<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告有助于我們發現自己在工作中的不足和問題，并制定相應的改進計劃。在下面，我們將分享一篇精彩的自查報告范文，希望對大家有所啟發。
20xx年，在區委區政府堅強領導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會各界大力支持下，我局繼續加強依法行政，大力推進法治政府建設。按照區政府的工作要求，我局圓滿完成20xx年度法治政府建設相關工作?，F將依法行政情況報告如下：
我局成立了“龍崗區教育局法治政府推進辦”掛靠在局辦公室，由丁左發副局長親自牽頭，統籌協調全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設相關工作：局辦公室負責法治政府建設整體工作推進，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執法檢查等工作，督導室負責全區依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動，區中小學生社會實踐基地(龍崗區青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發揮對青少年普法教育作用。
全局上下將法治政府建設擺在突出位置，全力支持與配合“推進辦”的工作。各街道教育辦、各學校也能積極主動地配合我局依法行政、法治政府建設、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。
此外，我局還按照《深圳市龍崗區人民政府辦公室關于進一步配強全區政府法制工作力量和發揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問、配備法制員為全局法務事項提供咨詢和建議。在規范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執法決定作出等決定均需法制審核方能作出。
在制定部門規范性文件的過程中，我局堅持以上級法規政策為準繩，以實際工作為依據，多方征求基層意見，文件決策過程中遵循領導班子會議集體決策制度。
我局本年度共制定部門規范性文件一項，即《龍崗區教育局行政處罰權裁量標準》，報區政府制定規范性文件兩項，即《龍崗區教育發展十三五規劃》、《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》，我局嚴格按照《龍崗區教育局領導班子會重大事項議事規范》，在制定每一項規范性文件時，均提交領導班子會討論決策，同時在“龍崗政府在線”網上公開向公眾征求意見，并向各相關部門書面征求意見。在制定《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該規范性文件關系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內外知名專家提出意見，召開座談會、論證會，按照進度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區民辦學校質量提升三年行動計劃》進行專家評審，并邀請我局資深法律顧問和法制員對上述兩項規范性文件進行合法性審查，切實保障規范性文件程序、內容合法。
1、理順內部職能，突破機制壁壘。
為增進申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務滿意度，按照《龍崗區20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經反復研究與試運行，不斷推進流程優化和機制創新，并從各相關科室選調業務精干，獨立設置運行審批服務科，將原分散在各個業務科室的審批服務職能集中到審批服務科。審批服務科的職權范圍包括民辦中小學、幼兒園、面向社會招生的非學歷教育培訓機構、校外午托機構的行政審批、行政確認(服務)，面向社會人員認定(初中、小學、幼兒園)教師資格等工作。
2、暢通對外渠道，“一個窗口對外”
20xx年10月15日，我局審批服務科暨我局28個行政審批服務事項正式進駐區行政服務大廳，在全區率先實現行政審批服務“兩集中、兩到位”。其中，全流程業務25項，即來即辦業務11項，聯合辦理業務13項，市民辦理各項行政審批服務業務可在區行政服務大廳享受“一站式服務”，咨詢求助、遞交材料、領取結果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時也提升了我局行政執行力和政務服務效能。
3、調整修訂權責清單。
自我局《行政權責清單》編制并向社會公眾公布以來，嚴格界定行政權力邊界，明確行政權力范圍，明晰政務服務事項流程，取得了良好的社會效果。為繼續行政審批制度改革，且因我局內設機構職能調整，原各業務科室的審批服務職能已由我局審批服務科統一行使，并結合權責清單運行以來的遇到實際情況，根據《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》，擬對我局《行政權責清單》作出調整優化，我局經研究，提出了“擬刪除原行政確認類第15項面向社會招生的非學歷教育培訓機構辦學許可證延長有效期”等八項修改建議，切實保證權責清單這一成果的公信力和可行性、科學性。目前，修改建議正在征求區法制辦、政務辦意見并按照《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》的規定程序報區編辦核準備案。
20xx年5月21日，區府辦正式印發了《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發布了《深圳市重大行政決策程序規定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現有決策規則和程序進行了梳理優化，制作了我局《重大決策事項公開征求意見事項和專家咨詢論證事項目錄》，已報區法制辦備案，切實降低決策風險，提高決策水平，推進依法行政。
如在編制《龍崗區教育發展十三五規劃》時，考慮到該事項系與群眾利益密切相關的公共政策、重大措施，經單位領導班子集體討論決定，多方征求相關部門意見以及局法律顧問意見，同時按照《龍崗區重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》的要求，制作了公開征集意見文書，并在“龍崗政府在線”網站發布，通過適當途徑進行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專家建言獻策，召開專家咨詢論證會議，由專家集體討論提出意見，提升了決策的科學性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問也對該計劃進行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。
1、制定《行政處罰裁量權實施標準》。
根據《龍崗區人民政府辦公室關于印發龍崗區行政處罰裁量權實施標準管理暫行規定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經過負責人集體討論決定，并征求區政府法制機構、區監察部門意見，同時在龍崗政府在線“民意征集欄目”公開征求意見10個工作日，經修改完善形成《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準(送審稿)》提請區政府審定，經區人民政府審議通過，我局《行政處罰裁量權實施標準》正式對外發布并實施。
《行政處罰裁量權實施標準》以規范性文件的形式明確了我局行政處罰的實施主體、權限、流程、處罰額度等，進一步促進我局執法公開透明，全方位接受社會監督。
2、制定行政執法相關制度。
為推動行政執法制度化進程，圍繞《龍崗區教育局行政處罰裁量權實施標準》我局還制定了《龍崗區教育局行政執法案件移送制度》、《龍崗區教育局重大執法決定法制審核制度》、《龍崗區教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執法制度體系，保障《行政處罰裁量權實施標準》貫徹實施。
3.行政執法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學校、幼兒園等運行情況良好，未進行行政處罰，未產生行政執法案卷，前期已經將情況書面向區法制辦進行說明。
1、制定學法制度和學法計劃。
為進一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養和運用法治思維、法治方式處理和解決問題的能力，根據我局實際工作情況，我局制定《龍崗區教育局領導干部學法制度》，明確了學法對象、學法內容和學法方式。
同時，根據《龍崗區教育局領導干部學法制度》，我局還擬定了本年度學法計劃，多種渠道促進領導干部學法用法，通過日常學習、舉報講座、案例展示、局領導上法治課等方式貫徹落實學法制度，還規定了考核機制，決定采取日常評價、年度考試的方式對學法情況進行評價。
2、舉辦培訓講座。
根據市、區部署，結合我局《領導干部學法制度》，我局于20xx年11月2日開展以“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”為主要內容的公務員依法行政與法治思維專題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務員進行法治講座，并進行了開卷考試，全面提高公務員依法行政能力、強化公務員法治思維，努力造就一支學法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務員隊伍。
1、加大法律進校園宣傳力度，創建法制教育環境。
一是加強校園法制文化建設。通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開辟法制教育園地，制廣泛開展學校法制教育。二是發揮課堂教學主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，積極開設法制教育校本課程。聯合區司法局編印《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯合區法院、區司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵?！?，在全區中小學生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學校開設法律知識講座。四是積極舉辦各類法制教育宣傳活動。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區中小學校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時，與區法院建立的少年庭旁聽庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區中小學法制教育館，與區禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時間、數量和種類均走在全市前列。
2、開展章程建設，推行依法治校。
學校章程是學校的“憲法”，是推進現代學校制度建設的主要抓手，是推進依法治校、依法治教的關鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。
20xx年3月，按照省市有關學校章程建設的文件要求，結合我區實際情況，研究制訂了《龍崗區加強學校章程建設推進依法治校工作方案》。成立了由區教育局局長和教育督導室主任為組長的龍崗區學校章程建設領導小組，同時設立五個工作小組，分別由教育局分管副局長任組長，負責學校章程制定、核準、實施、保障、督查等工作。
同時，我局還開展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學校章程制定提供支持，成立五個專業小組，采用先試點再鋪開的方式，開展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。
總體來說，20xx年度是龍崗教育系統法治政府建設取得豐富成果的一年，包括組織機構建設、規范性文件制定、審批服務效能、權責清單制定、行政執法制度建設、領導干部學法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優異的成果，圓滿保質地完成了上級政府的各項任務，進一步推進龍崗教育系統法治化、誠信化建設!
