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                市教職工思想狀況調研報告范文（16篇）
                

    
                
	
                
	
                
		
                
	
                市教職工思想狀況調研報告范文（16篇）
                
	
                
        
                
	
                
	
	
                

                
	
                

                通過調研報告，我們能夠了解某一領域的現狀、問題和發展趨勢。調研報告是一種研究性的文獻形式，它通過對某一問題進行系統的調查和數據收集，旨在為決策者提供可靠的信息依據。那么我們應該如何進行一份高質量的調研報告撰寫呢？合理的調研設計和精確的數據收集是關鍵。以下是小編為大家收集的調研報告范文，僅供參考，希望能幫助大家更好地理解如何撰寫一份出色的調研報告。
                職工思想狀況調研報告
                思想文化建設是一個全方位、多層次的系統工程，接下來是小編為大家精心收集的職工思想狀況。
                供大家參考借鑒。
                為了及時掌握項目部職工的思想狀況，切實關心職工的工作、學習和生活，了解職工對項目部思想文化建設的意見和建議，調動職工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進各項事業的發展，項目部成立了專題調研組,通過問卷調查、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進行了多渠道、多形式的了解和調研，對全局思想文化建設的現狀和基本特點有了初步的、基礎性的了解，結合問卷調查及座談結果撰寫了本篇。
                調查報告。
                本次調查的對象是項目部一線職工，采取無記名方式，共發放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達100%。從調查情況來看，職工能夠積極參與，認真對待，實事求是地反映自己真實想法。
                從調查問卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態度，對公司未來的發展充滿信心，學習、工作、自身價值的實現是思想動態的主流，職工的思想呈現出健康向上、積極進取、觀念在不斷轉變的新態勢。
                在工作、學習狀況方面。大部分職工認為自己的工作狀態是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動狀態，是在各種壓力下不得不作為的狀態。對于單位\項目是否組織業務學習培訓，均表示“有時組織”，從座談情況看：當前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質有強烈緊迫感和主觀動力，并且具有明確的學習目的，希望單位\項目多組織有關業務知識和技能的培訓，提高自身素質，以適應單位和社會發展的需要。
                總的來說，項目部職工思想穩定，工作兢兢業業，關心公司的發展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學習培訓，提高工作能力，愿意為公司的發展做出應有的貢獻。
                思想文化建設是一個全方位、多層次的系統工程。只有項目部黨委各方面統籌協調，齊抓共管，才能使思想文化建設落到實處。從現階段來看，項目部在思想文化建設的開展過程中仍缺乏科學的規劃、系統的統籌和周密的組織，在活動內容方面缺乏創新性和實效性。
                以黨的xx屆三中全會精神為指導，以市場化、專業化、國際化為方向，以增強活力、競爭力和影響力為目標，以轉變發展方式、提高發展質量和效益為重點，應該善于從實際出發，準確分析和把握當前職工難點和重點問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團結向上的思想文化氛圍，努力為職工創造更加和諧、融洽的生產生活環境。
                1、強化以人為本的管理，突出思想文化建設的重點。
                以人為本是企業管理的核心，同時也是思想文化建設的重點，它強調充分尊重職工的人格、權利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養職工、激勵職工，也就是強調文化認同與群體意識的作用。思想文化建設要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關注、關心、關愛職工，真正解決職工的實際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實際需要出發，滿足職工需求，進一步完善薪酬制度和激勵機制，想方設法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個良好的工作生活環境，搭建一個施展才藝、謀求發展的管理平臺，為職工創造實現自身價值的機會，加速職工的個性發展和自我完善;把職工的敬業精神內化為在崗奉獻的具體行動，為公司盡職效力，積極奉獻，確保安全生產經營目標的實現。
                2、加大培訓力度，努力建設高素質的職工隊伍。
                人是生產力中最具有決定性的因素。市場競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質職工隊伍作為思想文化建設的根本任務來抓。一是要強化思想教育，從加強職工的思想和職業道德建設入手，運用多種途徑和方法，不失時機地開展職工的思想道德和職業道德教育。二是要加強職工的職業技能教育與培訓，為企業發展提供永不衰竭的智力支持和技術保障。
                3、搞好心理疏導，使構建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑。
                項目部要注意和加強對職工心理上的教育和疏導，正確引導職工注意在工作中自我情緒的調節，要使心理疏導成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個比較科學、客觀的認識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關心和愛護，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發生，穩中求快，穩中求實，從根本上保證安全生產的順利推進。
                4、開展文體活動，豐富職工的精神文化生活。
                積極開展豐富多彩的文體活動可以凝心聚力，增強職工的歸宿感和企業的吸引力。同時也可以通過文化建設，拉近職工與項目部的情感，增強工作的榮譽感、責任感和使命感，使其在思想文化建設的實踐中，提高各方面文化知識和素養，拓展視野，豐富內涵，提升形象。
                總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學習，關心公司發展及職工的穩定，對企業的發展持樂觀態度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴治企、爭創一流”大討論、大整頓活動、“學習鎮海安喜”等活動，促進了公司職工思想狀況的整體提高，價值觀念、思想道德、黨性修養、敬業精神等都有所轉變。絕大多數職工熱愛公司，理解公司發展中存在的困難，并且表現出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業的工作狀態。
                1、廣大員工心系企業，關注黨建工作。
                調查來看，廣大員工心系企業，十分關注企業的黨建工作，并對企業的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對公司社會形象和中國石化員工身份感到光榮和自豪，大多數持理性的樂觀態度，而有負面反映的只占3.2%。而在回答“對公司開展“從嚴治企、爭創一流”大討論、大整頓活動時，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴治企、爭創一流”大討論、大整頓活動還是起到了一定的效果;同時在企業文化的認知度上有45.5%“十分認同”，50.9%“表示認同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數員工對公司企業文化很認同，對公司未來發展很有信心。
                2、多數員工感到工作壓力明顯增加。
                談到工作量的時候，23.6%的員工表示自己長期處在超負荷工作狀態，76.4%的員工認為自己的工作量很飽和、有時超點負荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業經營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動力，保持適度的壓力是提高企業工作效率和競爭力的重要條件，但壓力應保持在什么水平?對工作起促進作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。
                調查數據顯示，有98.9%的職工關注收入福利。當前總體上說職工隊伍比較穩定，大多數能夠正確對待改革、正確對待利益的再分配，對待工作兢兢業業、埋頭苦干，以實際行動關心企業發展。但在期盼改革帶來生機、活力的同時，職工擔心利益受損、技術知識不適應，在關注公司發展的同時很多職工重點關注自身收入增長。擔心企業的前途命運和個人利益。企業與職工應當是共贏的關系，職工通過自己的努力工作為企業做貢獻，同時企業為職工搭建實現人生價值的舞臺，職工個人的前途與企業的發展是息息相關的，所以職工對企業未來的發展趨勢極為關注。
                從調查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進行引導和教育，并向上級領導多溝通多協調，解決員工實際困難，從而充分調動廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業貢獻才智。
                1、從加強學習教育入手，進一步轉變職工思想觀念。以學習宣傳貫徹黨的xx大會精神為契機，加強職工思想政治工作。繼續堅持以“增強凝聚力、提高貢獻率”為著力點，加強和創新宣傳思想工作。我們必須從加強學習教育入手，注重借鑒、注重創新的工作原則，強化學習創先爭優活動主題內容，全方位的加大對集團公司和省公司新的戰略的宣傳力度，使全公司每個職工都深刻了解集團公司和省電力公司運作手段及實施結果，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應企業發展的主人。
                2、進一步改進和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機制。
                在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個單位而言，只要經營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺前，應召開職代會廣泛征求各個層面、各個崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權和參與權;在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費用管理方面，應堅持“統籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。
                3、注重塑造典型，創建和諧團隊。
                一是要注重塑造一批先進典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業、崗位成才;二是要注重團隊的作用，努力創建和諧團隊。管理學中經常會提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導團隊合作、有效溝通，才能達到團隊合力1+12的效果。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進步。
                4、加強政策宣傳，增強企業與員工的溝通。這幾年企業改革力度大、政策變化快、新政策出臺多，當一項新政策或新舉措出臺以后，不加強宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺的背景、作用和目的，就達不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實，這樣不但難以形成協調一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發展企業的阻力。因而，增強企業與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個臨界值的時候，它就會削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設置壓力，現在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動力，增強員工對轉型的信心、對企業的信心、對自己的信心。
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                大學生思想狀況調研報告
                為了及時了解和掌握新世紀大學生的思想現狀況及其發展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，在省委高校工委、省教育廳社政處的指導與支持下，省大學生思想狀況調研課題組采取一年一次的縱向調查的方法，對我省高校大學生的思想政治狀況進行滾動調研，以持續、系統地獲取我省大學生思想狀況的基本資料，為科學地開展大學生思想政治教育提供決策依據和工作參考。
                本次調查從2019年9月份開始到12月份結束，采用無記名的問卷調查和隨機訪談座談等形式進行，內容包括大學生的政治態度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面。共發放問卷9000份，回收有效問卷7963份，有效回收率為88.5。調查對象包括理、工、農、醫、師、公安等不同院校的各個年級大學生，其中，男生占58.6，女生占41.4;一年級大學生占50.8,畢業班占9.4，其它年級占39.8;來自農村的占61.7，來自城鎮的占38.3;共產黨員占5.5，共青團員占89.3。從本次調查結果來看，當前我省大學業生思想政治狀況的主流表現健康、向上，總體態勢積極、平穩，但也存在一些值得關注的傾向性問題。
                當前我省大學生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關注國內外政治、經濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩定和經濟持續發展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調查表明，大學生關注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。2019年是我國“十五”計劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內重大事件給予較大的關注，主要集中在當前國際、國內熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、國企改革及下崗問題的解決、反腐等。調查中，有97.1的學生認為近年來我國在改革開放方面“成效顯著”或“較有成效”;有83.3的學生認為近年來中央出臺的反腐舉措“成效顯著”或“較有成效”;對于發生類似“中美撞機事件”等重大突發事件，有65.2的學生“相信黨中央和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致”。
                調查顯示，大學生對我國政治局勢穩定的信心度仍保持在高位上。96.2的學生認為當前我國的社會政治局勢總的來說“非常穩定”或“比較穩定”;91.5的學生對我國“十五”期間國民經濟和社會發展前景表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。
                值得肯定的是，當前我省大學生對于政治問題具有較強的自我判斷能力，對于重大政治問題的認識基本正確，政治方向和理想信念日趨堅定。調查表明，對于“社會主義終究可以戰勝資本主義”的看法，有90.7的學生表示“充滿信心”或“有一定信心”;對于鄧小平理論，有88.9的學生“很了解”或“比較了解”;在對待西方媒體關于中國大陸的報道和評論的態度上，有63的學生表示“信息混雜，但我有自己的鑒別能力”。對于要求加入中國共產黨的態度，有53.8的學生表示“信仰共產主義”，41.7的學生表示“為社會和他人多做貢獻”。同時，有53.7的學生認為樹立正確理想信念的主要方法和途徑是“參加政治理論學習”，表現出當代大學生日趨堅定的政治信仰。
                調查表明，當代大學生對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。當被問及人生中什么東西最重要時，有59.7的學生認為是“事業和工作”，21.3的學生認為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。對于“最能代表當代大學生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責任感”(47.2)和“勇于進取”(20.4)。84.3的學生認為人生價值體現在“對社會貢獻的大小”，87.9的學生認為對待人生的態度應該是“走好人生的每一步”。對于一位青年因失戀而出家，81.9的學生的看法是“沒有擺正愛情在人生中的位置”。調查顯示，當代大學生渴望事業有成，做一個有益于人民的人。在被問及你覺得自己應該做一個什么樣的人時，排在前兩位的選擇分別是“在事業上有成就的人”(47.4)，“對社會對他人有用的人”(22.4);有63.4的學生不同意“錢越多，人生價值越大”的看法。
                調查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。64.3的學生認為一名大學生因搶救一位老農民而犧牲，“實現了崇高的人生價值”。在處理個人、集體和國家利益的關系問題上，70.2的學生同意“個人利益要服從國家集體利益”?？梢?，大多數學生能正確認識個人、集體與國家三者的關系。同時，大學生在自我價值實現過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發展結合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結合的趨勢日益明顯。
                作為文化素質較高的青年群體，當代大學生的道德觀念基本正確，具有基本的道德評判能力，其道德判斷和行為取向趨向合理。調查顯示，大學生最崇尚的品德，排在前三位的選項分別是“團結友愛”(48.7)，“艱苦奮斗”(18.2)，“心胸坦蕩”(16.6);而最厭惡的人品，排在前三位的選擇分別是“專橫狂妄”(44.9)，“趨炎附勢”(37)，“弄虛作假”(9.3)。對于中華民族傳統道德的認識，有83.7的學生認為“其中良莠并存，應批判吸收”;對于“無私奉獻”問題，73.8的學生認為“無私奉獻”是對社會每一個成員的要求，每個人都必須從自身做起;在公與私的關系上，65.8的學生堅持“大公無私”，32.4學生堅持“先公后私”;在處理個人與他人的關系中，62.8的學生贊成“我為人人，人人為我”的。
                口號。
                在大學生的道德行為選擇上，也表現出積極的一面，當看到自來水在那里流淌時，89.7的學生選擇“馬上前去關上水龍頭”;在上網聊天時，77.8的學生會采取“以誠相待，交流思想”的談話態度;在公共場所發生不文明行為時，有53.8的學生會“馬上進行制止”
                隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現出來。大學生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業的壓力，更進一步激發了大學生成功、成才的愿望和學習的動力，使大學生更加注重自身的學習和素質的培養提高。調查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有48.6的學生認為在學?！暗玫捷^好的落實”，31.9的學生認為“得到很好的落實”。對實行“繳費上學，自主擇業”的政策，50.2的學生認為是“高等教育改革的有力舉措”，40.7的學生認為“有利于培養學生的自立能力”。大部分同學贊同全面推進素質教育，深化教學改革。對于高校開展素質教育的現狀，74.3的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，19.2的學生認為“領導重視，措施得力”，表現出大學生對素質教育的強烈要求。
                調查顯示，身處大學校園的大學生已深知社會競爭的激烈，他們渴望通過大學的學習來豐富和完善自我，占領就業上的制高點，贏得發展上的主動權，因而，當前大學生學習動力強勁，學習空氣濃厚，學風端正。調查中，有81.1的學生感到目前最重要又比較缺乏的是“知識”。對于學習的目的，排在前三位的選擇，分別是“為了將來自己成就一番事業”(28.6)，“為了提高素質，完善自我”(25.4)，“為更好地就業創造條件”(15.3)，反映出自覺成才的迫切愿望。對于學習的態度，排在前三位的選擇分別是，“充分利用現有條件而努力學習”(37)?！皩W無止境應主動學習”(27.1)，“對什么有興趣就學什么”(18.4)。在大學學習生活中，有67.6的學生投入精力最多的是搞好專業學習;在和同學們一起時經常議論的話題，排在第一位的也是“專業學習”(42.7)。對于自己在學習上最欠缺的選項，排在前三位的分別是：“開放性、創造性的學習環境”(24.4)，“科學的學習方法”(23.5)，“廣泛多益的信息來源”(23.2)。
                進入新世紀，國際國內形勢正在發生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。處在變革時代的青年大學生不可避免地受到周圍變革的社會諸因素的影響，其思想狀況也在隨之發生著日新月異的變化。這些變化及影響是我們進行思想政治工作的必須予以密切關注的。因此，本次調研著力把握了影響大學生思想狀況的主要因素，歸結起來主要有：
                現實表明，人們在社會生活的過程中，總會或多或少地參與政治活動，接觸各種政治現象和政治問題。特別是國內外發生的重大政治事件，都會對人們的思想產生影響。當代大學生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，具有較強的政治參與意識，他們對于國內外重大時事給予了極大的關注。特別是當前由于經濟全球化的發展而導致的世界經濟和政治格局的變化，以及當代新科技革命的迅猛發展帶來的社會政治經濟生活的變化，都吸引了大學生關注的目光。調查顯示，在問卷中關于“你最關注或了解的國際或國內的問題”所列舉的9大選項，均有大學生給予了積極關注。其中，列在前三位的分別是“世界反恐怖主義行動(41.6)，“上海apec會議”(21.5),“國企改革和下崗問題的解決”(11.6)。這一結果是與一年來國際國內的重大時事相吻合的，表明了大學生對于政治問題的強烈關注，他們的思想隨著時代的脈搏共同跳動。調查中，對于當前我國的政治局勢，“十五”期間的國民經濟和社會發展前景，反腐舉措的斗爭、以及發生“中美”撞機事件等，大學生都給予積極關注并作出自己的判斷。
                當前，我國的改革開放正在進一步向縱深發展，特別是隨著高校管理體制改革的推進，高校擴招以及后勤社會化的改革，都使得大學生的學習、生活環境發生著相應的調整和改變，并對其思想狀況產生著不同程度的影響。調查中，大學生對我國的改革開放，特別是高等教育方面的上學、就業、素質教育、特困生政策等舉措都給予了極大關注。
                同時，隨著社會主義的初級階段社會存在的多樣化趨勢和發展，特別是經濟成分和經濟利益的多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化，以及就業方式和收入分配的多樣化等，必然導致人們思想觀念和意識形態的多樣化。紛至沓來的思想觀念和意識形態，正在改變著大學生成長的思想氛圍，從而對大學生的思想狀況產生著重要的影響，調查中，對于大學生思想道德素質影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會風氣”(52.1)，表明社會環境對大學生思想的重要影響與作用。
                當代大學生正處在求知成長階段，尚沒有完全擺脫家庭背景而獨立，因而對家庭的依賴性還是較強的。調查表明，大學生對于在家庭環境中對你的成長產生重要影響的主要因素的選擇，排在前三位的分別是：“經濟狀況”(63.2)，“家庭和睦情況”(31.5)，“家長的工作情況和文化素養”(3.5)。在相關調查中，對于政治問題等的看法，大學生也把聽取父母的意見排在了第三位。
                現代社會是信息化的社會，電視、廣播、報刊雜志等大眾傳媒工具的發展，大大提高了信息的傳播和普及程度。特別是網絡等新的載體、新的媒體的出現及其在高校廣泛使用，極大地擴展著影響大學生思想的信息來源。調查顯示，對于了解外部信息的主要途徑和方式，大學生的選擇依次是：聽廣播(59.6)、看電視(24.3)、朋友之間交流(12.3)、報刊雜志(2.2)、形勢政策課(0.5)、互聯網絡(0.2)。大學生了解黨和國家方針政策和時事的主要渠道，排在第一位的是“國內新聞媒體”(84.6);對于“三個代表”思想的了解渠道，也有66.6的學生是“通過各種媒體的宣傳學習”。對于業余時間(暑期及雙休日)的支配方式，排在第一位的是與朋友交往(82.3)，同時也有0.4學生選擇“網上聊天”。對于上網的目的，有65.4的學生是為了“獲取信息”。盡管從表面上看，關于網絡的選擇數字不大，但與朋友之間的交流卻占了相當比例，其中不乏網民，而且交流的話題與信息來自于網絡的不在少數。因此，網絡媒體信息對大學生思想的影響不容忽視。
                大學校園是大學生學習、生活、成才的重要環境，大學生對于高校教育教學改革、學校環境、校園文化建設以及教師的素質、水平等十分關注。調查顯示，有16.2的學生最關注或了解的與個人關系密切的問題是“學校改革與發展的有關工作”，在9個選項中居第三位。在政治問題上，有72.7的學生最愿意聽取“專家、學者、教師”的意見。對于學校目前的教育教學安排，如學校的教學工作、思想政治工作、校內治安、資助困難學生、就業指導，以及教師的教學、科研、師德、敬業精神等諸因素均表示了較大程度的關心并給出了自已的滿意程度的不同選擇。
