<menuitem id="an1j4"></menuitem> 工作匯報是一項需要不斷學習和提升的技能，通過不斷的實踐和反思可以不斷提高自己的匯報能力。請大家仔細閱讀下面的工作匯報材料，相信會對你們寫作工作有所啟發。
xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎教育名校。分三個校區，總面積10萬多平方米，建筑面積4.6萬平方米?，F有教師300人，共83個教學班，在校生4000余名。教育技術裝備省優部優，設有理、化、生實驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現代化教學設施省內一流。經多年探索實踐，形成了“促進學生全面發展，成就教師職業追求，實現學校持續發展，辦人民滿意的特色學?！钡霓k學理念。xx年以來，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實深入的開展起來，在全區范圍內得到推廣。
一、抓住契機、開展活動。
隨著網絡文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產生了不良影響。一些學生對中華傳統美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學校和社會的禁忌，容易迷失自我。我校依據青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設工作的切入點和出發點。顯示出孝道和感恩在中華傳統道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。
二、統一思想，健全組織。
年初，自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習慣抓起。專門成立以校長為核心的領導小組。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設的“軟任務”當成“硬任務”來抓。深入學習《教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業解惑的人倫之師表，真正成為學生成長的奠基者和引路人，真正成為學生心中傳統美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業模范、甘為人梯的奉獻模范”。
三、營造環境，創設氛圍。
一是開展未成年人思想道德建設從打造育人環境入手。創設育人環境，環境優雅，綠樹紅樓。芳草鮮美，綠樹拂風。書聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭、學校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設新模式。
二是每年定期由專人負責，輪流培訓一批骨干學生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區代表參加，講事實、談感受。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學校為學生每人印發一本《孝親手冊》，供日常學習體會。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。每年按“學孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會公示。
四是定期舉辦家長培訓聯誼會。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。通過“致家長一封公開信”，宣傳學校的做法，向家長問卷調查。學校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關愛中培養孩子們的孝心，與學校共同擔負起教育責任。
四、與時俱進、擴展成果。
幾年來，我校在未成年人思想道德建設工作中，不斷擴大成果。由原來的“五個一”，逐步擴展到開展“八個一”活動。
一是在家感激父母的養育之恩。學校統一布置愛心作業：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動;“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資;按標準進行一次“孝親小明星”自評。
二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個建議;表一個決心;以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會;舉行一次《人生路上的領路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母?！页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。
三是在社會感激他人的幫助之恩。為使學生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學如手足、牽手共進步”為主題的作文、演講、詩歌朗誦會等不同形式的活動;參加一次公益勞動;去一次敬老院，慰問一位孤寡老人;參加一次社會實踐活動;每個團員、干部與社區貧困、單親家庭的小學生結成一幫一對子;做一件助人為樂的事;為同學做一件有益的事。
四是在平時感激祖國惠澤之恩。我校平時注重養成教育。學校組織學生收集一部自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字圖片資料;出一期班報;以“我愛祖國”為題，辦一期板報;開展一次征文活動;看一部愛國影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國歌曲;每周講一個愛國故事。
五、感恩教育、彰顯實效。
我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設帶來了實實在在的效果。在上級主管部門的正確領導下，我們緊跟時代脈搏、弘揚時代精神，給我校的各項事業帶來了實實在在的效果。一是學生帶著一顆“感恩的心”去學習和做事。全校每年受到表彰的優秀學生、干部、孝親小明星、助人為樂小標兵等品學兼優的學生，占學生總數的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節約，做個好孩子;在學校尊敬老師，刻苦學習，做個好學生;在社會遵紀守法，乘車讓座，做個好公民;平時求知報國。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學獲全國中學生作文大賽金獎，黨和領導人在人民大會堂親自頒獎。在家庭、學校、社會引起強烈反響。
我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區“十大杰出青年”。先后接受《長春教育》、吉視公共頻道、《長春日報》專訪。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質得到了全面提升。幾年來，全校成為國家省市區級骨干、名優教師、學科帶頭人占75%以上。獲長春市勞動模范、市“五。一勞動獎章”、省教育系統巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。國家級教科研成果13項;國家和省級出版物15部;市以上刊物發表論文110余篇。
文檔為doc格式。
。
根據上級文件精神及對未成年人思想道德建設工作提出的具體意見，我校從上到下都非常重視。在成立了未成年人思想道德建設工作領導小組之后，各負其責，齊抓共管，綜合治理。在全體師生的共同努力下，在社會各級領導的大力支持下，我校未成年人思想道德建設工作取得了一些成績，且受到了主管部門的充分肯定?，F將未成年人思想道德建設工作情況作如下匯報。
未成年人思想道德建設是學校德育的重要組成部分。為開展好此項工作，我校在學年初制定學年度未成年人思想道德建設工作計劃，并成立了領導小組。
小組成員：
組長：
副組長：
成員：
我校充分發揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄進行宣傳和教育。
1、各班印發《未成年人保護法》組織學習并張貼上墻。
2、利用班會課通過廣播舉辦“法制講座”。
3、學校出?？?，各班出主題班刊且進行評比。
4、各班開辟每期“法制園地”專欄，均有《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的法制內容。
（二）積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法制、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法制知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制教育的.氛圍。
1、組織開展學生法制演講比賽。
2、開展“安全教育日”宣傳教育活動。
3、開展法制教育主題班會。
4、召開“學困生”座談會，對品行有缺點、學習有困難的學生耐心教育、幫助。
5、與有關部門配合舉辦“禁毒”圖片展活動。
6、舉辦“拒絕網吧”簽字活動。
第八中學現有教師68名。這是一個團結、拼搏、奮進的集體。隨著教育改革步伐的步步推進，學校在逐年提高辦學條件、教育教學質量的同時，始終把未成年人思想道德建設工作放在非常重要的位置，不遺余力，齊抓共管，已初見成效。
1、教育形式多種多樣，知法、懂法的學生群體已基本形成。在學校未成年人思想道德建設領導小組的領導下，開展形式多樣的教育實踐活動，有演講、講座、知識競賽、主題班會等?，F在，學生的法制意識強了，自我保護的意識也強了，無一例違法犯罪事件發生。
2、廣泛動員社會力量，學校周邊環境基本穩定。聯系辦事處派出所建立“警民共建學?！?，聘請派出所領導擔任我校法制副校長。聯系部分學生家長和社會知名人士；加強對當地網吧的監督。
3、頻繁舉辦衛生知識講座，學生預防疾病意識明顯增強。利用廣播、班會課舉辦有關血吸蟲、艾滋病、流感、禽流感、地方病等衛生常識講座，知識競賽，班主任要求學生寫體會，寫廣播稿，學生的預防疾病意識明顯增強。
4、加強老師法制意識，師生平等，無體罰學生現象出現。教師會定期組織教師學習法制常識和上級有關文件，號召教師關愛生命，關心學生，要維護平等的師生關系。
5、群策群力，竭力維護學生的合法權益。在維護學生的合法權益方面，學校主要做到合理收費，票據齊全，開齊課程，開足課時，全面發展；教育引導，從不強求，自尊自強；特殊群體，特殊對待，決不偏袒。
6、文明之花開滿地，優良風氣遍校園。我校廣泛吸取他校經驗，學校試行“學生自主管理模式——學生自律委員會”及“文明監督員”、“文明志愿服務隊”，實行班級百分賽的評比活動。學生的自覺性高了，學生的習慣好了，學生的品德道德明顯提高。
（一）存在的問題。
1、“留守兒童”，監護人的監護力度不夠。
2、地處城鄉結合部，文化市場管理困難，少數學生走出校門的管理有時失控。
3、有一大半學生回家必經318國道，路上車輛擁堵，交通安全始終存有隱患。
（二）建議。
針對以上存在的問題，建議采取以下措施。
1、所有“留守兒童”家長必須與學校簽定協議，學校利用留守兒童之家進行管理和活動。
2、我區文化主管部門聯系三里橋網吧業主座談，嚴厲禁止未成年人進入。
3、盡管我校已成立了“行政和教師值日”，值日教師護送學生過馬路。
4、希望政府要加大投入，新建適合青少年的文化娛樂場所。
近年來，xx社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。
幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記王先升為主任，村長劉萬高為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
2、是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
今年以來，xx鎮高度重視和加強未成年人思想道德建設工作，認真貫徹落實上級工作部署，緊密集合自身實際，落實重點工作，積極開拓創新，推動未成年人思想道德建設工作穩步發展。
一、重點工作落實情況和創新工作開展情況。
(一)強化服務隊伍建設，夯實組織基礎，增強工作力量。
一是充分發揮鎮關工委和各村(社區)關心下一代工作小組作用。結合工作實際，成立“未成年人心理輔導隊”、“未成年人網吧上網勸導隊”等專門隊伍，以各村(社區)“五老”人員自身特長為參考，分別列入對應工作隊伍，使工作開展更具針對性和專業性，優化工作效果。
二是進一步加強志愿服務隊伍建設。組建未成年人工作志愿服務隊伍，堅持以集中服務與個別服務相結合的原則開展工作，即在傳統節日等重要節點開展集中活動，強化主題宣傳教育，在平時重點開展一對一幫扶等個別服務活動，確保志愿服務工作持續性。
(二)堅持社會、學校和家庭相結合原則，開展各項工作，形成教育合力。
大力凈化社會文化環境。積極與派出所、工商、文化等部門保持密切聯系，實時對周邊的社會環境及治安狀況進行有效的整治和監控，堅決抵制低俗文化和歪風邪氣侵入未成年人群體，嚴防不良書籍、報刊、影像等影響未成年人思想道德健康的圖書音像類物品流入校園，嚴治校外不法分子和閑散人員通過各類途徑實施危及未成年人思想健康的行為。尤其加強了校園周邊環境的凈化工作，嚴打黑網吧，維護校園周邊良好的風氣和秩序。
大力開展校園文化建設活動。深入開展“經典誦讀”、“書香校園”等主題文化活動，積極弘揚優良道德傳統。通過聯合公安、工商等部門開展講座、圖文宣傳等方式，增強未成年人法制意識。積極開展校園道德講堂活動，大力弘揚和培育社會主義核心價值觀。
進一步加強家長學校建設。積極開展“爭做合格父母，培養合格人才”活動，通過上門服務，召開家長會等方式指導家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學生與家長的溝通了解，讓學生與家長一起學習，確保未成年人健康快樂成長。
二、存在問題及原因分析。
(一)主要問題。
未成年人公德觀念還比較單薄，不文明行為時有發生。傳統道德教育收效較差。家庭教育尤為不足。
(二)原因分析。
社會公德教育還存在缺失，社會整體文明水平還不夠高，未成年人易受不文明行為影響。信息時代未成年人獲取外界信息方式多樣化，傳統道德教育與拜金主義等社會不良思潮激烈碰撞，對未成年人思想造成沖擊。留守兒童比例較大，家庭教育缺失比較嚴重，未成年人家庭思想道德教育存在空白。
三、20xx年工作打算和建議。
以xx市創建全國文明城市為契機，積極創造更加優良的社會道德環境，全面提升社會文明程度，充分發揮環境育人作用。深化對各類社會不良思想的批判剖析，結合正反兩方面進行教育，大力塑造先進典型，曝光不文明行為。
建議對家庭教育，尤其對留守兒童家庭教育研究措施辦法，補足這一思想道德教育短板，發揮家庭教育至關重要的作用。
這份報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫一份報告，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路，以取得上級領導部門的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
今年以來，市人社局在市委、市紀委的正確領導下，在市紀委第二派駐紀檢組的指導下，認真貫徹十一屆市紀委全會精神，深入落實“兩個責任”，扎實推進黨風廉政重點任務，持之以恒遵守中央各項規定精神，緊緊圍繞年度黨風廉政建設工作任務，堅定不移地筑牢黨風廉政建設防線，做好廉政風險防控工作，為推動人社事業發展提供了有利的紀律保障?，F將2020年上半年工作匯報如下：
局黨組始終堅持把落實全面從嚴治黨主體責任作為首要政治任務，深入貫徹落實“3783”主體責任體系、“866”衡量檢驗標尺和“111”督查落實細則，全面落實黨組黨風廉政建設主體責任，不斷強化廉政教育，依法規范權力運行，健全完善規章制度，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了顯著成效。
(一)強化壓力傳導，推動管黨治黨主體責任落到實處。
一是理清工作思路，抓好“一崗雙責”。局班子成員切實將主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上，于4月25日召開全局黨風廉政建設工作會議，將責任體系再健全、責任清單再細化、目標管理再具體，與各分管領導和科室層層簽訂黨風廉政目標責任書69份，逐級傳導主體責任。班子成員根據職責分工，逐級分解責任認真履行“一崗雙責”，對分管范圍內的管黨治黨責任主動督促、主動檢查。
二是扎實開展思想教育，筑牢廉政思想防線。在每月黨組中心組學習會上，認真學習黨的十八屆六次全會、習近平總書記系列重要講話及上級部門重要文件精神，重點學習了《黨章》、《準則》和《條例》等新頒布黨紀黨規，不斷強化理想信念教育，牢固樹立并不斷強化“四個意識”，有效提升領導班子成員黨性修養。組織領導班子成員及全局干部職工手抄“十嚴禁”、“十不準”紀律要求，做到了牢記于心，外化于行，筑牢反腐守廉和遵規守紀的思想防線。
三是嚴肅黨內政治生活，增強黨組織的戰斗力。自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉和業務工作的全過程，全面落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、談心談話和雙重組織生活等制度，認真召開了2020年度局黨組“兩學一做”民主生活會和三個黨支部組織生活會，做到了準備充分、程序嚴格、剖析深刻、批評嚴肅，達到了團結—批評—團結的目的。
四是認真落實黨內監督，強化執紀問責。加大對重大節假日期間的監督檢查力度，在春節、清明、五一等節假日前，召開專題會議，組織全體干部集體學習中央和紀委重要會議精神和紀律規定，進一步強化大局意識、擔當意識和權責意識。7名班子成員均能嚴格執行黨員領導干部個人事項報告的有關要求，如實上報個人事項。根據市紀委開展“述責述廉”工作的要求，圍繞推進黨風廉潔建設和反腐敗工作等重點工作任務，下發了市人社局黨組《關于印發開展2020年度述責述廉工作通知》，安排全體科級干部分別于6月和12月開展“兩述”工作，不斷推動黨員領導干部規范用權、廉潔履職。2020年以來，處理市紀委轉辦的有關信訪問題線索6件，市委組織部函詢1件，12345熱線轉辦的投訴2起;對省審計廳審計發現問題涉及的7名同志和涉及經商辦企業的2名同志進行了提醒談話，對紀委進行紀律審查的1名同志進行了誡勉談話。開展了2020-2020年紀委轉辦交辦案件整理工作，共梳理出案件11件，整理完善檔案卷宗6件。
(二)強化作風建設，促進各項權力規范運行。
一是深入開展黨風廉政建設，增強黨員干部廉政意識。健全完善黨風廉政工作月安排部署、黨組中心組學習、“三會一課”、機關學習例會等制度，充分運用“在線學習”、“網絡學習”、專題培訓、黨支部書記上黨課等形式，開展黨員理想信念、黨性黨風黨紀教育，提升黨員黨性修養。共傳達中央、省委和市委重要會議精神7次，學習各級紀委相關文件和作風紀律有關規定6次，開展學習宣講6次，召開支部書記黨課2次。組織全局干部職工手抄“十嚴禁”、“十不準”紀律要求，做到了牢記于心，外化于行，不斷增強黨員干部的廉政意識和法制意識，始終擰緊廉潔從政的螺絲釘，筑牢反腐守廉和遵規守紀的思想防線。
二是堅持依法決策，規范權力運行。嚴格執行民主集中制，落實“三重一大”集體決策、一把手“五不直接分管”和“末位表態”制度，規范辦事程序，凡重大事項一律經局班子集體討論決定，不斷提升人社干部依法行政、依法履職的能力和水平。建立專家組評審制度，健全審核流程。在慢性病鑒定、工傷認定、勞動能力鑒定等工作流程中，組建專家評審委員會，變局里說了算為專家委員會說了算，有效解決過去認定不專業、群眾不認可的問題;實行申請特殊工種提前退休會議制度，由兩個分管領導及負責退休審批的相關科室和相關業務經辦人員按照程序共同審核，每次會議專門記錄，并將審批結果及時公示;規范干部檔案專項審核，對干部重要信息真實性存疑或涉嫌涂改造假的，督促本人詳細做出書面說明，在深入調查核實、準確把握事實的基礎上，提交會議進行認定，多個相關科室參與討論研判，提出精準的意見建議，堅決避免憑工作慣性和工作經驗處理問題。有效保證了干部職工秉公用權，堅決杜絕徇私枉法。
三是開展明查暗訪，改變工作作風。局黨組按照“明查暗訪年”活動實施方案要求，制定下發了《市人社局開展“明查暗訪年”活動實施方案》和《加強干部隊伍作風建設強化內部管理若干制度》，明確了制度落實、紀律執行、工作效率、服務質量等方面的督查內容44項，每月安排4名領導對局機關和社保大廳等重點部門進行明查暗訪。截至目前已開展督查11次，發現工作紀律問題19起，公開作檢查2人。對發現的問題及時督促整改，工作人員服務態度不斷規范，工作紀律進一步嚴肅。
四是創新優化服務載體，打造陽光政務。認真開展行風政風評議和效能風暴行動，大力倡導“人社工作為人民”的理念，不斷優化服務載體，全面啟用勞動爭議仲裁辦案系統處理各類勞動爭議案件，所有案件辦理均通過網上受理、審查、審批和結案，實現仲裁辦案和數據匯總的信息化和透明化，案件處理的質量和效率不斷提升。著力推行“陽光政務”，認真落實“五制”、“四公開”、“三亮明”制度，將優質便捷服務貫穿于人社工作的全領域、全過程。主動公開就業信息、人事人才信息、工資和勞動關系信息、預決算、三公經費、法規政策等信息，截止目前，運用局網站、微信、微博等新媒體公開各類信息1047條。
