園林景觀開題報告（優質16篇）

開題報告是一個系統化和科學化的過程，旨在描述和解釋研究的目標、方法和預期結果。最后，希望以下范文能夠為大家提供一些實用的借鑒和指導，讓你的開題報告更上一層樓。

園林景觀設計實習報告范文

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經過二年的大學學習，再有幾個月就畢業了，為了鞏固所學的知識，讓理論與實際相結合我來到了..花莆基地實習。經過這次實習使我花卉的栽培，管理都有了進一步的了解，對花卉的種植發展趨勢有了初步了解，并通過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗.

在實踐過程中，聽取了園林處人員的實習安排.安排好后，在園林處的工作人員的帶領下來到了位于鎮區的花木場進行參觀，對實習項目有了實質了解，通過幾天的實踐操作，并且在專業的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調節，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學性，使植物的生長更加茂盛.

除了在工作實踐中有了一定的成果外，在平時的人際交流和工作過程中，都能夠與員工和諧共處，互助互愛.在與公司員工交流時，能夠認真聽取他們的看法，虛心請教花場內的專業人員，遵守花場的規章，準時上班，不遲到，聽從專業人員和主管的安排.通過幾天的實踐操作后，使我慢慢地熟識了花卉行業的程序.三天后，通過花場的人員的再次指導下，使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領有了進一步的認識.學會了花木的栽培和管理的基本方法后。

在x月x號---x月x號期間，在園林處人員的帶領下來到了個體花場進行個人的現場實踐以及交流，在通過當地花場的專業人員的指導和交流下，繼續學習花木的栽培與管理，以及現場地進行鑒別花木的病蟲害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長.在工作的同時，通過與花場的專業人員的經驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，實踐時的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用，農藥的合理運用，使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長?；▓鋈藛T帶領我們進行百合花的栽植。

百合花的種類很多，花色豐富，花形多變，花期較長(自春至秋)，具有濃香，是世界著名花卉之一。百合花既合適盆栽觀賞，又適宜于地栽作切花，地下鱗莖還可供食用和藥用，有潤肺止咳、清心安神之功效。

百合花為百合科多年生草本，原產我國、日本、朝鮮等，性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質、土層深厚、排水性極為良好的砂質土壤，多數品種宜在微酸性至中性土壤中生長。

栽種百合花，北方宜選擇向陽避風處，南方可栽種在略有遮蔭的地方。種植時間以8-9月為宜。種前一個月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽種宜較深(一般深度為鱗莖直徑的3-4倍)，以利根莖吸收養分。北方如栽種太淺，冬季易受凍害，并會影響根須和小鱗莖的生長。生長期間不宜中耕除草，以免損傷根莖。若有條件，可在種植地面撒一些碎木屑作土壤覆蓋。這樣，既可防止雜草生長，又可保墑和降低土壤濕度，以利鱗莖發育。

總的來說，通過這么一次有意義的外出實習，不但使我在學校所學到的理論知識得到充分地運用到實踐中去，還能夠通過與專業人員的交流，從中獲得大量的經驗和課本上從沒提及到的專業知識，以及了解到現在流行的栽培技術，最終使我對本專業更深入地了解，對本專業的理論知識更加牢固，充分達到理論與實踐相結和。

開題報告

學生姓名：學號：

所在院系：經濟與管理學院專業班級：經濟學0701班指導教師：職稱：

20xx年01月09日。

背景：我國的商業銀行個人理財業務是在20世紀90年代中后期才開始發展起來的，雖然經過了將近10年的發展，但目前依然處于起步階段，在產品、服務、管理和創新等方面均存在著不完善之處。近兩年來，隨著居民收入水平的提高，使得居民對于個人理財業務的需求越來越強烈，同時，高通貨膨脹導致的負實際利率也是居民理財需求增強的重要因素之一。美國次貸危機爆發后，國內外金融市場遭到重創，股市震蕩下行，一系列可投資的衍生產品遭到投資者的質疑，如何將閑置資金進行低風險收益高的有效投資將是潛在投資者最關心的問題。在這種金融背景下，理財產品以其獨特的設計贏得了投資者的認可，發行數量一度增加，理財市場成為未來金融創新的重要領域。

意義：隨著全球化、網絡化和金融自由化浪潮的展開，個人理財業務己經成為一個國際金融業公認極具潛力的新領域。從國際視野來看，大力發展個人理財業務符合當今國際金融業的發展潮流，以個人理財為主的個人金融業務己經成為國外商業銀行的主要利潤來源。而隨著國內經濟結構的加速轉型、資本市場的發展、投資渠道的多元化和個人財富的迅速增長，為我國商業銀行帶來豐厚收益的傳統業務正在收縮，而能給商業銀行帶來豐厚收益的個人理財業務逐漸成為銀行的新的利潤增長點。

商業銀行個人理財業務的業務范圍廣、經營收入穩定，屬于高附加值的“黃金業務"。個人理財業務的開展對實現銀行資產結構多元化、緩解銀行體系流動性過剩壓力和降低存貸款結構性風險有著得天獨厚的優勢，它已成為發達國家很多大商業銀行的主導產品和重要的收益來源，在商業銀行業務發展中占據重要位置。此外，隨著入世后我國金融市場的全面開放，國內商業銀行僅靠傳統的存貸業務，己難以與外資銀行競爭，必須開辟新的利潤來源。在這種機遇與挑戰并存的背景下，深入分析個人理財業務的發展狀況、存在問題及其問題根源，聯系當前國內商業銀行實際情況提出可操作性的發展建議，對國內商業銀行加快個人理財業務發展具有重要的現實意義。這正是本文選題的意義之所在。

(一)國外研究。

從20世紀70年代以來，在金融創新浪潮的沖擊下，西方發達國家的個人理財業務獲得了快速發展。西方發達國家，對個人理財研究非常深入和廣泛，相關研究的文章和著作可以說涉及到個人理財的方方面面。

“霍爾曼和諾森布魯門(20xx)詳細論述了個人理財計劃的制定、多種理財工具的介紹及如何根據個人實際情況選擇合適的理財工具。該書用平實、易懂的語言闡述了個人理財的原理及運用，對個人一生的理財計劃具有一定的指導作用?！?/p>

“夸克·霍和克里斯·羅賓迅(20xx)對個人理財策劃進行了詳細系統地論述，有助于我們系統的了解西方商業銀行個人理財業務的基本框架，加快我國個人理財業務發展的步伐?！?/p>

“休斯和卡普爾等(20xx)從各個方面詳細介紹了個人理財的基礎知識，包括理財的重要性、理財決定的步驟、理財的各種工具、方法和投資理財的各種手段。該書全面完整的介紹對人們運用理財工具保障自己的財富安全具有很大的指導意義?！?/p>

從國外的研究著作中我們可以看出他們主要研究對象是針對理財工具，側重于理財業務的應用，充分利用理財工具為個人服務，達到其理財增值的目的。

(二)國內研究。

我國商業銀行的個人理財業務起步較晚，是在20世紀90年代中后期才開始逐步發展起來的，進入21世紀后，我國商業銀行個人理財業務的發展速度越來越快。因此，國內對商業銀行個人理財方面的研究文章和專著也越來越多。

黃淼、趙靜在《當前我國銀行理財業務分析》（20xx）中對中外銀行理財業務進行了概述，提出我國銀行理財業務存在以下問題：1、短期內許多銀行從理財業務中很難獲得收益，2、理財手段相對落后，3、組織結構不科學。并從國外銀行理財業務的可取之處中提出了我國銀行理財業務應采取的對策：組織結構創新、產品創新、科技創新。

蔣劍平在《銀行理財產品的發展現狀與未來趨勢》（20xx）中闡述了國內銀行理財產品的發展脈絡，分析了銀行理財快速發展的原因，并預測了今后銀行理財產品的發展趨勢，最后提出了商業銀行未來的策略選擇。

王曉驊、黃儒靖《從人口老齡化思考銀行的個人金融業務開發》（20xx）對中國。

人口老齡化問題的現狀及趨勢進行了預測，從國家經濟實力、老年人收入來源、銀行開發成本三方面分析了開發專門的老齡人個人金融產品的可行性，得出隨著老齡人社會保障體系的日益發展和完善以及中國社會經濟的發展,商業銀行的老齡人個人金融業務會有越來越廣闊的市場空間。

魏韡在《銀行理財產品淺析》（20xx）中對銀行理財產品的發展現狀進行了概述，并論述了理財產品的定義、特點（起點高、期限定、投資活、覆蓋全）、分類，并對主要分類進行了分析。

通過對國內研究的文章和專著進行整理分析后，我們可以發現國內研究的文章和專著主要側重對個人理財基礎知識、存在的問題和提出的對策進行研究。而對現狀的研究相對比較簡單，都只是進行了簡單的介紹。此外，對銀行個人理財業務的問題講了很多，但沒有指出關鍵問題是什么，也沒有提出切實可行高效的解決方法。不像國外的理財著作的應用性那么強。

三、設計（論文）的主要研究內容及預期目標。

主要研究內容：文章首先作了個人理財的概述，闡述了其概念、內容及理論基礎。然后介紹了國內商業銀行個人理財的現狀、特點及趨勢，對國內和國外商業銀行個人理財業務進行了對比分析，得出我國商業銀行個人理財業務發展存在的問題，并找出導致這些問題的根源。最后針對我國商業銀行個人理財業務存在的問題及問題產生根源提出我國商業銀行發展個人理財業務的有效對策。

全文主要包括以下內容：

投資組合理論、資本資產定價理論、金融創新理論?！?/p>

第二部分是國內商業銀行個人理財業務發展概述，主要介紹國內商業銀行個人理財業務發展狀況、必要性及發展趨勢。在分析必要性時先進行了個人理財業務需求現狀分析；其次分析了個人理財業務對銀行自身的影響，有利于擴大收益來源，增強抵御風險的能力，個人理財的個性化服務將提高商業銀行的核心競爭力，有利于增強競爭實力，應對加入wto后外資銀行的挑戰。

第三部分是從國內商業銀行個人理財業務與國外的比較中分析存在的問題及問題產生根源?！拔覈虡I銀行個人理財發展存在如下的主要問題：組織機構設置存在問題、產品同質性強、差異化和個性化嚴重不足、市場推廣與開拓不足、營銷渠道單”

一、科技手段落后、高素質的綜合理財人員匱乏。

第四部分是提出推進國內商業銀行個人理財業務發展的對策。針對國內商業銀行個人理財業務發展存在的問題及問題產生的根源,提出相應的對策，分為內部對策和外部對策。銀行內部根據其自身特點改善組織結構、改進產品、加強科技創新等，宏觀外部環境，包括完善商業銀行個人理財的市場監管和法律規范、加快我國金融市場的發展步伐。

創新之處：在研究對策時將會根據人口老齡化這一社會現象對老齡人口及未來幾年將步入老齡人口的潛在用戶進行調查，針對他們的消費習慣、收入情況設計出符合他們要求的理財產品。老齡人口比例在未來幾十年甚至更遠的時間里將不斷增加，這將會是一個很有開發潛力的市場。建立人口老齡化計量模型將會發現人口老齡化與gdp有關，根據這一特點經濟發展狀況不同的地區根據地區特點設計理財產品。

預期目標：深入了解我國商業銀行理財業務的概況及現狀，發現其存在的問題并找出解決方案，使我國的銀行理財業務能夠更好、更快的成長發展起來，同時使投資者更好地了解、利用個人理財業務達到保本增值的效果。

四、工作進度安排。

1、第1—2周：搜集資料、閱讀文獻，確定論文題目。

2、第3—6周：根據所選題目搜集相關資料、文獻，并做好文獻閱讀筆記。

3、第7—8周：整理歸納搜集的資料，撰寫論文大綱。

4、第9—11周：搜集資料建立人口老齡化模型，并對理財業務進行民意調查。

5、第12—15周：進行論文寫作，在老師幫助下進行修改、完善。

6、第16周：進行論文收尾工作。

五、參考文獻。

[11]王鵬，我國商業銀行個人理財業務發展研究，華東師范大學，20xx年。

[12]呂釗，商業銀行個人理財業務發展研究，天津財經大學，20xx年。

[13]唐浩忠，國內外商業銀行個人理財業務的比較研究，西南財經大學，20xx年。

六、指導教師意見。

指導教師簽名：

開題報告

招貼是一種強有力的信息傳播方式，招貼按受眾人群分可分為：政治招貼、社會公益招貼、文化招貼和商品招貼等。其中文化類招貼在招貼設計當中所占的比重越來越大，其設計求主題鮮明、創意獨特。在招貼的創作中，首先應注意其構成要素圖形、文字、色彩的合理運用，還需要根據招貼主題和內容進行合理的表現，其次，在招貼設計中，應有合理的版式結構，具有構成法則規律和鮮明的時代特色，從整體效果上看，應具有一定的視覺沖擊力和問題的說服力，創意應切題，印象主題招貼屬文化招貼范疇。

