<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過撰寫報告范文，我們可以從不同角度分析和解釋問題，為讀者提供全面深入的信息和觀點。以下是小編為大家搜集的各類報告范文，包括學術、工作、社會等多個領域，供大家參考。
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節奏的時代中，更好地領略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課程，以教授學生傳統蓋碗茶制作技能為主，內容全面而系統，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內容。在實踐環節，學生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓工程具有從基本的序幕導入開始到制作出真正的蓋碗茶結束的完整性，學生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導下達到了相當的高度，彰顯了中國茶文化的博大精深。
三、學到了什么。
在蓋碗茶藝實訓課程中，我學到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數對口味產生的巨大影響，學習了茶具的保養和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節。同時，蓋碗茶藝實訓課程也強化了我對傳統的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統的手工藝術，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓課程的環節，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續了一個短暫的學習周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結語。
在福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課中，我身臨其境地感受到了傳統茶道藝術深邃與博大的內涵，學到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統文化與現代社會的聯系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學習生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
班級：機械132。
姓名：趙浩男。
學號：xx311503239。
通過實訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養空間想象和構思能力，同時還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態度；更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專業課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎。
autocad實訓平臺；電腦一臺。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計?，F已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
1，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸?？梢詣摻ǘ喾N類型尺寸，標注外觀可以自行設定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸。
·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現一個文本框，
輸入文字，完成。
·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
根據學校政策我們機械班在本學期第20周cad上機實習、主要是老師組織學生在學校機房練習cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業知識、認識圖紙、掌握一些專業知識、陪養我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
我喜歡一個人去研究問題，但我發現我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的?？傊?，周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質量的關鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結，防止空鼓、裂縫和脫落等質量隱患，因此要求基層表面應剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應清理干凈。
2、根據標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現凸凹不平的。
本實訓通過案例和場景模擬、現場演示、個案分析等不同方式，要求學生掌握秘書職業形象設計和各種具體做法，提高學生的審美情趣和品質格調；掌握具體有效的化妝技巧，使之適應不同場合的要求；掌握秘書在各種場合穿著打扮的正確標準和方法，提高職業鑒賞和表現力，掌握秘書在各種商務活動中必須具備的標準舉止規范，言談風度；掌握秘書在公共旅途中和在必要的宴請應酬中與社會上各色人等的交際禮儀，最大限度地爭取更多的朋友，從而獲得更多的支持；掌握各種會議的禮儀規范，展示秘書人員的禮儀修養和禮儀業務水平；掌握辦公室禮儀的規范，把握好自己的角色定位，做好領導的輔助工作。通過實訓切實將理論知識轉化為實際技能，強化學生學習禮儀、實踐禮儀的意識。
1、儀容指秘書人員的儀表姿容，包括發式、面容、頸部、手部及總體的精神面貌。
2、服飾是指人們的衣著穿戴，包括服裝和飾品。
1、根據案例內容，模擬新力公司舉行個人形象設計大賽的情景。
2、學生分角色，選擇自己認為最合適的工作服裝、社交服裝、休閑服裝進行展示，并根據著裝佩戴合適的飾物、包袋。
