<menuitem id="an1j4"></menuitem> 金融投資是指個人或機構將資金投入到各類金融資產中獲取收益的行為。對金融行業感興趣的朋友們，以下是小編為大家整理的金融學習資料，希望能幫到你們。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、運算、分析、檢查、猜測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。
會計專業作為運用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是線人能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌控了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上運用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌控了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真諦的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識運用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌控這門知識。
這個學期的實訓是在我們充實、奮斗的進程中完成的，記得實訓的開始是那樣的繁忙和疲憊，乃至是不知所措，由于我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！
會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際運用水平。在實訓進程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的知道、實際操作的.動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完全的認識，終究到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
本人于20xx年11月至12月在校進行會計實訓，主要提高自己的實際操作技能，學習和豐富實際工作體會。會計是以貨幣為主要計量單位，反應和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為運用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。
《財務會計綜合實訓》是會計處理實訓，具體包括了帳套的建立、原始憑證、記帳憑證的填制，科目匯總表、資產負債表等的編制。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。
1、錯帳更正方法：在記帳進程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄產生毛病，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一樣有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是彌補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步，但是這一步在我們日后的工作中是相當重要的。
在實訓中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種否極泰來的感覺，繁瑣的賬務處理和大量的經濟業務在我們手里整理記錄，使企業的全部經濟流程公道有序，我們會以累感到自豪，也是我們的用心表現！一份耕耘，一份收獲。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌控了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那，當一位杰出的財務會計人員，應當沒問題了?，F在才發覺，會計其實更講求的是它的實際操作性和實踐性。
離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。同時，在實訓進程中我也發覺了自己很多的不足：一是對業務不夠熟練，會計分錄有的都在老師講授后才敢做業務，二是缺少自信，三是不夠仔細，常常遺漏業務，有時乃至會寫錯數字，導致業務核算結果出錯，給后面結轉本錢等結賬程序引發不必要的麻煩。
古人常說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。這些天的實訓讓我對會計的認識有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份仔細+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，在以后工作中如果一個小數點的偏移都可能給公司帶來龐大的缺失，那時自己又該如何面對，這“差之毫厘，失之千里”的責任又該如何承當，所以雖然實訓中有苦也有樂，但卻讓我學到了書本中美有的東西。玫瑰正由于有刺才突顯它的美麗，實訓正由于有辛勞才突顯它的意義。
實訓的遺憾就是實訓時間太短，還想要學習一些電腦建立賬套，excel、word的知識，期望學校能給予我們更多的實訓機會，以便我們不斷查漏補缺，學習更多的會計知識，為以后走向社會奠定良好的基礎。
俗語說：“要想為事業多添一把火，自己就很多添一捆柴”實訓終止了，但我們的學習卻沒有終止，雖然我不是秀的，但至少我是努力的，每節課我都認真聽、認真學，課后作業認真做，所以我覺得我有能力得優，期望老師給予肯定。不過作為一位學生，終究能夠很好的掌控書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應當感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱情幫助！我想我還會珍愛在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍愛！