(1)陶瓷藝術是中國傳統的民族藝術，許多人對我國傳統民族藝術的陶瓷文化不夠了解，人們缺乏對陶瓷文化的重視?！按啥加∠蟆毕盗姓匈N設計這一課題，一是為了向人們宣傳中國的民族藝術，讓更多的人了解瓷都文化，并重視中國的民族藝術;二是將民族特色的元素運用到城市印象主題招貼設計當中，在弘揚民族文化的同時可使人們通過招貼對我國的瓷都景德鎮這一城市有更多的了解和認識。

(2)當今越來越多的人盲目推崇外貿產品，而國貨在中國市場越來越沒有地。gmc“中國制造”這一選題，一是為了喚醒人們對國產商品的重視;二是為了弘揚民族文化。

2.意義：

(1)在“瓷都印象”系列作品中，文化味會更濃，我會將青花、釉里紅的色，梅瓶的形，運用正負形的形式，與具有中國特色的旗袍相結合，將青花的淡雅與中國東方女性的氣質相結合，從形、色、意上三方面去考慮“瓷都印象”。使受眾能夠通過系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。使人加深對陶瓷文化的印象。使得文化招貼具有更深刻的意義。

(2)在gmc“中國制造”平面廣告招貼系列中，我會將具有現代感的能投體現生產制造商的條形碼，與具有中國古典特色的元素相結合，向更多的人傳播中國制造的聲音，傳播中國文化，以鮮明的主題和獨特的創意體現讓“中國制造”成為優質標志的主題。體現古典與現代的相互結合，具有時代性，同時具有更強烈的視覺沖擊力。

招貼在傳達信息的同時豐富了人們的視覺和精神生活，招貼強烈、簡潔、直接的視覺元素是招貼顯現無比魅力之所在，它的感染力往往超越文字、時間及空間的限制。

文化類招貼設計不同于商業廣告，它往往通過更寬的思路起到對某種文化的宣傳作用，具有強烈的文化氣息，通過招貼的形式展示給人們某種文化，從而促進文化上的交流。

1.發展現狀：目前許多城市印象的招貼設計所體現的是某個城市的特點和元素的提取，雖然元素提取的很到位，從畫面欣賞角度上看很美，但表現手法卻較為單一。城市印象類招貼設計應該具備某些更深的意義，做為一種文化招貼應該橫向縱向的延伸，使觀眾在看完后會深思，這樣的招貼才能起到實質性作用，才能更加體現其自身的價值所在。

2.前景展望：

(1)在創意上，立意新穎、獨特，創意上橫向縱向的延伸使得文化類招貼更具有深刻的意義。

(2)在文字、圖形、色彩等構成要素上，各元素間的關系運用將越來越合理，具有鮮明的時代特色。

(3)整體效果上，設計軟件的更新和后期印刷水平的提高，不管是在造型還是色彩上將有更好的視覺效果。整體效果將具有更強的視覺沖擊力。

(1)景德鎮作為我國的瓷都有著悠久的歷史和濃厚的文化氣息，“瓷都印象”作為一個文化系列招貼要從瓷都文化的特色出發，以青花、梅瓶等特色作為載體向人們宣傳瓷都景德鎮，達到將瓷都文化推廣的目的，使受眾能夠通過系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。

其次，招貼要有獨特的創意，分別從形、色、意三個方面考慮去體現瓷都印象。

再次，要有良好的造型視覺效果，和色彩視覺效果。從色彩和造型上使受眾產生較深刻的“瓷都印象”。

(2)gmc“中國制造”平面廣告招貼同樣做為一個文化系列招貼，從招貼的創意表現等方面進行研究和創作;利用招貼是傳達信息的載體這一特點向更多的人傳播中國制造的聲音。首先在創意上要獨特，上至四大發明下至現代高科技的發明，中國發明制造不計其數，所以要選用有中國特色具有代表性的形象作為創意元素;其次要具有時代感，以鮮明的主題和獨特的創意體現讓“中國制造”成為優質標志的主題。

1、確定選題階段20xx年3月1日至8日。

了解需求，參考資料做初步的設計方案。

2、查閱資料市場調查階段20xx年3月8日至15日。

對目標市場通過各種途徑進行調查，找到準確的定位。

3、創意構思階段20xx年3月15日至26日。

在創意構思上要抓住主題橫向縱向的聯系延伸，拓寬思維，以小見大，使得文化招貼傳遞更多的信息，具有更深刻的意義。

4、草圖繪制階段20xx年3月27日至4月4日。

在此階段主要是對自己創意構思階段的創意驗證，在此階段在版式排列上要多設計幾種方案，通過比較得出最優設計方案。

5、電腦制作階段20xx年4月4日至4月18日。

在草圖繪制階段后，將最優設計方案進行電腦初步制作，將手繪稿以電子稿的形式展現。

6、修改定稿20xx年4月18日至5月8日。

在初步電腦制作完成之后，要對招貼的介個重要組成元素進行認真推敲研究，將文字、色彩、圖形達到最優組合，使得作品達到最好的視覺效果，具有強烈的視覺沖擊力。并且要選用合適的廣告語。

開題報告

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師。

二、論文的背景、目的和意義（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：

論文的背景；2.理論意義；3.現實意義。

三、國內外研究概況（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）：

1.理論的淵源及演進過程；2.國內有關研究的綜述；3.國外有關研究的綜述。

四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）。

五、研究條件和可能存在的問題。

六、預期的結果。

七、論文擬撰寫的主要內容（論文提綱）。

八、論文工作進度安排。

（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）。

九、參考文獻。

*****大學。

課題名稱：

學生姓名：

學號：

指導教師：

職稱：

所在學院：

專業名稱：****大學。

祝福大家！謝謝大家??！結束?。?！

園林景觀設計實習報告

通過對《景觀設計》課程的理論學習，我對景觀的構成要素與設計有了初步的了解與掌握，但為了能理論聯系實際并學以致用，對理論知識進行提煉和鞏固，對課堂知識進行深化和補充，提高學生的專業素養，我們進行了這次的校外實習。

通過這次實習，我們親身實地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會到了不同景觀設計所應遵循的藝術手法及原則。這次實習還使我體會到了“景觀設計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學習的重要性，也極大地激發了我學習的興趣。因此，本次校外實習起到了很好的實習效果。

1、鞏固與加深對《景觀設計》課程中基本理念、基本原則的理解；

2、賞析眾多景觀設計的要點與手法，增強對本專業知識的感性認識；

3、學習并借鑒優美景致的設計理念及原則；

4、探討景觀表現中應該注意的問題；

5、增強野外實習吃苦耐勞的精神和對藝術追求的執著精神；

6、提升個人的藝術修養和道德情操。

1、通過實習，更好地鞏固和復習景觀設計中的基礎理論知識，加深理解；

6、通過實習，可以增強同學們熱愛自然、保護自然的意識，樹立人類與自然和諧共處的理念。

（一）夢里水鄉。

“夢里水鄉”三面環水，規模宏闊，環境清幽，氣勢非凡。該景區以注重“顯山露水，突出自然生態，具有田園特色”的理念進行規劃設計，整個景區按“二帶三區”（二帶：濕地邊緣的步行游覽觀光帶、濕地內的水上游賞體驗觀光帶；三區：濕地恢復區、白鷺灘觀景區、植物觀賞體驗區）進行布局，它重在充分考慮濕地恢復、生態修復和邛海水質的凈化。這里的景致有：亭臺、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍天、白云1、秀色可餐的百花洲位于夢里水鄉濕地北面，是園區中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態風光的區域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點都在百花洲內，區內亮節亭、幽簧亭、臨風亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的本土樹種，黃葛樹、樸樹、槐樹、皂角樹、黃連樹等大樹370株，藍花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1。5萬株，場內苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內的樹木花草名字就是一門大學問。這里不僅風景迷人，清風也叫人神清氣爽。

2、閑云野鶴游覽區位于夢里水鄉濕地中部，區域以藍花楹和柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區域，是人們休閑漫步的理想場所。

3、蘆花蕩群島區是夢里水鄉的另一大景點，也是夢里水鄉濕地的主景區。蘆花蕩群島區，水域面積20xx畝，其間依地勢而建81個島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對水質均有很好的凈化作用。

觀鳥島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側，占地面積8。52萬平方米，規模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉?？偣卜譃槲宕蠊δ軈^，分別為：“亞熱帶風情區、海門橋漁人海灣區、生命之源區、祈福靈核心區、柳蔭垂綸觀鳥區”。整個觀鳥島濕地公園設計的主題就是六個字“自然、生態、和諧”。

1、亞熱帶風情區地處公園入口廣場，地勢平坦、疏朗。廣場側面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區域濃郁的亞熱帶風光。由于視野極佳，氣韻曠達，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。

2、海門橋漁人海灣區緊臨小海，海門高9。9米，與延伸出來的“路橋”上的“5?！毕嘤骋r，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊?！昂ｉT”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風帆，寓意出去帶著“一帆風順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象征著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。

3、生命之源功能區生命之源區由數個寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構成。池內廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草當年漁民進城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規劃建設主要遵循自然形態和原有風貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢造型，保留原生苗木，補植樹種，培植草坪，增強植被的多樣性和豐富性。4、祈福靈核心區是觀鳥島島濕地公園的核心區，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應的邛海南岸，與四周圍的群山環繞，共同構成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。

本次實習，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學課程的基礎知識，而且還把課堂所學理論與實踐進行了聯系。在欣賞各種優美景觀的同時，我不僅僅得到了快樂，我還學到了各種藝術手法在景觀設計中的具體運用。這次實習雖然短暫，但實習過程仍很充實。整個實習過程雖在談笑中度過，可我還是學到了許多課堂外的知識。另外，通過校外實習我還增強了集體觀念，培養了團結協作精神。同時開闊了眼界，了解了景觀設計時的變化無常，美麗的大好河山。本次實習還激發了我的學習興趣，增加了我對景觀設計的渴望，彌補了課堂教學的局限性?？傊?，本次實習讓我深刻體會到了大自然風光的魅力，身處優美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠離了城市的喧囂，遠離了人群的喧嘩，遠離了生活的瑣碎煩惱，這里確實是個地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實習之外的收獲。是的，實習讓我得到的不僅僅是知識，更有對大自然，對人生的感慨。

實習雖然結束了，但是這次經歷將會永遠留在我的心底，因為在這次實習中，我見到了藍花楹的別樣風姿，切實領略到了景觀帶給人們的快樂，更感受到了植被的神奇力量。最后，感謝老師們帶領我們經歷了這次校外實習活動，經歷了本次實習，我會更加深刻的體會到保護大自然、保護珍奇物種的重要性和必要性。我會以身作則，從自身做起，保護環境，愛護花草樹木，也許我的做法微不足道，但，只要我去做了，也會對保護景觀有益。

開題報告

(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現狀、發展趨勢，并附主要參考文獻及出處)。

相關概念。

溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。

護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。

護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。

研究背景。

隨著整體護理模式的推行，人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1],臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發現，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數據中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。

趨突出，加劇，護患糾紛的發生呈逐步上升趨勢[2],這種現象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫護人員，阻礙醫學進一步發展。新的醫學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3].在現實生活中，我們發現許多醫療糾紛的發生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。

因此，良好的護患關系對提高護理工作質量，預防護理糾紛的發生能夠起到一定的積極作用。

國內外研究現狀。

1護患溝通的目的。

目前，我國護患糾紛的發生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發生與溝通障礙有著直接或間接的關系。20xx年1月~20xx年1月，中華醫院管理學會對全國326所醫院進行了多項選擇式的問卷調查，結果顯示，由醫患溝通不暢引起的醫療糾紛發生率高達98.4%,在“醫院內部因素”選項中，選擇“由于醫務人員服務態度不好”引發糾紛的占49.5%[5].由此可見，加強溝通，減少醫療糾紛是國內外共同的目的。