身為黨員，1998年3月加入中國共產黨，始終堅持中國共產黨的領導，以黨員標準嚴格要求自己，盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，與時俱進，牢固樹立實踐科學發展觀。然而，要真正貫徹落實到實際中，思想上還不夠靈敏，工作上還不夠細致，行動上還不夠銳捷，經驗上還缺少歷練，領悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自己，進一步提高政治敏感性，緊密團結在黨中央周圍，為人民服務；身為支部委員，在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。
身為教師，從教20xx年以來，忠誠黨的教育事業，兢兢業業，牢記教師的光榮使命，育人教書，不敢懈??；雖然致力于教育教學研究，力求改進教育教學方法，及時更新理念，努力提高自身素質，提高教育教學本領，并嘗試應用于實踐。但是，業精于勤，荒于嬉，自己專業能力不強，學習上又不夠努力，主觀能動性不夠積極，更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進，不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能，缺乏與家長進行有效交流的方式與方法，不能很好地協調與溝通同事間的關系，向心力不夠強等等。
身為校長，初上崗位三個月，毫無經驗可談，一心只抱著認真學習的態度對待老師、對待學生、對待工作。畢竟，學校工作非比尋常，它負載的份量如此之重：一開始，學校面臨撤并危機，得有發展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案；其二，短時間內要制定短期與長期規劃，并且規劃要有遠見與才識，要充分考慮到地域與周遭環境，教師的引進與培養方案，學生的發展培養目標等等；其三，學校原本一無所有，兩個月內東石鎮要通過泉州市十配套達標驗收，如何經得起考驗；其四，家鄉父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪，翻滾而至，綿續不斷。
開學以來，老師們已埋頭苦干，辛苦之至，而我卻無以為報，有時還恨鐵不成鋼，嘮嘮叨叨；在老師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵；在老師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持；在老師們專業需要提升時沒有適時給予創造更多的平臺與機會（僅能利用課余飯后互動與開展每周一節教研活動，并建設了一個校本教研博客而已），不能給老師生活上、工作上更大的關心與幫助。
學生是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來不得半點閃失。安全重于泰山，雖通過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練，但緊繃的弦一刻仍不得放松；學校教育，德育為先，育人為本，對學生行為習慣的養成教育還不能良好地有效形成其為憾也。
總之，學校工作方方面面，育人教書的氛圍也還不夠濃厚，思、學濃情須待進一步渲染與熏陶，更甚者，細節決定一切，千里之堤毀于蟻穴的深刻教訓我當謹記于耳。
最后，請各位黨和同志們對我提出批評，指出我思想上、工作上存在的問題與不足，我將虛心接受、及時改進，這也將是對我與我工作上最大的幫助與鼓勵。當然，我們也要強化自己，更要對自己有信心，對老師有信心，同時關心老師，關心學生，并給予最大的支持與鼓勵，在團結互助中共同成長。
自開展履職盡責“回頭看”活動以來，通過學習黨委文件及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法及日常工作的執行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的履職盡責“回頭看”活動來認識和檢查自己，認識到自己存在的不足，予以改正。下面是我的心得體會：
一、在政治上嚴格要求。
做好辦公室的各項工作，要把是否忠于黨的事業，是否熱愛本職工作作為衡量辦公室干部忠誠可靠的標準。在辦公室工作的同志，一定要熱愛工作、關心黨的事業，以一種昂揚向上的精神風貌對待辦公室工作。我們在任何時候、任何情況下，對黨、對人民要赤膽忠心，對黨的事業矢志不渝，時時處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央和局黨組的權威，不折不扣地貫徹執行領導交辦的各項工作任務。
二、在工作中要任勞任怨。
辦公室工作大多是事務性、服務性、重復性的工作，權力不大責任大，待遇不高要求高，每天都在重復平淡而瑣碎的工作。只有樹立強烈的責任意識，才能認真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻精神，樹立正確的人生觀、價值觀，甘當人梯、甘當無名英雄，把履行職責作為第一追求，把提高服務質量作為工作目標，真正做到干一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。
三、和同事間要和諧互助。
要按照構建和-諧社會的要求構建和-諧機關，努力營造和-諧共事的工作環境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團結，倍加珍惜共事的機會，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構建和-諧的工作環境，才能提高工作質量和服務水平。
四、做事情時要扎實到位。
辦公室工作總的可用四個字來概括：即“繁、雜、忙、細”，但在工作過程中又必須強調準確性。俗話說“差之毫厘、失之千里”，一時的疏忽就會釀成大禍?？傊?，就是要樹立辦公室工作無小事的意識，要做到找準位置，超前思考，爭取做到主動謀事不被動，工作到位不越位，扎實做事不多事，要求嚴格不苛求。
五、在作風上要緊張有序。
