在寫作中,范本可以為我們提供靈感和思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考?,F(xiàn)在,讓我們一起學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀崗位職責(zé)范文,為大家提供一個(gè)良好的參考和借鑒。
我有很多的好習(xí)慣。比如,上課認(rèn)真聽講。我每天按時(shí)完成作業(yè),語文課上,我端正的坐在座位上,認(rèn)真聽老師講課。作業(yè)認(rèn)真完成,寫不完不出去玩。老師夸我真棒!
在數(shù)學(xué)課上,我積極舉手發(fā)言。數(shù)學(xué)老師夸我回答問題很完整。我寫字從不磨蹭,因?yàn)檫@樣我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。每次考試都進(jìn)前五名。
每個(gè)星期的星期一,我都帶著三本課外書來學(xué)校。下課后,我先整理好課桌,就把課外書拿出來看。我最喜歡看《成長好故事》。我把里面的好詞好句寫在我的日歷本上,有“打草驚蛇,風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書,就借其它同學(xué)的。
在生活方面我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我每天早睡早起,宿舍老師總夸我是第一個(gè)睡著的。我還在生活老師的幫助下養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣。
看看我身上這么多的好習(xí)慣,我都禁不住開心起來,我還會(huì)努力保持好習(xí)慣,爭取把壞習(xí)慣也變成好習(xí)慣。
好習(xí)慣如同黑夜中的一點(diǎn)星火,讓我在迷茫中得到指引;好習(xí)慣如同風(fēng)雪中的一縷陽光,讓我在困難面前看到希望。其實(shí),每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,比如喜歡讀書,誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生等等。而我也有自己的好習(xí)慣,那就是舉止文明的習(xí)慣。
從四年級(jí)的第一學(xué)期開始,我經(jīng)常向老師問好,向同學(xué)問早,由此得到老師的賞識(shí),同學(xué)們的信任。記得有一次,我們上完體育課排隊(duì)往回走,路上一不小心踩到了一個(gè)同學(xué)的鞋,我很有禮貌地向她說了一聲“對不起。”誰知他還蠻不講理,讓我?guī)退列?,我?dāng)然沒答應(yīng)。可一回到教室,他就吵著鬧著讓我給他擦,并表示如果擦的不好,他就告老師。我無可奈何,只得給他擦。恰巧被進(jìn)來的班主任看了個(gè)究竟。于是,我們便到了他的辦公室,開始接受“審訊”,我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果一五一十的說了出來。因?yàn)槟菚r(shí)所有的老師都在辦公室,所以都聽見了,都在夸我舉止文明,誠實(shí)守信。班主任聽了這些話,臉上笑開了花,立馬便把我們這些“犯人”給放了。我們不約而同地呼了口氣,長嘆一聲,便有說有笑地回到了教室,就像剛才那件事沒發(fā)生一樣。不過,就因?yàn)檫@件事,我們倆很快成了學(xué)校里的“小明星”,天天都有人向我們投來“羨慕”的目光,并表示向我學(xué)習(xí)。我很快成了學(xué)校里每個(gè)班學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由此,我還得到了“文明之星”的光榮稱號(hào)。
偉大的科學(xué)家培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!蔽蚁嘈胖灰覀冑F在堅(jiān)持,良好的習(xí)慣會(huì)使我們的生活,我們的人生,更加幸福,更加快樂。
我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小好習(xí)慣伴我成長夕陽的余輝透過霞云,灑在江心,形成一線閃爍的金斑。好習(xí)慣伴我成長最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。下雨了,雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……心中的美好家園,感恩父母,感整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽,臨別時(shí)您到車站送我??粗?,我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人,可是頭發(fā)已經(jīng)開始花白了,臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā),每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見證??!墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星,它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的,亮晶晶的。
習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。
我家常會(huì)出現(xiàn)這樣的戲碼:毛衣在被子上,外套在門外,褲子在椅子上,一只襪子在窗戶旁,而另一只襪子不見了蹤影,總把我搞的手忙腳亂,最后還是奶奶在枕頭底下找見的。
一天晚上,我還是和原來一樣,把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊,“周容卉,每次都把我們隨便扔來扔去的,我都不想和她在一起了?!薄拔乙彩恰??!拔乙彩恰?。“我也不想和她在一起了”?!拔覀冏甙桑 薄昂醚?,好呀?!蔽冶怀臭[聲驚醒過來,趕緊開了燈,想看一下是誰在說話???!竟然是文具和衣服在說話。我連忙追了上去,沒有想到的是,他們竟然跑到山上去了,山路更是難走,眼看就要追上了,我急中生智,遠(yuǎn)眺了一下,就抓到了一件毛衣,再抬頭找其他東西,都不見了,我又找了一遍,只找見了一件外套,一只襪子和一只鞋。我累了,就坐在石頭旁,自言自語地說:“你們這些小東西,我又沒惹你們,憑什么離家出走?”“嘿,你倒怪上我了,分明是你丟三落四,憑什么又怪我們呢?”“是誰在說話?是誰?是誰?”哦!原來是你呀!“如果我改的話,你可以把他們都喊出來嗎?”“好的?!睕]想到外套的號(hào)召力真強(qiáng)大啊!一下全部都出來了,我高興地回了家。我突然醒來,??!原來是一場夢??!
