焊工的實訓報告（匯總13篇）

報告范文也可以是對某項工作或活動的回顧和總結，以幫助我們總結經驗教訓，改進工作方法和提高工作效率。以下是一些值得一讀的報告范文，希望能給大家提供一些有價值的思考和啟示。

焊工辭職報告

尊敬的領導：

您好!

我是上個月才進入工廠的焊接工____，我很抱歉，我不想再繼續留在工廠繼續從事焊接的工作了，這份工作我覺得特別的不適合我，我在工廠工作了一個月了，我都覺得自己并沒有完全的適應這份工作，可以說是自己沒辦法接受這份工作，在經歷過這次焊接的工作之后，我想我以后都不會接觸這方面的工作了。

首選您也是知道的，我在工廠的這份焊接的工作也是零時學的，我本來就是想進入工廠做一個流水線上的產品組裝員工而已，但是您告知我那時候工廠只有焊接工還有空缺的位置，其他地方都已經不再需要人手了，我當時為了生計，先擁有一份工作再說，我也是欣然接受了，這份工作的確是非常的簡單，我學起來也是非常的快，就是在產品的電路板上焊接兩根線而已，但是這份工作的危險性還是存在的，不是嗎?先不說那么高溫的焊接頭萬一碰到手了怎么辦，進行焊接時產生的氣味也是十分的危害身體的吧，我也去向工廠的領導討問過口罩，但是被罵回來了，說我事真多，至于我為什么有這種擔憂，因為我上次看到坐在我旁邊的那個同事，就是一邊焊接一邊睡著了，然后焊接頭直接碰到了自己的大拇指的指甲，一下子就給他痛醒來了，我也是生怕這樣的事情發生在我身上，我畢竟是零時學會的，這里面有哪些需要注意的地方，我也是不從得知。焊接時散發的氣味，久而久之肯定會讓自己的餓身體受到影響，我可不能因為這么一份工作影響自己的身體，我還年輕，我現在算是想明白了，工作再怎么樣也沒辦法跟身體比。

并且，我來到工廠工作本就是零時的，我完全沒有考慮要在工廠一直工作下去，這是完全不可能的事情，我不想自己的一生就這么被束縛在這么個小工廠里面，我勢必是要出去看看的，辭職只是早晚的事情，可能您讓我在流水線上工作，我還能干的久一點，但是這份焊接工作，我是真的不想工作下去了，希望您能理解一下我工作時的心情，而且，我這么個沒有焊接工作經驗的焊工，肯定比不上那些有經驗的老焊工啊，我現在的辭職，正好就給他們讓出了位置，您也可以去找一個更有經驗的焊工了，這么一更換，主板的焊接速度肯定會快很多，這樣整個工廠的工作效率也會提高不少的吧。

雖然我現在馬上就要走人了，但是我還是得感謝您當初愿意給我這一份工作，是我當初沒有考慮周到，才接受了焊工這份工作，給了造成了麻煩我很抱歉。

此致

敬禮

辭職人：____。

20____年__月__日。

焊工的實習報告

充實而又疲憊的鉗工實習一結束，我們就開始了焊工實習。也許是女生的原因，在鉗工快結束的時候，我就有種害怕的心理。我很“抵觸”電，所以在老師講解電焊基本知識和用電安全的時候，我的思想早就隨著云朵，不知道飄到了哪里。腦子里總是出現那些可怕的情景。

走進實習室，我就很不情愿的開始人生第一次電焊實習?；蛟S是心理在作怪，我總是將焊條粘在鐵板上，把傾斜摩擦起弧忘記的一干二凈。而且手好像有點抖，心里是又氣憤又想哭。我無奈的呆在電焊機旁邊，發著牢騷。同學看到了我的“窘相”，在旁邊耐心的教我。也許是有了安全感，我的害怕心理在慢慢減少。很快我就可以熟練的摩擦起弧，雖然焊的不直，但是當時我真的很滿足，畢竟我跟上了其他同學的步伐了。