2人員配備：

有調查顯示[8]:護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%,專業知識缺乏占30%,病人方面占25%.同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班，其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發達國家在醫學生的學習過程中加入“角色訓練”,加強溝通能力[9].由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。

3護患溝通的目標。

在我國，病人被動的依從醫生和護士的決策，醫護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫學需求的醫學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。

地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。

綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質等方面的認識。

本研究旨在綜合分析國內外護患溝通研究的現狀和前人經驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據，減少醫療糾紛，培養全面的護理人才。

本課題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。

研究目標。

1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發生，降低醫療糾紛發生率，提高護士的業務水平。

3為臨床實踐提供指導依據。

4使護士從被動執行醫囑，完成護理操作轉變為主動與患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。

研究內容。

1研究護患溝通的方式并對其做出篩選。

2護患溝通與患者滿意度之間的關系。

3護患溝通流程與護患糾紛的關系。

4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測﹑篩選。

擬解決的關鍵問題。

1護患溝通方式的確立。

2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗。

3收集患者對護患關系方式應用的態度。

(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案。

研究方法。

2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經驗，初步確立護患溝通的新方式。

3問卷調查法：通過編寫問卷內容在汾陽醫院對患者和護理人員進行問答，并收回。

問卷內容：

a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧。

b.常規溝通，護理人員一周進行幾次。

c.術前溝通，患者的心理情況。

d.術后溝通，患者的反應。

5統計法：利用excel對相關數據進行統計，并計算其相關系數。

技術路線。

可行性分析。

(1)國內外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料。

(3)汾陽醫院的問卷調查可以為促進本研究的實施。

本課題的創新之處。

本研究綜合分析國內外護患溝通現狀，查閱文獻和問卷調查收集最新的資料，結合前人的工作經驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。

研究計劃及預測進展。

查閱文獻。

問卷調查及收集資料。

整理資料，統計分析。

20xx.3-20xx.4撰寫論文。

預期研究成果。

1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用。

與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績。

1已查閱了大量的文獻。

2歸納分析了國內外護患溝通方式及內容。

3已與汾陽醫院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調查。

4預調查問卷已形成。

5會用基本方法進行統計。

[1]吳玉霞，張士化，吳宏霞，等。從護理管理上防范護患糾紛[j].實用護理雜志，20xx,9:74.

[2]盧仲毅。從醫患關系現狀看醫患溝通在醫學繼續教育中的必要性[j].重慶醫學，20xx,3(4)：385386.

[4]張秀云，王慶珍。參照法律法規實施護理管理[j].護理學雜志，20xx,15(9)：551.

[5]李承水，安秀玲，馬素貞。加強護患溝通減少醫療糾紛的體會[j].齊魯護理雜志，20xx,11(1)：7576.

[6]黃人健。溫故知新--展望20xx年的護理事業[j].中華護理雜志，20xx,42(1)：5.

[7]吳愛麗，車愛紅。愛爾蘭醫院護理見聞[j].護理研究，20xx,21(1)：89.

[8]胡國萍。護理人員護患溝通方法調查及對策[j].中華醫院管理雜志，20xx,17:238239.

[9]debranestelandtanyatierney,roleplayformedicalstudentslearningaboutcommunication:guidelinesformaximisingbenefits[j].bmcmededuc,20xx,7:3.

園林景觀施工實習報告

實習時間：

實習地點：春融公園、月牙潭、世博園、寶海公園、官渡森林公園

實習內容：

1、? 春融公園

位于市級行政中心北面全部的春融公園以喬木和本地樹種為主，采用雨水收集灌溉，公園部分園區采用市場化運作方式，以企業永久性冠名建設名樹園和名花名木園。整個公園為帶狀式公園。在公園施工的過程中，公園的豎向比原場地多則50m-60m，少則5m-6m的高程變化，目的是為旁邊的市政府辦公樓營造出以種“靠山”的感覺。在設計之初，設計者的原意是，讓公園的主峰與側面政府會議大樓的屋脊線一般高，結果由于場地有限和工程造價太高，便通過在公園的山頂種植大樹來達到設計標高。而山頂種大樹的方法在一般的設計中是不可取的。

當我們進入公園后，又感受到了公園的另一功能—--體現自然野趣和呈貢歷史的特色。一進門的兩個碩大的寶珠梨雕塑以及公園中各種與古滇國有關的雕塑都向我們講述著這個城市悠久的文化。

該公園的綠化設計主要以鄉土樹種為主，多運用觀葉、觀花、觀果樹種。如：馬纓花、寶珠梨等。在名花名木園，主要運用了園林造景中空間對比的手法，時而寬可跑馬;時而密不透風，相對較為幽靜的空間，該疏則疏，該密則密。為游客營造出一種蠻荒之地的感覺，也充分的體現了我們的中原文化。

在施工方面，公園的一級園路為環形，但由于周圍新區施工，地基沉降影響園路施工，所以目前公園的一級園路為臨時性的碎石鋪路。二級園路包含了坡道、臺階、木棧道，總的來說，路面設計講求生態，多用柔性路面，從而減少混凝土的使用。在山峰的營造上面，山峰的設計應循自然植物的垂直分布，這樣的設計才會真實、自然。該公園的最大喬木落于山地，明顯與設計原則不符，而且水池也不應該出現在山頂，水邊的亭子與水池搭配對策十分不協調，原因是，水體太小而亭子過大，所以我們在以后做設計的過程中，亭子及其他園林小品的設計應根據周圍環境、人流等多方面來統一風格，這樣做出來的景觀才不會顯得突兀，與周圍格格不入。在山腰的位置，設計者運用地形優勢做了一個假山跌水的景觀，因地制宜的利用高程落差自然形成了一道3m-4m的擋土墻，然后自然的斜接了一條小溪流，做了滾水壩來控制溪流的水量，做到了動靜水的相互結合于交換而不是死水一潭。走進公園處處你都可以感受到設計獨特和細心，看似一個很簡單的木質花架，卻用了火山板做基礎，不僅美觀樸實，而且結實牢固?；軇t是立柱加橫梁加附梁，另外用木隼固定，牢固且生態環保的做法，值得我們在以后的設計中運用借鑒。

春融公園用寫實的手法再現自然山水，以人為本，鬧中取靜，是一個以休閑為主的綜合性公園。全園占地180畝，其中綠地面積11.2萬平方米，建有大小景觀景點39個，大量引用鄉土樹種，種植各類喬木65個品種，5000多株。園內峰、亭、橋、廊、濕地、浮島、雕塑等景觀互為呼應、相應成趣，充分展示了當地的園林風格和傳統文化。

洛龍公園

（1）順應地形、因勢利導。切實貫徹生態化設計的原則順應場地自然環境、減少施工能源消耗。本景觀規劃設計充分利用場地周邊的原有地形，在不改變場地大格局的情況下盡量增加了異質空間。片區內的地形起伏較大，設計通過湖體開挖、種植部分大樹苗木、利用周邊山體地形等塑造新的園林景觀地貌，以滿足生物多樣化的生境需求。

（2）加強水岸線處理。公園內的部分水面（以滿足景觀休閑功能為主），如濱水走廊，我們根據不同的景觀要求，靈活應用植物、自然式草坡護岸等形式組合，在平面線條上打破原有的規則布局，通過曲線游道、空間開合等不同處理方式來柔化。另外，還通過木棧道、伸入水面的挑臺、下沉式臺階來豐富水岸周邊。

根據相關調查，公園湖區所在地及周邊土地，十年前一直是水稻田，近幾年主要用于種植蔬菜和花卉，土壤中的化肥和農藥殘留成份相對過高，經暴雨徑流和地下水滲透，必將對湖區水體形成面源污染。因此，在設計上對湖濱駁岸預置了10～30m寬的湖濱生態恢復區，利用挺水植物防止面源污染對湖區水域造成污染。

（3）整合場地、界定空間。明確分區以滿足公園的各項功能，同時為多樣化的濕地動植物提供適宜的生境。公園內根據現狀地形、高程特點、現狀用地的使用情況在公園的濕地區域內設計了不同的濕地展示區，分別展示濕地的形態、濕地植物與濕地動物，以達到科普教育的目的。為保護建成后的濕地生態系統，用防護林將公園圍合起來，形成開闊而又相對孤立的空間，以展示濕地的特有形態、多樣性的植物群、繁雜的動物生態鏈。

2. 工程設計時的主導原則

為突出本項目的建設主旨，彰顯規劃和設計的先進性，在設計之初便確立了工程設計和施工建設的基本原則：

（1）生態性原則：在洛龍河公園的規劃中應充分體現生態保護第一的原則，以豐富多彩的植物群落，山水交融的綠地構架，創建一流的生態環境。

（2）功能性原則：改善新城區的生態環境，滿足市民休閑、娛樂動運及觀光游覽的需求。

（4）先進性原則：公園總體規劃的內容與項目設置應與時代相銜接，體現出現代城市園林綠地的風格和特點。

（5）發展性原則：規劃應為洛龍公園的可持續發展提供基矗

（三）濕地景觀規劃與實施

1. 濕地的規劃及目標在滿足既定功能的前提下，濕地景觀規劃的核心在“生態景觀示范”原則的指導下，追求景觀品質在多方面的共同提升，做到美學與生態兼顧，使自然與人類生活環境有良好的結合點，使人與自然達到和諧。洛龍湖公園以其突出的宣傳、教育作用，潛移默化的推動人們對于生態理念的認識和理解。集中展示生態景觀的意義，喚起人們對生存環境的關注，自覺形成一種保護環境的意識。

2. 濕地植物的設計與配置植物的設計配置以云南本地植物為主，結合在云南地區生長表現較好的品種，進行合理的選擇。根據不同濕地植物適宜生長的'環境特征，進行合理地配置與應用。

本項目采用了豐富的濕地植物配置與設計，在滿足生物多樣化原則的前提下，以期達到區域內最佳的景觀效果。

項目設計主要配置植物有蘆葦（p h r a g m i t e scommunis）、菖蒲（acorus calamus）、風車草（cyperus alternifolius）、黃菖蒲（iris pseudacorus）、花菖蒲（ i r i s k a e m p f e r i ） 、紙莎草（ c y p e r u spaprus）、再力花（thalia dealbata）、馬蹄蓮（zantedeschia aethiopica）、花葉蘆竹（arundo olor）、梭魚草（pontederia cordata）、慈菇（sagittaria sagittifolia）、千屈菜（lythrumsalicaria）、睡蓮（nymphaea tetragona）、萍蓬草（nuphar pumilum）、荷花（nelumbo nucifera）、香蒲（typha orientalis）、水蔥（scirpus validus）、芋（colocasia antiquorum schott）、蜘蛛蘭（hymenocallisspeciosa）、野姜花（hedychium coronarium koenig）、德國鳶尾（iris germanica）、海芋（alocasia macrorrhiza（l.） schott）、美人蕉（canna indica）等。

設計時，力求做到水景的立體化，即從濕地駁岸到濱水到水面再到水底都有植物的生長，不僅具有較高的觀賞效果，而且可以保證濕地植物對水體的無害化處理。因此，在景觀濕地設計時，還引入了沉水植物進行栽植。

3. 濕地的駁岸處理駁岸處理的總體目標在于創造不同程度的自然水岸效果，設計參照地形及景觀特點采用硬岸、軟岸和軟化硬岸等三種駁岸，以軟化硬岸為主，本著實用、經濟和美觀相統一的原則，統籌考慮，相互兼顧，達到效果表現良好的設計目的。

（1）硬岸穩定、安全，體現人性化的特點，但人工化后難免顯得太僵硬、較呆板、不自然。因此，硬岸主要布置在游人駐足游玩之處，如親水平臺、親水廣場和建筑等，以掩飾或弱化硬岸帶給人的視覺不適。硬岸的布置為游人“親水”提供了方便，體現了人性化的特點。另外，從駁岸穩定考慮，亦可在部分地方布置硬岸。

（2）軟岸自然、和諧，但不夠穩定。因此，軟岸主要布置在只供觀賞而不讓游人進入之處。但也有供人游玩的，如方案中設計了“陽光沙灘”的軟岸，這是游人嬉戲的好去處，也是軟岸設計的成功案例。此種駁岸的處理方式，已經較多的應用到了具體的工程建設之中。