習(xí)慣好比一把雙刃劍,你用得好,則會(huì)受益一生,用不好的話,只會(huì)傷人傷己。所以,我們以后要把壞習(xí)慣通通趕走,把好習(xí)慣找回來。
書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類前進(jìn)的指南針,是人類知識(shí)的源泉。暑假里,我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書,覺得受益匪淺。
全書主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市男孩,做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書以后,他盡力了許多事情,知道了好的習(xí)慣可以幫助自己一輩子,還知道媽媽不是自己的傭人,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情應(yīng)該學(xué)著自己去完成。
書中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因?yàn)橥鼛?shù)學(xué)筆記本被老師罰站在教室門口。他心想:我在首爾時(shí)從沒忘帶數(shù)學(xué)本,怎么到了這里才幾個(gè)星期,就忘帶作業(yè)本呢?后來,他一想,原來在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì)檢查一遍自己的書包,現(xiàn)在離開媽媽了,自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛??!后來,他真的成功了!
讀到這里,我就想起了自己,也有好多壞習(xí)慣,嚴(yán)重影響了自己的生活和學(xué)習(xí)。比如我也會(huì)像阿章一樣丟三落四,這不,我要寫作文了,發(fā)現(xiàn)自己的小練筆怎么也不見了,只好自己先找個(gè)本子寫起來,開學(xué)還要跟張老師解釋;還有,我不是很勤快,做什么都喜歡拖拉,吹笛要還課了,才會(huì)拿出來應(yīng)付著吹上幾遍,否則,無論媽媽怎么叫我,我都要磨蹭好長時(shí)間才吹上幾分鐘,而且總要和媽媽斤斤計(jì)較幾分幾秒;還有每一次考試,我總是往后面看還有多少人比我差,從來不往上看有多少人比我好,有時(shí)媽媽批評(píng)我,我還不服氣……因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣,所以,我無論學(xué)什么,都是馬馬虎虎,做事情也顯得很不干脆、利索。
寫到這里,我又想起了我的同學(xué)王心語,因?yàn)槎米月?,?xí)慣好,做什么都是輕輕松松,卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍,嚴(yán)格按照教練的要求認(rèn)真練習(xí),什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒,一直得到教練的贊賞。媽媽也說:“你看,好的習(xí)慣伴王心語成長,她學(xué)游泳也這么上進(jìn),真是不容易!你要好好向她學(xué)習(xí)呀!”
讀著阿章的故事,想著優(yōu)秀的王心語,再比比自己,我越加看清了自己的不足,也更加領(lǐng)悟到了好習(xí)慣的重要!我相信,只要我努力,我會(huì)慢慢改掉身上的壞毛病,會(huì)培養(yǎng)起好的習(xí)慣。有了好習(xí)慣的陪伴,我會(huì)在成長的道路上收獲很多!讀一本好書,讓小作者看到了自己的不足,也讓小作者從此改掉了壞習(xí)慣。讓我們都愛讀書吧。
拿破侖說:“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人?!蔽铱偨Y(jié)了一下,習(xí)慣也分好壞。
我的好習(xí)慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事,每次看到他們忙碌的身影時(shí),我就很想幫助他們,可是那個(gè)時(shí)侯我什么事都不會(huì)做,這一點(diǎn)使我不能幫他們。當(dāng)他們不在家時(shí),我就偷偷地學(xué),但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事,我就偷偷地學(xué),可是,他們不到十分鐘就回來了,我驚慌失措,不知道怎么辦才好。門開了,我承認(rèn)了事實(shí),爸爸媽媽不但沒有批評(píng)我,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本做菜秘籍,我照著上面做了很多菜,爸爸媽媽稱贊我做的好,我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習(xí)慣很好,但是壞習(xí)慣也是有的,我的壞習(xí)慣就是粗心、馬虎,每當(dāng)我做題目的時(shí)候,壞習(xí)慣就來了,有一次我不看題目直接寫,結(jié)果試卷發(fā)下來一看,我呆了,我居然把十三寫成三十了,把二十九寫成二十六了,我的本子上真可以算是“滿天紅”了!
