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                黨員教育培訓自評報告（優秀17篇）
                

    
                
	
                
	
                
		
                
	
                黨員教育培訓自評報告（優秀17篇）
                
	
                
        
                
	
                
	
	
                

                
	
                

                通過撰寫報告，我們可以對自己的工作進行回顧和評估，發現不足之處并提出改進措施。希望以下范文能夠為大家提供有用的指導和幫助，讓我們寫出更好的報告。
                黨員教育培訓自查評估報告
                報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中。以下是小編整理的黨員教育培訓自查評估報告八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
                近年來，我局機關黨委以科學發展觀為指導，按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使我局的黨員干部教育培訓工作取得了較好的效果。
                我局有黨支部3個，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學歷2人，本科學歷34人，?？茖W歷的5人。近幾年，機關黨委高度重視黨建工作促進安全生產各項工作中的重要地位和作用，不斷加大對黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，將加強黨內學風、黨風、政風、工作作風建設與履行好本系統工作人員職責緊密結合起來，落實黨建工作責任制。我們相繼出臺了《民主生活會制度》、《黨建培訓制度》、《黨建學習制度》等與黨建工作相關的制度，為推進安全生產工作健康、有序地發展提供了紀律保障。
                （一）召開動員會，做好宣傳發動。
                以“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”為主題，積極動員局系統全體黨員開展黨課教育活動，根據我局工作實際，制定黨課教學規劃，確定黨課內容。
                （二）堅持以上好“黨課”為主。
                我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，以領導干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進行政治、業務學習為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機關全體人員參加“黨課”培訓。在培訓內容上，突出“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”、“三個代表”重要思想、“四個重在”、國務院《指導意見》、安全生產監督管理有關法律法規以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。
                （三）健全各項制度，規范教育管理行為。
                在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規范，制訂了相應的管理制度，同時我們還就黨員定期學習制度、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。堅持每兩周集中一次以上學習，在學習中做到學習有筆記、會議有記錄、平時有檢查；每月正常組織一次黨員活動；每季度進行一次黨員干部政治業務考試；每半年召開一次民主生活會，開展民主評議活動。進一步規范了黨員教育管理工作。
                （四）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。
                我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容為核心，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創先爭優”、“每月黨員讀書書目”以及機關黨委、各支部和全體黨員簽署公開書等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力、創造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。
                三、存在問題。
                我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯；二是在探索新形勢下的基層黨建方面的工作還比較滯后；三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。對存在的問題，我們將進一步解放思想，真抓實干，以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導，貫徹落實科學發展觀，推進先進文化建設，進一步提高加強黨建工作必要性、重要性的認識，高標準嚴要求，為建設經濟繁榮、社會和諧提供堅強的組織保障。
                （一）要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
                （二）要改進黨員干部教育培訓方式。以開展“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”主題教育活動為契機，從實際出發，在堅持落實集中學習、個人自學的基礎上，力求培訓形式、內容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強對黨員教育的針對性，增強黨員培訓的實效性，體現特色，辦出成效。
                （三）樹立先進典型。發揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各級安全監管局以及安委會各成員單位和企業中挖掘先進黨員的典型，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，繼續保持全市安全生產形勢的穩定好轉，為加快駐馬店平安崛起作出應有的貢獻。
                “兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
                一是堅持以上好黨課為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
                二是健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動;每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規范了黨員教育管理工作。
                三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力、創造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。
                四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
                黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯;二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
                一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續落實“兩學一做”學習教育制度化常態化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
                二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
                一直以來，我院黨委始終堅持以科學發展觀為指導，以提高素質、增強能力為重點，緊密結合醫療中心工作實際需要，不斷拓展教育培訓內容，完善教育培訓方式，使黨員教育管理逐漸步入了制度化、規范化的軌道，全面提高了黨員干部的政治覺悟和思想水平，為推動醫院持續、全面、穩定發展提供了堅強的組織保證。為了進一步加強和改進新形勢下醫院黨員教育培訓工作，根據省委教育工委和xxxx黨委的有關文件精神，我院黨委于近期對本單位的教育培訓工作情況進行了全面自查，總結經驗，查找不足，現將醫院的黨員教育培訓工作情況報告如下：
                在學校黨委的正確指導下，醫院黨委始終按照建設學習型領導集體的要求，結合醫院建設的實際，采取集中學習和個人學習、黨校培訓、專題輔導、經驗交流、網絡課程學習等多種形式，重點對班子成員進行科學發展觀、黨的十七大和十八大會議精神、保持黨員先進性、樹立正確的政績觀、新型城市化發展、黨的方針政策等內容教育，努力提高班子的政治敏銳性和鑒別力，提高統攬全局、駕馭復雜局面的能力。通過學習、培訓和輔導，醫院領導班子的政治理論水平和思想政治素質得到明顯提高。
                (二)深入學習黨的十八大會議精神。
                組織廣大黨員收看中國共產黨第十八次全國代表大會開幕式，認真聽取胡錦濤總書記所作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》大會報告，通過生動的影像資料激發廣大黨員愛黨愛國的熱情;同時，在黨的十八大剛剛閉幕之際，為了更好地學習領會黨的十八大會議精神，認真貫徹落實好科學發展觀，醫院黨委特邀廣州市委黨校梁宏副教授來院作了題為《高舉旗幟?科學發展——深入學習黨的十八大報告》的講座，各支部組織黨員深入學習《黨的十八大報告》和修訂后的新黨章、利用宣傳欄、網站宣傳十八大精神，在醫院黨員中掀起了學習黨的十八大報告的熱潮，切實推進醫院和諧健康發展。
                (三)開展好“書記講黨課”和“支部書記輪訓”的活動。
                為了扎實推進黨員干部思想政治提升工程，認真學習貫徹關于保持黨的純潔性和先進性的要求，醫院黨委結合醫院實際情況，在全院開展了“一書記、一黨課”的學習活動，僅在2012年6—11月份期間，醫院23個黨支部先后開展了《高?；鶎狱h組織落實服務群眾、做群眾工作核心任務研究》、《創新醫學院基層黨支部組織生活》等專題的支部書記講課活動。醫院黨委并以此次活動為契機，將“書記講黨課”的活動形式固定下來，要求各黨支部書記定期開展“講黨課”活動，確保支部黨員干部的理論教育落到實處;醫院黨委還以提高黨支部書記管理能力為目標，開展了支部書記輪訓，輪訓以“加強基層組織建設，當好黨支部書記”為主題，重點圍繞醫療衛生事業發展、醫院質量和安全、基層黨建工作要求等內容來開展支部書記輪訓活動，堅持實際、實用、實效的原則，讓黨支部書記聽得懂、學得會、用得上。
                醫院黨委關心黨務干部成長，不斷加大教育培訓力度，努力為黨務干部成長進步創造條件。通過舉辦黨務干部學習班，外出參觀學習，拓寬黨務干部視野，不斷提高開展黨務工作的能力和水平，使其成為黨務工作的行家里手，為醫院黨建工作發揮更大作用。近年來，醫院黨委先后邀請專家來院舉辦了主題為“建立高績效團隊”、“醫院管理與市場營銷”、“責任與溝通”、“建立高績效團隊”、“基層黨建與群眾工作”、“黨風廉政建設”、“醫院學科建設”、“侵權責任法”和“侵權責任法解讀”的培訓講座，并派員參加省、市級學術年會，赴革命圣地接受革命傳統教育、參觀市委和學校組織的黨建成果圖片展等，進一步提高了黨務干部的政治理論素養、責任意識和黨性觀念，提高了他們運用黨務基本理論知識、現代知識分析解決實際問題的能力，開拓了黨務干部的視野和思維，增強了責任感。
                (五)認真落實黨建工作責任制。
                醫院黨委把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以支部書記上黨課為主，在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為，從日常教育管理、黨員組織關系轉移、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，完善黨員三會一課、民主生活會、民主評議黨員等各項制度。
                (六)創新組織生活模式，調動廣大黨員參與黨建活動的積極性。
                醫院各黨支部充分利用現代媒體技術設立創先爭優主題網站、黨建工作論壇、qq工作群等構建組織生活新平臺，把黨的活動融入基層黨員學習和工作的全過程。組織生活模式的多元化發展，使廣大黨員改變了對黨建工作“呆板生硬”的認識，調動起廣大黨員參與黨建活動的積極性，激發了他們參與活動、爭取做出一番成績的熱情。我院xxx黨支部還被推薦為廣州市的組織生活創新黨支部。以醫院黨委組織生活創新為素材寫成的《xxxxxxxxxxxx》調研報告被評為廣州市創先爭優理論研討會獲獎論文，獲全國黨建研究會2011年度課題子課題暨廣州市黨建學會2011年度重點調研課題結項證書。
                (七)切實開展好專題組織生活會。
                為了進一步加強對黨員的教育、管理和監督，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，醫院黨委高度重視各黨支部組織生活制度的落實，要求他們結合工作實際定期開展組織生活會，并認真做好生活會前的準備工作，及時傳達好上級文件精神，增進黨員干部群眾之間的溝通交流，確保組織生活會內容充實、形式規范。xxxx年xx月，在醫院黨委的指導下，我院在職和學生黨支部圍繞“統一思想，深化認識，推進新型城市化發展”的主題，組織召開了專題組織生活會，廣泛聽取了黨員群眾的建議與意見，提升了廣大黨員同志的認識水平。
                (八)加強黨員干部的警示教育。
                動各階段的工作任務和目標，組織黨員干部學習討論和貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，對新提拔的中層干部紀委書記進行廉政談話。通過教育，增強了黨員干部職業道德意識，提高法紀觀念和醫德醫風意識，推進醫院科學發展。此外，我院黨委還定期組織全院黨支部書記和黨群口負責人到xxxx人民檢察院參觀學習，激發廣大黨務工作者注重加強醫院思政教育、促進醫院科學發展的積極性。
                (九)堅持貫徹落實好黨員聯系點制度。
                為了密切與黨員群眾之間的聯系，充分發揮黨員領導模范帶頭的作用，醫院黨委建立了黨員群眾聯系點制度，班子成員除了定期到聯系點傾聽干部職工的心聲外，深入到所在支部，加強與支部聯系，堅持參加所在黨支部的組織生活，經常圍繞熱點時政問題、黨建理論問題與支部黨員同志進行討論;各黨支部書記密切配合和支持行政科主任開展工作，并參與科室的管理和重大問題的討論決策，黨支部建立支委聯系黨員、黨員聯系群眾責任區，每個黨員在責任區內成為核心，從而提高了黨支部的凝聚力和戰斗力，形成了強有力的堡壘。
                (十)樹立先進典型，充分發揮榜樣的帶頭力量。
                醫院黨委采取以點帶面的方法，從臨床、機關、后勤各條戰線挖掘先進黨員的典型，加大宣傳先進人物典型事跡的力度，先后舉行了“黨群”、“五〃四”表彰大會，醫、教、研及醫德醫風工作表彰大會，開展了“服務之星”和xxxxx、“xxxxxxx”評選表彰活動等，將一批真正在各條戰線辛勤工作、表現突出的集體和個人評選出來，充分發揮其模范帶頭作用。
                根據《中共中央組織部辦公廳關于開展〈2019—2024年全國黨員教育培訓工作規劃〉實施情況中期檢查評估工作的通知》(x廳字xx號)和《中共xx省委組織部辦公室關于開展2019—2024年全國黨員教育培訓工作規劃》實施情況中期檢查評估工作的通知》(x組辦xx號)文件及xx市相關要求，xx市高度重視，由xx市委組織部牽頭，對20xx年以來全市黨員教育培訓情況進行了全面自查?，F將實施情況匯報如下：
                一、《規劃》實施情況。
                xx市共有基層黨組織xx個，黨員xx人?，F有村(社區)遠教站點xx個，鄉鎮(街道)中心站點xx個，市級遠教站點x個，市直機關、鄉鎮學校、醫院、非公企業遠教站點xx個。三年來，全市通過舉辦各類培訓班、上黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全市廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織市直基層組織書記培訓xx人次，農村基層黨組織書記培訓xx人次，非公有制經濟黨組織書記培訓xx人次，農村黨員遠程教育培訓xx人次，新黨員培訓xx人次，流動黨員培訓xx人次，黨員創業就業技能培訓xx人次。在《規劃》落實中我市主要做到了：
                (一)領導重視，保障有力。
                中央《黨員教育培訓工作規劃》、省委《實施意見》和xx市委《具體實施意見》印發后，xx市委高度重視，成立了xx市委黨員教育工作領導小組，由市委書記任組長，副書記、常務副市長、紀委書記、組織部長、宣傳部長、市委辦主任任成員，下設辦公室，市委常委、組織部長任辦公室主任。在市委統一領導下，市委組織部和市紀委、宣傳、黨校等部門進一步完善了黨員教育培訓職能機構，配強了工作力量。市委組織部也進一步理順了內設機構工作職能，構建了由市委組織部黨員教育中心牽頭、相關組室(機構)配合的黨員教育培訓工作格局，并明確了基層黨組織有專人負責黨員教育培訓工作。并以市委辦的名義下發了《xx市貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》(常辦發〔20xx〕8號)，從不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動制度成果出發，進一步完善了“三會一課”制度、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、集中輪訓、農村黨員冬春訓、領導干部帶頭、支部書記輪流講黨課等基本制度。市委還加大了黨員教育培訓工作經費投入，市財政預算每年安排x萬元專門用于黨員電教片制作，每年安排了xx萬元用于農村遠教站點的設備更新換代升級，市本級黨費近x年用于黨員教育工作的經費也達x萬元。
                (二)突出重點，創新載體。
                一是突出重點專題。重點突出加強中國特色社會主義理論體系和中國夢系列教育培訓，x年來的黨組織書記培訓班和新黨員培訓班，以及黨校的主體培訓班都將此項內容納入培訓課程中;加強黨章和黨性黨風黨紀教育，特別是落實全面從嚴治黨要求，加強“三嚴三實”專題教育培訓，在每年初的全市的黨員教育培訓工作計劃中都將此項內容納入其中，要求各個支部學習相關內容不少天x學時;加強黨的路線方針政策和形勢任務，特別是全面推進依法治國系列專題教育培訓，市直機關黨員結合干部在線學習，農村黨員結合遠教站點學習，對黨的路線方針政策和形勢任務專題學習，如近期的學習主題就是黨的十八屆六中全會精神;加強業務知識、實用技術、職業技能和就業創業教育培訓，利用黨校、人社局的勞動力轉移培訓分類進行各種職業技能培訓。
                二是突出重點內容。針對不同類型黨員因人施教，因業施教。對農村黨員重點圍繞發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、建設美麗鄉村、推進法治鄉村建設、維護農村穩定開展培訓，著力培養創業型、致富型、管理型的新型農民黨員。對街道社區黨員重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展培訓。對學校黨員，重點圍繞好老師的“四有”標準，即“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，立德樹人、教書育人、促進學生德智體美全面發展開展教師黨員培訓。對醫療衛生系統黨員，重點圍繞依法執業、提升素養、恪操守道、廉潔行醫開展培訓。對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、依法履職用權、提高思想政治素質、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓。對事業單位黨員，重點圍繞深化改革、增強活力、提高績效、促進發展、強化公共服務開展培訓。對非公有制經濟組織黨員，重點圍繞依法生產經營、維護各方合法權益、促進企業健康發展開展培訓。對社會組織黨員，重點圍繞堅持正確政治方向、增強社會責任、服務社會、團結凝聚群眾開展培訓。
                三是關注重點對象。加強基層黨組織書記培訓。全市分三個類型分類組織培訓，市直機關黨組織書記由市直工委組織集中開展，x年來共組織了x期培訓班，培訓黨組織書記和黨務干部xx人。農村黨組織書記由市委組織部統一安排，統一培訓內容，統一培訓時長，各鄉鎮(辦事處)組織實施，x年來共培訓農村黨組織書記xx人。非公企業和社會組織黨組織書記由市非公企業黨工委統一組織，x年共組織了x期培訓班，培訓基層黨組織書記xx人。加強黨員集中學習。結合“三會一課”制度和黨員的“五個日子”管理制度，明確機關支部每月第一周的星期四下午為黨員集中學習日，農村黨員每月的x日為集中學習日，要求每個支部每月組織黨員學習不少于x小時。同時農村黨員每年安排不少于x天時間集中進行冬春訓。非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓重點抓住黨員出資人和負責人培訓，把黨員培養成生產經營和工作業務骨干，把黨員出資人和負責人培養成黨建工作骨干。加強新黨員培訓。明確新黨員在入黨后一年內都要參加1次集中培訓，培訓時間原則上不少于x天，農村黨員由鄉鎮(辦事處)實施，機關、學校、醫院黨員由市直工委實施，非公企業由非公企業黨工委實施。加強流動黨員培訓。結合黨組織關系排查，建立完善流動黨員臺賬，澄清流動黨員去向、聯系方式，邀請流動黨員加入支部黨員qq群、微信群，定期交流支部活動動態，傳送學習資料。農村支部還結合冬春訓在年底對返鄉流動黨員組織集中培訓。加強黨員創業就業技能培訓。大力開展“創業能手”、“致富能手”培訓，把黨員創業就業技能培訓納入農村實用人才培訓工程、農村勞動力培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程、農民大學生培養計劃等。近x年市本級培訓xx人，各個行業、鄉鎮培訓人數達x多人次。加強大學生“村官”培訓。近x年共培訓x次，培訓xx人次，人均培訓學時達x學時。
                四是創新教育方法。加強典型教育。通過發現群眾身邊的先進典型，發揮先進典型的示范引領作用，建立基層黨組織和共產黨員先進典型庫，并將優秀事跡制作成光碟發放到各基層支部。同時，運用違紀違法的反面典型開展警示教育。開展“送黨課下基層”活動。要求黨員領導干部和基層黨組織負責人每年至少講1次黨課。今年我們結合“兩學一做”創新方式講黨課，各級黨員領導干部分別到所在支部和所聯系的基層支部講黨課，并邀請專家學者、先進典型到各單位巡回講黨課，全市各級黨組織共講黨課xx堂次，并開展優秀黨課評選活動，從黨費中列支x萬元對優秀黨課進行獎勵。開設“流動課堂”。黨員領導干部、黨校教師、先進典型代表、專家學者、科技人員、致富能手等，開展進農村、進社區、進企業、進單位、進學校、進醫院、進廣場的“送教上門”活動，全市共開展送黨課、送技術相關課程xx多堂。組織實地教育培訓。全市設立了x個黨員教育培訓活動基地，x年來組織黨員到技能培訓基地、警示教育基地、科技示范基地、愛國主義教育基地等黨員教育基地接受現場教育培訓達xx多場次，參與黨員達xx多人。全市還建立了x個“農民大學生”教學實踐與創業基地，聘請了x名“土專家田秀才”，組織學員到示范基地、龍頭企業接受實踐教育。并成立了一支達xx多人的“農民大學生”志愿者服務者隊伍。拓展遠程教育平臺。認真抓好遠程教育站點提質擴面工作，實現了村、社區遠程教育站點全覆蓋。x年來共投入資金xx萬元，對全市所有遠教站點設備進行了更新升級，目前xx個村、社區站點電腦全部更新，x%以上的村社區站點都配備了投影儀或大屏高清液晶電視機。
                (三)細化考核，常抓常督。
                市委明確各部門(單位)黨組織書記是黨員教育培訓工作的第一責任人，每年至少聽取1次黨員教育培訓工作匯報，及時研究解決工作中的困難和問題。將黨員教育培訓工作作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容，納入黨建工作責任制和績效考核范圍，各鄉鎮(辦事處)黨(工)委書記、各部門黨組織負責人年初向市委遞交的黨建工作責任狀和年終的黨建工作述職，黨員教育培訓工作是一項重要內容。還要求各部門(單位)研究黨員教育培訓工作的黨政聯席會議每年至少召開x次。市委組織部定期開展黨員教育培訓工作督促檢查，發現問題，及時下發通報和督辦函，督促有關單位及時予以整改。強化督查結果運用，對黨員教育培訓工作出現重大失誤，造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人的責任。20xx年，在全市基層黨建工作述職會上，市委書記對履職不力的x名黨組織書記進行通報。20xx年，在農村基層黨建工作推進會上，對個別鄉鎮(街道)沒有落實黨員教育工作發出了督辦函。前不久，又對x名黨員教育工作落實不力的黨委書記進行了約談。
                二、存在的問題及對策。
                三年來，xx市黨員教育培訓取得了一定成績，但同時也發現在黨員教育培訓工作中仍然存在一些不可忽視的問題。
                一是黨員培訓的效果不太理想。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，少數支部學習全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。
                二是黨員教育培訓內容吸引力不強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，要調動學員的參訓積極性比較困難。
                三是對黨員教育培訓工作的重視不夠。極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經濟發展、gdp增長作為干部政績的唯一衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發揮，能夠對當地社會穩定、融洽黨群關系的重要作用。
                四是流動黨員學習教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是改制企業黨員、農村外出務工黨員。
                五是黨員教育培訓經費不夠。黨員教育培訓的經費投入比較有限，鄉鎮和農村、社區黨員教育培訓經費不足，特別是部分改制的困難企業的黨員教育培訓經費幾乎沒著落。
                三、下步工作打算。
                下一步落實《規劃》，抓實黨員教育培訓工作主要做好以下幾個方面：
                一是進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全市各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。嚴格落實基層黨組織述職述黨建、評議評黨建要求。
                二是進一步豐富內容，創新方式。開展參訓學員需求調研，調整培訓課程設置，盡可能地購置適應培訓教材，特別是黨員群眾發展迫切需要的信息、技能等內容，同時，不斷加強本土課件的拍攝和制作，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，還要設置相互討論交流環節;師資方面，除了專家學者外，還多邀請一些致富能手和技術能手講課;場地從室內轉向室外，多到黨員教育基地、遠教站點教學實踐基地、農民大學生創業基地等田間課堂接受實踐教學。
                三是進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯查相結合的形式進行考核，同時還要定期組織全體黨員進行全市統一書面測試，杜絕形式主義，嚴肅考試紀律，不斷完善考評機制。建立受培訓的黨員聯系服務群眾制，在促進黨員有所學、有所感、有所思、有所為的基礎上，增強黨員黨性觀念，改進黨員干部工作作風，提高服務大局、服務發展、服務群眾能力。
                作為一名黨員教師，本人在做好本職教育教學工作的同時，也經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、謙虛聽取同事等各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標，將自己存在的問題進行剖析。
                1、學習上還不夠積極主動，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。不夠合理利用時間，總給自己的懶惰找借口。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠深入，結果使得自己的知識面不夠廣。
                2、在平時的生活中，批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。還有對自己的批評不夠徹底，深入。
                3、在工作要求上。對自己工作的要求不夠高。滿足于現有的事情干完，只是盲目的追求數量而忽略了數量。沒有將數量與質量有機的結合起來，雖然能按時完成工作任務，但目標定的不夠高。
                4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于上面安排啥事就干啥事，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
                5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，同時同事間的交流也就缺乏了。
                歸到根本，這其實是由于自己的人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
                沒有，只有更好，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我將做到如下幾點：
                一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，合理利用自己的時間，多用書籍來充實自己的生活，同時樹立遠大目標，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。
                二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，急躁心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
                三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
                四是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。
                總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
                按照《xx區20××年黨員教育培訓工作實施意見》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果?，F將自查情況報告如下：
                “兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
                一是堅持以上好黨課為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
                二是健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規范了黨員教育管理工作。
                三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力、創造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。
                四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
                黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
                一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續落實“兩學一做”學習教育制度化常態化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
                二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
                根據中組部辦公廳《關于開展2019—2024年全國黨員教育培訓工作規劃實施情況中期評估工作的通知》文件要求，市直機關工委高度重視，精心組織，確保將評估工作做實做好做到位，現將自查評估工作進行認真總結評估如下：
                一、落實《規劃》要求，堅持常抓嚴抓黨員教育管理工作。
                認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育的重要指示批示精神，深入學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全面吃透《規劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，嚴格落實黨員普遍輪訓一遍任務要求，以舉辦培訓班等方式開展學習培訓，確保班子成員、全體黨員集中學習培訓規定學時達標。堅持以黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，開展學習動員月和集中宣講月活動，深入學習領會習近平總書記關于“四史”重要論述，特別是在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，從廣大黨員干部職工的興趣點入手、認可度著力，認真組織開展學習教育、專題培訓和理論宣講活動，確保取得實實在在的成效。
                二、把握學習重點，著力深學深悟習近平總書記“七一”重要講話精神。
                市直機關工委于2021年8月召開學習慶祝建黨100周年習近平總書記重要講話精神專題會議。認真傳達了省委、市委關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神等文件要求。市直工委書記xxx同志進行了專題學習動員，引導全體黨員干部職工提高政治站位，牢記初心使命，增強攻堅克難、干事創業的信心與動力，確保機關工委各項工作扎實推進、有效落實。同時，工委所屬部室把學習“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，以增強黨性、提高素質為重點，把握為什么學、學什么、怎么學“三個關鍵”，制定學習計劃，開展“七一”講話以及黨性黨風黨紀學習培訓10場次，統籌學習研討、宣傳宣講、主題教育，將學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，確保了謀劃部署到位、組織實施到位、教育引導到位。
                三、創新學習形式，強力組織推動黨的理論宣講工作落實見效。
                (一)宣講形式突出“新”，著力營造宣貫濃厚熱潮。
