家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通交流的重要平臺(tái),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些家長會(huì)中家長們的發(fā)言精彩摘錄,與大家共享。
您好!感謝您一直對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心、理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,屆高三離高考僅有196天了,學(xué)生能否取得好的高考成績主要取決于學(xué)子們是否刻苦勤奮、持之以恒,但也離不開老師和家長的關(guān)心培養(yǎng)。
為了向您匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,共同探討學(xué)生未來的發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系,使我們的學(xué)生能夠在的高考中金榜題名,學(xué)校定于月24日上午9:00在各班教室召開家長會(huì)。我們誠摯地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨指導(dǎo)。屆時(shí),班主任及任課教師將與您進(jìn)行全方位交流,以便家校聯(lián)袂,形成教育合力,更好的提高學(xué)生的成績,創(chuàng)造高考新輝煌,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!耙荒瓯纫荒旰?,一年比一年強(qiáng)”的目標(biāo)。
同時(shí)敬請(qǐng)您留下寶貴意見。順祝身體健康,家庭幸福!
xx學(xué)校。
x年x月x日。
各位家長朋友:
大家下午好!
我是白水中學(xué)xx屆高三年級(jí)主管校長朱民忠,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來,對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
我校xx屆共有學(xué)生1703人,其中理科1196人,共設(shè)18個(gè)班級(jí),文科417人,共設(shè)8各班級(jí)。聘用了26名年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,9名經(jīng)驗(yàn)豐富的把關(guān)教師擔(dān)任備課組長,87名各方面突出的教師到畢業(yè)班任課,其中有五年以上畢業(yè)班工作經(jīng)歷的教師有53人,第一次擔(dān)任畢業(yè)班工作的教師有12人,老中青結(jié)合,師資力量較強(qiáng)。
開學(xué)三個(gè)多月來,在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下,高三復(fù)課工作按照計(jì)劃如期開展了一輪復(fù)課,共進(jìn)行月質(zhì)量檢測三次,開展周內(nèi)練考40余科次。全體學(xué)生能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度和要求,精神風(fēng)貌好,學(xué)習(xí)氣氛濃,為全?;A(chǔ)年級(jí)起到了模范帶頭作用。但同時(shí),我們?cè)诮逃虒W(xué)管理的過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,紀(jì)律性較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績出校較大滑坡,甚至影響到班級(jí)及學(xué)校教育教學(xué)秩序。還有一些學(xué)生面對(duì)高三思想負(fù)擔(dān)過重,學(xué)校壓力太大,學(xué)習(xí)成績波動(dòng)較大,直接影響到明年高考成敗的信心。
可以說,我們的孩子現(xiàn)在正處在高考攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)緊要關(guān)頭,我們請(qǐng)各位家長來就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望我們共同攜手,把這次家長會(huì)開成一個(gè)復(fù)課情況匯報(bào)會(huì),開成一個(gè)交流座談會(huì),開成一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),這是我們今天召開家長會(huì)的主要目的。
各位家長,距離xx年高考只有175天的時(shí)間,希望我們?cè)谑S嗟倪@些時(shí)間里家校聯(lián)手、齊抓共管,把學(xué)生的事辦好,把家庭的事辦好,把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解,留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長做一個(gè)合格的家長,做一個(gè)好家長。
最后,預(yù)祝本次家長會(huì)圓滿成功。預(yù)祝各位家長身體健康,工作順利,生活愉快,家庭幸福。也衷心祝愿我們每一個(gè)孩子都能在明年高考中考上理想的大學(xué)!
謝謝大家!
師:各位家長同志,上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高三xx班的班主任兼物理教師,我叫xx。
首先,我代表高三xx班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在xx一中就讀,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福。下面就請(qǐng)我們把時(shí)間交給他們。
。
各位家長:
大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長一直對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的家長會(huì)先由我與各位家長交流,然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題,預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。
一、學(xué)校近期工作的匯報(bào)。
各位家長,今年是我校建校80周年,學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造,與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作,目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜,本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象,在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意,學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造,現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高,到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話,也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵鲈缇屯度胧褂昧耍A(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造,明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室,如果預(yù)期完工,本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè),在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師,一名國家級(jí)生物骨干教師,一名物理高級(jí)教師,到目前為止我校共有特級(jí)教師五名,國家級(jí)骨干教師4名,省級(jí)學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳,在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上,我校數(shù)學(xué)科——、生物科——、政治科——、地理科——在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),受到三省四市的高三老師好評(píng),一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見。
在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上,我校青年教師——獲得特等獎(jiǎng),同時(shí)被聘為國家級(jí)教師培訓(xùn)的專家。
我校語文組——老師剛剛榮獲——市第三屆仁愛之師,至此我校已有兩名——市仁愛之師。
各位家長,張校長多次在學(xué)校的工作會(huì)上講,二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé),要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中,省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對(duì)張校長的治校方略給以高度的肯定。
各位家長,我很理解你們現(xiàn)在的心情,初三一年,高三一年對(duì)學(xué)生的磨練,也是對(duì)家長的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長參考。
(一)面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位。
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件,如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作,不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平,我們家長和老師必須心里有數(shù),否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題,報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個(gè)問題上,如果對(duì)孩子定位不是很合理,時(shí)時(shí)跟風(fēng),到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,如果對(duì)于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥,然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。
(二)放平心態(tài)坦然處之。
有很多家長請(qǐng)教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯,該睡覺就睡覺”要放平心態(tài),有的家長過于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視,就好像天塌下來一樣不可思議,這樣緊張的高三怎么還能看電視啊?還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn),用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練,盲目參加社會(huì)上以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師,不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè),不聽自己班主任的指導(dǎo)。
高三備考階段家長的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài),有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家,這里我想體醒家長,周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間,他們要想提高成績一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn),哪些地方存在誤區(qū)。
那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。?duì)于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間,哪些公式還記不住,那些題是老師講的還沒有會(huì),那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡單說高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考,低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)??赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么?題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。
家長會(huì)是教師和家長直接溝通思想的一種重要方式,它能夠使家長能了解子女的在校情況,也可以使教師了解學(xué)生課外的生活、行為習(xí)慣等。本文是本站小編為大家整理的校長在高三年級(jí)家長會(huì)上。
講話稿。
僅供參考。
各位家長:
高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,就高三年級(jí)存在的問題,下一階段的工作通報(bào),以及家庭教育應(yīng)注意的問題,我講幾點(diǎn)意見。
一、對(duì)學(xué)生的要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),加強(qiáng)品行修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)確定位,樹立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,"多問是寶"。
5、學(xué)習(xí)方法要講究,及時(shí)復(fù)習(xí),準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,不是"看了多少",要看"寫了多少"。記住"看書必動(dòng)筆,不動(dòng)筆不看書"。一定要獨(dú)立思考,自己獨(dú)立思考的,作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,不是自己的思維結(jié)果,做對(duì)了也沒有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,要善于放松,善于調(diào)整,有獨(dú)立的人格,也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),又不能目標(biāo)過高,給自己施加過大的壓力,不論能否考上大學(xué),也不論上什么樣的大學(xué),前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對(duì)教師的要求。
1、學(xué)校要求,高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,整合集體智慧,爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,并力爭再次奪得高考狀元,實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要熱情幫助,耐心指導(dǎo),盡到自己的責(zé)任,這既是學(xué)校的要求,也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制",每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),協(xié)調(diào)科任教師,制定具體的措施,使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
三、對(duì)家長的希望。
1、密切配合學(xué)校的階段工作,及時(shí)和班主任聯(lián)系,掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,應(yīng)該全方位了解,包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),又不要規(guī)定硬指標(biāo),給孩子施加過大的壓力,特別注意不要說絕情的話,我認(rèn)為,家庭和諧是第一位的,恨鐵不成鋼的心情可以理解,但是要知道,鋼是煉出來的,不是恨出來的,更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,也有著較強(qiáng)的自尊心,家庭教育要特別講究方法。我建議家長們,和自己的孩子建立定期談話制度,平時(shí)注意觀察,每個(gè)月正式談話一次,以平等的姿態(tài),談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,家長以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,如何對(duì)待學(xué)習(xí),如何對(duì)待朋友,如何看待眼前的困難,激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體,但是要提出要求,要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,不能無原則的姑息、遷就、溺愛,要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),考上大學(xué)不是根本目的,成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長,以上是我的幾點(diǎn)意見,供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,奪得16個(gè)高考狀元,高考升學(xué)率始終位于全省前列,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績。謝謝大家。
各位家長:
高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,就高三年級(jí)存在的問題,下一階段的工作通報(bào),以及家庭教育應(yīng)注意的問題,我講幾點(diǎn)意見。
一、對(duì)學(xué)生的要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),加強(qiáng)品行修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)確定位,樹立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,“多問是寶”。
5、學(xué)習(xí)方法要講究,及時(shí)復(fù)習(xí),準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,不是“看了多少”,要看“寫了多少”。記住“看書必動(dòng)筆,不動(dòng)筆不看書”。一定要獨(dú)立思考,自己獨(dú)立思考的,作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,不是自己的思維結(jié)果,做對(duì)了也沒有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,要善于放松,善于調(diào)整,有獨(dú)立的人格,也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),又不能目標(biāo)過高,給自己施加過大的壓力,不論能否考上大學(xué),也不論上什么樣的大學(xué),前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對(duì)教師的要求。
1、學(xué)校要求,高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,整合集體智慧,爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,并力爭再次奪得高考狀元,實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要熱情幫助,耐心指導(dǎo),盡到自己的責(zé)任,這既是學(xué)校的要求,也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”,每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),協(xié)調(diào)科任教師,制定具體的措施,使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
三、對(duì)家長的希望。
1、密切配合學(xué)校的階段工作,及時(shí)和班主任聯(lián)系,掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,應(yīng)該全方位了解,包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),又不要規(guī)定硬指標(biāo),給孩子施加過大的壓力,特別注意不要說絕情的話,我認(rèn)為,家庭和諧是第一位的,恨鐵不成鋼的心情可以理解,但是要知道,鋼是煉出來的,不是恨出來的,更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,也有著較強(qiáng)的自尊心,家庭教育要特別講究方法。我建議家長們,和自己的孩子建立定期談話制度,平時(shí)注意觀察,每個(gè)月正式談話一次,以平等的姿態(tài),談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,家長以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,如何對(duì)待學(xué)習(xí),如何對(duì)待朋友,如何看待眼前的困難,激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體,但是要提出要求,要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,不能無原則的姑息、遷就、溺愛,要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),考上大學(xué)不是根本目的,成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長,以上是我的幾點(diǎn)意見,供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,奪得16個(gè)高考狀元,高考升學(xué)率始終位于全省前列,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績。
謝謝大家。
尊敬的各位家長朋友:
大家上午好!
