<menuitem id="an1j4"></menuitem> 報告是對某一事件、問題或主題進行詳細分析和說明的一種書面材料，它可以幫助我們了解情況、發掘問題、提出建議。接下來，我們將為大家推薦一些備受贊譽的報告范文，希望能夠對大家的寫作提供幫助和啟示。
近年來，檢測技術已成為各個行業必不可少的工具之一。在實踐中，檢測技術的準確性和可靠性對產品質量、生產效率和工作安全至關重要。為此，本文將探索在檢測技術實驗中所獲得的體會，并解釋這些體會如何借鑒到實際生產中。
第二段：準備工作。
實驗前，我們通過文獻調研和教師指導，全面地準備了實驗室設備和實驗操作。在準確地理解了實驗原理和實驗目的后，我們使用一定的技術手段和檢測儀器，如光譜分析、電位差分析、電化學分析等手段，對被測物或被檢測物進行了分析、檢測和識別。同時，我們也對檢測出的數據進行了全部記錄和歸納，進而進行對比分析和總結。
第三段：實驗結果。
在實驗過程中，我們發現檢測技術能夠準確、快速地檢測出各種被測物或被檢測物的質量和特征，同時也能在生產流程中及時地發現各種可能的缺陷和隱患。這種直覺上的感覺也得到了科學的驗證。心中有數的科學驗證讓我們感到心安處境的安寧與愜意，同時，在實驗過程中我們也受到了對檢測技術所獲得的鍛煉，相信我們學會了嚴謹、準確以及全面的工作技能。
第四段：體會與思考。
在實驗中，我們深切感受到檢測技術在工業生產中的重要性和作用。同時，在需要協調各方面利益、協調各方面技術的生產過程中，檢測技術扮演著關鍵的角色。檢測技術是一個持續發展的科研前沿技術，其發展不僅需要科技人員的傾力投入，也需要大眾更多的了解。因此，我們的重點是加強自身的技術能力，把握科技前沿的信息，不斷提高自身的創新力和研發能力，讓各類檢測技術真正的服務于社會、發揮其更大的作用。
第五段：結論。
綜上所述，檢測技術的重要性和應用廣泛性已經不言而喻。而檢測技術實驗報告所獲得的體會也表明了科技人員在推動科技進步中所起到的重要作用。通過持續地探究和實踐檢測技術，在生產過程中提高質量、促進協調發展，實現產業轉型和發展，推動社會的進步，這將是檢測技術所具有的實際和積極作用。希望我們的檢測技術能夠更加適應科技進步的需要，進一步發展，讓各領域的工作更加便利、迅捷、安全，實現共贏局面，讓社會更加美好。
在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著手才干。經過實習wm愈加領會到了學以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習的意圖首要是使wm對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經過線路圖裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業常識做開端的了解；培育和練習wm的實踐著手才干，使wm的理論常識與實踐充沛地結合，作到不只具有專業常識，而且還具有較強的實踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質人才。
曾經wm學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重wm的著手練習，而這一次的實習有不少的東西要wm去想，一起有更多的是要wm去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當地，也與wm的幻想不一樣，這次的實訓便是要wm跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，wm才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習十分簡略，直至自己著手時才發現，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業，對人擔任。這也培育了wm的職責感。
這次實習很累，在裝置進程中wm都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味著有進步，就增強了實踐才干和思維才干。
經過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：
1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，導線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。
2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動機傳動和點動安居樂業、次序安居樂業、逆回轉安居樂業的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。
4、本次實增強了wm的團隊協作精力，培育了wm的著手實踐才干和仔細謹慎的風格。
這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領導和師傅的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往后踏入新的作業崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結業生有必要具有的一段閱歷，它使wm在實踐中了解社會，讓wm學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為wm今后更好地服務社會打下了堅實的根底。
經過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的著手才干是一切作業和發明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選?？偠灾?，這次實習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協助過我的教師和同學！
對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。
1、三相異步電機一個。
2、空氣開關（km）兩個。
3、熱繼電器（fr）一個，控制開關一個，2、5mm2的鋁制導線若干。
4、轉換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。
5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。
7周周一。
學習電熔器，交流接觸器（km），熱繼電器（fr）的構造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導線根據電路圖進行連線布線，要求導線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯線路，再接分支部分，導線連接正確，穩固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。
7周周二。