第一天重復的練習摩擦起弧，和走直線。雖然很無聊，但是也有點挑戰性，就不覺得時間過得慢了。有時候還覺得挺好玩的。接下來就是練習焊接工件，將兩塊鐵塊焊在一起。問題是層出不窮，我不能很好的將鐵塊焊接在一起。焊接鐵塊的時候應該是先點焊，點焊首尾兩點，然后再點焊中間。點焊的時候，我總是把一端的距離弄的太大，沒法焊接，或者在焊接的時候，焊條走偏了?？傊?，錯誤連續不斷。

用來練習的鐵塊焊接完了，我們就把其他同學焊接過的工件拿來，把沒焊接的兩面繼續焊接。那股認真勁，真的可以和高三的學生相媲美。只要有時間，我就往實習室里跑，也不怕沒空閑的電焊機，就算等很長時間，我也不煩躁了。根本不像剛開始那樣了，我不再害怕，而是有點喜歡。通過焊接的練習，我懂得了恐懼有時候只是一種“自欺欺人”的心理。不是害怕，而是不敢面對，不敢坦然的去正視而已。

在焊接鐵塊考試的時候，是按學號進行焊接。我第三個進去，心里有點緊張加激動。老師又站在我身旁，我更是緊張了，天生的害怕老師。我怎么弄，就是不能起弧，老是粘焊條。老師說就兩次機會，再粘焊條就是零分，我快急哭了。老師也無奈了，走過來幫我起弧，我才勉強考完試。不過考試結果還可以，排在前面。我暗地里高興了一會。

焊接完鐵塊，老師發下來了鐵管，說最后要考試。我們以為鐵管和鐵塊一樣，直接焊接就是了。其實不是，鐵管比較薄，如果按照焊接鐵塊的速度焊接鐵管，就會焊接好多的洞。我剛開始焊接鐵管的時候，既想笑又很無奈，畢竟用來練習的鐵管不多，我們既得充分合理的利用鐵管，又得練習好速度，好難好難?？荚嚹翘?，我們都拖延了好長時間，只要一不小心，鐵管就會“笑的合不攏嘴”，我們的成績就會不及格。

先是不答應，看到我那可憐的樣子，就同意再給我一次機會。我當時真是特別感動，我就暗想，我一定得焊接好，不能讓老師失望。

由于我出現了失誤，我就得最后焊接。我看著他們一個個表情不一的樣子，我的心亂亂的。我不敢站在實習室的門口，我怕等到我的時候會緊張。所以我就跑到休息室聽音樂，放好大的聲音，這樣就不會太緊張了。

當自己很緊張的時候，就跑到沒有人的地方，大吼幾聲?；蛘呗犅犚魳穪頊p輕。把心里的恐懼發泄出來以后，就會很坦然的面對。

我想反正就這一次機會了，焊接的`好壞我也沒有把握。就勇敢的跟自己搏一次吧。我很自然的或者是絕望到最低谷的心理，不在乎能否及格了，而是想著只要速度正好，不焊接出來洞，我就謝天謝地了。

“絕望的最低谷有時候和山巔一樣高”。也許說的就是---不在乎結果的時候，和最有細心拿到好成績的結局會很接近。我是這么來理解的，因為考試的結果，我又一次排在前面。那不僅僅有興奮，更多的是滿足。

熟能生巧，經過練習，考試，我們開始了管子的焊接。

學生焊工實訓報告心得體會

學生焊工實訓是一項非常重要的課程，它是為了幫助學生從理論上了解焊接的基礎知識，同時也幫助他們上手實踐焊接技能。本次實訓的目的是通過課堂教學和實踐操作，讓學生們掌握焊接基本技能和安全操作方法，提高他們的實際操作能力，培養他們的實踐能力和責任感。

第二段：實訓內容和過程。

在實訓過程中，我們首先學習了焊接的基本理論知識，包括焊接原材料、設備和工具，以及焊接的基本工藝步驟等。隨后，我們通過老師的演示和指導進行了實際操作，包括熟悉焊接設備的使用、金屬材料的選擇、加工、準備工作和焊接過程的控制等。在實際操作中，我們也遇到了一些問題和困難，例如焊接溫度不均勻、焊接位置不準確等，但是在老師的指導下，我們都一一克服了。