3、每9人為一個小組，每個小組設組長一名，每3人扮演同一角色，共分3中角色（工作、社交、休閑）。
4、每小組表演時間為5分鐘左右。出場順序由抽簽決定，小組內的出場順序、隊形由小組內自己排定。
5、最后評出“最佳秘書形象設計”、“最佳社交形象設計”、“最佳休閑形象設計”若干名。
6、本實訓應采用現場點評的方式，教師對學生的設計優劣要現場評定，以加深學生印象。
7、本實訓以考察學生對工作裝的理解和應用為主。訓練后學生要明確三種服飾的明顯區別，使學生今后工作中能著裝得體。
（一）實訓單位：撫順環宇機械廠。
（二）實訓目的。
1、通過會計綜合實訓，學生能夠比較系統的掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產品成本、計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。通過實際操作，學生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業企業會計核算全過程有一個比較系統、完整的認識，最終達到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓要求。
1、要求使用現行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學生認真學習《會計基礎工作規范》，并嚴格按照有關規定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規定的程序和方法記賬、結賬，發現錯賬應用正確的方法更正。
3、實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓過程。
1、根據該廠2008年11月30日各總分類及明細賬的累計發生額和期末余額建賬。根據各賬戶所反映的經濟內容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發生額和期末余額的賬戶，在實際經濟業務發生時陸續開設。
2、填制及審核有關經濟業務的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓中的每一筆業務對照其相應的原始憑證的表格觀察此筆業務涉及到的會計科目；其次，根據這些會計科目及所學的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進行查漏補缺。雖然開始出現了許多錯誤，但是最后還是功夫不負有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴格的。各項內容必須完整，應該連續編號，在連續編號環節要特別注意的問題是：如果一筆經紀業務需要編制多張記賬憑證時，可采用“分數編號法”，如一筆經濟業務需編制兩張記賬憑證，該筆業務的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應清楚、規范，記賬憑證可以根據每一張原始憑證填制，除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發生錯誤，應該重新填制，記賬憑證填制完經濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。
4、根據審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細分類賬?，F金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據審核無誤的記賬憑證及“日清月結”的原則登記的，每月業務終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業務發生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。最后據以登記有關總分類帳。
6、月末，根據本月全部采購材料業務的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領用材料，倉庫只記收入數量和發出數量。月末，會計部門根據本月全部領用業務的各種領料單，編制“發料憑證總表”，并計算本月領用材料應承擔的差異額。計算本月完工產品的生產成本、主營業務成本、營業稅金及附加以及采用“賬結法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進行分配，并結清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細賬戶。
7、最后進行原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進行期末結賬。根據有關資料編制本月的“資產負債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產負債表”、和“現金流量表”。
三、實訓心得和體會。
1、一學期的會計實訓結束了，這是上大學以來第三次實訓。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經過兩年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經過這些天的綜合實訓，使我的基礎會計、財務會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎?？匆娮约鹤龅馁~簿會發現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎?，F在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學校領導的細心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓老師的悉心教導，這次實訓不僅讓我學會了許多關于會計記賬方面的相關知識，也讓我了解到了自己在學習中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導和大力支持下完成的，何琳老師以嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導以及實訓老師對我在實訓過程中的指導。最后，再次對關心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務管理二班。
姓名：盧國華。
