<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過情況報告，我們可以對團隊的運作狀況做出準確的評價和分析。通過以下情況報告，我們希望向您展示我們的研究成果和所取得的進展，以便得到您的指導和幫助。
從摸底各村(居)五失青年情況來看，全鄉共有五失青年9人，其中男青少年5人，女青少年4人，主要分布在xx村1人，xx村1人，xx村3人，xx村1人，xx居委會3人。據調查了解主要存在以下三方面原因：第一，青少年自身原因。如(自身不能站立)和(聾啞)身體殘疾導致失學。第二，監管人原因。如韓宇軒和父母離異，父母離異后對其子女不管，爺婆無能力管教。又如父親殘疾，母親離走、和父親死亡母親離走，父親精神病，母親出家離走，導致三青年失管。第三，社會原因。如父親在外打工，母親患病，爺婆年老多病和殘疾等家庭原因，對該青少年失管。
由此可見，出現五失青少年的原因是多種多樣的，并不是某一種原因造成的。要改變目前的狀況必須從多方面入手，才能使問題得到切實有效解決。
鄉關工委對五失青少年高度重視，在思想教育上、生活困難幫扶上做了大量工作。通過采取各種方式教育，爭取財政撥款、社會捐助等方式，給予五失青少年最大程度幫助，使其感受到社會大家庭溫暖，收到了良好社會效果。
(一)健全組織，齊抓共管，關愛幫扶五失青少年。
各村(居)設專職關工小組副主任負責五失青少年關愛幫扶工作。針對五失人員，鄉關工委牽頭，由學校、婦聯、團委、派出所、司法、民政等部門組成的關愛幫扶小組。積極邀請德高望重的離退休老黨員、老干部、老教師出山，加強對五失青少年的關愛幫扶。
(二)積極倡導，廣掘資源，積極幫扶失學青少年。
加強對失學青少年的幫扶工作，采取多種形式幫助他們完成學業。如由市統戰部門負責幫扶，家修建房屋，鄉村通過多渠道爭取資金解決修房困難，終建成了樓房。對失去雙親的孤兒，鄉政府納入低保范圍，民政困難救助，解決家庭困難。學校采取一對一、一對多、多對一的結對關愛方式，幫助他們完成學業。
(三)建立臺賬，掌握動向，加大對失親、失能青少年的關愛幫扶工作。
各村(居)加大了對失親、失能青少年的關愛力度，通過開展心理輔導、親情陪伴、愛心捐助等志愿服務活動，彌補失親、失能青少年家庭教育和親情關愛的缺失，讓他們樹立自信，感受到社會的關愛和人間的溫暖。同時建立失親、失能青少年情況臺帳，掌握其生活、心理動向。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當前園區共有正常生產企業358家，停產企業48家，平臺企業26家。園區供地企業133家，其中正常生產企業61家。大部分是屬勞動密集型、加工型企業。集中歸類為：五金電子、鞋帽服裝、礦冶化工、竹木加工、食品加工、工藝飾品等。
企業主要用工特點為：1、年齡結構偏大。當前我縣園區企業工人平均年齡在45歲左右，相對來說，年齡結構偏大；2、學歷水平較低。據統計，園區近13000余人，大專以上學歷職工只有600余人，不到全園區職工總數的4％；3、本地職工較多?？h外職工占職工總數的19％左右，絕大多數都是本縣職工。
大致分為三類：一類是普工。包括針車工、車床操作工等，缺普工企業達65％以上；二類是技工。包括電工、焊工、油漆工、維修工等；三類為銷售人員。經統計，此三類人員占我縣工業園區企業用工缺口的90％以上。缺工領域主要集中在紡織與服裝鞋帽、機械電子、建筑建材行業，占行業缺工總數的70％左右。
二、企業缺工原因分析。
一是本縣勞動力在家門口打工有自由散漫的壞毛病。二是我縣很多剩余勞動力都是上有老下有小的中老年人，平均年齡比外出務工人員大，工作效率較為低下，導致企業成本增加；三是新求職人群以“80后”、“90后”為主，約占70％。新一代勞動力受教育程度有所提升，除工資薪酬外，更加注意對職業前景的選擇。部分新勞動力不愿意從事流水線的一線普工工作，就業流動性加大，造成了局部區域、部分行業出現用工緊張。
一是勞動待遇不高。勞動力密集型企業8小時工作時間一般工資在2600元左右，要想得到更高的工資必須通過延長工作時間或超負荷工作，否則難以實現；二是勞動保障不足。走訪調查中的企業有很大一部分沒有為職工辦理養老、醫療保險，部分企業為職工辦理了工傷保險，缺乏吸引工人的手段，這是企業有待規范與改善的地方；三是勞動保護不好。調查掌握，大部分企業沒有跟員工簽訂勞動合同，或勞動合同不規范。還有是像鞋帽服裝、木材加工、冶煉加工、陶瓷等企業的工作環境不是很好，勞動保護用品不能適時發放，也是造成招不到、留不住員工的原因之一；四是疫情影響因素。20年受疫情影響部分企業被迫減產或停產，導致訂單量不足，企業運營成本增大，收支不均。公號：辦公室秘書材料范文使得員工原有待遇受損，從而離廠到外地尋找更好的機會。至疫情好轉，企業訂單量增加，又因大量青壯年勞動力去往外地而無法召集人手。
近幾年，縣人力資源與社會保障局每年都要舉辦2—3次企業用工大型招聘會，每個鄉鎮都要舉辦1場專場招聘會，在招工、勞務輸出、農村勞動力培訓、勞動維權等方面做了很多服務工作。但是，要真正當好我縣勞動的轉移就業、滿足我縣工業園區的企業用工問題，還有些政府服務工作沒有來得及跟上來。一是職業教育有待強化。我縣的職業教育普及程度不高，全縣只有一所職業高中，特殊是在九年義務制教育中，缺乏必要的勞動本領。教育與正確的就業觀念引導；二是工業園基礎配套設施尚有待很完善，許多務工人員覺得上下班不方便，在工業園生活比較枯燥無味。
三、應對當前用工狀況的對策建議。
受近兩年疫情影響，今后一段期間，我縣工業企業的“用工荒”可能會成為一種常態，并將貫穿工業轉型升級的整個過程。我縣部分行業將面臨更加嚴重的招工荒與工資上漲壓力，為此，要未雨綢繆，采取有效措施緩解當前用工矛盾，吸引外出務工人員回修水。
一是要合理配置人力資源，提升工作效率，精簡工作崗位，降低勞動力成本。二是適應新生代農民工的就業訴求，要創立一項好的工作環境與生活環境，實行更加人性化的管理制度，重視崗位本領。培訓，注意員工自己的發展，幫助員工制定職業計劃，部分崗位采用內部競聘制度，擴大員工發展空間。三是提升薪資福利水平。讓務工人員享受更好地社會保障與城市公共服務，增強外來務工人員對企業的向心力與歸屬感。
在產業結構調整與宏觀經濟不確定因素增大的雙重壓力下，要用“用工荒”倒逼企業轉型升級，通過轉型升級的效益來消化勞動力薪資水平上漲帶來的壓力。一方面，提高現有裝備水平，提升設備自動化程度，消化勞動力成本上升的壓力。另一方面，要加快產品轉型升級，提升產品檔次，提高精加工水平，提升產品附加值。
目前，我縣很多工業企業缺乏專業的人力資源管理人才，招工信息發布僅僅限于勞動力市場設攤與廠門口公告等形式，招工手段單一，效果不是很明顯。為此，一是要采取以老帶新、外出招聘等有效措施，充實員工隊伍。印制一些招工簡章，讓回家的員工帶回家鄉張貼，并對帶新員工入職的老員工給予一次性獎勵、。二是要適當放寬招工條件。對用工要求不是很高的崗位，招工條件應適當放寬，讓那些歲數偏大、文化程度偏低但身體健康的求職者也能招工進廠，以緩解企業用工結構性短缺的現象。三要創立與諧的勞資關系。企業要堅強以人為本的管理理念，做到用事業留人，用感情留人，用待遇留人，讓員工真正感受到企業的溫暖和文明。四要強化員工培訓?？梢蚤_展“校企合作”模式，通過畢業生進廠實習等方式，解決勞動力不足問題。
政府要發揮公共管理職能，構筑良好的用工環境。一是對企業的薪酬要有所監管，著重對勞動密集型企業實行動態監控，另外還要對勞動力培訓等活動加大財政支持力度。二要建立企業用工信息平臺。建立由鄉鎮、企業定期向上級部門報送空崗情況的制度。做到對企業用工狀況掌握清、了解全、匯報快。并充分利用就業服務平臺，開展就業服務。三要加強勞務合作。在外省市設立招工聯絡點，加大引進外省市勞動力的工作力度，切實緩解企業用工緊張局面。要和當地相關部門、技工學校深化勞務合作關系，摸清技校畢業生的畢業時間、專業、人數，組織企業參與技校畢業生專場招聘會，開展校企長期合作。
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調查時間：20xx年5月。調查地點：永城職業學院。調查對象：永城職業學院全體學生。調查方法：問卷調查法。問卷情況：此次調查共發放調查問卷137份。收回135份。有效問卷135份。
調查目的：了解大學生消費觀念和價值取向，以便引導他們樹立正確的消費觀念。確立健康文明的生活方式。
對永城職業學院經濟貿易系20xx級公共事務管理專業13名同學進行了為期兩天的調查。然后進行分析，現將結果總結如下：
(一)永城職業學院大學生的課外實踐活動較少，經濟獨立意識較為薄弱。
通過調查我們發現永城職業學院學生的生活費來源于自己打工所得的僅占5.70％，而父母給與的占58.55％。在當今市場經濟的潮流中，大學生不應該僅僅依靠父母。應該出去鍛煉自己，提高自己的社會適應能力，以便更好地融入社會。
(二)永城職業學院學生存在一定的攀比心理。
經統計分析有5.14％的學生看到別人擁有好的物品不僅會羨慕而且也會去買。特別是對于一些校園時尚用品，如手機、mp3和mp4，甚至是電腦。為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支：有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的'欲望，這些都可以反映出一些學生不懂得量入而出，存在因虛榮心的驅使而無休止的攀比心理。
(三)永城職業學院學生的計算機水平有待于進一步的提高。
經調查顯示永城職業學院學生每月的上網費用在10元以下的占41.09％，上網費用在10―20元的占35.66％，結果導致有的學生開學一學期了計算機水平還低得可憐。特別是對于那些占總人數63.2％的農村學生來說，在上大學之前有的幾乎從來沒有接觸過電腦。即使有些學生去上網，大部分男生在玩游戲，女生在聊天、看視頻，很少有學生去用心地學一些在以后的學習和工作中需要的電腦知識。
(四)永城職業學院學生的消費結構存在多元化，但消費結構不合理。
大學生的消費已經不僅僅在生活支出和學習方面。他們把費用更多的花在購買服飾、人際交往、旅游、時尚消費品方面。經調查顯示大部分女生在服飾方面的費用占總費用的63％，請同學吃飯、給同學買生日禮物占9％，而在學習方面的費用支出僅占不到2％，基本的生活費用占20％多一點。從中可以看出永城職業學院學生的消費結構不合理。作為大學生學習應該是主要任務，但經過調查發現大學生每學期購買學習資料的錢。10元以下的占41.5％，10―50元占49.5％，50―100元占6％，100元以上占3％?？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一部分考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。另外，有些學生為了購買服飾或玩游戲不得不節儉生活費用的開支。
(五)永城職業學院學生的儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強。
“財商一詞的提出者羅伯特曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關系。它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！苯浾{查顯示永城職業學院學生從來沒有理財計劃的占24.44％，偶爾有的占74.81，并且大部分學生不知道自己的錢花在哪里了，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費?？梢?，當前永城職業學院大學生的財商需要培養和加強。
當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。
大學生生活在“沒有圍墻”的校園里。全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上得到充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的事情。
學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用?？筛咝Ｋ枷胝谓逃龑W生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足?！皟烧n”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
