述職報告是對一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它對于評估個人能力和規劃職業發展具有重要意義。接下來是一些優秀的述職報告范文,希望能給大家在寫作過程中提供啟發和幫助。
本學期我校繼續加強學生養成教育的培養,通過每周一的班隊活動和升旗儀式,集中對學生進行德育教育,少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會,對學生構成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
一、改善辦學條件,提升辦學層次。
為了改善辦學條件,給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所,我校多方面協調資金,投資23萬元新建校園圍墻500延長米,新建廁所15延長米。完成新建教室20間去年遺留工程。協調局專項資金5萬元對新立村小風毀校舍進行維修。投資5萬元新建了校園警務室。在工程建設中,我們派專人建工,嚴把質量關。得到了全體教師和社會的好評。另外,還裝備了中心校和大三號村小科學實驗室,為四所村小配備了音體美器材。投資20xx元新建了大三號村小自信車棚。投資4.3萬元安裝了中心校校園監控設備。投資3.5萬元對全鎮200多間校舍進行維修,消滅了外面下大雨、教室下小雨的現象。投資6萬元更新了學生桌椅近400套。投資1萬元平整校園。投資5000元綠化校園,栽種樹木1500株。投資1.5萬元硬化新立村小校園500余平方米。為了讓師生在嚴冬里多一份溫暖,我們加大了取暖投入,每個取暖爐800元取暖費。添置了校園校園廣播,校園在資金短缺的困難條件下,想方設法擠出資金,購置了40臺電腦,并配有桌椅,建成了標準的微機室。在中心校共計14個教學班安裝多媒體電教設備,讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
二、凝心聚力辦學,提升團隊意識。
為了加強領導班子建設,8月份,教育局對校園領導班子進行了調整,又充實了新的力量,班子成員的年齡結構、知識結構、業務素質都得到了更新。在民主管理(包括制度建設、評先選優、超過20xx元的開支,務必經班子會議通過等)的基礎上,校園對領導班子成員提出了更高的工作要求:
一是準確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作,撲下身子干實事,創造新的工作業績,不辜負組織的信任。
二是增強凝聚力、向心力。要加強團結,密切配合,真正將思想統一到校園發展上來,要堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對校園工作的意見和推薦,緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發展好。
三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養,堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領導形象。校園副校長夏季偉對工作認真負責,教導處副主任林景學,雖然代理教導主任工作,但是工作兢兢業業,不辭勞苦。其他幾位領導也是勤勤懇懇、任勞任怨。尤其是在準備迎接省里對均衡發展工作參觀檢查時,大家精誠合作,準備各項材料。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風,為校園的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。同時,構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,我經常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,校園教育教學工作也得到了有利的開展??傊?,我經常思索著,想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發教師的團隊精神,同心協力做好校園的各項工作。
三、以教學為核心,提升教育教學質量。
我們一向都把優化課堂教學,重視教學過程,提高教學質量,突出課堂教學實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態課活動,并在聽課后對任課教師進行及時點評,隨堂指導,互提意見和推薦,切實對教師提高教學質量起到了用心的指導和促進作用。
認真落實教師備課制度。上課前教師認真備課、上課做到不備課不上課,根據學生實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改,努力提高教案的質量。認真上好每一節課,并發揮學生的主體作用,努力提高課堂的實效性。課后及時寫好教學反思。
轉移到提高教學質量的軌道上來。同時,我們加大獎勵力度,每學年投資不低于2萬元,獎勵在會考、抽測、競賽、千分制考核等方面表現優秀的教師,落實優勞優酬的考核機制。其次,在今年的教師節和春節期間,我校先后投資5萬元用于教師福利支出,校園發展和諧氣氛趨濃。
本年度,我們深入貫徹科研興校強校的理念,結合大學區活動,先后開展可兩次大型現場活動,通過全員參加教研活動的行動,教師的業務潛力有所提升。深入開展了教學開放日活動和校內的主題教研活動,教師們的研究潛力有所增強。十二月底,我校承擔的市級科研課題“小學實施素質教育教學實踐創新的研究”已經申請結題。本學年,我校先后派出10幾個人參加省市級各類培訓。通過我們的努力,我校的教學質量有所提高,在今年的小學五年級成績抽測中,我校的成績較去年大有提高;在小六抽測中,我校成績取得了質的飛躍,最后摘下了落后的帽子,在全縣位居19名。在小六班主任以及業務領導競賽中,我校教師領導都取得了喜人的成績。在全縣20xx年度目標管理考核中,我校排行19,這也是一個喜人的收獲。
四、加強法制安全教育,構建平安和諧校園。
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核資料,并進行嚴格考核,嚴格執行職責追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。校園與處室和班主任層層簽訂職責書,明確各自的職責。校園還與學生家長簽訂了安全職責書,明確了家長應做的工作和應負的職責。
3、不斷完善校園安全保衛工作規章制度。建立校園安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。
4、建立校園安全意外事故處置等各項預案。校園建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
5、加強教育,促進自護。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,抓好安全教育。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,開展豐富多彩的教育活動。利用班會、國旗下的講話、安全課、校園廣播、黑板報、等途徑,通過講解、安全演練,對學生開展安全預防教育,使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
五、后勤保障工作服務學生,服務教學。
1、認真做好后勤保障工作,后勤人員、以及中層以上領導,努力為一線教師服好務。
2、管理校產校具,踏實校園校產、公共財物管理工作,日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育,使校產損失降低到最低限度。
3、加強財務的管理,嚴格財務制度,校園支出,定期對財務運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上。
4、科學實驗室建設項目基本就緒,儀器設備已經安裝完備,配套設施齊全,并投入使用,收到良好效果。
5、繼續加強圖書室等教學資源的使用和管理,充分發揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。
尤其村小還存在教師老齡化問題、疾病嚴重問題村小師資堪憂,部分村小不能開全學科,音體美、英語專任教師的嚴重短缺。二是隊伍建設水平亟待提高,多少年的封閉,致使我校的教學理念相對滯后,新課改、新思想、新理念、新教法這些資料都是要在我們的課堂教學、教研活動、教育科研等方方面面體現出來的。三是村小辦學條件有待改善,老校舍破舊、采光嚴重不足,門窗無法開啟等現象,給村小的孩子一個舒適、安全的教學環境,一向是縈繞在我心頭的一件大事。
成績屬于過去,未來依然充滿期望。20xx年,在局黨委的正確領導下,在全校師生的共同努力下,我們將緊緊圍繞校園文化建設,優化育人環境。依托鄉村少年宮建設,打造校園文化特色,讓書法和經典誦讀中華文化之瑰寶成為涵養孩子一生的珍品。大力提高圖書室的開放率,用心開展閱讀活動,這學期我們將圖書選好,送到每個班級,依托校園文學社活動,加強讀書指導。鼓勵師生共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型校園的良好氛圍。
精心布置班級文化。加強對班級文化的指導管理,再放手發動,百花齊放的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現了各自特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。
“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物?!痹诔煽兊幕A上繼續前進,把我校建成成績一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁校園,努力工作,不負眾望。
時光似箭,20__年7月23日,我走進余東中心小學的大門擔任校長,20__年7月6日我離開余東赴三廠任職,整整四年一轉眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天,我再一次回到余東,回到飽含我心血和感情的學校,回到我不知講了多少次話的會議室,向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉,向組織和同志們匯報,接受組織和同志們的監督。