（3）軟化硬岸，是本方案的主要湖岸處理方式。其結合硬岸和軟岸的特點，用生態方法修飾呆板硬岸，使之賞心悅目，與景區風格相協調。從邊線到陸岸根據植物的生態習性依次種植水生植物和耐水濕植物，難看的硬岸被掩飾得天衣無縫，達到了很好的生態軟化效果。另外，該設計中也使用自然山石和藤本植物及其它草、樹等軟化硬岸，亦取到了很好的效果。

寶海公園

寶海公園位于昆明城東南片區，與國貿中心毗鄰，北臨南過境路，東與東南接萬興、銀海住宅花園， 西面至寶海路。其占地面積250畝，是昆明市規模較大的現代城市。公園于1999年12月建成開放。公園綠地率為61.3%，種植成片的冬櫻花和大面積四季常綠的草坪，大量運用香樟、杜鵑等鄉土植物造景，形成“花枝不斷四時春”的綠色環境。

今年以來，在省委、省政府和昆明市委、市政府的大力支持下，官渡區以“建設綠色官渡，打造園林之區”為目標，在順利完成昆明市東南二環路拆遷改造后，舉全區之力，多方籌資14億元，建成了昆明市開展“三創”工作以來的第一個森林公園、也是昆明市二環路上的第一個森林公園——石虎關森林公園。隨后，官渡區又建成了格林威治森林公園，初步建成了占地400畝的官渡森林公園，并對寶海公園周邊環境進行了整治。目前，在關上中心區5平方公里內形成了4個森林公園，是昆明市公園密度最高的片區。6月初，官渡區又開工建設了占地1200多畝的官渡駝峰文化生態公園。下半年，還將開工建設占地2000多畝的西亮塘濕地公園。在城市拆臨拆危、建綠透綠工作中，該區自加壓力，嚴控質量。截止9月初，共拆除45個地塊，拆除建筑物32萬平方米，占地面積20多萬平方米，綠化了37個地塊，新添城市綠地面積10萬平方米，使綠色插到了城市的每一個角落。全區初步形成了“人在城中，城在林中”的格局，進一步提升了城市形象和人居環境。在官渡，“拆遷”帶來了城市發展的新希望，“建綠”加深了百姓對政府的新感情，綠色不僅“養眼”，更暖群眾的心。

轟轟烈烈的“造綠運動”

在城市園林綠化工作中，官渡區認識到，城市形象是城市的核心競爭力，官渡的發展不僅要金山銀山，更要綠水青山?；谶@樣的認識，該區制定了園林綠化《三年行動計劃綱領》，明確了目標責任，逐級分解落實，把抓好園林綠化作為考核黨政干部績效的重要內容，以結果看能力，以成效看干部。極大地調動了廣大干部的工作積極性，城市綠化工作在該區變成了區里向市“爭著干”，街道、鄉鎮向區里“搶著干”，街道之間、鄉鎮之間“賽著干”。全區上下掀起了一場轟轟烈烈的“造綠運動”。

三個大型生態公園美輪美奐

結合官渡區實際，在公園、綠地規劃布局中，充分體現可持續發展的理念。在老城區，結合“城中村”改造，拆除了關通駕駛員城、香條前村、香條后村等，建設了3個公園。在南部城市規劃片區，先行一步，按照“先建綠后建房”的原則，以政府投資為主導，規劃建設3個大型生態公園。形成湖濱生態區、商業住宅區、旅游文化休閑區、優質教育區、醫療康復區的合理布局，完善城市功能，營造一流發展環境。此外，在南部規劃片區擬建的公園面積超過4000畝，相當于再造10個翠湖公園。

市場運作化解投資矛盾

城市建綠需要大量投入，解決錢從哪里來是一個首要的核心問題。為了妥善化解投資矛盾，區里大膽借鑒外地成功經驗，成立了區國有資產投資公司，把經營性國有資產集中起來，采取多種市場融資手段籌集建設資金。在具體運作上，把“公益性項目”和“營利性項目”進行“捆-綁開發”，充分調動民間資本參與公共基礎設施建設的積極性，實現了政府、企業、群眾“三滿意”。

在下一步工作中，官渡區還將再接再厲，“點綠、線綠、面綠”相結合，形成“立體綠化”格局。在重點抓好森林公園建設的同時，著力抓好東、南二環路、昆洛路入城段、廣福路等重點道路的綠化，打造日新路、關景路、關東路等一批林蔭景觀大道；在盤龍江、寶象河、大清河、枧槽河沿岸建設上萬畝的城市生態綠地。到2015年超額完成綠地建設任務，實現綠地率達33%以上，綠化覆蓋率36%以上，人均公共綠地面積8.1平方米，中心區人均公共綠地達到5平方米。力爭用3年時間，為新官渡精心設計一張“總量適宜、分布合理、管理科學、景觀優美”的綠色生態“城市名片”。

竭盡全力奮戰公園呼之欲出

目前官渡森林公園建設進展迅速，已完成整個工程建設總量的80%，中心廣場地下停車場以及幼兒園主體工程完成封頂 ，移栽華山松、桂花、滇皂角等樹種700多棵，種植地表植物200多平方米。

作為官渡區重點工程之一，官渡森林公園建設是創建衛生城市、園林城市、環保模范城市的重要工作，為美化城市片區環境，響應建設“綠色官渡、和諧官渡、文化官渡”的號召，官渡區決定在原關上公園的地址上進行改擴建，建設官渡森林公園。官渡森林公園的建成，將有效地改善關上片區的生態環境，對美化城市、提升城市品牌以及整治關上片區交通、探索城中村改造有重大的意義。

按規劃設計，官渡森林公園位于昆明市官渡區關上片區的東南側，北臨日新路，東臨關上東路，南臨關景路，是一塊由日新路、關上東路、關景路圍合而成的三角形區域。分兩期實施，一期工程規劃為關景路、日新路、關上老街至關上公園門口道路之間地塊，一期工程建設約為220畝，包括廣場和綠化，以綠化為主，以現在的關上公園為基礎，向外拓展，將建成大型綠化廣場；重現壩潭煙柳、杏圃牧羊、螺峰疊翠等老官渡八景景觀，公園內還將建設占地7000多平方米的綠化中心廣嘗圖書館、博物館以及青少年活動中心、老年活動中心、幼兒園等公共文化設施，以中心廣場為核心區，規則式與自然式相結合進行規劃。廣場供市民鍛煉休閑，花崗巖鋪裝，設置水面、雕塑；綠地內點綴廊架、亭榭、石桌凳設施；植物種植喬、灌、花、草相結合， 以當地植物為主，適當引進外地物種。同時還對日新路、關景路等道路進行拓寬改造，改善昆明東南交通現狀。

官渡森林公園的規劃設計遵循關上片區總體規劃，以現代園林藝術構成理論指導園林規劃設計。通過園林建筑及小品、石景、綠化造景等造園要素，突出“綠色官渡、和諧官渡、文化官渡”的主題，創造優美的人文及自然環境，提高關上片區的城市品味；注重歷史文脈的延續，運用園林環境藝術設計手法，使整體環境具有較好的景觀觀賞性，同時使公園景觀富有深厚的文化內涵和底蘊；注重體現時代特征，貫徹“以人為本，人與自然共存”的思想，以景觀生態學理論為指導，吸收國外環境景觀設計的先進理念，繼承中國傳統造園思想，充分發揮綠地對環境的改善作用，形成官渡森林公園完整的環境體系。

拆遷情況：官渡森林公園建設項目占地約520畝，分兩期進行，一期工程完成征地拆遷占地面積為270畝，目前完成拆遷面積約27萬平方米，預計全部拆遷面積42萬平方米。拆遷完成投資57，200萬元。預計工程全部投資約10億元。二期用地250畝(含關景路、日新路、關上東路三條道路用地)。

建設情況：經過招投標，由官房集團負責實施官渡森林公園建設。目前正在實施的官渡森林公園(一期)工程建設涉及地下停車嘗幼兒園、博物館、圖書館、老年活動中心、青少年活動中心以及關景路、日新路兩條道路改擴建等項目，計劃年內完成建設投資12，818.48萬元，計劃于2015年9月20日前完工。

綠化建設情況：公園總設計為春、夏、秋、冬四大景區及景觀大道，綠化總面積約80，000平方米?，F已完成綠化面積約45，000平方米，占綠化總面積的56%。種植大型喬木約2700余株。種植小喬木及灌木約20萬株。

園林景觀設計實習報告

實習目的：通過實習了解公園出入口處、轉彎處、交叉口出的細部處理方法；觀察公園基調樹，各景區主調樹；學習專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點；評價巨型雕塑。 實習內容：實習從公園最西側開始，一直往東，經過海淀、朝陽兩個區，全長9公里。在老師的講解和自己的觀察過程中學習所需的設計知識。以下是我寫的實習報告：

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發展的見證和實物遺存，是研究北京城址變遷的重要實跡，對于北京市文化歷史的探源與發展有著重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀重點工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽兩段，全長9公里。是北京城區內最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態環境、休閑游覽于一體，同時這里擁有北京最大的雕塑群和避災綠地，最大可疏散20萬人，應急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達73％，小月河將遺址公園分為南北兩個部分，河南側為土城遺址保護區，北岸為綠化景點建設區。小月河為主體水景區。沿小月河還修建有五個木質游船碼頭和六座形態各異的跨河小橋，使兩岸不同風格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長的帶狀公園之中分成了多處著名景區，其中“薊門煙樹”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚躍”五大節點把朝陽段和海淀段連接起來，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發展脈絡。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點，這些小景點分布合理，從布局上來講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個地方都進行了局部處理。就拿“銀波得月”來說吧，由于這里有一個居住區，所以設了一個小廣場，同時，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風光，水面蘆葦與土城相協調，也十分有野趣。

細部處理

園路的轉彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點。人們從這里進入一個公園，從一個空間向另一個空間進行過渡，所以這些地方的細部處理便成為了一個公園好壞的關鍵點。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來完成的，同時還要巧妙地運用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細部處理都是十分到位，使人們從一個景區到另一個景區是不顯突兀，使空間的轉換十分自然，同時把各個景區連接成為了一個整體。

由于元大都遺址公園是一個狹長的帶狀公園，全長有九公里，周圍又有很多的居住小區，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門前做出一個尺度很大的小廣場，這里只有一個很小的開敞空間，這可能與帶狀公園有關吧。公園門前所種植的高大樹木是人們很自然的從喧鬧的城市當中過渡到了安靜的空間當中。大門里面有一片開敞空間，在這里有老年人活動。大門旁邊的椅子設計得很巧妙，椅子的位置正好在陽光透過大樹所能照射到的'位置，突出了以人為本的特性。門口處還作了障景的處理，一大-片樹叢遮擋住了公園的第一個景區“薊草紛飛”，當人們穿過幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。

公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對稱式的處理。許多的入口都是由臺階的，在臺階的兩側一般都會種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺階過渡到了綠地中的植物當中，同時與大門形成了對景。而且臺階兩側的植物基本上是對稱式的排列，突出了元土城這個歷史的主題。還有些地方運用了一排黃櫨放在出口處進行過渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進入公園后立刻變得心情舒爽。公園的轉彎處和交叉口處的處理我也進行了觀察，樹林層以及小景觀進行處理是最常見的。其中有一個地方用了兩片樹林層，它們之間形成對景，這種布置是滿足現代人生活形式的表現，又不失元土城公園的特色。運用小景觀來過渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個公園，所以橋的運用就多了起來，“水關新意”既是一個景點又是一個過渡空間，水面上有一個小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯系在一起，真的是很有新意。

在這些關鍵點上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹，還有很多的景觀石，同時以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運用使得這些地方的細部處理更加靈活多樣。

全園基調樹及各景區主調樹

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運用的植物造景也是十分合理。公園整體基調以綠色為主，基調樹為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個景區，反映了全園的綠化基調。

全園不僅擁有其自身的基調樹而且各個景區之中也有它本身的主調樹，不僅反映了各景區的各自特點，也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個公園的最西端，是全園的起點，這里主要突出的是春季風光，也正是一年的起點。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進入了一幅美麗的畫面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現在正直秋季，所以秋景正好展現在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環島東側，經整理修繕和提高而保留下來，景區內種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹近2000株，是城區內最大的海棠林。 “龍澤魚躍”在整個公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達17000多平方米，是城區內面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野風光的自然情趣。

在公園中還有許多反映元土城的對稱小景觀，在這些景觀旁邊對稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。

