<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告是對自身在學習、工作中的收獲和不足進行梳理和總結的過程，對個人在成長中的變化和成就有著重要的意義。小編為大家精心收集了一些優秀的自查報告范文，希望能對大家的寫作提供一些幫助。
庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照”兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題。
（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
（三）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好”庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治”庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
制度規定，把專項整治工作與落實省委”兩個意見”、市委”兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施。
（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立”變化、變革、創新、突破”的理念。
（二）進一步完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
（三）進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的”慵、懶、散、拖”等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：
一、存在的突出問題。
七是在工作過程中存在說話過急，有時態度生硬等現象。()八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。
二、存在問題的主客觀原因。
（一）滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
（二）個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、整改措施。
（一）加強組織領導，落實責任制。-。
成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。
（二）加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。
（三）進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高干部業務能力和綜合素質，提高服務水平。
實現干部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。
通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉”慵懶散拖”的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。
----。
按寧波公司要求，項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身的工作情況，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，提高工作效率，現就本人的自查自糾整改情況匯報如下：
一、自身存在的主要問題。
庸
在庸方面，無上進無創新，安于現狀、不思進取。學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
懶
在懶方面，工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想，工作被動，基于完成領導安排的工作為目標。
散
在散方面，管理不嚴格，執行制度不嚴。管理上有得過且過的思想，有時不愿意得罪人，對于別人做得不對的地方也不愿意多說，沒有大局意識和主人翁精神。
浮
在浮方面，在工作方面沒有踏實為事業奉獻的精神，太過于在乎自己的利益，計較個人得失。
拖
在拖方面，辦事效率低，工作中有拖和等的習慣，有時候工作不在狀態，工作積極性不高。
二、存在問題原因：
1、不敢主動承擔責任，遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法，而是把問題丟給領導。
2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，不會積極主動地開展自己本崗位的工作，發揮自己的主觀能動性。
3、自我要求放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
4、業務水平不夠高。對于新形勢下的理論學習、理解不夠透徹和深入。
5、對于上級安排的工作不夠重視，導致不能按時按量完成工作，或者完成了工作沒有及時向上級匯報。
三、整改提高措施。
1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習業務知識，不斷提高自己的工作能力。
2、治“懶”轉主動：找出新思路、新方案、落實新舉措，開拓創新、不斷進取，敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷。
總結。
和完善已有的經驗，開創新局面。
3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
4、治“浮”穩心態：現階段不要太在意自身的利益，努力學習進步，提高自身的業務水平，增強自身素質。
5、治“拖”增效率：對工作要認真，在規定時間內保質保量的完成工作。
xxx。
按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照“兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題。
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施。
(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
(二)進一步完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
(三)進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
一、存在的主要問題。
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施。
(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
(二)進一步完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
(三)進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
1.2016計生局黨風廉政建設自查報告。
5.關鍵信息基礎設施網絡安全檢查自查報告。
通過認真學習領會“庸懶散私奢”專項活有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、 “懶”、 “散”、“浮”、“拖”、 “軟”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法執教能力?，F就自身的感悟談幾點體會。
一、 對“治庸治懶治散治奢”的認識
所謂的“庸懶散浮拖軟”現象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。