學號：2008152026。
我們通過參與絡捷斯特系統的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養我們的創新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習絡捷斯特的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產品從客戶發出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業中，各行業的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據預先設定的內容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據預先設定的內容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調度訓練。
三、實訓過程。
1.登錄用戶：打開絡捷斯特教學軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據訂單制定計劃。
3.取貨調度流程：根據訂單要求，對取派車輛進行安排調度。到指地點取貨。4.現場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調度計劃流程：根據訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規劃。
6.分單流程：根據發往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉發運流程：需要中轉的貨物，進行中轉路線規劃。不需要就可省略。9.派送調度流程：根據訂單要求，對取派車輛進行安排調度。10.現場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據返回的到貨通知，返回客戶單據或者運輸單據。
四、實訓心得與建議心得。
我通過這次的實訓更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環節該做哪些任務，還進行了在不同崗位的合作訓練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓練不多。
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發現自己的不足，實訓報告范文。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養在外帶團時導游的了立工作能力、組織協調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學區）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區——生態園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合，工作報告《實訓報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變為自己的知識。
實訓心得：導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容，在旅游過程中，現場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發現了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環節中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
蓋碗茶是一種傳統精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應的表現和產生方式。如今，菁茶藝術學院在有目共睹的茶藝實訓中心開設了蓋碗茶藝實訓課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓，我的茶藝水平得到了很大進步，對茶文化的認識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認識茶具并學習蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學生進行總結課程經驗并交流把握好這些技能和經驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發展過程，同時也學到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學會了調節泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質地，依據特定條件的加減，調整茶的味道、香氣、溫度并呈現最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創造出符合自身風格和特點的蓋碗茶藝術之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質才能更好地研究和發揚茶文化的精神內涵。
第五段：結尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學習、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進自己，致力于茶藝文化的發展和傳承。
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓培養了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓報告，深深感受到了中國茶文化的內涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓內容。
在實訓中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領悟到了茶道的哲學精神，以及優雅、簡樸的茶文化內涵。