根據組織上的安排,我于20__年7月至20__年7月擔任余東中心小學黨支部書記、校長職務,任期4年。4年中,我在市教育局和鎮黨委、政府的正確領導下,以科學發展觀為統領,以辦人民滿意的教育為宗旨,堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質量立校之路,團結一心,埋頭苦干,專心致志,奮發圖強,不斷地強化管理,優化隊伍,提升內涵,培育特色,推動了余東小學教育事業持續加速地向前發展;同時,努力加強自身廉政建設,落實經濟責任,嚴格執行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,保證了學校各項工作落實到位,使學校面貌發生了顯著的變化?,F在學校校園布局合理,環境整潔優美,功能教室及教育教學設備設施比較齊全。20__年,學校在海門市小學教育質量百分考核中獲得了最高獎項特等獎,20__年獲得了最高獎項一等獎。4年中,學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規范示范學校、余東鎮優秀黨支部等榮譽,我代表學校先后在海門市教育質量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養成年推進會上作經驗介紹。20__年5月,學校成功地承辦了海門市習慣養成年專題研討會。會上,學校展示了十五節課和一臺詩詞誦讀節目,我代表學校作了題為《突出三個重點,培養良好學習習慣》的經驗介紹。4年前,我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農村中心小學的目標得以基本實現。
現就任職期間履行經濟責任的情況匯報如下:
一、個人廉政建設方面。
4年中,我一直注意加強自身學習,提高自身修養,勤政廉政,努力做到對得起組織,對得起自己,不辱使命,不負眾望。具體說來,在廉政建設上,我做到了以下“四化”:
解。我堅定地相信,我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程,是我們彼此之間情誼增長的過程,更是我們余東小學教育事業一路高歌、迅速發展的過程!”今天想來,當時所說的這一席話,如今都成了事實。4年余東工作的經歷,可能將是我職業生涯中最難忘的記憶。在我們余東,我與許多同志結下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這,我總是心潮起伏。不躁,我堅信“教育是慢的藝術”,辦學也是慢的藝術,急不得,急了,很可能“欲速則不達”,在困難面前我總是不急不躁,耐心細致地分析各種困難和問題,積極地策略地解決各種困難和問題。不貪,我信守“君子愛財,取之有道”,不應是自己的,決不伸手,公私分明,絕不也從不搞權力尋租之類的勾當。不軟,我想沒有管理的剛性,就不可能推動學校的發展,對于學校內個別不良傾向的苗頭,我一直直接面對,及時制止,不充老好人,不當糊涂校長,敢挑擔子,敢負責任。
2.生活作風低調化。我信奉“靜以致遠”,生活作風一貫很低調,不事張揚,喜歡踏踏實實做事,樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學?!?,我不敢妄稱自己是一個好校長,但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內各個方面的工作都明顯遠離浮躁,而顯得務實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事,不化錢也辦事”的作風,提出“三從”(即工作要求從嚴,公用經費使用從緊,教師待遇從寬)理念,全?;径沤^了浪費,而教師待遇持續不斷地提高,有限的經費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風,一直普遍持贊同和支持的態度,大家人心穩定,工作情緒高漲。
3.重大決策民主化。雖然現在實行一把手負責制,但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支,我都組織學校黨支部、行政組相關人員進行討論。大家一起反復權衡,從最有利于學校發展的角度形成統一的決策。對于招生,既要增加學校收入,還要平衡學校與余東社會各界的關系。評優、評職稱,總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去,激勵先進,鞭策后進。海初中推薦生的選拔,嚴密組織,參與人員不存私心,互相監督,堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支,盡量做到貨比三家,反復權衡,公開透明,少化錢辦好事。操場建設、食堂建造等重大工程,都陽光作業、規范操作,盡量做到以最低的價格,做最好的工程。
4.學校公務制度化。4年中,我們不斷健全學校的后勤財務管理制度。通過建章立制,規范學校公務活動和各種收支。在中心小學本部,學校規定百元以內的開支可由分管副校長批準,百元以上的開支一律由校長批準,重大開支由集體討論準定,所有的支出發票實行一支筆審批,扎口管理,盡量避免存在支出管理上的漏洞。對村小,規定300元以內的村小校長可以審批,300元以上的須由中心小學校長審批,村小的所有經費都由中心小學統一管理。全鎮的所有收入全部進入中心小學行政帳,堅持不搞小金庫。定期校對全鎮一中心兩村小的財產統一核查登記,加強了公有資產的管理。學校每學期的收費項目、標準、依據都利用張貼文件、召開家長會、給家長發公開信等手段向社會公開。學校經費運行情況定期在教師會議上公開說明。
二、學校經費運轉和基本建設方面。
也是一個負擔。在這樣的情況下,要保證學校的正常運轉,實現教職員工的待遇能逐年有所提高,就顯得十分吃力。在我的4年任期內,學校的經費運轉始終處于拮據的狀態。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年,余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時,我從不奢想學校的教職工福利能一下子提得多高,能比周邊鄉鎮兄弟學校高多少,但我想首先必須保證每學期放寒假或暑假時,教職工的福利待遇能發到手,并且能在原有基礎之上一年又一年不斷有所提高,做不到這兩點,我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學校,我一直提倡無私奉獻,但我從不把無私奉獻作為對教職工的普遍要求,因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵,也應該從物質上給予獎勵。在余東任職4年,我始終精心安排使用學校經費,把事情分出個輕重緩急,努力做到每一分錢都花在刀刃上,盡量做到“少化錢多辦事,不化錢也辦事”。我清晰地記得我經常向湯總務、陳會計詢問學校賬上還有多少錢,4年中也不知問了多少次,因為我得把握好學校經費的運轉狀態,根據經費的多少妥善安排,尤其是要保證到放寒假或暑假時,能夠放得了,該發給教職工的獎金能夠打到大家的工資卡上,不能給同志們開空頭支票。4年,8個學期,雖然學校一直經費緊張,但我們做到了這一點,學校運轉正常,教職工的福利待遇逐年有所提高,并且從不拖欠,同時還清了新教學樓建設的債務40多萬元,又投入10余萬元建了新操場,投入60余萬元建了新食堂,更令人欣慰的是4年中我們余東中心小學不斷向前發展,一年上一個新臺階,在余東鎮黨委政府、社會各界、人民群眾中和海門市教育界贏得了廣泛的贊譽。
建成。新食堂建設共投入經費近60萬元,其余欠款適逢政府清理義務教育階段學校的債務,后由政府負責償還,學校沒有因新食堂的建設背上新債務,這是后話。在余東4年,在硬件建設上學校辦了兩件大一點的事情,建了一個新操場和一個新食堂。兩項工程建設全部按規定程序規范操作,招標投標,公開透明。4年中,學校還抓住了“六有”工程、教育現代化鄉鎮建設、校校通工程等發展機遇,推動硬件投入與建設,提高了學校的裝備水平,促進了學校的發展。
三、不足之處和需要改進方面。
1.專業學習還需進一步加強。應該說,我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。余東4年是我校長職業生涯最初的4年,我把主要精力放在了學校管理理論的學習與實踐的探索上,持續地對推行學校文化管理進行研究。4年中,我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學4年來的發展軌跡,也記錄了我自己4年來辦學思想和人生理念豐富和發展的印記,使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構建。這40余萬字的文章中,大多數文章都發到了全鎮小學每一個教師的手中,有18篇得以發表,其中7篇發表在省級以上報刊上。20__年5月,我從這40余萬字的文章中精選了60多篇,出版了專著《靜靜地思考著》,成為近幾年來海門市農村校長出版個人專著第一人。我寫的許多文章都首先發表在“教育在線-學校管理論壇-盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農村校長的職業歷程”上,在教育在線上贏得了較好的反響。但是,我在教學業務上學習和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身,在語文教學專業上,4年中我進步得很慢,我希望自己今后在老本行語文教學專業上有所作為。
2.教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年,學校一邊還債,一邊建設,經費運轉始終處于拮據狀態,過的是緊日子。4年中,學校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證,并且逐年有所提高,但提高得不快。我從內心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經濟條件并不好,福利待遇并不高,但是能夠不斷向前發展,憑的是一種精神,一種無私奉獻、奮發圖強的精神。
同志們,4年來,我們全鎮小學的全體教職員工與我一起為我們余東鎮小學教育事業的發展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,我從內心深處感謝大家的支持與合作!沒有大家的支持與合作,我不可能,我們的學校也不可能有任何的成績與進步。4年來,我在工作中難免有所失誤,難免有批評錯了的人和事,對此也敬請同志們諒解!