第三段：所獲得的收獲和成果。

通過本次實訓，我們不僅了解了焊接的基本知識和技能，還學會了如何規范操作和注意安全。我們也在實踐中學習了如何靠自己的力量做出一件完美的焊接產品，這讓我們更加自信和獨立。在實訓結束后，我們展示了自己的作品，感覺非常興奮和滿足，這也進一步激發了我們學習焊接技術的熱情。

第四段：對實訓的評價和建議。

總體而言，本次焊接實訓是一次有意義和成功的經驗，老師的指導和幫助非常有效，同時我們自己也付出了不少努力。但是，在實訓過程中，我們也發現一些問題和需要改進的地方，例如調節設備的操作和焊接技巧掌握等，希望老師能在以后的教學中加強。此外，我們也建議學校能夠增加進一步推進學生焊工實訓的機會和場所，以加強學生實踐能力和推動專業發展。

第五段：結論。

學生焊工實訓提供了一個非常有價值和豐富的學習經驗，讓我們更深入地理解了焊接的概念和應用，同時也提高了我們的實際操作能力和團隊合作精神。我們希望這次實訓能成為我們以后學習和發展的基礎，去更加深入地探究和學習各種焊接技術，為我們的未來職業生涯打下堅實的基礎。

焊工實訓報告

肖道成、陳昌華。

1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；

2、學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。

1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。

2、焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、co2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。

3、安全操作：

1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好。

2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向。

3）防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

4）設備的安全，交流的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機。工作中，如發現高熱現象或焦臭味，立即停止工作，關掉電源，然后報告老師。

4、工藝：

1）引?。航佑|法。輕輕接觸，迅速提起2-4mm.

2）。

運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5-15度。前進速度要緩慢，均勻且呈直線狀。

3）結尾段弧形，降溫，在引弧。

交流電焊機和直流電焊機的大致結構及應用。

（1）電焊條的規格、組成和作用。

（2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應用范圍。

（3）平焊的過程、引弧、運條穩弧的方法。

（4）常見焊縫的缺陷及產生原因。

（5）焊接安全技術。

手工電弧焊引弧。平焊。氣焊火焰的調節極其應用。氣焊。氣割。

焊工老師交給我們的任務是將兩根直鐵棒平焊到一起。最后以我們的最終作品來給我們評定實習分數。鐵棒是我們自己去手動切割并加工成的。因為底氣不甚充足，我做了多對鐵棒，這樣，我就可以拿另外幾個作個練習。最后的結果是差強人意。離老師所說的初級水平看起來上有一段不小的距離。事實也難怪，畢竟我們只有一天的實習時間，說白了，還不到六個小時。

應該說，在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活計。

因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經的學習焊工技術。當然，這也是一門學問，而且，學問很大。以前不曾注意過，聽老師說：一個中級焊工，也就是焊接技術相當全面的一個焊工，在全國各地現在的收入水平是至少4000元以上。那時候心里很驚訝！

焊工實習報告最焊工實訓報告

一、基本知識：交流電焊機和直流電焊機的大致結構及應用。

（1）電焊條的規格、組成和作用。

（2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應用范圍。

（3）平焊的過程、引弧、運條穩弧的方法。

（4）常見焊縫的缺陷及產生原因。

（5）焊接安全技術。

二、基本技能：

手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調節極其應用、氣焊、氣割。

三、經驗總結。

在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經的學習焊工技術。當然，這也是一門學問，而且，學問很大。焊接的技術很寬泛，而我們學習的只是平焊一種，也就是最簡單最基礎的焊接技術。但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措。有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經驗不夠。當然，焊工最重要的還是安全問題。因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當嚴重。通過這次實習，我主要總結了以下幾點經驗：

1、實習是我們學習期間的非常重要一部分，通過實習使我對專業知識有了更進一步的掌握，使我的理論知識和生產實踐相結合，把知識應用與實踐，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊。

2、通過實習，我們要切實了解現實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態、新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求。

3、實習的過程中，我不僅要看到理論與現實的差距，更要看到它們的聯系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現場工作中加強理論學習。

4、認識到嚴格服從領導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎。

實踐是學習生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。想要快速成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

在實習期間我有很深的感觸，，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的.東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。實習工作更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

總之，經過這次的實習，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關系，這也是自己學習和發展的橋梁。

