哭了多少次。我們學校不屬于區里的發展重點，領導認為就不用再投資了。我一次一次解釋，一遍一遍說明，最終讓每一個領導都認為不改造不行，才簽了字。我曾經不止一次在管委會等領導，一站就是四個小時，連保安人員都說先回去吧，一會兒再來?？墒俏仪宄?，找一回領導有多么不容易！全校師生都盼著用上干凈廁所呢。

六月底，旱廁改造終于動工了，學校也該放假了。為了減少開支，我自己負責監工。從網上查水泥標號，向有經驗的人詢問混凝土配比，拿著尺子親自測量數據，親自檢查工程質量。不管什么時間，不管我在干什么，一個電話我必須來到現場。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔，放了假所有的事情就靠我一個人忙碌。盼了一年的假期我幾乎沒有休息。當開學的時候，寬敞明亮的新廁所給新的學年增加了一抹亮色，給師生帶來一份驚喜。

其實一個校長干了什么，怎么干的，最清楚的是學校的老師們，述不述職都一樣。我不能說自己是最好的校長，但我是最盡力、最認真、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我，最后一個離開，檢查每一處門窗的是我；牽掛著每一個老師每一個學生的還是我。

正是因為我的付出，我們的校園才出現了前所未有的和諧。老師們干事創業，把學生的發展視為自己的生命；孩子們勤奮讀書，努力做到最好。大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，連續兩年招生都出現了爆滿。每學年開學，來報名轉學的學生也急劇增加，圍得我都不能正常上班。同志們，讓我們共同努力吧，我們學校的社會聲譽越來越好，相信學校的發展也會越來越好。

述職報告：副校長述職報告

在今年暑假中心校班子調整時，我被教育局任命為中心校的副校長。主管著幼教、安全、政教、成教、工會等工作。這些工作的順利開展，得益于各級領導的正確指導，得益于全體校（園）長及教師的大力支持和積極配合。借此機會，我把這半年的工作匯報如下：

一、明確自己工作的定位，快速進入新角色。

新上任后，對自己的工作業務還不十分熟悉，我就積極向王校長、閆校長等老領導請教，學習他們當時當好副校長的成功做法和經驗。為能更好地給籍校長當好幫手，我在政治思想上積極要求上進，努力學習黨的教育方針，學習最新的教育理論和管理理論，時刻掌握國家對教育這塊的新政策。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身業務素養。

工作以來，我以強烈的事業心、責任心努力抓好自己所管的工作，確保學校教育教學工作運作正常，力爭耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂范。始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。

二、安全工作抓落實，確保教育教學順利進行。

在常規安全方面，把工作日志、臺帳、隱患我每次開會都講，隨時進入各校檢查，這半年對所有學校安全工作的檢查已超過二十次，對各校的安全基本情況也已經心中有數。

在灶房管理方面，我隨時對各校食堂的留樣、消毒、采購進行督查。隨時發現其中的一些衛生問題和安全隱患，做出限期的整改，并指導落實。尤其是鍋爐工的培訓，我鎮學校共有8名司爐人員，全部參加縣上組織的司爐人員培訓，盡量消除不必要的隱患。

在接送車方面，按照縣上的要求，終止了幾個小學的學生接送車，并隨時對接送車進行檢查。嚴禁超員、超速等問題的出現。目前我鎮7輛幼兒園接送車全部審驗合格，運營規范。對于初中有三輪車接送學生的現象，我經常和初中薛校長及楊主任進行溝通、研究，為嚴禁這類現象的發生，提出了一套可行的方案，到現在為止，三輪車接送學生現象已有了明顯的改善。

三、幼教工作求突破，力爭辦園規范化。

幼教工作是我工作的又一重點，但對現狀分析后，著實也是一大難點。為解決好這一重難點，我從以下三個方面抓起：

第一方面：抓服務。提高幼兒教師的綜合素質。每一個教師都是這個學校的一個窗口，每一學校也是中心校的窗口，家長對一個教師的印象決定著對這所幼兒園是否認可。所以我要求每一個幼兒園教師，提升服務意識，抓住每一次與家長見面的機會，主動交談匯報幼兒近期的一些表現，問寒問暖，用愛心教育學生，用微笑面對家長。中心校不定期對幼兒和家長進行問卷調查，目前我鎮家長對幼兒園的服務滿意度達95%以上。

第二方面：抓教師技能過關，提升幼兒教師的業務水平。半年來，全鎮幼兒教師集體教研、培訓、過關共組織五次。內容分別是：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、水墨畫、彈琴、唱歌、剪紙等，大大提升了幼兒教師的基本技能水平，也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學能手大賽中，我鎮教師張會、靳美霞均獲縣級“幼兒教學能手”稱號。學期中，我專門聯系縣直一園的園長和教師，在我鎮進行了一次幼兒管理輔導和示范課的引領。使我鎮幼兒教師上課有模式，工作有目標，為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。