最后,再一次真誠地謝謝大家!
本人自20xx年7月至20xx年8月任xx校長。在任xx校長的8年里,本人強化師德師風學習,堅持服務理念,注重學校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業施教,始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,教書育人,為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正,切實加強自身廉政建設,落實經濟責任,嚴格執行經費支出和財務管理制度,不斷提高經費使用效益,處處為學校著想,點點為師生著想,為學校發展鞠躬盡瘁,為集體事業盡職盡責,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
規范辦學,依法治校
堅決執行上級部門制定的各項規定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規范辦學行為和經費支出、廉政自律等方面我堅決按規定和要求,正確行使自己的權力,無違規操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹的治校態度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。
班子團結,形成合力
擔任xx校長職務8年來,我自己認為最大的優勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監督,做到團結協作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大事提交班子會和行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執行。班子成員團結協作、默契配合、創新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。
財務制度,健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學校的財務管理工作更加規范化、制度化、科學化,我任職之初,就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善,使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務制度的修訂完善,為學校的財務管理工作規范化、細節化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
民主理財,管理規范。
八年來,學校堅決執行收支兩條線,堅持政務、財務兩公開,嚴格財務制度,落實一支筆制度,勤儉節約,用好學校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規發補助、福利。每年年終學校都進行財務決算,將一年的收支情況經工會的財務小組核算后向全校教職工公示。
凡需采購的物品、工程招標和服務,嚴格執行民主集中制,較大的基建項目經班子集體研究,報上級領導部門按程序招投標、審計,重大事務由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監督。
強化固定資產管理。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產的都提醒、督促經辦人及時進行固定資產登記,并不定期到財務室對校產進行核對,通過清查盤點,及時發現和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現的各種問題,確保了固定資產的安全和完整。
廉潔自律,坦城做人
本人能認真落實黨風廉政責任制的要求,提高防腐防變能力,以一身正氣,兩袖清風為標準,做到嚴格各項紀律,時刻警醒,全力促進廉潔從政氛圍形成,始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不謀私利。
格要求自己,把精力集中在研究和解決實際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上,以實際行動杜絕以權謀私現象的發生。
八年來,我與全校教職員工一起為我們學校的發展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績和進步。展望未來,我相信學校在新一屆領導班子的帶領下,一定會創新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發展。
尊敬的各位領導、老師們:你們好!
20xx年度在繁忙的工作中不知不覺即將過去,總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,向各位陳述,恭請領導和同行指正。
一、政治思想。
作為桐溪小學負責人,我深感榮幸與自豪,同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進,堅持認真看書學習,不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作,不斷提高工作水平。
二、主要工作與體會。
(一)、加強安全教育,建平安校園。
制定安全預案,并定期進行安全演練。為了使學校師生了解消防基本知識,掌握在火災中自救以及快速逃生等基本技能,上學期,10月24日上午,邀請了杭州政安消防技術咨詢服務部李磊教員組織全校師生開展消防安全逃生演習活動。
本學期安裝了學校視頻監控系統,補購了辣椒水等基本防護器械,使校園“人防、物防、技防”得到全面落實,按照上級要求開展了防溺水系列教育活動。在全校師生的共同努力下,安全工作成績突出,近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故。
(二)、創新德育教育,堅持以德立校。
學校工作始終堅持以德育為核心,堅持以愛國主義、集體主義教育、養成教育為主要內容,以各類活動為契機,熔人格教育于生活實踐中。
1、每周一升旗儀式,國旗下教育形成制度化,對學生進行愛國主義、集體主義教育。
2、4月2日組織全校師生到陶山革命烈士紀念館清明節掃墓活動,對學生進行革命傳統教育。
3、本學期開展第二屆校園歌手大賽、慶六一文藝匯演等。提供師生才藝展示舞臺,進一步豐富校園文化生活。
4、開展師生“一對一”幫扶活動,給學困生、問題學生更多的關懷與幫助,把校園一些不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。
5、第15周日(20xx年5月20日)下午1:00召開了一、二年級家長會,2:30召開了三、四年級家長會。5月22日召開了五年級家長會,5月24日召開了六年級畢業班家長會,會議由張松虎書記主持,分學校層面與班級層面。學校層面集中由周碧輝校長與家長探討家庭教育及學校情況介紹。班級層面分班由班主任負責與主要科教師一起向家長介紹班級情況及各學科學生學習情況。通過交流、探討、研究,加強家校之間的溝通和聯系,積極營造良好的教育發展氛圍。
(三)、抓實抓細教學常規管理,提高課堂教學效率。
1、加強教學常規管理,制作《教師教學工作手冊》,其內容包括:聽課筆記、講座筆記、讀書文摘、反思隨筆、評課記錄、開課教案、輔導記錄、師生榮譽、學習培訓等9項內容,具有更強的操作性、實用性。
2、主動承辦陶山學區(第6周小學語文教研活動在我校開展,陶山學區各小學或全體或部分語文老師共35人參加了此次活動。)、升格學校教研活動(第7周,市升格小學第二教研共同體語文教研活動在我校舉行,陶山、馬嶼、飛云、湖嶺四個教育學區的升格小學的語文教師參加了此次教研活動。),還積極與集云實驗學校(派語文教師2人、數學教師3人參加他們專家講座)、莘塍實驗三小結對(5月莘塍實驗三小校長帶領幾位學科骨干教師來到我校開展數學教學聯誼活動,碧山小學、陶山二小兩所學校也同時派教師參加了這次活動。),學習他們較先進、全面的經驗,創新自己的教育教學方式;另外還邀請瑞安名師胡秋霞來校進行上課(三年語文:夸父追日)講座(神話教學策略)。
3、5月份組織2位語文教師赴杭參加“千課萬人”聽課學習活動,切實提高青年教師的課堂教學水平。
4、校本教研。堅持開展教師每人一課活動。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上,基本上每人每學期1—2次,甚至有的在3次以上,達到了全員參與,提高了教師的業務能力。
5、繼續做好古詩文考級、學生獎學金、學生思維訓練、口算檢測工作,寫字、閱讀習作比賽等。
(四)、推進校安工程:食堂c1拆除,教學樓2d級危房拆除已簽訂合同,分別于6月27日,8月上旬拆除,食堂改建173平方米已完成圖紙與預算,暑期動工。
(五)、注重評價過程,發揮評價導向作用。
1、教師績效工資考核。