在實踐環節中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓，讓我更加認識到了中國傳統文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現代人，不僅要深入學習現代文明，還要更好地繼承中國傳統美德和文化，從而更好地發展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結。
蓋碗茶藝實訓報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認識到了中國傳統文化的博大精深，感受到了茶道文化的內涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統美德和文化，從而更好地發展和壯大自己的民族文化。
為積極響應學院的號召，老師為我們安排了實訓。雖然這次實訓性學習時間并不長就結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業知識有了更深的理解及運用。
實訓是為了學識和了解更多的東西，這次實訓內容也不例外，讓我們學到了一些關于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務院有關部委將分別掌管的進出口業務信息流、資金流、貨物流等電子底帳數據集中存放到口岸公共數據中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業的行政執法數據聯網核查，并為企業及中介服務機構提供網上辦理進出口業務服務的數據交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業之間實現數據交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發展。
國務院領導一直高度重視“電子口岸”的建設工作，多次聽取有關工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務院召開的八?。▍^）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關之間的計算機聯網，加強對報關單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發生。海關總署和國家外匯局聯合開發了”電子口岸“的第一個應用項目--”進口付匯報關單聯網核查系統“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統以后，外貿順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關單聯網核查系統'的基礎上，盡快解決依靠計算機聯網實現對出口結匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數據計算機核查問題?！案鶕@一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經貿委、總參三部等有關單位，組織業務專家和工程技術人員全面開展”口岸電子執法系統“的研究開發工作。2000年底，完成了”口岸電子執法系統“數據庫、網絡平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統的開發測試工作。同年，國務院正式批準了海關總署和外經貿部、公安部、稅務總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產業部等12個部門，關于建設”口岸電子執法系統“的請示。2001年1月起，這個系統逐步在全國推廣應用。
'電子口岸'建設就是瞄準國家宏觀經濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發揮現代信息技術的威力，從而取得了傳統手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦赵侯I導對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業ic卡的申領流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領取并如實填寫2張表格，企業負責人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業ic卡登記表》填寫企業法人卡持卡人信息及企業操作員卡持卡人信息，申請企業法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內容。企業如申請多張操作員卡，則須按照本企業指定的操作員人數每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復印件到當地制卡分中心：
1、《企業法人營業執照》或《企業營業執照》；
2、《稅務登記證》或《外商投資企業稅務登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構代碼證》、5、《自理報關企業注冊登記證》、《代理報關企業注冊登記證》或《專業報關企業注冊登記證》以及《報關員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數據錄入。
（三）、數據錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務局對入網用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業法人卡及操作員卡。
（四）、外經貿部門、海關、外匯局分別對企業法人提出的企業及操作員卡的備案和授權申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關效率，降低企業成本。中國電子口岸按照國務院提出的“政府牽頭協調、統一信息平臺、手續前推后移、加快實貨驗放”的大通關建設要求進行建設，依托技術進步和管理創新，實現了互聯互通，整合了相關資源，簡化了通關手續，降低了企業成本，提高了我國產品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環境，促進物流業發展。
中國電子口岸在統一認證基礎上，構筑集口岸通關執法管理及相關物流商務服務為一體的口岸大通關統一信息平臺，實現了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業的發展創造了條件，配套以規范便捷的服務和通暢有序的口岸環境，改善了地方投資環境，促進了區域經濟發展。
