優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。
新冠疫情形勢越來越嚴重了,我們也該打疫苗了,但是因為身體原因,我第一次未能和大家一起打疫苗,所以第二次是我們自己去打的。
打針前,我發現我的《新型冠狀病毒滅活疫苗接種防控承諾書》找不到了。沒有了《承諾書》,我就打不了疫苗了。您為了不讓家長多跑一次,就讓我放學時讓同學帶回來。從這里,我體會到您的細心與體貼。打疫苗時,您又發微信、打電話問候我們:“打完了嗎?”“是回家了還是在留觀?”“有反應嗎?”“感覺如何?”“多喝水、多休息!”……聽著您的話,我的心里暖暖的。
有一天,您突然叫住我說:“林子犀,這周的‘國旗下講話’朗誦活動你來參加吧!”“什么?國旗下講話?面向全校同學的?”“謝謝老師!”我激動地語無倫次。
為了這次朗誦,您抓住課間時間,爭分奪秒,不斷地給我指點、更正。當我講的好時,您會微笑著點點頭;當我講得不好時,您就一遍一遍地給我示范,還專門錄音發給媽媽,讓我反復聽。
每每想起這些事情,我都被您的細心關愛、耐心教誨所感動。您是我成長道路上的引路人,為我指點迷津,真想跟您說一聲:“老師,有您,真好!”
我有一個朋友,名字叫田斯軼,她長的胖乎乎的。馬尾辮總在后腦勺一甩一甩的,為人開朗,總是不嫌棄任何人,她讓我在令人難看的時候,給予了我適當的安慰。例如那一堂三年級的一節數學課,由于之前學習的不用功,這次單元測驗我只得了81分,老師在班上點名批評了我(因為當時我是數學課代表),我聽見同學們都議論紛紛:有的同學說:“當什么數學課代表,就考那點分!”還有的說:“就考那么點分還不如我高呢,這個課代表可真不稱職……”聽著他們的話。我感到世界都嫌棄了我,沒有讓我改正的余地了……終于挨到了下課,我做在課桌上埋著頭不找任何人玩,我怕她們會嘲笑,我怕她們瞧不起我,怕她們問我,這時一個胖胖的身影沖我走來,我趕緊把頭埋在課桌上,只聽她說:“封俊如,你病了嗎,怎么沒去找我玩翻繩?”我抬起頭,看著她那真誠的目光,膽怯地問:“你難道不嫌棄我考81分?”她說:“這沒什么大不了,下次考好就行了唄,別老苦瓜臉苦著臉會變成掃把星的,快快來幫我翻繩!”說完,我們開心的玩起來,在一塊說說笑笑,打打鬧鬧的。經過這件事后,我開始認真聽每節數學課,不再畫畫、玩筆,終于在第二次的單元測驗得了95分的好成績,老師表揚了我的進步,我在那時真心地感謝我那位真誠的朋友,感覺到有朋友真好。
朋友,給人帶來歡樂,給人送來安慰,所以我愛我的朋友,我覺得有朋友真好。
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伴隨著上課的鈴聲,期待已久的體育課終于開課了,們個個興奮不已。這節課我們進行,體育要求每四人一組,共三場球,誰先勝兩場就算贏。還把我們分成了兩組,郭晨浩、范國輝、胡豪、劉思凱一組。我和王卓昊、姚啟宇、姚林一組。
預備,開始!隨著老師的一聲令下,比賽開始了。由我先發球。人高馬大的郭晨浩竄到我面前,他張開雙臂把我擋得嚴嚴實實的,我連球都發不出去。我給王卓昊使了個眼色,他明白了我的意思,飛快跑到郭晨浩面前,我總算是把球發出去了。王卓昊一拿到球,像一陣風似的運球跑開,郭晨浩像豹子發現獵物一樣,沖到王卓昊的身后。王卓昊立刻轉移目標,把球傳給我,籃球以風一般的速度向我沖來。突然,在我后方的劉思凱一個箭步沖過來,劈手搶過了球,姚啟宇也不是吃素的,以迅雷不及掩耳的速度跑到劉思凱身后。在劉思凱正要投籃時,姚啟宇騰空而起,來一個橫空蓋帽,把球打了出去。球像一只憤怒的老鷹向我飛來。我迎了上去,接住球,趁勢走了一個瀟灑的三大步進球,正好砸進籃筐。漂亮!在旁邊觀戰的老師也忍不住一聲叫好。
對方輸了一個球,急紅了眼,隊員們紛紛使出了看家本領,我們也不敢放松??墒呛液缹嵲谑翘珔柡α?,他不愧是籃球隊的主力,只見他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,突圍的。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。雙方打成了平局。
勝負的第三場開始了。這一回,我們隊的姚林也不甘示弱,他接過發球,靈活地繞過防守隊員,沖到籃板下,這時胡家豪立刻上前攔截,姚林左右手交互運球,東躲西竄,一個轉身甩開胡家豪,又有一個防守隊員上前攔截,也被他一個箭步繞開,邁開三大步,倏地一聲將籃球投入籃圈,全場響起了雷鳴般的掌聲。
我們組贏得了這場比賽!剛好我們的下課鈴響了,同學們都為我們歡呼,贏的感覺就是爽!
