在實習報告中,還可以對實習單位的管理制度和工作情況進行評價和反思,提出改進建議。以下是小編為大家收集的實習報告范文,希望對大家的實習報告寫作有所啟發和參考。
罐、變壓器、金屬陶瓷電真空器件的生產流程和組成部分。對我們專業即將分的三個專業方向出來可能從事的工作有一個直觀的認識。并給我們選擇專業方向有很好的幫助。
一、實習的目的及意義:
1認知實習目的其目的在于幫助學生建立對電氣工程與自動化專業的感性認識,為學習專業課程及專業基礎課程打好基礎。給我們專業即將分的三個專業方向出來可能從事的工作提供一個直觀的認識,讓我們大三即將選擇專業方向(電氣技術、自動化、電力系統及其自動化)有一個直接參考。
2實習意義:
2---數的清點,并將相關情況匯總到本車負責老師。集體行動,由實習廠家組織帶隊參觀,不得單獨行動,不得隨意改變參觀路線;參觀過程中遇有問題,及時匯報,不得擅自行動,不得亂動設備;不得在廠區打鬧、保持安靜、禁止吸煙。遵守廠規廠紀,服從帶隊人員管理,如不聽從管理發生意外傷害,責任自負。不要隨處亂丟垃圾、水瓶等,保持廠區清潔衛生。注意聽講,做好筆記,為寫實習報告作作準備。穿著:禁止帶掛飾,禁止穿高跟鞋,拖鞋,禁止披長發。
4---作用,本次參觀的企業是科特重工。本次實習的目的旨在讓學生在短暫的認知實習期間對火電廠主要設備的基本結構、工作原理有一個全面大致的了解,并為后續專業課程的學習提供必要的感性認識和基礎知識。
一、校內實習。
通過幾天的錄像我們了解到,了解了變電站中相關一次設備的作用。及變電站的大概布局和電能的傳輸布局,火力發電廠以及水力發電廠的原理結構等。
6---故障電路,以保護供電系統的安全。
消弧線圈,作用是當電網發生單相接地故障后,提供電感電流,補償接地電容電流,使接地電流減小,也使得故障相接地電弧兩端的恢復電壓速度降低,達到熄滅電弧的目的。
火力發電廠是利用化石燃料燃燒釋放的熱能發電的動力設施,包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉換以及電能輸出的所有設備、裝置、儀表器件,以及為此目的設置在特定場所的建筑物、構筑物和所有有關生產和生活的附屬設施?;痣姀S的主要設備有鍋爐、汽輪機、熱力系統及輔助設備和發電機本體。
鍋爐設備是火力發電廠中的主要熱力設備之一。它的任務是使燃料通過燃燒將化學能轉變為熱能,并且以此熱能加熱水,使其成為一定數量和質量(壓力和溫度)的蒸汽。整個鍋爐由鍋爐本體和輔助設備兩部分組成。
鍋爐本體是鍋爐設備的主要部分,是由“鍋”和“爐”兩部分組成的?!板仭笔瞧?。
8---質匯集起來,或將工質通過聯箱通過聯箱重新分配到其它管道中。水冷壁下聯箱是一根較粗兩端封閉的管子,其作用是把下降管與水冷壁連接在一起,以便起到匯集、混合、再分配工質的作用。
水冷壁。位于爐膛四周,其主要任務是吸收爐內的輻射熱,使水蒸發,它是現代鍋爐的主要受熱面,同時還可以保護爐墻。
過熱器。其作用是將汽包來的飽和蒸汽加熱上成具有一定溫度的過熱蒸汽。
再熱器。其作用是將汽輪機中做過部分功的蒸汽再次進行加熱升溫,然后再送到汽輪機中繼續做功?!盃t”是燃燒系統,它的任務是使燃料在爐內良好的燃燒,放出熱量。它由爐膛、燃燒器、點火裝置、空氣預熱器、煙風道及爐墻、構架等組成。
鍋爐輔助設備包括通風設備(送、引風機)、燃料運輸設備、制粉系統、除灰渣及除塵設備、脫硫設備等。
10---來的空氣(乏氣)進入排粉機,作為一次風,排粉機出口的乏氣攜帶給粉機下來的煤粉進入爐膛中燃燒,燃燒生成的煙氣從爐膛出口離開爐膛,經過水平煙道、豎井煙道和尾部煙道各個受熱面后,在電除塵器中除去煙氣中的飛灰,然后由引風機經煙囪排入大氣。
除灰排渣系統消除燃料燃燒后從爐膛冷灰斗排除的爐渣、煙道灰斗落下的飛灰和除塵器分離收集的細灰,并將灰渣輸送到灰場。
火電廠的另一主要設備是汽輪機,汽輪機本體是能將蒸汽熱能轉化為機械功的外燃回轉式機械,來自鍋爐的蒸汽進入汽輪機后,依次經過一系列環形配置的噴嘴和動葉,將蒸汽的熱能轉化為汽輪機轉子旋轉的機械能。它與回熱加熱系統、調節保安系統、油系統、凝汽系統以及其他輔助設備共同組成汽輪機組。汽輪機本體由固定部分(靜子)和轉動部分(轉子)。
組成。固定部分包括汽缸、隔板和。
12---電機輸出電能。
水電廠,它是把水的位能和動能轉換成電能的工廠,它的基本生產過程是:從河流高處或其他水庫內引水,利用水的壓力或流速沖動水輪機旋轉,將重力勢能和動能轉變成機械能,然后水輪機帶動發電機旋轉,將機械能轉變成電能;其分類有:按集中落差的方式分,堤壩式水電廠(又分壩后式和河床式),引水式水電廠和混合式水電廠;按徑流調節的程度分,無調節水電廠和有調節水電廠;前述水電廠是專供發電用的,另外有一種特殊形式的水電廠,叫抽水蓄能電廠(十三陵電廠),這類電廠有上下兩個水庫,電廠中有發電和抽水兩類設施,電廠在系統峰荷時發電(調峰),系統低谷時抽水耗電(填谷),另有調相、調頻和備用的作用。
其類型又分為堤壩式水電廠(又分壩后式和河床式),引水式水電廠和混合式水電廠,潮汐水電廠和抽水蓄能水電廠。
14---北京熱電分公司院內電力科技展示中心,在普及電力科學知識的同時,我們大家對水電、火電、核電、風電等電力生產形式有了更加感性的認識,對目前國內的煙氣脫硫、脫硝系統等環保設施有了直觀的了解。而與此同時,也了解了我國電網的分布,還看到了我國電力工業的迅速發展。目前我國的發電量和裝機容量都名列世界前列,但是我國電力發展也同樣存在一些問題,諸如能源消耗過大,過于依賴火力發電,發電量并沒有隨著裝機容量的升高而大量提高等問題,可見我國的電力發展就一些發達國家還是有著不小的差距的,發展新能源,減小耗能排放我們還有很多需要去做。
之后又走過了電學發展歷史長廊,了解了火力發電的汽輪發電機組、核電廠的核島構造、三峽水利發電工程的現狀以及現行最科學環保的脫硫脫硝技術,使我們對整個的發電用電過程有了一個全新認識。
16---。
通過幾天的實習參觀,對于電氣設備以及電力的成產,傳輸,配送有了一定的了解,整個電力系統是一個復雜的整體,各個環節缺一不可。
經過電廠實習,看到工人們兢兢業業,嚴肅認真的工作作風,我明白了電力生產是造福于民的,是國家生產的重中之重,也明白了電力成產是具有危險性的,時刻學習安規是必不可少的,不僅是學習,更要在生產過程中,真正的遵守。電廠工人始終將安全第一、預防為主作為工作的方針準則,是我們學習的榜樣。
另外,雖然是認識實習,但是實習過程中完全的暴露出我們專業知識欠缺的問題,讓我們意識到今后認真學習專業知識的重要性。也要感謝老師為我們找到這么好的實習場所,感謝老師一路上的付出。
18---(即高、低壓每相共用一個繞組,從高壓繞組中間抽出一個頭作為低壓繞組的出線的變壓器。電壓高低與繞組匝數成正比,電流則與繞組匝數成反比。同時,變壓器按其作用可分為升壓和降壓變壓器。前者用于電力系統送端變電站,后者用于受端變電站。變壓器的電壓需與電力系統的電壓相適應。為了在不同負荷情況下保持合格的電壓有時需要切換變壓器的分接頭。按分接頭切換方式變壓器有帶負荷有載調壓變壓器和無負荷無載調壓變壓器。有載調壓變壓器主要用于受端變電站。
20---設。
智能變電站是智能電網的重要內容,變電領域的發展重點是智能變電站,智能變電站對智能電網的建設將起到先驅作用。智能變電站的主要優勢:光纖代替電纜,設計安裝調試都變得簡單;模擬量輸入回路和開關量輸入輸出回路都被通信網絡所取代,二次設備硬件系統大為簡化;統一的信息模型,避免了規約轉換,信息可以充分共享;可觀測性和可控性增強,產生新型應用:如狀態監測、站域保護控制。在智能化建設中,要求遠程操控和自動化,雖然減少了人員使用,但還有許多領域尚在探索中,騰出了更多的人手在科研領域等,同時這又為我們提供了很好的就業前景。
通過本次實習,變電站里面的整齊規劃將我們吸引;工人的工作精神讓我們驚訝;規章制度的嚴格有序讓我們嘆服,最重要的是讓我們深切感受到理論聯系實際的重要性,近距離的了解社會,22---試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。并且使我知道了本專業的業務培養目標:本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑”復合型”高級工程技術人才。還有業務培養要求:
按照學校的教學計劃安排,本人自xx年x月份我到xx設備有限公司實習。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線,調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行,一步步地發現問題并解決問題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
xx設備有限公司是一個團結的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此,我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配,而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,煙臺電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后,最近x年一直處于一個快速的發展時期。不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產業作為一種無污染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學的觀點看,是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題,如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等,通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題,在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考,向有經驗的員工請教,親自動手進行各種檢測和試驗,問題解決后須做認真的總結,使自己能夠知其然并知其所以然。此外,我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。
在公司技術和管理上提幾點建議:
1.目前,公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮,我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進,推出自己的新產品。