辦公室工作千頭萬緒，每一項工作都與全局有著密切聯系，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強烈的事業心和責任感，努力提高工作效率。辦公室還要建立嚴格規范的工作制度、辦事程序，這是做好辦公室工作的基礎和保證，使辦公室納入制度化、規范化、科學化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。
六、在學習上要不斷加強。
作為年輕干部，無論從個人的成長進步，還是從適應工作的需要;無論是從應對復雜多變的形勢，還是圓滿完成組織交給的各項任務，都需要加強學習。年輕干部只有強化理論學習，夯實理論-功底，政治上才能保持堅定和清醒，工作中才能有原則性、系統性、預見性和創造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗面前守得注穩得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵”，在錯綜復雜的各種環境中健康茁壯地成長。
在今后的工作中，我將始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
文檔為doc格式。
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我于20xx年12月來實驗小學工作，從事教育教學工作4年多。進校以來我用心履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
人生如逆水行舟，不進則退，尤其是才走上工作崗位的青年教師，我務必要不斷持續著學習的熱情。而在實小這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，只有做一位學識淵博的老師，才能教出功課很棒的孩子?？磿鴮W習成了我每日的務必課，堅持多讀書、讀好書，學習自己的專業知識，學習優秀教師的先進經驗，學習前輩的優秀教法。用心參加學校的各種青年教師的培訓和公開課比賽。
"四風"建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真用心配合同事完成各項工作;持續健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。身在教務處，我會本著嚴謹的工作態度，統計好各個學期各班的人數，包括男生、女生、插轉生等等各項數據。保證數據的嚴謹。查教案，努力做得到公平，公開。接到文件，用心聽從領導安排，以最快的速度完成文件的資料，和同事互相合作，不偷奸?；?，填需要上報的資料，不投機取巧。
身為一位年輕的小學數學教師，時刻牢記教學新理念，學習教學新模式。從低段到高段，任何階段的課堂，都本著以生為主，教師為輔的宗旨，努力上好每一節課。讓自己成為一個受學生歡迎的好老師。
1、對個別的后進生缺乏耐心，不愿意過多的重復的講解。
2、有時候由于工作需要，需要加班，有煩躁情緒。
3、個別時候沒有帶教案上課。
整改措施：加強自我反省，多注意一些后進生，把心思盡量多放在他們身上，提高自己的工作效率，減少不必要的加班，提前備好每一節課，爭取避免無教案的狀況，一分耕耘，一分收獲。在這5年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
根據集團公司人事部《關于在各級干部中開展不擔當不作為慢作為突出問題查擺整改工作的通知》和地球物理公司《關于查擺整改不擔當不作為慢作為突出問題的通知》精神要求，我認真學習習近平等中央領導同志關于力戒“不擔當不作為慢作為”的相關講話精神，深入落實中央八項規定和上級有關要求，切實防止黨員干部“不擔當不作為慢作為”的工作作風。對照自己的實際工作，結合15種具體情況匯報如下：
一是在貫徹落實中央和集團公司黨組決策部署中，自己主動落實到科室成員每個人、要求大家開創性工作，但缺乏監督和考核。
二是在加強企業黨建工作中，自己協助書記抓好黨建作為分內之事、應盡之責。
五是在深化體制機制改革、分離移交辦社會職能、推進混合所有制經營等工作中，自己全力支持上級領導的決定并積極推進。
六是在提質增效、產業轉型、處僵治困等工作中，自己偶爾強調歷史原因和客觀因素，缺乏責任擔當。
九是在化解復雜矛盾、解決歷史遺留問題時，屬于自己管理范圍內的業務能全力以赴地解決問題。
十是在開拓市場過程中，面對激烈的市場競爭形勢，雖然進行了分工分區域，也拿出了激勵措施，但效果不理想。
十一是在項目投資決策中，為領導提供充分的依據。
十五是在干部受到不公正待遇時，敢旗幟鮮明地為干部撐腰鼓勁，能按照“三個區分開來”的要求，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部兜底。
在以后的工作中，自己一定按照黨章的要求和上級文件指示精神，一是要敢于擔當，認真履行職責。二是發揚吃苦在前享樂在后的精神，腳踏實地干好本職工作。三是加強理論和專業知識的學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和鑒別能力，通過專業知識的學習提高自己開拓市場的能力，為公司轉型業務的發展貢獻力量。
以上是我這次《關于在各級干部中開展不擔當不作為慢作為突出問題查擺整改工作的通知》和地球物理公司《關于查擺整改不擔當不作為慢作為突出問題的通知》精神要求查擺整改活動中查找的問題和整改措施，在下步工作中，我將繼續認真學習習總書記關于力戒“不擔當不作為”的相關講話精神，繼續抵制“不擔當不作為”傾向，把自己本職工作做的更好。
xxxx年以來，在縣紀委的正確領導下，鄉紀委一班人，按照上級的安排，結合本鄉實際，堅持與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，緊緊圍繞全鄉工作大局，認真履行職責，圓滿完成了上級紀委和鄉黨委安排的各項工作任務。
成立了由黨委書記任組長的鄉黨風廉政建設工作領導小組，將“三書一單”制度落到了實處，每年年初都簽訂了《黨風廉政建設責任書》，范圍覆蓋了鄉機關全體干部職工及所有村常設干部，今年來我們共發出《黨風廉政建設建議書》12份，《廉潔自律通知書》12份。
始終堅持把反腐倡廉政教育納入鄉黨委以及全鄉黨員、干部和入黨積極分子培訓的學習培訓內容，積極開展警示教育，組織機關黨員干部觀看了《廉政警示》等宣傳片，學習了《中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，引起了強烈的反響。