在學校里面,我們可以學習知識,在學校里,我們可以領悟做人的道理,在學校里,我們可以收獲友誼。教室里的朗朗讀書聲,聽起來似乎十分悅耳。老師是我們的路標,引領我們向前走。在老師的指導下,我們一個個的在知識的海洋遨游。
我們漸漸的明白了老師的苦心。在上數學課,同學們做的整整齊齊,老師滿帶笑容地說:“同學們,下面請把這一道難題寫出來?!蔽易凶屑毤毜目戳祟}目。在草稿本上算了一遍又一遍,怎么也想不出來,可是絞盡了腦汁。老師看我滿臉愁容,走了上來詢問我:“有什么可以告訴老師?!蔽野研闹械牟唤庹f了出來,可經老師一點撥,我恍然大悟??墒橇祷饔忠淮?。在我們不知前方的路如何走,老師則像一盞燈印著我們向前。幫我們糾正自己的錯誤,避免走上歧路。在我們放棄時,給我鼓勵。在我們錯誤時,幫我們糾正,在我們傷心時,教我們走出悲傷。什么都不重要,但做人的最基本必須要做到。我們在路上,可能被誘惑,可能被騙,可能前面是懸崖,但老師會幫助我們避開他們,安全的讓我們成長。望著同學們下課嬉戲的笑臉;同學們上課時嚴肅認真的神情,和那得到表揚童真無邪的笑臉。我真為自己的到來感到慶幸,能有這么多的好朋友。在體育課時,自己在跑步中,不小心跌倒了。紅紅的鮮血從膝蓋溢了出來,我的臉上馬上出現痛苦的表情,眉頭緊鎖,同學們發現我不對勁。馬上跑過來,把我扶進醫務室,在旁邊詢問我的傷。我的心中有一股暖暖的熱流在我心中流淌,我十分感動。有人幫我打電話給父母,請假,我在走的時候,同學們站成一排,在后面向我揮手,我的眼突然朦朧了,我的心里永遠忘不了,我最可愛的同學們。學校不僅是我們學習的場所,更是我們培養情操的地方。我感覺學校就像我們第二個家,里面有快樂,悲傷,矛盾,但更多的是我們對這里的熱愛。
學校真好!