當前，干部作風中存在庸懶散奢的問題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨明確提出，要著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風?？h教體局決定在全縣教育系統范圍內開展專項整治行動，是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散私奢”既是當務之急，也是長久之計。
二、 努力查找自身存在問題
我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：
1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務繁多，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。
2、學習深造強度不足。表現在：平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時訊及相關業務知識的學習。
3、重干事少總結。表現在：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問題。
加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散浮拖軟”。
（一）以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作和學習之間的矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。
（二）以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。
（三）以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執教的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實的作風把工作做得更好。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正、勤勤懇懇的教師。
自查報告
自從學校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人根據支部要求，認真學習有關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學習方面：首先是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠；其次平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔；最后學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
2、業務知識不夠，理論基礎不夠扎實。首先是不注重更新知識，對于一些課程還做不到夠游刃有余，得心應手；其次是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。
3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感；二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題；四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。
二、存在問題的原因：
1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。
2、自身學習不夠。
3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力?？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
2、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W習，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主動，積極地做好本分工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。
近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、在“庸”方面。不善于運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學習中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現象出現。專業理論知識的學習不積極主動，認為自己現有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。
2、在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。
3、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內容無關的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的.行為時有發生；有對同事或學生態度生硬等現象。
地制宜的效果。
5、在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應付，有時甚至是一拖再拖，把任務“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。
二、整改措施
通過本次整治活動的開展，今后我將把轉變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風修養，與時俱進，開拓創新。決心做到以下幾點：
1、嗤“庸”，加強學習。強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的理念，達到學以立德、學以增智、學以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼備的合格教師。
2、戒“懶”，勤奮工作。在教育教學工作中，要逐步克服懶惰的不良習慣，增強服務意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為師生做好應做的事，大膽進行課堂教學改革，不斷提高教學質量。
心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領導在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。
5、拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風行的工作作風，做到急事急辦，接到上級安排的任務能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔要按時按質不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責。
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按照《xx市達川區開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的要求，安仁鄉黨委于11月24日召開了全鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作動員大會，鄉黨委副書記張洋主持會議，全體鄉干部、村社干部、部門負責人等參加會議，鄉黨委書記何勇作講話。各村(社區)、鄉級部門堅持高標準嚴要求，迅速啟動專項整治工作?，F將安仁鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作自查情況報告如下：
