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一位曾從事教師培訓的教師向記者介紹，由于十年紋革對中國的大學教育，尤其是師范教育沖擊極大，現在教師隊伍的年齡結構和知識結構都非常不合理。在一些中小學校，甚至青年教師不足1／3，當老教師退休以后，經驗不足的青年教師是否能擔當重任是非常嚴峻的問題。而這又絕對是一個普遍的現象。
教師培訓，一個重要的目的就是如何使中青年教師迅速地提高自己的水平，能很快地挑大梁，就是要試圖改變現在這種青黃不接所造成的困境。
另外，隨著社會的發展，教育的觀念和手段日新月異。教師需要學習、掌握新的知識和技能，而這并不僅是中老年教師要面臨的問題，即使是大學剛畢業，很可能知識體系就過時了。
接受采訪的一位教師談道，比如網絡技術，五六年前畢業的教師就需要重新學習，以前的大學教育根本沒有。而網絡技術給教育提供的不僅是教育手段的更新，也是教育觀念的更新。在培訓中，他注意到，不少教師對新技術和新觀念的了解都非?？蓱z，甚至于能聽說就不錯了。
而教師應當對新技術、新觀念甚至是學生所接觸的任何新名詞都有所了解，否則如何作為一個指導者面對學生呢。
教師培訓應當讓教師了解并思考，如何應用新的觀念和新的技術來改造我們的教育，如何讓我們的教育不至于落后于這個時代。
老師的老師也有困難。
現在承擔教師培訓任務的主要是各地的教育學院和教科所，而他們也面臨上述同樣的問題。
某地教育學院的教師告訴記者，這些單位能提供的師資也非常匱乏，并不能吸引一些優秀的人才。我們這些老師的老師，其實地位比老師還尷尬。
據他介紹，由于這些單位里的教師并不在中小學教學的第一線，很多情況并不十分熟悉，所以很多教師培訓的內容的確和實際教學工作有些脫鉤。再加上這些教師的知識結構也比較陳舊，所以很多新內容往往是請不太懂一線教學的人來授課，于是跟老師們的期望有差異。說實在的，一些新東西，我們自己也是剛開始學就要介紹給中小學教師，其中的問題肯定很多。
至于以前本報報道提到的應由一些大學來承擔教師培訓任務的看法（見上期相關報道），他告訴記者，管理上非常難辦。教師畢竟不是學生，這個職業在日常管理上又比較不嚴格，想保證培訓的效果的確很難。
當然，他也承認，現在的'一些管理辦法有些像老師對待學生的辦法，比較死。畢竟這是一個新事物，教學雙方及管理者都需要一個重新學習、探索和適應的過程。
一位年輕的教研組長的看法值得人深思。他認為，現在的教師培訓也有一個教育資源配置的問題，已經開始的國家級骨干教師培訓畢竟不是所有教師都可以參加的，那么大多數教師所能接受的必然是一些普通的培訓。那么如何在現有的各種條件下，充分調動各方面的力量，把這個培訓做好，不是一件容易的事情。
如何教育教育者。
確實，如何教育教育者的問題不好辦。
一位教師談道，如何確定培訓的效果，這完全是隱性的。培訓的內容究竟如何影響實際教學工作，非常難以定量化。
不僅如此，究竟教給老師什么內容，這也非常難以確定。教育里面的東西多了，即使是像在學校里那樣講課，十年八年夠嗎？一輩子也講不完。
問題在于，對于這樣一個新事物，一些舊體制中的因素可能會侵蝕其積極的意義，使教師培訓面臨雞肋似的尷尬。
我街禁毒工作，在區禁毒委的領導下，堅持宣傳預防為主，群治幫教為輔，積極開展“遠離毒品，珍愛生命”宣傳教育活動，把禁毒工作做為綜合治理的重要內容來抓，擺上日程，深入細致做好預防、教育工作，取得了一定的成效。目前，我街有吸毒史的人員共11人，涉及8個社區。通過街和社區的積極工作，積極幫教，情況比較穩定。
1、擺上日程，明確責任。
禁毒工作堅持黨政一把親自抓。一是健全組織。因人事變動及時調整街禁毒工作領導小組成員。并且領導小組成員由原來的單一綜合治理治辦公室人員，擴展為由綜治、司法所、武裝部、共青團、婦聯等科室負責人組成，工作開展更為全面、深入。在社區建立了14個幫教小組，具體落實跟蹤幫教。二是保證禁毒工作經費。為搞好禁毒工作，街規定禁毒宣傳工作經費隨用隨支，保證禁毒工作順利開展。三是明確禁毒工作責任。街黨工委、辦事處把禁毒工作列入居委會年終總結和社區干部考核目標責任制中，明確規定，社區禁毒工作由社區支部書記為第一責任人。強化了基層一線禁毒工作的領導。
2、廣泛進行禁毒宣傳發動，營造全民拒毒的濃厚氛圍。充分運用現有宣傳載體，利用節日和禁毒日等機會，以多種形式大張旗鼓地宣傳毒品地危害。一是組織禁毒宣傳圖片在各社區進行巡展。并由綜治專干進行講解毒品的危害，提高了居民拒毒防毒意識。二是組織社區宣傳志愿者和部分居民收看vcd教育片，使毒品造成的家庭悲劇人人皆知，自覺拒絕毒品。三是利用社區宣傳窗、板報、橫幅標語、宣傳單等在街區覆蓋式宣傳。全年張貼標語410幅，板報兩期600余版，橫幅19條，宣傳資料2000余份。使毒品等危害家喻戶曉，形成了濃厚的拒毒氛圍。
3、強化管理，實施跟蹤幫教。為了確保禁毒工作落到實處，全街實行了重點管理、跟蹤幫教。一是對大部分涉毒人員實行建檔管理。街、居委會對轄區內涉毒人員建立幫教檔案，包括涉毒人員的幫教成員名單、幫教措施、幫教活動記錄。使幫教情況、進度一目了然。二是嚴格落實“四位一體”的幫控。按照家庭、片警、街、居委會“四位一體”抓幫控的原則，對吸毒人員采取幫控措施，落實包保人員。要求幫教對象做到“五知”即知基本情況、知主要社會交往范圍、知家庭經濟狀況、知現實理想狀況、知異常的活動時間和方向，通過采取不定期家訪，幫助吸毒人員從心理上擺脫對毒品的依賴，幫助他們解決工作生活問題，凈化周圍環境，杜絕新生吸毒人員和減少復吸現象發生。三是實施跟蹤監管，落實對吸毒人員的動態管理。吸毒人員流動性大，而且大部分吸毒人員是無工作、無住所、無生活來源的“三無”人員，增加了幫教管理的難度。我們采取每季1次情報交流，實施對吸毒人員的跟蹤監管，力爭減少失控的吸毒人員。