每至晴天,天空中的陽光就會無比燦爛!陽光可以普照大地,給予世間萬物光明;陽光可以使大地溫暖,給予世人關愛;陽光可以驅除黑暗,給予大地生機,照亮世界。
人生路途上會有許多巨石,阻擋著我們的前進,當我們陷入黑暗時,可以試著為自己攏一束陽光,陽光的溫暖會令你明白很多。陽光就在身邊,看你是否可以發現。
您像一縷陽光,照著我前進的方向,您像黑暗中的一盞明燈,引導我走向未來之路;您像黑夜中那顆最亮的繁星,永遠帶給我光明和溫暖,您就是我最敬愛的老師。
她的衣著并不艷麗,卻永遠大方得體,穿著打扮顯得格外優雅,她一走進教室就有一股不怒自威的氣場彌漫,手持粉筆在黑板上奮筆疾書,同學們不敢發出一點兒聲音,都專心致志地聽課,她就是我六年級的班主任——張老師。
自從張老師給我們代班后,班里的大部分同學都有了很大的進步,因為張老師講課的時候,她那優雅的聲音和慈祥的眼神就會讓學生們精神飽滿。
有一次語文課上,張老師正在介紹魯迅先生,只聽見她飽含情深地說:“魯迅是中國的民族魂,還是偉大的文學家、思想家、革命家,原名周樹人,你們可不要小看了他,他可是現代文學的奠基人!”之后老師又給我們講了許多關于魯迅先生的故事,讓我們對魯迅這個人物有了更深的了解。
這位慈祥又有耐心的老師怎能不受同學們的喜愛呢?就是因為有了她,我才愛上了語文,愛上了那一個個生動的人物和一篇篇優美的文章。我真想對您說:“老師,有您真好!”
是您,用詩詞歌賦把我帶入知識的殿堂,讓我盡情地吸吮知識的甘露;是您,用一句句生動的話語把我引入知識的海洋,讓我在知識的學海里隨性地暢游;是您,為我插上騰飛的翅膀,讓我在湛藍的天空下自由地翱翔。
“有你,真好!”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它,那人、那事、那場景……不禁慢慢地就會浮現在眼前。
在小學階段,我有一個非常要好的朋友,他不但是我的朋友,他也是我的同學,他就是——小金。他留著一頭短發;一個瓜子臉;還有他那招牌的兜風耳。他是一個熱情、樂于助人的男孩。在平時的校園生活中,他也給予過我很多溫暖。生活中,我們互相幫助,在課堂上也會幫助對方解決難題,也算得上是良師益友。他對我的幫助很多,但讓我記憶猶新的還是那一天。
那時,我們還在讀四年級。下課了,同學們都想走出教室活動活動。我也不例外,在走廊上與同學們玩。在我們打打鬧鬧中我的無名指被扭到了,我自己都感覺到無名指在變大,那種疼痛還是閃爍式的。我捂著疼痛的手指,趴在課桌上,頭上開始冒出汗珠,被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉,疼痛難忍。當在崩潰邊緣徘徊時,一雙結實有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上?!澳阍趺戳?,咦!手沒事吧?”我把手扭了的事告訴了小金。他坐在椅子上,好像在思考什么,突然眼前一亮,說:“我的書包里放著一瓶止痛藥,拿給你用下?!彼芑亓俗约旱淖?,在書包里摸索了一會兒,拿出了一個紅色的小瓶子。他急忙跑到我身邊,把藥噴到我受傷的手指上,疼痛慢慢消失,取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長長出了一口氣?!跋麓我⒁庖稽c了?!彼呋刈?,這時候準備上課了。
是他,讓我有了樂趣,有了一個好朋友,獲得了友誼。愿我們在互相幫助中成長、進步。有他,真好!
媽媽,如果有下輩子,我還做你的女兒。
——題記。
還記得七年級時的一天,清晨,窗外閃爍著晶瑩的光芒,好似絢麗多彩的霓虹燈,天也格外的亮,像輕輕往上面抹了一層亮光油似的。我興高采烈的走出門,像往常一樣,踏上了上學的路途,只是穿得略微單薄了些。
但“天有不測風云”到學校后,坐在教室里望窗外,突然,狂風大作,云娃娃也臉色大變,像剛在煤堆里滾過似的,天空也開始哭泣了起來,掉下了一粒粒豆大似的淚珠,隨即,它越哭越兇。我張皇失措,心急如焚,暗自想道:“這可怎么辦?早上出門時,天氣還是晴空萬里,如今卻已是烏云密布,下著傾盆大雨,可我卻穿得如此單薄,我會不會凍感冒呢?”我一邊想,一邊跺跺自己的腳。
歷史課上,我正專心致志的聽老師講課時,突然有一個身影出現在門外,老師走出去看了看,就聲音洪亮的對我說:“鄒茉,你媽媽來了!”我百思不得其解地走出去,看見媽媽提了一包衣服,輕言細語地對我她說:“媽媽,你怎么了?是來給我送衣服的嗎?可是外面下著如此大的雨,家里離學校這么遠,你怎么來的,你不是在上班嗎?”他和藹可親地對我說:“孩子,什么事有你重要呢?風雨兼程媽媽不怕,媽媽只怕你受到絲毫傷害呀!”