                青年大學生正處在個體生理、心理迅速發展并趨向成熟的關鍵時期，其身心的發展變化以及自我意識的不斷增強，導致大學生更加關注自我發展，渴望實現人生價值。不同個體的身心特征也是影響大學生思想狀況的一個重要內因。
                此外，大學生的同學、朋友、社交圈等的狀況也是影響大學生思想的重要因素。
                通過本次調查，我們可以較好地了解和研究學生的現狀，較為全面地把握當代大學生思想政治狀況的主流，了解當代大學生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。分析當前我省大學生思想狀況健康向上的主流，其形成原因主要在于：
                首先，當前我國改革開放進一步深化，經濟建設持續發展，國家政治局面安定團結，黨和政府的卓有成效的工作，對大學生的思想形成了積極的影響，使他們以一種積極的心態，滿懷信心地看待我國的改革和現代化建設，進而樹立起了堅定正確的政治理想信念。
                其次，是我省各級黨和政府高度重視思想政治工作結出的碩果。長期以來，我省各級黨和政府高度重視，通過各種渠道，全方位、多角度地加強青年大學生的思想政治教育工作，大力弘揚社會主導價值觀，使全社會形成一個強大的輿論氛圍，這對大學生的成長起到了潛移默化的教育作用。
                其三，教育教學工作扎實有效。多年來，黨委和教育行政部門以及各高校高度重視學生教育教學，特別是重視做好大學生思想政治教育工作，加強“兩課”教學，加強鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想的“三進”工作，開展各種有意義的校園文化活動，取得了良好的效果。
                與此同時，我們也要看到，世紀之初，經濟全球化帶來的世界政治、經濟格局的新變化;新技術革命帶來的沖擊與挑戰;社會主義初級階段社會經濟成分和經濟利益、社會生活方式、社會組織、就業方式、崗位以及收入分配的多樣化，必然導致人們思想觀念的多樣化，這就不可避免地會對高校大學生產生沖擊和影響，導致一些不良傾向的發生。
                面對當前大學生的思想狀況及存在的主要問題與傾向，作為高校的每一位教育工作者，必須有針對性地采取相應的教育對策，促進他們健康成長、早日成才，為祖國培養出一批批跨世紀的“四有”新人。
                社會主義的大學必須把堅定正確的政治方向放在首位，必須加強對大學生的愛國主義教育和理想信念教育，這是高校堅持社會主義辦學方向的基本保證。作為跨世紀一代大學生，如果其馬列主義基本理論，尤其是鄧小平理論的缺乏，是難以承擔接班人的重任的。因此，我們應當加大教育的力度，在教育內容上，要進一步加強主旋律教育，對大學生進行系統的馬列主義、“三個代表”重要思想的教育。要進一步加強愛國主義、集體主義、社會主義教育、使大學生進一步認識中國的國情及社會主義初級階段的基本路線和綱領，從而自覺樹立走社會主義道路的堅定信念。同時，要切實端正大學生的入黨動機和對黨的認識，做好青年大學生的入黨教育和黨員發展工作。
                在教育方式方法和途徑上，要認真落實“三個代表”重要思想“三進”工作要求，利用“兩課”的主渠道，切實加強正面教育和引導。要認真研究青年大學生的心理、思維特點，注重采用他們喜聞樂見的形式和途徑對他們進行教育，提高學習積極性，提高學生的政治理論水平和對黨、國家、社會主義的認識，增進對國家大政方針的了解，促進大學生自覺樹立堅定正確的政治思想和理想信念，成為合格的建設者和接班人。
                調查表明，當前大學生一些思想觀念和價值選擇與我們社會所弘揚的價值觀念還存在一定差距。部分大學生過分以自我為中心，以個人價值為標準，把國家社會看作是實現個人價值的客觀外在條件，以利益觀點對待社會問題的實用與功利傾向，都與社會主義價值觀念格格不入，必然制約學生的健康成長。另外，大學生在人際交往、道德觀、擇業觀等方面存在的一些問題，尤其是價值判斷正確，而實際行動意識缺乏，采取的“敬而不從”的態度，以及人生態度上存在的一定程度的消極心態等，都需要我們進一步弘揚社會主導價值觀。要加強實踐鍛煉，讓他們在實踐中豐富閱歷、接受考驗，要充分挖掘利用社會教育資源，利用參觀，請英模做報告等形式，校正大學生的人生坐標與人生價值取向，使大學生樹立正確的人生價值觀，引導他們正確駕馭人生的航船。
                當前大學生更加注意素質教育對自己成才的作用，在人文教育、專業技能、美育、實踐教育、教學內容方法、課程設置等方面對學校教育提出了更高的要求。學校應當及時把握這種變化和要求，進一步端正教育思想、全面貫徹教育方針、更新教育觀念，重視實施素質教育，加大課程設置、教學內容、教育方法等的改革力度，切實提高教育教學質量和水平，全面提高學生綜合素質。應當指出，轉變思想觀念是實施素質教育的前提，課堂教育是實施素質教育的主渠道，校園文化建設是實施素質教育的有效途徑。高校不僅要傳播知識，而且在育人方面也擔負著特殊重要的責任。在教育教學管理上，要克服重教學紀律，輕內容質量管理的傾向，防止課堂教學與大學生思想教育脫節、甚至出現在思想上給學生誤導的現象發生。要堅持把思想政治工作貫通于學校工作的各個方面，貫通于教學、科研和管理各個環節，融入學校改革和發展的整體之中。
                高校教師在高等教育改革和發展，特別是在大學生思想政治教育工作中應當起到十分關鍵的作用，他們承擔著教書育人、培養人才的重任。然而調查中，對于高校教師，大學生認為滿意的分別是課堂教學水平(39)、科研學術水平(21.5)，僅有1.4的學生對教師的“教書育人”感到滿意，0.8的學生對教師的“師德”感到滿意，這兩個數字是比較低的，這與教師的歷史責任是不相符的。加強和改進教師，特別是中青年教師的思想政治工作，是關系21世紀高校貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向的大問題。如何進一步加強教師思想政治工作，提高其教書育人的自覺性，特別是加強師德師風建設，是做好大學生思想政治工作亟待探索的課題。
                應當承認，當前學生思想政治工作隊伍的總體狀況是好的，廣大政工干部工作認真，任勞任怨，對做好大學生思想政治工作發揮著很大作用。但是不可否認，當前政工隊伍在數量和思想素質等方面與形勢的發展還很不適應。因此，學校應當加強政工干部隊伍建設，切實貫徹落實專職思想政治工作隊伍建設的有關政策，保證必要的政工干部人員配置，同時，通過理論培訓，業務進修，實踐鍛煉等途徑，努力提高其思想和業務素質及整體水平，要支持和鼓勵“兩課”教師、政工干部在職攻讀碩士、博士學位，同時注意幫助解決工作中的實際困難，提供良好的工作條件，這是做好大學生思想政治工作的前提和保證。
                網絡化作為信息技術革命的重要特征，已經影響到社會各個領域。在高校，網絡的發展既為青年學生成長和發展帶來了機遇，又帶來了不容忽視的負面影響。從大的方面看，一方面網絡發展為加強和改進高校思想政治工作提供了新的途徑，另一方面，信息網絡化又打破了傳統的信息壟斷，使高校思想政治工作面臨新的挑戰。因此，高校如何在信息網絡時代把握機遇，迎接挑戰，做好新世紀網絡時代青年大學生的思想政治工作，是一個值得重視的重要課題。
                培養人才是一項系統工作，學校教育是主體力量，同時需要全社會的配合與支持。大學生是社會的晴雨表，社會的發展變化對大學生的思想都會產生很大影響。因此，社會各界都有責任通過加強兩個文明建設，形成良好的社會育人環境。學校則應加強與社會溝通，組織學生走出校園投身社會，并在實踐中加強正面引導教育，使大學生正確認識社會，在加強對國情民情及改革開放成就全面正確認識的基礎上，增強大學生的社會責任感和歷史使命感，并使其轉化為刻苦學習、奮發成才的動力。重視社會教育效能，強化學校教育與社會教育的有機結合，是培養社會主義現代化事業所需人才的有效途徑。
                。
                婦女思想狀況調研報告
                ***現有職工574人，35歲以下團員青年214人，占全院職工37%，他們是企業生產的主力軍，是既活躍又不穩定的群體。隨著現代企業制度的推進和改革改制工作的進一步深入，企業共青團怎樣才能有效地發揮作用，走出一條與時代合拍共振，有吸引力、有說服力的現代企業共青團工作新路子，是企業團組織面臨的新課題。為深入了解當前***團員青年的思想狀況，有針對性地做好共青團和青年工作，根據總院團委要求，***團委對***35歲以下的團員青年思想狀況進行了調查。
                一、對本次調查數據的分析。
                1．廣大團員青年對國家發展及黨的路線方針政策問題的認識。
                從本次調查來看，多數團員青年員工政治思想素質比較高，他們關心國家大事，忠誠黨的事業，對國家的發展充滿信心。例如，信仰共產主義的占55.3%，認為十屆人大二次會議將“三個代表”重要思想寫入憲法有意義的占81.7%，認為提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”這一科學的發展觀的提出有意義的占89.5%，認為二十一世紀頭二十年中國的發展較好的占85.4%，大部分人認為堅持走建設中國特色社會主義的道路，一定能使中國更加富強、民主、文明，同時認為當前所建立的國有資產監督管理體制在加強國有資產監督管理、確保國有資產保值增值方面能夠發揮積極作用。
                在最關心的項目選擇中，前三名分別為：國有企業改革發展前景(21.8%)、社會就業和物價(20.3%)、反腐倡廉(17.3%)，這集中反映出了團員青年員工較高的政治思想素質。
                2．對國企改革問題的認識。
                從本次調查來看，多數團員青年支持、關注國企改革，能夠正確認識改革、改制對自身利益所帶來的觸及，也就是說，盡管企業改制工作給青工帶來不小的沖擊，但決大多數青工心態還是積極的，能理解形勢并支持參與企業改制工作，能夠時刻認識到企業的生存發展與個人利益息息相關，決心與企業“同呼吸、共奮斗”，在實際工作中敬業愛崗，表現出了強烈的競爭意識、創新意識和較高的思想覺悟。例如，認為企業發展和個人利益的關系密切的占78.4%，支持國有企業主輔分離的政策的占76.2%。
                同時，我們應該看到，程度不同地存在一些消極心理，在回答“對未來的打算”時，有37%的人回答“看企業的發展情況再定”，甚至有人回答“尋找機會準備跳槽”。這說明我們的黨團工作仍然存在盲區，團員青年缺乏對企業的忠誠，函需教育和引導。
                職工思想狀況調研報告
                按照集團公司黨委的部署，我公司黨委近期通過調查問卷、座談會的方式在全公司范圍內開展了一次員工思想狀況調研活動?，F將有關情況報告如下：
                基層各單位、項目部和廣大員工能基本認識到外部大環境對企業發展產生的影響；員工隊伍能夠客觀的認識當前企業的發展形勢，絕大部分員工對企業的發展充滿信心，愿意和企業一起共度難關；大多數員工都能正確的認識自己的工作崗位職責，但對工資待遇、工地生活等方面希望又一定的改善；廣大干部員工都愿意對目前公司的發展狀況積極的獻計獻策，對公司做出的相關政策和措施調整能主動配合。
                （一）、員工們對目前企業面臨的嚴峻形勢認識還不是很深刻，缺乏危機感和面對危機的勇氣。
                （二）、員工們雖然對公司的的調整政策和措施有所了解，但是對具體的實施和落實情況不清楚。
                （三）、絕大部分員工愿意和企業一起共度難關，但是對于自己要做什么、該做什么沒有一個清晰的概念。
                （四）、員工對目前的工資待遇、生活狀況的滿意度比較低，個別部門存在拖欠工資的現象。
                （一）、廣泛開展形勢任務教育。要讓廣大的干部員工全面深刻的認識到企業目前所面臨的困境，增加員工的危機感。同時也要讓廣大員工認識到危機只是暫時的，企業具備克服困難的實力，需要廣大員工的積極配合和努力。
                （二）、提高員工主人翁意識。要讓廣大員工參與到企業的監督管理中來，企業的生死存亡是關系到每一個人的切身利益。員工要對企業定制的相關措施深刻了解，并且對措施的實施情況要隨時關心和監督。
                （三）、增強員工對崗位職能的認知。要牢固樹立員工愛崗敬業的精神，對當前形勢下的員工工作作出正確的引導。培養員工迎接困難、面對困難、解決困難的能力，讓員工在困難情況下，能堅定信心、堅守崗位，為公司走出困境盡自己的努力。
                （四）、提升員工的歸屬感和幸福感。要切實了解員工當前的需求，解決員工的實際困難，進一步完善分配制度，盡可能的提升員工的福利保障。對部分有拖欠工資行為的單位，要盡快進行解決處理。著力改善基建員工的工地生活狀況，領導要對基建員工多關心和慰問。
                在新的困難和壓力面前，我們企業的員工的思想狀況總的來說還是積極向上的，大多數員工都保持著高度的責任感和奉獻精神，對企業走出困境很有信心。我們要繼續加強員工思想政治教育，不斷增強員工對企業的信心和歸屬感，確保企業能走出困境，持續穩定的發展。
                職工思想狀況調研報告
                按照鐵路局、集經處《關于在青年職工中開展“奉獻呼鐵成才成長”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關心什么、需要什么，公司黨總支、工會、團支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調查，本次調查主要對青工的基本情況、青工自身發展、青工思想素質、青年生活情況、黨工團工作的針對性進行了了解。為調整我公司黨、工、團組織的工作思路，讓青年職工更好的發揮才智奠定了基礎。
                本次調查主要以集體討論、個別談話等形式進行，調查對象主要是針對公司35歲以下的青年職工，本次參加調查的青工人數共計42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團員占18人，群眾占19人；此次調查真實的反映了青工對生活、工作、學習、自身發展幾個方面的態度。
                從此次調查的結果分析來看，青年職工的思想主流是積極進取和奮發向上的，追求自我價值的實現，展示出了良好的精神風貌。對我公司的現狀及今后的發展尤為關注。
                （一）、通過調查，青工比較關心的幾個問題是：
                1、希望真實、透徹的了解公司的發展趨勢和經營狀況；
                2、希望通過各種培訓提高自身的崗位技能；
                3、希望公司多提供一些展示平臺，通過崗位推優施展才華，實現自身的價值；
                4、自身在企業的發展狀況和待遇；
                （二）、通過調查，青工普遍具備以下特點：
                1、關心公司發展，責任意識較強。
                青工對我公司的發展非常關注。尤其是對公司的安全發展、永續發展、和諧發展青工最關心，青工能夠將企業發展與個人前途聯系在一起，能夠認識到企業利益和個人利益是分不開的。從每年召開職代會后對公司今后發展的信心中了解到，青工對公司發展前景普遍充滿信心。大部分青工對公司的生產經營和發展表現出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業通過改革長足發展，經營越來越好。大多數青工對所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內容，愿意積極投身到公司以后的建設當中。
                2、重視個人價值實現，主動學習、創新意識強。
                青工普遍具有較強的自主和自我實現意識，在處理個人利益和集體利益的關系時，傾向于通過追求個人利益來實現集體利益。實現個人價值更正面地表現在青工主動學習和創新意識的顯著增強。大部分青工對待人生的態度積極進取，對自身的發展和充電表現出強烈欲望，業余時間通過各種渠道學習自身崗位所需的基本知識。普遍認為人生的幸福源于事業有成和為社會做貢獻，認為一個人成功的標準主要有事業上的成功和自我實現。同時，從調查中也可以看出，青工認識到只有多勞才能多得，必須加強學習和創新，才能提高工作和生產能力，還有一部分青工對自己未來工作有明確的目標，主要體現在學歷較高的青工中。
                3、青工求知欲強烈，對自身職業技能和學歷水平的提高表現出了強烈的需求，迫切希望得到與專業發展，工作崗位相關的培訓輔導。調查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學習和培訓。表明青工對自身素質、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲備知識。
                4、道德水平、服務奉獻意識不斷提高。
                近年來，通過廣泛開展黨員創先爭優活動、團員意識主題教育和社會主義榮辱觀教育、我為公司建設做什么主題等活動，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻意識也隨之增強。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設做一些力所能及的事情。
                5、對靠近黨、團組織的積極性不斷提高。
                1、對公司深層次的發展認識不到位。在調查中，對企業的管理機制存有疑慮．調查顯示：有部分青工對企業的發展有所擔憂，另有部分青工認為單位的管理機制不到位，認為自已的工作能力得不到認同，這表明我們在企業的管理體制方面在執行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對公司每年的經營現狀了解還不全面、不到位，缺乏應有的信心和支持。
                2、青年職工知識學歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時間短、知識面較窄，主要以近幾年分配的大學生為主。技術拔尖人才、綜合管理素質高的青年人才隊伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩定。從調查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。部分青年職工對就業崗位理解偏差。部分青年職工的價值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實地，展示作為的精神準備不夠。
                3、思想活躍，但奉獻精神和工作責任心存在不足。
                青工普遍思想活躍，但部分青工的社會責任心和工作責任心不足。表現在對待工作態度方面，從調查問卷中了解到不少青工在工作中協作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時有發生。部分青工個人主義傾向比較嚴重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業發展同自身利益的聯系淡化，更多強調個人自身的發展，忽視了青年只有在企業發展中才能實現自我價值的問題。部分青工對自己的定位不準確，擺不正心態，在工作中發生矛盾，較少從自身角度反省。
                4、參與意識不高。部分青年對公司組織的各項活動缺乏熱情、認識不高。表示參加活動很被動，認為目前，團內的很多活動比較少、青工參與性不夠、團內的活動的單調使團組織在青工中影響力沒有充分發揮出來。
                5、由于公司生產實際，青工業余生活單調，兩點一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對生活熱情缺少，表現在青工普遍認為業余生活無所事事，沒有規律，參加健康積極的活動較少，更多的是依靠上網、打牌來打發時間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項目）部青年職工中體現，這些人長年一人在外，沒有家人的監督和約束，業余生活無計劃。
                6、對安全管理不注重細節，存在一些形式主義。在實際生產過程中執行力與要求脫節，制度落實的不到位。很多人認為單位的技能型人才培養不到位，走形式主義，與此同時有部分人認為單位的安全工作不足之處是執行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進。
                任何問題的產生都有內因和外因。個人性格特征又會隨著企業制度、企業文化和人際關系等外部環境的變化而波動。我公司青年職工中產生這樣那樣的思想問題，也是內外因相互作用的結果：
                1、正確的價值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結果。一個人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標，對自己的發展方向不明確，遇到困難，態度消極，習慣找借口。
                2、公司對青工重視不夠的結果。作為企業的新鮮血液，青年職工占據著未來發展的優勢。他們將是公司發展的后生力量。市場經濟條件下，企業把利潤最大化作為追求目標，卻因此忽視了青年群體組織建設，不太重視調動和發揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進取的消極思想。
                3、工作條件艱苦，待遇收入與現實的生活壓力形成反差的結果。盡管單位進行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是作為建筑施工企業，公司大多數青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數意志不夠堅定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時有發生。
                培養一批德才兼備的青年人才隊伍是企業持續發展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進步，而且影響企業的建設與發展。因此要堅持以人為本的理念，結合青年身心特點。進一步加強對青年職工思想觀念的教育和導向。大力培植適合青年人才成長、開花、結果和良好環境，使他們真正成為企業建設發展的主力軍和生力軍。根據對青年職工思想狀況的調查，結合本企業自身的特點和條件，現提出幾點應對措施：
                1．合理引導，積極培育，進一步營造一個良好的成長環境。青年職工一般都有強烈的事業心和成就動機，希望在專業方面有所建樹，希望自己的綜合素質能夠得到一定的提高。領導可以給他們搭建一個學習平臺，單位內部設立一個青工成才檔案，及時把握住青年職工的動態，督促他們在工作中不斷的學習，不斷的進步。善于發現他們的優點，努力挖掘他們的潛力，適時提拔，嚴格管理，引導他們積極作為。建立一個獎罰分明、監督有力的選人用人機制，鼓勵德才兼備的青年人才脫穎而出，從而激勵廣大的青年職工勤學愛鉆。
                2．建立青年職工培訓計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進行目標培訓。增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優秀的青年。作為領導也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺。
                3．落實保障，優化環境，注意提高青年骨干的工資待遇。創造比較安全適宜的工作環境和人文環境，增強企業的凝聚力，同時建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻緊密結合，尤其對在科技攻關、經營管理等方面做出突出貢獻的青年骨干，要傾斜照顧，實行獎勵，有計劃、有步驟的重點培養和打造青年人才群體。
                4．做好青工的安全工作。通過黑板報、宣傳欄、公標欄、標語等形式，廣泛地向青年職工進行宣傳發動，引導廣大青工積極投身到各類安全活動中去，對青年職工進行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每季度舉行一次青工安全工作座談會，并邀請單位安全工程師、技術員到會給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業的自覺性和主動性。
                5．在青年職工中樹立典型，評出優秀的青年示范群體，并經常組織一些青年聯誼活動，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創造條件。
                婦女思想狀況調研報告
                近年來，在淮陰區委、區政府的關系和支持下，我區的農村老年人生活狀況有所改善，但隨著經濟的不斷發展，尤其是近年來許多農村人進城務工，人們對孝文化的意識的淡薄等各種原因，農村孤寡老人大多數收入微薄，精神上缺少依靠，加上人口老齡化程度的提高和男女性別預期壽命的差別，農村老年婦女在老年人口中所占比重逐漸增大，其生存狀況引發關注，我們對淮陰區農村老年婦女的生存狀況進行了調研。
                一、基本情況。
                從經濟上來看，農村老年婦女的收入90%是靠土地，其中少部分家庭能得到子女救濟，有工資的人數很少。從健康上看，受經濟的影響，過半數的老年人不愿意去醫院體檢。從養老與家庭的關系上來看，日常生活中老年人都是自己照顧自己，子女很少有陪在身邊的。從文化生活方面來看，大部分老年女性在空閑時只能串門聊天，還有一些老年女性通過看電視聽廣播打發空閑時間，多數的老年女性希望村里多開展文化娛樂活動。
                二、存在的問題。
                1、經濟狀況不容樂觀。
                子女外出務工的確帶來了家庭經濟條件的改善，但是單靠外出打工子女給父母的支持還不能給予父母充足的經濟支撐。有些子女外出務工將小孩留在家中由老人照顧，這也增加了老人們的經濟和精神負擔。
                2、醫療保健狀況不容樂觀。
                大多數老年女性體弱多病，普遍患有各種慢性病。絕大多數老人出于習慣或現實經濟狀況考慮沒有做過全方位健康體檢。農村老年婦女由于子女不在身邊，無人照顧，加上醫療水平有限，往往在突發疾病時得不到及時搶救，生命時常受到威脅。
                3、缺乏精神慰藉。
                孤單寂寞是農村老年婦女面對的最大精神問題，隨著老年女性年齡逐漸增大，對子女的情感依賴也不斷增強，心頭難免會涌起孤單、自憐等消極情緒。
                4、娛樂活動過于單調。
                老人們一般除了看電視、聊天以外，沒有什么其他的消遣方式了。同時由于經濟原因，村上并沒有完善的健身設施，也沒有專門的老年人活動室，無法進行日常的健身活動。
                三、原因分析。
                (一)農村老年婦女自養能力不強。