(三)深化風險防控，緊盯重點領域和環節。
一是加大重點環節監督力度。圍繞農民工討薪維權，全面落實農民工工資保證金、應急周轉金及“無拖欠農民工工資證明”制度，創新在勝利路小區開展農民工實名制管理試點工作，完善農民工務工前信息錄入，對用工單位的用工花名冊、工資表、考勤表進行動態監管，以長效機制保障有效監督。截止目前共收繳6家企業農民工工資保證金819.56萬元，啟用農民工工資保證金支付4家企業農民工工資41萬元，開具無拖欠農民工工資證明823份。圍繞社?；鸢踩?，正式啟用了社會保險財務a++系統、智慧眼人臉識別系統，加速推進基本醫療保險異地就醫結算，積極推進社?？òl放，實現了社會保障資金管理、基金財務核算、業務統計等工作有效銜接，促進事后監督向事前、事中監督轉變，防范和控制基金風險的技術手段得到拓展和強化，最大限度壓縮權力尋租的機會和空間。圍繞人事考試安全，邀請紀委、組織部門工作人員全程監督各類招考工作，并在考試后對考試結果進行書面評價，確保人事考試公開、公平、公正，圓滿完成了2020年度嘉峪關市公務員考錄筆試、全國專業技術人員計算機應用能力考試及教育系統、衛生系統事業單位專業技術人才招聘、社會治理局公益性崗位招聘和機關事業單位工勤人員崗位等級考核考試。對人事考試信息系統的軟硬件進行了升級改造，人事考試網上報名、考場分配、準考證和成績單網上打印等工作效率進一步提升，人事考試安全得到進一步保障，連續六年榮獲全省優秀考點。
二是扎實開展信訪工作。實行“開門接訪”、定期下訪和重大情況及時報告制度，局領導不回避、不推諉、不畏難，1-6月局主要負責人接待上訪人員16次，其他班子成員接訪21次。規范各科室的責任范圍及信訪案件的辦理流程，做好登記工作，在規定的期限內書面反饋。辦理市電子政府辦公室及市委督查室轉辦的案件5起、信訪局轉辦件2起、信訪網轉辦件20件、其中國家件1起，答復率達100%，切實做到了件件有落實、事事有回音。
(四)落實舉措，推動反腐敗工作深入人心。
一是深入開展反腐敗宣講工作。為進一步增強全局干部職工反腐敗意識，我局邀請市紀委同志對《中國共產黨問責條例》和甘肅省實施辦法進行宣講1次，邀請市檢察院同志進行預防職務犯罪宣講1次。開展以我局王建功案和人社系統發生的違紀違法案件為鏡鑒的以案說法警示教育2次，在全局工作中較好的起到了舉一反三的效果。
二是深化廉政風險防控機制建設。采用“自己查、科室審、相互議、班子定”的方式，以重大決策、人事任免、行政執法、項目審批、資金審批和使用為切入點，深入開展自查工作，不斷完善防控措施，重新梳理排查出科室及個人廉政風險點144處，各科室開展了一季度廉政風險點自查工作，上報廉政風險自查報告30份，排查完善覆蓋率達100%。
三是認真開展談心談話。班子成員根據職責分工，逐級分解責任，認真履行“一崗雙責”，對分管范圍內的管黨治黨責任主動督促、主動檢查，每季度開展分管領導和科長、科長和科員之間廉政談話一次。上半年，局主要負責人約談班子成員2次、科級干部集體約談3次，處級干部和分管科室負責人開展約談1批次、各科室負責人和科員開展約談1批次，通過有重點、分層次的開展集體約談，聽取被約談人廉潔自律和履行“一崗雙責”的情況，指出存在問題，提出工作要求。
上半年，我局黨風廉政建設和反腐敗工作，在上級部門的正確領導下，雖然做了很多工作，取得了一些成績，但是與省委、市委關于落實全面從嚴治黨的要求相比還存在一些薄弱環節，與新的形勢要求和基層期盼還有一定距離。一是局系統黨員干部對中央“越往后執紀越嚴”的新形勢還缺乏應有的認識，黨章意識、紀律意識和規矩意識還不強;二是部分黨員干部仍有重業務、輕黨建的思想，落實黨建責任同崗位職責結合不夠緊密，工作比較被動，缺乏特色;三是對各項制度的落實還不到位，個別科室、職工紀律意識淡薄，仍存在上下班遲到早退、請示報告不及時，管理存在寬松軟散等問題。
近年來，在xx市教育體育局的領導下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導，多措并舉，切實加強師德師風建設，有力地提高了廣大教師的職業道德水平和戰斗力，為新時期教育教學工作的開展提供了堅強的師資保障。有關情況如下：
我中心校歷來重視師德師風建設，把師德師風作為提升教師隊伍素質，促進教育教學質量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。中心校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核各學校年度工作的一項重要指標。中心校專門成立由一把手任組長、負總責的領導小組，各學校也相應的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責任人的領導小組，全體教師人人有責且人人都是責任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風建設工作的順利開展。
我中以校一方面抓思想，抓學習，抓教育，從源頭上加強師德師風建設，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風情況建立檔案，實行動態管理，對違犯有關規定和紀律的，嚴格按有關要求進行處理、懲戒。我們連年結合人民滿意學校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發放調查表，召開學生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向學生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學生等問題。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責令相關學校和相關教師認真整改，并對整改情況跟蹤監督，確保整改效果。通過持續的評議和查擺，我中心校教師的師德師風逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業。目前，我中心校按照教體局統一部署，正在進行師德師風大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
為跟上教育發展節奏，使師德師風建設工作具有時代特色，更好地服務服從于教育教學大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風建設活動，極大地推動了工作的進展。
一是從7月份起，開展師德師風大討論活動。該活動時間長，規模大，內容多，計劃年底結束?；顒又?，我們抓宣傳，抓學習，抓查擺，抓制度，抓落實，抓與教育教學的結合，抓與教師培養培訓的結合，切實把討論的過程轉化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。
二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽。各學校參賽教師各展風采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風的重要性，表達了對教育事業的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發和教育。下莊河學校的穆彩紅老師獲第一名，代表xx中心校參加市級決賽，取得可喜成績。
三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規范的師德師風責任狀，撰寫一次學習體會文章，每人幫扶一名后進生，開好一次學生家長會。
四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了吳玲等同志的先進事跡。以他們為榜樣，引領教師努力學習，認真工作，力爭成為一名教師。
掀起了人人爭當師德先進，個個勇創教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，涌現出一批師德標兵，為廣大教職工樹立了榜樣?！盀榱艘磺袑W生的發展，為了學生的一生發展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。
六是9月初，統一組織教師進行了“教育理論法規”知識競賽。大部分教師通過認真學習取得較好成績，其中李愛紅、徐銀煥、李麗娜等同志成績尤為突出。通過學習廣大教師明確了應遵守什么條令法規；怎樣做才是合法的行為；教師應該具有怎樣的師德師風；自身素質應在哪些方面提高等問題，進一步加強了教師“知法、懂法、守法”意識。
七是11月24至25日，在全區中小學生中組織開展了為期兩天的師德問卷調查，這次師德問卷共發放152份答卷。試題內容涉及社會實踐活動的開展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學行為、學生課業負擔、教師的教育方法、家庭與學校的聯系等方面，調查活動還特別征詢了學生對學校和老師的合理化建議，通過學生了解了當前學校和教師工作中存在的突出問題。這次師德問卷調查活動是一項常規工作，又是在國家、省、市全面開展規范辦學行為大檢查活動中組織的一次具有重要現實意義的師德師風專項調查工作，是xx中心校努力踐行科學發展觀的具體體現。它對全區中小學及廣大教師進一步端正工作作風，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩定發展將起到積極的促進作用。
八是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創建活動;《評選最滿意教師》活動，根據學校師德師風建設，學校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果。學校經過廣泛地民主評議，推選了學校的師德典型體表；組織師德評議活動，對照《中小學教師職業道德規范》，組織教師開展自評、互評和嚴肅認真的批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。
著眼于師德師風建設工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設為主要內容的學習教育體系、評價評估體系、監督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風建設逐步走上經?；?、制度化的軌道。
一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。
二是有效解決了師德師風方面存在的問題，凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環境更加優化，師生關系更加和諧融洽。三是教師隊伍的規范促進了教育教學管理的規范，加快推進了依法治校、依法治教進程。
今后，我中心校將堅持把師德師風建設作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業務精、素質高的教師隊伍。
根據《關于執行黨風廉政建設責任制情況進行自查的通知》要求，我對照自查內容和自己職責范圍內的工作，認真進行了自查，現將自查情況報告如下：
緊緊抓住理想信念這個核心，采取多種形式，在干部隊伍中開展黨風廉政建設的宣傳教育。一是開展集中學習教育活動。采取定期集中學習的辦法，組織干部尤其是領導干部學習上級有關黨風廉政建設的文件、規定；二是開展正反兩方面的典型教育活動。一方面在全縣范圍內開展了向汪洋湖、鄭培民等先進典型人物學習的示范教育活動；另一方面組織干部收視收看反腐典型案件進行警示教育；三是開展現身說法教育活動。聘請紀檢干部、專家來縣講課，舉辦《清風頌》廉政書畫展，播放廉政教育電教片，強化干部的思想教育，進一步增強了黨員干部的自我約束能力和遵紀守法意識。為了明確職責，保證廉政建設各項工作落到實處，我還就縣政府一班人如何抓好黨風廉政建設和反腐敗工作進行了具體分工，落實了責任領導、牽頭單位、協辦單位和辦事機構，通過建立責任制，較好地推進了廉政建設和反腐敗工作的開展。
針對腐敗易發多發領域的重點部位和關鍵環節，著力建章立制，砌牢“防火墻”。
一是推行財政管理制度改革。先后制定了《縣行政事業單位收支兩條線管理辦法》和《縣財政預算資金撥付管理暫行辦法》，對原財政撥款單位取消了經費包干，全部實行零基預算，初步建立了公共財政框架。強化了縣會計管理核算中心的作用，對原以各項理由不進中心的14個單位，除移民局根據上級文件精神實行會計委派制外，其余單位全部進入中心，加強了財務監管力度，減少了支出漏洞。同時對全縣行政事業性收費票據和罰沒款收費票據進行了全面清理，使預算外收入全部納入了財政專戶管理，杜絕了小金庫的存在，消除滋生腐敗案件發生的溫床；擴大了政府采購的范圍，醫療器械、大宗藥品等全部實行統一采購，減少了暗箱操作，降低了藥價、減輕了患者負擔；從嚴控制電話費、會議費、招待費等開支，督促“兩辦”認真制定了《關于做好來賓接待工作的實施方案》，對縣四套班子招待費實行總量控制。今年預計接待經費與去年同期相比減少30萬元；清理黨政機關公務用車，對超編配備的小車全部實行公開拍賣。二是推行了人事選配制度改革。今年對縣城中小學各課程缺編教師、農村中心小學缺少的英語教師和計生系統所缺的計生專干及技術人員，改以往組織選調為全部面向社會相應專業畢業生和農村中小學教師、輪崗計生干部中公開招考。嚴格了干部職工流通渠道，沒有一人進行逆向調動，有效地控制了財政供養人數。三是推行了管理制度改革。招商引資方面，建立諸如項目洽談、合同審定、優惠政策、資金審驗、跟蹤服務等方面的制度，全面規范工作流程，提高辦事效率，樹立誠信形象，降低合同風險。同時規范了土地出讓和工程招投標行為。對經營性土地改以往的協議出讓為全部公開掛牌招標出讓，提高了經營效益，實現了國有土地的價值最大化。今年以來，共掛牌出讓8宗土地，面積100余畝，成交總量2600余萬元，成交價比掛牌價多收入132萬元?；椖亢凸犯脑祉椖拷衲暌踩堪匆幎ㄟM行了公開招投標。
群眾對部門和行業的不正之風深惡痛絕，今年以來在糾正部門和行業不正之風方面主要做了以下工作。一是整頓作風。組織人員深入到部門、鄉（鎮）明查暗訪，督查各項紀律及工作部署的落實情況，對發現的問題及時通報，并記錄在案，作為年終考核考評記分依據，目前，群眾有所反映的鄉（鎮）干部走讀、縣直單位超標準接待、公款釣魚等現象得到有效遏制。針對縣集中辦事大廳辦公單位越來越少、服務功能越來越弱的問題，縣政府常務會議專門進行了研究，出臺了《關于加強集中辦事大廳管理工作的實施意見》，并將辦事大廳劃歸紀檢監察部門管理。二是注重行風。建立了行政審批制度，削減了審批項目，規范了審批程序，強化了民主決策；今年先后組織人員對農村稅費改革、減輕農民負擔、中小學校收費進行了專項檢查，把各項工作落到實處；加大了治理公路“三亂”的力度，保持了公路基本無“三亂”縣的成果；對影響經濟發展環境的行為，繼續采取“四鐵”精神整治，投資軟環境進一步好轉。三是關心民風。搞好政務、村務、校務等公開工作。積極督促各鄉（鎮）、村和部門普遍建立了政務公開欄，鄉（鎮）、村重點對村民關心的稅費交納、救濟款物發放、計劃生育、村級財務先后進行了公開，部門重點對有關政策、辦事程序、收費項目及標準進行了公開，各中小學校在春、秋兩季開學時，重點對各年級的學雜費收費標準進行了公開。四是樹立新風。開展了誠信南城活動，抓好民主測評，對為客商投資企業服務的相關單位，每年進行一次形象測評，由客商自主投票，評出前三名和后三名，好的單位通報表揚并給予獎勵，差的通報批評，主要負責人在電視上作表態發言。
審計、監察是政府對下級機關及其工作人員進行有效監督的重要手段，是推進廉政建設、反對腐敗的重要途徑。1—10月，縣審計局共對46個行政事業單位、2個企業單位和12個專項進行了審計。共查出違紀金額62萬元，管理不規范金額141萬元，損失浪費金額5萬元。對45個單位的55位領導干部進行了任期經濟責任審計，查出有問題資金17萬元，收繳財政12萬元。為維護經濟秩序、服務宏觀調控、推進廉政建設、促進經濟發展和社會穩定發揮了積極作用。紀檢監察部門共立案84起，其中大要案12件，處理違紀黨員干部84人，對違紀行為起到了有效的震懾作用。
私情，不謀私利，做到廉潔從政。能夠發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，自覺抵制鋪張浪費的歪風邪氣。沒有利用職權干預、插手建設工程招標投標、經營性土地使用權出讓和房地產開發與經營；在公務活動中沒有收受現金、有價證券和支付憑證；沒有利用節假日、婚喪喜慶等事宜收斂錢財；工作腳踏實地、實事求是，講求實效，沒有為謀取所謂政績弄虛作假、虛報浮夸，更沒有搞脫離實際的形式主義、花架子；沒有以開會、考察、培訓、招商引資等名義變相公費旅游，今年出省2趟，都是參加省、市組團的集體招商引資活動，沒有拐道到任何名山大川和風景名勝區游覽，無論在省內、省外活動，沒有搞過互相宴請、高檔娛樂消費。深入鄉（鎮）、村調研堅持用工作餐，沒有給基層和群眾增加負擔。沒有超標配備、使用小汽車，在住房問題上，沒有以權謀私行為。歷年來個人重大事項都及時向市紀委進行了報告，同時嚴格管好親屬和身邊工作人員，配偶和子女都沒有從事經商活動。其它有關廉政自律的規定，本人都能嚴格按照要求認真貫徹執行。
今年以來，我對自己職責范圍的工作盡職盡責，對自己從嚴要求，在執行黨風廉政建設責任制中取得一定成績，但也存在一些不足和薄弱環節，對此，我將在今后的廉政建設工作中，給予高度重視，認真加以解決。
xx年以來，在分局黨委的領導下，我所深入實踐科學發展觀，按照上級文件要求，圍繞領導班子廉政建設、黨員群眾思想教育、紀律作風整頓以及廉政風險評估防范管理工作等方面強化黨風廉政責任制的落實，領導干部作風得到進一步的鞏固，隊伍正風正氣得到發揚，民警執法形象得到進一步提高，信訪投訴問題明顯降低。
一、認真開展黨風廉政建設，不斷加強新形勢下領導干部作風建設。
根據分局黨風廉政建設工作要求，我所黨支部高度重視，進一步統一思想，明確了黨支部書記、指導員全面負責派出所的黨風廉政建設和反腐倡廉工作，制定了黨風廉政建設責任制工作計劃，強化推進黨風廉政建設工作的落實，著重加強領導班子成員在新形勢下的作風建設。
1、以"一天一小時"學習活動為載體，提高全體民警的業務素質和執法水平，進一步打牢思想基礎。同時通過《廉政準則》的學習分析自查、評議檢查、總結歸納出各自工作中存在的問題，提高領導干部思想政治理論水平，更好的指導公安實踐工作。通過學習活動，領導干部達成了共識，一個單位的好壞，關鍵在于領導班子，領導干部身先士卒、率先垂范的作用十分強大，就此我們針對領導干部落實責任發揮作用提出了一系列的要求，一線帶隊、靠前指揮、親自指導民警開展工作等形成了一種習慣，認真開展學習實踐活動"回頭看"活動，在工作上形成問題反復講、講反復，直至徹底改變不適應當前發展所存在的問題。
2、通過支部黨建工作，班子成員進一步提高了對黨風廉政建設思想認識，不斷改進工作作風，體現在民警出現問題先找領導原因、處罰民警之前先處理主責領導，為黨支部抓好黨風廉政建設奠定基礎。
3、落實各項制度，創新考評機制，強化內部監督。認真落實每季度不少于1次的隊伍廉政狀況分析，每半年不少于1次民主生活會及正職領導不少于1次聽取副職領導的黨風廉政工作匯報，每月不少于1次專題學習，每季度聽取一次黨風廉政建設監督員的意見等工作制度。特殊情況，根據需要隨時安排，以隨時查問題、找原因、補漏洞。為促進全所業務的開展，黨支部研究決定每季度開展一次測評領導班子活動，旨在及時發現領導干部自身存在的問題，做到心中有數，自警自醒及時糾正，利于開展各項工作。
4、全力打造執法為民清正廉潔的領導班子。為推進隊伍正規化建設，保證隊伍廉潔自律，確保執法公平公正，我單位重點抓了領導班子和隊伍廉潔自律的問題，每逢節日期間易發生的吃請送禮、結合違反"五條禁令"等問題，黨支部及時召開支部會和民主生活會，對隊伍思想狀況進行分析，查找民警和領導干部成員中存在的問題，強調領導干部要帶頭執行廉潔自律的各項規定，并認真做號警車管理工作，給民警做出榜樣，在此基礎上支部給全體黨員和民警提出了具體要求，并就此進行了專題教育和紀律作風教育，支部與民警簽訂了《黨風廉政建設責任書》。在此期間，杜絕了民警違法違紀問題的發生，班子成員拒吃請5次，民警拒吃請11余次。
二、結合本單位實際，在抓好業務工作的同時，深入開展源頭治理工作，不斷解決自身存在突出問題和群眾反映強烈問題的情況。
（一）服務上的問題。
（二）執法上的問題。
在解決執法上的問題中，我所重點落實執法規范化建設，認真學習"安全防范涉案人員非正常死亡問題"上的各類文件，對照市局的二十四條認真自查、整改。進一步明確責任到人。并通過對各類涉案人員非正常死亡的通報，以及《執法細則》的學習，做到警鐘長鳴，提高執法的規范性。
（三）信訪投訴方面問題。
當前構建和諧社會已經是黨中央確定的目標，在學習實踐活動中我所重點解決因服務態度差導致的群眾信訪、投訴問題。一是召開了全體民警大會開展教育，對因服務態度差導致的群眾信訪、投訴進行梳理并在民警大會上進行通報；二是嚴格信訪投訴的調查處理程序，接到信訪或投訴后由主要領導進行批示，由帶班領導負責調查，調查工作形成報告，報告經主要領導批閱后上報分局，嚴肅處理主責民警，對因服務態度差造成的信訪投訴，要對民警進行單獨教育，并扣減績效獎金；三是比對分局信訪、投訴常量的辦法，及時向各單元帶班領導、警長、民警進行通報，及時進行工作提示。