專類園及雕塑群

元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風貌于現代風采巧妙完美的結合起來的公園。全園的建設都是圍繞著元朝的這個歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時所留下的遺址，所以設計者可以很好的結合土城進行設計來烘托主題。在原有的土城基礎上，設計師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來烘托了專類園的主題。

河邊的蘆葦，道路轉角處的樹林層對景多很好的與元朝的歷史相協調。還有就是下景觀的設置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢、大-炮、弓箭、車輪、瓷器等都很好的再現了元朝的經濟、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當中也不缺乏歷史的表現，座椅用用車輪的形式表現，小橋用古建筑的形式修筑表現出了建設者對公園精心設計。

雕塑群的運用更好的突出了元代的主題。兩個一級景點“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個大型雕塑群，用這來烘托元朝歷史的主是再好不過了?；◢弾r制造的雕塑把人物刻畫得栩栩如生，雕塑的內容突出了元朝時帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質樸特性，也是與土城相協調的一種表現。整個雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構思精巧、名副其實的大型“露天博物館”。

實結：通過對元大都遺址公園的實習，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時學習到了做專類園時因該注意的問題。我還看到了一些理論知識是如何在實際中運用的，如視距與景觀的倍數關系等。這都為我今后的工作學習積累了寶貴的經驗。

開題報告

近年來，作為國民經濟的支柱產業建筑業有著著極為廣闊的發展前景，由于我國的經濟發展始終呈現出高速增長的態勢。但是，進程加快的現代化建設使得建筑工程的造價也在不斷提高，所以工程造價控制成為工程建筑企業必須提上議事日程的重要問題。建設工程施工階段的造價控制就是在施工階段對工程項目的造價進行管理與控制：采取組織措施、技術措施、經濟措施、合同措施等措施進行有效的成本管理，對施工單位的工程成本節約、施工企業成本控制、管理水平的提高有很大的積極作用;工程造價的有效管理能節約工程成本、提高經濟效益、提高企業的管理水平、提高企業的生存能力、提高市場競爭力。其核心是有效控制成本在工程造價由貨幣形態向實物形態轉化的過程中，通過科學組織，提高效率和降低成本，一方面把工程造價控制在標價內，另一方面最大限度地取得經濟效益，實現企業的經營收益最大化的目標。工程造價是項目決策的依據、是制定投資計劃和控制投資的依據、是籌集建設資金的依據、是評價投資效果的重要指標;是利益合理分配和調節產業結構的手段。建筑行業流行一句話：是賠是賺，全在預算?？梢姽こ淘靸r的重要性。而施工階段是項目決策實施、建成投產發揮效益的關鍵環節。這個階段也是項目運行過程中資金投入量最大的的階段。工程施工是使工程設計意圖最終實現并形成工程實物的階段，也是最終形成工程產品質量和工程使用價值的重要階段。施工階段工期長、資金投入大、資源消耗高，不可預見因素多，所以其造價管理的好壞，直接影響到項目的效益。所以，施工階段當然是工程造價控制的主要階段之一。

工程造價控制就是在投資決策階段、設計階段、建設項目發包階段、

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建設實施階段和竣工結算階段，把工程預期開支或實際開支的費用控制在批準的限額內，以保證項目管理目標的實現，取得較好的投資效益和社會效益。建設工程造價涉及到從項目建議書、可行性研究報告、設計階段、工程發包、工程實施到工程結算階段的全過程的各個環節，各個環節包括工程估算、設計概算、施工圖預算、承包合同價、竣工結算價。

6月5日6月10日選擇研究課題;

6月11日6月18日完成開題報告;

7月25日8月15日完成論文初稿;

8月16日9月10日完成全部畢業論文;

9月15日10月15日全部畢業論文答辯完成;

10月16日10月20日所有畢業論文資料歸檔

同意開題

參觀園林景觀報告范文

實習目的：通過實習了解公園出入口處、轉彎處、交叉口出的細部處理方法；觀察公園基調樹，各景區主調樹；學習專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點；評價巨型雕塑。實習內容：實習從公園最西側開始，一直往東，經過海淀、朝陽兩個區，全長9公里。在老師的講解和自己的觀察過程中學習所需的設計知識。以下是我寫的實習報告：

公園概況及帶狀布局。

元大都遺址作為北京城市文明發展的見證和實物遺存，是研究北京城址變遷的重要實跡，對于北京市文化歷史的探源與發展有著重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀重點工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽兩段，全長9公里。是北京城區內最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態環境、休閑游覽于一體，同時這里擁有北京最大的雕塑群和避災綠地，最大可疏散20萬人，應急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達73％，小月河將遺址公園分為南北兩個部分，河南側為土城遺址保護區，北岸為綠化景點建設區。小月河為主體水景區。沿小月河還修建有五個木質游船碼頭和六座形態各異的跨河小橋，使兩岸不同風格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長的帶狀公園之中分成了多處著名景區，其中“薊門煙樹”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚躍”五大節點把朝陽段和海淀段連接起來，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發展脈絡。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點，這些小景點分布合理，從布局上來講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個地方都進行了局部處理。就拿“銀波得月”來說吧，由于這里有一個居住區，所以設了一個小廣場，同時，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風光，水面蘆葦與土城相協調，也十分有野趣。

細部處理。

園路的轉彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點。人們從這里進入一個公園，從一個空間向另一個空間進行過渡，所以這些地方的細部處理便成為了一個公園好壞的關鍵點。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來完成的，同時還要巧妙地運用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細部處理都是十分到位，使人們從一個景區到另一個景區是不顯突兀，使空間的轉換十分自然，同時把各個景區連接成為了一個整體。

由于元大都遺址公園是一個狹長的帶狀公園，全長有九公里，周圍又有很多的居住小區，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門前做出一個尺度很大的小廣場，這里只有一個很小的開敞空間，這可能與帶狀公園有關吧。公園門前所種植的高大樹木是人們很自然的從喧鬧的城市當中過渡到了安靜的空間當中。大門里面有一片開敞空間，在這里有老年人活動。大門旁邊的椅子設計得很巧妙，椅子的位置正好在陽光透過大樹所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門口處還作了障景的處理，一大片樹叢遮擋住了公園的第一個景區“薊草紛飛”，當人們穿過幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。

中，同時與大門形成了對景。而且臺階兩側的植物基本上是對稱式的排列，突出了元土城這個歷史的主題。還有些地方運用了一排黃櫨放在出口處進行過渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進入公園后立刻變得心情舒爽。

公園的轉彎處和交叉口處的處理我也進行了觀察，樹林層以及小景觀進行處理是最常見的。其中有一個地方用了兩片樹林層，它們之間形成對景，這種布置是滿足現代人生活形式的表現，又不失元土城公園的特色。運用小景觀來過渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個公園，所以橋的運用就多了起來，“水關新意”既是一個景點又是一個過渡空間，水面上有一個小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯系在一起，真的是很有新意。

在這些關鍵點上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹，還有很多的景觀石，同時以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運用使得這些地方的細部處理更加靈活多樣。

全園基調樹及各景區主調樹。

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運用的植物造景也是十分合理。公園整體基調以綠色為主，基調樹為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個景區，反映了全園的綠化基調。

全園不僅擁有其自身的基調樹而且各個景區之中也有它本身的主調樹，不僅反映了各景區的各自特點，也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個公園的最西端，是全園的起點，這里主要突出的是春季風光，也正是一年的起點。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進入了一幅美麗的畫面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現在正直秋季，所以秋景正好展現在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環島東側，經整理修繕和提高而保留下來，景區內種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹近2000株，是城區內最大的海棠林?！褒垵婶~躍”在整個公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達17000多平方米，是城區內面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野風光的自然情趣。

在公園中還有許多反映元土城的對稱小景觀，在這些景觀旁邊對稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。

專類園及雕塑群。

元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風貌于現代風采巧妙完美的結合起來的公園。全園的建設都是圍繞著元朝的這個歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時所留下的遺址，所以設計者可以很好的結合土城進行設計來烘托主題。在原有的土城基礎上，設計師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來烘托了專類園的主題。

河邊的蘆葦，道路轉角處的樹林層對景多很好的與元朝的歷史相協調。還有就是下景觀的設置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢、大炮、弓箭、車輪、瓷器等都很好的再現了元朝的經濟、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當中也不缺乏歷史的表現，座椅用用車輪的形式表現，小橋用古建筑的形式修筑表現出了建設者對公園精心設計。

雕塑群的運用更好的突出了元代的主題。兩個一級景點“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個大型雕塑群，用這來烘托元朝歷史的主是再好不過了?；◢弾r制造的雕塑把人物刻畫得栩栩如生，雕塑的內容突出了元朝時帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質樸特性，也是與土城相協調的一種表現。整個雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構思精巧、名副其實的大型“露天博物館”。

實習總結：通過對元大都遺址公園的實習，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時學習到了做專類園時因該注意的問題。我還看到了一些理論知識是如何在實際中運用的，如視距與景觀的倍數關系等。這都為我今后的工作學習積累了寶貴的經驗。

開題報告

尊敬的各位領導、各位老師：

我?！皠摻ê献鲗W習小組，構建高效課堂的研究”，于20xx年12月經聊城市教育局、聊城市教育科學規劃領導小組批準為規劃a類課題。課題研究時間是兩年，即從20xx年12月至20xx年12月。今天，我們隆重開題了?，F在，我代表課題組，將本課題的有關情況向各位領導、課題組成員匯報如下：

1、本課題選題意義。

小組合作學習是指在教學活動中，讓學生通過主動探索、發現和體驗，學會對信息的收集、分析、判斷，掌握合作學習的方法和技能，善于合作交流，從而增強學生的實踐能力和創新力。由于它在改善課堂內的社會心理氣氛，提高學生的學業成績等方面實效顯著，被人們譽為“最重要和最成功的教學改革”。

2、本課題國內外研究現狀分析。小組合作學習在20世紀70年代興起于美國，80年代后，合作學習作為一種教學理論與策略體系在世界范圍內備受關注。

在我國，小組合作性學習作為一種新型學習方式，更是受到廣大教育工作者的重視。國內越來越多的教育者關注并研究小組合作性學習，課堂中越來越多的師生從合作性學習中受益。

1、本課題的理論意義。本課題的理論意義有四個方面：一是研究本課題，對小學生合作意識的萌發、形成、鞏固和發展的一般規律進行理論探討，通過具體的小學語文課堂教學實踐，在研究小學生合作意識培養和形成的途徑、方法的基礎上，進行理論概括。二是本課題的研究，以小學語文課堂教學活動為陣地，探尋在基礎知識學習、基本技能掌握過程中，有目的地培養學生小組合作意識，養成良好的學習態度，形成正確價值觀，促進學生主動持續地發展。三是小組合作意識則是學生進行學習，特別是發現學習、探究學習、研究性學習的重要心理因素。小組合作意識的培養研究具有相對的獨立性，同時，學生的學習又是一個復雜的系統，其小組合作意識又與分享意識、競爭意識等融為一體。四是當今社會正步入創新時代，培養學生的創新精神和實踐能力，是教育的主旋律。小組合作意識是創新思維的動力，是創新精神的基礎。培養學生的創新精神應該從培養小組合作意識開始。五是小組合作問題意識的培養與學習活動交結在一起，貫穿于活動的經緯，每位學生都會體驗到合作的存在，擁有合作力量的偉大，感悟合作的意義。六是教育的根本目的在于培養人的智慧，促進人的發展。學生智慧的增長、個性的發展，需要教師的積極開啟和學生的能動思索。教學活動中這種開啟與思索多為以小組合作為起點，通過小組合作提出問題與解決問題來實現。小組合作意識的培養和形成則成為促進人發展的重要前提。

2、本課題的實踐意義。一是通過對本課題的研究，培養學生合作學習的技能，使語文課堂充滿活力；二是通過對本課題的研究，利用小組合作學習，幫扶學困生；三是通過對本課題的研究，可以改變課堂現狀；四是通過對本課題的研究，，提高教師的教科研水平。