專業：會計班級：12422。
姓名：學號：2xxxxxx91。
實習時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日。
1、根據相關資料進行期初數據的錄入。
2、編制部門決算報表。
3、聽取稅務知識相關講座。
4﹑xx：負責報表封面代碼的錄入，工作分配調整，非稅收入征繳情況明細表，以及最后的報表審核。
xxx：負責收入支出決算表，收入決算表，資產負債表的填列，以及報表數據的初步審核。
xx：負責支出決算明細表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。
xx：負責項目收入支出決算表，行政事業類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。
xx：負責一般預算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預算財政撥款收入支出決算表，預算外資金收入支出決算表的填列。
xx：負責資產負債表，財政性資金國庫集中支付預算情況表支出決算表。
xx：事業單位事業基金增減變動情況表，事業單位專用基金增減變動情況表，資產情況表。
xx：基本數字表，機構人員情況表，學生學員統計表，報表附注的填列。
1、分組進行，組長合理分工。
2、各組內部要求分工明確，團隊協作。
3、經一系列知識運用，表格填寫得出報表。
通過一系列的報表期初數據的錄入，運用所學知識和老師的指導，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。
例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細表，基本支出決算明細表，項目支出決算明細表，項目收入支出決算表，行政事業類項目收入支出決算表，基本建設類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預算執行情況，事業單位事業基金增減變動情況表，事業單位專用基金增減變動情況表，預算外資金收入支出決算表，資產負債簡表，資產情況表，國有資產產收益情況表，基本數字表，機構人員情況表，學生學員統計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細表，財政國庫管理制度改革情況表，公務卡結算制度實施情況表(事業單位)，報表附注等。
實訓的目的是運用，在這次實訓中我們不僅發現了具體問題，也發現了我們實訓能力的不足，但是通過這次實訓我們收獲很多。
這次實訓讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認識。
在實訓中，它不僅訓練了我們的的學以致用的能力，也訓練了我們的團隊合作能力，還訓練我們的判斷能力，特別是在期初數據的錄入時更能體現，它使我們明白了報表制作的復雜性和學習的長期性。
我們發現平時課堂上的學習內容與實訓中的操作過程有所出入，且具體的實訓更為困難，我們不但要根據科目余額表對決算報表的期初數據進行錄入，而且對于決算報表所填項目的數據要通過科目余額表進行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細心的程度，稍微不注意就有可能導致后續工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結合。這也在進一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應手。
通過這次實訓我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學習和努力，我們一定能在會計這個學科上得到更大的發展。在未來我們也一定能在會計領域走的更遠更好。
一轉眼實習生活過去了，除了回憶外，它留給我更為寶貴的財富是自身價值的初步提高。我從中學到了很多關于做人、做事、做學問的能力。走入工作崗位后，我才深刻地體會到了工作的艱辛和生存的不易，才發現自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感?；仡櫿麄€實習經歷，我針對實習方面的一些問題，如實習單位和崗位的具體情況，實習內容及過程，以及實習的收獲與體會，做了以下必要的總結。
一、實習單位及崗位簡介。
(一)實習單位的簡介。
××文體用品商店是一家專門從事批發、零售各種日常文體、辦公用品的小型文體批發商店。創店十余年來，企業經營者本著"勤勤懇懇、兢兢業業"的企業精神和服務態度，致力于提供優質商品和服務，受到了顧客和新老客戶的一致好評。
(二)實習崗位的簡介。
實習期間，我主要在商店擔任的是出納崗位，主要負責收取現金，完成收付手續和銀行結算業務;辦理銀行存款、取款和轉帳結算業務;登記現金和銀行存款日記帳，做到月結日清，保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符，發現差錯及時查清更正;審核報銷單據、發票等原始憑證;妥善保管現金、有關印章、空白支票和收據。
(三)實習單位所面臨的問題及處理方案。
(1)實習單位所面臨的問題。
文體批發一直被人認為是高利潤行業。但十年來，從當初的壟斷經營，到現在行業性批發市場林立、文具連鎖公司紛紛進駐××，整個市場格局已經發生了很大改變。傳統小型文體批發商店面臨著更加激烈的市場競爭。一些大公司在采購的時候還是會到大型的文體批發市場，畢竟那里商品價格低、商品齊全。在競爭日趨激烈的市場競爭中，如何才能穩住腳、經營好，是小型文體商店經營者需要面對的最為重要的問題。
(2)處理方案。
方案一兼做零售。
鑒于小型批發商店很難和大型的專業批發市場等進行競爭，所以為了爭取客源，除了大方向做批發外，也需兼做零售。零售主要是針對附近××路的中學生和小學生們。即使每個月的文體零售銷量并不是特別大，但是文體的單品毛利潤相對批發要高出不少，所以利潤空間有較大的彈性。而如果批發的話，文體店一般都會提供電話訂購以及免費送貨服務。
方案二根據顧客進貨定價。