校風建設范疇中倡導大學生勤儉節約生活消費觀的力度不夠。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣。
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期，他們站在追求流行與時尚這個令人彷徨的十字路口，適度的追求是合理的，但過分的攀比會產生不良的影響。對于大學生在消費中產生的問題，我們特提出以下建議：
(一)鼓勵大學生多參加課外實踐活動，增強經濟獨立意識。
學校應該多為學生提供勤工助學崗位，或者鼓勵他們到校外打工掙錢，讓他們依靠自己的雙手來養活自己，不向或者少向家里要錢，增強經濟獨立意識。
(二)克服盲目攀比心理。
作為高校教育工作者我們應該教育學生樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
(三)學校營造相關環境。
學校多為學生提供上機時間，不定期的對學生進行免費的培訓，另外多鼓勵學生考取一些相關方面的證書。學生自己也應該樹立自主學習的觀念。
(四)增強獨立意識。培養和加強理財能力。
現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：正確認識金錢及金錢規律的能力：正確運用金錢及金錢規律的能力。
(五)形成大學生良好消費風氣。
大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分。良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環。因此，學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
我家居住在重慶市北碚區天府鎮。這里是天府煤礦的所在地。天府煤礦股份有限公司成立于1934年。新中國成立以后，成為了一所大型國有企業。天府鎮的居民有很多家庭都是天府礦務局的職工。在上個世紀90年代以前，天府煤礦的效益很好，職工也有著很不錯的工資和福利。但是隨著國家很多政策出臺，加上企業在管理上的很多問題，導致了這個大型企業不得不進行了破產重組。很多職工也迫不得已丟掉了很穩定的工作。失業的人群不得不重新找工作。離開了國企，也享受不到在養老保險，醫療保險等方面的諸多優待。但是在近幾年，國家在醫改上的新政策，又讓當地的居民享受到了很多好處。天府鎮上的居民在很多方面有很多共同的經歷。所以這次我專門調查了我的朋友蘭君，來完成這次報告。
由于天府鎮上家庭有很相似之處，再加上不方便作問卷調查，所以選擇了通過采訪的形式進行調查。
家庭成員的就業和收入狀況，養老保險，醫療保險和居條件。
我的朋友蘭君的家庭。蘭君，現在也正在上大學。蘭君的父母曾經也是天府礦務局的職工。企業破產重組后，重新找了其他工作。
20xx年8月20日。
蘭君的父母曾經都是天府煤礦的職工。在天府煤礦大概工作了10多年。那時候具體的收入也記不得是好多了。反正還算不錯吧。各種福利也還是很好。但是隨著天府煤礦破產重組，以前的國有企業也變成了天府礦業有限責任公司。大量的員工不得不拿到一兩萬的下崗補貼后，成為了下崗工人。蘭君的父母也在其中。下崗后，蘭君的父母為了生計，必須另謀生路。蘭君的父親先后在與天府鎮相鄰的水土鎮，靜觀鎮上過班。蘭君的母親便在當地的多個私人企業打過工?？赡艽霰炔簧弦郧?，工作也不會太穩定。但是靠著勤勞，生活還是能維持的?，F在蘭君的父母又一起來到了重慶市合川區三匯鎮的一個煤礦工作。由于他們工作經驗比較豐富，所以他們現在的工作還算穩定。收入不算多，還是算得上滿意吧?？偟膩碚f，蘭君的父母從天府煤礦下崗之后，就不得不為了生存四處奔波。在私人的企業里面工作始終不如在國有企業里面工作穩定。這樣的經歷是很多當地人共同所用的，只是很多天府煤礦的員工下崗之后的選擇不一樣。想蘭君父母這樣四處打工是多數吧，還有一些人選擇了做生意，比如開一個小超市，開一個文具店，還有一部分人選擇跟隨天府煤礦重組，入一部分股，繼續留在了天府煤礦工作。
小鎮居民的工作不像城里面的人從事的那些處于社會高端的職業。也不像農村的很多選擇到了外地打工。鎮上的居民丟掉了在國企工作的鐵飯碗之后，多數還是選擇留在當地工作。出了在其他小煤礦工作，還是可以在水泥廠，采石場，玻璃廠等地方工作。都是一些很藍領的工作。從收入上來講，估計還比不了那些外出打工的人。所以在生活方面必須得精打細算。
而現在很多的年輕人，似乎都不愿意在留在這里從事他們爺爺，爸爸都在干的工作。年輕的一代更加熱衷于到大城市里面去打拼。所以從這個角度來看，想天府鎮大多數的資源型的產業是不能長久的。經濟轉型勢在必行。
提到養老保險，蘭君的父母也是經歷了一些變化。還在天府煤礦工作的時候，他們不需要自己繳納養老金。職工退休后，企業就要發給退休職工退休金。由于這個原因，企業有了一大批退休職工。這一大批退休金也成為了企業的負擔。后來，企業破產，達到一定條件的職工可以提前退休。退休金按照工齡的多少計算。當然提前退休的退休金不會有很多。蘭君的父母提前退休的條件都達不到，只能是被迫下崗。
下崗后，蘭君的父母在一些私人企業工作，就必須自己在社保所辦理養老保險。當然此時的養老保險算上了曾經在天府煤礦工作時的工齡了的。每個月都要去繳納養老金。從那時到現在，差不多十年了。所需繳納的養老金也隨著物價的上漲而上漲，最開始，一年差不多只要一千塊，而現在一年差不多要交五千塊的養老金。
在后來，國家規定了私人企業也必須給職工繳納養老金。蘭君的父母的也養老金轉到了工作的地方。他們也覺得這樣的制度更能給老百姓帶來實惠。
2xx年，國家又頒布了養老保險的新政策。使養老保險覆蓋的人群更廣。的確，養老保險作為社會保障制度的重要組成部分。關系到每個人在達到一定年齡，失去勞動力后的生存問題。國家有責任更好的去完善它，讓更多的老百姓獲益。
在煤礦工作，其實就是很有危險性的。不僅容易患職業病，而且在井下工作，一旦遭遇事故，隨時都有生命危險。蘭君的父親曾經就是在井下采煤的。所以煤礦企業必須建立好醫療保險制度。事實上也做得不錯。吃藥住院很多費用都可以在企業報賬的?；加新殬I病，如矽肺，的退休職工每個月都可以得到一些補貼。
不過在采訪的過程中，也得知其實蘭君的父母對醫療保險的認識聽淡薄。離開天府煤礦后，似乎就沒有再自己買個醫療保險了。因為他們覺得生重病住院是小概率事件。但是天有不測風云人有旦夕禍福。誰又能預測自己能不能生病了。在醫改前，很多人不愿意自己很多錢去買醫保，而一旦生重病，就不得不花更多的錢去治病?？床黄鸩〕蔀榱松鐣械钠毡楝F象。
促進農業產業化有多種形式，已有的成功經驗表明，公司加基地加農戶等形式的農業產業化，是農業、農村經濟改革探索的新的有效形式。通過公司加基地加農戶等形式，首先能夠以產、加、銷一體化為龍頭，帶動農業集約化、規?；洜I；其次是能夠以農產品基地為龍頭，帶動農業向高效優質方向發展；三是以開放型、多層次的市場為龍頭，帶動農產品向更廣闊的市場輻射。從而帶動千家萬戶按照市場需求進行專業化、集約化、規?；a，有效避免分散經營的盲目性、趨同性。
xx區作為一個工礦區，農業資源總量相對較小。近年來，xx區立足實際，充分發揮區域優勢，不斷推進農業產業化進程，積極推進農產品加工業發展。并通過公司加基地加農戶等形式，以怡達集團為龍頭，做大作強食品加工業，使食品加工業成為區四大主導產業之一，帶動了xx區農業結構調整，促進了基地建設和農業標準化，增加了農民收入。
xx區是依靠采礦業發展起來的工礦區，全區耕地總面積不足6000畝，農民人均耕地不足3分?！笆濉庇媱潓嵤┮詠?，xx區堅持用抓工業的理念抓農業，加快農業產業化步伐，大力推進農產品加工企業的發展，目前已有中小型農產品加工企業14家。其中以怡達食品集團為龍頭的果品加工企業10家，其它農產品加工企業4家。20xx年新銷售收入500萬元以上的農產品加工企業4個，新增國家級重點龍頭企業1個（怡達食品有限公司被評為國家級重點龍頭企業），新增市級農業產業化龍頭企業一個。新增農業龍頭企業投資額1250萬元，新增農業龍頭企業帶動農戶1400戶，比20xx年增加10%。農業龍頭企業吸納農村勞動力800人，比20xx年增加15.7%。
在大力推進農產品加工企業發展的同時，積極進行果品基地，規模種植小區和規模養殖小區建設。近年來，完成果品基地建設4360畝，建成示范園10處，已建成百畝以上果品基地18處，優質果品示范園13處，并全部實施了水利配套。建成規模種植小區3處，養殖小區4處，肉類總產達1550噸，禽蛋總產達400噸，奶類總產達230噸。
xx區農業產業化按照“強龍頭、壯龍身、帶龍尾”的工作思路，大力發展區域優勢產業果品加工業，并培植了國家級農業產業化龍頭企業怡達食品有限公司和一個市級農業產業龍頭企業。使果品加工業快速發展狀大，帶動了周邊農戶的發展，吸納了大批農村富余勞動力，促進了農民增收，取得了明顯效果。
（一）龍頭在公司加基地加農戶的鏈條上帶動作用明顯。
采取了“強龍頭”的措施，重點扶持怡達集團這個龍頭，使龍頭做大做強。對于怡達集團的發展，xx區始終站在推動全市農業產業化發展的高度，傾全力予以支持，將其納入全區重點保護企業行列。僅20xx—20xx年，怡達集團就投資20xx多萬元，新建廠房2棟近6000平方米，庫房3棟7000平方米，新上4條水果罐頭和2條肉罐頭生產線，形成了年產水果罐頭1.5萬噸，肉罐頭0.5萬噸的生產能力。20xx年，在區委、區政府的大力支持下，怡達集團又投資4000多萬元，收購了興隆山楂集團和莽源公司兩個總資產超過1.5億元的國有企業，使企業生產能力迅速擴大。20xx年，怡達集團投資20xx萬元，新建兩棟標準車間，目前工程已基本完工。20xx年底，怡達集團果品加工轉化能力達到4萬噸。
怡達集團在農業產業化經營過程中，建立了公平合理的利益聯結機制。一是“企業+基地+農戶”或“企業+農戶”模式。企業以種植基地為“第一車間”，扶持農戶改善生產條件，從而獲得穩定優質的原料。二是“中介組織+農戶”發展訂單農業，以訂單向農民收購水果產品。三是“服務組織+農戶”或“服務實體+農戶”模式采取外引內聯、確定保護價、聯營開發等形式，扶持農民發展專項生產并逐步發展產、加、銷一體化的經濟實體。四是“基地+農戶”模式，為農民提供生產技術培訓，組織農戶進行專業化生產。按照“民辦、民管、民受益”的原則，立足本地實際，引導農民多領域、多形式、多層次、全方位發展。20xx年，怡達集團合同帶動農戶4.1萬戶。同時，xx區已建立起一支有500多人的較穩定的經紀人隊伍，設立購銷中介組織20多個，把承德市8縣、150多個鄉鎮、1000多個村及3萬果農連接起來，帶動基地種植果樹3萬畝，年銷售產值2500萬元。帶動果樹種植戶3萬余戶，戶均增加收入750元，常年收購各類果品近5萬噸，使本地及周邊地區果農年增加收入3000萬元。幾年來，免費向果農提供技術服務10萬多人次，發放各類技術資料1萬冊，實現了企業效益與農民收入的雙贏。
（二）圍繞怡達集團加快發展中小型農產品加工企業，強壯了龍身。
在支持扶持怡達集團的同時，積極發展中小型農產品加工企業。截止20xx年底，全區共有中小型農產品加工企業14個，其中10個果品加工企業中，20xx年投資200萬元新建2個，投資300萬元對另外8個進行了改建擴能。其它4個農產品加工企業中，20xx年新建1個，擴能2個。新建的壽王墳酒廠，總投資300萬元，年產白酒300噸，產值1000萬元，使用品牌康熙三十六，精選優質農業原料，采用先進工藝，產品現已打入京津唐等城市市場。擴能的2個是纖維素酶企業，分別是河北津福美生物工程有限公司和承德天豐生物工程有限公司。20xx年，河北津福美生物工程有限公司總投資300萬元，新上一條液體纖維素酶生產線，年產液體纖維素酶300噸，可創產值600萬元；天豐公司投資1776萬元，新建纖維素酶生產線，使纖維素酶產量由原來的年產300噸擴大到1950噸，并具備年產150噸精酶的生產能力。
（三）以農產品加工企業帶動果品基地建設，帶動了龍尾。
以果品加工業的快速發展帶動果品基地建設，以果品基地建設促進果品加工業更好地發展，依托退耕還林、京津風沙源治理和復墾地農業綜合開發等項目，加快果品基地建設步伐。20xx年，新建成香白杏基地1000畝、板栗基地500畝、雜果基地500畝。
（一）鼓勵龍頭企業采取多種形式，加強與基地、農戶的利益聯結。