                農村老年婦女年輕時為教育子女、支持兒女成家立業傾其所有，基本上沒有積蓄，有的甚至為此舉債。土地收入是她們生活的主要來源。隨著年齡增大，勞動能力降低，由土地而獲得的收入逐年減少。有一些能夠在自留地出產一些蔬菜，或者小型養殖一些家畜，基本上能夠維持生活。但是一般70歲以上的老人無法承擔相應的家務勞動，需要兒女的照顧。
                (二)農村養老體系尚需完善。
                當前農村老年人養老主要是子女贍養和老年人自養，社會支持較弱。盡管已經實施了農村養老保險。但還有一些不完善的地方，有些過低，如果農村老年婦女只有這部分養老金，沒有其他方面的幫扶，她們的生存都很困難。
                (三)子女養老意識不強。
                隨著家庭人口的逐漸小型化，使得子女的平均養老負擔有所加重，獨生子女要承擔著雙方老人和孩子的撫養，很多兒女覺得養老有壓力。隨著農村青壯年勞動力大量外出，生活距離遠，壓力大，導致傳統的養老觀念和意識在年青一代身上逐步淡化。對父母的尊重和關心不足。
                (四)老年婦女精神生活單一。
                條件好的村，建立了文化活動廣場和圖書室，老年人可以在里面多接觸外界。與此同時農村老年人大多愿意跳健身舞，但在農村缺少專門的場地，或者有的地方場地是室外的，受天氣影響很大。老年人都希望兒女能經?；丶铱赐虼螂娫?，但兒女由于生活壓力在外奔波勞碌很難給予充分的精神安慰。
                (五)保健意識和醫療水平有待提高。
                盡管現在都實行了新農村合作醫療，但大多農村老年婦女只停留在有病看病階段，缺乏自我保健意識，不會合理飲食，很多小病都不能引起足夠的重視，一小部分老人有病能拖就拖，實在拖不過去再就醫，往往錯失最佳治療時機。另外鄉村醫療條件還有待加強，大量的多發病、常見病不能得到及時有效的治療，大大降低了老人的健康水平。
                四、改善農村老年婦女生活狀況的對策和建議。
                (一)要逐步建立多方面共同結合的養老模式。
                一是政府要建立完善的養老保障機制，要逐步提高新農保對農村老年人的最低保障標準。對于貧困家庭的老年婦女給予及時的生活救助。二是各村要建立養老保障制度，條件好的村可由村里出錢，給村里的`老年人增加生活補助額度，納入村民約當中，堅持執行。村村建立農村養老院，并逐步改善養老院條件。采取政府、社會、個人相結合的方式，使無人照顧的老人有所依靠。三要積極倡導家庭養老，通過大力發展鄉村經濟，調整農村產業結構，提高農村經濟收入，提升農村家庭整體生活水平，增強家庭養老實力。四要倡導自我養老意識，現在生活條件好，一些老年人還能夠從事簡單的生產，可幫助她們選擇一些成本小、風險小的項目，幫助她們發展經濟，鼓勵她們自我養老。
                (二)通過宣傳教育改變農村老年婦女的養老觀念。
                要引導農村婦女樹立新的養老觀點，倡導自我供養的新理念，通過增加儲蓄、購買商業養老保險等途徑，增加養老費用的來源，降低對子女養老的依賴性，提倡老有所用，做些力所能及的勞動，增加勞動收入自我養老。
                (三)營造敬老愛老的社會環境。
                一是宣傳落實老年人權益保障法。各級婦聯可以以各類節日為契機，組織巾幗志愿者認真開展老年人權益保障法宣傳教育活動，相關部門對違反老年人權益保障法的行為應當依法懲處，廣泛開展個案宣傳，推動全社會增強保障老個人權益的意識。二是深化“五好文明家庭”創建活動。各級婦聯組織繼續豐富“五好文明家庭”創建活動內涵，開展以“孝”為榮的宣傳教育活動，倡導廣大婦女在孝敬父母和公婆中發揮主導作用，宣傳樹立敬老愛老典型，倡導文明、和諧的家風。三是加強對未成年人“孝”文化教育。與教育部門聯合，把敬老愛老作為德育教育的必修內容，使未成年人樹立“家家有老人，人人都會老”的觀念，形成尊老愛幼和諧共鳴的社會氛圍。四是通過各種途徑豐富農村老年婦女的精神生活。在各個婦女兒童之家開展活動，創造條件，豐富婦女的精神生活。
                (四)要進一步提高農村健康醫療水平。
                開展老年人自我保健宣傳，增強農村老年婦女的自我保健意識。加強對農村婦女的健康教育，提高她們自我保健能力，促進農村老年婦女身心健康。繼續完善與發展農村合作醫療制度，擴大老年人合作醫療藥品范圍，提高高齡老年人醫療費的報銷比例或按年齡段發放一定數量的醫療補貼，幫助農村老年人抵御個人、家庭難以承擔的風險，對貧困老年人實行醫療救助。
                (五)各級婦聯組織要關心老年婦女的生活。
                關注農村老年婦女的生活，建立區、鄉(鎮)、村三級網絡，各級的婦聯干部要發揮自身作用，在農村老年婦女遇到困難時幫助她們爭取黨和政府的關懷。同時巾幗志愿者要以巾幗志愿服務月、重陽節、中秋節、敬老節、春節等為契機，以婦女兒童之家為依托，組織巾幗志愿者結對式、項目化、常態化開展各類關愛活動，真正將關愛農村老年婦女活動落到實處。為農村老年婦女提供家政服務，清潔室內衛生等;為部分生活困難的農村老年婦女捐送糧、油等生活必需品;走進農村老年婦女家中，陪同老人聊天;為農村老年婦女進行健康保健知識講座，上門送醫送藥;深入村里，開展文藝演出、娛樂健身、拍攝生活照等多形式活動，豐富農村老年婦女日常生活。
                教職工思想狀況調研報告集合
                這份報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，都要向上級提出報告，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
                教師是教育事業的第一資源。建設一支高素質的教師隊伍，是實施科教興縣戰略，實現“人均強縣”的基本保證。按照縣政協年初工作安排，縣政協經科委從11月下旬12月上旬，組織部分政協委員開展了教師隊伍管理的視察。視察組先后視察了4所中小學；分別召開了部分中小學校校長、教師和政協委員座談會?，F將視察情況報告如下：
                全縣現有各級各類學校77所（小學70所，初級中學4所，綜合中學1所，幼兒園1所，師訓教研中心1所），校舍建筑面積41351平方米，在校學生9303人（學前教育749人，小學4717人，初中2621人，普高801人，職高415人），寄宿生5091人（小學2120人，普通中學2971人），農村留守兒童2063人。教職工607人（幼兒教育21人，小學458人，中學228人），小學、初中、普高和職高專任教師的學歷達標率，分別為98.5%、96.4%、73%，小學教師的大專率和初中教師的本科率分別為72.4%和44.3%。
                近年來，我縣認真貫徹落實《義務教育法》和《教師法》，把農村中小學教師隊伍建設擺到了重要位置，以提高教師隊伍整體素質為中心，以改善農村教師隊伍狀況和加強骨干教師選拔培養為重點，調整布局，深化改革，優化管理，注重成效，取得了明顯進展。教育行政部門按照縣政府的統一部署，有計劃地進行學校布局調整，高標準、高水平新建、擴建、改建了部分學校，顯著改善了辦學條件。在重視外延建設的同時，注重提升內涵水平，認真抓好師德建設、人才培養、人事改革三項重點，以理論學習和法制教育、師德教育和技能培訓，促進了教師隊伍管理。
                （一）管理從不規范走向逐步規范。近年來，《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發展綱要》、《中華人民共和國教育法》的頒布，為教師管理提供了全面而可靠的法律依據。此外，與這些法律法規配套的其他一系列有關教師隊伍管理與建設的文件，則為教師管理提供了科學的操作辦法。因此不管是教育行政部門還是學校，對教師管理的盲目性行為大大減少，提高了其整體管理的科學性。
                （二）管理增強了教師隊伍的活力。教師聘任制的逐步推行、教師結構工資制的試行，教師聘任制與結構工資制相結合管理模式的探索，增強了教師的責任心與事業心、激進了教師工作的積極性、提高了教育教學質量、也帶來了學校工作的生機。
                （三）管理使隊伍建設取得了成績。一是教師隊伍總量穩中有增，基本滿足需求。二是學校內部管理基本形成了由教師聘任制度、崗位負責制度、考核評價制度、績效激勵制度等構成的管理體系。三是教師隊伍的政治業務素質進一步提高。四是教師的社會地位和經濟待遇有所提高。
                我縣教師隊伍建設雖然取得較好成績，但是與縣委、縣政府提出的的奮斗目標、與實施素質教育的要求、與廣大群眾的強烈愿望相比還存在差距。
                （一）少數教師職業道德意識淡薄，師德師風方面仍然存在不少問題。在市場經濟大潮中，少數教師的師德師風與加強未成年人思想道德建設的需要和社會發展的新形勢相比，還存在一些不相適應之處和亟待加強的薄弱環節。個別學校領導干部和少數教師滋生了、產生了“一切向錢看”的思想與不注教學質量、忙于有償家教的的現象。一些中小學、幼兒園教師不安心本職工作，上班時間從事商品經營活動。還有少數教師不尊重學生，甚至體罰或變相體罰學生等。少數教師師德失范，損害了人民教師的形象。
                （二）教師隊伍結構性矛盾仍然存在。教師隊伍城鄉分布、學段與學科結構不盡合理，教師分配、調配不盡合理，教師編制的結構性問題突出。隨著新一輪課改的實施，初、高中教師按學科緊缺的矛盾突出且缺少學科帶人頭，普遍存在編制雖夠卻按科分配教師不足、勝任教學教師不足，出現有富余人員或是不稱職人員的現象，并且學校的富余人員和不稱職人員分流困難，一旦遇到教師病、產假或脫產進修等情況，任課教師就“斷檔”，影響正常的教學秩序，人員能進能出的機制尚未形成。由于結構性缺編，加上升學率壓力，部分教師超負荷工作。
                （三）師訓經費不到位，影響教師繼續教育工作。財政安排中小學教師培訓和校長培訓經費不足甚至未能落實，使學校只能以校本培訓為主。特別是義務教育階段學校，經費緊張，教師外出學習的機會極少。培訓的不足、繼續教育的欠缺，導致現有師資隊伍的質量與未來教育的不適應、現行教育教學方法的呆板與新一輪課程改革的不適應、現行教研方式的陳舊與指導教師教學的不適應，從而出現了“身在課改中，處在理念下，留在陳舊里”的普遍現象。
                （四）教學成本投入偏低，骨干教師流失嚴重。全縣義務教育階段學校，尤其是農村學校經費來源只有學生的學雜費，既要按規定保證硬件投入，又要按需要滿足教育教學，入不敷出，難以維持學校的正常運轉。由于市縣間、縣鄉間教師收入、福利待遇差別較大和高中、初中教師的層層由下向上的選拔，造成了縣內優秀骨干教師因外調和改行向外流失，因選拔和調動的的內部流失，且特級、高級教師數量不足、年齡偏大，在培養指導中青年教師方面，發揮作用不夠，學校骨干教師隊伍難以穩定、難以形成且新老交替面臨形勢嚴峻，導致教育教學質量下降。
                （五）學校班子建設不能適應新形勢發展的需要。一是學校班子老化，班子凝聚力、影響力較弱，班子成員運用現代學校管理理念與遵循現代教學方式、教學手段的缺陷難以適應管理需要；二是少數學校用人隨意，不能真正堅持“能者上、庸者下”的任人機制，造成班子傭腫、人浮于事，甚至導致骨干教師流失；三是個別學校領導素質較低，拜金主義、安于現狀不思進取意識、不集眾意主觀臆斷傾向存在，至使學校管理混亂與教育教學水平停滯不前甚至逐漸落后。
                優化教育結構，更新教育觀念，深化教育改革，實施素質教育，對教師隊伍建設提出了更高的要求。為了在我縣建設一支結構優化，素質優良，富有活力，與時俱進的高素質、專業化的中小學教師隊伍，我們建議：
                （一）提高教師隊伍職業道德水平。
                建議縣政府和教育部門在師德建設上要認真抓好教育、制度和管理三項建設，規范教師從教行為，提高教師職業道德水平。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和教育觀，增強熱愛學生，言傳身教，為人師表，嚴謹治學，教書育人的使命感和責任心；引導教師形成以愛崗敬業、無私奉獻、教書育人為核心精神品質；引導學校建立和完善教師職業道德考核、獎懲機制，建立鼓勵教師教有創新、學生學有發展的“評教體系”和“評學體系”。堅持實施師德建設長效管理，建立有效的師德建設監督機制，對違背教師職業道德要求、有損教師形象的行為，應予批評教育乃至行政處分。同時，在教教師有償教育問題是當前社會反響強烈的熱點問題，政府、教育行政部門和各學校要引起足夠的重視，認真研究，制訂相應的管理辦法，正確地加以引導，禁止從事以營利為目的有償教育。
                （二）進一步營造尊師重教社會氛圍。
                建議廣播、電視、網絡等傳媒要有計劃地運用各種形式，加強尊師重教的輿論宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等法律、法規；宣傳教育的戰略地位和我縣教育教學各方面發生的深刻變化；宣傳教育戰線上敬業奉獻、為人師表的模范教師和先進事跡等等。力爭在全社會形成重視教育、支持教育、參與教育的良好氛圍，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的“太陽底下最光輝的職業”。
                （三）保障培訓經費，提高教師待遇。
                建議政府、教育行政部門及學?！叭灰惑w”，采取給一點、補一定、籌一點的辦法，啟動以提高全體教師素質為主的“提升工程”和以骨干教師培育為主的“名師工程”，圍繞基礎教育課程改革，全面安排和組織教師培訓，構筑和完善繼續教育培訓體系。通過外出學習培訓、教育部門集中培訓、教研科研活動培訓、立足崗位校本培訓等方法，促進教師教育思想的“刷新”、知識結構的拓展、能力結構的激活和現代教育技術手段的運用。重視教育的外延發展，對學校的硬件建設作必要投入，更要樹立以人為本的觀念，注重提高教師的福利待遇和改善教師辦公教學條件，讓教師真正工作順心、在校安心、教學盡心、生活舒心。政府按財政增長水平，逐步提高義務教育階段學校，特別是農村和邊遠學校教師的福利待遇，讓教師的“身價”有增無減，充分調動他們的工作積極性。
                （四）理順管理體制，優化隊伍結構。
                建議根據教師管理特點，廣泛征求意見，建立健全一套符合教師隊伍建設的編制、人事、勞動管理制度。充分發揮教育主管理部門的宏觀調控作用，充分吸納各個學校與一線教師的建議意見，以形成健康的教師能進能入能分流的任用機制和管理機制。建議教育行政部門完善教師分配、調配機制，堅持按學校實際情況核定學校編制，按學科、依專業配備初、高中教師，走教師隊伍專業化的路子，促進教師資源的合理配置，真正做到用有所專、教有所長，促進教育教學質量的提高。
                （五）加強學校領導班子建設。
                建議教育行政管理部門一是改革學校主要領導的任用機制并加強監管，形成“以觀念、能力、成績任人評人”的良好氛圍；二是改革學校中層領導班子的配備使用，實行學校中層領導任用報批制度，改變用人隨意、能者不能上、庸者不能下的現象；三是加強學校班子考核及對班子后備人選的推薦與考察，及時對學校凝聚力不強、號召力不夠、作用發揮不正常、教育教學質量持續不前的班子堅決予以更換或調整。
                書籍是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。教育家朱永新曾多次說：一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣和水平的影響。因此，教師的讀書，尤其是小學語文教師的讀書，不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
                讀書，能改變人的精神、氣質和品性。讀書，在提高小學語文教師的人文素養，提升專業品質，促進專業發展乃至推動學校文化建設等方面的重要作用是不言而喻的。為了進一步提升小學語文教師的人文素養促進其專業發展，推動小學生課外閱讀和構建書香校園建設，推進包河教育的可持續發展，我們擬在全區范圍內開展“小學語文教師讀書工程”。為此，我們進行了全區小學語文教師閱讀現狀調研活動。
                一、調研目的：廣泛深入地了解全區廣大小學語文教師閱讀現狀，了解老師們的閱讀心理和閱讀需求，為制定小學語文教師讀書工程方案提供必要的現實依據，為構建書香校園，推動小學語文教師讀書工程奠定基礎。
                二、調研范圍：全區小學語文教師。
                三、調研方法：問卷法。
                四、調研內容：本次調研涉及小學語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等，重點調研教師的閱讀現狀。
                五、調研過程。
                1、設計問卷。依據小學語文教師讀書工程的規劃，設計了《包河區小學語文教師現狀調查表》（重點調查教師閱讀狀況），并通過語文教研組長將調查表發給了每所學校的每位語文教師。2、問卷回收。各校由語文教研組長負責，通過電子郵件，陸續提交問卷。共收回問卷848份，其中有13份問卷無效，835份是有效問卷。3、統計分析。對提交的問卷進行數據統計和綜合分析。
                六、調研結果與綜合分析。
                本次問卷分別從讀書興趣、讀書時間、讀書類別、影響讀書的原因等等方面進行了調查。具體情況如下：
                1、讀書興趣方面：全區酷愛讀書的小學語文教師有186人，占總人數的22.27%;喜歡讀書的354人，占總人數的42.39%;一般的284人，占總人數的34.01%;不喜歡的11人，占總人數的1.3%。
                3、讀書類型方面：基本以閱讀教學參考書、教育雜志的小學語文教師有272人，占總人數的32.57%；閱讀文學、小說等人文著作有76人，占總人數的9.10%；閱讀專業教學雜志如《小學語文教師》等77人，占總人數的9.02%，瀏覽《新安晚報》等89人，占總人數的10.66%；閱讀《合肥晚報》的185人，占總人數的22.16%，讀教育專著的79人，占總人數的9.46%；讀其他報紙雜志等讀物57人，占總人數的6.82%。
                4、影響讀書的原因方面：
                (1)、工作負擔較重。調查統計顯示58.03%的教師反映由于社會、家長對學校的期待越來越高，學校之間的競爭日趨激烈，各種評估驗收、檢查，導致他（她）們平時起早摸黑地備課、上課、批改作業、輔導，頻繁地開會、評比、總結、接受檢查……教師的業余生活被繁重的教學工作和檢查驗收占用了，辛勞疲憊長期積壓，身心多數處于亞健康或不健康狀態。一旦放假，不少教師整個身心松弛下來，對書本也會產生一種厭倦感，不想讀書，更不愿動筆。
                （2）、業余生活豐富。隨著電視、電腦的普及，老師也同其他人一樣，即使偶爾有點時間，也沒有去讀書，而是打開電視、電腦，盡情享受快餐文化，或在網上沖浪、聊天、玩游戲。
                （3）、心情浮躁不安?，F在社會越來越浮躁，越來越實際，老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁，靜不下心來讀書，即使讀，也無非是一些報紙、雜志，最關注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識消息，或者是被動完成學校和上級部門布置的讀書任務，自覺主動地去讀教育教學方面的書籍不多，更別說讀哲學、史學、中外經典等方面的書籍。
                （4）、適合的書不多。許多學校重視硬件投入、設備更換，但學校的圖書投入不足，書籍更換更少，學校適合老師看的書不多。另外，語文教師給學生和自己孩子推薦和購買書籍較多，但給自己購買適合的書籍較少。
                一是思想認識缺陷。如在“影響讀書的原因”中，超過半數的老師認為影響讀書的原因是“教師工作負擔重，沒時間讀書”，這一方面反應了目前小學語文教師忙于教學、班級管理、迎接各級評估檢查等事務，學習時間較少的事實，另一方面也暴露出小學語文教師對自己要求不高，個別老師認為自己的知識水平應對小學生已經綽綽有余了，沒有必要再去讀書，對讀書的重要意義缺乏正確的認識，對終身學習的認識不深，落實不夠，終身讀書的觀念比較淡薄。
                二是讀書范圍不廣。多數教師閱讀的是教學參考書、教育教學雜志和報紙，對中外經典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。在知識爆炸的信息時代，不及時讀書無疑是無法勝任小學語文教學這一基礎工程的。另外，不喜歡閱讀人文書籍，這種現象也令人憂慮，因為人文閱讀是閱讀金塔的底座，是閱讀的基礎，人文閱讀的質量決定著語文教師人文素養的高低，它制約著語文教師整體素質的層次和水平，所以人文閱讀喜愛程度的偏低，在某種程度上反映出小學語文教師人文素養不高。其次作為小學語文教師，承擔著指導小學生課外閱讀的重要任務，語文教師對適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應首先了解熟悉或與學生共讀，只有這樣對學生的指導才具有針對性。
                三是閱讀取向略顯功利。閱讀教學參考書和教育教學雜志在老師的閱讀中占居首位，這表明一方面教學參考和教學雜志對教學工作有促進作用，另一方面說明有些老師，過分依賴教參，教學工作缺乏創造力。另外，調查表明，廣大小學語文老師對文史著作的閱讀，較多的選擇四大名著，當代的佳作和外國經典作品選擇較少，閱讀取向還略顯陳舊。此外，為了完成各級布置的讀書任務或為了做課題而讀書的老師較多，讀書取向略顯功利。
                七、對策與思考。
                1、遠離浮躁，靜心讀書。
                老子說：“輕則失根,躁則失君?！弊x書可以使我們駛入一個很寧靜的心靈港灣，使自己的教學登上“會當凌絕頂”的境地。綜觀全國很多老師，從小學到初中、高中、大學的老師，其中所有的成名者，如竇桂梅、于永正、魏書生、朱永新等無一不是疏離浮躁者。
                以上名師尚且如此，我們一線老師更應該擯棄浮躁，遠離浮躁，靜下心來好好讀書。首先要對自己的人生做一個文化規劃，設計自己要陸續讀什么書；其次要設法使自己那種浮躁之心平靜下來，把認為可以不干的事情放到一邊，騰出一片心靈空間來安放文化，思考問題，這樣，才能真正走進書籍。
                2、讀書萬卷，教學有神。
                古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。山東教育社總編輯陶繼新先生，在《讀書與教師生命成長》報告中多次強調“讀書破萬卷，教學如有神”，認為“讀教相長”。因為教學實際是一個人內在文化素養的外化，如果腹中空空，教學就只能是個空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學教參，不知道功在其外；如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話，我們任何教學都能達到從容輕松、出神入化的境界。因為，對老師來說，文化積淀的過程就是備課的過程。如教育專家于漪執教《孔乙己》一課，他導入新課后就這樣提問：“有人說，古希臘的悲劇是命運的悲??；莎士比亞的悲劇是人的性格的悲??；易卜生的悲劇是社會問題的悲劇，看到悲劇使人淚下?！犊滓壹骸愤@篇小說寫了孔乙己悲劇的一生，可是我讀了以后，眼淚不會奪眶而出，而是感覺內心一陣痛楚，這是為什么呢？這是因為孔乙己的悲劇是在笑聲中進行的，那么孔乙己的悲劇到底是命運的悲劇，性格的悲劇，還是社會的悲劇呢？”由此我們可以見一斑而窺全豹，于漪老師讀了多少書，又背了多少書，我們無人能比?？梢娪阡衾蠋熦S富的文化內涵，成就了于漪的獨具特色的語文教學。
                3、科學選擇，廣泛閱讀。
                古人云：讀萬卷書，行萬里路。在當今世界，行萬里路容易，讀萬卷書太難。因為現在的書籍浩如煙海，所以我們應該有選擇、有針對性地讀書，以便我們的知識內涵、素質修養、見識思想、人文底蘊更好地適應工作的需要、創新的需要和發展的需要。
                那么作為小學語文教師應該讀哪些類型的書呢？
                一要直面經典。高層次的文化閱讀，能達到一以當十的效應，所以讀書的原則要取法乎上。如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書，或者整天讀一般的小報的話，即便讀一輩子，我們也只是在這個層次上徘徊。但如果我們直奔上層的話，就能夠以一當十。我們每一個人不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度，高效率的閱讀，可以拉長我們的精神生命和文化生命。另外讀書不僅要精而深，而且要廣而博，教育類以外的文學、美學、經濟等方面的書都要讀。因為教育只是整個文化的一個分支，我們如果不從整個文化來研讀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的狀態，所以語文教師要讀各種高層次的經典書籍。
                經典書籍應該包括中外經典，中國經典包括以老莊、孔孟等為代表的重要思想經典；以先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說為代表的文化經典；以陶行知、葉圣陶等教育家著作為代表的教育經典。外國經典包括以蘇格拉底、黑格爾、杜威、蘇霍姆林斯基、布魯納、布盧姆等等為代表的重要思想經典；以《愛彌兒》《給教師的一百條建議》《民主與教育》等為代表的教育經典；還有許許多多人文經典名著。這些書籍都是教師涵養自己、提高自己不可或缺的典籍。
                三要注重人文。人文書籍是一個人提升品格和修養的主渠道，讀這類書是讀書人的真正享受。人們說，匠人和大師的區別在于匠人的學識單一，大師的學識綜合。一個人要成為某一方面的大師，關鍵要具備與之相關的各方面綜合素養，特別是人格修養，而這種修養多來自于人文書籍。教師要把自己的書教好，體現特色，彰顯個性，只是學習教學專業和教育理論書籍是遠遠不夠的，還必須多讀人文書籍，使之成為學者型、研究型、專家型的教師。語文教師要經常閱讀《讀者》、《意林》、《讀書》、《青年文摘》、《特別關注》、《演講與口才》、《遼寧青年》等刊物；要注重閱讀季羨林、余秋雨、易中天、于丹、余光中等名家作品，要研讀《時文選萃》、《智慧背囊》等好書以及中外名著。
                四要重視專業。人常說，古典讓人厚重，前沿讓人激越。專業是一個人工作謀生的最前沿陣地，要想取得理想的專業成績，提升專業素養，就非得認真讀專業書不可，另外熟悉了解兒童閱讀興趣和閱讀習慣，熟讀兒童經典圖書和現在流行的繪本圖書等，不僅能有效指導學生閱讀，更能激發學生閱讀興趣，加大師生互動交流，增進師生友誼和情感。
                4、厚薄激發，讀寫結合，
                眾所周之讀是寫的基礎，沒有大量的閱讀，所謂的寫，特別是所謂的寫好，絕不會成為現實。但同時，只讀不寫也不行，大量的寫，對讀又是一個促進，而且多寫會使寫作熟能生巧。我們應該既重視閱讀，又注重寫作，讀寫結合。
                書海無涯勤涵泳，作為一名小學語文教師，我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發展的最高境界吧！
                　