                市直機關工委突出宣講的教導、傳導、指導、引導“四個功能”，創新宣講方式，實現規定動作做到位、自選動作有特色。期間，制定高標準的理論學習計劃和宣講方案，建立了參與互動、評估反饋機制，圍繞習近平《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》等四本指定書籍，逐步形成了“領導干部講理論、行業模范講事跡、職工群眾講體會”的宣講新格局。并在宣傳手段上推陳出新，改變以往開大會、念文件、講政策的“老三套”做法，拋棄“口號式宣講”“填鴨式灌輸”的刻板方式，通過“集中講、分開論”等多重形式，為所屬支部提供選題“菜單化”、內容“引領式”宣講服務，使宣講內容貼人心、宣講形式接地氣，讓理論宣講變得“鮮活”。同時，各部室、各支部將一系列重要理論講對、講準、講好，講到職工心坎里。圍繞重大主題和時政熱點，用好共產黨員網、學習強國、led宣傳屏、微視頻等宣傳方式，使廣大干部職工思想上解“惑”，政策上解“渴”，推動理論宣講效果取得了實效。
                (二)宣講內容突出“實”，努力提升政治理論素養。
                市直機關工委堅持推動理論宣講常態化、長效化，在理論普及、教育動員、解疑釋惑、凝聚共識“四個方面”發力，營造了理論宣講聲勢。期間，深入開展黨的政治理論學習宣講、十九屆五中全會精神宣講、“四史”教育專題宣講、“七一”習近平總書記重要講話精神專題宣講，機關工委書記、副書記、委員帶頭撰寫了《從黨史學習教育中汲取奮進力量》等5篇主題宣講文章，聚焦學黨史“為什么”、厘清學黨史“學什么”、明確學黨史“怎么干”三個方面，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，激勵全員把握學習重點，堅持學思踐悟，做到篤行實干，推動事業發展。同時，8月份組織各支部開展“我是黨員我講黨史”宣講研討活動14場次，每名黨員在“主題黨日”學習會上以文稿宣講、視頻解讀、演講匯報等形式，講述了黨的故事、革命的故事、英雄的故事，匯聚了正能量，激發工作熱情。
                (三)宣講成果突出“用”，奮力開創事業嶄新局面。
                機關工委始終將理論宣講與實踐工作相結合，引領全體黨員干部職工進一步堅定信心，務實進取，埋頭苦干。一是抓黨建的決心更大。提高政治站位，聚焦黨建引領，逐步完善黨的規章制度，著力建設好黨員活動室，加強和規范黨內政治生活，抓實黨史學習教育，提升了黨組織的凝聚力。二是抓工作的力度更強。堅持以服務全市黨建工作為中心，堅持以理論學習為重點，堅持以意識形態安全為保障，始終做到黨建工作思想不松、力度不減、節奏不變，確保了各項工作高質量開展。三是抓管理的手段更新。逐步完善了各崗位職責，出臺了各項制度30余項，實現以制度管人、按制度辦事。實現了人人有事干、事事有人做。四是抓作風的舉措更實。完善工作目標管理機制，優化工作上報流程，為領導的決策提供及時準確的服務。
                四、深化學習教育，始終抓緊抓實“讀書班”專項活動開展。
                推動黨史學習教育不斷走深走實，機關工委完善細化了《黨史學習教育專題讀書班實施方案》，組織全體黨員精讀深讀習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等書目，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。并充分運用“學習強國”、共產黨員網等各類媒體平臺的學習教育資源進行在線學習。通過原原本本學、全面系統學，從黨史中汲取智慧和力量，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。各基層黨小組開展了重溫入黨誓詞、追尋先輩足跡、過政治生日等活動15場次。同時，圍繞機關工委《“黨課開講啦”活動工作方案》，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點地組織黨員上黨課，采取講座式、訪談式、情景式、互動式等模式，增強吸引力和感染力，抓好活動的組織實施和督促指導，推動各支部把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，邊講邊學邊受教育，以此促進黨史學習教育工作持續有序推進。
                xx市共有基層黨組織xx個，黨員xx人?，F有村（社區）遠教站點xx個，鄉鎮（街道）中心站點xx個，市級遠教站點x個，市直機關、鄉鎮學校、醫院、非公企業遠教站點xx個。三年來，全市通過舉辦各類培訓班、上黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全市廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織市直基層組織書記培訓xx人次，農村基層黨組織書記培訓xx人次，非公有制經濟黨組織書記培訓210人次，農村黨員遠程教育培訓2xx人次，新黨員培訓xx人次，流動黨員培訓xx人次，黨員創業就業技能培訓xx人次。在《規劃》落實中我市主要做到了：
                1、領導重視，保障有力。中央《黨員教育培訓工作規劃》、省委《實施意見》和xx市委《具體實施意見》印發后，xx市委高度重視，成立了xx市委黨員教育工作領導小組，由市委書記任組長，副書記、常務副市長、紀委書記、組織部長、宣傳部長、市委辦主任任成員，下設辦公室，市委常委、組織部長任辦公室主任。在市委統一領導下，市委組織部和市紀委、宣傳、黨校等部門進一步完善了黨員教育培訓職能機構，配強了工作力量。市委組織部也進一步理順了內設機構工作職能，構建了由市委組織部黨員教育中心牽頭、相關組室（機構）配合的黨員教育培訓工作格局，并明確了基層黨組織有專人負責黨員教育培訓工作。并以市委辦的名義下發了《xx市貫徹落實〈2014-2018年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》（常辦發〔2015〕8號），從不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動制度成果出發，進一步完善了“三會一課”制度、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、集中輪訓、農村黨員冬春訓、領導干部帶頭、支部書記輪流講黨課等基本制度。市委還加大了黨員教育培訓工作經費投入，市財政預算每年安排3萬元專門用于黨員電教片制作，每年安排了27萬元用于農村遠教站點的設備更新換代升級，市本級黨費近3年用于黨員教育工作的經費也達15萬元。
                2、突出重點，創新載體。
                一是突出重點專題。重點突出加強中國特色社會主義理論體系和中國夢系列教育培訓，3年來的黨組織書記培訓班和新黨員培訓班，以及黨校的主體培訓班都將此項內容納入培訓課程中；加強黨章和黨性黨風黨紀教育，特別是落實全面從嚴治黨要求，加強“三嚴三實”專題教育培訓，在每年初的全市的黨員教育培訓工作計劃中都將此項內容納入其中，要求各個支部學習相關內容不少天5學時；加強黨的路線方針政策和形勢任務，特別是全面推進依法治國系列專題教育培訓，市直機關黨員結合干部在線學習，農村黨員結合遠教站點學習，對黨的路線方針政策和形勢任務專題學習，如近期的學習主題就是黨的十八屆六中全會精神；加強業務知識、實用技術、職業技能和就業創業教育培訓，利用黨校、人社局的勞動力轉移培訓分類進行各種職業技能培訓。
                二是突出重點內容。針對不同類型黨員因人施教，因業施教。對農村黨員重點圍繞發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、建設美麗鄉村、推進法治鄉村建設、維護農村穩定開展培訓，著力培養創業型、致富型、管理型的新型農民黨員。對街道社區黨員重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展培訓。對學校黨員，重點圍繞好老師的“四有”標準，即“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，立德樹人、教書育人、促進學生德智體美全面發展開展教師黨員培訓。對醫療衛生系統黨員，重點圍繞依法執業、提升素養、恪操守道、廉潔行醫開展培訓。對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、依法履職用權、提高思想政治素質、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓。對事業單位黨員，重點圍繞深化改革、增強活力、提高績效、促進發展、強化公共服務開展培訓。對非公有制經濟組織黨員，重點圍繞依法生產經營、維護各方合法權益、促進企業健康發展開展培訓。對社會組織黨員，重點圍繞堅持正確政治方向、增強社會責任、服務社會、團結凝聚群眾開展培訓。
                三是關注重點對象。加強基層黨組織書記培訓。全市分三個類型分類組織培訓，市直機關黨組織書記由市直工委組織集中開展，3年來共組織了7期培訓班，培訓黨組織書記和黨務干部1944人。農村黨組織書記由市委組織部統一安排，統一培訓內容，統一培訓時長，各鄉鎮（辦事處）組織實施，3年來共培訓農村黨組織書記1781人。非公企業和社會組織黨組織書記由市非公企業黨工委統一組織，3年共組織了3期培訓班，培訓基層黨組織書記210人。加強黨員集中學習。結合“三會一課”制度和黨員的“五個日子”管理制度，明確機關支部每月第一周的星期四下午為黨員集中學習日，農村黨員每月的18日為集中學習日，要求每個支部每月組織黨員學習不少于2小時。同時農村黨員每年安排不少于2天時間集中進行冬春訓。非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓重點抓住黨員出資人和負責人培訓，把黨員培養成生產經營和工作業務骨干，把黨員出資人和負責人培養成黨建工作骨干。加強新黨員培訓。明確新黨員在入黨后一年內都要參加1次集中培訓，培訓時間原則上不少于1天，農村黨員由鄉鎮（辦事處）實施，機關、學校、醫院黨員由市直工委實施，非公企業由非公企業黨工委實施。加強流動黨員培訓。結合黨組織關系排查，建立完善流動黨員臺賬，澄清流動黨員去向、聯系方式，邀請流動黨員加入支部黨員qq群、微信群，定期交流支部活動動態，傳送學習資料。農村支部還結合冬春訓在年底對返鄉流動黨員組織集中培訓。加強黨員創業就業技能培訓。大力開展“創業能手”、“致富能手”培訓，把黨員創業就業技能培訓納入農村實用人才培訓工程、農村勞動力培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程、農民大學生培養計劃等。近3年市本級培訓386人，各個行業、鄉鎮培訓人數達2000多人次。加強大學生“村官”培訓。近3年共培訓3次，培訓116人次，人均培訓學時達11學時。
                四是創新教育方法。加強典型教育。通過發現群眾身邊的先進典型，發揮先進典型的示范引領作用，建立基層黨組織和共產黨員先進典型庫，并將優秀事跡制作成光碟發放到各基層支部。同時，運用違紀違法的反面典型開展警示教育。開展“送黨課下基層”活動。要求黨員領導干部和基層黨組織負責人每年至少講1次黨課。今年我們結合“兩學一做”創新方式講黨課，各級黨員領導干部分別到所在支部和所聯系的基層支部講黨課，并邀請專家學者、先進典型到各單位巡回講黨課，全市各級黨組織共講黨課8626堂次，并開展優秀黨課評選活動，從黨費中列支3萬元對優秀黨課進行獎勵。開設“流動課堂”。黨員領導干部、黨校教師、先進典型代表、專家學者、科技人員、致富能手等，開展進農村、進社區、進企業、進單位、進學校、進醫院、進廣場的“送教上門”活動，全市共開展送黨課、送技術相關課程140多堂。組織實地教育培訓。全市設立了8個黨員教育培訓活動基地，3年來組織黨員到技能培訓基地、警示教育基地、科技示范基地、愛國主義教育基地等黨員教育基地接受現場教育培訓達20多場次，參與黨員達5200多人。全市還建立了6個“農民大學生”教學實踐與創業基地，聘請了4名“土專家田秀才”，組織學員到示范基地、龍頭企業接受實踐教育。并成立了一支達60多人的“農民大學生”志愿者服務者隊伍。拓展遠程教育平臺。認真抓好遠程教育站點提質擴面工作，實現了村、社區遠程教育站點全覆蓋。3年來共投入資金960萬元，對全市所有遠教站點設備進行了更新升級，目前408個村、社區站點電腦全部更新，90%以上的村社區站點都配備了投影儀或大屏高清液晶電視機。
                3、細化考核，常抓常督。市委明確各部門（單位）黨組織書記是黨員教育培訓工作的第一責任人，每年至少聽取1次黨員教育培訓工作匯報，及時研究解決工作中的困難和問題。將黨員教育培訓工作作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容，納入黨建工作責任制和績效考核范圍，各鄉鎮（辦事處）黨（工）委書記、各部門黨組織負責人年初向市委遞交的黨建工作責任狀和年終的黨建工作述職，黨員教育培訓工作是一項重要內容。還要求各部門（單位）研究黨員教育培訓工作的黨政聯席會議每年至少召開1次。市委組織部定期開展黨員教育培訓工作督促檢查，發現問題，及時下發通報和督辦函，督促有關單位及時予以整改。強化督查結果運用，對黨員教育培訓工作出現重大失誤，造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人的責任。2014年，在全市基層黨建工作述職會上，市委書記對履職不力的3名黨組織書記進行通報。2015年，在農村基層黨建工作推進會上，對個別鄉鎮（街道）沒有落實黨員教育工作發出了督辦函。前不久，又對5名黨員教育工作落實不力的黨委書記進行了約談。
                三年來，xx市黨員教育培訓取得了一定成績，但同時也發現在黨員教育培訓工作中仍然存在一些不可忽視的問題。
                一是黨員培訓的效果不太理想。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，少數支部學習全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。
                二是黨員教育培訓內容吸引力不強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，要調動學員的參訓積極性比較困難。
                三是對黨員教育培訓工作的重視不夠。極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經濟發展、gdp增長作為干部政績的唯一衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發揮，能夠對當地社會穩定、融洽黨群關系的重要作用。
                四是流動黨員學習教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是改制企業黨員、農村外出務工黨員。
                五是黨員教育培訓經費不夠。黨員教育培訓的經費投入比較有限，鄉鎮和農村、社區黨員教育培訓經費不足，特別是部分改制的困難企業的黨員教育培訓經費幾乎沒著落。
                下一步落實《規劃》，抓實黨員教育培訓工作主要做好：
                進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全市各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。嚴格落實基層黨組織述職述黨建、評議評黨建要求。
                進一步豐富內容，創新方式。開展參訓學員需求調研，調整培訓課程設置，盡可能地購置適應培訓教材，特別是黨員群眾發展迫切需要的信息、技能等內容，同時，不斷加強本土課件的拍攝和制作，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，還要設置相互討論交流環節；師資方面，除了專家學者外，還多邀請一些致富能手和技術能手講課；場地從室內轉向室外，多到黨員教育基地、遠教站點教學實踐基地、農民大學生創業基地等田間課堂接受實踐教學。
                進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯查相結合的形式進行考核，同時還要定期組織全體黨員進行全市統一書面測試，杜絕形式主義，嚴肅考試紀律，不斷完善考評機制。建立受培訓的黨員聯系服務群眾制，在促進黨員有所學、有所感、有所思、有所為的基礎上，增強黨員黨性觀念，改進黨員干部工作作風，提高服務大局、服務發展、服務群眾能力。
                。
                黨員教育培訓中期自評報告范文
                狹義的教育是指專門組織的學校教育廣義而言，它是指影響人們身心發展的社會實踐活動教育”這個詞來自孟子獲取世界人才并教育他們。拉丁語教育關懷是西方的教育”這個詞的起源是指“ldquo導出”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
                在開展黨史學習教育中，縣住建局黨委始終牢記為民服務的宗旨，把工作的出發點和落腳點放在“人民答應不答應、人民滿意不滿意，人民歡迎不歡迎”上，切實為民辦實事、解難題，通過行之有效的行動，提升人民群眾的獲得感和幸福感，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯系，凝聚起磅礴力量，共同投身到加快住房和城鄉建設事業高質量發展的新征程中。
                黨史學習教育開展以來，渭南市華州區住建局黨委堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育重要內容，千方百計解決群眾實際困難，真心實意為群眾辦好事實事，更好地解決人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，切實打通干群之間的“最后一公里”，實現與群眾溝通交流“零距離”。通過辦實事解難題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
                據了解，該局黨委能夠在黨史學習教育中把“為群眾辦實事”的理念貫穿始終。圍繞群眾關心的操心事、煩心事、揪心事，局黨委班子主動沉入一線，分別深入服務對象認真檢視"查"、深入一線"聽"，點對點、面對面的解決問題。3月8日，該區杏林鎮新城社區天門路火車站南居民蘇海俠等人反映他們1968至1975年陸續在新城社區天門路火車站南建房，如今都基本下崗或退休，年齡偏大，收入很低，現請求解決他們居住地方的吃水問題、公廁問題、路燈不亮及租賃土地等問題。接到問題后，該局黨委書記、局長趙小紅親自負責協調，一是協調自來水公司解決吃水問題，目前該項目已經開始施工，預計50天內完成自來水供應；二是協調杏林鎮政府及南王村完成公廁選址，已于3月16日開始施工，預計50天內完成；三是是協調城市管理執法局解決天門路路燈不亮問題，現已全部到位；四是解決群眾反映的租賃土地問題，已協調杏林鎮政府、南王村委會擬與周圍群眾簽訂10年土地租賃合同。
                3月26日，縣住建局推出一系列為民辦實事創新舉措，將黨史學習教育課堂搬到室外，增強黨員干部為民服務意識，筑牢黨員干部全心全意為人民服務根基。
                一是公園設置黨員服務崗，推行陽光服務、微笑服務,助力“兩節一會”；廣大黨員干部積極踴躍報名創衛工作志愿服務，深入城區主要道路一線，指揮行人文明出行；城區基礎設施受損，黨員奮勇爭先組建搶修隊，加班加點及時維修和更換受損設施……。
                二是黨組書記、局長何新率先垂范帶頭學，黨組班子成員深入主題實踐集中學、廣大黨員強化黨性錘煉自主學，營造了比學趕超的濃厚學習氛圍。同時，把學黨史與辦實事相結合，召開座談會，深入探討為群眾辦實事的思路舉措、方式方法，破解群眾“急愁愿盼”難題。
                根據工作安排部署，對照《領導干部政治素質考察辦法(試行)》文件精神，本人按照要求進行了自查自評，現將相關情況報告如下。
                對照《領導干部政治素質考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內容，本人具體表現如下。
                1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領導干部，本人能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導;堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動xx黨的建設各項任務在xx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動教育教學改革，把黨建工作成效轉化為xxx大學發展優勢，扎實推進“雙一流”建設任務，是xx各項工作始終朝著一流邁進。
                2.堅定政治定力。始終堅守共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學校服務社會發展能力，推動xxx高質量發展。在“不忘初公號“老秘帶你寫材料”整理編輯心、牢記使命”主題教育中，本人親自部署，帶領班子全體成員及全體黨員，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實，切實推動xxx主題教育走深走實取得實效。
                3.強化政治擔當。作為一名黨員領導干部，始終堅守共產黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經得起風浪考驗，對黨忠誠、為....進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學校進課堂、進頭腦，融入到思想政治工作中，介入到xx重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
                4、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用于先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲,了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
                5、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也利于自己工作的更好開展?？h委一把手始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
                2.政策理論水平不夠高。對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
                3.運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
                4.深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經常在基層走訪調研，但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大，措施還不夠多?？傉J為需要騰出更多的精力抓大事，辦實事，從而導致自己在思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，在為群眾辦實事、為群眾謀利益，上達不全心全意、做細做實，平時又忙于具體事務性工作太多，對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本,上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問題。根本原因在于思想解程度還不夠高，創新意識還不夠強，沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。
                5.思想解放程度不夠。干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
                6.廉潔從政和黨的優良傳統上需要進一步強化。在廉潔自律方面，始終保持職務行為的廉潔性，嚴格執行個人重大事項報告制度，做到了克己奉公、勤政廉潔，但對照黨的優良傳統作風深入剖析，在個別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現象，比如有時礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養上，對自己的要求不夠高，有滿足于現狀的傾向。這幾年一直擔任紀委書記,雖然自己也經常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格要求，黨性修養有待加強。同時，隨著經濟飛速發展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風發揚的不夠好，自我要求不嚴，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
                1.加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。要全面認真系統地學習黨的方針政策，特別是深入學習貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，深刻領會其中所包含的新思想、新觀點、新論斷，不斷增強貫徹落實會議精神的自覺性和堅定性，努力提高運用馬克思主義立場、觀點分析解決問題的能力。特別是要立足工作實際，主動發揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發展穩定中出現的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關系，確保xx平穩較快發展。
                2.強化宗旨意識，牢固樹立以人為本、執政為民理念。要堅持以人為本，把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，貫穿于工作的全過程，作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益.上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益。要堅持執政為民，加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。二是要服務基層、服務群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事,解決實際問題。要針上級提出的要求和重大工作，針對日常工作中發現和反映出的問題，主動深入基層調查研究，更加關注基層單位一線問題，關心群眾冷暖，解決群眾疾苦。
                3.切實加強黨風廉政建設。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節,防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的模范。作為主要領導干部，我在今后要更加嚴格要求自己，從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進xx跨越發展做出新的貢獻。
                回顧一段時間的工作，對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面:。
                1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，與科學發展的實踐結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。
                2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神,要善于發現在工作中存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。在當前來講就是要“以人為本”，按照科學發展觀的要求，做好xx系統黨務、黨性教育等有關工作。
                3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著xx事業不斷的科學發展，新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想,努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效提高自律能力，進一步增強自我要求的意識始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。始終堅持做到自重、自省、自警、自勉、愛崗敬業，樂于奉獻，嚴于律己，遵紀守法。從我做起，從一點一滴做起，不僅講學習、講政治、講正氣，還要講修養、講道德、講廉恥。
                20xx年以來，在xxxx的正確領導下，我x嚴格按照《保密法》的規定，認真貫徹落實保密工作的要求，進取深入抓好保密工作的落實，從而使我鎮的保密工作取得了明顯的成效?，F將自查情景報告如下：
                我x歷來高度重視保密工作，把它做為一項重要任務來抓，設有保密工作領導小組，組長由xx書記、xxx擔任，黨委副書記xxx為副組長，成員由黨政班子成員和保密工作負責人組成。領導小組下設辦公室，由黨政辦主任兼任辦公室主任，同時確定2名同志主要負責保密方面的具體工作。對保密工作所需設施、設備和經費，鎮領導班子都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
                (一)提高認識、加強宣傳。
                我x黨委、政府高度重視保密宣傳教育工作，進取組織全體干部職工經過電視、報刊、會議等多種途徑了解保密工作的重要性，并進取組織干部學習《保密法》，進一步提高全體干部職工對保密工作的認識，讓全體干部職工更加清醒地認識到和平建設時期保密工作的重要性，為做好我鎮的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。
                (二)健全制度、落實職責。
                我鎮黨委、政府高度重視保密工作，成立了保密工作領導小組，建立健全了保密規章制度。近年來，我鎮先后建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》等保密工作規章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。對在保密工作中出現的失泄密事件，按《保密法》規定追究相關職責人職責。
                (三)多措并舉、強化督查。
                我鎮黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門。保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。對辦公室工作人員進行定期保密工作培訓，鎮黨政辦對于秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照上級有關要求辦理，構成了一整套制度、規定，管理渠道暢通。加強黨政辦等辦公計算機的管理工作，加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鎮政府內上網計算機的總體情景，在管理上做到心中有數;對于涉密的計算機、移動硬盤等明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網，制定電腦安全操作規范，要求全站人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理;更重要的是加強了全鎮干部、職工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。
                20xx年全鎮系統保密管理工作基本是好的，沒有發現涉密文件資料流失等事件。存在的主要問題是：
                (一)保密工作的宣傳教育力度不夠。近兩年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鎮機關干部的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。需要不斷加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規范，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。
                (二)保密工作人員業務培訓不夠。做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。
                (三)計算機涉密管理難度較大。對計算機和局域網絡的保密管理是一項艱巨的工作，還缺乏完全有保障的技術支持。
                20xx年以來，我鎮在縣保密局和我鎮保密工作領導小組的領導下，保密工作逐步規范化、制度化，沒有出現過涉密事故。今后將繼續努力，鞏固和發揚過去已取得的成績，在xxxx年力爭保密工作再上新臺階。
                按照省局、市局的要求，xx局黨委對我局政治生態建設工作情況進行了認真自查，現將自查結果匯報如下：
                一、政治生態建設工作落實情況。
                xx局黨委堅決以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，認真履行管黨履職主體責任，認真落實省局、市局、縣委各項部署，把管黨履職工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，形成了明責、考責、述責、評責、追責的閉環式責任體系，推動管黨履職不斷從寬松軟走向嚴緊硬，為高質量推進新時代xx事業發展提供了堅強保證。
                (一)黨建工作領導情況。
                加強組織領導，多次組織召開黨委中心組會議，認真學習貫徹黨的十九大精神，結合xx體制改革，對管黨治黨工作進行了安排、提出了要求。黨委書記xx始終把主體責任當作政治責任，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦。黨委領導班子成員認真落實“一崗雙責”，對分管部門黨風廉政建設工作及時部署、及時督促，對牽頭負責的黨風廉政建設工作親力親為、務求實效。
                (二)落實黨建工作責任制情況。
                一是堅持落實黨建工作責任制。召開黨建專題會議x次，學習上級黨建工作文件精神，討論研究黨建工作;層層分解工作任務、目標，逐級明確責任，將黨建責任落實到每一位黨支部書記，充分發揮黨支部、黨建工作領導小組及辦公室的職能作用，形成自上而下層層帶動、自下而上逐級保障的工作鏈條和運行機制。二是完善黨委議事規則。結合xx工作和xx體制改革實際，修改完善了黨委議事規則、堅持民主集中制，班子成員分工明確、團結協作，充分發揮了黨組織的領導核心作用。三是細化落實責任。落實黨委書記第一責任人責任，通過經常性談心談話、干部任職談話等方式對班子成員落實管黨治黨責任進行了強調提醒。班子成員經常性深入分管領域，針對黨建責任落實、日常工作開展情況進行督查檢查和指導推動，定期向黨委書記匯報分管領域全面從嚴治黨情況，努力做到工作管到哪里、黨建責任就延伸到哪里。
                (三)組織管理建設情況。
                以支部為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評，堅持問題導向，嚴肅問題整改。完成黨員評議活動。堅持三會一課制度，開展“重溫入黨誓詞”“傳承紅色基因”“學習改革期間先進人物事跡”“黨員承諾踐諾”等主題黨日活動，有效的激發了廣大干部活力，振奮了干部隊伍的“精氣神”。組織黨員干部、青年志愿者參與扶貧、創建衛生城等工作，讓干部在實踐中受教育，促行動。
                (四)黨風廉政建設情況。
                一是強化責任領導，責任落實到位。組織召開黨風廉政建設專題會議x次，調整了黨建(黨風廉政建設)領導小組，進一步明確了黨建責任和黨風廉政建設主體責任事項、監督責任事項，推動了管黨治黨責任落地生根。二是強化監督執紀問責，不敢腐、不想腐機制初步形成。綜合運用監督執紀“四種形態”開展日常監督檢查。緊盯年節假期等重要時間節點，提醒教育大多數，重點放在關鍵少數上。綜合運用誡勉談話、組織調整、黨紀處分等各種手段，發現苗頭性問題及時提醒，觸犯紀律立即處理，真正體現了對干部的嚴管厚愛。組織開展了內部場所公款吃喝問題自查自糾專項清理檢查。開展常態化機關工作紀律明察暗訪x次，窗口服務態度、服務質量明察暗訪x次。三是強化制度建設，源頭防腐。緊盯年節假期等重要時間節點，對干部進行提醒教育。嚴肅查處違規使用公車，違規公款接待，借會議、培訓之名公款旅游，大操大辦婚喪喜慶，違規收送土特產、禮品禮金等問題。密切關注不正之風新動向、新表現，嚴肅查處隱形變異的“四風”，確保中央八項規定精神落地生根。