三、強化教育、措施先行，提高民警思想素質水平。
按照分局的工作要求，結合民警思想實際，組織開展廉政教育活動和紀律作風專題學習活動，注重提高民警的文明形象和執法服務水平。一是定期開展警示教育日活動。規定每月開展一次主題明確的警示教育日，先后開展學習公安部"五條禁令"，采用近年來反面典型案例，教育全體民警提高遵紀守法的自覺性；集中學習《公安機關人民警察紀律條令》、《廉政準則》《人民警察職業道德規范》等堅決杜絕職務犯罪的發生；二是組織觀看警示教育片活動。通過對《反差》、《蓋起章先進事跡專題片》等教育片的學習，使民警在思想上形成了正反兩方面的明顯不同，潛移默化地在意識形態上發生著變化，使民警加深真、善、美的感念和標準，近年來，我單位未發生民警違法違紀的問題。
一、領導高度重視，健全組織機構。
我校領導高度重視師德建設工作，學校的領導能把師德建設年工作擺上議事日程，召開專題會議，統一思想認識，增強抓好師德建設提高年的責任感和緊迫感。同時，成立師德建設提高年領導小組，研究制定師德建設提高年活動方案，部署師德建設提高年活動，每項活動學校領導都做到心中有數，指導到位。
二、加強師德學習，提高教師素質。
1、學校有計劃有步驟地狠抓學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規，提高教師的法律意識，增強依法執教的能力和水平。
2、組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《六安市中小學教師違反從業規定行政處罰辦法（試行）》、《壽縣教育局教育“十要”“十不準”》，學校并將相關禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，增強了教師們的法紀意識，規范了自己的教育教學行為。
3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了孟二冬、汪來九同志的先進事跡，在此基礎上學校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會，他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣，努力學習，認真工作，做人民滿意的教師。
4、學校以《六安市教師職業道德建設年學習材料匯編》為藍本，利用一切學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，通過不同形式教育活動，教師的教育思想觀念與創新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性地進行自學，并寫出師德反思、心得體會。同時，學校認真向教師傳達壽縣教育局相關文件，組織教師逐條學習，并將《六安市中小學教師違反從業規定行政處分暫行辦法（試行）》、《壽縣中小學教師師德學習手冊》中主要內容制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學習筆記本上，做到入耳、入腦、入心，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市、縣教師師德禁令及其他師德規范，并均公示上墻，使教師人人熟知，真正做到令行禁止，有舉必查，查實必處。
通過學習，增強了教師的職業道德意識，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養、教育每一名學生。
三、豐富活動載體，開展系列活動。
要把師德真正落在實處，必須通過必要活動為載體：
1.召開了師德提高年教育活動動員大會，學習了《石集初中師德建設提高年教育活動實施方案》，學校領導作了師德建設年工作的動員部署，使每位教師提高了對師德師風建設重大意義的認識，增強了參加這次活動的自覺性。結合自身實際，制定了師德修養計劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴的承諾留給了學生、家長、社會各界人士，他們都能依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中進行了“五師”教育：
（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。
（3）樹師表，要求教師實現“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神；二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度；一強——強化為人師表意識。
（4）正師風，通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。
（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目標進行培養?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤?，強化了教師的職業道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，像梁修凱、王小玉、吳然昌、石英勇、樊宗學、陶全等一批師德標兵，他們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，為我校廣大教職工樹立了榜樣，她們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W生的發展，為了學生的一生發展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。
3、創新開展“師生相互承諾，共創和諧教育”活動，在開學典禮上師生相互承諾，師德標兵石英勇老師代表全體老師向全體學生做出鄭重承諾：“一、關愛每一位同學，不歧視，不體罰，不侮辱；二、認真上好每節課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時不使用手機；三、按要求及時認真批改作業，耐心輔導，不馬虎，不敷衍；四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話，不酒后上課。模范履行《中小學教師職業道德規范》，做學生、家長、社會滿意的人民教師”。九（5）班李杰同學帶領全校學生向各位老師莊嚴承諾：“一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；二、專心聽課，認真思考，積極回答老師的提問，自覺遵守課堂紀律，不做小動作，不交頭接耳，不遲到，不早退；三、認真完成作業，書寫規范，按時交送，不拖拉；四、樹立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發，嚴格遵守《中小學生守則》，做一名合格的中學生”。各班所有授課教師和學生代表還在承諾書上簽名，并將承諾書貼在教室內，接受對方的監督。通過這一活動，拉近了師生之間的距離，增進了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關系，老師教得愉快，學生學得高興，為創建和諧教育奠定了基礎。
4、在教師中禁止使用教師禁語，提倡教師使用教育藝術語言。向學生展笑臉，學會用激勵方法教育學生，通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。
5、學校在學生中進行了我心目中的好老師征文活動，共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇，從中我們發現了很多感人的話語、感人的事跡。
6、開展了愛生家訪活動和“愛生一例話師魂”活動。學校號召全體教師積極參與愛生活動，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據學生的家庭狀況和思想動態，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖，把班集體和學校當作了自己的第二個家。正如八（3）班王家璇同學評價她的老師李麗，“是你把陽光送進了我的心田，是你讓我又樹起了自信?！?/p>
7、幫扶活動，真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動落到實處，學校開發德育資源，把以往簡單的經濟資助變為全方位的愛生助學活動，啟動了以“關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動（幫做人、幫學習、幫生活），使資助活動進一步拓展空間，提升了活動質量。
首先學校要求每班在學生中進行了調查，確定了幫扶對象；其次學校對70多名學生給予了不同層次的資助、幫助。每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯系的學生結對子，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習，學會生活，更學會做人。通過活動，實現了后進生無掉隊，特困生無失學，優秀生更優秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
8、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現象的發生，學校通過向社會各界進行教師師德問卷調查和組織學生評教等活動，對教師的師德進行監督，從而使師德建設工作真正深入人心，落到實處。
四、關愛“留守學生”，踐行師德規范。
“留守學生”是改革開放“打工經濟”條件下應運而生的一個特殊群體，他們表面上與其他學生沒有什么不同，但他們缺少了父愛、母愛，在學習和社會活動乃至心理、生理的成長都有可能受到影響。之所以現在引起社會、學校和教師的關注，正是因這個特殊的群體有著不可忽視的重要性。
針對留守學生的現狀，對留守學生的教育，做了一些工作：
1、學校十分重視對留守學生的教育工作，成立了以校長為組長、副校長、教導主任、團委書記為付組長，各班班主任為成員的領導小組。
2、開學初，統計各班“留守學生”的一切資料，建立“留守學生”檔案，及時掌握“留守學生”的相關情況。
3、定期召開“留守學生”的監護人會。
4、大力加強班主任工作，增進班主任的工作責任心，班主任要經常了解“留守學生”的思想和心理狀況，對待“留守學生”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守學生”。
5、學校通過共青團、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓他們對生活充滿信心。
今年以來，本人認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，結合職責分工，認真履行“一崗雙責”，強化黨風廉政建設，狠抓意識形態工作，為落實六穩六保工作任務努力營造風清氣正的政治生態?，F將有關情況匯報如下：
一是堅持深學細悟。充分利用黨組中心組理論學習會、支部每月固定黨日活動等集中學習機會，結合學習強國、江西干部網絡學院等網路學習近平臺，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。認真學習省、市紀委監委通報，做到警鐘常嗚，不碰紀律紅線。通過正面引導和反面警示，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵御各種錯誤思潮的侵蝕，進一步提高政治鑒別力和政治免疫力。
二是堅持開門納諫。不定期開展談心談話，加強與干部職工溝通交流，了解干部職工的思想動態和生活情況，及時發現苗頭性、傾向性問題，盡力幫助解決干部職工的訴求，激發干部職工干事創業的熱情。同時虛心聽取干部職工的意見建議，不斷修正自身的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三是堅持以身作則。帶頭廉潔自律，樹立正確的權力觀政績觀，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。帶頭接受監督，嚴于律己，自覺接受黨和人民群眾的監督。帶頭遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，確保政令暢通。
一是嚴格落實三會一課制度。以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會，帶頭上黨課，率先垂范，提升三會一課質量，規范支部組織生活，提高黨支部凝聚力、戰斗力和創造力，充分發揮黨員先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，推動全面從嚴治黨落到實處，筑牢黨風廉政建設組織基礎。
二是嚴格落實黨風廉政建設責任制。認真貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》，組織全體干部職工簽訂廉潔自律承諾書，不斷增強廉潔自律意識，踐行廉潔自律規范，努力提高自身素質和修養。
三是嚴格落實領導干部個人重大事項報告制度。嚴格落實領導干部個人重大事項報告制度，認真填寫好廉政檔案。及時發送節前廉潔短信提醒，緊繃節前“廉潔弦”
本人始終將意識形態工作作為重要工作來抓，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，認真貫徹落實黨中央、省、市關于意識形態工作的決策部署，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。結合執法監察、精準扶貧、疫情防控、信訪接待等工作，大力宣傳黨的主張，堅持黨的領導，引導廣大干部群眾自覺弘揚社會主義核心價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決同錯誤思想和言論作斗爭。
鄉鎮紀委是推動農村基層黨風廉政建設的重要力量，在密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎等方面發揮著不可替代的作用。近年來，xx以“有隊伍、有制度、有場所、有設備、有經費、有作為”為抓手，堅持問題導向，堅持穩中求進，大力推進鄉鎮紀委標準化規范化建設，打通監督全覆蓋“最后一公里”，縱深推進全面從嚴治黨。20xx年，全省鄉鎮紀委標準化規范化建設現場會在xx召開，xx經驗在全省推廣，并入選全省基層改革10個典型案例。
(一)責任向一線壓實。抓住“兩個責任”這個“牛鼻子”，落實全面從嚴治黨政治責任，由各級黨委書記當“施工隊長”，各級紀委當“施工員”，推進鄉鎮紀委標準化規范化建設。xx市委高位推動。早在20xx年，xx市委就下發了《關于加強鄉鎮紀檢組織建設的實施意見》，對鄉鎮紀委的職責任務、組織機構、工作機制、隊伍建設、領導保障等方面作出詳細規定。近兩年，xx市委對鄉鎮紀委標準化規范化建設又多次進行研究部署，將其納入黨風廉政建設責任制考核內容。xx市紀委積極統籌。協調組織、編制、人社、財政等部門,落實人員配備、編制、經費、裝備等各項保障措施。出臺《關于深入推進xx市鄉鎮紀委標準化規范化建設的實施辦法》，建立定期交流經驗、通報問題、改進提高工作機制?？h鄉狠抓落實?？h鄉黨委切實扛起全面從嚴治黨政治責任，一線指揮、靠前作戰，在人、財、物上大力支持，為推進鄉鎮紀委標準化規范化暢通“綠色通道”。目前，xx全市100%的鄉鎮實現“有場所”“有設備”“有經費”，基本做到“有隊伍”“有制度”，為推進“有作為”打下堅實基礎。
(二)力量向一線傾斜。不斷鞏固深化鄉鎮紀委“三轉”，使鄉鎮紀委有人員、有能力、有激情干事。配強隊伍。從年齡結構、文化層次、編制性質等方面，選優配強鄉鎮紀委干部隊伍，明確鄉鎮紀委書記分管的其他工作不超過1項，且不能是不利于監督職能發揮的工作。目前，xx市xxx個鄉鎮配備鄉鎮紀委書記xxx名，副書記和專職紀檢干事xxx名，平均年齡xx歲，本科以上學歷的占六成;全市xxxx個行政村(社區)配備紀檢委員xxxx名。提升素質。僅20xx年，全市就培訓鄉鎮紀委干部xxxx人次、村(居)紀檢干部xxx人次，實現對鄉鎮紀委書記教育培訓、跟班學習、抽調辦案全覆蓋。今年在全市紀檢監察系統開展“能力提升年”活動,將提升鄉鎮紀委干部能力作為重要內容，并專門舉辦一期全市貧困縣鄉鎮紀委書記進修班，對xx個貧困縣xxx名鄉鎮紀委書記開展集訓，有效解決鄉鎮紀委履職能力不足、執紀問責精準度不高等問題。正向激勵。進一步打通鄉鎮紀檢監察干部優進優出通道，完善交流和選拔任用機制，對工作能力強、業績突出的基層紀檢監察干部優先提拔重用。20xx年，全市有xx名鄉鎮紀委書記、副書記得到提拔重用。
(三)資源向一線配置。強化硬件支撐，在辦公場所、設備、經費上給予充分保障。建好場所。鄉鎮紀委獨立辦公室和談話室實現“兩個100%”，其中配備軟包談話室的鄉鎮達73%，部分縣(市、區)的鄉鎮還設有專門來訪接待室，行政村為紀檢工作提供必要辦公場所。配齊設備。鄉鎮紀委辦公室標準化配備電腦、打印機、復印機、錄音筆、便攜式執法記錄儀、保密柜等辦公辦案設備，談話室配備應急防護設施和視頻監控設備，改變了過去辦案憑“一根筆、一張紙”的狀況。保障經費。將工作經費列入縣、鄉財政預算，并單獨列支，全市各鄉鎮紀委平均辦公辦案經費為x萬元/年，專職紀檢干部全部享受紀檢津貼。支持保障村紀檢委員必要工作經費。如石城縣紀委監委協調縣財政保障了全縣村紀檢委員享受200元/月/人的工作補貼。
(四)監督向一線延伸。將鄉鎮紀委標準化規范化建設與推動監察職能向基層延伸相結合、相促進。賦予監察職能。出臺《關于縣(市、區)監委向鄉鎮(街道)派出監察機構的實施意見》《縣(市、區)監察委員會派出鄉鎮監察辦公室履責辦法(試行)》，各縣(市、區)監委向鄉鎮(街道)派出監察辦公室，實現鄉鎮監察監督全覆蓋，根據授權賦予鄉鎮監察辦公室相關職能，開展日常監督，受理信訪舉報，使用談話、詢問等調查措施，作出處分決定、提出監察建議等，讓監督“一竿子插到底”。規范監督措施。編印《鄉鎮紀委(監察辦公室)工作手冊》，分綜合工作、業務工作、隊伍建設類等三類xx項，涵蓋鄉鎮紀委(監察辦)日常工作和基本業務，鄉鎮紀檢干部人手一冊，為鄉鎮紀委規范履職提供了“掌上字典”。拓寬監督渠道。開展“信訪舉報宣傳進村(居)”活動，紀檢干部走訪收集線索，開通基層“微腐敗”舉報網絡直通車，實現“兩個微信群”(一鄉一個“村務監督微信群”，一村一個“村務公開微信群”)全覆蓋，做到指尖上的即時監督。如，xx縣xx鄉紀委根據村務公開群反映，迅速查實該村村主任截留土坯房改造補助的違紀問題，并對其立案審查。
——鄉鎮紀委履責能力更加過硬。過去，鄉鎮紀委由于人員少、條件差、能力不足，不會、不善甚至不敢辦案現象較為普遍，20xx年xx市鄉鎮紀委平均辦案x件，有xx個鄉鎮紀委“零辦案”，且相當一部分還是黨員干部違反計劃生育、參與賭博類案件。通過開展鄉鎮紀委標準化規范化建設，鄉鎮紀委有人干事、能干成事，履職能力得到顯著提升，逐漸由“要我辦案”變為“我要辦案”，執紀監督更加精準有力。20xx年、20xx年鄉鎮紀委連續兩年實現辦案全覆蓋，今年x-x月全市xx%的鄉鎮紀委已立案;20xx年立案xxx件、處分xxx人，增長xx%、xx%，平均每個鄉鎮立案3.2件，其中查處違反“六大紀律”就占了六成，辦案數量和質量實現“雙提升”。如，xx縣xx鎮紀委積極主動發現線索，僅去年就受理問題線索xx件，立案xx件，增長xx%，其中涉及扶貧領域的案件就有x件。
——群眾正風反腐的獲得感更加直接。此前，鄉鎮紀委職能定位不夠清晰，紀委書記身兼數職，大量精力用在監督執紀問責以外的工作，“種了別人的田，荒了自己的地”。主責主業不突出，力量不集中，群眾反映強烈的一些扶貧領域腐敗和作風問題較長時間內得不到有效整治，群眾有意見、有看法。開展鄉鎮紀委標準化規范化建設后，鄉鎮紀委“三轉”更加到位，鄉鎮紀委書記只分管紀檢監察工作，監督執紀問責的“拳頭”握得更緊，有了時間和精力集中查處群眾反映強烈、損害群眾利益的人和事。僅20xx年，xx市就查處扶貧領域腐敗和作風問題xxxx起xxxx人，分別增長xxx%、xxx%，其中查處村干部xxxx人。群眾切切實實感受到正風反腐就在身邊，在xx市委組織開展的社情民意調查中，黨風廉政建設工作滿意度名列第一。
——基層全面從嚴治黨成效更加顯著。通過推進鄉鎮紀委標準化規范化建設，鄉鎮紀委協助黨委抓好全面從嚴治黨工作的職能發揮更加充分，全面從嚴治黨“兩個責任”在基層壓得更緊更實。如，于都縣羅坳鎮紀委協助鎮黨委建立月談機制，定期梳理黨風廉政建設方面問題，由黨委書記與班子成員、班子成員與分管部門和村(居)負責同志每月至少進行x次談心談話，該鎮一村支部書記在談心談話時主動報告該村虛報虛增空心房整治面積、重復報賬問題，鎮紀委對其批評教育并責令整改，避免了問題進一步惡化。特別是xx以鄉鎮紀委標準化規范化為契機，較早賦予鄉鎮紀委監察權，將非黨員的村、組干部及聘用的城管隊員等行使公權力的人員納入監察范圍，在嚴格監督之下，他們更加知敬畏、明紀律、守規矩，工作作風持續向好，帶動社風民風向上向善，匯聚起鄉村振興的強大正能量，20xx年xx市農村居民人均可支配收入增幅居全省第一。