今天我們學習了電動機正反轉控制電路的安裝連接，學習如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出?！钡脑瓌t，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導線交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接，使控制開關能控制三相異步電機的正反轉，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓結束，開始電子實訓，學習生活中安全用電的相關知識，如何防止觸電，學習電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。
7周周四。
困難。下課時我們多數人都焊接完了。
下午我們把上午沒完成的繼續完成，然后就去找老師給老師看看我們為你做的東西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。
7周周五。
實習的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經過這一周的實習，讓我們學習到了很多以前不知道的東西，很感謝學校給了我們這個機會。
通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。
在電子實訓中，我們還學會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內部構造，同時也大幅度培養我們自己動手的能力。所以我們這次實訓很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協作的能力。電工實習是化學中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業化學培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。
從技術分析來看，各位高手的意見也較為統一。
“從2132點上來之后，中間沒有像樣調整，所以當前調整很正常?！表n秀明說，當前的調整有兩種方式，一種是時間換空間，一種是空間換時間。
“要不就是急跌快速完成，要不就是緩跌但空間很小?！表n秀明預判，市場更可能的走勢就是“磨”，下跌50點，拉回30點，盤整一段時間之后再跌一把?！爱吘骨耙徊ㄉ献C指數連漲了7周，周線kdi最高突破了110點，一般情況下都會有個深幅調整?！?/p>
何玉龍則表示，上證指數2480-2536點的密集成交區的阻力非常大。資金面雖然有所緩解，但沒有從根本上放松，也不支持股市很快突破這個重大的阻力區域。但只要不破重要支撐位，后市還會再上去?！暗撞窟€將有一個反復震蕩的過程。如果在2333點一線能夠止跌反彈，可以再次攻擊2478點的前期高點，隨后可能還會再來幾波震蕩?！?/p>
第三，歷史經驗也讓高手們頗為自信。
“從大趨勢來說，a股四到五年有一個大的轉折。從20xx年底到現在有四年多了，按以前的規律，也到了趨勢轉折的時候了?！表n秀明說。他認為，中國股市是個政策市，證監會郭樹清主席上任后，也一直在說藍籌股具有投資價值。
“這不就是變相地告訴大家，讓大家買股票嗎？”韓秀明認為，“還有社保入市呢，我們的股市總要給社保留個建倉空間，所以不會很快拉起來。但藍籌股也鎖定下跌空間了，所以不會再跌很多?！?/p>
在潘偉君看來，今年年初創下的2132點的低位，在短時期內不會再見到了?！爸灰?月份的年報一公布完，整個市場的估值會重新計算，2100多點的位置就見不到了?！?/p>
電氣控制技術實習是在學習常用低壓電器設備、電氣控制線路的基本控制環節、典型機床電器控制線路等章節的基礎上進行的實踐性教學環節。其目的是培養學生掌握本專業所必須的基本技能和專業知識，通過學習使學生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設備的結構、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規則、故障排除法，學習常用機床的電氣控制的線路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過實習培養學生熱愛專業、熱愛勞動、吃苦耐勞、刻苦專研的精神。
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電器動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構、動作原理；短路環的位置、作用；觸電的作用和接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線規則，了解其使用方法和技術參數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的接線和操作，如三相異步電動機的點動和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、y—三角形降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現場參觀、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作情況，了解電器設備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成鏜床的電氣控制系統的安裝、調試。
1、工具：測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等。
2、儀表：萬用表、兆歐表。
3、器材：
（1）控制板一塊。
（2）導線及規格：主電路導線由電動機容量確定；控制電路一般采用銅芯導線（bv）；按鈕線一般采用銅芯線（rv）；導線的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區別。
1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動機與其他電動機先后啟動運行關系。
2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。
3、檢驗各器件，看各技術數據是否符合要求，電磁機構動作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正?，F象。
4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。
5、按接線圖的走線方法進行板后線槽布線，注意布線的工藝要求。并檢查接線是否正確。
6、安裝電機，連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線。
7、自檢。按原路圖從電源端開始，逐段核對接線及接線端子處是否正確，有無漏接錯接之處。檢查導線接點是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時，應選用倍率適當的電阻檔，并進行校零。以防短路故障發生。
8、主電動機m1的控制主電動機m1的起動與停止控制：具有正反向點動，正反向低速轉動和正反向高速轉動等控制。
課程名稱現代教育技術。
實驗名稱攝影。
實驗地點室外。
實驗學時2實驗類型操作型。
指導教師高燕實驗員李婷。
專業_____體育教育_________班級19體教4班。