目前，xx區的農業龍頭企業與基地農戶之間的利益聯結主要是以生產某項產品的基地、農戶群體，與從事該產品銷售及加工、服務的龍頭企業（公司），相互以合約（合同）形式實行產加銷的一體化生產經營形式，就是通常所說的“企業+基地+農戶”的形式居多，這種利益聯結形式主要以簽訂產銷合同、發展訂單農業和龍頭企業租賃基地農戶土地承包經營權等。但隨著龍頭企業的進一步發展，企業與基地農戶之間應采取多種形式的利益聯結方式，一方面可以降低企業的生產交易成本，另一方面也可以使基地農戶分享龍頭企業在加工銷售環節帶來的利潤，將企業鏈條拉長。因此，各級龍頭企業要積極探索與基地農戶的利益聯結方式，采取合同、合作、股份制等多種形式，還可以采取二次分配、三次分配等形式，帶動基地農戶共同致富。同時，通過企業牽頭組建協會、專業合作社等方式，提高農民的組織化程度，進一步強化與基地農戶之間的利益聯結，突破龍頭企業與基地農戶之間單純的買賣關系，實現龍頭企業、基地和農戶之間的雙贏。
（二）引導龍頭企業加強原料基地建設，積極為基地、農戶提供配套服務。
近年來，xx區在發展果品加工業中實行的“帶龍尾”的做法，其主要目的之一就是要加強龍頭企業的基地建設。龍頭企業應根據市場需求和加工要求，不斷改進品種，并通過建設區域化、專業化的生產基地，獲得穩定的原料，降低企業的市場經營風險，并成為農業結構調整的主導力量。同時，龍頭企業還應通過開展技術培訓、分片指導、以點帶面等多種形式，對基地、農戶進行具體細致的指導和幫助，讓農民熟練地掌握栽培和管理技術，為基地建設的健康發展提供有力的技術保障。
（三）支持龍頭企業帶領基地農戶共同開拓市場，引導消費。
農業主導產業的發展，基地、農戶的產品進入市場，必須靠各級龍頭企業的帶動。龍頭企業市場拓展能力的大小，直接影響到農業的發展和農民增收。龍頭企業開拓市場，首先要強化產品質量意識和措施。除了下大力氣推廣“良種良法”，引進和開發優良品種、引導基地和農戶科學種植養殖外，還要特別重視推進標準化生產和品牌培育，系統地制定農產品質量標準體系，實行農產品生產、加工、銷售環境和過程的全程質量控制，實現基地、農戶由數量型農業向質量型農業的跨越。其次要強化營銷策略，爭取更多的“訂單”，實現“兩個轉變”，即從先組織基地和農戶種養后找市場，向簽訂更多的銷售訂單，并按訂單組織基地和農戶生產方向轉變；從單純注重國內市場向國內國際兩個市場并重轉變。在向基地、農戶引進推廣新技術、新產品的同時，也要讓他們了解新產品，接受新產品，從而達到既開拓農產品市場，又引導消費的目的。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當前園區共有正常生產企業358家，停產企業48家，平臺企業26家。園區供地企業133家，其中正常生產企業61家。大部分是屬勞動密集型、加工型企業。集中歸類為:五金電子、鞋帽服裝、礦冶化工、竹木加工、食品加工、工藝飾品等。
1、企業用工情況:目前園區企業員工總人數約有13000人，男性為5661人，女性為7339人;其中正常生產企業吸納貧困勞動力498人。企業主要用工特點為:1、年齡結構偏大。當前我縣園區企業工人平均年齡在45歲左右，相對來說，年齡結構偏大;2、學歷水平較低。據統計，園區近13000余人，大專以上學歷職工只有600余人，不到全園區職工總數的4%;3、本地職工較多?？h外職工占職工總數的19%左右，絕大多數都是本縣職工。
2、企業缺工情況:經濟運行正常情況下，所調查走訪企業基本都存在用工短缺現象。大致分為三類:一類是普工。包括針車工、車床操作工等，缺普工企業達65%以上，二類是技工。包括電工、焊工、油漆工、維修工等;三類為銷售人員。經統計，此三類人員占我縣工業園區企業用工缺口的90%以上。缺工領域主要集中在紡織和服裝鞋帽、機械電子、建筑建材行業，占行業缺工總數的70%左右。
1、當地務工人員的因素。一是本縣勞動力在家門口打工有自由散漫的壞毛病。二是我縣很多剩余勞動力都是上有老下有小的中老年人，平均年齡比外出務工人員大，工作效率較為低下導致企業成本增加;三是新求職人群以“80后”、“90后”為主，約占70%。新一代勞動力受教育程度有所提高，除工資薪酬外，更加注重對職業前景的選擇。部分新勞動力不愿意從事流水線的一線普工工作，就業流動性加大，造成了局部區域、部分行業出現用工緊張。
2、企業自身管理方面的因素。一是勞動待遇不高。勞動力密集型企業8小時工作時間一般工資在2600元左右，要想得到更高的工資必須通過延長工作時間或超負荷工作，否則難以實現二是勞動保障不足。走訪調查中的企業有很大一部分沒有為職工辦理養老、醫療保險，部分企業為職工辦理了工傷保險，缺乏吸引工人的手段，這是企業有待規范和改進的地方，三是勞動保護不好。調查了解，大部分企業沒有跟員工簽訂勞動合同，或勞動合同不規范。還有是像鞋帽服裝、木材加工、冶煉加工、陶瓷等企業的工作環境不是很好，勞動保護用品不能適時發放，也是造成招不到、留不住員工的原因之一;四是疫情影響因素。20年受疫情影響部分企業被迫減產或停產，導致訂單量不足，企業運營成本增大，收支不均。使得員工原有待遇受損，從而離廠到外地尋找更好的機會。至疫情好轉，企業訂單量增加，又因大量青壯年勞動力去往外地而無法召集人手。
3、政府服務方面的因素。近年來，縣人力資源和社會保障局每年都要舉辦2一3次企業用工大型招聘會，每個鄉鎮都要舉辦1場專場招聘會，在招工、勞務輸出、農村勞動力培訓、勞動維權等方面做了很多服務工作。但是，要真正做好我縣勞動的轉移就業、滿足我縣工業園區的企業用工問題，還有些政府服務工作沒有來得及跟上來。一是職業教育有待加強。我縣的職業教育普及程度不高，全縣只有一所職業高中，特別是在九年義務制教育中，缺乏必要的勞動技能教育和正確的就業觀念引導;二是工業園基礎配套設施尚有待很完善，許多務工人員覺得上下班不方便，在工業園生活比較枯燥無味。
受近兩年疫情影響，今后一段時期，我縣工業企業的“用工荒”可能會成為一種常態，并將貫穿工業轉型升級的整個過程。我縣部分行業將面臨更加嚴重的招工荒和工資上漲壓力，為此，要未雨綢繆，采取有效措施緩解當前用工矛盾，吸引外出務工人員回修水。
1、提升人力資源管理水平。一是要合理配置人力資源，提高工作效率，精簡工作崗位，降低勞動力成本。二是適應新生代農民工的就業訴求，要創造一個好的工作環境和生活環境，實行更加人性化的管理制度，重視崗位技能培訓，注重員工個人的發展，幫助員工制定職業規劃，部分崗位采用內部競聘制度，拓展員工發展空間。三是提高薪資福利水平。讓務工人員享受較好的社會保障和城市公共服務，增強外來務工人員對企業的向心力和歸屬感。
2、加快企業和產品轉型升級。在產業結構調整和宏觀經濟不確定因素增大的雙重壓力下，要用“用工荒”倒逼企業轉型升級，通過轉型升級的效益來消化勞動力薪資水平上漲帶來的壓力。一方面，提升現有裝備水平，提高設備自動化程度，消化勞動力成本上升的壓力。另一方面，要加快產品轉型升級，提高產品檔次，提升精加工水平，提高產品附加值。
3、落實各項招工措施。目前，我縣很多工業企業缺乏專業的人力資源管理人才，招工信息發布僅限于勞動力市場設攤和廠門口公告等形式，招工手段單一，效果不是很明顯。為此，一是要采取以老帶新、外出招聘等有效措施，充實員工隊伍。印制一些招工簡章，讓回家的員工帶回家鄉張貼，并對帶新員工入職的老員工給予一次性獎勵、。二是要適當放寬招工條件。對用工要求不是很高的崗位,招工條件應適當放寬,讓那些歲數偏大、文化程度偏低但身體健康的求職者也能招工進廠，以緩解企業用工結構性短缺的現象。三要創造和諧的勞資關系。企業要堅持以人為本的管理理念，做到用事業留人，用感情留人，用待遇留人，讓員工真正感受到企業的溫暖與文明。四要加強員工培訓?？梢蚤_展“校企合作”模式，通過畢業生進廠實習等方式，解決勞動力不足問題。
4、構筑良好政務環境。政府要發揮公共管理職能，構筑良好的用工環境。一是對企業的薪酬要有所監管，重點對勞動密集型企業實行動態監控，另外還要對勞動力培訓等活動加大財政支持力度。二要建立企業用工信息平臺。建立由鄉鎮、企業定期向上級部門報送空崗情況的制度。做到對企業用工狀況了解清、掌握全、匯報快。并充分利用就業服務平臺，開展就業服務。三要強化勞務合作。在外省市設立招工聯絡點，加大引進外省市勞動力的工作力度，切實緩解企業用工緊張局面。要與當地有關部門、技工學校深化勞務合作關系,摸清技校畢業生的畢業時間、專業、人數，組織企業參加技校畢業生專場招聘會，開展校企長期合作。
各位領導、各位嘉賓、集團全體職工:
大家上午好!
深情歡歌黨的百年華誕，熱烈祝賀四十周年。在我們偉大的中國******走過100周年的光輝歷程之際，我們集團公司也迎來了周歲生日。在此，我代表集團領導層向集團公司全體職工表示親切的問候!向為集團的發展做出貢獻的人表示衷心的感謝!同時祝福我們集團百尺竿頭，更進一步，為國家、為社會、為我們自己，創造一個更加美好的未來!
我今天講話的題目是《四十不惑，風華正茂，砥礪前行，共享幸?！?。
四十年前，我們還是一個單一的也生產砂石、承包簡單的住房建筑的粗放型小企業，但是，我們以質量為先，誠信為本，贏得了廣大群眾和單位的信任、支持，使我們的企業得到穩步發展，逐步形成了具有一定實力的縣內聲譽良好的建筑公司，并在企業中大力倡導“誠信、開拓、務實、求精、創新、奉獻”的精神。
在企業經營理念上,我們堅守“做良心人做良心事,人正樓才正，建房人也是住房人。老老實實做人，老老實實做事，踏踏實實建房”的理念，幾乎半個城市的高樓都是我們人所建，我們的樓盤一直搶手甚至出現過套住房經過一天兩夜排號購房被人們搶購一空，創造了建筑和銷售史上的一個“奇跡”。同時做到“既要做建筑行業的龍頭，更要做些對社會、對人民有益的事”，所以，我們的企業才能得到廣大群眾的認可，才能得到各級領導的社會的支持，才能一步一個臺階穩步發展，才能從白手起家，到今天創造億元以上固定資產，并且連續六年繳納稅收億元以上，我們以強勁的步伐和跨越發展的姿態，成為了最具影響力、實力最強的建筑企業。同時，我們企業解決了余人的就業問題，最近五年，我們支付給員工的工資、福利等，每年均達到了人平萬元以上，讓我們的“共建共享”理念得到了完美的實現!
這些年來，我們堅持“創新者強，創新者贏，創新者榮，創新者欣創新者旺，創新者發”的新發展思路，從建筑公司為主導的房地產開發公司、建筑預制構公司、誠信物業公司、營銷公司、混凝土公司，發展到以教育、文化娛樂、旅游為特色的市第幼兒園、市第幼兒園城北園、園、電影公司、游樂公司、假日酒店，更有污水處理公司、食品公司、汽車銷售公司、加油站、平安農業公司、駕校等大公司，涉及多個行業多種業務，今天，集團已成為集房屋建筑施工、房地產開發、物業服務、混凝土生產銷售、汽車銷售、加油站、生豬屠宰加工、文化教育、游樂為一體的多輪驅動、多元化發展的大型民營企業。
這些年來，我們人立足自身發展，面向社會公益事業，創造了六項第一–成立了第一個獎學金一一獎學金，近年來，先后捐資余萬用于優秀學子及貧困學生獎學金、救助金;舉辦過第一個社區群眾文化藝術節“杯”社區藝術節,促進了全縣多支文藝隊伍的建立和發展;“城北.濱江河畔”獲得了省最高工程質量獎“省天府杯工程金獎”，這在遂寧市是第一個也是至今唯一一個獲得此殊榮的住宅樓盤，我們開創了遂寧建筑史上獲此殊榮的先河;我們建立了第一家兒童樂園一—“歡樂谷”及后來的“夢險城”，使乃至周邊市縣的人民群眾特別是少年兒童都能享受到充滿刺激與歡樂的高端休閑、娛樂活動;我們還率先開辦第一家民營性質的規?；呒壗∩碇行暮碗娪俺?，帶動了相關產業的新發展，讓我們小縣城的居民也能享受到大城市的文明與福祉。
四十年來，我們馬不停蹄，艱苦奮斗，四十年來，我們風雨兼程，堅守初心，正所謂皇天不負有心人，我們的企業成為了乃至全省建筑行業的一顆明星，近年來先后被獲得國家、省、市榮譽達余項，其中最引人注目的有:集團連續多年被省、市評為先進施工企業、房地產開發先進企業;省先進建筑企業和質量信得過企業:遂寧市誠信單位、重合同守信用企業、質量管理先進單位:支持新農村建設先進單位、尊師重教先進單位、優秀民營企業、市示范非公黨組織、遂寧市依法納稅先進單位等殊榮，集團先后獲全國房地產誠信企業、省用戶滿意企業、省優秀企業、遂寧最具愛心企業等殊榮等余項。
四十年來，我們人可以說是“名利雙收”，成為在“一直被追趕，從未被超越”的一流建筑企業!四十年后的今天，我們的強勢發展，風華正茂!我們為之驕傲，我們為之自豪!我們為我們能夠擁有這樣的企業并共享他的成功和福祉而幸福!