——深化鄉鎮紀委標準化規范化建設，必須堅持政治建設的工作站位。政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設和成效。鄉鎮紀檢監察機關雖然層級不高、權責有限，但在政治建設上不能降低標準、放松要求，要堅持用黨的政治建設統領紀檢監察工作，推動基層紀檢監察工作高質量發展。要強化政治擔當。市、縣、鄉黨委要提高政治站位，深入貫徹落實黨章和國家監察法，把鄉鎮紀委標準化規范化建設作為基層政治建設的重要組成部分，納入黨風廉政年度述評工作的重要內容，主動擔起全面從嚴治黨主體責任，做到一級帶一級、一級督一級，堅決避免“兩個責任”在基層上緊下松、時緊時松的現象。要提高政治能力。強化上級對下級指導，尤其在監察職能向基層延伸過程中，要幫助基層解決好權與責、法與理的統一，使監督職能落地生根。強化“三個為主”的工作報告制度，提升同級監督及問題線索處置力度和效度。完善鄉鎮黨風廉政履責提示制度，將有關問題以履責提示函形式發送給班子成員，推動主體責任、監督責任貫通協調、形成合力，打通全面從嚴治黨“最后一公里”。
——深化鄉鎮紀委標準化規范化建設，必須堅持穩中求進的工作方針。穩中求進，是指導新時代紀檢監察工作高質量發展的基本方針。要適應“時”與“勢”的變化，牢牢把握“穩”的內涵，更加突出強化“進”的措施，使鄉鎮紀檢監察組織機構進一步健全、工作職責進一步明確、制度機制進一步完善、保障條件進一步改善、履職能力進一步提升、工作成效進一步顯現。機構上要完善，在鄉鎮紀委做到“六有”的基礎上，加強與編辦、組織、財政等部門協調，使人員、經費保障到位。在村(社區)可設立紀檢監察工作聯絡站，由村(社區)黨組織紀檢委員或村務監督委員會主任等兼任站長，配備兼職信息員，廣泛搜集廉情信息和社情民意，激活監督“神經末梢”，解決鄉鎮紀委問題線索不足的問題。體制上要健全，強化上級紀委對下級紀委的領導和指導，嚴格落實查辦案件是紀檢監察機關的專責專權原則，并建立健全鄉鎮紀委向縣紀委監委報告工作制度。激勵上要跟進，開展“優秀鄉鎮紀委書記”“鄉鎮紀委辦案能手”等評選活動，并加大向黨委推薦使用鄉鎮紀檢監察干部力度，特別是拓寬上級紀委從鄉鎮紀委選任干部的通道，讓鄉鎮紀檢監察干部工作更有盼頭、有勁頭。
當今容城思想道德建設整體情況良好,人民群眾普遍有著較為強烈的國家觀念和民族意識，團結奮進，積極向上；對社會問題較為關注，期待創建和諧社會,縮小貧富差距,建設法治社會,懲治腐敗等；大多能夠做到知禮守法，樂于助人，敬老愛幼，扶貧助殘，形成了良好的社會道德風尚。主要存在的問題是在個別領域還存在誠信問題、拜金主義以及貪污腐化思想等。
1、大力開展宣傳教育活動。一是要繼續認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展以弘揚愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神的學習教育活動。二是要繼續設置思想道德宣傳欄，印發文明道德規范明白紙，依托縣直各單位、社區、村委會、企業團體、校園等多個陣地進行思想道德宣傳教育活動，全面普及思想道德規范，大力提升城鄉精神文明建設水平。三是要大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動，教育人民群眾關愛社會關愛他人關愛自然，在全縣形成人人學雷鋒，人人做好事的濃厚氛圍。
鋒，關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人志愿服務活動；交通志愿服務活動，在縣城最繁華路段現場規勸教育違反交通規則的人民群眾，發放交通安全明白紙；文化志愿服務活動；環境志愿服務活動等。三是大力推進“我們的節日”主題活動。運用各種喜聞樂見的方式，開展形式多樣的節日民俗活動和中華經典誦讀活動，從中滲透思想道德建設的內容。
3、大力做好道德模范評選工作。開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，弘揚道德模范的崇高精神；開展“美德少年”評選活動，為青少年兒童樹立精神文明的榜樣。
4、大力推進未成年人思想道德建設。廣泛開展中華經典誦讀活動，做好階段性驗收、匯報演出工作；建好用好鄉村學校少年宮，提供思想道德建設的文化陣地；組織開展網上祭英烈、向國旗敬禮、優秀童謠征集傳唱等活動。
大三家鎮中心小學。
加強未成年人思想道德建設是一項十分重要而緊迫的工作，培養學生良好的思想道德品質是學校教育最重要的任務。在當今現實社會人們普遍重智輕德的大環境下，我校放眼未來，真抓實干，從小處著手，從點滴做起，切實把學生思想道德建設放在首位，做到智育德育雙管齊下，兩條腿走路，全面育人，育愛國，敬業，誠信，友善之人?，F將我校思想道德建設工作匯報如下：
一、基本情況a：實干的德育組織。
一把手張校為領導小組組長：把握方向，監督實施?？傟犦o導員及村小校長為副組長：組織謀化，下達任務。大中隊輔導員為組員，接受任務，全面實施。我們的德育組織不是有其名無其實的組織，而是真抓實干，能夠抓出實效的組織。
b、強大的德育隊伍。
大三家鎮中心小學教師共有三十九個教學班，教師七十八人，學生619人，主抓德育校長七人，總隊輔導員一人，主任級大隊輔導員二人，骨干大隊輔導員四人，中隊輔導員三十五人。
應該說我們的德育隊伍都是一流的，我們的大中隊輔導。
員都是在全鄉教師中優中選優，有著豐富經驗的，他們有熱情，有豐富的知識技能，有先進的教育理念，能夠緊跟時代步伐，是全面落實和加強未成年人思想道德建設的決定性因素和條件。
c：規范的德育陣地。
學校常規的德育陣地不可少。
包括隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站，宣傳櫥窗、黑板報、隊報、升旗儀式、紅領巾檢查站、大課間，我們都充分發揮這些陣地的宣傳作用，使全體學生時時處處受到一種教育，得到一種熏陶，這種常規德育是潛移默化的，必須堅持認真去做的。
d、嚴格德育制度。
制度建設不可缺少，沒有規矩，不成方圓，缺少完善的制度，就不會形成強大的動力，德育制度的建立與嚴格按制度實施是做好德育工作的大前提。
我們在學校層面實施千分管理，教師層面實施百分管理，學校的德育管理，教師的德育工作成績，都要體現在千分管理和百分管理上，而千分管理與百分管理工作又滲透到教師的評先選優，考核等層面，我們都有具體的操作辦法及相應的獎懲制度，完善的制度使每一所學校，每一名教師都十分重視德育工作，優良的班風，校風，學風，教風，也就形成了。
1、發揮課堂德育主渠道的作用。
教師面對學生的大部分時間在課堂。所以要充分發揮課堂教學主渠道的作用。小學階段，轟轟烈烈的德育并不多見，特別是農村學校，教師與學生心靈溝通的時間大部分在課堂，教師對學生品質的影響大部分也在課堂。主要表現在教師的學識，修養，態度，情感等方面，要求教師注重細節，注重自身的表率作用。教師要注重課堂教學中的非智力因素，尊重鼓勵學生，并及時糾正學生的不良習慣，日積月累，使學生形成良好的習慣。注意學科的德育滲透，充分利用各學科課堂教學進行思想道德教育。
2、堅持常規德育活動。
堅持做好每周的升旗儀式，國旗下講話，校園廣播、墻報等常規德育，強化對學生的愛國愛黨教育，使學生樹立正確的人生觀，價值觀。經常性地組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，開展“五比五賽”活動，通過紅領巾檢查站的檢查評比活動，周周上墻，月月評比，頒發流動紅旗。充分利用好隊室及鼓號隊，培養全體隊員的責任心和榮譽感，我鄉各校都有鼓號隊及隊室，中心小學有108人的鼓號隊伍。
3、開展好主題活動。
充份調動各種有利資源，充份利用好各種紀念日開展相。
應的主題教育活動。把握住時代脈博，與時俱進，創造性地開展主題教育活動。本有影響的活動是慶六一“紅領巾相約中國夢，小舞臺展示大風彩”藝術節活動。參與人數之多，活動質量之高是空前的。再就是本學期“成長在光榮的旗幟下”慶?！笆蝗绷逯苣杲犎罩黝}大隊活動。全北票市大總隊輔導員觀摩。并在全市鋪開此項活動?；顒又悬h旗，國旗，團旗，隊旗的傳遞過程振奮人心，好的活動會在孩子們心靈深處打下深深的烙印，對其一生的成長都會產生深刻的影響。十一月份與時俱進開展了“踐行社會主義核心價值觀，做合格公民”主題班隊會評比。全鄉各班都在準備之中。
4、突出特色活動。
把一項活動搞成特色活動，不是一朝一夕的事情。需要幾個因素，一是全體教師認可，樂于去組織，二是全體學生及學生家長認可，樂于參與。三是創新活動形式，不死板。四是能夠不間斷地搞下去，形成規律和自覺的行動。這一點是最難的事情。
生進行愛國主義，民族主義教育工作中一項有著重要意義的活動內容。
5、重視環境育人。
賞心悅目的校園環境能陶冶學生情操，凈化學生心靈，所以我們把創設優美的環境作為學校工作的一項重點來抓。學校經費再緊張，我們都舍得在環境上下工夫，讓樹更綠，讓花更紅，讓一面墻都說話，校園無小事，處處皆育人。
6、重視“家?！甭撜x活動。
定期召開家長會，了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長對學生的家庭教育方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗。2014年，我們積極響應關工委的號召，訂閱《家長必讀》，家長反應很好，以后我們將把《家長必讀》作為家長學校的課程來培訓。
我校已連續十年紅旗單位，學校德育工作也受到了上級領導部門的認可，我校曾數次舉辦西片德育現場會，2014年全北票市德育現場會，我校少先總隊連續多年被團市委評為紅旗總隊，先進總隊，2013年被朝陽市政府評為精神文明先進單位，成績的取得離不開我們校領導對德育工作的重視與支持，離不開上級團委的正確指導，我們將在今后工作中繼續努力，使們校未成年人思想道德建設工作邁向更高的臺階。
（2009——2011）。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，高度重視對下一代的教育培養，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現實任務。為此，我校把未成年人思想道德建設作為學校精神文明建設的核心和重點，認真貫徹落實中央和省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的重要部署，大力推進學校、家庭、社會“三結合”思想道德教育網絡建設，積極探索新時期加強和改進未成年人思想道德建設的途徑、方法，學校育人環境得到明顯改善，呈現積極健康向上的良好態勢，取得明顯成效。
抓好。
每學年初，學校德育處都制定具體的工作方案，發揚我校德育工作優勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我校德育工作發展的新格局。另外，學校德育處還負責組織整改落實，并認真做好學校未成年人思想道德建設工作軟件材料整理及硬件準備工作。
1、以課堂教學作為思想道德教育主陣地，要求教師要按課程安排上好《品德與社會》、《品德與生活》，其他課程既要充分傳授知識和技能，又要積極滲透道德教育，發揮各學科的德育功能。
2、通過每周一升旗儀式的國旗下講話、校園廣播、黑板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強管理、開展養成教育。我們要求各中隊利用主題班隊會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《小學生在校一日常規》。從養成教育入手，實行一個月一個主題，強化日常生活中良好行為習慣的訓練和養成，加強法制教育、紀律教育、文明禮儀教育和心理健康教育。
3、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教2。
引導學生從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。這樣深化了教育內容和教育主題使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。。
4、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發揮學校少先隊組織作用。利用法定節日、傳統節日等有特殊意義的重要日子，開展了“祭掃烈士墓”、“獻給媽媽的禮物（‘三八’節賀卡制作）”、“學雷鋒義賣活動”等多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養學生高尚情操。發展學生特長，開展國歌、隊歌、校歌合唱比賽，道德主題手抄報、黑板報比賽等各項比賽，通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
舉中產生新一屆大、中隊干部，實行大中隊干部負責制，發揮大、中隊干部的作用，他們都是學?！爸登谏被虬嗉墶爸等瞻嚅L”的成員，將學校各種巡查工作交給他們，給他們創造大膽開展活動的舞臺。
6、開展爭當“校園之星”評比活動。開展以評選“校園之星”為主題的德育特色活動，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”作為突破口，實行自評，互評，每學期評選出道德品質優秀，且具有突出特長的少先隊員，并將他們的照片粘貼在學校櫥窗里。以先進促后進，有力地推動了未成年人思想道德建設的健康發展。
1、成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，學校黨政主要領導親自抓，負總責。設立德育處，全面負責學校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。
題班隊會，以年段為單位進行評選，選出質量比較高的主題隊會進行校級主題隊會觀摩活動。同時要求班主任樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。（4）將班主任平時各項工作與期末評優評先相掛鉤，與績效工資相掛鉤，有效促進班級工作的開展。
3、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。
4、抓班級責任制。把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調動班主任的工作積極性。
5、抓工作例會。每月一次班主任工作例會，每學年舉辦一次“德育年會暨班主任工作論壇”，分管領導、德育處、班主任全體成員必須參加，為班主任工作經驗交流研討創設平臺。這樣不僅與班主任加強了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處?！暗掠陼甙嘀魅喂ぷ髡搲?，每次確定中心發言人，進行經驗交流。同時，針對學生存在的問題，確定主題進行研討，撰寫經驗論文，并進行經驗論文評比活動，有效提高班主任的綜合素質。
6、抓專項整治。以學生行為的養成為重點，制定養成教育的實施方案，每月開展一個專項教育活動。營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。
7、建立健全“學校、家庭、社會”三結合教育體系。加強法制教育和基礎教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。組織學生結合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。充分發揮“家?！甭撜x作用，幾年來，定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家?！甭撓档墓δ芎妥饔?。
良好的環境氛圍，無疑能引導學生積極向上，健康活潑。我們堅持育人為核心，近幾年來，我校加大投入，精心規劃，科學布局，合理利用，不斷加強了硬件建設和人文文化建設，使校園充滿了人文性、時代性、和諧性?！坝欣硐?、有道德、有文化、有紀律”與“勵志·健美·快樂·合作”及“好學力行”等校訓一一映入眼簾；增設的兩個電子屏幕緊密結合各種德育活動進行宣傳，匯報師生所取得的成果，成了思想道德教育的一個陣地；鮮綠的草地，鮮艷的國旗，菁菁的樓間樹木、花壇，賞心悅目；嶄新的多媒體設備、電腦室、實驗室、少先隊活動室、圖書室、舞蹈室、心健室等，充滿了現代教育的氣息，體現了我校特有的校園文化。環境給予了學生自信，環境培育了廣大學生。
一、
二、三等獎；50多位品學兼優的學生被評為市級以上優秀學生干部、三好生、優秀隊員等。
今后，我們還會繼續堅持《若干意見》精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
根據上級文件精神及對未成年人思想道德建設工作提出的具體意見，我校從上到下都非常重視。在成立了未成年人思想道德建設工作領導小組之后，各負其責，齊抓共管，綜合治理。在全體師生的共同努力下，在社會各級領導的大力支持下，我校未成年人思想道德建設工作取得了一些成績，且受到了主管部門的充分肯定?，F將未成年人思想道德建設工作情況作如下匯報。
一、成立組織，制定計劃。
未成年人思想道德建設是學校德育的重要組成部分。為開展好此項工作，我校在學年初制定學年度未成年人思想道德建設工作計劃，并成立了領導小組。
小組成員：
組長：胡霞。
副組長：徐德林、鄭敏志、黃清成、郭健。
成員：劉萬水、吳繼成、李增光、宋偉華、秦會議、朱德春、劉成勝。
二、重視過程，加大宣傳和學習力度。
我校充分發揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄進行宣傳和教育。
1、各班印發《未成年人保護法》組織學習并張貼上墻。
2、利用班會課通過廣播舉辦“法制講座”。
3、學校出?？?，各班出主題班刊且進行評比。
4、各班開辟每期“法制園地”專欄，均有《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的法制內容。
（二）積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法制、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法制知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制教育的氛圍。
1、組織開展學生法制演講比賽。
2、開展“安全教育日”宣傳教育活動。
3、開展法制教育主題班會。
4、召開“學困生”座談會，對品行有缺點、學習有困難的`學生耐心教育、幫助。
5、與有關部門配合舉辦“禁毒”圖片展活動。
6、舉辦“拒絕網吧”簽字活動。
三、齊抓共管，初見成效。
第八中學現有教師68名。這是一個團結、拼搏、奮進的集體。隨著教育改革步伐的步步推進，學校在逐年提高辦學條件、教育教學質量的同時，始終把未成年人思想道德建設工作放在非常重要的位置，不遺余力，齊抓共管，已初見成效。
1、教育形式多種多樣，知法、懂法的學生群體已基本形成。在學校未成年人思想道德建設領導小組的領導下，開展形式多樣的教育實踐活動，有演講、講座、知識競賽、主題班會等?，F在，學生的法制意識強了，自我保護的意識也強了，無一例違法犯罪事件發生。
2、廣泛動員社會力量，學校周邊環境基本穩定。聯系辦事處派出所建立“警民共建學?！?，聘請派出所領導擔任我校法制副校長。聯系部分學生家長和社會知名人士；加強對當地網吧的監督。
3、頻繁舉辦衛生知識講座，學生預防疾病意識明顯增強。利用廣播、班會課舉辦有關血吸蟲、愛滋病、流感、禽流感、地方病等衛生常識講座，知識競賽，班主任要求學生寫體會，寫廣播稿，學生的預防疾病意識明顯增強。
4、加強老師法制意識，師生平等，無體罰學生現象出現。教師會定期組織教師學習法制常識和上級有關文件，號召教師關愛生命，關心學生，要維護平等的師生關系。
5、群策群力，竭力維護學生的合法權益。在維護學生的合法權益方面，學校主要做到合理收費，票據齊全，開齊課程，開足課時，全面發展；教育引導，從不強求，自尊自強；特殊群體，特殊對待，決不偏袒。
6、文明之花開滿地，優良風氣遍校園。我校廣泛吸取他校經驗，學校試行“學生自主管理模式――學生自律委員會”及“文明監督員”、“文明志愿服務隊”，實行班級百分賽的評比活動。學生的自覺性高了，學生的習慣好了，學生的品德道德明顯提高。
四、存在的問題和建議。
（一）存在的問題。
1、“留守兒童”，監護人的監護力度不夠。
2、地處城鄉結合部，文化市場管理困難，少數學生走出校門的管理有時失控。
3、有一大半學生回家必經318國道，路上車輛擁堵，交通安全始終存有隱患。
（二）建議。
針對以上存在的問題，建議采取以下措施。
1、所有“留守兒童”家長必須與學校簽定協議，學校利用留守兒童之家進行管理和活動。
2、我區文化主管部門聯系三里橋網吧業主座談，嚴厲禁止未成年人進入。
3、盡管我校已成立了“行政和教師值日”，值日教師護送學生過馬路。
4、希望政府要加大投入，新建適合青少年的文化娛樂場所。
宣城市第八中學。
未成年人是祖國未來的建設者,是建設有中國特色社會主義事業的接班人.尤其是在21世紀知識經濟時代,對他們的思想道德建設直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家的前途和民族的命運.因此,高度重視對未成年人的教育培養,努力提高未成年人的'思想道德素質,是我們國家的優良傳統,是黨和國家事業后繼有人的重要保證.此時圖書館應該采取不同途徑,發揮積極作用,運用多種方式潛移默化地影響未成年人、使其逐漸成為具備良好思想道德情操和科學文化知識的一代“四有”新人.