金秋十月,丹桂飄香,今天是個(gè)好日子,你們應(yīng)邀參加xxx高三年級(jí)的家長會(huì),我很感動(dòng),你們能在百忙之中,抽空來參加這次會(huì)議,這是你們對(duì)學(xué)校工作的支持,對(duì)教育的重視,對(duì)孩子的關(guān)愛!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們,多年來,xxx一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導(dǎo)之下,高考捷報(bào)頻傳,xx年高考,我校高考本科上線45人,其中一本1人,??粕暇€334人,本??粕暇€率達(dá)95.9%。其中,一本線xxx同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合,在此,我再一次代表學(xué)校感謝你們對(duì)于家長會(huì)的重視,對(duì)于我們工作的大力支持。
家長朋友們,或許我們未曾謀面,甚至我們從未交流,但自從您的孩子進(jìn)入xxx的大門起,我們就心心相印,情意相連,我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來到xxx,已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說過:“人生的道路雖然很長,但緊要處往往只有幾步,特別是年輕的時(shí)候?!笨梢院敛豢鋸埖恼f,高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后,我們將迎來xx年高考,孩子們十多年書山攬勝,學(xué)海遨游,冬夜里映雪苦讀,夏日里揮汗奮戰(zhàn),為的就是xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn),只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件,只要我們的孩子鍥而不舍,只爭朝夕,牢記父母的聲聲叮嚀,帶上師友的殷殷期盼,一定能夠用辛勤付出換來美好的前程,用不懈努力贏取豐厚回報(bào),在xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,翻開輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知:“學(xué)所以治己,教所以治人;不勤學(xué)則無以為智,不勤教則無以為仁?!眹?yán)謹(jǐn)治學(xué),無私奉獻(xiàn),是我們孜孜以求的最高境界,“辦社會(huì)滿意學(xué)校,做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。
我們xxx有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師,戰(zhàn)嚴(yán)寒,斗酷暑,為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信,只要我們勵(lì)精圖治,苦心砥礪,臥薪嘗膽,埋頭實(shí)干,充分發(fā)揮我們的集體智慧,充分凝聚我們的所有力量,明年高考一定能取得新的輝煌!
家長朋友們,今天既是家長會(huì)也是高考動(dòng)員會(huì)。我們有充分的理由相信:在各位家長的支持配合下,xxx明年的高考將會(huì)更加輝煌,您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更長久!
家長朋友們,真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議,再次表示最誠摯的謝意,祝愿各位家長身體健康,工作順利,合家歡樂,萬事如意!
謝謝大家!
。
尊敬的各位家長:大家好!各位家長,你們冒著寒風(fēng)來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心,每個(gè)家長都是望子龍,望女鳳。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。
感謝各位家長長期以來對(duì)我校的關(guān)心與支持。
各位家長,當(dāng)您把自己的孩子送到我們學(xué)校來的那一刻,您就把無限的信任和重托同時(shí)賦予了我們?!白寣W(xué)生成才,讓家長放心,讓社會(huì)滿意”是我們秉承的辦學(xué)宗旨。今天,您的孩子已經(jīng)進(jìn)入高考的拼搏時(shí)期,這意味著孩子要比以前付出更多的心血和汗水,承擔(dān)更多的身體和心理壓力,也需要更多的關(guān)注與支持。孩子的成功,需要自身的努力拼搏,需要學(xué)校的扎實(shí)工作,更需要家長的關(guān)懷。各位家長,在孩子走向高考的時(shí)候,您是否在“第二考場”做好了準(zhǔn)備,您是否為孩子的騰飛搭就了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。在今天的大會(huì)上,我提幾點(diǎn)建議,請(qǐng)家長參考。
一.主動(dòng)、積極的消除孩子沖刺高考的精神顧慮。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),為了讓您的孩子輕松上陣,拋棄精神包袱,需要您不斷的支持與鼓勵(lì)。您對(duì)子女的一份鼓勵(lì),便會(huì)增加他們的十份動(dòng)力;您對(duì)子女的十份支持,便會(huì)增加他們的百倍信心。為此,近期要做到以下幾點(diǎn):第一,營建和睦、友愛、民主的家庭氛圍,讓子女感受到家的溫暖;第二,要鼓勵(lì)子女增強(qiáng)自信,不懼怕競爭,并努力爭取在競爭之中獲得成功;第三,要教育子女勝不驕敗不餒。成功了,不驕傲自滿,不固步自封;失敗了,不灰心喪氣,不自暴自棄。要有承受挫折的能力,吸取失敗教訓(xùn),繼續(xù)爭取成功;第四,家長要始終保持一份平常心,不要給子女施加過大的心理壓力。要相信自己的孩子,只要平時(shí)已經(jīng)努力了,就應(yīng)該讓他們自信、坦然的迎接即將到來的高考。
二.及時(shí)、充實(shí)的為孩子沖刺高考做好后勤保障。
常言說“兵馬未動(dòng),糧草先行”。高考也是一場硬仗,也需要堅(jiān)實(shí)的后勤保障。高三的學(xué)習(xí),是一場高強(qiáng)度的智慧、心理、體能的比拼,它需要堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。本學(xué)期,明顯的看到高三學(xué)生長大了,學(xué)習(xí)更自覺了,大多能夠在學(xué)習(xí)上吃得下苦,延點(diǎn)課、晚自習(xí),經(jīng)常能看到學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的身影。天未破曉時(shí),就可以聽到校園朗朗的讀書聲。體能消耗大,更需要物質(zhì)補(bǔ)給。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,這無疑更需要家庭的支持。好在我們的各位家長,為了子女的成人成才,寧愿自己省吃儉用,向來在供給孩子的費(fèi)用上毫不含糊。在此,我代表學(xué)校對(duì)各位家長的支持表示由衷的感謝,也希望各位家長能夠一如既往,讓孩子在毫無后顧之憂中奮力前行。
三.適時(shí)來學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密配合。高三的工作,更需要各方面的緊密協(xié)作。各位家長,在剩下來的九個(gè)月時(shí)間里,您一定要將您孩子考大學(xué)的事情當(dāng)作家庭的頭等大事來抓。早晨,您是否為孩子準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐?您孩子的飲食情況,您了解嗎?您孩子的身體狀況,您知道嗎?每次考試之后,你是否看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足?您孩子的學(xué)習(xí)狀況,您明白嗎?孩子的思想波動(dòng),您能否做到與班主任互相溝通呢?孩子存在的某些弱科,您是否與代課老師聯(lián)系分析過呢?孩子的住宿情況,您熟悉嗎?各位家長,如果您做到了,我代表高三年級(jí)全體科任教師對(duì)您表示崇高的敬意和感謝,請(qǐng)您再接再厲,一如既往的關(guān)心孩子,支持學(xué)校的工作,如果您沒有做到,或者做的還不夠好,就請(qǐng)從現(xiàn)在開始做起,多關(guān)注孩子。尊敬的家長朋友,學(xué)校需要高素質(zhì)的教師,也同樣離不開高素質(zhì)的家長。中學(xué)的每位學(xué)生家長都是學(xué)校工作的強(qiáng)大后盾。子女成人、學(xué)生成才是我們的共同愿望,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,讓我們共同努力。
為了高考,必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中,我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦,實(shí)現(xiàn)智力的突破,而且要有良好的心理素質(zhì),堅(jiān)韌不拔的意志,承認(rèn)失敗,不怕失敗,以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,去取得高考的大豐收。
也許高三的心是復(fù)雜的,但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的,高三的感受是獨(dú)特的,高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神,不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。
說了這么一些問題,意在引起大家關(guān)注,同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思:形勢逼人,不容我們喘息。從現(xiàn)在開始,我們必須抓緊,絲毫不能松懈。
在高三會(huì)考復(fù)習(xí)備考的最后階段,全年級(jí)老師上下同心,團(tuán)結(jié)一致,力爭再創(chuàng)輝煌。盡管我們有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差,但在全體教師的努力下,每個(gè)孩子都有不同程度的提高,上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,年級(jí)組的老師齊心協(xié)力,努力工作,我們高三年級(jí)學(xué)生全部合格,優(yōu)秀率,面臨高考老師們信心很足,為了出成績,大家不斷的出點(diǎn)子,想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際,給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),明確了工作重心。學(xué)校也給全體老師制定了目標(biāo),提出了規(guī)范和要求。
四、家校聯(lián)通,加強(qiáng)聯(lián)系;尊重老師,尊重教育規(guī)律。
人的成長是有時(shí)間過程的,教育也是有規(guī)律的。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,孩子某個(gè)學(xué)科沒考好,一件事沒處理好就下結(jié)論這人水平太低,這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用改正錯(cuò)誤就是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。另外,由于職業(yè)的特殊性,教師中女同志較多,早晨當(dāng)大多數(shù)女同志在家梳妝打扮時(shí),我們很多教師已經(jīng)站到課堂上組織學(xué)生早讀,下午下班后,當(dāng)很多人在為家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐的時(shí)候,我們的老師要上延點(diǎn)課,上晚自習(xí),----所以,請(qǐng)各位家長尊重老師,理解老師,配合老師,教育好子女。
學(xué)校的發(fā)展離不開政府的扶持,離不開學(xué)校全體教職工的努力,更離不開社會(huì)各屆的理解與支持。而在社會(huì)各屆的大力支持中,各位家長的支持是最無私,最真誠,也是最重要的,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對(duì)我們最大的信賴和支持。因此,我還要代表學(xué)校對(duì)各位家長表示真誠的感謝。
下面,我向各位家長談幾點(diǎn)建議,與大家共勉:
一、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。
二、立體多維,差異發(fā)展;尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。
如果換一種心態(tài),我們完全可以將高中三年的學(xué)習(xí)、生活審美化,我們可以發(fā)現(xiàn)并享受到高中三年獨(dú)特的精彩和美麗。
一個(gè)沒有經(jīng)歷高中三年學(xué)習(xí)生活旅程的人,不是一個(gè)完整的高中學(xué)生。當(dāng)你們?cè)谖靼惨恢羞@個(gè)大家庭中能感受到純粹之美、人性之美、奮斗之美、升華之美的時(shí)候,那么,三年之后,你們收獲的將不僅僅是高考分?jǐn)?shù),你們收獲的還有一份獨(dú)特的生命歷程和心靈境界。
大家好!