學生焊工實訓報告心得體會

大家好，我是一名焊工專業的學生，今天我來跟大家分享一下我在學習焊工實訓課程時的心得體會。焊工是一項不容小覷的技能，而在實際應用中，一名優秀的焊工必須具備高超的操作技能以及嚴謹的工作態度。而這些都需要通過日積月累的實踐經驗來逐步積累。在實訓中，我不僅學到了很多知識，更重要的是，我對焊工這一職業有了更深刻的認識。

二、實訓的內容。

焊接技術是我們實訓的核心內容。在實訓過程中，老師為我們傳授了很多關于焊接基礎知識和技巧的理論知識，包括焊接原理、焊接技術、焊接材料的性能等等。然后，我們進行了一系列的實際操作，包括手工電弧焊、氣體保護焊和激光焊等等。同時，我們還需要學習一些常用的工具和設備，掌握相關的安全和操作規程。

三、實訓的意義。

焊工實訓課程對于我們每一個焊工專業學生來說都非常重要。通過實際的操作，我們能夠更深入地了解焊接技術的要點和注意事項，提高我們的操作技能和操作水平。同時，實訓還有一個重要的目的是讓我們學習如何合理地安排工作時間和完成任務。同時，在實訓的過程中，我們還能結交更多的同學和老師，擴大我們的交際圈子，幫助我們更好地適應社會。

四、實訓中遇到的挑戰與解決方法。

在實訓的過程中，我們最大的挑戰就是需要承受較高的工作強度和工作壓力。有時候，我們需要在短時間內完成很多焊接任務，這要求我們必須非常專注，并在保證質量的前提下提高工作效率。對于這個問題，我們的老師給我們提供了很多實用的建議和解決方法，包括提高工作效率的小技巧和放松工作壓力的方法等等。通過這些方法，我們能夠更好地應對工作中的壓力和困難，提高我們的工作效率和工作表現。

五、總結。

通過焊工實訓課程的學習，我獲得了很多寶貴的經驗和知識。實訓中，我學會了如何操作焊接設備、合理安排工作時間、控制工作質量和提高工作效率。同時，我也學會了如何合作、溝通和適應不同的工作環境和工作人員。我相信，這些經驗和知識不僅能夠幫助我更好地適應社會、更好地工作，同時，它們也是我人生中寶貴的財富。最后，我想對所有曾經幫助過我的老師和同學表達我的感激之情。謝謝大家！

焊工辭職報告

尊敬的領導：

首先，我想感謝tcl給我的工作機會，感謝在tcl工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。

進入tcl是我第一份正式的工作，從20__年1月進入公司，到現在已經一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發展，對此，我深感惋惜。

繼續下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。

有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調整自己，繼續以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。

最后，我想感謝同事們的關心和幫助，感謝領導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。

祝愿公司在以后的日子里穩步發展，

祝領導和同事在以后的日子里工作順利。

此致

敬禮!

______。

________年____月____日。

焊工辭職報告

尊敬的公司領導：

自從去年9月成為____系統員工至今已有一年多時間，通過這一年來在幾個部門實習、工作，對電力系統工作有了一定的了解，個人得到了相應的提高，也學到了很多電力行業的專業知識。供電公司的工作是讓很多人羨慕的，但是一年多來，由于我自身能力不足，自我感覺以我目前的狀態不足以順利完成日常工作，經常會因為個人能力和所學不能為公司的發展發揮的效能而深感愧疚。

房經理年初提出快樂工作的理念以后，我反省過自己的工作，我發現自己未曾從工作中體會到快樂的感覺以及工作完成的成就感，反而因為不能完全為工作付出所學而感到愧疚，致使每天都以一種渾噩的狀態去面對工作。這種心態在以安全第一電力工作中是極其危險的。

通過在工作中不斷的反省，覺得我個人工作能力與公司目前的崗位設置和工作安排缺乏對應點，以致不能為公司創造個人的價值，而且在某些方面將影響到公司的工作。在這一年多的工作時間里我未曾在我的工作中體會到國家電網公司“努力超越，追求卓越”的企業精神，這說明我個人能力跟不上公司對人才的要求，沒能達到一個優秀電力職員的標準，對此我深表歉意。

經過長時間的慎重考慮，結合目前公司人員編制的實際情況，為了減輕公司負擔，我決定暫時離開目前的工作崗位?？偨Y我現在負責的工作跟公司的工資標準，我做的確實不夠，這份工資我受之有愧。供電公司并不是養閑人的地方，我計劃去重新學習一些專業知識和工作經驗，以便日后能更好的為公司發展作出自己應有的努力。于此，特申請辦理停薪留職相關事項以期日后學成歸來為電力做出自己的貢獻。若公司沒有相應的停薪留職制度或相關政策，請批準我辦理辭職事項。

感謝這一年多來關心幫助我的領導、專工以及情同手足的同事們。

此致

敬禮!