                當前，集團公司進入高質量升級發展的關鍵時期，戰略規劃為企業今后的發展畫出了時間表和路線圖。目標任務已經確定，實現規劃關鍵在人。如何把全體職工的主觀能動性調動起來，上下一致，同頻共振，發揮每一個人的作用，是擺在我們面前的一道課題。
                結合《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》的部署，為了更好、更快的摸清職工所思所想，把握職工思想脈搏，更有的放矢地做好工作，我們成立了課題小組，深入各公司，分別采取問卷調查，召開座談會，與職工面對面訪談等方式，主動了解職工的思想狀況，讓職工幫助我們查找工作中的短板，聽取職工對企業發展的意見建議。共發放調查問卷xx份，面對面訪談了解情況xx多人，基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態，為下一步有針對性地采取措施打下基礎。
                面對企業發展，大部分職工對于公司戰略規劃的制定和企業未來發展的目標是非常認同的，工作是積極努力的;但有些干部職工認為目前企業發展變化的速度太快，新項目、新技術、新管理方式層出不窮，心理和行動上還沒有完全做好準備，自己的能力和水平跟不上企業發展的節奏，感到壓力很大;還有的職工因為工作壓力大，表現出畏難情緒，徘徊彷徨，表現為懶惰消極懈怠的工作狀態，甚至個別職工對企業滿腹牢騷，存在一些抱怨。
                二、原因分析。
                造成職工有這樣想法和狀態情況的原因是多方面的，歸納起來，主要包括以下幾方面：
                1.職工對是公司規劃了解不全面，理解不深刻，措施不明確。規劃出臺后，集團和各公司都進行了宣講，但是宣講的力度不夠大，宣講的覆蓋面不全。訪談中有職工表示，雖然發展規劃層層做了傳達，但傳達到一線班組職工中，內容大大縮水、打了折扣?；鶎訂T工雖然知道公司制定了發展規劃，但對具體內容并不清楚，對于本崗位應如何落實沒有明確目標，對于公司推動的一些工作不理解。
                2.部分職工危機意識、責任意識不強，自加壓力，主動求變的意識薄弱。集團的發展壯大靠的是持續不斷的創新，這個創新是公司、車間和員工各層面的創新。在訪談調研中有職工反映，目前從公司層面對車間創新工作的指導減弱，車間技術主任作用發揮不突出，車間層面的技術革新、工藝改進較以前減少，職工立足崗位創新創效較以前也在減少。這反映出公司發展的緊迫感不強，干事創業的勁頭不足，存在守攤、按部就班工作現象，沒有把創新發展擺在突出位置。
                3.部分崗位人員能力不足、配備不足，日常工作繁忙，疲于應付。在調研中，各公司的員工普遍反映人員配備不足，無法滿足高速的管理、生產和運營等的運轉。通過對照發展規劃中每年各崗位人員需求，目前部分崗位人員確實存在人員配備不到位的情況，尤其是研發、技術、市場營銷、自動化、信息化、安全環保方面的人才緊缺。今年以來，企業“刀刃向內”引進了精益管理的新變革，這更加需要有經驗的人才來充實企業人才隊伍。目前我們的員工僅僅能按時完成任務，但工作質量不高、沒有做扎實、干到位。這種工作狀態也對職工的情緒造成一定的影響。
                4.制度需要完善，流程更應清晰。在調研過程中，員工反映了一些工作上問題，有職責職能不清、工作銜接不順、協調配合不暢、部室服務意識不強等等，表面上雖然都是日常工作中經常出現的問題，但實質上還是制度不完善、流程不清晰、機制不健全等問題的造成的。這些問題直接導致了管理不到位、執行力不強、效率低下，容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對立的局面，嚴重影響了員工工作積極性和主動性的發揮。
                5.職工對考核獎勵機制了解不深。當前集團已經建立了績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系等。調研中，職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問題。從職工提的問題中可以看出，職工、特別是一線職工對績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系存在一些模糊的認識。特別是對kpi考核，只看到考核的表面，沒看到考核的實質。這些制度體系，不僅關系到企業的發展，更與每名職工的切身利益和職業發展最直接、最密切，只有深刻的理解，才能調動積極性，增強努力工作的動力。
                6.職工對提高工作能力的需求沒有得到滿足。在調研中職工反應，車間管理人員、技術人員的培訓比較缺乏，缺乏了解外界的機會，眼界不開闊，思維和視野受到局限;對管理能力培訓的較多，對專業能力培訓的較少，專業人員存在吃老本狀況，知識儲備嚴重不足，專業水平不能滿足工作需要，工作效果打了折扣，職工雖然有努力工作的意愿，個人能力受到了一定限制，無法適應工作的需要，跟上企業發展的步伐。
                三、對策措施。
                1.加強對職工的形勢任務教育。思想是行動的先導。在當前企業快速發展的時代，新事物不斷涌現，只有將企情講清講透，讓員工正確認識自己的企業，從思想上轉變，才能有行為作風的轉變，才能結合企業要求及自身特點，揚長避短，發揮特長，去主動迎合企業的轉變。要加大形勢任務教育力度，在各公司持續不斷地廣泛宣傳規劃，要做到全員覆蓋，讓每名職工深入了解企業未來發展方向和各階段目標任務，清楚自己在規劃實現中的作用。我們還要對規劃的調整或任務進展情況及時向職工傳達，使職工的思想始終與規劃保持一致。
                2.進一步加快人才隊伍建設。人才是實現規劃的關鍵因素。我們要按照規劃的需求改善人才結構，一方面通過各種方式引進人才，充實到所需要的崗位，在人才的智力和數量上得到保障;另一方面要加強對現有員工培養，提高職工隊伍的素質和能力，把“人”變成“人才”。要完善職工培訓教育體系，制定計劃，做好各類、各層級人員的培養，使每個人都享有培訓和學習的機會，為每位員工搭建施展才能的成長平臺，為各類人才打開職業上升的通道。在做好中高層培訓的同時，要加強各類專業人員的繼續教育，提升專業能力。要重視基層操作人員的培養，利用內部資源及外部資源做好培訓，走出去、請進來，學習先進精益管理方法，打開工作思路，挖掘提升個人能力的潛能。
                3.培養員工“主人翁”意識?！爸魅宋獭本窬褪敲總€人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認識到“鐵飯碗”的時代已經結束，企業的利益和每個人的利益密切相關。一要引導職工做“主人翁”，而不是“打工者”，主動關心、積極參與、全力支持企業的發展，與企業形成利益共同體，以“共建”之力，結“共享”之果。二要教育職工保持“????”的企業精神，樹立“等不起”的時不我待作風，戒除慵懶散的惰性習氣，激發自身工作熱情，發揮積極性、主動性、創造性，跟上企業快速發展的步伐，避免因不適應形勢發展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領導干部深入基層調查研究和定期召開班組長以上會議向職工反饋情況等形式固化下來，主動傾聽一線職工對企業改革發展和管理工作的意見建議，調動職工參與企業管理的積極性，讓職工真正做企業的主人翁。4.進一步建立完善各項制度和流程。健全規章制度有助于規范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調動員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業的制度要順應企業發展，因此必須不斷建立與完善，形成規章制度體系。一要圍繞落實發展規劃，從市場營銷、質量管理，安全環保、強化風險管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規范，進一步提高工作效率。二要加強對各項制度和流程的宣講，特別要加強對績效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認識考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認識，引導工在認同中主動做好工作。三要加大制度執行力度，對違反制度的行為要堅決予以處罰。特別要強化kpi考核，從行動上提高執行力，形成獎懲分明，優勝劣汰的內部競爭機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。
                摘要：通過問卷調查、督導員聽課、召開座談會等方式，從自然狀況、學習狀況、生活狀況和工作狀況等方面了解高校35歲以下青年教師的基本狀況。在肯定青年教師隊伍建設成績的同時，建議從成長環境、專業發展、生活問題等方面關注青年教師隊伍建設存在的不利因素和薄弱環節，為高校進一步加強青年教師隊伍建設提供現實依據和決策參考。
                關鍵詞：青年教師；高校；隊伍建設。
                隨著高校的跨越式發展和全面推進內涵發展以來，高校青年教師隊伍建設取得了顯著成績，青年教師正在成長為高校教學第一線的主力軍，不僅促進了整個師資隊伍的建設與質量，而且在提高高校本科教學質量和人才培養質量方面發揮著越來越重要的作用。但不容忽視的是青年教師隊伍建設還存在一些不利因素和薄弱環節。主要表現為青年教師的成長環境優化改善不足，專業發展受重視程度不夠，學習、生活和工作方面得到的關心、教育與引導不夠?，F以某高校為例，通過問卷調查、座談和院（部）督導員聽課等三種方式了解到的基本狀況進行分析，為學校進一步加強青年教師隊伍建設提供現實依據和決策參考。
                2012年9—11月，某高校主要通過問卷調查、座談和院（部）督導員聽課等三種方式，了解35歲（含）以下青年教師的基本狀況。問卷調查內容包括自然狀況、學習狀況、生活狀況和工作狀況等33個客觀性問題和1個主觀性問題，共向31個院（部）發出問卷527份，收回問卷427份，回收率為89.56%；召開了涵蓋31個院（部）93名青年教師參加的5個座談會；院（部）督導員提交了聽課總結。
                （一）對教學激勵機制普遍認同。
                青年教師認為，近年來學校貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《高教30條》精神，推出了有利于他們學習、成長方面的政策尤其是鼓勵搞好教學工作的政策、措施后，學校教學工作的中心地位有了較大提升，不但教學成果顯著，教學水平提高，而且也促使他們更加熱愛本職工作，以作為一名高校教師而自豪，并對教學工作產生了很大興趣，增強了責任感、使命感和工作熱情。
                （二）積極投身教學工作。
                他們勇于承擔本科教學工作，成為本科教學工作和人才培養的排頭兵。他們講授的多是新課，課時量大，層次多，還有指導學生畢業論文等，教學工作量飽滿。同時，青年教師在個人時間安排上“以教學為主”的占55.24%，比“以科研為主”的高出43.12個百分點；在“目前您認為個人更重視如下哪個方面的提高”的選項中，位居第二的是“教學水平”，占53.61%，說明多數青年教師以教學為重，將教學工作視為自己安身立命的本職工作。
                （三）課堂教學質量有較大提高。
                認為學生網上評教的可信度比較高，可信度達到70%以上的青年教師占52.86%；對督導員聽課的信度、效度與公正均給予了較高評價，認為督導員打分公平和比較公平的占99%；課后交流和有時交流的占96%；督導聽課對教師有幫助和有所幫助的占92%等。目前，多數青年教師治學嚴謹，能用心備課，設計板書；不少人能脫稿講授；有些教師注意吸納新信息，知識面較廣，能夠介紹相關學科最新研究成果；有些教師能運用有效教學方法與手段，調動學生積極思考，注意學生反饋，與學生互動，收到了良好的教學效果。
                （四）科研能力與水平不斷提升。
                他們比較注重科研意識培養，主持和參與科研課題的能力較強，熱情較高。如青年教師來校后主持國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為7.93%、26.57%、46.15%和2.56%，合計為83.21%；參與國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為27.27%、51.52%、22.84%、6.76%，合計為108.39%。僅就主持國家項目來說近年來就有37項，占全校186項的19.9%，這在學校全部國家級項目中占1/5的比重。獲得校級（含）以上獎勵的教師占17.49%，不少青年才俊脫穎而出。
                （一）師資結構不合理，男女比例不均。
                問卷調查顯示，有36.69%的人具有博士學位，青年教師男女比例為4：6，12%的人具有國外留學經歷。這在一定程度上反映出學校青年教師隊伍的理論基礎、知識水平和教學科研方面發展潛力的薄弱與不足。建議學校在引進高水平人才的同時，加大對校內青年教師的培養，鼓勵和支持他們攻讀學位，提高學歷層次，尤其是有計劃地選派優秀青年教師到國外參加培訓、留學攻讀學位、合作研究，接受教育新思維，學習國外的先進技術和經驗，不斷提高自己的學術水平。
                （二）教學壓力大，教學能力有待提升。
                1.教學任務重，精力投入大。學?，F有35歲（含）以下專任青年教師616名，占本科教學教師總數的38.4%，承擔著全校41.66%的本科教學工作量，已逐漸成長為本科教學第一線的主力軍。
                2.教學基本功不扎實。一是學術基本功不扎實，不能很好地解決“能教”的問題。二是教學基本功不扎實，不能很好地解決“會教”的問題，這個問題具有一定的普遍性。
                3.教研能力較弱。有62.71%的青年教師沒有主持過教研項目。
                4.教學水平不高。青年教師來校后，未獲得本科教學工作優秀獎（或者a）的占62.70%，這說明他們的教學特色不鮮明，吸引力不強，學生參與教學過程不夠，教學水平還不高，課堂教學效果不夠好。
                建議對進校1—2年的青年教師，崗前培訓時按照學科設置二三十人的小班，開門見山講怎樣才能上好課，同時進行師德教育，解決教學態度與動力問題；實行導師制，以便更好地傳、幫、帶。對進校2—3年和部分進校6—10年的青年教師，一是繼續強化教學能力和水平的提高。（1）完善集體備課制度，開展教研室活動。（2）建立青年教師聽課制度。（3）定期進行教學研討和經驗交流；聘請專家和名師作專題講座；院（部）開展觀摩教學活動等；建立青年教師之間的交流、座談機制。（4）建立優秀青年教師面向全校學生授課制度。（5）鼓勵青年教師講專題課。（6）督導員要完成“督”（發現問題，找出差距）的任務，更要完成“導”（解決問題、引向正確）的任務。（7）實行助課制，向老教師學習。二是加強青年教師的業務培訓，定期舉辦青年教師綜合培訓。三是實行青年教師下基地鍛煉制度，提高青年教師的實踐技能。四是采取多渠道、多形式的獎勵方式。對部分進校5—10年的青年教師，在教學研究方面給他們提供機會，加大教改項目的傾斜力度，可設立青年教師專項。
                （三）科研水平不高，科研能力需要加強。
                1.開展科學研究的時間少。由于他們將大部分精力投入到教學工作中，搞科研的時間相對減少了很多。在“如何安排個人教學和科研的時間”的選項上，有12.12%的教師選擇以科研為主，27.04%的平均使用，55.24%的以教學為主。在未來五年的個人發展目標中，他們將加強科研能力排在首位，比例為72.03%。
                2.科研成果獲獎不多且級別較低。有73.43%的青年教師沒有獲得過任何科研獎勵，說明他們的科研能力與水平還有待提高。建議學校針對進校6—15年的青年教師，要盡可能地拓寬渠道，為他們創設良好的科研環境，調動他們參與科研攻關的主動性。如建立更科學的學術評價體系；減輕教學工作任務，增加科研時間；定期舉辦不同層次的講座，提高其科研意識與能力；設立專項資金對骨干教師進行資助，促其快速成長；給予更多鼓勵與資助，加強與學界交流機會，資助必要的學術會議；完善科研設施，提供必要的實驗平臺。
                （四）評職和定崗定編壓力大，人事制度改革思路須拓寬。
                隨著高等教育改革的不斷深化，以往高校教師相對安定的工作環境、教師職務基本穩定的狀態、教師收入差距不大的狀況等都有了程度不同的改變。高等教育改革給高校教師開辟了更大的發展空間，同時也給他們帶來了巨大的心理沖擊，尤其是最近開展的定崗定編工作，使很多青年教師認為限制了自己的職稱評定和個人發展。有64.34%的青年教師認為新推出的職稱評定條例，科研和教學標準高。他們在未來五年內的發展目標中，將“加強科研能力”和“職稱晉升”作為首選目標，兩者比例分別占72.03%和69.46%，位居第一和第二。職稱晉升的吸引力伴隨著巨大的壓力。建議學校一是尋找教學標準和科研標準的等價點，可以互相抵消。二是學校在評職政策上進行調整，設教學型和科研型，青年教師應根據自己的實際情況確定發展方向。三是學校針對一些專業正、副高職名額已飽和，不能及時晉升正、副高職而導致人才外流的情況，經過認真調查研究，對那些在專業和學科建設中確實發揮重要作用的高水平教師制定相應傾斜政策，如評定校內正、副高職等。
                （五）生活與工作環境不盡理想，要加大改善力度。
                青年教師面臨著婚姻、住房、養育子女、收入不高、業務提高、出業績、出成果、晉升職稱等多重壓力。本次調查顯示主要壓力來自于經濟收入67%、工作62%、住房55%。而他們近三年的平均收入（包括工資、津貼、教分及各種獎勵）也較低。這樣的待遇對他們自身的成長和發展，對學校未來的發展都是不利的，急需改善。同時，他們對教學、科研、管理工作、評職、住房、待遇、子女教育、業余生活等方面提出了具體的意見和建議。學校對青年教師學習、生活、工作應給予更多的人文關懷，營造有利于他們成長的生活和工作環境；同時，青年教師應以一種積極的態度正確地看待職業壓力，要積極面對挑戰，勇于面對壓力，將壓力變為前進的動力，要學會自我調適、自我減壓，讓自身獲得更好的成長與發展空間，提高教育教學質量。只有學校和青年教師之間互相理解、互相支持，學校和青年教師自身的發展才能走上良性發展軌道。
                。
                工會類調研報告：職工思想狀況調研報告字
                為全面了解我縣工會工作現狀，探索促進縣級工會工作健康發展的新路子，今年7月，我們組成專門人員對當前工會工作現狀進行了深入調研?，F將情況匯報如下：
                一、工作基本情況。
                縣總工會現有在職干部職工29人，下轄工會組織441個，其中，縣直聯合工會20個、縣直機關工會69個鄉鎮聯合工會32個、事業單位工會128個、非公企業工會192個，有職工44980人，工會會員42180，入會率達94.2%。其中，152個非公企業工會中有農民工會員185*人，入會率達92.9%。全縣均按要求配備了專、兼職工會主席和工會干部。我會1989年就跨入了“全國先進縣工會”行列，工會工作連年受到市總和縣委的表彰，《工人日報》、《中國工運》多次予以推介、宣揚。
                1、工會組建工作情況。
                我們按照市總“工會組建年”、“工會組建攻堅年”和“工會組建規范年”的工作部署，突出非公企業和街道社區領域，狠抓非公企業規范化建設，無論是組建率、入會率、農民工入會率、鞏固率都取得了可喜成績。20*年，全市縣級工會工作規范化建設經驗交流會在澧縣召開;11月13日，《工人日報》以《學習黨的*精神，加強非公企業工會組建規范化建設》為題，全面推介了澧縣經驗。
                2、創模建家工作情況。
                全縣上下堅持以“建家”促“建會”，廣泛開展創模建家活動，共建各級模范之家55家(含小家)，其中，縣國土局20*年被評為全國模范職工之家;縣移動公司、縣農發行被評為全國模范職工小家;艷電局、電信局、電力局等34個單位被評為省、市級模范職工之家。
                3、勞模管理工作情況。
                我們積極為發展澧縣經濟的有功之人鼓與呼，全縣共推薦選樹各級勞模430名，其中，全國職工勞模3名，全國“五一勞動獎章”獲得者4名，省級職工勞模7名，市級職工勞模326名，縣級勞模60名。20*年，將全縣各級勞模的先進事跡統一編印成冊實行微機管理，并編輯出版了《澧州勞模風采錄》一書，這一工作在全市遙遙領先。此外，勞模的認定與工資補差工作也得到了很好的落實，各項工作規范有序。20*年全市勞模管理經驗交流工作會議在我縣召開。
                4、工會維護職能履行情況。
                一是扎實開展民主政治制度建設。全縣有89個單位制定了依靠職工辦好企業(事業)的若干制度、辦法和措施。某國人啤酒公司工會工作規范，積極參與企業發展決策，認真履行職能，老總滿意，工會作用彰顯得淋漓盡致，有力推動了企業的健康發展，成為企業工會工作的一個亮點。有132個單位堅持和完善了職代會制度。國土局工會突出抓好職代會作用發揮，努力搞好干部選拔任用，確保職工民主、政治權益不受侵害，員工信賴，局長滿意，工會有地位，成為機關工會的一面旗幟。有93個企業建立健全了職代會民主評議干部制度。廠務公開工作得以全面推行。有95家非公企業簽訂了集體合同。二是狠抓農民工政治權益維護，扎實做好了人大一線職工代表和工會界政協委員的推薦工作。三是抓保險體系建設。出臺了專門的加強職工意外傷害保險(補充工傷保險)及女性“兩癌”保險文件，積極督促用人單位嚴格執行國家的社會保障政策和法規。四是在步步高超市等9家定點單位啟動《工會會員優惠待遇暫行辦法》。
                5、女工工作情況。
                全縣有工會女工組織278個，建會率達95%;有女職工會員11225人，入會率達96%，其中女農民工會員4780人。全縣參加女性“兩癌”保險的人數達7015人，其中女農民工2552人;全縣參加“兩病”普查的女職工達52*人，其中女農民工1100人?！败饺貥吮鴯彙焙汀败饺匕賺徝餍恰钡仍u選活動在我縣開展得有聲有色。
                6、職工學校工作情況。
                縣工會職校內抓管理，外樹形象，取得了較好成績。xx年被全總授予“全國工會系統示范性職工學?！惫鈽s稱號(全省僅此一家);20*年被**市人民政府評為再就業培訓工作先進單位(全市工會系統僅此一家);20*年又被縣政府列入下崗職工再就業培訓基地和新農村建設農村勞動力轉移陽光工程培訓基地，為我縣職工教育事業增添了光彩。
                7、“雙聯”工作情況。
                我們堅持“加油”與“充電”雙管齊下，“輸血”與“造血”齊頭并進，創新工作舉措，打造了我縣關愛困難企業和困難職工的品牌。全縣共有117家縣直單位、1300名機關干部參與到活動中來，有46家困難企業和1100名困難職工得到實質性救助，社會反響好。20*年，澧縣被評為全省“雙聯”工作先進縣。20*年，全市“雙聯”工作經驗交流會在澧縣召開。
                8、工會經費收繳工作情況。
                全縣建立了比較穩定的收費機制。機關、行政事業一塊全部由財政代扣;企業一塊全部由地稅代收，目前正在探索工會經費“應收盡收”新路子。
                二、工作中存在的問題。
                我們的工作雖然取得了一定有成績，但同時我們也要看到工作中存在的缺陷與不足，主要表現在：
                1、組建工作難度大。
                一是員工在勞動力就業市場需求矛盾大的形勢下，求生存與求工作崗位的觀點優先，對主人翁政治地位和加入工會組織的熱情客觀上位置下移，意識蛻化。二是經營業主的反感。大部分業主認為，企業生產經營賺錢是根本，經濟效益優先，工會組織的建立與否無關緊要;企業建了工會就多一個“婆婆”，多一個部門約束;工會建立后要活動、要費用，企業顯得不劃算。同時，業主認為工會和企業本是利益矛盾體，迫于形勢，普遍是應付建會，對工會“給事做不給權用”，致使這些企業的工會成為“橡皮圖章”，“一張紙的工會”現象極為普遍，從而使工會在員工中的負面影響增大。三是各級黨政的中心工作是發展經濟，對工會組建工作的重視是務虛多于務實，對工會是“名厚而實薄”。四是各級人大、政協對工會組建的支持顯現出務虛支持、無序監管的局面，實質效用不明顯。
                2、維護工作難度大。
                一是外來務工人員和農民工的合法權益難以得到有效的保護，由于這部分人大多都在建筑、采礦、服務等行業工作，勞動強度大，時間長，人員比較分散，流動性大，他們所從事的行業工會組建率又相對較低，而且大部分企業都未建立工會組織，使他們在工資、社保、醫保、工傷保險等方面權益難以得到維護。從我縣幾年的工傷死亡事故來看，95%以上都發生這些行業，特別是采礦業。二是外來務工人員自身素質偏低造成自我保護意識較差，在勞動期間、工資、勞保、工傷等方面的合法權益受到侵害時不懂得用法律或找工會組織維護自己的權益。三是部分非公企業工會組織沒有發揮工會組織應有的作用，雖然企業建立了工會組織，但是企業老板不重視工會工作，為應付上級而建立的工會組織，工會有名無實，職工遇到困難時不知找誰來維護自身的合法權益。四是女職工合法權益難以得到有效維護，特別是女職工特殊保護期的維護。
                3、競賽活動難開展。
                一方面，各類競賽活動是工會服務大局的主要形式，由于國有企業的退出和非公企業的迅速發展，使原來以國有企業為主體的競賽活動發生了明顯變化，失去了原來的主體，而原有的競賽形式一時也難以在非公企業中開展，使活動逐漸失去了吸引力。雖然我們也提出一些新的活動方式，探索過一些做法，但是由于創新機制和創新意識不夠，效果都不理想，使縣級工會開展各類競賽活動一時難以找到適合非公企業開展活動的新方式、新途徑。另外，縣工會縱然組織開展活動，往往要花費不少經費，但作用不十分明顯或費力不討好，工作開展起來壓頭情緒嚴重。
                4、工會經費收繳依然艱難。
                一是我縣工會經費收繳雖已實行財政代扣和稅務代收政策，但距“應收盡收”目標仍有相當差距，沒有市、縣一體化強硬政策一時難以執行到位。二是縣級工會經費上繳任務每年都在原有的基礎上不斷增加，負擔過重。
                5、縣級工會干部年齡偏大，基層工會干部兼職多，難以發揮工會應有的作用。
                我們工作的主要對象是基層，我縣有400多個基層工會和40000余名工會會員，工作任務重，線長面廣，而縣總機關受人員編制影響，長期借用文化宮人員;干部平均年齡偏大，綜合素質偏低，30歲以下大學生難得一見;縣總領導班子平均年齡更大，且多為縣委安置性干部，創新意識較差，滿足于現狀，缺乏創新精神。由于到工會工作的干部難以得到交流和重用，難以吸引人才，都不愿意干工會工作，有的甚至有抵觸情緒?；鶎庸刹考媛毜亩?，專職的少，鄉鎮尤為明顯，干部素質參差不齊，由于兼職精力有限無瑕顧及工會工作，能應付工作就算不錯了，使基層工會組織的作用受到嚴重影響，沒有很好地發揮工會組織應有的作用。
                三、破解當前工作難題的對策建議。
                為切實解決我們工作中遇到的困難和問題，就必須重視和加強對工會工作的領導，提高工會工作水平，充分發揮工會在構建和諧社會的作用，特提出如下建議：
                1、統一認識，積極爭取縣委、縣政府的重視與支持。