今天請(qǐng)家長們到學(xué)校來有這么幾個(gè)目的:1、通報(bào)歷次考試情況;2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題;3、向家長們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。
一、考試情況說明。
但是,我們不能樂觀,不能滿足。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。2、重點(diǎn)率還沒有達(dá)到理想的高度。3、形勢逼人,不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷,試題的難度雖然不會(huì)高于去年,但試題會(huì)有不少新的東西,不少新的變化,很有可能是我們無法預(yù)料到的東西。這就要求我們必須全力以赴,不能掉以輕心。4、兩次考試畢竟是階段性的考試,考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考,所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來面目。(當(dāng)然,我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí),還有潛力。)所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心。
二、學(xué)生情況。
而且更重要的是在我們學(xué)生身上,還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題,這些問題還必須想辦法盡快解決。
1、定位不準(zhǔn)確。
(2)自卑型。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高,學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意,加上一兩次考試的挫敗,自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的,卻給自己定位在其他名校,其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),本來有更高的水平,因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮。
鑒于這一點(diǎn)。我以為,目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響,不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù),理科550分以上的完全可以沖擊600分,600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分,600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。(當(dāng)然這不能一概而論,有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。)但有一點(diǎn)可以肯定的說,只要成績到過某一高度的,通過努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。
2、情緒不穩(wěn)定,心境不沉著。
上一次家長會(huì)我談到這一點(diǎn),就是憑興趣學(xué)習(xí)(現(xiàn)在好像不存在了),情緒化學(xué)習(xí)(現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了)。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段,這種情緒化的東西更強(qiáng)烈。躁動(dòng)不安、情緒振蕩,是其主要特征。有這么幾種情況:(1)不愿意放棄學(xué)習(xí),但基礎(chǔ)薄弱,落下的東西太多,無從著手。心急。(2)貪多,急功近利,恨不得一口吃成胖子,什么都抓,什么都抓不好,但精力時(shí)間有限,事與愿違。(3)受環(huán)境影響,缺乏自控。環(huán)境好,自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺醒,環(huán)境不好,思想不集中,效率不高,心里煩躁。(4)總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量,沒有整體規(guī)劃和全局概念,心里沒有把握,胸中無數(shù)。(5)期望值太高,又總考慮著這一問題,心里不安定。
所以,這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要,我們家長要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話:“日事日畢,日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天,重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲,有新感覺,后面取得成績是一定的了。另外,學(xué)會(huì)化整為零。事情太多,不去太多考慮,一件一件地去做好了。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著,越要冷靜,越要理清條理,越要有計(jì)劃安排。這不僅可以做到心中有數(shù),還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣,才取得很好成績的。
3、作息無規(guī)律。到了高三,尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。
大家可以看到,不管白天還是晚上,教室里總是靜悄悄的,洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是,有一種現(xiàn)象是不是熱情過頭了?晚上學(xué)習(xí)很晚,白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有。精神可嘉,但方法不科學(xué)。1、丟西瓜揀芝麻。2、低效率,無效果。3、透支身體,影響長遠(yuǎn)。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí)。這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無益的。
4、意識(shí)不對(duì),方法不當(dāng)。
(2)重視了課外,忽視了課堂,重視了資料,忽視了課本。這是一種主次顛倒,本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ),課堂是主戰(zhàn)場,兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,還必須抓課本重課堂。
(3)沉溺于題海戰(zhàn)中,缺乏必要的疏理整合,缺乏思考的時(shí)間和空間。資料一大堆,埋頭于做題,做題,做了不少題卻沒有印象沒有收獲;花了時(shí)間和精力,卻沒有效果??梢赃@樣說,現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了,而是思考少了,知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠()。(當(dāng)然題目還是要做,做的同時(shí)一定要思考整理)現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”。“悟”需要一定的實(shí)踐基礎(chǔ),空想是“悟”不出來的;“悟”需要開動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來。如果做到了“悟”,一切都水到渠成。(悟是舉一反三,悟是從已知推見未知)。
(4)趕速度,拼數(shù)量,不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠,事情太多,有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量,加快書寫速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范,答題的規(guī)范,表達(dá)的規(guī)范,書寫的規(guī)范,填寫的規(guī)范。在規(guī)范的問題上很多學(xué)生吃過苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了,改不了。改不了也得改。
以上所說的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問題。是隱性的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。一旦學(xué)生身上存在這些問題應(yīng)引起家長們的重視。有隱性問題就有顯性問題,有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題,也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題:如悠閑的神態(tài)(聽隨聲聽;看卡通);走神,小動(dòng)作;聊天,談朋友,玩游戲,起身走動(dòng)頻繁,酣睡,上網(wǎng)等。這些都是陋習(xí),在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下,這些問題比之以前少多了,但仍然存在。如果到現(xiàn)在仍是這樣,家長應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通,以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問題。否則,后患無窮。
說了這么一些問題,意在引起大家關(guān)注,同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思:后一階段我們必須抓緊,絲毫不能松懈。
在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段,全年級(jí)老師上下同心,團(tuán)結(jié)一致,力爭再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜,困難比較多,但老師們信心很足,為了高考出成績,大家不斷的出點(diǎn)子,想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際,給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo),提出了規(guī)范和要求。我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)生在20__高考中,一定會(huì)旗開得勝,馬到成功!
在我們平凡的日常里,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議,傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的副校長在高三家長會(huì)上的講話稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長朋友:
大家上午好!我是主管教學(xué)工作的副校長,各位家長在百忙中來參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎!
今天距離高考僅有92天,邀請(qǐng)大家參加這次會(huì)議,更多的是期望家長共同關(guān)心、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同給他們以適當(dāng)?shù)膸椭凸奈瑁瑺幦〗衲昕汲隼硐氤煽?,?shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。下面我就高三年級(jí)管理等工作向各位家長匯報(bào):
高三現(xiàn)有18個(gè)班,學(xué)生1080人。其中理科10個(gè)班,590人;文科8個(gè)班490人。高三教師共有61人,是一支干勁足,能吃苦,肯奉獻(xiàn),積極性高的教師團(tuán)隊(duì)。他們腳踏實(shí)地,科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長們放心。
(一)備考要求及措施
1、健全機(jī)制,形成合力。20xx年8月成立了以校長為組長的高三領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)掛班,加強(qiáng)了高三工作的領(lǐng)導(dǎo),確保對(duì)高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配、經(jīng)費(fèi)支持、后勤保障、活動(dòng)開展等方面樹立一盤棋的大局意識(shí),努力為畢業(yè)班保駕護(hù)航,給畢業(yè)班營造一種輕松、和諧、積極的工作態(tài)勢。
2、抓實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格工作紀(jì)律。高三年級(jí)實(shí)行層層目標(biāo)管理的“抱團(tuán)考核”制度,年級(jí)組、班主任、任課老師,層層有目標(biāo),層層有考核,目前基本形成年級(jí)組向班主任要目標(biāo)人數(shù),班主任向任課教師要目標(biāo)質(zhì)量。在目標(biāo)促動(dòng)下,主管校長、年級(jí)主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的考勤管理;不定期公布畢業(yè)班教師出勤、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡、玩手機(jī)等情況。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),每次考試從考試安排、監(jiān)考、巡視等嚴(yán)格按照高考要求,對(duì)違反規(guī)定的師生給予嚴(yán)肅查處。
3、重視教學(xué)過程,抓實(shí)過程管理。年級(jí)組制定高考備考方案,備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天,甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)教學(xué)上的針對(duì)性、實(shí)效性。目前,高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn),通過對(duì)三次綜合性考試成績對(duì)比分析,絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)步明顯。我們堅(jiān)持每月一次重量級(jí)的考試,每次考試認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
(二)學(xué)生存在的問題
一是高三意識(shí)不強(qiáng),目前還是緊張不起來,有的學(xué)生認(rèn)為還沒有到?jīng)_刺的時(shí)候,所以還比較松懈。
二是學(xué)習(xí)效率低下,老師布置什么,就被動(dòng)的做什么,遇有不會(huì)的問題等著老師講,缺乏主動(dòng)解決問題的習(xí)慣和意識(shí)。
三是個(gè)別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。
四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨(dú)立完成作業(yè)的情況。
蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校里的一切問題,都會(huì)在家庭里折射出來,而學(xué)校教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?!奔彝ソ逃菍W(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),家長必須密切配合學(xué)校,做好家庭教育工作。
共同幫助孩子做好定位(學(xué)習(xí)成績的定位和升學(xué)愿望的定位)。每次考試前部分學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀,主要原因是學(xué)生自信心不強(qiáng),也有可能是來自家長的壓力,對(duì)孩子的期望值過高。部分家長把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上,總怕自己的心愿不能完成。建議家長結(jié)合孩子的實(shí)際情況、興趣等,和孩子一起制訂合理的目標(biāo)。例如:薄弱學(xué)科如何提高并且達(dá)到什么水平,優(yōu)勢學(xué)科應(yīng)如何繼續(xù)保持優(yōu)勢并且有所提升,如何消滅考試中的.低級(jí)錯(cuò)誤,年級(jí)名次每次力爭提升多少名而且通過哪些學(xué)科的提高可以提升等等,這樣學(xué)生都能看到成果,增強(qiáng)信心。
升學(xué)愿望的定位:
共同關(guān)愛孩子的成長。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)辛苦的。需要足夠的營養(yǎng)。家長要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,要關(guān)注學(xué)科特長、薄弱科目。家長要保持一顆平常心,站在孩子的身后關(guān)心他、鼓勵(lì)他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺到既有壓力,又無壓力。才能使孩子成長為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
各位家長,離20xx年高考僅有90多天的時(shí)間,希望我們?cè)谑S嗟倪@些時(shí)間里共同攜手,把學(xué)生的事辦好,把家庭的事辦好,把學(xué)校的事辦好。希望今天的家長會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解,留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。
祝各位家長身體健康、工作順利、萬事如意。
謝謝大家。
校長在高三學(xué)生家長會(huì)作講話致辭,本文是本站小編為大家整理的校長高三學(xué)生家長會(huì)講話,僅供參考。
各位家長朋友:
大家下午好!
我是白水中學(xué)xx屆高三年級(jí)主管校長朱民忠,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來,對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
我校xx屆共有學(xué)生1703人,其中理科1196人,共設(shè)18個(gè)班級(jí),文科417人,共設(shè)8各班級(jí)。聘用了26名年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,9名經(jīng)驗(yàn)豐富的把關(guān)教師擔(dān)任備課組長,87名各方面突出的教師到畢業(yè)班任課,其中有五年以上畢業(yè)班工作經(jīng)歷的教師有53人,第一次擔(dān)任畢業(yè)班工作的教師有12人,老中青結(jié)合,師資力量較強(qiáng)。
開學(xué)三個(gè)多月來,在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下,高三復(fù)課工作按照計(jì)劃如期開展了一輪復(fù)課,共進(jìn)行月質(zhì)量檢測三次,開展周內(nèi)練考40余科次。全體學(xué)生能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度和要求,精神風(fēng)貌好,學(xué)習(xí)氣氛濃,為全?;A(chǔ)年級(jí)起到了模范帶頭作用。但同時(shí),我們?cè)诮逃虒W(xué)管理的過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,紀(jì)律性較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績出校較大滑坡,甚至影響到班級(jí)及學(xué)校教育教學(xué)秩序。還有一些學(xué)生面對(duì)高三思想負(fù)擔(dān)過重,學(xué)校壓力太大,學(xué)習(xí)成績波動(dòng)較大,直接影響到明年高考成敗的信心。
可以說,我們的孩子現(xiàn)在正處在高考攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)緊要關(guān)頭,我們請(qǐng)各位家長來就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望我們共同攜手,把這次家長會(huì)開成一個(gè)復(fù)課情況匯報(bào)會(huì),開成一個(gè)交流座談會(huì),開成一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),這是我們今天召開家長會(huì)的主要目的。
各位家長,距離xx年高考只有175天的時(shí)間,希望我們?cè)谑S嗟倪@些時(shí)間里家校聯(lián)手、齊抓共管,把學(xué)生的事辦好,把家庭的事辦好,把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解,留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長做一個(gè)合格的家長,做一個(gè)好家長。
最后,預(yù)祝本次家長會(huì)圓滿成功。預(yù)祝各位家長身體健康,工作順利,生活愉快,家庭幸福。也衷心祝愿我們每一個(gè)孩子都能在明年高考中考上理想的大學(xué)!
謝謝大家!