______。

________年____月____日。

焊工實習報告

姓名:楊金林。

院系：土木工程學院。

班級：20xx級土木7班。

學號：10701254。

指導老師：劉啟全。

20xx年9月。

焊接技術。

一、焊接。

含義：利用熱能、壓力或兩者同時并用，用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。二、種類(方法)。

1、熔化焊(加熱融化在冷卻連接)：

a、氣焊。

b、電弧焊(埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊)。

c、等離子焊：1mm以下厚度d、電子束焊：1-300mm厚度2、壓力焊：

a、電阻焊b、摩擦焊c、爆炸焊3、釬焊：

a、軟釬(450度以下)。

b、硬釬(450度以上，需用填充材料)三、安全操作1、防觸電：

插頭。

2、防止弧光灼傷和工件燙傷：

弧光中含有大量的紫外線和紅外線，對皮膚和眼睛有強烈的刺。

激作用。焊接過的工件不能用手摸，敲擊焊渣時，注意方向，用力適當，以免傷人。

3、防護用具：面罩、皮手套、圍腰、膠底鞋、鞋蓋。4、防爆設備的安裝(弧焊機)：

a、試機：看是否有異象、短路、異味等。

b、通電后焊鉗不能放在焊機上或焊接臺上，以免短路。c、焊接完后要關掉電源。

四、焊接工藝。

1、電源的選擇：

2、引弧。

a、摩擦法b、接觸法：輕輕接觸，迅速提起(2-4mm)3、運條。

a、焊條的角度：向前進傾斜5-15度。b、運條的速度：均勻緩慢的焊一條直線。c、送條的速度：保證電弧的長度。4、橫向擺動：

i=kdk-------經驗系數d-------直徑。

a、折線式b、月牙式c、周圍式。

5、開頭稍作停頓1—2秒6、結尾：

a、畫圈填弧坑b、斷弧。

五、心得體會：(焊工實習的體會及意見建議，300字以上)。

通過這幾天對電焊的實習，我知道了關于電焊的很多知識。老師給我們講解了什么是焊接、焊接的種類以及在焊接過程中的安全操作和焊接工藝等。

在實習的過程中，我認真聽老師們的講解，認真的做好筆記，并不斷的請教老師，為了讓自己獲得更多、更深入的知識。在動手操作的時候，我認真按照老師的要求去做，并運用自己老師所傳授的和自己所理解的知識。在操作過程中，我盡管遇到了很多問題，但我還是認真的按照老師說的去做，盡量去做好，并一次一次的總結自己的出現問題的地方，在進行一定程度上的改進來達到老師的要求。在實習過程中我也體會到了實踐和理論的不同之處，實踐就是在理論的基礎上更深入、更現實的研究。

在這幾天的實習中，老師們認真的態度讓我折服，他們認真的教導我們，我們也學的很認真，盡管我還做的不很好，但我相信我將會做的很好。在以后的實習中，我會更加的認真，盡量做好自己的事，不辜負老師對我的期望。

實訓焊工心得體會

實訓焊工是一門需要技巧和經驗的職業，通過實踐和鍛煉，從中我們可以學到許多寶貴的經驗和體會。在過去幾個月的實訓中，我不僅學到了技術方面的知識，更重要的是，心理和情感上的成長。下面我將會分享一些我在實訓中的心得和體會。

第二段：技術上的成長。

在焊工的實訓中，我學會了如何正確操作焊接設備、識別不同材料的焊接方法以及選擇合適的焊接電流和焊接電壓。我了解到焊接不僅僅是簡單地加熱和熔化金屬，更需要掌握正確的角度和速度，以確保焊縫的牢固和美觀。通過實踐，我不斷改善我的焊接技術，并且逐漸掌握了一些高級技巧，比如表面處理、焊接接頭的預熱和焊接過程中的保護措施。這些技能的掌握不僅使我在實訓中取得了良好的成績，也為我將來從事焊工工作打下了堅實的基礎。