學號2017454127姓名劉勇輝。
2021年4月25日。
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成績：
教師評語。
指導教師簽名：批閱日期：
。
一、實驗目的及器材。
1、了解數碼照相機的基本的結構及工作原理；
2、學會正確使用數碼照相機；
3、練習攝影用光、構圖；
4、了解基本的平面圖形處理方法。
二、實驗器材。
1、數碼照相機。
2、多媒體計算機。
3、平面圖形處理軟件。
三、實驗數據（或主題說明）。
三、拍攝效果分析（立意、現實和收獲）。
還記得拍這張照片的時候，是剛好下完雨出太陽的時候，雨后陽光總能給我一種充滿期望的感覺，然后就拍下了這張校園內的風景圖，我們可以從這張圖片上看到過往的人們和車輛都匆匆往來，絲毫沒有停留下來駐足觀察我們學校雨后陽光的美麗風景，美好的瞬間總是一瞬而過，而我此時用相機保留下了這美好的一瞬間，顯得是那么的珍貴！
四、小結及討論。
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所謂技術分析，其實是與基本分析相對而言的。技術分析是指運用市場每日波動的價位，包括每日開盤價、最高價、最低價、收市價和成交量等數據，通過圖表的方式表示這些價位的走勢去向，從而推測未來的走向。
在證券投資過程中，基本分析與技術分析是兩種不可缺少的分析工具?；痉治鲋饕嬖V你投資的方向，技術分析主要告訴你買賣的`時機。
形態分析：有三種不同類別的表示方法：條形圖、點數圖、k線圖。
趨勢分析：指移動平均線、趨勢線、甘氏線等是不可缺少的重要技術分析工具，主要應用在個股走勢的整體大勢是上行還是下行的判斷上。
指標分析：為了使分析更加準確，不少人士運用數學上的計算方法，創造了一些技術走勢輔助指標，使人們能較準確地把握市場。這些輔助指標有很多，常用的有rsi、kdj和macd等。
2.k線圖。
所謂k線就是記錄每一日(周、月)股市交易的開盤價、收盤價、最高價、最低價，用實體或空白棒線表現出來的圖形。
上影線、下影線及中間實體部分，分別用來表示當天的最高價、最低價以及開盤價、收盤價，如果當日收盤價高于開盤價則k線實體部分為空白或填以紅色；如果當日收盤價低于開盤價則k線實體部分為黑色。實體線為白色時稱為陽線，實體線為黑色時亦稱為陰線。
長紅線或稱大陽線，表示強烈漲勢[圖(a)]。
長黑線或稱大陰線，表示大跌[圖(b)]。
多空交戰，先跌后漲，多頭勢強[圖(c)]。
多空交戰，空頭略占優勢，但跌后獲得支撐，股市可能反彈[圖(d)]。
多空交戰，多頭略勝一籌，但漲后遭遇壓力，股市可能下跌[圖(e)]。
多空交戰，先漲后跌，空頭勢強[圖(f)]。
表示多頭稍占上風，但欲振乏力，后市可能下跌[圖(i)]。
先上漲后小跌，空頭略占上風[圖(j)]。
稱小十字，表示狹幅盤旋[圖(1)]。
收盤價等于開盤價，但下影線略長，表示多頭較強[圖(m)]。
收盤價等于開盤價，但上影線略長，表示空頭較盛[圖(n)]。
俗稱t字形，表示買盤極強[圖(o)]。
俗稱反t字形，表示賣盤極強[圖(p)]。
3.形態分析。
股價運動有按趨勢發展的規律，并且類似情況會重復出現，可以通過過去和現在的股價資料分析預測股價的變動方向。其中重要的方法之一是把過去和現在的股價變動數據標在以時間為橫軸，以股價為縱軸的平面直角坐標系上，以股價圖形的形態分析未來趨勢，這即是形態分析。
分析股價趨勢時，可以取一個固定的時間段(例如一天、一周、一月、一年或者五分鐘、一小時等)，以這個時間段結束時的股價作為這個時間段股價的代表進行研究和繪圖。如果以一天為單位時間，就取當天的收盤價為代表；以一周為單位時間，就取一周最后一個交易日收盤價為代表；分別標在平面直角坐標系中，按時間順序連成收盤價曲線圖。以此類推，分別構成股價的日線圖、周線圖、月線圖、年線圖和分時圖，進一步細致分析，還可以取每一個單位時間內的開盤價、最高價、最低價和收盤價，以這四個數據作為每個單位時間內股價變化的代表，可以更充分地表示股價變化。
同學您好：
電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。
三、實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，可以發揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。
電路實驗室xx年5月10日。
[電路實驗報告要求]。
如何增加紙質凳子的承載重量。
實驗小組。
姓名：
學號：
指導教師簽字：
成績：
實驗時間：
一、實驗目的和要求。
通過對報紙進行各種技術實驗，提高紙質凳子的承載能力。
二、主要儀器設備。
廢報紙、膠紙、硬紙片、砝碼、線。
三、實驗內容及實驗數據記錄實驗一：報紙的強度與形狀的關系實驗步驟：
（一）剪裁出長25厘米，寬15厘米的報紙若干張。
1、將報紙。
折
疊
成柱。
砝碼。
數
狀
量
能承載。
個砝碼。
2、將報紙折疊成瓦棱狀。
能承載。
個砝碼。
3、將報紙折疊成三角棱柱狀。
能承載。
個砝碼。
4、將報紙。
卷
成圓。
柱
狀
能承載。
個砝碼。
（三）你能得出什么結論。
（四）你還有其他增強報紙強度的方法嗎。
實驗二：材料的形狀與穩定性的關系實驗步驟：
a
b
c
（二）根據試驗記錄，分析哪張桌子的結構最好，簡單說明原因。
（三）你還有其他提高桌子穩定性的方法嗎？請用試驗證明。
檢測技術實驗報告是一種常見的實驗室報告，它涉及到多種科學技術的應用和實現。通過對實驗進行檢測和分析，可以獲得可靠的結果和結論，幫助我們更好地理解自然現象和科學原理。本文將就檢測技術實驗報告這一主題進行探討和總結，分享自己的心得體會。
第二段：實驗過程。
在進行檢測技術實驗報告時，需要首先進行實驗過程的詳細描述。實驗過程涉及到實驗前的準備、實驗環境的搭建、實驗步驟的具體操作以及實驗結果的記錄等多個方面。在實驗的過程中，需要注意實驗安全和操作規范，保證實驗的準確性和可靠性。同時，在實驗過程中還需關注實驗中出現的問題和解決方法，及時糾正錯誤，使得實驗結果更加準確。
第三段：實驗結果和分析。
實驗結果和分析是檢測技術實驗報告的重要內容。在實驗中通過各種儀器設備進行檢測和分析，得到數據和結果。針對實驗結果，需要進行圖表和文字化的表達，加以解釋和說明。對實驗結果進行分析和比較，可以得出結論和結論的依據。對于不確定的結果和數據，還需要進行統計學分析、誤差分析和修正，以保證實驗結果的真實可靠。
檢測技術實驗報告的編寫不僅僅是一個機械性的過程，更需要具備一些技巧和方法。首先需要有一定的實驗室基礎知識和實驗操作技能，才能有效進行實驗。其次需要合理思考實驗設計和實驗方法的選擇，以保證實驗的可靠性和有效性。在實驗過程中，還需要注重實驗儀器和設備的使用和維護，以確保實驗順利進行?？傊?，檢測技術實驗報告需要具備全面細致的實驗思維和實驗技能，才能達到更好的結果。
第五段：總結。
通過本文的介紹和分析，可以發現檢測技術實驗報告是一種非常重要的實驗室報告形式。它不僅僅是理論知識的應用，更是實踐技能的體現。在撰寫實驗報告時需要關注實驗過程的細節、實驗結果的準確性和可靠性、實驗體會的總結等多個方面。只有綜合考慮以上各個方面，才能寫出具有科學價值和實踐意義的檢測技術實驗報告。
在我國滬深股市中自主選擇某只個股，靈活運用所學知識，探究其價格走勢的規律，以達到提高解決實際問題能力、創新能力以及組織管理能力的目的。
2.實驗要求。