                (五)作風建設情況。
                堅決貫徹落實市局黨委、縣委深化機關作風整頓優化營商環境決策部署，以實施“xxx滿意度提升工程”為牽動，集中開展xxx、規范xxx執法、xx數據質量專項整治和集中整治窗口服務突出問題專項工作。一是深入開展思想整訓，積極組織學習，定期督導學習筆記、撰寫學習心得。做到嚴在經常，抓在日常，確保學習教育形成常態，形成制度。二是堅決貫徹黨中央和中央紀委部署要求，馳而不息落實中央八項規定精神，在堅持中深化、在深化中發展，對“四風”問題特別是形式主義、官僚主義“零容忍”，對隱形變異“四風”問題深挖細查、決不放過，認真組織干部職工填寫四風新表現問題臺賬。三是按照縣直機關工委深入推進“工作粗虛空懶散軟中梗阻”問題專項清理整治工作要求，結合工作實際，對照“粗虛空、懶散軟、中梗阻”體檢單制定個人問題臺賬。四是根據問題臺賬簽訂整改承諾書，制定流程整建臺賬，規定整改時限，確立整改時間和具體方法措施。五是將“六零”與“七亮”服務相結合，在窗口設立了電子評價器，對窗口人員的姓名、照片進行一一公開，做業務結束時對窗口人員進行評價;設立黨員先鋒崗標識牌、佩戴黨徽;公開工作流程、制定關于各業務的“一次性告知單”;公開監督舉報電話，暢通納稅人投訴受理渠道，建立快速回復機制，及時有效解決xx人的維權事宜，提高xx人的滿意度。
                (六)思想政治工作情況。
                牢牢把握意識形態主動權。加強理論武裝，凡學必講從嚴治黨。制定“五個一”工作機制，及時了解干部思想動態，摸清干部思想脈絡，立足實際，幫助干部解決眼前困難，確保改革期間干部思想高度穩定和集中統一。一是召開“一次座談”。x月x日，召開了xxx干部座談會。全局干部職工xx人集中學習了x相關文件、講話精神，部分干部現場做了表態發言。二是啟動“一‘群’交流”。辦公室牽頭開設干部交流微信群，有效促進了干部之間互相溝通、迅速成為一家人。通過不定期的發送正能量文章、國家公開的新聞言論、警示案例等內容提高干部思想境界，起到教育引導廣大干部職工嚴守紀律紅線，警鐘長鳴的作用。通過干部彼此交流及時掌握干部思想狀態，及時發現不穩定因素苗頭。三是發放“一張問卷”。xxx黨委立足實際，抓實責任，通過填寫調查問卷的形式積極組織干部進行思想狀況調查。有針對性地做好黨員干部思想政治工作。加強xx系統意識形態網絡輿情的監控管理，強化互聯網思想陣地建設和輿論引導。四是開展“一次談話”。班子干部帶頭組織干部進行面對面談心談話、征求意見、開導思想、解答疑問，給全體干部吃下了“定心丸”，激發了“新動力”。五是組織“一場聯檢”。紀檢監察部門認真落實好監督責任，嚴格紀律執行情況的監督檢查，聯合辦公室、人事科等部門，組織多處辦公地點、多項檢查項目的聯合大檢查，確保組織人事、財務資產、保密檔案、值班值守、請銷假及重大事項報告等制度落實到位，確保全體干部職工遵規守紀，秩序不亂、工作不斷。
                (七)黨委工作條例落實情況。
                嚴格按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，認真落實各項民主制度，始終站在全局的角度分析和決策問題，注重發揮班子整體優勢。經常召開黨委會議，研究解決黨建工作中遇到的困難和問題，部署階段性工作任務，及時交流工作情況，對重要事項實行民主決策，對于人事安排、大額度資金使用和重要事項等，都能做到事先征求每位班子成員直至業務科室意見，然后交由黨委會研究決定;對于一些緊急工作和應急事項，能夠與有關領導商議后再做決策，確保做到科學決策、民主決策和依法決策嚴格執行民主集中制，完善議事規則，凡重要事項必經集體研究決定。共組織黨委中心組學習兩次，召開黨委會議八次。
                二、存在問題和原因分析。
                一是責任壓力傳導不到位。一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現象，在嚴格落實規定要求上還存在欠缺，部分黨員干部紀律規矩意識還需進一步增強，加強作風建設的思路辦法還不夠多、不夠實，在激發干事積極性方面還有待加強。
                二是推進“黨建+”進程還需進一步加快。雖然將“黨建+”納入了黨建工作的建設體系，開展了“黨建+規范管理”“黨建+優化服務”“黨建+作風建設”“黨建+精準扶貧”等新模式，但在系統謀劃、統一實施上做得還不夠，黨建工作的科學化、信息化水平還有待進一步提升。
                三、加強政治生態建設措施。
                (一)堅持思想建黨與制度建黨相結合，引導黨員干部守紀律、講規矩，真正把責任傳導到位、措施細化到位、檢查督促到位。堅持抓在經常、嚴在日常，把《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，作為黨員學習培訓必修課把政治紀律政治規矩挺在最前面，強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。細化全面從嚴治黨工作目標任務和工作責任，堅持“緊扣發展抓黨建、抓好黨建促發展”的理念，落實黨建目標考核，將考核結果作為獎懲和使用干部的重要依據。
                (二)持續推進黨建品牌創建、廣泛開展“黨建+”新模式，將創建黨建品牌和“黨建+”理念貫穿在黨建工作、中心工作和日常工作中，堅持圍繞中心推進黨建工作，使黨建工作與中心工作高度融合、無縫對接，實現黨在各領域的組織覆蓋和工作覆蓋進一步拓展，推動黨建品牌創建和“黨建+”在xx工作各方面落地生根、見實效、出成果。
                根據市委組織部關于開展2020年度科級領導班子和科級領導干部考核工作的相關要求，本人對自身政治素質進行了自查自評?，F將有關情況報告如下：
                (一)永葆政治忠誠。能始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”;。
                能自覺堅持黨對一切工作的領導，履行黨建工作責任，積極參與黨組織的各項活動，主動深入集團各子公司、各部門進行督查調研，給全體崗位人員講專題黨課，想方設法把黨的主張變為群眾的自覺行動。
                (二)堅定政治定力。能認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，努力做到學以致用、知行合一，堅定不移沿著正確政治方向前進;。
                能自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作;。
                能堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，思想上、政治上都能排除各種干擾、消除各種誘惑。
                (三)強化政治擔當。能始終堅守共產黨人的初心和使命，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育;。
                能不折不扣、創造性貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央、省委、市委決策部署，在新冠肺炎疫情防控期間，嚴格落實指揮部關于疫情防控工作的各項規定，主動參與所在社區疫情防控工作。
                (四)提升政治能力。能自覺堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養和政治能力，切實履行本職工作職責，在急難險重任務、重大風險考驗面前敢于斗爭，勇于作為;。
                能堅定站在政治高度認識問題，正確理解上級重大決策部署，結合實際開展工作并取得良好的成效。
                (五)嚴守政治自律。在工作中，我自覺遵守廉潔自律要求，嚴格要求親屬和身邊工作人員，注重家風家教，保持嚴肅生活作風，模范遵守職業道德、社會公德、家庭美德;。
                絕無利用職權謀取私利、違規從事、參與營利性活動或在其他營利性組織兼職、違規插手工程建設及政府采購等問題。
                總結一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足，有些工作做得還不夠到位，還有不盡人意的地方。主要是集團及子公司管理制度還不夠完善，工作流程還不夠優化合理;。
                協調工作的力度和效率還不夠理想。
                自己在工作中還不夠大膽創新，指導部門工作不夠及時到位，宏觀上想的多，細節上做的少，有時還存在你好我好大家都好的思想;。
                與其他業務部門聯系的還不夠多，特別是對一些企業管理方面的知識掌握不多，與復合型管理人才的標準要求還比較遠。
                今后我將加強理論學習與實踐操作，特別是要結合公司發展需要，深入學習文化旅游企業管理等方面的專業知識，努力提高充實自己，不斷拓寬企業發展思路，不斷提升領導水平和指導工作的能力，為我縣文旅事業產業發展和自身企業提高效能效益做出應有的更大貢獻。
                。
                黨員教育培訓自查報告
                近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作匯報如下：
                一、基本情況。
                黨工委現有直屬黨總支x個，支部x個，黨員x名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內*員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
                近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、致富思源，富而思進、學黨章、正黨風、守黨紀、三個代表重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。
                二、主要做法。
                (一)堅持以上好黨課為主，創新教育培訓管理機制。
                我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、三個代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
                (二)健全各項制度，規范教育管理行為。
                在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。
                (三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。
                我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了我為黨旗添光彩和解放思想找差距、干事創業促發展等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
                (四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。
                我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展三級聯創的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
                三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
                三、存在問題與原因。
                我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。
                一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。
                二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。
                三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
                分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.
                四、下步工作打算。
                1、以三個代表重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以三個代表重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
                2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
                3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
                篇二。
                近年來，我局機關黨委以科學發展觀為指導，按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使我局的黨員干部教育培訓工作取得了較好的效果。
                一、基本情況。
                我局有黨支部3個，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學歷2人，本科學歷34人，?？茖W歷的5人。近幾年，機關黨委高度重視黨建工作促進安全生產各項工作中的重要地位和作用，不斷加大對黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，將加強黨內學風、黨風、政風、工作作風建設與履行好本系統工作人員職責緊密結合起來，落實黨建工作責任制。我們相繼出臺了《民主生活會制度》、《黨建培訓制度》、《黨建學習制度》等與黨建工作相關的制度，為推進安全生產工作健康、有序地發展提供了紀律保障。
                二、主要做法。
                (一)召開動員會，做好宣傳發動。
                以“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”為主題，積極動員局系統全體黨員開展黨課教育活動，根據我局工作實際，制定黨課教學規劃，確定黨課內容。
                (二)堅持以上好“黨課”為主。
                我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，以領導干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進行政治、業務學習為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機關全體人員參加“黨課”培訓。在培訓內容上，突出“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”、“三個代表”重要思想、“四個重在”、國務院《指導意見》、安全生產監督管理有關法律法規以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。
                (三)健全各項制度，規范教育管理行為。
                在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規范，制訂了相應的管理制度，同時我們還就黨員定期學習制度、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。堅持每兩周集中一次以上學習，在學習中做到學習有筆記、會議有記錄、平時有檢查;每月正常組織一次黨員活動;每季度進行一次黨員干部政治業務考試;每半年召開一次民主生活會，開展民主評議活動。進一步規范了黨員教育管理工作。
                (四)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。
                我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容為核心，相繼組織開展了“重溫。
                入黨誓詞。
                ”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創先爭優”、“每月黨員讀書書目”以及機關黨委、各支部和全體黨員簽署公開。
                承諾書。
                等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力、創造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。
                三、存在問題。
                我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。
                一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯;。
                二是在探索新形勢下的基層黨建方面的工作還比較滯后;。
                三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。對存在的問題，我們將進一步解放思想，真抓實干，以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導，貫徹落實科學發展觀，推進先進文化建設，進一步提高加強黨建工作必要性、重要性的認識，高標準嚴要求，為建設經濟繁榮、社會和諧提供堅強的組織保障。
                四、下步工作打算。
                (一)要進一步加強黨員的理論教育。
                以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
                以開展“推進先進文化建設，實現駐馬店加快崛起”主題教育活動為契機，從實際出發，在堅持落實集中學習、個人自學的基礎上，力求培訓形式、內容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強對黨員教育的針對性，增強黨員培訓的實效性，體現特色，辦出成效。
                (三)樹立先進典型。
                發揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各級安全監管局以及安委會各成員單位和企業中挖掘先進黨員的典型，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，繼續保持全市安全生產形勢的穩定好轉，為加快駐馬店平安崛起作出應有的貢獻。
                。
                黨員教育培訓自查報告
                *同志，男，回族，大專文化，高級政工師職稱，1969年9月出生，1990年參加工作，加入中國共產黨，任**市軍糧站站長(正科級)，主要負責全市軍糧供應和保管工作。
                一、歷史清楚，政治表現良好?！拔母铩逼陂g，該同志尚幼，未介入。****年春夏之交北京發生**期間，該同志在校讀書，他頭腦清醒，堅持不信謠、不傳謠，堅守學習崗位，立場堅定，旗幟鮮明地擁護中央關于制止**和平息**的決定。在同“”邪教組織的斗爭中，他堅決擁護黨中央關于取締“”邪教組織的決定，本人及家屬沒有參與邪教活動。工作中認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力學習和實踐“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，政治上、思想上、行動上同黨中央保持了高度一致。他認真貫徹《國家糧食局關于進一步做好軍糧供應工作的通知》精神，團結和帶領全體干部職工共同努力，圓滿地完成了軍糧供應工作各項任務，取得了較好的成績，我市軍糧供應和優質服務工作又跨上了一個新臺階，贏得了部隊及社會各界的贊譽。
                操勞和負擔，采取了空車配貨、送糧到門的方式為軍分區所屬單位21個軍供點運送軍糧，凡是經軍供站押送的糧食都沒有發生風吹雨淋、散包缺失的事件，送貨到位后經部隊驗收十分滿意。
                三、作風踏實，表率作用明顯。多年來，自覺遵守廉潔自律各項規定，發揚艱苦奮斗的作風，真正做到清正廉潔，不貪不占;厲行節約，生活上向低標準看齊，堅決反對講排場、比闊氣、吃喝浪費;知榮明辱，文民禮貌，做文明人、辦文明事、說文明話，努力保持機關干部的良好形象。始終保持了謹慎的工作態度，做任何工作都細致入微，做任何事情都反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，保證認認真真地完成。在生活中，時刻保持謙虛謹慎的作風，接人待物講和氣，為人處事講真誠，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立了軍糧人的良好形象。年被市委、市政府授予“勞動模范”，2019年被市委授予“優秀共產黨員”，2019年被市委、市政府授予“愛國擁軍先進個人”。2019年，市軍糧站被市委、市政府授予“擁軍優屬先進集體”，他本人被授予“擁軍優屬先進個人“光榮稱號”。
                年全國黨員教育培訓工作規劃自評報告【范文】
                下面是小編為大家整理的,供大家參考。
                為認真貫徹落實黨***關于黨員教育培訓工作的部署要求，推動各單位抓好《中國******黨員教育管理工作條例》貫徹執行和《2019-2024年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)及實施意見任務落實，根據***組織部、省委組織部、市委組織部、區委組織部有關要求，白云湖學區高橋小學黨支部制訂了《2019-2024年黨員教育培訓工作規劃》并認真組織落實。
                三年來，我們進一步健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、離退休黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道。在抓好黨員常規培訓教育基礎上，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育活動和“兩學一做”學習教育等專題教育活動，通過請進來、走下去等方式，積極開展形式多樣的黨員教育，努力提升黨員隊伍整體素質，為發揮黨員先鋒模范作用。從2019年1月至2021年7月，共舉辦黨員干部培訓6期，黨員全部接受了專題培訓。
                學校領導高度重視黨員教育工作，把加強領導作為黨員教育工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，明確由黨支部書記直接主管黨員教育，定期聽取相關職能部門的專題匯報，切實加強對黨員教育工作的領導。每年年初，為引導廣大黨員干部積極參加學習，學校領導帶頭參與黨員教育培訓活動，每期培訓，都由學校領導作開學動員報告。學校領導還堅持每年作1一2場專題講座或輔導報告，講國家大政方針、講形勢、講改革、講黨建、講廉政、講職業素養等。
                注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，完善黨員教育工作目標責任制，健全黨員教育責任體系，強化教育職責。不僅從日常教育管理、組織關系轉移、下崗黨員管理、離退休黨員管理、不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面對黨員行為進行規范，同時進一步完善黨內組織制度、黨員定期學習、三會一課、民主生活會、民主評議黨員等制度，堅持用制度來規范黨員行為的教育與管理。不斷完善黨員干部培訓管理流程，進一步規范了黨員教育培訓工作。
                將黨員教育培訓費用納入職工培訓經費，確保黨員日常教育培訓必要的人力、物力、財力，確保黨員教育培訓的教學場地、教學設施等不斷得到改善。
                最大限度地發揮學校教育陣地優勢。年年有計劃、有總結，月月有安排、有小結，每個培訓項目都有詳細的實施方案和效果評估。實行教學過程精細化管理。堅持“一課一評一分析”，確保授課質量;堅持班主任跟班聽課和教學效果評估制度，強化培訓教學全過程管理。
                堅持黨支部書記上黨課制度，強化基層黨員日常教育。每年組織黨課2次以上。
                充實黨員教育師資力量。在學校范圍內挑選業務能力較強、具有一定教育水平的黨員干部承擔黨員教育實際工作，并在實際工作中不斷加強培養鍛煉，構建了一支業務能力強的黨員教育者隊伍。按照“不求所有、但求所用”的原則，加強與上級部門、上級黨組織的聯絡，按照教學要求，邀請相關領導、教師來學校開展專題黨課教育。
                扎實開展豐富多彩的黨建活動，將黨員教育融入黨建活動之中，豐富教育內容。堅持以奮斗者為本，面向全體黨員，隨時掌握黨員思想動態，有針對性地做好思想政治工作;建立健全黨內組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、黨內創先爭優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化黨員教育、管理、監督工作，為黨員教育拓展新的空間，促使廣大黨員以更大的熱情投身本職工作，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
                經過幾年的努力，總體上看，我們的黨員教育工作已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育工作躍上了一個新臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。
                就黨員隊伍整體狀況而言，黨員意識和宗旨觀念不強、先鋒模范作用發揮不夠的現象仍在少數黨員身上或多或少存在。特別還有個別黨員對接受組織教育的重要性認識不到位，參加教育活動不夠主動自覺。
                校園內基礎設施陳舊老化，現代化的大、中型教室或學術講座室不夠。
                (三)黨員教育師資結構不盡合理。
                具備一定專業能力、能較好承擔黨員教育教學任務的黨員教育工作者呈逐年遞減趨勢，新培養的后備力量因基礎理論功底不夠扎實、實際工作經歷不夠，教學能力有限。
                極少數黨員對黨的理論、方針、政策滿足于一知半解，以各種借口不服從調訓，該訓未訓、重復培訓的現象仍然存在，也有人即使參加培訓學習，也抱著應付態度，不能全身心投入。
                四、下一步工作打算。
                素質、進一步純潔黨的組織、更好發揮基層黨組織的作用的重要途徑。下一步，我們將在認真總結前段工作得失的基礎上，不斷加強和改進黨員教育工作，努力培養和造就一支具有堅強信仰、堅定信念、堅強組織紀律觀念的黨員干部隊伍。
                進一步加強對黨員教育工作的領導，健全在上級黨組織的領導下，。定期聽取黨員教育培訓工作匯報，根據需要召開黨員教育培訓工作協調會議，集中解決教育培訓中出現的各種問題，研究部署下一階段工作，深入開展創建學習型黨組織活動，使黨員經常性教育活動落到實處。
                繼續堅持在黨員教育中高揚黨的旗幟，進一步加強黨員的理論教育，以中國特色社會主義理論體系為主線,在加強馬列主義、毛澤東思想教育培訓的同時，深入開展************系列重要講話精神教育培訓，用科學的理論武裝廣大黨員頭腦，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在工作、生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守******人的精神追求。
                根據***關于推進懲治和預防腐敗體系建設、落實黨風廉政建設責任制的要求，進一步加強對黨員的法律法規、黨風黨紀和反腐倡廉教育，使廣大黨員嚴守黨的紀律，清正廉潔、拒腐防變。
                根據新形式、新情況、新變化，主動適應黨員干部要求，改進黨員干部教育培訓方式，大膽采用新的教學手段和研討式、案例式、情景模擬式等前沿教學方法，改進黨員教育效果。
                。
                黨員教育培訓自評報告
                尊敬的黨組織：
                自從在20xx年12月18日我被正式批準為中共預備黨員，我加入中共預備黨員已快半年了，通過這半年的組織生活，在組織的關懷和同志們的幫助下，自己各方面都得到進一步鍛煉和提高，我對黨和黨組織也有了更進一步的認識。在此，我衷心地感謝黨組織，衷心地感謝周圍的同志。為了便于黨組織對我的考察，現將自己半年來的情況向黨組織做一個匯報：
                在近一年來，我再一次認真系統的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;認真全面的學習了“三個代表”重要思想、新黨章和兩個《條例》;深刻領會“xx大”會議精神，時刻關注國家發展，社會變化，關注黨建，關注民生。通過這一系列的學習，我在思想上、人生觀上有了很大的進步，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風云變幻的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。另外，兩會的召開還提到了中國的將來取決于農村發展。中國的問題，是農民的問題。這似乎是老生常談。農民問題談了多年，但今天再談農民問題，應該提到戰略的高度：它關系到中國今后的發展及前途問題。解決農民問題，發展農村經濟，是解決中國經濟可持續發展、減少貧富不均、縮小城鄉差別、改革農村體制的關鍵所在。在這關系著我們黨和國家未來發展命運的重大政治會議期間，作為中國共產黨的一分子，我會積極向周圍群眾宣傳黨的每一項方鎮、政策、宣傳黨的優良傳統作風，做好黨的各項宣傳工作，在群眾中樹立黨的良好光輝現象，盡自己一份微薄的力量。
                二
                我嚴以律己，寬以待人，并積極爭當班委，努力協助其他班委組織班級活動，盡心盡力為同學們服務。對自己工作中暴露出來的問題，我會虛心向身邊的優秀同學請教學習，并認真改正。這半年的班委工作，不僅增進了我和同學的溝通與交流，而且還使我體會到了“幫助他人就是幫助自己”的快樂!我以前內向的性格也因此有了很大的改善。不管是現在還是將來，我都會牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養和教育，腳踏實地任勞任怨的工作，實心實意的服務于人民大眾。
                作為當代大學生的一員，學習是我義不容辭的義務更準確地說應該是一種責任，我不斷鞏固加深自己的專業知識的學習，加強自身專業素養。積極參加各類實習，增強自身的現場實踐經驗。除了扎實的學好專業基礎知識，我還充分利用學校圖書館資源查閱各類知識，關注和了解科學發展動態。另外，我也積極參加學校組織的各種專業學術報告會。這些學術報告會上所介紹的先進科技強化了我對所學專業的認識和理解，大大的拓展了我的學術視野，為我以后的工作和服務社會指明了方向。
                一是正確處理好基礎知識學習和理論學習的關系，力爭思想理論修養和專業素質的全面提高。我還有許多方面需要靠自己摸索和熟悉，因此，日常比較注重專業知識的學習，政治理論學習方面對比起來就顯得精力不足，投入不夠。為了今后更好地適應工作，我將在這方面予以加強，努力使自己知識水平與思想政治素質全面提高。
                二是正確處理好嚴以律己與團結周圍同志一道進步的關系，力爭更充分發揮先鋒黨員模范作用。入黨后，我總是要求自己多干少說，總想用自己埋頭的工作為黨組織增光添彩，不愿特別張揚。在組織的幫助下，我也開始注意做一些群眾工作，但顯然還很欠缺。按照《黨章》要求，一名共產黨員除以身作則，多做貢獻，還應該“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，反映群眾的正當利益”。這方面，我做得還不夠，還沒有很好地發揮黨員責任區一分子的先鋒作用。今后，我要特別加強，堅持率先做好群眾工作的一致性，充分發揮作為一名黨員聯系群眾的橋梁紐帶和先鋒模范作用。一名黨員，就應該是一面旗幟。
                做一名共產黨員，把自己的一切獻給黨，這是我一生追求的目標;我愿意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗。在我提出申請轉為中共正式黨員的同時，我也表示：不管個人愿望能否如期實現，我都不會放松自己對黨的追求，都不會放棄嚴以律己、埋頭苦干的行為準則與工作作風。請組織上相信我，在新的世紀，在新的一年，在今后的路程中，我一定會時刻牢記共產黨員的職責，更加嚴格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項任務，處處起到共產黨員的先鋒模范作用。
                以上是我半年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
                為認真貫徹落實黨中央關于黨員教育培訓工作的部署要求，推動各單位抓好《中國共產黨黨員教育管理工作條例》貫徹執行和《2019—2024年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)及實施意見任務落實，根據中央組織部、省委組織部、市委組織部、區委組織部有關要求，白云湖學區高橋小學黨支部制訂了《2019—2024年黨員教育培訓工作規劃》并認真組織落實。
                三年來，我們進一步健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、離退休黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道。在抓好黨員常規培訓教育基礎上，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育活動和“兩學一做”學習教育等專題教育活動，通過請進來、走下去等方式，積極開展形式多樣的黨員教育，努力提升黨員隊伍整體素質，為發揮黨員先鋒模范作用。從2019年1月至2021年7月，共舉辦黨員干部培訓6期，黨員全部接受了專題培訓。
                (一)加強組織領導，確保黨員教育正常開展。
                1.加強組織領導。學校領導高度重視黨員教育工作，把加強領導作為黨員教育工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，明確由黨支部書記直接主管黨員教育，定期聽取相關職能部門的專題匯報，切實加強對黨員教育工作的領導。每年年初，為引導廣大黨員干部積極參加學習，學校領導帶頭參與黨員教育培訓活動，每期培訓，都由學校領導作開學動員報告。學校領導還堅持每年作1—2場專題講座或輔導報告，講國家大政方針、講形勢、講改革、講黨建、講廉政、講職業素養等。
                2.健全制度流程。注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，完善黨員教育工作目標責任制，健全黨員教育責任體系，強化教育職責。不僅從日常教育管理、組織關系轉移、下崗黨員管理、離退休黨員管理、不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面對黨員行為進行規范，同時進一步完善黨內組織制度、黨員定期學習、三會一課、民主生活會、民主評議黨員等制度，堅持用制度來規范黨員行為的教育與管理。不斷完善黨員干部培訓管理流程，進一步規范了黨員教育培訓工作。