大家都知道，我和我們公司許多人都一樣，不過是縣城邊上一名普通的農民，幾十年前都是肩挑背磨掙工分卻經常餓著肚子，但是今天，我們每家人都不一樣了。我們家中一些人參加了國家工作或到企業上班，有了穩定的收入，我們的土地、房屋地基雖然被征用了，但國家都給與了我們豐厚的賠付與補償，相對離城稍遠一些的農民來說，我們的日子是不是好過多了?而進入我們這個企業，有的成了企業部門負責人或技術骨干，收入不菲，即使是在建筑一線，公司從來沒有像一些企業那樣長期拖欠工人的工資，我們甚至還有不少福利?？偟膩碚f，是我們遇上了改革開放這個好時代，遇上了中國最強盛、發展最快的新時期，因此我們才能有這樣平安、幸福的日子，才有可以憑借自己才能掙錢的現實?；蛟S這個時代還有一些讓我們不太滿意的一些東西，但比過去幾十年，這個時代已經給我們帶來了有了的福祉。就拿今天的新冠疫情來說，武漢疫情那么嚴重，但我們國家在三個多月就基本解決了大的問題，即使當前還有免不了的外來傳染或局部無癥狀患者，但我們黨和國家這種優越的體制，也會很及時、很快地控制局面，在我們總人口億多的國家，傳染上新冠肺炎的，迄今為止總共不過多人，死亡多人。而被號稱“自由、民主”的實力最強的美國，目前患上新冠肺炎的越來越多，已經達到多萬人，是中國的多倍，死亡則達到萬多人，是中國的多倍，而他們的總人口才.億，不過中國的四分之一弱一點。試想一想，如果不是中國******領導下的社會主義新時代，我們能有這么強大的控制疫情的能力嗎?如果像美國那樣控制不住，我們還有心思上班掙錢嗎?還能安穩享受幸福日子嗎?所以我們身處一個偉大的時代，它給我們帶來了平安、幸福和生存的保障，我們應該感恩這個時代，感恩這個社會!
再拿我們公司來說，也是因為時代的發展，我們才能發展。如果不是改革開放，我們很多人只能困在那幾分土地上，如果不是改革開放推動國家和社會經濟發展了，我們的城市化進程就不能推進，沒有經濟發展，人們哪里有錢購房?沒有城市化的推進，哪會有那么多的樓房讓我們來建?如果這些都不存在，那會有我們集團公司的輝煌?沒有集團公司的發展，我們許多人也就失去了在家門口掙錢的依托。
總的來說， 我們應該感恩這樣的時代和社會，感恩時代和社會給我們創造了一個美好的生存、發展的社會環境。
當然，我們集團公司的發展，還有感恩我們所有的員工。無論春夏秋冬寒來暑往，你們都堅守一線，以至真至誠高度負責的工匠精神磊打每一座基礎，碼好每一塊磚，做到每一道工序，是你們用汗水和智慧為集團爭得了榮譽，是你們讓插上了騰飛的翅膀，你們與集團熔鑄成為了一座堅不可摧的大廈，匯聚成為了強大的力量，我們的互相成就，構筑起了不是親人勝似親人的感情長城，因此，我們才能成長為一流企業，才能成為建筑行業閃亮的明星，才能迎來我們共同擁有的幸福和自豪!
在此，我代表集團公司管理層，再次向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!有你們一路同行，我們一定能走向更加美好的明天!
集團公司的成功創業與長足發展，在于勇于爭先，善于創優，不斷創新，不斷跨越。俗話說:人生“四十不惑”，我們應該清楚地看到，成就畢竟屬于過去，我們尚有許多不足。我曾經說過:“取得成功和榮譽是昨天的事，存在的遺憾和失誤還要靠明天去克服?！彼氖陙?我們人所創造的業績和對社會的貢獻，雖然贏得了人們的贊許，但是，我們無論從建筑、服務質量的提升，企業文化的內涵、集團公司業務的開發，市場份額的拓展，都還存在巨大的發展空間。
未來五年，我們將著力做好五件事情:
一、為把集團做成百年名企夯實基礎，為人民群眾建設更多的好樓房，開辟更多有利于幸福生活的好項目。繼續堅持“誠信做人，踏實干事”的經營理念，和“對社會負責，讓員工富?！钡陌l展方針，務實開拓，不斷創新，從勝利走向新的勝利，從輝煌走向新的輝煌。
二、鞏固和發展現有產業，將現有產業做成品牌。
三、抓住機遇、尋找機會，開辟有益于社會和人民幸福生活的新項目。
四、不斷提高員工素質，集思廣議，吸納員工合理化建議。五、提高員工福利待遇，讓員工得到實惠。
因此，在集團公司四十年華誕之際,我提出三點希望與大家共勉。一是要堅定信念。這個信念就是:“勤奮改變人生，努力改變現狀，勤勞改變困境，創新改變舊貌，辦法改變困難，困難改變精神”。今天，我們企業的“開國元勛們”都逐漸退出歷史舞臺，重大任務和希望將落在新一代“人”身上，未來要靠你們的開拓，去創造。我們決心把集團做成百年名企，為人民群眾建設更多的好樓房，開辟更多有利于幸福生活的好項目，這些都需要年輕的一代勤于學習，勤于探索，勤于實踐。
二是大力弘揚“誠信、開拓、務實、求精、創新、奉獻”的精神。我們希望你們珍惜的成功經驗，繼續堅守人不怕吃苦、艱苦奮斗、雷厲風行的作風，把“誠信、開拓、務實、求精、創新、奉獻”的精神發揚光大。一個人沒有誠信，就會失去朋友成為“孤家寡人”，一個企業沒有誠信就會失去客戶、失去市場、失去支持。我們更要不斷開拓發展，在突出主業開拓、市場開拓的同時，看準機遇多輪驅動，只有這樣，才能真正實現“集團效應”，才能經得起市場變化的洪流沖擊;我們要腳踏實地干實事、求實效、出實績，任何時候都要以業績說話，以業績求得回報;我們要進一步把各行各業做精做細，雖然我們有“天府杯”的榮耀，但我們還要向諸如華西集團有限公司、中國聯合工程公司、中國海誠工程科技股份有限公司、中國新時代國際工程公司等知名品牌企業學習，學習他們的建筑藝術、學習他們的管理經驗，讓我們的“品牌”也成為建筑行業的標榜。我們要不斷創新，創新經營思路、經營策略，創新業務水平，創新集團發展，真正讓我們提出的“八項創新無處不在”在集團生根、開花、結果。只有這樣，我們創造“百年名企”的夢想才能實現，只有這樣，我們以集團為依托從而造福我們的后代子孫的夢想才能實現!我們在發展企業的同時，我們不僅要以建筑質量、服務質量贏得民心，還要努力奉獻社會，奉獻人民群眾，因為，我們的客戶是人民群眾，我們的財富源泉是人民群眾，我們愛人民，人民才會愛我們!這正如************在慶祝中國******100周年的講話中所說:“江山就是人民，人民就是江山”!
三是共建共享，把集團建成一個充滿活力和幸福的利益共同體。我們知道“皮之不存，毛將焉附”的道理，每個員工，做人就要愛，做人就要為發展盡心盡力、盡職守責;作為集團公司，在堅持“按勞取酬”按奉獻大小給予獎勵的前提下，絕不會拖欠員工一分錢工薪，我們集團公司收益越多，到我們員工手中、碗中的也會越多我們將進一步落實“能者上、庸者下”的現代管理機制，推行全員競賽機制，每個崗位，都要“對標竟進”，獎勤罰懶，獎優罰劣(所謂“對標競進”，就是確定一個目標，大家競賽著共同奮進。這正如田徑比賽，米、米為目標，一組人同時起跑?？凑l沖在最前面，第三名得銅獎，第二名得銀獎，第一名就可以拿金獎)，我們的企業始終會堅持這樣的薪酬獎勵機制。同時，我們將進一步提高員工福利，從學習提升、休閑康養、勞動保護、業余生活、子女就業、救濟救助等多個方面，我們將為人創造更多更好的環境條件，讓集團成為員工們堅強的“后勤保障”，讓每一位員工成為集團的“家庭成員”，讓我們集團更實在、更可靠地成為余員工的利益共同體，讓我們大家一道共尋我們的發展成就與美好前程。要做到這些，需要我們每一位員工在各自崗位上發揮自己的特長和智慧，奉獻自己的心血和力量。
各位員工，同志們，未來充滿挑戰，未來充滿希望。當我們激情走過年的輝煌歷史，讓我們攜起手來，為我們集團值得期待的未來和我們美好幸福的日子砥礪前行!讓我們以無比自信、無比豪邁的情懷去迎接我們更加光輝燦爛的明天!
祝集團周年生日快樂!
為做成百年名企努力奮斗!
祝福大家永遠快樂、幸福!
謝謝大家!僅供參考
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當前園區共有正常生產企業358家，停產企業48家，平臺企業26家。園區供地企業133家，其中正常生產企業61家。大部分是屬勞動密集型、加工型企業。集中歸類為：五金電子、鞋帽服裝、礦冶化工、竹木加工、食品加工、工藝飾品等。
企業主要用工特點為：1、年齡結構偏大。當前我縣園區企業工人平均年齡在45歲左右，
當前隱藏內容免費查看相對來說，年齡結構偏大；2、學歷水平較低。據統計，園區近13000余人，大專以上學歷職工只有600余人，不到全園區職工總數的4％；3、本地職工較多?？h外職工占職工總數的19％左右，絕大多數都是本縣職工。
大致分為三類：一類是普工。包括針車工、車床操作工等，缺普工企業達65％以上；二類是技工。包括電工、焊工、油漆工、維修工等；三類為銷售人員。經統計，此三類人員占我縣工業園區企業用工缺口的90％以上。缺工領域主要集中在紡織與服裝鞋帽、機械電子、建筑建材行業，占行業缺工總數的70％左右。
二、企業缺工原因分析。
一是本縣勞動力在家門口打工有自由散漫的壞毛病。二是我縣很多剩余勞動力都是上有老下有小的中老年人，平均年齡比外出務工人員大，工作效率較為低下，導致企業成本增加；三是新求職人群以“80后”、“90后”為主，約占70％。新一代勞動力受教育程度有所提升，除工資薪酬外，更加注意對職業前景的選擇。部分新勞動力不愿意從事流水線的一線普工工作，就業流動性加大，造成了局部區域、部分行業出現用工緊張。
一是勞動待遇不高。勞動力密集型企業8小時工作時間一般工資在2600元左右，要想得到更高的工資必須通過延長工作時間或超負荷工作，否則難以實現；二是勞動保障不足。走訪調查中的企業有很大一部分沒有為職工辦理養老、醫療保險，部分企業為職工辦理了工傷保險，缺乏吸引工人的手段，這是企業有待規范與改善的地方；三是勞動保護不好。調查掌握，大部分企業沒有跟員工簽訂勞動合同，或勞動合同不規范。還有是像鞋帽服裝、木材加工、冶煉加工、陶瓷等企業的工作環境不是很好，勞動保護用品不能適時發放，也是造成招不到、留不住員工的原因之一；四是疫情影響因素。20年受疫情影響部分企業被迫減產或停產，導致訂單量不足，企業運營成本增大，收支不均。使得員工原有待遇受損，從而離廠到外地尋找更好的機會。至疫情好轉，企業訂單量增加，又因大量青壯年勞動力去往外地而無法召集人手。
近幾年，縣人力資源與社會保障局每年都要舉辦2—3次企業用工大型招聘會，每個鄉鎮都要舉辦1場專場招聘會，在招工、勞務輸出、農村勞動力培訓、勞動維權等方面做了很多服務工作。但是，要真正當好我縣勞動的轉移就業、滿足我縣工業園區的企業用工問題，還有些政府服務工作沒有來得及跟上來。一是職業教育有待強化。我縣的職業教育普及程度不高，全縣只有一所職業高中，特殊是在九年義務制教育中，缺乏必要的勞動本領。教育與正確的就業觀念引導；二是工業園基礎配套設施尚有待很完善，許多務工人員覺得上下班不方便，在工業園生活比較枯燥無味。
三、應對當前用工狀況的對策建議。
受近兩年疫情影響，今后一段期間，我縣工業企業的“用工荒”可能會成為一種常態，并將貫穿工業轉型升級的整個過程。我縣部分行業將面臨更加嚴重的招工荒與工資上漲壓力，為此，要未雨綢繆，采取有效措施緩解當前用工矛盾，吸引外出務工人員回修水。
一是要合理配置人力資源，提升工作效率，精簡工作崗位，降低勞動力成本。二是適應新生代農民工的就業訴求，要創立一項好的工作環境與生活環境，實行更加人性化的管理制度，重視崗位本領。培訓，注意員工自己的發展，幫助員工制定職業計劃，部分崗位采用內部競聘制度，擴大員工發展空間。三是提升薪資福利水平。讓務工人員享受更好地社會保障與城市公共服務，增強外來務工人員對企業的向心力與歸屬感。
在產業結構調整與宏觀經濟不確定因素增大的雙重壓力下，要用“用工荒”倒逼企業轉型升級，通過轉型升級的效益來消化勞動力薪資水平上漲帶來的壓力。一方面，提高現有裝備水平，提升設備自動化程度，消化勞動力成本上升的壓力。另一方面，要加快產品轉型升級，提升產品檔次，提高精加工水平，提升產品附加值。
目前，我縣很多工業企業缺乏專業的人力資源管理人才，招工信息發布僅僅限于勞動力市場設攤與廠門口公告等形式，招工手段單一，效果不是很明顯。為此，一是要采取以老帶新、外出招聘等有效措施，充實員工隊伍。印制一些招工簡章，讓回家的員工帶回家鄉張貼，并對帶新員工入職的老員工給予一次性獎勵、。二是要適當放寬招工條件。對用工要求不是很高的崗位，招工條件應適當放寬，讓那些歲數偏大、文化程度偏低但身體健康的求職者也能招工進廠，以緩解企業用工結構性短缺的現象。三要創立與諧的勞資關系。企業要堅強以人為本的管理理念，做到用事業留人，用感情留人，用待遇留人，讓員工真正感受到企業的溫暖和文明。四要強化員工培訓?？梢蚤_展“校企合作”模式，通過畢業生進廠實習等方式，解決勞動力不足問題。