各位家長:
高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,就高三年級(jí)存在的問題,下一階段的工作通報(bào),以及家庭教育應(yīng)注意的問題,我講幾點(diǎn)意見。
一、對(duì)學(xué)生的要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),加強(qiáng)品行修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)確定位,樹立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,“多問是寶”。
5、學(xué)習(xí)方法要講究,及時(shí)復(fù)習(xí),準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,不是“看了多少”,要看“寫了多少”。記住“看書必動(dòng)筆,不動(dòng)筆不看書”。一定要獨(dú)立思考,自己獨(dú)立思考的,作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,不是自己的思維結(jié)果,做對(duì)了也沒有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,要善于放松,善于調(diào)整,有獨(dú)立的人格,也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),又不能目標(biāo)過高,給自己施加過大的壓力,不論能否考上大學(xué),也不論上什么樣的大學(xué),前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對(duì)教師的要求。
1、學(xué)校要求,高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,整合集體智慧,爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,并力爭再次奪得高考狀元,實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要熱情幫助,耐心指導(dǎo),盡到自己的責(zé)任,這既是學(xué)校的要求,也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”,每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),協(xié)調(diào)科任教師,制定具體的措施,使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
三、對(duì)家長的希望。
1、密切配合學(xué)校的階段工作,及時(shí)和班主任聯(lián)系,掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,應(yīng)該全方位了解,包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),又不要規(guī)定硬指標(biāo),給孩子施加過大的壓力,特別注意不要說絕情的話,我認(rèn)為,家庭和諧是第一位的,恨鐵不成鋼的心情可以理解,但是要知道,鋼是煉出來的,不是恨出來的,更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,也有著較強(qiáng)的自尊心,家庭教育要特別講究方法。我建議家長們,和自己的孩子建立定期談話制度,平時(shí)注意觀察,每個(gè)月正式談話一次,以平等的姿態(tài),談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,家長以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,如何對(duì)待學(xué)習(xí),如何對(duì)待朋友,如何看待眼前的困難,激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體,但是要提出要求,要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,不能無原則的姑息、遷就、溺愛,要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),考上大學(xué)不是根本目的,成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長,以上是我的幾點(diǎn)意見,供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,奪得16個(gè)高考狀元,高考升學(xué)率始終位于全省前列,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績。
謝謝大家。
各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
今天開始,大家就進(jìn)入高三了。高三意味著什么?高三意味著希望,高三意味著成功;也正因?yàn)槿绱?,高三更意味著?zé)任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水。
高三,對(duì)每一個(gè)老師來講,是信任,更是考驗(yàn)。新的一屆高三,學(xué)校高度重視,成立了由副校長劉國強(qiáng)任組長,教務(wù)主任吳桂平、年級(jí)組長龔陽軍任副組長,各位班主任任成員的高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。昨天下午,我們召開了新高三第一次任課教師會(huì),劉國強(qiáng)副校長在會(huì)上提出了轉(zhuǎn)變觀念、抓好高三的具體措施。他提出要變盡力而為為全力而為;變量力而行為借力而行;變自己滿意為學(xué)生滿意;變慢進(jìn)也是進(jìn)為快進(jìn)才是進(jìn);變優(yōu)秀為卓越;變追求明天的成功為把握今天的成功;變單兵作戰(zhàn)為集團(tuán)作戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生要有“愛情”、熱情、激情;教師與教師之間要互相促進(jìn),互相競爭,比滿意率,比態(tài)度,比水平。這些提法和想法都非常好,現(xiàn)在的關(guān)鍵是要落到實(shí)處。今天的會(huì)就是抓落實(shí),就是動(dòng)員全體師生包括家長從今天起、從現(xiàn)在起就要滿懷勝利的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書寫湘潭市一中的新篇章。
高三,對(duì)每一個(gè)學(xué)子來講,是轉(zhuǎn)折,更是機(jī)遇!作為高三的學(xué)生,在高考中要取得好成績,首先要有明確的個(gè)人目標(biāo)。目標(biāo)要根據(jù)各人的基礎(chǔ)和實(shí)際來定。要跳起來摘桃子。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。其次是從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。
第三,要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來,我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
高三,對(duì)于家長來講,是掛念,更是期盼!作為家長,當(dāng)初您們把孩子送入湘潭市一中,就是看中了這里優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)秀的質(zhì)量、優(yōu)越的條件。通過高一高二兩年的學(xué)習(xí),您的孩子在思想、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。如今,他們已經(jīng)闖入奔向高考賽場的跑道。
那么,在高三這一學(xué)年,應(yīng)如何配合學(xué)校工作、共同做好促人成才這篇文章呢?我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)很重要:
一是不僅要關(guān)心孩子的成績、吃穿、身體狀況,更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外,還要對(duì)xx年有關(guān)高考政策、信息進(jìn)行必要的了解。
二是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來說,對(duì)于成績的分析,要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然,也包括題目的難易情況分析。
三是對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其全身心投入學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)楹椭C的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;四是家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通交流信息,合力做好孩子的工作。
各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,現(xiàn)在的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。德國哲學(xué)家海德說過:春天不播種,夏天就不會(huì)生長,秋天就不會(huì)有收割,冬天就不能有品嘗。讓我們團(tuán)結(jié)起來,以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新輝煌,共同書寫湘潭市一中的新輝煌。
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尊敬的各位家長:下午好!
還有一個(gè)月,我們就開始高考征程了,現(xiàn)在是最后的沖刺階段,今天約大家一齊來,目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下,在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng)。
(一)、以教師為主導(dǎo),通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
(二)、以學(xué)生為主體,通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考,根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線,高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。
(四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么。
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1.高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。
4.高考復(fù)習(xí)的過程,考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),催化劑。
各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
今天開始,大家就進(jìn)入高三了。高三意味著什么?高三意味著希望,高三意味著成功;也正因?yàn)槿绱耍呷馕吨?zé)任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水。
高三,對(duì)每一個(gè)老師來講,是信任,更是考驗(yàn)。新的一屆高三,學(xué)校高度重視,成立了由副校長劉國強(qiáng)任組長,教務(wù)主任吳桂平、年級(jí)組長龔陽軍任副組長,各位班主任任成員的高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。昨天下午,我們召開了新高三第一次任課教師會(huì),劉國強(qiáng)副校長在會(huì)上提出了轉(zhuǎn)變觀念、抓好高三的具體措施。他提出要變盡力而為為全力而為;變量力而行為借力而行;變自己滿意為學(xué)生滿意;變慢進(jìn)也是進(jìn)為快進(jìn)才是進(jìn);變優(yōu)秀為卓越;變追求明天的成功為把握今天的成功;變單兵作戰(zhàn)為集團(tuán)作戰(zhàn)。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生要有“愛情”、熱情、激情;教師與教師之間要互相促進(jìn),互相競爭,比滿意率,比態(tài)度,比水平。這些提法和想法都非常好,現(xiàn)在的關(guān)鍵是要落到實(shí)處。今天的會(huì)就是抓落實(shí),就是動(dòng)員全體師生包括家長從今天起、從現(xiàn)在起就要滿懷勝利的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書寫湘潭市一中的新篇章。
高三,對(duì)每一個(gè)學(xué)子來講,是轉(zhuǎn)折,更是機(jī)遇!作為高三的學(xué)生,在高考中要取得好成績,首先要有明確的個(gè)人目標(biāo)。目標(biāo)要根據(jù)各人的基礎(chǔ)和實(shí)際來定。要跳起來摘桃子。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。其次是從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想。
第三,要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來,我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
高三,對(duì)于家長來講,是掛念,更是期盼!作為家長,當(dāng)初您們把孩子送入湘潭市一中,就是看中了這里優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)秀的質(zhì)量、優(yōu)越的條件。通過高一高二兩年的學(xué)習(xí),您的孩子在思想、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。如今,他們已經(jīng)闖入奔向高考賽場的跑道。
那么,在高三這一學(xué)年,應(yīng)如何配合學(xué)校工作、共同做好促人成才這篇文章呢?我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)很重要:
一是不僅要關(guān)心孩子的成績、吃穿、身體狀況,更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外,還要對(duì)xx年有關(guān)高考政策、信息進(jìn)行必要的了解。
二是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來說,對(duì)于成績的分析,要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然,也包括題目的難易情況分析。
三是對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其全身心投入學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)楹椭C的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;四是家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通交流信息,合力做好孩子的工作。
各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,現(xiàn)在的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。德國哲學(xué)家海德說過:春天不播種,夏天就不會(huì)生長,秋天就不會(huì)有收割,冬天就不能有品嘗。讓我們團(tuán)結(jié)起來,以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新輝煌,共同書寫湘潭市一中的新輝煌。
尊敬的家長:
您好!
首先,非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的一貫理解和信任,學(xué)校的點(diǎn)滴發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持!
百年大計(jì),教育為本。家庭興衰,在于子孫。轉(zhuǎn)眼間,您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段,為了更好地備戰(zhàn)中考,拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素,做好學(xué)生在初三階段的持續(xù)沖刺動(dòng)員工作,經(jīng)研究決定,于4月28日(農(nóng)歷4月初八)星期六下午2:00在學(xué)校餐廳召開全體九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)議,懇請(qǐng)您接到通知后,本著對(duì)自己子女負(fù)責(zé)的態(tài)度,提前安排好其他工作,準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。
備注:
1、下午2:00學(xué)校餐廳集中會(huì)議;。
2、會(huì)后進(jìn)入各班教室與班主任、任課教師進(jìn)行交流。
謝謝您的大力支持和配合!
xxx學(xué)校。
x年x月x日。
各位老師、家長朋友,大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向兩年來為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任老師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的電話,我一方面有些激動(dòng),一方面又有些不安,激動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我作為家長,得到了老師的信任,不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠,我沒有典型的經(jīng)驗(yàn),我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn),很多家長和同學(xué)比我們做得更好。今天,結(jié)合我自己的經(jīng)歷,我想給同學(xué)們講兩個(gè)問題。
一是如何正確認(rèn)識(shí)自己。
我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣,都來自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢辛辛苦苦把我們送到城里來讀書,到底是為了什么,我們不妨捫心自問?這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己。能否做到正確認(rèn)識(shí),必須講究科學(xué)方法,自身“評(píng)估”才客觀公允,結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為,做到“三個(gè)用”,有利于正確認(rèn)識(shí)自己。
第一,用行動(dòng)證明自己的價(jià)值。人的一生既是漫長的又是短暫的,所以無論面對(duì)的是什么樣的處境,都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事。然知不足而奮進(jìn),以成績論英雄,才是積極的態(tài)度、正確的取向,總不能意志消沉、怨天尤人,自己“打敗”自己。我們今天來到實(shí)驗(yàn)高中讀書,就要為自己確定一個(gè)目標(biāo),因?yàn)檫@是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,在它的每個(gè)時(shí)期,都為社會(huì)、國家培養(yǎng)了大量的棟梁之材,當(dāng)我們從這里離開的時(shí)候,才能對(duì)得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們,要用發(fā)展的眼光來看待事物。誠然,也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習(xí)中,今天的自己應(yīng)該與過去的自己“評(píng)比”一下,看看是否進(jìn)步了?學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭取一天比一天進(jìn)步,推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步,不斷完善自我。身殘志堅(jiān)的張海迪已是家喻戶曉的先進(jìn)人物,當(dāng)年身患?xì)埣?,如果停下奮發(fā)進(jìn)取的步伐,那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了。
第三、用勤奮鑄就成績。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”。一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己,可要問一問,對(duì)于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮。勤奮專一,長此以往,“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習(xí),用勤奮鑄就自身成績,全面提升綜合素質(zhì),人也變得聰明,長了智慧、長了才干,煥發(fā)新的希望,更能適應(yīng)社會(huì)新形勢發(fā)展的需求。詩仙李白說過,“天生我材必有用”,他很了解自己,所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以,面對(duì)已經(jīng)過半的高中生活,同學(xué)們一定要提振精神,積極行動(dòng)起來,以優(yōu)異的成績給家長匯報(bào),不辜負(fù)家長們希望。
二是如何認(rèn)識(shí)即將面對(duì)的高三生活。
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣??”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。
怎么闖過壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?!?/p>
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府??人生無窮盡,出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來,再從出發(fā)中走過,讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光,自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過今天的自己。
失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏得成功,創(chuàng)出輝煌!我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬不要忘卻給心靈以春光。的確,失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后。但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機(jī)遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒有春光,即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中,也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì)是步履輕盈,對(duì)新生活充滿憧憬。
所以,同學(xué)們,面對(duì)即將來臨的高三生活,也不有懼怕的思想,保持一顆積極向上心,我們的生活每一天都是春天。
最后,請(qǐng)讓我代表所有家長再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝,正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?,不懈追求,我們的同學(xué)們才有今天的成績!我堅(jiān)信:在老師、我們家長、同學(xué)們的共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望,共創(chuàng)佳績,讓我們拭目以待!