1、區禁毒委召開禁毒宣傳會議后，6月3日我們組織召開了社區動員會，傳達學習了文件精神，部署街禁毒宣傳工作。一是各社區出一期板報，目前落實130余塊，二是對在冊吸毒人員幫教談話，了解他們目前工作生活及表現情況。三是組織居民座談會，內容為宣傳禁毒知識，排查疑難點問題。四是要求各社區上報禁毒工作信息2～3條，做為年終考核的依據。
2、組織街機關工作人員學習區禁毒工作文件精神，號召全體工作人員行動起來，積極參與到禁毒宣傳工作中，街領導提出了三條要求。一是要求各部門全體動員，形成合力，搞好宣傳月活動。二是要求街全體工作人員，要動員家庭成員和朋友參與到禁毒宣傳中，通過各種渠道宣傳禁毒意義，擴大宣傳面和宣傳效果。三是要求加強信息反饋，對禁毒工作正反面信息加以報道，把禁毒宣傳工作搞扎實搞深入。
3、街綜治辦在全街社區進行禁毒展牌巡展，宣傳禁毒知識、毒品危害，目前已完成11個社區，同時出宣傳橫幅3條巡回宣傳。
4、街禁毒領導小組，6.9日組織了機關、社區干部禁毒知識答卷，分為填空10題，簡答兩題，全街共96人參加了禁毒知識答卷活動，普及了干部骨干禁毒知識，成效較好。
5、按區禁毒委要求，積極籌備6.26禁毒宣傳月活動，屆時，將組織禁毒知識講解，法律咨詢、展板，橫幅宣傳及發放宣傳材料街主要領導將帶頭參加宣傳月活動。
6、下半年，我們將根據上半年查找出的薄弱環節，完善工作措施，在加大宣傳力度的基礎上，下大力抓好幫教立卷的細節，把工作做細做扎實。目前，我街共11名吸毒人員，幫教卷比較完整的6人。幫教卷不完整的**里1人(**×)，2005年房屋已經變賣，人已搬走不知去向。**樓2人(******)其中1人入戶不開門，人也不在住地，另1人掛戶在新村街人在**村，卻找不到此人。**里1人(**×)戶口在**街，房屋已賣，04年人去承德做生意。今后我們將進一步加大排查力度，把工作做深入做到位。
20__年上半年，我院根據國家禁毒委員會禁毒工作規劃，緊緊圍繞創建“無毒單位”和“無毒社區”為目標，加強禁毒工作組織建設、制度建設、禁毒宣傳、健康教育和麻醉藥品的清查整治工作，現將我院上半年禁毒工作開展情況總結如下：
根據院領導班子和職能科室負責人的人事變動情況，及時調整和充實禁毒工作領導小組，院禁毒領導小組結合我院的工作實際，圍繞創建“無毒單位”、“無毒社區”和構建社會主義和諧社會為目標，全面布置和安排了我院本年度的禁毒工作。
為確保禁毒各項工作的順利進行，認真落實禁毒工作責任制，全面完成年初制定的禁毒工作的長效機制。結合我院工作實際，制定了《__縣人民醫院禁毒工作例會制度》、《禁毒工作排查制度》、《禁毒工作宣傳教育制度》等制度。為切實做好轄區內的禁毒工作，杜絕和減少吸毒、販毒等違法犯罪的發生，維護社會穩定，按照屬地管理和群防群治的原則，認真執行禁毒工作責任制。今年四月份，院里與干部職工、宿舍區的外來戶、租房戶簽訂了禁毒工作責任書。對不履行責任書導致發生涉毒案件的，按照《__省禁毒工作責任追究暫行辦法》嚴肅處理。
在禁毒宣傳教育工作中，我們以普及禁毒知識為禁毒工作的主要內容，今年七月，根據縣禁毒委文件精神，我院積極開展《禁毒法》的學習、宣傳、教育活動，制訂了切實可行的管理辦法。
防止毒麻藥品流入不法渠道我院舉行毒麻藥品管理知識培訓，使毒麻藥品的購入、保管、處方、發藥規范化，防止毒麻藥品流入社會造成社會隱患。
xx小學作為一所新成立的縣區小學，今年秋季在各級領導的支持與指導下，我校已順利開學，為創建“辦人民滿意的學?！?，構建特色校園，夯實學校發展基礎，開學初我校領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。
因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們并沒有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我校在八月十九日就抽調部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務，通過幾天緊張的勞動，各教室衛生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。其次根據局領導的指示及結合本校的實際情況，我校提前做好了各項招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區，并利用電視臺把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月二十二日，教導處就已安排人員報名招生?？倓仗幰矊πＩ嵩俅芜M行了衛生清理，為開學后學生的到來創造了良好的育人環境。
介于我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關注和重視，開學后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案。開學第一課，便著重要求班主任上好安全第一課，并通過紅領巾廣播站宣講有關安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并特別強調三灣路口學生的疏散及校內施工地的安全管理。我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安全管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學生的安全。開學后學校還加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全隱患，我們向有關部門提交了設置紅綠燈的方案，并自制了警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。