從那以后,我決定要把那個(gè)壞習(xí)慣改掉!爸爸在我的書桌上貼了一張紙條,上面寫著:做作業(yè)時(shí),細(xì)心認(rèn)真,不要涂改,認(rèn)真對待。這幾個(gè)字我銘記在心,結(jié)果真的管用,我終于改掉了壞習(xí)慣??墒?,我的另一個(gè)壞習(xí)慣又找上門兒來了,那就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我每次寫作文時(shí),經(jīng)常錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。爸爸又在書桌上貼了一張紙條:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)莫要錯(cuò),錯(cuò)了就是零點(diǎn)五,積少成多真可怕,要是錯(cuò)了就完了。后來,我真的不錯(cuò)了,真是太好了,那次作文時(shí),突然想起句號(hào)是圓的,我怎么寫成蝌蚪了?我馬上改過來。試卷一發(fā)下來,我一看九十八分,太好了!我狂奔回家,把這個(gè)喜訊告訴了全家人,爸爸說:“用這個(gè)方法管用吧!”我說:“真的很管用呢!”我要努力保持別樣的好習(xí)慣,讓這別樣的好習(xí)慣越來越多!
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹”,樹上結(jié)滿了許許多多的果實(shí),有些是讓人受益一生的好習(xí)慣,還有一些是會(huì)耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹”上有兩顆最為明亮的果實(shí),那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
有些同學(xué),在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺郏偸翘羰?。而在生活方面,我有一個(gè)很好習(xí)慣:我不挑食。從小到大,我從來都是做什么吃什么,我喜歡吃各種蔬菜,從來不偏食,所以才有現(xiàn)在這樣1.52米的身高,和健健康康的好身體。所以,這也是我媽媽最為我驕傲的地方,當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候,媽媽總是要忍不住地夸贊我:“看我家麗麗多乖啊,吃飯從不挑食?!眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰?,別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢!
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!痹趯W(xué)習(xí)上,我還有一個(gè)好習(xí)慣:愛讀書。人人都說:多讀書,讀好書。從小時(shí)候,我就會(huì)天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事,每次都聽得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門,認(rèn)識(shí)了更多的字之后,便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里,我便開始慢慢接觸一些科普類的書,還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說,和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵(lì)志小說《原來,我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡,每在睡覺之前,我總會(huì)拿出一本來看一看。
習(xí)慣成自然,是的,良好的習(xí)慣有益于我們成長,甚至能成就一番事業(yè),我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,這是理所當(dāng)然的事。
今天,我看了《我要做個(gè)優(yōu)等生》,受益匪淺。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運(yùn)。
成也習(xí)慣,敗也習(xí)慣。我應(yīng)該有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,像書上說的那樣適當(dāng)做一些智力題和讀一些書,如:《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》……接著,去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。開學(xué)初要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)生活有序。我認(rèn)為先預(yù)習(xí)再聽講也是一個(gè)很重要的習(xí)慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子,姚明的球技為什么比別人高?因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的習(xí)慣。他每天早上比別人早起一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。其他人訓(xùn)練完后,姚明還留下來練一個(gè)小時(shí),把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。所以,他的球技比別人高一籌。我由此想到了,學(xué)習(xí)也要像姚明打球一樣,要先預(yù)習(xí),并在不懂的地方做上記號(hào)。上課時(shí),針對難點(diǎn),認(rèn)真聽老師的講解分析。養(yǎng)成先預(yù)習(xí),再聽講的習(xí)慣,學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。好習(xí)慣常常使人受益終生,讓好習(xí)慣伴我們成長。
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