1、切實抓好了黨務、政務公開工作。
按照上級要求強化推進了黨務、政務公開工作，在黨務方面，建立了干部陽光臺，出臺了服務承諾，公布了辦事指南和班子成員的分工，及時公布公示了干部的人事調整;在政務方面重點對民政、國土、財政、水利、計生、衛生、農技中心、中學、小學、電力等十個部門單位進行了政務公開，及時抓好了專項資金的管理，促使各部門嚴格按照標準收費。同時根據各個時期的不同情況，認真及時公開群眾關心的熱點信息，使黨委政府的工作更加及時、透明。
2、加強了村級財務管理和村務公開工作。
我鄉10個村實行一個季度一次村級財務報賬制度，全鄉沒有一個“空白村”和“返回村”。我們相繼組織啟動了村級財務的“村賬鄉代管”和“錢賬雙代管”工作，進一步加強了對村級資金、資產、資源的“三資”監管工作。同時每年都組織全鄉1個村開展了財務清理公開工作，并在各村人口中心地段進行了公示，做到了給群眾一個明白，給干部一個清白。
3、涉農惠農政策全部落實到位。
成立了以鄉黨委書記為組長的強農惠農資金自查自糾工作領導小組，對2007年以來的全鄉涉農惠農資金落實情況進行了全面清理，全鄉不存在虛報冒領、套取、截留、擠占、挪用資金等現象，對獎勵、補貼、補助及各項涉農惠農資金全部按照要求及時發放到了農戶手中或用于各個項目建設。
4、充分發揮村級紀檢員的作用。
在全鄉每個村聘請了一名政治堅定、素質過硬、熱心反腐倡廉工作的黨員作為紀檢員，明確了他們的工作職責，村級紀檢員在充分發揮自身作用，依法對各村的財務收支，村干部履職盡責和廉潔自律情況等進行了監督。
1、認真制訂了《機關干部職工管理制度》。
進一步完善了開會學習、簽到考勤、財務管理、值日值周等各項機關管理制度，在各站辦所中推行了《峰山鄉站、辦、所負責人管理考核辦法》，圍繞站、辦、所長的職責要求，考核原則，考核程序和計分標準等方面作出了具體規定。
2、相繼開展了多樣的主題活動。
一是20xx年認真組織開展了“圍繞三最搞調研，排憂解難促發展”暨市紀委開展的“下訪”活動的主題活動，對摸底排查的9個重點問題實行班子成員包干處理到位，全鄉調解矛盾糾紛278件。
二是結合“加強干部作風建設，服務兩型社會”主題活動，在20xx年8月中旬組織機關干部開展了一次深入解放思想的大討論活動，討論活動中鄉村干部緊緊圍繞“我為金藪發展獻計獻策”為主題來開展。
三是20xx年在鄉村干部中開展了“我為黨旗添光彩，我為金藪作貢獻”的主題活動，其中重點在鄉機關開展了“創五型機關，當五好干部”的活動(五型：學習型、創新型、服務型、誠信型、廉潔型;五好：思想好、學習好、工作好、作風好、服務好)。
四是20xx年為了進一步推動“轉變職能抓服務、轉變作風抓落實、增強執行力”活動的縱深開展。我們在鄉村干部中開展了“訪民情、聽民意、解民難”大走訪活動，全體機關干部在下村走訪群眾中，逐戶發放了干部便民聯系卡，了解了群眾所思所想，積極宣傳了黨的政策，認真排查化解了村組的矛盾糾紛，征求收集了群眾對政府工作的意見和建議，幫助群眾解決了一些實際問題，進一步改善了黨群、干群關系。
為保證我鄉經濟發展，采取了一系列行之有效的措施，積極組織相關職能部門為企業和工程建設創造一個良好的發展環境，確保我鄉變電站、灰虞干線公路、長婁高速公路及普石大橋改造等重點建設項目的順利進行。
加強了查辦案件的力度，5年來共對10名違紀黨員予以了立案調查并結案，鄉黨委對他們作出了相應的處分，對廣大黨員干部起到了很好的警示教育作用，收到了良好的社會效果。
一是認真處理好黨風廉政建設業務范圍內的信訪問題。在及時認真做好上級紀檢監察機關交辦件的落實基礎上，全年共處理群眾來信來訪事件60余起，做到了件件有著落，事事有答復。
二是按照上級要求進一步監督春秋兩季教育收費，新型農村合作醫療的補償情況以及兩補資金的落實情況，深入開展治理醫藥購銷中的不正之風和公路“三亂”，減輕農民負擔，全鄉沒有因上述問題引發的事件發生。
三是積極開展了黨員干部和國家公職人員不良貸款的清收工作。
四是配合鄉財縣管工作，組織財政所、經管站對各站辦所的所有財務進行了審計，進一步加強了站辦所財務的監管工作，并按市紀委要求開展了小金庫的清理工作，全鄉各站辦所不存在小金庫現象。
五是主動履行工作職責，對107戶水庫移民予以了公開審核，對2個不符合政策規定的移民取消了補助資格。
六是認真組織班子成員和機關黨員開展了《建立健全懲治和預防體系20xx-20xx年工作規劃》知識答題活動試題，加強了機關黨員反腐倡廉和相關知識教育。
我鄉紀委在鄉黨委的關懷和市紀委的指導下，在鄉紀委一班人的共同努力下，做了一些有益的工作，取得了一些成績，但回顧起來，還存在很多不足，例如理論學習上還不夠深入，工作中采取的方法和路子還不夠完善，離黨和人民群眾的要求還有很大的距離，這些都有待于我們在今后的工作中彌補不足，扎實工作，積極進取，努力取得令群眾和組織滿意的工作成績。
本人從事教育教學工作十三年來，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
1、實現了愛崗敬業，教書育人的為師基本準則。踐行教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、在為人師表中體會自己的一言一行對學生產生的影響，時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
3、認真鉆研業務、治學嚴謹，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進美術教學方法，不斷提高自己的教學水平。
4、平等地對待所教的每一名學生，當學生有進步時適時給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。
5、注意和家長共同攜手進行教育，在充分了解學生特點的基礎上對學生因材施教。由于我經常和學生家長聯系，共同教育學生，所以成為學生和家長的貼心人。
6、本人一直廉潔從教，不接受家長的宴請與禮物。對所有學生均一視同仁，在給特長學生的輔導中也不接受任何禮物與金錢。
1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠.
