作為一種重要的文書形式,述職報告有助于我們對過去工作的回顧和總結,為未來的發展提供方向和依據。以下是小編為大家整理的一些精選述職報告范文,供大家參考借鑒。
入職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地展開工作,完成了上級布置的任務,現將一年來的情況述職以下:
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切預備工作。正當開工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區政府要求學校整體搬遷,導致明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為xx年的明德項目。
2、扎實展開教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年輕教師教育教學水平大幅進步,并出現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、一馬當先,做學生的榜樣,為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步得到激起。
4、安全衛生工作落到了實處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化,并建立了長效機制,未發生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;展開了系列活動,如:每月展開字畫展,如期舉行了“鷂子節”、慶六一等活動,遭到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規化,確保每個學生天天能夠鍛煉一小時,切實進步學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進進全鎮前三十名,其中陳思遠同學取得全鎮數學比賽第二名,陳雪蓮同學取得全鎮英語比賽第一位。
3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學取得第一位;四年級數學取得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語取得第三名。
9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。
(一)、德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生平常行為規范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養成上,重視文明行為的反復練習,通過嚴格的練習和管理,引導學生養成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園顯現出“比學趕幫”的景象,學生的文明行為習慣逐漸構成。以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻把握學生情況,做到個個心中有數,學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現象,增進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體,本學期我校展開了“學雷鋒,做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步激起。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,進步德育工作實效。本學年,每項活動展開之前要宣傳到位,結束以后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月換主題”。
一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優”活動。
重視夯實基礎,整體推動。從最基礎的“三會一課”抓起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合,以三級聯創為總抓手,搭建“創先爭優”活動平臺,結合農村工作實際,積極展開創先活動,構成常抓不懈的工作機制。
二是立足創新,積極探索新情勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。
認真推行農村黨員議事,充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,增進黨組織覆蓋面擴大;抓規范,增進黨組織作用發揮;抓“爭創”,增進黨建工作水平提升。
三是健全鼓勵保障機制,重視爭創實效。
鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制,每年都要集中對基層黨組織展開評選活動,嚴格考評紀律,細化考評細則,規范考評程序,黨委對評定的先進黨(總)支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰嘉獎,對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳,充分發揮典型示范帶動作用。
四是牢牢圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。
落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求,應結合農村工作的實際,并充分利用農組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化,產生實實在在的效果。
在創建“五個好”先進黨組織方面,應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則;完善鎮村班子集中學習制度,進步班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質,優化黨員隊伍,落實“黨員隊伍好”。
通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制,以好的制度管人、理事,從而構成好的工作機制。通過抓經濟促發展,積極推動新農村建設,認真落實各項民生工程,努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情xxx互動機制,認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。
無私是一種精神,清廉也是一種精神。在工作中,我通過學習政治理論知識和黨的方針政策,觀看警視教育電教片來強化自身素質,提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上,還是在教職工大會上,廉政問題總是經常講、多次講、反復講,找原因、說危害,教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓,耳邊警鐘長鳴,心中筑起道德和法紀兩道防線,促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度,要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾,接受老師、學生、家長和社會的監督。
(1)除依法管理學校一切財經,并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度,不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行,本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度,本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定,從不多報或亂報,可以說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴于律己,作為校長,曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布,要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督,并設立意見箱,定期向全體教職工匯報學校財務情況,如有疑問或意見直接向監督組提出。
(4)切實進行財務公開,設立收費公示欄,讓學生及學生家長明白,規范收費行為,多退少補。一年來,群眾對學校的收費無一疑問,確保了學校工作的正常開展。
(5)不設“小金庫”,也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。
(6)嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來,學校的生活費開支較之以前大大減少,從而壓縮并利用有限的經費來發展學校。
(7)在工作中,較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨,勇挑重擔,始終緊跟時代步伐,勇于開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議,發現問題及時糾正,及時解決,不拖泥帶水。制定的制度,首先帶頭去做,說到做到,不搞特殊化,在同事和學生之間樹立了良好的威信。
在過去的一年里,我們x小學在柳林學區中心校領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校把“外塑形象、內強素質”作為核心定位來抓,使各項工作、各項建設進展順利,得到了學生、家長和上級領導的認可,學校形象不斷提升。在此,對各位領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持,表示衷心的感謝!
下面我就20__-20__學年度的學校工作,從四個方面向各位領導和老師作一匯報:
一、努力改善辦學條件,抓好校園綠化、美化,凈化育人環境。
本年度,我校新添置了辦公桌椅、復印機,學校院墻和教室內外墻重新粉刷,面貌煥然一新。校園內重新填土,使校園地面得以平整。
今年4月份我校又購買了20多棵風景樹,對校園進行了美化,同時,學校的環境也得以凈化。增強學生的環境意識,培養師生良好的環境道德和行為習慣,通過改善這些條件,給教師和學生創設了一個寬松而舒適的環境,極大地調動了教師工作和學生學習的積極性。
二、開展業務學習,加強交流合作,提高教師業務素養。
我校認真開展了教師教學業務學習工作。為了促進教師專業化成長,提高教師教學水平,優化課堂教學,我們本學年度共派出教師到中心校、縣城學校聽課和專題講座達30多人次,人均3節以上。
其次是加強校際之際的交流與合作,促進學校共同發展。上學期我校與陸集初中、白廟小學開展聯動教研活動,加強了校際教研交流。在日常教學工作中,本校教師經常開展聽評課活動,促進了教師的成長。這些交流與合作,促進了我校又好又快的發展。
三、開展各種活動,陶冶學生情操,提高學生綜合素質。
本學年度,我校組織開展了“保護環境,從我做起”環保征文比賽、踢毽子比賽、認真開展愛國主義讀書教育活動、“學雷鋒、見行動”活動等多種文體活動。
每學期開學初,我們都舉行新學期的開學典禮,每星期一舉行隆重的升旗儀式,不僅培養了學生的愛國意識,還對學生進行了安全、環保、感恩等方面的教育,收到良好的效果。
四、安全教育常抓不懈。
學校的安全要常抓不懈,真正地為孩子的安全著想,落實學生安全教育制度。學校把安全教育作為開學第一課,還利用開學典禮、升旗儀式定期召開學生安全教育大會,各班主任老師負責召開各班級安全教育主題班會。通過組織學習與學生安全相關規章制度,強化學生的安全防范意識。同時,學校通過懸掛學生安全教育宣傳標語,出安全防范教育宣傳專欄,發放安全教育宣傳材料,經常性地對學生開展安全警示教育,提高全體學生的安全防范意識。學校為師生安全筑起第一道防線,為孩子們提供一個安全健康的環境。
成績是微不足道的,也已成為過去,在新的一學年里,我將一如既往地帶領全體師生,努力拼搏,爭取使學校工作再上新臺階。
本學期,我重點分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作,包抓四、六年級。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在學校賈校長的帶領下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了自己所分管的工作?,F從以下幾方面進行匯報:
一、遵章守紀。
一學期來,我聽從學校安排,分管學校德育、安全、衛生等工作,站在時代發展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,從未在教師面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學習、熟悉業務,鉆研業務,要求教師做到的,我先做到,要求教師學習的,我先學習。時刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。
每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動態,及時處理所發現的問題,每周五都是最后一個離校,確保校園安全穩定。認真履行職責,合理安排好家庭與工作關系,從不因個人私事請假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任,我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進,認真學習黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養。
二、德育工作。
1.堅持每周一的升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容,由每周的值周教師結合傳統節日,紀念日,校園安全教育和學校大事精心組織講話,使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質上都做了切合實際的要求,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織,督察,發現問題及時糾正。
2.加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理。
所存在的實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議,對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據,從而實現了對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設。
3.加強了衛生和紀律工作。
根據我校實際,安排班級負責清掃除班級以外的校園區域,責任到人,從而有力的促進了校園衛生工作的開展,同時結合學校實際,深入開展“凈、靜、平安”校園創建活動,全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛生工作已形成了良好的局面,得到了社會各界好評。
三、安全工作。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。
1.在師生的安全教育方面,我們堅持做到“六講”,即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2.安全管理方面做到“六個”落實:嚴格落實門衛24小時值班制度,嚴格落實安保24小時值班巡邏制度,嚴格落實領導帶班夜間值班制度,嚴格落實校園安全日檢查制度,嚴格落實學生上放學接送制度,嚴格落實安全事故上報處理制度。
3.組織開展了開學安全教育大會,防地震應急演練活動,防火減災疏散演練活動,安全警示教育活動等一系列安全教育活動,堅持安全隱患排查“五不漏過”,每周一節安全教育課堅持經常,督促檢查到位,確保學生在活動中掌握自救自護的知識,進而保證了學校的和諧與穩定。
4.建立了特殊學生檔案,對學生的學習成績,家庭背景,操行表現,身體狀況,心理素質等方面進行了摸底登記,確立幫教責任人,制定幫教轉化措施,定期召開家長會,落實家訪制度,構建了學校家庭協作教育網絡,促進了學生健康成長。
四、養成教育工作。
實踐中提高,環境中育人”為切入點,有成效的開展了養成教育主題教育。
1.開學初養成安全防護的良好習慣,形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網絡,使學生學到了相關的安全教育知識,提高了自救自護能力。
2.扎實開展自主學習習慣的養成教育活動,語文教師狠抓了經典詩文誦讀;英語教師改進了教學方式,每天5個單詞,1—2個句式訓練,做到了日檢查;數學教師設置了專門的記錯本,有力的促進了整體教學質量的提高。
3.各月安排養成教育活動主題,并且做到了有方案,有措施,有過程記錄,有小結,有學生參與活動的相關資料,現已存檔,規范齊全。
4.重視學生的心理健康教育,堅持每月一次的心理健康教育講座。
五、陽光體育活動工作。
認真貫徹、落實縣教育局有關文件精神,重視學校的陽光體育活動工作,強調從大處著眼,小處著手,既重視常規的春季運動會比賽項目,冬季陽光體育長跑及廣播操比賽項目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動的開展。關注學生綜合素質的提高,不斷激發學生參加體育鍛煉的熱情,組織、協調、督促學校課間操活動按章有序開展。
六、做好一把手的助手。
作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不推諉扯皮,不是自己分管的工作只要領導指示都能樂意接受,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。大到學校整體教育教學工作的安排,校舍加固工程的監管,小到宿舍管理臺帳的建立,學生煤球的搬運,各項活動的組織,自己都能做到身先士卒,親歷親為,為了xx小學這個整體,為了王家溝小學的聲譽,再苦再累我認為值了。
文檔為doc格式。
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尊敬的各位領導:
20__年,我們x小學在上級的正確領導下,扎實工作,開拓創新,較好地完成了各項工作任務,現將我校一年來的工作情況匯報如下:
一、教師素質呈現了新面貌。
__年,我們緊緊抓住教師素質提高年這一契機,把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓,制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現四個嚴。一是制度嚴,宏觀與微觀相結合;二是培訓嚴,理論與實踐相結合;三是管理嚴,彈性與剛性相結合;四是考評嚴,量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想,通過透明化管理,陽光操作辦法,使教師們工作起來能小處著手,大處著眼,有章可循,有據可依,塑造了一批遵守校規、愛崗敬業的良好教師隊伍形象。
二、教學質量邁上了新臺階。
__年,我們仍然把提高教學質量作為學校發展的中心工作,深入實施課程改革,以課堂教學為重點,以轉變學生學習方式為主線,逐步實現“減輕負擔、提高質量”的教學目標,具體做法是實現五高。一是教學制度高標準;二是教學活動高質量;三是教學常規高要求;四是教學方法高品位;五是教學手段高檔次。在“五高”思想的指引下,我們對教師的教學、常規管理,都制定了嚴格的高標準考核辦法,以文化涵養魅力,以品位提升質量。教師的核心工作要體現一個愛字,要讓課堂上有愛在流動,課下有愛在涌動,生活中有愛在溫暖。
為全面提高教學質量,我們先后在教師中開展了各種類型的優秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學,并通過切實可行的競賽活動,使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學質量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實現了新突破。
管理工作中,我們重點體現人本位思想,以實現自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統領下,主要做到三常。一是常規管理常抓不懈;二是校園活動常常更新;三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法,但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動,以廣播宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式,來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后,組織師生及時捐款捐物,累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節后對學生進行熱愛祖國,熱愛家鄉教育,并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。__年,投入萬余元用于校園環境建設及辦公設施改造;投入近8萬元用于教育教學活動管理;投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發揮出了實際的作用,使有形的資金催生出了無窮的力量。
為完善管理工作,我們繼續推進師生對話日記的開展,通過這一活動,使學生的語言能力、作文水平均得到了提高,對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發表,并獲得好評。
本年度,在構建平安和諧校園這一主題的引領下,我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我,以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產,快樂可以傳染,快樂可以創造。把自己的'快樂傳遞給別人,達到快樂共享。在此基礎上,又提出給你快樂我才更快樂的人文理念,把讓別人快樂比自己快樂看得更重要,把關愛別人,體貼別人作為自己的快樂準則,這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績。