                3.確保教學投入。將黨員教育培訓費用納入職工培訓經費，確保黨員日常教育培訓必要的人力、物力、財力，確保黨員教育培訓的教學場地、教學設施等不斷得到改善。
                (二)充分利用資源，發揮各方面作用，確保黨員教育全面覆蓋。
                學校整合內部教育資源，服務黨員教育，采取“送出去、請進來、走下去”的方式，形成了以學校為主要陣地、各方面力量協同作戰的黨員干部教育格局。
                最大限度地發揮學校教育陣地優勢。年年有計劃、有總結，月月有安排、有小結，每個培訓項目都有詳細的實施方案和效果評估。實行教學過程精細化管理。堅持“一課一評一分析”，確保授課質量;堅持班主任跟班聽課和教學效果評估制度，強化培訓教學全過程管理。
                堅持黨支部書記上黨課制度，強化基層黨員日常教育。每年組織黨課2次以上。
                充實黨員教育師資力量。在學校范圍內挑選業務能力較強、具有一定教育水平的黨員干部承擔黨員教育實際工作，并在實際工作中不斷加強培養鍛煉，構建了一支業務能力強的黨員教育者隊伍。按照“不求所有、但求所用”的原則，加強與上級部門、上級黨組織的聯絡，按照教學要求，邀請相關領導、教師來學校開展專題黨課教育。
                扎實開展豐富多彩的黨建活動，將黨員教育融入黨建活動之中，豐富教育內容。堅持以奮斗者為本，面向全體黨員，隨時掌握黨員思想動態，有針對性地做好思想政治工作;建立健全黨內組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、黨內創先爭優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化黨員教育、管理、監督工作，為黨員教育拓展新的空間，促使廣大黨員以更大的熱情投身本職工作，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
                經過幾年的努力，總體上看，我們的黨員教育工作已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育工作躍上了一個新臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。
                就黨員隊伍整體狀況而言，黨員意識和宗旨觀念不強、先鋒模范作用發揮不夠的現象仍在少數黨員身上或多或少存在。特別還有個別黨員對接受組織教育的重要性認識不到位，參加教育活動不夠主動自覺。
                校園內基礎設施陳舊老化，現代化的大、中型教室或學術講座室不夠。
                具備一定專業能力、能較好承擔黨員教育教學任務的黨員教育工作者呈逐年遞減趨勢，新培養的后備力量因基礎理論功底不夠扎實、實際工作經歷不夠，教學能力有限。
                極少數黨員對黨的理論、方針、政策滿足于一知半解，以各種借口不服從調訓，該訓未訓、重復培訓的現象仍然存在，也有人即使參加培訓學習，也抱著應付態度，不能全身心投入。
                黨員教育工作是黨的事業的重要組織部分，是提升黨員隊伍整體素質、進一步純潔黨的組織、更好發揮基層黨組織的作用的重要途徑。下一步，我們將在認真總結前段工作得失的基礎上，不斷加強和改進黨員教育工作，努力培養和造就一支具有堅強信仰、堅定信念、堅強組織紀律觀念的黨員干部隊伍。
                (一)打造工作合力。
                進一步加強對黨員教育工作的領導，健全在上級黨組織的領導下，。定期聽取黨員教育培訓工作匯報，根據需要召開黨員教育培訓工作協調會議，集中解決教育培訓中出現的各種問題，研究部署下一階段工作，深入開展創建學習型黨組織活動，使黨員經常性教育活動落到實處。
                (二)強化主題教育。
                繼續堅持在黨員教育中高揚黨的旗幟，進一步加強黨員的理論教育，以中國特色社會主義理論體系為主線，在加強馬列主義、毛澤東思想教育培訓的同時，深入開展習近平總書記系列重要講話精神教育培訓，用科學的理論武裝廣大黨員頭腦，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在工作、生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神追求。
                (三)加強紀律教育。
                根據中央關于推進懲治和預防腐敗體系建設、落實黨風廉政建設責任制的要求，進一步加強對黨員的法律法規、黨風黨紀和反腐倡廉教育，使廣大黨員嚴守黨的紀律，清正廉潔、拒腐防變。
                (四)創新教育方式。
                根據新形式、新情況、新變化，主動適應黨員干部要求，改進黨員干部教育培訓方式，大膽采用新的教學手段和研討式、案例式、情景模擬式等前沿教學方法，改進黨員教育效果。
                在過去的一年中，本人一直以黨員的標準要求自己，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，并充分發揮黨員的先進模范作用?，F自我鑒定如下：
                為不斷提高自己的思想認識，經常利用業余時間認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的“十七大”精神，經過一系列的學習，使自己堅定了政治立場，提高了自己的政治思想水平，時刻保持清醒的頭腦，更加堅定了對共產主義的信念。
                時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務。在工作中注意研究工作方法，保持和領導的經常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進團結，形成合力。在同事之間形成相互協作、相互友愛的氛圍。
                黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。能正確對待群眾意見，互相信任，關系融洽。能密切聯系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護群眾的利益。
                本人能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。日常生活中，本人嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行;能嚴格執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律的各項規定，嚴格要求自己;始終堅持求真務實，牢記“兩個務必”;帶頭遵守職業道德、社會公德和家庭美德等道德規范，在精神文明建設中發揮了表率作用。
                此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動，為自己補充新的知識和養分。加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
                一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在一定差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極轉變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發展。
                近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作匯報如下：
                黨工委現有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
                近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、致富思源，富而思進、學黨章、正黨風、守黨紀、三個代表重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。
                (一)堅持以上好黨課為主，創新教育培訓管理機制。
                我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、三個代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
                (二)健全各項制度，規范教育管理行為。
                在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。
                (三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。
                我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了我為黨旗添光彩和解放思想找差距、干事創業促發展等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
                (四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。
                我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展三級聯創的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
                一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;。
                二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;。
                三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
                我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。
                一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。
                二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。
                三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
                分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.
                1、以三個代表重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以三個代表重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
                2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
                3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
                社區在上級部門的正確領導和精心指導下，堅持以科學發展觀、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，堅持宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好遠教工作，積極探索讓干部經常受教育,讓居民長期得實惠的長效機制，加強了新時期下科學發展觀的宣傳教育和社區黨員實用技術教育，并取得了初步的成效，在科學發展觀教育活動和社會主義建設中，充分發揮了其重要作用，取得了較為明顯的成效?，F將20xx年度年黨員教育如下：
                建立健全黨員教育領導小組，為教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實教育的各項工作，成立了由社區黨支部書記任組長，由社區居委會主任任副組長，社區黨建站工作人員為小組成員。在區委、街道辦事處的正確領導下，在社區黨支部、居委會的帶領下，服從大局，積極配合，根據街道辦事處領導的具體要求，并結合社區的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展黨員教育的各項工作。
                1、按照上級要求，建立黨員教育廣播工作計劃。
                2、重點圍繞群眾、生產中心工作發展經濟中心為群眾服務。
                3、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報情況。
                1、將黨員教育工作納入議事工作日程。
                2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。做好信息的收集和反饋工作，認真做好學習培訓臺帳，如實記錄學習討論情況，了解學習需要，及時向教育辦公室匯報教育效果和學習建議。
                3、由專人負責管理，對設備勤保養，器材管理建好檔案。
                雖然我們在工作中，取得了一定的成績，但是離上級領導和居民群眾的要求還有一定的差距。因此，我們要總結經驗，吸取教訓，進一步加大宣傳社區黨員教育的作用和意義，在全社區倡導終生學習的理念。二十一世紀是信息的社會，知識的社會，更是人才的社會。我社區將以學習和實踐科學發展觀為契機，變壓力為動力，全面推進社區的黨員教育工作建設，以此來促進社區各方面協調發展，鞏固已有的教育成果，不斷推進社區的全面建設進程。
                在培訓內容上，本著“干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，有針對性地做好農村黨員干部教育培訓工作。該鎮黨委將全鎮2940名農村黨員，分為村組干部黨員、“雙強型黨員、流動黨員、無職黨員、老年黨員等幾個不同類別，對不同群體、不同層面和不同行業的黨員提出具體的要求，開展有針對性地教育培訓工作。
                努力完善農村黨員干部教育培訓工作的長效機制。
                一是建立健全檢查督導制度。
                該鎮黨委定期檢查督導各村(社區)黨員干部教育培訓工作開展情況，對各村(社區)黨員干部的參學參訓情況，實行跟蹤管理，狠抓落實。
                二是建立健全獎懲激勵制度。
                該鎮堅持農村黨員干部教育培訓工作領導責任制，明確村(社區)黨組織書記為第一責任人。對能很好地完成培訓工作任務的單位和個人進行表彰;。
                對未完成培訓任務或完成情況不好的，取消“五好村(社區)黨組織的評先資格。各項制度的不斷完善增強了各基層黨組織抓農村黨員干部教育培訓的責任感，提高了工作的積極性，確保了該鎮農村黨員教育培訓工作的扎實、順利開展。
                按照《xx區20__年黨員教育培訓工作實施意見》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果?，F將自查情況報告如下：
                “兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
                一是堅持以上好黨課為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
                二是健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動;每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規范了黨員教育管理工作。
                三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力、創造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了黨組織和黨員的活力。
                四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
                黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯;二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。
                一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續落實“兩學一做”學習教育制度化常態化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
                二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
                。
                黨員教育培訓自查報告
                局黨委根據《規劃》要求，把黨員教育培訓工作作為住建局黨建工作的一項重要內容，做到了常年不懈，常抓常新。一是堅持以理想信念為重點，開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”、“兩學一做”主題教育培訓。深入開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神宣傳教育，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢、黨章和黨性黨風黨紀、黨的路線方針政策和形勢任務、業務知識和職業技能等教育培訓，引導黨員堅定理想信念，增強自信，不斷提升綜合素質和履職能力。
                二、結合住建局工作實際，局黨委根據黨員文化層次不同類型的特點，指導各支部選擇合適載體，采取了多種教育形式，達到提高素質的目的。一是結合“黨員固定活動日”計劃，按計劃認真組織黨員開展活動，增強黨員黨性意識，激發黨員內在活力，加強支部的組織建設。二是運用移動通訊手段，通過開設手機信息系統，定期發送實用的、需要學習的信息，用這種方便快捷的手段加強黨員的溝通教育。三結合“三會一課”的召開，以會代訓，同時通過宣傳標語、公示欄等形式張貼學習內容，讓黨員隨時學、隨處學。四是局辦公室以方便實用為目的，建立學習qq群，定期發送學習內容，并在學習群里組織學習討論。五是大力宣傳先進模范人物和先進事跡，不斷增強榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統方法，將典型宣傳教育做細做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了住建局形象。
                一是有計劃地開展好各類培訓，并組織他們在集中學習教育活動期間、七一前夕等重要節點，深入基層開展黨員教育培訓工作。二是在充分利用好上級黨組織下發的基本黨員教育教材的基礎上，還自主購買了一些符合本部門及建筑類黨員需求的實用教材進行學習。三是局黨委將黨員教育培訓經費列入年度工作經費預算，每逢重大活動，還單列專項預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。
                黨員教育培訓工作總結評估報告
                本次培訓之所以能夠順利完成，首先在于州黨委組織部的高度重視和精心組織，州黨委組織部哈米提·阿克木副部長親臨開班儀式現場并做重要講話，要求學員們想清楚“入黨為什么”“為黨做什么”“在黨怎么做”三個問題，明確了培訓目標。黨校領導也十分重視本次培訓，從課程設置上可以看出，對教學課程的設置，教學活動的開展都經過了精心準備，黨校老師教學態度認真、課程內容豐富、理論水平扎實，每堂課都能夠理論聯系實際，付出了辛勤勞動。兩名經驗豐富的班主任全程跟班，從入校后的吃住、學習、活動都進行了無微不至的關懷，這些不僅體現了州黨委組織部領導對黨校教學的嚴格要求，也是對州直縣市黨員教育培訓的高度重視，更是對新發展黨員的關心和關愛。
                黨員教育培訓工作自查報告
                黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
                作為一名黨員教師，本人在做好本職教育教學工作的同時，也經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、謙虛聽取同事等各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標，將自己存在的問題進行剖析。
                1、學習上還不夠積極主動，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。不夠合理利用時間，總給自己的懶惰找借口。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠深入，結果使得自己的知識面不夠廣。
                2、在平時的生活中，批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。還有對自己的批評不夠徹底，深入。
                3、在工作要求上。對自己工作的要求不夠高。滿足于現有的事情干完，只是盲目的追求數量而忽略了數量。沒有將數量與質量有機的結合起來，雖然能按時完成工作任務，但目標定的不夠高。
                4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于上面安排啥事就干啥事，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
                5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，同時同事間的交流也就缺乏了。
                歸到根本，這其實是由于自己的人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
                沒有，只有更好，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我將做到如下幾點：
                一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，合理利用自己的時間，多用書籍來充實自己的生活，同時樹立遠大目標，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。
                二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，急躁心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
                三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
                四是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。
                總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
                一直以來，我院黨委始終堅持以科學發展觀為指導，以提高素質、增強能力為重點，緊密結合醫療中心工作實際需要，不斷拓展教育培訓內容，完善教育培訓方式，使黨員教育管理逐漸步入了制度化、規范化的軌道，全面提高了黨員干部的政治覺悟和思想水平，為推動醫院持續、全面、穩定發展提供了堅強的組織保證。為了進一步加強和改進新形勢下醫院黨員教育培訓工作，根據省委教育工委和xxxx黨委的有關文件精神，我院黨委于近期對本單位的教育培訓工作情況進行了全面自查，總結經驗，查找不足，現將醫院的黨員教育培訓工作情況報告如下：
                在學校黨委的正確指導下，醫院黨委始終按照建設學習型領導集體的要求，結合醫院建設的實際，采取集中學習和個人學習、黨校培訓、專題輔導、經驗交流、網絡課程學習等多種形式，重點對班子成員進行科學發展觀、黨的十七大和十八大會議精神、保持黨員先進性、樹立正確的政績觀、新型城市化發展、黨的方針政策等內容教育，努力提高班子的政治敏銳性和鑒別力，提高統攬全局、駕馭復雜局面的能力。通過學習、培訓和輔導，醫院領導班子的政治理論水平和思想政治素質得到明顯提高。
                (二)深入學習黨的十八大會議精神。
                組織廣大黨員收看中國共產黨第十八次全國代表大會開幕式，認真聽取胡錦濤總書記所作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》大會報告，通過生動的影像資料激發廣大黨員愛黨愛國的熱情;同時，在黨的十八大剛剛閉幕之際，為了更好地學習領會黨的十八大會議精神，認真貫徹落實好科學發展觀，醫院黨委特邀廣州市委黨校梁宏副教授來院作了題為《高舉旗幟?科學發展——深入學習黨的十八大報告》的講座，各支部組織黨員深入學習《黨的十八大報告》和修訂后的新黨章、利用宣傳欄、網站宣傳十八大精神，在醫院黨員中掀起了學習黨的十八大報告的熱潮，切實推進醫院和諧健康發展。
                (三)開展好“書記講黨課”和“支部書記輪訓”的活動。
                為了扎實推進黨員干部思想政治提升工程，認真學習貫徹關于保持黨的純潔性和先進性的要求，醫院黨委結合醫院實際情況，在全院開展了“一書記、一黨課”的學習活動，僅在2012年6—11月份期間，醫院23個黨支部先后開展了《高?；鶎狱h組織落實服務群眾、做群眾工作核心任務研究》、《創新醫學院基層黨支部組織生活》等專題的支部書記講課活動。醫院黨委并以此次活動為契機，將“書記講黨課”的活動形式固定下來，要求各黨支部書記定期開展“講黨課”活動，確保支部黨員干部的理論教育落到實處;醫院黨委還以提高黨支部書記管理能力為目標，開展了支部書記輪訓，輪訓以“加強基層組織建設，當好黨支部書記”為主題，重點圍繞醫療衛生事業發展、醫院質量和安全、基層黨建工作要求等內容來開展支部書記輪訓活動，堅持實際、實用、實效的原則，讓黨支部書記聽得懂、學得會、用得上。
                醫院黨委關心黨務干部成長，不斷加大教育培訓力度，努力為黨務干部成長進步創造條件。通過舉辦黨務干部學習班，外出參觀學習，拓寬黨務干部視野，不斷提高開展黨務工作的能力和水平，使其成為黨務工作的行家里手，為醫院黨建工作發揮更大作用。近年來，醫院黨委先后邀請專家來院舉辦了主題為“建立高績效團隊”、“醫院管理與市場營銷”、“責任與溝通”、“建立高績效團隊”、“基層黨建與群眾工作”、“黨風廉政建設”、“醫院學科建設”、“侵權責任法”和“侵權責任法解讀”的培訓講座，并派員參加省、市級學術年會，赴革命圣地接受革命傳統教育、參觀市委和學校組織的黨建成果圖片展等，進一步提高了黨務干部的政治理論素養、責任意識和黨性觀念，提高了他們運用黨務基本理論知識、現代知識分析解決實際問題的能力，開拓了黨務干部的視野和思維，增強了責任感。
                (五)認真落實黨建工作責任制。
                醫院黨委把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以支部書記上黨課為主，在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為，從日常教育管理、黨員組織關系轉移、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，完善黨員三會一課、民主生活會、民主評議黨員等各項制度。
                (六)創新組織生活模式，調動廣大黨員參與黨建活動的積極性。
                醫院各黨支部充分利用現代媒體技術設立創先爭優主題網站、黨建工作論壇、qq工作群等構建組織生活新平臺，把黨的活動融入基層黨員學習和工作的全過程。組織生活模式的多元化發展，使廣大黨員改變了對黨建工作“呆板生硬”的認識，調動起廣大黨員參與黨建活動的積極性，激發了他們參與活動、爭取做出一番成績的熱情。我院xxx黨支部還被推薦為廣州市的組織生活創新黨支部。以醫院黨委組織生活創新為素材寫成的《xxxxxxxxxxxx》調研報告被評為廣州市創先爭優理論研討會獲獎論文，獲全國黨建研究會2011年度課題子課題暨廣州市黨建學會2011年度重點調研課題結項證書。
                (七)切實開展好專題組織生活會。
                為了進一步加強對黨員的教育、管理和監督，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，醫院黨委高度重視各黨支部組織生活制度的落實，要求他們結合工作實際定期開展組織生活會，并認真做好生活會前的準備工作，及時傳達好上級文件精神，增進黨員干部群眾之間的溝通交流，確保組織生活會內容充實、形式規范。xxxx年xx月，在醫院黨委的指導下，我院在職和學生黨支部圍繞“統一思想，深化認識，推進新型城市化發展”的主題，組織召開了專題組織生活會，廣泛聽取了黨員群眾的建議與意見，提升了廣大黨員同志的認識水平。
                (八)加強黨員干部的警示教育。
                動各階段的工作任務和目標，組織黨員干部學習討論和貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，對新提拔的中層干部紀委書記進行廉政談話。通過教育，增強了黨員干部職業道德意識，提高法紀觀念和醫德醫風意識，推進醫院科學發展。此外，我院黨委還定期組織全院黨支部書記和黨群口負責人到xxxx人民檢察院參觀學習，激發廣大黨務工作者注重加強醫院思政教育、促進醫院科學發展的積極性。
                (九)堅持貫徹落實好黨員聯系點制度。
                為了密切與黨員群眾之間的聯系，充分發揮黨員領導模范帶頭的作用，醫院黨委建立了黨員群眾聯系點制度，班子成員除了定期到聯系點傾聽干部職工的心聲外，深入到所在支部，加強與支部聯系，堅持參加所在黨支部的組織生活，經常圍繞熱點時政問題、黨建理論問題與支部黨員同志進行討論;各黨支部書記密切配合和支持行政科主任開展工作，并參與科室的管理和重大問題的討論決策，黨支部建立支委聯系黨員、黨員聯系群眾責任區，每個黨員在責任區內成為核心，從而提高了黨支部的凝聚力和戰斗力，形成了強有力的堡壘。
                (十)樹立先進典型，充分發揮榜樣的帶頭力量。
                醫院黨委采取以點帶面的方法，從臨床、機關、后勤各條戰線挖掘先進黨員的典型，加大宣傳先進人物典型事跡的力度，先后舉行了“黨群”、“五〃四”表彰大會，醫、教、研及醫德醫風工作表彰大會，開展了“服務之星”和xxxxx、“xxxxxxx”評選表彰活動等，將一批真正在各條戰線辛勤工作、表現突出的集體和個人評選出來，充分發揮其模范帶頭作用。
                干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是全方位提高干部隊伍素質的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關開展干部教育培訓的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。
                近年來，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養，抓技能學習、優知識結構，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：
                (一)培訓認識不夠到位。部分同志由于對“大規模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質”的內涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。
                (二)培訓內容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業務知識培訓，對黨性修養與作風養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。
                (三)培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結合起來，不能激發學員的學習興趣。
                (四)培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領導機構，但由于相關職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。
                (五)培訓基礎不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次(時間)，忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。
                (一)應注重加強在崗培訓學習的引導。
                作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業發展的基礎，而開展在崗培訓是提高干部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創新、勤政廉潔、求真務實、奮發有為、善于推進科學發展的高素質國稅人才隊伍建設的現實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領。
                (二)應正確選擇在崗培訓學習的內容。
                (三)應開拓創新在崗培訓學習的方式。
                開展好在崗培訓工作的關鍵在于堅持與時俱進，按需施教，突出學習的前瞻性、系統性、針對性和實用性。在實際操作中，要增強干部教育培訓的實效，必須堅持以研究解決當前工作中存在的各類執法風險與問題為牽引，采取以“集中培訓”、“強化培訓”、“分類培訓”、“在崗自學”等全員化、個性化、精細化在崗培訓方式，扎實開展好“骨干講”、“能手講”、“經驗交流”、“問題分析”、“案例探討”、“讀書交流”、“技能競賽”等方法靈活，形式多樣的在崗培訓活動，運用傳統教學方法與現代教學手段，把課堂學習與研討問題、實踐應用等結合起來，進一步提高干部職工的參與度，增強學員與教員之間，學員與學員之間的交流互動，增強教學吸引力，才能確保學以致用、用以促學、學用結合的學風養成。
                (四)應建立健全在崗培訓學習的機制。
                在建立健全黨組中心組學習制度、在崗培訓考核獎懲辦法等學習培訓制度辦法的基礎上，堅持把干部教育培訓作為考察干部、發現干部的重要渠道，把干部學習培訓情況作為評價干部的重要依據，把真學、真懂、真信、真用的干部選拔到領導崗位上，鼓勵干部職工通過學習、實踐，成為稅收工作中的專業骨干人才。同時，應進一步健全完善干部學習培訓的考核評價體系?？己耸枪珓諉T隊伍管理的“風向標”，只有將在崗培訓工作開展情況及崗位技能標準的落實情況納入績效考核，按月(季)對干部職工的學習態度和表現，掌握的政治理論、政策法規、業務與文化知識及崗位技能熟練程度、解決實際問題的能力等指標進行通報，并將考核結果落實到個人的平時考核、年度考核之中，才能激勵和帶動廣大黨員干部進一步重視學習、崇尚學習，努力創造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。
                (五)應扎實做好在崗培訓學習的基礎工作。