1、本課題研究的目標。

科研目標：通過本課題研究，構建合作學習創高效課堂教學模式。

育人目標：

工作目標：通過課題研究，凝聚并帶動一批教師，逐漸培養教師的科研意識并提高教育科研水平，建設一支學習型、科研型的教師隊伍。

2、本課題的基本內容。

探索小學語文教學中，培養學生小組合作意識的有效途徑，完善小學語文小組教學的基本模式，并根據學生的年段特點細化模式，使之與年級的教學內容和學生的接受能力相適應。

1、本課題的重點。本課題的重點有兩個：一是建立民主平等師生關系、創設和諧課堂情境的研究。二是構建小學語文課“小組合作學習教學法”模式的研究。

2、本課題的難點。本課題研究的難點有兩個：一是小學生合作意識萌發、優化、發展的研究。二是構建小學語文課“小組合作學習教學法”模式的研究。

3、本課題的創新點。本課題研究的創新點有三個：一是有助于增強學生主動求知的欲望和興趣，提高其合作精神；二是有助于提高學生的創新思維能力和求異思維能力，開發學生的智力；三是學生主動探究、教師有的放矢，使課堂更高效，實現師生雙贏。

1、樹立合作意識，促進小組和諧發展。

首先必須建立一套完整的教育管理體系：一是始終堅持把思想品德教育、理想、信念教育和情感教育貫穿于學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。自我教育是發自內心世界的一種內源性教育，它能夠有效地調動學生的內驅力，促進學生的進步和成長。三是建設優秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。

為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，我采用了以下幾種評價辦法：一是每節課結束前一分鐘，小組成員互相評價本節課的表現；二是班長、學習委員、生活委員、衛生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試后，學習委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發小獎品。通過采用合作評價，激發了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發展和良好習慣的養成。

2、創設合作情境，讓學生樂于合作。

現在很多學生在小組合作學習時被動參與，我們經?？吹皆谛〗M合作學習中，基礎好的學生能積極參與，很好地開展活動，但也有相當一部分學生不能很好地與別人交流，膽怯、羞澀，或以旁觀者的身份自居，使合作學習流于形式，達不到應有的效果。特別是初一年級學生，剛剛入學不久，合作的意識不夠強烈。所以，要提高合作學習的效率，首先要保證學生有良好的合作意識，使學生主動參與，讓每個學生都能積極投入到活動中去。我們可以在課堂教學中選擇教材中重要的內容，創造性地把教材變“活”，創設能激發學生合作內在動機的情景或交流的意境，使學生感到合作的必要性，自發地萌生合作意識，讓學生敢于大膽嘗試。

3、教給學生合作方法，促進小組合作學習。

當學生體會到合作的必要性后，可能會在需要合作的情景中自發地表現出合作行為，可是往往卻不知如何去合作。這就需要教師在平時的教學中教給學生合作的方法，培養學生良好的合作習慣，指導學生逐步學會怎樣進行合作。教學中，我從以下幾個方面進行了嘗試，發現效果不錯。

1）、學會分工與協作。教學中，開展合作學習的先決條件是合理地劃分學習小組，加強對小組合作學習的指導，經常做細致的思想工作、心理輔導工作，使小組成員心往一處想，勁往一處使，使學習小組內形成與學習任務相適應的、個體之間能夠有效交流的差異結構。首先，教師要進行科學分組，以4—6人為一組，將同一班級的學生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個優化的合作學習小組，并讓學生推選成績較好、樂于助人、具有一定的合作意識、口頭表達能力和組織能力較強的學生擔任小組長。接著，讓小組長組織小組成員給自己的小組起名字，激發學生對小組合作學習的興趣，并宣布小組成員需共同遵守的小組合作學習常規：

（1）合作前要認真獨立地思考，不人云亦云。

（2）勇于承擔任務，既要積極完成自己的任務，又要相互支持，密切配合，發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。

（3）遵守課堂紀律，不喧嘩，不干擾他人，不講題外話。

（4）在指導合作時，還要注意觀察，盡可能給每一個學生參與合作的機會。特別是對那些在班級或小組中較少發言和膽小內向的同學，應當多加鼓勵和支持，使他們有信心參加到合作活動中來，積極參與，大膽表達自己的意見，能用自己的語言規范地、流利地發表見解。

（5）尊重他人，認真傾聽。別人發言的時候不插話，有不同意見，等他人說完再說。

（6）小組成員的課前預習和課后復習鞏固，小組長要負總責，小組成員相互檢查，相互監督。所以，教師要充分發揮小組長的作用，加強對小組長的培養，充分調動他們的積極性，使他們真正成為教師教學的小助手。同時，促進他們組織、協調、交往等能力的發展，定期評出“優秀小組長”，并讓優秀小組長在全班做經驗介紹。實行“小組長”輪換制，每位組員都有當組長的機會，使其都有責任感。

2）、學會交流和傾聽。交流與傾聽的能力如何，關系到合作學習是否能順利地進行。交流要在獨立思考的前提下進行，交流包括表達自己的觀點及觀點不一致時學生之間進行質疑、討論。學生交流前，教師應教育學生在交流的時候，要求陳述有條理，層次清晰，聲音適當，充滿自信；并要求學生學會文明的交流，告訴學生在小組集體討論時，要注意減輕說話的音量，盡量不妨礙到其他小組，防止互相干擾，還課堂一個安靜的環境。

3）、學會總結與匯報。當小組合作交流即將結束時，小組長應組織小組成員對記錄員的記錄進行小組反思，保留大部分組員同意的意見和小組還存在爭議的意見，整理好交流成果，并由小組長安排好匯報方式，及時準確地向全班匯報。小組合作學習的匯報與眾不同，代表的是小組這個集體，所以上來匯報時可以是一個人，也可以是幾個人。

4）、學會欣賞與激勵。每一個人從內心深處都希望自己是成功者，而發展學生的情感態度和價值觀也是合作學習的目的之一。所以，在小組合作學習中，要教學生學會欣賞。同學的發言有創見時，要懂得鼓掌，表示贊賞。教師要教學生學會使用語言激勵評價，既能充分肯定同學發言好的地方，如“你真是個愛動腦筋的同學”，“你們小組的想法真棒！”，又能誠懇地指出存在的問題與不足，大膽講出自己對問題的看法，如：“我覺得你這兒講得有些不對，相信你下次會講得更好！”這樣，真誠地相信別人，幫助別人，互相欣賞，互相激勵，在我們的小組合作學習中形成了和諧、寬松、積極向上的氛圍，有利于每個人的發展。

4 、建立合理評價機制，讓學生促進合作。

小組合作學習的目的是讓人人參與學習過程，人人嘗試成功的喜悅。所以，建立一種促進學生在小組集體中不僅個人努力上進，并且樂于與同學互助的良性制約機制，是保證小組合作學習取得理想效果的關鍵。小組合作的評價應該是將學習過程的評價與學習結果的評價相結合，側重于對過程的評價；將合作小組集體的評價與小組成員個人的評價相結合，側重于小組集體的評價。采用評比積分的鼓勵機制，通過組內自評、組間互評、教師導評的方法，強化評價的監督、激勵、導向作用。每節課評價方法如下：第一次由本組計分員對組內成員參加合作的態度、質量、是否有自己獨特的想法做評價；第二次在全班交流時，由其他組依據各組匯報員匯報的質量、本小組合作過程中的表現做組間互評；第三次由教師做全班導評，對本次合作中紀律好、參與度高、分工合理、有創新的小組及個人進行表揚、加分；最后，一月一總結，評出“最佳合作小組獎”、“最佳創新小組獎”、“最佳組員獎”，表揚優秀小組和優秀個人，為合作學習走向成功注入了新的催化劑。

1、課題負責人和參加者具有較高的研究水平和較強的研究能力。本課題負責人具有有豐富的工作經驗，具有扎實的功底和較高的教育教學研究水平。具有較強的教學工作能力和教研活動的組織能力。本課題的參與者全部都是具有大專小學課堂教學中學生問題意識的培養研究小學課堂教學中學生問題意識的培養研究以上的學歷和小學一級教師以上的職稱，都是學校的骨干教師，甚至是學校的行政領導，組成了一個有雄厚實力的科研隊伍。

2、課題組負責人和參加者具有充足的時間。本課題負責人和本課題的主要參與者都在教學第一線工作，大部分時間都在課堂上度過，對研究本課題有充足的時間。

3、本課題研究有配套資金和較好的科研條件。一是本課題研究經費可以從學校的教研經費中劃撥；二是學校長期訂閱多種報刊雜志，圖書館藏書1萬多冊；三是學校添置多臺電腦，并裝有寬帶，可上網查閱各種信息資料，還配備了打印機等，非常方便。全部成員人人都懂得電腦打字，上網搜集資料，部分成員還可以制作多媒體課件。

一是如何進行小組合作學習

二是淺談如何發揮小組合作學習的作用

三是淺談小組合作學習的優勢

四是把握小組合作學習的契機

同時，在研究過程中，要求語文科教師每人每個學期都要至少寫一篇有關這個課題的研究論文和教學案例。

2、最終成果。本課題計劃將研究成果以教學案例、論文、研究報告的形式撰寫成文。

3、成果的推廣和應用。本課題結題后，語文學科將繼續進行縱深研究。同時，學校將組織有計劃地將本課題的優秀成果推廣和應用到各個學科，促進各個學科的教學研究，改進課堂教學，優化教法和學法，提高課堂教學效益。

開題報告

選題的背景和意義，主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。

研究的基本內容和擬解決的主要問題，相對于選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。

研究方法及措施，選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。

研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業設計(論文)創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業設計(論文)的撰寫任務。

主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。

研究生接受了導師安排的課題后，就要以“主人翁”的姿態負起責任來，而且必須把它當成自己的事來做，而不是一味依賴導師。最好是把導師的課題申請書借來仔細研讀一番，弄清楚為什么要做（why）？應該做什么（what）？要怎么做（how）？遇到琢磨不透的問題，一定要請教導師，直到完全吃透課題后，才能進實驗室開展研究。

研究生要借寫開題報告之機廣泛查閱文獻資料，除了應當搜集申請書中提到的一些重要文獻的全文外，還要特別注意查閱國內外最新發表的相關研究論文。

由于申請書中羅列的參考文獻基于過去幾年的研究進展，但其中有些問題可能已經解決，有些概念可能已經修正，因此密切關注課題相關領域的最新進展不僅是導師的事，也是研究生的事。最好是研究生先于導師一步發現新進展，找到新資料。

無論在查閱文獻時，還是開展研究后，研究生都要積極開動腦筋，努力拓展知識面，特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學問題，最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍，沒有教條主義負擔，要從不同角度看問題，提出自己的科學猜想，并在實驗過程中不斷求證。

當然，研究生做開題報告可以加深自己對課題研究意義及實施方案的印象，同時在查閱文獻資料的過程中也豐富了自己的專業知識，看英文文獻還提高了專業英語閱讀能力，大大增加了專業英語詞匯量。在此基礎上，研究生可以考慮整理出一篇綜述文章，即使不能正式發表，以后也可以作為畢業論文的前言或概論。

總之，科學研究可能有一個固定的起點，但恐怕沒有一個必然的終點！成果是小是大，既取決于你的運氣，也取決于你的眼光，更取決于你發現意外現象后能上升為新的研究方向的能力！

作者從研究生準備開題報告的過程中發現了需要注意的3個問題，并且給出了自己的建議。

開題報告從格式上要求對科學問題的理論依據進行論述，研究的意義，提出研究假說，設計研究方案，選擇適當的研究方法，足夠的預實驗依據等多個方面，都是表格化的模式。

科研的靈魂是科學問題，立論依據其實是利用文獻和前期研究論證科學問題的重要性，研究內容和設計是圍繞問題的解決，預期結果是對內容和設計有一個預見性的展望，本質上就是希望最終達到的目標。

預實驗是開展研究的嘗試，也是一個課題是否可行的證據。研究生開展預實驗過程中往往有多種目的，例如要學習不熟悉的實驗技術，要準備一些基本的實驗工具和條件等，但是核心任務是要為將來的課題準備關鍵證據。

作者針對開題報告中的“技術路線”與“實施方案”這兩部分，分享了4點經驗。

技術路線一定是與核心技術有關的項目流程圖，而實施方案則是更為詳細的既包括了技術內容也覆蓋了項目實施中非技術部分的詳細過程。但這個描述落實到具體課題，就沒有了一個唯一的標準。

技術路線是指申請者對要達到研究目標準備采取的技術手段、具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內的研究途徑，應盡可能詳盡，每一步驟的關鍵點要闡述清楚并具有可操作性。