作者：胡鈺華作者單位：滄州市圖書館河北,滄州,061001刊名：中國科技博覽英文刊名：chinascienceandtechnologyreview年，卷(期)：2010“”(18)分類號：n289關鍵詞：圖書館未成年人思想道德建設。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，也是我縣創建新一屆xx省文明城市提名城市的重要之年。為深入學習貫徹******關于未成年人工作的重要指示批示精神，深入貫徹落實中共***國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《xx縣精神文明創建三年行動計劃（2021－2024年）》，加強對我縣未成年人思想道德建設工作的組織領導，主動適應新形勢、新任務、新要求，全面提升工作水平，力爭各項創建工作全面提升，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開，特制定本方案。
一、指導思想。
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和***歷次全會精神，深入學習貫徹******關于宣傳思想工作和精神文明建設的重要思想，深入學習貫徹******關于未成年人工作的重要指示批示精神，以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，廣泛深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動、“新時代好少年”學習宣傳活動，深化文明校園創建，大力推進未成年人活動陣地建設，積極營造良好的社會文化環境，引導廣大未成年人忠于祖國、忠于人民，篤信好學、見賢思齊，孝老愛親、向上向善，成長為“有理想、有本領、有擔當”的時代新人。
二、主要工作任務。
根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（2021版）的要求，結合我縣實際，2022年我縣未成年人思想道德建設，要突出抓好以下重點工作：
（一）完善未成年人思想道德建設工作機制?？h文明辦向縣委常委會、縣政府常務會作未成年人思想道德建設工作專題匯報?？h民政局牽頭會同有關單位落實未成年人保護工作的具體方案?？h文明辦、各鎮黨委分別牽頭在每年上、下半年分別召開由縣文明委成員單位、鎮級有關單位參加的未成年人思想道德建設工作聯席會議。其中，上半年的聯席會議主要是部署本轄區加強未成年人思想道德建設的工作目標、主要任務、工作措施。要建立一年兩次的督查和測評工作制度，以推進工作落實?？h文明委成員單位要根據全縣精神文明建設工作會議的工作部署，召開本部門或本系統加強未。
當前隱藏內容免費查看成年人思想道德建設會議部署工作，加強經常性督導檢查，狠抓工作落實，形成推進未成年人思想道德建設的強大合力。
（二）大力培育和踐行社會主義核心價值觀。一是深化社會主義核心價值觀學習教育活動。由縣教育局牽頭，扎實抓好社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作，全縣中小學必須在校園內主干道宣傳欄、每間教室的顯著位置懸掛（張貼）社會主義核心價值觀，中小學生都要熟知社會主義核心價值觀“24個字”，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。二是圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強化教育引領、實踐養成，引導未成年人樹立愛國、誠信、友善、孝敬觀念，遵守道德規范，踐行文明禮儀。廣泛深入開展“新時代好少年”學習宣傳活動，推出一批事跡突出的青少年優秀代表，引導廣大未成年人見賢思齊、忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。深化“傳承紅色基因”教育，通過深入學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史和開展清明祭英烈、“七一”童心向黨教育實踐活動、“十一”向國旗敬禮等活動，對未成年人進行革命傳統教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。深入推動中華優秀傳統文化傳承發展，持續開展經典誦讀和戲曲、書法、傳統體育等進校園活動，增強未成年人文化底蘊和文化自信；深化學雷鋒志愿服務，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親；推進“勞動美”社會實踐活動深入開展，培養未成年人從小立志向有夢想，爭做愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。完善學校心理健康輔導室建設，規范布置心理輔導室，通過多種形式開展心理健康教育、輔導活動，真正讓心理輔導工作趨向常態化，更具實效性。三是創新開展有特色效果好的主題道德教育實踐。廣泛開展“我們的節日”系列教育活動。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為總體目標，大力弘揚中華優秀傳統文化，堅持傳承普及與創新發展相結合，通過在春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統節日期間，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，弘揚傳統美德、培育文明風尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節日氛圍。
（三）提高義務教育質量，著力培養時代新人。深入貫徹黨的十九大精神和全國、全省、全市、全縣教育大會部署，加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育，堅持立德樹人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。一是落實國家義務教育要求，與推進教育現代化工作統籌推進，全面改善義務教育學校的辦學條件。增加城鎮義務教育學位，推進義務教育學校在區域之間、城鄉之間、校際之間實現均衡優質發展，保障進城務工人員子女平等接受義務教育。強化小學、初中控輟保學保障工作，建立健全控輟保學工作機制，避免輟學現象；切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍。二是堅持“五育”并舉，全面發展素質教育。突出德育實效。各中小學校不斷完善學校德育工作體系，統籌推進中小學道德和法治課、思想政治課一體化建設，切實豐富共青團、少先隊活動。100％落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動，促使理想信念入耳入腦入心，增強德育實效。提升智育水平。著力培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識。嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學，確保學生達到國家規定學業質量標準。強化體育鍛煉。實施《國家學生體質健康標準》，落實體育課程和課時安排要求?？茖W安排體育課運動負荷，開展好學校特色體育項目，結合傳統文化教育開展傳統體育進校園活動。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節。增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色校本課程，廣泛開展校園藝術活動，塑造藝術品牌。加強勞動教育。把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，充分發揮勞動綜合育人功能，加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育。注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。要充分認識預防中小學生沉迷網絡的極端重要性和現實緊迫性，將教育引導工作擺在更加突出的位置，增強責任意識，健全制度機制，開展全面排查，組織開展專題教育，強化日常監管，推動家長履行監護職責，教育引導中小學生綠色上網、文明上網，有效保護中小學生身心健康和生命安全。四是加強師德師風建設。完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。開展尋找xx“最美教師”活動，大力宣傳廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的高尚情操，在全社會營造濃厚的尊師重教氛圍。
（四）切實加強中小學、幼兒園安全管理。教育部門要全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實相關安全管理制度、安全工作責任制和事故責任追究制，制定校園安全的應急預案；組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；協調黨委、政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。教育、公安、司法、住建、交通運輸、文廣旅體、衛健、市場監管等部門應當按照職責分工，加強協同聯動，依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理職責。
（五）持續深化文明校園創建活動。加強文明校園常態化考核管理，并定期對已評為文明校園的學校進行復檢，推動學校圍繞思想道德教育、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設等方面開展工作，總結推廣成功經驗和有效做法，形成文明校園創建活動的新熱潮。召開文明校園創建現場推進會，按照“一校一品牌”要求推進全縣文明校園創建活動，舉辦文明校園風采展示，發現和培育文明校園創建典型，創建先進學校對標提升，遴選推薦先進學校參評“全國文明校園”“省文明校園”。實現全縣中小學校文明校園創建全覆蓋，全縣文明校園創建水平大幅提升。
（六）積極發揮社區在未成年人思想道德建設中的作用，構建家庭學校社會協同育人體系?？h文明辦牽頭，會同教育、婦聯、共青團、關工委等相關職能部門制定推進“三結合”教育網絡工作意見，明確年度工作任務、分工、措施和要求，積極發揮社區在未成年人思想道德建設中的作用；召開一至兩次“三結合”教育網絡工作聯席會議，并督促落實，促進“三結合”教育網絡的深入發展。
（七）推進未成年人思想道德建設常態化工作品牌的建設?？h教育局、縣民政局、縣文廣旅體局、團縣委、縣婦聯、縣殘聯、縣關工委、縣科協等8個部門在3月底前要確定本系統未成年人思想道德建設工作品牌的主題（3年創建同一常態化工作品牌或經驗）和創建計劃，下發主題創建工作方案，廣泛開展主題創建活動，并于每年10月底前在縣主要媒體發表品牌創建主題活動（或經驗）宣傳報道2篇以上，縣融媒體中心等縣主流媒體要配合做好相關宣傳?？h文明辦擬于9月召開全縣未成年人思想道德建設工作經驗交流會，上述8個部門要做好交流主題創建品牌經驗的準備。
（八）切實加強中小學家長委員會、校外培訓機構、社區家長學校建設、管理和使用工作。各鎮、縣教育局、縣婦聯牽頭統籌工作，分別制定工作任務落實進度表，加強價值引導，明確任務和要求，指導中小學建立家長委員會，加強家校聯系。加強校外培訓機構及活動管理。社區家長學校充分利用節假日、課余時間和寒暑假等有利時機，廣泛開展家庭教育輔導活動（可結合其它合適的活動同時進行），并建立和完善社區家教服務隊伍和家教互助組工作制度。各社區家長學校要做好資料收集和檔案整理，由縣婦聯會同各鎮黨委、婦聯收集匯總資料上報市文明辦。
（九）加強社區未成年人活動場所設施建設及關愛幫扶活動?？h文明辦為牽頭單位，社區及其所在鎮為責任主體，縣教育局、民政局、婦聯、團委等相關部門積極參與。要按照“屬地管理、總體規劃、加大投入、注重建設、活動經?！钡囊?，確保今年內城區各社區未成年人文體活動場所（專屬或共享均可）設施基本達標，正常開放，活動常態化?？h文明辦要加強統籌，指導社區每年3月底前制定面向未成年人的文體活動計劃，以及關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人的工作方案，各鎮要配合縣文明辦抓好落實和檔案上報。
（十）加大愛國主義教育基地和公益性文化設施免費接納未成年人參觀學習工作力度?？h委宣傳部、縣文明辦、縣文廣旅體局、縣科協、團縣委等縣直部門和各鎮要完善和落實工作機制，制定開設未成年人專場的工作措施，將愛國主義教育基地、博物館、圖書館、文化館、科學館、青少年宮等公益性文化場所免費向未成年人開放，積極開展面向未成年人的教育活動，于10月底前合力將完善的相關檔案材料（含工作制度文件、免費開放的佐證材料、參觀團體及人次、活動項目及圖片等）報至市文明辦。
（十一）加強校外未成年人心理健康輔導站建設工作?？h衛健局要在3月底前制定縣校外未成年人心理健康輔導站工作方案，加強建設、規范管理、拓展活動、提升效果，重視抓好心理咨詢專業隊伍建設，完善心理咨詢室內部功能設施，充分運用網絡、電話、授課、面談、活動等形式開展面向未成年人的心理健康教育、輔導活動，做好工作記錄和相關資料收集整理上報工作。
（十二）加強鄉村學校少年宮、復興少年宮、縣級青少年活動中心和示范性綜合實踐基地、研學實踐教育基地（營地）、“青年之家”綜合服務平臺等青少年校外活動場所建設、管理、使用工作。加強鄉村學校少年宮建設，確保2024年鄉村學校少年宮全覆蓋；利用新時代文明實踐中心全面建設鄉村復興少年宮。團縣委、縣教育局要分別抓好縣級青少年活動中心、研學實踐教育基地（營地）、“青年之家”綜合服務平臺等青少年校外活動場所建設，面向未成年人開展豐富多彩的教育實踐和文體活動。
（十三）凈化社會文化環境?？h文廣旅體局要會同公安、市場監管、衛健等部門定期開展預防未成年人網絡沉迷宣傳教育，取締“黑網吧”，加強對互聯網服務營業場所常態化管理，確保所有互聯網服務營業場所顯著的位置懸掛《網絡文化經營許可證》和營業執照，設有未成年人禁入的警示牌，對消費者實名登記并查看身份證，杜絕未成年人上網現象。相關部門要按職能抓好中小學校外周邊環境的常態化整治，使校園周邊200米內無經營性網吧和電子游戲經營場所，無歌舞廳、卡拉ok廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所，取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，做到無“三無食品”，無煙、酒、彩票銷售網點及含恐怖、迷信、低俗、色情信息的玩具、文具、飾品和出版物銷售?？h民政局要牽頭抓好特殊群體未成年人關愛工作，特別要抓好城區流浪乞討未成年人綜合整治，促進未成年人健康成長。
和社會媒介創作、生產、傳播有利于未成年人健康成長的圖書、電影、廣播電視節目、舞臺藝術作品、音像制品、電子出版物和網絡動漫、微視頻等。制作、刊播未成年人思想道德建設公益廣告，確保在“主題、內容、時間、版面、時段、次數”等方面達到相關要求。加強宣傳縣文明委成員單位開展的關愛保護未成年人主題教育活動、文化體育活動等，努力在全社會營造呵護未成年人健康成長的良好氛圍。
三、工作要求。
（一）加強領導、壓實責任?？h文明委成員單位要嚴格按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2021年版）》《xx縣2022年未成年人思想道德建設工作任務分解表》的要求，形成“一把手”抓創建的格局；明確加強未成年人思想道德建設工作是xx創建文明城市的前置和先決條件，加強未成年人思想道德建設工作機構和隊伍建設。各單位主要領導要對標對表，對本地、本部門的創建任務、難點問題、薄弱環節了然于胸，求實創新，周密安排，壓實責任，穩中有進，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
（三）深化宣傳，促進創建。加強宣傳教育是營造未成年人健康成長有利氛圍的重要手段，是推動未成年人思想道德建設的有效方法。有關單位要充分利用各種載體，加強對關愛未成年人的宣傳，要適應“微時代”，運用互聯網和微博、微信、微視頻、微電影、抖音等新媒體新介質新應用，大力宣傳加強未成年人思想道德建設的活動情況、特色做法和工作成效，營造良好的社會與論氛圍。
（四）收集資料，完善臺賬。有關單位要根據未成年人思想道德建設網上申報材料的報送要求，指定專人同步做好迎檢材料收集、整理。要按照一事一檔的要求，為每項工作、每次活動建立完備的電子檔集和文字檔案，檔案包括部署文件（紅頭文件）、活動圖片、活動總結、媒體報道、說明報告等相關材料，并及時將其形成電子文檔報至縣文明辦。
。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，為了進一步加強對未成年人的思想道德建設，我校今年以來特別重視未成年人思想道德的培養，強調運用文化視野道德理念和科學方法來進行管理，營造校園和諧的道德氛圍，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，李子埡學校一直在為面向21世紀的個性完滿、人格健全的優秀人才而努力奮斗！
一、把握契機、營造科學的道德教育氛圍。
近年來，把培養少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質作為工作的重點和目標。一是領導重視，全體行政人員積極參與。根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，學校相繼成立了以校長為組長的領導小組，先后組織了四次集中學習，并給每位教師發了一本《意見》，讓教師們利用業余時間認真學習，深刻領會《意見》的精神實質，領導、教師通過學習思想覺悟得到進一步提高，學習中教師寫。
心得體會。
20多篇，各教研組還出了宣傳欄，每位教師的實際教育能力，也相應的得到提高，人人爭當貫徹實行《意見》的模范，學校多次組織教師學習師德規范及相關法紀法規，老師的思想得到凈化，在教育過程中對學生起到了潛移默化的作用。她們用自己獨特的人格魅力感染每一個學生，影響每一個學生使學生在安全和諧的氣氛健康成長，全面自由的發展，她們在平凡而又偉大的工作崗位上嘔心瀝血，真可謂：“毓英桑梓，勞苦功高”。二是狠抓校園文化建設，創設優良的環境，對學生進行思想意識，情感道德的熏陶。走進教學區，一陣濃郁的環境文化的氣氛迎面而現，《日常行為規范評比欄中》記錄著全校6個班級一周來的發展和變化，它時刻激勵著每一位學生比學趕幫，積極向上，為集體爭光，學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活。學校精心為孩子們創設了一個科學育人情境，讓學校成為孩子們探索知識追求真理，崇尚科學的搖籃，為改進未成年人思想道德建設起到了很好的作用，從而增進了教師加強對未成年思想道德建設的意識，使整個教育過程中有了強有力的保障。
二、整合互動，發揮德育教育的整體功能。
德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統的規范。其目的是使未成年人養成良好的習慣，最終成為內在的人格品質，我校從中小學生的心理發展水平出發，制定了具體制度，從而制約學生，使他養成良好的習慣，同時學校還建立了一整套完善的制度體系，分級分塊的規范學生的日常行為習慣，并在以下制度上進行完善和創新。
1、堅持升旗制度。每周一的升旗日，是對學生進行愛國主義教育的主陣地。學校抓住時機，定主題、定內容對學生進行愛國主義教育和文明禮儀宣傳教育。
2、對學生的年齡特征、形成教育目標序列化，學校制定了《學生日常行為管理評分細則》以學校育人目標為總目標，根據學生的年齡的特點，認知水平，心理特征，教育目標和教育活動，分階段的進行運行和落實。
3、健全評價體系，建立目標激勵，政教室逐期進行學風、行為、習慣活動、班級文化特色進行評比。
4、樹立校園文化偶像，三好學生或某些方面有影響力的學生，他們是校園模范兒童的形象代言人，使他們成為學生學習的偶像，引領所有學生健康成長。
5、營造班級特色文化，把教育工作的重心落角在面向全體、全員發展、全面發展，自由發展，持之以恒地落實到各項常規工作，發揮榜樣的示范作用。提高管理質量，共育未成年人，此外我們更注重教育的特殊功能，為學生搭建起教育舞臺，使孩子們學有目標、學有方向、學有對象，提高整體功能。
三、動靜結合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了千人簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。
2、聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規教育，法律常識教育，實地參觀禁毒圖片。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
4、學校還經常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養。
工作總結。
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。
一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。
1、充分發揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。
2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。
3、開展“我心中的紅旗升起了沒有？”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“我心中的紅旗升起了沒有？”的活動，引導學生為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規范實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩周給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。
要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。
在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動?，F在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育。
二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所。
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。
在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。
三、存在主要問題及今后的努力方向。
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
工作總結。
一、切實加強領導，建立健全組織機構。
學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。校長任組長，成員由校少先隊總輔導員、總務主任、政教主任及各班主任組成。