                要確保在崗培訓工作有序開展并取得實效，必須大力推行“需求主導、訂單培訓”模式，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，深入開展需求調查，統籌兼顧組織需求、崗位需求和個人需求，增強培訓內容的針對性和實用性;妥善處理工學矛盾，應統籌安排好學習與工作時間，避免因學習而延誤工作，或者因工作而耽誤學習;扎實開展培訓效果評估工作。日常工作中許多教訓表明，一項工作的成敗，取決于某一個人的責任心，更取決于一個團隊是否嚴格“把關”。培訓工作亦如此，我們在培訓有關活動完成后，需要知道培訓的效果怎樣，是否能達到預期的目標，這就需要我們以崗位技能標準進行考核評估，看通過某項業務培訓后是否仍然存在違規執行政策、程序錯誤等過錯行為;有機整合在崗培訓師資。重點應從本單位選拔實踐經驗豐富、理論和教學水平較高的業務能手、業務骨干擔任在崗培訓兼職教員;建立在崗培訓信息登記。按照“一人一張表，一局一本賬”的要求，進一步完善干部職工參加培訓時間、培訓內容等檔案資料。
                根據中組部辦公廳《關于開展2019—2024年全國黨員教育培訓工作規劃實施情況中期評估工作的通知》文件要求，市直機關工委高度重視，精心組織，確保將評估工作做實做好做到位，現將自查評估工作進行認真總結評估如下：
                一、落實《規劃》要求，堅持常抓嚴抓黨員教育管理工作。
                認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育的重要指示批示精神，深入學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全面吃透《規劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，嚴格落實黨員普遍輪訓一遍任務要求，以舉辦培訓班等方式開展學習培訓，確保班子成員、全體黨員集中學習培訓規定學時達標。堅持以黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，開展學習動員月和集中宣講月活動，深入學習領會習近平總書記關于“四史”重要論述，特別是在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，從廣大黨員干部職工的興趣點入手、認可度著力，認真組織開展學習教育、專題培訓和理論宣講活動，確保取得實實在在的成效。
                二、把握學習重點，著力深學深悟習近平總書記“七一”重要講話精神。
                市直機關工委于2021年8月召開學習慶祝建黨100周年習近平總書記重要講話精神專題會議。認真傳達了省委、市委關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神等文件要求。市直工委書記xxx同志進行了專題學習動員，引導全體黨員干部職工提高政治站位，牢記初心使命，增強攻堅克難、干事創業的信心與動力，確保機關工委各項工作扎實推進、有效落實。同時，工委所屬部室把學習“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，以增強黨性、提高素質為重點，把握為什么學、學什么、怎么學“三個關鍵”，制定學習計劃，開展“七一”講話以及黨性黨風黨紀學習培訓10場次，統籌學習研討、宣傳宣講、主題教育，將學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，確保了謀劃部署到位、組織實施到位、教育引導到位。
                三、創新學習形式，強力組織推動黨的理論宣講工作落實見效。
                (一)宣講形式突出“新”，著力營造宣貫濃厚熱潮。
                市直機關工委突出宣講的教導、傳導、指導、引導“四個功能”，創新宣講方式，實現規定動作做到位、自選動作有特色。期間，制定高標準的理論學習計劃和宣講方案，建立了參與互動、評估反饋機制，圍繞習近平《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》等四本指定書籍，逐步形成了“領導干部講理論、行業模范講事跡、職工群眾講體會”的宣講新格局。并在宣傳手段上推陳出新，改變以往開大會、念文件、講政策的“老三套”做法，拋棄“口號式宣講”“填鴨式灌輸”的刻板方式，通過“集中講、分開論”等多重形式，為所屬支部提供選題“菜單化”、內容“引領式”宣講服務，使宣講內容貼人心、宣講形式接地氣，讓理論宣講變得“鮮活”。同時，各部室、各支部將一系列重要理論講對、講準、講好，講到職工心坎里。圍繞重大主題和時政熱點，用好共產黨員網、學習強國、led宣傳屏、微視頻等宣傳方式，使廣大干部職工思想上解“惑”，政策上解“渴”，推動理論宣講效果取得了實效。
                (二)宣講內容突出“實”，努力提升政治理論素養。
                市直機關工委堅持推動理論宣講常態化、長效化，在理論普及、教育動員、解疑釋惑、凝聚共識“四個方面”發力，營造了理論宣講聲勢。期間，深入開展黨的政治理論學習宣講、十九屆五中全會精神宣講、“四史”教育專題宣講、“七一”習近平總書記重要講話精神專題宣講，機關工委書記、副書記、委員帶頭撰寫了《從黨史學習教育中汲取奮進力量》等5篇主題宣講文章，聚焦學黨史“為什么”、厘清學黨史“學什么”、明確學黨史“怎么干”三個方面，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，激勵全員把握學習重點，堅持學思踐悟，做到篤行實干，推動事業發展。同時，8月份組織各支部開展“我是黨員我講黨史”宣講研討活動14場次，每名黨員在“主題黨日”學習會上以文稿宣講、視頻解讀、演講匯報等形式，講述了黨的故事、革命的故事、英雄的故事，匯聚了正能量，激發工作熱情。
                (三)宣講成果突出“用”，奮力開創事業嶄新局面。
                機關工委始終將理論宣講與實踐工作相結合，引領全體黨員干部職工進一步堅定信心，務實進取，埋頭苦干。一是抓黨建的決心更大。提高政治站位，聚焦黨建引領，逐步完善黨的規章制度，著力建設好黨員活動室，加強和規范黨內政治生活，抓實黨史學習教育，提升了黨組織的凝聚力。二是抓工作的力度更強。堅持以服務全市黨建工作為中心，堅持以理論學習為重點，堅持以意識形態安全為保障，始終做到黨建工作思想不松、力度不減、節奏不變，確保了各項工作高質量開展。三是抓管理的手段更新。逐步完善了各崗位職責，出臺了各項制度30余項，實現以制度管人、按制度辦事。實現了人人有事干、事事有人做。四是抓作風的舉措更實。完善工作目標管理機制，優化工作上報流程，為領導的決策提供及時準確的服務。
                四、深化學習教育，始終抓緊抓實“讀書班”專項活動開展。
                推動黨史學習教育不斷走深走實，機關工委完善細化了《黨史學習教育專題讀書班實施方案》，組織全體黨員精讀深讀習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等書目，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。并充分運用“學習強國”、共產黨員網等各類媒體平臺的學習教育資源進行在線學習。通過原原本本學、全面系統學，從黨史中汲取智慧和力量，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。各基層黨小組開展了重溫入黨誓詞、追尋先輩足跡、過政治生日等活動15場次。同時，圍繞機關工委《“黨課開講啦”活動工作方案》，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點地組織黨員上黨課，采取講座式、訪談式、情景式、互動式等模式，增強吸引力和感染力，抓好活動的組織實施和督促指導，推動各支部把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，邊講邊學邊受教育，以此促進黨史學習教育工作持續有序推進。
                。
                黨員教育培訓工作總結評估報告
                5天的培訓，朝夕相處，來自各個縣市、各行各業的100名學員在一起學習，大家相互鼓勵、相互支持、相互幫助，加深了理解，加強了聯系，增進了感情，建立了友誼。在平時課上課下的學習交流中，同學們之間暢所欲言，是思想的碰撞，是情感的交融，促進的是民族團結，凝結的是真摯情感，大家共同學習、共同進步，攻堅克難，分享喜悅，形成了團結奮進的堅強合力與協作共贏的團隊精神。
                本次新發展黨員培訓示范班充電時間短、學習任務重、培訓要求高，每個人都倍加珍惜這次難得的學習機會。通過學習，學員們普遍感到這次學習培訓收獲很多、提高很大，取得了明顯的學習成效，今后大家回到各自平凡的工作崗位，我們會帶著培訓的成果投入到緊張的工作中，我們會帶著州黨委組織部的殷切期盼，不忘初心，牢記使命，嚴格要求自己，勤勤懇懇工作，把每一件平凡的為人民服務工作做到不平凡!
                20__年，在縣委的堅強領導下，司法局黨支部以提高黨員業務能力、保持黨員先進性為主題，以努力踐行科學發展觀，深入開展全面從嚴治黨為載體，不斷加強黨員教育培訓的力度。
                一、加強領導與加強引導同步。
                1、由支部書記親自掛帥任組長，同時，制定教育培訓計劃，明確具體責任部門，指派黨務干部，分解培訓任務，以強有力的領導保障黨員培訓教育工作有序開展。
                2、召開黨員教育培訓大會、座談會議，宣講黨員教育培訓的重要性和必要性，討論黨員教育培訓開展的心得與體會，引導廣大黨員對教育培訓工作產生重視與依賴感。
                二、理論教育與實踐學習結合。
                結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據每個時間段的理論熱點與理論難點制定教育培訓內容和學習計劃，并及時黨員干部學習，提高廣大黨員學習內容的時效性和適用性，保證廣大黨員能夠隨時掌握黨和國家理念、政策、方針的動向。全年共計開展教育培訓5次，累計達30余學時。
                三、教育內容與教育受眾相宜。
                結合每位黨員的崗位與既有能力，采取因材施教與因崗施教的方式，突出對各類黨員的教育培訓重點。對于班子成員，以提高執政能力和領導能力為教育培訓著眼點;對于一般黨員干部，以提升綜合素質和服務意識為教育培訓出發點;以增強思想素質與政治素養為教育培訓立足點，以專業技術指導為教育培訓深入點。
                四、傳統方式與創新舉措共用。
                1、充分發揮傳統教育培訓方式的功效。嚴格落實“三會一課”、嚴格要求生活、積極開展主體實踐教育和集中學習教育等活動，積極督促做好學習筆記、學習心得、工作日志等材料;認真貫徹民主評議、民主生活會、中心組學習等環節。
                2、合理運用現代通訊工具對提高教育培訓質量的作用。充分發揮手機短信、互聯網等現代通訊工具傳遞信息及時有效的功能，既能降低教育培訓成本，又能提高學習效率與質量，還能增強黨員之間的聯系，豐富黨員業余生活。
                五、存在的不足及原因。
                1、就整體黨員教育培訓狀況而言，存在以下問題：培訓中呈現出“傳話效應”。因為目前的黨員教育都是利用黨課時間偏多，在這一系列的理論與知識傳遞過程中，由于“受者”成為“授者”，就會存在因素養與基礎不同，對傳遞的理論與知識產生理解偏差。
                2、就各個黨員群體而言，也存在機關黨員因工作繁忙下鄉，有時難以協調接受教育培訓的時間的問題。
                六、下一步打算。
                1、逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例;同時，每年由上級行政單位聘請一批專業培訓人員深入基層進行教授與講學。
                2、加大調研力度，準確掌握各個黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進行統籌與協調，分重點分階段、分領域的開展教育培訓。
                根據《20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，__鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
                一、重視要位，加強組織保障。
                組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。
                由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20__年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
                二、多舉并措，拓寬培訓方式。
                在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
                (一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。
                這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。
                從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于20__年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。
                (二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
                (三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的__大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。
                三、取得的成效。
                一是有效提高了黨員的思想素質。
                二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。
                三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。
                四是有力促進了經濟的發展。
                五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。
                四、存在的問題。
                (一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
                (二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
                (三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
                五、下一步工作打算。
                (一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
                (二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
                (三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
                一年來，路政支隊黨支部按照黨員教育培訓工作有關要求，以加強黨員先進性、純潔性為主線，增強黨性、提高素質為重點，不斷加強和改進黨員隊伍教育培訓工作，取得了較好的效果。
                一、基本情況。
                支部現有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個黨小組。一直以來，支部注重對黨員干部的教育培訓管理力度，在支部黨員干部中相繼開展了“新黨章”“十九大精神”“習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話”“貫徹黨風廉政建設各項任務”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度等，實行以崗定人、以崗定責，不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育培訓工作基本步入制度化、規范化、程序化軌道，為路政事業穩步發展提供堅強的組織保證。
                二、主要做法。
                (一)堅持三會一課主導，提升教育培訓效果。把提高黨員政治業務素質作為支部建設發展的首要目標，以黨員干部教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長久之計。以主題黨日和黨課為主，實行支部書記負總責，委員、黨小組分級負責方式，通過領學、發言、討論相結合提升學習效果，充分發揮基層教育陣地作用。在培訓內容上，以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話、中央市委區委重要政策文件、黨風廉政建設作為學習重點，結合典型做法和具體案例，吃透精神、融會于心，并與實際工作相結合，指導開展工作實踐。今年以來，開展主題黨日活動12次，集中學習會6次，“三會一課”集中學習達36學時。
                (二)夯實黨員陣地建設，強化培訓基礎保障。制定《黨建陣地規范化建設工作方案》，完善活動資源，建立健全黨員圖書室、文化活動室等場所，配齊桌椅、投影儀、音響、機頂盒等。開辟黨員文化長廊，將簡潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛于支隊、治超站樓道兩側。及時拓展圖書資料，征訂《求是》《黨課參考》《當代黨員》等各類黨建雜志以及《人民日報》《重慶日報》等報刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動室，采購各類黨建書籍，黨員每日閱讀時間不少于1小時。強化經費保障，將黨建經費優先用于黨員教育培訓工作。
                (三)突出組織領導作用，深化教育培訓引導。支部堅持將黨員教育培訓工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實，并列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊目標考核。做到定期研究黨員教育工作出現的問題和事項，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的不穩定現象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結。
                (四)完善制度建設體系，增強教育培訓內力。完善支委議事制度、三會一課制度、主題黨日制度、協勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀律監督、有獎懲規則的剛性局面。以強化紀律意識為重點，深入剖析__大以來查處的典型案件，組織黨員干部收看《巡視利劍》《永遠在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓警示人的效果和作用。強化廉政風險防控，順利完成全體協勤人員年度輪崗和副站長競崗任務，激發隊伍活力。
                三、存在的問題。
                一是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創新力度。三是部分黨員對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業務工作與黨建工作關系。
                四、下一步工作打算。
                一是加強黨員教育針對性，增強教育培訓實效性，改進培訓方式，科學合理安排不同層次、各種類型的學習培訓，強化支部黨員理論功底和綜合素質。二是依托3個大隊和10個治超站，采取以點帶面的方法，積極挖掘先進黨員典型，總結典型經驗，發揮榜樣力量。三是加強黨員教育培訓檔案管理，定期梳理培訓內容，不斷改進工作方式，提煉總結特色亮點，助推黨員教育培訓工作再上新臺階。
                根據市委組織部《關于開展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號)要求，黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現將情況報告如下。
                一、貫徹落實總體情況。
                現有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內容，嚴格落實黨員干部理論學習制度、領導干部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內容的學習，歷年來受訓黨員達500余人次，撰寫學習筆記累計人均達20000余字，進一步深化了對新時代中國特色社會主義思想的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員干部能力素質，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力，理順了轉型發展工作思路。
                二、主要做法和成效。
                一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。
                二是制定工作計劃。根據《規劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作扎實有序開展。
                三是培訓經費到位。每年安排約5萬元用于教育培訓經費，購買黨員學習教材十余種，訂閱《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500余冊。
                四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動態，配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規范了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統一管理，為全局黨員教育培訓創造了良好的條件。
                一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃，建立了領導干部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導干部的黨性修養、理論水平、執政能力和執政水平。
                二是加強黨員理論學習。以創建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統文化、法律法規，定期上交學習心得，并在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，著力提升全局黨員綜合能力素質，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
                一是采取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80余次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯系點、聯系社會區上專題黨課，累計60余次;通過局門戶網站、職工qq群、微信群和短信平臺適時推送學習內容，累計800余條。
                二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脫貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線平臺學習和關注“共產黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員干部到陳毅、朱德接受革命傳統教育。通過以上舉措，確保了學習內容、學習形式、學習對象全覆蓋。
                (四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規范學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學，在線學習，專家輔導，集中研討，考察調研”的常態學習機制，確保了學習不走個場。
                三、存在的突出問題及原因。
                (一)黨員認識有偏差。在市場經濟的大環境下，過分看重經濟收入和實現自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自己作為一名黨員的責任義務。
                (二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法，不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不干一個樣。
                (三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學，缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內容雖有系統安排，但有時仍是有什么學什么，安排什么學什么，從實際出發安排教育培訓內容較少，導致部分黨員感到與現實反差太大，難以收到預期效果。
                四、解決問題的對策。
                (一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮黨員的積極性、主動性和創造性。
                (二)進一步創新培訓模式。積極推進培訓模式創新，適應提高黨員素質和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。
                (三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統規劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現發揮黨員先進性作用與體現自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新臺階。
                黨員教育培訓工作評估報告
                黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
                按照“xxxx”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現了主題教育理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標?，F將自查評估報告如下。
                “xxxx”主題教育啟動以來，我們認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環節”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，切實把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，取得了較好的成效。
                (一)以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。組織班子成員每周利用半天時間，集中做到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在“xxxx”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“xxxx”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章黨規和黨史、新中國史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“xxxx”重要論述選編》。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心;樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心;敢于擔當斗爭，永葆對事業的進取心;嚴守紀律規矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。
                (二)以抓實調查研究為載體。堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，制定《班子“xxxx”主題教育調查研究工作方案》，組織班子成員重點圍繞中央和省委專項整治8個方面內容，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，干部群眾反映集中問題，帶頭確定一個課題。堅持改進作風，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調研“后半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時匯總梳理調研發現的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，班子成員已開展調研x次，帶頭解決問題x項。
                (三)以深入檢視問題為契機。堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。堅持聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，重點開展好“五對照五檢視”，把自已擺進去、把責任擔起來，發揚自我革命精神,堅持刀刃向內、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，把問題查出來、把癥結找出來。按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、對照黨章黨規找出的問題等，進行系統梳理，全部建立了問題整改臺賬。召開了班子成員檢視問題專題分析會，班子成員暢所欲言，共同查找問題x條。組織班子成員結合各自工作實際和前期學習教育、調查研究發現問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料x篇，查找問題x項，有針對性的進行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調研基礎上，組織x名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分管領域講。突出針對性，緊密結合學習和調研成果，將存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。
                (四)以狠抓整改落實為驅動。認真按照中央和省委要求，堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調查研究和檢視反思發現的問題納入其中，及時制度《“xxxx”主題教育專項整治工作方案》，明確整改任務。召開專項整治工作推進會議，對調研發現的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續推動整改，完成了形式主義、官僚主義治理，深入查找、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等x個問題的整改，確保問題整改全部落實落地。
                雖然主題教育學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進，如有的班子的黨員干部特別是主要領導仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒;有的個別基層單位存在等、靠、拖等現象;個別單位結合實際不緊密，生搬硬套，左右一個樣，上下一般粗，實踐成果少，特色不突出，等等。
                按照省委主題教育領導小組辦公室的有關要求，結合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。
                一要召開好專題民主生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。民主生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，扎實整改落實，并在一定范圍內進行公示。
                二要突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導、現場辦公，切實幫助各級黨組織解決活動開展過程中遇到的問題。要重點做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保第二批主題教育取得實效。
                三要及時總結好做法好經驗。要及時總結主題教育取得的經驗，注重挖掘和發現在主題教育中出現的新經驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。
                黨員教育是黨的建設的重要基礎工作和長期戰略任務，具有先導性、全局性、保障性作用。落實黨要管黨、從嚴治黨方針，必然要求從嚴開展黨員教育。從嚴開展黨員教育是全面從嚴治覺的重要內容，是加強思想建黨的迫切需要，也是堅持制度治黨的內在要求。習近平總書記強調，從嚴治黨靠教育，也靠制度，要堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。這一論斷深刻揭示了從嚴治黨的內在規律，對從嚴從實抓好黨員教育提出了新的要求。按照部里安排，黨員教育中心會同部分省(區、市)黨委組織部，就從嚴開展黨員教育問題進行深入調研，形成此報告。
                黨的十八大以來，隨著黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，黨員教育和干部教育工作扎實推進并取得了豐碩的成果，初步形成了從嚴開展黨員教育的良好態勢。但是，與新形勢新任務新要求相比，黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個別地方不嚴不實等問題。
                1、黨內集中教育活動抓得緊抓得實，黨員思想政治教育得到加強，但從嚴開展黨員經常性教育力度不夠。各級黨組織認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，形成了推動改革發展的強大正能量。鞏固和拓展教育實踐活動成果，扎實開展“三嚴三實”專題教育，全面從嚴治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領域忽視黨員經常性教育特別是經常性的思想政治工作。一是以集中教育活動代替經常性教育。調研發現，群眾路線教育實踐活動期間，基層黨員學習教育普遍比較正常，活動結束后就時斷時續，甚至出現空白現象。二是必學內容不明確，經常性教育“黨味”不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學什么、黨員不清楚應該學什么的問題，以行政業務會代替黨員學習，以安排工作代替組織生活，以業務培訓代替思想政治教育。三是學風不端正。學習教育有簡單化、形式化趨勢，甚至出現造假問題。