2、教改力度不夠，多年來只是備課、上課、聽課、批改作業，只注重課堂教學，在教育改革方面有缺乏。
3、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
4、上課有些細節問題不夠注意，如有時忘記關手機等。
1、是自己放松了學習及對自己的要求。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
5、平時思考的不夠多，工作方法單一。
1、認真學習，積極參加教改活動，把時間用在鉆研業務上，提高自己的教學水平。
2、改進教學方法，虛心向同仁學習。
3、愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。
4、從細節教育著手，關注自身的細節并教育好學生。
總之，只有我們每位教師加強自身修養，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的文件要求，市政府研究室開展了認真的自查工作?，F將有關情況報告如下：
一、基本做法。
我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，并按照市編委《關于嚴格控制和規范編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導征求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。
二、隊伍狀況。
我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處于缺員狀態，無違規進人問題，沒有吃空餉現象。不存在超職數、超規格配備干部的情況。
經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人；全體公務人員能夠從工作特點出發，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關系，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。
三、存在問題及原因。
一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯系實際做的還不夠；學習深度不夠，滿足于學過了、知道了，沒有深鉆細研。
二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣于按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。
三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對于政府系統的調研工作習慣于出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少；做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優秀調研成果還不多。
四是自醒自律意識需要進一步增強。同時，在一定程度上存在機關管理規范化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。
四、整改措施。
經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20xx年研究室機關干部考核體系，確保整改工作取得實效。
（一）開展主題實踐活動，切實加強整改。
通過提高黨員干部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為自身建設年，深入開展以綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情為目標的主題實踐活動，通過開展干部學習培訓、實踐鍛煉等活動，進一步解決機關干部中存在的突出問題，全面提高機關干部綜合素質，形成干事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關干部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行，根據工作實際，原則上每二個月一次。
2、開展即時性調研工作。由機關干部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，盡快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。
3、開展業務信息搜集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。并將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在oa平臺上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。
4、開展月讀一書活動。機關干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束后，由本人將學習心得在oa平臺《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。
（二）整合資源，形成合力。
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。
文檔為doc格式。
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根據教育局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作狀況報告如下：
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實職責，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和推薦。
1、行政班子說職責。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，務必從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理潛力和科研潛力。
2、班主任說職責。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生狀況，了解學生的家庭狀況，思想品德狀況，學習狀況，身體狀況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級群眾，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調—教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行狀況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責。
科任教師分備課組開展了履職狀況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的好處，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改善工作、把各種職責落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的'職責制度和崗位職責。梳理資料包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、職責追究等一系列規章制度。
我校結合家長會中群眾反映的意見和推薦，對照已梳理的職責制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方應對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方應對照檢查。透過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、職責機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方應對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實狀況、日常安排的各項工作的落實狀況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，用心認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率十分高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的完美。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和職責落實狀況，廣泛征求社會各界的意見和推薦；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等狀況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的狀況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、職責落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