調研市場內的幾家文體用品批發店鋪，發現各家店中的文具和辦公用品都比較齊全，在產品上并沒有太大的區別，關鍵的區別是產品價位的高低。來我們店的顧客一般是些公司，他們來批發時看重質地和外觀，因此，我們店鋪在進貨的時候需要增強針對性，對于質地和外觀這兩方面需要特別講究。多數文體批發商店有固定的顧客群，就可以根據顧客的喜好來進貨。提高了產品的質地和外觀，從而可以適當提高文體商品的價位。
二、實習內容及過程。
20xx年12月，我看到了××文體用品商店的招聘信息。參加面試通過后，來此商店實習了一個月。
(一)實習前的準備工作。
來的第一天我對商店的一切都不了解，在經理的指導下，我初步熟悉一下商店的基。
本情況。并安排給我一位師傅，負責教授給我出納崗位的主要工作內容和具體事項。
(二)主要工作內容。
一、認真做好商店貨幣資金的收、付和結算工作，圓滿完成出納工作任務。
二、負責保管庫存現金和有價證券，嚴格按《現金管理條例》的具體規定收支使用現金。
三、負責管理銀行存款和其他貨幣資金，嚴格遵守結算紀律，按銀行規定辦理轉賬結算業務。
四、設置現金日記賬，按照經濟業務發貨的順序，逐日逐筆登記入賬，做到日清月結，賬款相符。發現賬款不符時，查明原因，長款不得私自取走，短款要如實賠償。
五、設置銀行存款日記賬，按照經濟業務發生的順序逐日逐筆登記入賬，做到日清月結，掌握存款情況，月終與銀行逐筆對賬，如有不符，查明是否有未達賬項，并編制余額調節表。
六、認真審核收付款原始憑證，據實辦理收付款業務。
七、妥善保管和按規定使用有關印章，保證貨幣資金的安全。
八、做好領導交辦的其他出納工作。
三、實習中需要掌握的能力。
(1)基本的計算機操作能力。除了收付現金和手寫填制單據外，我還需要做一些簡單的記錄，這些東西都是要在電腦上進行記錄的。還有一些價目表的打印也是自己設置格式自己動手打印。所以，在實習中我必須掌握基本的計算機操作能力。如word、excel等簡單的辦公操作。
(2)與人溝通的能力。商店屬于服務行業。社會上有形形色色的人，每個人有每個人的性格及說話方式。所以我們應該掌握面對不同的人應該如何溝通的能力。
四、實習中存在的不足及如何改正。
(1)知識要不斷積累。
這一個月的工作中，我對公司內很多實際工作還不夠了解。缺少做一個合格出納的實際技能和經驗。短暫的實際工作經驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通，錯過了向別人學習和增長知識的機會。
針對這個問題，我應該多學習相關知識，多去主動接觸、嘗試這類崗位。參加工作，學以致用。在工作中，提高自己的收付現金的速度和制單水平，做到又準又快。不斷掌握新知識，學習新技能。只有在理論的基礎上多實踐，積累經驗，才能在工作中靈活應變，游刃有余。對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經驗多的領導及同事，使自己多些鍛煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的經驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
(2)以極大的熱情投入到工作中。
剛剛步入工作崗位，我難以適應角色的轉變。首次深刻感受到自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感?；仡櫿麄€實習經歷，我對于實習方面的壓力很大。開始時有一點失望，熱情有點消退，找不到方向。
但是，我還是盡量保持當初的那份熱情，不斷的做好手頭工作，同時也勇于協助同事做好各項工作。慢慢的就找到了自己的角色，肯定了自己的價值。這是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，踏實肯干，相信自己一定可以做好，一定能夠得到領導及同事的認可。
五、致謝。
1、總賬系統的主要業務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進行銀行對賬。在期末業務中，調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最終結賬。
2、設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在教師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
3、在總賬系統的基礎上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產減少處理，批量制單。進行對賬和結賬。
4、進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表的關鍵字，填寫公式。并經過公式進行計算。
5、薪資管理中，首先進行薪資系統的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據基本資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最終結賬。
1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有貼合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核可是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就能夠解決了。
2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不貼合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的設置。
3、固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，此刻就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統。固定資產原始卡片已經錄入，但在與總賬系統進行對賬時會出現一信息提示框，無法實現對賬解決方法：在進行錄入固定資產數據時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則能夠進行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬系統進行對賬。但如果出現以上提到情景時，用戶就必須回到檢查，在進行賬套參數設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統進行對賬”的選項，僅有選擇了此項，系統的“對賬”功能才能使用。經過對原始卡片的錄入，可實現與總賬系統的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產是否在月末進行結賬。