                2、黨員教育工作格局逐步形成，組織部門抓黨員教育力度較大，但重視程度不夠，體制機制不完善、職能分散，難以形成合力。近年來，黨委統一領導，組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領導體制不斷完善。目前，已有全國22個省(區、市)黨委建立黨員教育聯席會議等協調機制。各級組織部門圍繞規劃部署、宏觀指導、制度規范等，切實履行黨員教育工作牽頭職責。但各地在思想認識、工作機制上仍存在不少問題。一是個別地方重視程度不夠，主體責任落實虛化。2020年，只有少數地方黨委常委會按照中央文件要求專門聽取了黨員教育工作匯報，有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學習。二是協調機制不健全，組織部門唱“獨角戲”。當前仍有9個省(區、市)沒有按要求建立黨員教育工作協調機構，且大部分議事機制不明確、工作開展不到位。一些職能部門黨員教育職能弱化，縣級和基層黨校開展普通黨員培訓不多。三是組織部門內部職能分散、整合不夠。據統計，18個省(區、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個以上處室，工作統籌協調難。
                3、黨員教育法規制度建設力度不斷加大，但剛性不足、執行不力、紀律不嚴、考核不實等問題依然存在。2020年以來，中共中央辦公廳先后印發了兩個全國黨員教育培訓工作五年規劃。中組部以《規劃》的制定實施為抓手，推動黨員教育制度體系建設。各地依據《規劃》相繼出臺了實施意見和配套辦法。但不少地方反映，長期以來黨員教育制度建設仍相對薄弱。一是法規制度體系不健全。一些指標制訂得不具體、不“硬氣”，黨的法規性文件中有關黨員教育的內容比較籠統、操作性不強，不少地方沒有建立培訓考勤、學時登記、述學考學評學等制度。二是基本制度落實不到位。有些地方“三會一課”、領導干部上黨課、黨員教育培訓學時管理等基本制度，能“上得了墻”，卻“落不了地”。三是組織紀律約束不嚴格。31.7%的調查對象認為所在黨組織存在“有時集體學習組織不起來”的問題，16.9%的調查對象認為存在“黨員想來就來，想走就走”的問題，6.4%的調查對象認為存在“集中學習培訓冒名頂替”的問題。四是監督考核機制不完善。40.6%的調查對象表示所在黨支部對黨員學習情況有監督但不經常，5.6%的調查對象表示“從不檢查”或“不清楚情況”;檢查方式采用“述學考學評學”剛性措施的僅占24.6%。
                4、黨員教育培訓規模數量不斷增加，形成了以示范引領推動普遍輪訓的基本模式，但仍存在任務落實不到位、覆蓋有盲區的問題。各地各部門圍繞重點工作，積極落實大規模培訓黨員任務。黨內統計顯示，2020年全國共培訓黨員15642.1萬人次，是黨的十八大之前五年年均培訓黨員數(3495.2萬人次)的4倍多，平均每名黨員參加教育培訓約1.8次。同時，注重發揮示范培訓引領作用。中組部成立黨員教育中心5年來，會同有關部門和地方，共舉辦黨員教育示范培訓班108期，培訓11800人次，取得了顯著的示范效應。但黨員教育培訓不均衡、全員性不夠的問題還比較突出。一是黨員領導干部、基層黨組織書記等重點黨員群體培訓多，甚至反復訓，普通黨員培訓少。二是非公經濟組織和社會組織黨員教育培訓難度大、關注少，存在空白點。三是有的地方流動黨員教育培訓任務“懸空”。比如，某市2萬余名大學畢業生黨員常年將組織關系掛靠在人才交流中心，成為“隱形黨員”，教育培訓無從談起。
                5、黨員教育信息化蓬勃發展，但線上平臺與“線下平臺”結合不緊，黨員教育必要的“規定動作”抓得不牢、完成得不好。近年來，中組部順應信息技術發展趨勢，建成了全國遠程教育專用頻道、輔助教學網和以“共產黨員”冠名的網站、電視欄目、手機報、微信、易信7個黨員教育信息化平臺，基本實現了信息傳媒全覆蓋。截至2020年底，省市縣三級共建成黨員教育網站3322個、電視欄目2940個、電視頻道621個、手機報2161個、微信易信5300個。但從實際情況看，還存在不少問題。一是信息化平臺重建設、輕使用的現象非常普遍。二是線上平臺與線下黨員教育傳統形式結合不緊密。多數基層黨組織沒有將信息化平臺與“三會一課”等“實體平臺”結含起來，沒有養成使用線上平臺開展交流、討論和過組織生活的習慣。三是以信息化平臺學習代替黨員教育“規定動作”。走訪座談時，有的基層黨組織書記反復介紹如何通過網絡發信息、傳資料實現了黨員教育“全覆蓋”，但查閱記錄卻發現他們很少開展集體學習、集中培訓、組織生活、實踐鍛煉。
                從嚴開展黨員教有，總的思路是把“嚴”體現在黨員教育工作的全過程、各方面，成為如強和改進黨員教育工作的主基調、硬任務和新狀態;基本途徑是明確教育要求，健全體制機制，強化立規執紀，狠抓責任落實;根本目標是培養造就一支信念堅定、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，推動黨的建設全面加強，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。具體措施主要有以下5個方面。
                1、把好黨員教有政治方向。一是緊緊圍繞黨和國家發展需要開展黨員教育。當前和今后一個時期，主要是圍繞協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢，組織黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，教育廣大黨員在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，切實增強貫徹落實中央決策部署的自覺性和堅定性。二是牢牢抓住理想信念教育這個核心。重點是用科學理論武裝黨員頭腦，教育黨員用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，不斷筑牢理想信念。三是進一步突出黨性教育這個主題。重點開展黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和作風教育，引導廣大黨員強化黨員意識和紀律意識，堅持全心全意為人民服務根本宗旨，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
                2、規范黨員教育組織形式。一是結合黨和國家重大政策出臺，把握重大活動和重大節慶紀念日契機，適時開展主題教育，推動黨的重大理論創新成果和中央重大決策部署的學習貫徹落實。二是周密組織集體學習和集中培訓。市、縣或基層黨委每月確定一天作為“黨員活動日”，組織黨員集體學習。明確各級黨組織書記每年至少講1次黨課。建立黨員集中輪訓制度，開展黨員集中培訓。利用黨員教育信息化平臺，擴大培訓覆蓋。三是在嚴格黨員日常管理服務中加強黨員教育。通過嚴肅組織生活、做好思想政治工作、加強實踐鍛煉等有效教育黨員。嚴格落實“三會一課”、黨性分析、民主評議黨員等黨員教育基本制度。
                3、構建黨員教育內容體系。一是研究制定以理論教育、黨性教育、道德教育、法治教育、知識教育和能力培訓為主要內容的黨員教育大綱，明確黨員教育任務。二是聚焦黨員教育最核心的理想信念和黨性教育，最基本的黨章黨紀黨規、黨史和黨建知識教育，規定黨員必學內容，并作為考核評估的依據。中央有關部門組織編寫制作全國黨員教育通用教材。三是根據黨員教育個性化需求，提供黨員選學內容。組織各地各部門編寫制作專題教材和特色教材。指導黨員利用社會資源和網絡資源自主查找學習內容。四是建立黨員教育內容更新機制，及時把新理論、新政策、新知識、新技能納入黨員教育內容體系。
                4、加強黨員教育法規制度建設。一是抓緊制定《中國共產黨黨員教育管理工作條例》?！稐l例》印發后，廣泛深入宣傳，抓好貫徹落實。二是認真落實全國黨員教育培訓工作五年《規劃》。今年要以《規劃》中期檢查評估為抓手，對全國黨員教育工作開展一次全面細致的“體檢”，督促各級嚴格落實《規劃》要求。三是健全完善若干單項工作制度。就黨員干部現代遠程教育、黨員教育信息化建設等專項工作以及考核評估、基礎保障、聯席會議等重點環節，研究提出規范性要求，形成系統完備、科學規范、有效管用的黨員教育制度體系。
                5、狠抓黨員教育任務落實。一是進一步強化各級黨組織抓黨員教育的主體意識和主動精神。結合《條例》出臺，重申各級黨委對黨員教育工作的領導責任，黨委書記的第一責任，組織部門的牽頭責任，紀檢機關、宣傳部門和黨校等部門和單位的職能責任，基層黨組織的具體組織實施責任，列出責任清單。二是明確黨員教育紀律要求。對各級黨組織和培訓機構開展黨員教育培訓、專兼職教師開展教學活動、黨員完成學習任務等提出嚴格的紀律要求，劃出黨員教育的底線。三是建立考核評估機制。將黨員教育工作納入黨建工作責任制，作為各級黨委(黨組〉履行黨建主體責任的重要內容。建立健全學習登記、培訓考勤和效果評估等制度。四是開展經常性的督促檢查。下級黨組織每年向上級黨組織報告黨員教育工作情況。上級黨組織每年對下級黨組織黨員教育工作情況進行一次隨機抽查，每5年進行一次全面檢查。通過全國黨員教育管理綜合服務平臺，對黨員接受教育情況隨時進行統計分析和督促檢查。今年要認真組織開展“兩學一做”學習教育，加強督促指導，確保取得實效。
                1、政治定力有差距。有的信念動搖,對“三個自信”理解不深不透,為實現“兩個一百年”目標而頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的精神還有缺失;有的政治敏銳性和鑒別力不高,把握大局大勢的能力不強,當好“火車頭”“發動機”意識不強,對建設中關村貴陽科技園持懷疑態度,有的甚至私下議論是好高騖遠;有的滿足于當太平官、逍遙官,缺乏堅守“兩條底線”、探索“雙贏之路”的精神、激情和毅力。
                整改措施:。
                (1)堅持中心組學習、學習讀書會、講師團宣講、網絡學習等制度,把個人自學和集體學習結合起來,不斷將學習習近平總書記系列講話精神引向深入,真學真懂真用。在不懈學習中提升政治定力。通過市委常委帶頭示范,推動學習貫徹工作由機關向基層延伸,由領導干部向黨員群眾延伸。(整改時限:長期堅持)。
                (2)深入開展“三找(找問題、找差距、找目標)三抓(抓統籌、抓落實、抓提升)”,切實以“守底線、走新路、打造升級版”來檢驗習近平總書記重要講話精神和省委決策部署的貫徹落實成效。(整改時限:長期堅持)。
                (3)強化工作督查落實。認真落實目標管理責任,抓好各項工作落實。堅持領導包保督查責任制,對重點工作實行全過程、跟蹤式專項督查,及時協調解決工作推進過程中的困難和問題。堅持“一分部署、九分落實”,強化對難點重點問題的督促檢查,努力提高落實力和執行力,形成“看實際成果、憑考核成績、問群眾評價”的工作導向。(整改時限:長期堅持)。
                (4)充分運用息烽集中營、省工委舊址等愛國愛黨教育基地載體,認真對照蘇聯亡黨亡國這面鏡子,教育和引導各級黨員干部清醒認識“四大考驗”、“四種危險”,保持思想純潔,增強政治定力。(整改時限:長期堅持)。
                2、群眾立場有差距。沒有把求真務實的精神完全熔鑄到世界觀、人生觀、價值觀中,思想根源上未解決好“不唯書、不唯上、只唯實”的問題,沒有真正做到查實情、重實際、求實效,對中央、省委的政策結合貴陽實際貫徹落實得不夠好。比如,民生問題不像經濟發展、城市建設那樣看得見摸得著,部分領導干部對此就重視不夠,不過問、不花錢、不把關的現象經常發生。
                整改措施:。
                (1)改進調查研究工作。加強調研活動統籌安排,明確調研要求,做到深入實際、深入基層、深入群眾。堅持定期調查研究制度和市委班子成員定期向市委常委會報告調研成果轉化、解決實際問題情況的機制。市委常委每年到基層調研時間不少于2個月,市委常委會每年年初確定一批重大調研課題,分別由常委帶隊調研,提出決策方案,指導實際工作。(整改時限:長期堅持)。
                (2)堅持黨員干部直接聯系群眾制度。每名市委常委建立基層聯系點,每年安排4-6天開展駐點調研問需于民、問計于民,了解社情民意,幫助建強基層組織、解決發展難題,充分發揮示范帶動作用。堅持常委與干部群眾每年至少開展2次談心活動。(整改時限:長期堅持)。
                (3)持續推進民生“十困”行動計劃。繼續加大力度,全力解決群眾關注的用水難、收入低、就業難、看病難等民生“十困”問題。嚴肅查處涉及民生等方面侵害群眾利益的案件。進一步完善提升“12319”公共服務平臺,定期采集各類公共服務問題信息,定期匯總研究群眾意見建議,及時轉化為改進工作的制度、辦法和措施。(整改時限:長期堅持)。
                (4)持續推進反“四風”“一號工程”。進一步健全矛盾糾紛排查化解和應急處置機制、“三調聯動”和“三級調處”有效銜接的工作體系。堅持市委常委、副市長定期到市群眾工作中心接待來訪群眾制度,繼續抓好市縣鄉村四級群工網絡建設,辦好“百姓—書記市長交流臺”。市委常委每年包案督訪信訪案件不少于10件,平時工作中包案督訪信訪案件不少于5件。(整改時限:長期堅持)。
                (5)大力實施“整村推進?減貧摘帽”工程。以產業扶貧和培訓就業扶貧為抓手,以推進貧困鄉村增收支柱產業培育、勞動力素質提升和社會公共服務事業發展為突破口,建立預防返貧長效機制,確保實現整村脫貧,率先在全省以縣為單位建成全面小康社會。(整改時限:年底完成)。
                (6)全面深化改革,實現權力清單、服務清單、責任清單“三單合一”。(整改時限:年底完成)。
                3、道德境界有差距。模范踐行社會主義道德離群眾期待尚有差距。作風頑疾不同程度存在,有的對社會上不良風氣的危害性認識不到位,警惕性不高;有的失德現象嚴重,作風不檢點;有的情趣低俗,以講黃段子為樂趣;有的追求享受,沉溺于玩字畫、搞收藏,玩物喪志。
                整改措施:。
                (1)大力弘揚社會主義核心價值觀。定期研究意識形態領域的工作,有針對性地加強對意識形態領域的引導和管理,把我市培育和踐行社會主義核心價值觀納入打造貴陽發展“升級版”的重要內容。大力開展學先進活動,深學、細照、篤行焦裕祿、文朝榮精神,堅定理想信念、加強道德養成、規范權力行使、培育優良作風,自覺抵制“為官不易、為官不為”等言行。(整改時限:長期堅持)。
                (2)嚴格黨內生活。嚴格按照黨的組織原則和政治生活準則辦事,認真貫徹執行民主集中制。堅持民主生活會制度,用好批評和自我批評武器,提高民主生活會質量。完善談心談話制度,市委主要負責同志同其他常委談心談話,每年每人不少于3次,常委之間、常委與分管部門負責人要經常談心談話。每位常委都要以普通黨員身份參加所在黨支部活動,過好雙重組織生活。(整改時限:長期堅持)。
                (3)強化干部日常管理。堅持經常性、多角度了解領導班子和干部工作的機制,認真開展干部綜合分析研判。全面推進領導干部定期考核工作,繼續完善領導干部向常委會匯報工作制度。完善干部考核評價,注意考察干部生活圈、社交圈情況,加強對干部“八小時”之外的監督,注重在應對重大事件、完成重大任務以及涉及個人利益時考察和識別干部,真正把“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿式的好干部和具有愚公移山、攻堅克難精神的文朝榮式好干部用起來,把自覺踐行“三嚴三實”的好干部用起來。(整改時限:長期堅持)。
                (4)豐富精神文化生活。加強遠程教育網絡、基層黨建網絡和移動信息終端建設,用好孔學堂、陽明祠和各級道德講堂等平臺,多形式開展“明禮知恥、崇德向善”主題教育,發揮中華優秀傳統文化怡情養志、涵育道德的重要作用,豐富“知行合一、協力爭先”貴陽精神內涵,不斷增強道德意識、提高道德覺悟,自覺做到遠離低級趣味、自覺抵制歪風邪氣。(整改時限:長期堅持)。
                1、理想信念有差距。政治定力不夠堅定,對“三個自信”理解不深不透,缺乏創新突破精神。有的理論學習搞“兩張皮”,堅持知行合一不夠,沒有對照自身思想實際補“精神之鈣”;有的過黨內組織生活流于形式,當老好人、講好話的多,堅持原則、相互批評的少。有的對在2018年實現全面小康信心不足,缺乏攻堅克難的政治擔當。
                整改措施:。
                (1)堅持市委中心組學習制度。把學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是在貴州視察重要講話精神作為當前的首要政治任務,強化入心入腦、學以致用,堅定后發趕超的政治定力,帶頭在領導干部中掀起真學真懂真信真用的高潮。(整改時限:長期堅持)。
                (2)扎實開展“三看三思”(看革命傳統教育基地思進一步堅定信念,看貧困群眾思進一步加快發展,看昔日同事、今日階下囚思進一步廉潔自律)主題教育活動,帶頭營造風清、氣正、心齊的干事氛圍。(整改時限:年底前)。
                (3)嚴肅黨內政治生活,提高黨性修養。每年至少扎實開展2次交心談心,相互批評,相互幫助,以誠相見,忠誠坦蕩;嚴格執行好黨員領導干部參加雙重組織生活制度,堅持以黨員身份過好所在黨支部、黨小組的組織生活;以“三嚴三實”為主題,深查細照,見人見事見思想,開展好專題民主生活會。(整改時限:年底前)。
                (4)帶頭找準改實問題。面對困難和問題,實事求是,敢于講真話,勇于剖析和反省思想上的不足、工作上的差距。堅持思想與行動對標,切實把自己擺進去,帶頭立說立行,邊學邊改,堅持把問題和整改情況進行公示,主動接受監督。(整改時限:年底前)。
                2、工作作風有差距。求真務實的精神沒有真正融入個人思想和行動。有的只重安排部署,聽匯報的多,到一線靠前指揮抓落實的少;有的要求別人的多,帶頭表率的少;有的政績觀有偏差,只顧眼前不顧長遠;有的精神狀態差,不比工作比條件,不比實績比形式;有的安于現狀,勇于爭先、勇爭一流的進取意識和信心決心不足。
                整改措施:。
                (1)深入開展“五梳理三帶頭”,大力推進“三大專項整治行動”和“民生領域整治鑄廉三年行動”,切實改進工作作風,提升行政效能,優化發展環境。(整改時限:近1-3年)。
                (2)堅持和完善領導聯系縣(市、區)、園區、骨干企業和重點項目等制度,沉下身子,幫助理思路、強措施、破難題,確保掛幫不走過場、不搞形式。(整改時限:長期堅持)。
                (3)緊緊圍繞“干什么、怎么干、誰去干、干得好”,保持定力、激發活力、增強執行力,各司其職,各負其責,主動上手,率先垂范,大力實施“123456”行動計劃,在全省綜合排位實現“保二爭一”。(整改時限:年底前)。
                (4)以總書記“五個扎實”的要求,緊盯工作重點、難點、亮點和引爆點,一張藍圖繪到底、一顆釘子釘到底、一股干勁抓到底,不搞“猴子掰包谷”、防止“墻內開花墻外香”。(整改時限:長期堅持)。
                3、踐行群眾路線有差距。宗旨意識不強,群眾觀念不牢。有的對群眾缺乏深厚感情,脫離群眾高高在上;有的做群眾工作唱高調的多,身體力行的少,掌握基層情況不精準,沒有真正做到查實情、重實際、求實效;有的關注群眾感受不夠,解決民生問題不聚焦、啃“硬骨頭”的措施不力。
                整改措施:。
                (1)聚焦精準扶貧。扎實開展遍訪貧困村貧困戶工作,班子成員以上率下,每年堅持幫扶1個貧困鄉鎮和5戶貧困戶,并確保實現脫貧。(整改時限:近1-3年)。
                (2)聚焦信訪和社會穩定工作的難點熱點。切實加強對信訪老大難問題的解決,班子成員堅持帶頭接訪,每年督辦解決3個以上信訪問題。(整改時限:長期堅持)。
                (3)聚焦群眾所需所盼。把提高群眾生活水平、解決群眾最關心的問題作為重中之重,特別在吃、穿、住、行、醫療、教育、社保等方面出實招、見實效,讓群眾有更多“獲得感”。以“釘釘子”精神實施好“十大工程”,著力解決中心城區教育資源分配不均和“大班額”等問題;著力抓好“民生特派”工作,落實強農惠農政策,把好事辦好,實事辦實。(整改時限:長期堅持)。
                (4)切實和群眾打成一片。把自己融入基層和普通群眾之中,扎實開展“民生體驗”活動,以普通群眾身份,用1至2天時間開展一次民生體驗,確保身到心到情到,查民情、聽民意、解民憂、辦實事。(整改時限:10月底前)。
                4、道德修養有差距。踐行社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優秀傳統文化不夠自覺。有的淡忘了黨的艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統,對黨和人民的事業缺乏熱情;有的生活情趣不夠高尚,抵制不良現象不夠堅決;有的人際關系、交朋結友不夠嚴謹;有的在一些“四風”問題整改上還停留在“不敢”階段,沒有形成“不愿”的思想自覺。
                整改措施:。
                (1)堅持社會主義核心價值觀。在復雜的環境中,堅持共產主義理想不動搖,明辨是非,堅定政治方向,永葆思想上的先進性和純潔性。把“遠學焦裕祿、近學文朝榮”作為一條紅線貫穿專題教育始終,班子成員就嚴格落實管黨治黨責任,嚴守黨的紀律規矩作出公開承諾,接受社會監督。(整改時限:年底前)。
                (2)把反對“四風”問題推向深入。加強對領導干部八小時之外的自律和監督,特別是加大力度對領導干部隱性、變相的“四風”問題進行整治,凈化領導干部生活圈、社交圈。嚴格執行領導干部重大事項報告、出入境管理等有關制度,從嚴管理干部。堅持班子成員每年向市委常委會述職述廉述德,樹立市委班子可靠、可信、可學的良好形象。(整改時限:長期堅持)。
                (3)追求積極健康的精神文化生活。堅持領導干部上黨課,積極參加道德講堂學習,認真組織市委中心組學習讀書會等多種學習形式,抵制各種低級趣味思想的侵蝕,筑牢思想道德防線,永葆共產黨人的本色。(整改時限:長期堅持)。
                1、理想信念不夠堅定。個別班子成員真信篤行做得不夠好,守紀自省持續性不強,對黨的忠誠度有所弱化。
                整改措施:。
                (1)改進中心組學習方式,樹立問題導向,每次學習前先確定學習主題、篇目,要求每名班子成員在自學基礎上參加集中學習,圍繞主題進行研討,每次解決一個問題,澄清模糊認識,進一步改造思想,堅定理想信念,強化原則意識。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                (2)以焦裕祿、文朝榮等先進典型為鏡,班子成員對照先輩先進找差距,時刻對照反省,查找不足,進一步堅定理想信念,把人民對美好生活的向往作為自己畢生的追求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                (3)班子成員帶頭深入開展“三個在身邊”(教訓在身邊、法紀在身邊、正氣在身邊)教育,重點對照反面典型常自省,警示自己、反省自己,強化政治定力,對黨絕對忠誠。(整改時限:年底前完成)。
                2、宗旨意識淡薄。有的班子成員切實為基層解決實際困難和問題口頭講得多、聽取匯報多,身體力行少、具體落實少。
                整改措施:。
                (1)圍繞解決群眾實際困難和問題,深化“四到工作制”,深入基層,幫助化解矛盾、解決問題、助推發展,每名班子成員每年到基層不少于1個月。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                (2)圍繞推進同步小康,深入基層、深入群眾、深入實際,扎實開展班子成員遍訪貧困村貧困戶等活動,實行臺賬管理。(整改時限:10月底前完成)。
                (3)嚴格常委“一崗雙責”,強化目標任務和工作責任,帶頭深入一線,以“釘釘子”精神抓落實。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                3、改進作風與加強黨性修養的結合不夠好。個別成員只重不越紅線,忽視內功錘煉;個別終身修養的觀念不牢,時緊時松。
                整改措施:。
                (1)注重將黨性修養融入改進作風的各項舉措中,強化自我完善、自我提高的要求,以上率下,增強拒腐防變的品行修養,經受住長期的執政考驗。(整改時限:長期堅持)。
                (2)強化班子成員終身修養的理念,注重一以貫之陶冶道德情操,錘煉黨性意志,做到始終筑牢拒腐防線。(整改時限:長期堅持)。
                (3)注重把“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求貫徹落實到改進作風和加強黨性修養的實踐中,促進大家在改進作風中加強黨性修養,在強化黨性修養中轉變作風。(整改時限:長期堅持)。
                4、黨內生活戰斗性不強。個別班子成員堅持原則、直面問題不夠;個別胸懷不坦蕩,接受批評意見不好。
                整改措施:。
                (1)嚴格民主生活會制度,以問題為導向,堅持真刀真槍開展批評,強化政治性、原則性、戰斗性,把民主生活會整改措施落到實處、細處。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                (2)嚴格組織生活會制度,每名常委自覺以普通黨員身份參加支部組織生活會,帶頭開展好民主評議黨員,確保組織生活經常、認真、嚴肅。(整改時限:年內完成并長期堅持)。
                (3)堅持帶頭做表率,嚴格執行標準,落實黨內生活相關規定,發揮表率作用,為全市黨員干部樹標桿。(整改時限:年底前完成)。
                1、理想信念不夠堅定,缺乏深刻的黨性修養和鍛煉。有時政治意識、大局意識和責任意識不夠,缺乏使命感,貫徹執行中央方針政策和上級部門決策有時打折扣。
                整改措施:。
                (1)市委常委分系統、分區域帶頭講黨課,發揮好領學帶學促學作用;舉辦專題讀書活動,開展各種形式的專題研討,提升學習效果,加強黨性修養,增強宗旨意識。(整改時限:長期堅持)。
                (2)圍繞解決“總開關”問題,抓好理想信念教育、法紀教育、警示教育、先進典型教育和革命傳統教育,抓好中央、省委重大決策部署的學習培訓,以“三嚴三實”思想自覺引領適應新常態行動自覺。(整改時限:長期堅持)。
                (3)端正對群眾的態度,增進對群眾的感情,把群眾高興不高興,滿意不滿意,贊成不贊成,答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發點和落腳點,真正把為人民服務落實到每一項工作中。(整改時限:底前)。
                2、作風漂浮,敷衍了事,得過且過。工作有時只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”。工作怕擔風險,缺乏積極性、主動性和創造性。
                整改措施:。
                (1)出臺干部作風“馬上就辦”實施辦法。市委班子成員帶頭對企業和群眾反映的問題做到能辦的立即辦、馬上辦、主動辦。(整改時限:10月底前)。
                (2)深化作風建設,采取“一月一問題,一月一整治”方式,每月選擇一批群眾反映最強烈、影響面廣的“為官不為”問題進行重點整治,以突出問題的整治促進一般問題的整改。(整改時限:底前)。
                (3)班子成員牢固樹立擔當意識,深刻反思社會治理和公共安全管理方面存在的問題,認真吸取七星關田坎鄉“6?9”事件和黔西縣“6?16”火災事故的經驗教訓,提升社會治理能力水平,提高人民群眾的安全感和滿意度。(整改時限:長期堅持)。
                3、宗旨意識淡薄,群眾觀念不夠強,不深入基層,對群眾利益漠不關心。聯系服務群眾缺乏真功夫,深入群眾不夠經常,體察民情不夠直接,服務群眾不夠主動,排解民憂不夠及時。
                整改措施:。
                (1)市委班子成員帶頭以普通群眾身份,用1至2天時間,深入基層、深入群眾,與群眾同吃同住同勞動,開展一次民生體驗,幫助群眾解決困難和問題。(整改時限:底前)。
                (2)牢固樹立宗旨意識,拓展了解基層情況渠道,市委班子成員每月走訪5戶以上群眾,直接和老百姓打交道,當面聽取群眾意見,更好地掌握各級落實政策的情況。(整改時限:長期堅持)。
                (3)在涉及群眾切身利益的重大事項、決策上,要充分征求群眾意見,集中群眾智慧,尊重群眾意愿,集思廣益,科學決策。(整改時限:底前)。
                4、做人不實,存在好人主義。在錯誤面前不敢堅持原則,對錯誤言論不敢理直氣壯批駁,工作怕得罪人,搞一團和氣,你好、我好、大家好。
                近兩年來，xx公司黨委認真落實《2019-2024年全國黨員教育培訓工作規劃》，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，堅持圍繞中心、服務大局，堅持分類指導、按需施教，堅持聯系實際、繼承創新，堅持簡便易行、務實管用，不斷增強針對性和有效性，黨員教育機制不斷健全、教育培訓形式不斷創新、教育培訓內容不斷豐富、教育培訓效果不斷提升。
                一、主要做法。
                (一)加強領導，形成齊抓共管工作合力。全公司各級黨組織把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設和學習型、服務型、創新型黨組織建設的重要任務，認真研究部署，全力抓好落實。公司黨委成立了黨員教育培訓工作領導小組，形成了黨委統一領導、黨辦牽頭抓總、各級黨組織分工負責的黨員教育培訓工作機制。建立了黨員教育培訓工作聯席會議制度，領導小組每季度開一次碰頭會、每半年開一次工作匯報會、每年召開一次工作協調會，集中解決黨員教育培訓中出現的各種問題，研究部署下一階段黨員教育培訓工作。對基層黨組織落實黨員培訓情況進行督查指導，真正形成了分級負責、齊抓共管的強大合力?；鶎狱h組織認真履行工作職責，逐級成立組織機構，制定教育培訓計劃，深入開展學習型黨組織創建活動，切實抓好抓實黨員日常教育，使黨員教育培訓工作制度化、規范化、常態化。
                (二)狠抓落實，夯實黨員教育培訓基礎。在黨員教育培訓工作中，我們著重狠抓了四個落實：一是落實培訓計劃。每年年初，公司黨委組織人員深入基層對黨員教育培訓情況進行深入調研，摸清了基層黨員教育培訓情況，結合調研情況有針對性制定多年全公司黨員培訓工作計劃。對培訓的任務、目的、方式、內容及組織領導等作出了具體的要求和安排。特別是對基層黨組織的“三會一課”的主要內容、操作程序和有關要求進行了進一步的規范和細化，使之一目了然，便于基層黨組織照章行事。二是落實培訓職責。我們對培訓職責進行了明確。公司黨辦負責制定全公司黨員教育培訓的規劃、指導督促和檢查;基層黨組織具體負責實施。三是落實培訓資金。為了保證黨員培訓工作的順利進行，資金從黨費專戶列支，確保黨員培訓經費足額，保證了培訓工作的有效開展。四是落實培訓任務。把黨員培訓工作納入基層黨組織工作要點，作為黨建工作年度目標考評內容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓任務和內容落實到人，制定了培訓責任目標，把培訓日程安排細化到天，保證培訓任務的順利完成。
                談話等制度，認真開展批評和自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提高黨員的作用。通過黨員佩戴黨徽上崗，設立黨員、勞模創新工作室及示范崗、責任區，爭創先鋒班組和創新班組，舉辦崗位練兵、技術比武、導師帶徒、獻計獻策等活動，引導黨員立足崗位、創先爭優。鼓勵和引導黨員參與結對幫扶、志愿服務等，為黨員搭建實踐鍛煉平臺。
                (四)完善制度，健全黨員教育培訓機制。健全領導協調機制。公司黨委會定期研究部署黨員教育培訓工作，要求黨員教育聯系會議成員單位定期溝通情況，協調制定培訓計劃，解決突出問題，做到統籌規劃、上下聯動、綜合管理。健全黨員教育管理責任制。公司黨辦履行牽頭抓總職責，通過深入基層督查指導，及時掌握了解黨員教育培訓情況，督促基層認真落實黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、創先爭優等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松現象。
                二、存在問題。
                當前我公司黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題，其主要有：
                一是部分黨員消極對待教育培訓。由于是生產企業，平時職工上班實行倒班制，人員少，加上生產任務緊，相對比較辛苦，個別黨員教育培訓積極性不高。二是培訓規模不大。組織開展黨員培訓方式還比較簡單，以會代訓多，通過邀請專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓班等方式進行培訓次數較少，且規模不大。黨員干部遠程教育平臺沒有充分利用起來。三是培訓內容安排不科學。在培訓內容的安排上還缺乏系統性、科學性。傳統內容多，對新技術、新政策研究不深、不透，缺乏時代性與實用性。
                三、工作思路與對策。
                (一)加強領導，明確責任。一方面要明確各基礎黨組織領導責任。要根據上級部署，作出年度黨員教育培訓的計劃，組織實施各項工作運行制度，做好組織指導和督促檢查工作。另一方面是明確基層黨組織直接責任?；鶎訂挝稽h組織要結合自身實際，負責具體安排落實，調動廣大黨員參與的積極性，扎實開展黨員教育的各項活動，保證黨員教育的質量和覆蓋面。
                (二)統籌兼顧，緊跟時代步伐。根據時代特點，把加強黨性教育、政治理論指導與開展科技、經濟、法律等教育相結合，把開展培訓與解決黨員生產生活實際問題相結合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強干事創業的信心，激發自我教育的積極性、主動性。
                (三)健全制度，形成長效機制。要健全黨員日常管理機制。主動進入黨員的各項社會活動之中，實施跟蹤教育、管理與監督。要健全黨員激勵約束機制。注重營造良好的文化環境和輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評價和輿論支持，違背黨性的行為得到有效監督和及時糾正。
                (四)創新方法，切實增強實效。要采取科學、靈活、多樣的教育培訓形式，有效增強教育培訓效果。充分利用和發揮遠程教育快捷、方便、靈活、實用的優勢，盡快讓這最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時，通過立典型，樹榜樣，使廣大黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取。
                (五)注重實效，加強學風建設。要認真落實黨中央關于加強學風建設的要求，加強指導和監督，嚴肅工作紀律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓表面化、程式化、腐俗化，防止學用脫節下空洞說教，防正不分層次對象“一刀切”、“一鍋煮”防止檢查過多，過度留痕。
                為全面抓好黨員干部學習教育，民政局黨委持續深化“四項舉措”，不斷強化黨員干部學習教育，提高黨員干部的理論水平，落實“一周一課”14次，黨員領導干部“一人一講”14場，黨員干部人均撰寫學習筆記1500余字、心得體會5篇，開展黨的十九大精神應知應會和黨章知識測試各1次。
                一是堅持“一周一課”常態化學習。利用“周一例會”制度，每周一上午開展一堂學習專題課，凸顯黨的理論、十九大精神以及上級工作會議、文件內容等業務學習，通過解讀報告、收看視頻、授課講解等形式，全面掌握黨的政策理論、十九大精神實質和習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵等，全面傳達貫徹落實上級有關工作部署和會議精神，做到黨的政策理論深刻學習理解，上級會議、文件精神第一時間傳達落實。逐步規范學習制度化運行，學習內容上精細化管理，學習形式上多樣化開展。
                二是堅持“一人一講”特色化授課。結合民政工作業務要求，推行領導干部輪流授課的集中學習模式，做到領導干部按照職責分工輪流在全體黨員干部會議上帶頭學習黨的理論、講解十九大精神及分管工作業務知識、政策。授課注重運用身邊事例，現身說法，答疑解惑，強化互動交流，增強吸引力和感染力。通過理論講授輔助業務幫帶，推動黨的理論與民政業務緊密結合。
                三是堅持“一次一記”痕跡化管理。為防止學習教育走過場，流于形式，做到全程可追溯、可回顧，xx縣民政局黨委要求全體黨員干部必須堅持“一次一記”痕跡化學習，做到學習記筆記、談感想、寫心得，力促學習成效。堅持每月開展一次黨員干部學習成果評比活動，比較學習記錄認真程度，對照學習差異。同時，注重利用“黨建云平臺”和“黨員小書包”增進學習，每季度通報一次學習任務完成情況，并以此作為黨員“雙積”考核的重要依據，促進黨員干部學習教育的過程監管。