2、學校教育干部考核。
3、班主任考評。
4、學生成長小腳印評價。在上幾個學期的基礎上,我校對學生成長記錄袋建設進行了創新,購買資料夾,統一了學生成長小腳印建設的要求、內容與形式,深得師生的支持與喜愛,力爭做出學校的品牌。
(六)、依靠廣大教師,實行民主管理。
班子領導各盡其責,分工協作,教師隊伍實行民主管理,信任教師,廣泛征求采納教師的合理化建議,讓全體教師參與學校管理,集思廣益。
(七)、通過了學校辦學水平基礎性評估,積極做好學校發展性評價。
另外,在這一年中我們還參加了溫州市信息化達標學校創建,參加了溫州市農村四項教學規范達標評估驗收,參加了溫州市無煙學校申報。
(八)、學校黨支部與瑞安市中心幼兒園黨支部進行聯誼結對,工會本學期組織全體教師體檢。
三、主要工作實績。
1、學校被評為瑞安市首批消防教育示范學校。
2、學校被評為瑞安市少先隊工作良好學校。
4、葉陳健老師獲市數學團隊命題二等獎,周碧輝獲市教育管理論文二等獎,趙靜獲市教學論文評比三等獎。黃麗瓊獲學區青年教師技能比賽三等獎,周碧輝獲學區教工象棋比賽第三名。
5、學生在市級比賽依次獲獎,周曼靜獲市第一屆初中小學英語節電影配音三等獎,繆佳佳被評為市三百佳“國學經典”誦讀學生,魯佳璐獲市中小學藝術節-校園歌手比賽三等獎。
6、做好“開心農場”特色建設。本學期我們嘗試“紅娘”、絲瓜等種植,“開心農場”是我校根據農村學校的實際開辟的校園內的一個德育基地、勞動基地,已經成為我校一道亮麗的富有農村特色的風景線。
四、存在的問題。
在平時的學校管理工作中,管理水平有待進一步提高,教學質量需再提高,學校特色有待進一步挖掘。
總之,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
20xx年春季學期即將結束了,在這幾年里,我們簕竹村委小學始終秉承“為每一位孩子創造最適宜的發展空間”的辦學理念,提出“讓學生學會生活,學會感恩,養成良好的行為習慣”的辦學思路,走‘特色之路’,施“素質教育”,立“成人成材”之道,嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設。
1、領導班子團結協作。
2、加強自身學習,不斷提高自身的思想道德素質和業務素質。人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。近兩年來,本人參加了幾個集中或網上培訓:20xx年參加“國培計劃”數學課的培訓;20xx年參加“國培計劃”——“農村寄宿制領導和班主任集中培訓班”;20xx年還參加了“國培計劃”——“樂高培訓”。同時,在業余時間,通過“走出去、請進來”、“同上一堂課”、訂閱教學相關雜志、參加各級教研、國培等多種形式,為自己提供多種學習途徑,拓寬自己視野,提高自身思想道德素質和業務水平。
1、教學質量穩步提升。
近四年來,我校始終抓住教育教學質量這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“教學常規”工作情況,要求每一位教師都做到了“無教案不進課堂,準備不充分不進課堂”,認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。要求老師們了解學生的學習情況,改進教學方法,把握教學重點,達到教學效果。近年來學校教育教學質量始終穩居全鎮的前列,為我鎮教育事業的.發展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質,通過“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規教研,積極打造“自主課堂”、“高效課堂”,搶先推行“魅力課堂”。集中學校力量為縣教研打造優質課堂、示范課堂,促使學校老師積極參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時,學校積極推進兩個科研子課題運作,并作為全鎮四所學校之一積極參與課題研究。老師們在工作過程中積極探究,認真總結,教研論文水平不斷提高,順利完成上級任務。
1、大力改善硬件設施。幾年來,學校始終抓住各種有利的契機,積極改善校園硬件設施。四年里,積極爭取上級領導的支持,先后爭取了600多萬元,完成了新教學樓、水塔、教師周轉房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設,使學校的硬件設施更加優化,學校的辦學條件進一步改善;圍墻加固、維修,為學生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校為了進一步綠化美化校園,栽種了新的植被,豐富了樓道文化建設,注重學校實際,積極打造學校良好文化氛圍,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長提供最適宜的發展空間。
1、打造舒適和諧環境。
有人說:“態度決定一切”,而我要說,思想決定態度。在這幾年時間里,學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調動了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學校謀發展”成為每一位簕竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農村寄宿制學校實際,學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,達到了德智雙優,身心兩健,學有所長,全面發展的育人目標。通過全體教職員工一直努力,學校取得了可喜成績,教學及各方面工作均走在全鎮的前列,20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號。
2、家校攜手,共擔責任。
幾年來,我們召開了多次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發,真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商量解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯系。時??梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、良好習慣的`教育,使校園更加整潔美麗。
教育學生,首先教育學生學會做人,養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每天的習慣,只為自己創造最舒適的學習、生活環境。當然,打掃校園容易,保持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣,領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,簕竹村委小學的環境衛生進一步得到加強,同時,得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校政教工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外,少先隊結合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動。
5、重視安全,人人平安。
為了使法制教育取得實效,我校經常利用班會、師生集會等各種不同的形式,進行法制教育,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。
學校成立了組織機構,加強了制度建設,每學期以及節假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,創建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。
學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續更好更快發展,集思廣益,學校由工會組織定期召開了教代會,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會及早消除。
同時,學校工會關心教師身心狀況,關心教師疾苦,在節假日慰問生病教師,利用節假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況,關心教師子女情況,營造輕松、和諧工作環境。
遵紀守法,廉潔自律;具有團結協作精神,作風民主學校自從開設營養餐以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
盡管簕竹村委小學地處偏僻,教師崗位結構不合理,老齡化比較嚴重,但我們堅信,我們簕竹村委小學全體師生一定有決心、有信心、有能力把學校越辦越好!