良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹立學生健全人格的基礎，正如著名教育家葉圣陶先生說:教育是什么，往簡單方面說，就是要養成良好的習慣。一所學校，教學質量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行為習慣和學習習慣養成了，教學質量才能得以保證且隨之提高，因此，開學后我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行培養，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務必把學生的習慣養成擺在首位，不急于一時講授新課，真正把習慣培養落實到位。開學后，教導處安排有關人員宣講和督查此項工作，做到先讓教師轉變思想，然后對學生進行教育。
總之，我校開學工作本著科學管理，人文管理的理念，并結合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努力抓好學生的養成教育，為本學期教學工作的有序推進打下堅實的基礎。
最后，我相信，我們xx小學一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！
各位家長你們好：
首先我代表中一班的張老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開這個家長會，主要目的也是：互相交流一下孩子在園及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天的家長會我主要總結如下：
本學期即將結束，回顧本學期中一班。
孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。我們熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級的各項工作做好。
回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中二班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：
（二）盥洗方面：使幼兒能較自覺的養成了飯前便后要洗手的良好習慣；
（三）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎勵這幾個小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發展，并且更加適應幼兒園的集體生活。
本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。
以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期初我們進行了家長會，詳細介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現等。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、發放家長育兒報等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、豐富自然角的'內容等等。
在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責，圓滿地完成了本班的教育教學任務，并且全班幼兒無一例意外傷害事故發生。成績只代表過去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。
在“6.26”國際禁毒日到來之際，根據七星教基字〔20**〕51號《關于印發七星關區教育局關于20**年“626”開展禁毒宣傳活動的實施方案的通知》文件精神及要求，我校開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識dw的危害，從而遠離dw，拒絕dw，通過學生影響家長和身邊的人遠離dw，結合我校實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將活動總結如下：
我校每一個教育工作者都能認識到dw的嚴重危害性，認識到一旦沾上dw就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認識到目前dw雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好的道理，都能意識到dw離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳dw預防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學習，我校全體師生員工能統一認識、共同關注、參與dw預防教育工作。
我校黨政十分重視禁毒教育，把禁毒教育列入。
列為德育工作計劃中重要的一項將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來與學生日常行為規范結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規工作使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