（四）推進電子政務建設，提高政府服務水平。
（五）配合國家宏觀調控在進出口領域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調控政策實施，與國家外匯管理局、稅務總局、商務部等有關部委密切合作，圍繞大局、服務中心，先后開發推廣了進口報關單聯網核查、出口收結匯聯網核查、進口增值稅聯網核查等項目，用聯網核查的方法對貿易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監控，為保障國家經濟、金融安全發揮了重要作用。
三、國內電子口岸存在的問題及應對。
確地方政府在電子口岸建設中具備有組織和管理能力，政府必須努力發展提高電子口岸的調控能，要提高政府管理調控能力，必須先明確相應的管理調控主體，政府內各部門要加強協調和合作，努力培養電子口岸市場。這樣多部門、寬領域合作努力，未來中國的電子口岸建設及發展必定會飛速發展，并發展得越來越好。
茶藝是一門古老而典雅的藝術形式，憑借其獨特的韻味和深厚的文化內涵，吸引了眾多茶藝愛好者的關注。為了更好地學習和掌握茶藝技巧，我參加了學校提供的茶藝實訓室培訓課程。這次實訓讓我對茶藝有了更深層次的認識，不僅感受到了茶的獨特魅力，也領悟到了茶文化的博大精深。
在茶藝實訓室的第一堂課上，老師向我們講解了茶葉的基本知識和茶道的起源，使我們對茶文化有了初步了解。通過老師的生動講解和舉例，我了解到茶葉的分類、產地、鑒別等知識點。同時，老師還介紹了茶道的起源和發展歷程，讓我對茶道有了更深入的認識。這一堂課的內容為我打下了堅實的基礎，讓我對茶藝充滿了興趣和渴望。
接下來的幾堂課上，我們開始了茶藝實操。老師首先教會了我們正確的泡茶方法和技巧。茶道強調的是“以人為本”，泡茶也需要從人的角度出發。在泡茶的過程中，我們要注重觀察水質、花色、茶葉的品質和茶器的使用等諸多細節。同時，我們還學會了如何用合適的儀態和禮儀來款待客人，讓茶藝記得更加講究的同時，也要注重和諧、友好的交流氛圍。通過實際操作，我們不僅提高了泡茶的技巧，也增強了溝通能力和服務意識。
在實訓的過程中，老師還給我們安排了茶藝比賽，以提高我們的專注力和應變能力。茶藝比賽不僅考察我們泡茶的技巧，也要求我們展示舞蹈、詩朗誦等多樣的才藝。比賽前，我們用心準備，學習了許多精妙的動作和茶藝技巧。比賽當天，我緊張而興奮地站在舞臺上，獻上了一杯完美的茶。比賽結束后，我雖然沒有獲得第一名，但參與其中讓我收獲了成長和自信，激發了我對茶藝的熱愛。
茶藝實訓室的最后幾堂課著重強調了茶壺的使用和維護。老師告訴我們，茶壺是茶藝中重要的工具之一，選用合適的茶壺可以更好地展現茶葉的特點。同時，茶壺的維護也是非常重要的，要用適當的方法清洗茶壺，以免留下異味或損壞茶壺的外觀。通過這些課程的學習，我對茶壺的價值和使用方法有了更深刻的了解，對日常茶具的維護也更加重視。
茶藝實訓室的學習讓我受益匪淺，不僅提高了我對茶藝技巧的掌握，也增長了我對茶文化的了解。茶藝的學習過程像品茶一樣，需要耐心和細致，同時也需要時刻保持一顆謙遜和尊重的心。茶藝實訓室讓我體會到了茶的獨特魅力，也為我樹立了追求卓越和完美的人生目標。茶道之美雖然顯得淡雅，但其中卻蘊含著千年的智慧和豐富的文化內涵。我相信，在茶藝實訓室的指引下，我一定能在茶藝的道路上越走越遠。
茶，是中國文化的瑰寶之一，也是我們日常生活中不可缺少的一部分。作為茶愛好者，對于茶葉的品質、制作工藝以及品飲禮儀等方面都有一定的了解和想法。這次參觀茶藝實訓室的機會，讓我深刻地感受到了茶文化的博大精深。
第二段：實地參觀。
走入實訓室，我們首先看到的是一排整齊的大理石茶臺和茶具。老師向我們展示了茶具的種類與飲茶的流程。并且，老師還讓我們學習了傳統的禪茶藝術，讓我深深感受到了中國茶文化的博大精深。
第三段：互動體驗。
實訓室的老師們經驗豐富，他們用生動的教學方式帶領我們學習茶道的最佳實踐。同時，他們也提供了一個親手動手品飲的機會。在老師的指導下，我學會了沖泡初級綠茶的技巧，并并運用顯微鏡來觀察茶葉對我們身體的積極影響。
第四段：享受沉浸式的體驗。
在實訓室里，氛圍溫馨優雅，環境干凈整潔，茶道老師們也非常敬業。這種安靜的熱情氛圍和人文情懷，使我能夠真正沉浸在茶文化之中，享受到了一段神秘而充實的體驗。
第五段：總結。
通過這次參觀茶藝實訓室，我不僅了解了更多關于茶文化和茶道傳統的知識，也更深入地領悟到了茶道的精髓和意義。這不僅對于我個人的修身養性有益，同時也讓我明白了傳承和繼承中國傳統文化的重要性。感謝這次珍貴的體驗，我會繼續努力，繼續學習，將茶文化帶給更多的人。
第一段：介紹茶藝實訓室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓室是指為學生提供茶藝學習和實踐的場所。在這個實訓室中，學生可以學習茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓室的目的是培養學生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學生的溝通、協作和創新能力。
第二段：茶藝實訓室的設備和環境（200字）。
茶藝實訓室的設備包括茶具、茶葉和烹飪設備等。在實訓室中，學生可以學習使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓室的環境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓室的學習內容和方式（300字）。
茶藝實訓室的學習內容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學生可以通過系統的理論課程來學習茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓室中，老師會以示范和指導的方式教學生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協作的能力。學生在學習過程中會逐漸感受到茶文化的內涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓室的學習，我不僅學會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領悟茶的內涵。在實踐中，我學會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓室中，我也結交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓室的學習經歷讓我對茶文化產生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓室中的學習，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養了我對生活的熱愛和對人際關系的關注。茶藝實訓室對我而言，不僅是一次技能的學習，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續深入學習茶文化的研究和傳承。