__年,我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀;二是雙語教學;三是手指速算;四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發和口語表達,為使幼兒從小喜愛閱讀,我們抓住3—6歲兒童語言發展和書面語言的關鍵期,開展各種閱讀識字活動,促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力,為入小學系統學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培養幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認識漢字,使幼兒樹立閱讀觀,從小學會思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。
各位領導,以上是我校本年度主要工作內容,這些成績的取得得益于教委領導的傾力支持;得益于兄弟學校的親切關懷;得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力,在取得成績的同時,我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足,教學硬件設施還相對落后,學困生較多,學生兩極分化還比較嚴重,這些問題,我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現教育教學的更大飛躍。
學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作,必須全心全意依靠教職工,因此,我帶領校委一班人團結一致,共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境,讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感,在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作:
1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用,因此,我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策,結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現,我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況,讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾,使全體老師服務意識增強了,綜合素質提高了。
2、實施民主管理,有效地推動了學校工作的開展。
(1)通過支委會,充分發揮黨支部的監督保障作用,學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項,都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主,決不武斷專行。
(2)通過教代會,完善學校各項規章制度,討論通過各項考核辦法,切實進行校務公開,充分發揮全體教職工的作用,民主管理學校,達到自己參與制定自覺遵守的目的,有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示,每周對考勤情況進行公示,嚴肅財經紀律,嚴格一費制收費制度,實行收費公示制,真正做到給家長明白,還學校清白。以此取信于民,保障了學校工作的正常進行。
3、狠抓校風建設,落實德育工作。我認為:治理學校,必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首,因此,學校成立了德育工作領導小組,制定并落實計劃,充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用,積極開展系列活動:
(1)將少先隊作為學校德育工作的主陣地,利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理,利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,使德育建設網絡覆蓋整個校園,促成良好學風的形成。
(2)狠抓師德教育,學校每周一召開教職工大會,除政治學習,還對學校一周來的情況作以總結,發現問題及時處理。通過一年來的整治,六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。
4、積極推進素質教育,進行新課程改革,走科教興校之路,全面提高教育教學質量。
一個學校的進步關鍵在教學,為此我首先掌握第一手教學工作資料,悉心研聽,認真把握新教材理念,走入教研活動、走進課堂,認真聽取老師們的意見,和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗,并與__小學、__三小成為手拉手互動學校;__小學為我校送來了優質課和先進的教學方法;十月,我校和__三校進行了觀摩課交流活動,為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時,還多次派本校骨干教師外出學習、取經,使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣,我從一點一滴做起,把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。
作為校長,我認真學習新課程精神,掌握當今先進的教學理念,把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點,與此同時,我不斷吸取大量的教育信息,新的管理知識,為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。
教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效,為此,我在學校資金極為困難的情況下四處奔波,即便是生病,也是利用中午休息時間去打針,就怕耽誤了工作。然而,看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們,我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。
在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康,誰家有困難,誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪,都能熱情而耐心地接待。人文性,民主性的管理,使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。
5、強化法制安全教育和安全工作管理。
小學生自我約束能力和自我防范能力比較低,因此,在小學,法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是,我組織校委成員制定安全工作制度,成立安全工作領導小組,并將制度上墻,在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。
6、注重學?!叭齻€文明”工作的建設。
我校為自治區級文明單位,今年,我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過,并得到上級檢查組的好評。
時下“以人為本”管理理念,既成為一種時尚,也是社會發展對人性尊重的一種必然回歸。我校上一屆教代會提出的“以人為本,和諧發展”的辦學理念,本人也很欣賞。也就是說,學校管理者的一切工作務必要做到“目中有人”,這樣才有利于促進和諧發展。但不知大家是否思考過,對于學校管理者來說,“以人為本”中的“人”到底應該是指誰呢?是學生?是老師?還是二者兼顧?目前較為普遍的觀點都認為是指學生,即學校的工作應“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”。我校也以此作為辦學宗旨來定位。這種觀點從理論上說也許是完全正確的。我的思考是學校如何做到一切為了學生?學校要靠誰去完成這一使命?學校教書育人的主要承擔者是誰?學校的主人是誰?一所學校興衰的主體力量在哪里?我想面對這些簡單的問題大家一定可以馬上就會給出答案--是老師,是學校的全體教職員工。因此,我認為作為學校的管理者,應該要把教師放在第一位,即提出“以師為本”管理理念。
那么,如何踐行“以師為本”的管理思想呢?我的思路也很簡單,教師的合理需求就是我的努力方向,要努力為教師和學校的發展創設良好的環境與氛圍。履職一年來:在經濟方面,積極爭取資金努力提高教師的福利待遇和改善辦學條件;在工作方面,盡可能地實現減負增效;在教師職稱方面,要力爭逐步改變“老不能聘”的問題;在服務方面,要爭當一名合格的一中“公仆”。當然,我也很企望能通過自己的誠心服務能換來教師們的真心理解與支持,能喚醒教師們的工作熱情與干勁,能激發大家的愛校之情。
在這里還想做三點強調:其一,我提出學校管理要“以師為本”并非不同意“以生為本”,而是想通過“以師為本”的管理策略來更好地實現“一切為了學生”之目的。其二,“以師為本”是以保障廣大教師的根本利益和學校的持續發展為前提。若偏離這個前提,所謂的“以人為本”便會成為“偽人本”,或成“殘酷的溫柔”,于私、于公都是有害無益的。其三,我愿為一中的建設效犬馬之勞,也希望大家能在不影響身體健康和家庭幸福的前提下多為學校的發展出謀獻策,多為一中事業的繁榮添磚加瓦。
人文管理則是柔化的情感管理,作為“潤滑劑”和“催化劑”,解決的是人的主體性和創造性問題,是學校發展的驅動力。而科學的制度管理是剛性的物化管理,解決的是學校工作的規范和秩序,是保障學校有序正常運轉的奠基石。所以說,人文為本,科學應在先,其具體理由我說三點:其一,只重人文關懷,忽視科學管理,眼前很和諧,但時而久之,勢必危及自身和學校的事業發展;其二,“溫水煮青蛙”的典故告訴人們,人性都是有弱點的,人懶散的作風,圖安逸的思想,懈怠的情緒都很容易在無紀律約束的自由環境中滋生。無數的事實告訴我們,要克服人的惰性往往要借助于外部的紀律(制度)的約束來完成。其三,對知識分子來說,最大的人文關懷可以說是維護一個公開、公平、公正的工作環境與氛圍,它要靠一整套科學完善的規章制度來保障。為此,本人履職一年來,在努力對教職工人文關懷的同時,還積極倡導逐步完善學校的各種規章制度。比如本次教代會即將討論通過的各種《管理辦法》等。
當然,有了健全的制度,還需要我們用心去維護制度的權威性。在我們的學校,要努力做到在制度面前人人平等,要形成一種制度高于一切,高于人情,高于權力的共識。我們的教師們不用阿諛逢迎,只要愿努力,只要肯付出,并且能干出成績來,你們就會受尊重,就得到賞識。要逐步通過完善的規章制度來營造一種“風正、氣順、心齊、勁足”的良好氛圍,努力讓一中的教師忙碌并快樂的工作和生活著。
科學的本質是求真,學校的教育管理要崇尚科學,還有二點理由:其一,著名的教育家陶行之說過:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。就教育而言,教育我們的學生做真人,說真話,求真知,辦真(實)事,此乃教育之根本之所在。其二,就學校的管理而言,求真就意味著拒絕假、丑、惡,講求實事求是,真抓實干??茖W求真,人文求善,追求真與善既是學校發展本身的內在規定,也是人類社會永恒的追求。真與善,相輔相成,相得益彰,缺一不可。
發展的本質是創新,創新是發展的動力與源泉。社會在進步,學校在發展,發展的中不斷出現新情況新問題這很正常,面對新的困難與挑戰我們不能老用傳統的思維方式和經驗去應對,更不能消極不作為,也不要有過多的埋怨與等待,而應該積極地去應對挑戰,大膽地解放思想,拓寬思路,勇于打破條條框框,勇于創新,敢于作為,敢于擔當。
一年來的工作實踐告訴我們,辦法總比困難多,凡是我們認準要做的事,只要有一點的希望我們也要積極地去爭取,有些看來不可能的事,只要我們肯去努力還是有希望的。比如:學校經費緊張問題、籌建教師宿舍問題、教師職稱問題、復辦初中問題、中外聯合辦學問題等。我們目前也都在積極地去爭取,我相信逐步都會變成現實的。
今天,我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一匯報:
學校,是孩子們成長的搖籃,是學生們夢想起飛的基地,是同學們走向輝煌的橋梁!兩年來,我和全體教職員工一道,無不以辛勤的耕耘鋪設孩子們的成長之路,無不以無私的奉獻精神托起學生們的夢想起飛的翅膀,無不以知識和智慧編織同學們未來的輝煌!兩年來的歷史,如同風雨中我們走上了一條飄搖的小船,這一段歷史,寫滿艱辛,貯滿苦澀。在條件極端惡劣的情況下,自己也無怨無悔;在教學設施極端缺乏的情況下,自己也兢兢業業;兩年來,我帶領全校教職工同舟共濟,迎來了一個又一個輝煌。
校風是一個學校在人們心中的招牌,是一學校立足的根本,也是學生成才的必要保證,自己十分重視校風建設,堅守崗位,從沒有星期六和星期天,要求教師做到的自己首先做到,要求學生做到的,自己率先垂范。定時不定時的召開各種會議,研究學校工作中出現的各種問題,及時解決,逐一落實,每周召開全校教師大會,通報學校情況及問題,共謀解決落實措施;每月召開一次班主任會議,及時了解學生思想動態,學習動態,不良傾向等;及時發現并解決問題,通過大家的共同努力,我校校風、班風、學風好,校內學生之間無拉幫結派,你爭我斗現象,校外游手好閑之徒滋事、尋釁,伙同學生現象得到了遏制,學生遲到現象早退現象少了;教師之間團結協作,工作作風日益濃厚,學生熱愛學習,深入鉆研,不斷進步。
1、上課期間,不出校門,實行半封閉式管理,保證了學生的人身安全,保證了學生在校安心學習,提高了教育質量;每周一早晨舉行升旗儀式,并召開校會,對學生進行愛國、理想、情操教育,布置一周的工作任務及要求,讓學生明確本周學習、生活的目標任務;每天上午第二節課之后按時做眼保健操和課間操,課間操均做到了有序上下樓梯;開展了豐富多彩的活動,讓學生的才能有了充分的展現,全面發展。兩年來,我們開展了歌詠比賽、體操比賽、冬季運動會,詩歌朗誦會,元旦文藝匯演等等,次次活動有評比,有獎勵,有展評,既開闊了學生視野,又鍛煉了學生的才能,又讓枯燥的學習生活更加豐富多彩。
2、周一至周五晚上,星期六、星期天,均安排領導、教師值班,清點學生人數,堅持天天登記,發現缺課學生,立即組織教師家訪,弄清原因,及時采取措施,找回流失學生,做到一個也不能少,鞏固率逐年提高。
3、為了保證學生的健康,杜絕了所有的攤點,規范了伙食團,杜絕外部人員到校賣菜及零食,為學生的健康上了雙保險。
4、狠抓了學校環境建設。學校是育人的環境,在學校經費非常困難的情況下,為了給學生一個安靜優美的學習生活環境,我和教師們一道,經過共同的努力,平整了外操場,新建了籃球場,新坎了內操場,新建了花園,種植了花草樹木,新建了舞臺,旗臺,新置了旗桿,教室內新設標語,名言警句,新裝修了廚房,加高了圍墻,重新打了一眼水井,解決了吃水難的問題,外操場移走了高低壓電桿,閉路電桿,教學樓上安上了醒目的兩幅標語,二樓教室安上防護欄,新購置了辦公桌椅,三年級教室及辦公室安裝上了電扇,這一切的一切,與指導組的支持,教師們的支持是分不開的,學校環境逐漸美觀。
教學工作是學校的中心工作,一切工作均應圍繞這一中心展開,質量是永恒的主旋律,是學校賴以生存和發展的基礎。了為提高教學質量,自己以身作則,兩年均帶頭上畢業班數學,且教學效果好,平時堅持教學“六認真”,從沒有不備課就上課的現象,作業總是認真細致地全批全改,在歷次檢查評比中均名列前茅。教研活動帶頭參加,每期聽課均在35節以上,擔任區數學科大組長,認真組織并指導每次教研活動,且均收到了好的效果,且積極支持老師們參加各級教研活動,支持教師們外出學習,所需經費全部由學校報銷,老師們的業務素質不斷提高。
1、堅持實行白天坐班制:教師在學校除按時上好課外,空堂均在辦公室辦公,或認真備課,認真批改作業等,實行嚴格考勤制;由我親自對教師坐班情況、上課情況、早中晚自習情況進行認真記載,并與經費、評優、評先、年度考核掛鉤,有效地保證了教學時間,所有制度措施一律堅決斗硬,當然制度措施是“鐵”的,而人心是“軟”的,我經常和教師們談心,采納合理化的建議,及時解決教師工作生活中的困難,教師病了,自己親自看望;對學生關懷備至,把每一個學生當成自己的孩子,讓他們感受到家庭的溫暖,堅決禁止體罰或變相體罰學生,校園處處都能聽到“老師好、老師早”的問候聲,校園內師生關系融洽,教師和學生都愿意和我交朋友。
2、認真開展了教研活動。
每期開校第1——3周,均組織教師每人上一節示范課,且長期堅持,收到了很好的效果,教研活動,說課活動自己均親自參加,從不缺席。
3、堅持“六認真”檢查不走過場。
每次“六認真”檢查均由教導處牽頭,分教研組逐一檢查落實,堅持一月檢查一次及不定進行檢查,自己親自參加,把過程管理落到實處。
4、定時召開初三教師會,共同分析了解學生,掌握學生思想動態及學習動態,每月召開一次班科教師聯系會,共同研究學生中存在的問題,根據實際情況,不定時召開學生會,和學生談心,進行個別座談,鼓勵學生,取得學生信任。
5、及時獎勵鼓舞學生,調動廣大學生的學習熱情。每次考試后,我們都要舉行隆重的頒獎儀式,大張旗鼓地對優生和進步明顯的學生進行表彰,發獎品、獎狀、戴大紅花,照相,張榜公布表揚,營造了一種以學為榮的學習氛圍。
通過自己及全校教職工的共同努力,在過去的兩年里,我們取得了輝煌的成績,20xx年,我校綜合評估教學質量獲區一等獎,縣二等獎,一中硬上線4人,統招73人,職中37人,100分制考核中獲一等獎,去年檔案工作達標,總之,上級領導對五付中學的成績是肯定的,家長對學校的管理是滿意的。但是,成績只能代表過去,未來的輝煌還有待于我進一步努力。當然,自己在工作中還有許多不足,真誠希望領導老師們提出寶貴的意見,在今后的工作中,我將以飽滿的熱情,全身心投入到黨的教育事業之中,為教育事業獻出自己的一切。
我叫____,工作單位,____省____市____小學。20__年已經過去,總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況,梳理、總結和反思。是激勵,也是思考?,F從以下四個方面陳述如下。
一、學習修養團結。
1、平時,我非常注重自身的學習與提高,盡管學校管理工作千頭萬緒,但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字,做讀書筆記,寫寫教育方面的文章和心得體會,這占據了我工作的一部分。(20__年,我個人發表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。)通過學習用以努力提高自身的修養,保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。我堅信:只要認真學習,勇于實踐,就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地,就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。
2、把班子成員和老師團結在自己的周圍。____的班子年齡結構偏大,知識層次復雜,但作為一校之長,我首先能以身作則,走正站穩,像個領路人,而不是當家人。其次,想盡一切辦法發揮每個人的工作積極性。做到團結協作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;再次,是民主。任何事都是先征求分管的意見,再征求大家的意見,最后再提交校長辦公會集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由理財小組成員通過后再執行。
3、以情感人,人本管理。____小學不論是年終績效考核、還是評優工作,我堅持做到嚴格按照考評方案執行。不搞一個人說了算,讓制度說話,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了基礎,也確保了本單位的穩定。
二、課程課改課堂。
29、30,____、____兩位老師的兩節音樂同課異構觀摩課,聽課的老師們都有驚奇的發現,原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節課,后來的第二節課,教師們都爭著要聽課。
校長也能領銜承擔科研課題。20__年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題,被市教科所列為市級課題后,我積極帶著老師們,上課,做游戲,和留守兒童們談話,做心理問卷,查資料,請專家來輔導。我們沒有外出考察,沒有耽誤學生課程,就花了學校印論文集的幾百塊錢,最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點經驗,供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下,我校課題研究風氣很濃,老師們都想爭著做課題,20__年,我正在積極申報一個省級課題。
三、學生老師家長。
教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發生在我校學生的故事,能說明一點問題。20__暑期的畢業生____,五年級隨父母從外地轉回老家。小孩子有心理障礙,天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數被拒之門外。后來找到我,幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動,也深深地知道,教育的終極目的,就安排他在六年級4班就讀,開始的兩個禮拜,____一下課就到老師辦公室喊著班主任____的名字,幾乎是天天這樣。____老師找到我,怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作,讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次,我把____叫我辦公室去,在一張紙上寫上我的名字,問他知道這是誰的名字,____說,這是校長的名字,我說你叫我的名字,他不敢叫,我再次讓他叫,他還是不叫。我問他,你為什么不叫,他說,你是校長,我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說,是不是尊重我啊,他說是的。我抓住了這個機會,告訴他說,校長也是老師,你能尊重我,為什么不尊重你的____老師呢?他低下了頭,好久不說話了。那次談話時間半個小時,之后,我再也沒有聽到____同學喊____老師的名字。今年秋季____區教育局組織升入七年級的學生進行考試,____在____中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收____的時候,誰都會說這個孩子會拉班級分數的后腿,但現在我敢說,在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時,____給我們學校掙得了分數,也掙得了榮譽。