政府要發揮公共管理職能，構筑良好的用工環境。一是對企業的薪酬要有所監管，著重對勞動密集型企業實行動態監控，另外還要對勞動力培訓等活動加大財政支持力度。二要建立企業用工信息平臺。建立由鄉鎮、企業定期向上級部門報送空崗情況的制度。做到對企業用工狀況掌握清、了解全、匯報快。并充分利用就業服務平臺，開展就業服務。三要加強勞務合作。在外省市設立招工聯絡點，加大引進外省市勞動力的工作力度，切實緩解企業用工緊張局面。要和當地相關部門、技工學校深化勞務合作關系，摸清技校畢業生的畢業時間、專業、人數，組織企業參與技校畢業生專場招聘會，開展校企長期合作。
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根據20xx年7月發布的中國互聯網信息中心的調查數據，18歲以下的網民在互聯網用戶中所占的比例逐年緩慢增加，在今年發布的數據中，而10-19歲的網民占比從27.3%下降到26.0%。網民中學生群體占比最高，達到29.9%。不僅在大城市，中小城市的家庭和學校也購買計算機供孩子學習電腦知識，隨著互聯網不斷在國內蔓延，越來越多中小城市的孩子有機會上網，在計算機和互聯網的使用上有了較大的變化，從撥號上網到寬帶上網以及手機上網，從簡單的收發郵件到制作網頁，中小城市的青少年不僅開始使用互聯網，而且在使用互聯網方面積累了一些經驗。這種經驗是否會影響到青少年的學習、生活、人際交流等，是我們開展這次調查的目的。
從這些數據中可以看出，50%左右的初中學生家中有一臺以及一臺以上的電腦，這些學生家中的電腦90%聯網;所有的學生都使用過互聯網。學生經常上網的場所在家中的初中生42%左右，小學生30%左右;在網吧上網初中生平均占了18%，小學生占2.4%。家庭上網環境與上網場所呈現出正相關性，家中有寬帶上網的學生有82%的人經常在家中上網，只有18%在網吧上網;家中沒有電腦或家里電腦沒有聯網的學生主要在學?；蛴H友家(74%)和網吧(23%)上網，2.8%的初中生和1.7%的小學生因為上網有逃課經歷。樣本整體呈現出上網的頻率并不高，平均只有9%的學生幾乎天天上網，12.7%的學生每周上網3-5次，31.4%的學生每周上網1-2次，46.9%偶爾上網。初一學生最常出現的上網行為依次是網絡游戲、聊天、在線聽音樂和瀏覽網頁;初二學生最常出現的上網行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網頁和網絡游戲;初三學生最常出現的上網行為依次是瀏覽網頁、在線聽音樂、聊天和網絡游戲;五年級學生最常出現的上網行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網頁和網絡游戲;六年級學生最常出現的上網行為依次是瀏覽網頁、在線聽音樂、聊天和下載軟件或文件;對于上網與學習之間的關系，大多數學生都會因為學習而減少上網(19.9%的學生擔心上網會影響學習，39%的初一學生、46%的初二學生、57、4%的初三學生、29%的五年級學生、26.3%的六年級學生因為學習緊張而沒時間上網)，無論這種克制上網的動機是主動的還是被動的，最后有33%的學生認為上網對學習幾乎沒什么影響，其他學生中認為有好的影響與壞的影響的學生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(2.4：1)六年級(1：1)。75%的初中生和88%的小學生認為上網后，看課外書的時間沒有變化，80%的學生認為上網后，溫習功課的時間沒有什么變化。90%的學生認為上網沒有影響體育活動時間，88%的學生睡眠沒有受到影響。10%的學生認為上網后與父母的交流減少了。家長對孩子上網堅決反對的初二最多(22%)，其次為初一(13%)，初三(12.8)，六年級(6.3%)，五年級(2.2%)。80%的家長對孩子上網要求正確使用，避免不健康東西;80%左右的學生有網友，35%的學生上網后現實生活中朋友增多，65%上網后現實生活中朋友不變。
本次調查結果從網絡對青少年的影響和青少年的網絡媒介素養兩方面分析。
在家長、老師和大眾傳媒的印象中，強調了網絡對青少年的影響是負面的。在調查過程中我的確看到沉迷于網絡游戲而嚴重影響學習的案例，但是這樣的孩子通常是在上網之前就沉迷于其他娛樂而影響學習，網絡游戲只是替代了過去的娛樂方式，而且加深了娛樂對學習的影響;也有部分孩子受到輕度影響，因為網絡游戲而造成學習成績下滑。但是總的來看，這樣的個案占據的比例比較小。在調查中整體上網絡對青少年是積極正面的影響，而且這種影響的程度還不是很廣很深，網絡是青少年信息渠道、交流方式的一種補充。而且青少年并不是被動接受網絡的影響，他們對網絡的負面影響有認識也有一定的警覺性。另外越來越多的青少年甚至他們的家長把使用網絡的能力看作是一種必備的能力，而互聯網建設的發展也會加深這種認識。這樣就涉及到目前青少年網絡媒介素養及其培養的問題。
媒介素養指兒童與青少年接近、分析、評估或創造信息的能力。網絡媒介素養是指兒童與青少年接近、分析、評估網絡媒介和利用網絡媒介創造信息的能力。
1、接近和使用互聯網的能力，包括了解如何接近互聯網以及使用互聯網的經驗分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學習如何評估和管理個人的使用行為，學習如何理性地使用互聯網;認識互聯網對自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯網的權利和與互聯網有關保護青少年的法律、法規，使青少年了解如何保護自己的安全等。
2、分析互聯網信息的能力，包括：了解互聯網的發展歷史和基本形態;了解有關的信息制作的基本知識;學習辨別網絡虛擬世界與現實之間的差異及聯系;了解說服性信息的可信性(如網絡廣告等)以及與娛樂性信息的區別;理解新聞的真實性;學習對媒介基本論題如刻板印象等進行分析。
3、評估網站及其信息的能力，包括：了解網站的運行機制及社會因素對網站的控制，較完整和較客觀的評價媒介的性質、功能和局限;學習對網站的性質及運作特征進行評估;學習對各種信息進行評估，根據倫理的、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內部涵義;學習對流行文化進行評估;學習如何辨別跗面信息以及避免父母信息對個人的影響。
4、創造性地利用大眾媒介的能力，包括：學習運用網絡信息改善自己的生活;學習利用網絡進行人際溝通;辨別和區分可以利用的網絡資源，學習利用這些資源表達自己的聲音和參與事務;以及學習如何創造自己的媒介，傳播青少年的聲音。
從問卷調查可以看到，在社會信息傳播渠道多元化和青少年以同學、朋友、家長、老師為主要信息來源的特性共同作用下，青少年在主動的利用網絡新媒體，并且隨著網絡建設的發展和使用經驗的增長正在培養自己的網絡素養。在媒介極大豐富下成長起來的青少年其實已經形成一定的判斷力，他們會意識到玩網絡游戲有負面作用，會主動的利用新媒體幫助自己的學習生活，會利用網絡來擴展人際交流面。
隨著網絡建設由撥號上網到寬帶上網，隨著年齡和使用經驗的增長，青少年對網絡的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對于青少年網絡行為的管理和網絡素養的培養處于初期一個很重要的階段，也是一個便于管理和培養的階段。
總的來說，網絡進入青少年發展階段成為一個不可避免的趨勢，網絡對青少年的影響不盡是大眾想象的負面作用，現在的青少年是一個具有一定的判斷力和主動選擇權的群體，而且他們有使用網絡媒體的愿望，面對主客觀的必然性，如何開展網絡媒介素養培養成為一個重要的問題，對于這個問題還有必要進行更進一步的研究。
額頭出油這種情況主要是發生在一些油性皮膚的患者身上，因為油性皮膚的朋友皮脂腺太過于發達，就會導致臉部出油，對于額頭油這種情況，我們在生活中可以采用去油的面膜或者補水的方法，經常洗臉還可以減少額頭出油的情況。
同時額頭出油屬于正?，F象，因為t區本來就比臉部油脂分泌旺盛。但如果特別油的話同時也是缺水的表現之一，皮膚缺水的情況下，導致肌膚水油不平衡，那樣的話皮膚也會很油。
但是從根本上來講，那是因為你肝火太旺了，身體里內臟不能消化油脂，所以就把它排到臉上和頭上了。所以需要調理肝火，可以保持良好的睡眠和情緒，同時可以喝一點菊花茶之類的調理肝火的食物。
為了充分了解我縣英語教學的基本情況，傾聽老師們對即將出臺的《五峰縣初中英語教學常規》的意見。共同探討如何實施“高效課堂”教學。進一步探索教研工作的新途徑，優化教學策略，探索教學規律，提高我縣的英語教學水平。我們采用聽、評、訪、談、議、查等多種方式對我縣初中英語學科教學情況進行了詳細的調查研究與分析，現簡要分析如下。
（一）教師隊伍情況分析。
我縣現有初中11所（包括白鹿莊中學）一中陽光班還有八、九年級兩個班?，F任初中英語教師61名，初中在校生為4600余人，師生比為1:75?，F任初中英語學科教師情況：20-29歲12人，30-39歲28人，40-49歲20人，50-59歲1人。30-39中堅力量占46%，高級職稱7人占11%，資教生9人占15%，招聘教師6人占10%，英語專業畢業31人占51%。從數據上看我縣英語師資隊伍底子薄、職稱偏低、隊伍比較年輕。特別是資教生和招聘教師占25%，不穩定。但是由于青年教師勤奮好學，勇于創新，中年教師年富力強，甘當重任，老教師以身示范，辛勤耕耘，目前一支龐大的骨干教師隊伍正在茁壯成長。
（二）主要成績分析。
1、創新備課，提高英語課堂教學有效性。大多數教師在參考教案或集體備課的基礎上，又進行了二次備課(我縣大多數學校都在嘗試集體備課)，從語言知識的突破、教學方法的優化、學生問題的預設等多層面考慮，努力設計出最佳的教學方案；教學設計層次清晰，注意到知識有機銜接，同時側重知識點的操練、鞏固和運用設計。教師能根據授課內容，分析到位，在注重各個教學環節的同時，還能注意細節性問題，教學設計不僅能突出重點，化解難點，還能結合考點加以分析，使學生不只是掌握知識，還能提高能力。
2、以生為本，突出綜合語言運用能力。英語課程的學習，是學生通過英語學習和實踐活動逐步掌握英語知識和技能的，提高學生綜合語言實際運用能力，多數英語教師都已接受了這種觀念。同時在課堂教學中能加強學生對語言知識的理解和運用，學生活動面廣、活動量大，教師努力搭建小組合作學習的平臺，通過一些任務的布置，讓學生人人參與，充分體現他們學習的主體地位，兼顧聽、說、讀、寫四項技能的訓練，培養學生綜合運用語言的能力。
3、活化手段，增加英語課堂教學容量。在課堂教學中，教師能根據學校實際條件和教學內容，采用一些輔助教學的手段，如利用實物來教單詞，讓學生去直觀感知，從而培養他們用英語進行思維的能力；利用圖片來進行對話教學，讓學生有身臨其境的感覺，從而使課堂教學圖文并茂生動形象；制作多媒體課件，調動學生的多種感官去接觸英語，從而更好地運用所學的語言知識；利用小黑板布置練習，加強學生對所學知識的鞏固，從而增加課堂教學的容量，保證四十五分鐘的質量。
（一）英語專業水平欠缺。據調查，49%的教師是非英語專業，而新課標要求教師用英語組織課堂教學，語音語調準確，適當使用母語，但我們的英語課有不少教師在用中文講解。有的教師語音、語調不夠清晰、流暢、標準；有的教師板書缺乏規范性，板書能力差；有的不能熟練、適當使用輔助性教學設備。教材涉及話題廣泛，要求教師要有很廣的知識面和跨文化交際的能力，要求教師要加強學習，努力提高自己的專業水平和業務素質。
（二）教學理念落實不到位。新課程標準給我們一個全新的教學理念和教學原則，而有的教師不能準確把握課標，對課堂教學的理解還停留在知識的傳授上，忽視了語言教學的情境性和交際性，忽視了學生創新精神和實踐能力的培養。例如有的教師對閱讀課教學目標模糊，只是在單詞的認讀和釋義上大做文章，忽視了聽、說、讀、練的具體實踐，教學效果欠佳。
（三）教學設計與學科要求不一致。通過聽課,發現不少英語教師仍然采用一支粉筆一張嘴,一塊黑板講一堂課的教學模式，有的學校錄音機都很少進入課堂，更談不上實物展示和多媒體直觀教學了。課堂上講得多，練得少，課堂氣氛沉悶。有的教師上課隨意性較大，一堂課的教學內容是多少、教師要滲透多少、學生應掌握多少、課堂當堂訓練量是多少，在教學過程中都沒有很好的體現，長期下去勢必影響課堂教學的效果。
（四）部分學校的英語老師任務重。有一個老師帶三個班三個頭的現象。有英語教師擔任教導主任、年級主任、班主任還帶兩個畢業班的英語的現象。老師的年齡結構也不太合理，出現了嚴重的斷層現象。培養新教師使他們超常規的進步已迫在眉睫。要想盡一切辦法穩定招聘教師，用好資教老師。