第三方面：抓規范辦園，使群眾滿意，讓領導放心。以耽子中心園為龍頭，增添保教設施，改善辦園條件，共計投資壹萬五千多元。在中心園的帶動下，所有幼兒園的辦園條件和基礎設施都有了明顯的改善，尤其是涌現出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星，他們熱情高，干勁足，得到社會和聯校領導的一致好評。目前我鎮的9所幼兒園，除北張園外，逐漸規范化。在今年教育局幼教股評估中，受到縣領導的認可，排名進步到全縣上游，被幼教股稱為“進步最快的單位”。

四、成人教育求實效，提升農業技術普及率。

在老領導閆校長的大力支持和指導下，以法制教育、文化建設、技術普及為依托，創建了“學習型鄉鎮農?！钡慕ㄔO，并成立了領導組。結合陶唐村的老年協會，和高堆村的楹聯學會，搞好村級農校的建設，在縣成教股年底督察中，受到縣領導的極力贊揚，并當即把以上兩村定為縣級“村農校建設的窗口”。為普及農民農業技術的工作，我們編印了一套完整的鄉土教材和一年12期的農業技術小報。從而大力提升了我鎮農民農業技術的普及率。

五、勤反思，促使自己不斷進步。

回顧這半年的工作，成績之外還存在著一些不到位。例如，嚴禁用三輪車接送學生問題，接送車費的統籌管理問題及農村幼兒園的公民辦機制轉變問題等等。在今后的工作中，我會時刻反思自己，不斷提高自己的工作能力，積極探索農村學校發展的規律，研究新方法，采取新手段，進一步走出農村學校教育的特色之路。

“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點和不足，認真聽取同志們的意見，使自己的工作更上一層樓，不辜負各級領導和全體教師的信任。

謝謝大家！

校長述職報告

回顧一年來的學校管理工作和本人的任職情況，也是頗多感觸：其中雖不乏酸甜苦辣，但更多的卻還是感激，因為畢竟有上級各級部門領導特別是我們的主管部門領導對我的關心與幫助；有各位老師對我的理解與支持。也正因為如此，才使我的各項工作按照上級的指令得以順利開展，使我校各項工作不斷的進步，辦學水平有一定的提升。下面，根據的要求和安排，我對自己半年來的工作在以下幾個方面進行簡單述職，懇請大家批評指正！

德就是一個人的思想道德，作為一校之長，至始至終一直擁護執行黨的教育方針，時刻與上級各部門的要求指令保持一致，認真履行自己的職責和義務，致力于學校良好的校風、教風、學風的養成。強調老老實實做人，踏踏實實做事，雖然稱不上率先垂范，但卻也是時刻注重以德服人。真誠待人，公平處事，時刻提醒自己堅持公平、公正、公開的原則去對待每一個人，處理每一件事?？梢赃@么說，半年來，無論大小，無論普通或熱點問題，每項事情的最后結果都能讓百分之八十的老師認可，并經得起推敲。同時，經過我校全體教職工的一致努力，絕大多數教職工是相互幫助，相互包容，相互處理，和諧相處的。整個學校的教育教學形勢正呈現良好的發展勢頭。

本人認為，校長的能力其實就是全體教職工能力的集中體現。作為鄉中心小學的校長，要協調上下內外關系，建立必要的社會關系，既要做到上應下達，又要促使學校教職工團結一心，和諧相處。與此同時，還要應付各種各樣的檢查、驗收、督導，這作為中心校來講，更是首當必沖，每次都要我們認真準備，需要投入很大的時間與精力。如果這些都加于校長一身，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我們學?？繄F結協作，協調安排，分工合作，依靠全體教職工各司其職，各盡其能來辦好學校的。

從xx年開學以來，由于本人在原來的基礎上增加了一份鄉教育輔導站負責人工作，加之鄉教輔站退休兩人，借調一人共出走三人，在人員的減少，工作加重的情況下，只有靠爭取時間才能將各項工作完成。因此，這半年多來，除了參加上級各種會議外，余下時間都是在學校上班，可以說沒有遲到、早退、請假的現象。

半年來，在各級領導的支持下，根據《xx縣教育局xx年工作要點》，經過學校全體教師的共同努力，按時按項完成了上級安排的各項工作任務，并取得了一定的成績。

1、在資金緊缺的情況下，想法設法投入經費購買花草，花壇和草坪護欄，促使各班布置教室，不斷的增添校園綠化、文化氛圍，構筑良好的育人壞境。

2、緊緊圍繞“精細化管理與品牌學校建設年”全縣xx年教育主題來開展各項工作。

（1）認真完善“xx”普法各工作資料歸檔，完成師生普法論文。

（2）投入近五千元派出教師參加“贏在課堂”，“贏在管理”，“小學生作文觀摩”等培訓。其中省級5人次，州級5人次。

（3）積極參與上級部門組織的各項競賽活動。

在縣教育局舉辦的“全縣師生經典詩文朗誦大賽”中，我校派出的學生獲全縣二等獎，在xx縣第五屆小學生運動會景陽鄉代表隊43名隊員中，我校學生有38名，并在活動中取得了全縣團體總分第三的好成績。