同時(shí)也謹(jǐn)祝各位老師和家長:身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!來年金榜題名!
謝謝!
尊敬的各位家長:大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表欽村小學(xué)全體師生對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
**小學(xué)簡介……。
今天,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長朋友談三個(gè)方面的內(nèi)容。
第一個(gè)內(nèi)容,向大家匯報(bào)一下,我校上學(xué)期在教學(xué)方面所取得的一些成績及開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)主要工作:
(一)上學(xué)期我校在教學(xué)方面可以說是又獲豐收。
文體方面:
我們深知,這些成績的取得,離不開各位家長對(duì)學(xué)校工作的信賴、理解和支持!誠然,我們工作中還存在著一些不足之處,深望各位家長給我們提出寶貴意見,以便我們改進(jìn)工作,加快學(xué)校發(fā)展。
(二)開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)工作:
1、對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建設(shè)。繼續(xù)推行以“綠色生命發(fā)展”為主題的校園文化墻的建設(shè)工程,并協(xié)調(diào)有關(guān)單位,對(duì)原來的土操場進(jìn)行了整修,美化了校園,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
……。
通過采取以上措施,目前,學(xué)校整體教育教學(xué)秩序良好,各項(xiàng)工作逐漸步入良性循環(huán)軌道。
第二個(gè)內(nèi)容,談一談家庭教育:
我國憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會(huì)職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗踔劣械募议L不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
對(duì)孩子全面了解確實(shí)不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中,由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。除此之外,作為家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。如有些家長,經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書;尤其是有些家長當(dāng)著孩子的面打麻將,打撲克,打網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)看到孩子在身邊看他們玩時(shí),就馬上板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,看這有什么用?”迫于壓力,孩子去寫作業(yè)看書了,但此時(shí)他的心卻早已不在書本上了。日久天長,孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。試想一下,這樣的家庭教育會(huì)為我們的孩子帶來些什么呢?其實(shí),父母的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),孩子常常通過模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對(duì)孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。有的家長迷信“棍棒出人才”,天天打孩子,殊不知,這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力,有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對(duì)著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會(huì)上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會(huì)目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實(shí)證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
以上,是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個(gè)內(nèi)容,說一說學(xué)生的安全問題:
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校,全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任,我們也為此做了大量的工作。但是在實(shí)際生活中,學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事,在這種情況下,希望家長和學(xué)校能夠冷靜地、合法地、合理地處理。在這里,學(xué)校和家長朋友們一起重溫一下《學(xué)生事故處理辦法》,現(xiàn)摘錄幾條:
第六條學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律……。
第七條未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。
第八條學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。(即不管在家在校在社會(huì)發(fā)生事情,要依法找到相關(guān)當(dāng)事人,然后合理解決)。
第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)?shù)?,無法律責(zé)任:
(一)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;。
(二)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;。
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;。
(四)學(xué)生自殺、自傷的;。
(五)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;。
(六)其他意外因素造成的。
第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故,學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?,不承?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定:
(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;。
(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;。
(三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;(比如現(xiàn)在上級(jí)規(guī)定學(xué)生早上正式上課時(shí)間是8:00,而我們有些家長上班比較早,可能六點(diǎn)多就讓孩子到校,但學(xué)校本著為學(xué)生和家長全心全意服務(wù)的思想,要求教師提前到校。這一段時(shí)間內(nèi)都不屬于學(xué)生在校正式時(shí)間,而屬于學(xué)校為家長代管時(shí)間。同樣中午休息時(shí)間也是如此。我們不少家長中午不能及時(shí)回家,學(xué)生只能在學(xué)校,這一段時(shí)間也不屬于學(xué)生在校時(shí)間,為學(xué)校替家長代管時(shí)間)。
(四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
學(xué)習(xí)以上條款就是希望我們學(xué)校和家長明確責(zé)任,共同努力,互相理解,為孩子的成長提供安全空間。同時(shí)也需要家長朋友們做好配合:比如早晨送孩子上學(xué),如果沒有特殊的事情,把孩子送到大門口就可以了,這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性,又能節(jié)省家長們的時(shí)間。中午學(xué)生在校吃飯或家長送飯,家長不要陪在孩子身邊,我們要從小培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。下午放學(xué),請(qǐng)家長在校門外接孩子。每天接送孩子,不要擠在大門口,而應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的指定范圍有序接送。再比如:家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留,要立刻回家,不接觸陌生人。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。這樣才是真正為孩子的安全著想。
最后還有幾個(gè)小問題需要強(qiáng)調(diào)說明一下:
1、作息時(shí)間?!?qǐng)家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、希望家長平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,方便教育,不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子,希望家長與老師們坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,合家幸福!讓我們共同祝愿小的明天更加美好!
尊敬的各位家長:
大家好!感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加這次家長會(huì),來共同關(guān)注孩子們的成長。你們的到來,已使我們感受到了各位對(duì)我們工作的支持;你們迫不急待地與班主任、老師的交流,已讓我們感覺到了你們對(duì)孩子的期望。所有這些,都給了我們極大的信心和教育好孩子的決心。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)組的全體老師向各位予會(huì)的家長表示衷心的感謝。
哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?同樣,又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好孩子們,那就讓我們共同攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
下面我就我們學(xué)校初二年級(jí)組的工作向各位家長作以匯報(bào),以求家校達(dá)到共識(shí),共同促進(jìn)孩子發(fā)展。
一、初二年級(jí)教學(xué)秩序穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
有一句話,叫“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生具有了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣將會(huì)使他們做起事來,事半功倍、受益終身。一直以來,我們學(xué)校都非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。從初一開始,我們就有意識(shí)地在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),除了自己學(xué)習(xí)外,還讓同學(xué)試著把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)教給其它同學(xué)。在一些主要的學(xué)科上,備科組積極研討教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、提高學(xué)生的自學(xué)能力,例如:語文組的集體備課活動(dòng)有聲有色,數(shù)學(xué)組的提前預(yù)習(xí),英語組的單元預(yù)習(xí)、清結(jié)教學(xué)等,扎實(shí)的教研活動(dòng),為學(xué)生們更有效地學(xué)習(xí)提供了很好的科學(xué)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),年級(jí)組內(nèi)學(xué)生會(huì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),各班班委同學(xué)工作積極、管理大膽。在學(xué)生會(huì)與班委的有力督促下,我們的學(xué)生真正做到了老師在與不在一個(gè)樣,特別是在早讀前7:00前后,不論有無教師,各班同學(xué)在坐班班長的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)積極、秩序井然,此時(shí)的情景,的確是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。
二、重視素質(zhì)教育,教學(xué)效果顯著。
為了豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),我們還意識(shí)地舉辦各種活動(dòng),來給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái),盡可能使每位同學(xué)都能在這片土地上找到適合自己的位置來提現(xiàn)自己的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信。
我們學(xué)校在元旦時(shí)舉行了學(xué)生書畫展,平時(shí)的作文競賽,學(xué)生英語風(fēng)采展示等,這些活動(dòng)的開展,都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)了我們的教學(xué),師生共同努力在08-09學(xué)年上學(xué)期縣期末統(tǒng)考時(shí),我校初二教學(xué)效果突出,全縣前10名,我校占有8人,只有名不是我校的。全縣前100名,我校占有人。全縣前3000名,我校占有500多人,得到了良好的社會(huì)信譽(yù)。
這些教學(xué)成績的取得離不開我們孩子們的努力進(jìn)取,離不開我們老師的辛勤付出,更離不開在坐各位家長對(duì)孩子們的期望與要求以及各位家長同志們對(duì)我們教育孩子的支持。
(初二學(xué)生的特點(diǎn)分析及相應(yīng)的對(duì)策)。