（五）英語輔導資料多但不適用。大都是老版本的《課堂練習》、《新動力》等、老師對資料的處理上存在困惑。不用怕指責（家長、社會、學校各方面），用了對知識點又不夠落實，不能有效地進行訓練。
（六）學生學習英語的興趣不高。不少中學生學英語不久，便產生了畏難和厭倦情緒，過早出現兩級分化的苗頭。剛上初中時，絕大部分學生都對英語抱有很大的興趣，剛開始學的字母、單詞還比較簡單，學生大都能按老師要求每天朗讀、背誦，對一些簡單的對話也能朗朗上口，對答如流。這種情況一般可以持續到初一上學期末。英語學習是一個由簡到繁、由淺入深、循序漸進的'過程。
隨著學習內容的加大、加深，學生開始出現兩極分化的局面。一部分基礎差的學生，感到力不從心，學了后面忘了前面。上課時云里霧里，不知所云，下課后又沒能把不懂的地方弄懂。這樣不懂的知識點越積越多，聽不懂就不愿學，不愿學就更聽不懂。如此惡情循環，導致出現自暴自棄、厭學的情緒。而另一部分基礎好，愛學、好學的學生由于基本功扎實、學習踏實勤奮，越學越有興趣，越學越輕松。這樣形成了英語課往往只有少數學生聽講、思考問題、積極發言的現象，而大多數學生卻是學習興趣不高，有的同學回答問題時一問三不知，甚至干脆不作聲，教師的上課熱情也受到影響，嚴重影響了課堂的氣氛和教學的積極性。
（七）學生的知識與能力達不到課程標準要求。新課標對初中學生課外閱讀量的要求為：初中一年級（三級）的課外閱讀量達到4萬詞，初中二年級（四級）的課外閱讀量累計達到10萬詞，初中三年級（五級）的課外閱讀量累計達到15萬詞。通過問卷調查發現，學生課外閱讀量根本達不到這個要求。從日常試卷分析發現：
1.學生在聽力方面缺陷，特別是聽短文填空題，通過率非常低，反應出在教學中對課標中聽力技能要求及功能意念項目中五級要求內容落實不扎實。
2.基礎知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練，更談不上運用了。因此，課堂教學中如何注重基礎知識和基本技能的合理、有效地訓練，仍應引起一些學校和教師的高度重視。
3.學生綜合語言運用能力不強，試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決，但考查的結果卻暴露教學中的一個薄弱環節，這些題的得分率都比較低。因此，在平時教學中如何培養學生綜合語言運用能力應引起教師的高度重視。
4.學生的書面表達中國式的英語較多，拼寫錯誤也較多，在日常教學中如何對學生進行有效的寫作訓練仍是教師需要考慮的問題。
5.由學生的考試成績可以看出兩極分化問題較突出。因此，如何有效地抑制兩極分化，對學有困難的學生的轉化提高，大面積提高英語教學質量，對大多數學校來說任重而道遠。
（一）腦中有課標，胸中有教材。教師要理解課標、吃透教材。
課標是貫穿于教學中的“綱”，而教材是教學的材料，是我們教學中行之有效的工具，我們應將新課程標準的理念融入課堂教學之中，以增強課堂教學的活力，在課堂教學中落實課程標準的要求，轉變教學觀念，在課堂教學中建立一種互動、和諧、教學相長的新型師生關系，對提高課堂教學效益、提高教育教學質量有很大益處。
（二）面向全體學生，注重語言運用。
讓學生在課堂教學中多動手操作、動腦思考、勇敢交流，在教學活動和實踐中強化語言基礎知識和基本技能，在交際中使用英語、感悟英語、體驗英語，提高英語口筆頭表達能力，著力培養學生綜合語言運用能力的訓練。切忌教學的盲目性，課堂教學每一個環節的設置都要有利于學生能飛則飛、能跑則跑、能爬則爬，使不同層次的學生在原有基礎上都能得以提高。一些教師與學生接觸的時候往往比較在意學生的性格和學習態度，但很少關心學生的興趣愛好或對學生的偏好。所以大部分教師給學生布置相同的作業，讓所有的同學回答相同的問題，并滿足于得到相同的答案。我所看到的英語作業有:課堂練習冊、新動力、全程伴讀、聽力訓練、聽寫、作文、抄寫、周報、周記、閱讀訓練等。如不充分了解學生的實情，千篇一律，勢必挫傷學生的積極性。也就是吳局長提出的“生本作業”的問題。
（三）創設語言環境，加強聽力培養。
1、加強基礎聽力訓練。讓學生多跟讀錄音，多聽英美人朗讀，學習地道的語音、語調、重讀、弱讀、意群等，打好語音基礎。同時注意訓練的數量和質量，范圍、深淺、層面都要兼顧。
2、加強聽力技巧的指導，培養正確的聽音習慣。
3、注意材料的選擇和聽力訓練的方式。聽力材料一定要豐富，盡可能讓學生多熟悉各種人的音調。平時練習的面寬廣一些，聽懂的面就不會狹窄了。
4、教師創設語言環境，在潛移默化中培養語感。
5、培養良好的聽力心理。要想辦法把學生的心理障礙降低到最低點，幫助學生做好聽的心理準備。
（四）盡早著手，培養學生閱讀和寫作能力。
從單詞、詞組入手，培養學生的組句能力，重視連詞成句練習，指導學生掌握句子結構，同時要注意培養學生良好的書寫習慣。利用課本中的重點詞、詞組、短語讓學生進行漢譯英造句練習，在練習好句子的基礎上（同時注意時態、人稱、單復數），進行組句成文練習。教師在布置寫作之后一定要及時批改，并及時在課堂上反饋，有意識要學生背誦、默寫精彩的句子、語段，對提高學生的書面表達能力大有益處。
（五）強化校本教研意識，提高英語教研質量。
教師應積極研究課改過程中遇到的新情況、新問題，養成教后反思的習慣，在反思過程中發現問題，研究問題，解決問題，在反思的過程中逐步提高自己的綜合素養。有的學校雖然有公開課、評課、說課等活動，但有些教師出于自身利益的考慮，往往繞開焦點，相互恭維，對一些實質性問題缺乏深入的交流與討論，從而使這些活動處于形式化的狀態，起不到教研活動應起到的作用。教研組應加強主題教研，活動可以探討某個或某些教育教學中的問題，圍繞問題開展一系列的研討活動，活動要有目的、有計劃、有研討時間、研討地點、研討形式、發言人員，每次活動有反思、有總結。每一次的教研活動要從小做起，從點滴做起，注意積累有形成果，要重視集體研究，形成集體智慧，生成優質的教育資源，實現資源共享，提升學校的教研文化，促進教育教學質量不斷提高。
（六）加強教師的自身素質，提高教學技能及教學水平。
英語教師應經常組織觀摩教學錄像，輪流選派外出學習、參加教研活動，學校教研組訂一些英語業務報刊，組織學習與交流，不斷學習現代教育理論、教育方法、教育技術和外地的先進經驗，從觀念上跟上時代的步伐。定期召開教研組會議，讓教師相互交流學習經驗和研究成果，相互聽課評課，從而有效地提高教師的素質。任務型教學是在實施新課標、使用新教材后在全國普遍推行的一種新型的教學方法。它強調在語言學習過程中使用”做中學的教學方法。
隨著互聯網的普及，信息產業在經濟和社會發展中的作用愈來愈明顯。近幾年，我市信息產業發展獲得了明顯進步，整體實力不斷增強，但與全市經濟社會發展的需求相比，還有不小的差距。近期，我們深進信息產業有關部分、企業，了解了信息產業發展的歷史和現狀，分析了存在的題目，提出了加快信息產業發展的建議?，F將有關情況報告以下：
聊城市電子產業始于1968年。1973年，全市有電子企業35家、產品20種。19741977年，電子產品市場競爭劇烈，盲目上馬的.企業因產品無銷路而漸次被淘汰，電子企業減少到13家。
1978年開始，電子產業在調劑、改革、整頓、進步方針的指導下得到了較快發展，至1985年，產品有5大類39個品種，年產值150萬元;至1996年，產品有45種，共完成產業總產值1676萬元，實現利稅217萬元。1998年至xx年，陽谷電纜團體的光纖拉絲、通訊電纜、通訊光纜項目，高唐藍山團體的液晶顯示器、電極板項目，高唐天海電裝項目、冠洲團體的稀士釹鐵硼等一批電子信息項目相繼開工建設，標志著聊城市電子信息產業上了一個新的臺階。xx年全市電子信息產業完成產業總產值2.5億元，同比增長62.2%。
十五期間，信息產業保持快速發展的態勢，信息技術得到了廣泛利用。xx年，全市信息產品制造業資產總額5億元，實現銷售收進4億元，通訊服務業實現業務收進13億元，信息產業總收進完成16億元。信息服務業得到長足發展，全市有范圍較大的科技市場3家，從事計算機系統集成服務企業200余家，從業職員達4100余人。xx年計算機服務業實現銷售額超過1億元。全市基本建成了以光纖為主，數字集群、衛星和微波通訊為輔，集程控化、數字化交換為一體的高速通訊網絡。信息技術與各產業有效融會，在社會各領域得到廣泛利用，增進了傳統產業的升級，極大地帶動了經濟增長方式的轉變。
近兩年，在市委、市政府的正確領導和大力支持下，全市信息產業得到了更快發展，整體實力不斷增強;信息基礎設施建設日臻完善，基礎性作用日趨強化;信息化服務領域全方位拓展，服務能力大大進步。
(一)信息產業延續快速發展。
xx年以來，全市信息產業發展迅猛，電子信息產品制造業范圍不斷擴大，技術含量明顯提升。截止到xx年底，全市信息產業范圍以上企業共有46家，比xx年底增加8家。xx年全市實現主營業務收進58.1億元，同比增長42%，增幅列全省第3位。今年上半年全市信息產業共實現主營業務收進40.87億元，同比增長40.1%。其中通訊業11.9億元，同比增長33%;電子信息產業制造業27.9億元，同比增長43%;計算機服務業7900萬元，同比增長32%;軟件業2800萬元，同比增長12%。隨著光纖預制棒、光纖拉絲、汽車行駛記錄儀等一批重點項目的開工建成，產業鏈進一步拉長，產業范圍迅速膨脹，全市信息產業顯現出良性發展勢頭，實現了***良好開局。
(二)信息基礎設施更加完善。
今年上半年，全市新增通訊光纜2100千米，線路總長度達27452千米，城域網覆蓋了全市所有城鄉及85%以上行政村，近60%的行政村接通了光纜;全市固定電話(含小通達)總用戶達145.2萬;移動電話總用戶達225萬;城鄉有線電視用戶達40萬，進戶率達35%;村村通有線電視和家家通電話工程正在緊張實施;互聯網出口總帶寬超過5g，互聯網注冊用戶達20萬，比往年同期均有較大增長。
(三)電子政務建設獲得新進展。
一是聊城政務網服務水平明顯進步。八個縣(市、區)政府、經濟開發區管委會和盡大部份市直部分建立了門戶網站，政府工作效能得到明顯進步。二是實現了全市政府系統電子公文傳輸。今年7月1日電子公文傳輸系統啟動以來，實現了公文及時發送，縮短了公文運轉周期，進步了公文運行效力;規范了政府工作行為，有效地避免了丟文、漏文現象，也有效地避免了越級行文、逆行文，使文件處理日趨規范;下降了行政本錢，實現了全市政府系統無紙化辦公，預計當年可勤儉行政本錢300多萬元。三是網站信息發布再上新水平。今年上半年聊城政務網共發布各類圖文信息5000多條，實現了xx市人大政協兩會文字、圖片、視頻直播，五一文化旅游節圖文直播，聊城市雙擁共建合唱匯演圖片、視頻直播，在第二屆中國特點評比活動中榮獲特點與創新提名獎。四是網上招商效果良好。xx年6月組織展開了網上招商活動，據統計，截止到今年7月份，通過網上洽商，全市共落實項目202個，實際到位資金33.45億元人民幣。
(四)信息技術擴大利用不斷深進。
范圍以上企業信息化改造進展順利。截止到xx年底，全市范圍以上傳統企業80%以上經過不同程度信息化改造，投進信息化改造資金超過了9億元，主要用于提升企業的生產、管理、銷售等環節的信息化水平，投進產出比均勻在1∶5以上。通過信息化改造，下降了生產本錢、進步了生產效力，增強了技術創新和研發能力，強化了企業的核心競爭力，經濟社會效益明顯，企業實施信息化改造的積極性和主動性大大增強。
農業和中小企業信息化建設穩步健康發展。通過市場化運作，截止目前，已建設涉農信息服務站70余個，購置終端計算機近千臺，投進資金近xx萬元。今年上半年網通公司投資600余萬元，為全市300余家中小企業建立了網站或網頁。網通公司累計投資已達1600萬元，主要提供包括網站或網頁制作、企業內部局域網搭建、監控裝備安裝等服務，已惠及中小企業700多家。
服務業信息技術利用后發上風明顯。信息技術現已普及到旅游、銷售、住宿、金融、保險、物流、房地產等行業，為業者帶來諸如市場信息、資源整合、數據分析、財務管理、庫存管理、安全管理等諸多便利。其中昌潤大酒店的信息化利用項目樓宇自動控制系統，取得了省內專家的一致好評，被信息產業廳立項并予以資金支持，現已施工終了并投進使用。
(五)社會公共服務領域信息化穩步推動。
在政府管理和社會公共服務方面，信息化利用系統已覆蓋全市財政、工商、稅收、公安、社保、教育、金融等20多個領域，12個行業的金字工程全面啟動;完成空間地理信息平臺的搭建，空間地理信息資源數據庫初步建立;各行業銀行的金融網絡實現了同城或全省的通存通兌和不同區域的資金結算，電子化網點覆蓋率達90%以上;電力系統已建設了供電公司營銷mi。進展順利，市財政每一年投進600萬元用于項目建設，今年上半年完成110、119、122報警三臺合一，大大進步了多警種快速反應、協同作戰的能力。