在大學生活中，我們總是充滿好奇和渴望嘗試各種新事物。而茶藝作為一門古老而又精致的文化藝術，吸引著越來越多的年輕人投身其中。在最近的一次實訓活動中，我有幸參與了一次茶藝實訓，得到了很多寶貴的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在茶藝實訓中所學到的心得，并對茶藝的重要性和價值進行探討。
首先，茶藝的實訓教會了我如何在工作中保持專注和細致入微的態度?；叵肫饘嵱枙r的情景，我們首先學習了怎樣選擇合適的茶葉和水質，并且熟練掌握了茶葉的保存方法。然后，我們學習了怎樣正確使用茶具并控制火候，以及如何熟練進行茶藝表演。這些練習要求我們時刻保持專注和細心，每一個細節都需要我們精益求精。通過這次實踐，我深刻理解到了專注和細致的重要性，這將在以后的工作和學習中起到至關重要的作用。
其次，茶藝實訓讓我領略到了茶文化的深厚底蘊和人文精神。茶是中華民族的傳統飲品，也是一種傳承千年的文化。在茶藝實訓中，我們不僅學習了泡茶的方法，還學習了茶藝背后的文化理念和人文精神。品茶時，我們需要靜心體味茶香，品味茶的味道和滋味，這種靜心與內斂的態度正是茶文化所倡導的?！安枰郧闉檩d，以心相傳”，茶藝通過茶葉的香氣和手法的獨特展現了人與自然和諧相處的理念，體現了人的情感和思考。這種深厚的底蘊和人文精神讓我對茶文化充滿敬仰之情。
此外，茶藝實訓也讓我學到了與人溝通和團隊合作的重要性。茶藝并不僅僅是一個人泡茶的過程，而是一種儀式感和儀態美的體現。在實訓中，為了能夠順利完成茶藝表演，我們需要互相協作，密切配合。每個人都扮演著不同的角色，有人負責泡茶，有人負責托盤的擺放，還有人進行茶藝表演的解說。我們需要通過有效的溝通和團隊合作，確保每一個環節都能夠順利進行。這次實踐讓我意識到，團隊合作是完成一項任務的關鍵，只有通過團隊的力量，才能夠取得更好的成果。
最后，茶藝實訓給我帶來了一次心靈的洗禮和平靜。在茶藝的過程中，我體會到了它帶來的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，我需要靜下心來，專注于這一刻，將注意力集中在茶葉、水溫和火候上。這種專注和冥想帶給我一種心靈的洗禮，讓我暫時遠離嘈雜的塵世，感受內心的寧靜和平和。茶藝的精髓正是在于這種內外合一的和諧感，它不僅讓我更好地品味了茶的味道，更讓我體會到了大自然的魅力和生活的美好。
通過這次茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧，更更深刻地領略到了茶藝的精神和文化。雖然茶藝看似簡單，但其中蘊含著人與自然和諧相處、心與心的交流與共鳴的深刻內涵。從茶藝實訓中我也學到了專注、細致入微、溝通和團隊合作的重要性。這些品質和經驗對我的將來的學習和工作有著重要的借鑒意義。因此，我對于茶藝的重要性和價值有著更深層次的理解和認識。
綜上所述，茶藝實訓不僅教會了我專注、細致和團隊合作的技巧，更讓我領略到了茶藝的文化內涵和人文精神。通過茶藝的實踐，我得到了一次心靈的洗禮和平靜，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶藝的重要性和價值在于它所提倡的內外合一、與自然和諧相處的理念，這將以深遠的意義影響和指導著我的人生之路。
20xx年上學期第十周到第十二周，我們班集體在機械實習工廠進行了專業金工實習。在老師的教導和各位車間師傅的指導下，我們受益匪淺?？偟膩碚f這次為期三周的金工實習是一次難忘且將影響我今后的學習工作的重要的活動。我覺得以后恐怕不會有這樣的機會，短短的時間內那么系統的接觸學習這么多種古老的工業加工方法，也恐怕沒有這樣的幸運去真切的感受“鐵杵是怎么樣磨成針的”、“鋼鐵是怎么樣煉成的”。通過這次專業金工實習，我們了解了一些機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，還強化了理論聯系實際的觀念；關鍵的是，我們初步掌握了鉗工、銑工、刨工、磨工、焊工和車工的主要加工流程和加工方法。這次短而充實的實習使我學到了很多在書本中學不到的東西。
下面，我就分別談談各個加工工種的實習過程及我一些的感受。鉗工我們第三組成員第十周做的是鉗工。在實習之前，我對鉗工沒什么具體概念，只知道它是我們金工實習的工種之一，對鉗工還是滿懷激情和興趣的。實習第一天，老師給我們看了關于各個工種加工之類的錄像，讓我們對這次實習內容有個大概的了解。下午我們就開始正式的實習了。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設備，比如，銼刀、刮刀，再就是鉗工臺、虎鉗、手鋸等等。
還說了一些鉗工操作時的注意事項、安全原則什么的。最后，師傅叫我們具體如何操作。我們這次的鉗工實習內容主要是每個人把一個不規則的鐵塊通過銼刀及其他加工工具制成一個六角螺母。我一聽，難免有點擔心了。畢竟鉗工主要靠的是力氣，使勁并且有技巧的用銼刀加工工件。不過想著這也是一次磨練自己的意志和耐力的機會。于是從師父拿過來的鐵塊里隨意挑了一個。后來意外地發現，我挑的那個鐵塊是最小的，呵呵，雖然不確定是不是越小越好加工，我還是暗暗地慶幸了一下。選好鐵塊后，大家都找了一臺鉗工臺，開始了自己的工作。剛銼的時候覺得還好，可能有點圖新鮮的原因吧。
按照師父教的方法，我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺上，想著預期的六角螺母形狀，開始了反反復復的銼的這個動作。連續銼了很久之后，感覺整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了?？墒强粗业男¤F塊，卻還是沒怎么變樣，哎，我有點泄氣了。從動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。