我校成立dw預防教育工作領導小組，由徐武校長任組長，饒豐副校長任副組長;組員由其他行政干部、各學部主任以及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，徐校長對禁毒工作十分關注，也十分熟悉，對學校禁毒氛圍的布置，學校如何開展dw預防都作具體規劃;政教處處全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。
禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到dw侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對dw的認識，缺乏對dw危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
1、在18周星期一升旗儀式，安排一次以禁毒為主題的國旗下講話;。
2、利用18周星期一的校園廣播，結合具體的事例對學生進行禁毒教育;。
3、出一期以禁毒為主題的黑板報。
4、在18周星期一下午第三節課，全校召開一次以禁毒為主題的主題班會。
抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規教育，時時抓，天天抓。
1、與學生的日常行為規范教育整合。
dw預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。
2、與特殊學生的教育整合。
特殊學生是學校關注的焦點。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們也是社會不良分子侵害的目標，是我們保護的對象。我們十分關注這部分學生的一舉一動。
3、與心理健康教育整合。
我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校心理輔導老師結合“班團活動”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行dw預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是dw?”、“日益嚴重的dw問題”、“吸毒的危害”等。從醫學角度，生理角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
4、與課堂教育整合。
充分發揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生dw預防教育的科學性、針對性和實效性。
我校長期以來注意讓學生帶動家庭來開展dw預防教育，學校還通過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發出自覺抵御dw的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍學校與清水鎮派出所成為“警民共建學?！?，聘請警官擔任我校的法制副校長，邀請警官來校舉辦專題講座。
一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，在幫助全體學生建立良好健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用，也換來了學生對dw認識水平的不斷提高。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?近年來，x街道認真貫徹習******關于“以對國家、對民族、對人民、對歷史高度負責的態度，堅持厲行禁毒方針,打好禁毒人民戰爭”等重要指示精神，堅決落實區委、政府禁毒方面各項決策部署，圍繞預防為主、綜合治理、“四禁”并舉的工作思路，狠抓各項決策落實。主要開展了三個方面的工作：
深化由黨工委書記、辦事處主任為禁毒工作雙組長體系，成立x街道禁毒工作領導小組。
當前隱藏內容免費查看，同步要求各村（社區）成立專項小組，提高禁毒工作整體合力。同時，堅持“月調度、季講評、年總結”工作機制，密集召開黨工委會、主任辦公會、培訓工作會等多次會議，及時做好問題分析、工作調度，確保禁毒工作平穩有序推進。建立街道、村（社區）、村組（小區）三級網格管理體系，配置x名網格長和x名網格員，明確x名禁毒聯絡員開展工作。積極招募黨員、本地文化人才、退役軍人等利用相關政策以及村規民約等規定，例行日常的排查管控。制定出臺《x街道禁種鏟毒工作實施方案》，把禁毒工作納入領導干部績效考核，定期對禁毒工作進行全面檢查、專項督導，形成了壓力層層傳導機制。特別是在疫情期間，我們要求各部門在做好疫情防控工作的同時，積極轉變工作思路，抓好統籌與協調，確保禁毒各項工作“不斷檔”。
不斷摸索、創新思路，采取禁毒宣傳“滲透式”的教育模式，深入開展“六進”活動，即：進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭，切實提高預防教育的實效。積極開展“不讓毒品進我家”活動，通過召開主題班會、舉辦禁毒講座等方式，對轄區x所中學、x所小學開展全方位宣傳，構建了學校、家庭、社會“三位一體”毒品預防教育網絡。牢牢抓住公職人員這一防御群體，各部門通過逢會必講、擺放宣傳展板、播放宣傳片等方式，進一步增強干部職工識毒防毒拒毒意識和能力。深入開展“全民禁毒宣傳月”系列活動，積極組織開展了主題書法比賽、文藝匯演等活動。特別是在疫情防控期間，同步利用各種形式宣傳禁毒，疫情“大喇叭”傳播禁毒知識和禁毒宣傳語音，微信、學習強國傳播禁毒小視頻等，全民“識毒、防毒、拒毒”能力逐步提升。