                縣委、縣政府的重視與支持是我們開展工會工作的前提和關鍵，對此我們要有清醒的認識。我們要借“舞臺”爭“席位”，極力宣傳自己，贏得重視與支持;要借“舞臺”當“演員”，利用開展各種活動來展示自己，擴大工會的影響，達到“有為有位”的目的。同時，要與有關部門建立聯席會議制度，及時通報工作情況，解決工作中遇到的困難和問題。
                2、突出重點，培育工作品牌，形成工作特色。
                縣級工會人手少、任務重，這是縣級工會普遍存在的問題。在這樣的情況下，我們一定要堅持“有所為有所不為”的原則，結合我縣實際，找準工作重點，集中力量，重拳出擊，打響品牌。一是服務經濟發展要有作為。要緊密結合當地實際，圍繞共謀經濟發展的要求，開展崗位練兵、勞動競賽、技術比武、合理化建議、女職工素質競賽等活動。同時大力開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，努力提高職工隊伍素質，促進縣域經濟發展。二是履行維權職能要到位?？h級工會抓維權，既要重視機制維權、宏觀維權，又要努力為職工辦實事、做好事、解難事。要重點培育諸如“雙聯”、“愛心超市”等多個工會維權品牌，全方位提高工會影響力、凝聚力。三是指導工會發揮作用。對行政、事業和企業單位等基層工會，縣級工會要加強分類指導，注重培育各類工作典型，示范帶動，發揮基層工會組織的作用。
                3、轉變活動方式，扎實搞好基層服務。
                多年來，工會在活動方式上一直存在著許多弊端，主要是行政化的傾向、“白搭式”的配合，既耗費了工會干部的精力，又浪費了工會僅有的一點點財力。為此，我們要轉活動方式，變活動型為服務型，將主要力量和精力用在重點工作的突破上，用在對基層工會的服務上;要密切聯系職工群眾、切實關心職工群眾;要加強調查研究，傾聽職工呼聲，反映職工的意愿與要求，竭誠為他們辦好事、辦實事。通過活動的開展，使工會組織具有磁場一樣的凝聚力，一呼百應的號召力。
                4、創新經費收繳機制，增強工會實力。
                做好工會經費收繳工作，關鍵是創新機制。一是行政事業單位工會經費的“劃撥機制”。要繼續加強與縣委、縣政府及財政部門的協調，確保行政事業單位(特別是教育系統)的工會經費足額列入縣級財政預算，并由縣財政直接劃撥到縣總工會。二是非公企業工會經費的稅務“代收機制”。要在“應收盡收”上作文章，加快市、縣一體化步伐，規范操作。要通過協調，做好地稅部門代收過程中的監督管理和服務工作，真正做到代收前、代收中、代收后的全過程管理。三是工會經費收繳激勵機制。我們要建立工會經費收繳激勵機制，防止不繳、少繳、欠繳、漏繳現象。當前，鄉鎮(社區)工會性質不明，鄉鎮(社區)一級工會沒有工會經費留成，直接影響著工作積極性。上級工會要認真研究解決這一問題，推動鄉鎮(社區)工會工作規范運轉。
                青年工作者思想狀況調研報告
                隨著全球金融危機的蔓延，對我國實體經濟的影響日益嚴重，就業形勢越發緊張。特別是就業市場的急劇緊縮，導致青年就業困難、就業壓力大，青年就業問題成為當下社會關注的熱點問題。棲霞團區委把服務和扶持青年就業創業作為學習實踐科學發展觀活動的出發點和落腳點，堅持以創業帶動就業的政策導向，深入實施“成業棲霞”青年創業領航行動，組織開展了“成業棲霞”青年創業挑戰賽、青年創業新銳評選等活動，宣傳創業知識，引導青年樹立正確的創業觀，指導青年系統實施創業計劃，在全區營造了濃厚的創業氛圍。與此同時，棲霞團區委聯合相關專業機構組織開展了“棲霞區青年就業創業現狀”調研活動，調研采取問卷調查和深度訪談兩種方式，設置普遍性調查和創業類調查兩類問卷表格，設計問題50多條，以求更加準確的掌握青年就業創業現狀，明確青年在就業和創業方面的困境和具體需求，為上級部門推進青年就業創業，制定出臺新的政策和措施提供一手有價值的資料依據。(說明：由于工作力量有限，調研采用抽樣調查的方式，分兩部分開展調查，一部分進行普遍性調查，選取具有一定代表性的xx街道兩個社區為抽樣調查點，分別走訪100位共計200位青年群眾;另一部分進行創業類調查，選取創業青年較為集中的仙林愛尚街區，走訪創業青年114名，以上所有數據真實可靠。但由于我區東西部差異較大，選取一個街道和一個創業點為抽樣調查點，不足以代表全區面上情況，調查結果只能作為參考。)。
                一、普遍性抽樣調查數據及分析。
                (一)基本信息調查。
                1、性別：調查數據顯示，對象中51.3%為男性，48.7%為女性。
                2、年齡：調查對象的年齡分布為18-25歲的人數占30.8%，25-30歲的人數占32.3%，30-35的人數占17.9%，35-40歲的人數占19.0%。
                3、受教育水平：學歷水平情況為初中及以下的人數占16.4%，高中或中專的占53.3%，大學專本科學歷的人數占30.3%。
                4、戶口(是否本地)：調查對象中67.8%是棲霞區本地青年，31.7%是非棲霞區本地的青年。
                (二)就業狀況調查。
                1、擇業因素分析。
                調查問卷中設計了調查對象幾種擇業因素打分的題目，根據分值來判斷青年擇業考慮的主要因素。根據調查數據，“薪酬待遇”、“工作穩定性”、“工作環境”、“工作單位發展前景”幾種因素的分值普遍集中在5分(最高分值)，這表明了青年擇業時會更多的考慮薪酬水平、工作的穩定性、工作環境以及工作單位的發展前景。
                (1)調查顯示，74.7%的青年已經就業，只有25.3%的人未就業。
                (2)已就業的青年中，32.4%是外出務工，67.6%是就近務工。
                (3)月收入情況，40.8%的就業青年的月平均收入在1000-1500元之間，月均收入在元以上的占27.2%，月均收入在1500-2000元之間在22%。
                (4)當問及“金融危機對所從事行業的影響如何”時，51.0%選擇“影響較小”，31.3%選擇“影響較大”，15.0%選擇“沒有影響”。
                (5)外出務工環境變化，39.3%的對象認為“不如去年”，18.4%的對象認為“基本相同”，而只有1.5%的對象認為“比去年好”。因為金融危機的波及，使得各地的就業市場緊縮，外出務工的條件明顯不如去年。
                (6)工作滿意度。當問及“對現在的工作是否滿意”時，選擇“很滿意”的占9.5%，選擇“比較滿意”的占34.7%，42.9%的選擇了“一般”，而選擇“不太滿意”和“很不滿意”的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對目前工作的感受比較一般。結合訪談，了解到在目前形勢下，青年對工作的要求并不很高，有的企業采取取消加班和加班工資等措施應對這次金融危機，青年在當下只求不要失業，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。
                由此，我們可以看出棲霞區大部分青年已經落實就業了，并且多數青年選擇在本地工作而不是外出務工，他們的工資收入集中在1000-1500元之間，低于南京市城鎮職工平均工資水平。金融危機對我區青年就業有一定影響，特別是外出務工環境明顯不如去年。值得注意的是青年對工作的滿意度不高，青年們更關心能否保住目前的工作。
                對于那些未就業的青年，我們也作了相關調查：
                (1)當問及“目前沒有工作的原因”，33.3%的對象選擇了“主動辭職”，26.2%的選擇了“準備創業”，21.4%的選擇了“失地青年”，而選擇“不想就業”和“原單位裁員”的均為9.5%。
                (2)未就業青年目前的主要經濟來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創業”，這說明未就業青年的經濟來源主要還是來自家人的支持。
                (3)獲得就業崗位的方式。當問及“希望通過什么方式獲得就業崗位”時，40.8%的對象選擇了“自己找工作”，22.4%選擇了“創業”，18.4%的選擇“熟人推薦介紹”，而選擇“政府提供”和“中介機構”的分別為12.2%和6.1%。說明青年在選擇就業上更傾向與自主尋找就業機會，創業、發動個人人際關系網絡是青年人獲得就業的另外兩種主要途徑，而較少青年會求諸政府提供就業崗位。
                (4)當“認為影響就業的主要因素是什么”時，“學歷不夠”、“缺少技能”和“就業人口太多”是對象選擇的最多的三種因素?？梢?，在學歷和技能上的弱勢成為影響青年順利就業的直接因素，同時也是主要因素;其次，僧多粥少的外界環境因素是影響青年就業的客觀因素。
                (5)希望參加的培訓。74.4%選擇了“電腦培訓”，39.6%的對象了“外語培訓”，11.7%的對象選擇了“機電培訓”。
                (6)當問及“是否愿意自己出錢參加技能培訓”時，40.8%選擇“看情況”，34.7%選擇“愿意”，24.5%選擇“不愿意”;問及“是否愿意參加愛政府提供的免費培訓”時，69.4%選擇“愿意”，30.6%選擇“看情況”。這兩項調查，體現出青年看待技能培訓時保持比較理性的態度，多選擇“看情況”。這種現象一方面與現金市場的技能培訓機構的實效性參差不齊有關，也與技能培訓的收費水平有關，因而對于政府提供的免費技能培訓比較受青年的青睞。
                (7)對未來找到滿意工作的信心。46.5%的對象選擇了“比較有信心”，26.5%的對象選擇“非常有信心”，這些數據表明目前暫時未就業的青年比較有信心找到滿意工作，面對就業他們仍能表現出樂觀的態度。
                綜上，青年暫時未就業的主要原因為主動辭職、失地青年和準備創業;在擇業方面，更傾向于自主就業和創業，利用個人人際關系網絡來獲得就業崗位;影響到青年就業的主要有學歷不夠、缺乏技能等內部因素，以及就業人口多等外部環境因素;電腦、外語和機電方面的技能培訓比較受就業青年的青睞;對于技能培訓，多數青年選擇視情況參加技能培訓，這與現在市場上的`技能培訓的權威性和效果有關，也與收費水平有關;大部分青年對今后能找到滿意工作表示有信心，面對就業表現出樂觀態度。
                (三)創業意愿調查。
                創業是一種特殊的就業形式，目前青年群體是創業的主體，自主創業成為青年人實現理想和體現社會價值又一重要途徑。我們對青年的創業意愿也做了相關調查。
                1、留原單位工作與自主創業的利弊比較。調查對象中，46.9%認為“自主創業好”，20.1%認為“留在原單位好”，33.0%保持中立態度，認為“各有利弊”。數據表明青年人更加認同自主創業。進一步調查其原因，“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因。在訪談中，許多創業青年選擇就業正是看重了創業的自主自由，不會受到單位工作時的束縛。
                2、自主創業意愿。調查中，68.2%的對象有過自主創業的想法。這表明，多數青年具有創業意愿。
                3、創業認識。調查中提供了十種情形以供調查對象判斷是否屬于創業，其中“開飯館”、“在網上開設商鋪”和“加盟連鎖店”等多被對象認為“屬于創業范疇”;而“開律師事務所”、“培育新品種花卉”和“合伙承包工程建設”多被認為“不屬于創業范疇”。這些說明了青年多認為創辦經濟實體或者項目屬于創業，而一些創業一些事務機構或臨時的項目團隊不屬于創業范疇。
                青年工作者思想狀況調研報告
                當今時代是一個變革的時代、競爭的時代。隨著市場經濟的不斷深入和公司的跨越式大發展，廣大青年職工的思想觀念、價值取向和行為方式也在發生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學習。歸根結底，企業職工隊伍是否穩定、是否有凝聚力和戰斗力，直接關系到企業的持續發展。而企業職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動態對促進企業持續發展具有重要的戰略意義。因此，深入企業生產一線，廣泛開展不同類型的調查研究，及時了解和把握青工的思想脈搏，探索企業青工思想政治工作的創新與發展是當今企業團組織的當務之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現出多元的時代個性，利用省分類引導青年試點工作的契機，常柴團委在多缸機廠團總支中開展了青工思想調研工作。
                認真貫徹團中央分類引導青年的要求，根據青年群體在專業背景、知識結構、社會閱歷、成長環境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導工作具體落實到不同特點的青工身上。通過調查研究，可以使團委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開展思想政治工作的良好契機，并結合企業生產現狀，增強引導青工思想工作的針對性和實效性，通過分類引導使多缸機廠青年員工把個人理想與企業發展和國家建設的目標結合起來，愛崗敬業、誠實守信、弘揚現代企業制度下的職業文明。摸索企業新形勢下企業青年引導工作方法，進而有效推進共青團工作的根本任務。為企業和社會創造更大的效益和財富。
                常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業企業，是全國農機行業及**市第一家上市公司，現為國家大型一檔企業、全國520家重點企業之一。目前公司在冊職工3400多人，擁有年產120萬臺單缸柴油機、15萬臺多缸柴油機、4萬余噸鑄件、合資生產15萬臺汽油機生產能力。常柴共青團組織以服務企業與青年的宗旨，促進企業經濟發展，培育青年文化，加強青年人才建設，1999年公司團委榮獲全國首批"全國五四紅旗團委"稱號，特別是近年來，承載優良傳統的常柴共青團順應企業發展形勢，緊密結合企業中心工作，不斷創新服務機制，創建團建工作思路、搭建新型工作平臺，充分依托組織優勢，以內容豐富、形式多樣的活動為載體，凝聚和引導青年，為企業健康發展和青年成長成才發揮了重要作用。目前，公司團委下設8個團總支，共有35歲以下青年1200余名。
                常柴多缸機廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團員青年占總人數的57.03%。多缸機廠目前擁有先進的多工位和超聲波清洗機、機動滾道試車預裝線、agv小車輸送和自動對接臺架等新設備、新工藝，為企業設計制造擁有自主知識產權的優質產品奠定了良好的軟硬件基礎。與此同時，常柴多缸柴油機已經和汽車、金杯車輛、長城汽車等多家汽車行業產品批量配套。由于常柴是一家生產制造型企業，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產品結構調整和產業升級步伐的加快，近年來，常柴產品已由單缸機逐步轉為多缸機，技術含量更高、人員素質要求更高，多缸機廠現有職工青工比例高，學歷層次較高，思想豐富，是一支建設新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導青年的對象指定為多缸機廠一線青工群體，符合企業產品結構調整方向以及企業戰略發展對青年人才需求。
                調查樣本中，全數為共青團員215名(多缸機廠團總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業生產性質決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學歷構成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學歷146名占67.9%，大專以上學歷21名占9.8%，月平均收入在1000——2019元。
                本次調研活動由公司團委統一組織，參與對象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機廠團總支)，全數為共青團員。調查主要以抽樣問卷并結合一對一深度訪談進行，調查時間為7月上旬至8月31日，被調查人數為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發問卷215份，收回有效問卷205份。
                本次這份調查問卷從青工個體思想、行為狀況、共青團組織方面、公司發展以及個人發展和國家時政熱點話題等五個大的方面進行調研，共計26道題。答卷認真回答了涉及國家政策、國企改革、青年生活以及團的工作等各方面的問題，反映了廣大團員青年對國家、對企業、對自身諸方面的期望。公司團委對所有收回問卷進行了認真的統計和分析，從基本情況來看，近95.35%的青年團員(多缸機廠團總支)參與了此次問卷填寫，基本能夠代表和反映大多數團員的意志和愿望。通過本次調查，對涉及公司(多缸機廠)生產、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實而客觀的反映，確保了調查內容的真實性、可靠性和全面性，為公司今后在各個生產、管理領域提供了詳實的第一手基礎資料。
                數據主要來源于兩個方面：
                (1)問卷調查。
                本次調查共發放問卷215份，實收問卷205份，有效問卷205份。
                (2)一對一訪談。
                主要是通過qq進行網上對話，詢問情況，基本采取一問一答。
                從對調查問卷的數據和一對一訪談中的反映來看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現出理性務實的思想脈絡和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問題，需要對其進行教育、改進。調查中反映的青工普遍關心的問題主要還是與自身工作、生活緊密聯系的個人職業前景、收入待遇、學習培訓以及交友難、高房價等生活困擾與煩惱。
                調查數據表明，大部分青工都能安心工作，但同時也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報酬現象，技術含量和技術水平不高，工作的積極性和主動性不強。有部分青工情緒波動大，企業與職工之間需進一步加強合作關系。同時，青工思想和價值觀呈多元化趨勢，總的現象是好的，但也存在部分青年職工集體團隊精神弱化，個人主義和英雄主義呈上升趨勢，重物質、輕集體，奉獻精神淡化。
                在對待宗教信仰方面，46.3%的青工認為"我國革命、建設、改革的成功，可以證明只要和中國的國情結合好，并堅持與時俱進，馬克思主義仍然是指導我國發展的科學理論";57.1%的青工只是簡單認為"信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見，他們對宗教信仰的理念理解還不夠，需要進一步宣傳，引導。
                據調查情況表明，近一半的青工團員在業余時間參加文化娛樂類活動，而在企業共青團組織開展的品牌活動中，45.4%的青工對"青年崗位能手"等技能提高類活動很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務類活動;還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號"等文明創建類活動。在對黨的認識水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評價黨團組織。
                調查表明，多數青年團員能從根本上認識到沒有企業的發展就沒有個人的發展，個人的發展與企業的騰飛緊密相連。他們切身體會到，在市場經濟條件下，員工與企業已在更具體更直接的意義上表現為一種魚水關系，只有在組織的支撐、支持下，個人才能有更大的作為。49.3%的青工認為"企業的發展和職工的利益是緊緊聯系在一起的，企業發展的好職工才能發展的好，反之也是一樣的"。但在國企高管與普通員工的收入存在差距這一點上，43.4%的青工認為"國企是公有企業，不應采用高薪激勵的市場化手段，收入差距不能過大，應該限制高管薪酬"，34.6%的青工認為"薪酬高低要看貢獻大小，應有衡量貢獻的科學體系，不應按職位定薪酬"。對于目前的工作環境，50.7%的青工認為"收入水平低，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認為"企業用人不合理、不公正，職業發展受限、機會不多";還有24.9%的青工認為"工作環境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認為"技術發展和革新太快，感覺自己跟不上"。由此可以看出，企業應加大工作環境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學的績效指標來考核高管和員工工作質量是十分必要的。
                由于近年全球金融危機的影響，部分企業通過裁員降薪來應對金融危機的沖擊，有58%的青工"不同意企業的做法，企業應該在降低成本、提高效能、謀求發展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。
                在談到個人職業發展目標時，31.2%的青工認為"在自己喜歡的崗位上踏踏實實地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項業務技能或在技術上有創新，成為這個領域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創業精神，希望能在積累一定的經驗和資源之后自主創業，自己當老板。
                很多數據表明，部分一線青工文化水平、技術水平和綜合能力都不高，對現代科技、知識更新方面接不上軌，除少部分人對業務知識的鉆研和自身綜合素質提升外，更多的青年則在知識和文化的再教育上有些力不從心、無所適從，空有個人愿望和幻想，卻不知如何實現，學習的積極性和主動性差，不善于學習，不勤于學習，個人迷惘，企業的教育和培訓機制需進一步完善和健全。
                常柴多數青年關心政治，關心國家大事，并且認為個人的前途是與國家的前途命運聯系在一起的。他們從網絡、報紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國內外形勢報道，并把黨風和社會風氣好轉、政局穩定作為自己最關心的國家大事。
                多數青工在關心國家大事、評論社會熱點、感受共產黨執政方面，感性而理智，會關心一些國家發生的大事，自覺不知覺地評論一些社會熱點問題，也智而適時地表示自己的愛國熱情。比如有的青年表示會主動去做一些環保之類的工作，以這樣的小舉動表示對國家的熱愛。53.2%的青工認為"愛國不能光靠說，在本職崗位上好好干工作，為國家做出貢獻最重要"。對于政黨執政方面，也表達了自己的鮮明的觀點，認為中國共產黨是歷史選擇的產物，作為時代青年，深切感受到中國共產黨領導以來給祖國帶來的改變，國際地位的提高，有51.7%的青工認為"中國特色社會主義道路是成功的，符合國情，堅定走下去，中國會大有希望";51.2%的青工認為"中國應該走自己的民主發展道路，積極有序擴大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數青工對當前社會上存在的貧富差距、官員腐朽等現象表示自己的擔擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐朽力度，保持高壓"。
                調查結果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價值觀念出現偏移，拜金主義較為明顯。他們認為影響個人發展得要因素是社會關系及人際關系的比重較大，個人能力沒有得到充分的發揮和體現。調查中，有部分團員青年思想消極，態度冷漠，信念不夠堅定。有的人對待企業發展的態度竟然是無所謂，有的高學歷的員工對于跳槽有很大的傾向和準備。
                在理想信念的認同上，一部分青工認為現階段過多強調理想信念不現實，跟不上時代發展的潮流，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實現共產主義、建設祖國之類認為跟自己過于遙遠。在大環境下，個人再怎么努力都沒有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對很多事情抱有一種無所謂的態度，工作沒有激情，缺乏動力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識薄弱，政治思想復雜化，這些現象都不容忽視。要通過加強青工的思想政治教育，從思想上解決青工對當前形勢的認識，求實創新，迎接挑戰，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，確保青工隊伍的思想穩定，維護企業改革、發展和穩定的大局。
                由于目前思想道德領域存在著不可回避的理論、現實的雙重矛盾，對青工造成了不可忽視的負面影響。加之現代市場經濟體制下金錢、榮譽等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標準。這種理論與現實的反差，導致了青工對傳統美德日益冷淡，企業主人翁精神的缺乏。
                市場經濟的發展令青工的價值觀也日趨實用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會責任缺乏。談到理想前途，有些青工認為市場經濟就是追逐個人利益、追逐金錢的經濟，認為金錢才是真的，理想很遙遠，實現很難，不如眼前多掙點工資。一些青工則把目標定位在實現個人目的上，追求個人利益和貪圖享受成為其內在動力。當問及原因時，他們毫不掩飾的表達出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財富，折射出這些青年看待問題不夠全面，對自己的能力和未來的道路把握不準、信心不足。
                主要是少數青工在集體協作觀念、服務和奉獻精神方面不足，在工作中只愿當主角，挑大梁，而不愿當配角，總擔心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。大多表現在已取得較高學歷的大學畢生過高估計個人能力，夸大個人主觀作用，對企業要求多，對自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對待改革中出現的一些具體問題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動往往隨意性大。不少青工對諸如教育公平、就業公平、貧富分化等事關社會公平正義的狀況表示不滿和擔憂。