不管什么策略,什么原則,目的就一個(gè),為了學(xué)生。老師和家長的心愿是一樣的,都希望自己的孩子,自己的學(xué)生將來成為有用之材。育人先育德,在抓成績的同時(shí),也注重德育的教育和培養(yǎng)。成才也要成為正品之材??傊痪湓挘涸诮逃⒆舆@個(gè)問題上,我們的立場永遠(yuǎn)都是一致的。但是,作為初二學(xué)生這個(gè)特殊的年齡段,可以說,它在孩子們一生的求學(xué)過程中,是非常關(guān)鍵的一年。有句話說得好:得初二者可得天下。但是從生理學(xué)與心理學(xué)角度上說,這時(shí)候的青春期孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,他們希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立,經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,行為與老師的要求相悖,甚至產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理。他們個(gè)別的人不理解父母和老師,或是雖然理解明知道那樣做不對(duì),但仍然我行我素。這個(gè)時(shí)期是他們學(xué)習(xí)階段中較為“危險(xiǎn)”的一個(gè)時(shí)期,他們極易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績與思想上的兩極分化現(xiàn)象。懦者,畏縮逃避,必然失敗;強(qiáng)者,正確面對(duì),成功超越。
初二這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)及思想的一個(gè)分水嶺,他們?cè)谀挲g上和在學(xué)習(xí)上有這樣一些特點(diǎn):
年齡上,正處于青春發(fā)育期,一些明顯的表現(xiàn)為:
1)開始愛打扮、趕時(shí)髦,產(chǎn)生攀比心理,分期了學(xué)習(xí)注意力。(這就是我校嚴(yán)抓學(xué)生儀表及服裝的一個(gè)主要原因)。
2)對(duì)異性感興趣,如引導(dǎo)不好,可能產(chǎn)生早戀,影響學(xué)習(xí)。
3)逆反心理,他們有一定的主見,但又經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏應(yīng)有的辨別是非的能力,易受壞人唆使引誘,走上歧途。
學(xué)習(xí)上有這樣一些特點(diǎn):
1)他們處于初一和初三之間,一方面他們熟悉了學(xué)校的管理,對(duì)學(xué)校制度,對(duì)老師都有了相當(dāng)?shù)氖煜?,有了相?yīng)的應(yīng)變能力,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律重視不如初一,學(xué)習(xí)的積極性也不如初一。另一方面,他們又不像初三學(xué)生那樣有升學(xué)的壓力,學(xué)習(xí)的積極性也不如初三。
2)初二教材的知識(shí)難度與初一相比增大許多,基礎(chǔ)不牢的學(xué)生一不小心或是一點(diǎn)的放松就會(huì)使他們?cè)嚼竭h(yuǎn),最終導(dǎo)致喪失信心,破罐子破摔。
針對(duì)初二年齡段的學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上可能存在的這些問題,我們老師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)中非常注意,但是它們?nèi)匀辉谟胁糠忠庵玖Σ睿?jīng)不起外界誘惑的學(xué)生身上不可避免地出現(xiàn),因此,在這里,我也想請(qǐng)家長同志們?cè)谌粘5墓ぷ髦?,在以下方面多關(guān)心孩子,盡量使孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段少走彎路,順利發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)生的自信心教育,要為學(xué)生樹立近期的和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任何時(shí)候作為家長,千萬不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及前途失去信心。在平常與個(gè)別一些家長接觸時(shí),有的家長就說:管他來,只要能安安生生在學(xué)校,不要讓家長耽心整天找不到,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都無所謂,長長個(gè)子算了。家長的這種心態(tài)和想法是非常錯(cuò)誤的,當(dāng)然有時(shí)候這也是在多次教育無果后一種無奈的說法。但是,往往是家長的這種想法直接給孩子們一種暗示:家長都覺得我在學(xué)習(xí)上不行了,那我肯定是不行啦,那還學(xué)什么學(xué),玩吧。這時(shí)候,學(xué)生的思想上已對(duì)學(xué)習(xí)不抱有任何的希望,接著便有可能出現(xiàn)一些令家長和老師擔(dān)心的違紀(jì)行為,造成一種惡性循環(huán)。
家長們也不要從一次二次的成績中,去給孩子們的學(xué)習(xí)下定論,教育孩子要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),即要讓學(xué)生把握好現(xiàn)在,同時(shí)也要讓他明確今后的發(fā)展道路。只有現(xiàn)在的基礎(chǔ)打牢了,在今后的學(xué)習(xí)中才可能得心應(yīng)手。特別是對(duì)現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子們,家長千萬不要對(duì)他們喪失信心,告訴他們即使基礎(chǔ)再差,也不要放棄,現(xiàn)在補(bǔ),一切都還來得及,距中考還有一年多,距高考還有三、四年的時(shí)間,只要方法對(duì),有信心,重新從初一的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí),我們也能跟得上,這幾年對(duì)于學(xué)生來說,變數(shù)還很大。一定要讓孩子們從思想上明白這點(diǎn),現(xiàn)在補(bǔ),現(xiàn)在靜下心來去努力,還來得及。這種正反的例子我們見得很多:有的同學(xué)本來學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,但是由于不注意,慢慢成績下滑啦,到最后中考是成績非常不好;但也有的學(xué)習(xí)本身不是很好或較差的同學(xué),由于家長的重視,學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上去啦,他們的學(xué)習(xí)在一天天進(jìn)步,到最后取得了比較優(yōu)異的成績,考上個(gè)好高中,上了重點(diǎn),這種例子比比皆是。甚至,現(xiàn)在的初二我們也明顯感到有些同學(xué)的變化,有的同學(xué)原在初一時(shí),經(jīng)常擾亂教學(xué)秩序,學(xué)習(xí)不思上進(jìn),但是由于家長的重視和正確引導(dǎo),現(xiàn)在這些同學(xué)學(xué)習(xí)也用功啦,成績也上去啦,也不用太讓家長老師操心啦。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,要讓孩子們有“苦學(xué)成才”的精神。
升入初二以來,又由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。告訴他們,在學(xué)習(xí)上一定要有“咬定青山不放松”的精神,不論基礎(chǔ)如何,一定要堅(jiān)持下去。只有去努力堅(jiān)持,勝利的暑光才有可能出現(xiàn)。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。
對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要注意他們平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)的過問和督促,注意晚上老師留的作業(yè)他做了沒有(每天晚上是都有作業(yè)的)。平時(shí)過問一下上課聽講情況怎么樣?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)做得如何?要有意識(shí)地去引導(dǎo)他們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。
“近朱者赤,近墨者黑”,選擇一個(gè)好朋友,對(duì)孩子一生的發(fā)展可能會(huì)有極大的益處。共同的興趣及愛好以及相互的影響,如果是正面的話,將能使他們相互促進(jìn),共同發(fā)展。反之,交友不慎,可能會(huì)耽誤孩子們一輩子。平時(shí)看到孩子晚回家或不回家,一定要問清原因及時(shí)過問,必要時(shí)打電話與老師聯(lián)系共同解決。千萬不能留下管理上的空白。特別要注意孩子有沒去去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差或是不做作業(yè)。一個(gè)星期辛辛苦苦在校養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。可以看出星期天,個(gè)別孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
6、加強(qiáng)責(zé)任感教育,不縱容、不故息,教育學(xué)生為人做事必須有原則。
現(xiàn)在每個(gè)家庭中的孩子少,相比之下,生活條件也比以往好了,這就難免在生活中心疼孩子,哪怕是家長在生活中多受點(diǎn)累,多吃點(diǎn)苦,生活節(jié)儉一點(diǎn),也不會(huì)苦了孩子,在愛孩子的同時(shí),難免我們會(huì)對(duì)孩子們有點(diǎn)嬌慣。應(yīng)該孩子們做的事件,往往我們做家長的也會(huì)替他們包辦太多,致使孩子們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感。我們經(jīng)常與學(xué)生接觸,特別是在教育處理一些違紀(jì)的學(xué)生時(shí),從學(xué)生口里說出的一些話真是令人又好氣又好笑,又痛心。也可以說在她們眼里,哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,這個(gè)概念很模糊,包括一些同學(xué)說的話很不講理。(可簡單舉例)。還有一些同學(xué)認(rèn)為跟我關(guān)系比較好的說什么、做什么都是對(duì)的,她們說什么我聽什么,老師和家長說的話當(dāng)做耳邊風(fēng),根本不放在心上。這就要求我們家長平時(shí)在教育孩子時(shí)也要有一定的原則,要求孩子,你不能的一些事,那是絕對(duì)不充許你做的,你做了,我就不愿意你,批評(píng)你,教育你,直到你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。只有這樣,才能使孩子們形成正確的是非觀,讓他們懂道理。
我們學(xué)校有一部分是從農(nóng)村來的孩子,相比之下,他們中間有部分學(xué)生可能家庭情況不如縣城里的,這些孩子顯得尤其懂事、具有較強(qiáng)的責(zé)任感,他們知道家長把他們從很遠(yuǎn)送來是讓他們學(xué)習(xí)的,是想給他們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此他們從不多要求自己的吃穿,他們也從不向家長提過分的要求。在校吃飯儉省,不亂花錢,每天吃過飯后就自覺進(jìn)入教室學(xué)習(xí),甚至,晚上到寢室后,也會(huì)利用10幾分鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí)一會(huì)兒。但是也有部分同學(xué),學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,同學(xué)之間在吃穿上相互攀比,特別是個(gè)別的女同學(xué),在儀表上追求過分,小小的孩子,頭發(fā)做得奇形怪狀,拉絲,染色,去墊,甚至有的女同學(xué)畫妝,眼睛上涂一些東西。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的儀表要求比較嚴(yán)格,除了嚴(yán)肅校紀(jì)的目的外,也是為了減少學(xué)生相互攀比,不亂花錢,防止學(xué)生思想開小差,學(xué)習(xí)注意力減弱的一種手段。這就是作為一個(gè)學(xué)習(xí)最起碼的一個(gè)原則。我們學(xué)校要求,在這些問題上,學(xué)生不能違犯,同樣,在家里也一樣。一些原則上的,不利于孩子進(jìn)步的,我們作為家長的也不能給隨意給他們開綠燈。
7、加強(qiáng)安全教育。
除了學(xué)校教育外,家長也要經(jīng)常教育學(xué)生不到危險(xiǎn)地方玩耍,不坐三無車輛等。
(通過以上所講的內(nèi)容,我們真切地再給在坐的家長同志們幾點(diǎn)小建議)。
希望我們的家長用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子學(xué)習(xí),做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。教會(huì)學(xué)生明事理,知對(duì)錯(cuò)。
也希望我們的家長做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中思考了解子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
同時(shí)我們也希望我們的家長做一個(gè)監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律,凡是學(xué)校的任何一項(xiàng)紀(jì)律的要求,都是經(jīng)過討論,有其一定道理的,所以當(dāng)孩子的思想及一些行為與學(xué)校紀(jì)律相悖時(shí),家長一定要積極督促其改正;督促孩子補(bǔ)習(xí)功課,特別是數(shù)學(xué)、英語、物理基礎(chǔ)較差的孩子,那怕是從初一再開始補(bǔ)起,讓他們每天學(xué)一點(diǎn),時(shí)間長了,肯定有效果。
最后特別強(qiáng)調(diào)一下,夏天中午的午休管理,隨著天氣轉(zhuǎn)暖,我們的作息時(shí)間也有所調(diào)整,特別是中午,學(xué)校要求:1:50前凡不在校住縮學(xué)生不準(zhǔn)到校,一律在家午休,住縮生由老師在??垂苄菹?。但是一個(gè)星期來,有一部分非住縮學(xué)生不在家午休,而是來了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸煙、打牌,到校上課時(shí)瞌睡打盹,注意力不集中。因此,在這兒,我們統(tǒng)一做以要求:家長一定要要求自己的孩子中午在家午休,到1:40時(shí)再從家里走。學(xué)校中午將安排值教師上街檢查。
一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。在此,我希望:我們家長和老師一道,聯(lián)起手來、立場一致,來共同幫助你的孩子,我們的學(xué)生,使其健康成長,蓬勃向上,全面發(fā)展,早日成材!我的工作可能還存在很多不足和不盡人意的地方,同時(shí)也希望家長多提寶貴意見。最后,祝各位家長身體健康,工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。
謝謝!
各位家長、各位同學(xué):。
大家好!