此時的我早已熱淚盈眶,心中想著媽媽的話語,眼中看著媽媽的轉角離去,但臉上卻溢滿了幸福!
“誰言寸草心,報得三春暉”母愛是那樣的無私,那樣的偉大,母親,是頌不完的,道不盡的,但是,我由衷的感嘆:“媽媽,!”
每當我生日的時候,爸媽都會買一個大蛋糕給我,而且他們還會幫我慶祝,讓我的心里充滿無限感激;爸媽在我們失敗的時候給我們加油和打氣讓我窩心,在我們得意的時候為我們歡呼,爸媽的贊美就像一顆大大的太陽給我們溫暖,讓我們又能繼續向前邁進。爸媽,有你真好。
每當我遇到困難的時候,老師都會幫我解決問題,而且老師都會笑咪咪的教我,讓我的心充滿無限感謝;老師在我們失敗的時候給我們加油、打氣,在我們得意的時候為我們歡聲雷動,老師的指導就像是一盞明燈指引我們方向,讓我們又能繼續向前邁進。老師,有你真好。
每當下課的時候,我的好朋友們都會陪我玩“跳繩”、“躲避球”,等運動,讓我的下課變的非常豐富。有時候,當我運動受傷時,我的好朋友會安慰我及關心我,讓我的心里充滿快樂,朋友的贊美就像一顆堅強的大樹,用他們的手把我扶起來,朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心,也讓我們又能繼續向前邁進。朋友,有你真好!
每當我出家門時,我都會看到許多默默付出的人,所以我們的社會才會這么祥和,我們要感謝的人太多了,農夫辛苦的耕田,我們才有美味的米飯;清潔隊員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾,我們才有舒適的環境;還有導護媽媽,每天在路口保護我們安全的過馬路……。這些無名英雄的付出,讓我的心充滿了感謝,讓我們的生活這么安樂。無名英雄,有你真好!
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你,很普通,很微不足道,但對我來說,你就是我永遠的天使。我曾執著的喜歡過花,喜歡過貓,但卻從不像現在這樣貪婪的愛著你——我溫暖的被窩。
它的身體布滿星星,月亮,是一片美麗的夜空,一看見它就很想入睡。效顰“畫龍點睛”給它簡單添上幾筆,畫上眼睛、嘴巴。雖然,它沒有真正活過來,但它那雙大大的眼睛注視著我,陪伴著我,相信我的一切行為它都知道。
在學校和各門課程搏斗了一整天,我拖著沉重的書包進入家門,看著床上那整齊的布置,我特想休息。但為了明天的戰斗,我不得不繼續拼命。
……。
終于,一切準備就緒,半睜半閉的眼睛已經筋疲力盡,一屁股躺在床上。好柔,好舒服啊,感覺就像進入仙境一般?,F在的我,靜享黑暗,在伸手不見五指的世界里,除了黑暗滿是黑暗,什么也看不見,更感覺不到自己的存在。只剩下緊貼著我的溫暖的被窩。
在黑暗里,陪伴我的,只有我溫暖的被窩?,F在,把心中寶貴的東西掏出來和它一起分享,不用擔心會被別人窺探到什么,這樣它便成了我唯一的閨蜜。
漸漸地,我入睡了,它也睡了。早上起來,它總會帶著微笑,看著我起床,好像在叮囑我:開心、快樂地度過每一天。
我喜歡一直這樣依偎在你懷里,我溫暖的被窩。在我忙碌的生活里,有你,真好。我永遠的天使!