二、充分發揮職能，開展好兩項工作。
（一）、建立健全科學的學生思想道德評價機制。我校緊緊抓住課程改革機遇，做到學校思想道德建設進教材、進課堂、進網絡、進學生個人素質綜合評價。其目的就是努力探索、實踐教學，把學生表現、參加社會實踐、社區服務，建立了科學的學生思想道德行為綜合評價，培養未成年人良好的道德修養，按照德育的總體目標和未成年人成長規律，深入貫徹教育部新發布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，不斷提高小學生日常行為的規范程度。引導他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀；加強校風、班風、學風建設，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面的良好道德修養。（二）、加強管理、開展養成教育。
1、利用主題班會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，開展出勤、紀律、衛生“三項”評比活動。加強國情教育，法制教育和紀律教育，同時對學生進行心理健康教育。
2、組織學生觀看百部愛國影片活動。通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》。要求小學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。要求每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會；每學期一次班主任工作經驗交流會。同時要求班主任樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想，通過每學期對班主任工作量化檢查，無論從組織教學內容，還是教學流程的設計都符合學生的年齡特點。使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高。
5、抓好少先隊活動。充分發揮隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。
6、抓好校園基礎建設。創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。
7、在課堂教學中，我們樹立面向全體的素質教育。要求教師對待學生要平等教育，同時要共同參與“新世紀我能行”活動。加強教師基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”，教師在體驗教育中做好“小主人”的指導者。使學生從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。
8、加強特殊生（含留守孩）管理辦法。特殊生工作是學校德育工作的重點也是難點，之所以重要是因為，它是縮小兩極分化的關鍵，之所以難是因為特殊生思想的多樣性和多變性給教育者帶來了一定的難度。我校在總結經驗的基礎上，努力探索有成效的特殊生管理辦法，學校組織了師生互助結對子活動，共結成了23對互助對子，學校每學期進行跟蹤驗收，收到了良好效果。近年來，學生在違紀違法事件和安全事故取得良好效果，學習上也取得很大的進步，不同程度的學生有了明顯的提高。
三、存在的具體問題。
（1）留守孩的互動管理。（2）校園周邊游戲機、網吧。（3）社會上一此不正之風的影響。
四、對策建議。
（1）統一認識。統一對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，是做好工作的基礎，每一位教育工作者必須要先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。
（2）強化實踐。只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。
工作總結。
匯?報?材?料。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到國家和民族的命運，高度重視對下一代的培養教育，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我鎮的實際狀況和近幾年的工作，特向各級領導做如下匯報：
近幾年，我鎮一直堅持把提高未成年人思想道德素質放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經驗，掌握辦法，下面我圍繞山前鎮未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我鎮主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
（一）引導未成年人養成良好的行為習慣。
我們知道行為習慣的養成需要一個過程，這就要求我們以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養成良好的行為習慣。自《公民道德建設實施綱要》頒布以來，我鎮抓住此契機，在全鎮中小學范圍內廣泛開展了“草原少年同體驗，爭做合格小公民”活動，從中小學生日常所接觸到的家庭生活、學校生活、社會生活的具體情景和遇到的問題入手，設立科學健康的體驗項目，提供體驗條件，啟發體驗思考，以雛鷹獎章的爭章活動為基礎和評價標準，鼓勵廣大少年兒童廣泛開展活動。同時鎮黨委啟動了“五心”、“六情”、“七風”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學文化素質和文明素質，鎮黨委啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關心獻別人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩愛情、銘記父母養育情、牢記兄妹手足情、提倡鄰里互助情、弘揚家庭成員體貼情、村民之間重友情”的六情工程；“七風”即“樹文明禮貌之風、助人為樂之風、愛公物之風、保護環境之風、遵紀守法之風、社會公德之風、學習新知識之風”的七風工程。教育、引導青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、“五小”活動。即在家庭爭做孝敬父母關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會中爭做誠實守信、遵紀守法的“小標兵”，在學校中爭做團結友愛、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區和公共場所爭做講究衛生、維護秩序的“小衛士”；在自我環境中爭做勤奮自主、勇于創新的“小主人”。
2、“學規范、講文明、爭十星、做主人”主題教育活動。在全鎮各中小學組織學生認真學習《守法》、《規范》。結合實際開展了“六一雛鷹杯”知識競賽。促進了學生行為習慣的養成。通過主題班隊會的形式，教育未成年人講文明、爭十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長》、《遠離毒品、自我保護》、《二十年后的我》這些主題班隊會開展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動的體驗活動，無形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說教，效果很好。
3、充分發揮了結合網絡教育，強化家長學校的作用。教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。為此，我鎮在中小學、幼兒園都成立了家長學校，設立家長接待日，發放給家長調查問卷，及時的反饋，創建《家教導報》，通過多種形式使家長和學校得到及時的交流和溝通，促進了學生良好行為習慣的養成。
（二）在未成年人中培育和弘揚民族精神。
民族精神是民族文化的本質和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發展和穩定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我鎮在幫助未成年人養成良好的行為習慣的同時，還要在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。為此，我鎮在未成年人中廣泛開展了“民族精神代代傳”活動。
1、認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我鎮組織中小學全體教師利用政治、業務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質。
2、開展了“紅領巾心向黨”主題教育活動。以領悟十六大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導未成年人走訪身邊的模范共產黨員，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，培養對黨、對國家的深厚感情。中心校組織選拔了34名隊員，開展了“紅領巾心向黨”主題演講比賽，選手們滿懷激情的演講使廣大少年兒童受到了強烈的感染和震撼。
3、開展“手拉手，獻愛心”活動。去年，左旗發生了地震，為了使左旗震災的未成年人能夠早日復學，我們在全鎮未成年人中發起倡議，號召開展了“手拉手，獻愛心”活動。全鎮的未成年人積極響應，積極參與，都把平時節省下來的零花錢捐獻出來，為災區的青少年朋友捐款達2000余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節生動的思想品德課，培養了他們的民族精神。
（三）引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
理想信念是高層次的思想道德素質的表現，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。我鎮組織開展了“祖國在我心中”征文繪畫比賽，優秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發了自己對祖國、對家鄉的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我鎮還組織未成年人去西梁山、藏龍山、藥廠、蔬菜大棚等基地參觀、活動，了解了家鄉的變化，并結合自己的實踐體驗寫出觀后感。
去年面對“非典”疫情給人們帶來的嚴峻考驗，建立文明、健康的生活方式已刻不容緩。在特殊時期，我們抓住機會對未成年人進行理想信念的教育。通過主題團隊會的形式，開展了“雛鷹從這里起飛”、“告別陋習、走向文明”、“愛在非典進行時”主題活動，使廣大青少年兒童在特殊時期受到一次特殊的教育，使他們始終把自己和祖國的前途命運聯系起來。
另外，我鎮還結合重大節慶日開展主題教育活動。如：在清明節，鼓號齊鳴，組織全鎮的未成年人來到烈士紀念碑前，為犧牲的烈士獻上親手做的花圈、花環，以表達哀悼和思念之情。
二、存在的問題。
1、由于山前鎮地處農村，學校網絡教育嚴重不足，家庭對網絡教育認識不夠，所以為未成年人健康上網不能提供良好的陣地。
2、家長育兒素質還需進一步提高，部分家長仍過分追求學生的分數，即以分數衡量孩子的優劣，農村的部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進。
3、中小學教育工作機構應加強，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。
三、今后工作的打算。
今后一個時期，我鎮將緊密結合全面建設小康社會的實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以“三結合”教育為主要形式，發揮共青團、少先隊的優勢和特點，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。
今后一個時期，我鎮的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，認真落實今年九月份即將實施的《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。
1、充分發揮學校教育的主要渠道作用，端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數論人的思想，實現學生全面發展這一主題；切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。
2、發揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導學生當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。
3、營造良好的社會環境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。利用山前與平莊較近的優勢，定時組織青少年學生到平莊圖書館、文化館、文化廣場等場所參觀學習，為青少年、假日休閑提供娛樂場所，培養少年兒童積極的審美情趣；同時，山前鎮也將為青少年創造健康向上的活動場所而努力創造條件。
凈化文化環境迫在眉睫，嚴厲整治互聯網上網服務營業場所，并對非法網吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不時網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創造良好的外部育人環境。
總之，提高未成年人的思想道德素質是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業建設者和接班人而做出應有貢獻。
。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發展為本，動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。
學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、年級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。
學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理，理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯系制度。
當前隱藏內容免費查看 學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來;工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。
學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。
學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時;學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管;抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。
學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。
學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。
學校加強了對校園網站的管理，規范上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。
學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。
認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。
2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。
倡導全校德育工作者在研究狀態下工作，落實優秀論文到各級德育刊物發表，總結我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。
1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。
2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統教育。
3、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。
4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
5、 演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。
6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。
7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。
8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。
9、每期開展德育工作交流會、研討會。
10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美好生活的教育活動。
11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。
12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。
加強和改進未成年人思想道德建設是一項舉國關注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎工程,齊抓共管的社會工程,協調推進的系統工程,振興中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。
尊敬的各位領導：
大家好！
首先，請允許我對各位領導在百忙之中冒酷暑蒞臨我市就未成年人思想道德建設工作進行檢查指導表示熱烈歡迎和衷心感謝。下面就我市未成年人思想道德建設工作做如下匯報：
《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下發以來，武安市在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，突出學校、家庭、社會教育三個環節，堅持“三個加強”（加強陣地建設、加強教育管理、加強組織領導），全力構筑“三位一體”網絡，深入推進了未成年人思想道德建設工作。
一、加強主陣地建設，堅持全面育人。
學校作為青少年成長的主陣地，對全市近14萬中小學生思想道德教育有著得天獨厚的優勢和義不容辭的職責。在實際工作中，我市不斷加強主陣地建設，堅持在“四個教育”上求實效、求突破。
一是開展養成教育。全市各中小學結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中小學生形象建設活動。形成了抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育習慣養成教育機制。同時，我市還充分利用建國、建黨、建團等重要節日和紀念日，以及未成年人入隊、入團、成人宣誓等重要時機，開展了有聲勢、有內容的團隊活動，讓未成年人在活動中學習民族精神，增進愛國情感，提高道德素養，養成良好習慣。
二是開展實踐教育。全市學校都精心設計和組織開展了內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活現實、貼近未成年人群體，增強教育活動的吸引力和感染力，提高了未成年人思想道德教育的針對性和實效性。深化了“新世紀我能行”體驗教育活動，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，引導廣大未成年人將思想道德規范內化為素質，外化為行為。通過廣泛開展“城鄉少年手拉手，做一個有道德的人”友愛互助活動，進一步拓展了活動領域，豐富活動內容，引導未成年人相互關心，共同進步，培養助人為樂的精神。市二中在每年4月份組織開展“誠信活動月”活動，在青少年學生中倡導誠實守信的觀念。市三中以實踐教育為主題，廣泛開展十八歲成人儀式教育、青年志愿者、保護藍天等活動，使廣大中學生在實踐中養成道德、了解社會，取得了很好的效果。在開展社會主義榮辱觀教育活動中，三中結合師生的學習生活實際，細化了學生的“40榮40恥”和教職員工的“20榮20恥”。
三是開展文化教育。我市各中小學校牢固樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、品位高的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加各級各類文體比賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。以抓文化活動增強德育感染力。通過組織開展青少年新世紀讀書計劃、青少年文體活動，提高了未成年人的文化品位，培養了未成年人文化、體育興趣。舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織廣大師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。今年上半年，邯鄲市組織開展“美德少年”評選活動中，我市第六中學孔一被評為邯鄲市十佳“美德少年”，第五中學的高俊昕被評為邯鄲市美德少年。
在10所中學設立了青少年法制培育基地，發放青少年維權卡3萬多張，還開展了以“我們手拉手，文明一起行”、“少年兒童平安回家”為主題的青少年自護教育活動，共同撐起青少年健康成長的“保護傘”。學校還不斷加強了教師自身修養，抓好中小學校長、教導主任、班主任的培訓，開展教師知識技能大比武活動，搭建好學校育人平臺，并且依托學校陣地，開展了創建“青少年安全放心網吧”活動，利用學校多媒體教室、閱覽室等硬件優勢教育青少年正確對待和利用網絡，充分發揮網絡在未成年人思想道德建設中的特殊作用，引導青少年文明上網，上綠色網。
二、加強教育管理，構筑“三位一體”網絡。
加強和改進未成年人思想道德建設，要形成以學校教育為龍頭、以家庭教育為基礎、以社會教育為依托的教育管理網絡。因此，我們在抓好學校教育的基礎上，擴大工作的覆蓋面，著力構筑未成年人“三位一體”教育網絡，將“觸角”延伸到了千家萬戶和社會的方方面面。
在家庭教育上，我們以創辦家長學校為載體，更新家教理念，提升家長素質。我市除了在城區和農村建設了200多個家長學校，普遍開設了《現代家長應知應會手冊》、《家庭教育實用教材》、《怎樣提高家長的自身修養》、《中華家教》等。與此同時，組織實施了“一二三”讀書工程。即每年辦一節——讀書節，創二點——學習型社區示范點和學習型單示范點，評三戶——科技文化戶、特色文化戶、文化中心戶。先后向全市廣大未成年人免費發放《和青少年談學習》、《科學家教故事選》、《吹響希望的號角—未成年人法律知識讀本》等圖書10余種近10萬冊；舉辦了“閱讀伴我成長”等主題多樣的讀書征文活動與演講比賽，引導全市青少年讀好書、用好書、做好人。