做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的本事。
對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，經過對會計學等科目的學習，能夠說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為僅有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
提示：在為期一周的erp實訓中我認識和學習到erp系統及在企業運營中的重要性及涉及到的一些跨學科的知識。由此可以了解企業的運營過程、身臨其境的進行操作，真正感受一個企業經營者如何利用好現有資源充分達到資源的優化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的秘密之道。
14號上午沙盤實訓正式開始，老師將全班同學分成了十六組，每組三人或四人并詳細講解了相關規則。之后沙盤角逐拉開帷幕，由于初次接觸大家難免有些小緊張經過一期的經營摸索有些同學開始變得得心應手了。在接下來的角逐中更富有激情和挑戰，都想成為新一輪的“沙王”，在模擬經營中小組成員齊心協力，對內暢所欲言，運用頭腦風暴法、swort分析法等方法尋找各自對經營有利的想法策略；對外保護好本小組的商業信息不泄露、不被“不法分子”竊取。此時我小組也在為經營自己的公司而奮斗著、努力加油。
第一年的時候我們進行了區域市場的開拓和iso9000的資格認證申請，爭取在第一時間內進入市場并占取p1或p2的市場份額。但是我們在廣告競單方面沒有規劃好，導致我們投入大量的廣告費，而沒有竟得大量訂單，從而影響了p1產品在今后本地市場的銷售量，利潤也隨之減少。其次生產線還在繼續生產增加了5個單位的p1產品庫存。經過這一季度的經驗總結大家一致認為要繼續在市場開拓、產品研發和生產線等方面保持不變繼續前進，在讓我們導致虧損的方面減少各方面不必要的支出，另外還要調整一下我們的思想策略和整個企業的發展戰略。
第二年的經營主要工作重點是進行p2的研發和生產以及生產線的投資改造。第2年比較平穩，每一步都是按照計劃在執行，期間并賣出一條手工生產線，轉產成一條半自動化生產線，以提高生產率，為第二年的p1市場占有率與第三年p2的生產率作保障。由于在上一年中p1產品庫存很多，所以我們控制了p1的生產量。根據波士頓矩陣圖分析p1產品的市場份額和市場增長率已降低，沒有必要再繼續生產，p2產品也同樣如此。這樣的策略是為了在下一年里承前啟后有一個更明朗的發展空間。
第三年我們進入了之前開發好的區域市場，由于前兩年的運營情況不是很好，所以把每年的廣告費用控制在6―7個m，并采取多市場多產品策略投資；競爭小的投資少，競爭大的投資多。并考慮到區域市場的p2競爭不是很大，所以在廣告投入較少的情況下，我們拿到了符合當前生產與銷售水平的訂單。因為生產安排失策，使得生產量不夠，不能按時完成訂單。與此同時其他組都以國內、國際市場為主及以p3為主要產品，增加市場份額和市場增長率。
第四年經過前3年的經驗總結，我們盡量提高對市場與生產的預測精確度，掌控好我們的bom。因為上一年的p2產品市場較好，加上生產規模的加大，我們把重點放在p2市場，并停止對p1產品的生產。把全部p1產品庫存量全部銷售。年末清算后，發現財務還是處于虧損狀態，值得安慰的是其虧損日趨降低。對于現金流量管理，我們有一期短期貸款，及兩期長期貸款。想在能融到充足資金的時候盡量融資并且為下一年發展做好充分的資金準備。在對p3產品的研發問題上發生了爭議，運營部認為產品的升級是發展所需，只有更好的產品，才能有更多的顧客；而市場部認為其他有較多的企業在研發p3產品，如果我企業進入的話在市場份額和市場增長率不占任何優勢，也會失去我企業已有的競爭優勢。最后，我們放棄了對p3產品的研發，集中力量在p1、p2產品上以及對已有生產線的更新改造，保證我組獲利得分。
第五年，同樣我們在廣告竟單時拿到了合適我企業的生產訂單，特別是p2產品的訂單因此我們抓緊了對p2產品的生產，采購、生產、銷售。此時的iso9000我們已經充分開發，使得我們在接下來的銷售環節順利進行并償還了一期的短期貸款與一期的長期貸款。在訂單優勢的前途下，產品的生產，采購、生產、銷售順利進行，使得我們在本期有較高的利潤，第一次嘗到了前期投入的回報。固定資產、流動資產都有所增加，鞏固了我企業p2產品在本地市場與區域市場的地位和優勢。
第六年是經營的最后一年，在這一年里在我們一方面繼續走之前的戰略道路；另一方面做好最后一年的收尾工作把各方面工作認真處理并做好相應的經驗總結。
為期一周的erp沙盤模擬實訓結束了，在這五天里大家殫精竭慮，與此同時最后的“沙王”也誕生了，這也是對他們這幾天來的付出做一個充分肯定。在為期一周的erp沙盤模擬中大家要共同經營一個企業六年（二十四個季度）。經過這次模擬企業經營的實訓，鍛煉了我對知識的綜合運用能力，學會了跨學科分析和運用知識，理論與實踐的充分結合。在老師的指導點評后更是受益匪淺。
通過這次模擬實訓，深入體會到生產制造型企業的運轉流程，營銷、生產、采購、財務環環緊扣、息息相關；也讓我們體會到作為一個企業的經營決策者要有前瞻性、對整個行業發展的洞察力和對相關財務信息的分析力，具備相應的職業素質和修養。在由你制定戰略時要充分考慮到更方面因素，制定的戰略方針要有一定的格局，能為企業今后發展提供跟更為廣闊的空間。另外一個深刻體會就是團隊合作的重要，現實中離不開團隊合作，就像這次模擬實訓，沒有小組成員的相互配合就無法完成預定的工作任務，雖然到最后我小組成績不是很優異，但還是要感謝我小組的其他所成員，有了他們我能體會到在這個過程中小組成員為了同一目標共同努力、相互鼓勵、相互肯定的經歷。值得記憶！