（4）本期教育教學成績雖然還在統計中，但以學生的統考成績來看，我校整體教學成績在不斷提高的。

（5）xx年5月，我校向縣教育局申報縣級德育工作，常規管理工作，實施素質教育示范學校的創建工作。通過此項工作推動本校全面強化人文科學精神建設和個性化建設，促進學校實現內涵式的發展。

半年來，盡管做了一些工作，但認真反思，過去的工作還不是盡善盡美，還存在許多不足：

1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多，談思想少。

2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性。

3、對現實問題的觀察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強。

4、對學校的宣傳工作監管不力，還需努力。

回顧過去，展望未來，我將把一切作為新的起點，不斷完善，充實自己，在上級主管部門的正確領導下，腳踏實地，求真務實，一如既往的努力工作，為本校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。

校長述職報告

我叫，自xxxx年8月理順中小學管理體制后我繼續擔任過xx鎮中心小學副校長。這三年里，我先后分管中心小學校本部教學常規管理、學校電教、特長生培養、校長辦公室日常工作等，現將三年來的工作情況匯報如下：

我自始至終把思想政治素質的提高當做各項工作的第一要務，堅持做到認真學習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學校和個人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時將學到的理論運用到管理實踐中，在教學管理上認真落實教育“三個面向”的要求，認真學習上級部門的文件法規，領會上級政策意圖，扎實執行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿著正確的軌道前進。

1、以身作則，率先垂范。

走上這個崗位之后，我的第一個認識是以身作則，在我的頭腦中一直認為自己首先應該模范踐行學校的各項制度，如果我個人都不能落實制度要求，那么我就沒有資格和講話條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來，我一直擔任語文、數學教學任務，并且我帶的班是全校人數最多的，07—08學年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，08—09學年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實，我總是準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交流各種經驗，認真完成教研組布置的各項任務，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學研究成為一種長效機制，推動學校更有后勁的發展，更有潛力的前進。為了讓學困生培養制度得到落實，真正轉化一批學困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時間對他們進行單獨輔導，交給他們好的學習方法。為了鼓勵教師出全勤滿勤，雖然學校沒有關于出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每周準時趕到學校，不到萬不得己絕不耽誤一小時。我這樣做的目的是實踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人、帶動一批人，讓學校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動，讓更多的人在工作上更有干勁。

2、虛心接受領導的批評，耐心傾聽老師的意見。

副校長這樣一個特殊的位置就是處在一個夾層中間，領導看到工作沒有鋪開，工作沒有成績，首先要批評我，教師工作中的不理解也經常找我提出自己的意見。這三年來，蘇校長為了推動學校的工作向前發展，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因為受到嚴厲的批評而放松工作，也沒有因為受到批評而心生怨言，更沒有對人產生成見，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領導的指點改進，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領導的責難和教師指責，回憶起來，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執起來外，其余的都是我把委屈放在心里，下來之后認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然后尋思著怎么把老師反映的問題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領導給教師一個回復。

3、給校長出主意，當好校長的助手

教學質量是學校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導片工作，我心中總是想著學校的教學質量。分管校本部時，我經常和教導處一班人在一起商討從哪幾個方面提高學校的成績，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力，怎樣讓教師能體驗到前進和成功的快樂，我經常和從外調進來的老師交流本校和外校在教學上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實施，推動了學校教學質量穩步攀升。在分管輔導片工作時，我在下鄉時經常和下面的校長交流管理感受和經驗，提高他們的管理水平，分析每個學校不同類別的教師應該用什么辦法來提高工作的積極性，謀劃學校長遠的發展思路，解決學校存在的各種問題，保證下面的小學平穩運轉。我在管理中出臺了一些制度，填補了原來的制度空白。根據安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領導周放學時必須召開放學安全教育大會，有針對性的進行安全教育，健全過程資料，這已經成為我校安全管理的一項常規。

1、由于我高度重視教學科研工作，認真組織教師投入到課程改革之中，及時總結相關經驗，扎實進行課題研究，我校在xx年12月被市教育局評為“基礎教育科研工作先進集體”。

2、xx—xx學年度，我所擔任的四年級數學或鎮評第四名。

3、校本部在xx—xx年度第二學期教學質量檢測中獲縣評第六名。

4、在xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個，上交的十篇學生作文獲獎的占五篇。

5、在xx年全縣學生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學生制作的網頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎。

6、在xx年全縣師生球類運動會上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。

7、近三年來，校本部在全鎮教學質量檢測中兩次獲鎮評第一，三次獲鎮評第二。

8、xx年11月，我和余軍老師經過一個月的調查研究，書寫課題報告，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎教育學科的有效整合》被評為市級電化教育課題。