我校20__屆畢業生共157名,四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶,除了照畢業照、寫畢業留言冊、開班級畢業演出,我還想出了一個辦法,就是給每個孩子用宣紙,用隸書,寫一幅作品。作品的內容就是,寫孩子的名字。我就是想一方面,讓孩子知道自己的名字是最美的名字,二方面,告訴他們,漢字應該寫的舒展,寫的美觀,寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物,我放棄了周六周日二天的時間,寫好后,整整齊齊折疊起來,裝進信封里。封口,然后,再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里,我很幸福,可是,我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚,可存放在內心里的幸福,同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子,我也不例外。所以,我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室,談話,交流。每學期不低于30人。這些年經我的手做的這方面的資料,散亂地存放在我的筆記本里。所以,孩子們的表現我能張口就來,孩子們的名字我能喊出口的很多,有時候,連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長,落戶到一所學校,可以說是機遇,也是天意。不管什么樣的條件,都要面對。____小學50多名教師,年齡結構有差異,家庭情況有差異,文化層次有差異,要想把這些差異存放在自己周圍,都發揮好各自的才能,不動腦筋還真不行。我的做法是,尊重資格老的,愛護年齡小的。和他們相處不擺架子,遵守諾言,實事求是,心心相處。善待教師,就是要注重傾聽教師的意見,著力解決教師的后顧之憂,想方設法為教師排憂解難,細化人文關懷,架設溝通橋梁,比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來,和經費富足的兄弟學校相比,我校經費緊張了許多。盡管學校經費困難,加班沒有過補助,可是各項工作仍然有人愿意去做,在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情,沒有發生過意見和爭執。在我的影響下,一個單位都把個人利益看得很淡,把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學校無形的資源。這幾年來,____小學很少發生過家長因為孩子在學校的情況,和老師、和學校產生糾紛的。主要原因是,學校把家長當成是學校的資源,當成自己人。平時學校大門緊閉著,可是家長進校無障礙。20__秋季學校召開家長會,由于沒有地點,我是分十次把家長請進會議室里召開的,讓他們坐在老師的座位上,體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了,我和家長之間建立了很深的感情,走在路上,經常有家長打招呼,隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況,為此我也掌握了第一手資料,很多問題還沒有發生就提前得到解決。____小學20__年以來一直受到搬遷之說,周圍的住家戶拆遷走的不少,加之一墻之隔的八中也招生小學,學校在發展、招生、穩定等方面受到很大影響?,F在學生數仍然保持在800人以上,事實上,也沒有一名教師真心愿意調離。在20__秋季____區初中入學能力測試中,我校取得城區排名第五(僅次于____)的好成績。和____小學目前的教育資源和學生資源相比,我們為取得這樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想,我和老師們一起踏實而淡定的努力,是保持目前工作狀態,工作情緒的基礎。的確實屬不易。
四、昨天今天明天。
昨天的挫折、失敗包括榮譽,都已經過去,今天的我,仍會一如既往地按照自己的工作風格,在教育局和中心校的旗幟下,帶領我的老師們繼續努力,不抱怨,不媚俗,不模仿,不做假。
明天,____小學將抓住____區教育局“均衡發展驗收”這個契機,根據____小學目前的實際,在不搬遷的前提下,以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發展主題,進一步規范、細化學校各項工作,促進學校工作均衡、協調、可持續發展,實現我校辦學質量的新突破。目標是:“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現校園環境進一步美化,教師與學生素養進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎性的設施添置,資料軟件的更新等,確保不拉后腿,按質按量地完成驗收任務,成功驗收。(具體細節,詳見《____小學三年發展愿景規劃》)。把____小學打造成為一個教書育人的好場所,一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望,也是____人的美好憧憬。帶著這個憧憬,讓我們共同去迎接美好的未來。
反思引出新方向。
學校的發展為校長的自我發展提供支撐,校長的發展為學校的發展增添新綠,如果說在即將過去的20__年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話,那得益于上級領導的關心,得益于業務部門的指導,得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會各界的支持,我個人來說也有許多不足,學習上還不夠努力,工作上有點任性,情緒化,不喜歡接觸領導,追求進步的思想滯后,有時太過于直白,尤其不喜歡宣傳等。不過,這些不足將會慢慢克服,化作動力,來年更努力踏實地工作。
敬請領導多多指正!
回顧這一年來的工作,我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項工作。在此,我衷心地感謝關懷、指導過我的上級領導和與我一起工作的全體教職員工,謝謝你們!
本年度以來,本人能堅持四項基本原則,擁擠黨的方針政策,全面貫徹執行黨的教育方針,愛崗敬業,團結同志,聯系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業履行職責。能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學工作?;仡櫦磳⑦^去的一年,雖然工作繁雜,但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?,F將一年來的工作情況向各位領導匯報如下:
一、勤勉工作,虛心學習,完善自我。
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和教育管理者,必須不斷提高自身素質。自擔任副校長以來我更加堅持學習,鉆研、思考、研究,不斷地提高自己,彌補自己的不足,力爭把自己培養成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己,謙虛謹慎,為學校的進一步改革發展、開拓創新做出了應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業;把執著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優秀教師”。其中論文《積極推進課程改革、努力提升教學質量》被光明日報社發表。同時我能夠緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發展的教育形勢,我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規,又堅持學習學校管理知識及業務知識,及時轉變教育觀念,掌握教育的動態發展,不斷更新教育教學理念,探索新的育人模式。根據基礎教育改革發展的方向,制定本校教學、教研工作計劃,積極進行課堂教學改革,研究新教法,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
二、科學管理,抓好常規,提高效能。
管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量,以質量求生存”的教育教學理念,狠抓教學管理工作,嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際,制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作,嚴格備課、上課、作業批改、考試測驗、計劃、總結等各環節的管理,為教師創造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環境,確保教學工作穩步進行,為全面提高教學質量提供了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心,經常帶領教導處、教研室人員深入教學一線,隨時進教室聽推門課,掌握第一手情況,了解掌握教學動態,及時了解各任課老師的上課情況,隨時關注各年級、各班級教學質量,考試后及時召開質量分析會,加強質量分析,以保證教學任務的完成和質量的提高。
1.加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式。為落實學校本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求,我校于今年8月開始,廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會,對教學模式進行研討并提出改進的實施意見;組織以教導處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組,組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點,從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養的質量。配合教學研討活動,相繼開展調入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭集體備課、說課活動、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動,均取得了良好效果。
2.加強青年教師的培養指導。制定青年教師培訓計劃,成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓,使新教師適應環境,規范行為。召開“一幫一”師徒結對活動,并隨時檢查幫扶落實情況,組織跟蹤聽課,對存在的問題及時提出改進意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學藝展示課,取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優質課競賽中我校推薦的語、數、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。
3.大力推行現代信息技術的廣泛應用。每學期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓。力爭將現代教學手段廣泛應用到平時的教育教學之中,更好地為課堂教學服務。十五周舉行了教師課件制作競賽。
三、完善師德,提升素質,鑄造師魂。
1.是積極開展校本培訓,一定程度上改變了教師的觀念,促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口,聚焦課堂教學,向課堂40分鐘要質量。以區級賽課為契機,積極提高各學科的教學質量。完善教學常規檢查制度。加強對教案、作業、聽課記載的檢查力度,確保教學工作的有序推進。
2.建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業等全面督查。
3.積極開展“先學后教、當堂訓練”賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。通過聽評課發現問題、解決問題。結合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4.注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動,引導教師關注課堂,自覺提高業務素質,實現專業成長。
5.關注青年教師,讓教師在互助中進步。一年來,嚴淑琴,唐明天等3名年輕教師,積極主動向有經驗教師學習,教學業務水平提高很快,受到學生、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學數學說課競賽中榮獲二等獎;以數學課例研修為載體,改變了方式的培訓讓教師們在教學實踐中收獲更多,張永玲,張慧敏,田有桂老師在在全省教學案例比賽中分獲一,二,三等獎。以此輻射,高年級數學教師在隨后的教研組活動中,老師們共同的感嘆,收獲太大了。這次活動最大的成功就在活動結束了,但活動所產生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功。一年來,學??朔N種困難,組織教師外出學習。陳校長的“他山之石可以攻玉”的教育思想,讓教師們充分的了解了國內目前大的教育形式,讓我們的教師能以更長遠的目光,更正確的方向、針對性的開展教育教學工作,以便提高效率;在教學實踐中必須加強讀書學習,加強理論與實際的研究,做一名善于學習,充滿教育智慧的老師。以分層培訓為主線,打造專項教師團隊。積極參加市區級教學主題研修活動,學術研討活動,課程實踐活動,教師們汲取著養分,不斷地改善自己的教育思想,教學方法。語文的習作課觀摩,數學的一堂堂精彩的課堂,五課技能的培訓,班主任的專門培訓,以及學校的三大工程。讓不同層次,不同年齡的教師均有所發展。
全體教師更新教育觀念,緊跟課程改革步伐,自覺遵守教學常規,以課堂教學為主陣地,向課堂要實效,都積極參與校本研修。我能積極參與活動,向教研活動提出合理建議,并向老師們學習好學、敬業精神。我校的教育科研正逐步呈現出一派生機勃勃的景象。
四、立足教研,實行教改,力求效率。
本人在日常的教學管理實踐中,能不斷探索新教材教法,學習新的教育教學理念,改變過去傳統的教學模式,做教研教改的帶頭人,積極帶領廣大教師進行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,通過集體備課、說課、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動,組織了形式多樣的教學創優觀摩活動,想方設法提高課堂效益,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式,課堂效益在逐步提高。
我還積極引領教師進行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項、三個課題被區教育局立項。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題,今年11月份通過省教科所結題驗收并被評為優秀科研成果。我負責的國家級實驗課題《本色作文導寫》也獲得了階段性成果,在全國作文導寫教學案例、教學論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎,20名學生獲獎,本人的教學論文和教學案例分別獲得了一等獎。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實驗學校。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中,我校有10名教師和50名學生獲獎,同時我校也被定為“全國文明禮儀教育示范基地?!?/p>
五、建設校風,營造氛圍,教書育人。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?!皩W校要讓年輕人的心激蕩,走進學校,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學校應該成為理想社會的雛形,教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風,我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業,他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學,他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。
六、堅持原則,顧全大局,勇挑重擔。
在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的地位、作用和責任。作為校長的助手,應該擺正角色位置,工作上積極配合,思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,用心幫助。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜,但我絲毫沒有放松對自己的要求,在學校語文老師不足的情況下,我能夠顧全大局,多次替請病假的老師上課。同時我擔任三年級(5)數學的教學任務,繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導能力、組織協調能力都有了很大的提高。始終保持頭腦清醒。我清醒地知道,我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地知道我之所以平凡,是因為我付出的平凡;我深深知道我存在著的差距:一是管理經驗與實際工作需要有差距。二是計劃設想落到實際行動上有差距。三是教學研究推出教研成果有差距。這些問題的存在,充分說明了我有待進一步提高:我決心通過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸,我自認為工作踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,為學生發展、學校發展與老師們一起拼搏。今后我將繼續加強理論學習,不斷開拓創新,為教育的發展作出新貢獻。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;性格要改變,學會穩重。在以后的工作中,我將:
1.進一步立足本職做好工作。要在陳校長的領導下,積極主動開展工作,努力圓滿地完成分管任務。
2.進一步加強教學管理,提高教育質量:一是加強對教學工作的整體規劃,勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,向課堂要效率;三是充分發揮教導處和教研組作用,抓實抓好教學常規,向常規管理要質量;四是加強領導班子巡課力度,及時發現和解決問題;五是多深入轄區各校聽課,加強對教學的指導和督查;六是加強學生良好的學習習慣的培養。
3.進一步推進新教育的深入開展:積極參與我、金川區的課題研究工作,參研教師上好研究課,推出榜樣實驗教師。
4.進一步加強專業化引領,促進教師專業成長:一是要立足實際開展校本教研;二是引導教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔科研課題;四是加強教師的選拔培養。
5.進一步樹立品牌意識,抓實特色創建工作。要配合學校將體育特色做強做大;加強科技、美術、舞蹈等興趣小組建設,形成“一校多品”,擴大學校的影響力。
回顧一年來的工作,有得也有失。新的學期,新的起點,我將繼續充實、完善自己,立足本職,創新工作,在陳校長的帶領下,在準備迎接搬入新校的過程中,和全體教師同心同德,努力提升自身素質,努力將區一小建設成為全區一流的城市小學!最后,感謝大家一年來對我工作的支持,也真心誠意地希望各位教職工為學校的發展建言獻策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為開創具有金川區第一小學辦學特色的教育事業而盡一份微薄之力。
班子的指導下,在學校全體教職員工的支持和幫助下,圓滿地完成了各項教育教學工作,基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子,一年的實踐使我有了更多的期待和自豪,現將一年的工作與感受。
總結。
如下。下面就請看看我的吧!。
作為主管教學的副校長,我能夠緊跟教育發展形勢,學習新的教育。
思想。
新觀念,掌握教育的動態發展。堅決擁護。
黨
的路線、方針和政策,積極參加政治學習,認真貫徹。
黨
的教育方針,積極推進素質教育。在學校教學管理中,改革創新,推動學校教學工作在改革中不斷發展,促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹,科學求實。
同事的信任,所任教班級的成績在年級中也比較突出,得到了學生的認可。作為一名市骨干教師,我始終站在教改一線,上公開課,積極撰寫教學論文,參與課題研究,多。
篇
論文在市級獲獎。。
1、抓好教學常規管理,提高教學管理的效能。
了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心,深入教學一線,掌握第一手情況,了解掌握教學動態,監控各年級教學質量,考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會,加強質量分析,以保證教學任務的完成和質量的提高。。
2、加強教風學風建設,營造良好的學習氛圍。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?!皩W校要讓年輕人的心激蕩,走進學校,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學校應該成為理想社會的雛形,教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風,我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業,他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學,他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。