2.在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中,我認為機械人員與電氣人員應當加強交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務,提高生產效率。
在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應了這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少,于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,并細心專研,最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。生產實習是一個重要實踐性教學環節,是將學校校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過生產實習,使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術,從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
最后,我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研。
我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之,在過去的一年里,我在老師和同事的關懷與培養下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人綜合素質也有了全面的發展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
生產實習是工科院校的重要實踐環節,它是將理論知識運用到生產實踐中去,培養我分析問題和解決問題能力的一種實踐活動,對后續課程和教學環節的學習具有促進作用;它在我的非專業能力和非技術素質,如社會活動能力、組織協調能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達能力等的能力培養中是必不可少的,有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。
我在20xx-1-20至20xx-2-3在廣東鶴山安栢電路版廠有限公司電鍍車間參加了生產實習,安栢電路版廠有限公司是一家以生產高質量精密電路板為主的高科技港資集團企業。1987年始參與精密電路板生產,1992年成立了鶴山安栢電路版廠有限公司,20xx年7月于東莞虎門鎮收購了泰山電子有限公司。
歷經二十多年的穩步發展,現在安栢已發展成為擁有四個廠區,占地面積95畝,建筑面積7.6萬平方米,投資達3.2億元的大型現代化生產基地。公司現有3600余人。目前,公司生產的高端電路板日產量達3.5萬平方尺,產品主要銷往歐美、日本、東南亞等國家與地區,在電子工業界響譽盛名,成為多家國際性電子集團的忠實合作伙伴。
天車的作用是首先提空飛跋(夾板的)到夾板架上,然后人工將待加工電路板夾上飛跋,再天車將此飛跋提走放入硫酸缸洗板,規定時間后提板入硫酸銅缸進行電鍍,規定時間后提板人水缸水洗規定時間后,提板到上下板處人工下板(放入稀硫酸中等待其他生產線深加工),然后天車提走此飛跋放入硝酸缸中除去飛跋上多余的銅規定時間后提出放入水缸水洗然后提出放到上下板處上板再重復上述過程。天車由外置按鈕和電腦控制,在正常運作時由電腦控制,出現故障后,外置按鈕緊急停車,然后通過按鈕調控天車回到正常軌道,然后按自動按鈕轉交電腦控制。
為自己是大學本科生了不起,但當我在一個技工面前黯然失色時我意識到,有文憑不代表有本事,只有有真本事才是真正的了不起。在學校要不學真本事,那就是浪費青春,所以我的真正任務是在每一天里按照計劃,完成一個個自定的任務,學一些真才實學,認清自己,走好腳下的路。我要將專業書再拾起來,好好琢磨,不懂的趁在學校多問問老師同學,我要沉淀總結大學的求學所獲,有技術使人有安全感。成績不代表真才實學,不能說明一切,要讓別人承認的前提是讓自己承認,要努力使自己成為有用的人。我將來出來工作,就要先用知識武裝自己,知識是靠得住的,我相信。
其次是工作環境。在車間里滿是電鍍藥水的氣味,即使是帶了口罩也是非常的刺鼻。人的調動是比較隨機的,只要有空閑,什么活都可以干,這也給我一個啟示,上班要哪里需要就能到哪里幫上忙。但是對技術精通的人是很少在人伙里扎堆的,他們往往在默默地解決著什么問題,他們用這種方式給工作作出更實質的貢獻,這可以被稱做價值。
然后是與人的交往。清楚自己的身份,明白自己來是干什么,又愿意幫忙,師傅都是很樂意幫我的,由于有實際經驗,技工師傅無論講什么我都覺得很新鮮,但我看得出來,他們是很誠實的人,不止是愿意,他們仿佛能看透我,說的話能一語中的,解開我的心結,連潛在的需求都明白,我從他們身上學到我在別處學不到的東西。
他們是可愛的人,個性那么的鮮明,他們在乎自己孩子的前程,尊重知識,但對知識的真正價值又有自己各自的理解。我感到很融洽,有的工人師傅一看就是為家人辛勤工作的人,只求付出,認為這就是生活。他知道什么對我是真正有用的,愿意把他懂的教給我,我認為不管在哪里,只要你誠實地對待別人,是會學到很多東西的,我在實習的幾天,沒有給他們幫很多忙,但是我被介紹來,人家就本著負責任的心對待我,這也是我要感謝的。
最后是精神上。從工人師傅那學到的:現實與理想之間,有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,慢慢靠近,最后實現。在心中的設想只是設想,要把它變作現實,是要靠行動達成的。人的價值是建立在許多努力和汗水的基礎上的,我也不能理解的特別深入,可能需要我在付出了之后某個不經意間能嘗到一點滋味吧。
范文艱苦的實習生活已經告一段落,回顧過去這段時間的實習經歷,收獲頗豐,讓我們好好總結一下,寫一份實習報告吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧......
柴家峽水電站是國家規劃中黃河龍羊峽至青銅峽河段上的第18座水電站,是一座無調節庫容的河床式電站。
柴家峽水電站位于蘭州西固區梁家灣黃河段干流,是黃河干流龍羊峽———青銅峽河段梯級開發規劃的第18個梯級,上距八盤峽水電站17.7公里,距蘭州市31公里。
建成投用后,其功能除了發電外,還可改善柴家峽河段沿岸灌溉條件,并有望成為蘭州市旅游觀光的一顆明珠。
該工程于2004年11月23日正式開工建設,總工期42個月,經過36個月的緊張施工,投資9億元建設的國家水電重點工程——蘭州黃河段柴家峽水電站于2007年10月29日建成。
大壩概況:
橫跨黃河的鋼筋混凝土大壩長達339米,由泄水壩和發電機組壩組成,最大壩高33米,全長339.4米,左岸土石壩、右岸混凝土擋水壩、河床式發電廠房、泄洪閘。
柴家峽電站以發電為主,電站裝機四臺,單機容量24mw,總裝機容量為96mw,年發電量可達到4.91億千瓦時。
柴家峽水電站建成后,平均年發電量4.91億千瓦時,對緩解蘭州城鄉工農業用電緊張的形勢、改善周邊地區生態環境將起到重要的促進作用。
黃河柴家峽水電站工程由甘肅柴家峽水電有限公司投資建設,資金已落實。這座水電站最初由蘭州市政府組織建設,后因多種原因,一直未能開工。到2002年,五〇四廠提出投資建站動意,很快得到省、市政府的支持。
經過多方斡旋,五〇四廠、甘肅電力明珠集團公司及劉家峽水電聯業公司、蘭州倚能電力集團公司、蘭州市發展計劃委員會共同組建有限公司,首期注冊資本為2億元,上述單位所占股份分別為50%、30%、10%和5%。
油斷路器。
以密封的絕緣油作為開斷故障的滅弧介質的一種開關設備,有多油斷路器和少油斷路器兩種形式;它較早應用于電力系統中,技術已經十分成熟,價格比較便宜,廣泛應用于各個電壓等級的電網中,油斷路器用來切斷和接通電源,并在短路時能迅速可靠地切斷電流的一種高壓開關設備。
個電壓等級的電網中,油斷路器用來切斷和接通電源,并在短路時能迅速可靠地切斷電流的一種高壓開關設備。
觸頭在油介質中閉合和斷開的一種斷路器。最早在1895年就已制成了這種斷路器。1930年以前,用油作為滅弧介質來提高斷路器的開斷能力是最有成效的方法。油斷路器中通常采用的是礦物油(如變壓器油),它具有較高的介質強度和較強的熄滅電弧的能力。當油斷路器開斷電路時,只要電路中的電流超過0.1a,電壓超過幾十伏,在斷路器的動觸頭和靜觸頭之間就會出現電弧,而且電流可以通過電弧繼續流通,只有當觸頭之間分開足夠的距離時,電弧熄滅后電路才斷開。1okv少油斷路器開斷20ka時的電弧功率,可達一萬千瓦以上,斷路器觸頭之間產生的電弧弧柱溫度可達六七千度,甚至超過1萬度。
專業:班級:學號:成績:
第一天。
時間:7月16日。
地點:北京建筑工程學院校本部。
我們覺得學校真是為了培養我們下了大功夫啊,實驗室各個都是特別優秀的,而且在老師耐心的講解下,我們對電氣專業有了感性的認識,對本專業的發展前景有了更深刻的了解。今天的實習真可以說是讓我開了眼,用大飽眼福形容都不為過啊。
下午我在回來的路上想,我正在學習的巔峰時期,我應該好好利用學校給我提供的教育教學資源,好好上課,好好做試驗,為自己的將來作好準備。在工作崗位中不給建工丟臉,作合格的建工學子!
第二天。
時間:7月17日。
地點:北京建筑工程學院校本部。
通過今天的學習,我更加了解到北京建筑工程學院是北京市屬的一所普通高等學校,在長達七十年的歷史發展進程中,歷經高工建專、中專和大學三個發展階段,為北京城鄉建設培養了四萬余名不同類型的高級人才。我院為全國普通高等學校教學工作合格學校。20xx年被北京市確定為城市規劃、建設、管理人才培養基地。
通過學者們的畢業學姐的言傳身教,使我知道了學習的重要性。學習是人類生存和發展的基礎,在現代社會,學習已成為每個社會成員的終身行為.面對現行大學教育的種種弊端,諸多的限制因素,想要有所作為的我們要認識到大學學習的特點,掌握客觀規律,自覺培養崇高的科學精神與嚴謹的治學態度,通過大學學習我們要達到以下四點:一是要有很強的專業意識,二是要有專業所需要的寬厚的基礎知識和專業知識與技能,三是要掌握從事本專業科學研究的方法,四是要具有把專業知識運用于實踐的能力。
給我最深感受的是,也是最重要的就是對本專業(電氣工程)有了深入的認識。使我知道了本專業的業務培養目標:本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。還有業務培養要求:本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。綜合起來想想,我們真是明天的棟梁,要使我們具有較強的適應能力,有什么理由不好好學習呢!