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光陰似箭,日月如梭,三年的初中生活將成為珍貴的記憶,復雜的情懷包含對親密無間人同學的留念?;仨战o我們留下了多么美好的記憶。
三年的春秋,一千多個日日夜夜凝聚成現在我們的友誼,在那幾年中有的同學在初二時已經不上了,這時候我就知道我們那個班終歸要解散?!疤煜聼o不散之筵席,相聚之后終有離別日”是我們最好的朋友,你一直陪我們到初三畢業。
曾記否?體育課時,我們共患難,老師讓我們比賽跑步,我們一塊跑,不會丟下任何一個,在老師看不見時,我們會偷偷拉住宋會省一些兒力氣。
曾記否?在我悲傷時,你們會安慰我,不會讓我孤單、寂寞。
曾記否?我們一塊挨訓,還記得我們數學考試沒考好時,一塊在教室自己的座位上聽老師的訓斥,還記得那次英語考試沒考好,我們趴在窗臺上看著外面的風景,彼此怨言,讓英語老師看見后,我們又一塊站在走廊上,聽英語老師的訓斥。
還記得我們的約定嗎?“高中一起上,不分開”
這些都是我們友誼的見證。所謂的患難之交,人生得一知己,足矣。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼,最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事?!?/p>
有你真好,要輸的時候也不放棄,有你真好,孤單有時候也不寂寞,有你真好,失落的時候也不彷徨,有你真好,讓我堅強了很多,朋友,有你真好。
一起走過的日子,有你有我,亦有絢麗彩虹。
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如果說人生是一條船,那么老師就是一張帆,為船推波助瀾,讓它到達成功的彼岸。
步入初中,我有了很多老師,讓我印象最深的莫過于我的班主任——楊老師。楊老師是一個個子很高、很瘦的年輕老師。楊老師是個名副其實的“小四眼”,但很帥。他知識淵博,英語特別好。
楊老師讓我贊嘆的可不只是這些!
有一次上英語課,楊老師辛苦地在前面講課,我們也津津有味地聽著。黑板上粉筆吱吱作響,講臺下同學們朗朗發言。老師在講“疑問詞、定冠詞”等句式單詞,有一位同學卻沒聽懂。楊老師非但沒有厭煩,還說:“這位同學不懂就問很好?!崩蠋煹哪樕下冻鲂θ?,他又拿起粉筆和書本說,“我們把這一題再說一遍?!笨粗蠋煵晦o辛勞不厭其煩的講解,我突然覺得老師的話字字千金,因為它包含著老師的艱辛與愛?!奥牰藛??”老師問道?!奥牰?!”同學們異口同聲地回答。又一個燦爛的笑容掛在老師的臉上。
除了有耐心,細心是楊老師另外一個特征。
這樣一位老師我們能不愛嗎?初中三年,有這樣的老師一起走過,伴著我們,我想我們的成長之路會更平坦更快樂!
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至今我還記得,我借你的肩膀依靠。
初中,處于叛逆的我,與父母吵架是難免的事。今年暑假第一天我便和父母吵架了,原因是我的學習成績,受不了他們的念叨,甩門而出,剛出門便看見了你,你帶我去了河邊,我詳細的對她說了我和父母吵架的原因,說完心里一陣楚酸。終究忍不住,依靠在你的肩膀放聲大哭起來,等我哭完,你站起來說:“哭完就不許在哭了哦”我呆呆的點了點頭。
閨蜜,!
轉眼,門口的梧桐樹已經比我高出了一個頭了,我已是初中的初中生了。它長高了,我也長大,漸漸地懂事了。
上初中后,隨著學習任務的加重,鍛煉身體的時間越來越少。終于有一天,正在教室上課的我,突然頭一暈,便昏倒在了教室,醒來時已經躺在校醫務室了。映入眼簾的是媽媽那著急的目光,在燈光的照亮下,媽媽的臉龐顯得越發蒼老??粗鴭寢?,我心里一陣酸楚,默默念叨著:謝謝你,媽媽,謝謝你在我生病的時候第一時間來到我身邊,陪伴我。
醫生的話打破了此時的安靜,他的體質很差,這樣長久下去的話,不僅這學期體育考試過不了,而且對身體會有很大的影響。
媽媽那堅定而溫和的眼神告訴我,她有了一個決定。果不其然,回家后,媽媽找出已收起來的籃球,并給我列了一系列鍛煉計劃。從那以后,媽媽每天都會在我寫完作業后陪我打籃球。
隨著的時間的洗禮,門口的梧桐樹越來越高,越來越壯,而我在媽媽的陪伴下,打籃球的技巧越來越好,身體也越來越棒。
媽媽,你就是我的守護神,有你,真好!