3、聚焦課堂,打好課堂教學改革攻堅戰。
為了加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性,學校實行了“先學后教,當堂訓練”的教學改革。通過同課異構、多教多評的磨課方式,形成各個教研組的課堂教學模式,在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效,在全校范圍內營造了較好的科研氛圍,發揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用,促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學理念與行為,改進了教學方式,促進了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導。
學校制定了青年教師培訓計劃和青藍工程實施。
方案。
召開一幫一師徒結對子會,并隨時檢查落實情況組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課,關注青年教師的提高與發展,對存在問題及時提出改進意見學校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍,通過開展一系列活動,通過十個一工程,向青年教師施壓,促使其成長。
一年來,應該說我做了些事,也取得了點滴成績,但這離不開學校。
領導。
班子的團結拼搏,更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足:如個人的工作協調能力有待提高,學校管理統籌、決策能力仍需培養,教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新。
領導。
理念,不斷提高處理解決問題的技巧,完善科學的。
領導。
藝術,以期在協助校長把握工作大局,堅持科學發展的同時,更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長,使我信心倍增;同志們的關愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力,為學校的發展盡自己所能。
我叫xxx,現年37歲,大專學歷,小學高級教師。93年參加工作,一直工作于太吉河鎮中心小學,99年擔任教導主任至今,20xx年秋幸得上級領導信任,擔任中心小學副校長兼教導主任,主抓校本部內教育教學管理及教研工作。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望能在今后的日子里與大家一起同舟共濟,攜手并進,現將本年度工作向各位領導同志作以匯報,懇請指出寶貴的意見。
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進,管理領域的深入,名校形象的逐步樹立,讓我越發感到,如果管理者專業知識,管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道向書本學習,向同事學習,在實踐中反思尤為重要。
(一)、加強政治理論和技術知識學習,全面提高自己的政治文化素質和業務水平。本年度中,我緊跟時代的步伐,加強理論知識方面的學習,進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓,以科學發展觀指導工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,遵循教育規律,積極參加組織安排的各類培訓活動,撰寫讀書筆記和學習心得,政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高。
(二)、認真學習和領會上級部門下發的各種文件,堅持以人為本,全面發展,安全第一、質量立校的管理宗旨,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質,為成為有創新精神的領導,為促進學校健康快速發展而不懈努力。我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強我從事教育工作的光榮感和責任感,忠誠于人民的教育事業,自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責,恪守公民基本道德規范和教師行為規范,竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。
學校要生存就要靠發展,要發展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學校以教學為中心,工作面廣,量大、事雜,我能與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用自己微薄之力推動學校發展。
(一)、以質量為根本,逐步提高學校辦學效益。質量是學校的生命線,是衡量一個學校辦學效果的重要尺度之一,也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識,并在繼續加強教學工作常規管理的基礎上,重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。一學期來,我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署,聯系我校實際,堅決按照教育規律辦事,把課堂改革工作與確保質量緊密聯系起來,圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索,在課程設臵與開發、課堂教學的優化、信息技術及遠教資源的課堂利用等反面做了不少的嘗試。
(二)、工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早讀、晚自習和課堂教學的檢查力度,不定時的`聽課,課后及時評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況,及時進行跟蹤調查,督促整改,辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業批改的檢查和評價工作,,每月教務處進行常規檢查一次;認真組織月考、期中、期未考試,仔細研究各班各任課教師的教學成績,及時召開成績分析會,和教師們一起總結得失成敗的原因,及時改進工作,不斷促進教學質量逐步提高,健康發展;作為管理者,我能以身作則,加上全體教職工的團結協作,吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍,我校在08--09學年度第二學期教學質量檢測中取得了全縣第一的好位次。
站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為分管教學的領導,不管任教哪個班級,潛意識里壓力都很大,教好理所當然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入管理與教學之間,空余時間就到班級給學生強化訓練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學生有任何損失。多年來,我所帶的檢測學科成績一直名列鎮內第一。
態度決定水平、細節決定成敗。對工作的熱情和執著促使我多年來不斷形成了認真負責的工作態度,面對一項項工作,我總是能努力的去思考怎樣來完成它,然后再去想怎樣來完善它,在允許的范圍內盡可能的去發揮、去創造。幾年來,無論做教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對同志以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。
總結過去,是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限,盡管主觀上積極努力,但離組織和學校的要求還有很大差距。
總之在今后的工作中我將繼續發揚成績,克服不足,嚴格要求,勤奮學習,努力工作,盡自己的最大努力把工作做得更好!
本人政治立場鮮明,堅決貫徹黨的各項教育方針,辦人民滿意的職業教育。堅持原則,努力及時的學習了解黨的教育政策、理論,不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見,接納合理化的建議主張,以加強領導能力及決策能力。
我具有開拓創新精神,自任職以來,不遺余力的謀求學校發展,力求每年都有新發展,都有新起色。知人善任,駕馭全局,善于協調,充分發揮每位同志的特長優點。巧妙調整各部門之間同志之間關系,使整個學校協調向上發展??茖W決斷能力強,依法執政并善于應對突發事件和復雜局面,處理問題冷靜果斷。
第一條主線是招生就業工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作,完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點,我們在工作中努力克服困難,廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。
開拓途徑,尋找興校切入點,近年與多所職業名校實現聯合辦學,今年又與秦皇島山橋技校實現聯合辦學,使聯辦學校達到5所,20xx年聯合辦學新生人數達332人,10年我校完成招生人數889人,超額完成了局下達的700人的招生任務。
就業工作始終是我們工作的重點,力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業,廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十余家,安排面試15次,推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。
我校具有服務社會的義務和責任,努力挖掘學校自身潛力,發揮自身優勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企,搞好不同專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提,在現有的基礎上,帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛、后勤等各個環節進行重新梳理,進一步培養師生良好行為習慣,規范教育教學行為,完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”。嚴抓學校德育工作,多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑,將學生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,關注學生成長,給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產實習安全教育。
注重加強校園文化建設,努力改善校園環境,敦促總務工作,拉升校園文化氛圍,在教學管理上,嚴格教學管理,規范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象,教務處均對上述情況了進行檢查,實行了追究通報制度。常規檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”,并發揮考核作用。
一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉,已經成為部門的行家里手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性,充分發揮好表率和示范作用。
二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業的建設,包括師資建設和實習設備建設。
我們將在骨干專業、特色專業方面下大功夫。
工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題,我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。
工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。并已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估,也是展示我校風采的一個機會,我校已經建立了領導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現我校風采。
工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現完美的工作結果。
要求總務處思想端正,樹立了后勤工作一切為教育、教學,為全體師生服務的理念??倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規任務和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。完成校園了網絡交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優化組合了硬件設備使之發揮更大作用,提高校園網質量。完善服務和管理,提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
領導干部的工作作風,行為方式,影響很大。身為校長我以身作則,勤奮敬業,求真務實,貫徹民主集中制的原則,團結協作,不僅團結所有領導干部,也將全體教職工團結如一人,對學校各方面情況深入調研,親躬指導,群體討論,科學決策,由上到下履行好崗位職責。
廉潔自律,樹立自身形象,做到一身正氣,對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守,自醒其身,比對查找。嚴格履行區委《關于科級干部八小時內外行為規范及管理辦法》,工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律,社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。
在教體局領導信任和全體教職工的支持下,20xx年9月被推選為棕溪中心學校副校長,分管全鎮安全管理、后勤管理,基建管理等工作,履職一年以來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白做人,堅持原則,無私奉獻,較好的完成了各項工作任務?,F就本學年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職,不妥之處,敬請大家批評指正:
1、端正思想,堅持學習,重師德修養,重工作成效,工作中,服從組織安排,尊重組織,尊重領導,尊重教師,熱愛學生。自覺遵守工作紀律,以身作則。一學年來我始終堅持低調為人、老實做事、真心待人的處事原則,廉潔奉公,以身作則,堅持以學生利益為先,竭盡全力為師生著想,全身心地為學校、學生和教師的發展和生活服務。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,本著對學校負責,對教師負責、對學生負責的工作態度,在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學習和總結,不斷提升管理水平。過去的一學年是我任職副校長的第一年,各項工作正處在摸索階段,我經常向經驗豐富的教師交談,向老領導請教,與同事交流,了解情況等。教學中,堅持學習新課程標準,做好備講輔批等各項常規工作,積極參加教研組的活動,不斷更新自己的教學觀念。加強管理知識學習和培訓,提高自己的管理能力。認真并經常組織老師學習《中小學安全知識手冊》等業務書籍,熟悉安全法規,用以指導我們的`平時工作。
3、工作角色得到了轉變,基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉變,十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調整,努力由教師轉變成時代所需要的學校經營者和管理者,在平時的工作中不斷總結自己的工作得失,敢于自我批評。
教學十三年來,除了擔任了一年的班主任工作外,其余的都在教學管理的工作崗位上,本學年分管全鎮的安全,基建,后勤等工作還是第一次,面對目前嚴峻的安全形勢,深感責任重大,但我沒有退縮,在即將過去的一學年里我主要從四個方面著手建設棕溪中心學校校園安全體系:首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養,及時把安全預警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮師生提醒;第二用班級安全教育手冊,將安全意識滲透到課堂,滲透到師生心中;第三,制訂棕溪鎮中心學校的安全管理網絡圖,通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任,層層簽訂安全責任書,推行首遇責任制,強調“我的課堂我負責”等具體措施,使教職工平時工作有據可依。
回首一年的光陰,回想一年的教學管理工作,內心有很多話想說,在老師和學生的配合下,我圓滿的完成了這一年的工作。
去年的畢業班是12級,6個教學班328名學生,全體領導和教師傾注了很大精力,12級全體師生經過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總人數的22%,一批升重點率30%,成績另人滿意,總結畢業班的管理工作有幾點很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時、得當,12級初三的一年內,每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起12級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學生、家長、領導四方配合得好,學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統計,但招之即來,到會認真聽,散會馬上落實,雷厲風行,團結一致,使98級學生學風正,考風正。
3、后期管理抓得緊、吸取10級的教訓,老師們對學生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新。
4、獎勵措施發揮了較好的作用,對教師的獎勵有利于團結協作,對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯,尤其是上學期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對教學的指導作用不可低估。
6、注重了學生應考能力的訓練,年后的月考,老師們狠抓考風,注重考后分析,對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。
xx年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數最多,質量最好的一屆,也是經濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
1、大張旗鼓的宣傳發動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好。
3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作,每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費:13級新生優秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于12級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們為學生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業奉獻,為人師表,團結向上,競爭協作已成為世紀中學的學校文化,一大批優秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節,老教師不少于20節。被聽課次數也在5次以上。
4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚?!懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評?,F又申報了三項省級課題。
6、發掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養方法,培養他們的優勢,發揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
信息技術推廣成為社會熱點。學校名氣大小與信息技術使用有很大關系,每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發水平。信息技術普及推廣成了名校建設中的標志性事件。我校信息技術開發普及推廣工作走在了全縣的前頭,成了窗口學校。91%以上的教師制了課件,上了課件展示課,有的不止一節。在多媒體教室授課300多節,課件不再神秘。powerpoint已經普及。微機管理教師業務水平,專業知識有了突飛猛進的提高。正向專業型、開發型靠近,相信不久學校會涌現出一批制課件的天才。學生微機操作課本學期1000余節,微機教師操作授課水平有了很大提高。學生每人本學期平均操作20小時,學生的操作能力得到有效的培養。
學校常規管理工作量大,頭緒多,彈性大。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋,圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對,幾次檢查教案、檢查作業批改、評教評學,早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔,學校各種計劃的布置、收集、存檔,總結的收集、考核量化的數據采集分析,一件工作接一件,時間性強。各項工作井然有序,三位教師業務水平有了很大提高,為學校各項規章制度的落實做出了自己的貢獻。
綜合來講,學校的各項工作都取得了非常好的成績。當然,這樣的成績離不開全體老師的努力,也離不開全體學生的配合。我也在其中盡了自己一份綿薄之力。本學期的工作即將結束了,在工作中我還存在很多不足,在今后的工作中我會盡量彌補。謝謝全體教職工的支持。謝謝大家!