在領導的信任和大家的關懷支持下,我擔任何樓小學校長多年了,近一年,我力求做一名稱職的校長,爭取優秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理,盤點和反思。自我激勵和加壓,理性思考接受領導,同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述,恭請領導,同行指正。
一年來,我校以“以人為本,科學管理,全面發展,學有所長”為辦學理念,在中心小學的領導下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升,努力爭創人民滿意的學校,具體工作如下:
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長,我時刻嚴格要求自己,實實在在的做事,堂堂正正的做人。以坦誠待人的態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持學習,了解國家大政方針,掌握教育發展信息,我參加了局組織的校長培訓,全國“心理健康輔導員”培訓,“國培”學習,不斷更新提升,用先進的教育理念,指導工作,管理教學。在思想上,我努力加強自身的政治修養,不斷提高思想覺悟,增加黨性理念,堅持原則,顧全大局與上極領導保持一致;在工作作風方面,任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益;在學校管理上,事業心,責任感當頭,清晰的工作思路,開拓創新的意識,勇于克服困難的決心;恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步。
1,建立健全的規章制度,以制度約束人,結合學校實際,制定各種管理制度,教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理,通過制度的落實,保證各項工作的正常開展。
2,將管理責任具體化,明確化。
3,強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規章制度成立了財務管理小組,大額支出蘊釀,研究,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4,抓好安全管理。在安全管理上,我作為校長負總責,具體抓,專人管,人人都是管理員。門崗值班落實到人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。重點抓好安全教育,排查,演練,確保學校,教師,學生的人身安全。一年來,學校沒有發生一起安全責任事故。
作為一名校長,深知質量是學校的生命,是教育教學工作的重中之重,任職以來,我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點。一年來,我聚精會神抓教學,一心一意抓質量,以教學為中心,以素質教育為核心,明確辦學方向,強化管理手段,努力提高教師素質,把提高效果和質量落實工作任務放在第一位,關注學生個體差異,促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量,加大教學管理和課改力度,以課堂教學為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期不定期舉行兩期“評教評學”活動,共同提高,認真進行教學分析研究,努力做到在教學中研究,在研究中教學,把教學業績與教師個人利益結合。激發教師的工作積極性,針對教師隊伍實際,學校特別致力于堅持目標拉動,學習啟動,骨干帶動,活動推動,機制驅動。從基礎出發“調整,提高?!贝偈谷w教師不斷的完善自己。
一年來,在教育主管部門、中心學校和地方黨委政府關心支持下,我校全體教職員工克難奮進,認真履行職責,堅持原則,依法治校,圓滿地完成了各項工作任務?,F將一年來的工作總結如下:
一、加強理論學習,注重自我修養。
注重理論學習,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質;積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。身體力行,激發自己的政治責任感和奮發進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前,顧全大局,認真執行上級有關部門的規定,打造良好的育人環境,積極創設優越的學校品牌,全心全意為人民服務。做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終嚴格要求,在思想上、政治上、業務上不斷地完善、更新,真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。
二、求真務實,提高自身工作能力。
在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現過錯誤。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規范化的學校管理思想。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。能夠以正確的態度對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,提高了工作效率和工作質量,保證了學校工作的正常開展。
三、盡職盡責,扎實工作。
(一)建全完善一支堅強有力的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發展。
(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發展,抓核心工作,教學質量穩步提升。學校繼續強化教學常規管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質量協調會,多方研究,制定方案,落實措施。通過全體教師的努力,教學質量有了長足的進步。
(三)建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當。
作一種文化來抓。我校平時充分利用班會、隊會、板報、向家長下發《給家長的一封信》、防災救災演練等形式,加強安全衛生教育,進行安全知識和安全技能的培訓,增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。加大了安全常規工作的檢查和整改力度,發現隱患及時報告并盡快排除。校園實行封閉管理,嚴格學生接送制度,制止一切閑散人員進入校園,杜絕一切外來傷害事故的發生。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,一年來學校沒有發生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現象。
(四)重視青年教師培養工作,大興課改之風。一年來,學校受到規模小的制約,辦公經費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養,確立制度予以保障,制定培養計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質較高,加上積極好學,發展進步很快。
(五)學校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規定收費,沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展,能及時進行維護,發揮更大的效能,為教育教學服務。
四、改進作風,廉潔自律。
在本職工作崗位上,能顧全大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致;從思想政治上時刻與黨組織保持高度一致;在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
五、學校發展不等不靠、多方籌措謀出路。
1、結合薄改主體綜合樓項目建設,學校積極與村支兩委、周邊鄰里接洽協商擴展校園面積200余平方米,用于建設成了一蹲一沖式廁所60平方米,花壇、花帶一百多平方。
2、積極聯系____扶貧工作組,為我校配備了15萬元的辦公設施設備及10萬元的基礎輔助建設。
3、積極聯系省青基委____縣青團為我校捐贈圖書一千余冊,圖書架兩付。
六、發展年大事記。
1、薄改項目800余平方綜合樓竣工并投入使用,輔助工程建設日趨完善(新增學生寢室80余平方,校園面積實擴200余平方米,b級食堂,全面改造提檔升級,五大功能室建成并投入使用,拆建翻新圍墻100余米,門衛室、校大門、運動場科學合理規劃落實)。
2、____扶持三個項目(一蹲一沖式廁所,辦公設施設備配送,基礎輔助項目建設)40余萬落到實處。
3、學校代表縣、市、省迎接國家義務教育均衡發展評估組復評工作順利過關。
七、新學年發展規劃。
1、繼續深化推進課堂教學改革,扎實教研工作,夯實常規過程,進一步提高教育教學質量。
2、全面持續推進素質教育,每學期至少舉辦1次大型文體活動。
3、繼續完善“一校一品”特色校園文化創建活動,增強校園文化底蘊。
4、積極申報,創先爭優,學校至少申報創建一項縣級榮譽。
5、進一步規范辦學行為,使得各項管理制度化、人性化、科學化,可持續發展。
總之,在過去的一年,學校的教育教學工作取得了顯著的效果,學校務實的校風、嚴謹的學風、不但規范的管理、良好的教育教學環境、濃郁的校園文化氛圍,受得了上級主管部門的好評和廣大群眾的肯定。在今后的工作中,我校將繼續遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念,不斷深化課程改革,強化校園管理,全面提高教育教學質量,為創辦人民滿意教育而不懈努力。當然,我在工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,知識不夠全面;缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。
時光匆匆,從20xx年春擔任紅石林完小校長職務至今不知不覺有了11年。伏案回眸,總結自己在校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會?,F根據上級教育行政部門的要求,對自己擔任校長一職的任職情況進行述職,恭請領導和同行指正。
堅決執行上級部門制定的各項規定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規定和要求,正確行使自己的權力,無違規操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹的治校態度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。較大數額費用支出一定經過集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。
擔任校長職務11年來,我自己認為最大的優勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監督,做到團結協作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執行。班子成員團結協作、默契配合、創新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。
在我擔任校長期間,倡導人本管理,以情感人,想方設法助人成功。關注學校中層干部和年輕骨干教師的培養,使他們得到進步和發展。據不完全統計,11年來,經過我的培養與推薦,先后有28位教師成為州級學習型教師;有12位走上了領導崗位,成為行業中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進評比中,有125人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務。教師在這里得到了成長和進步,體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優工作,我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師,把困難留給自己,由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹立自己的威信,為開展工作奠定良好的群眾基礎。11年來,這里的干群關系和諧穩定,為學校的發展提供了人力資源保障。
11年來,我感到自豪的.是學校的教育教學質量一直穩居全縣先進行列,在農村小學中一直發揮著示范和引領作用,我校也先后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進學校發展的第一生產力來抓,在教育科研工作中,我們堅持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度,以走進新課程為中心,突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質培訓和賽課活動,形成了村小完小互動、資源共享,促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度,以信息技術與學科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動,促進教師們信息技術與學科課程整合能力的提高。08至10學年度,以新課程教學反思、回頭看為中心,突出抓好專題講座、課題研討、專業示范及教師非學歷遠程教育等活動,促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起,使學校的遠教設備得到了很好的管理與運用。20xx年9月,在龍山縣召開的全州農村中小學現代遠程教育工程應用管理工作現場會上,學校被評為“州農村中小學現代遠程教育工程應用管理工作先進單位”,20xx年1月,學校被評為“州農村中小學現代遠程教育示范?!?。