實施（技術）方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。

二者區別：技術路線是總的方針，屬于戰略；方案是計劃類的，屬戰術；技術手段是具體辦法，屬具體“作戰”行為。

一般而言，實施方案為技術路線服務，二者又共同服務于項目或課題的研究內容。

開題報告

沈從文文學理論在中國現代社會的歷史轉型中表現出鮮明的現代特質,對中國文學理論的現代建構具有重要的參考價值和啟示意義。但由于種種原因,在廣泛深入的作品研究之外,對沈從文的文學理論研究長期以來沒有得到應有的重視,對沈從文的文學理論的研究常常被裹挾在以“文學觀”或“文學思想”等名義下結合其作品研究而展開,沈從文的文學理論并沒有成為沈從文研究中獨立的一部分。本文從厘清現代性、中國現代性、中國文學理論現代性的內涵入手,結合沈從文的文論文本,從啟蒙現代性和審美現代性兩個方面闡發沈從文的文學理論的現代性品格。并討論其對中國文學理論現代建構的啟示與意義。

本文共分四部分:沈從文文學理論現代性問題的提出、沈從文文學理論的啟蒙現代性品格、沈從文文學理論的審美現代性品格、沈從文對中國文學理論現代性的啟示與意義。本文的研究視野是,在中國現代性這一大的歷史背景下,立足于中國文學理論現代性的自身特點,分析沈從文文學理論的現代性品格,并追尋沈從文對于中國文學理論現代建構的啟示與意義。通過對現代性這一概念的追問,確證中國現代性的自身特征。

在中國現代性的特殊語境下,中國文學理論的現代性一方面表現為對中國社會文化現實的理論回應,另一方面又表現為對傳統文化資源的現代轉化和對西方文藝思潮的本土改寫。換言之,中國文學理論的現代性品格既顯現為啟蒙現代性也顯現為審美現代性。沈從文正是在這樣的歷史背景與理論背景下建構其文學的言說立場,并以他獨特的理論表述方式呈現出頗具特色的現代性品格。新文學(包括新文學理論)的現代性品格之于中國現代化首先表現為企求與認同而不是反思和對立,所以,作為現代中國社會未來謀劃的啟蒙現代性必然也是中國現代文學以及文學理論的第一品格。

沈從文文學理論的啟蒙現代性品格表現為:一是,沈從文意識到新文學的革命與新的社會文化價值的傳播相一致。新文學對于封建舊文學具有革命意義,白話文取代文言文,不僅僅是語言工具的革新,更是新的知識價值觀念的革新;二是,沈從文意識到新文學的發展與民族國家的振作相一致。民族國家的訴求或者民族精神的重建既是新文學創作者們的歷史責任,也是新文學創作的表現內容和主題意義;三是,沈從文意識到新文學的進步與現代人格的重塑相一致,新文學應當塑造反封建的理性主體、反趣味休閑主義的實踐主體、反依附性且具有批判精神的自由主體。

然而,沈從文并不認同文學需要讓渡自身的邊界和規律去迎合來自文學之外商業意識形態與政治意識形態,因而他極力通過反對文學政治工具化和商業利益化來積極主張文學藝術的獨立性,并且,通過對文學藝術審美形式的強調,進一步闡釋和守護文學藝術的自律品格,而對審美獨立和審美形式的強調最終落實到人生命的審美品格上,換言之,就是將審美問題與人生問題結合,通過審美的途徑獲得人生的救贖。通過對生命“神性”這一審美理想主義主題詞的張揚來拒絕現實生存的世俗性、市儈以及拜金等物質主義現象,以期達到審美化生存的理想。

沈從文對中國文學理論現代性的啟示意義在于:第一,由于中國特殊的歷史語境與時代使命,西方現代思想在被吸納進入中國現代文學理論的時候必然遭遇到本土化的改寫,其最明顯的特征就是以反抗啟蒙理性的目標的審美現代性被納入到啟蒙的框架下,文學審美的獨立精神與無功利主義被賦予了強烈的功利色彩。第二,來自傳統的思想文化資源參與了中國文學理論的現代性建構,傳統資源的現代轉化使得中國文學理論既帶有普遍主義的現代性特征,又獲得了鮮明的民族性特征。沈從文文學理論在中國現代社會的歷史轉型中表現出鮮明的現代特質,是應當被學術界珍視的一筆思想財富。

開題報告

學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高，對人的學習能力的要求也越高。學習能力有廣義與狹義之分。廣義的學習能力，是指人的行為水平提高的能力。如小孩模仿大人使筷子;被熱水壺燙過以后，再不讓身體接觸熱壺表面;到一個新的地方，很快就適應那里的環境等。狹義的學習能力，是指與學生學業相關的能力。比如，聽、說、讀、寫、語言、注意、記憶、推理、計算等方面的能力。

學習能力一般指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，又稱為認知能力。它包括注意能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力和實際操作能力，特別是邏輯思維能力?，F代社會的學習能力主要是指不斷獲取新知識、掌握新技能、接受新觀念，不斷完善自我，適應新要求的終身學習能力。

學習能力培養，是指通過教學活動，教師有意識地、系統地向學生傳授學習方法，并通過給學生出題目，讓學生解決問題等途徑來培養學生的學習能力，使學生具備適應現代社會的高效率學習的學習能力。包括培養常規的學習能力，運用圖書、資料和錄音機、vcd、計算機等現代技術手段進行學習的能力，面對知識的海洋進行選擇和對知識進行管理、加工的能力。

人的學習能力需要隨著時代的發展而發展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。因此，研究學習能力培養問題，具有深遠的理論意義和實踐意義。

研究學生學習能力培養問題有利于豐富和發展學習的方法論。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進入知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發生巨大變化。學習方法也需要隨著時代的發展而不斷完善。傳統的"勤學"、"苦學"固然還應該提倡，但是，相比之下，"巧學"顯得更為重要。我們研究學習能力的培養，研究學習方法及其傳授問題，重點是研究"巧學"問題，無疑對于豐富新世紀的學習方法論具有重要意義。

今后的學習，主要是掌握學習的方法。如果一個人在學校沒有掌握學習方法，即使他各門功課都很優異 ，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，是一個致命的缺陷。這里所說的學習方法，除了常規的學習方法以外，還要掌握面向未來的學習方法，包括如何使用電腦，如何使用因特網，面對知識的海洋如何選擇，對形形色色的資料如何檢索，如何加工和再生信息，如何進行研究性學習等。這種時代的變化，要求人們必須掌握高效率的學習方法，必須具備搜集、檢索知識和信息的能力，要知道學什么，知道怎樣學，知道到哪里去學。同時要求學生必須掌握巧妙、高效的學習方法，用以提高學習效率;要求教育必須由傳統?"知識傳授型"向"方法傳授型"和"能力培養型"轉變。因此，教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》要求"使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程"，要求教育由知識傳授型向方法傳授型和能力培養型轉變。學生學習能力培養的研究，是素質教育、創新教育的重要內容，也是教育科研的重要任務。

研究學習能力培養問題，是我國教育實際的需要。學會學習，是未來教育的四大支柱之一。傳統的教育，是精英教育，雖然也強調教育的普及功能，但事實上人們更重視教育的選拔功能。由于教育的評價機制過分偏重于精英，家長、學校、政府都以考試成敗論英雄，因此，教師和家長也往往把學生分成兩類：一類是會念書的，于是加以重點培養;另一類是不會念書的，于是對他們采取放任態度，有的甚至把這些學生當成累贅，當成反面教員，對他們采取歧視態度，動輒貶低、挖苦、漫罵、斥責。結果是，許多會念書的由于過度勞累、單調乏味，而對學習產生了逆反心理;許多不會念書的由于屢屢受挫，造成了心理性厭學。近年來，心理學界曾經有人做過實驗：問學前兒童，你將來做什么?絕大多數孩子都挺著胸脯回答，將來上大學?？墒?，當這些孩子上了小學、初中、高中乃至大學以后，卻只有16%的人對學習有興趣、有信心了，其余的人或者對學習產生了厭倦感，或者對學習失去了信心。

參觀園林景觀報告范文

在回家的路上，無處不在的景觀，形成一幅幅美的畫卷，讓每一次顧盼都成為美的游歷。組團內部都各建景觀泳池，池水來自獨家引用活水全天候循環過濾系統的自建水廠，水清見底，為星河灣住戶提供了一個出門可暢游，在家可觀景的私密空間。

一、星河灣立體平均式園林景觀自然的園區坡度形成山體式落差，曲徑通幽處別有一番風景，人在走，景在移，少了一份約束，感覺極為自然。詩意棲居發現親水情懷晴空水朦，掬一手清水、與窗前錦鯉同樂、枕著美人魚的浪漫入眠在親水日子里，原來生活可以這樣甘甜!雨聲是星河灣最美的聲音，雨中青蔥重重疊疊，密密的一路染到水中。溪水、河水、潮水、江水的藍色與水中倒影的綠色又濃濃淡淡的奔入天際。夏色連波，波上寒煙翠。情不自禁想獨抱這重煙雨朦朦的美景。清澈見底的xxx活xxx水循環流動于層疊式噴水池、噴泉、人工湖、瀑布之間，令園區的每一細部都充溢著水的盈動。自建水廠，擁有獨家的xxx天然活水循環系統xxx。新鮮活水免費開放的私家式游泳池采用特別水處理技術，通過規模經營，以傳統的十分之一成本實現社區景觀泳池經常更換新鮮活水，每每暢游其中。心境自然清爽!成功地舉辦了xxx廣東省首屆花卉展銷會暨陳村201x年12月1-3日在廣東順德陳村花卉世界展覽中心舉辦。此次展會是和國際最著名植物大展ipm主辦方-德國埃森展覽有限公司首次合作，屆時將有由幾十家歐洲知名企業組成的參展團攜帶國際最流行的植物品種首次在本屆展會上集中亮相。展品范圍涉及盆花、觀葉植物、草花、鮮切花、盆景、水培植物、苗木、種子、種苗、種球、穴盤苗、泥炭、基質、溫室建造、溫室設備、加溫降溫系統、灌溉與排水設備、自動化設備、園林機械、園藝工具、花藝設計、花店用品、花盆、花瓶、花園用品等。

六、珠江公園廣州珠江公園座落在天河區珠江新城，是一個集觀賞、游憩、科普和休閑于一體的市級公園，是廣州市三年一中變的成果之一，于201x年9月28日對外開放。珠江公園占地面積28公頃，是以綠化造景為主的生態公園，環境優美，格調幽雅。園內六個景區各具特色：

和棕櫚林的襯托下相輝交映，引人駐足。蔭生植物區xxx醉綠園xxx又是另一番天地。園中以熱帶蔭生植物為主，栽種多種珍貴和稀有的蔭生植物品種。滿園的蘭花芳香撲鼻，盛開的蝴蝶蘭、舞女蘭象萬千只彩蝶在游人身旁飛舞。xxx石澗鳴琴xxx景點，潺潺流水、聲如鳴琴。大型的噴霧，造就一幅如詩、如畫、如夢的意境。身在其中，恍如天上人間，身邊的白云飄渺，美不勝收。不羨蓬萊仙境美，只緣身在此境中。園中配植的珍貴植物有：

黑桫欏、澳洲蘇鐵、水瓜粟等品種。桂花園、木蘭園、棕櫚園各有特色。桂花園設xxx蟾光桂影xxx、xxx襟香館xxx、xxx月韻xxx等景點，園內各種桂花芳香飄逸，沁人心肺。與木蘭園的玉棠春、白玉蘭、荷花玉蘭、含笑、馬掛木等爭奇斗艷。每當春暖時節，滿園花開，絢麗奪目。而以熱帶棕櫚科植物為主的棕櫚園，集中了我省近年來收集的近百個品種，各種棕櫚植物高大挺拔，在灌木和地被花卉、景石的襯托下，充分表現出獨特的熱帶風光。名貴品種有：

加拿利海棗、國王椰子、狐尾椰子等。自我感受很多,總的來說，覺的科學發展的非?？?使的人們的居住、交流、游玩都很傳統發生很大的區別，而作為我們園林這個可以說新興專業，作為經濟發展的產物，我們更要把握時代發展的形勢，為人們的優質生活努力!清水養魚通過世界專利xxx寶墨園xxx的活水處理專業技術，形成五彩斑斕的錦鯉在溪澗之中游戈的水景奇觀。草少花多式設計星河灣的綠化搭配合理，改傳統的xxx草多花少樹少xxx為xxx樹多花多草少xxx，而且開創綠化坡度式的先河，達到了層次感豐富、四季常綠的綠化境界。