                調查顯示，在部分企業青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻精神缺乏的問題。企業團組織要加強企業思想政治工作，認真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要引導青年全面了解在黨的領導下我國改革開放和現代化建設所取得的成就，了解我國日益提高的國際地位，進一步激發廣大青年的愛國情懷和愛企熱情，不斷增強民族自豪感和自信心，與祖國共奮進，與企業同發展。要將青年思想政治教育與企業的長遠發展結合起來，幫助青年確立主人翁姿態，讓青年體會到為大局做貢獻的人生價值，為企業做貢獻的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺把個人的發展融入到國家、社會和企業的發展中去，實現個人價值。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強青年的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導青年做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。要及時掌握好青工思想動態，作好信息交流，通過多種方式、多種渠道反映青工隊伍的思想，因勢利導，為青年指明行動方向。結合"五?四"、國慶節、建國六十周年等重大紀念日和節日，通過制作宣傳板、觀看電教片等形式加強青年教育?？椙嗄陥F員深入學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、黨的xx大精神、團xx大精神和公司發展戰略、工作部署等，并以學習小組、學習園地為主要陣地，互學互進，切實把科學發展觀活學活用到實際工作中。開展"我與祖國共奮進，我與企業同發展"主題教育實踐活動，組織參觀學習、觀看電影電教片等活動，引導廣大青年團員牢固樹立熱愛祖國、熱愛企業、艱苦創業、奮發興業的主人翁精神。
                針對部分青年工作缺乏激情，自我價值迷茫的現狀，企業團委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實事、解難事。企業共青團組織要站在青年發展的角度，為青年員工成長發展服務，這是企業青年工作取得實效的基礎。企業青年工作必須貼近青年的生活工作實際，為青年成長和發展服務。比如，組織青年聯誼會、實施"鵲橋"工程等等，推動員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業培訓和咨詢、維護權益、關心生活、參與社會等方面，提供及時的服務。同時，企業團組織應進一步創新服務手段，提高服務能力，善于協同政府有關部門以及社會各界，整合社會資源，創造多種服務手段;建立通暢的心理咨詢和輔導機構，關注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進青年心理情緒的穩定發展。為青年員工服務，必須做到熱情服務和耐心教育相結合起來，解決思想問題和解決實際問題結合起來，通過服務增強青年工作的親和力，增強青年員工參與工作和各項活動的主動性和積極性，提高青年工作的組織、動員、管理力度和效度，使青年工作由單向變為雙向，達到事半功倍的效用。
                調查顯示，大部分青年能將企業發展與個人發展看聯系起來，但也有青年只顧自身，漠視企業，鑒于此，企業團委要圍繞經濟建設和生產經營開展活動，緊緊抓住提高經濟效益這個核心問題，積極組織青工開展以提高經濟效益、降低生產成本、提高產品質量為主的團活動。例如結合企業開展的環保貫標認證、安全月活動，環保主題活動，在如何上質量增效益降消耗等生產經營中的環節上找思路，適時開展"爭創青年文明號"、"爭創文明生產線"、"產品在我手中，質量在我心中"等活動，在企業旺季生產人力資源緊張時，組織"青年突擊隊"，既調動青年的積極性，又解決企業實際困難;積極組織青工參與企業經濟活動，為企業獻計獻策提合理化建議，調動青工投身經濟建設的積極性，真正發揮青工在企業生產經營中的生力軍和突擊隊的作用。同時，將企業的企業文化建設和青年文化建設有機結合，發揮企業在青年文化建設中的獨特作用，以企業文化為載體，加強青年文化建設。比如，以"愛國愛廠、實干善創、紀律嚴明、道德高尚"為基準樹立先進典型模范，充分展示模范人物和先進集體的精神風貌，形成示范效應，使青工學有榜樣，激勵青年愛崗敬業，務實有為。"以為美好生活提供綠色動力"為目標切實加強學習型團組織建設，積極引導廣大團員青年為實現企業使命和自身價值而學習，使團組織成為廣大團員青年學習的課堂，為企業的發展蓄勢增勁。還要用豐富的青年文化體育活動凝聚人，開展文藝晚會、知識競賽、體育競賽、文化廣場等文體活動，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風貌，激發青年活力，引導青年為企業貢獻力量。
                信息時代的快速發展，使青年的學習方式發生了重大變化，針對廣大青年渴望學習、渴望在崗位成才的現狀，企業團組織要創新共青團服務手段，構建團組織團結、教育、引導和服務青年的新型紐帶和信息平臺，充分利用網站、廠報、讀書網、oa辦公系統、公司網站、qq交流群，博客，msn等手段，聯系青年，引導青年利用網絡學習。作為企業團組織要創建了一個網上學習、溝通交流的家園，通過好書推薦、讀書論壇等版塊的運行，在發生熱點的時候積極開展"創新始于學習，成功源于讀書"活動，在公司網站上開設"學與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書，交流心得，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍，在團組織內部實現信息共享、資源優化，借助互聯網，為青年提供更好的服務。針對青年員工知識的不足，有針對性地開展新產品技術性能培訓，發揮團組織的人才優勢，舉辦各工種的青工技術大賽，發現和培養更多優秀青年技術能手，動員和引導廣大青年技術人員立足崗位、創新成才，開展"青年質量示范崗"評選活動，通過全年循環評選，樹立青工質量工作典型，發揮青年榜樣的作用，組織青工圍繞提高工藝水平、產品產量和生產效率等方面，結合公司生產中的薄弱環節，參與各部門重點項目建設，開展技術革新、設備改造等，開展技術攻關活動，充分發揮青工的智力優勢，為企業獻智獻力，實現依靠科技進步推動企業發展，同時積極向黨組織推薦青年人才，引導青年奉獻在崗位、學習在崗位、成才在崗位。
                針對目前金融危機下的市場環境，青年職工壓力較大，企業團委要通過開展各種活動進行引導，對新進公司的青年，舉行迎新晚會等特色活動，使大學生們了解百年常柴文化，以高昂的熱情投入到全新的工作環境;對家庭困難的青年，團委要都積極向公司管理層反映實際情況，爭取公司對困難青年員工給予幫助和支持，讓他們感受到企業家庭的溫暖，能夠在企業安心工作;對青年的求學、成才、交友等具體需求，要狠下功夫，采用心理疏導形式，定期或不定期地為青年服務，舉辦系列崗位成才和技術提升的專家講座，讓青年與專家的交流中獲得提高，增強青年在企業奮斗的信心，開展豐富多彩的"男女青年青。
                春聯。
                誼會"，使更多地適齡青年擦出愛的火花，讓更多的青年在工作的同時享受青春的樂趣。對于部分員工價值取向有所偏差的現狀，大力弘揚"團結、奉獻、友愛、互助"的志愿者精神，組織廣大青年職工加入到志愿服務行列，根據青年職工自身特點和優勢，深入開展內容豐富、形式多樣的志愿者服務活動，不斷擴大志愿者活動的參與面和覆蓋面。不斷開展各種形式的愛心活動，引導青年積極參與，比如開展職工愛心拍賣晚會、"捐出一張廢紙、奉獻一片愛心"慈善活動、對國家發生的突發性災害積極組織青年進行募捐活動，在實際行動中引導青年奉獻社會的愛心，展示青年志愿者無私奉獻的良好精神風貌。
                公司共青團工作在上級團組織的領導和支持下，各項活動開展的比較順利，多年來，公司團委堅持通過集中學習、座談、培訓、參觀等形式，組織青年學習中國特色社會主義理論體系和黨中央的方針政策，以及團中央、上級團組織的有關精神，以堅定青年政治立場，引導青年修正世界觀、人生觀和價值觀。但是市場經濟的需要，企業共青團工作要緊緊圍繞生產經營，身處社會飛速發展的企業團組織，青年員工的工作壓力大，團組織的活動涉及面不夠廣泛，無法承擔更多的社會職能。為此，需要上級團組織給予企業青年工作更大的支持，給予企業團組織財政、政策等方面的扶持，幫助企業團組織在服務青年工作中有能力導入不同形式、載體的活動，以凝聚、引導、促進、幫助青年，激勵青年，提升其思想素質。團組織的努力作為，一方面推進了團組織思想建設的發展，贏得企業各級部門的重視和支持;一方面重塑了團組織在青年和企業心目中的形象，為推動企業青年工作的持續健康發展提供有力保障。
                企業團組織受其行業限制，無法與其它一些領域的優秀團組織進行溝通、學習，這就需要上級團組織能從中進行協調，提供這樣一個平臺，邀請一些與本行業有關聯的或優秀企業的團組織進行交流互訪，切磋共青團工作經驗、做法，在管理創新、科技建團等方面互相學習，展開友好的自由交流與探討。這種類型的交流，不但是一次企業良好形象與實力的展示，而且可以彼此取長補短，從參觀學習、交流溝通、增進，進而展開相關項目的合作，通過團組織這樣一種渠道，為企業招商、引資，進行商貿聯系，這即可以鍛煉團員青年積極主動地為企業經濟建設出謀劃策，又可以為有才華有責任感的青年人提供展示自我的舞臺。
                調研顯示，企業青年員工除了黨工團以外沒有參加其他的青年團體，而通過和青年員工的實際接觸，發現青年員工非常愿意參與興趣愛好類、公益活動類、聯誼交友類等青年社團。各類青年社團具有貼近青年的優勢，是青年工作的組織依托。建議上級團組織幫助企業團組織與一些健康向上，對青年人發展有益的社團進行牽線搭橋，拓展企業團工作機制，構建和諧有序的青年工作組織格局。一方面，依照有關法律法規，針對不同青年群體和青年的多樣需求，以興趣愛好為紐帶，大力發展各類青年專業協會、俱樂部、興趣小組等基層社團組織，建設較為輕松活潑、富于生活氣息、健康向上的青年社團文化，引導從業青年參與社交活動，更好地釋放壓力，緩解情緒，健康成長。另一方面，團組織作為青年社團的業務主管單位，既要保障青年社團的業務自主權，又必須加強對社團的管理、引導和服務，根據不同社團的具體情況進行指導，幫助社團解決具體困難，培養高素質的社團骨干，充分發揮青年社團有效服務青年的作用，增進青年對組織和社會的歸屬感，通過團組織帶動青年社團，通過青年社團帶動青年員工。
                立足青年需求，站在青年發展的角度，為青年員工成長發展服務，對此，企業團組織迫切需要上級團組織的大力支持，希望上級團組織能多來企業指導團工作，在企業設置意見箱，定期收集各方面的意見和建議，召開不同層次的青年座談會，在青年網上開通上級團組織領導人命名的博客等，與青年人進行網絡視頻對話，彼此平等地、公開地進行交流，拉近之間的距離，為更多的青年人提意見和建議拓寬渠道。
                通過調查問卷的數據反映，青工思想的主流仍然是好的，是可以信賴的，大部分青年職工的思想主流是積極進取和奮發向上的，廣大青工心系社會、積極向上、樂于奉獻、敬業愛崗，積極關注企業的改革和發展，追求自我價值的實現，展示出了良好的精神風貌，這是積極的方面。
                通過調查也反出了企業青年中存在的一些問題和不足，但存在的問題也比較嚴重，例如奉獻精神缺乏，集體觀念淡化，個人價值迷失等不容忽視的問題，必須加以正確引導和解決，企業共青團組織要實現引導青工永遠跟黨走的任務，必須針對上述問題，堅持正確引導，加強組織力量，創新工作方法，健全工作機制，發揮共青團的優勢作用，在今后的生活、工作中進行長久的持續改進，形成積極向上的思想、工作和生活面貌。
                青工是社會的青工，不是孤立的青工，青工思想問題的徹底解決，有賴于社會主義和諧社會的全面建設。共青團這次組織這次調研活動，在青年身上反應出了一些亟待解決的實質性問題，我們認為，這些問題不僅存在于我們企業中，而是當前社會青年比較普遍性的現象，這也是當前社會風氣和輿論宣傳的結果，希望上級團組織能經常開展思想引導活動，將理論的東西轉化為實踐活動，建立一套長效的引導機制。
                總之，青工是企業的骨干和中堅力量，在企業的生產和發展中起著不可忽視的作用。隨著企業改革的不斷深入，青年職工在企業職工中的比重將陸續增加，而且他們大都工作在生產一線，由于行業的特殊性，廣大青工思想狀況不僅關系到企業的生存與發展，還會影響社會的穩定，因此，抓好青工思想道德建設顯得尤為重要。公司團委要在今后的工作中堅持以科學發展觀統攬全局，緊扣企業中心任務，結合不同時期出現的新情況，準確把握青年思想脈搏，有效地教育青年，正確地引導青年，增強青年的責任感和使命感，努力打造一支思想進步、政治合格、素質過硬、敬業奉獻的優秀青年職工隊伍。
                。
                團員青年思想狀況的調研報告
                在學習方面，從本次調查來看，多數團員青年十分愿意通過努力提高自己的職業技能（占78.1%），認為最迫切需要學習、了解的也是專業技能和知識（占41.8%），平時讀書和業務學習的時間平均每人每天為1.055小時，每年接受各類培訓的時間累計每人平均為15天左右。
                在其他方面，他們有愛國精神，為捍衛國家利益而發生戰爭時，有81.5%的人主動或愿意參軍；他們認可艱苦奮斗的精神（59.9%）；他們熱情禮貌，當陌生人在大街上問路時有74.7%的人會無條件的熱情回答；他們孝敬長輩，獲得一筆獎金時最想做的第一件事就是為長輩買東西。
                4．青工生活問題。
                從本次調查來看，多數團員青年當前在生活中最苦惱的問題是收入低（占37%），此外，工作不穩定、隨時可能下崗（占17.1%）以及沒有住房（占14.4%）也是他們的苦惱所在。同時，他們對未來充滿信心，普遍認為明年的收入會上升（占38.3%）或基本不變（占33.1%）。
                5．團的工作。
                根據現代青年思想多元化的特點，我們對青年的思想教育分清層次，區分對象，加強引導，不斷探索適合青年特點的方式和方法。從本次調查來看，有19％的團員青年認為當前企業共青團工作在效果上與以往相比效果大大增強了，有45％的團員青年認為有所提高，同時大多數團員青年認為圍繞企業中心開展青年創新創效活動很有必要，總體效果良好。（占50%）。
                ***團干部們大多熱愛團的崗位，珍惜團的崗位，他們知識層次較高，年齡結構合理，有一定開拓精神，基本上是本單位的工作骨干與團員青年工作在一起，表率作用明顯，在青工中發揮著不可替代作用。
                多數團干部認為當前企業共青團和青年工作與企業生產經營管理等工作能夠緊密結合起來（占61%）；他們大都認為當前企業青年思想政治教育有必要開展，但效果有待于提高（占69%）；認為黨政領導對于共青團工作非常重視，能夠親自抓（占46%），而認為黨政領導比較重視，責成有關部門予以支持的也占53%；認為團干部兼職對開展團的工作有利于團的工作和團干部的成長的占69%；大都認為周圍專職團干部轉崗安排上較好（占53%）；但都感到目前團的活動經費總體上不足（占61%）；而希望轉崗后能夠從事企業生產經營管理等業務工作的占80%。
                二、企業團組織面臨的挑戰和機遇。
                隨著現代企業制度的推行，與之相適應的一系列政策法規也相繼出臺，但在這一系列政策與法規中，對企業共青團組織的地位并沒有明確定位。因此，企業團組織不可避免地遇到許多困難和問題，這就是我們平常所說的挑戰，主要表現在以下幾個方面：
                1、青工的價值取向與當前企業團的工作不相適應，新時期企業青工的思想觀念、行為方式都發生了深刻變化，如今，價值取向呈多元化發展，個人過分強調價值的自我實現，不太看重集體利益，團組織原有的教育方式和工作方法明顯滯后于青工思想的變化，人才流失問題嚴重，工程科技人員與一線工人的溝通需進一步加強。
                2、計劃經濟形成的“集團軍”式的活動方式與現代企業管理有著明顯的不適應，企業在轉換機制、機構改革中，撤并團組織，減少或不設專職團干部等現象屢見不鮮。加之企業以效益為中心，對投入后見效慢、間接調動青工積極性的活動經費支出也將大打折扣。
                3、社會大環境的改變，淡化了青工的責任意識，紀律松懈，自由散漫，得過且過思想嚴重。另外，青工的道德觀念也發生了變化，職業道德、社會公德、傳統美德等存在滑坡趨勢。
                4、主管領導對青年工作無“法”可依，部分領導對青年工作的認識存在一定“反差”：一是“高定位和低投入”，對青年工作的政治地位以認可，但在政策投入、精力投入、經濟投入、人員投入上不足。二是“現實與長遠”，有的青年工作是矛盾已經突出表現出來了才下力解決，缺乏預見性、防范性、深層次措施。三是“期望值的反差”表現為領導對團組織工作要求期望與團員青年對團組織依靠期望差距較大。
                5、團組織自身也存在一些不適應問題。一是部分團干部認識不到位，觀念轉變較慢，理論水平和工作能力提高不快，表率作用不明顯，工作方式、方法陳舊、思維觀念上及研究新情況解決新問題的能力跟不上時代和青年要求，或受物質條件限制，工作開展僅憑借個人威信和人格魅力維持，談不上創新，對新形勢下的團的工作缺乏信心；二是團組織吸納優秀人才的機制尚未建立，或者說建立機制的條件難以成熟，共青團作為“人才庫”、“后備軍”的優勢弱化，一方面，在崗的團干部不愿進入團干部行列，另一方面，在崗的團干部不安心，輕視團的崗位，看重業務工作；三是工作方式單一，團干部對企業生產經營不熟悉，工作具有盲目性、被動性，缺乏量化考核、獨創性和靈活性，造成老是被動地跟在企業行為后面跑，搞好了錦上添花，搞不好忙中添亂。
                以上矛盾和不適應相互交織在一起，大大消弱了團組織的吸引力，使得企業共青團工作陷入困難，但從企業的長遠發展來看，一方面企業機制轉換給團的工作帶來了發展空間；另一方面，企業比以往任何時候更需要團組織發揮作用，另外，青年群體也發生了變化，他們的思想比較活躍，不受框框約束，敢說敢做；分析能力較強，不盲從；更具開拓意識，創造力比以前增強等，這些都是團組織發展的有利方面和發展契機。因此，團組織在為提高企業經濟效益服務的前提下履行教育、服務青年的工作職能，不論是對企業的生產經營還是文化建設，共青團組織都有著其它經濟組織和部門不可替代的作用，這就迫切要求共青團組織以應變，主動適應企業改制工作，把工作成果的終端顯示轉移到側重促進企業發展的思路上來，進行企業共青團工作企業行為化改革，在改革中尋求新的發展，找準企業共青團工作的切入點。
                三、做好企業共青團工作的幾點探索。
                當前，企業的改制工作正處于關鍵時期，共青團工作在指導思想上，要始終堅持“服務企業中心工作，服務青年成長成才”不動搖，以黨建帶團建，積極為黨的中心工作獻計出力，發揮好團組織的助手和后備軍作用。要正確認識把握青年工作在國有企業全局工作中的地位和共青團組織在青年中的地位，勇敢承擔歷史使命，解放思想轉變觀念，克服政策上的“等、靠、要”思想，主動適應環境變化，牢固樹立“以作為求地位”思想，統籌規劃加強自身建設，不斷探索創新。
                1．納入大局，把握方向，積極主動爭取黨政的重視和支持。要積極爭取黨組織對團組織工作的領導措施為圍繞本單位中心工作和黨的工作重心開展團的工作；掌握青年基本狀況，當好黨組織的參謀；積極創造利用機會，充分展示團組織重要性作用；教育青年立足本職崗位爭創一流工作成績；經常向黨組織請示匯報工作，增進與黨組織的聯系，本著“黨有號召，團有行動”的原則開展工作，以苦戰巧干圖發展，以民心作為求地位，以實際行動贏支持。
                2．以人為本，真抓實干，加強團干部隊伍建設。首先，要以“在職有為，不辱使命”為要求培養團的中堅力量，真正把一批熱愛共青團事業，思想過硬，具有奉獻精神和開拓精神，有一定組織領導能力和群眾基礎，能夠在經濟工作中有所作為的黨團員吸收選拔到團的崗位上來。其次，要不斷加強團干部的培訓工作，培訓要突出市場經濟工作和業務能力的內容，使他們由只熟悉政治工作到政治、經濟工作都熟悉，盡快適應新形勢的需要，在實踐中通曉政治經濟規律，學會政治經濟工作一道去做，要學會借力、聯合起來求發展，在投入較大的人力、物力項目上，尋求業務部門聯合，共同把事情辦好。再次，要建立團干部崗位責任制，實行目標管理，嚴格考核獎懲。
                3、正面引導，加強教育，提高青工思想素質。在新形勢下，要針對新情況、新問題變換教育內容和方式以提高思想教育效果。要為青年提供切實有效的服務，這是共青團工作的出發點和落腳點，不努力為廣大青年排憂解難就喪失了工作基礎，對青年熱點問題，如青年人才培養，青工待遇及住房等積極呼吁，要大處著眼，實處著手，解決實際問題。及時幫助黨委解決團員青年的思想疙瘩和實際困難，使他們轉變觀念?？傊?，要使青工樹立創新意識，發揚認真負責精神；樹立競爭意識，發揚頑強拼搏精神；樹立團體意識，發揚團結協作精神；樹立信息意識，不斷在實踐中更新自己的知識；樹立實踐意識，不斷提高自己的能力和素質。
                4、突出中心，統籌安排，積極有效地開展生產活動。企業的生產目的是追求經濟效益，如果拋開這個方面，共青團游離于經濟建設這個中心之外，企業共青團就失去根本，所以，團組織應圍繞企業的工作核心，切實有效地開展活動。一是圍繞提高青工素質，深入開展崗位成才活動，完善崗位培訓，崗位練兵，技術比武并制定相匹配的獎勵政策，使青工崗位成才進一步規范化。二是圍繞提高效益，認真開展崗位創優活動。廣泛開展以提高工作質量為突破口和主要內容的達標評優活動，強化青質量意識，最終實現良好的經濟效益。三是積極開展生產突擊活動，急生產所急，想生產所想，充分發揮生力軍作用，四是圍繞企業管理，深入開展獻計獻策活動。通過各種渠道，大力開展以完善企業管理，促進技術創新為主要內容的“合理化建議”活動，充分發揮團組織的參與意識，五是圍繞經營工作，積極開展服務活動，組織團員青年積極了解市場，體會競爭，完善和加強售前、售中、售后服務體系。
                5、加強調研，注重反饋，及時了解掌握青工思想脈搏。服務青年，就要先了解青年，掌握青年心態，摸清青年心理變化規律。為此，要結合企業實際，針對青工不同階段的思想狀況認真調研，搜含有整理青工就企業改制政策、規劃、形勢、生產經營管理及生活等方面的看法、建議，并認真分析、歸納，及時反饋，做好青工思想工作，克服不良心態，幫助他們排憂解難，溝通思想，解開疙瘩，理順情緒，增強信心，達成共識，形成合力。企業要在市場競爭中處于有利地位，我認為解決好青工的思想問題，必將促進企業更加有力地面對市場的挑戰。
                青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。共青團工作和青年工作是國有企業工作中的一部分，青年工作的改革和發展從根本上要取決于國有企業的改革和發展，同理，只要我們在共青團和青年工作領域不斷探索積累經驗，就一定會促進國有企業的改革和發展。在新的世紀，團組織在改革改制大潮中應該而且能夠有所建樹，有所作為，團組織一定要抓住這一歷史機遇，團結帶領***全體青年知難而上，頑強拼搏，為***進一步深化改革、增強***綜合實力做出應有的貢獻。
                銀行員工思想狀況分析調研報告
                近年來，我行在向現代商業銀行轉軌過程中，堅持以人為本，深入貫徹落實科學發展觀，緊密圍繞業務發展這條主線，抓住熱點、把握難點、突出重點，把解決思想問題同解決員工關心的實際問題相結合，充分發揮思想政治工作的保障作用，為促進全行的改革和發展，理順黨群、干群關系，有效防范和化解金融風險，起到了積極的推動作用。然而，隨著工商銀行股份制改革的不斷深化，各種熱點、難點問題伴隨著改革的逐步推進開始逐漸顯現，尤其是勞動用工制度和薪酬激勵制度的改革，給臨柜員工帶來了較大的思想波動，有的甚至產生了一些模糊的思想認識。在這種情況下，如何及時了解和掌握臨柜員工的思想脈搏，切實有效地對臨柜員工做好解惑釋疑、理順情緒、化解矛盾工作，無疑是新時期我行思想政治工作的一項重要內容。
                總體來看，我行臨柜員工經過工行股份制改造、企業經營轉型以及人事用工制度改革等一系列重大變革和市場競爭的洗禮，員工的心理承受能力已得到較大提升，盡管大多數員工表示工作和精神壓力越來越大，但整個臨柜員工隊伍的思想狀況總體還是比較平穩。當然，隨著改革的不斷推進和利益的重新分配與調整，在這個群體的部分員工中也表現出了一些值得我們關注和深思的問題。從調查和分析的結果來看，當前，我行臨柜員工的思想狀況主要呈現以下五個主要特點：
                1、絕大部分臨柜員工認同和支持我行的改革，并對我行未來的發展充滿信心。
                臨柜員工是工商銀行改革發展過程中不可或缺的一支重要力量。他們為展示工行服務形象，提升社會美譽度和客戶滿意度作出了積極的貢獻。針對工行股份制改革的不斷深入，絕大多數臨柜員工所表現出來的并不是一味地消極或抱怨，而是積極主動地去適應改革、支持改革，并以積極進取的精神正確對待改革所帶來的局部利益調整和分配，因為他們相信工行的明天一定會更好。調查表明，有66.65％的臨柜員工對我行目前實施的薪酬激勵制度持肯定態度，認為這種制度還是“基本合理”的。另外，有超過78.82％的員工對完成今年下達的業務考核指標“有信心”。當被問及留在工行工作的主要原因時，有79.37％的員工表示對工行未來的發展充滿信心。這其中，有對工行表示“很有感情不想離開”的，也有“對現有的工作環境和待遇比較滿意”的，有“對工行發展前景十分看好”的，也有“對自己發展前途很有信心”的。另外，有大約58.78％的員工認為在目前所從事的.工作崗位上，能夠發揮自己的才能。這表明，經過這幾年的改革發展和形勢任務教育，廣大臨柜員工的思想觀念已經發生了較大變化，原先所表現出來的那些彷徨、消極、畏懼甚至悲觀、逆反和抵觸情緒已大大減少，他們對改革“陣痛”的承受能力和適應能力也明顯增強，他們大多能以平和的心態去正確對待改革，以積極求變態度去主動適應改革，以積極進取的精神去參與改革，通過自身的努力和工作業績實現個人價值的最大化。
                但同時，我們也在調查和座談過程中感到，分享改革和業務發展成果已日益成為廣大員工的共同愿望，比如，盡管有66.65％的員工對目前的收入分配制度表示了認可，但仍有68.07％的員工認為我行目前的臨柜員工收入還“缺乏市場競爭力和吸引力”，48.30％的員工感到“業務發展與個人收入不匹配”，并認為這兩者是導致一線人員離職跳槽的一個重要原因。所以，有近80％的臨柜員工仍希望能夠進一步提高收入，以穩定一線骨干隊伍。另外，由于絕大部分臨柜員工并非是與我行直接簽訂勞動合同，加上在有些待遇方面（如，同工同酬以及年休假問題等）客觀上與正式員工存在一定差別，因此，他們總感到自己在工行工作缺乏歸屬感和自豪感，在問卷調查中有22.42％的臨柜員工都提到了這一問題。還有一部分臨柜員工覺得由于自己并非和工行直接簽訂勞動合同，平時盡管自己很努力的工作，但總覺得缺少一種“安全感”和“穩定感”等等。這些現象說明，當前我行臨柜員工對工行改革發展存在著較高的預期，如何正確認識和對待這種預期，已成為我們面臨的一個十分重要而又必須面對和解決的現實課題。
                當然，在目前臨柜員工隊伍中，也有極少數人存在著一種得過且過的思想，他們既不關心工行的發展，也不關心自己的未來，這些人有的純粹是受“父母之命”參加工作的，有的僅把在工行工作當作是“穿在自己身上的一件漂亮的外衣”，平時吊兒郎當，不踏實工作，既影響服務質量，又影響整個集體，對于這種現象，我們必須引起足夠的重視。
                2、臨柜員工的工作壓力和精神壓力與日俱增。
                目前，盡管工商銀行股改上市已暫告一個段落，但隨之而來且不斷深化的機制與體制的變革與我們每個員工的關系更為密切，而且，這樣的變革是“脫胎換骨”和“刻骨銘心”的。因此，這種變革不管是對整個工行還是對我行的每一位臨柜員工來講，都將帶來巨大的沖擊。調查顯示，隨著我行各項改革的不斷深化和同業競爭的不斷加劇，有高達91.08％的臨柜員工感受到了前所未有的工作和精神壓力，而這種壓力集中來自于以下三個方面：