第三段：心理上的成長。

在實訓中，我遇到了許多困難和挑戰。起初，我經常焊接失敗，焊縫不牢固甚至出現裂紋。但是，我沒有放棄，我嘗試不同的焊接方法和參數，每一次錯誤都成為我提高的動力。隨著不斷的實踐，我逐漸克服了困難，焊接的品質也得到了提升。這個過程讓我明白了一個道理，就是要保持積極的心態和耐心，只有這樣才能克服困難并不斷提高自己。

第四段：與同學的合作。

在實訓中，我和同學們組成了一個小組，互相學習和幫助。我們共同面對著焊工實訓的挑戰，相互激勵和支持。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學會了分享自己的經驗和知識。通過團隊合作，我們能夠共同解決問題，并取得更好的成果。這個經歷讓我明白到團隊合作的重要性，只有團結一致、相互支持，才能取得更好的結果。

第五段：總結與展望。

通過實訓焊工，我不僅學到了技術上的知識和技能，更重要的是在心理上的成長和與團隊的合作中的進步。實訓過程中的困難和挑戰鍛煉了我的毅力和耐心，使我更加成熟和堅定。同時，我也發現了自己在焊工方面的熱情和潛力，對焊工職業充滿了信心和憧憬。

展望未來，我希望能繼續深入學習和磨煉自己的焊接技術，不斷提高自己的能力。我也希望能夠在團隊合作中取得更大的進步，并實現自己在焊工領域的夢想。我相信，只要不斷學習和努力，我一定可以成為一名出色的焊工。

焊工實習報告

為期一周的焊工實習轉眼就過去了，至于我的感覺就是——充實?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，也是完成工程基本訓練的重要必修課。我想這必將影響我今后學習工作的重要經驗的。我想以后恐怕不會再有這樣的機會，也很難有這樣的幸運去真正的體會東西是如何制造出來的了。其實說是實習一周，只是5天而已。幸好是5天，如果再多幾天估計我會無聊死的。原本意料之中實習是輕松自由的，可真正實習后才發現并非如此。由于我們的實習場在市區的分院，我們每天必須坐校車在新老校區間奔波。我們一想到不用跑操，不用上晚自習，有空還能在市區玩玩，真的太爽了。

年近花甲身穿工作服的男老師把我們帶到一間小屋，里面僅有一個黑板幾把椅子，最吸引眼球的是那個無腿的沙發?？吹江h境那么惡劣，我們都很不滿，學習的沖動也減到了最低。接下來他就開始向我們灌輸焊工的理論。哎，沒發現這老師這么有耐心，一講就是一個多小時。老師教得非常認真，時間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開始我們的心里多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是老師的認真讓我們擺正自己的心態，把更多的心思要用在實習上，以真正學到有用的知識。我們認真聽取老師的講解，只有幾個帶紙筆的同學在那做筆記。剩下的只是用眼在看，不知他們是否真得用心在聽，或許早已是“人在曹營，心在外”吧，更有甚之幾個同學已經去見周公了，可老師一點也沒有要停下來的意思。主要的內容就是：

一 引弧 摩擦法和敲擊法(輕輕接觸 迅速提起2——4mm)

二 平敷焊：在水平位置上對焊

1焊接的基本功：

a焊條的角度 前后90度 夾角70——80度 焊接方向為從左向右

b電弧的高度：2——4mm

c焊接的速度 焊速=焊縫寬是焊條直徑的二倍

d焊條在焊道中位置 沿焊道中心線向前移動

2焊道的起法 連接和收尾

4常見的焊接缺陷及原因

缺陷：未焊透未融合 有氣孔 有夾渣 有焊瘤 有裂紋

三 平對接焊

1裝配與定位焊

2不開坡口的平對接焊

3開坡口的平對接焊

4熔透旱道焊接法

四 管子的焊接

1進行定位焊

2焊接方法(焊接三遍)先用點焊 再用直線運條 最后是轉圈焊接

內容相當豐富呀!一句"好了，現在就講這么多吧"讓我們重新來了精神，他把我們帶到另一間小屋內，讓我們自己練習，每兩人一組，一個操作，一個在一旁觀察，并告訴我們一定要注意安全。嘿嘿，這個我們當然知道啦，安全第一嘛!這是我們實習前及整個過程老師一直強調的，平時有些吊兒郎當的同學這時也懂得了小心謹慎。首先進入車間時一定要穿實習的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特別要注意把頭發盤進帽子里。