一、采取多種形式，開展“治庸治懶治散治浮治拖”專項活動。
一是干部職工思想發動。開展“庸懶散浮拖”問題專項整治活動，提高廣大干部職工對庸懶行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發干部職工參與活動的內在動力，使之以積極的態度投身到活動中。
二是開展向社會公開承諾活動。將本次活動的目標、任務、要求等向社會公開，就轉變作風、服務群眾，陽光作業、政務公開，限時辦結、高效服務，依法行政、文明執法，關注民意、改善民生，廉政勤政、規范操作，強化責任、監督問責等方面向社會公開承諾并切實兌現，公布監督投訴電話，接受全社會的監督。
三是豐富學習內容。組織全體干部職工認真學習習近平總書記系列重要講話、《中共中央關于建立健全作風建設長效機制的意見》、《中國共產黨四川省第十屆委員會第五次全體會議公報》，同時廣泛開展互動交流會等系列活動，形成上下齊動、干群互動的良好氛圍，在全鄉落實理論學習制度。
四是開展自查自糾，聽取意見。通過召開座談會、社會問卷調查等形式，廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關注的問題，針對我鄉干部職工存在的問題，組織全體干部職工針對“庸懶散浮拖”的行為對照檢查，為全體干部職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。
二、結合實際，再次查找問題。
通過治庸治懶推拖工作的開展，我鄉工作作風得到改進，工作質量得到提高，但與上級的要求還存在差距，主要存在以下問題：
1、部分領導班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情，怕擔風險，怕負責任，不敢試、不敢闖，安于現狀。
2、一些干部群眾感情淡薄，服務意識不強，效率低下，急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖。
3、有的干部大局意識差，不嚴守制度，會上不說、會后亂說，自由散漫、我行我素。
4、有的干部精神不振，不在狀態，遲到早退、開會打盹。
三、下一步工作計劃。
(一)集中整改、從嚴問責。
1、加強督促檢查。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導壓力。繼續堅持群眾路線教育實踐活動督查組采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強群眾監督，開通舉報電話、設置舉報信箱，及時通報庸懶散浮拖的各類不良現象。
2、嚴格教育懲戒。對專項整治中發現的問題，視其情節輕重，按照有關規定對當事人進行組織處理。
3、上下聯動整改。堅持上下聯動、協同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動深化整改的重要任務，作為領導班子專題民主生活會和基層黨組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰。堅持開門開放抓整改，及時公布整改成效，接受群眾監督。
(二)鞏固提升、建章立制。
1、常態開展評議。建立黨風政風行風“三位一體”社會評價機制，每年開展兩次黨風廉政建設滿意度社會評價和軟環境暨政風行風群眾滿意度測評。采取電話抽查、問卷調查等方式，定期對直接關系民生的計生、林業、國土等部門和服務行業的作風情況進行評議，并通過適當方式向社會公開。
2、暢通監督渠道。加強黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、輿論監督、群眾監督制度建設，推動形成科學有效地黨員干部履職盡責監督體系，加強對黨員干部履職行權過程的實時監督。
3、建立長效機制。各村(社區)、鄉級部門要充分總結運用教育實踐活動專項整治成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員干部分析研判預警績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。
“治庸提能力、治懶振精神、治散正風氣、治浮求務實、治拖增效率”，不管是黨政機關還是個人，都要以務實為第一標準。本文將介紹庸懶散浮拖自查報告。
按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展庸懶散浮拖問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展庸懶散浮拖問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照兩張清單先行先改。
存在的主要問題。
工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
下一步整改措施。
進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。
進一步完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展庸懶散浮拖問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展庸懶散浮拖問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照兩張清單先行先改。
一、存在的主要問題。
（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
（三）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委（黨組）要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案；要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施。
（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。
（二）進一步完善制度體系。
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。
（三）進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。
根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的慵、懶、散、拖等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：
一、存在的突出問題。
通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待于進一步加強，二是工作中存在消極應付，安于現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在看情顧面現象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態度生硬等現象。()八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。
二、存在問題的主客觀原因。
（一）滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
（二）個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、整改措施。
（一）加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。