以上成績中的集體成績，我只是個負責人牽頭人，其實付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導處的兩位領導及蘇校長的正確指揮。

2、三年來我所帶的檢測學科一直未能闖入鎮評前三名，這是我分管校本部教學工作最說不起畫的是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學工作之中，教學藝術水平有待提高。

3、溝通協調工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通，導致有些工作出現誤會，教師反映的部分問題解決不徹底，導致工作出現滯后局面。

4、靈活處理問題、隨機處理問題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒有有魄力。

5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好，一直認為在規定的時限內把工作完成，沒有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。

五、今后工作的想法和思路

1、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

2、繼續強化科研興校意識，不斷提高教學技藝水平，把研究教學管理和提高教學水平當做一個教師一個管理人員的永恒追求。

3、加強學習，抽出時間學習教育法律法規和政策，學習好的教學方法，學習先進的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學業務的的教師。

這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒有最好的完成上級交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強學習的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學技藝水平。

校長述職報告

20xx－－20xx學年,我校在文教體局的正確領導下,以精細化管理和特色辦學為目標，把制度建設和師德建設年作為保障，強化過程管理，“有序、有效”地實施了學校的各項工作。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學質量穩中有升，家長的滿意度不斷提高，師生對學校的認同感和歸屬感不斷增強，使學校的各項工作躍上了新的臺階。根據工作安排，我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職，接受大家的評議。

一年來，我跟全體教師一道，積極參加學習會，認真參加師德培訓，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。學習法律法規教育，認真聆聽專家的網上課堂，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進的教育理念，更廣闊的視野和更開闊的胸懷。

工作中，能以大局為重，積極倡導民主、和諧、團結、實效的管理目標和團結、協作、大事商量、小事通氣的工作準則，能廣泛聽取大家的意見，減少決策中的獨斷性、盲目性和隨意性。

在處理內部事情時，盡量避免由于自己的處事不當給我們的教師帶來傷痛；同時，面對社會及個別家長的無理取鬧或無賴行徑，能始終站在維護教師利益的立場上冷靜地處理。

能做到辦事公道，平等待人，廉潔自律，遵紀守法。能勇于承擔學校工作中作為第一責任人應負的責任，當工作遇到困難或出現失誤時，從不埋怨別人，推卸責任，而是主動剖析自己的弱點、缺點，并與全體管理人員一道想方設法，努力戰勝困難或糾正偏失，從不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，努力營造關系融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。

帶領一支具有良好職業道德精神、治學嚴謹、奮發向上的教師隊伍，可以使引領學生文明守紀，勤奮樂學，積極向上，求真創新；學校人氣旺，師生信心足，教育教學就會取得預期效果。我校根據局文件精神，結合學校自身實際，開展了一系列扎實有效的工作。

1、以身作則，增強師德建設的感召力

學校管理人員在師德方面以身作則，增強師德建設的感召力，促使教師自覺地規范自己的行為。同時，堅持“三做到”，一是做到尊重和信任教師，將師德建設同解決教師實際問題的人文關懷結合起來。二是做到始終堅持深入課堂，關注教師的專業發展。三是做到努力實施民主管理，向教師征詢建議、充分發揮教代會的作用。

2、加強有關師德內容的學習

組織廣大教師系統學習了《中小學教師職業道德規范》等法律法規文件，增強教書育人的使命感和責任感。每次學習還增加一些教學故事，以加強事例教育，使教師能夠正確處理與同事、學生和家長的關系，尊重和熱愛學生。

學校結合自己傳統和現實情況，通過民主的方式制定或完善了師德制度，定期對師德行為進行評價，為評先評優、獎優罰劣提供依據。但制度對師德只是起一定的警示和約束作用，師德建設最終還要靠教師的自覺性，靠學校傳承的優良校風。

１、學校辦學目標精細化，根據教育的發展和我校的地理位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現狀，校委會總結出“責任、溝通、超越”的核心，“用責任和智慧奠基未來”的辦學理念，明確了“勵品性、增知能、辦特色、創名?！钡哪繕?，形成我校的辦學思想和辦學特色。

3、教職工隊伍管理精細化．一是建立骨干教師梯隊建設計劃；二是帶領教師樹立“進德修業、愛心奉獻、自律求真”的良好教風，形成主動學習，對學生主動負責的風氣。

4、班級管理精細化。加強學生的思想品德教育和養成教育，強化班級管理，建立良好的班風。

5、后勤管理精細化。搞好校園建設，校園內綠樹成蔭，道路硬化，精心布置各類用房，嚴格校產管理，加強學生宿舍和食堂管理，將學校后勤工作做細做好。

6、考核管理精細化。抓好考核制度的完善，堅持每年研討一次考核制度，對不合理的進行完善，使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結合，促使學校和諧發展。