下午,掌管奧運工程的老專家為我們作了精彩的報告,我知道今天還是能體會到那位老專家的學術魅力,由衷的佩服他,要是我將來也能參與國家的奧運工程那該多好啊,既鍛煉了自己,又為國家作出了應有的貢獻。此次實習教育了我,立志扎根電氣行業!
可是,一個不容忽視的問題擺在我們面前:如何迎接新技術革命的挑戰?經過本專業的老師和同學的共同努力,把電子工程及自動化專業拓展開來,分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”,涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方向。我認為,并以工業產品設計為基礎,應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的,既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力,實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。想想老專家給我們的忠告:“你們要在大學里多做點實驗,否則將來就業就不容易啊”?,F在回想起來真是這樣啊!
對于本專業的就業情況,老師也做了具體的說明。由于本專業研究范圍廣,應用前景好,畢業生的專業素養相對較高,因此就業形勢非常好。如果我們能力足夠強,又在學習期間積累了比較好的研究成果,完全可以自己創業,闖出一片屬于自己的天空。我覺得需要指出的是,由于國外在該專業方向的研究要領先于我們,因此如果想要有進一步的發展,確立自己在國內該方向的領先地位,要多多學習西方國家的科研成果是十分必要的。電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業,小到一個開關的設計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。本專業生能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作,是寬口徑“復合型”高級工程技術人才。該領域對高水平人才的需求很大。據估計,隨著國外大企業的進入,在這一專業領域將出現很大缺口,那時很可能出現人才供不應求的現象。到時候我們正好畢業,我們可要大展身手啊。
第三天。
時間:7月18日。
地點:大興校區。
今天學校有幸請來了石油化工學院的老教師為我講解如何學好電氣自動化專業,以前都是告知我們要學好,今天我們終于知道了怎么學好。具體的方法我已記載在了我的《實習日志》上了,這里就不再復述了。
開始我是不在意實習的,以為理論好就一切都好了,可是此次的實習,我受益匪淺,可想而知學校廢了很大的功夫,要感謝學校和老師給我這個良好的學習平臺,這次實習對我幫助很大,讓我們知道了大學期間學習的主要方向,并深入了解了電氣工程及其自動化的專業就業方向,雖然我們知道了自己專業的未來發展情況和走上這個工作崗位所面臨的困難,但是在校方、老師、學長們的幫助下,再加上我自己的努力,未來一定十分美好,祖國的明天需要我們去建設,說一千道一萬,我現在只有好好學習,認真實習才能成為明天的棟梁!
一實習目的通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。具體就是以典型機床電氣控制設備為例,進行系統設計,制作和調試,并在具體的制作過程中在動手能力上得到訓練,同時也要進一步培養團隊合作精神。
二實習計劃。
(2)摸索過程。
(3)實際操作。
三實習內容及任務完成情況。
(1)了解過程。
金譽達機電設備有限公司,是生物質固體燃料成型設備的專業制造商和此領域的榜樣式生產企業。這些年來,我們深知國產設備的運行現狀:連續運行能力差,關鍵部件壽命低,耗電量大,運行成本高……這些足以阻礙行業的健康發展,我公司經多年考察調研,通過對此領域全球領先技術的跟蹤,最終確定引進歐洲的先進設備,并已達90%的國產化率,有效降低了設備的成本,期間得到山東機械設計院和山東科技大學的大力支持,經過兩年多在中國的試運行,各項指標均優于國內現行設備。金譽達機電設備有限公司,是生物質固體燃料成型設備的專業制造商和此領域的榜樣式生產企業。這些年來,我們深知國產設備的運行現狀:連續運行能力差,關鍵部件壽命低,耗電量大,運行成本高……這些足以阻礙行業的健康發展,我公司經多年考察調研,通過對此領域全球領先技術的跟蹤,最終確定引進歐洲的先進設備,并已達90%的國產化率,有效降低了設備的成本,期間得到山東機械設計院和山東科技大學的大力支持,經過兩年多在中國的試運行,各項指標均優于國內現行設備。起初,剛進入公司的時候,公司里的一切對我來說都是陌生的。公司里的工作環境也不怎么好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環境中工作1個月。第一天進入工作間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務是簡單認識一下公司出產的產品以及相關的元件,工具等,該公司主要是針對性的生產一些生產線的控制柜。我很快對學過的一些元件作了進一步的熟悉如熔斷器,熔斷器是一種結構簡單、使用方便、價格低廉的保護電器。主要用作電路或用電設備的短路保護,有時對嚴重過載也可起到保護作用;熱繼電器,利用熱繼電器可對連續運行的電動機實施過載及斷相保護,可防止因過熱而損壞電動機的絕緣材料。;按鈕,按鈕是一種結構簡單,使用廣泛的手動主令電器,在低壓控制電路中,用來發出手動指令遠距離控制其他電器,再由其他電器去控制主電路或轉移各種信號,也可以直接用來轉換信號電路和電器連鎖電路等;行程開關;行程開關也稱為位置開關或限位開關。用于檢測工作機械的位置,是一種利用生產機械某些部件的撞擊來發出控制信號的主令電器,所以稱為行程開關;交流接觸器,接觸器是一種用來頻繁地接通和斷開負荷電流的電磁式自動化切換電器,主要用于控制電動機、電焊機、電容器組等設備,具有低壓釋放的保護功能,適用于頻繁操作和遠距離控制,是電力拖動自動控制系統中使用最廣泛的電氣元器件之一等等。又接觸了電氣控制線路的繪制,電氣控制線路是由各種有觸點的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關等組成的控制線路。為了表達設備電氣控制系統的組成結構,工作原理及安裝、調試、維修等技術要求,需要用統一的工程語言即用工程圖的形式來表達,這種工程圖即是電氣圖。常用于機械設備的電氣工程圖有3種:電路原理圖、接線圖、元器件布置圖。然后學習了電氣控制線路設計的一般原則,內容和步驟以及設計過程中應注意的問題。
之后負責人就給我了一下簡單的任務,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著操作,在操作的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上體驗首次在社會上工作的感覺。于是我在工作的同時慢慢熟悉公司的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對公司里的各項規章制度,安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,通過他們的幫助,我對公司的情況及加工產品等有了一定的了解。
(2)摸索過程。
對工作的環境有所了解后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:剝線鉗、螺絲刀、斜口鉗等)。在操作位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業,我工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及prxxch-6s高阻直流配電屏、prxxch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等;調試主要進行了smps1000、smpsxx、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行,一步步地發現問題并解決問題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及觸摸屏、整流板、控制板等等。另外在工作中,生產出的產品有時會出現異常時,要及時告知小組組長、技術員,讓他們幫助解決出現的問題,小組長、技術員通過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常,符合檢驗的要求。
在工作期間產品的組裝難度較大,剛開始組裝起來還真棘手的,工作效率不高,組裝出來的產品質量也總是有這樣或那樣的問題,挺讓人苦惱的。但經理很耐心的安慰我們說讓我們大膽的動手,年輕人不要怕犯錯誤,錯了再改,更有利于學習和進步。于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單科學的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著組裝這有難度的產品,從中體會產品的效果。同時在接線等工作中選擇適合的操作工具,也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出接線、組裝產品的有效方法和技巧。
(3)實際操作。
經過一段時間接線組裝生產的學習,我對公司產品的生產的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些產品的常用原理也比較熟悉了,對產品(重點是相關生產線的控制柜)的問題識別力也有所提高了,工作的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務,在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術員反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。
在所負責的產品接線與組裝不出現大的故障的情況下,確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到要求的數量,以便完成生產任務。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,嘿!這工作任務也較艱巨的啊!