(1)根據實驗目的及指導教師的具體要求，通過小組討論的方式，確定實驗具體對象、設計實驗思路與步驟，用文字、圖表、流程圖、表格等形式記錄分析過程，寫出實驗結論。最后總結本實驗的成功和不足之處，并提出改進的建議。提倡和鼓勵學生提出創新性見解，不可照搬教材或教師課堂講授的內容。
(2)截取價格走勢圖時，請將技術分析軟件的配色改為“綠白”等淺色方案，并根據需要靈活選擇使用“分時走勢線使用粗線、分時重播、復權處理、顯隱主圖指標、窗口個數、分析周期、疊加股票、畫線工具”等功能。建議利用技術分析軟件或windows的“畫圖”軟件在走勢圖中添加一些文字、箭頭、方框或線條后再粘貼到實驗報告文檔中。
(3)正文使用黑色小四號宋體、1.5倍行距。在規定的時間內完成，并提交電子稿（注意按規范進行命名）和打印稿（用a3紙雙面打印中縫裝訂，或a4紙雙面打印左側裝訂，不需彩色打?。?。
二、實驗設備與軟件。
1.實驗設備：聯接互聯網的計算機。
三、實驗思路與步驟。
(確定實驗分析對象，寫出具體的分析思路和步驟)。
個股價格走勢分析即以圖表為主要手段對個股在市場上的表現進行研究，以預測市場未來的價格變化趨勢。研究對象：市場行為。市場行為是指市場的實際交易行為,主要包括價格、成交量、價和量的變化幅度以及完成這些變化所經歷的時間。
實驗的分析思路和步驟大致如下：
一、選定某只股票，了解該公司的基本信息。
二、對該股進行分時圖分析。
1、內盤與外盤。
2、量比。
3、委差與委比。
三、對該股進行k線分析：
1、對單根k線的分析。
2、對兩根k線的分析。
3、對三根k線的分析。
四、對該股進行切線分析：
1、支撐線或者壓力線。
2、趨勢線。
3、交叉線。
4、扇形線。
5、軌道線。
6、黃金分割線、甘氏線。
五、對該股進行形態分析：
對該股形成的符合要求的形態進行分析。
六、對該股進行指標分析，選取幾個較熟悉的指標：
1、、趨勢類指標：ma；
2、擺動類指標：kdj；
3、成交量類指標：obv；
4、路徑類指標：boll；
七、對該股進行綜合分析，得出實驗分析結論。
四、實驗分析與結論。
(用文字、圖表、流程圖、表格等形式記錄分析過程，最后寫出實驗結論)。
（一）分析過程。
一、選定股票：600085同仁堂。
基本信息：上海證券交易所a股；行業：醫藥制造業。
的風雨歷程中，歷代同仁堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓，樹立“修合無人見，存心有天知”的自律意識，造就了制藥過程中兢兢小心、精益求精的嚴細精神，其產品以“配方獨特、選料上乘、工藝精湛、療效顯著”而享譽海內外，產品行銷40多個國家和地區。最近重大事件：
1)05月26日(600085)“同仁堂”20xx年度股東大會決議公告。
2)04月26日同仁堂(600085):一季度凈利潤1.52億,增27%。
票面利率不超過3%(20xx.11.30股東會通過)。
二、對該股進行分時圖分析。
6月6日，從該股的分時圖可以看出，平均價格線基本比較穩定，但是每分鐘成交價格線波動較大，且與平均價格線的趨勢不吻合，甚至出現背離，說明股民對該股票的價格爭議較大，或者有被炒作的可能性。
平均價格線位于較高水平，說明持有該股的成本比較大，要防跌。
由圖可知，6月6日內盤大于外盤，說明持有該股的股民的心態是看跌的，持有的意愿下降，是買方市場，初步判斷接下來可能會出現下跌。
量比略大于1，說明收盤時的成交量較過去幾天的變化不大。
委差與委比均為負，且數值較大，進一步驗證了股民持有的意愿下降，賣方的意愿較強。要防跌。
在現代科學技術的快速發展中，音頻技術已經成為我們生活不可或缺的一部分。而錄音技術作為音頻技術的重要組成部分，其本身的精確性和準確性對于音頻的處理和輸出顯得尤為重要。因此本文將對一次錄音技術實驗進行介紹，并分享對實驗的感受體會和心得。
第二段：實驗過程介紹。
為了深入研究和了解錄音技術的原理及方法，我們進行了一次有關錄音技術的實驗。在實驗過程中，首先我們需要熟悉錄音設備的使用方法，特別是麥克風和音頻接口的設置，以保證錄音的準確性。接下來，我們實施了關于錄制聲音的實驗，通過調整麥克風距離和放置位置，實現了錄制聲音的質量優化和控制。最后，我們對錄制的聲音進行了后期處理，如降噪、去雞鳴等操作，從而保證了錄音的清晰度和精確性。
第三段：實驗結果分析。
通過實驗，我們發現錄音設備和設定對錄制音頻的質量和效果至關重要。在實驗中，準確定位和正確配置麥克風，以及準確地調整音量和音頻接口，都會直接影響到錄音的效果和數據精度。此外，我們還發現后期處理的作用是非常重要的，可以通過不同的處理方式，來獲得不同的錄音效果和要求。
在實驗過程中，我們深入了解了錄音技術的原理和方法，并掌握了一些基本的錄音技巧和調整技能。這不僅有利于我們日常生活中的音頻處理與應用，同時也在我們進一步學習和研究錄音技術的過程中提供了很好的工具和基礎。此外，實驗還讓我們認識到科學精神和實踐精神的重要性，在理論學習和實踐操作中不斷探索和求進，才能真正理解和掌握技術。
第五段：結論。
綜上所述，通過此次錄音技術實驗，我們深入了解了錄音技術的原理和方法，同時積累了相關的操作技巧和經驗。通過在實驗中運用科學精神和實踐精神，我們不斷探索與創新，在理論和實踐中不斷提升我們的技能和能力。我們相信，在今后的學習和工作中，這些技術和經驗都將成為我們強有力的支撐和補充。
1、掌握注塑成型工藝中各參數如塑件材料、成型壓力、溫度、注射速度、澆注系統等因素對其成型質量的影響大小。
2、了解塑件各種成型缺陷的形成機理，以及各工藝參數對各種缺陷形成的影響大小。3、初步了解注塑成型分析軟件moldflow的各項功能及基本操作。4、初步了解ug軟件三維建模功能。5、初步了解ug軟件三維模具設計功能。
二、實驗原理。
1、moldflow注塑成型分析軟件的功能十分齊全，具有完整的分析模塊，可以分析出注塑成型工藝中各個參數如塑件材料、成型壓力、溫度、注射速度、澆注系統等因素對成型質量的影響，還可以模擬出成型缺陷的形成，以及如何改進等等，還可以預測每次成型后的結果。
2、注射成型充填過程屬于非牛頓體、非等溫、非穩態的流動與傳熱過程，滿足黏性流體力學和基本方程，但方程過于復雜所以引入了層流假設和未壓縮流體假設等。最后通過公式的分析和計算，就可以得出結果。
三、實驗器材。
硬件：計算機、游標卡尺、注塑機、打印機。
軟件：ug軟件、moldflow軟件。
四、實驗方法與步聚。
11、用試驗模具在注塑機上進行工藝試驗（已省去）；
12、分析模擬分析報告（省去與實驗結果相比較這一步驟）；13、得出結論。
五、前置處理相關數據1.網格處理情況。
1）進行網格診斷，可以看到網格重疊和最大縱橫比等問題；2）網格診斷，并依次修改存在的網格問題；3）修改完后，再次檢查網格情況。
2.材料選擇及材料相關參數。
在在方案任務視窗里雙擊第四項材料，彈出如圖材料選擇窗。
可直接選常用材料，也可根據制造商、商業名稱或全稱搜索。
3.工藝參數設置。
雙擊方案任務視窗里的“成型條件設置”，這里直接用默認值。
4.分析類型設置（1）最佳澆口位置分析。
分析結果：
理論最佳澆口在深藍色區，但實際選澆口位置還需根據模具結構設計等綜合因素考慮。在方案任務視窗里雙擊第三項，彈出選擇分析系列窗口，選擇澆口分析，最后選擇如圖位置。
（2）最佳澆口位置處的充填分析及分析結果說明。
雙擊方案任務視窗里的“立即分析”，在彈出窗口中，選擇運行完整的分析，然后按“確定”。
結果分析：如圖所示填充時間圖。
充填結束時如圖所示壓力分布圖。