7、加大對精細化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴謹、健康的校園氣氛，既感受到管理制度的嚴謹、嚴格的要求，又有人文關懷，從而激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，由“精細化”向“高效化”的變化。

沒有特色就沒有競爭力。作為一所城鄉結合部學校，我們的感觸是其他學校所無法理解的。也可以說是在困境掙扎下找出的特色。

“體育運動學?！笔俏倚Ｖλ茉斓奶厣放?。自去年3月份成立至今，學校經歷了發展的初期，也帶給我們新的啟示，讓我們以新的目光重新審視特色發展。一年多來，全體教師對特長生的生活和學習注入了很多的關愛，也成就了新的輝煌。20xx年10月舉辦的邯鄲市中學生田徑運動會上，由我校組建初中隊代表館陶縣參賽，在四十余支代表隊的激烈角逐中，我校全體隊員不懼強手，勇于超越，奪取了女隊第六名，男隊第七名的優異成績，為全縣的體育工作爭得了榮譽。20xx年縣運動會，我校隊員共打破19項縣記錄，把“更高、更快、更強”的精神延伸。尤其是今年6月份，我校派出4名隊員參加河北省青少年田徑錦標賽，均在全省各項目百余名隊員中名次排在35－50名，這是我校學生第一次參加省級比賽，經驗和心理素質對我們是最大的考驗，但是，通過這次參賽，我們的收獲的知識和教訓還是很大的。

校長述職報告

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

現在我把任校長四年多來的工作情況向大家總結、述職如下：

一、全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。

四年多來，我們始終堅持正確的辦學方向，提出了“以德育為首，科研興校，全面發展”的辦學思想，確定了“培養學生學會做人，學會學習，學會生存，學會創造，為適應未來社會發展奠定基礎”的育人目標；明確了以“嚴謹求實，勤奮向上”為校風，以“尊師守紀，勤勉奮進”為學風，以“認真務實，嚴教細導”為教風的建設目標。我們緊緊圍繞教育教學這個中心，面向全體學生，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以促進學生全面發展為宗旨，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。

二、建立健全學校管理制度。

四年多來，我們建立健全了《黨政工團聯席會議制度》、《校務公開制度》、《教育教學常規量化管理細則》、《教育教學質量獎懲制度》、《班主任考核方案》、《崗位工作職責》、《黃平二中人事制度改革方案》等一系列比較完善的規章制度，這不僅確保了學校決策的民主性、科學性，而且也增強了我們依法治校、依法執教的本領，調動了教職工的工作積極性，增強了教職工的質量意識和競爭意識，為學校的發展和辦學質量的提高奠定了堅實的基礎。

三、狠抓教師隊伍建設，教師素質提高明顯。

堅持兩手抓，一手抓師德師風建設，提高教師的師德修養，增強奉獻意識；一手抓教師業務素質提高，打造教育教學的行家里手，積極推進我校教風建設。師德師風建設方面我們結合學校行風建設實施方案，抓好教職工政治理論學習，撰寫師德經驗文章，開展師德經驗交流；同時，我們在對教師的評價中引入學生評價和家長評價機制，引導教師自覺加強師德修養。在教師業務素質提高方面，我校高度重視教師業務培訓，扎實開展教研教改，努力推進科研工作，努力打造一支高素質的教師隊伍。我在教師中大力實施“六個一”工程，即：每位教師每學期必須確定一個研究專題，看一本教育理論書籍，上一節匯報課，轉變一個后進生，寫一篇教研論文，設計一份最佳教案。我還積極組織教師參加省、州、縣“基礎教育新課改”三級培訓，選派優秀教師赴全國知名學?？疾?、學習和交流，鼓勵教師在職專業進修，從而使我校的中繼教工作始終走在全縣的前列，教師業務水平迅速提高，涌現出大量教育教學業務尖子。其中，骨干教師省級有1名、州級5名、縣級7名；每年的州、縣優質課競賽，我校選派的參賽教師皆榜上有名；黃平縣一、二屆教學十佳能手評選，我校教師名列其中。

通過近幾年的努力，我校教師素質明顯提高，參加各級比賽獲獎人數明顯增加，教師學歷合格率達到100%，教師奉獻意識增強。

四、以抓養成教育為重點，以德育活動為載體，促進學生全面發展，增強德育工作的實效性。

一是成立了學校德育工作領導小組，二是圍繞《中學生日常行為規范》，實施《中學生操行評分細則》，通過黑板報、手抄報、校園文明廣播等宣傳，加強學生行為規范的養成教育。三是以弘揚民族精神，加強愛國主義教育為主線，以文體活動為載體，促進學生全面發展。我校堅持每年開展紀念“五四”運動和“一二九”運動活動，舉行秋季田徑運動會，培養學生團隊精神和拼搏精神，弘揚民族精神，對學生加強愛國主義教育。四是抓好各年級的主題班會活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，幫助學生正確應對青春期的變化，鼓勵學生為自己的人生追求揚起風帆。五是堅持每周的升旗儀式和國旗下的講話。六是構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，成立了家長學校，定期召開會議，定期培訓，共同教育未成年人。七是堅持每學期舉行法制教育，增強學生法制觀念，教育學生知法守法。八是利用黑板報和宣傳櫥窗，加大先進事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。這一系列活動的堅持開展，弘揚了民族精神，培養了學生愛國主義情懷，促進了學生良好行為規范的養成和身心素質的提高，也教育了學生怎樣做人，怎樣面對生活，有效地推進了“嚴謹求實，勤奮向上”的校風建設。