五、實習期工作收獲和感受。
b.在滿足生產工藝要求的前提下,減少不必要的觸點以簡化電路;
d.在控制線路中應避免出現寄生電路;
e.避免電器依次動作;
f.在線路中采用小容量繼電器觸點來控制大容量接觸器的線圈。
2實踐經驗方面:此次實習中通過從始到終的一系列操作,我覺得在此過程中應注意以下問題:
4).要注意燈泡的位置是否正確,不要將小瓦數的安放在大瓦數處,以免燒掉;
5).在線路中間盡量避免接口,以防止中電;
6).測試過程中要注意安全,如出現問題可試著用萬用表逐點檢查。
3日常生活感受方面:實習期間,我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系,但實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。
在實習的那段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
此次畢業實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。
六、致謝。
感謝鄭州金譽達機電設備有限公司給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握工作技能,感謝我們生產小組組長、技術員,你們幫助我解決處理相關問題,包容我的錯誤,讓我不斷進步。此外,我還要感謝我的實習指導老師盧春華老師,在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。
生產實習是工科院校的重要實踐環節,它是將理論知識運用到生產實踐中去,培養我分析問題和解決問題能力的一種實踐活動,對后續課程和教學環節的學習具有促進作用;它在我的非專業能力和非技術素質,如社會活動能力、組織協調能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達能力等的能力培養中是必不可少的,有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。
我在xx年x月至xx年x月在xx電路版廠有限公司電鍍車間參加了生產實習,xx電路版廠有限公司是一家以生產高質量精密電路板為主的高科技集團企業。xx年始參與精密電路板生產,xx年成立了xx電路版廠有限公司,xx年x月于xx收購了xx電子有限公司。
歷經xx年的穩步發展,現在已發展成為擁有x個廠區,占地面積x畝,建筑面積x萬平方米,投資達x億元的大型現代化生產基地。公司現有x余人。目前,公司生產的高端電路板日產量達x萬平方尺,產品主要銷往xx國等國家與地區,在電子工業界響譽盛名,成為多家國際性電子集團的忠實合作伙伴。
天車的作用是首先提空飛跋(夾板的)到夾板架上,然后人工將待加工電路板夾上飛跋,再天車將此飛跋提走放入硫酸缸洗板,規定時間后提板入硫酸銅缸進行電鍍,規定時間后提板人水缸水洗規定時間后,提板到上下板處人工下板(放入稀硫酸中等待其他生產線深加工),然后天車提走此飛跋放入硝酸缸中除去飛跋上多余的銅規定時間后提出放入水缸水洗然后提出放到上下板處上板再重復上述過程。天車由外置按鈕和電腦控制,在正常運作時由電腦控制,出現故障后,外置按鈕緊急停車,然后通過按鈕調控天車回到正常軌道,然后按自動按鈕轉交電腦控制。
首先在技術上。我所學的專業是電氣工程及其自動化,我自認為不算門外漢,但到了實際工作中還是感慨書到用時方恨少,僅天車往返提板的控制原理我都不能很好的弄清楚,而這要是弄不明白不十分清楚是不好搞工作的,所以學的東西一定要用了才體現出價值。我在剛去車間的時候以為自己是大學本科生了不起,但當我在一個技工面前黯然失色時我意識到,有文憑不代表有本事,只有有真本事才是真正的了不起。在學校要不學真本事,那就是浪費青春,所以我的真正任務是在每一天里按照計劃,完成一個個自定的任務,學一些真才實學,認清自己,走好腳下的路。我要將專業書再拾起來,好好琢磨,不懂的趁在學校多問問老師同學,我要沉淀總結大學的求學所獲,有技術使人有安全感。成績不代表真才實學,不能說明一切,要讓別人承認的前提是讓自己承認,要努力使自己成為有用的人。我將來出來工作,就要先用知識武裝自己,知識是靠得住的,我相信。
其次是工作環境。在車間里滿是電鍍藥水的氣味,即使是帶了口罩也是非常的刺鼻。人的調動是比較隨機的,只要有空閑,什么活都可以干,這也給我一個啟示,上班要哪里需要就能到哪里幫上忙。但是對技術精通的人是很少在人伙里扎堆的,他們往往在默默地解決著什么問題,他們用這種方式給工作作出更實質的貢獻,這可以被稱做價值。
然后是與人的交往。清楚自己的身份,明白自己來是干什么,又愿意幫忙,師傅都是很樂意幫我的,由于有實際經驗,技工師傅無論講什么我都覺得很新鮮,但我看得出來,他們是很誠實的人,不止是愿意,他們仿佛能看透我,說的話能一語中的,解開我的心結,連潛在的需求都明白,我從他們身上學到我在別處學不到的東西。
他們是可愛的人,個性那么的鮮明,他們在乎自己孩子的前程,尊重知識,但對知識的真正價值又有自己各自的理解。我感到很融洽,有的工人師傅一看就是為家人辛勤工作的人,只求付出,認為這就是生活。他知道什么對我是真正有用的,愿意把他懂的教給我,我認為不管在哪里,只要你誠實地對待別人,是會學到很多東西的,我在實習的幾天,沒有給他們幫很多忙,但是我被介紹來,人家就本著負責任的心對待我,這也是我要感謝的。
最后是精神上。從工人師傅那學到的:現實與理想之間,有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,慢慢靠近,最后實現。在心中的設想只是設想,要把它變作現實,是要靠行動達成的。人的價值是建立在許多努力和汗水的基礎上的,我也不能理解的特別深入,可能需要我在付出了之后某個不經意間能嘗到一點滋味吧。
短暫的實習過去了,我感到長大了許多,我領教到了自己一種新的定位。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”,作為一名電氣專業的學生,在經歷了大學四年的理論學習之后必須接受一段時期的實踐才能夠真正了解電氣專業相關的工作。傳統的紙上談兵已經不能適應社會和行業對電氣專業畢業生的嚴厲要求,因此學校給我們系安排了5天的參觀實習,這次實習讓從未正式接觸過熱電站設備和大型工廠的我收獲頗豐?,F就本次參觀實習中的經歷、內容、成果、感性認識和理性思考作簡單總結。
實習內容
一、參觀張家口恒峰熱力公司
畢業設計實習的第一天,戴著安全帽,我們一行一百多人,各個專業的學生去參觀張家口恒峰熱力公司。天氣寒冷,熱電站又位于西山后,條件艱苦,讓我們這些學生感覺我們的未來工作也將是艱苦和凄苦的。
老師帶著我們進入廠區后,就有熱力站的領導帶著我們四處參觀,由于熱力屬于暖通專業學習范圍,我們電氣專業從未涉及,對于參觀的設備很難形象理解,更不能理解功能結構,只能直觀地聽老師講解,生硬得憑常識去理解工廠構造,設備功能。不過,我們小組還是很認真,也很努力地想搞明白系統的流程。
首先我們參觀的水處理車間,生水進入管道—經過一系列處理—水箱。水箱里的水用來補水。內設四臺循環泵,使進回水進行循環,經過處理的水送進鍋爐。原來只能在書本上看見的文字敘述的內容今天都得以見證。我們看見了換熱器、溫度傳感器、壓力傳感器、電子顯示、循環泵、固定式超聲波流量計等。同學們紛紛拿出手機、相機拍照記錄下這些儀器的樣子和儀器上的銘牌。然后我們順著工作間,還看到了各種鼓風機,運煤等設備,完全自動一體話,無人操守,走到室外,我們就看到了巨大的水處理設備。這些設備,流程,我們只需要大體了解,作為我們自動化系統設計的一個基礎知識,詳細知識不在我們了解范圍。
隨后我們進入了廠區的核心操作室,鍋爐房,四臺巨大的鍋爐,都是由三北拉法克制造的大型燃煤鍋爐,由于天氣轉暖,只有一臺鍋爐在工作,而且溫度控制也不高。鍋爐房內的控制室,是操控整個廠區,以及供熱區唯一操作室,幾臺電腦就可以完成20多個小區的供熱工作,這就是需要自動控制系統的控制,幾個技術員的工作只是實時完成數據的記錄,人的作用在整個系統中顯得可有可無。通過操作員對控制系統的操作,演示,以及我們的提問,對于這一天的參觀,我還是有收獲的。具體供熱習系統,就有由熱源(供熱站)通過一次管網覆蓋被供熱單位,每個供熱單位設立小型換熱站,換熱站內裝配換熱器,一次管網,二次管網,主要數據有一次管網溫度,壓力,二次側溫度,壓力,調節這些數據的設備是水泵。這就是第一天的簡單直觀的收獲,具體只是需要再以后的實習參觀中繼續深入了解。
總的來說,收獲還是很大的,激起了我對畢業設計的極大興趣,但也覺得這樣的設計對于我們這樣的知識水平還是有難度的。
二、參觀張家口盛華熱力公司
參觀實習的第二天,我們一行到了張家口盛華熱力公司,這個廠區明顯地規模很大,后來了解到這是一家集合發電,供熱,化工一體的大型工廠,我們一行的任務還是參觀鍋爐系統以及電器控制,由于這家工廠很大,各種設備也很大型,尤其是鍋爐,大得不像傳統意義上的鍋爐,像建筑樓一樣,而且在爬鍋爐的過程中,明顯感覺到工作環境的艱苦,以及設備運行的危險性,由于不是電氣設備,明顯今天的參觀我們小組的人興趣不是很大。各個設備我們了解甚少,設備離專業知識甚遠,我們只能表面了解,對于控制系統,這間廠房雖大,但是鍋爐的控制系統,明顯沒有昨天的好。
隨后我們去了發電設備間,這就是我們的專業范圍了,看了電氣控制運行,整個廠區的電氣運行被模擬系統做成了一面墻,整個一次,二次設備系統形象可見,以前學習到的工廠供電知識幫助了我不少,系統我大部分可以看懂,還可以很自信地和老師探討。發現這么大的廠區,工人依舊很少,而且工人的職責只限于值守,設備全是自動化運行,只要硬軟件被設計好,現代工業可以完全脫離人的作用,這是我最大的感觸,所以對我們的專業知識要求很高,換句話說,必須掌握足夠的知識,我們才能牢固工作崗位。
這一天的收獲總得來說不是很大,基于昨天參觀的經驗,今天只是對比了一下兩家工廠在提供熱源上的不同,以及工廠性質上的差別。今天的工廠的設備除塵不是很好,吸入了很多煙塵,回來身體還有些不適,學習仍需努力,才能改變艱苦的工作環境。
三、參觀東源熱力公司
第三天的實習目的地是東源熱力公司,因為工廠位置不知,我們去的路上大費周折,由于這種污染企業都是在遠郊,位置難找,交通不便,加上小組協調組織不力,我們最后都打車到了目的地,結果還是遲到,浪費了集體的時間。
今天的熱力站由于是張家口實行集中供熱的整體規劃,所以和第一天的熱電站設備,設計基本大體相同,它由三臺大型鍋爐組成,現在也是只運行了一臺。主控室采用的是半自動化管理體系。它只能控制鍋爐的運行情況,其它由子站自行控制,總站不能對其進行控制。這就和恒峰有了很大區別,恒峰旗下的所有子站都由主站進行控制,子站只起到了一個采集數據上報的作用,可以做到無人值守。
還有一個感觸,這種用于工業的廠區,建筑施工都很簡陋,只要能夠完成工業生產,在保證安全的前提下,建筑以節省經費為目的,工人的工作環境,廠區內部設施,都相當的簡陋。想起以前在天津參觀實習時,那里的工廠環境優越,干凈整潔,也是自動化生產,和張家口這樣的`工廠相比,真是天上地下,不知道是哪一種工廠的經濟效益更好,工作環境更好難道不能為企業帶來更大的效益?畢竟節約成本不是取得效益的唯一途徑。