最后，回想整個erp過程，感受頗多。在管理方面，你怎樣組織好你小組成員從而更好地領導他們，這除了各自具備的團隊合作意識外還需要領導者有遠見、有能力、有實力、有魄力，因此不斷學習、不斷提升自身涵養，才能在沒有硝煙的戰場上生存壯大起來。因此對知識的舉一反三不斷實踐直至融會貫通運用自如非常重要；在銷售方面，雖然是一種虛擬的銷售狀態但如果轉換到現實中，也不能僅僅停留在虛擬理論狀態。銷售的核心是對需求的把握及判斷，其中有諸多因素影響著，如：產品、市場、購買力、服務、產品宣傳、自身實力等等。用戶有時候要的不是技術，不是你提供的相關服務，而是利益的最大化和體驗的最大化，如果讓客戶像吸毒一樣的愛上你，想想看那會是怎樣的一種局面。自身體會到這些，更說明知識的重要，將理論轉化為實踐運用對自身來說更有現實意義。
本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。
1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。如表1—4鑄造車間對煤進行的分配和表1—5組裝車間對304進行的分配。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。如表2—14中，按生產工時將工資分配到不同的產品中。
3、輔助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行。
（1）交互分配：以（總費用/總勞務量）作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
（2）對外分配：以作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
4、制造費用的分配，將在生產環節發生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
5、廢品損失計算，這是一種非常規的，存在于特殊的企業中的會計核算工作，在核算時，將不可修復廢品的生產成本和可修復廢品發生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結轉出凈損失。
7、完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
第二項內容，企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題；分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。
這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經濟效益的良策。
1、通過對企業會計模擬實訓的操作，系統地掌握企業會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實踐的認知過程。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。
3、全部實訓展現了綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來；以企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。
會計綜合模擬實驗的實訓的主要內容是，模擬企業（即信恒保溫瓶有限公司）的經濟業務為實訓材料，以公司20xx年12月份的生產經營活動為基礎，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內容的要求，根據經濟業務的憑證資料，編制記賬憑證、進行賬簿登記、最后編制財務報表等，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解。
整個實驗過程包括準備階段跟實際操作階段。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開戶銀行、納稅號、總經理以及會計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會計模擬實訓的平臺，英睿會計實訓平臺的簡單運用了功能操作進行了基本的學習。
為了完成以上準備后我們進入了實際操作階段。首先根據實驗資料設置賬簿，然后根據相關業務內容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據“收款”和“付款”憑證登記“現金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細分類賬”核對后根據“總分類賬”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細賬。
通過對企業108個業務進行操作，填制原始憑證，根據原始憑證編制記賬憑證，根據記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和有關明細分類賬，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據科目匯總表登記總分類賬；總賬與有關明細賬相互核對，使之相符，根據總賬和明細賬編制會計報表并進行報表分析，例如：利潤表、資產負債表等。具體涉及到該企業的貨幣資金核算，銷售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內容。
在這個過程中，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
模擬實訓，培養我們的會計業務處理能力。使我們比較系統的學習企業會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統一；培養我們嚴謹的工作態度和敬業精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實的基礎。
四個星期的.實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總之，非常感謝指導我們這次模擬實訓的老師，還有學校的重視，使我們對會計實務有了一定的了解，為以后的會計工作打下了良好的基礎。