20xx年,由學校網站,在全州農村中小學現代遠程教育校級網站評選活動中均獲一等獎,并獲“最具人氣網站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿,加強教育科研課題的研究,使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開發的研究》,20xx年10月被省教育學會立項,20xx年4月通過課題論證,年5月完成結題工作,6月獲得了省教育學會頒發的“課題結題獎”;以此同時,由我主編的校本教材《我的家鄉紅石林》印刷出版,實現了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年12月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開發的研究》和校本教材《我的家鄉紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區中小學教師綜合素質培訓項目辦的子課題《民族貧困地區學校有效教師發展性評價的研究》,20xx年11月,被教育部評為團隊研究成果三等獎,20xx年7月順利完成了結題工作。
教育科研的興起,直接提高了學校的教育教學質量。20xx年質量評價居二類校第二名;20xx年小學畢業質量檢測語數雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20xx年教學質量評價獲二類校第二名;20xx年小學畢業質量檢測語數雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級數學抽考人平分、及格率均為全縣第一名。
一年來,本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,從嚴治校,兢兢業業,下面從德、能、勤、績四個方面向上級領導作如下述職:
一、德。
這一年,我依然堅持自己做人做事的準則,那就是“誠心對人,真心做事”?!罢\心對人”使我團結了同志,尤其是團結了學校的班子成員。團結,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我,社會的認可也為學校的成長創造了良好的外部關系?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?,并用現實行動踐行著。作為校長,毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。學習《教師職業道德規范》,并認真踐行,作為一名教育工作者,在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能。
服務等地方意識;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇,讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇,讓他們的業務素質得到提高;四是豐富教育教學活動,進行聽評課活動,教學技能比賽等促師生全面成長;五是著力改善環境和辦學條件,營造良好育人環境。在工作的同時,我也沒放松業務學習。一年來,我參加聽、評課50節。
三、勤。
本人能切實地遵循學校的各項規章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公開會,學習都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思考,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個別談心。一年來,我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、拆除破舊花園一個,修建旗臺一個,刷新學前班教室6間,重新更換了8個教室的所有標語,并噴繪了校園標語,從而美花了校園。
2、制定了《張村小學教師宿舍安全制度》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的研究討論,廣泛聽取意見,最后經過教職工代表大會表決通過的。
3、維修了學校遠程教育網絡,在計算機輔助教學下開展各種教學活動,充分利用起來先進技術為教育教學服務。
4、抓好環境教育,綠化、美化、凈化育人環境創建花園式學校。2通過改善這些條件,給教師和學生創設了一個寬松而舒適的環境,極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。
5、加大教師的培訓學習力度:首先是繼續抓好名師隊伍建設,搞好名師的自我提高和能量輻射工作。組織教師每周一、四、五的說做評活動,并在每周日例會上說課、評課,并交流教學心得。
6、認真貫徹教學管理常規,緊抓教學品質不放松。一是全面落實教學常規,并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質。三是開展教育教學活動,充實管理內涵,檢驗教育教學工作。組織開展了感恩教育演講賽,安全防火、防震演練。四是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚每周三次的示范課和每月一次的月考等教學研究活動的開展井然有序。
8、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善,專人管,安全應急預案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,安全管理措施到位,學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
本年度,學??傮w工作穩中有進,取得了長足的發展,但也存在一些問題:師資力量不足,管理方面還不夠精細,校本課程開發不夠,學生創造力培養方面,研究性學習方面投入的力氣不夠,在今后的工作中,我們要積極爭取上級領導的支持,加強師資配備,并且要有計劃、有步驟的開發校本課程,加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題,今后主要繼續改進措施:
3、依托主管部門和地方政府,充分發揮主觀能動性,進一步為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領學校班子迎難而上,奮發拼搏,為xx小學的發展貢獻出自己的力量。
我的匯報完畢,謝謝大家!
1、學校的經費不足,制約著學校的發展。年我最大的愿望是粉刷、美化學校的整個圍墻,讓墻壁會說話,增強育人功能。為多媒體教室添置設備,讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定,來源比較復雜,家庭教育跟不上影響學校教育。
3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少,應該多為他們提供機會,走出去參觀學習,開闊視野,提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學習,增強工作的動力。
5、學校工作創新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰,我決心努力以良好的心態,充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓小學在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。
述職人:
20xx年xx月xx日。
各位領導、各位同仁:
回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。
一年來,我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念,圍繞教育局年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學生素養教育,全面提高教育教學質量,努力爭創人民滿意學校。具體工作如下:
一、愛崗敬業率先垂范。
一個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,了解教育發展信息,用先進的教育理論指導工作、管理教學。
在思想上,努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致;在學習上,經常學習黨和國家的方針、政策,學習教育教學方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學校管理上,有事業心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步;在工作業績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本科學管理。
1、建立健全規章制度,以制度約束人,根據上級文件和局黨委要求,結合學校實際,相繼出臺了各項管理制度,包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等,進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實,保證各項工作的順利開展。
2、將管理責任具體化、明確化。一把手負全責,主管領導具體管,包組領導、學年組長到教師層層落實責任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。
3、強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規章制度,成立了財務管理小組,凡大額支出,必須先研究,后列支,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。在設施設備管理上,我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施,一年來,設施完好無缺。在教學設備管理方面,為了設備的損耗、維修降到最低限度,我們除了規范管理外,努力鉆研專業知識,自己動手維修、保養,保證設備齊全、完好。
4、抓好安全管理。在安全管理上,校長負總責,主管領導具體抓,專人管,還配備了安全員,制定各種應急預案,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導質量立校。
作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口,在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索,我校的集體備課活動已形成了自己的特色。
在聯片教研活動中,我校的集體備課,以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》,代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動,全面提升了教師業務素質,使教學質量有了質的飛躍。
今年五月份,全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽,我校一舉奪魁。七月份,全縣小學生五年級畢業檢測,我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術比賽中,王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和諧校園藝彩飛揚。
為提高學生的藝術修養,促使學生全面素質的提高,一年來,學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能,使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍,營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質,激發他們的學習興趣,學校充分利用現有的教學設施和設備,強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,每逢活動時間,整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、優化環境努力改善辦學條件。
20xx-20xx年我校開源節流,在有限資金情況下,努力改善教學環境。通過全體領導研究決定,對學校陳舊建筑設施進行維修和改造,維修了會議室,新建了自行車棚,安裝了校園廣播、監控器,更換了200套桌椅,栽植樹木綠化校園,每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助,為學校捐贈十萬元的物資,為我校添置了辦公用品、體育活動器材,建立了教師電子備課室等,為師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發展,教育教學取得了顯著的效果,育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變,尤其是教學質量的大幅度提高,得到了社會和家長的認可,同時也受到了上級的嘉獎。
20xx-20xx年11月,我校被評為大慶市文明標兵單位;20xx-20xx年9月教師節,我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;20xx-20xx年6月,縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會,我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下,全體教職員工共同努力下取得的。
20xx年,我們逸夫小學在教委的正確領導下,扎實工作,開拓創新,較好地完成了各項工作任務,現將我校一年來的工作情況匯報如下:
xx年,我們緊緊抓住教師素質提高年這一契機,把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓,制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現四個嚴。一是制度嚴,宏觀與微觀相結合;二是培訓嚴,理論與實踐相結合;三是管理嚴,彈性與剛性相結合;四是考評嚴,量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想,通過透明化管理,陽光操作辦法,使教師們工作起來能小處著手,大處著眼,有章可循,有據可依,塑造了一批遵守校規、愛崗敬業的良好教師隊伍形象。
xx年,我們仍然把提高教學質量作為學校發展的中心工作,深入實施課程改革,以課堂教學為重點,以轉變學生學習方式為主線,逐步實現“減輕負擔、提高質量”的教學目標,具體做法是實現五高。一是教學制度高標準;二是教學活動高質量;三是教學常規高要求;四是教學方法高品位;五是教學手段高檔次。在“五高”思想的指引下,我們對教師的教學、常規管理,都制定了嚴格的高標準考核辦法,以文化涵養魅力,以品位提升質量。教師的核心工作要體現一個愛字,要讓課堂上有愛在流動,課下有愛在涌動,生活中有愛在溫暖。
為全面提高教學質量,我們先后在教師中開展了各種類型的優秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學,并通過切實可行的競賽活動,使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學質量又邁上了新的臺階。
管理工作中,我們重點體現人本位思想,以實現自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統領下,主要做到三常。一是常規管理常抓不懈;二是校園活動常常更新;三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法,但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動,以廣播宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式,來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后,組織師生及時捐款捐物,累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節后對學生進行熱愛祖國,熱愛家鄉教育,并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。xx年,投入萬余元用于校園環境建設及辦公設施改造;投入近8萬元用于教育教學活動管理;投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發揮出了實際的作用,使有形的資金催生出了無窮的力量。
為完善管理工作,我們繼續推進師生對話日記的開展,通過這一活動,使學生的語言能力、作文水平均得到了提高,對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發表,并獲得好評。
本年度,在構建平安和諧校園這一主題的引領下,我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我,以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產,快樂可以傳染,快樂可以創造。把自己的快樂傳遞給別人,達到快樂共享。在此基礎上,又提出給你快樂我才更快樂的人文理念,把讓別人快樂比自己快樂看得更重要,把關愛別人,體貼別人作為自己的快樂準則,這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。
xx年,我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀;二是雙語教學;三是手指速算;四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發和口語表達,為使幼兒從小喜愛閱讀,我們抓住3—6歲兒童語言發展和書面語言的關鍵期,開展各種閱讀識字活動,促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力,為入小學系統學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培養幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認識漢字,使幼兒樹立閱讀觀,從小學會思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。
各位領導,以上是我校本年度主要工作內容,這些成績的取得得益于教委領導的傾力支持;得益于兄弟學校的親切關懷;得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力,在取得成績的同時,我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足,教學硬件設施還相對落后,學困生較多,學生兩極分化還比較嚴重,這些問題,我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現教育教學的更大飛躍。
2020年度,在教育局的領導下,本人以深入貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局2020年工作要點,以創建青浦區素質教育示范校為契機,創新學校內涵發展機制,關注教師發展需求,提高學生綜合素質,落實“勤于教書,樸以育人;勤于學習,樸以做事”的辦學理念,推進學校各項事業可持續發展做了一定的工作。
1、建設一支充滿工作熱情,富有創新精神和任勞任怨品質的高素質干部隊伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的進取意識,積極參加群眾路線教育實踐活動,樹立“一名黨員就是一面旗幟,一個干部就是一根標桿”的觀念,帶領全校老師一心一意謀發展,竭盡全力干事業。力爭做一個求真務實、團結協作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。
2、組織教師進一步學習和貫徹《中小學教師道德規范》,加強教師職業道德的教育,教師要做到志存高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹篤實,與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為,堅決杜絕各種形式以教謀私,堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行為。
3、加強教師文化建設,激活全體教師活力,營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動,品讀經典,共享智慧;組織開展各項教師文體活動,陶冶教師情操;開展了教師職業素養禮儀培訓活動,提升教師專業素養;開設“勤樸之星”風采展示專欄,開展“最受學生喜愛的朱小老師”評選活動等展現朱小教師風采。
4、培養選拔新一屆名優骨干教師,促進教師在政治思想、職業道德、專業知識、教學能力、科研水平和創新實踐能力等諸方面獲得全面提高。經過考核,有20名教師入選名優骨干教師候選人,15人推薦為區名優教師候選人。
5、促進青年教師快速成長。利用學校的各項資源,借助名優骨干教師的引領輻射,推動青年教師個體的主動發展,提升整體教師的專業素養,逐年增加骨干教師的比例。
6、有計劃地做好教師的校本培訓,學習《課程標準》和有關教育專著,并有效發揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。
1、加強德育隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念,整合學校一切德育力量,大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人,努力實現全員育人、全程育人、全面育人。繼續加強新任班主任的師徒帶教結對活動。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進一步修訂并實施班主任考核條例,完善班主任考核機制,不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經驗等撰寫成文,開展研討交流,提升班主任技能。
2、以“大拇指班級”創建為契機,加強班級文化建設。班級文化建設,既加強班級環境和班級形象建設,又強化班級全員參與的過程性要求,本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。結合班級實際,開展了具有班級特色的各類活動,通過活動的開展,逐步形成班級獨特的班風班貌。
3、開展行規系列活動,進一步提升學生文明修養水平。從細微處入手,針對學生行為規范現狀,細化要求,開展有針對性的系列訓練。本學期,重點進行“文明用餐”這一方面的行規訓練。做到了有指導、有訓練、有評價、有反饋,全體師生共同行動,切實改進學生行為規范,養成了良好行為習慣。本學期通過學校網站、宣傳欄等,對行規教育活動中,表現突出的集體進行了公示。
4、開展“勤于學習、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動,提升學生綜合素質。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實踐活動,讓學生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學生入學、入(團)隊、十歲集體生日、畢業典禮等儀式教育。與“童話先導”活動相結合,繼續開展讀書活動。并將“勤于學習、樸以做事”主題系列活動進行深度開發,形成微型課程。
5、推進學校德育特色項目,打造朱小德育品牌項目。進一步推進紅領巾雙語小導游社團建設;開展“微節日”等活動。
6、進一步改進和完善家校聯系工作,深入推進家校融合互動和資源共享,構建家校一體化教育格局。開發家委會功能,加大家庭教育的指導力度。
7、重視學生的身心健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,落實心理健康教師的培訓工作,開設好心理健康教育課。繼續開展各種心理健康教育活動,繼續落實心理咨詢制度,面對學生出現的心理問題,積極加以疏導。本學期選送了優秀教師參加學校心理咨詢師的培訓。
8、加強安全教育,確保學生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創建成果,進一步落實安全責任制,切實把安全責任落實到每一位教職工身上,落實到每項工作、每個環節之中。同時,定期開展消防疏散演練,提高學生的自我防范及保護意識。
1、深化課程改革,強化課程管理。
(1)嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程,科學安排學校作息時間,落實“三課兩操兩活動”及“保證學生每天鍛煉一小時”的規定。規范執行學校課程計劃,精心實施基礎型課程、積極開發拓展型課程、有序推進探究型課程。系統設計“快樂活動日”的活動內容和形式,繼續將課程計劃要求和精神落實到課程中。
(2)修正和完善學校課程方案。在分析前期實施情況的基礎上,修正和完善學校課程實施方案,努力體現符合學校實際的課程教學計劃。開設“小童話、大世界”等人文素養課程、“植養”等主題實踐課程,并進一步推進“傳承江南船拳”、“學做古鎮導游”、“探尋古鎮文化”、“品味古鎮藝術”、“尋訪朱小印痕”等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。
(3)充分發揮教師的專業特長,有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發與設計。本學期在以前開發的基礎上,進一步細化,在實踐中修訂完善。
2、牢固樹立“綠色質量觀”,落實“綠色指標”要求。以爭創“區中小學學業質量綠色指標達標學?!薄皡^素質教育示范?!睘槠鯔C,牢固樹立“綠色質量觀”,切實做到減負增效。要重視學生非智力因素的培養,從激發學生自主學習的內驅力入手,努力提高學生學習積極性。針對班級教學實際,采取因材施教、分層教學,避免題海戰術,重視單元檢測,認真分析研究,及時了解教學質量狀況,通過檢測、分析發現問題,調整教學策略。真正做到減負增效,有效提升教學質量。
3、落實教學常規管理。本學期重點優化集體備課制度。依據課程標準規定的內容和要求,結合教材內容和學生實際,制定階段教學目標及課時目標。認真鉆研教材,以學生已有的知識與經驗為基礎,精心設計與教學目標相匹配、適應學生年齡特征、難度適宜的學習活動。備課過程要集體討論,明確責任人。教師學會選擇、學會創造,在集體備課的基礎上,聯系自身的教學實際,根據班級的具體情況,吸納集體智慧,修正教學思路,形成具有自己個性特點的教學設計。并及時進行反思。本學期還加強了學業評價的研究。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程,從多維角度測試、監控學業質量,建構全面客觀的評價系統,通過評價優化教學過程,提升教學質量。學生學業成績一律采用等第制。
4、推進“基于課程標準的教學與評價”工作。教師要準確把握課程標準規定的內容與要求,結合學生的身心發展規律和認知規律,以及教學規律,科學開展教學與評價工作。建立多元的評價體系,讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。
5、培養良好學習習慣。培養學生學會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質疑、與人合作及細心閱讀、認真審題、規范書寫、檢查復習等良好的學習習慣與學習品質,促進學生學習方法的改進,讓學生學會學習,提高學習效率。各學科從學科特點出發,制定學科學習習慣的具體細則。
6、加強教研組(備課組)建設。確立活動主題,明確活動內容,豐富活動形式,嚴明活動要求,記載活動過程。充分發揮網絡的作用,參與網絡培訓、發表、評論、交流、研討。