五、強化過程管理，營建良好學風，確保教學質量持續穩步提高。

一是完善考核評價體系。我校出臺了一系列教學質量管理制度，將教育教學質量與評優選模、晉級晉職掛鉤，增強教職工的質量意識，競爭意識和責任意識，進一步規范了教學秩序。二是緊緊圍繞教育教學中心，抓好教學常規管理工作的檢查落實。三是舉行全校性的競賽活動，促進良好學風的形成，確保教學質量持續提高。四年來，我校舉行了“絢麗之星”英語朗讀比賽，禁毒知識演講比賽，數學知識競賽，物理化學實驗技能比賽，手抄報比賽，作文大賽，優秀學生學習經驗交流會等等活動，這一系列活動的開展，培養了學生的實踐精神和創新能力，有效地促進了我校良好學風的形成，為我校教學質量的持續、穩定提升奠定了堅實的基礎。

四年來，我校在教育教學質量上一路高歌。學生在參加各級書畫大賽中，榮獲國際、國家級獎50個，省州級獎140余個；59人獲全國作文競賽獎，86人獲數理化奧賽獎。這四年中考，學校被重點高中錄取人數、考生500分以上人數、學校平均分、單科平均分均列全縣第一，連續實現“四連冠”。

六、切實加強“兩基”鞏固提高和“普實”工作。

“兩基”工作常抓不懈，實行教職工分片包村控輟、行政領導包班保學制度，將保學控輟工作與班主任津貼、教職工結構工資掛鉤?！捌諏崱惫ぷ髡孀嵏?，確保理化生教師、實驗教師和學生動手實驗必須100%過關，對實驗室、保管室實行規范化管理。由于措施得力，工作扎實，我校的“兩基”和“普實”工作順利通過了政府的驗收，并得到了專家組的好評。

七、加強安全工作，為學校教育教學工作的正常開展提供保障。

一是制訂了《學校安全管理工作制度》及《晚自習教師護送學生制度》，花大力氣整治校園周邊環境，確保師生人身安全，還學生一個安靜的學習環境；并教育學生增強防范意識，確保了師生人身財產安全。二是成立了安全工作領導小組，定期開展安全檢查，召開安全工作專題會議，對學校內部安全的方方面面加強管理，為教育教學工作的順利開展，提供了有力的保障。

八、積極籌措資金，努力改善辦學條件。

四年來，在各級領導的關心和支持下，我校新建了1760平方米的綜合樓，1768平方米的實驗樓，2100平方米的學生宿舍樓，600平方米的學生食堂；擴建運動場5000平方米；修建260平方米的露天舞臺一個，旗臺一座，標準籃球場兩個，排球場一個，4000平方米的足球場一個，300平方米100個蹲位廁所一所，葫蘆桿護欄330米，仿漢白玉護欄98米，文化墻90平方米，圍墻380米，堡坎2700立方米；鋪墊草皮磚1192平方米，硬化校園面積1500平方米，綠化校園面積580平方米，植樹1000余棵；添置多功能教室1間，實驗室6間，圖書4萬多冊；購置微機50臺，教師辦公桌80套，學生課桌900套，食堂飯桌100套，書柜45個。從而使黃平二中的辦學條件和校園環境得到了極大的改善。

四年多來，在上級的正確領導下，我緊緊團結廣大教職工，全校師生心往一處想，勁往一處使，學校的各項工作都取得了一定的成績，得到了上級領導的肯定和社會的廣泛贊譽。

xx年，學校被黃平政府評為先進集體；xx年，學校被政府督導室、州教育局授予“州級示范性初級中學”稱號，被政府督導室、縣教育局評為“兩基”工作先進集體，被縣關工委評為“關心下一代工作”先進集體；學校團委被團州委評為優秀團委。xx年，學校被縣教育局、縣環保局授予“綠色學?！狈Q號，被縣關工委評為“關心下一代工作”先進集體，被縣教育局、縣交警大隊授予黃平縣中小學生交通安全漫畫知識競賽優秀組織獎；xx年，校黨支部被縣直機關黨工委授予先進集體，被政府授予教育系統先進集體。xx年年我校被評為省級實驗教學示范學校。