(六)信息市場監管力度進一步加大。
一是加強了信息化項目建設的兼顧調和力度;二是加強了政策規章體系建設;二是加強了信息化培訓機構管理工作，對全市信息化培訓機構進行了評審、登記和備案;四是加強了對互聯網的管理，及時有效地監控了影響我市穩定和形象的有害信息。
當前，全市信息產業發展的整體勢頭良好，但也存在一些亟待解決的題目，一是信息資源整合和信息同享乏力。全市在網絡資源和信息資源上，存在條塊分割，信息孤島等弊端，與集約、高效的信息化間隔較大。二是信息技術自主創新能力不強，核心競爭力有待進一步進步。在原始創新、集成創新、消化吸收引進再創新及體制創新等方面存在不足。三是信息資源開發利用應進一步加大力度。四是縣(市、區)之間、不同領域之間信息化發展不平衡。五是信息資源市場監管需要進一步完善。
誠實守信是中華民族的優良傳統?！懊駸o信而立”；“言必信、行必果”；“大丈夫一言既出，駟馬難追趕”等有益的，深刻地反映出中華民族歷來視誠信為安身立命之本。然而，在市場經濟建立和發展的今天，在現代化的進程中，在社會生活的各個方面，人們發現在濃重的利益趨使下，民族優良的道德傳統正在經濟、政治、文化、人際關系中逐漸弱化和失缺。誠信品質的培養是個社會系統工程，需要靠社會大環境的影響和熏陶。
近年來，我縣通過深入實施工業強縣戰略和“中小企業成長計劃”，全縣中小微民營企業不斷成長壯大，個數占到全縣民營企業的'99%，規模以上中小企業利稅貢獻率占到全部規模以上企業的60%，成為推動全縣經濟發展的重要力量，主要呈現三個特點：一是經濟運行趨勢較好。目前全縣共有中小微民營企業549家，平均生存期7.6年，遠高于全國標準3.7年。企業數量同比穩中有增、達5%。納入中小微民營企業信息庫的504家，其中規模以上152家。1-9月份，這152家企業實現工業總產值、利稅、利潤分別達765.3億元、118.9億元、98.8億元，同比增長16.8%、13%、16.7%。二是部分企業研發機構相繼建立。全縣中小民營企業擁有省級“一企一技術”研發中心2家、創新企業2家，市級“一企一技術”研發中心17家、創新企業7家，省級小企業創業輔導基地1處，省級高端裝備制造產業園區1處。三是園區聚集效應初步顯現。精細化工園中小微民營企業達138家，縣開發區123家，西郊服務區52家。機械制造、石油化工產業向園區集中，擁有精細化工、石油裝備制造兩大省級產業集群。
縣委、縣政府在推進中小微企業發展方面，主要采取了以下有力舉措：一是強化政策扶持。抓住國家重視中小微企業發展的機遇期，認真落實近年來省、市出臺的相關政策，重點推出3000萬元工業轉型升級資金、300萬元發展專項資金等措施，引導扶持中小微民營企業發展。在財稅、金融和涉企審批、服務辦事、收費等方面，給予優惠扶持、減免稅費、簡化手續。二是強化調度指導。設立了中小企業管理辦公室，實行每季調度監測經濟運行，提報重點培育企業名單，進行動態化管理，促進全縣中小微民營企業健康發展。出臺意見辦法，將中小微民營企業發展納入全縣年度考核。三是強化為企服務。通過一站式審批服務、精簡審批事項、并聯審批等措施簡化程序、方便企業辦事，從全縣及部門層面，開展“百名干部聯百企”、管理提升“百千萬”、創新服務“三項行動”等活動，強化部門履職服務意識，提供宣傳政策、培訓業務、提升管理和登記融資、培育品牌等服務，為企業幫困解憂。
我縣中小微民營企業，已初步形成規模，蓄勢發展后勁較足，但仍然存在諸多因素，制約其快速發展、做大做強。
(一)創業能力不足。一是氛圍不濃。盡管就業難、招工難同時并存，但受主客觀因素影響，人們自主創業、主動創業意識薄弱;現有企業滿足現狀、小成即滿、小富即安現象也較普遍，對二次創業熱情不高。二是人才缺乏。有創業激情、能夠領辦企業的優秀人才總量稀缺，鼓勵成才的機制不健全。
(二)創新實力不強?，F有中小微民營企業，總體上規模小、實力弱，從事的產業結構較單一，大部分產品技術含量、附加值較低;企業研發投入少，研發能力不強，名牌少、自主知識產權產品少，缺乏核心競爭力。
(三)發展要素受制。市場競爭日益激烈的情況下，有些行業產能相對過剩，原材料、物流、電力和勞動力價格成本不斷上升，融資難、融資貴問題突出，不斷擠壓企業利潤空間。小微企業用地難規劃、難安置情況也不同程度存在。
(四)管理經營粗放。不少企業缺乏長遠發展規劃，不注重管理團隊、營銷隊伍和技術人才的培養;用人機制落后，家族式管理模式明顯，任人唯親、職工晉升渠道窄、機會少，薪酬待遇低、勞動強度大，缺乏用工、留人的吸引力。
(五)環境還需優化。我縣始終堅持工業強縣戰略，大力倡導“二次創業”理念，但在引導扶持服務企業發展方面還存在工作措施待完善、落實力度需加強等問題。辦事審批效率有待再提高，園區公共設施不夠完善，在服務企業職工生產、生活等方面還存有不便。
圍繞中小微民營企業的設立、成長、壯大，政府及有關部門應進一步搞好引導、扶持、服務，力促其不斷進檔升級，打造發展經濟、解決就業的堅實承載平臺。
(一)完善規劃促進發展。在繼續實施《“”中小企業成長規劃》的同時，要統籌規劃鼓勵促進中小微民營企業發展，適時出臺全縣中小微民營企業專項發展規劃，以促進中小微民營企業快速健康成長?？h開發區、精細化工園等園區也要科學規劃布局，注意為這些企業發展預留足夠的空間。要根據產業特點規劃小微企業發展園。整體規劃設計園內小微企業布局，統籌建設相關共用生產辦公設施。借鑒外地經驗，引導、培育有能力的投資者興辦多種形式的小微企業“孵化器”，對高科技小規模成長型企業規劃建設“加速器”，在項目立項、審批、信貸、供地等方面提供全方位服務，使小微企業快速孵化成長。要加大公共服務設施投入力度。進一步完善園區生產、生活基礎設施，健全完善企業集聚的園區配套功能，尤其是增大公交出行密度、合理布點自動存取款機分布，增加教育、醫療等公共設施或交通直達線路，方便企業職工生產、生活，提高園區承載企業的服務能力。
本期以來，我校根據上級有關文件精神，結合創建“法制平安校園”的相關要求，對校園環境衛生進行了集中整治，取得了顯著的實效，現將治理校園環境衛生工作報告如下：
加強了領導，成立了校園環境衛生專項工作領導組。
組長：徐軍。
副組長：于學勇。
成員：王軍王雷陶少倫侯建君。
領導組明確了職責與分工，認真分析了我校環境衛生方面的現狀，提出了明確的工作重點和目標，制定了相應的措施和辦法，將校園環境衛生納入到年終考核當中，促使環境衛生抓緊、抓實。
領導機構成立了以后，充分利用教師會、校會、班會等平臺，向全校師生進行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛生意識得到加強和提高，全校師生紛紛行動起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。
本期以來，我校對校園環境衛生進行了三次專項整治，組織全體教職工認真排查，確保校園衛生無死角，堅決杜絕校園臟、亂、差等不良現象，此外，由少先隊牽頭成立了校園衛生學生檢查委員會，利用課間對各班衛生情況進行了檢查。由德育處組織教師對各班衛生情況進行評比，從而使衛生工作的長期開展得到了有力的保障。
充分利用衛生與保健課和主題班會等渠道，教育學生愛清潔，講衛生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會向學生講解講衛生的重要性，講衛生與防疾病的關系，衛生與健康的關系，使學生真正做到自覺講衛生、愛清潔。
利用思品課向學生進行講文明、不亂扔垃圾的教育，評選“文明小標兵”，評選“衛生示范班”，確保校園清潔。
一是加強食堂做作業人員的培訓，二是安排專人對食堂食品衛生進行負責，落實責任，每天對食品進行檢查并作好相應記錄，三是對校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出校園零食攤點，確保校園無教師及其家屬擺攤設點，校園100米內沒有零食攤點。
總之，經過我校全體師生的努力，目前我校的環境衛生狀況已得到明顯改善，校園清潔、無衛生死角，今后我們必將把此項工作長期開展下去，以保持校園衛生的良好狀況，保證全校師生的生命健康和校園的清潔。
在過去的革命歲月中，萬寧地方黨組織堅持開展長期的武裝斗爭，經歷第一次革命戰爭時期、土地革命戰爭時期、抗日戰爭時期和解放戰爭時期，無數英雄兒女血灑熱土，前赴后繼，創立了"二十三年紅旗不倒"的輝煌業績，使萬寧留下許多革命遺址遺跡，在萬寧人民的心中構筑起一座永恒的豐碑，成為振奮和教育我們的最現實的立體教材。
遺址遺跡基本情況：xx年底，萬寧市共有革命遺址遺跡23處，其中，已經開發的有8個遺址分別是:六連嶺烈士陵園、萬寧革命烈士陵園、莊田紀念館、李振亞紀念園等;其中六連嶺烈士陵園已被國務院批準為全國重點烈士紀念建筑物保護單位、省級愛國主義教育基地、國家級愛國主義主義教育基地、第四批全國愛國主義教育基地、國家國防教育示范基地。正在開放的有2處：莊田故居、官天民故居。13個沒有開發：其中革命領導人(莫同榮、楊樹興、謝育才)故居3個，徐成章烈士墓、重要歷史事件和重要機構舊址10個。特別是龍滾鎮田頭村十甲廟，是六連嶺"二十三年紅旗不倒"的革命發源地之一，有許多重大的革命歷史事件在田頭十甲廟發生，萬寧第一個農村黨支部、第一個農會、第一個蘇維埃政府，紅色娘子軍二連、瓊崖高等列寧學校等先后在十甲廟成立。瓊崖特委領導機關曾駐扎在十甲廟，領導指揮瓊崖的革命斗爭，早期瓊崖革命的領導人楊善集、王文明、楊樹興、謝育才、莊田等都在這里從事革命活動。1928年3月十甲廟被國民黨焚燒，修復后，1932年8月，再次被國民黨燒毀，1943年，完全被日本侵略者拆除，此后，就不再修復。
保護與利用情況：近年來，萬寧市每年投資1萬元保護修繕陳維新烈士故居;每年投資3.5萬元，用于維護修繕萬寧市革命烈士陵園、閻克林等四位革命烈士紀念碑、鹽濤和港"一·二"慘案紀念碑;xx年投入資金13萬元維護修繕莊田紀念館，xx年預計投入資金20萬元，修建莊田將軍故居;xx年已完成官天民故居的維護修繕，預計xx年能夠完成官天民故居的.布展工作;每年投資10萬元保護管理李振亞紀念園，xx年投入資金28萬元，建設李振亞紀念園前門庭院;xx年投入90萬元修建六連嶺烈士陵園，xx年投入120萬元修建接待中心，xx年投資475.3萬元(中央資金撥補300萬元市財政配套資金175.4萬元)投資建設六連嶺烈士陵園陳列館，該項目目前已完成基礎建設。xx年國家發改委下達六連嶺革命遺址基礎項目資金1864萬元，用于建設六連嶺革命遺址。目前項目已招標中。
近幾年我市采取建烈士陵園、修烈士紀念碑亭、瞻仰祭掃烈士墓等多種形式緬懷革命先烈，廣泛開展愛國主義教育和革命傳統教育，彰顯烈士豐功偉績，鞭策激勵后人。如今六連嶺已成為緬懷先烈的紅色旅游景點，xx-xx年度，共接待參觀人數大約2萬人次;同時，團市委、市機關工委、萬城鎮及各中小學校也多次組織干部職工和中小學生，到莊田紀念館觀看展館，接受將軍矢志革命和建設事業奉獻一生的精神教育，xx-xx年度，共接待參觀人數5000人次;東和農場曾多次在李振亞紀念園開展"緬懷先烈、紅心向黨、入黨宣誓"等革命傳統和愛國主義教育活動，xx-xx年度共接待參觀人數3500人次的愛國主義教育活動。
由于對革命遺址保護認識不足，宣傳不夠，一些干部群眾對革命遺址不甚了解，無保護的自覺性。一些部門認識不到革命遺址的重要性，面對大量流失損毀的現實，聽之任之，或持等待態度。重申報，輕保護管理現象普遍存在。譬如，烈士紀念建筑物由民政部門管理;遺址文物由文化部門管理;革命歷史資料的收集整理及研究由黨史部門負責。對于一些重要場所，宣傳部門也似乎在管。目前各部門之間沒有很好地配合進行保護和管理。而鄉(鎮)、村級既沒有專門機構和人員、也沒有資金對其進行保護管理。如萬寧市烈士陵園，應該是一處莊嚴肅穆的場所，但卻被晨練的人們占用，跳舞的、打羽毛球的、遛狗的，一片嘈雜擁擠，而且亂扔垃圾。一些人甚至在紀念碑上亂涂亂畫。
由于缺乏科學有效的保護規劃和措施，因自然災害和城鄉建設影響，我市革命遺址遺跡毀損嚴重。大致可分為三類：一是完全損毀，無跡可尋。二是損毀嚴重，行將消失。如謝育才故居，楊樹興故居等。三是損毀比較嚴重，遺跡殘缺。如莫同榮故居、官天民故居等。一些地方還盲目地對舊居遺址改建拆除，使遺址、文物失去真實的價值。