                一是來自于風險控制的管理壓力。調查中，有62.63％的員工感到自己象坐在“火山口”一樣，整天提心吊膽，精神高度緊張，生怕哪筆業務出現差錯受到處罰。座談中一些臨柜員工反映，自己本來一天的時間已經夠緊張了，除了要全力做好柜面服務外，還時不時的要擠出時間和精力應付各種檢查，使他們感到現在工作的時間越來越長，工作的壓力越來越大，整天疲于應付，根本沒有時間去思考如何把工作做好、做細。在這種狀態下，他們覺得只要能把當天的工作應付下來，不出差錯已算是“老天保佑”了。如果讓這種長時間、超負荷的狀況持續下去，不采取切實有效的措施，必然會影響臨柜員工的精神狀態和服務質量。同樣，對構建和諧銀行，實現我行的可持續發展也極為不利。
                二是來自于業績指標的考核壓力。在目前市場競爭十分激烈，考核指標不斷增加的情況下，盡管大多數一線員工對完成今年支行下達的業績考核指標很有信心，但仍有59.47％的員工感受到了越來越大的壓力，他們對自己明年還能不能完成考核任務感到心里沒底，普遍存在“到時再說”和“聽天由命”的傾向。部分臨柜員工由于自己認為現行的考核制度存在“不夠科學”和“缺乏公正”，等問題，使得這部分員工的積極性和主動性沒有得到充分發揮。
                三是來自于客戶投訴的精神壓力。一方面，隨著人們生活水平的日益提高，廣大居民對銀行提供個性化、差別化金融服務的需求越來越多，對服務的時間、效率、質量乃至服務的環境、設施、形象等各方面的期望也越來越高，對這柜面人員的各項素質和要求提出了很高的要求。另一方面，由于客戶自我保護意識的不斷提高和各行對臨柜服務投訴處罰力度的不斷加大，加上有的行在處理服務投訴問題上存在簡單化的現象，有48.67％的一線員工感到了前所未有的服務壓力。
                另外，部分臨柜員工心中存在的一些矛盾心態，也直接造成了現實的工作和精神壓力。如，有的臨柜員工既希望工行的各項改革能夠為自己帶來較好利益，又擔心改革措施真的出臺后會使自己丟掉飯碗；有的既希望在用人機制、激勵機制上體現公平、公正，又怕自己在競爭中失利淘汰；有的在表面上支持改革、支持公平競爭，但當改革到自己身上的時候，卻又竭力維護自己的既得利益，總認為自己的情況特殊，希望單位能為自己網開一面等等，表現在個人的價值取向上舉棋不定、顧慮重重。
                3、臨柜員工更希望企業能為自身提高素質創造條件。
                調查顯示，我行30歲以下的一線員工幾乎占了60％，對于這個充滿青春、充滿活力、充滿朝氣的集體來講，他們的職業生涯其實剛剛開始。因此，他們不滿足于僅僅做好自身的本職工作，更希望自己的單位能夠從關心員工的成長和發展角度出發，進一步加大培訓力度，努力跟上新知識、新業務的發展步伐，為提升員工綜合素質和崗位競爭能力創造條件。所以，調查中盡管有90.44％的員工認為自己目前基本能夠適應現有的工作崗位，但仍有42.68％的員工十分希望自己能參加上級行組織的系統性專業知識與技能培訓，以便進一步拓寬視野，提升工作能力，拓寬發展空間。另外，從整體上看，當前，我行臨柜員工隊伍的素質和能力結構參差不齊的現象也比較明顯，崗位業務能手及操作骨干結構性短缺的問題比較突出。各支行臨柜員工不同程度地存在對本崗位應知應會、服務技能等掌握得不夠全面的現象，一些員工除了了解本崗位的業務知識外，對其他崗位的業務知識和操作流程知之甚少。因此，如何既能確保業務發展需要，又能較好地滿足臨柜員工實現自我提高的需要，已成為擺在我們面前而又必須重視和解決的一項重要課題。其實，對臨柜員工來說，增加收入固然重要，但受人尊重、有更大的發展空間、努力實現自身的人生價值和奮斗目標更為重要，更何況個人的職業發展也是滿足物質需要，提高收入水平的前提和保證，兩者是相互相承，互為促進的。
                4、復雜的業務操作流程已成為制約我行進一步提高服務效率和客戶滿意度的重要因素。
                我們認為，造成上述這個問題根源主要有兩方面：一是有關部門和領導沒有真正把“以客戶為中心”和“以市場為導向”的經營理念落到實處，更多的僅停留在口頭上或表面文章上，以至在產品和業務流程的設計上，體現出了較為明顯的“自我”色彩；二是本位主義現象導致我們的業務操作流程與客戶需求相差甚遠。盡管這幾年我們十分重視對業務操作流程和三是要充分發揮先進典型的示范和標桿作用。要善于在臨柜員工中發掘和培育在開展“優質服務年”活動中涌現出來的先進個人、先進班組和先進集體，發揮先進典型的轟動效應和導向作用。要通過精心策劃、大力宣傳、評比表彰等環節，及時讓先進的經驗得到推廣，讓先進典型得到人們的認可和成為學習的榜樣，發揮先進典型的連鎖和共振效應，在員工中形成你追我趕的良好氛圍，把崇尚先進、學習先進、爭當先進的好傳統、好作風轉化為每個員工的具體行動。
                2、加大崗位培訓力度，著力提高臨柜員工的崗位履職能力和崗位競爭能力。
                一是要加強對臨柜員工綜合能力的培訓，不斷提高他們的綜合素質和競爭能力。要樹立超前培訓意識，改變以往在臨柜員工培訓工作中存在的“缺什么就培訓什么”的應急被動做法，把崗位培訓與員工的職業發展緊密結合起來。不但要抓好崗位業務知識和業務技能培訓，也要積極創造條件為臨柜員工培訓其他金融知識、政治理論以及科學文化知識等內容。通過開展多形式、多層次、多學科的理論學習和技能培訓，不斷提高他們的理論水平和業務技能，使他們由目前的單一性人才向綜合性人才轉化，真正做到立足崗位“精一業”，面對競爭“會兩手”。要鼓勵他們“邊干邊學”，“邊學邊提高”，努力從思想上、業務上、心理上得到全面發展，主動適應新的形勢、新的機制和新的挑戰。
                五是要繼續加強對臨柜員工業務知識和技能的培訓，重點要加強對產品知識、特點、業務操作指南、營銷知識以及與客戶溝通技巧和臨柜服務處理能力的培訓，提高一線員工的綜合服務素質和快速、有效處理問題的能力。
                5、與時俱進，不斷增強思想政治工作的針對性和有效性。
                如前所述，隨著金融體制改革的不斷深化和同業競爭的日益加劇，我行的思想政治工作正面臨許多新的情況、新的問題和新的挑戰。我們應該及時轉變觀念，與時俱進，從增強思想政治工作的針對性和有效性入手，大膽探索，勇于實踐，充分發揮思想政治工作在推進我行改革發展中的促進和保障作用。
                問題的切入點。針對臨柜員工普遍關心的熱點、難點和焦點問題，我們要區別不同情況，不同對象，認真做好溝通說服工作，盡最大誠意和最大努力爭取員工的理解和支持，要避免回避矛盾，使矛盾激化。開展思想政治工作的目的就在于釋疑解惑、平衡心理、理順情緒、化解矛盾，鼓舞士氣，更好地服務于全行的改革發展大局，發揮思想政治工作暖人心、得人心、聚人心、穩人心的重要作用。。
                員工思想狀況調研報告
                近年來，中國經濟發展向高質量轉型邁進，對資產市場的發展提出了更高的要求，在經濟增速放緩背景下，證券行業積極推動業務轉型，在主動管理、投行業務、科技金融、投研能力建設方面狠下功夫，努力擺脫同質化競爭模式，追求專業化、特色化經營，實現金融業務脫虛向實。目前，證券行業以及從業人員在轉型過程中面臨著前所未有的機遇和挑戰，如何將壓力轉化成動力，形成創新力、變局力成為券商未來能否轉型成功的關鍵。
                二、調研背景。
                證券行業是典型的資本密集型和人才密集型行業，復合型、專業型人才對證券公司的發展必不可少，人力資本是證券行業的核心要素之一，證券公司的競爭更多地表現為人才的競爭，良好的激勵機制、團隊氛圍和發展平臺才能保持對優秀人才持續的吸引力和凝聚力。國聯證券自1992年成立以來，堅持以人為本，營造尊重人、理解人、關心人、激勵人的氛圍，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有地位。2018年8月，為深入了解員工所思所想，掌握員工思想動態和發展需求，更好營造良好的工作氛圍，增強隊伍凝聚力，為員工成長建功創造必要的條件，公司在全公司范圍內組開展了思想動態問卷調研。問卷內容主要針對在職員工工作狀態、精神面貌、團隊協作、價值認同、職業發展等方面的自評與互評。調研采用線上不記名方式進行，共收到問卷1270份（問卷參與率為90.7%），其中有效問卷1270份，員工整體參與度高，且較為真實的反映了內心想法。
                （一）思想狀況總體穩定，滿意度較高。
                對自身的工作執行力也給予積極的評價，“好或很好”比例為87.4%；
                在繼續為公司服務年限問題中，52.8%的員工選擇了10年以上，其中總部員工這一比列為55.19%。26.3%的員工選擇了5-10年，總部員工兩個數據分別比總體高出2.39%和1%?？梢哉f，目前員工總體歸屬感較好，其中黨員群體在情緒狀況、主動作為方面較普通群眾要好，而總部員工對穩定性的偏好相比處于一線分支機構員工更強。另外，關于滿意度細分項問卷數據顯示，員工選擇滿意的前三項原因分別為“學習和成長機會”“個人價值實現”和“組織歸屬感”，也印證了目前員工思想狀況總體比較穩定，券行業作為自己準備長期從事的行業，把公司作為自己準備實現自我提升和價值的重要平臺。
                （二）團隊認知與評價。
                一是同事關系融洽，相互信任度較高。從對團隊同事關系和相互信任度方面的系列問卷表現來看，在對公司不滿意原因選項中，“與上司或同事關系不融洽”占比僅為1.6%，而72.3%的員工將“同事之間相互信任”作為團隊最大的優勢，位列第一。絕大多數員工“喜歡與其他同事進行互動”，并且認為領導和同事的幫助能使手頭工作效率得到較大提升。問卷中，員工對部門領導“一視同仁”“讓員工感受自身重要性”方面，“贊同”和“部分贊同”的比例分別達到了95.8%和94%（如圖5、圖6），且與部門員工之間保持了良好的溝通渠道，問卷顯示，62.8%的受訪者表示領導“主動找我談話”而“主動向上級匯報”的受訪者也達到了30.9%，部門領導在團隊氛圍營造、公平公正方面得到了大部分員工的認可?？傮w而言，公司同事之間的關系融洽，相互信任，具備和諧的工作氛圍。
                在“您與同事溝通有點困難”問題中，贊同與部分贊同比列也合計達到了28.1%。員工在發生沖突時的表現中，“不會公開表達不同意見”和“避免討論可能引起爭論的事情”合計占比為35.5%，結合如上三個方面分析，在員工和諧關系背后也存在著因職責劃分不明而導致的管理不暢，以及可能因過于在意和諧關系而缺失了多元化思考和必要的內部爭論。
                （三）多數員工感到工作壓力明顯增加。
                在行業監管趨嚴、市場行情低迷和競爭愈發激烈的背景下，多數員工倍感壓力，95.2%的員工表示面對工作考核指標，需要付出很大的努力，廣大基層員工都深深感受到現在工作比原來更忙，業務量更大，要求更高，營銷任務也更重了，甚至有15.8%的員工“對工作壓力大”表示了不滿，在68.5%的員工保持“積極進取”工作狀態的同時，也有30.3%的員工選擇了“按部就班”。另外，面對資本市場的瞬息萬變以及業務種類的推成出新，多數員工也保持了緊跟潮流持續學習的心態，有62.9%的員工認為“培訓，強化崗位業務相關知識”將有助于提高工作熱情，并且希望通過文化活動、戶外拓展等方式排解釋放壓力，加強團隊凝聚力，更好投入工作。
                （四）既注重物質激勵，也強調價值認同。
                在有助于提高您的工作熱情的前兩個因素依次為“公平、及時、恰當的激勵”（87.5%）、“良好的工作氛圍和團隊協作精神”（78.7%）。另外，對比總部和分支機構，總部職工對“公平、及時、恰當的激勵”的訴求較平均值87.5%高了2.93%，而35周歲以下年輕人對工作帶來的愉悅感、更好發揮自己才能的訴求略高于35周歲以上職工，而對物質回報的訴求基本相當。因此，持續完善考核和績效分配制度，實現職業理想是廣大職工考慮最多的問題。
                （五）大多數員工對公司前途較為樂觀。
                總部員工群體較分支機構群體對崗位工作的穩定性有著相對較高的預期，呈現出對公司轉型發展和自身崗位穩定性的部分焦慮。
                四、相關對策與建議。
                （一）加強思想教育，幫助員工更好適應新形勢新要求。
                目前，證券行業進入監管常態化階段，牌照逐步放開、監管力度收緊推動行業競爭進入白熱化，行業格局分化加速，壓力和危機長期伴隨，保持良好的精神狀態和奮斗拼搏的心態是公司及個人能否持續發展的關鍵。一是從加強思想教育和企業文化建設入手，積極關注員工思想動態變化，發揮黨員先鋒模范作用，強化榮譽感、使命感和危機感教育。二是在業務層面通過及時、深入、系統的培訓不斷升級專業能力，建立和強化員工自信心。三是要讓員工都深刻了解公司轉型發展戰略和各階段重點工作，達到相互溝通的目的，幫助員工找準位置，明確目標，迎接新挑戰，更好、更快適應資本市場新趨勢，形成協調一致的步伐和萬眾一心的合力。
                （二）強化職責分工，加強職業道德建設。
                以客戶需求為中心，以公司戰略規劃和經營目標為基礎，綜合考慮市場環境和行業趨勢等影響，一是充分調動公司資源，更為明確、細化各職能模塊，優化管理運作機制，合理設置崗位，在實踐中運用業務流程的實施反饋，不斷完善組織結構和職責分工。二是體現精準高效、專業分工、責權對等原則，形成體系完善、節點清晰、職責明確的管理體系，推動流程順暢高效運行，消除職責模糊不清而帶來的管理消耗。三是加強職業道德和職業精神教育，以“人本”思想為基礎，引導要求廣大職工把公司愿景與個人的職業理想、崗位職責結合起來，注重職業前景規劃，增強員工職業責任感，干一行，愛一行，踏實干事業，契約必踐行。
                （三）完善分配考核機制，將壓力轉化為動力。
                一是進一步改進和完善績效考核和收入分配機制，滿足員工自我價值實現需求，調動員工激情和活力，通過有效的正向激勵機制，引導員工主動承擔壓力，主動承擔責任，勇于擔當作為，充分挖掘潛力，助推公司發展。二是以“公正公平公開”為原則，加大考核分配的透明度，充分尊重員工知情權和參與權，主動消除員工疑慮，最大可能消除搭便車現象，讓真正干事業的職工更具歸屬感和成就感。
                （四）豐富培訓形式，提高團隊協作與凝聚力。
                在員工喜歡的團建方式中，排名前兩位選項分別是“文化活動類”、“戶外拓展類”；
                在希望組織的活動中，排名前兩位的分別是“增強團隊凝聚力”“加強團隊協作”類的活動，說明員工在系統深入的專業課程培訓之余，對有助于增進團隊協作的戶外拓展類培訓有一定的需求。另外，通過文體、拓展類活動也有助于疏導員工精神壓力，提供團隊成員之間增進了解、強化協同的平臺與機會。
                （五）注重塑造典型，打造高績效團隊。
                員工思想狀況調研報告
                為更好地掌握廣大青年職工思想情況，真實、全面、高效地把握職工所思、所想、所盼，中鐵四局建筑公司團委通過辦公oa，對28歲及以下目標青年群體進行了歷時5個月的不記名問卷調查活動。在此基礎上，公司團委于2017年3月和11月又深入基層，分別到廣州地鐵項目部、合肥地區各項目部等，采取座談會、個別了解、網絡溝通等形式對青年的現狀進行深入調研了解，形成了對建筑公司青年思想狀況和生活工作狀況的初步分析，以及今后加強青年工作的一些建議。
                一、問卷調查的基本情況。
                團員149人。本次調查樣本容量為155份，有效問卷155份，參與問卷人數占公司28歲及以下青年職工總數的66.52%。問卷參與人員涵蓋了建筑公司機關和14個基層單位，基本實現了各級機構全覆蓋。調查樣本具有較強的代表性及參考性。
                本次調研內容涉及基本信息、思想價值觀、企業認同感、工作學習生活、工會、共青團和青年工作、開放題等六個方面。通過對調研結果分析，可以看出目前形勢下，該公司青年職工思想具有一些集中特點，這些特點也將為今后開展青年政治思想工作提供依據。
                通過問卷調查可以看出，公司青年職工思想狀況呈現以下特點。
                74%的青工認為公司文化對凝聚青年職工、促進企業發展起到了很好的作用；
                81%的青年職工認為公司的發展前景為“有很大發展”或“穩定發展”；
                當公司效益不好時，66%的青年職工選擇繼續留在單位，與企業同甘共苦。這些表明，廣大青年職工充分認可“企興我興，企榮我榮”的理念，非常珍惜來之不易的發展局面，愿意為公司獻計出力。
                （二）關心自我價值。54%的青年職工在工作中最看重的是個人發展機會；
                20%青年職工在工作中最看重的是薪酬；
                57%的青年職工在工作中遇到最大困難是工作環境和工作條件不好；
                25%青年職工在工作中遇到最大困難是與上級難以溝通；
                認為“工作時精神飽滿，處理事情游刃有余”的占35%；
                當問及“你認為激勵青年成長成才的最有效方式是—”時，回答“提供更多的學習和培訓機會”的占22%，希望是“適當增加收入”的占25%，希望是“職務晉升或享受職級待遇”的占23%，希望得到“領導重視和扶持”的占18.6%。從實際調查中了解到，公司絕大多數青年職工更加注重自我的成長進步，不再眼高手低，他們迫切要求提高自身素質和技能，渴望能繼續學習，渴望領導支持、尊重自己，實現人生價值。
                （三）注重終生學習。隨著企業的進一步改革和發展，廣大青年普遍感到有一定壓力，但又不失信心，對學習深造的需求比較突出，學習的緊迫感明顯增強，青年職工自我教育的意愿大為提高，渴望提高自身素質。67%的青年職工能做到每天堅持學習，68%的青年職工認為終生學習是必須的，24%的青年職工傾向于學習工作必備的知識；67%的青年職工每年參加培訓的時間超過一周；從實際調查中了解到，公司絕大多數青年職工更加注重自我學習，他們都希望通過學習提高自身的素質，不斷儲備與更新自己的知識和技能，增強自己的競爭能力。
                15%的青年職工對工作越來越不感興趣，疲于應付，6%的青年職工則表示有時感到快要崩潰。調查情況表明，更多的青年關注自己的切身利益問題，如：工作環境、待遇、婚姻、住房、職稱晉升、培訓機會等。
                雖然青年職工隊伍總體上是積極進取的，但也不可避免存在著一些問題，具體表現在以下幾個方面。
                （一）個人素質參差不齊。多數青年職工注重自身的修養，注重理論和業務知識的學習，工作積極性高，另外還有一部分青年職工，存在得過且過、不思進取的情況，不注重自身素質的提高，存在享樂思想。當被問及“面對工作任務，你的精神狀態怎樣”時，42%的人選擇了“工作很累，壓力大，能力透支”，35%的人選擇了“精神飽滿，處理時游刃有余”；在回答“你認為需要單位和組織在哪方面給予更多的關心”時，41%的青年選擇了“業務知識培訓或職業生涯導航”，從中可以看到一部分青年成長成才的需求十分迫切，渴望得到正規系統的業務培訓。
                （二）部分青年職工思想上存在波動。69%的青年職工有或曾有過跳槽的想法，僅有29%的青年職工沒有跳槽的想法，而在青年職工跳槽的主要原因中，32%由于薪資待遇低于期望值，17%是工作環境問題，13%外在高薪高職誘惑。35.9%的青年職工對目前的收入水平不滿意，20%的人在企業效益不好時，選擇“留在單位，走一步看一步”。這種態度的直接表現就是對工作崗位的取舍兩難，既想去更好的單位，又下不了決心，舍不得現有的崗位。
                （三）新職工易出現自我定位偏差。部分剛入職青年職工想法相對簡單，做事多以自我為中心，聽不進領導和同事的意見，工作中遇到一點困難就打退堂鼓，工作不順利就要求離職，做事不考慮后果。還有一些對自身能力的認識存在盲目性和偏差，認為與身邊的同事甚至領導自己相比，自己擁有更高的學歷，能力非常大，應該受到領導的重視和器重，工作應該是做管理和指揮。一旦面對一線施工環境，獲得關注度不高、個人價值無處體現等問題時，部分青年職工就會產生認知上的不平衡，進而失去進步的耐心和勇氣，對現有的工作不珍惜，另謀職業的現象時有發生。
                存在決定意識。分析顯示，公司青年思想狀況與他們所處的企業環境和青年的自身特點有很大的關系，主要表現在以下方面。
                二是部分青年職工還住房貸款壓力大，收入低，認為工作量與工資不成正比；
                三是個別部門對青年人才重使用、輕培養，重引進、輕管理，重應急、輕規劃，不能有針對性地幫助他們對自身的成長進步和個人事業的發展作出合理的職業生涯規劃和管理。
                （二）青年成長需求與現實不對稱。參與問卷調查的青年63%集中在25-30歲，這個年齡段可以說是人生最復雜、壓力最大的階段。因為人生中正處于“負重”和“爬坡”階段，青年職工的關注點就會更多地落在個人收入、晉升機會、住房、婚戀、子女教育等諸多現實問題上?？陀^地說，現在部分青年職工的收入水平與生活支出并不對稱。有些青年職工覺得自己的工作付出不能得到認可，心情郁悶。有的青年職工抱怨，自己工作了好幾年，收入一分未漲，職級基本沒變。
                （三）激勵不完善影響青年積極性。很多青年職工表示，每個月總是等著那點工資，其他的也沒啥盼頭，久而久之就產生消極情緒，“做事也就那點工資，不做事也就那點工資，還不如樂得清閑”。很多青年職工表示雖然知道這樣不好，但又實在拿不出工作的激情。另一方面，部分領導不太關注激勵的作用，獎懲不分明，久而久之就形成了不求有功但求無過的工作氛圍。
                （四）管理觀念落后導致溝通不善。盡管當今社會人才資源競爭日益加劇，但是部分基層項目領導還是沿襲著傳統的管理觀念，人才觀念缺失、尊重意識淡薄，沒有真正將人才資源作為第一資源。對剛入職的青年職工仍然沿用老辦法，關心重視不夠，很容易給青年職工留下簡單粗暴的印象。有些領導一門心思撲在了施工生產上，很少有時間和精力去了解青年職工的所思所想，即使溝通交流也不注重形式，結果造成很多時候青年職工都怕跟領導交流。很多青年職工反映，不是他們怕辛苦，不是他們挑剔，而是擔心領導不了解。
                四、建議和對策。
                通過對當前青年職工思想工作狀況的分析，現提出以下建議：
                （一）納入大局，把握方向，強化青年職工政治意識。第一，豐富青年職工思想政治教育的內容。把握好國企中青年職工思想的政治方向，既注重崗前教育，又增強在職和跟蹤教育。第二，豐富青年職工思想政治教育的載體。把微信、qq和手機黨校等作為重要手段，分層次、分類型地設計思想教育內容。第三，確保青年思想政治教育的實效?；钣镁W絡教學、遠程選課等模式，加大青年職工教育培訓的覆蓋面和實效性，營造成長成才環境。第四，廣泛開展企業形勢任務教育，讓青年職工能夠真切地感受到企業所面臨的形勢任務，切實以主人翁的身份參與到企業的深刻變革中去。
                （二）優化環境，強化激勵，建立青年人才培養新機制。各級組織和領導要本著對企業長遠發展負責的態度，走進青年中間坦誠交流，關心青年工作生活，發現他們的優點，挖掘他們的潛力，大膽使用，嚴格管理，引導青年職工積極作為，激勵青年參加更艱苦崗位的鍛煉，努力培養一支政治覺悟好、綜合素質高、開拓創新型的青年人才隊伍。要不斷改善青年職工的待遇狀況，完善相應的考核激勵機制，通過物質和非物質激勵形式，不斷激發青年活力、拓展發展空間。其中，物質獎勵要著重加大工資績效獎勵，注重績效考核；非物質獎勵要著重加強基層黨政領導與青年的交流溝通，鼓勵青年職工更加積極進取。
                （三）關心個體，關注需求，增強青年職工凝聚力。第一，定期對青年職工思想狀況調查分析，抓住青年最關心、最直接、最現實的困難和問題，為他們辦好事、做實事、解難事，讓他們感受到企業的溫暖。第二，為青年職工設計職業規劃。沒有職業規劃，青年職工對于自己的發展就沒有方向，“摸著石頭過河”固然可行，但有的放矢的努力更事半功倍。第三，積極維護青年利益訴求，增強組織向心力。調查中，大部分青年職工感到工作壓力大，需要心理疏導援助，應探索建立青年職工心理健康服務體系，提高青年職工自身抗壓性，使他們以陽光心態面對工作、生活中的困難、挫折。
                （四）豐富生活，和諧企業，提升青年職工幸福感。針對生活訴求多元化，不斷豐富基層青年職工業余文化生活。各基層單位應該盡量在項目駐地為青年職工創造娛樂活動空間，增設音響設備和體育器材等設施，豐富一線青工業余生活；針對單身未婚青年的婚戀問題，在不影響現場施工生產的情況下，盡量滿足他們為相親而提出的適當假期的合理請求，同時為探親家屬提供必要的生活條件；重視正面宣傳，為青年職工帶去企業利好消息，帶去正能量，并通過典型宣傳，提高青年職工的榮譽感、歸屬感和幸福感。
                五、結語。
                人才培養，是企業管理的永恒課題，作為國有建筑施工企業，要不斷研究探索培育人才的好思路、好方法，為企業持續快速發展源源不斷地提供后備人才。青年人才培養工作形勢緊迫，任務艱巨，這要求我們必須在思想上高度重視，在工作中開拓進取，盡快培養和造就一支“能打仗、打勝仗”的青年隊伍，為建成大軌道交通房建知名企業奠定堅實的人才基礎。
                員工思想狀況的調研報告
                20__年，長征旅游公司在總公司等上級領導的支持和關懷下，通過全體員工的努力和奮斗，取得較好的業績，在旅游車市場占主導地位，現將一年來的工作總結如下：
                一、生產方面。
                公司樹立“誠信經營、服務至上”的宗旨，20__年旅游包車市場比較疲軟，市場惡性化競爭加劇，我公司共行駛1222公里，營收為1111元，在旅游包車市場占主導地位。我公司在年初制定工作方針，針對春運市場特點，積極聯系各省份地區的農民工，整合各線路的運輸力量，開辟了西安，成都、咸陽三條黃金線，其中西安營收200元，成都營收200元，咸陽營收100元，共產生營收600元左右，占全年營收約五分之一，為一年的經濟效益打下了良好的基礎。我公司在日常管理下工夫，提高自身的服務水平，樹立誠信經營，優質服務的理念，打好品牌服務這張牌，拓展旅游包車市場。同事在內部管理，我們營造親情式的關懷去幫助他們，解決一些力所能及的難題，使整個公司溶為一整體，就像一個大家庭。我公司以大局為重，不計較部門得失。在遇到節假日和交流會期間主動服從安排，與部門溝通，在客流高峰期及時參加加班疏散呂可人，減少客運站壓力。
                二、安全方面。
                安全工作是我公司的重中之重，可以說：沒有安全就沒有一切。全年始終狠抓安全管理，時時刻刻嚴加防范，確保安全行車。公司人員都牢固樹立安全行車意識，把安全融化到血液中，落實在出車前，行駛中、回場后都能自覺檢查和保養車輛，確保車輛技術完好，行駛中都能自覺依法行車，遵章行車。
                為了安全，公司全年狠抓安全教育，狠抓安全管理，每位司機都必須認真參加總公司和旅游公司的安全學習，值班人員根據天氣和路面變化對gps進行跟蹤登記，并發出安全提醒語，確保平安行車。在總公司安保處的指導下，在全體旅游公司管理人員和駕駛員的努力下，旅游公司在20__年無責任事故發生。
                三、20__年工作計劃。
                旅游公司在20__年根據總經理室管理目標，結合本部門的實際情況將在以下幾個方面展開工作。
                （一）做好20__年春運工作嗎，打好新年第一戰。
                積極聯系各農民工多的廠家，密切關注農民工運輸的市場動態，合理安排運力，調整發車時間；認真貫徹由上級部門的政策法規，做好長途運輸的安全管理工作，確保春運工作的平安；配合客運站做好春運旅客疏散工作，努力完成上級下達的各項應急任務。