在系好人生第一顆扣子思想的指引下,在中心校14651奮斗目標的指導下,永安小學以建設"綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園"為基本追求。注重培養核心素養的同時,在"勤"字上下功夫,在"緊"字上做文章。學校占地1800平米,建筑面積達3578平米,四個大院子,校園十分干凈整潔。但全校沒有工勤人員,沒有雇傭過保潔人員,沒有給家政公司做過哪怕是一點點的貢獻,在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學生和17個教職工在一個"勤"字上下功夫。文化校園體現在一個"緊"字,學校的校門在6。50就有學生陸陸續續進入,開始大聲的朗誦國學經典,到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,一天天都在緊張的學習生活中度過。
一年來,我校積極參加各類各項活動,9月的教師節表彰大會上最美鄉村教師我校馬艷莉老師的發言感人肺腑;10月藝術節乒乓操的展示讓人眼前一亮,運動會團體第二名的好成績,是對師生們付出辛勤汗水的最好獎勵;11月的教學團體賽青年教師進步明顯,身懷六甲還站在講臺上的王美玲老師讓人刮目相看;12月乒乓球賽男女團體都是第三,背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達比賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說:校長,我真是兩腿發軟,體力不行了,不然我肯定能拿前三。我忍著淚水,安慰說你們在我心里都是第一。元月的學生各項比賽活動,3月三八女神節的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升;4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學生加深了對家鄉的熱愛。5月傳統文化知識競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎,藝術節上的表現更是體現了全校師生熱情和活力;歡慶六一的節目,是頂著巨大的安全壓力,晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質量的晚會;6月舉辦了教學開放周,讓家長和學校零距離接近。
在具體活動的同時我校注重教育的宣傳和成果的展示,辦理的嘉峰鎮永安小學公眾號關注達238人,平均每周兩次內容更新,累計報道學校教育教學活動120余次,其中被上級沁水教育公眾號轉載報道6次??傞喿x量超過3萬次。在中心校創辦的???,我校師生踴躍投稿,其中教師作品21次,學生作品29次。有效的展示了我們永安小學的風采。作為美麗校園建設的范本傳遞了義務教育正能量。
課程是育人的核心,我校積極投身課程改革,一方面,全面落實基礎性課程,執著追求高效課堂;另一方面,大力開發,拓展新課程:民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡……打通學科時空限制,連接本地建設,把日?;顒尤谌胝n程,展現課程魅力。
這一年來,我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上:左邊"師生同書,每日一練"右邊"中華經典,源遠流長"兩行字,中間是17名教師的名字高掛在上,下面是老師們粉筆書寫的經典詩詞。在老師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側。由于展示在校園最明顯的地方,所以無論老師學生都在認真書寫,孩子們在課下經常評論哪個寫的好,哪個進步大,并在最下面標上笑臉。大大激發和增強了全校師生的練字熱情。讀書方面,我校規定三必讀,三可讀。進入和離開教室必讀一段,吃飯前、后必讀一段,睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀,活動課可以讀,課間操可以讀。學校成立了經典誦讀廣播站,每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻,在校園播放,分三個時間段,分別為上學放學前、后各十分鐘;吃飯前、后各十分鐘;睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個永安村上空,所以學生的積極性都特別高,被播放的學生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子,上面擺放著學生的書寫作品:周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業本。讓所有進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。
教師是學校最寶貴的財富。教師隊伍建設雙管齊下,一是磨練加壓促成長,我校使用教師專業發展系列工程,采用走出去—請進來—潛下心—站上臺的組合拳,落實每周教研的必講課和交流學習的研討課,都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參加賽課后,一些年輕教師說,校長,是不是評委們因為我們是山區的教師而不愿意給獲獎的機會,我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說:你的認識本身就是不成熟的表現。真正有實力的人只會從自身找原因,不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學習和成長。一個年長的教師說,我這么大了,就不要參加賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我安慰說,人生能有幾回搏,學習是終生的事情,和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關愛暖其心,給練習廣場舞的教師倒一杯熱水,給遲到的老師一個善意的微笑,給請假教師一個關心問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感,永安上灶的教師達17人,學生有了營養餐后,積極和村里協商每天給老師們一些生活補助,這樣我校老師也享受到了營養餐。我們學校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩,油條、油角,過油肉,炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅,蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子,蛋花湯、水果湯、胡辣湯?;佣?、品質好、營養足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當學生說學校比在家吃的好時,我沒有感動,但聽到老師說在校比在家吃的好時,我有了一點小自豪。
學生是校園的精靈,從進校門的一個鞠躬,到吃飯時的一個禮儀。從弟子規誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學學生懂禮、知孝、活潑、向上,展現出卓越風姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥,而且在校運會上破50米記錄,以5年級的身份參加了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉,不僅學習成績優異,而且樂于助人,他家長在中心校家風家訓會上的匯報過她的事跡。進步之星楊熬澤,傳統知識競賽一等獎成員,用親身經歷告訴我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,美德少年孔靜軒,才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月,全校師生為門衛的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心,開展愛心接力。當時為了不引起家長反感,我一再要求孩子們要用零花錢捐款,而且每人不能超過10元,但結果讓人感動我校一半以上學生捐款超過10元,雖然總數只有僅僅的1875元,但譜寫的是一曲溫暖動人的贊歌。
永安小學在過去的多個方面取得突破,學校硬件設施配套完善,校園文化特色底蘊深厚,骨干教師培養大大增強,民樂社團已初顯成效,讀寫工作已養成習慣,后勤管理已廣獲好評。20xx年義務教育闊步向前的大前提下,永安小學也邁出了品質提升的堅實步伐,取得的每一點成績都與在座各位領導同行的關愛支持,以及永安全體師生的努力不可分割,在此表示深深的謝意。謝謝大家!
最后,談一些不足。在平時的管理工作中,我的工作方法還不夠細膩,語法還缺乏靈活,管理理論的學習和水平還有些差距,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。有得必有失,俗話說得好"百尺竿頭,更進一步",我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
再次謝謝大家。
今年以來,按照校領導班子總體部署,帶領北校區工作人員在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,抓好北校區教學工作、教育指導處工作和第三黨支部工作,加強黨員干部黨性修養;牢固樹立以人為本、執政為民理念;增強貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性;促進各項北校區工作科學有序發展。在工作中堅決貫徹省委老干部局及學校領導班子的決議決定,齊心協力,篤學進取,優質高效地做好每一項工作,圓滿地完成了各項工作任務?,F將一年來的思想、工作等匯報如下:
結和諧局面,在工作中堅決貫徹上級和校領導班子的決議決定,精誠團結,協調好各方面關系,注重工作方法和領導方法,注重北校區工作人員的政治學習、思想教育和業務培養,調動北校區干部職工的積極性,互相配合、齊心協力做好各項工作,完滿完成了各項工作任務。
(一)抓好黨支部工作和職工政治學習,重在提高工作人員整體素質。
把黨支部工作和職工政治學習有機結合,抓學習不走形式,針對問題、注重實效,根據北校區環境、條件及人員和工作情況,把政治學習的落腳點放在提高素質、維護團結、推動工作、和諧發展上。學習完全按照局機關黨委有關學習部署安排,嚴格按照學習步驟進行。
1、組織黨員干部和北校區工作人員的理論學習,用理論武裝頭腦。學習的重點之一是結合廉政教育學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。使大家深深認識到:《廉政準則》不僅在黨員領導干部廉潔自律工作中發揮著基礎作用,在全社會的反腐倡廉整體工作中也發揮著重要作用。不僅為黨員領導干部廉潔從政提供了明確的自律標準和有效的監督措施,也在全黨進一步完善懲治和預防腐朽體系提供了有力的抓手,《廉政準則》中明確規定的八禁止和“52不準“,不僅是黨員領導干部工作生活的底線,也是我們待人處事的底線,更是全社會杜絕違法亂紀行為的底線。學習的重點之二是結合老年教育工作,學習了黨的精神。使大家明確推動社會主義文化大發展大繁榮是文化強國的“中國之路“,充分認識推進文化改革發展的重要性和緊迫性,在老年教育工作中全面貫徹為人民服務、為社會主義服務的“二為“方向和百花齊放、百家爭鳴的“雙百“方針,更好地為老年學員服務。學習的重點之三是結合業務工作,系統地學習了有關兄弟省市老年大學的辦學經驗和理論研究文章,在辦學模式、專業設置、學員管理、教師選聘、教學質量等問題上開闊眼界、啟發思路,為做好教學管理工作打下基礎。
2、要求北校區黨員和全體工作人員牢固樹立全心全意為教學服務為學員服務的思想。時常教育工作人員,作為一名從事黨的老干部工作中的老年教育工作的工作人員,雖然在某些方面不被重視,但是我們所從事的工作,是貫徹國家建設學習型社會;落實國家建立終身教育體系;進一步全面做好老干部工作;應對老齡化社會;構建和諧社會不可缺少的極其重要的組成部分,是敬老工程、德政工程、和諧工程,是功在當今、利國利民的大事情。雖然是在基層工作,在物質享受上、經濟條件上我們不如別人,但是我們在為學員和教師服務的過程中,有更多的條件和機會接觸更多、更全面、更系統的知識,可以在思想上、精神上、人格上有更高級的更完美的追求,做精神上的富翁。因此,必須深刻認識,牢固樹立全心全意為學員服務、為教學服務的思想,一心一意地做好每一項工作。
3、要求黨員和工作人員加強主觀世界改造,樹立正確的人生觀、價值觀,杜絕腐朽之心,既要干事、又要干凈。時時教育工作人員如何在我們今天的“清時有味是無能“的和諧社會里,修身養性,為人處事,如何明是非、識善惡、辯美丑。要求大家在工作中要努力做到有四心:即有平常心;有感恩心;有奮進心;有饒恕心。努力做到四本:即以善為本;以德為本;以事為本;以人為本。
4、在黨員干部和工作人員中開展“六比三提倡“活動。即:
比學習,看誰學習認真收效好;
比工作,看誰工作敬業成績好;
比作風,看誰作風嚴謹效率高;
比紀律,看誰遵紀守法自覺性強;
比團結,看誰互相配合協作好;
比貢獻,看誰對老年教育、對教學工作貢獻大。
提倡求實精神。就是說真話、做實事、當實在人。
提倡奉獻精神。具體就是四種奉獻,即愿意奉獻、自覺奉獻、努力奉獻、想方設法奉獻:對宏觀上老年教育不受各方面重視的現實要發揚魯迅精神,自己重視自己的工作,并努力做好它,叫愿意奉獻;對于運轉上經濟的拮據要發揚延安精神,因陋就簡,自己動手豐衣足食,叫自覺奉獻;對于工作上艱苦的條件要發揚鐵人王進喜精神,有條件要上沒有條件創造條件也要上,叫努力奉獻;對于實際工作的操作上各方面的制約要發揚井岡山精神,星星之火可以燎原,西方不亮東方亮,叫想方設法奉獻。
提倡創新精神。在工作實踐中,干一行,愛一行,鉆一行,精一行,創新一行。不斷提高個人業務能力和整體素質。
六比三提倡教育,收到了很好的效果,結合工作人員的心得體會和年終總結,出了兩期墻報,有力的推動了工作。
(二)堅持自身政治、業務學習,不斷提高自身境界。
1、積極參加局、校組織的各類學習和研討。作好筆記,之后整理筆記,寫出體會、心得,并結合單位實際,進行思考。
2、堅持自學。自學有關文件、理論書籍、政治學習資料,尤其是抽時間認真學習兄弟省市老年大學有關刊物、情況交流等,搜集和積累了40多萬字的外省市兄弟老年大學教學管理經驗以及理論研究文章,并整理成冊,不但用于自己平時研究兄弟省區老年大學教學管理經驗和理論研究成果,還可供組織北校區工作人員學習時學習。
3、結合政治學習和業務學習,撰寫各類文章,在網上發表或者在例會上進行交流。
4、轉化學習成果,運用工作實踐。把學習的收獲體會,用在全對基層老年大學和分校的業務指導和培訓、講課上。
(一)抓好北校區教學和管理。
1、抓好招生及專業設置,保障教學規模。
一是保障教學規模和質量。努力抓好北校區的招生工作,根據實際情況采取會議動員、召開系主任座談會研究思路、組織系主任分別找教師商議、找班委談話等措施,充分了解學員學習的需求和現狀,研究對應辦法,加大宣傳力度等,設法多開專業班,保障各班級招生滿員,努力提高教學質量和水平。
二是整合班級。針對實際情況,采取積極措施,大膽創新,在北校區開設新的課程,開設新的班級,能整合班級的就合并班級,該合并時間的就合并時間。譬如二胡初級班與提高班、葫蘆絲初級班與提高班的有效整合,都得到了老師的贊同和學員的認可。
三是教學工作周點評。利用每周一例會,對教學工作進行交流、小結、點評、布置,使得系主任對每周工作目的明確、心中有數。
經過一系列創新和改革措施的實施,北校區教學工作秩序井然、順利健康發展,20xx年兩個學期招生規模均在40多個班級1200人(次)以上,保障了教學規模和教學水平。
2、采取集體聽課、召開座談會等形式,提高教學質量。