近日，我們對具有發展畜牧業資源豐富和潛力巨大的吉林省__市進行了專題調研。
結果顯示：區域畜牧業在市場經濟的拉動下得到了長足發展,但由于資金投入嚴重不足,金融部門信貸支持力度減弱,較大程度上制約了畜牧業發展步伐。
截至__年末，全市金融機構畜牧業貸款余額3億元，占“三農”貸款比重僅為9.2%。其中__年前畜牧業貸款2.4億元，近4年來新增畜牧業貸款只有0.6億元，遠遠低于其他行業貸款增量。
究竟難在哪里。
畜牧貸款風險高，懼貸心理加重。
過去，__市轄區內農業銀行和農信社曾多次承辦畜牧業貸款，對當地畜牧業發展起到了一定的促進作用。但是，由于受市場、經營、政策等因素的影響，使得大部分畜牧業貸款出現不良，甚至形成風險。截至__年末，全市畜牧業不良貸款余額2.2億元，占畜牧業貸款投放總量的73%，這一巨額不良貸款的形成，致使承辦貸款的金融機構產生了懼貸心理，貸款積極性受到嚴重挫傷。
據對某縣農業銀行調查了解，__年辦理一批奶牛貸款，貸款規模為__萬元，共計63戶，購買奶牛216頭，期限為3年，于__年到期。目前，該批貸款共計收回本金137萬元，其余1863萬元全部形成不良，不良率高達93.15%。
戶多面廣、分散經營不利于管理。
幾年來，__市70%以上的養殖戶還處于分散經營，庭院養殖，遍布各村屯，給承辦貸款的金融機構增加了經營成本和管理難度。例如某縣農行__年發放的養羊貸款，共計2380萬元，養殖戶1017戶，分布10個鄉、97個村、225個自然屯，每名信貸員平均負責170個養殖戶。距離該行最遠的養殖戶村屯達120公里。這樣就導致信貸員到戶率低，跟蹤管理不到位，對養殖戶和養殖情況發生變化不能得到及時了解和掌握。
例如，該縣包拉溫都鄉五道營子村養殖戶王志剛貸款2.5萬元，購買羊76只，僅半年時間，由于飼養能力和越冬缺少飼養，便把羊一次性全部賣掉，賣羊款用于子女辦婚事。目前，該筆貸款已全部形成風險。
缺少產業化龍頭企業，使市場與養殖戶難以形成產業鏈條。
目前，畜牧業產品市場發育并不完全成熟，全市畜牧產業化龍頭企業僅有22戶，覆蓋率低，對養殖戶經濟利益聯結不夠緊密，拉動作用小，養殖戶直接面對市場，只要市場價格或需求出現較大波動或變化，不但畜牧產品難以轉化為商品，而且養殖業主的經營理念和信心也會產生變化，市場的不確定性和收入的不穩定性，導致對農戶經營規模，經營項目受到嚴重制約，致使畜牧業貸款存在風險隱患。
相關部門之間缺乏協調聯動機制。
無論是當地政府、牧業管理部門或金融機構，在過去項目建設中，往往表現為重扶持、輕管理;重投入、輕回收。這種項目后期管理不足或管理不到位現象，是嚴重缺少部門之間協調聯動機制的典型表現，后果是把養殖戶風險直接轉嫁給了承貸的金融機構。
以某市農信聯社為例，__年奶牛貸款項目啟動后，從開始申報貸款、籌建奶牛園區，到養殖戶辦理貸款，購回奶牛。項目竣工之后，畜牧部門及推介該項目的鄉鎮政府便完成使命，后續的經營管理、經濟效益、資金償還、安全隱患等全部由該聯社承擔。這種嚴重缺乏部門之間協管理的現狀，致使畜牧業項目難以達到預期效果，不僅給金融業帶來新的風險，而且嚴重影響了牧業生產的積極性和農村經濟的健康可持續發展。
相關政策措施不配套。
畜牧業貸款具有額度大、期限長、風險難以把控等特點，如果沒有相關政策的配套實施，金融業投放信貸的顧慮短期內難以消除。據對轄內農業銀行和農村信用社座談反映，過去支持畜牧業發展的信貸資金由于缺少相關配套政策，以至于出現大面積不良貸款和經營風險時難以挽回，因而顧慮重重。
主要表現在：一是信貸資金出現風險時，金融內部缺少保全措施;二是地方政府推介或主導的項目，金融業貸款出現損失后缺少必要的補償政策;三是畜牧業貸款缺少保險政策的及時跟進。
對策與建議。
完善配套機制，實行封閉式運行。
針對區域大多數養殖戶與市場脫節，尚未形成產業鏈條的實際問題，各級政府部門要注重培育和引進產業化龍頭企業，使當地養殖戶通過產業化龍頭企業與市場的有機對接，形成產、加、銷一條龍的產業化鏈條。即：市場—公司+農戶的運行模式。由產業化龍頭企業首先建設養殖和加工基地，要引進養殖農戶進入基地集中飼養，并由公司統一提供防疫、疾病治療等服務，提供飼料，統一收購加工，統一銷貨，統一結算，整體運作程序完全達到封閉式運行，將市場、管理、資金流程等置于可控之內，最大限度地降低市場風險、經營風險和資金風險。
建立多方聯動的協調管理機制。
針對目前養殖戶點多面廣、分散經營、不便管理的實際，建議由政府部門牽頭協調畜牧職能部門，鄉村政府，承貸金融機構建立多方聯動協調管理機制。
鄉村政府要協助承貸銀行管住戶、看住物，防止個別養殖戶中途轉產不養、變賣等造成貸款形成風險;畜牧職能部門要對養殖戶實行檔案化管理，不但要為養殖戶提供飼養技術、防疫等服務，還要協助承辦貸款行社管理資金使用，防止挪用;對貸款購買的大牲畜實行檔案化管理，變賣時需經畜牧業部門批準;承辦行要督促分管信貸人員做到經常到戶，及時了解掌握養殖戶的經營情況和思想變化情況，以便及時采取有效措施，防控信貸風險。
政府牽頭、搭建平臺、實施集約化經營。
政府部門在扶持區域畜牧業發展過程中，應改變過去按戶補貼、分別使用的做法，將政府扶持養殖戶的財政資金集中起來，按統一標準建造畜禽集中養殖園區，走牧業養殖專業合作化道路，建議由養殖大戶或養殖能手出任農民養殖專業合作社法人代表，實行種畜統一購進，統一飼養，統一配購飼料，統一防病治病，統一管理，逐步提高專業化、產業化、集約化經營水平。
盡快建立并完善風險補償機制，充分調動金融機構信貸支持畜牧業發展的積極性。
首先，要對大牲畜、規模養殖的家禽等實施保險政策，由地方財政統一承擔畜牧業保險費用。其次，制定實施畜牧業貸款風險和損失的補償政策，在該項貸款完成一個周期后，由當地政府部門牽頭、畜牧、承辦行、保險公司擔保機構參加的評估小組，對被認定風險和損失的貸款及時予以補償。最后，對金融機構新增加畜牧業貸款要給予收貸稅收優惠或減免政策，充分調動金融機構信貸支持畜牧業發展的積極性。
金融部門要進一步解放思想，創新，不斷增強大局意識、責任意識。
一是牢固樹立“發展才是硬道理”的營銷理念，要正視區域經濟與社會環境實際，努力尋找金融助推畜牧業發展的著力點，切忌畏首畏尾，故步自封，無所作為。
二是進一步完善內部控制與管理，力求在信貸人員配備、業務流程設計、風險管控等方面實現新的突破。