有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。這時候剛好師傅過來指導了。他說銼的時候一定要掌握一定的技巧，兩只手拿銼刀的時候，要保持兩端平衡，要不然是永遠也銼不平的。還有就是銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。我一看我的小鐵塊，果真白銼了這么久。吸取了教訓，我改變之前錯誤的銼法，開始認真的工作了。過來將近一個小時，我終于把我的鐵塊基本磨平了，雖然沒有達到最開始的要求（銼成六角螺母的現狀），我還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。
在接下來的幾天鉗工實習里，我們還對之前自己加工好的鐵塊進行了打孔、鉆螺紋等一系列的操作。經過幾天的努力，一個雖然不是很規范，但讓我很欣慰的螺母完成了。在這次鉗工實習中，師傅講的其實也不是很多，因為相對其他工種來說，鉗工算是很簡單的一個操作了。它主要靠的就是我們的耐力，當然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實習再簡單，它還是讓我們受益匪淺。鉗工實習磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業精神。
另外，在實習過程中我們取得了自己的勞力成果（“精美”的螺母），看著它竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。這可能就是“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。
先講辭職書的格式。
開頭先在a4紙上，寫上辭職申請四個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領導人的姓名后加職務。例如，某某經理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領導的，你不可以越級去寫給領導的上層領導，或者是寫給別的部門的領導。所以，明確自己的領導是哪位，很重要。
稱呼。中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領導的后面。
表達對公司的感謝。任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結婚，離家遠，或者是想繼續求學等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
祝愿單位。對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
此致！敬禮！就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
公司領導：?
此致！?
敬禮！?
申請人：***?
時?間：*******?
尊敬的領導：??
您好！??
經歷而自豪。??
而今，由于個人原因提出辭職，望領導批準。?
××?敬上?
日期：?××?
親愛的××領導：?
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。?
人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。?
來。?
××?敬上?
日期：?××?
尊敬的xx：?
最后，衷心的說：“對不起”與“謝謝”。?
祝愿公司開創更美好的未來！?
望領導批準我的申請，并協助辦理相關離職手續。?
此致?
辭職人：?
日期：?
尊敬的公司領導：?
此致敬禮！?
2012年x月x年?
辭職人xx-x
茶藝是中國傳統文化的瑰寶，它將品茗藝術與禮儀形成有機結合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內容非常豐富多樣。在實訓課程中，我們學習了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學習了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓教程強調實踐操作。在學習的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學會了掌握水溫、沖泡時間等關鍵因素。通過多次實踐，我們的技術不斷提高，對茶葉的品質也有了更深入的認識。實踐操作使得我們的學習更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓教程注重團隊合作。在實訓課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務。有些人負責燒開水，有些人負責準備茶葉和茶具，有些人負責倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協作，我們才能順利完成任務。通過團隊合作，不僅使我們更好地學習了茶藝，還培養了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團隊合作的技藝，只有團結一致，才能展現出最好的茶藝表現。
另外，茶藝研修實訓教程加強了我們的品味和生活素養。茶藝在提供美味的同時，也強調了舒適與靜心。我們在實訓中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學會了從茶中品味細膩，由此提升了我們的品味和生活素養。此外，茶藝還強調了尊重和謙遜的品質，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓教程中，我不僅獲得了專業知識，也認識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術，更是一種生活態度。通過學習茶藝，我懂得了如何品味生活中的細節，如何以一顆平和的心態面對生活中的困難和挑戰。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓教程是一次難得的學習機會，通過它我學到了專業知識，提升了茶藝技能，培養了團隊合作意識，提高了品味和生活素養，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經歷將會給我帶來更多的啟示與幫助。茶藝研修實訓教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風景。
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