九、存在的問題和不足。

四年來。在各級領導的關心和社會各界人士的鼎力支持下，經過全體教職工的努力，取得了一定的成績：辦學規模在逐漸擴大，學生入學率在不斷提高，輟學率在不斷的下降，校風校貌明顯好轉，教育教學質量在逐年提高，辦學條件在不斷改善。同時，我也清醒地看出自己工作中的不足，政治業務學習的經?；€做得不夠；存在著老好人思想，對紀律松散、工作不認真等現象還不夠嚴格。今后，我將以“三個代表”重要思想為指導，狠抓內部管理，堅持“教育育人，管理育人，服務育人，環境育人”的辦學理念，以優美的校園環境和良好的校風、學風教育學生，陶冶學生，讓社會滿意，家長滿意。同時，我竭誠希望考核組的各位領導及全體教職工對我的工作多提出寶貴意見。我一定認真總結經驗，一手抓管理，一手抓育人，搶抓機遇，與時俱進，求真務實，開拓創新，團結和帶領全校教職工，努力開創黃平二中教育教學工作的新局面，為黃平二中的發展作出自己的貢獻。

謝謝大家！

校長述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

過去的一年，四公學校實現了跨越式發展，由于合校規模擴大了，由于新的教育理念使學校內涵更加豐富，由于上下齊心提高了學校美譽度。這一年，也是讓我難忘的一年，通過競聘由十四年的小學校長任九年制學校校長，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結，風雨同舟，努力工作，樹好了自己的形象。在此，我特別感謝關懷學校發展、關心我成長的領導，感謝支持配合我的同志們?，F述職于后，恭請大家指教幫助。

1、職位的變化意味著責任的加大。

20xx年8月19日，通過業績考核和演講競聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉九年制學校校長，這不僅是組織的信任和大家的支持，也是我個人綜合素質的體現。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿足，而是責任和事業。正如我在競聘演講中所說，校長從某種意義上說是學校的靈魂，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責，校長必須對全校的師生負責到底。一年來，我信守承諾，認真履職，非常努力、非常敬業、非常負責地去做一名校長的本職工作，盡管工作還不完善，但我無愧于心。

2、提升辦學理念是學校發展的需要。

學校要有辦學目標，要有發展規劃，才能統率工作，統領隊伍。作為剛合并的學校，我把辦學理念作為大事來抓，通過向領導和專家請教、通過向先進學校學習、通過學校教職工集思廣益，形成了獨具特色的辦學方針，學校定位為“農村鄉級初中示范學校、特色學?！?，辦學的目標為“隊伍高素質、教育高質量、管理高效益、校園高品位”，把校園文化建設、規范的制度管理、高質量課堂建設放在重中之重。這一辦學思路得到大家的一致贊同，一個為了事業、為了學校而甘愿奉獻的優良校風正在形成。

3、努力做創新型學習型的校長。

管理九年制學校，對我是一個新的挑戰，對初中學校的管理規律必須全新的去認識和總結。幸運的是，我有一位終身指引我的導師，就是“學習和實踐”。我通過培訓、書本和網絡全面學習了中學管理知識，向優秀的初中及其校長學習，不斷提升專業素養和校長道德，并且帶領班子成員和教師們一起學習探索，在實踐中逐漸形成了符合四公學校的一套管理經驗，通過檢驗，成效顯著。

4、建設學習型組織。

創新是學校發展的靈魂，隊伍建設是學校發展的關鍵。建設團結合作的班子隊伍和愛崗敬業的教師隊伍是我工作的出發點和最終目的。我堅持以人為本，工作中體諒別人，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送與人，己所悅亦贈與人，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人?！睂ν静灰詡€人好惡為標準，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”。相信學校的教師人人是人才，人人都有為學校發展獻策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”，中年教師“當家”，青年教師“發家”。充分調動班子成員的`工作積極性，充分發揮集體的智慧為學校深謀遠慮，獻計出力。不到一年的合作共事，贏得了大家的信任和支持，合校合力更合心，實現了1+12的目標。

事業無窮，今生無悔。四公學校必須發展，學校的學生必須成才，學校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當校長的最基本的想法。我追求和享受工作的樂趣，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導、工作之后善反思。

1、處心積慮，建設和規范學校。

由于學校剛剛合并、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂、陳舊、少生機的感覺。學校是師生的家，不建設好怎能發展？我仔細觀察，認真規劃，反復研究，努力爭取，不斷完善，學校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學樓、公寓和食堂共1200m2，硬化地面2400m2，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2，安裝水電通道1600m，安裝標準籃球架2付，綠化文化讓學校開始亮起來了。下學期，學校將基本上做到三區分離，規范有序，像一所學校了。

2、精益求精，為學校的明天作全面的謀劃。

我堅持全面管理學校思想，從三個方面作了規劃。

一是制定學校工作總綱。（辦學理念：素質教育，人人成才。辦學目標：規范管理促和諧，質量立校建示范。辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。校訓：努力學習，認真做事。工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。任用標準：一看人才，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢；選馬不如賽馬；反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。）。