（二）加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。
（三）進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高干部業務能力和綜合素質，提高服務水平。
（四）加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使干部思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，實現干部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。
通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉慵懶散拖的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。
按寧波公司要求，項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身的工作情況，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，提高工作效率，現就本人的自查自糾整改情況匯報如下：
庸
在庸方面，無上進無創新，安于現狀、不思進取。學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
懶
在懶方面，工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想，工作被動，基于完成領導安排的工作為目標。
散
在散方面，管理不嚴格，執行制度不嚴。 管理上有得過且過的思想，有時不愿意得罪人，對于別人做得不對的地方也不愿意多說，沒有大局意識和主人翁精神。
浮
在浮方面，在工作方面沒有踏實為事業奉獻的精神，太過于在乎自己的利益，計較個人得失。
拖
在拖方面，辦事效率低，工作中有拖和等的習慣，有時候工作不在狀態，工作積極性不高。
1、不敢主動承擔責任，遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法，而是把問題丟給領導。
2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，不會積極主動地開展自己本崗位的工作，發揮自己的主觀能動性。
3、自我要求放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
4、 業務水平不夠高。對于新形勢下的理論學習、理解不夠透徹和深入。
5、對于上級安排的工作不夠重視，導致不能按時按量完成工作，或者完成了工作沒有及時向上級匯報。
1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習業務知識，不斷提高自己的工作能力。
2、治“懶”轉主動：找出新思路、新方案、落實新舉措，開拓創新、不斷進取，敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，開創新局面。
3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
4、治“浮”穩心態：現階段不要太在意自身的利益，努力學習進步，提高自身的業務水平，增強自身素質。
5、治“拖”增效率：對工作要認真，在規定時間內保質保量的完成工作。
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年 月 日
按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照“兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題。
(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、下一步整改措施。
進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
根據《關于整治庸懶散奢等不良風氣切實改進工作作風的意見》和《2013年東莞市工商系統民主評議政風行風工作實施方案》及動員大會精神，我分局高度重視，迅速成立了以“一把手”為組長、副分局長為副組長、各股室負責人為成員的工作領導小組，制定《2013年常平分局民主評議政風行風工作實施方案》，統籌、部署2013年民主評議政風行風工作。于6月14日，組織全體干部職工召開民主評議政風行風動員大會，傳達和學習相關文件精神，部署相關工作。于6月17日，各股室針對“慵懶散奢”等作風情況開展自查自糾活動，現就自查情況及整改情況匯報如下：
一、存在問題。
我分局以“主動服務，穩步提高”為目標，結合常平鎮紀委開展的“深化廉政風險防控，樹立為民務實清廉形象”主題實踐活動和“以儉促廉、樹立新風”專題活動，對照“慵懶散奢”等方面及政風行風中常見的問題，我們共查擺出6個問題，主要體現在以下三個方面：
(一)“庸”，具體體現在：1、業務知識不夠扎實，工作能力不強。有個別同志知識面不廣，缺乏業務鉆研，遇到新情況、新問題畏首畏尾，如有的新型案件的查辦，雖然掌握了案件線索，但就是無從入手。2、工作較隨意性。有個別同志沒有完全按照有關規定辦事，隨意性大，如執法人員對執法流程不熟悉，不能嚴格履行執法權限和程序、填寫執法文書不統一規范、記錄現場和調查取證不詳細，辦案人員對復雜案件判斷不準確、適用法律不精確等。又如有個別窗口工作人員對登記業務掌握不扎實，不能做到“一口清”、“一口準”。
(二)“懶”，具體體現在：1、工作中存在畏難情緒。有個別同志上班不上崗，工作得過且過，不想干事，不愿干事，工作缺乏主動性和積極性。2、執行力不強。有個別同志工作拖拉，欠缺工作熱情，有時有超期辦案、超期回復投訴等現象。
(三)“散”，具體體現在：1、大局意識不強。有個別同志只“只顧自家三分地、不管他人瓦上霜”，不能從大局出發，往往是“事不關己高高掛起”。2、上下班紀律不強。今年1―5月份，共有77人次遲到，還有個別同志上班時間還在飯堂吃早餐。
二、整改措施。
針對以上存在的問題，分局認真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。
(一)在治“庸”方面：一是完善每周例會制度和案討制度，總結每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時，利用會議時間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經驗，營造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細化工作流程和責任分工，經檢股制定了《常平分局辦案流程和時限規定》，明確每組、每人的工作責任和辦事時限，解決責任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡“以老帶新”，實行“一幫一”活動，充分發揮老同志的精湛業務，幫助新同志解決業務不熟等問題。
(二)在治“懶”方面：一是完善內部督察制度，除了每季度常規開展內部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時間上網聊q、網購、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內部督辦制度。由分管紀檢監察領導每月15日前，對日常工作中超時辦結的事項進行督辦，發出《督辦通知書》，責令限期辦結。
(三)在治“散”方面：一是推行“每月之星”評選活動，每月分別評選一名“信息能手”、“辦案能手”和“窗口之星”，鼓勵先進、鞭策后進，營造“爭先創優”積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對上下班遲到的工作人員進行通報，對遲到10分以上的人員進行紀律約談，由遲到人員作檢討。