堅持經常性與突擊性排查相結合，網上巡查與實地查看相結合，以嚴格管理鞏固防控成果。在社區管控層面，積極配合公安部門開展集打斗爭系列專項行動，依托網格化管理，建立落實常態摸排工作機制，累計開展販毒吸毒摸排x余次。在農村管控層面，深入開展大排查專項行動，重點圍繞農村房前屋后、田間地頭等制毒、種毒區域進行全覆蓋、地毯式排查，切實做到無死角、無盲區。目前，街道共有在冊吸毒人員x人，全部按照相關政策及管控標準落實了管控措施，未發現制毒、種毒情況，實現了制毒、種毒“零種植”、“零產量”。
各位領導，x街道禁毒工作，在市、區兩級，特別是公安部門的關心和指導下，取得了一定的成效，但與上級的要求和群眾的期盼還有差距。我們將以此次督導檢查為契機，認真落實各項工作要求，鞏固禁毒成果，以實際行動讓上級放心，讓社會認可，讓群眾滿意。
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2015年評估驗收后我們多次接受市區專家及領導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎。我們借勢而上，乘勢發展，確立了“鞏固創現成果，形成工作常態;挖掘辦學優勢，形成學校特色;全面提升辦學質量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結協作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高?，F匯報如下：
一、辦學條件。
近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環境、辦公環境、教學環境進一步優化。
1、合理布局，功能齊全。
2015年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領導及各主管部門投巨資為我校贏得“現代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復查。
但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調整，兩個校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關規定，讓學生充分享受到現代化創建所帶來的豐碩成果。
2、提升硬件，優化設備。
在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實現了100%教學現代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現電子化。校園網由原來局域網提升為獨立網站，實現外網訪問，師生互動交流。我們還請專業人員對學校的校園文化進行整體布局設計，預計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環境整體得到改善。
據統計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。
3.規范管理，充分使用。
學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術裝備管理系統》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過程中造成學校資產流失。每個月，教導處對專用教室設備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。
二、學校管理。
2015年，學?，F代化建設達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長!”的辦學理念。如今，這一理念已經在我校扎根，同時對辦學理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎;二是立足于每個學生的全面發展，并尊重學生個性差異，發展學生特長，培養適應今后社會的有用之才;三是發掘學生的潛能，使他們最大限度的發展，能在原有基礎上有所進步;四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。
(一)將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。
1、辦學理念體現在課堂上。
學校在“立足課堂、研究課堂、提高質量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發展。
在辦學理念的指引下，課堂面貌發生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關系是和諧的;課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的;靈活多變的教學方式，吸引調動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。
2、辦學理念體現在學校的辦學特色上。
“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。
在經典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術節、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經典誦讀培養了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質，學生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質涵養。
(二)辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升.