二、雅居樂廣州雅居樂花園位于廣州高級中央居住區--番禺華南板塊內,北靠珠江,南靠生態公益保護區.到廣州天河體育中心瞬間可達.規劃用地面積萬平方米,綠化覆蓋率近50%,未來總居住人口達100,000以上.廣州雅居樂花園擁有國際級的園林,國際級居住環境,不僅是綠化園林.而是在觀賞園林之余,還可以親身參與其中.每天都體驗和清水、綠色、微風親密接觸的生活。它出自世界園林名家bos，擁有大型人工湖、原色小亭、特色塔樓等;逾200種植物藝術配搭，形成大面積欣賞和休閑空間;50%綠化面積;12個住宅團，均擁有獨立特色園林。廣州雅居樂花園國際級休閑生活，不僅在豪華會所。除了在豪華會所中，頻頻嘗試自己感興趣的節目外，在國際級的會所概念里，會代表了所有令你放松壓力，享受生活的空間。廣州雅居樂花園國際級公共生活，不僅在繁華商業街，廣州雅居樂花園的商業街，早已突破了xxx一條街道xxx的概念，購物、人工湖休閑、林蔭小道、表演舞臺、特色雕塑，將購物、娛樂和休閑完美地結合在了一起。

三、余蔭山房余蔭山房位于廣東省廣州市番禺區南村鎮南村，是清道光年間舉人鄔燕山為紀念其祖父鄔余蔭而建的私家花園，取名余蔭山房，為廣東四大名園之一。始建于清同治六年(1867年)，同治十年(1871年)建成。余蔭山房占地面積1，598平方米，坐北朝南，以廊橋為界，將園林分為東、西兩個區域。余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術風格，整座園林布局靈巧精致，以xxx藏而不露xxx的手法，在有限的空間里分別建筑了深柳堂、欖核廳、臨池別館、玲瓏水榭、來薰亭、孔雀亭和廊橋等，在面積并不大的山林里，濃縮了園林的主要設施和景致，使有限的空間注入了幽深廣闊的無限佳景。后余蔭山房園主鄔彬花草樹木是最適合不過的了。在4-9月份去，就可以欣賞到綠樹蔥蔥。余蔭山房又叫余蔭園，是與順德清暉園、東莞可園、佛山梁園一道，合稱為廣東四大名園。余蔭山房的原主人叫鄔彬，是清朝舉人，兩個兒子也先后中舉。故有xxx一門三舉人，父子同登科xxx之說。鄔彬在宗祠旁邊的空地上建造了余蔭園，意思是要繼承祖先的余蔭，使子孫后世更加榮華富貴。余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術風格，園內有主體建筑4座，游廊式拱橋將園內分為東西兩部分。西有石砌河池，池南有臨池別館，池北有深柳堂;東有八角池和八角形玲瓏水榭。園內亭、臺、池、館與游廊、拱橋、假山、花徑、圍墻交錯穿插，構成了幽深曲折、若隱若現的庭苑結構。園中浮雕和建筑裝飾皆由名工巧匠精雕細琢，配以詩、書、畫，使全園更添恬靜、典雅情趣。余蔭山房的布局十分巧妙。園中亭臺樓閣、堂殿軒榭、橋廊堤欄、山山水水盡納于方圓三百步之中。園中之磚雕、木雕、灰雕、石雕等四大雕刻作品豐富多彩，盡顯名園古雅之風。更有古樹參天，奇花奪目，頓使滿園生輝。而園中xxx夾墻竹翠xxx、xxx虹橋印月xxx、xxx深柳藏珍xxx、xxx雙翠迎春xxx等四大奇觀，使游人大開眼界，樂而忘返。園南的小園叫小姐樓，是園主人日常起居、讀書的庭院，叫瑜園，是園主人千多年的花卉種植歷史，素有嶺南花鄉和中國花卉現場地的靈魂。注重簡約的設計理念xxx少即是多xxx，簡約并不是簡單，相反卻是對本質的深度挖掘和坦誠表現。高度概括設計方法和惜墨如金的表現手段，是簡約設計理念的基本要求。簡約的設計理念包括兩個方面的內容：

形式、風格、類型的衡量準則，也是現代園林景觀設計因地制宜，根據場地狀況和使用要求來決定的，不能片面地加以肯定或否定。一般來說，在城市環境中，應較多地考慮到人工與自然結合，考慮到自然的人工性手法，而隨著離城市環境的遠去，自然的作用在逐漸增強。注重科學的設計理念園林景觀設計是一門涉及面廣、錯綜復雜的邊緣性學科，與多門學科交叉并受到它們的影響，如生物學、生態學、土壤學、植物學、美學等等。因此，風景園林師應采取科學嚴謹的治學態度，充分研究和了解各個學科特征，運用現代科技手段，強調科學的設計方法。注重個性的設計理念理解和個人情感的投入，在園林景觀設計中的地位日益重要，也是園林景觀設計多樣性和豐富性的保證。注重個性的設計理念，并非鼓勵個人剛愎自負或脫離實際的閉門造車，而是強調個人對自然、對社會、對生態、對藝術、對歷史等等的獨特理解、在旅行中的獨特體驗、以及個性化的設計表現手法，強調個人對園林景觀內涵與本質的獨特認識。2上海世博.中國館上海世博已經過去多時，大多會館已經關閉，但中國館依然開放，幾個同學實習之余抽出部分時間買票進館，終于得償所愿，一睹中國館風采。201x年上海世博會中國國家館，以城市發展中的中華智慧為主題，表現出了xxx東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓xxx的中國文化精神與氣質。展館的展示以xxx尋覓xxx為主線，帶領參觀者行走在xxx東方足跡xxx、xxx尋覓之旅xxx、xxx低碳行動xxx三個展區，在xxx尋覓xxx中發現并感悟城市發展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后，一條綿延的xxx智慧之旅xxx引導參觀者走向未來，感悟立足于中華價值觀和發展觀的未來城市發展之路。設計理念：

東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓。表達了中國文化的精神與氣質。主體構思：

中國館建筑外觀以xxx東方之冠xxx的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。國家館的xxx斗冠xxx造型整合了中國傳統建筑文化要素外，地區館的設計也極富中國氣韻，借鑒了很多中國古代傳統元素。地區館以xxx疊篆文字xxx傳達出中華人文歷史地理信息。在地區館最外側的國家館的精彩(17張)環廊立面上，將用疊篆文字印出中國傳統朝代名稱的34字，象征中華歷史文化源遠流長;而環廊中供參觀者停留休憩的設施表面，將鐫刻各省、市、區名稱34字，象征中國地大物博，各地團結共同進取。蘇州蘇州我之印象：

玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。園內建筑以燕譽堂為主，堂后為小方廳，有立雪堂。向西可到指柏軒，為二層閣樓，四周有廡，高爽玲瓏。指柏軒之西是古五松園。西南角為見山樓。由見山樓往西，可到荷花廳。廳西北傍池建真趣亭，亭內藻飾精美，人物花卉栩栩如生。亭旁有兩層石舫。石舫備岸為暗香疏影樓，由此循走廊轉彎向南可達飛瀑亭，是為全園最高處。園西景物中心是問梅閣，閣前為雙仙香館。雙香仙館南行折東，西南角有扇子亭，亭后辟有小院，清新雅致。2拙政園拙政園初為唐代詩人陸龜蒙的住宅，元朝時為大弘(宏)寺。明正德四年(公元1509)，明代弘治進士、明嘉靖年間御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州后將其買下，聘著名畫家、吳門畫派的代表人物文征明參與設計藍圖，歷時16年建成，借用西晉文人潘岳《閑居賦》中xxx筑室種樹，逍遙自得灌園鬻蔬，以供朝夕之膳此亦拙者之為政也。xxx之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己的xxx政xxx事。園建成不久，王獻臣去世，其子在一夜豪賭中，把整個園子輸給徐氏。400多年來，拙政園屢換園主，曾一分為三，園名各異，或為私園，或為官府，或散為民居，直到上個世紀50年代，才完璧合一，恢復初名xxx拙政園xxx。拙政園全園占地78畝，分為東、中、西和住宅四個部分。住宅是典型的蘇州民居，現布置為園林博物館展廳。拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。3留園留園(thelingeringgarden)在蘇州閶門外，留園是明萬歷年間太仆徐泰時建園，時稱東園，清嘉慶時歸觀察劉恕，名寒碧莊，俗稱劉園。同治年間盛旭人(其兒子即盛宣懷，清著名實業家政治家，南洋公學創始人)購得，重加擴建，修葺一新，取留與劉的諧音改名留園?？婆e考試的最后一個狀元俞樾作《留園記》稱其為xxx吳下名園之冠xxx。為全國重點文物保護單位，與拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊齊名，為全國xxx四大名園xxx。1961年列為全國重點文物保護單位。1997年列入xxx世界遺產名錄xxx。坐落在蘇州市閶門外，始建于明嘉靖年間(公元1522～1566年)，另一資料：

留園修建于明天順四年(公元1460年)。原為明代徐時泰的東園，清代歸劉蓉峰所有，改稱寒碧山莊，俗稱xxx劉園xxx。清光緒二年又為盛旭人所據，始稱留園。留園占地約30畝(另兩資料：

2頃、約30000平方米)，留園內建筑的數量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門等建筑與假山、水池、花木等組合成數十個大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術風格和特色。建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設有多種門窗，可溝通各部景色，使人在室內觀看室外景物時，能將以山水花木構成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。留園全園分為四個部分，在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：

開題報告

我國的《企業會計準則--借款費用》對借款費用的資本化及其會計實務處理都作了具體規定。其中，對于借款費用可予以資本化的借款的范圍及開始、暫停和停止資本化的時間，也都有嚴格的規定。同時，對允許資本化的借款費用的確認和計量及借款費用的披露也有明確的說明。但是，《國際會計準則》中關于借款費用及其資本化的相關規定，與我國會計制度中的規定有些差異，尤其是在允許資本化的借款費用的范圍上，我國比國際會計準則的相關規定要窄。在對我國相關規定的了解過程中，發現了許多不足之處。針對發現的問題，對我國現行的會計制度提出改進建議。

在企業的正常生產經營過程中，向銀行等金融機構借款是不可避免的。借款所產生的費用包括借款的利息、溢折價的攤銷、因借款發生的手續費等輔助費用、外匯借款的匯兌差額等。借款費用的處理方法有兩種：一是于發生時直接確認為當期損益;二是予以資本化。借款費用的資本化是指將借款費用直接計入所購建設資產的價值，在財務報表中作為購置資產的歷史成本的一部分。本文主要對我國借款費用資本化的處理方法及存在的問題進行探討。

孟辛.借款費用的會計處理[n].中國稅務報,20xx.

陳炳輝、單惟婷.企業財務管理學[m].中國金融出版社,20xx.

楊鈺.借款費用新舊會計準則之比較[j].財會月刊,20xx.[4]鐘國昌.關于借款費用資本化的探討[j].

左春燕.對借款費用資本化的思考[j].林業財務與會計，20xx.

中華人民共和國財政部.企業會計準則20xx[m].經濟出版社，20xx.

(一)主要內容。

(1)借款費用資本化的概念、范圍及確定條件。

(2)對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化。

(二)預期目標。

(1)具體分析我國借款費用存在的問題及成因。

(2)提出完善我國借款費用資本化的對策。

本文同時采用了歸納分析法，從國內外對借款費用資本化處理的對比中，分析歸納出我國借款費用資本化存在的問題和成因，對此提出合理有效的改善措施。

第一部分：緒論。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。

第二部分：借款費用資本化基本理論綜述。闡明與借款費用資本化有關的概念、確定的條件及實施的范圍等，以此作為研究的出發點。

第三部分：通過對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化進行探討，其中重點針對房地產開發中借款費用的資本化進行探討，來分析我國借款費用資本化存在的問題并探討其成因。

第四部分：對解決我國借款費用資本化存在問題的對策進行深層次挖掘，進一步借鑒國外借款費用資本化的經驗和成果，并輔之以典型案例。

第五部分：總結全文。

第二階段：3月底完成論文大綱。

第三階段：4月份進行資料的收集和整理。

第四階段：5月份徹底完成初稿。

第五階段：5月份底定稿。

第六階段：6月份答辯。

學生簽名：

日期年月日

指導教師意見：

教師簽名：

日期：年月日