5.落實黨政機關辦公用房清理情況自查報告。
6.黨風廉政建設責任制執行情況自查報告。
7.2014醫院領導班子黨風廉政建設自查報告。
文檔為doc格式。
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從教六年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學習新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設者和培養者，責任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現在教師工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創新。這對于教師工作和學生是不負責任的態度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節著手。
二、存在問題及具體表現。
(一)政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)業務知識掌握得不深不全，業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
三、整改措施和今后努力的方向。
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行學校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2.不作為、亂作為個人自查報告。
通過深入學習貫徹落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，圍繞“敢擔當、勇作為、提效能、優服務”為主題，深入查找“庸懶散浮拖”現實表現，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施，現就自己自查自糾情況報告如下：
一、存在問題。
(一)治庸方面。工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時松，對理論學習的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發揚勤奮學習的精神。
(二)治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論、業務的學習。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。
(三)治散方面。有時精神不夠振作，當手頭工作較多時，有時會存在務必的急躁情緒和煩躁心理。工作思路還不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。
(四)治浮方面。有時工作浮于表面，沒有深入扎實弄懂悟透。(五)治拖方面。工作有時拖拉，缺乏自律性。
二、產生問題的原因。
1、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究精益求精。
2、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識，求真務實，真抓實干是做好工作的關鍵。有時工作標準不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創新、與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風，導致思維上欠創新，標準上欠求真，作風上欠踏實。
三、整改措施。
今后我將把創新發展、開拓進取、扎實有效作為工作的動力和目標，把轉變工作作風，提高工作潛力做為重點，充分發揮自身作用，展示自身才能。在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹學習習近平總書記關于作風建設系列重要論述和重要講話精神，圍繞“敢擔當、勇作為、提效能、優服務”主題，愛崗敬業，嚴謹治學，求實創新。
(一)以庸為恥，以學求真。就應強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，到達學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼備的藥師。
(二)以懶為戒，以勤為榮。在工作中，如果姑息遷就懶的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣，要透過勤奮學習使自己增強自信心和職責心，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
(三)以散為忌，以實為律。紀律渙散、作風散漫是日常工作個性是工作之大忌。因此，在工作中務必要注意自己的一言一行，要從自身做起，從小事做起，力求每項工作做到扎實有效。
(四)以浮為恥。作為一名藥師要不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服浮于表面的工作作風，踏踏實實工作。
(五)以拖為禁，做一個作講條件，守組織紀律，及時完成工作任務的共產黨員。
通過這次自查自糾學習，我要以此為契機改掉"慵懶散浮拖"的不良風氣，努力使自己工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。切實向優秀共產黨員的方向努力發展，做好人民群眾的好榜樣。
“庸懶散浮”簡單來說就是平庸，懶惰，散漫，浮夸。具體一些就是指業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下：
一、自身存在的主要問題：
1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用“沒有辛勞，也有苦勞”這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。
3、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。
4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體。
工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態的了解情況。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1、“庸”主要表現在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。
2、“懶”表現在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業不及時。對自己的業務要求得過且過，對學生有布置沒檢查，造成老師懶學生惰。
3、“散”主要表現在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執行，缺乏協作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學工作地正常開展。
4、“浮”表現在缺乏追求優秀的精神，自己不要求優秀，學生也很難優秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。
三、整改措施。
通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進行改進：
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。