在社會教育上，主要圍繞消除不利于未成年人成長的因素，創造有利于未成年人思想道德建設的社會環境。首先，從凈化媒體和網絡抓起，切實優化輿論環境。在電視和報紙上開辟專題專欄，加強正面宣傳引導，武安電視臺的點播節目從“娛樂化”功能逐步向“教育化”功能轉變。同時，加強對文化市場管理，全市多次召開網吧討論會并集中開展了網吧專項治理，取締了一批黑網吧，加強了對網吧的日常管理，嚴格落實不準在學校200米以內設網吧、不準未成年人進網吧等措施。全市400多所中小學全部達到周邊200米沒有網吧等歌舞娛樂場所的標準。深入開展“掃黃打非”，加強了對全市文化市場的監管力度，凈化了文化市場，封堵了一批色情、兇殺、暴力、迷信等有害出版物。其次，加強配套設施建設，實現課外社會教育對接。在城區建立了“四點鐘課堂”，在農村建立了400多個“陽光課堂”，與此同時，充分利用小區（街、村）活動中心以及其它各類活動場所，組織開展豐富多采的校外活動，使其成為未成年人學習知識、陶冶情操、愉悅身心的大課堂。我市上團城鄉西營井村一位退休老教師王振賢，多年來堅持對附近村的“留守兒童”進行書法培訓，為這些外出經商、工作的父母解除了后顧之憂。在近一年的運作中“陽光課堂”真正成了我市廣大農村“留守兒童”的校外樂園和人才培養的搖籃。第三，從維護青少年合法權益抓起，切實優化法制環境。我市現有20多所中小學校為“青少年法制教育基地”，為充分發揮好這些基地的作用，我們從三方面入手，做了大量卓有成效的工作：一是與法院、律師事務所等單位溝通，安排政治堅定、業務精通的法官侯漢昌擔任基地學校的法制副校長，杜愛蘭為法制輔導員。二是定期不定期地組織學校師生舉辦法制教育專題講座，旁聽典型案例，用以教育和警示學生。多年來，市子弟小學特邀市中興法律事務所王和英律師舉辦法制教育專題講座，王律師列舉了大量發生在青少年身上的典型案例，使青少年學生進一步知道了學法、懂法、守法的重要性。三是高揚法律之劍，堅決打擊對未成年人的侵害犯罪，加大查處力度，對犯罪分子嚴懲不貸，為未成年人健康成長創造了良好的法制環境。
活動站的基礎上，又搞了道德宣傳一條街和未成年人圖書超市建設等“自選項目”，使廣大未成年人在耳濡目染和潛移默化中不斷提高自身素質。
2014年9月，磁山鎮籌資40萬元興建了佳得樂未成年人圖書超市作為“文化育人”新工作方式的試點。通過在超市看書學習，廣大青少年豐富了課余文化生活，拓寬了知識面，提高了寫作水平，改觀了精神面貌。未成年人圖書超市的成功創辦，在全市引起較大反響，受到社會各界的關注和支持，2014年，我市組織各級人大代表捐贈圖書10.5萬冊，分贈給72個村，結合有一定數量圖書、有文化活動場所的村，建成各類適宜于未成年人的圖書超市、圖書室和閱覽室等100多個。2014年4月，武安市關工委、宣傳部、文明辦、團市委等部門聯合下發了關于在全市開展“農村關愛書屋”援建活動通知，經過相關部門的不懈努力，短短幾個月時間全市農村建起360多個“農村關愛書屋”，農村關愛書屋建設給全市農村未成年人提供了健康有益的精神食糧。
三、加強組織領導，完善工作機制。
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，我市將其作為一項事關全局、影響長遠的綜合性系統工程來抓，切實負起教育和引導作用，大力加強對這項工作的組織領導。一是健全領導協調機制，抓好總體部署。形成了“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作格局。市文明委負責指導全市未成年人思想道德建設工作，督促檢查各單位開展未成年人思想道德建設工作情況，組織協調有關部門和社會各方面共同做好未成年人思想道德建設工作。文明委下設加強和改進未成年人思想道德建設辦公室。搞好思想建設、組織建設和作風建設，把統一謀劃、組織協調、督促檢查、加強指導的重要職責落到實處。各鄉鎮設立加強和改進未成年人思想道德建設領導小組，各村設未成年人宣教員，負責本鄉鎮、本村的未成年人思想道德教育工作。宣傳、教育、文體、財政、建設等部門以及共青團、工會、婦聯、科協等群團組織，結合業務工作，發揮各自優勢，明確職責，密切配合，形成合力。二是聯席會議機制。市四套班子領導和有關職能部門的負責人定期分析未成年人思想道德建設的形勢，指導和協調未成年人思想道德建設工作。聯席會議每季度召開一次，通報情況，分析形勢，總結經驗，研究問題，部署工作。三是經費保障機制。增加對未成年人思想道德建設的投入，給予必要的財政支持，劃撥啟動資金，作為未成年人專項教育基金，并隨著財政收入的增長逐年增加活動經費。四是督導考核機制。市加強和改進未成年人思想道德建設辦公室定期不定期地對各鄉鎮和市直有關單位的工作進展情況進行督導檢查，實行一月一督查，一季一調度，一年一考核，把未成年人思想道德教育工作作為各單位評選文明單位和先進個人的重要依據，實行一票否決。五是評比激勵機制。每年選樹全市各條戰線涌現出來的先進單位和個人，開展表彰10個示范村、10個先進學校、10名優秀德育教師、10名優秀輔導員、10名優秀宣教員、10名優秀團員、10名優秀少先隊員、10名教子有方的好家長等“八個十”活動，引導社會各方面都來關心和支持未成年人思想道德建設工作，扎實推進了未成年人思想道德建設工作向縱深開展。
同志們：
今年2月份，黨中央國務院出臺了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，對新世紀新階段加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，作出了新的重要部署。半年來，從中央到地方，各級各部門都對未成年人的思想道德建設引起了高度的重視。為進一步貫徹落實文件精神，切實抓好未成年人思想道德建設工作，縣里決定將我鎮列為此項工作的試點單位。這是上級領導對我鎮未成年人思想道德建設工作的一種肯定和期待。在此，我代表鎮黨委政府表示衷心的感謝！參加今天會議的同志有各村支部書記、村關工小組負責人、村婦代會主任、村團支部書記及有關企事業單位負責和全體機關干部。下面，我就今天動員會會議講四點意見。
青少年的健康成長問題，一直是我們黨委政府關心、關注的重點。前階段，無論是硬件設施上還是軟件設施上鎮里都是鼎立相助，極力呵護青少年成長。主要體現在以下幾個方面：
一是完善關心下一代工作制度體系，建立長效機制。我們確定了鎮黨委書記任鎮關工委名譽主任，鎮黨委分管黨群工作的副書記任主任，分管組織、教育等副鎮級領導任關工委副主任，同時還選聘5名同級離退休老同志擔任駐會的常務副主任和副主任，形成了一個非常得力的工作班子。在鎮里帶動下,各村為相應成立了村一級關心一代工作小組，目前共有各級關工組織23個,形成了縱向到底,橫向到邊的關工組織網絡。在隊伍建設上,為了發揮“五老”作用,我們還建立了以“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)人員為主體的關心下一代工作“四支隊伍”,即思想道德教育講師團、失足青年幫教隊、法制教育宣傳隊、校外輔導員教育隊，現五老隊伍開展活動43場次，愛教育人數達2萬多人次。
二是以秋瑾精神為核心，運用載體進行思想道德教育。我們針對農村青少年的特點和存在的問題，深入開展以“五愛”教育，逐步樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確世界觀、人生觀、價值觀。充分利用重要節慶、紀念日，對青少年進行愛黨、愛國、愛社會主義教育。今年清明時期，秋瑾小學組織學生到紹興軒亭口秋瑾紀念碑前舉行了“清明時節憶秋瑾”活動，請秋瑾烈士侄孫秋經武介紹秋瑾的生平事跡，對學生進行愛國主義教育。在每年清明節、五四、六一、十一等紀念日，教育系統都要組織青少年舉行入團、入隊儀式，組織中小學生到秋瑾祖居、福景達農業有限公司兩個縣級愛國主義教育基地召開主題班、隊會。下半年，鎮政府編輯了一本《秋瑾故里--福全》風土人情集，這是一本介紹福全鎮深厚歷史文化的書本，教育系統立即印發到各學校，作為中小學生的鄉土教材。再如秋瑾小學，把滲透秋瑾精神作色特色，從“校訓”、“校風”的明確到“校歌”的譜寫、學唱和“校旗”、“校報”的制作，都精心安排，該校還開展了“跨越時空跟秋瑾奶奶交流”活動，在校門口設立一個交流站，學生可將心中苦惱的事告訴“秋瑾奶奶”，還制作了“愛校、愛國、團結”的德育獎章。又把新時期的秋瑾精神定為“認真、自覺、革新、競雄”，使秋瑾精神符合時代意義。去年秋瑾小學還被評為全國小公民道德建設集體一等獎。同時還結合整治校園秩序和周邊環境，配備法制副校長，充分發揮學校進行法制教育主陣地作用。法制副校長除了維護校園秩序以外，還定期與學校領導研究法制教育工作，聯系實際以案講法，親自講法制課。幫助學生學法、守法，進一步提高了學生的法制觀念，增強了遵紀守法意識。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運，關系到我們全面建設小康社會、率先基本實現現代化的大局和各個家庭的切身利益。而從目前實際情況來看，由于受諸多因素影響，未成年人的思想道德狀況確實存在不盡人意之處，若不采取有力措施，必將對整個中華民族的發展產生深遠的影響。因而加強和改進未成年人思想道德建設工作顯得尤為必要和重要。
略決策。注重接班人的培養，關心未成年人的健康成長，是我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期都非常重視的一個重大問題。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的三代中央領導集體，始終把培育下一代的工作放在重要位置，高度重視未成年人思想道德建設。以黨中央，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項重大而緊迫的`戰略任務，鄭重地提到了全黨面前，作出了新的重大部署。今年2月10日，中央文明委第一次專題研究未成年人思想道德建設；2月26日，黨中央、國務院第一次以中央文件形式頒布《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》；5月10日至11日，中央召開全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議，所有在京的中央政治局常委和書記處書記都參加會議，這是新中國成立以來第一次以如此高規格的會議部署未成年人思想道德建設工作。這三個“第一次”，充分體現了黨中央、國務院對未成年人思想道德建設的高度重視和對廣大未成人的親切關懷，也充分體現了加強和改進未成年人思想道德建設的重要性。
繼有人的戰略大事。青少年強則國家強，青少年興則國家興。歷史反復證明，哪個國家重視培養和教育青少年，哪個國家就能夠在未來的競爭中贏得主動。目前，我國18周歲以下的未成年人約有3.67億，約占全國總人口的28.3。像我們福全，3.9萬人口中，未成年人也有9350余人，占到全鎮總人口的23.4。他們是黨和國家的希望，是中華民族的希望。若干年后，這些人都將成為社會主義現代化建設的生力軍?！盎A不牢，地動山搖?！敝挥袕男∽テ?，從青少年抓起，才能從根本上提高中華民族的整體素質，才能確保中國特色社會主義事業后繼有人，才能實現中華民族的偉大復興，才能使中華民族屹立于世界民族之林。
（三）加強和改進未成年人思想道德建設，是關系到千家萬戶切身利益的民心工程?！巴映升?，望女成鳳”，是每個父母對子女的良好愿望。特別是隨著獨身子女家庭數量的日益增加，孩子能否健康成長、能否成才更是成為眾多家庭的一個核心問題。但孩子要成才，必須先成人?！叭硕鵁o德，行之不遠”。沒有良好的道德品質和思想修養，即使有豐富的知識，高深的學問，也難成大器。但當前一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，都給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響?；ヂ摼W等新興媒體的快速發展，在給未成年人學習和娛樂開辟新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。對此，為人父母者憂心忡忡，廣大干部群眾呼聲強烈。因此，要使作為社會細胞的家庭和睦、幸福，社會保持穩定，必須加強和改進未成年人思想道德建設。
這次試點活動的指導思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣委、縣政府《關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》精神，緊密結合福全鎮全面建設小康社會、率先基本實現現代化的目標，堅持以人為本，根據未成年人身心成長的特點，探索新時期未成年人思想道德建設的規律，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
試點思路：在縣未成年人思想道德建設協調委員會的領導和指導下，建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，實現教育在時空上的緊密銜接和內容、方法、途徑上的有效結合，整合各種德育資源，貫穿未成年人生活學習的各個環節，形成一支多功能、全方位、網絡化的社會化德育隊伍，創造有利于未成年人身心健康的環境，實現以德育人的目標，促進未成年人的健康成長。
具體工作要求：主要是做到“關愛、溝通、自立、凈化”八個字。
關愛即要形成“隊伍、教育、幫困”全程愛護的責任機制。要加強幫教隊伍網絡建設，加強幫教扶助力度，著力維護未成年人的合法權益，切實保護未成年人的身心健康。要健全“青少年維權崗”工作機制，推動“優秀青少年維權崗”創建活動。要拓寬幫困助學新路子，鼓勵社會各界積極參與幫困助學。同時，要關注特殊家庭學生，對特困學生進行全程幫困，對特殊學生（單親、孤兒、問題學生）要進行特別幫扶。加強對不良行為學生的教育、轉化和矯治工作，有針對性地預防和減少未成年人違法犯罪行為。
溝通即要加強“學校、家庭、社會”三位一體的溝通渠道。溝通是當前學校、家庭、社會在未成年人思想建設的薄弱環節。學校要建立與家長的定期溝通聯系制度，定期召開家長會、家委會，及時向家長通報學生在校思想道德情況和表現，增進家長對學校工作的了解、支持和配合。學校開通家長熱線電話，便于雙方溝通。家長也要經常性把子女的思想道德狀況反映給學校，使學校對情況有所掌握，并共同采取有效措施，有針對性地教育好未成年人。各有關單位要負責地向學校、家長通報未成年人的情況。
自立即要培養“自尊自愛、自信自強、自律自重”健康向上的人格魅力。引導未成年人自身要嚴以律已，自尊自愛，加強自我教育，加強自身修養，提高道德素質，愛國愛鄉，遵紀守法，明禮誠信，勤奮學習，與人為善，追求科學，崇尚文明，自覺參加道德實踐活動，養成良好的習慣，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個高尚的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人，努力把自己培養成為德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
凈化即要建立“長效監管、專項整治、疏導結合“凈化環境的工作機制。要建立長效監管機制，對涉及淫穢、黃色、暴力、封建迷信和偽科學的影像制品、玩具飾品、卡通讀物、口袋書、畫冊及游戲軟件、網絡站點等，要嚴查、嚴防、嚴懲。開展互聯網上網服務場所的專項整治。實行網吧實名登記制度，嚴厲查處違法接納未成年人的網吧，堅決取締黑網吧。加強對電視節目和廣告內容的審查，對不利于未成年人成長題材的電視劇、電影片以及用真實再現手法表現案件的紀實性電視專題節目，原則上安排延后播放。要加強對校園周邊其它影響未成年人健康成長環境的整治。嚴禁出售有害未成年人身心健康的商品，如煙、酒等，使未成年人放心購物。
試點時間：8月5日--8月24日，共20天。
工作重點：
（一）重根本，把握一個中心。以“關愛、溝通、自立、凈化”為工作中心，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展，“關愛、溝通、自立、凈化”是我們加強和改進未成年人思想道德建設的根本點和著眼點，必須貫穿于工作的始終。
（二）重創新，強化二個載體。要充分發揮團隊組織優勢，積極開展道德實踐活動，在創新活動形式、豐富活動內涵上下功夫，使未成年人在活動中受教育、增才干。重點是開展宣講教育系列、座談討論系列、道德實踐系列、建設整治系列、結對助學系列、典型示范系列六大系列活動。
（三）重整合，抓住三大環節。抓住學校、家庭和社會教育這三個重要環節，強化學校教育，優化家庭教育，拓展社會教育，加強三者間的銜接、溝通與互補，從整體上推動未成年人思想道德建設。學校教育是主渠道，要重點解決課程改革、德育學科滲透以及德育教師、班主任、少先隊輔導員地位等問題；家庭教育是基礎，要重點解決農村“留守兒童”和“流動兒童”、“單親”家庭兒童、貧困家庭兒童等的教育問題；社會教育是學校教育和家庭教育的延伸、結合部、重要基地，要重點解決發揮社會實踐基地作用、成人榜樣楷模作用、社會各種資源作用等問題。
（四）強基礎，建立四大基地。鎮級健全完善鎮一級關心下一代工作委員會，形成中心基地；村級建立關心下一代工作委員會，由村支部書記任主任，形成延伸基地；建立健全五老（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）思想道德教育隊，形成幫教基地；完善學校家長學校，建立村廠家長學校，形成村廠教育基地。
（五）重長效，健全五項制度。建立健全協調領導小組定期研究例會制度、未成年人社會實踐體驗制度、未成年人社會環境整治管理制度、家校定期聯系溝通制度和未成年人思想道德工作考核表彰獎勵制度。
(六)重當前，興辦六件實事。開展學校周邊環境整治活動，加強網絡陣地建設，開展網吧專項整治活動；有計劃地建立青少年心理咨詢室；建立外來民工子女學校，切實解決進城務工就業農民子女義務教育問題；開展“四幫一”特困學生助學行動；建立一批鎮級愛國主義教育基地，常年免費開放；規劃新建青少年活動中心，用3至5年時間，使鎮有青少年活動中心，村有青少年活動室，并規劃、布局、建設一批青少年社會實踐基地。
試點步驟：整個試點工作分三個階段，歷時20天。
（一）組織部署階段。時間5天。1.開展調研。分“學校教育”、“家庭教育”、“社會教育”等專題調研組，進校、進廠、進店、進村、入戶，采取座談、問卷調查、實地走訪等形式，全面了解未成年人生活學習情況，摸清未成年人思想道德狀況，掌握未成年人思想道德建設現狀。2.制訂計劃。將調研得來的信息進行梳理分析，然后從解決存在的突出問題入手，制訂切實可行的試點工作計劃。3.成立組織。成立試點工作領導小組，明確任務，落實職責。4.召開動員會，全面動員和部署試點工作。
（二）具體實施階段。時間10天。主要開展六大系列活動：1.宣講教育系列。邀請有關德育工作者現場或通過電視廣播，有針對性地舉辦系列講座，對學生進行法制、心理健康、青春期教育，對家長進行家教輔導，對教師開展師德培訓活動。2.座談討論系列。圍繞“未成年人成長，我們共同關注”的主題，分學校師生、鎮村干部、企業經營者、個體經營戶、家長五個層面，進行座談討論。3.道德實踐系列。組織學生開展“爭做文明小公民”演講比賽、“愛家鄉、立志向”愛國主義基地游活動、“我為家鄉美麗添色”上街衛生行動等系列活動。4.建設整治系列。建好青少年活動中心；健全各級關工委組織；實施“關愛學生，放心消費”行動，整治校園周邊環境及網吧、電子游藝廳等營業性文化娛樂場所，查處校園內外小店小攤出售的有害青少年身心健康的玩具飾品、口袋書、電子出版物、煙酒等；開展健康文化資源進?；顒?；開通“以心交心”心理健康熱線和家教咨詢熱線等。5.結對助學系列。繼續開展“牽手獻愛心，結對助學業”活動，對特困學生進行全程幫困，對特殊學生（單親、孤兒、問題學生）進行特別幫扶。6.典型示范系列。實施“德育示范工程”，在各個層面樹立示范點，評比一批先進德育工作者、愛心使者、優秀家長、示范家長學校、優秀德育基地等。
（三）總結提高階段。時間5天。1.健全制度。制定完善家校聯系溝通制度、未成年人行為守則、鎮村干部結對幫扶困難學生制度。2.作好總結。寫好試點工作總結，匯總、整理相應試點工作材料，召開全縣試點工作總結大會，為全縣面上推開作準備。
三、求真務實，確保試點工作取得實效。
（一）要強化領導。為切實加強對未成年人思想道德建設試點工作的領導，鎮里已經成立了黨委書記為組長，鎮長為副組長，相關班子成員為組員的未年人思想道德建設試點領導小組和協調小組，負責全鎮未成年人思想道德建設的指導研究、督促檢查和組織協調工作。協調小組下設宣傳材料、思想教育、實踐活動三個小組，人員由鎮關工委、鎮教育總支、鎮團委、鎮婦聯等有關負責人組成。各村、企事業單位要高度重視，精心組織，結合實際，建立相應的工作機構，確保試點順利開展。要認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣委、縣政府《關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》精神，充分認識加強和改進未年人思想道德建設的重大意義，進一步增強政治責任感和歷史使命感，形成思想共識。
（一）要加強宣傳。要加強對未成年人思想道德建設工作的宣傳，要通過開辟未成年人思想道德建設電視專欄、編印簡報、設立公益廣告、懸掛橫幅標語等形式進行大張旗鼓的宣傳。鎮廣電站要發掘和培養既體現時代精神，又具有深厚群眾基礎、符合青少年特點的先進典型。同時，要積極開展輿論監督，對危害未成年人健康成長、不重視未成年人思想道德建設的問題，及時批評曝光。要努力形成全社會共同關心、關注和參與未年人思想道德建設的濃厚氛圍。
（三）要形成合力。加強和改進未成年人思想道德建設是一項社會系統工程。各部門、各單位要義不容辭地擔負起重要責任，結合業務，發揮優勢，既各司其職，各負其責，又密切配合，形成合力，努力形成上下聯動、齊抓共管地良好工作局面。宣傳辦要做好未成年人思想道德建設地牽頭協調工作，加強對學習宣傳《若干意見》精神的指導和督促。教育系統要發揮主渠道作用，重點抓好中小學德育教育。派出所、工商所、文化站等部門要加強協調配合，加大綜合執法力度。關工委、工會、婦聯、共青團等群團組織要發揮自身優勢，積極組織開展豐富多彩的青少年思想道德建設活動。
（四）要務求實效。各村、企事業單位要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，結合實際，把未成年人思想道德建設工作與創建文明鎮工作相結合，與農村“雙建”工作相結合，整合利用各種教育資源和活動場所，因地制宜創造性地開展工作。當前，特別是要著力辦好幾件作用大，影響好的實事，讓人民群眾真正看到加強和改進未成年人思想道德建設的成效，真正把教育引導未成年人的工作落實到實處。
同志們，加強和改進未成年人思想道德建設，是一項長期的戰略任務，也是一項緊迫的現實任務。我們既要著眼長遠，又要立足現實，以創新的精神，務實的作風，大力營造青少年健康成長的社會氛圍，努力開創我鎮未成年人思想道德建設的新局面。
在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發展為本，動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。
有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。。
學校建立了(學校、學生會、年級組、班級)管理，理順“三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯系制度。