7、開展“勤于教書,樸以育人”教師教學系列活動,深入推進“新課堂實驗”。本學期重點關注學生發展,教學主管室組織開展了名師進校園同課異構活動,并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。
8、深入開展“童話先導”工作。根據學科、年級特征,開展系列教學研討活動。完成童話教材的編寫工作,辦好童話小報《小作家角》。繼續開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。
9、抓好綜合學科工作。做好綜合學科教學工作。并積極組織開展科技競賽活動,選拔推薦優秀學生參加區級比賽。開展學生藝術實踐活動,組織參加學生藝術節系列活動,組織參加美術作品展等活動,組織開展了學校學生冬季運動會。
10、加強特殊教育工作管理。以區百分考核為契機,不斷優化課堂教學,努力提高課堂教學效果,全力提升特殊教育質量。
11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發展共同體建設為契機,不斷加強學校內涵建設,促進優質教育資源互動共享。
1、通過種種形式,來豐富教師們的教育理論修養,提高教師們教育教學的研究能力和教育實踐創新的能力。積極鼓勵教師,特別是中青年教師進行教育教學的實踐研究,使學習理論和實踐研究緊密結合起來。
2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發與實施的行動研究”等課題的研究成果進行推廣與運用。申報學校核心課題“以勤樸工作坊為載體,提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”,在主干課題引領下,積極申報各級課題,扎實落實立項的研究課題,形成階段教科研研究成果。
3、繼續推進勤樸工作坊工作。開設勤樸工作坊系列講座,編寫《百年老校教師風采錄》。
4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流,將??k成內容充實、設計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學優秀期刊。
1、加強校園安全管理工作。落實安全防范措施,加強對教育教學設施的常規安全檢查,安全責任落實到人。加強學校門衛管理,提高保安門衛的責任感。成立平安志愿者隊伍,確保學生上學、放學安全。
切實加強消防安全工作,提高突發事件的處置能力。制定突發事件的應急預案,開展消防安全教育活動和逃生演練,增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
定時檢修維護學校的各項設施設備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查,發現問題及時處理,堅決杜絕安全事故。
2、加強校園美化衛生管理工作。強化校園環境衛生管理,創建優美的校園環境,進一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強對校園內環境的清理,對花草樹木的栽培與管理,車輛停放管理,努力創造良好的工作和育人環境。
3、加強學校財物及資產管理。學校的校產、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務制度,堅持大件物品添置必須經行政會議集體研究決定,堅持政府采購流程及大額項目審計結算制度。嚴格執行上級收費規定規范收費,杜絕亂收費現象的發生。
4、加強教育信息化建設。不斷提升學校信息化硬件設施建設,做好教育教學資源及網絡學習環境建設,最終實現教育過程的全面信息化。
5、加強對學校資料的積累與管理,專人負責,定期檢查,資料嚴格按檔案管理要求入庫。
6、規范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。
各位老師,2020將要過去,2018就要來臨,在新的一年中,我將繼續和全體教師一起,勤樸、重德、博學、遠志,努力高標準規范學校工作、努力高起點發展教師、努力高水準培養學生、努力把我們朱家角小學辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。
各位老師,我們一起努力!
1、堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對學校負責,對教師負責、對學生負責。
2、加強業務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革,參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。
3、堅持法律、法規學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。
二、求真務實,扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。
2、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮派出所副所長擔任法制副校長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”,學校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,每學期與班主任簽訂安全目標責任書,制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育,并組織全校學生,分年級分班輪流觀看遠程安全專題片,了解回避、應對各種危險的常識,對學生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭,設置交通警示標志,為確保校園安全,創建平安校園打下了硬件基礎。
3、運用科學理念,鍛造教師隊伍。幾年來年,我校堅持每周一次的政治業務學習制度,狠抓師德教育,開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實了《教師職業道德規范》。
各位領導,各位同事:
大家好!
花開花謝,冬去春來。不知不覺間,在xx土上,我已辛勤耕耘了x個年頭。我是肩挑重擔,默默前行,追尋著“真誠為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期待,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的生活節奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,有自己的認識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養晦,處事要不悲不亢。
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上,我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態,協助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、重視學習,不斷提高自身修養。
在今天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和學校管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
2、以身作則,做老師的表率。
對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監督,始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業班教學,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒??傆凶霾煌甑墓?,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。
比如:我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關,確保了師生的生活安全。每年暑期,學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學校自來水廠的修建,我和聶校長忙綠了整整一個暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質保量地完成了任務。此外,嚴格財務管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學校從未向學生收取任何費用,校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面,學校各項開支嚴格按預算執行,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它。
作為具體分管學校后勤工作的領導,涉及的人、財、物相當多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質比價,同價比優,同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。
我始終以真誠為校的信念,以領導就是服務為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規范要求自己,嚴格要求自己。
一是由于觀點不同,目標難達一致;。
二是服務意識和服務水平有待進一步提高;。
三是缺乏精細化管理。
針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
各位領導,各位同事:
大家好!
一年以來,在上級領導和老師的關愛與支持下,我始終認真履行本人的工作職責,思想路線保持與上級一致,堅持原則,依法治校,和諧相處,無私奉獻,較出色地完成上級交給的各項工作?,F我想從幾個方面進行我的述職。
今年年春學期,我還是在臺馬小學擔任有x名學生的x年級班主任時,我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行,還需要不斷地進行理論學習,不斷地完善自我,提高自身的修養素質。秋學期,得到上級領導的信任和支持,我榮幸地來到了xx小學,在感到壓在肩上的重擔的同時,更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓,如x日,我參加了校長文化氣質的養成和學校廉政文化等培訓,增長了知識和提高了自身的覺悟,日常學習工作中,結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團結群眾,研究業務,教書育人。
在本職崗位上,我不斷地學習和積累,總結了一些工作經驗,能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
我熱愛本職工作,能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作當中,盡職盡責,力求做好本職工作,起到點帶面的作用。在我的帶動下,教師全力以赴,遵守學校規章制度,團結奮進,認真鉆研業務,努力提高工作效率和工作質量,服務學生,服務社會。全校老師無一出現遲到、早退的現象,大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候,毫無怨言地給我頂課,放學了,經??吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
今年,學校得到上級中心學校的資金支持,分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄,給學校增添了美麗與安全。
x月份我校響應上級開展“灑掃應對,美麗校園”活動,我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把,灑掃應對美校園”的'宣傳活動,把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評,南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲,我相信這句話。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等,我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開關壞了我去安水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣,但學校老師少,教學工作重,住校的女老師對這些工作較陌生,如果我不去做,學校怎么能正常運轉。我認為我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴,相反,學校各個方面正常了,我更覺得很踏實。
我們學校堅持放學之后,集x分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育,學生的安全意識和衛生意識提高,今年未現一例安全事故,甚至是小小摔跤皮傷都沒有,這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果,看到學生能高高興興來校,平平安安回家,我和老師們很高興。
當然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足,我會不斷學習探討,借鑒整改,學習兄弟學校校長之長,不斷地充實、武裝自己。在未來的路上,我將帶領全體師生,開拓創新,力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2021年x月x日。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/gongzuobaogao/269008.html