2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態了解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。
3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。
4、認真總結經驗，不斷優化管理學生的辦法。堅持課余學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處；能尊重學生的心理特點，與學生關系融洽。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
以上是我對自身“庸懶散浮”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正。
庸懶散浮拖是繼全國力查腐敗后，從嚴管黨治吏的又一舉措。為大家搜集了關于慵懶散浮拖自查報告，供大家參考借鑒。
慵懶散浮拖自查報告(一)根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的慵、懶、散、拖等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：
一、存在的突出問題。
通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待于進一步加強，二是工作中存在消極應付，安于現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在看情顧面現象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態度生硬等現象。八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。
二、存在問題的主客觀原因。
(一)滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
(二)個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、
整改措施。
(一)加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。
(二)加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。
(三)進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高干部業務能力和綜合素質，提高服務水平。
(四)加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使干部思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，實現干部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉慵懶散拖的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。
慵懶散浮拖自查報告(二)根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的慵懶散浮拖等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：
一、存在的主要問題：
1、重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，全身心撲在謀發展，強民生的工作中，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作的落實和實施沒有新的提高、新的發展，在具體落實上，沒有用的高的標準去要求，去衡量自己的工作。
二、問題產生的主要原因。
(一)滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
(二)個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。
三、下一步整改措施及努力方向：
一是抓好學習教育，在思想認識上正本清源。圍繞作風建設的主題，以深入學習習近平總書記系列重要講話精神為重點，采取舉辦專題培訓班、觀看輔導講座錄像片和開展集中學習討論等形式，引導黨員干部深刻認識黨的思想作風建設的科學內涵、優良傳統和重要意義，深刻認識慵懶散浮拖的現實表現、嚴重危害和產生根源，深刻認識慵懶散浮現象的背后反映的是黨性修養、理想信念這一根本問題，認真解決一些黨員干部中認為慵懶散浮拖現象是小節、沒有必要小題大做的模糊認識，從世界觀、人生觀和價值觀上明辨是非、正本清源，切實端正對慵懶散浮拖治理的思想認識，保證了專項治理工作深入開展和富有成效。
二是召開專題組織生活會，在自查自糾上下功夫。圍繞整治慵懶散浮拖五項重點內容，組織召開各支部專題組織生活會，集中查找黨員干部存在的突出問題，深挖思想根源，提出整改措施，認真開展自查自糾工作。會前，組織黨員干部對照黨章規定的黨員八項義務、黨的紀律和五項整治內容，撰寫個人剖析材料，形成自查自糾檢查報告。會上，每名黨員認真開展對照檢查，各支部負責人對所屬黨員進行講評，提出整改落實要求。會后，各支部對存在的問題進行認真歸納梳理，形成了書面自查報告，為形成治理慵懶散浮拖問題長效機制奠定了基礎。同時各支部把整治慵懶散浮拖與民主評議黨員工作相結合，強化對黨員的民主教育、民主管理和民主監督，增強教育管理的針對性和實效性。在開展慵懶散浮拖專項整治中，廳級黨員干部積極參加黨組織活動，堅持以身作則，認真進行對照檢查，充分發揮帶動和示范作用，保證了專項治理工作的有效開展。三是組織主題實踐活動，在服務中心工作上促轉化。堅持把責任、服務、精心、創新的國資委機關工作理念貫徹到慵懶散浮拖專項治理中，在國資委機關廣泛開展愛崗位、精業務、嚴作風主題實踐活動，促進了專項治理工作向做好本職工作的轉化。各支部組織黨員干部，對照愛崗位的思想素質，認真查找在熱愛國資監管事業、熱愛集體榮譽、熱愛本職工作方面的差距,從端正工作態度上解決慵懶散浮拖的思想根源;對照精業務的工作標準，認真查找在精心鉆研、精通業務、精細工作方面的差距，從嚴格工作標準上解決慵懶散浮拖抓不實的問題;對照嚴作風的制度規定，認真查找在職責嚴明、工作嚴謹、執行嚴格方面的差距，從科學管理上解決慵懶散浮拖治理機制不健全的問題。同時，緊密結合穩增長、促發展的中心任務，建立了國資委領導班子成員深入企業包抓制度，各部門結合重點工作，分解任務、落實責任到每名黨員干部，引導黨員干部在完成實際工作中認真解決責任意識缺失、甘于平庸的問題，認真解決本領恐慌、不能擔當的問題，認真解決心無敬畏，不作為、亂作為的問題，在實際工作中強化慵懶散浮拖治理，有效促進了機關作風轉變和中心任務的完成。
自我鎮開展整治慵懶散奢專項工作以來，本人認真學習領會有關文件精神，同時結合自身工作實際，深入查找存在問題，深刻剖析其中原因，并提出切實可行的整改措施，切實提高工作責任意識、提升個人整體素質和依法履職能力，現就本人自查自糾情況匯報如下：
1.學習缺乏主動性。學習不夠主動，只在鎮、村組織學習時學習，平時只滿足于看看報紙。沒有明確的學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知該學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多知識內容往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠，另外對黨的理論知識未能開展持續而深入的學習，導致有時不能及時把握黨的最新政策方針，無法做到理論學習和實踐很好地結合。
2.工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。開展工作時，領導布置的工作能夠較好地完成，對于領導沒有布置的工作，不能積極主動的去謀劃預想，缺乏工作主動性。