利用今天的機(jī)會(huì),我向各位家長匯報(bào)一下我們老師的一些情況。教師的責(zé)任就是教書育人,我們?cè)谶@個(gè)特殊的學(xué)校里,面對(duì)你們的子女,這跟在普通學(xué)校的老師教育學(xué)生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說,在這兒比在普通學(xué)校要多付出許多,要累得多??赡艽蠖鄶?shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難,而且他們的脾氣也很怪,有時(shí)真不知道他們?cè)谙胄┦裁碸其實(shí)我們老師和他們溝通也是很困難的,只不過天天要面對(duì)學(xué)生,而且在學(xué)校要管理他們的各個(gè)方面,靠的就是和他們多接觸,認(rèn)真去了解,掌握每個(gè)學(xué)生的性格,這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師,每天要認(rèn)認(rèn)真真的去上每一節(jié)課,而上課之前的一件事就是去把全班的學(xué)生喊進(jìn)教室,因?yàn)槊@啞學(xué)生聽不見,老師就必須到處去找。我教的是二年級(jí),因?yàn)闆]有一年級(jí),所以最近一兩年來的聾啞學(xué)生都在我班上,學(xué)生大的有十三四歲,小的有五六歲……上課先要教二年級(jí)的內(nèi)容,還要抽出一些時(shí)間來教后來的學(xué)生寫字,每篇作業(yè)本給他們起頭,教他們一些簡單的內(nèi)容。雖然來我們學(xué)校的都是聾啞和智障學(xué)生,可我們教師沒有瞧不起他們,你們家長能把子女送到這兒來讀書,是你們信任學(xué)校,我們作為學(xué)校的老師是在憑著自己的一顆良心,一顆愛心,去教好每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們,愛護(hù)他們,不讓你們家長失望,讓你們看出子女讀書后的變化。
另外,我們教師除了上課,每個(gè)月還要輪流24小時(shí)值班,管理學(xué)生的方方面面。早上六點(diǎn)多起來依次叫醒學(xué)生起床洗臉、刷牙,中午守著學(xué)生睡午覺,下午組織他們搞活動(dòng),晚上陪著學(xué)生看電視。每頓飯都是老師親自給每個(gè)學(xué)生舀菜舀飯,清點(diǎn)人數(shù),生怕有學(xué)生沒來吃飯餓肚子,時(shí)時(shí)注意天氣變化,提醒學(xué)生加減衣服……而且還要特別注意學(xué)生的情緒,害怕學(xué)生私自跑出學(xué)校遇到意外。學(xué)生生病就要帶去買藥,可以說老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的子女一樣。學(xué)生發(fā)脾氣,老師就得給他講道理,讓他明白是非,生怕他們有哪一點(diǎn)不對(duì)勁了。學(xué)生的安全問題很重要,我們老師一點(diǎn)都不能馬虎。當(dāng)然,我說這些,并不是為了在你們家長面前訴苦,主要是要讓你們知道,學(xué)校的老師對(duì)你們的子女都很好,你們應(yīng)該放心。
同時(shí),我們也希望你們家長能配合好老師,在家里也要教育好子女,讓他們各個(gè)方面都能向好的方向發(fā)展。在學(xué)校我們老師都會(huì)盡力地去教育學(xué)生的,就我個(gè)人而言,我們學(xué)校的教師不會(huì)比普通學(xué)校的教師差,都是大專以上的文憑,你們把學(xué)生送到學(xué)校,我們就會(huì)讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通,更好的配合,共同把子女教育得更好,讓他們有一個(gè)更好的未來。
下午好!
首先,我代表全校1000余名師生對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)表示歡迎!
學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,讓孩子能健康成長。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!
本次家長會(huì)我主要和各位談以下三個(gè)方面的問題:
1.就學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向和大家做簡單介紹。
2.就安全工作做幾點(diǎn)說明。
3.就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
首先我向各位家長簡單介紹一下我們宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的基本情況。
我校始建于1958年春,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生900余人。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有66名教職工,其中中學(xué)高級(jí)教師職稱3人,小學(xué)高級(jí)職稱50人,小學(xué)一級(jí)職稱12人;教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,以中青年居多,學(xué)歷層次高,本科及以上學(xué)歷45人;學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)、縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)骨干教師20余人。建有標(biāo)準(zhǔn)化250米環(huán)形塑膠跑道,鋪設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng),擁有15多個(gè)專用室。學(xué)校現(xiàn)有圖書2萬余冊(cè),教學(xué)計(jì)算機(jī)100多臺(tái),各類教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校安保設(shè)施齊備,配有專職保安2名,校園多處安裝有紅外監(jiān)控設(shè)備。
學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓,也就是各位家長現(xiàn)在所在的教學(xué)樓,建筑總面積為18000余平方米,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為22個(gè)教學(xué)班,可抗8級(jí)強(qiáng)地震。每個(gè)普通教室都裝有凹形黑板,保證每個(gè)學(xué)生在不同位置都能看清。教室內(nèi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)接口,配備了先進(jìn)的多媒體投影設(shè)備和結(jié)實(shí)耐用的新型課桌以及校園廣播系統(tǒng),確保教師能從事現(xiàn)代化教學(xué),學(xué)生能夠享受到先進(jìn)的教學(xué)資源。
可以說我校的硬件設(shè)施目前在贛榆區(qū)農(nóng)村小學(xué)中堪稱一流,這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
在過去的一學(xué)期里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏、開拓創(chuàng)新,辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,在學(xué)校規(guī)范管理、教育教學(xué)和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績:
上學(xué)期學(xué)校先后被評(píng)為國家“國民語文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)?!?、江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、市平安校園、市健康促進(jìn)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、縣教育管理目標(biāo)優(yōu)秀獎(jiǎng)、縣教育宣傳先進(jìn)集體,縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
一學(xué)期來,我校教師參加連云港市教學(xué)基本功大賽獲特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)2人,參加縣級(jí)教師專業(yè)技能大賽獲一、二等獎(jiǎng)達(dá)20余人次,參加其他各級(jí)各類教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)30余人次。教師在全縣各類教研活動(dòng)中開設(shè)公開課和講座有10余人,在國家、省、市級(jí)教育刊物發(fā)表論文10余篇,在各級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)40余人次。
我校學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下,參加各類比賽獲獎(jiǎng)無數(shù)。其中,參加全國華羅庚金杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽共獲獎(jiǎng)31人次,參加省第六屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比獲獎(jiǎng)15人,參加省詩歌競賽獲獎(jiǎng)40余人次,參加縣紅領(lǐng)巾相約中國夢系列比賽獲獎(jiǎng)有50人次,師生參加市、縣少兒藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)60人次,學(xué)生書法等級(jí)考試過關(guān)率達(dá)97℅.
因?yàn)閷W(xué)校各項(xiàng)工作突出,20xx、20xx連續(xù)兩年被縣教育局評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。20xx年9月更是被區(qū)人民政府評(píng)為教育工作先進(jìn)集體,這項(xiàng)表彰全區(qū)小學(xué)僅為數(shù)不多的幾家學(xué)校獲得。
我們認(rèn)為,學(xué)校成績的取得與全體教師的辛勤努力和全體學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)是密不可分的,當(dāng)然也離不開我們各位家長的積極配合。
接下來我談?wù)剬W(xué)校的安全工作。
我們學(xué)校非常重視安全工作,每逢教師例會(huì)、學(xué)生集會(huì)都要講安全。反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項(xiàng)常規(guī)性工作,列入到工作的重要日程。
首先,我介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施。
1.學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)到校太早,也不準(zhǔn)遲到,請(qǐng)各位家長按家與學(xué)校之間的路程計(jì)算好時(shí)間,教育孩子按時(shí)入學(xué)。學(xué)校每天在學(xué)生放學(xué)期間都有多名教師和保安一起值日。同時(shí)我們要求各位家長接送孩子不得越過接送點(diǎn),車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園。學(xué)校之所以管理嚴(yán)格,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請(qǐng)各位家長朋友予以支持。
2.關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,必須向老師說明。以往,有部分家長根本不給科任教師或班主任打招呼就把學(xué)生領(lǐng)走。還有一部分家長學(xué)生生病不能到校學(xué)習(xí),不知道給學(xué)生請(qǐng)假。
3.加強(qiáng)平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始,教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求,定期組織幾次安全教育會(huì),班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間,課間操時(shí)間,放學(xué)時(shí)間,對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
其次,我談下家長如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天”;雖然我們有多層次的安全教育,也不可能讓每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
1.關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的,家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。
2.關(guān)于孩子的接送問題。要教育孩子不乘無牌、無證、無照的車輛,以免發(fā)生意外事故。還有柳行、三店、邵莊、鄭園等村的學(xué)生因路途較遠(yuǎn),一些學(xué)生騎自行車上學(xué),國家法律明確規(guī)定禁止12周歲以下兒童騎自行車上路,所以我們學(xué)校老師告知各位學(xué)生盡量不要騎車上學(xué),如果非要騎,各位家長要好好教育你們的孩子,遵守交通規(guī)則,避免事故發(fā)生。
關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的好好學(xué)習(xí)、健康成長。因此,咱們家長要正確面對(duì)教師對(duì)孩子的批評(píng)教育,對(duì)于很多事情不要過分敏感。
關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了,給孩子一點(diǎn)錢用,這本身沒什么對(duì)與不對(duì),關(guān)鍵在于孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問。有的學(xué)生有錢后到學(xué)校門口不進(jìn)校園,而是在路邊的小店、攤子上買一些零食和玩具,甚至有的結(jié)伙去網(wǎng)吧等地方。
我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生早上在校門口和家長要錢,不給錢就哭,甚至以不到學(xué)校上學(xué)威脅家長,這種行為很不好,更不能慣著。所以建議各位家長控制學(xué)生的零用錢。
接下來我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
俗話說,“家長是孩子的第一任老師?!备呛⒆咏K身的教師。因此,要搞好社會(huì)教育,首先要管好家庭教育。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,但還是有一部分家長不夠負(fù)責(zé)。
所以,我們對(duì)家長提出以下幾點(diǎn)要求:
1.家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題?,F(xiàn)實(shí)中,許多家長都會(huì)以我沒有時(shí)間、我沒有能力輔導(dǎo)等理由而疏于對(duì)孩子學(xué)業(yè)上的督促。家長們,錢是永遠(yuǎn)掙不完的,錢再多也是能用完的,而學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子都只有一次,請(qǐng)負(fù)起本就屬于自己的責(zé)任來,多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,只有孩子成人了,才是你們這個(gè)家庭取之不盡的財(cái)富。
2.關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣讓人受益終身,而習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就難于改變。孩子的行為習(xí)慣應(yīng)該從衣著打扮、日常行為抓起。包括按時(shí)睡覺、按時(shí)起床這樣的小事,也包括個(gè)人衛(wèi)生的收拾整理。每周學(xué)校進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生檢查發(fā)現(xiàn)很多家長還是忽視了這一方面的工作,很多男同學(xué)頭發(fā)比較長,指甲長、不洗臉、不換衣服的都有。
3.注重對(duì)孩子進(jìn)行道德教育。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。所以我們更要注重對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。教育學(xué)生文明守禮,愉快與人相處,不要追求爭強(qiáng)斗狠,打架斗毆;講究互相幫助,共同進(jìn)步,不要爾虞我詐,你算計(jì)我我算計(jì)你;要珍惜同學(xué)間的友誼,心胸放寬一點(diǎn),不要過分計(jì)較個(gè)人恩怨;不要去追求生活上的標(biāo)新立異:染發(fā)、脖子上掛裝飾物的,怪異服裝、剃光頭、追求與小學(xué)生形象不符和的形象,這是我們所不允許的。
家長朋友們,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者。我堅(jiān)信,有了各位家長的配合,有了我們學(xué)校這批經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任性強(qiáng)的教師隊(duì)伍,你們的孩子一定會(huì)健康地成長。讓我們與您一起同心同德,為孩子的美好未來而共同努力。
我本次家長會(huì)的講話就這些,有很多的建議希望各位家長能夠予以采納,如果對(duì)孩子的教育和發(fā)展能起到那么一點(diǎn)作用,我們教育工作者都將會(huì)感到由衷的欣慰。
最后,再次感謝各位家長的光臨!祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!
尊敬的各位家長:
大家好!