老師規定每人焊3根。雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴實。以前我也見過電焊，因為火花耀眼，所以覺得比較神秘?，F在好了，我終于知道了它的廬山真面目了。它就是通過電弧產生高溫使金屬熔化，從而達到焊接金屬的目的。大家應該是知道的，能揭開神秘的面紗是比較有成就感的。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護好自己，因為產生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的，還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能，最重要的是對眼睛的保護，一定要小心，小心再小心啊，而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧。

終于輪到我上場了，心里很高興但又有些害怕，畢竟這是我第一次接觸電焊機，也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學那么費勁，我真的納悶有那么難嗎?我本以為可以輕松拿下，可這并非我想。我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著電焊帽開始了操作?？珊笚l偏偏粘在了鐵板上，我心里立刻緊張起來，手心滿是汗。我立即左右搖晃，焊條果然掉了下來，終于松了一口氣。焊工件時濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著帽子只能看到一點綠光，焊完時才發現鐵板上只留下了許多的小鐵珠?？吹絼e人焊的那么好，心里很不是滋味。后來老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。剛開始的第一根由于技術不好再加上心里害怕弄了很長時間。后來就越來越順手，質量也漸漸變高，原來關鍵是"熟能生巧"呀!!一根根焊條的犧牲最后終于換回了我的成功。盛夏的時間酷暑難耐，我們只能在校園內活動，午休只呆在那間小屋內睡會覺。我們真的很可憐，29個人只能在僅有的幾把椅子上。一天的實習下來我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的。

第二天我們都沒有了起初的激情，一些人坐在一塊聽歌聊天，只有少數人仍在練習著。不過后來的考試都通過了，而我得了最高的成績。真是工夫不負有心人呀!下午，我們又在老師的指揮下練習了對接焊，可這次是把兩個鐵塊焊在一起，一次直線焊接，一次轉圈焊接，難度又加大了。我起初按老師說的先把鐵塊放在一起，留出2-3mm的縫隙，再用點焊把兩頭焊接住，可它很不給我面子，時常粘在上面，我真的很無奈。我一直在那個舊的焊機前練習著，不相信我會焊不好?；蛟S如其他同學所說我真有這方面的天賦，我的考試又取得了最高分。說實話，這是我的真實成績，并沒有一點“水分”在里面。實習結束的前一天學的最后一個項目是——焊管子。老師發給我們每人4個管子：2個練習，2個考試。操作和焊接鐵塊差不多，就多了開始的點焊過程。我挑選了兩個縫隙比較小的管子，用點焊焊了1/4,接著把管子轉了一下，繼續用點焊焊接，一直焊完一圈。第二遍用平敷焊做同樣的操作，最后一遍就是轉圈焊了。我這個焊的一點也不好，掌握不好就會焊個洞，這可并不是因為我驕傲了。我焊了幾個廢管子都沒一個像樣的，很難連接好，不是有個洞，就是凸出一塊，我真的無語了。最后經過我的一再努力，“杰作”雖不是很好，但老師還是認可了。

雖然說在離開老校的那一刻身體還是十分的疲憊，但是心情卻是異常的平靜，那是一種成功后的平靜，像豐收了累累碩果一樣充實而滿足。一周的實習很快結束了，回頭想想這難忘的時光，其中的滋味，只有親身經歷的人才能體會。實習帶給我們的不僅僅是經驗，還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹做事的作風，這是我大學生活的一筆寶貴的財富。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己。它使我們觀察生活，探究生活，也為認識和了解生活提供了一個機會，也得到了意志上的磨練，使我們更加體會到這樣一句話："紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。" 真的希望以后還會有這樣的機會，我一定把學到的理論真正的用在實踐中，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。