（3）設計澆注系統和冷卻系統，并進行冷卻、翹曲分析澆注系統設計：
澆注系統的設計，采用雙澆道口。
冷卻分析結果分析：
冷卻主要分析結果是制件上表面溫度和冷卻劑溫度。
翹曲分析結果分析：
翹曲是由收縮變化過大引起的制件缺陷。原則上，導致收縮變化過大的原因有：收縮不均、冷卻不均、取向不均。本例主要是由制件不同區域收縮不均和冷卻不均引起，因此需改進冷卻系統和制件結構。
一、
實習目的。
本實習旨在對學生塑料成型工藝方面的知識進行鞏固和提高，并實現課程教學大綱要求培養學生擬定制品成型工藝的能力目標。通過本實驗，同學應達到下述要求：
（1）明確制品工藝分配關系和擬定合理的工藝條件；
（2）熟悉注射、擠出、壓制、吹塑生產線的組成；
（3）掌握注射、擠出、壓制、吹塑典型結構及工作原理；
（4）熟悉注射成型、擠出成型、壓制成型、吹塑成型工藝過程。
二、實習內容。
1、參觀注射產品、壓縮產品、擠出產品、吹塑產品的現場生產過程。
塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。
塑料制品是以合成樹脂和各種添加劑的混合料為原料，采用注射、擠壓、壓制、澆注等方法制成的。塑料產品在成型的同時，還獲得了最終性能，所以塑料的成型是生產的關鍵工藝。
(1)注射。
注射成形。
某些熱固性塑料的成形。注射成形占塑料件生產的30%左右，它具有能一次成形形狀復雜件、尺寸精確、生產率高等優點；但設備和模具費用較高，主要用于大批量塑料件的生產。
注射成形機常用的有柱塞式和螺桿式兩種，右圖為螺桿式注射成形示意圖。注射成形原理如圖所示，將粉粒狀原料從料斗加入料筒，柱塞推進時，原料被推入加熱區，繼而經過分流梭，通過噴嘴將熔融塑料注入模腔中，冷卻后開模即得塑料制品。注塑料制件從模腔中取出后通常需進行適當的后處理，以消除塑料制件在成形時產生的應力、穩定尺寸和性能。此外，還有切除毛邊和澆口、拋光、表面涂飾等。
（2）擠出成型。
擠出成型。
擠出成形是利用螺桿旋轉加壓方式，連續地將塑化好的塑料擠進模具，通過一定形狀的口模時，得到與口模形狀相適應的塑料型材的工藝方法。擠出成形占塑料制品的30%左右，主要用于截面一定、長度大的各種塑料型材，如塑料管、板、棒、片、帶、材和截面復雜的異形材。它的特點是能連續成形、生產率高、模具結構簡單、成本低、組織緊密等。除氟塑料外，幾乎所有的熱塑性塑料都能擠出成形，部分熱固性塑料也可擠出成形。
上圖為螺旋擠出成形示意圖，粒狀塑料從料斗送入螺旋推進室，然后由旋轉的螺桿送到加熱區熔融，并受到壓縮；在螺旋力的作用下，迫使其通過具有一定形狀的擠出模具，得到與口模截面形狀相一致的型材；落到輸送機皮帶后用噴射空氣或水使它冷卻變硬得到固化的塑料制件。
（3)壓制成型。
壓制成型。
得到塑料制件的方法。壓制成形主要用于熱固性塑料，如酚醛、環氧、有機硅等；也能用于壓制熱塑性塑料聚四氟乙烯制品和聚氯乙烯（pvc）唱片。與注射成形相比，壓制成形設備、模具簡單，能生產大型制品；但生產周期長、效率低，較難實現自動化，難以生產厚壁制品及形狀復雜的制品。
一般壓制成形過程可以分為加料、合模、排氣、固化和脫模幾個階段。塑料制件脫模后應進行后處理，處理方法與注射成形塑料制件方法相同。
（4）吹塑成型。
吹塑成型。
吹塑成形（屬于塑料的二次加工）是借助壓縮空氣使空心塑料型坯吹脹變形，并經冷卻定型后獲得塑料制件的加工方法。其方法主要有中空吹塑成形和薄膜吹塑成形。
上圖為中空制件的擠吹成形示意圖，將具有一定溫度的擠出或注射的管狀型坯置于對開吹塑模中，合上模具，通過吹管吹入壓縮空氣，將型坯吹脹后使之緊貼模壁，經保壓、冷卻定型后開模取出中空制件。
三、參考資料。
【1】翟震、毋彩虹主編；塑料成型工藝與模具設計,機械工業出版社,20xx年7月.
【2】高漢華、何冰強主編；塑料成型工藝與模具設計,大連理工大學出版社,20xx年6月.
四、
實習總結。
通過這次的實習使我認識到，在學校課上的知識是不夠的，必須補充課外知道和實際操作才可以更快的掌握工廠生產中遇到的一切問題。同時我也學會了一些初入職場為人處世的方法：
的員工一定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。再次，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。最后，要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
時間過的很快，短暫的實習轉眼就過去了?；仡檶嵙暽?，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，當然也有一些遺憾。那就是對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領會其精髓。當然，我現在是以實習生的身份去參與，必然不能正常的處理有關重要的管理問題。但是通過實習，我加深了對基本知識的理解，豐富了我的知識，使我對日常生產工作有了深層次的感性和理性認識——注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常管理工作的本質與規律。諸多不足之處，懇請老師批評指正，我會在今后的學習中繼續努力。
五、指導教師。
評語。
及簽字。
。
在錄音技術這門課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了許多實驗。在實驗課程中，我收獲了很多知識，更重要的是獲得了許多實際操作的經驗。在本文中，我將分享我的實驗報告心得體會，希望能對想要學習錄音技術的同學提供幫助。
第二段：實驗一——分析聲音信號。
在第一次實驗中，我們分析了聲音信號，并學習了模擬錄音機的基本原理。實驗中，我們通過調節不同的參數，如聲波頻率、振幅以及噪聲等，理解音頻信號的傳輸和處理過程。除此之外，我們還學會了如何用麥克風接收聲音信號、用軟件分析聲音信號，并將其導出為數字信號。這個實驗讓我更深入地了解了錄音技術的一些基本概念，也讓我意識到在錄音過程中，參數的調整是至關重要的。
第三段：實驗二——數字音頻處理。
在第二次實驗中，我們學習了數字音頻處理，掌握了數字音頻信號的傳輸、處理和轉換。實驗中，我們使用了Audacity軟件對聲音進行數字信號處理，例如剪切和拼接音頻、降噪和增益等。這個實驗讓我領略了數字音頻在錄音過程中的重要性，也讓我了解到了數字音頻處理的一些技巧，并且如何利用數字音頻技術提高錄音質量。
第四段：實驗三——音頻采樣與頻率分析。
在第三次實驗中，我們學習了音頻采樣與頻率分析。通過使用聲卡對聲音進行采樣、頻率分析和濾波，我們了解了如何根據采樣頻率和采樣位數來處理數字音頻信號。在這個實驗中，我們也學會了如何使用軟件進行頻率分析，并輕松地發現聲音中的各種隱含信號。這個實驗讓我了解到了音頻采樣和頻率分析在錄音技術中的應用，也讓我明白了在錄音質量與采樣參數之間平衡的必要性。
第五段：結論。
在錄音技術這門課程中，我不僅學到了理論知識，還學會了許多實際的操作經驗。實驗讓我了解錄音技術的基本原理和參數調整的重要性，也讓我領略到了數字音頻對錄音技術的巨大貢獻。通過實驗，我明白了錄音技術的前沿研究和應用，也提高了自己的錄音能力?？偟膩碚f，這門課程的實驗讓我更深入地了解錄音技術這門學科，并且讓我在實踐中提高了自己的技能。
音樂是人類生活中不可缺少的一環，而錄音技術使得音樂能夠被記錄下來并隨時隨地播放。在音樂制作過程中，錄音技術起著至關重要的作用。在近期進行的錄音技術實驗中，我深刻地認識到了錄音技術的重要性，也對其一些具體細節有了更加深刻的理解。