1.決策民主化。
對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力;教代會充分發揮作用，重大問題進行審議通過，真正做到決策民主化。
2.制度合理化。
隨著學?，F代化建設標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設置方案》《學校突發事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。
3.管理和諧化。
學校工作時時處處均體現著班子全體成員的氣質和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢;待人上，以真情為基礎;育人上，視學生為生命;助人上，視團隊均衡發展為己任。在領導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。
三、隊伍建設。
新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩定。
與2015年現代化學校達標時相比，在校學生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業、愛生、務本、奉獻著。在50名現崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。
學校堅持對教師的師德建設和專業發展同抓不放松。
1.注重提高教師的師德素養。
繼續抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優秀。
對于我校外來務工子女多的現狀，學校每學期組織全校教師對班內的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優、表彰中一視同仁，家長和教師關系更加和諧;學生和教師關系更加親近。
達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。
2.努力提高教師專業化水平。
(1)科研引路。
2015年，“十x五”課題結題后，學校開始籌備“十x五”課題的申報工作，學校由原來的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。
2015、2015連續兩年，我校獲得全國創造教育先進集體稱號;去年，學校被評為區教研教科研先進集體;并在河北區教科研年會上做經驗交流。
(2)研修為本。
開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領導小組，全面落實校本教研工作。
第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優質教學資源，實現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態課、研究課、展示課等活動，優化課堂教學，切實減輕學生的過重課業負擔，大面積提高教育教學質量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結會，對常態課、教案、作業等日常工作進行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發揮硬件設備應有的作用.
(3)骨干培養。
為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數學小中高教師劉金慧、寧園小學的區科學學科帶頭人賈萱結成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數學學科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說課比賽一等獎;科學學科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質”優質常態課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區際交流活動”中進行做課展示。
校行政，教研組長對入職五年以內的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。
到目前為止，我校有區級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優秀教師1人。
(4)教師評價。
在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環節。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業績。學期末，在教學年會上總結星級競賽開展情況，做典型發言，評選星級競賽優勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日?？梢姷脑u比活動。老師們重視星級成績的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設優秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。
俗話說民以食為天，東校食堂工作事關學校教學秩序穩定及師生身體健康，是學校后勤管理的重點和難點，我校本著以人為本，安全第一，服務師生的原則，積極打造一流設施、創建一流服務，通過一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、規范化、人性化，努力創建讓大家滿意，讓家長放心，讓學生健康成長的就餐環境。
一、領導重視，周密部署。
新學期初始，張建平董事長在東校食堂召開了關于如何規范東校食堂管理的專門會議。明確職責和具體分工，成立以姜學軍姜主任為首的學校食堂工作領導小組，統籌各項工作，根據各項具體工作制定和完善了《求實東校食堂考核管理辦法》《求實東校食堂職工考核細則》明確責任，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
二、完善設備，規范流程。
學校食堂現有格局依據“標準化食堂”建設，設施先進，功能齊全、流程合理、環境優雅，符合《食品衛生法》和消防要求?，F有房間功能齊備，流程合理，按要求設置了主食間、副食間、面食間、洗消間、配餐間和更衣室。主操作間按要求分粗加工區、切配區、半成品區和成品區。并配有標準的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。