參觀完鍋爐間我們今天的實習內容就結束了。能真正看到這些實物對我們來說難能可貴。參觀這三天,雖然不是深知但是對于一個熱力站有哪些設備組成也都有了大致了解。這對今后生活、學習都有很大幫助。
四、參觀河北盛華化工有限公司
第四天我們參觀的地點又返回了河北盛華化工有限公司,今天參觀的是盛華的首站,也就是向外提供熱源的地方。
首站今天接待我們的是學校的師兄,在首站負責熱力工作,他向我們介紹這家熱力站的詳細情況,我們了解到盛華熱力是利用發電后的冷卻水直接向各個小區供熱的,這樣是科學環保節能,對資源的最大化利用。后來一位河北工業的師兄又給我們詳細介紹了換熱站的電氣控制,這次見到的小型控制柜才是我們要學習和借鑒的,利用plc編程,又有我的畢設項目觸摸屏,雖然很難理解,但是我還是有不小收獲。plc進行底層控制,柜門上有觸摸屏。主要是采集現場的溫度、壓力、流量傳送給plc,plc采用s7—200進行編程,成本比歐姆龍較低。主控中心界面由vb實現比起組態王而言可以降低成本。但比較難,沒有組態王簡單更整頓??刂乒駜戎饕衏pu,plc模塊,通信模塊,繼電器模塊等,采用adsl進行傳輸。聽趙工講得特別專業,真是羨慕,希望自己也能這樣熟練掌握。聽后感覺受益匪淺。之后老師又給我們講解了首站的基本流程,它采用的是雙進雙出的輸送方式,因為有氣的輸入還有水的輸入。
我們的第二站就是新天地小區的分站,我到了以后還下了地下管道井,幾米深的地下,環境比較惡劣。然后我們走到分站的控制室,我們注意到,這間分站并沒有關鍵設備換熱器,這是因為上述提到的,因為盛華熱力是用發電后的冷卻水直接供熱,它的溫度恰好適合居民樓供熱,無需換熱。另外,供熱還將地暖,和散熱供暖方式分開,高層建筑和多層建筑分開,它們的不同知識加壓水泵的功率不同,這樣科學有效的對熱能進行利用。
今天的收獲還算不小,因為終于看到的換熱站,以及電器控制屏,對我們的自控設計總算有了一個形象的認識,原來我們要設計的就是這種系統。
五、參觀換熱站及控制柜
參觀實習的最后一天,主要任務是參觀多個換熱站以及控制柜,我們一行來到古宏大街的各個小區分站。
我們帶著相機,拍攝下了設備的操作界面和分站點的詳細信息。分站的建筑設計,一間屋子陳設一次二次管網,以及相關的水泵,除污器,換熱器,各種調節閥和傳感器,另一間屋子是自動化電氣控制柜,直接控制站內各個設備的運行,另一間屋子是配電間,就是站內強電。電氣設備在分站的分部雖然不大,但是相當重要,設計經費也不比供熱部分少,技術含量也更高。
在參觀過程中,我們從完全的課本知識,對實際有了感官的認識,又從感官的認識思考課本知識。其中,自己也提出了一些疑問。例如,在參觀管網的過程中,我們發現一些傳感器的位置不應該在一次官網中,我們有參照系統說明思考問題,最終詢問老師,發現實際與規范要求不符合。
總結
參觀實習結束了,回過頭整理這些天的經歷和感受,其中,給我最大的感覺就是:做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神;術業有專攻,是永不改變的硬道理,必須具備專業的理論知識和職業素養。
同時,經過這幾天的參觀實習,我總算有了對畢業設計的形象了解,收獲頗豐,希望在最后的幾個月學習中,在老師的帶領下,能夠順利完成畢業設計,也能真正學習到有用的知識,一個本領,為以后的工作提供支持和幫助。
最后感謝這些天來,老師負責的工作,老師們負責的講解,平易近人的態度,讓我們的學習變得很輕松。
電氣工程及其自動化畢業生實習的相關報告怎么寫才好呢?以下是小編整理的電氣工程及其自動化畢業實習報告,歡迎參考閱讀!
“實踐是檢驗真理的唯一標準”,作為一名電氣專業的學生,在經歷了大學四年的理論學習之后必須接受一段時期的實踐才能夠真正了解電氣專業相關的工作。傳統的紙上談兵已經不能適應社會和行業對電氣專業畢業生的嚴厲要求,因此學校給我們系安排了5天的參觀實習,這次實習讓從未正式接觸過熱電站設備和大型工廠的我收獲頗豐?,F就本次參觀實習中的經歷、內容、成果、感性認識和理性思考作簡單總結。
一、參觀張家口恒峰熱力公司
畢業設計實習的第一天,戴著安全帽,我們一行一百多人,各個專業的學生去參觀張家口恒峰熱力公司。天氣寒冷,熱電站又位于西山后,條件艱苦,讓我們這些學生感覺我們的未來工作也將是艱苦和凄苦的。
老師帶著我們進入廠區后,就有熱力站的領導帶著我們四處參觀,由于熱力屬于暖通專業學習范圍,我們電氣專業從未涉及,對于參觀的設備很難形象理解,更不能理解功能結構,只能直觀地聽老師講解,生硬得憑常識去理解工廠構造,設備功能。不過,我們小組還是很認真,也很努力地想搞明白系統的流程。
首先我們參觀的水處理車間,生水進入管道—經過一系列處理—水箱。水箱里的水用來補水。內設四臺循環泵,使進回水進行循環,經過處理的水送進鍋爐。原來只能在書本上看見的文字敘述的內容今天都得以見證。我們看見了換熱器、溫度傳感器、壓力傳感器、電子顯示、循環泵、固定式超聲波流量計等。同學們紛紛拿出手機、相機拍照記錄下這些儀器的樣子和儀器上的銘牌。然后我們順著工作間,還看到了各種鼓風機,運煤等設備,完全自動一體話,無人操守,走到室外,我們就看到了巨大的水處理設備。這些設備,流程,我們只需要大體了解,作為我們自動化系統設計的一個基礎知識,詳細知識不在我們了解范圍。
壓力,調節這些數據的設備是水泵。這就是第一天的簡單直觀的收獲,具體只是需要再以后的實習參觀中繼續深入了解。
總的來說,收獲還是很大的,激起了我對畢業設計的極大興趣,但也覺得這樣的設計對于我們這樣的知識水平還是有難度的。
二、參觀張家口盛華熱力公司
參觀實習的第二天,我們一行到了張家口盛華熱力公司,這個廠區明顯地規模很大,后來了解到這是一家集合發電,供熱,化工一體的大型工廠,我們一行的任務還是參觀鍋爐系統以及電器控制,由于這家工廠很大,各種設備也很大型,尤其是鍋爐,大得不像傳統意義上的鍋爐,像建筑樓一樣,而且在爬鍋爐的過程中,明顯感覺到工作環境的艱苦,以及設備運行的危險性,由于不是電氣設備,明顯今天的參觀我們小組的人興趣不是很大。各個設備我們了解甚少,設備離專業知識甚遠,我們只能表面了解,對于控制系統,這間廠房雖大,但是鍋爐的控制系統,明顯沒有昨天的好。
隨后我們去了發電設備間,這就是我們的專業范圍了,看了電氣控制運行,整個廠區的電氣運行被模擬系統做成了一面墻,整個一次,二次設備系統形象可見,以前學習到的工廠供電知識幫助了我不少,系統我大部分可以看懂,還可以很自信地和老師探討。發現這么大的廠區,工人依舊很少,而且工人的職責只限于值守,設備全是自動化運行,只要硬軟件被設計好,現代工業可以完全脫離人的作用,這是我最大的感觸,所以對我們的專業知識要求很高,換句話說,必須掌握足夠的知識,我們才能牢固工作崗位。
這一天的收獲總得來說不是很大,基于昨天參觀的經驗,今天只是對比了一下兩家工廠在提供熱源上的不同,以及工廠性質上的差別。今天的工廠的設備除塵不是很好,吸入了很多煙塵,回來身體還有些不適,學習仍需努力,才能改變艱苦的工作環境。
三、參觀東源熱力公司
第三天的實習目的地是東源熱力公司,因為工廠位置不知,我們去的路上大費周折,由于這種污染企業都是在遠郊,位置難找,交通不便,加上小組協調組織不力,我們最后都打車到了目的地,結果還是遲到,浪費了集體的時間。
今天的熱力站由于是張家口實行集中供熱的整體規劃,所以和第一天的熱電站設備,設計基本大體相同,它由三臺大型鍋爐組成,現在也是只運行了一臺。主控室采用的是半自動化管理體系。它只能控制鍋爐的運行情況,其它由子站自行控制,總站不能對其進行控制。這就和恒峰有了很大區別,恒峰旗下的所有子站都由主站進行控制,子站只起到了一個采集數據上報的作用,可以做到無人值守。
生產,和張家口這樣的工廠相比,真是天上地下,不知道是哪一種工廠的經濟效益更好,工作環境更好難道不能為企業帶來更大的效益?畢竟節約成本不是取得效益的'唯一途徑。
參觀完鍋爐間我們今天的實習內容就結束了。能真正看到這些實物對我們來說難能可貴。參觀這三天,雖然不是深知但是對于一個熱力站有哪些設備組成也都有了大致了解。這對今后生活、學習都有很大幫助。
四、參觀河北盛華化工有限公司
第四天我們參觀的地點又返回了河北盛華化工有限公司,今天參觀的是盛華的首站,也就是向外提供熱源的地方。
首站今天接待我們的是學校的師兄,在首站負責熱力工作,他向我們介紹這家熱力站的詳細情況,我們了解到盛華熱力是利用發電后的冷卻水直接向各個小區供熱的,這樣是科學環保節能,對資源的最大化利用。后來一位河北工業的師兄又給我們詳細介紹了換熱站的電氣控制,這次見到的小型控制柜才是我們要學習和借鑒的,利用plc編程,又有我的畢設項目觸摸屏,雖然很難理解,但是我還是有不小收獲。plc進行底層控制,柜門上有觸摸屏。主要是采集現場的溫度、壓力、流量傳送給plc,plc采用s7—200進行編程,成本比歐姆龍較低。主控中心界面由vb實現比起組態王而言可以降低成本。但比較難,沒有組態王簡單更整頓??刂乒駜戎饕衏pu,plc模塊,通信模塊,繼電器模塊等,采用adsl進行傳輸。聽趙工講得特別專業,真是羨慕,希望自己也能這樣熟練掌握。聽后感覺受益匪淺。之后老師又給我們講解了首站的基本流程,它采用的是雙進雙出的輸送方式,因為有氣的輸入還有水的輸入。
我們的第二站就是新天地小區的分站,我到了以后還下了地下管道井,幾米深的地下,環境比較惡劣。然后我們走到分站的控制室,我們注意到,這間分站并沒有關鍵設備換熱器,這是因為上述提到的,因為盛華熱力是用發電后的冷卻水直接供熱,它的溫度恰好適合居民樓供熱,無需換熱。另外,供熱還將地暖,和散熱供暖方式分開,高層建筑和多層建筑分開,它們的不同知識加壓水泵的功率不同,這樣科學有效的對熱能進行利用。
今天的收獲還算不小,因為終于看到的換熱站,以及電器控制屏,對我們的自控設計總算有了一個形象的認識,原來我們要設計的就是這種系統。
五、參觀換熱站及控制柜
參觀實習的最后一天,主要任務是參觀多個換熱站以及控制柜,我們一行來到古宏大街的各個小區分站。
另一間屋子是自動化電氣控制柜,直接控制站內各個設備的運行,另一間屋子是配電間,就是站內強電。電氣設備在分站的分部雖然不大,但是相當重要,設計經費也不比供熱部分少,技術含量也更高。
在參觀過程中,我們從完全的課本知識,對實際有了感官的認識,又從感官的認識思考課本知識。其中,自己也提出了一些疑問。例如,在參觀管網的過程中,我們發現一些傳感器的位置不應該在一次官網中,我們有參照系統說明思考問題,最終詢問老師,發現實際與規范要求不符合。
參觀實習結束了,回過頭整理這些天的經歷和感受,其中,給我最大的感覺就是:做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神;術業有專攻,是永不改變的硬道理,必須具備專業的理論知識和職業素養。
同時,經過這幾天的參觀實習,我總算有了對畢業設計的形象了解,收獲頗豐,希望在最后的幾個月學習中,在老師的帶領下,能夠順利完成畢業設計,也能真正學習到有用的知識,一個本領,為以后的工作提供支持和幫助。
最后感謝這些天來,老師負責的工作,老師們負責的講解,平易近人的態度,讓我們的學習變得很輕松。
電氣生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。我們不妨看看主人公所寫的優秀實習報告。