文檔為doc格式。
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一年來，相山鎮陳坊村廉政建設和反腐敗斗爭工作在鎮黨委的領導下，在鎮紀委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照全年黨風廉政建設與反腐敗工作目標責任要求，結合開展“創優爭先”活動，從服務全村工作大局出發，有效推進了基層干部廉潔履職和反腐敗斗爭，現將一年來工作開展情況總結如下：
陳坊村支部結合我村實際，進一步深化黨風廉政建設責任制，成立了陳坊村黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組，明確了黨風廉政建設和基層干部廉潔履職建設任務分工。支部書記書記作為總責任人對黨風廉政建設和反腐敗工作負總責;兩委成員相互監督，一級對一級負責，各盡其責，全面落實黨風廉政建設和反腐敗工作。
二、基層干部廉潔履職建設工作整體推進情況。
(一)加強教育管理，構筑拒腐防變防線。
加強黨員干部黨風廉政建設教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀法規教育，組織我村黨員干部學習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》和《江西省農村基層黨員和干部廉潔自律若干規定(試行)》，嚴格按照要求對照檢查;加強村兩委干部的培訓與管理，對有問題的成員進行指導整頓。
(二)加強村級財務管理。
規范資金管理，我村所有收支單據實行村支書審核、村主任審批、村會計經辦的辦法;加強我村社集體財產管理，實行資產管理的登記制度，完善村“集體資產”、“土地資源”、“社會事務”和“綜合治理”四本臺賬，使村級財務管理更加規范。
(三)暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾。
深入解決人民群眾關心的熱點難點問題;及時辦理群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有著落、事事有回音;做好群眾來訪工作，嚴格控制越級上訪、集體上訪和重復上訪，保證全年無群體上訪事件發生，越級上訪和重復上訪數量明顯下降，切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態。
(四)加強監督管理，改進兩委干部作風。
堅持從嚴治標、著力治本，建立健全了教育、制度、監督并重的懲治腐敗和預防腐敗體系，嚴格落實黨風廉政建設責任制;強化黨紀、政紀監督、審計監督工作，從源頭上預防和治理腐敗。認真執行黨內監督條例。全面推進黨務政務公開，加強對黨員干部的教育、管理和監督，做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，打造有為、強勢、高效、廉潔的干部隊伍形象。
三、存在的問題和改進措施。
(一)黨風廉政建設方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委干部的廉政知識培訓需進一步加強。
(二)干部廉潔履職的相關制度和機制還有待進一步完善，監督機構還有待進一步發展和提升，起到明顯效用。
20_年度，我村在縣、鄉黨委和政府的正確領導下，在全村廣大黨員、群眾的緊密配合下，我村兩委班子團結一致，帶領群眾戰勝旱災，順利完成各項生產任務，確實落實科學發展觀，圍繞“穩定、發展、服務”的主線，狠抓落實，實現全村經濟和社會各項事業的持續、協調、健康發展，實現基層組織進一步加強、集體經濟進一步壯大、基礎設施建設進一步鞏固、人民群眾更加安居樂業的目標。村委會班子深入貫徹“四個創先爭優”(在發展生產上創先爭優，在帶頭致富上創先爭優，在保護環境上創先爭優，在文明新村上創先爭優)，貫穿黨團隊伍建設、基礎設施建設和經濟建設，從本村實際出發，創新形式、務求實效、統籌推進黨的建設和其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，實現了推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設的目標?，F將我村近年的自檢自查報告如下:。
一、基本情況。
石仁村委會位于沾益縣大坡鄉西北部，全村轄十個村民小組，十三個自然村，國土面積二十八平方公里，是個典型的山區農業村，十三個自然村零散分布在喀斯特山谷之間。海拔20_m，年平均降水量1034mm，年平均氣溫14.0℃。全村有298戶1369人。有黨員37名，發展新黨員5名。有耕地2219畝，全部為旱地，其中有穩產高產耕地1400畝。
二、主要做法。
(一)黨的基層組織建設。
扎實加強村黨組織建設。村兩委認真對照“五個好”村黨支部標準，開展自查自糾工作。一是進一步加強村班子成員建設，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，做到依法辦事。深入貫徹民主集中制原則，維護班子團結。二是進一步抓好黨員隊伍建設，開展爭優評優活動。教育激發廣大黨員發揮先鋒模范作用，營造積極向上的良好氛圍，推動各項工作的開展。三是進一步抓好經濟發展工作，緊抓農村工作要點和經濟發展思路，圍繞農業、社會事業等方面抓好落實，維護村級穩定和，保持經濟發展。
確實落實基層黨員先進性教育。根據鄉黨委《關于開展大坡鄉保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》的精神，把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線，深入貫徹落實科學發展，繼續開展創先爭優活動，堅持聯系實際、講求質量、取得實效，組織全體黨員學理論、學黨章、學模范，查缺補漏，改進工作。通過學習和活動開展，極大地調動了農村基層黨員的積極性。
認真抓好黨員發展工作。年初擬定黨員發展計劃，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極將年輕有文化的致富能手及優秀分子吸收入黨。20_年我村預備黨員轉正2名，2名入黨積極分子發展為預備黨員，為組織增添了新鮮血液。
(二)進一步夯實農村基礎設施。
大力推進新農村建設。20_年新建辦公樓，建設面積為300平方米，磚混結構。辦公樓建成后，有活動場所2間，配套設施完整，內設圖書室、警務室、文化活動室、綜合活動室、老年人協會等。為村委會的發展提供了強有力的保障。開展煙田水池建設、國債沼氣建設、和引水工程建設，政府扶貧和產業支持在改善村委會生產用水、村莊道路、房屋翻新等方面給予了極大地幫扶，極大改善農民生產生活條件。
全力做好新農保和新農合工作。廣泛動員，積極宣傳，組織村委會干部和小村干部進行新農合宣傳培訓3場70人次，組織新農保培訓3場65人次，安排村兩委成員配合小村干部形成掛鉤協調小組，共同負責村組新農合與新農保的宣傳、費用收繳、業務處理工作，按時按質按量完成了各項工作。
組織群眾維修補修村級道路。九月初，我村召開入村道路維修補修會議，村委會下達維修任務，各村組黨員和村干部劃分任務，積極組織群眾展開維修。全村黨員群眾歷時兩天，完成入村道路15公里，各小組又組織群眾維修小村道路共計30公里。村組道路維修，極大改善了道路狀況，方便了群眾出行。
(三)農村工作順利推進。
全力完成烤煙種植收購任務。20_年，在重大旱災情況下，村委會充分利用20_年建成的飲水工程，優化我村烤煙種植，及時完成煙葉的移栽保苗1800畝任務;在烤煙收購初期，由于種.種原因導致煙葉大量外流，嚴重影響我村本年煙葉任務量。煙葉收購情況十分嚴峻，村委會為順利完成煙葉任務，一是組織班子成員下村入戶，認真傾聽煙農意見建議，查找原因，摸清底數，講解政策，說明情況，并表明在政策、法律規章內，村委會始終為村民利益化著想，努力幫助村民爭收創收。二是安排村兩委會班子輪流值班，打擊流動煙販;三是積極與鄉黨委、政府和煙葉收購點協商，程度解決煙葉外流問題，圓滿完成烤煙收購任務。
糧食產量穩步推進。召開大春作物工作會議，部署旱期農作種植、保苗和中耕管理工作，加強作物病蟲害管理，實行冰雹災害預警，在群村百姓的努力配合下，全村實現糧食總產量92.7萬公斤，人均糧食750公斤，同比分別增長11.5%和10.8%。
國土資源保護有力。設立嚴打私挖亂采領導小組，認真調查村委會轄區內的非法礦井開采點，批評教育非法采礦人員，大力整治和堅決取締非法開采點;開展林權經營體制改革和護林防火管理，確實加強亂砍濫伐督查和懲治管理。有效保護轄區內的礦產資源和森林資源。
森林防火進展順利。設立護林防火領導小組，召開春季、秋季聯防會議，部署和安排森林防火工作，簽訂森林防火聯防責任狀，發現火險隱患立即整改，限度地消滅火險隱患，保證了春防、秋防萬無一失，全年我村并沒有出現大的森林火災。
(四)穩抓計生工作。
今年，我村認真從以下方面開展計生工作:一是深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍。大力開展人口和疾患生育知識宣傳，著力建設科學、文明、健康的生育文化。對特殊人群加強計劃生育政策宣傳，對未婚重點青年男女加強法律法規宣傳，并倡導晚婚晚育。二是狠抓兩檢到位率。在每月實行的孕檢中，我們充分宣傳，落實到人，確保按時按質完成，使廣大婦女都能掌握自己的身體狀況。三是嚴格執行現行計劃生育政策。突出重點，狠抓難點，加強宣傳，優化服務，分解責任，計生干部服務到家用，積極宣傳計生工作相關政策，積極宣傳、動員廣大育齡婦女的知情選擇，確保育齡婦女的身心健康、生理衛生健康，樹立了科學、文明、進步的婚育觀念。