三、健全制度，確保安全衛生。
（一）食堂能嚴格執行國家的《食品安全法》，有各項衛生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。
（二）食堂管理制度完善，建立《求實東校食堂考核管理辦法》《求實東校食堂職工考核細則》等考核辦法，要求相關負責從業人員嚴格按照制度辦事。
（三）認真做好過程管理。
６、學生就餐時有校長助理維持紀律，督促學生排隊、不浪費、文明用餐，餐后由學生打掃本班區域衛生。
（四）監督考核辦法。
１、實行小組責任和個人責任相結合的考核辦法；
２、實行責任專項基金評比制度；
３、各小組的考核依據為教師、學生、家長、學校領導、督導等的信息反饋及問卷調查結果。
四、食堂管理工作總結。
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持從細節入手，從小處著手，從每個環節抓起。在今后的工作中求實東校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優質的飲食服務體系，切實為學校的穩定和發展做出應有的貢獻。
各位領導：
大家好！歡迎各位領導對我鄉禁毒“百日會戰”工作進行檢查指導。下面我就張家塬鄉禁毒“百日會戰”工作落實情況向各位領導作簡要匯報：
張家塬鄉原轄19個行政村，65個自然莊頭，5838戶24813人。實施生態移民以來，我鄉將自然條件最差的薛山莊、郭井溝、大莊科、趙卷槽等11個行政村列為整村搬遷村，在韋州鎮甘溝村、下馬關鎮陳兒莊村、新園村等搬遷安置移民3193戶13623人，其中新園、南安等村安置回族移民1676戶7282人；甘溝、陳兒莊安置漢族群眾1517戶6341人。經過搬遷合并，目前所轄8個行政村，2645戶11190口人，其中回族1507戶6576人，漢族1128戶4615人。 張家塬鄉現有涉毒人員6名。其中：馬成海，戶籍犁鏵嘴村，長期在外地流浪，現在內蒙勞教；馬源，戶籍蘇家嶺村，在新疆出生、長大，母親去世較早，父親另娶并對馬源放松管束，本地無直系親屬；李忠，李永俊戶籍在蘇家嶺村，在同心縣城北村居住且另有戶籍，現在云南勞教；馬銀才，戶籍在范堡子村，刑事解教人員，在本村無居住地，刑滿釋放后，娶下馬關鎮一毒犯遺孀后在下馬關居住，現在甘肅勞教；鎖國禧，原趙卷槽村人，長期在同心縣豫海鎮居住，現屬社區戒毒人員。
自全縣開展禁毒“百日會戰”工作以來，在、縣政 1
府和政法委的正確領導下，在縣禁毒辦的指導支持下，我鄉認真貫徹落實全縣禁毒工作會議精神，認真落實禁毒工作責任制，突出重點，強化措施，形成了黨委領導、群眾參與、齊抓共管的良好禁毒工作格局，通過廣泛宣傳、摸底調查，無毒鄉鎮創建成果得到進一步鞏固。
一、落實禁毒責任，積極動員部署
全縣禁毒“百日會戰”工作會議之后，鄉黨委、政府立即行動，于2011年12月15日召開機關干部、村干部及有關人員參加的張家塬鄉禁毒“百日會戰”動員會議，傳達學習縣禁毒工作會議精神，制定適合我鄉實際的工作方案，落實責任，簽訂禁毒責任書，將創建無毒村工作納入了全鄉三大文明建設和社會治安綜合治理范疇，實行領導包片、干部包村責任制，進一步量化任務，抽調工作人員進村入戶，做到責任到人，層層落實，層層動員，迅速組織開展禁毒“百日會戰”專項行動。
教從業者宣傳禁毒“百日會戰”的重要意義和具體內容，要求廣大宗教從業者特別是阿訇利用清真寺等宗教活動場所或主麻日等重大節日宣講毒品危害性和禁毒工作重要性，在轄區清真寺發放《禁毒法》宣傳材料組織信教群眾觀看禁毒展板進一步增強信教群眾的禁毒意識；四是深入轄區各中小學校進行禁毒宣傳，給學生上禁毒法制教育課4場次，組織學生觀看禁毒展板2場次，各學校把禁毒教育宣傳工作納入年度教學計劃，采取開展禁毒知識競賽、召開主題班會、上禁毒法制課等形式，宣傳禁毒工作；五是把禁毒“百日會戰”與進一步營造風清氣正發展環境和加強民風建設結合起來，把禁毒工作作為“憶傳統、察民情、解民憂、促民風”主要宣講內容在各村巡回宣講，以“周大（周彥吉）厲害不過槍子彈，最終害人又害己”等段子，鼓勵和引導廣大群眾發揚純樸民風，樹立正確的榮辱觀，樹立“販毒可恥，無毒光榮”的正確理念。共召開宣講會9次。
三、開展毒情調查摸底工作，做到情況清底子明
嚴格按照、縣政府的統一部署和要求，做好了毒情摸排、禁毒宣傳、文檔建設等基礎性工作。在各村、各站所的密切協同下，對轄區毒情開展大普查，嚴格按照村不漏社，社不漏戶，戶不漏人的要求，進行認真細致的調查摸底。共摸排掌握全鄉涉毒人員6 名；摸排個人購買車輛93輛；摸排掌握張家塬籍人員在外地購買房產415處。同時，按照普查要求對涉毒人員及摸排掌握的車輛購買使用人、外地購買房產等情況建檔立卡，做到了底子清，情況明。
四、多措并舉，鞏固無毒鄉鎮創建成果
一是開展社區戒毒（康復）工作，進一步強化吸毒人員動態管控工作，有效降低復吸率。二是在摸底排查的過程中，把無涉毒人員作為申報評選“鄉村好人家”的必備條件，開展“無毒家庭”創建活動，鼓勵和引導廣大群眾樹立正確的榮辱觀，樹立“販毒可恥，無毒光榮”的正確理念。三是完善外出務工人員管控制度、經紀人擔保責任追究制。對外出務工人員實行“行前教育”，發放《禁絕毒品告誡書》，簽訂《禁毒協議書》，有效防止外流吸販毒活動。同時嚴防生態移民區群眾涉毒。涉及移民搬遷的各村早防嚴管，確保搬遷到陳兒莊、南安村、新園村的生態移民區不受毒品污染，使禁毒源頭治理、宣傳預防教育、禁毒長效機制建設等各項工作與移民開發同步進行，堅決防止移民區群眾涉毒問題發生；四是把禁毒“百日會戰”和春耕生產結合起來，對全鄉毒品原植物禁種鏟種工作進行了全面安排部署，并跟蹤督察，嚴防毒品原植物種植情況發生。
《禁毒百日會戰工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
xx小學是一所村辦小學，學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米?，F有教學班xx個，學生xx人，教師xx人，合格學歷100%，大專以上學歷95%，本科學歷占61%，小學高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導下，我們創衛從組織機構、資料收集到校園衛生管理，從衛生知識宣傳、到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到校園環境，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效?，F將我校幾年來創衛情況簡單匯報如下：