少年考試。
寂靜的夜晚,月的光輝灑滿大地,平時喧囂的大街也靜謐了。臨近期末考試了,我浮躁地做著手中的試卷,心中的壓抑感卻與日俱增。
媽媽見我煩悶的樣子,笑了笑,提出要和我出去走走,還未等我答應,便自個兒先出了門,我只好不情愿的跟了出去。一陣清風吹來,撫平了花草樹木,撫平了那柔和的月光,卻撫平不了我急躁的內心。媽媽見我心煩意亂,笑了笑,臉上的皺紋卻一下子擠在了一塊,用她那清瘦的手摸了摸我的頭,問道:
你怎么了?這么不開心!
還能怎么?馬上就要考試了,那幾本書又看不懂我踱著步,低著頭,甩開媽媽的手。媽媽沒有說話,領著我一直往前走,我心不在焉的跟在媽媽后面。
到了那棵梧桐樹下,我驚喜地發現那顆小樹已經高出大樹半截了,顯得無比精神。媽媽摸摸我的頭,沉吟了一會兒,語重心長的對我說:樹小的時候有大樹為它遮風擋雨,但在長高的過程中會經歷不少風吹雨打,才變得枝繁葉茂,人生本該如此。勇敢地面對挑戰,堅定地去實踐自己的夢想,不要怕。
聽了媽媽的話,我點了點頭,望著媽媽那滄桑的臉,被風吹散的頭發,心中的厭煩好似早已隨風飄逝,只剩下一片感激。
媽媽,你就是我的幸運星,有你,真好!從懵懂到稚童到青春少年,媽媽就是那個不斷給我驚喜,一直悉心呵護、給我帶來鼓勵的人。媽媽,成長路上,有你真好!
我惴惴不安起來。她為什么還沒來?每過一分鐘,她來的可能性就減少了一分。我很害怕,課都上到一半了,就是遲到也不至于遲到那么久??!我怕今天沒人陪我玩,怕今天沒人和我說笑,怕今天沒人給我安慰,怕她今天不來,明天、后天、甚至大后天也不來我幾乎沒心思聽課了。
下課了,我坐在座位上,哪兒也不想去。我正愣得出神,突然聽到了一聲呼喚。我轉頭一看,正迎上了你熱情的笑臉,只見你拉住我,說:“快過來,老桂,你來玩玩我這個!”我眼睛猛地一亮,心想:對呀,為什么只能跟她玩呢?和你玩不是也很好嗎?于是,你拽著我,迅速跑回了你的座位上。
你給我玩了一些你的玩具,它們有各種各樣的顏色:藍的,紅的,紫的,綠的你還和我聊天、說笑話,每個課間,你都來找我,使愁眉苦臉的我眉開眼笑,終于從“不高興”的魔爪中逃到了“高興”的保護下。上操,你跟我一起玩;中午,你跟我一起玩;上體育課,你也跟我一起玩。一天下來,我和早上相比,開心了許多,心中也感到十分溫暖。
這種溫暖令我想起了一件事。那時,學校的戲劇社開始招人,我也很想參加,可是對怎么參加卻一竅不通。就當我一籌莫展的時候,突然想到,你是戲劇社的,我可以問你??!我把我想知道的都問了你,你回答得如行云流水一般,還不停鼓勵我:“我相信,只要你努力,就一定行!”“加油!”雖然我沒有多少信心,但是,你的鼓勵給我注入了艱強的力量,使我猶如一堵堅硬不破的墻,不論受到多重的打擊都會堅持不懈,永不倒下。你親昵的話語使我對你的好感又上升了一層。
你還邀請我和你一起去學馬術。我特別喜歡馬,曾異想天開想養一匹馬。當然,我早就迫不急待地想騎馬了。騎著駿馬在遼闊的草原上自由自在地奔騰,是多么享受??!但我知道,那只是想象,想學騎馬就已經很難了。所以你邀請我的時候,我高興得簡直要跳到天上了!騎在馬上的時候,我樂得合不攏嘴。摸馬、喂馬,都使我感到無比溫馨。而這一幕幕快樂的場面都是因為有你。