3.進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
1、對理論知識的重視程度不夠，造成學習上的庸懶，認為憑現有知識及工作經驗能夠應付工作的開展，沒能認識到理論知識對工作的提升，以及在新時期理論知識的重要性。
3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
1.加強理論學習，銳意進取。強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作與學習的矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實際學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，避免成為一個庸碌無為的人。
2.堅持勤政為民，履行盡責。從思想上著手，遏制懶惰念頭的萌芽。一方面，通過學習增強自己的自信心與責任心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用;另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，使勤勉盡職的'理念貫穿于工作、學習、、生活的全過程。
3.培養務實作風，端正態度。從自身做起，從小事做起，在工作中密切注意自己的一言一行，在依法履職的同時注重工作態度與工作方法，通過進一步改善服務態度，讓前來辦事人員門好進、臉好看、事好辦、話好聽，用扎實的工作作風把工作做得更好，堅決杜絕紀律渙散、作風渙散的情況出現。
4.發揚節儉傳統，廉潔自律。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、克服貪圖安逸、追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產黨員。
自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：
一、自身存在的主要問題
(一)學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。
（三）進取意識不強，性情急躁，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。
身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改提高措施
1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。
2、治“懶”增效率：開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。
3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
張亞玲
2011年11月22日
自開展治理“庸懶散浮”活動以來，自己認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，根據單位召開的整治“庸懶散浮拖”活動會議精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施。切實轉變作風，提高工作效率，現就自己自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問題
（一）、創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。
（二）、作為一名？？，主動學習的意識不夠強，“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題，在學習上堅持不好，有畏難情緒。
（四）、工作中有時滿足于現狀，進取精神不夠強勁。
（五）勤學善思、突破創新推進工作力度還不夠
工作中存在以實踐、以工作代替學習的傾向，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。在突破常規、創新措施推進工作方面，方法不多，力度不夠，沒有主動思考工作，改革工作。
二、存在問題的主要原因
（一）、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
《庸懶散自查整改報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
通過認真學習“庸懶散”專項活動會議有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“懶”、“散”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和工作能力?，F就自身的感悟談幾點體會：
一般指“慵懶、懶散”是說人的狀態很沒精神，無聊。體現在我們自身方面就是：業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過是“庸”；不作為、慢作為、亂作為是“懶”；重權輕責、自由散漫、謀人不謀事是“散”?！般紤猩ⅰ碑a生的原因，才能對癥下藥。當前，干部作風中存在庸懶散的問題，引起了全黨全社會的高度重視。黨的十八大明確提出，要著力整治庸懶散等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。局黨組決定在全局范圍內開展專項整治行動，是確保干部隊伍的'肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散”既是當務之急，也是長久之計。
我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：
1、工作中有急躁情緒。主要表現是當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。
2、學習深造強度不足。表現在平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對時事政治與相關業務知識的學習。
3、重干事少總結歸納。表現為工作中遇到的一些問題總是只顧低頭干活，很少抬頭看路，缺乏歸納提升。
通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想和意識是根絕“庸懶散”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散”。
（一）加強學習意識，銳意進取，避免庸庸碌碌。我們應當強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重時事政治和歷史的學習，不斷拓寬自己的知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。
（二）戒除懶惰意識，履職盡責，勤勤懇懇做工作。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，以身邊的黨員為標桿，向黨員同志看齊，嚴格要求自己。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的思想傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。
（三）拋棄散漫意識，端正作風，嚴律自身行為。改善工作態度，提高工作的質量，加強服務意識是局黨委、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執法的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實的作風把工作做得更好。
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