我們學校高度重視創衛工作，學校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創衛工作領導小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創衛工作的日常事務，教務處負責對學生的健康教育。校辦負責校園環境建設，后勤處負責學校衛生設施的改善。同時，將創衛任務層層分解，責任到人。
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
1、強化輿論宣傳。學校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校網站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣，營造濃郁的創衛氣氛。學校設置有健康教育專欄;各班每學期按德育處要求創辦關于健康教育和創衛知識的黑板報。
2、舉辦健康知識講座。幾年來，學校根據季節的變換，上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。
3、組織師生廣泛開展愛國衛生、環境保護等活動，學校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛生、清理墻上的小廣告，為創衛生縣城做出自己應有的貢獻。
學校制定和完善衛生工作管理制度，加強對各班級日常衛生的檢查和監督力度，即每天由值日領導、值周教師、值周學生、檢查評出每天的衛生先進班，每周總結一次，頒發衛生流動紅旗。而且，學校將衛生先進班作為每學期評定“先進班級”和“優秀班主任”的重要依據，從而充分調動廣大師生的積極性;學校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛生工作的齊抓共管，使我校衛生工作上了一個新臺階。
學校對校園環境建設不斷加大資金投入，改善環境衛生條件，投資80萬元操場鋪設了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦、閉路電視，投資8萬元購置了健康教育教具等，改善辦學條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1萬元改善了衛生設施，使校園更加整潔美觀。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學生按時做好眼保健操，并對學生的儀表、個人衛生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學生學習公民健康素養66條，在學生中開展健康教育知識競賽活動，使學生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學生提出：在學校做一個講衛生的好學生，在家里做一個講衛生的好孩子，在社會做一個講衛生的好少年。
1、根據縣防疫部門的要求，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病的預防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內容，宣傳有關衛生知識、傳染病的預防方法。
3、緊密配合防疫部門的工作，督促學生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。
4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛生間等重點區域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監測記錄。學校根據季節特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。
總之，我們對創衛做了一些工作，但還存在許多不足，我們全體師生將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩!
尊敬的各位領導：
大家好！
首先請允許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。
我校是一所農村全日制小學，教育覆蓋面積方圓15平方千米，輻射6000人口的2個行政村。我?，F有學生205名，7個教學班，教職工14名（其中教師13名，員工1名）。
在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩工作電視電話會議精神，結合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領導匯報如下：
一、建立健全安全組織機構。
為確保校園安全穩定，學校建立了安全工作領導機構，全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，生人禁止進入校園。
二、建立健全各種規章制度。
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案。
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案?？倓仗帉τ谛@進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工。
負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學?；A施的安全。
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂的食品衛生、校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有4路鏡頭監控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。
懇望領導批評指正，謝謝！
2012.12.12。
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