一、實習目的通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統,尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習內容。
(一)安全教育。
一、事故的發生及其預防:
1、事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素;。
2、發生事故的認為因素;。
(1)、管理層因素;。
(2)、違章:a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干。
(3)、安全責任(素質)差。
二、入廠主要安全注意事項:
三、設備內作業須知:
2、設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離。
3、應采取措施,保持設備內空氣良好。
4、作業前30分鐘內,必須對設備內氣體采取采樣分析,采樣應有代表性。
6、設備內作業必須有專人監護,并應有入搶救的措施及有效保護手段。
7、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時,必須采取相應的防護措施。
8、在容器內工作時因照明良好,照明用電應小于等于36v的防爆型燈具。
9、進入設備內作業前,必須對設備內進行清洗和置換。
(三)、學習和了解變電所的主要結構型式,結構種類和特點。
(四)、了解工廠的生產組織管理情況,勞動定額和成本核算的方法。
(五)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。
(六)、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料,包括:各種技術標準,圖紙,專用設備說明書等。
(七)、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(八)、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全、保密教育。
(九)、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
三、實習過程。
1、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
2、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
3、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
4、組織參觀在實習開始時,學校組織我們對實習單位的參觀,以便了解其概況。在實習期間,我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀,獲得了更加廣泛的生產實踐知識,和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。
5、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。
四、其它活動。
在完成好我們所實習業務內容的同時,常常利用現場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織聯歡、球賽等活動,并加強進行思想政治教育活動等等。
五、部分設備簡介。
均速管均速管流量傳感器(以下簡稱均速管)是基于皮托管測速原理發展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用,可實現對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業由于其壓力損失小,安裝維修簡便,特別適合大口徑管道流量的測量。
一、采用標準jbit5325。
二、主要技術參數:
5、環境溫度-40∽85℃6、流體條件被測介質必須充滿整個管道并充分發展的條流狀態,且單相連續流動非臨界流的流體。插入內藏式雙文丘利插入內藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節及與插入在內的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量,由于其具有以下特點:靈敏度高,性能穩定體積小,壓力損失少安裝方便,便于維護因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造、工業鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量測量。
閥式孔板節流裝置,分高級、簡易兩種,其共同特點如下:
4、檢測件,特別是標準型的為全世界通用,并得到國際化組織和根據計量組織的認可,標準型節流裝置無須標定即可投入使用。
七、實習感悟。
生產實習是攀枝花學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產實習,使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
報告人:汪建生。
2015年6月16日。
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
自從xxxx年6月份我被錄取到xx電信設備制造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及pr20xxch-6s高阻直流配電屏、pr20xxch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等;調試主要進行了smps1000、smps20xx、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行,一步步地發現問題并解決問題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學的觀點看,是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。
很榮幸成為公司的一員。xx電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此,我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配,而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,xx電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后,最近幾年一直處于一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出,不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產業作為一種無污染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題,如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等,通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題,在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考,向有經驗的員工請教,親自動手進行各種檢測和試驗,問題解決后須做認真的總結,使自己能夠知其然并知其所以然。此外,我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。
1)目前,公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮,我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進,推出自己的新產品。
2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中,我認為機械人員與電氣人員應當加強交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務,提高生產效率。
5、入廠以來的工作體會。
在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應了這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少,于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,并細心專研,最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。生產實習是白云學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過生產實習,使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術,從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。
一、實習目的本人2010年7月份開始到xx公司進行實習,它是以水力發電機組安裝、檢修為主的一個經濟實體,所以我的實習場所也是以發電廠為主。經過這段時間的跟班實習,我對電廠的整個生產過程、發電廠的主要設備有了更進一步的了解。將理論知識與生產實踐相結合,優化知識結構,提高思考分析能力。在參觀過程中,通過向技術人員提問學習,了解與初步掌握本專業相關產品技術參數等方面的實際知識和相關標準,增強對鍋爐、汽輪機系統及輔助設備的組成及結構的具體知識,為今后專業課程的學習、專業課程設計及畢業設計打下良好的基礎。此外,經過對電廠的實地了解,為今后步入社會作必要的心理準備。
二、實習內容。
熟悉地理環境,是我們每到一個新地方的首要任務。利用飯后的時間,叫上三兩同學,就開始了我們的電廠之旅。電廠的建筑很有特點,都是統一的黃墻紅瓦造型,也使生活區看起來井然有序,錯落有致。塑膠大操場看起來特別誘人,要能在綠色的草坪上踢上一場足球就更好了。足球場、籃球場…各種設施一應俱全。更讓人興奮的是文體中心,在這兒,員工可以盡情地放松,臺球、乒乓球、外面有的,咱公司也有,我不禁向往著在電廠工作了。文體中心的后面是職工醫院,充分體現了的人性化。不知不覺已經在電廠轉了近一個小時了,對電廠也有初步的了解,相信這次xx之旅定會收獲不小。
今天是到xx發電廠的第二天,依照安排,早早就起床了,也如愿以償地吃上了電廠食堂的早飯,感覺還不錯,要比學校的好上很多。在帶隊李老師的領導下,我們來到了培訓中心,開始了正式的培訓日程。
行。在當時華北局的批準下,電廠于2002年起開始燃油改燃煤項目,將一期的兩臺燃油機組改造成燃煤機組。其中2號機組于2004年改造完成,并投入發電,2005年終1號機組也完成改造投入使用。在改造1號機組的同時,加裝了一期脫硫裝置。如今,二期工程的脫硫裝置也正在安裝中。相信不久的中潤會建設的更加美好。