焊工辭職報告

尊敬的領導：

在電車公司供電所工作的近五年的時間里，我從一個剛走出校門的學生，到如今對電氣有初步了解的電工，專業上得到了很大的提高，生活上也變得更加成熟、理性。我深知這一切離不開供電所各位領導和同事們的信任和傾心的知道與幫助。

然而在應該對單位做出回報的時候，經過慎重考慮，我還是提出辭職申請。主要原因：我考上哈爾濱工業大學，機械制造與自動化專業，我想趁著年輕，豐富我的知識水平。

提出辭職，經過了很長時間的考慮，有太多的不舍。我忘不了站長在工作中對我的信任和生活上對我的關照，忘不了師傅對我的傾心指導與幫助，忘不了十二站同事之間的互相幫助。

現在，由于私人原因，我提出辭職，選擇離開這個集體，但是我心懷感激。感謝電車公司供電所，感謝變電隊，感謝領導和同事們，是供電所培養了我!在供電所的五年將是我人生的一筆財富。

在此，我自愿申請辭去在供電所的職務，敬請批準。

在離開之前，我會認真做好一切的交接工作。

祝愿電車公司供電所的事業蓬勃發展，電車公司供電所的領導和同事們身體健康，事業順心。

此致

敬禮!

______。

________年____月____日。

焊工實習報告

班級：20xx級土木7班。

學號：201010701254。

指導老師：劉啟全。

20xx年9月。

焊接技術。

一、焊接。

含義：利用熱能、壓力或兩者同時并用，用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。二、種類(方法)。

1、熔化焊(加熱融化在冷卻連接)：

a、氣焊。

b、電弧焊(埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊)。

c、等離子焊：1mm以下厚度d、電子束焊：1-300mm厚度2、壓力焊：

a、電阻焊b、摩擦焊c、爆炸焊3、釬焊：

a、軟釬(450度以下)。

b、硬釬(450度以上，需用填充材料)三、安全操作1、防觸電：

插頭。

2、防止弧光灼傷和工件燙傷：

弧光中含有大量的紫外線和紅外線，對皮膚和眼睛有強烈的刺。

激作用。焊接過的工件不能用手摸，敲擊焊渣時，注意方向，用力適當，以免傷人。

3、防護用具：面罩、皮手套、圍腰、膠底鞋、鞋蓋。4、防爆設備的安裝(弧焊機)：

a、試機：看是否有異象、短路、異味等。

b、通電后焊鉗不能放在焊機上或焊接臺上，以免短路。c、焊接完后要關掉電源。

四、焊接工藝。

1、電源的選擇：

2、引弧。

a、摩擦法b、接觸法：輕輕接觸，迅速提起(2-4mm)3、運條。

a、焊條的角度：向前進傾斜5-15度。b、運條的速度：均勻緩慢的焊一條直線。c、送條的速度：保證電弧的長度。4、橫向擺動：

i=kdk-------經驗系數d-------直徑。

a、折線式b、月牙式c、周圍式。

5、開頭稍作停頓1—2秒6、結尾：

a、畫圈填弧坑b、斷弧。

五、心得體會：(焊工實習的體會及意見建議，300字以上)。

通過這幾天對電焊的實習，我知道了關于電焊的很多知識。老師給我們講解了什么是焊接、焊接的種類以及在焊接過程中的安全操作和焊接工藝等。

在實習的過程中，我認真聽老師們的講解，認真的做好筆記，并不斷的請教老師，為了讓自己獲得更多、更深入的知識。在動手操作的時候，我認真按照老師的要求去做，并運用自己老師所傳授的和自己所理解的知識。在操作過程中，我盡管遇到了很多問題，但我還是認真的按照老師說的去做，盡量去做好，并一次一次的總結自己的出現問題的地方，在進行一定程度上的改進來達到老師的要求。在實習過程中我也體會到了實踐和理論的不同之處，實踐就是在理論的基礎上更深入、更現實的研究。

在這幾天的實習中，老師們認真的態度讓我折服，他們認真的教導我們，我們也學的很認真，盡管我還做的不很好，但我相信我將會做的很好。在以后的實習中，我會更加的認真，盡量做好自己的事，不辜負老師對我的期望。