一是集體聽課。組織北校區工作人員,集體全面系統地隨班聽課,了解和掌握每位教師的講課特點、學員反應、學習效果,并廣泛聽取班委和學員代表的意見和要求,而后集體給教師進行聽課反饋,指出教師講課中值得繼續發揚的優勢特點和需要注意糾正的問題,指導教師提高授課能力和水平。
二是召開座談會。利用課余時間,召開了北校區班長及學員座談會,傳達了學校2019年秋季招生工作會議精神,廣泛聽取他們對教學、管理等方面的意見和建議。并根據他們的意見建議,及時就學校管理、專業設置、課堂教學等方面進行改進,提高管理和服務水平,不斷提高教學質量。
三是北校區表彰。上半年學校召開了雙先表彰會,北校區選推出的部分優秀班級、優秀班長和學員受到表彰。為了平衡北校區各班選舉推薦出來的優秀班級、班干部和優秀學員,北校區黨支部在學校表彰的基礎上,6月30日組織召開了北校區表彰會,分別頒發了學校表彰的和北校區黨支部表彰的優秀班級、優秀班干部、優秀學員證書,鼓勵學員爭先創優,爭當先進。優秀班干部和學員代表紛紛上臺發言,情感真摯、熱情高漲,感謝政府感謝黨感謝老年大學感謝北校區,表示一定要好好學習,天天向上。
3、堅持北校區工作人員例會制度,保障工作有序進行。
堅持每周一上午北校區全體工作人員例會制度,例會制度大體上有以下六個方面內容:
一是回顧小結上周工作,匯報研究、互通工作情況,講評總體工作。
二是傳達省委老干部局有關文件和會議精神;傳達學校有關會議及業務工作安排。
三是結合黨支部工作進行政治學習,思想溝通;學習研究探討兄弟省市老年大學教學工作經驗。
四是匯總通報北校區教學工作進展情況;教學工作周點評,糾正教學管理工作中的不妥做法;研究解決教學工作出現的新問題,對教學工作進行交流、小結、點評、布置,使得系主任對每周工作目的明確、心中有數。
五是相互交流學習體會和工作經驗;教學管理業務培訓及指導。
六是檢查各項工作貫徹落實進度;安排布置下周工作等等。
實踐證明:北校區工作人員例會非常重要,對于統一認識、統一行動,交流思想、交流業務,提高素質、增強能力,加強團結、和睦相處,警鐘長鳴、防微杜漸,開源節流、厲行節約,互相配合、保障工作等多個方面都有很好的作用。
4、采取有效措施,服務學員、保障教學。
一是建立北校區注冊學員電子檔案。編造學員電子花名冊,便于有效掌握學員注冊情況和班級管理情況。
二是優待70歲以上老同志。在教學管理上進行改革,對各班級學員中的離休干部和70歲以上老同志以及視力和聽力有嚴重問題的老同志,在上課時盡量照顧安排在前三排就座,得到其他學員的充分理解和受優待者的交口稱贊。
三是完善北校區教學設備。加裝照明燈:學員反映上課光線太暗,后幾排看不清楚黑板,經過實地了解,為每個教室加裝了照明日光燈。購買微波爐:一些學員上午上完課為了下午繼續上課,中午不離校而帶飯在校就餐。北校區利用賣報紙、雜物等收入,為學員購買了微波爐,方便學員使用。
四是班級教學活動資料和照片在網上宣傳。在百度上開設陜西老年大學鄭鑫利博客,及時將有關信息和北校區學員班組織的活動,譬如:各班的座談會、學習交流、互聯講評、書畫展覽、匯報演出等,對這些活動的文章、體會、照片,上網宣傳,受到學員的充分關注和歡迎。
(二)組織開展相關知識講座。
針對有關課目,聯系有關對口單位,在學員中開展相應的知識講座。
1、糖尿病及并發癥預防講座。協助“協和陽光西安管理服務中心“組織了有丁向紅等三位全國著名專家講課的2019多人參與的在四醫大禮堂進行的“糖尿病及并發癥預防“大型講座,老年大學為講座出演的文藝節目受到歡迎。
2、中華絕學講座。周末在北校區組織進行了“中華絕學“講座,請著名國學講師袁克給近百名學員講述中華絕學的系列內容,并準備下學期開設中華絕學課程。
3、健康生活大講堂。在北校區兩次進行《中和堂》健康生活大講堂,請高級中醫刮痧師營養師陶勇給近200名學員主講了刮痧、拔罐與艾灸作用、操作手法與適應癥等,收到很好效果。
4、牙齒健康與牙病防治講座。省委醫院牙病防治首席教授、市二院院長為100多名學員進行了牙齒健康與牙病防治的講座。
5、寫生素描講座。進行中國畫寫生、素描等專題講座,為下學期開設素描課程做好鋪墊。同時還多次組織學員參與關單位組織的如何識別地溝油、心腦血管病防治、食療養生等講座、幫助學員理實踐課堂知識,收效很好。
(三)組織學員參與各種對外活動。
1、聯合舉辦慶祝建黨90周年文藝匯演。6月14日,組織北校區學員與西一路街辦興盛社區共同舉辦了“慶祝建黨90周年文藝匯演“,老年大學北區合唱團、模特隊以及北校區專業班與興盛社區代表隊、公園舞蹈隊、西安市武術輔導總站、和諧舞蹈隊、夕陽紅奧運站等同臺演出了精彩的節目。
2、參加分校書畫展。6月25日,樊川分校在杜曲街道黨工委的大力支持下,聯合杜曲老年大學、西安市老年書畫研究學會及長安書畫家協會等單位,以杜曲街道黨工委和杜曲街道樊村離退黨支部名義,成功舉辦了慶祝建黨90周年書畫展。精選出78幅代表性作品展出,其中多為陜西老年大學長安樊川分校學員作品。形式多樣、品味高雅,主題鮮明、異彩紛呈,從不同側面頌揚和諧社會,謳歌黨的豐功偉績和祖國的繁榮昌盛。我帶教育指導處專程到場祝賀,對長安樊川分校因地制宜的教學成果給予充分肯定,并對杜曲黨工委、樊村離退黨支部以及各協辦單位表示感謝。
2、協辦首屆西園杯國際邀請賽。10月10日,協助世界華人文化藝術聯合會、上海和諧華夏文化傳播、陜西科教藝術團、陜西衛視等單位在西安舉辦了“舞動西安。唱響西園。頌祖國、愛家園、唱和諧首屆西園杯國際邀請賽“,宣傳陜西老年大學。
3、舉辦書畫、攝影展。12月初,在北校區結合年終總結,舉辦了師生書畫展和攝影展,教師和學員積極性空前高漲,自費放大制作展出攝影作品200多幅,書法100多幅,并組織教師現場進行講評,效果好、影響大。
4、組織學員參加其他大型社會活動。如“紅色健康行活動“和“健康三秦工程啟動儀式“等,宣傳陜西老年大學。
(四)抓好業務處和全省老年教育的指導。
1、抓好教材和大綱的編輯出版工作。
召開工作人員和有關教師座談會,組織對今年計劃編輯的教材《楷書》《行書》《草書》等和《教學大綱》進行了精心的編輯。尤其是編寫教學大綱,大部分教師沒有編寫教學大綱的實踐和經驗,針對這個問題,我聯系兄弟省市有關老年大學,取經求教,根據陜西老年教育的實際情況,寫出了《陜西老年大學教學大綱編寫要論》,對教學大綱編寫的總體要求、編寫的內容、編寫格式、使用修訂等問題進行了詳細論述,并根據要論,先期編寫出《計算機教學大綱》《民族舞教學大綱》《國際標準摩登舞初中級教學大綱》《踢踏舞教學大綱》《自娛交誼舞教學大綱》等五種教學大綱樣本。以此先后多次對參與編寫大綱的教師進行了編寫培訓,并把“要論“和“樣本“印發給每位編寫人員參考。經過努力,完成了59門課程教學大綱的編輯工作。目前兩門教材和大綱正在校對出版中。
2、抓好全省老年大學調研。
6月份,安排分三組對全省分校進行調研。我帶領第三調研組,用一個月時間,行程800多公里,分別對全省惠安、航天六院、西農大、鐵路局等11所分校進行了調研。在調研過程中,詳細了解各分校目前的辦學規模、場地建設、運行狀況,現場觀摩分校的教學情況、效果展示,查看分校的'管理、制度、資料等方面的情況,征詢各分校目前存在的主要問題、意見及建議,并現場給予必要的指導和培訓。之后,綜合分析,整理出有分量的調研報告。
3、各級老年大學和分校業務指導。
4月份應韓城礦務局分校邀請,為韓城礦務局老干部工作者培訓班的40位工作人員,講解輔導了老年教育和老年大學工作。從老年教育的社會價值;老年教育的總體形勢和現狀以及辦好老年教育應注意的10個問題等方面,進行了培訓。許多聽課的工作人員表示:聽了講課,才明白原先自己對老年大學知道得太少了,對老年教育理解得太膚淺了。表示今后一定要好好學習,堅決支持和認真做好老年大學工作。
8月份,應安康市老年大學邀請,參加安康市老年大學教職工座談會,充分肯定了安康市老年大學城里一年來的成功運行和辦學成果,并就老年教育的理性分析和老年大學的辦學理念、宏觀運作、科學管理、師資隊伍、課目設置等問題進行了有針對性的培訓講解,與會的教師代表、學員代表和工作人員均感到滿意,并希望省老年大學今后多關注和指導市縣老年大學工作,保障新成立的和基層的老年大學健康發展。
以上對分校和基層老年大學的培訓指導,中國藝術家新聞網、陜西煤業集團網、安康市政府網、安康先鋒網等網站分別作了報道。
對照檢查自己在貫徹以人為本、執政為民理念,堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律,維護人民群眾權益,發揚密切聯系群眾優良作風等方面的表現,我認為自己存在的主要問題有以下幾個方面:
1、改革創新、推動科學發展的觀念還有待進一步強化。受主客觀兩方面因素的影響,我們在推進老年大學建設和老年教育發展等方面,遇到的思想障礙比較多,審慎有余,開拓不足,不敢大膽擺脫一些條條框框的束縛,致使老年大學一些工作力度不大,進展不明顯,對這個問題,作為班子成員,我有責任繼續加大思想解放的力度。
2、服務基層、服務群眾,推動工作落實的力度還有待進一步加大。由于主客觀方面的原因,在為教學服務、為學員服務的具體事務上,自己說了不算,落實存在問題。作為班子成員自己也有一定責任。
3、各項業務工作協調發展上有待改進。盡管我們在許多方面作了很大的努力,但因管理模式和人為因素,在許多方面存在著不平衡,比如三個校區統籌發展和協調統一問題,由于班子重視不夠,支持力度不大,造成了三個校區發展不平衡,在一定稱上影響了教師感情、教學工作開展和學員的學習。
1、加強自身學習,不斷提高政治素質和業務能力。繼續發揚真抓實干的務實精神,開拓創新的進取精神,勤奮愛崗的敬業精神,廉潔自律,修德敬業,不為名所惑,不為利所怠,在本職崗位站好最后兩年崗,為陜西老年大學的發展做出自己的積極貢獻。
2、注重言傳身教,搞好對年輕干部的傳幫帶。在工作人員中著力培養以下幾種意識和精神:一是識大體,明事理,勇于承擔任務的政治意識和大局意識。二是辦事勤奮,作風扎實,吃苦耐勞的敬業精神和奉獻精神。三是精益求精,力求最好,自我加壓,永攀高峰的開拓精神和進取精神。四是團結一致,密切配合,同心同德,榮辱與共的團隊精神和集體榮譽感。進一步發揚光大,永遠繼承發揚下去。建設一支政治過硬、能力過硬、作風過硬的干部隊伍,為干部的發展積極創造條件,努力使這支隊伍始終充滿活力,始終保持積極進取的精神狀態。
3、強化群眾理念,樹立一切為教學、一切為學員服務的思想。不但自己要強化群眾理念,而且在北校區工作人員要進一步樹立一切為了學員、事事想著學員的意識,在科目設計、課程安排、聘請教師、設備設施等方面,全方位地位學員服務,真正把學校辦成“學習的校園““溫馨的家園““愉快的樂園“。
我于20xx年8月任株林中學校長職務以來,始終堅持“認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人”的原則,努力為株林教育的發展服務、為廣大教師的健康工作和生活服務,為株林百姓的子女成長服務。20xx年,在教育局正確領導下,在中心學校的關懷下,在全體教師的支持和幫助下,我認真履行職責,依法實施管理,堅持改革創新,倡導無私奉獻,帶領全體教職工努力學習,勤奮工作,開拓進取,圓滿完成了年初制定的各項工作計劃。下面,我將就20xx年度個人及學校工作向大家作匯報:
學校要想有正確的發展航向,校長必須加強政治理論學習,把握教育大政方針。一年來,我一直將加強理論學習作為提高自身素質的重要途徑,自覺做到勤學多想,努力增強黨性原則,提高思想政治素質,保持良好的道德風尚。在20xx年秋季進行的“科學發展觀”學習實踐活動中,我積極參加理論學習,深入開展自查自糾,并身體力行,深入貫徹落實“以人為本”“創建和諧校園”“實踐均衡教育”等重要思想,為學校的發展把握好正確的方向。創建和諧的校園,校長是關鍵。在工作和生活中,校長必須要嚴于律己,寬以待人。多年來,在工作與生活中,我以保障廣大師生利益為準則,堅持小我服從于大我,時時處處以身作則。9年來,我一直住在綜合樓二樓這間斗室之中,前面辦公后面睡覺,冬天冰冷徹骨,夏天悶熱難當,常年用水不便。很多領導老師從關心我個人身體和照顧學校門面的角度出發,建議我調換辦公室或者安裝一部空調??紤]到學校廣大教工簡陋的住宿條件及從節約開支出發,我一次次婉言謝絕。唐代文學家劉禹錫身居陋室,因“談笑有鴻儒,往來無白丁”而高興,我也為能身居斗室和各位領導教師促膝談心感到幸福。今年國慶前夕,接教育局通知,我和楊書記匆匆趕到北京做老教師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶?;顒蛹磳⑴e行,作為書記和校長的我們倆,原本可以以此為由在北京多逗留幾天,順便參觀旅游,感受祖國六十華誕盛大慶?;顒???墒?,我們沒有這樣做。在往返四天的行程里,我們住招待所,坐地鐵,吃盒飯甚至蹭飯,前后花費僅2450元。多年來,我及時了解、努力關心教職工的工作和生活,各個家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類事情,我都會及時帶領或安排相關領導登門慰問和關懷。20xx年國慶期間,當我驚聞青年教師張金壽、張燕夫婦的孩子遭遇車禍住院治療后,及時安排教務處調配他們的課程,好讓他們全心照料孩子。隨后,又委派工會主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫院看望,并獻上一份愛心。在張金壽夫妻倆的精心照料下,在組織的關懷下,孩子張好很快康復,我們都很高興。20xx年,縣政府再次組織代課教師考試,這是涉及我校多位青年教師前途的一件大事。為了給他們必要的幫助,我通知教務處協助他們調課搞好復習,并親自和副校長江志平等人登門看望、鼓勵,檢查督促他們復習??荚嚠斕煳矣H自去送考和陪考,給他們親人一般的關懷?;侍觳回撚行娜???荚嚳己私Y束,我校參考的9位青年教師有望全部被錄取,著實可喜可賀,更重要的是穩定了青年教師隊伍,為學校以后的長足發展奠定了基礎。急教工之所急,想教工之所想,學校才能安全和諧,穩步發展。一年來,我帶領全體干部,將這項工作落實在細微處,為我校年度工作的圓滿完成打下了堅實的物質基礎。
多年來,我一直把好自己的娛樂圈和生活圈,很少參與各種娛樂性活動,更是極力避免陷入賭桌牌桌。如有空余時間我就讀書看報,及時了解當前社會發展、教育管理等方面的先進經驗,并對照學校實際狀況進行反思,查漏補缺,趕學先進。我積極參加校長理論知識培訓,不斷提高科學、規范管理學校的能力。我還參加了省教育廳組織的中小學校長協會自覺參加每年的年會和相關活動,認真聽講座,勤做學習筆記,并結合管理實際和自身經歷撰寫學習體會。我還利用節假日參加華師和省干訓中心聯合組織的“教育管理碩士學位”進修,認真聽課,積極完成作業。一年來,我從未耽誤一節課。學習結束返回學校,我就在日常管理中,擠時間復習鞏固,并積極將理論聯系實際開展工作。通過不斷學習和積累,我的教育科學思想與教育管理能力都有顯著的提高,能夠科學地處理日常工作中出現的各類問題,保證了學校崗位管理各項工作的正常運行。
嚴守紀律,愛崗敬業是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來,除外出培訓、開會等公事外,我總是竭力推脫各種應酬,堅持周日下午到校,周五離校,從不因個人私事耽誤工作。有一次周日上學,因為途中遭遇大雨,趕到學校時已經是通身濕透,并因此感冒半月不好。我家在漕河城區,可是,每次到教育局開完會或辦完事,我總是在第一時間趕回學校,與大家工作生活在一起。作為一校之長,我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中,我努力做好每一個細節。每天早起,我一定會和各位班主任一起出現在操場上,和師生們一起升旗、鍛煉。晚上,我經常深入寢室去看看,了解學生的住宿、生活狀況。學校管理涉及方方面面,教室、食堂也是我每日必到的場所,只要一有空閑,我就會和教務領導深入教室檢查教案作業,和后勤領導深入食堂檢查飯菜質量和衛生狀況。我的身體不太好,經常感冒。20xx年12月下旬至20xx年元月上旬,整整遭遇一個月的連續感冒??蔀榱斯ぷ?,我沒有退縮,堅持帶病工作。20xx年元月11日下午,是我校每周的行政例會時間,可是我的感冒癥狀卻非常嚴重,咳嗽不止。但因為本次例會要研究《獎勵性績效工資》分配方案,為了不影響全縣教育系統的工作進程,也為了科學解決廣大教工的密切關注的問題,我一邊打吊水一邊主持召開會議。同志們都叫我先去休息,等打完吊水再來。我知道同志們都很心痛我,可是,我卻沒有離開。一年來,在我的細心督促下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的順利開展。四同心協力,扎實工作,成績顯著20xx年度,在我的帶領下,全體教工創造性地開展工作,學校取得了顯著成績。