(五)民主法制建設扎實推進。
“十一五”期間，積極申報縣級民主法治示范村，開展“六五普法”工作，推進依法治村，增加村民法律知識，讓村民知法、懂法、守法，學會用法律武器維護自身合法權益;村委會“四議兩公開一監督”工作法的開展，強化了村委會黨務、村務、財務的公開，擴大了村民的知情權、參與權、意愿表達權、社會監督權，村民主動提出建議，關心村務發展。
(六)精神文明建設穩步推進。
“十二五”初期，村委會認真對待群眾反映的問題，組織人員開展周期排查和臨時調查，化解群眾積怨，強化生產安全觀念，落實安全觀念的培訓和教育，維護社會穩定，奠定精神文明建設的基礎。按照以“通在農村、改在農村、美在農村;調在農業、扶在農業、高在農業;權在農民、惠在農民、樂在農民”為主要內容的新農村建設新思路，立足村委會實際，改善生產生活條件，召開村民會議，制定《村民道德規范》、《村規民約》，配以“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育、規范村民言行，移風易俗，倡導文明健康的生活方式;以申辦縣級文明村為載體，通過民意評比選出各類文明戶，開展群眾性精神文明建設。十一五期間，共評比選出各類文明戶45戶，占全村農戶比例15%，其中評出“十”文明戶5戶。
三、存在問題及下步打算。
在取得成績的同時，我村還存在著一些不足，一定程度地影響了我村經濟社會的快速發展。
20_年度，我們始終與鄉黨委政府保持高度一致，做到目標同向、思想同心、行動同步，并結合村情實際，進一步加強黨員發展工作，爭取知識青年的積極加入黨組織;進一步優化經濟結構，拓寬農民增收領域;進一步加強精神文明建設，提升村民素質;進一步落實干部責任制，提高村務工作的效率。創造性地開展工作，努力完成鄉黨委政府交辦的各項工作，力爭在新的一年取得更大的進步，各項工作再上一個新的臺階，以更加出色的成績實踐全心全意為人民服務的宗旨。
我于年月師范畢業，從事教育教學工作17年，在小學任教4年，中學任教13年，班主任工作13年。自從踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
我熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的.教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
同時，我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，17年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
我認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作，努力做好一個學生喜歡，同事欣賞，領導滿意的真正的好老師?，F在任九年級班主任和數學教學工作。
由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并。
且取得優異成績：任職以來，所帶班級各方面都有很好的業績。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
隨著時代的進步，教育新觀念、新方法、新技術的運用對我們的教育教學能力提出了新的要求，我只有不斷學習，不斷進步，不斷突破，才能在我的三尺講臺創造一個又一個佳績。
按照公司黨委對開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署安排，結合學習實踐科學發展觀活動，科學發展觀活動是一個全面、協調、可持續的過程，它是經濟工作必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后一個時期經濟發展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。機修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會，特總結如下：
一、通過深入學習實踐科學發展觀，結合車間實際找出切入點。
當前機修車間作為公司的一個大型服務性單位，擔負著大部分生產設備的管理、加工、維護及檢修任務，保證全廠生產的正常運行，對于節能降耗、降低生產成本、在企業項目建設對于費用的節省、提高市場競爭力，實現企業又好又快發展具有非常重要的作用。這就要堅持以人為本，提高車間員工的維修技能、操作技能、職業道德素養、科學文化素質和專業技術水平，進一步發廣大揮員工的主力軍作用，打造一支高績效的團隊非常關鍵，是車間當前必須認真思索和實踐的重要題目。
二、存在影響打造高績效團隊的問題和因素。
1、人才的培養與企業的發展步伐不協調人員少、工作面大、已經影響了生產的正常進行科學發展觀的第一要義是發展，而人才是企業發展的關鍵因素和核心因素，人才的匱乏將直接制約著一個企業的發展。我車間的人才非常緊缺，隨著技改擴建項目的順利開展，各種維修及加工人員分流加劇且勞動強度加大，專業技術性人員急待補充和培養。加工、維修及技改擴建的任務大大增加，人員卻仍然和原先差不多，由于機修負責的場面大范圍廣，場地分散，有時候每個崗位僅1-2人緊張工作，疲于應付日常檢修，設備的精細化管理很難做到，已經影響了生產的正常進行，員工教育培訓很難開展起來，影響了車間的團隊建設。因此，人才的需求與企業發展很不匹配，不僅影響著當前的生產，還將對今后的發展產生相應的阻礙。
2、人才階梯隊伍沒有形成。目前，車間的人才儲備狀況青黃不接，尤其是班組長及主操作人選非常缺乏，人才階梯隊伍沒有形成，已在一定程度地阻礙了企業的加快發展。隨著新項目的投產運行，這一矛盾將會更加突出。人才的培養與企業的發展不平衡，沒有實現全面協調發展、員工的思想浮躁、缺乏求真務實的工作作風，業務技能和責任心需要大大提高。目前，公司的生產規模再擴大，設備在更新改造，機修人員分流加劇且勞動強度大，專業技術性人員急待補充和培養，員工的業務技能和工作責任心需要普遍提高。但是，由于市場經濟影響及公司內職工身份改變的后續管理工作未跟上，人市場化越來越明顯，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干、去學，企業員工自動自發的主人翁意識在逐漸淡薄，甚至有些人工作中出現了畏難退縮情緒。
3、管理方面仍需進一步改進和完善、管理干部和部分黨員的工作作風還有一定的差距，不能真正起到表率作用。在團隊建設中管理干部的示范作用非常關鍵。機修車間歷來有身先士卒、艱苦奮斗、敢拼敢打的優良傳統，但是，從目前看狀態有所倒退。個別管理干部和黨員不能嚴格執行各項規章制度，存在著思想浮躁工作不深入的現象，沒有做到一級做給一級看、一級帶著一級干，在員工中產生了極大的影響，不利于打造高績效團、管理人員少，難以做到精細化管理。隨著公司技改擴建等工作進行，機修負責的場面越來越大，各崗位人員均在減少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復存在。既抓安全又抓進度，既抓人員教育又抓工時考核，既跑現場協調又搞資料備件等的工作狀態，使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多、工作不精不細不深入的情況。如現場管理、職工教育等工作難以正常開展。目前，由于人少、活多勞動強度大，待遇問題，許多維修工存在著跳槽、換崗、另謀職業及找尋第二職業的念頭，這在一定程度上也加大了日常管理的難度。
三、解決這些矛盾和問題的對策建議。
要解決這些問題，必須以科學發展觀為指導開展管理程序。關鍵在于培養、引進人才并完善管理。人才是企業競爭的焦點，得人才者得天下，古今中外，概莫能外。因此，人才的選拔、培養與開發，是打造高績效團隊的前人員方面：根據全面、協調、可持續的科學發展觀，我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協調，加強與人力資源部門溝通聯系，多引進能干之人。同時，放眼大局，一方面培養并強化員工的主人翁意識，另一方面，盡可能多地給廣大員工創造各種交流、學習、提高的機會，以提高職工素質及業務水平，進一步提升企業競爭力。
1、充分提供一個學習與交流的平臺。公司應建立一個與國內先進企業及集團總部學習交流的平臺，采用走出去、請進來的辦法，有條件要讓車間各類專業技術人員多到國內先進企業或集團總部進行參觀學習，讓他們與各企業及集團公司的技術尖子進行充分交流，多看、多學、多汲取先進企業的先進技術;車間內部也進行輪崗交流培訓學習，對青年學生多提供機會進行獨立作業鍛煉，使他們快速成長。競爭，而教育培訓是最直接、最經濟、最實用的獲取人才式。員工的培訓工作應采取分層次、分階段進行，以專業技能培訓與適用性培訓相結合，重點輔導與自學相結合，公司培訓與車間培訓并舉的多層措施對車間各類崗位進行有針對性地培訓，以普遍提高員工們的技術水平與工作能力。
2、建立一個有效的考核機制。定期對各類專業技術人員進行考核，把考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹立如果你不能和我們一起走，我們就很難一起走的理念，最大限度地調動各類技術人員的學習積極性，以提高員工技能及素質，促進企業的科學發展。
本人鄭重承諾：
一、堅持原則，公道正派，不拉幫結派、徇私舞弊；
二、嚴格執行各項規章制度；
三、不收受有礙公務的單位和個人的禮金、禮物和有價證券等；
四、不借各種名義公款旅游，不用公款參與各類消費活動；
五、在業務交往和應酬接待中履行節約，不鋪張浪費和超標準消費；