大家好!首先對(duì)各位家長能按時(shí)參加家長會(huì)表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天,我們召開家長會(huì),目的是向各位家長匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見,同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。
一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。
(一)辦學(xué)條件不斷提升。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,室內(nèi)設(shè)施齊全,管理規(guī)范,在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè),5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,教師人手一機(jī),教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,購買60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口,改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體,購買音體美器材一批。可以預(yù)想,三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)。
(二)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
由于全體師生共同努力,學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù),其中省級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn)。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),全市初中僅18中一家。
二、與各位家長就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點(diǎn)看法。
八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專門和家長與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長會(huì)主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
(一)要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
比如,孩子回到家隨便問問:今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀€(gè)女同學(xué),她的家長和它交流是通過筆談的形式,把要對(duì)她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
(三)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,發(fā)明家;比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。
(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!
(五)關(guān)注孩子的安全。
安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),正如多次的晨會(huì)、演講中所說的:生命沒有返乘票,沒有了健康健全的身體,那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽路邊,過往車輛特別多。
各位家長,隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合,為孩子美好的明天而努力吧!
在此給大家提幾點(diǎn)建議:
(一)重視教育,攜手共育。
家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人,后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,注意交通及各項(xiàng)安全等等。
(二)支持學(xué)校,搞好配合。
我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,嚴(yán)禁男生留長發(fā),嚴(yán)禁女生戴首飾,嚴(yán)禁染發(fā),嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,希望各位家長也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。
同時(shí)也希望家長到校時(shí)候車輛一定要按照值班老師和保衛(wèi)要求停放,聽從指揮。年前放假和本周一開學(xué)時(shí)都出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象,個(gè)別家長不理解不配合,在學(xué)生和家長中造成了很不好的影響,提醒大家一定注意。
(三)理解老師,多多交流。
個(gè)別家長把孩子交到學(xué)校里,孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問,一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),會(huì)直接影響到孩子的前程。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,及時(shí)教育。在此,特別提醒家長平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好,上課期間切忌不要在教學(xué)樓內(nèi)大聲說話、打電話,與老師交流時(shí)要注意語言文明,不要爭吵,更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
(四)做好課外活動(dòng)支持和配合。
謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久,能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友:紫氣東來、財(cái)源滾滾、生意興隆、步步高升!
以上發(fā)言不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正!
上午好!感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,孩子是我們的心中的最愛,是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍,望女成鳳心切,都高度重視孩子的學(xué)習(xí),一心培養(yǎng)孩子的特長,這些都可以理解,但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問題,那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),提高安全自保能力。因?yàn)槿绻麤]有了安全,一切都沒有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題,在學(xué)校里,學(xué)校始終把安全工作放在首位,每學(xué)期不僅成立有安全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作責(zé)任制,每學(xué)年還與各崗位各負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書,同時(shí),學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展了許多安全教育工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。下面就關(guān)于學(xué)生安全講兩個(gè)方面的問題:
一、我們學(xué)校的安全管理措施。
1.學(xué)校在校門兩側(cè)人行道設(shè)置了安全通道,安裝了隔離防護(hù)網(wǎng),避免了學(xué)生出校門后直接走上公路。校園架通了視頻監(jiān)控設(shè)備,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校主要路段和重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控的全覆蓋。
2.學(xué)校加強(qiáng)了路隊(duì)建設(shè),要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上2人以上必須自覺排好路隊(duì)。
3.學(xué)校有嚴(yán)格的作息時(shí)間規(guī)定,家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨孩子不要早于7:45進(jìn)入校園,下午2:15前禁止學(xué)生到校。
4.學(xué)校有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,學(xué)生有事或生病不能到校,必須家長請(qǐng)假。
二、家長要對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的“學(xué)校教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
1.正確認(rèn)識(shí)孩子的監(jiān)護(hù)問題,認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
2.妥善解決好孩子的接送問題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小的情況,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。
3.家長多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全。父母在平時(shí)要有意識(shí)地去增強(qiáng)孩子這方面的能力:提醒孩子如何橫過馬路,遇到車輛時(shí)該怎樣避開,上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等,都要時(shí)時(shí)講,天天講,直到讓孩子形成交通安全意識(shí)。
4.教育孩子注意防暴安全。這幾年大家也聽過不少校園血案,所以在這里,我們要告訴家長的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話;看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能和陌生人一起或單獨(dú)行走。
5.正確理解老師對(duì)孩子的正當(dāng)?shù)呐u(píng)和適當(dāng)?shù)膽徒浣逃,F(xiàn)在,孩子少了,家長對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)懲戒教育同樣也需要正確理解。
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表--學(xué)校全體初二年級(jí)組的老師,對(duì)你們的到來表示歡迎,同時(shí)也對(duì)各位給我們工作的支持表示感謝。今天,大家能抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì),我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來,因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)了對(duì)他們的關(guān)愛。
我們年級(jí)共有學(xué)生218人,4個(gè)教學(xué)班,教師16人,其中高級(jí)教師3人,一級(jí)教師13人,備課組長3人,他們都是我校對(duì)應(yīng)學(xué)科的骨干教師,具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
一、學(xué)生分析:初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”
(一)是學(xué)習(xí)上的分化。
經(jīng)過一期的學(xué)習(xí),好的同學(xué)八科總分可達(dá)到780分以上,如--班的--同學(xué)總分為780分,--校區(qū)最高分達(dá)801分。而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)八科總分只有100多分,如--同學(xué)117分,--122分,--同學(xué)根本就不參加考試。所以好的同學(xué)考8a,差的同學(xué)考8e。還有不少的同學(xué),小學(xué)、初一時(shí)成績還好,到初二就掉隊(duì)了。
(二)是思想表現(xiàn)上的分化。
就家長這一塊反映的情況來看,對(duì)孩子的教育方式,主要有三種:
第一種是過高要求。表現(xiàn)為家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求過高,沒有分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,盲目地與最好的成績或別的學(xué)生作比較。結(jié)果是“期望越大,失望越大”。建議:確定一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠達(dá)到的目標(biāo)。
第二種是過度相信。家長常覺得自己的孩子學(xué)習(xí)很用功了,但成績總沒什么起色。相當(dāng)著急,不知道問題出在哪?一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)方法固然重要,但只能起到有限的催化作用,癥結(jié)在于學(xué)習(xí)是否真的用了心。建議:家長必須要改變“一方面要提高孩子的成績,一方面又不想讓孩子吃苦”的想法。
第三種是過度放任。對(duì)孩子教育不聞不問,放任自流,使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn)。有的甚至對(duì)社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)道德缺乏自我約束,易走入歪道。錯(cuò)誤地把這種教育的責(zé)任推到老師這里。建議:子不教,父之過。
初二是初中三年中最難管理的一年,許多家長也反映孩子到初二就變了,因?yàn)槌醵浅踔猩囊粋€(gè)轉(zhuǎn)型期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,一個(gè)分水嶺。
針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,首先從教師隊(duì)伍方面加大投入,從送完畢業(yè)班的初三老師中抽調(diào)骨干老師充實(shí)初二教師隊(duì)伍,減輕班主任老師的工作任務(wù),這樣的改變有利于我們的班級(jí)管理。我們的班主任就會(huì)有更多的時(shí)間教育我們的孩子,我們的老師才會(huì)有更多的時(shí)間關(guān)注我們的孩子。
二、教師分析我們的工作。
(一)我們的各備課組教師精心開展集體備課,共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法,廣泛收集資料互通有無,大大增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力,我們的目標(biāo)是認(rèn)真地備課,有效地上課,確保取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。
(二)同時(shí),我們的老師還不斷加強(qiáng)課間管理,并設(shè)立文明監(jiān)督崗,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到文明監(jiān)督的行列,從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
(三)其次,我們的老師非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),每位班主任都能關(guān)注孩子的心理健康,因?yàn)槲覀兊睦蠋熤廊魏问虑榈陌l(fā)生都是有根源的,學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來風(fēng)。所以,我們的老師就能夠耐心地聆聽孩子們的心聲,看到他們的內(nèi)心世界,從而對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的教育。
(四)生地會(huì)考復(fù)習(xí)工作是本學(xué)期最重要的工作。為了能夠打好生地會(huì)考這一仗,我們很早就開始動(dòng)員,并落實(shí)到每一節(jié)生地課堂,生地老師很早就著手準(zhǔn)備資料,制定了詳細(xì)的每天復(fù)習(xí)計(jì)劃,并要求學(xué)生每天過關(guān),而且是過三關(guān):學(xué)習(xí)組長過關(guān),家長過關(guān),老師過關(guān)。每一關(guān)都要求簽名。如果能夠這樣堅(jiān)持下來,我們學(xué)生不可能考不好呀!
三、幾點(diǎn)建議。
(一)正確看待期中考試成績。
考試成績呈現(xiàn)的只是結(jié)果,我們不光只是看分?jǐn)?shù),更重要的是分析成績,從中找到學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,進(jìn)而加以及時(shí)改正,所以,對(duì)待學(xué)習(xí),我們重在過程。而過程不是一天,兩天,也不是一句話兩句話,而是漫長的,是艱辛的,也是最能考驗(yàn)我們學(xué)生和家長的。最想告訴各位家長:教育是一門行為藝術(shù),不是口頭藝術(shù)。
(二)注重家長的言傳身教。
榜樣的力量是無窮的!對(duì)家庭要有責(zé)任心,待人接物要合乎禮儀,對(duì)事業(yè)要有追求,對(duì)生活要充滿信心,在工作中,如果自己文化水平較低不要緊,要緊的是自己能尊重知識(shí),尊重有知識(shí)的人。對(duì)于孩子的教育,夫妻之間需統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保持家庭教育的一致性。
(三)對(duì)孩子教育的方式方法要與時(shí)俱進(jìn)。
正確認(rèn)識(shí)孩子,他們屬于“新新人類”,我們不能用老思想老眼光來看待他們。正確面對(duì)初二的這個(gè)特殊時(shí)期,課程增加(物理)、難度增大,導(dǎo)致成績有點(diǎn)變化。我們要與孩子一起分析原因,探討方法,有必要可以考慮補(bǔ)補(bǔ)課。平時(shí)要細(xì)心關(guān)注孩子的行動(dòng)舉止變化,及時(shí)過問、分析,找出原因,防患于未然。
(四)對(duì)孩子作息時(shí)間的安排要有規(guī)律,要盡量提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量不要當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)看電視、招呼朋友,更不要打麻將之類。沒有什么特別重要的事,要求至少有一位大人在家陪孩子學(xué)習(xí)。午休時(shí)間要妥善安排,下午回家的時(shí)間要掌握。
各位家長,有人作這樣一個(gè)比喻:“學(xué)生好比病人,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要”。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。
--月--日下午就要生地會(huì)考,剩下只有--天了,我們?cè)倏嘣倮垡才愫⒆痈愫蒙貜?fù)習(xí),嚴(yán)格把關(guān),爭取考出自己滿意的成績,為初三的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),為初三的中考建立良好的信心。
最后,我衷心的希望學(xué)校的工作能取得各位家長的大力支持。我相信,在學(xué)校、老師、家長、學(xué)生的共同努力下,我們的學(xué)生、你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步,祝我們的孩子生地會(huì)考取得優(yōu)異的成績。謝謝大家!
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