四歲,第一次牽起你的手,溫暖了你整個冬天,從此,你的雙手不再寒冷;九歲,第一次放下你的手,卻再也憶不起熟悉的冰冷,心里也覺得受了什么;十一歲,重新牽起你的手,熟悉的冰冷由手心傳到心臟,從此,便不愿放下。對不起,沒有牽你的手,走過三、四年級的冬天。如今,秋天到了,我再度牽起你的手,希望手心的溫度可以溫暖你整個冬天。
“你的手怎么這么冰???”我天真的問道。窗外不是傳來風的呼嘯。教室里,三四個人圍成一群搭積木,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤的臉將這個樸素的冬天增添絢麗的一筆?!安恢腊?。我的手一到冬天就會變得冰涼涼的?!蹦汔街彀?,雙眼不是地眨著,十分可愛。我突然伸出手握住你的手,你不禁被我嚇了一跳,隨后,唇角微微上揚,那雙水靈靈的眼睛里,充滿笑意。就這樣,我欠你的手,走過了五個冬天。
后來,我轉校了。與你相隔一個省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷,還下起了雪。我的手心,空空的,漸漸地也變得冰冷起來。我離開后,是否有人代替我牽你的手,走過那兩年的冬天。
如今,天氣忽冷忽熱。慶幸我們在同一所學校。我牽你的手,走過了十個冬天,我們的關系也在漸漸變化,直到現在的閨蜜。
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依然是那個夜晚,那杯牛奶看上去已不在發熱,先前的那一縷縷的青煙也不在散發出來。
啊……終于搞定了。舒展這身子,看見了桌旁的那杯牛奶,看了看,雖然看上去冰冷冷的,可摸了摸還是暖暖的。喝了一口那種溫暖從心底散發出來。
此時此刻,你還在你的房間睡了,是??!忙了一天該睡了,畢竟明天還有事??!
媽媽,因為有你我更努力、更頑強!
在漫長的人生道路上,你是花朵,我是蜜蜂;你是土壤,我是大樹,你總是在我最需要你的時候出現。
有你的鼓勵真好。我們去玩攀巖的時候,弟弟領先我一步,走在前面,我頓時覺得沒有了依靠。我孤身一人站在高空,著急得快哭了出來。我緊貼著攀巖壁,生怕自己從高空摔落,雙手緊抓著凸出來的地方,手掌心不停地冒冷汗,還感到一陣酸痛。我無助地朝下方望去,只見你抬頭關注著我,在下方指導著我。我跟著你的指引找到前進的技巧,你不斷地鼓勵我,讓我充滿自信心,向上加快了步伐。
有你的批評真好。在我不專心練琴,找各種理由偷懶的時候,你在一旁教導我??墒俏也幌矚g你總是這么嘮叨,我向你頂嘴,還跟你吵架。我不敢直視你的眼睛,因為我知道我這是無理取鬧,也知道你很生氣。但我不愿意服輸,一氣之下關掉了琴,轉身離開。事過之后,你還是和從前一樣對我好,但是批評了我。不過那時的我已經冷靜下來,認真聽取了你的批評。你讓我重新走上正軌,雖然有時還會再犯錯,但只要能收獲你的批評,我會懂得更多。在妹妹們吵架時,我會以你的方式去跟她們講道理,她們和好后都很崇拜我。
有你的陪伴真好。我剛升入初中,不適應學校的新環境,新面孔,每天以淚洗面。當我給你打電話時,你總是會耐心地勸我,還會經常來學校探望,為的就是能讓我在學校專注學習。雖然有時你很忙,但你還會守信地準時到達。時間久了,我漸漸適應了這里,不需要你經常來了,不過我給你打電話,你還是會第一時間接起來。我有時候一個人走在路上,但有你的陪伴,我不再感到孤獨。
你就是我生命中的指路人。
媽媽,成長路上,!
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