                （二）做好旅游旺季包車業務，努力鞏固旅游市場份額。
                積極與各旅行社聯系，溝通，與旅行社建立良好的互利關系；積極調研旅游包車市場的價格動態，創造較好的經濟效益；積極與行管部門橫向聯系，打擊跨地區的非法經營。
                （三）做好社會包車業務，擴大市場占有率。
                做好駕駛員文明服務教育工作，提供優質服務；做好車輛技術狀況和衛生工作，提供舒適、便捷、準點的運輸服務；做好社會調查和宣傳工作，努力拓展社會包車業務。
                新的一年，長運旅游公司將攻堅克難，迎難而上，在激烈的市場競爭中，既創造經濟效益又創造良好的社會效益，為總公司的發展做出貢獻。
                學生思想狀況調研報告
                歷時8周的2012年暑假已經結束，目前我系學生除請假外均已安全返校。為了更好的了解我系學生的思想動態，幫助我系更加了解青年一代的思想，更好的加強我系學生的思想道德以及心理健康建設，有的放矢地抓好新學期的學生教育與管理工作，我系開展工程技術系2011屆學生思想動態調研活動。
                一、學習觀
                歷經十年寒窗苦讀，進入大學以后，同學們的學習環境由以前的緊張束縛變為寬松自由，這種變化導致了很多同學們學習觀念和方式多元化。對考試要正確對待，也可以看重分數，但不把分數當成檢驗自己的唯一標準，同學們通過許多課外活動來鍛煉自己的能力，通過網絡學習更多的知識，但相對寬松的學習環境，既方便了同學張揚個性，也使部分同學喪失了學習的動力和主動性，因此出現了一些松懈的表現，比如沉迷于網游。通過大一上半年的學習與生活，大一新生們也都意識到了剛入學時對大學的錯誤認識，摒棄了考試“60分萬歲”的思想觀念，真正意識到學習的重要性，不是為了及格和結業證而學習，而是為了以后步入社會有一技之長而學習，在課堂上，春困秋乏的現象有所減輕，學習積極性有所提高。由于大一上學期開的課程與專業的知識聯系不是特別深，只是為專業學習打基礎，大一新生們仍然對專業感到迷茫。但是，經過一個學期的摸索，他們或許并不能詳細規劃出自己的大學生涯，但迷茫感正在慢慢消除。對于在學院學生組織任職的同學，由于剛開始時對大學生活充滿了好奇感，他們在最開始時同時在多個學生組織任職?，F在，經過一個學期學習和工作的磨練，由于有一部分同學無法處理好學習和工作的關系，他們可能逐步放棄在一些學生組織的任職，將更多的精力放在學習和專業上。但是，大一新生們對待學生活動的熱情不減，將一如既往的支持學院學生工作。同學們都希望在大學能更加充實的度過，不虛度青春，努力學好科學知識，磨練自我能力，提升個人素質，將來報效祖國，為人民創造更多的財富。
                二、生活觀
                通過我們的調查得出，大學生現在的生活很平穩、快了，但時顯迷茫。在大學，同學們的業余生活很豐富，最大的樂趣是參加各種集體活動，比如社團、學生會，以此結交新朋友，在此過程中，及體會了社交的樂趣，也懂得了適當的拿捏分寸，學會了圓滑的處理事情，解決爭端，同學們可能來自全國各地，每個人都帶有“地方特色”，身處其間，就像一個小社會，只有相互適應，相互磨合才是正確的相處之道，會受益匪淺；然而在大學里讓同學們最頭疼的是未來的就業情況，盡管學校組織進行了相關講解，但部分同學依舊無法確定自己的專業導向，盡管如此，他們依舊和舍友、同學們互幫互助、共同進步，為了自己的未來努力拼搏。
                三、戀愛觀
                自己回到現實生活中來，他們認為大學的戀愛是青春的萌動，是緩解壓力，找的屬于自己的快樂。
                四、就業觀
                由于學校在大一就安排了關于就業指導相關課程及講座，告誡大學生就業應樹立崇高的職業理想，更重視人生價值實現。職業活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻社會、完善自身的必要條件。大學生就業觀不應單純地把就業看成是謀生的手段，更要把就業視為一生所追求的為社會服務的事業，重視人生價值的實現。大部分同學們都有自己的就業方向和就業理想，面對創業同學們想抓住每一次機會，尋找最有力的資源，來更好地服務與自己。今天的大學是誠實守信的大學生，他們厭惡不遵守約定的人和事。同學們一致認為人才市場的競爭是能力的競爭、是人品的競爭。良好的就業觀可促使我們更好的就業和為未來的生活做好準備和鋪墊。
                五、思想政治觀
                調查表明，學生基本政治態度和政治觀點正確，高度關注與國家和民族利益相關的大事，就去年的南海問題，今年的問題而言，同學們普遍認為從這頻頻發生的中國海權問題，可以看出我國軟實力比較某些發達國家，仍有很大距離，唯有提升國防實力，才能擁有保衛國土，捍衛資源的權利，實力才是硬道理。中國的海權問題，不僅檢驗我國是否真正強大的指標，也是考驗我們的信心和國之骨氣的指標，更是展現我們解決這些包含經濟軍事外交多種復雜因素智慧最好場合。解決這些問題，年輕氣盛的我們要提放有人故意利用這些問題轉移國內矛盾，不應該配合其表演，但絕不允許逾越紅線。我們發展，別人也在發展，無論何時解決，我們都要面對同樣的麻煩和挑戰。如果我們面對挑釁不能夠有相應的反應，不但會措施解決問題的良機，也會被歷史定位真正的軟弱。我們要保持清醒的認識，態度更趨明確，熱切關注國際動態，明辨大是大非，堅信“中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心”，相信并擁護黨的領導，加強對自身體魄的鍛煉，自我綜合素質的提高，最重要的是，一定學好自己的課業，在祖國需要時可以發光發亮，為中國綜合實力提升盡一份力量。 作為當代大學生，我們絕大多數同學擁有強烈的愛國主義情感與民族自信心，關心國內外大事，尤為關注與國家民族榮譽、利益和國計民生相關的重大事件，也高度關注國家安全穩定，認識判斷比較理性，表現出較強的分析能力。
                六、 對學校、學院團委或是輔導員有什么要求或建議嗎？或者你希望得到哪些幫助？
                對學校的建議：同學們都希望學?？梢越o學生指明就業發展方向并有意識地培養我們的技能。其他暫時沒有。
                對學生思想政治狀況的基本分析總結如下：
                大國內外政治經濟熱點問題，表現出較高的政治熱情和思考政治問題的成熟和理智。這說明大學生政治理論學習收到顯著成效，學生高度認同黨和國家的方針政策，并能站在國家大局的制高點上認識重大政治外交事件。
                2、當代大學生的價值取向體現了自立自強、講究誠信和追求效率的時代特征，從人生觀、價值觀來看，大學生的自我主體意識較強，注重自我價值的實現，主要表現在對自我價值、自身利益的追求上。
                3、學習態度積極，成才期望高。絕大多數學生都渴望通過大學的學習來豐富和完善自己，占領就業上的制高點，贏得發展上的主動權，以適應社會的競爭。因此，大學生學習動力強勁，學習空氣濃厚，學風端正，由于我校地理位置較偏，就業、經濟、學業問題成為困擾學生的“主要問題”，也是他們最為關心的問題。
                為了對當前學生思想狀況作出科學評價，我校于2015年9月對全體學生思想狀況進行了調查。希望通過調查研究，全面了解學生的思想狀況，較準確地把握當前學生的思想脈搏，為深化思想政治課教學改革，加強教育教學的針對性，提高思想政治課的實效性，探索思想政治課實施素質教育的新路子，提供客觀依據；為進一步加強學生德育工作，加強社會主義精神文明建設，培養適應新世紀社會主義現代化建設要求的人才服務。
                一、 課題調查的具體目標為:
                (1)探索學生在政治意識、人生價值觀、道德觀念、法律意識和心理素質方面的現狀；
                (2)探索當前學生的思想特點；
                (3)探索當前學生思想狀況的成因及加強思想政治課教育教學
                二、 調查方法：
                1．
                2． 調查對象：以重坊中學中學八年級的全體學生為調查對象。 調查內容：設計《中學生思想品德狀況調查問卷》，內容主要包括：中學生的人生觀，價值觀，誠信觀，面對道德抉擇時做出的判斷，等等。共37題，以單項選擇題為主。
                3．
                4． 調查手段：問卷調查 調查時間：2015年9月
                三、調查結果
                從調查的結果來看，學生思想品德的整體情況是好的，主流是健康的。
                1、普遍有著較強的國家觀念和民族意識。70.9％以上的學生認為“作為一名中國人”自己感到自豪。
                2、大多數中學生的人生觀、價值觀是健康的。首先，大多數學生都重視個人社會價值的體現，近61.5％的同學對爭取加入共青團、中國共產黨的看法是 “積極上進”的；其次，基本上能擺正集體和個人二者之間的利益關系，43.9％的`學生選擇“寧可犧牲一點個人利益，也要維護集體利益”，47.2％的學生選擇“公私兼顧”。值得注意的是學生的利益判斷有著較明顯的個人主義傾向；在回答 “你努力學習最主要的目的是什么”時，有44.7%的學生選擇 “出人頭地，提高社會地位”。57%的學生選擇自己的理想是“上大學”。這反映出學生對個人人生的選擇與判斷更加現實。
                孕乘客，有58.4%的學生表示會讓座。這也反映出我們傳統的道德教育是成功有效的。
                通過調查，發現中學生身上 還存在著一些問題，有些問題甚至是十分嚴重的，必須引起足夠的重視。
                1、中學生對社會道德狀況存在著諸多困惑，進而導致中學生道德判斷偏頗。例如，在回答“你認為中學生談戀愛或過多的異性-交往是否影響學習？”時，有40.4%的學生選擇“說不清”，31.4%的學生選擇會有“影響”。事實上，青少年正處在性意識的有意識自我發展時期，而且對于這方面的了解一般不多，這正是我們需要加強教育工作，以培養他們健全人格的關鍵時期，如果在青春期的前期沒有科學的性知識學習，則將給他們帶來以后生活的苦惱和人格的不良發展。又如，22%的學生認為中學生穿名牌合適，35%的學生選擇“說不清”。這說明“勤儉節約”雖是我們中華民族的優秀傳統，但在當今社會環境下的青少年已不再信奉他們的父輩所秉承的經濟觀，更多的人體現出一種理財的新觀念，他們講究一種所謂高質量的時尚生活。中學生對社會道德狀況的判斷如不加以教育和引導，將直接影響中學生道德行為的選擇和道德的形成。
                但仍有一半以上的同學選擇“視而不見”和“假裝沒看見”。又如，“學校洗拖把的水池塞了，正在疏通清理”，選擇“主動上前幫忙”的也只有44.1%的學生，有24.3%的學生選擇“裝作沒看見”，26.9%的學生選擇“老師叫我才去”。
                3、中學生對學校思想政治教育的滿意程度較低，滿意率僅占28.5％，“沒有興趣”的竟占63%。這說明學校的思想政治教育亟待改進和提高。很可悲的是當學生心靈困惑時最愿意向老師傾訴的僅占8%，朝夕相處的教學工作者與辛勤養育他們的父母，并不是真正受中學生歡迎的“知心朋友”。
                面對調查結果中所反映的當前中學思想品德教育中存在的一些問題，有必要對他們的想法和問題進行一番梳理，探尋其規律特質。
                首先是教育界對中學生心理健康教育缺乏應有的重視。這是我國教育界長期以來存在的一個不爭的事實，雖經過這幾年的發展，這一現狀已有所改觀，但中學生心理健康教育還沒有成為當前中學教育的一項專門課程，一部分教師和教育工作者，還沒有把心理健康作為全面發展教育的重要內容來看待，還沒有認識到良好的情緒、健全的人格及適應能力對學生學習活動、掌握知識和技能、發展智能的重要作用，不能采用心理學的方法和技術妥善和治療性地解決學生日益增加的心理困擾。
                其次，“應試教育”導致學校重智育輕德育。不可否認，通過考試選拔人才依然是現代社會生活中必不可少的重要手段。問題出在過分地強調考試的功能以及由此所引發的“惡性競爭”。它使教育的內容片面化，導致學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。同時，由于高考是一種淘汰教育，是一種面向少數學生的教育，無形中使得學校忽視了對大多數學生的全面培養。調查中顯示，中學生的苦惱，主要來自于學業的壓力和擔心成績不理想、考不上大學。中學生愿意參加的也大多選擇與學業有關的活動。
                第三是從家庭來看，也存在著不少問題。一是教育方法不當。一些父母教育方法簡單，往往以錢物代替對子女的表揚和獎勵，以打罵代替對子女的批評和約束，對孩子產生不良的心理影響；二是部分家長身體力行不夠。個別家長自身素質不高，法律意識不強，道德水平低下，對子女的負面影響較大；三是家長重智輕德。平時只關心子女的學習成績，限制孩子課外活動，忽視了對子女的思想教育，只要成績好，就什么都好，一好百好，使孩子學習負擔很重，心理壓力很大。上述現象使得社會、家庭、學校教育形不成合力，學生在學校是“小綿羊”，在家里是“小太陽”，在社會又變成“小兒郎”。
                前保持一定的威嚴，這樣才能讓學生聽話，才能壓住課堂，因此，對犯錯誤或學習不好的學生動輒進行指責和呵斥。
                第五是從社會來看，存在著不少影響青少年學生健康成長的不利因素。一是不良社會現象對青少年有極大的腐蝕性；二是一些影視作品、報刊中色情、打斗、兇殺與暴-力場面充斥，使一些學生盲目模仿，危害極大；三是適合青少年特點的活動陣地相對缺乏，許多學生只有到網吧、游戲室等營業性場所參加娛樂活動，在虛擬的網絡世界里越陷越深，不少人因此走上歧途。
                總而言之，學生品德的形成是社會通過輿論和教育在內的各種渠道把道德規范傳遞給年輕一代的過程，也是學生在群體生活中通過自己的實踐由被動到主動地去掌握這些規范并形成道德習慣的過程。教師要想更好地完成德育的任務，就應了解這個過程并探索其中的心理規律。但是由于各種因素影響，中學生思想品德教育的效果并不令人滿意。部分中學生道德意識淡薄、道德冷漠現象嚴重。所以，提高中學生思想品德修養水平既迫在眉睫，又任重道遠。因此，學校的思想品德教育應以《公民道德規范》和教育部頒發的《中小學生守則》為藍本，來培養學生的遠大理想和高尚的情操，通過各種活動來踐行中華民族美德，通過先進人物的言行來規范學生的行為，使廣大青少年學生成為構建和諧文明社會的活躍成分。
                2月下旬以來，我校學生陸續返校。為了更準確地了解我校學生團員的思想動態，有針對性地做好青年團員的思想工作。在各老師，學生的積極配合下，校團委以宿舍座談會、討論會等形式在校內開展了一次學生寒假返校后思想動態的調查 。
                大學生思想動態是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，他們的思想動態如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興：面對新形勢下大學生思想動態情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義?，F將具體調查情況統計如下：
                （一） 當談及到將來的職業走向和理想時、每個人對自己的人生規劃有所不同，對于今后的職業走向，同學們的學習壓力較大，學生們的熱情度相對較高，新學期開學后同學們的學習積極性較上學期有所提高，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去，能夠根據自己的興趣愛好全面發展。
                想認識端正，同學們雖深感憂慮 ，但情緒還是很樂觀，雖然我國就業形勢依舊嚴峻、但大家對大學生活及就業前景持樂觀態度 而且當今世界經濟正逐漸復蘇，也在一定程度上拉動了學習的積極性。
                （二）愛國情感進一步加強，思想活躍，真切關心國內外經濟政治形勢 ，切實關注時事，關心身邊發生的事件，對政治問題都有堅定態度，深入的認識和自己的見解。
                （三）積極樂觀面對生活困難挫折，不同的寒假生活，思想逐步成熟。很多同學興致勃勃地說，寒假假期間，不少同學利用假期開始了短暫而充實的實習工作生活。面對越來越嚴峻的就業形勢，我們不少同學根據自己的興趣以及近期社會熱點參加了各種假期社會實踐。這類活動在豐富同學們的寒假生活、增強了校園與社會聯系的同時，也提高了大學生們對社會的關注程度和適應能力。一名寒假去打工的同學就表示，在社會實踐過程中學到了很多課本以外的東西，讓他開闊了眼界，了解了社會。還有一部分同學選擇在家學習，真正做到了充分利用每一分每一秒，努力充實并提高自己的水平。
                議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待。就學習方面而言，很多同學對新學年有了新的目標和明確的規劃，及時地對自己的大學生涯規劃做出調整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發展方向。此外，有的同學們也打算在搞好自己學習的同時，培養自己各方面的能力，為成為一個全面發展的大學生而努力。
                （四）總結 在本次調研中，同學們不僅在愛國情感以及自身價值上有了很大的提高，在精神上升華到了高的境界。另外在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待。就學習方面而言，很多同學對新學年有了新的目標和明確的規劃，及時地對自己的大學生涯規劃做出調整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發展方向。此外，有的同學們也打算在搞好自己學習的同時，培養自己各方面的能力，為成為一個全面發展的大學生而努力。
                新學期伊始，為及時了解和掌握我院學生暑假返校后的思想動態和學風狀況，增強思想政治教育工作的針對性，同時收集對服務型宿舍建設的相關意見。資環學院分團委在全院范圍內開展了一次學生思想動態的調查。從反饋的總體情況來看，全院學生返校后思想動態較為穩定，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌，在新學期表現出了昂揚進取的嶄新姿態。
                一、調查概況
                此次調查報告于2015年9月6日在全院各系同時展開，采取問卷調查形式，采用隨機抽樣方式抽取班級。調查對象覆蓋不同專業不同年級的學生，以確保本次調查能盡量反映出廣大學生的真實看法。問卷共發放了200份，占到了全院學生總人數的25%。問卷內容涉及大學生的學習、生活、就業、人際交往、思想見解等方面的相關問題，具體體現在學風現狀、思想狀況、宿舍建設三個方面。
                （1）調查對象：全院學生
                （2）調查方法：宿舍訪談與發放《新學期學生狀況的調查問卷》
                二、調查結果及分析
                隨著我國高等教育的迅猛發展，社會對人才的要求越來越高，社會大環境的變化也無一例外影響著我院學生的思想動態，具體體現在以下兩個方面：一方面表現出學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，對服務型宿舍建設的調查得到了積極響應；另一方面也應看到，社會和學校發生深刻變革帶來了許多復雜情況和矛盾沖突，大學生在某些方面還不適應。通過本次調研，我們初步得出以下結論：
                （1）學風建設調查分析
                a.學習興趣、 精力旁移
                新學期學生思想動態調研報告 2
                同學主動交流溝通、獲取大量學習知識和信息占36．4 9 ％，按時獨立完成作業占5 4．2 1 ％，沒有逃課、遲到、早退等現象的占9．3 5 ％。有過作弊經歷占 19．6 2％，認 為作弊現象是一種可恥行為的僅21.5％。
                調查結果表明我院部分學生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神，自我評價高卻缺乏學習的自主性，既感到巨大的競爭壓力又不愿刻苦學習，考慮問題多而落實行動少， 自主意識強而自學、 自控、自律、耐挫能力弱。
                b. 部分同學學習能力下降
                我院部分班級學生的學習成績、學習效果也出現明顯的兩極分化。 一方面，大部分學生刻苦鉆研，發奮努力；另一方面，部分學生學習目標缺失、學習紀律松懈、 不思進取。調查顯示，主動學習、成績優異的學生僅占7．48％， 考試成績出現過不及格的占29．91％。平時經常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競占22．4 2％，期末考試從不準備的占10.28％。11．21％學習努力的學生認為只要能保證得到獎學金就行 ，14.02％的學生認為只要不“ 掛科” 就行。
                此次調查結果表明我院有些學生表現出學習期望值不高，學習責任感淡漠，學習的自我約束力不強。
                d.學習氛圍后勁充足
                調查顯示，只有69 ．16％ 的學生認為所在學校學風現狀好和較好，所在班級課堂到課率在90％以上的僅42．06％，對所在學校學習環境滿意和很滿意的 60．75％，對所在學校校園文化建設滿意和很滿意的54．2％,將近一半學生認為課程內容枯燥、課堂教學吸引力不大，認為影響學風最主要問題是缺乏學習動力、厭學和沒有學習、學術氣氛是最主要的兩項。
                （2）思想建設調查分析
                a.有些同學不遵守學生道德。
                學生的天職就是學習，在我們的調查中 9 9 ％的 同學，都認為不應該遲到或早退、甚至缺席。但是，在還是會發生少數“逃學成風、遲到成群”。面對逃學、遲到成風的情況，點名成了課堂必備的一道程序。
                b. 存在不少舞弊心理。
                近年來，在大學校園里， 考試作弊現象已經是一個公開的秘密。盡管學校采取了最嚴厲的處罰措施，但這股風頭并沒有被遏制住。當下大學的“作弊率” 居高不下，很大程度上是和學分、獎學金有關。事實上，作弊現象在全國許多高校內普遍存在，即使是我國最拔尖的一些高校也有這種現象。
                （3）服務型宿舍建設調查分析
                在收集對服務型宿舍建設的相關意見的過程中，同學們的積極性很高，紛紛表示歡迎，“服務型宿舍的建設”引起了積極反響。
                在談到“服務型宿舍”建設目標的過程中，絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進學生全面發展的第二課堂，創建為對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。宿舍“四大家”即：文化之家、儉樸之家、運動之家、藝術之家。在調研過程中，同學們對“四大家”建設提出了自己獨特的見解，也引起了學院領導的高度重視。
                收集服務型宿舍建設的具體建議如下：
                1、設立“文明宿舍”專欄。
                2、精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。
                3、加強宿舍內部的美化，定期開展居室裝飾布置展評活動。
                4、在12棟樓下空地做個自行車車棚、劃定個羽毛球場，做個橫幅定位點。
                5、每學期開展一次以“宿舍文化藝術節”活動，如球類比賽、棋類比賽、文藝聯歡會、宿舍生活專題演講等，使宿舍成為一個“愉快的場所”。
                6、在學生自律委員會中成立一支樓層巡邏志愿服務者。
                （三）總結與思考
                總之，新學期學生思想動態調研活動總體上反映的現象還是可喜的，絕大多數學生學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關注。
                通過此次調研活動，學院對廣大同學的思想動態和學習生活等方面的現狀有了比較全面的了解，發現了學院乃至學校在各項日常工作中出現的不少漏洞，這不僅為今后開展各項學生工作提供了依據，更為學院學生工作的進一步完善奠定了堅實的基礎。
                經過一個學期的洗禮，他們的羽翼已經逐漸豐滿，為了更加準確地把握和了解學生的思想動態，新學期開始一周內便對他們進行了一系列思想動態調查，調查結果如下：
                1、 學生寒假期間學習、生活、社會實踐、見聞感悟等
                寒假期間，我也不時的去了解學生們的假期生活，還特別強調安全問題，總體上學生們的生活節奏還算規律。其中有一部分同學主動去聯系寒假期間的兼職并堅持到最后；一部分則是利用假期將駕照拿到手；還有一部分則是合理安排時間進行自主學習；不管是以什么形式來度過寒假，他們都從中學會了體驗人生，懂得了對自己十年寒窗苦讀的負責，這是他們的選擇。而作為旁觀人不能代替他們去經歷生活應該經歷的一切，只能給他們指出一條荊棘相對少一點的路，從與他們的交談中可以發現，他們每個人都很有想法，有遠大的抱負和夢想，并努力地朝著自己的夢想前進。但是也存在少數學生沉迷于網絡游戲，對自己要求太低，虛度青春。針對這方面的學生還是需要耐心的開導，循序漸進式前進，讓學生明白自己的苦心，他父母的苦心以及對自己未來發展的必要性。
                2、 學生的關心的熱點問題
                綜合測評、獎學金評定、貧困生認定以及入黨推優一直是學生關注的熱點問題，也是關系學生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中全面細致地觀察和調查，嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則，做到不偏不倚，讓每位同學都心服口服。
                3、 學生的困難困惑
                從新生開學至今，他們對于本專業將來的工作前景信心不足，尤其是工作單位不明確，對自己沒有信心，對專業的學習信心也不夠。大多數學生對于將來的工作不知道應該做些什么準備或大學期間應該做好哪些事情，對于本專業應該考哪些證書比較有用。針對這些問題，在平時的時候也時常掛在嘴邊，可還是沒能解決他們的疑惑可能是因為沒能讓他們親身體驗一下將來的工作環境或者工作職能，假如能讓他們身臨其境地去體驗將來的工作狀態，或許會有意想不到的效果。
                4、 學生的建議和問題
                （2）許多男生宿舍出現漏水、返潮現象，可是報修之后也沒有很好地解決；
                （4）學校浴室許多浴霸都壞了，也沒有及時修理；
                （5）希望開放北門，以后買水果不需要繞很遠的路。
                	
                

                


                

                
        
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