                四是堅持“一月一考”成效化保障。學習是根本，落實是目的，考核是手段。xx縣民政局黨委綜合運用上級黨員干部管理系統等形式，堅持每月對全體黨員干部開展1次理論考試，并結合民政工作“3+1”績效考核辦法，采取周通報、月督查、季點評等形式，推進學習教育成果的轉化利用，確保學習教育成效。
                根據*******精神和工作要求，第*巡回指導組嚴格對照評估內容和要求，采取聽取工作匯報、會議測評、召開座談會、個別訪談、查看資料等方式，對*******主題教育進行了認真評估，現將有關情況報告如下：
                ********把主題教育作為強化理論武裝、加強機關黨建、密切聯系群眾、提升履職本領、推動工作落實的重要機遇，認真謀劃、精心部署、扎實推動，確保主題教育有力有效開展。
                (一)加強組織領導。一是精心安排部署。研究制定了《********關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，**月**日召開動員部署會，對主題教育工作作出細化安排。成立了********主題教育領導小組，********主要領導擔任組長，其他班子成員任副組長，********副********級干部和各處室(單位)主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，分設綜合協調組、專項整治和作風督查組、文件材料組三個專責工作組，負責主題教育日常工作。二是堅持領導帶頭。領導班子成員堅持以上率下，帶頭學習研討、帶頭調查研究、帶頭講好黨課、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，層層示范形成“頭雁效應”。班子成員認真履行指導和監督職責，經常到分管處室(單位)指導督促主題教育工作，及時幫助解決問題困難，總結分析有益經驗，推動各項任務落實，切實提升工作成效。三是強化典型引領。運用********《工作動態》刊物和********機關主題教育工作微信群，大力宣傳在開展主題教育中涌現出來的先進典型，特別把********駐村幫扶工作人員心系群眾、為民解憂、與群眾心連心的典型案例制作成視頻，推送到主題教育工作微信群，廣泛宣傳身邊的榜樣，激發形成了比先進、學先進、當先進的濃厚氛圍。
                (二)強化理論學習。聚焦解決思想根子問題，教育黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。一方面，在學習內容上突出全面系統。督促黨員干部把規定書目和篇目的學習作為“必修課”，及時學、反復學、長期學。每周制定學習計劃，列出具體學習篇章，要求黨員干部每周至少學習《論述選編》的5篇內容，《學習綱要》3個章節的內容，********重點文章4篇，同時把********列為學習篇目，確保在主題教育期間黨員干部對規定書目和篇章學習一遍。另一方面，在學習方式上力爭豐富多樣。充分發揮服務********常委會學習的優勢，組織副處級以上黨員干部旁聽********常委會組織的有關報告會和********領導同志講話。舉辦為期一周的讀書班，集中學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，觀看********等領導同志和專家學者的報告視頻，邀請********黨校專家作了專題輔導，在聆聽高層次、高水平報告和講話中進一步加深對黨的最新理論成果的認識和把握。扎實開展集中研討學習，主題教育期間，********領導班子成員開展了*次專題研討，發言人數**人次，召開理論學習中心組學習會議**次;**個黨支部(總支)每周選擇一個專題開展集中學習研討，發言人數**人次。組織全體黨員到********參觀學習，集中觀看了《周恩來回延安》影片，在接受紅色教育中堅定理想信念。開展主題教育征文活動，**名同志圍繞“初心和使命”撰寫了心得體會文章，選派**名干部參與省直機關公文寫作比賽。組織開展以“不忘初心、牢記使命”為主題的演講比賽，報名參賽選手**名。組織黨員開展“主題教育知識網上測試”活動，參與網絡答題的**余人，平均正確率**以上，通過以“寫”促學、以“講”促學、以“考”促學，進一步增強和激發了黨員學習的主動性和積極性。
                (三)扎實開展調研。主題教育期間，********領導班子成員和********級干部完成調研課題**個，調研梳理突出問題**個，提出對策建議**條;召開調研成果交流會**次，班子成員講黨課**次。具體工作中，主要采取以下方式。一是做到統籌謀劃。制定了詳細調查研究方案，對班子成員和副********級干部調研時間和地點進行統籌安排，時間上相互錯開，地點上防止扎堆;對領導班子成員和副********級干部調研課題進行統籌安排，將調研課題內容相近的進行整合或調整，圍繞********等方面確定了**個課題，力爭做到調研內容覆蓋全面、富有特色。二是務求調研實效。********各調研組直接深入基層一線，采取小型座談、個別訪談、上門交談等方式，廣泛聽取意見建議。對發現的問題跟蹤深入了解，分析問題根源，尋求解決辦法，努力提出有針對性的對策建議。嚴格遵守中央八項規定精神，輕車簡從，不搞層層陪同，沒有增加基層負擔。三是推動成果轉化。充分用好調研成果，對涉及全省工作的調研報告進一步修改完善，按程序送審，提交********領導參閱;對涉及********工作的調研成果，把相關意見建議納入整改落實方案。以專題調研活動為契機，構建調研常態化機制，********提出今后每年對********領導班子成員調研活動進行統一安排部署，壓緊靠實調研工作責任，推動調查研究工作走深走實，走向制度化和常態化。四是講好專題黨課。*月**日，********同志以《自覺做守初心擔使命的合格黨辦人》為題，結合實際為黨員講了專題黨課，進一步增強了黨員干部的初心和使命意識，普遍受到大家一致好評。**月下旬，其他**名班子成員分別到分管處室講了專題黨課。
                (四)認真對照檢視。********領導班子檢視出問題**條、班子成員檢視出問題**條，副處級以上干部都檢視建立了問題清單。具體工作中，主要采取以下方式。一是征求意見檢視問題。設置了征求意見箱，開設了網絡郵箱，開通了專線電話，向********發放征求意見函，并委托********駐村干部征求了幫扶縣和群眾的意見建議，累計征求到意見建議**條。********將征求到的意見建議進一步梳理歸納后，區分集體和個人，分別向領導班子、班子成員、副****級干部、各處室(單位)作了反饋，使其作為建立檢視問題清單的重要依據。二是警示教育檢視問題。組織**級以上干部旁聽********常委會“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育會議，多次觀看廉政警示教育片，要求全********黨員對照反面典型，深刻檢視自身存在的問題，切實把檢視問題的過程轉化為筑牢信念、凈化思想、矯正行為的過程。三是以上率下檢視問題。把做好領導班子問題檢視作為檢視工作的重中之重，堅持刀刃向內，敢于揭短亮丑，深刻查擺班子存在的突出問題，先后形成了********班子專項整治問題清單和綜合類問題清單，都逐一明確了整改措施和整改時限。四是專題會議檢視問題。召開對照黨章黨規找差距專題會議，********領導班子成員對照**個方面逐條作了對照檢查發言，其他副********級干部提交了書面對照檢查材料。各支部(總支)召開組織生活會，廣大黨員干部堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，對照黨章黨規深入查找不足，明確了整改方向。
                黨員學習教育培訓計劃總結報告
                通過黨員學習教育培訓計劃的學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念總結報告。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習教育培訓計劃總結報告，歡迎大家閱讀。
                一、目標要求。
                黨員學習教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在企業改革發展中更好地團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。
                黨員學習教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重于言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。
                二、學習內容。
                黨員學習教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育;二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育。
                三、培訓方式及時間安排。
                1.制定教育培訓計劃。各級黨委要根據上級精神，結合企業生產經營和單位實際情況，認真制定年度黨員教育。
                主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。
                2.經常性學習教育。主要包括一年一次的黨員輪訓、支部組織黨員集體學習、黨委中心組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。各級黨組織要按照上級規定的學習教育內容和學習培訓計劃，認真完成學習教育培訓的任務。
                3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，一方面要積極參加上級黨組織的學習教育培訓，另一方面各級黨組織要按照上級黨組織的要求每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓。
                4.拓展教育培訓形式。舉辦遠程教育、參觀考察、圖片展覽、報告會、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。
                四、考核評價。
                1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
                2.加強檢查指導。各級黨組織要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
                3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。
                4.黨員干部服務承諾、聯系服務群眾等作風建設制度。
                為切實抓好全鎮黨員教育培訓工作，確保大規模黨員教育培訓工作任務的落實，根據區組織部《關于印發〈區20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區委辦公室《關于貫徹落實〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。
                一、總體要求。
                以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質為重點，在加強黨員經常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養、強化改革意識、尊崇法治精神、發揚優良作風、錘煉道德品行、發揮先鋒模范作用，進一步增強服務發展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰的能力。
                1.開展活動經常學。堅持“三會一課”制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。
                2.實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發主戰場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區改革發展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮改革發展的決心。
                3.多種形式靈活學。采取集中教育、脫產培訓、集體學習、網絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現場觀摩、現身說法、交流研討、結對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。
                4.利用遠教網絡培訓。充分運用覆蓋農村(社區)的黨員干部現代遠程教育網絡，認真組織終端點開展每年不少于12次的規定性學習。引導廣大黨員干部利用共產黨網、共產黨員、微信易信、12371手機報、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。
                開展黨員教育培訓，我鎮各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經常性教育的基礎上，根據形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。
                (一)農村黨員暨非公有制經濟和社會組織黨員培訓。
                圍繞“以提升黨員素質帶動提升群眾素質，以服務黨員致富帶動服務群眾致富”，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規、科學文化知識、農村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。
                圍繞從思想上入黨、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮黨委負責組織實施，20xx年度培訓累計不少于24學時。
                四、保障措施。
                1.加強教育培訓陣地建設。按照“布局合理、優勢互補、特色鮮明”的原則，加強黨員教育培訓陣地建設。
                2.加強黨員教育師資庫建設。按照“數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合”的原則，建立由領導干部、基層黨組織書記、先進模范、優秀企業家、致富帶頭人等優秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志愿者講師隊伍，充分發揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。
                3.加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事跡、“三嚴三實”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。
                4.建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“三會一課”等制度，建立健全黨員教育培訓考核評價制度和黨員教育經費保障制度。
                五、組織領導。
                1.完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯系會議制度，本年度至少召開1次聯席會議?；鶎狱h組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。
                2.健全職能機構。各村(社區)、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業務能力。
                3.加強督查考核。加大對各村(社區)各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結經驗、查找問題、增添措施、推動工作。
                根據集團公司黨委20xx年度工作要點和公司年度黨建工作要點，結合公司黨員隊伍思想實際和黨員管理工作需要，制定本計劃。
                堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以深入開展“。
                兩學一做。
                ”學習教育活動為契機，以深入貫徹學習《黨章》、習系列重要講話精神為重點，圍繞促進公司科學發展這個主題，不斷豐富教育培訓內容，創新教育培訓方式，落實教育培訓責任，把廣大黨員干部思想和行動統一到黨的路線、方針、政策上來，統一到集團公司重大決策和公司黨委具體部署上來，為全面完成公司各項工作任務提供堅強的政治保證和思想保證。
                通過加強教育培訓，提高黨員隊伍整體素質，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長的效機制，培養造就一支立場堅定、理論水平高、創新意識強、能夠團結和帶領廣大職工為全面完成年度方針目標而努力奮斗的黨員隊伍。
                1、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。用中國特色社會主義理論武裝全體黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統一起來。
                2、堅持教育培訓與推進發展的原則。黨員教育培訓要結合公司發展和各單位工作實際，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，科學設置培訓內容。
                3、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同層次、不同類別、不同崗位的具體要求，有計劃、有步驟地開展黨員教育培訓工作，探索黨員受教育、提能力、做表率的新方法、新機制。
                1、強化政治理論學習。組織廣大黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，重點學習黨章和系列重要講話精神，不斷增強廣大黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策和走中國特色社會主義道路的自覺性、主動性和堅定性。
                2、強化業務知識學習。采取多種方式，鼓勵黨員干部立足崗位，認真學習與企業發展有關的業務知識和操作技能，不斷優化知識結構、開闊視野、拓展思路，創新思維，切實提高黨員干部的綜合素質和業務工作能力，以適應經濟新常態的迫切需要。
                3、強化黨風廉政教育。組織黨員認真學習貫徹中央紀委及上級紀委會議精神，深入開展黨風黨紀教育，重點學習“八項規定”、“廉政準則”和黨員紀律處分條例。以基層黨員干部為重點，以解決基層黨員干部思想和作風上的存在問題為目的，以充分發揮黨組織政治核心作用、黨員模范帶頭作用為主線，在黨員干部中繼續深入開展“兩學一做”活動。
                根據各單位工作實際和黨員思想實際，堅持分類指導，設立工作目標，創新工作方式，把黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。
                1、抓好黨委中心組學習。按季度制定。
                確定學習內容提出學習要求定期檢查學習情況。采取自學與集中學習相結合的方式每季度至少組織一次集中學習參加人員為公司領導班子成員必要時可以擴大到各單位黨政負責人。主要內容為：一是要深入學習黨的及三中、四中、五中全會精神和習系列重要講話精神不斷增強班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識自覺把思想和行動統一到中央精神上來;二是要認真學習和貫徹執行集團公司黨委大政方針和公司黨委重大部署自覺把心思和精力放到工作上來。
                2、舉辦政工干部培訓班。圍繞公司生產經營和黨建工作需要，以提高政工干部，特別是基層黨支部書記業務能力為目標，以中國特色社會主義理論和黨支部建設理論與實務、公司黨建工作制度為主要內容，舉辦一期黨支部和黨務部門骨干培訓班，進一步增強黨務干部理論自信、道路自信、制度自信，進一步提高抓好企業黨建和宣傳思想政治工作自覺性、主動性和積極性。
                3、舉辦中層管理干部培訓班。根據公司發展和干部隊伍建設管理需要，聯合蚌埠市委黨校舉辦兩期中層管理干部培訓班，每期兩天，每班30人，培訓班以脫產方式進行，培訓內容為黨的xx屆五中全會精神以及近期中央大政方針、全國人大政協十二屆四次會議精神、企業管理科學、領導行為科學等，提高中層管理干部履職盡責能力和干事創業的積極性和主動性。
                4、提高黨支部“三會一課”質量。黨委工作部門要加大考核力度，每月對各黨支部進行定期檢查打分。黨委班子成員要深入基層，參加所在黨支部的各項活動，帶頭聯系基層黨支部，帶頭聯系基層黨員和群眾，帶頭參加學習，帶頭結合公司發展講黨課，帶頭結合工作實際談學習體會，用實際行動引導黨員加強學習。機關黨支部的黨員要突出履行。
                崗位職責。
                所必備的政策法律知識和公司。
                規章制度。
                的學習，不斷提高機關黨員服務基層、促進發展的能力，服務群眾的能力。對于基層黨支部重點是圍繞完成本單位年度工作任務，深入開展“創先爭優”活動。引導黨員立足本職，學習本領，提高能力，奉獻崗位，發揮出示范帶頭作用。
                5、做好新黨員的教育培訓工作。舉辦一期入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，主要內容為黨章，通過學習，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念，提高宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
                黨委要把黨員教育培訓工作當作重點工作來抓，加強對黨員教育培訓工作的領導和指導，要定期聽取相關部門的工作匯報，并提出指導性意見。黨委工作部門要定期對各基層黨支部落實黨建責任書情況檢查和督導，特別是要加強各基層黨支部黨員教育培訓情況的檢查和指導力度。通過檢查、反饋、整改，逐步健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層抓落實、人人講學習、事事爭先進的良好氛圍。要把黨員教育培訓情況納入黨支部目標考核體系，并占有重要的位置和權重，檢查考核結果要與評優評先掛鉤，與單位業績考核與獎懲掛鉤，與單位負責人年度收入分配掛鉤，確保黨員教育培訓責任落實到位。
                。
                黨員教育培訓工作總結報告
                從嚴開展黨員教有，總的思路是把“嚴”體現在黨員教育工作的全過程、各方面，成為如強和改進黨員教育工作的主基調、硬任務和新狀態;基本途徑是明確教育要求，健全體制機制，強化立規執紀，狠抓責任落實;根本目標是培養造就一支信念堅定、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，推動黨的建設全面加強，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。具體措施主要有以下5個方面。
                1、把好黨員教有政治方向。一是緊緊圍繞黨和國家發展需要開展黨員教育。當前和今后一個時期，主要是圍繞協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢，組織黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，教育廣大黨員在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，切實增強貫徹落實中央決策部署的自覺性和堅定性。二是牢牢抓住理想信念教育這個核心。重點是用科學理論武裝黨員頭腦，教育黨員用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，不斷筑牢理想信念。三是進一步突出黨性教育這個主題。重點開展黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和作風教育，引導廣大黨員強化黨員意識和紀律意識，堅持全心全意為人民服務根本宗旨，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
                2、規范黨員教育組織形式。一是結合黨和國家重大政策出臺，把握重大活動和重大節慶紀念日契機，適時開展主題教育，推動黨的重大理論創新成果和中央重大決策部署的學習貫徹落實。二是周密組織集體學習和集中培訓。市、縣或基層黨委每月確定一天作為“黨員活動日”，組織黨員集體學習。明確各級黨組織書記每年至少講1次黨課。建立黨員集中輪訓制度，開展黨員集中培訓。利用黨員教育信息化平臺，擴大培訓覆蓋。三是在嚴格黨員日常管理服務中加強黨員教育。通過嚴肅組織生活、做好思想政治工作、加強實踐鍛煉等有效教育黨員。嚴格落實“三會一課”、黨性分析、民主評議黨員等黨員教育基本制度。
                3、構建黨員教育內容體系。一是研究制定以理論教育、黨性教育、道德教育、法治教育、知識教育和能力培訓為主要內容的黨員教育大綱，明確黨員教育任務。二是聚焦黨員教育最核心的理想信念和黨性教育，最基本的黨章黨紀黨規、黨史和黨建知識教育，規定黨員必學內容，并作為考核評估的依據。中央有關部門組織編寫制作全國黨員教育通用教材。三是根據黨員教育個性化需求，提供黨員選學內容。組織各地各部門編寫制作專題教材和特色教材。指導黨員利用社會資源和網絡資源自主查找學習內容。四是建立黨員教育內容更新機制，及時把新理論、新政策、新知識、新技能納入黨員教育內容體系。
                4、加強黨員教育法規制度建設。一是抓緊制定《中國共產黨黨員教育管理工作條例》?！稐l例》印發后，廣泛深入宣傳，抓好貫徹落實。二是認真落實全國黨員教育培訓工作五年《規劃》。今年要以《規劃》中期檢查評估為抓手，對全國黨員教育工作開展一次全面細致的“體檢”，督促各級嚴格落實《規劃》要求。三是健全完善若干單項工作制度。就黨員干部現代遠程教育、黨員教育信息化建設等專項工作以及考核評估、基礎保障、聯席會議等重點環節，研究提出規范性要求，形成系統完備、科學規范、有效管用的黨員教育制度體系。
                5、狠抓黨員教育任務落實。一是進一步強化各級黨組織抓黨員教育的主體意識和主動精神。結合《條例》出臺，重申各級黨委對黨員教育工作的領導責任，黨委書記的第一責任，組織部門的牽頭責任，紀檢機關、宣傳部門和黨校等部門和單位的職能責任，基層黨組織的具體組織實施責任，列出責任清單。二是明確黨員教育紀律要求。對各級黨組織和培訓機構開展黨員教育培訓、專兼職教師開展教學活動、黨員完成學習任務等提出嚴格的紀律要求，劃出黨員教育的底線。三是建立考核評估機制。將黨員教育工作納入黨建工作責任制，作為各級黨委(黨組〉履行黨建主體責任的重要內容。建立健全學習登記、培訓考勤和效果評估等制度。四是開展經常性的督促檢查。下級黨組織每年向上級黨組織報告黨員教育工作情況。上級黨組織每年對下級黨組織黨員教育工作情況進行一次隨機抽查，每5年進行一次全面檢查。通過全國黨員教育管理綜合服務平臺，對黨員接受教育情況隨時進行統計分析和督促檢查。今年要認真組織開展“兩學一做”學習教育，加強督促指導，確保取得實效。
                20__年，市糧食局黨委按照《20__年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經常，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全系統黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下。
                一、基本情況。
                市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個，現有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。
                今年以來，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開展了“學黨章黨規、學系列講話，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部理論學習制度，并將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動糧食事業持續快速發展提供了堅強的組織保證。
                二、主要做法。
                (一)領導重視，措施得力。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強干部隊伍建設、提高部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。年初，針對全局的實際情況，以加強_屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話的學習為首要任務，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容、形式、時間等及時進行充實和調整，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際。二是發揮黨員領導干部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務工作者培訓班，認真學習了習近平總書記系列重要講話精神，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規定等黨務知識，并及時對系統內黨員進行了傳達。6月份，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓。
                (二)上好“黨課”，增強黨性意識。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統講黨課13次，聽黨課人數235人(次)。
                (三)豐富學習內容，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質，市糧食局黨委采取形式多樣，內容豐富的學習教育活動。一是狠抓黨委中心組學習，著力建設學習型黨委。制定了《糧食局黨委中心組20__年學習計劃》，5名縣級領導干部參加局黨委中心組學習討論11次，每次時間不少于2小時。二是狠抓中層黨員干部的學習，把學習與促進糧食改革發展穩定緊密結合起來，與推動糧食工作緊密結合起來，增強了糧食系統各級領導干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持周五學習制度，按照把全體黨員干部變成學習型黨員干部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的濃厚氛圍，樹立了真學、真懂、真信、真用的良好學風。全年組織集中學習101次，組織集中討論24次。四是充分利用網絡學習陣地，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織黨員干部理論學習和網絡在線學習，機關干部人均學習分數80分以上。五是組織開展了建黨__周年的紀念活動，在全系統舉辦了“我是一名共產黨員”主題演講比賽，表彰了12名優秀黨務工作者和優秀黨員，重溫了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動，使黨員接受了一次思想洗禮。
                (四)落實黨建責任，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
                三、存在問題。
                我局的黨員教育培訓工作，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員參加理論學習不積極，有被動應付的現象。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。三是學用結合不夠。
                一是要進一步加強黨員的理論教育，以黨的_大精神和習近平總書記的重要講話精神為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
                二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育，引導黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求。
                三是加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓。圍繞中央重大決策部署、重要會議、重大活動，及時開展形勢政策教育，深入解讀國家重大方針政策，針對社會普遍關注的熱點難點問題解疑釋惑、傳遞正能量，引導黨員把思想和行動統一到中央精神上來，立足本職崗位作貢獻。
                根據《20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，__鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
                一、重視要位，加強組織保障。
                組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。
                由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20__年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
                二、多舉并措，拓寬培訓方式。
                在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
                (一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。
                這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。
                從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于20__年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。
                (二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
                (三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的_大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。
                三、取得的成效。
                一是有效提高了黨員的思想素質。
                二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。
                三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。
                四是有力促進了經濟的發展。
                五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。
                四、存在的問題。