當前隱藏內容免費查看學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來;工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。
學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。
月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。。
學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時;學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管;抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。
學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。
學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。
創設良好的條件。。
學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。
認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。
2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。
倡導全校德育工作者在研究狀態下工作，落實優秀論文到各級德育刊物發表，
總結。
我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。
1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。
2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統教育。
3、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。
4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
5、演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。
6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。
7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。
8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。
9、每期開展德育工作交流會、研討會。
10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美好生活的教育活動。
11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。
12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。
中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發展為本，動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。
學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、年級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。
學校建立了（學校、學生會、年級組、班級）管理，理順“三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯系制度。
學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用；團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來；工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。
學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。
深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。
廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
大力開展習慣養成教育。學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。
開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。
加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。
開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理，規范上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。
搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經濟困難學生的幫扶力度。
大力加強學生課余活動主陣地建設。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神重。
當前隱藏內容免費查看視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。
學校積極組織學生開展社會調查、參加社區實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。
（五）深入開展德育科研工作，建立德育校本課程。
倡導全校德育工作者在研究狀態下工作，落實優秀論文到各級德育刊物發表，總結我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統，建設具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設工作管理模式，注重未成年人思想道德建設工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創造新經驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。
二、具體活動的開展。
1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。
2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統教育。
3、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級競賽活動。
4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
5、演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。
6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。
7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。
8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。
9、每期開展德育工作交流會、研討會。
10、開展“遠離網吧，做網絡文明的使者”的活動及遠離、擁抱美好生活的教育活動。
11、開展全校學生優秀科技創新作品和優秀書法美術作品評比活動。
12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優秀學生干部、優秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。
加強和改進未成年人思想道德建設是一項舉國關注的民心工程，著眼未來的希望工程，精神文明的基礎工程，齊抓共管的社會工程，協調推進的系統工程，振興中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好.努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。
。
市文明辦：
根據市文明辦的統一部署，xxxx鎮認真落實市“暑期集中行動”文件精神，召開了相關單位會議，布置了工作任務。各地各部門高度重視、精心組織、迅速行動，抓好輿論引導，強化社會監督，著力凈化社會文化環境，組織開展了形式新穎，吸引力強的道德實踐活動和系列安全法制教育，“暑期集中行動”取得了明顯效果?，F將有關情況報告如下：
一、周密部署，行動迅速。鎮文明辦組織召開了全市未成年人思想道德建設暑期集中行動動員大會。落實和分解了整治工作的具體方案，部署了全鎮開展暑期行動的和工作重點，確保了暑期集中行動的組織領導、工作專班、責任分解和關鍵措施的“四個到位”。各中小學校通過層層召開會議，將暑期集中行動的工作任務逐級分解落實，并成立了集中整治工作專班，確定了一名分管領導具體負責暑期集中行動。
二、組織到位，措施得力。為了切實抓好今年的未成年思想道德建設和暑期集中行動的各項工作，各相關責任單位從健全工作機制入手，采取切實有效的措施，真心實意為未成年人辦實事、辦好事，有力配合了暑期集中行動的開展。婦聯、工會從關心“留守學生”和貧困學生健康成長角度出發，開展了助學等活動。派出所選派優秀公安干警擔任了中、小學校法制副校長，共創安全文明校園，有力地加強了校園周邊地區的治安整治力度。中、小學為了切實減輕中小學生課業負擔，禁止中小學在職教師舉辦或參加有償家教和補習班、提高班、興趣班、特長班。這些規章制度的制定和落實，為我鎮未成年人度過一個安全、輕松、快樂的假期提供了有力的保證。
三、重點突出，成效顯著。2014年4月12日，在宣傳委員xx濤帶領下，宣傳辦、文明辦、文化服務中心、董市工商分局、派出所等部門負責人和執法人員對我鎮網吧進行了專項整治。深入開展取締黑網吧工作。
在取得一定成效的同時，我們還應該清醒地看到，我鎮的未成年人思想道德建設工作離上級的要求和人民群眾的期望還有一定的差距。今后，鎮文明辦將嚴格按照上級有關部門的要求，采取切實有效的措施，通過開展形式多樣的活動，促進我鎮未成年人思想道德建設工作水平更上一個新的臺階。
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實做好青少年學生的思想教育工作，使每一個孩子都健康成長，我校發揚“厚德、篤學”的校訓，秉承“培育健全人格，構建和諧校園，打造玉門品牌初中”的辦學目標，完善“以德立校，以法治校，教研興校，質量強校，特色名?！钡霓k學思路，繼續推進“重德求智、務實創新”的校風建設和“勤學善思、明理誠信”的學風建設，以課題研討為龍頭，理論聯系實際，努力在學生中營造一種積極、向上的道德氛圍，培養學生自覺遵守社會公德和美德，摒棄陋習，以實際行動塑造“文明人”、創建“文明?！?。經過我們多年的積極實踐，使我們學校對未成年人的教育工作從經驗型轉變為理論型，從隨意性轉變為計劃性，從盲目性轉變為科學性，從零散性轉向系統性，提高了德育水平，增強了德育實效，并取得了可喜成績。
一、社會背景分析。
近年來，青少年學生違法犯罪比率逐年上升，已成為社會普遍關注的“熱點”問題。青少年作案成員比例不斷增大，呈現低齡化、智能化、團體化特征，這種現象正在由城市向農村蔓延，一些農村的在校初中學生結成團伙，打架斗毆，盜竊、搶劫財物，危害社會，人民群眾社會反響強烈。社會上一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；農村一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響；腐朽落后文化和有害信息，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，部分未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。而隨著青春期年齡的提前，農村學生在初中階段就進入生理、心理躁動、活躍的青春期危機的關鍵年齡階段。因此，在挫折和困難面前，一部分學生的懶惰、任性、自私行為便露無遺。對待學習缺乏上進心和進取意識；生活中，目無尊長、不誠信、不注重節儉、不講衛生，甚至極易走向極端，導致危害社會、危害家庭、危害他人行為的發生。
總結一下，未成年人違法犯罪可分為。
7
個方面：一是偷竊，以偷自行車為主，兼及其它財物，銷臟換錢以供抽煙、酗酒、上網、賭博之用。二是搶奪、搶劫財物，同時對受害人加以傷害，主要目標是婦女和少年兒童。三是效仿黑社會犯罪團伙，或講所謂江湖義氣，為“鐵哥們、鐵姐們兒”兩肋插刀；或“有償服務”，收取“保護費”聚眾斗毆，行兇打人。四是道德敗壞，對少女、幼女進行性騷擾、性侵犯。五是逃學、泡吧、賭博、涉足色情場所。六是敲詐勒索錢財。七是浪跡社會，擾亂治安。綜上所述，青少年學生的思想道德教育工作任重而道遠。而現在農村也已經不是一片凈土，各種不良風氣正在向農村蔓延，加強農村青少年學生的思想道德教育刻不容緩。
江澤民同志指出：“要說素質教育，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂?！币虼?，切實加強農村初中學生的德育工作是素質教育的當務之急。學校教育歷來就是青少年教育管理的第一道防線，我校堅持“德育為首”的方針，結合學生實際，深入研究新的歷史時期農村初中學生的思想教育工作的環境、任務、特點和規律，探索農村初中學生思想教育工作的有效運行機制，拓寬德育工作的途徑，加強德育在各學科教學中的滲透，并融德育于學校各項工作中，根據本校的人文環境、校本特色，加強德育工作的針對性，將依德治校和依法治校緊密結合起來，凈化育人環境，提高學生的思想道德素質，讓每一個農家子弟健康成長。
二、進一步突出德育工作的主要內容。
每年。
9
月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、
9
月
20。
日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，利用校內外各種媒介、渠道和陣地，采取參觀、演講、主題班（團、隊）會等多種形式，集中開展宣傳教育活動，培育和弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質在學生中開展“好孩子要誠信”、“社會公德講誠信”、“我愿做個誠實人”等主題教育大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕學生考試作弊、作業抄襲等不誠信現象。認真執行新頒布的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。。根據學生不同年齡階段身心發展規律，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習、成長、擇業、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。。加強以憲法為核心內容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用。配合有關部門共同做好校園周邊環境綜合治理工作。做好后進生的幫教轉化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。。完善學校內部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規章制度，加強對師生和學校各類從業人員的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內部安全隱患。采取切實有效的措施，堅決杜絕重大交通安全、食品衛生、意外傷害等重大責任事故。探索建立學校安全事故風險防范機制，維護師生合法權益。。不斷加強對學生文明上網和網絡安全的教育，認真落實《全國青少年網絡文明公約》，積極創建并管理好校園網站、德育網站，探索利用網絡實施德育的途徑和方法，營造綠色網上空間。。
三、廣泛拓展德育工作途徑。
要精心組織好《思想品德》、《思想政治》課的課堂教學工作，確保教學人員、教學時間、教學內容的落實，充分利用和挖掘本地本校的道德教育資源學校每學期結合國內外的重大事件舉辦一次時事政策和形勢報告會，引導學生正確理解黨和國家的方針政策。認真落實各學科“情感、態度、價值觀”的課程目標。結合學科知識教學，關注學生良好學習品質和高尚道德情操的培養，將教學與德育有機融合。中學語文、歷史、地理等學科要注重對學生進行祖國的歷史文化、基本國情、民族團結和愛國主義、社會主義教育；數學、物理、化學、生物、自然等學科要注重對學生進行科學精神、科學態度、科學方法和辨證唯物主義世界觀的教育；音樂和美術要充分發揮其學科的美育作用，提高學生對人類藝術美的感受力，陶冶其情操，培養學生健康積極的審美情趣；體育要培養學生不怕困難、奮力拼搏的頑強意志以及遵守紀律、團結協作的團隊精神。。將主題教育活動和德育實踐活動列入學校整體工作計劃和教育、教學計劃之中。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、內容、范圍落實，主題突出，注重實效。利用綜合實踐課時和課余時間，組織學生每學年至少看一場電影、觀摩一場藝術演出。嚴格執行初中學生一般每學年不少于。
20。
天參加社會實踐活動的規定。讓青少年學生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。
高度重視校園文化建設，做到“三化一性”即凈化、綠化、美化，突出教育性要充分挖掘學校的文化資源，努力形成校本文化特色結合教育局舉辦的中華經典誦讀活動、藝術節、科技節、體育節，開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，積極創辦?？?、校報、校園廣播站，加強校風、教風、學風建設，培育校園精神。
四、切實加強德育工作隊伍建設。
以“學為人師，行為世范”為準則，加強教師職業道德建設，學校全體教職員工都應按照“教書育人、管理育人、服務育人”的要求，結合各自工作特點，承擔育人職責，學校建立相應的考核獎懲制度對優秀德育導師進行表彰獎勵。進一步健全班主任的選拔、聘任、培訓、考核、評優制度，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。要重點圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。對長期從事班主任工作的教師和班主任工作成績突出的教師，給予物質和精神獎勵。進一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津貼發放標準。鼓勵優秀教師長期從事班主任工作，形成“人人爭當班主任，年年當好班主任”的良好氛圍。建立班主任檔案制度，對每學年的在職班主任進行統一登記，作為審定班主任任職年限和業績的重要依據。各中小學每年至少召開一次班主任工作研討會，專題研究班主任隊伍建設。。采取多種有效措施，充分發揮共青團員在學校德育工作中的重要作用。選拔優秀青年教師做好學校團隊工作。認真辦好中學生業余團校，積極開展團課基本知識教育。。通過建立家長委員會、家長學校和設立家長接待日等形式，密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在德育工作中的重要作用。全面開展現代家庭教育指導行動，促進家長由經驗育人向科學育人轉變。班主任對本班學生的家訪，三年要達到。
100%。
五、不斷完善德育工作保障機制。
德育工作實行學校校長負責制，校長要全面貫徹教育方針，堅持“育人為本，德育為先”的辦學指導思想，負責制定學校德育工作計劃和實施方案，全面推進學校德育工作。建立健全由學校代表、家長代表和社區代表參加的“三結合”德育委員會，每學期至少召開一次專題會議。。針對學校德育工作的薄弱環節和當前社會反映強烈的特殊家庭子女教育問題、網吧對青少年學生的不良影響問題，加強調查研究，充分發揮德育理論對德育實踐的指導作用。。落實德育工作專項經費，主要用于開展德育活動、培訓德育隊伍、加強德育課程建設及表彰獎勵德育工作先進單位和先進個人。要適時組織德育名師評選，潛心培養我校德育專家。定期組織德育優秀論文評選。。每學年將定期對年級組、班級的德育工作進行綜合考評和督導評估，并把考核結果作為評優樹摸的重要依據。進一步完善三好學生、文明禮貌少年、優秀團員、先進集體等各種形式的表彰獎勵制度，充分發揮學生榜樣的激勵作用。實施學生成長手冊或成長記錄袋制度，實行學生思想道德行為綜合考核。建立以促進學生發展為目的，學校、家庭、社會共同參與的新三好生評價機制。。
六、存在的問題。
雖然我校在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環節，形勢不容樂觀。主要表現為：個別教師對這項工作重視不夠；社會關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數，即以分數衡量孩子的優劣，農村的部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數輕素質，重書本輕實踐的現象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯網上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經和正在造成災難性的后果。
七、今后努力的方向。
今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，認真落實《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。
端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數論人的思想，實現學生全面發展這一主題；切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。。凈化文化環境迫在眉睫，配合相關部門整治互聯網上網服務營業場所，并對非法網吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不進網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創造良好的外部育人環境。。
加強和改進學校德育工作，是教育工作者的神圣職責和歷史使命，我校會牢牢抓住當前這個難得的機遇，振奮精神、與時俱進、求真務實、立足實際，增強改革發展意識，不斷研究新情況，解決新問題，采取新措施，努力開創我校德育工作的新局面！
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/gongzuobaogao/470463.html