有了上午對電廠的初步了解,我們也迫不及待的想去廠區看看了。下午,電廠的劉工介紹一下電廠的給媒系統。在我們看來,給媒是一件很簡單的事,可對于電廠這個用煤大戶來說,可真不是一件容易的事。先要把煤從火車上卸下,就要用到專門的設備——翻轉機,翻轉機的一般傾角是160度,不同的翻轉機的工作方式和工作能力也是不同的。卸下來的煤又要經過皮帶才能被送到煤廠。xx的煤廠油a區和b區之分,兩煤廠的儲煤量都是12萬噸,再加上兩個中間儲煤倉,一共可以儲存15萬噸的煤,大約可以供應電廠20天的用煤量。煤從煤廠運到磨煤機,又要經過23條皮帶,40多道工序,用到的設備也是各式各樣。這么復雜的系統,要很好的控制起來也是非常困難的。它不僅要考慮設備工作的邏輯關系,還要考慮煤塊的大小、濕度、媒質等因素。真是不簡單??!。參觀中我們發現了一個奇怪的現象,xx的鍋爐等設備都用板材統一包了起來,與我們以往所見的電廠有所不同。在老師的講解下我們才明白了,與南方的電廠不同,北方的天氣比較冷,所以為了提高熱效率,就將鍋爐等熱的設備包在了保溫層內。
今天是到xx發電廠的第三天,上午安排的是鍋爐部分,由運行的劉工介紹。鍋爐大家都很熟悉了,不過劉工的介紹卻使我大有所獲。xx最大的特色就是:它是我國第一個運用淡水發電的火電廠。鍋爐以及冷卻用水都取源于大海,極大節約了珍貴的淡水資源。不過在海水淡化的過程中也遇到了一些難題,比如海生物的過度繁衍。在輸水管道口,由于電廠特殊的排放溫度,使得海蠣子大量的繁殖,附在管道壁,有的還進入管道,直接對設備和生產的安全造成了威脅。最初的做法是向海水里投放化學藥物,利用化學藥物的毒性來毒殺海蠣子。這種做法有一定的效果,但是卻給海洋里的其他生物也造成了威脅。經過旗下海得潤滋子公司的多年研究,終于開發出一種新的針對性藥物,效果非常的明顯,有效保障了電廠生產的安全。不過,從中我們可以看出,人類在獲取能源的過程中,也給生態環境帶來了極大的破壞,所以我們要保護好環境,盡我們最大的努力較少污染排放,開發出新的清潔能源。
接著介紹了鍋爐的給水部分。鍋爐的給水有主管道和輔助管道之分,在鍋爐點火的初期,鍋爐內各介質的溫度都比較低,此時,鍋爐的蒸發量不大,所以需求的供水也不大,此時要關閉主管道,由副管道給水。隨著燃燒的變化,作為鍋爐主要控制對象的汽包水位在初期也很難穩定控制,以往的三沖量控制方案在此時顯得不合適了,就要切換到單沖沖量模式,由給水流量控制汽包水位的變化。當機組負荷達到80mw——100mw的時候,介質的狀況已經接近工作狀態,單沖量已經慢慢不能很好控制了,此時要切回三沖量控制。鍋爐內的水循環,是先將給水有給水泵送入汽包中,再由汽包分給上聯箱,再經過管道流到下聯箱進行統一的分配。汽包的水蒸氣要經過過熱器的加溫才能達到540度的過熱蒸汽,過熱蒸汽被送入汽輪機高壓缸做功,從高壓缸出來的蒸汽再被送入再熱器加熱,重新達到540度,然后進入中壓缸做功,最后進入低壓缸做功。其中低壓缸做的功要占到百分之八十左右,從低壓缸出來的廢氣要經過冷凝器凝結成水繼續投入使用。
從鍋爐出來的煙氣也要發揮其‘余熱’,要經過空氣交換器、電除塵、脫硫等設備,最終通。
過高達200米的煙囪排放到大氣中。其中,新安裝的脫硫裝置的脫硫效率能達到95%以上,可以說效果非常的不錯,有效減少了污染物的排放。此外,煙氣的溫度在129度左右,對大氣的影響也非常的有限,真正做到了清潔生產的目標。
面對電廠這個龐然大物,其復雜的內部構造,各式各樣的外觀,作為一直出于理論學習的我們,一時半會很難一一辨認出它們的名字。我想這正是我們的不足之處,也將是我們今后學習的重點。
下午,電廠的楊工又對xx的汽輪機型號及運行參數做了詳盡的介紹,使我們從技術層面上了解了汽輪機的工作狀態,對生產的狀態及過程有了更直觀、更數字化的了解。在楊工的帶領下,我們親臨生產現場,來到汽輪機跟前。對設備外觀有了感官上的深入了解,并在楊工的介紹下,對它們的名稱和作用有了深入的了解。在閑聊中,我們對近年來國內電力行業的形勢有了更加深入的了解。隨著電力事業的發展,電力行業的技術水平將越來越高,競爭也將更加的劇烈,這就對我們每個員工的素質提出了新的更高的要求。作為即將畢業的我們,一定不要放松對自己的要求,再接再厲,努力學習知識、掌握本領,以適應將來工作生活的需要。
今天是到xx發電廠的第四天,上午由劉工重點講解了集散控制在我國電力行業中應用及其發展。電廠的發展就是一個很好例子。從最早的820系統,到后來的n90網絡系統,xx的每一步發展都有著重要的實踐意義??v觀世界,致力于控制系統的公司有很多。比如早期中國的新華,以及有著不錯國內市場的和利時,它們代表著中國最先進的工業控制水平。國外的就更多了,有美國的abb、德國的西門子、日本的日立及橫河等等,它們的產品各式各樣,都有著各自不同的優缺點。從控制系統的發展過程我們可以看出,集散控制正向著多元化、網絡化、智能化的方向發展,它的自動化控制水平越來越高,系統的可靠性也越來越高。高度的自動化水平,帶來了控制人員的精簡,不僅節約了維護成本,同時也提高了運行的安全可靠性。
下午,由電氣部分的專工師傅講解了發電廠的用電部分。分為主用電部分和廠用電部分,廠用電部分又分為動力中心和控制中心,其中動力中心電壓為6kv,控制中心為380v、220v、48v的信號電壓源。每個中心又分別有a路,b路,故障c路和備用d路供電,它們采用各種不同的取電方式,有來自廠發電的,也有來自外部電網的,多種形式電源的交替使用,有效保障了電廠的各種緊急用電,保證了生產安全有序地進行。這些形式不同,構造也各異的線路,共同構建了電廠復雜的電氣部分。在參觀過程中,我們是深深被它的復雜性所折服。從各控制機柜出來的電纜,分上下5層向外界傳輸,電纜的粗細有別,但數量卻驚人的多,僅僅是看,就有眼花繚亂的感覺,更別說是一一辨認了。不由得對運行電廠和建設電廠的人另眼相看了。
海,在海邊建有泵房,并建設了由電廠到海邊的循環河道。主河道長5公里,循環周長約10公里,利用每天兩次的海水漲潮取水,海水先進入長2公里的大存儲池,再由水泵引入河道,形成流動的循環。冷卻用過的海水被排放入河道,沿著河道不斷循環。在循環的過程中,多余的熱量通過蒸發方式向外界傳送,而自身的溫度也就降了下來,當再次被循環到電廠的時候,又可以被用做冷卻水了。這樣的設計不僅效果突出,而且相比于冷水塔方式也更加的環保節能。
下午,由熱工車間的專工給我們講解了專業相關的知識。作為熱工自動化專業,首要掌握的就是電廠廣泛使用的各種熱工儀器,如壓力變送器、溫度變送器等。就目前的形式來看,不同廠家的產品有著很大的差別。對于電廠來說選擇合適的產品很重要,它關系到生產的穩定性,直接影響公司的效益。例如:西門子的plc更注重獨立作業,產品的特性也非常不錯,所以有著廣泛的應用。另外熱工儀器也要與其所在的控制系統相適應,不同的控制系統有其不同的標準,如信號的大小、網絡的傳輸方式等,這都要求我們的熱工儀表要有與之相適應的特性,如有的plc引入了網絡通信模塊,才能適應網絡化系統的要求。制造工藝也是制約熱工儀器使用的重要因素,優秀的工藝不僅能帶來優異的產品特性,更能保證產品使用的穩定性和壽命。這些都是電廠建設考慮的重點。
今天是到xx發電廠的第八天,上午由化學車間的主任給我們講解了化學水處理的過程。在隨后的參觀中,從直觀的角度我更了解了水處理過程。電廠的化學水處理分為兩類,一類是海水淡化,另一類是深井水處理。海水淡化主要是引進美國的閃蒸設備,首先從汽輪機的低壓缸的出口引來熱蒸汽對海水進行加熱,然后將加熱后的海水及蒸汽通過幾十級閃蒸,經過一系列的閃蒸后便得到了冷凝水,這樣的設備每天大約可以產出3000噸的純水。深井水處理的工作原理與淡化海水不同。它是將深層來的地下水取出,先通過水活性炭,除去地下水中的膠質和雜物,然后再經過二級安全柵欄,保證后面設備的安全。然后深井水通過裝有多級滲透膜的管道,進行進一步的除雜。滲透過的水對人來說,已經是非常的安全了,不過這些還是不能滿足電廠水冷壁等的要求,還要進行進一步的處理。下面用到的主要的設備是陰陽離子交換器,它可以通過離子交換出去水里面的金屬離子和強酸根離子,經過多級的交換,此時的水已經能符合電導不高于0.2的要求了。
三、
實習。
總結。
美好的時光總是短暫的。通過在中潤電廠的學習和參觀,我對電廠有了更深入的了解,對電廠這個中國電力行業的優秀企業也更加敬佩,電廠值得我們學習的地反還很多,而我們的時間卻是有限的。我會好好珍惜電廠電所學的一切,努力拼搏,掌握更多更全面的知識,為以后的生產實踐做好充分的準備。
報告人:
對于很多本專業的在校大學生來說,對自己所學專業的就業方向與就業前景一定很關心,而對于那還未踏大學對大學專業一無所知在校高中畢生來說,對自己將來選擇怎樣的專業和從事什么領域的工作,什么專業的就業前景一定也是非常想多了解一點。下面,為了滿足大家愿望,我根椐自己對本專業的了解和參考一些有關新聞資料,對本專業就業方向與就業前景做一些大致講述,并本專業所學課程與部分高校對此專業開設情況做一些統計,以供大家參考,尤其是那對本專業感興趣高中畢業生。
本專業主要培養從事電氣工程及其自動化專業方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發等領域工作的高級技術人才。
本專業畢業生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業基礎知識,具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練,具有較強的創新能力,具備一定適用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。畢業生可到各類發電廠、電力系統供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業,即電業局、設計院、工程局。
專業基礎課有:plc編程,工程力學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力電子技術、自控理論等。
主要專業課有:電力系統分析、電力系統繼電保護、現代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等。
專業實驗:電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等。
就業前景:主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱??!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好,待遇高。然后是設計院,工作相對比較輕松。最艱苦的`是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。
最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發愁。雖然開始幾年比較苦,拿的錢也不多。但是隨著你的工作經驗的增長,那你的待遇就會提高得很快。
以上就是我對本專業的一些了解與認識,收集的相關資料,希望能對大家有所幫助。如果不妥或不全面之處,請回帖指出,本人一定虛心接受。