二是根據學校實際，制定了學校三個三年的發展規劃。從辦學硬件、師資水平、管理方法、教育質量、校園文化、學生成長、學校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。

三是全面實施規范管理，制定了《教工必讀》。在管理中，堅持制度管理，堅持科學管理，堅持人性化管理，提高了學校管理效益。學校工作事事有人管，項項落實好，呈現了校興人和的局面。特別是完善了學月行政負責制，有利于培養干部、鍛煉人才、規范操作、減少運行成本。

3、腳踏實地，抓好以教學為中心的各項工作，建設奮進、和諧的校園。

（1）教學質量是學校生命，我們全力以赴。

牢固樹立教學質量是學校一切工作的中心的意識，全面抓好教學過程的指導、監管和考核，強化教研和考風，狠抓畢業班，像抓畢業班一樣抓其他各年級，注重低、中、高段的教學差異，充分利用家庭、社會的教育資源，緊緊抓住課堂教學主陣地，形成了我校獨具匠心的教學質量管理特色——“四蹲”“四管制”。（四蹲即領導蹲年級、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學研究。四管即學校管機制——建立教育質量競爭激勵機制、教學質量問責機制和評估獎懲機制；教導處管考核——重視過程和結果，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導制，質量管理；教科室管效益——堅持向老師要質量、堅持向課堂要質量、堅持向學生學習要質量；教師管質量措施——堅持九年一貫制抓雙基質量、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導相結合、堅持特色教學與德育體育相結合。）。

結合我校實際，抓質量我們不斷創新前舉措。學校喊出了德育是教學質量的生命線的口號，要求一切工作都要為教學服務，提出了全面培養加個性發展的目標，堅持課堂是教學質量的主戰場的教學思路，制定了人人本科畢業的教師培養目標，通過三個二十分鐘開展特色教學，實踐了集中宣傳、重點推薦、有獎升學的職中送生工作方法。通過檢驗，效益明顯，1-8年級教學質量大幅度提升，職中送生數創歷史紀錄，會考有望創佳績。

為了質量，我們心甘情愿付出了人力、物力、財力和身心，月考核達到300元/人，教學質量獎達到了1200元/學年，對畢業班的師生還按月進行考核。我每天巡校不少于三次，力爭每天聽課不少于一節，每月常規檢查時和老師面對面交流，堅持和學生及家長談心，但學校教學人員和后勤人員付出的比我還要多！

（2）常規工作是學校臉面，爭取更規范更優秀。

“雙學”活動堅持不懈，通過請進來、走出去和“六個一”等形式，做到了每學期每人一次以上的學習進修，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質。

德育落實常規從細節抓起，開展了各種主題活動，狠抓班級建設和班主任培養，特別重視養成教育和習慣培養，轉變了學風，優化了校風，在完成各種創建任務的同時贏得了贊譽，保持了學校的各類榮譽。我校學生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名。

分條切塊，制定和嚴格執行了各類人員職責和激勵措施。明確規定了學校各類人員的崗位職責，把管理分為學月、學期和終結性三個部分，對教職工從工作紀律、教學、德育（班主任）、安全等方面進行嚴格檢查考核，并就幼兒教育、小學初中教育、后勤工作的特點差異化管理，從而調動了大家勤奮工作出成績的積極性。

建立新型的競爭激勵機制。學校在6-9年級中設連續任教獎，評選校級“骨干”教師給予獎勵，每年的上半年召開德育工作會，表彰優秀的班主任和德育工作者；每年的下半年召開教學工作總結布置會，對教學取得優異成績的教師進行獎勵。

（3）安全穩定是學?；A，我們毫不松懈。

努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各個環節，沒有發生安全責任事故。關注熱點問題（如全力抓環境綜合治理、建設好食堂為師生服務），全面建設和諧學校，確保了萬無一失。

努力發揮黨組織和黨員的作用，積極培養入黨積極分子。

努力管理好經費，堅持財經制度，厲行節約，追求資金效益的最大化。

努力做好人事工作，關心群眾利益，關心退休教師，把每一件好事辦好。

努力做好黨群工作，全面完成了上級布置的各項任務，無任何超級信訪，受到各界好評。

一年來，學校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風示范校榮譽，初中小學均獲縣教育質量獎，20xx年春教學常規檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學、德育、幼教等先進個人，論文發表和獲獎達七次。但需要改進的地方還不少，如增強學習轉變觀念、學生住校和管理、教學過程監管和指導、教學設備配置等方面，都需要強化。

一年的感覺是“忙”、“累”，但不“亂”，因為充實的工作讓我有“序”、有“獲”。明天，能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學生成功的走，就是我最大的心愿。

謝謝大家！

仁壽縣四公鄉九年制學校易學軍。

20xx年5月13日。