2.實驗過程和結果。
我們在實驗中嘗試了多種錄音方式，如近場錄音、遠場錄音，以及不同的麥克風擺放方式等等。通過實驗，我們發現了不同錄音方式所帶來的聲音效果的差異。比如，近場錄音可以更加清晰地捕捉到演奏者的細節，而遠場錄音可以更好地還原整個演奏現場的氛圍。同時我們也了解到了麥克風的特點和使用方法，逐漸掌握了麥克風調試的基本技巧。
除此之外，我們還進行了錄音后期的制作?；煲?、母帶處理等后期制作手段，讓我們的錄音更加精細。其中，混音的操作對于不同音軌之間的平衡和效果的調整起到了關鍵性的作用。
通過這個實驗，不僅僅學到了一些錄音技術方面的實際操作技巧，也為我開拓了一個領域的視野。錄音技術的復雜性，讓我體會到了實際操作的難度，但也讓我深深地感受到了錄音技術的無限魅力。技術不斷進步，錄音技術的應用也越來越廣泛。我相信，通過不斷嘗試實踐，我們一定可以在這個領域找到我們自己的方向并取得不斷進步。
4.未來展望。
由于錄音技術的廣泛應用，我認為在未來可以將其與其他技術進行融合，創造出更加豐富的音樂制作手段和消費市場。比如將錄音技術與AI算法結合，可以對曲庫進行自動化分類，實現精準推薦，讓消費者更加方便地尋找自己喜歡的音樂。同時，未來的錄音技術也可以被應用于更多領域，比如體育賽事等，使得大家在欣賞賽事的過程中，可以感受到更加逼真、震撼的效果。
5.結尾。
總之，通過對錄音技術的實驗學習，我對錄音技術的重要性和所需技巧有了更加深刻的認識，也為我開拓了一個全新的視野。隨著科技的不斷進步和技術手段的不斷創新，我相信在未來的時代，錄音技術也會不斷發展壯大。我會一直保持學習探索的心態，不斷充實自己，為自己的音樂事業打下堅實的基礎。
中期。
自查報告。
廣東省開平市風采中學。
一、工作落實情況。
（一）健全實驗研究機構。
科研項目的研究，健全機構要先行，經認真研究，健全機構如下：
主管領導：勞瑞橋（開平市風采中學校長，中學語文高級教師）。
周珠花（開平市風采中學副校長，中學英語一級教師）。
負責部門：教務處——張伯棟（教務主任）。
教研核心：（各科組長負責）：
政治：吳世福（一級教師）??????語文：余悅敏（一級教師）。
勞瑞權（一級教師）。
英語：余偉能（一級教師）??????數學：韓??瑞（一級教師）。
張愛鳳（一級教師）????????????張棟平（一級教師）????。
物理：龔作威（一級教師）??????生化：張月萍（一級教師）。
歷史：凌征偉（高級教師）??????電教：余盛強（二級教師）。
美音：林尤清、李福泉??????????錄像：張國恩。
（二）制定實驗研究方案，明確目標。
a、通過實驗，主要實現以下具體目標。
4、在信息技術與教育結合教學研究中，取得一定突破性的教學和科研成果。
5、培養出一批具有現代教育先進理念，掌握和熟練運用現代教育技術的教師隊伍。
6、建立網絡系統和教學資源中心，創建校園網，實現教學資源共享。
b、實驗研究內容與思路。
6、做好資料的積累、階段性的歸類和總結。
c、研究的階段安排。
前期：實驗學校申報，建立領導和實驗小組，啟動研究程序。（已完成）。
中期：
1、各科組按實驗方案完善網頁的構建；
2、做好信息的收集，將學習資料入庫；
3、成立網上學習疑難問題解答小組；
5、做好信息化條件下不同層次的學生以能力培養和寫出評估階段的總結或論文。
中后期（鞏固和發展階段）：
1、將信息化條件下培養學生能力的研究深化；
3、配合開平市教育局的安排，爭取能出成果。
后期：?。
在上級領導下，在實驗完成時，對研究實驗進行驗收，撰寫總結報告。
d、成果的形成。
1、各學科建立自己的特色教學模式，學生活動模式和培養學生能力的途徑方法。
2、出一批優秀的學科課件、網絡資源、建立校園網和網站，實現資源共享等。
3、撰寫實驗研究報告；出一批有較高質量的論文或教學創新的課堂設計。
e、實驗措施。
1、執行學?？茖W實驗獎勵方案，重獎科研有功人員；
2、加強領導，成立本校實驗研究成員，確保資金和人員到位；
3、定期開經驗交流會，促進教育科研的深入開展；?。
4?、與兄弟學校加強聯系，交流經驗，學習吸取經驗，爭取勝利完成實驗研究；
5、定期向市局和省匯報進展情況。?。
二、三個覆蓋率。
三、教學環境建設。
第六，購置了大量的教學軟件課件，并配置了軟件教材庫一間。
第七，購置語音室一間，另一間正在籌建中。
四、課題研究情況。
五、教學資源建設、開發和使用情況。
通過閉路電視和廣播系統進行形勢教育?形勢教育和政治學習。
把課件（開發、網上下載或采購），經消化，及時應用到閉路電視系統的課堂教學。
通過多媒體電教室進行公開課教學，形成良好的教研氛圍。
網絡教育。
文化科學知識的教與學齡前。
建立校園網，將開發的課件在互聯網上進行學術交流和共享、學習。
教學和圖書軟件資料輸入電子圖書館的總機，供學生上機查閱，擴大知識視野。
互聯網上進行精神文明教育。
發揮閉路電視演播室功能。
讓品學兼優的學生作現場學習經驗介紹。
加強民主法制教育，召開民主法制研討會，進行交通安全、禁毒教育。
培養學生民主競爭意識，學術研討，利用演播室進行演講比賽。
利用現代化教育進行研究的途徑如下所示：
六、教師培訓情況。
本省專業人才。
外省專業人才。
聘用。
培訓。
派出去參觀學習或培訓。
重用本校專業人才自辦培訓班。
請進來辦講學班。
人才來源的途徑。
七、實驗效果。
我校在積極開展實驗的同時，不斷總結經驗，并以引促進實驗教研活動的更有效開展。
1、實現教學現代化。
2、提高了教師的教改科研能力。
（1）省級以上獲獎或發表作品。
《重視變式教學??培養思維能力》（發表于《中學數學月刊》、盧均昌）。
《以趣激學提高課堂效率》（廣東省二等獎、甄艷玲）。
《轉變觀念，促進語文素質全面提高》（全國第二屆語通杯成果獎、勞銳權）。
《例說極端性原理應用》（04年6期《中學數學研究》，張棟平）。
《發掘等差數列的幾何意義解題》（05年2期《中學數學研究》，張棟平）。
《“寬”?“嚴”淺說》（2003，2，〈〈中小學教育（四）〉〉，司徒素柏）。
《淺談課堂提問的技巧》（2002年中學數學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
《全面培養學生的整體語文素質》（2002，6〈語文教與學研究〉，勞瑞權）。
《如何靈活運用閉合電路歐姆定律》（2001，11〈中學物理教學參考〉，劉輝）。
《由教師體罰學生所想到的》（2002，5，中學政治教學參考二等獎，茹健美）。
《淺談中學數學應用題的教學》（2002年中學數學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
（2）獲江門市獎或發表作品。
《高中英語書面表達教學》（江門市一等獎、張欽華）。
《課堂內的研究性學習的嘗試》（發表在江門市教育局《研究性學習》劉??輝）。
《談新編初中化學教材中“家庭小實驗”的教學》（江門市一等獎、蘇燕芬）。
《信息時代教學模式的探索》（江門三等獎、龔作威）。
《淺談化學教學中的創新教育》（江門三等獎、勞梅劍）。
《研究性學習——學習觀念的變革》（江門市三等獎、吳新科）。
《談數學教學與發展學生邏輯思維能力》（江門三等獎、司徒麗嫦）。
《化學教學中討論式教學法初探》（江門三等獎、張月萍）。
《創設情景，讓學生在真實的情景中學以致用》（江門市三等獎、余偉能）。
（3）開平市獲獎作品。
《新課程標準指導下的素質教育與高中英語教學》（開平市二等獎、周珠花）。