1.1實習性質。
認識實習是我們在完成兩年公共課程學習之后,進入專業課學習之前進行的一次認識性、實踐性的活動,是實現建筑環境與設備工程專業培養目標的重要手段和內容,是我們學習的重要環節。
1.2實習目的。
1)了解本專業的主要內容,加深對本專業的了解,提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性。
3)初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法,培養我們樹立正確的工程意識和工程觀點。
4)培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神,增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感。
5)初步了解本專業的發展現狀和前景,培養我們樹立正確的專業思想和學習態度,明確學習的方向。
2、實習的基本內容。
2.1專題實習。
1)通過參觀熱電廠和校供暖系統了解供熱系統的組成及相關設備。供熱系統有熱源、熱網和熱用戶三部分構成。了解熱源的種類,工作流程,主要設備及其工作原理,控制原理和控制方式;熱網形式,各種形式的優缺點;熱用戶的種類,用熱設備及其工作原理,熱計量方式和計量設備及原理等。
2)通過對泰能集團人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解燃氣制造及輸配的有關知識。了解燃氣的種類、主要成分及其特點;天然氣成氣機理及輸配的有關知識;人工制氣的工藝流程及設備組成及制氣、輸氣和用氣的相關的安全的知識。
3)通過參觀校園教師公寓和貢供水系統以及徐老師的講解了解城市給排水系統和建筑給排水系統。城市給水系統的組成,水處理方式及相關設備;城市排水系統的組成,常用污水處理設備;建筑給排水系統的組成及相應設備和附件。
4)通過參觀陽光大廈的地下室空調制冷系統了解空調系統的有關知識??照{系統的組成,系統形式,主要空氣處理設備及其工作原理;冷凍站、熱力站的系統組成、工作原理及控制措施等。了解系統的運行情況。了解工業通風系統的有關知識。
5)通過參觀陽光大廈地下室通風系統了解工業通風系統的常見形式,系統特點,主要設備形式,空間氣流組織形式及控制方式等。
2.2一般了解。
通過聽專題報告、工人講解、參觀等方式,了解企業的基本概況,生產產品,管理模式,生產規模和經濟效益等情況;了解專業與企業生產的關系。
2.3參觀校內的建筑工地。
了解建筑物的分類;各種建筑物的功能、布局、建筑造型;建筑的構件組成及其功能。
3、實習的時間地點。
9月4號上午,參加實習動員會議。
9月5號下午,校內參觀實習。
9月6號下午2:30到達青島市管道燃氣公司、泰能集團熱電公司。
9月7號上午8:40參觀熱電廠的鍋爐制氣裝置。
9月7號下午3:00青島泰能集團熱電公司電氣一次系統。
9月8號上午9:30參觀陽光大廈地下通風、中央空調、給排水。
9月11號校內參觀供水、供暖系統。
9月12號下午聽取報告。
9月13號上午參觀教師公寓分戶計量的裝置。
通過對泰能集團熱電廠、學校供熱站及教師公寓分戶熱計量方式的參觀實習,工人師傅的精彩解說以及徐老師的解答疑問,我初步了解了供熱系統的組成和相關設備。
集中供熱是指一個或幾個熱源通過熱網向一個區域(居住小區或廠區)或城市的各熱用戶供熱的方式,集中供熱系統是由熱源、熱網和熱用戶三部分組成的。
在熱能工程中,熱源是泛指能從中吸取熱量的任何物質、裝置或天然能源。供熱系統的熱源是指供熱熱媒的來源。
集中供熱系統的熱源主要有以下幾種:熱電廠,區域鍋爐房,工業與城市余熱,核能、地熱等。建筑物獨立熱源主要有燃氣爐、熱泵、太陽能等。
以熱電廠作為熱源的供熱系統稱為熱電廠集中供熱系統。由熱電廠同時供應電能和熱能的能源綜合供應方式稱為熱電聯產。熱電廠是聯合生產電能和熱能的發電廠。熱電廠供熱系統是以利用汽輪機同時生產電能和熱能的熱電合供系統作為熱源。以熱電廠作為熱源實現熱點聯產,不僅熱能利用效率高,同時利于環保。
自來水中或多或少都含有各種雜質。固態雜質,它包括有懸浮固體、膠溶固體、溶解于水的鹽類及有機物等。氣體雜質,對鍋爐影響較大的有二氧化碳和氧氣。液態雜質,主要有油類、酸等。水處理系統就是為了產出電導率0.6us/cm的鍋爐用水。
除鹽水箱。
混床。
反滲透。
中間水池。
原水箱(工業自來水)。
多介質過濾器。
活性炭過濾器。
熱電公司水處理流程。
多介質過濾器設有大流量,低壓力的反洗系統,并配有壓縮空氣對濾料進行擦洗,使出水sdi4,還設有混凝劑加藥系統,用于除去水中的細小雜質及鐵等?;钚蕴渴怯煤刑嫉脑现瞥傻?,其材料包括煤、果殼、木屑等。經過高溫炭化和活化后,形成了含有豐富孔隙結構的活性炭產品。吸附水中的一些細小雜質。反滲透主要設備為保安過濾器、高壓泵、反滲透設備。進一步除去殘存的細小雜質,還有除去鐵和硅雜質的功能?;齑仓泻谢旌想x子交換器,處理酸堿鹽離子,把電導率降低到0.5us/cm。
鍋爐在生活中經常見到,但要說出它的種類、組成設備、工作原理及工作流程并不容易,通過去熱電廠參觀鍋爐制氣車間和工人的講解以及查閱各種資料,我了解了鍋爐制氣系統。
鍋爐是一種把煤炭、石油或天然氣等能源所儲藏的化學能轉變為水或蒸汽熱能的熱力設備。鍋爐設備由鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。其中,鍋爐本體是鍋爐設備的主體,包括汽鍋、爐子、蒸汽過熱器和爐墻構架等。輔助設備是為了維持鍋爐的正常運行而設置的,包括給水設備,如給水泵和水處理等設備;通風設備,主要是鼓風機、引風機及風煙道等;燃料供應與除灰設備,如上煤、磨粉、除塵器;儀表和控制設備等。它們分別由相應的管路或機械電子裝置與鍋爐連接,構成各自的工作系統。
工作時一定要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責備,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤。
在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣,而且幾天下來也會比較枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設法改進自己的工作方法,尋找或是設計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時,自己也能夠學到更多的知識,掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時間去放松,去學習,去和別人打交道,這對你來說是百利而無一害的。我個人是一個比較喜歡創新的人,在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務,因為本來這類任務的處理是有規律的,完全不需要重復地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時間,提高工作效率。
要有豐富的專業知識和專業技能,這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業的專業知識有所熟悉,對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候,擁有豐富專業知識和業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。
20xx年9月13日,我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實習生活,在工作前,我們進行了安全生產教育,這是每一個參加電力工作者的必經之路。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程,不按章作業,工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明,如果對危險點不預測、不防范和控制,那么,在一定條件下,它就可能演變為事故,后果不堪設想。安全生產要堅持“安全第一,預防為主”的思想,并切實落到日常工作的任何一個小細節中去。一本血寫的安全規則使我毛骨悚然,電力行業危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業,我必須從現在做起!
進入供電所后,我進行了營業廳收費、值班、報修、寫記錄、生產等工作,通過工作發現基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者,他們夏天頂著烈日,冬天頂著嚴寒騎著摩托車忙碌在服務客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風下雨,總是第一時間趕到事故現場,用最快的速度進行搶修,以免給客戶造成巨大的經濟損失。
本次電工實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎,了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。
在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習,都是圍繞書本的理論知識展開的,而很少會關心我們自己的實際動手能力,這一次的實習,讓我們自己去發現問題,去想問題,去如何解決這個問題去親手操作,實踐,這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍,我更加明白了,其實我的電工之路還是很漫長的,還有著很多很多的東西我沒有接觸過,一山還有一山高的道理,現在才真切的體會到。
通過這次到供電所實踐,我發現從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,從開始就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實踐結合,許多事情經過了自己去想,有思考,有實踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工技術有了提高。
我國人口眾多,需要就業的人口數量眾多,當前就業壓力大,但是高端頂尖技術人才數量所占全國就業人口總數的占有率卻非常小,電氣自動化專業技術人才更加稀少。很多高校就全國就業狀況來進行專業調整,將進一步擴大電氣自動化專業的招生力度。擴大電氣自動化專業就業人員隊伍,努力提高就業技術人員的專業技能,同時有必要提高就業技術人員的專業素質。在增加電氣自動化專業科研機構數量的同時,繁榮我國電氣自動化行業,提高電氣自動化專業就業人員的就業比例。就電氣自動化專業的發展狀況和所有就業人數比例來看,還有很大的發展空間。要更大力度地擴大電氣自動化專業就業人員數量,以期滿足我國電氣自動化專業技術人員和科研人員數量的需求。
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