三是在金融危機的大背景下，為有效落實“適度寬松的貨幣政策”，各涉農金融機構要積極向上級行爭取貸款權限，努力保持對牧業經濟發展必要的支持力度，盡量放大國家支農惠農政策效果，有效。
解決。
區域牧業發展難題，進而實現政、銀、企、農多贏局面。
四是基層央行要發揮協調和窗口指導的作用。主動牽頭協調政府、財政、金融機構、產業化龍頭企業等建立完善投資體系，對農信社資金投放能力不足的要給予再貸款支持，努力滿足畜牧業發展資金需求。
第一段：介紹實訓主題和目的（200字）。
大一金融實訓作為大學生金融教育的重要環節，旨在通過實際操作來培養學生的金融意識和實際能力。在這個實訓中，我們學習了金融市場的運作機制，掌握了基本的金融交易技巧，深入了解了股票、債券、期貨等金融工具的功能和特點。通過模擬交易的實操環節，我們還學會了如何分析市場趨勢、制定交易策略，并在風險控制的基礎上進行交易。本文將對我在大一金融實訓中的心得體會進行總結。
第二段：理論與實踐的結合（200字）。
在實訓過程中，我深刻體會到了理論知識與實踐操作的必然聯系。在課堂上我們學習了很多金融理論知識，例如投資組合、資本資產定價模型等，但只有在實際操作中才能真正理解這些知識的應用。通過實際交易，我明白了股票的波動原因和影響因素，學會了分析股票行情圖形，并據此做出相應的交易決策。實踐中的問題和挑戰也促使我不斷學習和完善自己的交易策略，從而提升自己的交易技巧。
第三段：風險與收益的權衡（200字）。
在實訓中，我意識到投資不僅僅是追求收益，還需要合理控制風險。投資與賭博有本質區別，賭博是依靠運氣，而投資需要基于理性分析和判斷。在實際操作中，我經歷了盈利和虧損的過程，也體驗到了投資的不確定性和風險。因此，在制定交易策略時，我注重風險的控制，通過合理分散投資組合，降低單一股票的風險。同時，我也逐漸認識到投資是長期的過程，需要耐心和堅持，不能為了一時的收益沖動行事。
第四段：團隊合作的重要性（200字）。
在實訓中，我發現團隊合作對于取得良好的成績是至關重要的。團隊成員之間要互相合作，相互支持，共同完成任務。在交易決策時，我們可以互相交流和分享經驗，提供不同的觀點和思路，從而提高整個團隊的交易效益。團隊合作不僅能夠使我們的交易更加穩定和準確，還能夠培養我們的團隊合作意識和溝通能力。通過這次實訓，我深刻認識到團隊合作對于實現個人和團隊目標的重要性。
第五段：對未來的展望和感想（200字）。
通過大一金融實訓，我不僅獲得了金融知識和實操經驗，還培養了自信心和獨立思考能力。對金融市場的深入了解讓我對未來的發展充滿了信心和激情。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續努力學習和實踐，提高自己的金融能力，并為社會、國家的發展做出積極的貢獻。
總結：
通過大一金融實訓，我不僅學到了金融理論知識，還鍛煉了自己的實操能力，提高了風險控制和交易策略制定能力。團隊合作使我認識到一個團隊的力量是無限的，只有團結合作才能共同取得成功。展望未來，我將繼續努力學習和實踐，提高自己的金融專業能力，為自己和社會創造更大的價值。
保險專業涉及的知識點很多，單純依靠理論學習，學生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門實踐性很強的學科，作為學生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業務是如何開展的。
通過本實訓教學環節，學生可以在一個跟實際業務貼近的操作環境中體驗保險業務的工作流程，培養學生對保險基本業務的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業務工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務業務的主要內容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產保險各項理賠工作的主要內容；了解保險銷售技術并掌握相關實務技能，使學生有效結合理論與實際，提高其業務綜合素質，增強其就業競爭力。
2、進入模擬軟件界面，查看保險公司相關業務；
3、具體了解保險公司業務操作流程；
4、填寫申請保單等相關模擬操作；
5、以保險公司業務員身份進行保單的審查等操作。
（3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢、出險通知書、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習。
（4）聯系案例分析，要學會運用書本上的基礎理論知識對軟件里面的實際案例進行分析。
實驗一：承保流程。
實驗目的：承保是保險合同成立的必經程序。
實驗材料：電腦（win7）、模擬系統服務器、正確的學生信息。
實驗步驟：
1、根據老師提示填寫賬號及密碼進行登錄。
2、進入模擬軟件界面，查看相關業務流程，
3、根據所學基礎理論，具體學習操作程序。
4、填寫保險合同（保單等）的內容，進行各個身份的模擬。
5、熟悉操作流程后根據所提供的案例進行實例分析。
實驗二：續保流程。
實驗中發現的問題。
在進行了x個月的會計實習，不管是與同事相處方面，還是會計知識方面都一定得到了提高。在實習結束，需要寫的時候。
x個月的實習期即將結束，在這_個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
為以后的工作提供便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
在x個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。
在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。
實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每位大學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。隨著經濟的不斷發展，會計也在不斷進步。金融企業會計作為會計的一部分，正經歷著前所未有的變化。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