青少年思想道德教育問題是社會所關注的問題。了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強青少年思想道德教育，引導和幫助青少年形成健康、積極的道德品質，對與青少年的健康成長具有非常重要的意義。
在市文明辦召開文明辦主任會后，我縣就青少年思想道德教育情況工作，對我縣城關初中、寄宿中學、雋水寄宿小學、縣實驗小學、馬港初中、程豐初中進行了摸底調查，從調查中顯示，我縣廣大未成年人的身心素質基本狀況呈現良好的發展態勢，主流是健康的，他們的生活價值取向多元而務實，總體思想道德取向積極向上。
（一）好的方面。
1.熱愛祖國，具有較強的社會公德意識。調查表明，對作為中國人感到自豪的占95%，對祖國受到外敵入侵，能主動報名參軍的占70%，升國旗時感到無比自豪的占76%，由此可見大部分學生具有愛國熱情，能在祖國最需要的時候，勇于獻身。上樓梯或上車不會搶先的占80%；用完東西會歸位的占70%；在公共場所看到有人大聲喧嘩認為是不文明行為的占87%，這些說明大多數學生具有較強的社會公德意識，同時也說明我們的德育教育成效是明顯的。
2.熱愛學習，積極追求進步。絕大多數同學都對自己的學習成績比較關心，認為對個人未來發展而言，知識和思想一樣重要占79.3%；認為一個人的價值取決于為國家社會貢獻的大小和人格是否高尚的占91%；認為學習壓力大的占70.3%;認為青少年成才的關鍵是勤奮學習的占82%；認為人活著首先是一種精神追求的占76.2%?？梢娬J真學習，追求進步仍是當代青少年的主流寫照。
3.尊敬師長，民主平等意識不斷增強。絕大多數學生對父母、老師的辛苦付出有深刻的感受，能體諒父母師長的不易，進而懷有刻苦學習、立志回報之心。但同時大多數青少年學生對父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。主要是希望父母師長不打罵孩子，不給孩子施加太多太大的壓力，能保持一顆公正之心，不重男輕女，不嫌貧愛富，不愛優棄劣；希望能改變舊的傳統教育模式，激發學生的學習興趣，引導學生自發學、主動學、參與學、快樂學；希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處，“多交流、多溝通、多引導、多表揚、多激勵”，尊重學生的自尊心，增強學生的自信心。
（二）需要改進的方面。
1.自理能力差。雖然“變應試教育為素質教育”的喊得十分響亮，但重智育輕德育的狀況一直未有實質性的改變，調查中，70%的家長最關心學生的功課升學，特別是通城這幾年因為高考居全市之尾，部分家長的怨言較多。只有35%的學生在家常做家務，有些學生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗；76%的人認為教師布置作業太多，學生普遍感覺自己支配的時間不多，另外課程安排緊等也是一些因素。
2.心理承受力差，態度冷漠?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，但片面追求表揚鼓勵學生，致使只能聽好話，經不起挫折，心理承受力差。絕大多數同學在遇到困難和煩惱時不愿找老師、家長傾訴，而樂于找同學或進行網絡聊天，有的則找不到正常的發泄渠道，習慣于把問題和心事藏在心里，變得冷漠、孤僻、自閉。而有近58%的學生則將冷漠、叛逆理解為“酷”。
3.沒有養成良好的生活學習習慣。調查中發現一些學生上學帶手機，家長是為了孩子安全、方便，可有的學生卻迷戀網絡短信，甚至有些不健康的內容，這不僅分散個人注意力，影響學習，還容易造成攀比心理，擾亂正常的教學秩序。另外，學生生日互相之間贈送精美禮品，甚至大擺酒席?？梢?，我們的學生艱苦樸素意識比較淡薄。同時，調查中發現有的學生不愿當“班干”，怕影響學習；有的學生輪到值日時晚到，怕把衣服弄臟，甚至逃避；有的學生在接受別人幫助后，沒有絲毫的感恩思想。只是一味的追求索取，不知奉獻。
4.認識不到位。44%的學生不相信網戀；45%的學生樂意參加義務勞動；38%的學生基本沒有亂丟垃圾、隨地吐痰的行為；54。2%的學生對電腦游戲、網絡聊天等在時間上的自控力比較差；這些數是可怕的，更是讓人擔憂的。
5、迷戀網絡游戲，因網絡游戲造成犯罪的，占青少年犯罪總數的35%三、做好我縣未成年人思想道德建設工作的對策與建議。
（一）堅持實踐育人，深入開展“大手拉小手，小手拉大手”的活動。
手拉手的活動是“大手拉小手，齊揚理想帆；小手拉大手，共創和諧美”，要做到一個家庭教育好一個孩子，輻射一群伙伴；一個孩子牽扯一個家庭，影響一片鄰居。
（二）堅持文化育人，引導未成年人正確的娛樂消費。
通過開展“三百紅色經典”（百部愛國主義教育影片、百部愛國主義教育歌曲、百部愛國主義教育圖書）競賽活動，幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡；通過引導未成年人收看健康有益的電視節目,參觀愛國主義教育基地、革命傳統教育基地等社會實踐活動來開闊學生視野，擴大知識面。在調查中發現，我縣中小學生作完作業，閑暇之余更多的時間用來看電視、游玩、上網，我們建議結合社區建設，部門聯合，整和老黨員、老教師等社會資源，利用閑置校舍或結合新校舍開發，建立青少年活動中心，積極營造適合于青少年健康成長的生活環境、學習環境。
（三）堅持服務育人，積極推行中小學生思想道德行為規范。
根據新形勢下學生道德觀念出現的'新情況，在社會發展進程中道德觀念的新變化，科學把握現代學生思想道德建設的新規律，從語言行為、孝敬父母、尊敬師長、勤儉節約、吃苦耐勞、自理能力、感恩思想、愛護環境等方面明確什么是對的，應該怎么做。以小見大，從點滴做起，教育學生在思想道德行為規范上要身體力行。調查中我們深切感覺到，青少年的心理健康是當前值得關注的社會問題。
（四）堅持組織育人，擴大對青少年道德教育的渠道。
建議教育局成立加強青少年思想道德教育的相關組織，負責對學校青少年思想道德教育進行檢查、督導；組織思想道德教育宣講團，深入各個學校，加強未成年人思想道德教育。校內加強學生會、團支部、少先隊的建設與管理。對學生會、團支部、少先隊的隊伍建設要制定實施意見。從人員的配備原則、培訓等方面作都要作出具體規定，旨在充分發揮他們的先鋒模范作用，構建未成年人健康成長的良好校園氛圍。
1、增加財政對德育工作的專項投入。
中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：“各級教育行政部門和學校要落實德育專項投入，并隨著教育經費的增長，逐步加大支持力度”。曲阜乃全國歷史文化名城，財政收入即使困難，也要給全市的德育研究、德育培訓、德育活動、德育考察、德育資料建設提供較充裕的經濟支持。
2、加強班主任隊伍的專業化建設。
班主任專業化是現代社會呼喚高質量的教育，呼喚教育均衡化的需要，也是落實《若干意見》，加強青少年學生思想道德教育的需要。因此，通過分層次的班主任培訓和教育實踐，提高班主任的職業道德素養，提升班主任的教育理念，發展班主任的教育專業能力是德育隊伍建設的重中之重。建議設立班主任專項的評優表彰機制，關注班主任專業化成長的需要，切實提高班主任的工作待遇，大幅度提高班主任的政策津貼。
3、整合全社會的力量，突破德育的熱點和難點問題。
（1）“虛擬世界”對學生思想道德的影響不容低估。東西方文化的沖突、宗教的影響、多元價值觀的滲透，往往通過音響制品、文藝作品、文化媒體和網格文化等虛擬的東西，潛移默化地影響青少年的人生價值趨向。這些領域中黃、賭、毒、武打、槍戰、色情等情節對青少年思想、道德、行為、處事等負面影響是十分嚴重的。減少這些負面影響，對黃、賭、毒的東西實行全社會的圍追堵截。要有法必依、執法必嚴，方能為青少年創造一個健康成長的社會環境。
（2）社會誠信對學生誠信品質的影響不容低估。
3—6歲幼兒天生具有學習出初步知識的能力，完全可以教他們學習閱讀、書寫和計算。初步知識教育與感官訓練是相聯系的，正確的感官訓練有助于初步知識的教育。
幼兒階段，是孩子認知世界的第一個階段，孩子應該通過多種形式來認知，認知的`過程就是成長的過程。學習能力是人生的第一大能力，孩子天生就有學習能力，在成長中我們要努力地保證并不斷地開發和強化孩子的學習能力。
調查報告題目：雙流中學20xx屆7班語文自主學習情況。
調查時間、地點：20xx年9月—11月雙流中學。
調查方法與步驟：
（一）方法：實地調查法，查閱法訪談法。
調查報告內容語文新課標改革有一項重要的改革內容，就是對學生學習方式的改革。它由以前的接受學習轉變成自主學習，合作學習，探究學習。而自主學習是語文教育領域非常重要的一種學習方式。雙流中學的語文老師十分重視對學生自主學習能力的培養。同時，該校老師也在這個過程中得到了進一步的提高和完善。
從自主學習的定義，可以總結出語文自主學習有幾個顯著特征：學生學習的主動性，即學生有權利選擇自己的學習目標學習策略，主動向目標努力。獨立性，即學生可以獨立地解決問題，或是主動與同學合作，互相探討解決問題，而不是什么都依賴老師，等老師來灌輸答案。相對性，語文自主學習不是絕對的，就是說絕對自主和絕對不自主都是不存在的，一般都是介于中間狀態。開放性，語文的內容是很廣泛的，它涉及到自然科學天文地理思想道德等方面的知識。學生可以根據自己的興趣愛好選擇各類型的書籍閱讀，而且語文學習可以采用不同的學習途徑，如到課外書上去遨游，到網上瀏覽等。
1．老師的引導作用。
習是在老師的`組織，引導參與下進行。雙中的老師就很好地擔任了這個角色，他們就是自主學習的首要研究者，是促使自主學習方式的充分實踐者。為了達到自主教學的實效，雙中的老師采用了以下策略：1）創設自主學習的環境；2）激發自主學習的欲望；3）指導自主學習的反思；4）鼓勵自主學習的實踐。
2．老師具備的素質教師在培養學生自主學習能力方面發揮著重要作用，肩負著巨大責任。如此艱巨的使命不是什么樣的老師都能勝任的，它要求教師必須具備很高的素質。而雙中的語文老師經過不斷的學習提高，已經完全具備了這些素質。（1）他們擁有新的教學觀念和教學方式。俗話說：“思想決定行動”，要改變學生的學習方式就必須改變老師舊的教學觀念和舊的教學方式。同時，雙流中學的老師還能辨證地對待接受學習和自主學習。倡導在自主學習的同時不拋棄接受學習，以保證基礎知識的牢固掌握。（2）他們精于心理知識和心理輔導。由于影響自主學習的因素有內因和外因兩個，而內因起主要作用，所以，雙流中學的老師主動學習心理學，研究學生心理，善于運用心理學知識解除學生的心理問題。（3）他們掌握了科學的引導方法。在引導學生自主學習時，老師擁有科學的方法，且不斷思考、摸索，不斷改進新的方法，收到了事半功倍的效果。（4）他們掌握了很好的課堂管理藝術。比如學生在課堂上講話，做小動作時，雙流中學的老師并不大罵，體罰學生。而是耐心教育，曉之以理，動之以情。
通過雙流中學的老師與學生的共同努力，該校學生在語文自主學習領域取得了顯著成效：學生能夠參與確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制定學習進度，參與設計評價指標；學生積極發展各種思考策略和學習策略；學生的學習過程有了內在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗；學生在學習過程中對認知活動能夠進行自我監控，并做出相應的調試。在學校領導的正確指引下，通過各位語文老師的共同努力，該校學生的語文自主學習能力逐漸形成并不斷提高了，而且，他們還將這種學習方式引入到其他各課的學習中去，極大地促進了各門學科的學習。
雙流中學初中部教務處主任這樣說：“我們特別強調語文的自主學習方式，并不是對其它學習方式全盤否定，我們所尋求的是各種學習方式之間的一種最佳和諧狀態，以求學生更好多的發展，使語文知識和能力、情感、態度、價值觀、學習過程和學習方法這諸方面的目的在同一教學過程中實現。所以，在具體的操作過程中我們隨時警惕著避免對新學習方式的盲從，堅持以切實提高學生的語文學習能力和完善學生的人格為目的來指導我們的語文教學?！?/p>
綜上所述，雙流中學在語文新課程標準的指導下進行不斷的摸索探究，取得了不錯的。
效果。學生在雙流中學的語文課堂上不但學到了知識，還掌握了許多先進的學習理念和有效的學習方法，具有了較強的語文學習能力、應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終生學習和有個性的發展奠定了堅實的基礎。
調查人：萬紅霞。
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