《中學開展研究性課題活動探討》（開平市三等獎、龔作威）。
《word在物理編輯中的活用》（開平市三等獎、龔作威）、
《運用現代化教學手段，突破“簡諧運動”教學難點》（開平市二等獎、龔作威）。
《淺談地理思維能力的培養》（開平市二等獎，張惠賢）。
《淺談生物實驗中對學生興趣和能力的培養》（開平市科技論文三等獎，麥合意）。
《用powerpoint制作化學教學課件》（開平市二等獎、勞梅劍）。
《政治課教學中如何引導學生進行實驗》（2004開平市教育局二等獎，伍春萍）。
（4）近期完成作品。
《利用多媒體技術教學?激發學生學習英語的興趣》（張欽華）。
《淺談多媒體教學在地理學科中的應用》（王敏潤）。
《談談現代信息技術與英語學科的整合問題》（齊永波）?。
《運用多媒體進行愉快的化學課堂教學》（勞梅劍）????。
《略談多媒體教學的體會》（張小杏）。
《淺談多媒體平臺在化學實驗中的應用》（羅麗華）。
《語文研究性學習提出課題的策略》（周德平）。
《多媒體實驗室管理的技巧》（余盛強）。
《在信息化條件下英語課堂教學之我見》（余偉能）。
3、提高了學生的綜合素質。
通過實驗研究，提高了學生的整體素質。學生參加各項比賽活動均有出色表現。
日期姓名獲獎名稱獲獎情況
4/2004張耀彬第十四屆全國初中應用物理知識競賽江門市教育學會二等獎。
4/2004張根沛廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃芬芳廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004張偉彥廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004楊健成廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004梁潔瑜廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃永烽廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004余國清廣東省中學生生物學聯賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
5/2004胡耀鈞第十四屆全國初中應用物理知識競賽開平市教育局優勝獎。
5/2004張健文《僑鄉的風采》郵政杯征文比賽開平市郵政局優勝獎。
5/2004徐國勝全國初中數學競賽獲開平市三等獎開平市郵政局三等獎。
6/2004梁銳堅第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004李煜慈第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余創業第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局二等獎。
11/2004張創勝第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004黎耀庭第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余素燕第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004郭瑞勛第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
9/2004余兆棠水粉作品《風采堂》江門市教育局高中組二等獎。
9/2004黃千孌水粉作品《碉樓》江門市教育局高中組二等獎。
12/2004李源達二oo四年全國高中學生化學競賽江門市教育局教研室二等獎。
1、高一級??梁昆元同學榮獲一等獎；
2、高二級??黎耀庭同學榮獲三等獎；
1、??????????????高一級??歐小細同學榮獲一等獎；
2、??????????????高一級??梁森添同學榮獲三等獎；
4、高考成績連續保持開平市普通中學的前列，高考錄取人數連續增長。
200126818231951109。
200239626832877160。
2003432332128303?。
200441735310a48；b6a88；b201?。
5、發揮窗口作用，成為開平市信息現代化教育教育示范學校。
（1）???????2004年5月，市局組織全市中小學校長到本校參觀指導；
八、問題與思考。
1、師生如何進一步融入到課題研究的教學情景中，開拓師生間廣泛交流的渠道；
3、多媒體網絡教學如何最大限度體現學生“個性和創造”；
4、如何用現代化教育思想有機整合教學，使多媒體網絡教學優勢日益明顯；
我校的課題實驗，雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和目標還有很大的距離。今后，我們在上級的指導下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭取出更大成果，迎接省的檢驗。
。
目前現代教育技術實驗學校教師的.信息素養還存在部分教師信息意識弱、信息文化不全面、信息能力不強、信息道德不足等問題.學校管理引導不到位,資源建設不完善;教師信息意識弱,信息技術能力差及效果不理想是影響教師信息素養提升的根源所在.充分發揮實驗學校的應有優勢,全面提高教師的信息意識與能力,特別是優化教師的信息技術與學科整合能力和培訓制度則是提升教師信息素養的可行策略.
作者：侯英陳儒李紅波作者單位：侯英,李紅波(廣西師范大學,教育科學學院,廣西,桂林,541004)。
陳儒(桂林師范高等?？茖W校,廣西,桂林,541004)。
刊名：中國教育信息化?基礎教育cssci英文刊名：chinaeducationinfo年，卷(期)：2007“”(11)分類號：g434關鍵詞：教育技術實驗學校教師信息素養。
人類生活在一個科技飛速發展的時代，科技的進步改變了我們的生產、生活和思考方式。隨著科技的不斷發展，檢測技術也隨之發生了巨大變化。檢測技術已成為各類工程中不可或缺的重要環節，而在正式使用之前，必須進行實驗驗證。今天我要分享的是，我在參與檢測技術實驗中所得到的體會和心得。
第二段：理論知識的重要性。
在參與檢測技術實驗之前，我們首先需要熟悉相關的理論知識。理論知識不僅有助于理解檢測技術的原理，還能讓我們更好地掌握實驗方法和技巧，從而快速、準確地完成實驗。否則，我們將會遇到一些尷尬的情況，例如操作不當導致實驗失敗、無法解決實際問題等等。
在檢測技術實驗中，我深刻地體會到了檢測技術的重要性和實用性。在實驗中，我們使用儀器和工具進行檢測，而對結果認真呈現，那么就可以在最短時間內發現并解決存在的問題。即使檢測結果顯示是合格的，我們也不能松懈對檢測技術的重視，因為檢測技術是一項精細的技術，不留有任何漏洞。
第四段：實驗后的總結與歸納。
在檢測技術實驗結束后，我們應該總結和歸納實驗過程。我發現，實驗結果不如理論預期之后，我也不要灰心喪氣，而應該耐心地反復試驗和思考問題的根源。此外，我還學會了更好地記錄實驗過程和結果，這有助于以后更好地理解和使用。
第五段：未來的展望。
檢測技術在很大程度上改善了我們的生產和生活質量。未來，我們可以通過更加創新的方式來實現各類檢測技術的升級和改進。通過更加先進的技術和設備，我們可以更好地應對各類問題，解決日益增長的環境和人類問題，進一步提升我們的生產和生活質量。