1、建設了一支政治過硬、業務精湛的領導、教師隊伍。一方面,加強領導干部思想和業務建設。黨支部緊密結合科學發展觀的學習,嚴格考評制度,認真落實“領導包班蹲點責任制”,帶領全體干部深入師生工作生活的第一線,了解情況,解決實際問題。同時,在教學管理過程中,我要求領導干部不僅要完成好管理任務,更要在具體工作中做教工的表率。在不久前教研室組織的教育教學檢查中,江志平副校長、李明主任等多人的教學常規得到充分肯定。另一方面,加強教師職業道德培訓和業務培訓。今秋開學,學校就組織全體教工認真學習科學發展觀和新頒布的《班主任工作條例》,增強教工的道德素質,做到忠于職守,愛崗敬業。我校還先后派出十余位骨干教師赴武漢等地參加各類專業培訓。通過這些培訓,大大地提高了領導教師的理論水平和業務素質。今年,我校青年教師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室舉行的語、化、生學科教師專業水平考試中榮獲二、三名,青年教師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語文、數學、音樂等學科優質課比賽中獲一、二等獎。
2、全面貫徹教育方針,認真實施素質教育。20xx年度,我們嚴格按照國家要求,開齊課程,開足課時,尤其是信息技術課、艾滋病預防教育課、法制教育課、勞動技術課,都作為學校教學的重要工作。同時嚴格落實以人為本,面向全體,不辦重點班,嚴禁假日補課。在抓學生文化素質提高的同時,我們更關注學生的全面發展。我校今秋學生活動可以說是豐富多彩,先后結合全國性“誦讀經典活動”和祖國60周年慶典活動舉行“祖國在我心中——愛國詩歌朗誦會”,結合全國中小學生書法比賽組織書法比賽和展覽,舉行廣播體操比賽和冬季運動會以及迎元旦系列慶?;顒樱ò倚B撜x會、法制教育講座、愛國衛生檢查、書法習作展覽、元旦聯歡會等五項活動)。這些活動不僅豐富了學生課余生活,同時對學生實施了道德、法制、審美、衛生和責任意識等多方面的教育。
3、強化德育教育和安全教育,連續9年實現安全零事故。我校政教處德育活動自成體系,效果顯著。以今秋為例:9月初,養成教育和安全教育拉開序幕;10月,“祖國在我心中”系列活動吹響號角;11月份“文明寢室”“標兵、模范”評比開始;12月安全專題會如期召開。這一系列活動的開展,避免了德育教育的教條化,顯現了德育教育的實效。今秋,我校喜獲“黃岡市德育教育先進單位”光榮稱號,這是教育局對我們德育工作的充分肯定。安全教育,情系千家萬戶。為做好這項工作,我校政教處帶領22位班主任堅持24小時值班制,從路途到學校,從早到晚,構筑立體安全網絡。我們免費發放1300余本《安全教育讀本》,帶領學生學習,并組織安全知識考試;我們的安全隱患排查月月做,處處到:電路、防火防雷照明設施、圍墻溝渠、體育器材、食堂廁所、寢室床鋪等只要涉及學生生活的區域,月月必檢,有隱患必除;我們邀請縣公安局法制科長來校舉辦《遠離網絡,珍愛生命》專題講座,讓學生深刻認識癡迷網絡的危害;我們還在普教科的指導下借助《綜合素質評定》推動安全教育工作;我們也通過開辦家長培訓班,加強家長的安全意識,達到齊抓共管的目的。在今年12月底進行的平安校園檢查中,我校高標準通過驗收。
4、加強教學管理,推進校本培訓。為提高教學質量,學校教務處密切關注教學動態,輪流值班,不定期推門檢查教案,每月定期檢查作業、教案,獎優罰劣,毫不含糊。此外,我們嚴密組織期中、期末測評,嚴格按中考要求進行,交叉監考閱卷,促進了良好的教風、學風形成。20xx年中考,我校在畢業生總數銳減的情況下,仍然取得一中特招2人、上線49人和黃高普招3人的優異成績,并超額完成了理工中專招生任務。為確保我校發展的強大后勁,09秋,教務處全面啟動“青年教師培訓工程”。通過邀請市縣專家、名師到校指導培訓和開展系列的“比”(在40歲以下的青年教師中開展教學比武)“展”(讓教學比武中的優勝教師進行優質課堂展示)“評”(由市縣專家及學校骨干教師組織點評)“寫”(全體教師在活動中及時總結反思,形成優秀的學案設計、優秀課件、教學論文和反思等)活動,提高青年教師的專業素質,為我校的進一步發展打基礎。自9月15日活動以來,我校已經完成語文數學英語等七大學科共計五輪的展示課。時至20xx年元月15日,23位青年教師共上展示課35節,評課50余次,參與聽課200余人次?;顒又?,各位青年教師緊扣“以學生為主體”的教研主題積極準備,認真參與,業務素質、專業技能和敬業精神都得到提高。
5、內外兼修,定點采購。20xx年,我校后勤系統牢記服務育人宗旨,構建安全生產網絡,層層簽定責任協議,內外兼修。首先,總務處在開學初就積極組織后勤人員學習食品生產經營法規,提高他們的業務知識和道德素質;學期中間,又借助每月一次的安全生產例會,分析得失,獎優罰劣,確保生產與服務質量。另外,領導督查、全天候檢查、小組自查、學生問卷調查等形式,也是總務處實施安全生產管理的重要措施。同時,總務處還引入監督機制,一方面由工會牽頭組織教工參與食堂管理,另一方面邀請中心學校領導和家長來校指導、監督學校后勤工作。規范進貨渠道,定點采購是從源頭上我校保證食品安全的重要措施。為了保證全體師生吃上放心米面、放心油,學校嚴格按照教育局要求實行定點采購,并及時索要質檢證明和規范票據,做好購銷臺帳,確保食品安全。一年來,總務處在管理過程中內加壓力,外加監督,定點采購,三管齊下,確保了我校后勤工作安全、優質,實現了服務育人的既定目標。
總之,一年來,在縣教育局領導的殷切關懷下做了大量的工作,無論我校還是我個人,都取得了一定的成績,但距離縣教育局的要求還有不少的差距,很多工作還需要不斷改進,懇請各位領導給我們提出指導性意見。
在學校成立了安全和管理工作機構后,全面實施層級安全管理措施,層層落實責任,提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下,我和分管全安保衛干部、年級組長和班主任,對學校進行定時的檢查,商討學??赡艽嬖诘陌踩[患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除,做到以防為主,如發生事故直接責任人第一時間能到位,進行及時處理。
認真貫徹落實省、市、區各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神,積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等,對全校師生進行交通安全教育,宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽,組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄,組織了以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》,舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽,使全校師生進一步認識到:創造良好的文明交通環境是每位市民,也是我們每個學生應盡的義務和責任。
學校成立了消防安全工作領導小組,由學校保衛干部負責具體落實實施消防安全工作。經常組織檢查督導,發現問題立即督促有關部門加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱,放置好消防管,保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈,起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播,xx年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈,定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多,用電安全尤為重要,為了防止因電氣故障引發火災。學校加強了對電氣設備的保養和維護,定期請專業人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查,如發現問題及時做出處理。同時,安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備,進行定期的檢查和維修,確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實,避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發生。xx年6月,對全校的消防器材進行更換,每個樓層增加了滅火箱和滅火器,更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造,改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練,讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現場實踐,讓我校師生分清工作任務,擔任各不同任務,使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習,教師能熟練使用滅火器進行滅火,學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動,進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動。
為了把校園安全工作落實到位,我利用行政會議、教師會議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發生的事例,進一步明確每位教職工的責任。做好預防措施,對學生春秋游活動,確認是否購買保險。學生外出比賽,學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間,對學生進行教育,防止課間活動所發生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發生。
為了減少事故的發生,學校食堂沒有對學生和對外開放,主要是解決學校教師午餐。我親自把好關,堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務,始終把好購肉、菜、配料等食品的質量關。配料的質量關,實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關,對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環境衛生,做好防鼠、防毒工作,加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同,從思想和制度上對工作人員進行要求,確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。
我十分重視學校防盜工作,對各類電教儀器,尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度,節假日均有人值班。我經常與后勤保衛服務公司商討我校安全保衛工作,對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監控系統進行定期的維護,確保學校的財產安全。要求做到保安,實行24小時在崗制。保安責任心強,對待工作認真負責,對未允許的人員和車輛禁止進入校園,對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責,從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手,力求萬無一失。沒發生過失竊事故。
通過我的努力,使學校全體教職工齊心協力,提高安全意識,對身邊發生的安全事故能及時處理。養成使用完儀器設備后,能及時切斷電源,拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍,學會節約用電用水等行為。我在今后的工作繼續努力,力求把學校安全工作做得更細更到位。
xx小學是一所很特殊的完小,她將在幾年內蛻變成一所擁有36個教學班的小學,其成長速度,社會期望值很難以完小的管理思想和管理模式來運轉。為適應這所學校的發展速度,作為校長,必須要有前瞻性,要爭取在短時間內培養一支高素質的管理隊伍,要提高管理者的崗位意識、協作能力,否則就會阻礙學校的發展速度。培養管理隊伍的最好方法就是給崗位、給權力、給責任,讓他們不斷積累工作經驗、摸索工作方法、學會溝通協調?;谶@種考慮,我們突破常規建立了三處(教務處、德育處、總務處)二室(辦公室、教科室)一科(保衛科)的管理機構,挑選教師作為負責人。事實證明,完小管理的意識、習慣給新的管理機構運轉帶來了許多人為的矛盾與困難,通過一年的協調、引導、調整,目前的管理隊伍初步勝任管理大校的能力,但離創優質學校尚有一定的距離,問題不少,但這支隊伍有思想、有精神,我充滿信心。
辦什么的學校?怎樣辦學校?是一個校長必須時時思考的問題。當年到新江小學當校長,可謂鞠躬盡瘁,雖然學校起色不少,但后來發現這樣的管理方式學校缺乏發展潛力。再三反思,一所學校,校長行,不行,要讓大家行才行;校長做不宜,要讓大家做方宜。將“主動和諧”定為學校校訓,凝聚我對辦學的理解,既體現我的管理思想,又體現我的辦學目標。管理的最高境界就是要將每個人潛力充分挖掘,揚其所長,避其所短,主動性是出發點也是歸宿;人的主動性發揮了,矛盾自然就增加了,因此不僅要主動,還必須和諧。學校辦學是為了培養學生,培養德智體美勞心全面發展的社會主義的建設者和接班人,這個目標的出發點和歸宿也是“主動與和諧”。校訓提出,德育處利用集會引領學生反復強化記憶,學校利用各種機會反復強調,挖掘內涵,真正讓它深入人心。在工作運行中,始終以其為原則,這四個字正逐步成為學校靈魂。這四個字引申出的教學理念是“教會學生自己學習”,這一理念正在我校的課堂逐步得到落實。
教育是全社會共同的責任,是一項系統工程,在這一系統中,學校應該起到一個統領的作用,學校不僅要教育學生,同時也應該幫助社會、家長提高認識,積極參與到學生的教育中來,唯有如此,才不會削弱學校的教育。我們利用家長會、家長培訓會、教師進家庭等活動,將先進的教育理念傳授給家長,召開家長代表大會、組建家長委員會,創造條件讓家長參與學校管理,在參與過程提高家長的整體素質。利用校長進社區之機,加強同村居工廠派出所的共建,提升他們對學校教育的關心與支持,共同營造一個適合學生健康成長的社區環境。與市公安局宣傳處、廈門衛視合作,共同拍攝了五集校園情景劇,將媒體教育引入校園。多方游說,將街道的青少年科學工作室搬進我校,為學生的科學實踐創造更好的平臺。
學校最寶貴的資源是教師,教師素質的高低決定辦學的成效,教師的發展是學校發展的根本保證,是學??沙掷m性發展的動力。
1、創造機會讓教師參加各級各類培訓,目前,學校在訓的有市骨干教師2名,區骨干教師4名,市、區骨干班主任各1名,區學科帶頭人1名,選派2名教師參加全國“經典誦讀”培訓,為本學期更好開展經典誦讀奠定基礎,選派教師參加各級各類的教研培訓活動,借助外力逐步提高教師的綜合素質。
2、濾布通過壓擔子、給位子,培養教師的管理能力和業務能力。
3、為教師贈書,評比讀書心得,鼓勵教師多讀書、讀好書,培養教師的書卷氣,幫助教師養成閱讀思考的習慣。
4、創造條件鼓勵教師參加各種比賽,在比賽中鍛煉人、培養人,林淑娟老師參加區班隊會比賽獲三等獎,林虹妹參加區教壇新秀比賽獲第二名,并取得區教壇新秀的稱號。
5、通過隨堂聽課、檢查評比、課題申報引領、培養教師等等。