                (一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
                (二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
                (三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
                五、下一步工作打算。
                (一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
                (二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
                (三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
                一年來，路政支隊黨支部按照黨員教育培訓工作有關要求，以加強黨員先進性、純潔性為主線，增強黨性、提高素質為重點，不斷加強和改進黨員隊伍教育培訓工作，取得了較好的效果。
                一、基本情況。
                支部現有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個黨小組。一直以來，支部注重對黨員干部的教育培訓管理力度，在支部黨員干部中相繼開展了“新黨章”“十九大精神”“習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話”“貫徹黨風廉政建設各項任務”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度等，實行以崗定人、以崗定責，不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育培訓工作基本步入制度化、規范化、程序化軌道，為路政事業穩步發展提供堅強的組織保證。
                二、主要做法。
                (一)堅持三會一課主導，提升教育培訓效果。把提高黨員政治業務素質作為支部建設發展的首要目標，以黨員干部教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長久之計。以主題黨日和黨課為主，實行支部書記負總責，委員、黨小組分級負責方式，通過領學、發言、討論相結合提升學習效果，充分發揮基層教育陣地作用。在培訓內容上，以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話、中央市委區委重要政策文件、黨風廉政建設作為學習重點，結合典型做法和具體案例，吃透精神、融會于心，并與實際工作相結合，指導開展工作實踐。今年以來，開展主題黨日活動12次，集中學習會6次，“三會一課”集中學習達36學時。
                (二)夯實黨員陣地建設，強化培訓基礎保障。制定《黨建陣地規范化建設工作方案》，完善活動資源，建立健全黨員圖書室、文化活動室等場所，配齊桌椅、投影儀、音響、機頂盒等。開辟黨員文化長廊，將簡潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛于支隊、治超站樓道兩側。及時拓展圖書資料，征訂《求是》《黨課參考》《當代黨員》等各類黨建雜志以及《人民日報》《重慶日報》等報刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動室，采購各類黨建書籍，黨員每日閱讀時間不少于1小時。強化經費保障，將黨建經費優先用于黨員教育培訓工作。
                (三)突出組織領導作用，深化教育培訓引導。支部堅持將黨員教育培訓工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實，并列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊目標考核。做到定期研究黨員教育工作出現的問題和事項，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的不穩定現象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結。
                (四)完善制度建設體系，增強教育培訓內力。完善支委議事制度、三會一課制度、主題黨日制度、協勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀律監督、有獎懲規則的剛性局面。以強化紀律意識為重點，深入剖析_大以來查處的典型案件，組織黨員干部收看《巡視利劍》《永遠在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓警示人的效果和作用。強化廉政風險防控，順利完成全體協勤人員年度輪崗和副站長競崗任務，激發隊伍活力。
                三、存在的問題。
                一是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創新力度。三是部分黨員對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業務工作與黨建工作關系。
                四、下一步工作打算。
                一是加強黨員教育針對性，增強教育培訓實效性，改進培訓方式，科學合理安排不同層次、各種類型的學習培訓，強化支部黨員理論功底和綜合素質。二是依托3個大隊和10個治超站，采取以點帶面的方法，積極挖掘先進黨員典型，總結典型經驗，發揮榜樣力量。三是加強黨員教育培訓檔案管理，定期梳理培訓內容，不斷改進工作方式，提煉總結特色亮點，助推黨員教育培訓工作再上新臺階。
                根據市委組織部《關于開展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號)要求，黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現將情況報告如下。
                一、貫徹落實總體情況。
                現有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內容，嚴格落實黨員干部理論學習制度、領導干部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內容的學習，歷年來受訓黨員達500余人次，撰寫學習筆記累計人均達20000余字，進一步深化了對新時代中國特色社會主義思想的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員干部能力素質，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力，理順了轉型發展工作思路。
                二、主要做法和成效。
                一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。
                二是制定工作計劃。根據《規劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作扎實有序開展。
                三是培訓經費到位。每年安排約5萬元用于教育培訓經費，購買黨員學習教材十余種，訂閱《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500余冊。
                四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動態，配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規范了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統一管理，為全局黨員教育培訓創造了良好的條件。
                一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃，建立了領導干部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導干部的黨性修養、理論水平、執政能力和執政水平。
                二是加強黨員理論學習。以創建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統文化、法律法規，定期上交學習心得，并在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，著力提升全局黨員綜合能力素質，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
                一是采取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80余次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯系點、聯系社會區上專題黨課，累計60余次;通過局門戶網站、職工qq群、微信群和短信平臺適時推送學習內容，累計800余條。
                二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脫貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線平臺學習和關注“共產黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員干部到陳毅、朱德接受革命傳統教育。通過以上舉措，確保了學習內容、學習形式、學習對象全覆蓋。
                (四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規范學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學，在線學習，專家輔導，集中研討，考察調研”的常態學習機制，確保了學習不走個場。
                三、存在的突出問題及原因。
                (一)黨員認識有偏差。在市場經濟的大環境下，過分看重經濟收入和實現自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自己作為一名黨員的責任義務。
                (二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法，不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不干一個樣。
                (三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學，缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內容雖有系統安排，但有時仍是有什么學什么，安排什么學什么，從實際出發安排教育培訓內容較少，導致部分黨員感到與現實反差太大，難以收到預期效果。
                四、解決問題的對策。
                (一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮黨員的積極性、主動性和創造性。
                (二)進一步創新培訓模式。積極推進培訓模式創新，適應提高黨員素質和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。
                (三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統規劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現發揮黨員先進性作用與體現自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新臺階。
                黨員教育培訓工作自查報告
                自2019年至今，公司黨組織以《2019-2024年全國黨員教育培訓工作規劃》為黨員教育培訓的思想和行動指南，每年制定詳細而具體的培訓措施，保質保量完成規定動作，創新性開展自選動作，切實提高黨員教育培訓工作質量。
                (一)完善組織形式，擴寬教育渠道。一是組織集中培訓。公司黨組織每年制定實施黨員教育培訓計劃，特別是“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育活動期間，多次有針對性地組織開展集中教育培訓，每年至少覆蓋一次。二是開展個人自學。引導鼓勵黨員主動開展自學，訂購關于***新時代中國特色社會主義思想相關書刊，定期檢查讀書筆記，督查黨員自覺學習。三是嚴肅組織生活。把“三會一課”、理論中心組學習、主題黨日等活動打造成為黨員教育培訓的固定課堂，在質和量上予以保障;高質量組織開展民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，認真開展批評和自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提高黨員的作用。四是強化實踐鍛煉。每年“清明節”“建黨節”“國慶節”期間組織開展愛黨愛國實踐教育活動，參觀紅色教育基地、升國旗唱國歌、走訪慰問老黨員等系列活動，深化黨員教育培訓成效。
                (二)豐富教育方式，提高教育質量。一是教育培訓注重研討交流。把研討交流作為每月理論中心組學習的主要形式，要求黨員干部深入思想認識，表達所感所悟，提升教育培訓的互動性和感染力。二是教育培訓注重典型引領。每季度組織開展一次“學身邊榜樣、樹先進典型”宣講活動，邀請本地的勞動模范、道德模范、先進工作者進行言傳身教，增進教育培訓質量。三是教育培訓注重結合實際。結合國有企業特點，每年重點圍繞加強黨對國有企業的領導、深化國有企業改革、實現國有資產保值增值開展黨員教育培訓。
                (三)運用信息手段，便捷教育途徑。推動黨員教育信息化平臺一體化建設，完善學用功能，構建更為便捷高效的網絡學習陣地。一是建立多媒體學習陣地。三樓、四樓會議室專門配備高端多媒體設備，定期組織黨員觀看愛黨愛國、反腐倡廉等相關題材紀錄片，豐富黨員學習形式，提高黨員學習興趣。二是利用網絡開展學習。高度重視“學習強國”學**臺和“燈塔-黨建在線”網絡平臺學習應用，“學習強國”做到黨員全覆蓋，每日學習積分不低于20分，“燈塔-黨建在線”每月積分達10分以上。引導黨員主動學網用網，便捷教育培訓方式。
                (四)健全培訓制度，形成教育常態。公司黨組織每年針對黨員、預備黨員、黨員發展對象、入黨積極分子等不同群體制定相應的教育培訓實施計劃，從學習時間、培訓時長、培訓方式、授課方式等方面予以明確，確保教育培訓質量。
                二、存在的問題和不足。
                《2019-2024年全國黨員教育培訓工作規劃》制定實施以來，公司認真貫徹落實，取得一定成效，但還是存在一些問題和不足。一是教育培訓結果考核運用不到位，存在“重過程、輕考核”的現象;二是教育培訓質量有待進一步加強;三是教育培訓保障制度存在短板。
                三、下一步改進措施。
                1.嚴格考核評估。要將黨員教育培訓工作作為黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內容。結合組織生活會、民主評議黨員等，將黨員教育培訓考核結果，作為黨組織和黨員評先評優的重要依據。
                2.加強學風建設。認真落實黨中央關于加強學風建設的要求，加強指導和監督，嚴肅工作紀律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓表面化、程式化、庸俗化，防止學用脫節、空洞說教。督促黨員要端正學習態度，嚴守培訓紀律。
                3.夯實基礎保障。一是時間上要有保障，公司黨組織每年要安排固定時間對黨員進行教育培訓，確保黨員有時間學習;二是財力上要有保障，每年拿出一定黨費用于支持黨員教育培訓，比如購買學習教材、開展實踐活動等;三是陣地上要有保障，打造黨員教育培訓學習陣地，讓黨員有自學的場所。
                ****有限公司。
                第一支部委員會2021年6月1日。
                黨員教育培訓工作自查報告
                xx街道位于xx市新城區，是市委、市政府所在地，是xx市政治、經濟、文化的中心。轄區總面積x平方公里，下轄x個行政村和x個社區居委會，常住人口x人。黨工委下設x個黨總支，x個黨支部，黨員總數x人。近牟來，街道黨校圍繞中心，服務大局，夯實基礎，強化培訓，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓于一體的黨員教育的主陣地、主渠道，在促進經濟社會發展和精神文明建設中發揮了巨大作用。
                按照《xx省基層黨校工作條例》、xx市委宣傳部《關于進一步加強全市基層黨校建設的意見》、《關于在全市基層黨校開展規范化建設活動的通知》等有關文件要求，加強硬件建設，完善規章制度，配強師資力量，提升規范化程度，努力打造鞏義市一流學習陣地。
                (一)功能齊全，設施優良。2019年x月，街道搬遷到新的辦公樓后，立即組織相關人員到xx、xx、xx等地參觀學習，投資x多萬元加強基礎設施建設，努力打造高標準、規范化、體現時代特色的街道黨校。黨校設置有會議室、榮譽展示廳、黨群共建辦公室、流動黨員辦公室、志愿者服務辦公室、會議室、圖書閱覽室、電腦室、書畫室等，音響、投影儀、電視、中央空調等設備齊全，教室可同時容納x人。
                (二)設計新穎，亮點紛呈。在黨校一樓設置了黨務公開區和便民服務大廳黨員示范崗;二樓開設了專門服務困難黨員的“愛心超市”;設置了“黨的光輝歷程”“黨建成果展示”、“黨的領導人”“中國共產黨黨建大事記”等黨史圖片長廊。
                (三)外聘內選，師資充足。街道黨校精心挑選成立了優良的師資隊伍，專職教師x人，兼職教師x人。街道黨工委班子成員是黨校的專職教師;另外還聘請xx市委黨校、xx財經學院成功學院、xx市委黨校的教師作為兼職教師。
                (四)嚴格考核，管理規范。黨校成立了以街道黨工委書記任校長，紀工委書記任副校長，x名黨工委委員任成員的教學工作領導小組。制定嚴格的校務委員會制度、教師選聘制度、學員考勤考核制度、年度工作制度、校領導班子民主生活會制度等。每次培訓有簽到、有考試、有成績單。成績和年終公務員考核、黨員雙述雙評相結合。每年培訓人員都在x人次以上，學員考勤率90%以上，教育培訓檔案完整率90%以上。
                加強黨員干部教育培訓，關鍵是提高黨員干部的綜合素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，提高服務群眾和經濟社會發展的能力。按照要求，教育培訓注重黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗等內容的學習。
                在培訓內容上做到“三個重視”：一是重視黨的基本知識和基本理論的培訓。平均每年集中舉辦培訓班x次，培訓人數x多人次。二是重視時事政策和重大會議精神的學習培訓。每逢全國、省、市重要會議、國際國內重要事件，我們都及時跟進，聘請專家進行深度解讀和輔導。三是結合實際，重視業務培訓。先后舉辦創建國家衛生城市、省級文明城市、網格化管理、城中村改造、食品安全和企業安全生產等培訓班x次，培訓x人次以上。
                在培訓形式上，做到“三個結合”：一是理性教育與感性教育相結合。除課堂授課外，還多次組織黨員干部到井岡山、韶山、延安、西柏坡等紅色根據地參觀學習，增進對黨史知識的理解。二是正面灌輸與寓教于樂相結合。每年“七一”前夕，都舉行重溫入黨誓詞，召開老黨員座談會，進行民主測評等主題活動?；鶎狱h支部還組織黨員開展登山比賽、拔河比賽、歌詠比賽等集體活動，增強團隊凝聚力和向心力。三是教師面授與遠程教育相結合,增進互動性、增強靈活性和增加趣味性，提高教學效果。
                在抓好街道黨校建設的同時，還拓展了對轄區4個村黨校硬件、軟件和培訓活動的提檔升級，增強了街道黨校的影響力、輻射力、帶動力，實現了轄區內黨員教育全覆蓋。
                (一)提檔升級，陣地建設好。去年，x村和x村的村級黨校分別投入x多萬元，對硬件設施和軟件設施進行了完善，由于成績顯著，這兩所村黨校先后被命名為省級先進基層黨校和鄭州市級先進基層黨校。目前，轄區x所黨校全部達到了有組織機構、有基礎設施、有規章制度、有教學培訓、有經費保障的“五有”標準。
                (二)強力帶動，輻射作用強。充分發揮街道黨校專職教師的宣講作用，要求專職教師所講內容結合所分包村、企業、社區實際，對各村村支三委成員、村民小組長、宣管員進行宣講。街道黨校圖書閱覽室免費為基層黨員干部開放。街道黨校每年為各村、社區、企業黨校訂閱黨報黨刊和書籍x多種，贈送圖書x多冊。
                (三)以人為本，服務群眾好。在思想政治教育的同時，街道黨工委先后為轄區各村x歲以上老年人辦理免費公交乘車證，免費為群眾辦理新型農村合作醫療保險，在中秋、春節等節日，開展為老黨員、老干部送溫暖活動等。新溝村實現了醫保費村里交，老年生日有“紅包”，群眾就業家門口，公益事業村“報銷七著實讓新溝人感受到了實實在在的幸福。
                通過街道黨校、村級黨校和企業黨校堅持不懈地培訓教育，培養出了一大批思想素質高、奉獻意識強、模范作用發揮好的優秀基層干部和模范共產黨員，推動了街道各項工作的全面進步。
                (一)城中村改造取得重大突破。今年上半年，我街道圍繞市政道路、九年一貫制學校建設、城中村改造等工作加大拆遷力度，共拆遷x多戶，x萬平方米，實現了依法拆遷，和諧拆遷，親情拆遷。其中涉及黨員干部x人，全部帶頭拆遷，按時拆遷，樹立了黨員干部的良好形象。
                (二)“強投資、保增長”項目進展順利。今年我街道x個省重點工業項目華西鋰電、敦煌地毯、益豐光伏和金嶺大廈、明泰商務等x項公共服務設施項目進展順利。在x項城市重點項目中，已經開工建設x項，x項正在加緊做好開工前準備工作。截止x月底，累計完成投資x億元。
                (三)經濟發展環境得到進一步優化。我們街道是xx市新型城鎮化建設的“一號主戰場”，經濟發展環境的優劣代表著我們的形象，檢驗著我們工作的水平。為此，我們鄭重承諾：對未開工的項目，做好前期土地組卷、拆遷、地表附屬物清理。土地組卷要求三天完成;拆遷、地表附屬物清理按照時間節點完成，不推諉、不扯皮、不拖延;已經開工的項目實行“保姆式”“零阻力”全程跟蹤服務。
                (四)社會大局更加穩定。黨校教育結出燦爛的精神文明之花。在xx市創建國家衛生城市、國家園林城市、xx省文明城市活動中，街道黨工委均獲集體一等功;連續多年被評為xx市“五好黨工委”;先后獲得xx市先進平安街道、xx市先進政法集體、xx市人口計劃生育工作先進單位、全省先進基層黨組織等一系列殊榮。
                沒有最好，只有更好。我們有決心、有信心以這次會議為契機，認真借鑒其他兄弟單位的經驗，讓我辦基層黨校工作再躍上一個新臺階，在決勝全面建成小康社會、決戰中作出新的更大的貢獻。
                縣基層黨員教育培訓調研報告年
                下面是小編為大家整理的,供大家參考。
                接市委組織部要求，我縣高度重視，積極組織基層黨組織負責人、黨務工作者及部分優秀黨員代表進行座談并深入進行了專題調研，現將全縣基層黨員教育培訓的有關情況匯報如下:。
                x縣總人口x萬，全縣共有x個基層黨委，黨員x名，其中x個鄉鎮黨委，x個村級黨組織，農民黨員x名。
                縣委專門成立了黨員干部教育培訓工作領導小組，充分發揮組織部門牽頭抓總作用，聯合宣傳、人事、黨校和鄉鎮，統一目標，統一指揮，統一步調，捆綁職能部門的人、財、物、技術和信息，形成集團優勢，構建了全縣黨員教育培訓工作一盤棋新格局。同時建立輪訓機制，充分發揮黨校培訓的主陣地作用，圍繞***關于黨的建設的中心任務，有計劃、有步驟、分批次對全縣農村黨員干部進行集中教育培訓。x年來，縣委培訓農村基層“三委”負責人x人次，鄉鎮黨委培訓農村黨員干部x萬人次。
                利用農村黨員干部現代遠程教育平臺，突出培訓內容的多樣性和針對性。打破傳統教學方法，通過豐富的典型事跡和專題課件，激發學習興趣和熱情，由被動轉為主動。開展實用技術教育培訓。x年x月利用一個月時間，集中開展了露地反季節蔬菜種植技術電視專題講座、從xx聘請蔬菜生產管理技術專家進村入戶、舉辦實用技術培訓班等活動，培訓農村黨員干部技術骨干義人次，幫助群眾解決各種技術難題、問題x余個。組織農業技術人才深入農村指導培訓。我縣農業系統中現有農業專業技術人員x人。農業局從人才庫中抽調有實踐經驗和專業技能的實用人才組成宣講團,不定期舉辦“田間博覽”“科技致富報告會”等活動，廣泛傳授經驗和先進技術，解決生產實踐難題，培訓農村基層黨員干部x人次。
                通過近幾年來的教育培訓，成效明顯。目前，全縣“雙強”黨支部書記占x%，雙強型黨員占農村基層黨員的x%。全縣共有大學生村干部x名，目前已有x名通過公務員、招警招教考試、考研等已經走上了新的工作崗位，實現了二次就業;有x名大學生村干部領辦或合伙上項目x個，建成大學生村官創業示范基地x個?；鶎狱h員干部教育工作取得了新進展。一是黨員理論水平有了新提升。通過廣泛深入的學習教育，使廣大基層黨員對黨的大政方針政策有了更加深入的掌握，能夠嚴格按照黨章和相關政策辦事,宗旨意識、責任意識進一步增強，分析問題，研究問題，解決問題的能力得到空前提高。二是黨員思想觀念有了新轉變。廣大基層黨員在形式多樣的教育培訓過程中，增長了見識，開闊了眼界，受到了新理念的啟發，形成了人心思進，人心思變的良好氛圍,創新工作思路、工作方法,促進了整體工作的全面深入，因循守舊、固步自封的舊思想、舊觀念得到徹底轉變。三是黨員服務能力有了新提高?；鶎訌V大黨員在學習過程中，注重把學習教育與具體實踐結合起來，結合近年來開展的各項重點工作，堅持用學到的知識引導指導工作，服務能力不斷提高，在帶領群眾脫貧致富奔小康過程中發揮了積極作用。四是黨員協作意識有了新加強。整個教育培訓過程中，廣大黨員經常在一起學習，在共同討論中加深了了解,增進了感情,思想得到了統一,互相協作、緊密配合的意識得到了進一步增強，工作過程中心往一處想，勁往一處使，有力地推進了基層各項工作開展。
                雖然，目前我縣的農村黨員干部培訓工作取得了一些成績，但還存在一些需要進一步改進的問題:。
                部分基層黨組織和黨員領導干部對黨員培訓教育工作重視不夠，培訓工作目標要求不具體;有的黨組織安排學習不夠經常;長遠規劃不夠完整,缺乏系統性和計劃性;有的培訓資金投入不足，一定程度上影響了教育培訓效果。
                在教育培訓內容安排上還存在統籌兼顧不夠,缺乏系統性、科學性、針對性。
                在教育培訓方式上，課堂教學多、現場示范少;書本學習多、實踐操作少，同時受經費的限制，“走出去”到先進地區取經學習的機會少。
                新時期農村黨員教育既有新情況,又有新要求;既有新特點，又有新任務，在這個愈來愈開放的信息化社會里，黨員的價值取向日益多元化，黨員教育培訓工作要注重把深刻的道理與時代特征、農村實際和黨員特點緊密聯系起來。要把握結合點，改進新方法，切實增強教育的實效性。
                既要在集中組織上充分發揮黨校培訓的主陣地和黨支部活動的主教育地的作用，更要把著力點放在個人自學上。教育黨員要樹立終身學習的理念，做到在工作中學習，在學習中工作。通過上下聯動、點面結合，持之以恒地抓好集中教育培訓工作，大力營造組織集中學、個人自覺學的濃厚學習氛圍。
                在抓好普遍教育的基礎上，提高教育培訓的針對性和系統性，對農村干部黨員、青年黨員、老年黨員要分層次分類施教。要結合時代發展開展教育。在現階段，既要對干部黨員、青年黨員進行黨性教育，加強政治理論指導，特別是加強科學發展觀教育和黨的群眾路線教育，強化黨員干部的群眾意識;又要對老年黨員進行國際、國內的形勢政策教育，幫助老年黨員認清形勢，提高辨別是非的能力，堅定不移地貫徹落實黨的路線、方針、政策還要開展科技、經濟、法律等各種形式的教育，著力解決個別青年黨員政策法律水平低、應對市場經濟基本功差等問題，積極倡導健康向上的生活方式。
                注意利用電教、遠程教育和典型示范等形式，不斷增強教育效果。要實現由封閉型向開放型的轉變。過去，由于農村基層黨員素質普遍不高，我們習慣于把他們集中起來，進行政治理論、黨的知識等灌輸性教育。這種單調、封閉的教育培訓，容易使農村黨員感到乏味，不利于激發學習興趣?，F在，農村黨員素質已普遍提高，廣大農村黨員對教育培訓的需求日益多樣化。這就要求我們不斷改進教育培訓形式，在加強政治理論學習的同時，真正“走出去，請進來”，實行開放式教育培訓。另外，要探索在發達地區建立培訓基地、組織黨員外出學習等形式，開闊眼界、轉變思維，切實促進教育培訓效果的轉化。
                在培訓教育中，通過黨組織主動幫、黨員相互幫、個人自覺找，著力解決黨員思想、工作、學習中遇到的實際問題。要把開展農村黨員教育與解決黨員生產生活實際問題相結合，盡可能地幫助他們解決實際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強對困難黨員在資金、技術等方面的幫扶，增強他們脫貧致富奔小康的信心;要做好正面灌輸與自我教育的結合，激發農村黨員自我教育的積極性、主動性。
                不斷創新活動的載體，深入開展好“雙培雙帶”等行之有效的主題實踐活動，把學習教育活動中激發的主動性、積極性引導到實踐活動中，使黨員在服務于三個文明建設的實踐活動中進一步經受教育，進行實用科技知識的教育，引導黨員增強致富本領，爭當“雙帶”的行家里手。要抓住用科學發展觀武裝黨員頭腦這個根本，結合開展黨的群眾路線教育活動，引導黨員爭先創優，爭當發展的帶頭人。
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                黨員教育培訓工作總結報告
                黨的_大以來，隨著黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，黨員教育和干部教育工作扎實推進并取得了豐碩的成果，初步形成了從嚴開展黨員教育的良好態勢。但是，與新形勢新任務新要求相比，黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個別地方不嚴不實等問題。
                1、黨內集中教育活動抓得緊抓得實，黨員思想政治教育得到加強，但從嚴開展黨員經常性教育力度不夠。各級黨組織認真學習貫徹黨的_大、_屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，形成了推動改革發展的強大正能量。鞏固和拓展教育實踐活動成果，扎實開展“三嚴三實”專題教育，全面從嚴治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領域忽視黨員經常性教育特別是經常性的思想政治工作。一是以集中教育活動代替經常性教育。調研發現，群眾路線教育實踐活動期間，基層黨員學習教育普遍比較正常，活動結束后就時斷時續，甚至出現空白現象。二是必學內容不明確，經常性教育“黨味”不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學什么、黨員不清楚應該學什么的問題，以行政業務會代替黨員學習，以安排工作代替組織生活，以業務培訓代替思想政治教育。三是學風不端正。學習教育有簡單化、形式化趨勢，甚至出現造假問題。
                2、黨員教育工作格局逐步形成，組織部門抓黨員教育力度較大，但重視程度不夠，體制機制不完善、職能分散，難以形成合力。近年來，黨委統一領導，組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領導體制不斷完善。目前，已有全國22個省(區、市)黨委建立黨員教育聯席會議等協調機制。各級組織部門圍繞規劃部署、宏觀指導、制度規范等，切實履行黨員教育工作牽頭職責。但各地在思想認識、工作機制上仍存在不少問題。一是個別地方重視程度不夠，主體責任落實虛化。20__年，只有少數地方黨委常委會按照中央文件要求專門聽取了黨員教育工作匯報，有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學習。二是協調機制不健全，組織部門唱“獨角戲”。當前仍有9個省(區、市)沒有按要求建立黨員教育工作協調機構，且大部分議事機制不明確、工作開展不到位。一些職能部門黨員教育職能弱化，縣級和基層黨校開展普通黨員培訓不多。三是組織部門內部職能分散、整合不夠。據統計，18個省(區、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個以上處室，工作統籌協調難。
                3、黨員教育法規制度建設力度不斷加大，但剛性不足、執行不力、紀律不嚴、考核不實等問題依然存在。20__年以來，中共中央辦公廳先后印發了兩個全國黨員教育培訓工作五年規劃。中組部以《規劃》的制定實施為抓手，推動黨員教育制度體系建設。各地依據《規劃》相繼出臺了實施意見和配套辦法。但不少地方反映，長期以來黨員教育制度建設仍相對薄弱。一是法規制度體系不健全。一些指標制訂得不具體、不“硬氣”，黨的法規性文件中有關黨員教育的內容比較籠統、操作性不強，不少地方沒有建立培訓考勤、學時登記、述學考學評學等制度。二是基本制度落實不到位。有些地方“三會一課”、領導干部上黨課、黨員教育培訓學時管理等基本制度，能“上得了墻”，卻“落不了地”。三是組織紀律約束不嚴格。31.7%的調查對象認為所在黨組織存在“有時集體學習組織不起來”的問題，16.9%的調查對象認為存在“黨員想來就來，想走就走”的問題，6.4%的調查對象認為存在“集中學習培訓冒名頂替”的問題。四是監督考核機制不完善。40.6%的調查對象表示所在黨支部對黨員學習情況有監督但不經常，5.6%的調查對象表示“從不檢查”或“不清楚情況”;檢查方式采用“述學考學評學”剛性措施的僅占24.6%。
                4、黨員教育培訓規模數量不斷增加，形成了以示范引領推動普遍輪訓的基本模式，但仍存在任務落實不到位、覆蓋有盲區的問題。各地各部門圍繞重點工作，積極落實大規模培訓黨員任務。黨內統計顯示，20__年全國共培訓黨員15642.1萬人次，是黨的_大之前五年年均培訓黨員數(3495.2萬人次)的4倍多，平均每名黨員參加教育培訓約1.8次。同時，注重發揮示范培訓引領作用。中組部成立黨員教育中心5年來，會同有關部門和地方，共舉辦黨員教育示范培訓班108期，培訓11800人次，取得了顯著的示范效應。但黨員教育培訓不均衡、全員性不夠的問題還比較突出。一是黨員領導干部、基層黨組織書記等重點黨員群體培訓多，甚至反復訓，普通黨員培訓少。二是非公經濟組織和社會組織黨員教育培訓難度大、關注少，存在空白點。三是有的地方流動黨員教育培訓任務“懸空”。比如，某市2萬余名大學畢業生黨員常年將組織關系掛靠在人才交流中心，成為“隱形黨員”，教育培訓無從談起。
                5、黨員教育信息化蓬勃發展，但線上平臺與“線下平臺”結合不緊，黨員教育必要的“規定動作”抓得不牢、完成得不好。近年來，中組部順應信息技術發展趨勢，建成了全國遠程教育專用頻道、輔助教學網和以“共產黨員”冠名的網站、電視欄目、手機報、微信、易信7個黨員教育信息化平臺，基本實現了信息傳媒全覆蓋。截至20__年底，省市縣三級共建成黨員教育網站3322個、電視欄目2940個、電視頻道621個、手機報2161個、微信易信5300個。但從實際情況看，還存在不少問題。一是信息化平臺重建設、輕使用的現象非常普遍。二是線上平臺與線下黨員教育傳統形式結合不緊密。多數基層黨組織沒有將信息化平臺與“三會一課”等“實體平臺”結含起來，沒有養成使用線上平臺開展交流、討論和過組織生活的習慣。三是以信息化平臺學習代替黨員教育“規定動作”。走訪座談時，有的基層黨組織書記反復介紹如何通過網絡發信息、傳資料實現了黨員教育“全覆蓋”，但查閱記錄卻發現他們很少開展集體學習、集中培訓、組織生活、實踐鍛煉。
                	
                

                


                

                
        
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