《金融企業會計》課程從理論上系統講述了銀行的業務操作流程，但只是學習理論知識是不夠的，因此為了貫徹理論與實踐相結合的思想，學校為我們開設了金融企業上機模擬實習，此實習不僅使我們得以更加了解銀行的業務處理流程，更為我們拓寬了實踐能力，為以后從事會計工作做更好的鋪墊。
1.1實習時間和內容：
本次金融企業會計實習的時間是本學期的六周到七周，十四周到十六周。實習的內容是儲蓄業務和對公業務。
1.2實習目的：
綜合復習與鞏固金融企業會計課程所學的理論知識，做到理論聯系實際，培養和提高會計核算的實際操作能力。加深對金融企業會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業后從事金融企業工作打下堅實基礎。
2 實驗過程
這次上機實習的內容主要包括兩個部分，一個是儲蓄業務，一個是銀行對公業務。
2.1 儲蓄業務
一、活期儲蓄存款；首先要輸入存儲代碼和身份證號碼、姓名、存款金額、存折印刷號，打印憑條和存折。1、續存：首先續存代碼、活期儲種代碼，接著輸入存折賬號和存折印刷號，輸入密碼和存款金額，查看姓名是否相符，最后打印憑條和存折。
2、支?。狠斎牖钇趦ΨN代碼、存折賬號和存折印刷號，輸入密碼，查看姓名是否相符，輸入取款金額，打印憑條和存折。
3、更換存折：輸入更換存折代碼和活期代碼，輸入舊存折賬號和舊存折印刷號，輸入密碼、新存折印刷號，打印新存折。 銷戶：輸入銷戶代碼、活期儲種代碼，輸入存折賬號，輸入存折印刷號，輸入密碼，查看姓名是否相符，輸入取款金額，打印憑條、存折、利息清單，儲戶在利息清單上簽名。
4、密碼修改：加辦密碼代碼、活期代碼，輸入存折賬號，輸入密碼。
二、整存整取定期儲蓄存款的操作與儲蓄存款類似。
三、一卡-通存款賬戶開戶、支取和銷戶；普通教育存款、一卡-通教育存款的開戶、存款、銷戶；一卡-通換憑證、掛失、密碼修改、換存折、解掛。表內、表外通用記賬，信息維護，賬戶維護和交易；同時，我們還進行儲蓄日常業務的代理業務：如代理合同的.錄入和批量錄入，逐筆代收，批量托收。最后進行日終扎帳、憑證上交和重要空白憑證入庫。
2.2 對公業務
在這個過程中，首先要做的就是錢箱管理，進行現金的出庫，個人密碼的修改等，然后再領用各式憑證，方可進行正式的操作。作為銀行人員首先要做的就是為客戶開戶，基本存款賬戶，一般存款賬戶，值得注意的是，一個企業只能開立一個基本存款賬戶。然后，辦理新開公司的相關業務，包括出售支票，現金存款，現金取款，賬戶轉賬以方便企業的業務往來，接下來就可以進行企業的銀行業務操作了，包括企業的定期、活期存款，企業貸款、企業簽發各式匯票等業務。還需要開設個人存款賬戶，以進行個人的助學貸款、個人消費貸款等銀行業務。下面就是現金通存通兌、轉賬通存通兌業務了、提出代付款簽發特約匯款憑證等業務了，需要注意的是，在進行憑證使用的時候一定要確保在開始做時就已經把憑證出庫了，要不然開出的發票、支票等就不能成功，而且在憑證掛失后，要過一個星期才能解掛。最后就是記賬聯行往來等業務了，在做時要記號憑證號，以免串號，還有最終的日終扎帳、憑證入庫、現金入庫、部門扎帳，也要在退出之前完成。
3 實驗體會
經過四周的實習，讓我真正體會到金融企業會計是一項巨大而復雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的精細的，所以一定要養成細心做事的習慣。經過實習，使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代金融企業會計核算各個環節的基本內容，加深了我對金融企業會計核算基本原則和方法的理解，使我對金融企業會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學知識的復習和深化；實習中以前教我們財務會計的那個老師采用的方法就是讓同學來講，同學講后又親自來給同學講，我認為這種方法很好，它可以鍛煉同學的能力又可以督促同學的實習，同學可以充分發揮自己的長處來給同學教授好的方法和知識。
實習中還存在的不足：我們在實習的過程中只是根據實習教材做題訓練，雖然在這個過程中我們學會了做一些題，但是沒有到校外企業進行實習，沒有在實際環境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們仍然不會做；并且這次的實踐，我不僅更系統的學習了更多有關金融企業會計的理論知識，而且培養了我的實際操作能力，讓我為以后的工作有打下了一塊奠基石。我不僅要不斷學習做一個知識豐富的人，還要豐富我實際操作能力，并且更要不斷提高個人的思想品質。
金融實訓報告是學生學習金融管理課程的重要一環節，不僅可以更好地理解金融管理理論，還可以鍛煉學生的應用能力和團隊協作能力。在完成本次金融實訓報告后，我深受其啟發，收獲頗豐。
第二段：實踐體驗。
在實踐過程中，本次金融實訓報告任務相對較為復雜，需要我們對金融機構的運營管理、資金運作以及風險控制等多方面進行了解和分析。此外，我們還需要考慮市場競爭狀況、政策法規變化等因素，并將這些因素融合到我們的分析中。這一過程對我們的團隊協作、信息收集和深入分析能力是一次極佳的訓練機會。
第三段：理論運用。
通過對各種金融機構的實地調研和文獻閱讀，我們不僅更加深刻地認識到了金融管理理論的重要性，還能夠更好地將這些理論進行應用。通過在實踐中不斷地調整、完善，我們可以更好地理解理論與實踐的聯系，提高自己的綜合素質和創新能力。
第四段：反思總結。
在完成本次金融實訓報告過程中，我們集思廣益、互相協作，發揮了各自的長處，克服了各種困難。在反思思考中，我們也看到自己存在的缺點和不足之處，例如定位不夠明確、分工不夠明確、協作不夠順暢等。我們需要通過反思總結，不斷地改進和完善自己的表現，提高團隊協作和溝通能力，從而更好地適應競爭激烈的金融市場。
第五段：感悟收獲。
總的來說，本次金融實訓報告是一次極佳的學習機會，它讓我們更加親近實際工作，更加深刻地認識到金融市場的競爭和變化，更加深入地理解到金融管理理論的重要性。我們收獲到了很多寶貴的經驗、知識和技能，這些都將成為我們未來在金融領域持續發展的重要支撐。我相信，在未來的學習和工作中，我們一定會不斷努力，取得更好的成績。
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