七、不參與各類賭博活動，不涉足色情、毒品場所。
文檔為doc格式。
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市局在全系統開展履職盡責督促檢查活動以來，局黨組高度重視，組織全體黨員干部職工認真學習履職盡責督促檢查相關文件，進行宣傳動員。召開局黨組會專題研究活動方案和有關要求，成立文應華局長為組長的領導小組全面負責履職盡責督促檢查活動開展，吳遠勝紀檢組長兼任主任的工作專班，負責具體工作的組織和落實。
按照履職盡責督促檢查五個方面內容，局通過廣泛征求意見和自查自糾，找準局在履職盡責中存在的問題，確保扎實有效開展活動，不斷深化作風建設，提升依法行政、優質服務、廉潔從政能力。一是開展自查，按照“五個方面”的要求，組織全體干部職工查找局在履職盡責方面存在的薄弱環節和不正之風，擺現象、找原因、議危害、制對策。二是開展工作制度落實情況檢查，局紀檢組和辦公室定期不定期對各科室履職盡責情況進行檢查，及時發現和糾正存在的問題。三是應用監督渠道收集意見，通過面向社會公布的投訴舉報電話、舉報信箱等監督渠道收集社會各方對局履職盡責方面的意見和建議，結合全市電視問政、網絡問政等“第三方”監督收集局履職盡責方面存在的問題。四是深入調查走訪，活動開展以來，局主要領導帶領局領導干部和科室負責人分別到紅霞村、青菱村、建和村和區教育局進行走訪，宣傳國土規劃政策法規的同時，認真聽取基層服務對象對局履職盡責的要求和呼聲。
二、“五個方面”對照檢查情況。
(一)嚴格依法行政方面。
一是認真制定局領導班子和領導干部個人2015年度履職盡責工作項目清單，領導班子按照市局和區政府績效目標任務制定履職盡責工作項目清單，擬定20項履職盡責項目，其中包含3項市級目標任務，領導干部按照承擔的單位職能任務、班子職能任務和根據崗位職責分工承擔的工作擬定各自的履職盡責項目，力求履職盡責項目覆蓋全面，不留空點。并將填報內容在局網絡辦公平臺和大廳進行公示，接受監督。加強履職盡責項目完成情況跟蹤檢查，制定完善局落實履職盡責項目管理辦法，安排專人負責對項目進展情況逐月進行收集匯總，局長辦公會每月開會研究項目進展情況、工作難點和推進措施，確保扎扎實實、按時保質保量完成履職盡責項目任務，同時按季度將完成進度情況向市局報告。二是規范行政審批，按照市局行政審批改革的'要求，制定行政審批工作方案，加快推進行政審批科全面履行職責，規范審批事項清單，理清標準化審批事項和審批流程。目前局建筑規劃選址、土地登記等8項行政審批和服務事項進入洪山區政務服務中心辦理，部分事項列入標準化審批范圍，在窗口即辦即取。三是加強行政審批案卷管理和檢查，局組織工作專班定期展開對行政審批案卷檢查，檢查辦事流程是否依法依規，檢查辦事過程是否準確到位，通過檢查，促使行政審批工作人員高度重視依法依規開展審批。四是加大法律法規宣傳，結合“六五”普法教育，局經常開展法律知識普及和宣傳，今年上半年已經組織全體干部職工參加了新的《行政訴訟法》培訓。五是加強行政訴訟案件辦理力度，今年新的行政訴訟法實施以來，局參與應訴的行政訴訟案件有較大幅度上升，局組織有法律專業知識人員進行應訴指導，分管領導和科室負責人承擔應訴責任，使各項應訴工作有序開展。六是認真貫徹落實中央、省委省政府、市委市政府和國土資源部、住建部、省國土廳、省住建廳重大決策部署，圍繞專項任務開展工作。今年在市局統一安排下，扎實有效完成了土地衛片執法檢查工作、土地利用現狀變更調查工作、國土資源節約集約模范區創建評審申報工作、地質災害防治工作、武漢市城市周邊永久基本農田劃定工作和閑置土地清查工作。七是圍繞績效目標管理，積極履行國土規劃管理職能，為洪山區經濟社會發展做好服務，近幾年，局在行政審批、專項服務等方面加大工作力度、主動作為、克難攻堅，各項工作得到全區的肯定，連續三年榮獲洪山區績效管理立功單位稱號。
(二)服務改善民生方面。
局注重勤政為民，創新管理，優化服務，努力提高行政效能。一是結合開展學習陳慧麗先進事跡活動，在服務群眾、服務企業和服務基層等方面采取了多種服務舉措，局窗口針對特殊服務群體采取上門服務等人性化服務舉措，建管科加強同市規劃院合作，推進為基層單位無償提供方案前期審查，便于建設單位在設計過程中優化方案，提高審批效能。以上工作也得到了全區社會各界的肯定，局窗口連續兩年榮獲全區政務中心“示范窗口”稱號，在月度評比中多次名列第一名。規劃用地科名列全區作風建設“十佳科室”之一。二是推進停車泊車和微循環道路建設，為落實我市“十個突出問題整改承諾”相關問題，局按照工作安排和職責分工，前期積極開展洪山區停車場點位選址和2015年承諾完工的13條道路規劃審批工作，多次開展專班討論，目前共選取了17處公共停車場作為重點推進1300個停車泊位的建設點位。完成13條道路修規和核發選址意見書工作，達到上半年工作目標。三是積極推進洪山區教育、市政等項目審批工作，為洪山區保利九里小學項目核發了一書，為華師大附屬保利南湖小學、書城路中學、書城路小學、武珞路小學愛家分校等項目核發了用地預審意見的函，保證了洪山區中小學教育項目用地建設。同時積極為武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、湖北澳新教育專修學院等高等教育科研院所提供快速高效服務，滿足了院所發展需要。為洪山區黨校、青菱街醫院選址和建設做了大量規劃咨詢服務。四是在解決群眾來信來訪工作中，局始終堅持保護群眾利益，開辟辦事綠色通道，腳踏實地推動各項工作開展，在華科大還建項目被拆遷戶信訪項目辦理過程中，我們不等不靠，嚴格按照市局專題會議要求，提前審查項目規劃手續，主動督促建設方提供相關資料。五是加強局和基層社區結對共建工作，今年局安排2名黨員干部分別到青菱村和建和村兼任黨建指導員，一方面加大對共建村技術服務力度，積極推進共建村城中村改造規劃編制和產業用地調整等重點工作，組織規劃院等部門對規劃方案進行會審;一方面深入基層調查研究，認真聽取對局工作的要求和建議。
(一)深入調研，科學設置崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然后根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個;其它分局設置主崗6個，輔崗6個;稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。
(二)落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和征求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5-20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額范圍內。主崗考核獎采取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
(三)對號入座，組織定崗定責。每名國稅干部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國稅干部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。
(四)嚴密組織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的考核結果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結合縣局考核結果并根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計匯總考核結果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應得績效考核獎，并按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兌現考核獎。四是按月公示考核結果。建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。
會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據xxx局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
根據xxx局關于開展“履行崗位職責規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F將自查工作情況報告如下：
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責。
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫xxx局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集并學習好的`經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
自查工作開展以后，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。xx月xx日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市xxx局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
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