課堂是學生獲取知識、訓練思維、提高能力、升華情感、磨練意志、錘煉品質的主場所,是教師展示才能、實現職業理想的主陣地,是師生情感交流、教學相長的重點領域。提高教學質量,關鍵在課堂。學校始終堅持課堂為中心,一切工作為課堂服務,提出“教會學生自己學習”的教學思想。各教研組、備課組扎實開展集體備課,為課堂服務;開展形式多樣的聽課、評課活動,為課堂服務;通過隨堂聽課,了解、引領教師的課堂教學,為課堂服務。后勤部門及時提供課堂教學所需的設施設備,為課堂服務。德育部門抓遲到、練常規,引導學生會學習、會傾聽,為課堂服務。其它部門急教師所急,想教師所想,盡可能解決教師的思想負擔、顧慮,為課堂服務。雖然辦學質量的提高從成績上來看并不明顯,但我們可以深切感受到學生求知行為的變化,假以時日,我們有理由相信,一切都會越來越好。
始終堅持活動育人的原則,學校能給學生留下終身記憶的,往往不是哪一堂課,而是哪一次活動,使學生發生思想質變的,經常是在活動中頓悟的,學生的成功體驗也經常是在某一次的活動中實現的。盡管目前學校的條件很不好開展活動,但我們還是克服種種困難,開展了廣播操比賽、六一文藝匯演;各班定期開展班隊主題活動,各學科開展學科競賽活動;拍攝安全情景劇、建立紅領巾廣播站,開展紅領巾自我管理活動,讓孩子們在活動中得到鍛煉。把興趣小組活動并入鄉村學校少年宮,規范鄉村學校少年宮的活動,各活動小組周一至周五開展兩次活動,周六開展一次活動,充分發揮學校資源的作用,讓孩子們在活動中增長才干,發揮特長。
“路漫漫兮!”學校離優質教育的要求尚遠,“吾將上下而求索!”,始終堅持:廉潔以奉公,淡泊以明志,清心以養眼,廣學以開智。創業伊始,無為是明智之舉,霸道是無奈之措,一心向善,缺點很多,愿與諸位有志之士,在互相批評指正中成長,推動xx小學的辦學日益優質。謝謝!
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長,我時刻嚴格要求自己,實實在在的做事,堂堂正正的做人。以坦誠待人的態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持學習,了解國家大政方針,掌握教育發展信息,我參加了局組織的校長培訓,全國“心理健康輔導員”培訓,“國培”學習,不斷更新提升,用先進的教育理念,指導工作,管理教學。在思想上,我努力加強自身的政治修養,不斷提高思想覺悟,增加黨性理念,堅持原則,顧全大局與上極領導保持一致;在工作作風方面,任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益;在學校管理上,事業心,責任感當頭,清晰的工作思路,開拓創新的意識,勇于克服困難的決心;恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步。
1,建立健全的規章制度,以制度約束人,結合學校實際,制定各種管理制度,教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理,通過制度的落實,保證各項工作的正常開展。
2,將管理責任具體化,明確化。
3,強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規章制度成立了財務管理小組,大額支出蘊釀,研究,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4,抓好安全管理。在安全管理上,我作為校長負總責,具體抓,專人管,人人都是管理員。門崗值班落實到人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。重點抓好安全教育,排查,演練,確保學校,教師,學生的人身安全。一年來,學校沒有發生一起安全責任事故。
作為一名校長,深知質量是學校的生命,是教育教學工作的重中之重,任職以來,我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點。一年來,我聚精會神抓教學,一心一意抓質量,以教學為中心,以素質教育為核心,明確辦學方向,強化管理手段,努力提高教師素質,把提高效果和質量落實工作任務放在第一位,關注學生個體差異,促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量,加大教學管理和課改力度,以課堂教學為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期不定期舉行兩期“評教評學”活動,共同提高,認真進行教學分析研究,努力做到在教學中研究,在研究中教學,把教學業績與教師個人利益結合。激發教師的工作積極性,針對教師隊伍實際,學校特別致力于堅持目標拉動,學習啟動,骨干帶動,活動推動,機制驅動。從基礎出發“調整,提高?!贝偈谷w教師不斷的完善自己。
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進,管理領域的深入,名校形象的樹立,讓我越發感受到如果管理者專業知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學習,向同事學習,在實踐中反思應該是每日的必修課。
第一點夯實業務功底。學校工作千頭萬緒,但出發點是做對學生發展有利有益的事。分管教學工作,我認為上好課、對學生負責是底線,要求教師領會課標、精通教材、上好每節課,我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩,外面的名師各有風格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優缺點。每次外出學習,隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學期聽課量都不少于70節,在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積淀管理理論。我經常勉勵自己:登高望遠,先學先行,學無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓班每期我都認真參加學習。并被評為優秀學員。與此同時全面、系統地學習了學校管理理論。經常閱讀《遼寧教育》、《小學數學教育》、《中小學教育教學管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業務能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協調能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
學校要發展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學校以教學為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學校發展。
1、以課堂為重點,提高教學質量。
課堂教學是提高教學質量的主陣地。四月份校長進課堂活動月,我率先走進課堂上示范課,受到老師的認同。日常教學中比較關注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優課”五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯系,邀請區教研員來校指導工作,加強隨堂課診斷,開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導,從資料的整理歸類到課堂教學的安排與指導,都齊心協力,成績較好。作為分管教學領導,走入課堂,深入教師是我規定自己必須做到的,今年市級、區級、校級教學評優活動頻繁,能主動關心老師的教學,協調困難,參與試教、點評,成果空前。十一月份優秀教研組活動評優成績突出,碩果累累。
2、以校本培訓為著力點,推動師資建設。
新一輪“十一五”師訓工作全面啟動,期間多次參加區教師進修學校的培訓工作。反復研讀《沈北新區教師“十一五”培訓文件匯編》,與師訓部商討培訓要點,制定了全員培訓計劃,組織開展培訓,確保全校教師完成培訓任務。從整體設計培訓方案,促進教師專業化發展。平時加強學科專題和教研組長的培訓工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養為突破口,爭名師創特色。
青年的成長需要關愛,需要扶持。自己年齡大了,但我人老志不短,經常組織青年教師培訓活動,拜師結對,與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區級評優課,我多次參與試教,一起反復修改教案,幫助尋找教學亮點,向評委、教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優中她們都獲得了很好的成績,為學校爭得了一席之地,在07年“創新杯”課改之星評比活動中,我校獲得了“創新杯”。各類評優、觀摩研討活動我也忙前忙后,從不閑著,在細節上落實到位,一天就在陪同、奔波與協調中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學的骨干力量。有的教研員稱我大姐說:真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。
4、以質量績效為落腳點,確保學校辦學生命線。
教研室每學期都對部分年級、部分學科進行質量監測,面對我鄉的地理位置,學苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時加強教學的流程管理、質量調研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學的配合,形成合力。多年來畢業生語數英綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。
站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領導,不管任教哪個年級段哪個班級,潛意識里壓力很大。教好理所當然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間,空余時間就到班級給學生強化訓練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學生有任何損失。
路遙知馬力,日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。
1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋,發現優點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現象,最容易吃力不叫好,甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制,去調整自己的心態,能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員,有時領導走訪、家長上訪,班級重新組合遇到家長反對,家長與老師發生沖突,只要是關系到學校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學校的亮點,多談學校的苦經,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理。
本年年初以聯校為單位建立了教研組,分年級分科目開動了集體備課,加強講堂傳授改革的力度,構建新的講堂傳授模式。詳細法則了備課要求,做到備講義、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資本、備教具、備程序、補反思。建立了四關鍵傳授模式,即:呈現題目;自立、互助、探討;利用進步;鼓勵評價。教師在集體備課活動中,當真鉆研講義,伶俐處理講義,存眷門生的本領培養,珍視對門生各方面的評價,鼓勵學生立異意識。講堂上恭敬門生品德,存眷個別差別,滿足差別的門生的需求,創設能指導門生自動參加的教誨環境,自動互動,處理好進修知識與培養本領的干系,珍視培養門生的自力性和自立性,指導門生質疑,互助探討,培養門生把握和應用知識的立場和本領,使每個門生都能獲得成長。教師的講堂傳授程度廣泛獲得了進步,傳授成績有所上升。
2、傳授會診。
縣教研室在本年度展開了傳授會診活動,我聯校自動構造教師參加,遴派工作本領強的優秀教師參加縣上的一級會診,把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶返來,二級會診,增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志遭到了縣局帶領的好評。
3、傳授妙手評比。
聯校、中間校高度珍視評比活動,別離建立評比帶領組,評委組,訂定了評比方案,當真周到構造,堅定“全員參加,層層賽講,好當選優,重在進程,鞭策課改”的原則。本次活動富裕闡揚評比的自動導向效用,把評比、觀摩、鉆研等活動有機聯合起來,構成一個教研、教改高潮,有效地促成講堂傳授改革。真正提拔出了本單位傳授工作中師生公認的骨干教師,從而鞭策了教誨工作的良性成長。我聯校李俊平、李文紅教授本推向縣級,參加縣級評比。
4、課平活動。
連續堅定以根本教誨課程改革為先導,以改革講堂傳授為中間,展開中小學講堂評價活動,以增進中小學教師步隊集體本質進步為目標根據我縣中小學講堂評價活動整體計劃思路,第二周期是第一周期的深切和連續。在詳細操縱上做到六個堅定,變動校長參加教導的自動性,本年我聯校獲立異課教導校長一名,立異課教師兩名,優良課教師五名。
5、老例工作。
宿舍老例辦理工作量大,頭緒多,彈性大。我自動與聯校別的帶領自動互助,和諧各校的工作,美滿結束了宿舍老例辦理任務。兩次期中、期末測驗的構造、履行、評卷、分析,工作井井有條,四次的登分、評估表、統計表,本身親身結束。每一年兩次的老例查抄都做了細致的記錄。訂定了老例辦理工作評估方案,把各項工作籌劃的訂定、安排、總結的匯集,都記入了考核內容,加大了老例辦理工作的力度。
1、公道安排各校各村教師精確統計昔時誕生人口數,高質量的填寫好一年一度的報表,典范了學籍辦理。
2、各校嚴厲履行教誨目標,開全課程、開足課時,堅定兩操一課活動,學會了新一套廣播操,增進中小門生周全成長。
3、六月五日召開了老例辦理現場會,遭到縣局帶領的好評。
1、構造體測、按時上報。
根據國度要乞降縣教誨局的安排,聯校建立了體測工作帶領機構,抽調對工作當真,責任心強,有體育特長的教師建立了測試組,逐校逐年級嚴厲精確測試,高標準美滿結束了體測工作,并按要求按時上報,遭到局帶領的好評。
2、活動充裕、結果明顯。
各校按要求自動的展開了各種體裁活動,并獲得了明顯的結果。
(1)、高年級展開了陽光伙伴體育熬煉活動,聯校進行了滾動驗收并攝了像,在聯校校長會長進行了放影評比總結。
(2)、展開了低年級跳皮筋活動,聯校也進行了滾動驗收評比。
(3)、五、六年級展開了乒乓球比賽活動,評比產生了各年級的冠亞軍,周全評估了各校這項活動展開環境。
(4)、展開了校歌、講義歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽,目標是讓各校鞏固校歌,上好音樂課,充裕校園糊口生涯。
(5)、中小學嚴厲嚴明展開了冬季長跑活動,于4月份各校選出優秀門生,在中學操場進行了集體冬季長跑活動總結比賽。
(6)、各校建立了合唱隊,并自動創辦特點宿舍。
(7)、第三屆校園藝術節活動,我聯校選送了五副繪畫作品,一副剪紙作品,兩個跳舞,一個校園劇。竭力高標準結束了此項工作。
綜上所述,各項工作獲得了一些成績。這是全部校長和教師齊心合力的結果,是上級帶領精確指引的結果,我在此中只盡了自已一份力,微不敷道。本學期已經結束,工作中還存在很多不敷,今后工作中竭力補充。感謝帶領的贊成!感謝大家!
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