摘要：目的探討凝聚胺技術在輸血檢驗中的應用效果。
方法選取在一日進行身體檢查的正常人120例，采集其空腹血液樣本，分別給予凝聚胺、鹽水介質試驗、抗球蛋白試驗及木瓜酶試驗4種方法進行試驗，對比分析4種方法的檢驗效果。
結果通過對血液樣本的檢驗，凝聚胺技術靈敏度明顯高于鹽水法等常規配血方法，并且可以快速的檢測出igg抗體。
結論與鹽水介質試驗等常規的檢驗方法相比，凝聚胺技術有靈敏性高、操作簡便、反應迅速等優點，同時對臨床輸血中可能發生的溶血性輸血癥狀具有預防作用，值得在臨床中推廣應用。
本實習旨在對學生塑料成型工藝方面的知識進行鞏固和提高，并實現課程教學大綱要求培養學生擬定制品成型工藝的能力目標。通過本實驗，同學應達到下述要求：
（1）明確制品工藝分配關系和擬定合理的工藝條件；
（2）熟悉注射、擠出、壓制、吹塑生產線的組成；
（3）掌握注射、擠出、壓制、吹塑典型結構及工作原理；
（4）熟悉注射成型、擠出成型、壓制成型、吹塑成型工藝過程。
1、參觀注射產品、壓縮產品、擠出產品、吹塑產品的現場生產過程。
塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。
塑料制品是以合成樹脂和各種添加劑的混合料為原料，采用注射、擠壓、壓制、澆注等方法制成的。塑料產品在成型的同時，還獲得了最終性能，所以塑料的成型是生產的關鍵工藝。
(1)注射。
注射成形。
某些熱固性塑料的成形。注射成形占塑料件生產的30%左右，它具有能一次成形形狀復雜件、尺寸精確、生產率高等優點；但設備和模具費用較高，主要用于大批量塑料件的生產。
注射成形機常用的有柱塞式和螺桿式兩種，右圖為螺桿式注射成形示意圖。注射成形原理如圖所示，將粉粒狀原料從料斗加入料筒，柱塞推進時，原料被推入加熱區，繼而經過分流梭，通過噴嘴將熔融塑料注入模腔中，冷卻后開模即得塑料制品。注塑料制件從模腔中取出后通常需進行適當的后處理，以消除塑料制件在成形時產生的應力、穩定尺寸和性能。此外，還有切除毛邊和澆口、拋光、表面涂飾等。
（2）擠出成型。
擠出成型。
擠出成形是利用螺桿旋轉加壓方式，連續地將塑化好的塑料擠進模具，通過一定形狀的口模時，得到與口模形狀相適應的塑料型材的工藝方法。擠出成形占塑料制品的30%左右，主要用于截面一定、長度大的各種塑料型材，如塑料管、板、棒、片、帶、材和截面復雜的異形材。它的特點是能連續成形、生產率高、模具結構簡單、成本低、組織緊密等。除氟塑料外，幾乎所有的熱塑性塑料都能擠出成形，部分熱固性塑料也可擠出成形。
上圖為螺旋擠出成形示意圖，粒狀塑料從料斗送入螺旋推進室，然后由旋轉的螺桿送到加熱區熔融，并受到壓縮；在螺旋力的`作用下，迫使其通過具有一定形狀的擠出模具，得到與口模截面形狀相一致的型材；落到輸送機皮帶后用噴射空氣或水使它冷卻變硬得到固化的塑料制件。
（3)壓制成型。
壓制成型。
得到塑料制件的方法。壓制成形主要用于熱固性塑料，如酚醛、環氧、有機硅等；也能用于壓制熱塑性塑料聚四氟乙烯制品和聚氯乙烯（pvc）唱片。與注射成形相比，壓制成形設備、模具簡單，能生產大型制品；但生產周期長、效率低，較難實現自動化，難以生產厚壁制品及形狀復雜的制品。
一般壓制成形過程可以分為加料、合模、排氣、固化和脫模幾個階段。塑料制件脫模后應進行后處理，處理方法與注射成形塑料制件方法相同。
（4）吹塑成型。
吹塑成型。
吹塑成形（屬于塑料的二次加工）是借助壓縮空氣使空心塑料型坯吹脹變形，并經冷卻定型后獲得塑料制件的加工方法。其方法主要有中空吹塑成形和薄膜吹塑成形。
上圖為中空制件的擠吹成形示意圖，將具有一定溫度的擠出或注射的管狀型坯置于對開吹塑模中，合上模具，通過吹管吹入壓縮空氣，將型坯吹脹后使之緊貼模壁，經保壓、冷卻定型后開模取出中空制件。
【1】翟震、毋彩虹主編；塑料成型工藝與模具設計,機械工業出版社,2011年7月.
【2】高漢華、何冰強主編；塑料成型工藝與模具設計,大連理工大學出版社,2009年6月.
通過這次的實習使我認識到，在學校課上的知識是不夠的，必須補充課外知道和實際操作才可以更快的掌握工廠生產中遇到的一切問題。同時我也學會了一些初入職場為人處世的方法：
的員工一定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。再次，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。最后，要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
時間過的很快，短暫的實習轉眼就過去了?；仡檶嵙暽?，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，當然也有一些遺憾。那就是對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領會其精髓。當然，我現在是以實習生的身份去參與，必然不能正常的處理有關重要的管理問題。但是通過實習，我加深了對基本知識的理解，豐富了我的知識，使我對日常生產工作有了深層次的感性和理性認識——注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常管理工作的本質與規律。諸多不足之處，懇請老師批評指正，我會在今后的學習中繼續努力。
驗收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項。
暫不需考核。
評論與說明。
1
實驗室設置和設備。
1.1。
1.2。
各工作區的明確標記。
1.3。
實驗室應配備開展臨床基因擴增檢測所需的所有儀器設備(包括質控物).保證《臨床基因擴增檢驗實驗室管理辦法》和《臨床基因擴增檢驗實驗室工作規范》的有關要求得到滿足.
1.4。
試劑貯存和準備區。
冰箱;。
混勻器;。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
1.5。
標本制備區。
(a)冰箱(2~8℃和-20℃或-80℃);。
高速臺式冷凍離心機。
(c)水浴箱和/或加熱模塊。
(d)超凈工作臺或防污染罩。
混勻器;。
注:請在驗收所選項打“。
(一)實驗室所屬法人單位名稱:。
地址:。
郵編:。
法定代表人:實驗室負責人:聯系人:email:。
電話:傳真:。
(二)接受現場技術驗收的實驗室代表姓名及職務:。
三.驗收時間:。
四.驗收評審地點:。
五.技術驗收結論:。
合格,建議授予驗收合格證書;。
基本合格,尚存在部份缺陷,缺陷為項,限期改進,改進后授予驗收合格證書;。
不合格,停止驗收,實驗室改進后需重新申請.
(一)驗收中發現的問題及意見:。
一、健全機構，保證實驗工作落實到位。
二、創設濃厚的電教氛圍，提高電教使用率。
三、加大投入，努力完善硬件軟件建設。
四、注重課題的研究。
1、課題背景。
2、課題的理論依據。
課題的理論依據主要是教育技術定義、素質教育的定義、認識理論和建構主義學習理論。
3、課題立項及進展情況。
4、課題的保障措施。
（6）定期撥足實驗經費。
五、加強教學資源的建設。
六、強化師訓，培訓信息素養高的隊伍。
七、依托課題，提高現代教育應用水平。
問題與思考。
在大力推進學校教育信息化的進程中，學校雖然取得了一些成績，但還存在著諸多問題。
。
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