讀后感是讀書人在閱讀一本書之后,抒發(fā)出自己的感受及對書中觀點的理解和思考。下面是一些讀者的讀后感心得,他們通過文字表達了對書中主題和人物的深入思考。
看了很久,終于把這4本《曾國藩》讀完。說實話,在讀之前,我對曾國藩一無所知。
我對那段歷史,只限于高中時候的歷史課本而已。
在閱讀過程當中,我深深的被故事情節(jié)所吸引,也對書中,很美的文字所吸引。作者文學功底很深厚,文章通俗易懂,對我這種歷史小白,文言白癡來說,很是友好。而且關鍵是心理描寫特別的多,代入感很強。
書中,描寫很多曾國藩的心理活動,讓我感慨,無論是多么厲害的人物,每個人都有矛盾的一面,無論多么厲害的人物,他也有心里脆弱的時候,無論多么厲害的人物,他也會失落,也會對覺得自己一無是處。
書中所敘述的故事,是從曾國藩母親去世,他回家奔喪開始寫的。在回家的徒中,他就禮賢下士。在歸途中,還被太平軍擄走,差點喪命。幸好康福所救。
后來,他開始在湖南練勇,以對付太平軍。
這中間曲折,起伏,感慨,危險。
曾國藩最終打敗太平軍,取得勝利。他管理軍隊的果敢,勤奮,且有謀慮讓我敬佩。并且他很廉潔。
他為人處世,為政之道,也是后世人所敬仰的。
這本書,最讓我印象深刻的有:
1、戰(zhàn)爭的殘酷。
書中所描寫的戰(zhàn)爭,讓人覺得毛骨悚然,在戰(zhàn)亂時期,人命如紙。對于普通的百姓來說,能夠活下來就不錯的了。
那個時候,炮火沒有今天先進,就如此的恐怖,而現在社會核武器,導彈威力那么強悍,發(fā)生戰(zhàn)爭那更加恐怖。
和平的生活,才是百姓的生活,而那些渴望在戰(zhàn)場上,立下功勞的人,那不是同一類人。
不過,國家的強勢,軍事力量的強大,也是確保和平的最主要的方式之一。晚清,我們國家,軍事落后,使得八國聯(lián)軍對我們有恃無恐。
當然,今日的中國,已經不懼怕任何國家了,但我還是渴望和平安寧的日子。
2、子女教育。
曾國藩常年在外,對父母,妻兒的照顧不多。但是他卻時時考慮他的家。他的家書不斷,教育子女,以身作則,并且利用書信教導孩子。
子女的教育真的需要全身心的陪伴的嗎?在關鍵的節(jié)點上,在大的方針政策上,能夠影響孩子,確實更為重要。有能力的父母,有見識的父母,有自己觀點的父母,愿意花時間與孩子做有效溝通的父母,做到高質量的陪伴。
曾國藩家書,書信,日記,有很多的自己所作的文字記載,這些都是留給子孫最為寶貴的財富。
3、何為勝利。
全書大部分的篇幅都在講,如何攻打長毛,也就是太平軍。但是打到最后,雖然勝利了,但是也不能說是勝利。國家還是如此的貧困,人民的生活還是如此之艱難。而曾國藩的湘軍,算是功臣嗎?在解散后,多少人真正離去,而是寧立山頭,當起強盜了。
而后期所搞的洋務運動,開始于海軍的建設,自己沒有掌握最新的科技,最終還是受制于人。
但也是從那個時候開始,中國人開始思考自己為什么落后,而開始學習外國人。真正開始師夷長技以制夷。所以,我更加理解了功成不必在我輩這句話的含義。方向對了,雖然慢一點,但是沒有關系。最終星星之火可以燎原。
今日中國,各項事業(yè)蒸蒸日上。生活在當代,我們是幸運的,是幸福的。
近日,每遇心中郁塞便靜心慕讀“曾國藩全集”。
“悔”“敬”“勤”“仁”是曾古人的為人宗旨,靜思其中沒有一項我能做的到位,特別敗在一個“悔”之中。心中積郁甚多如石頭般一層又一層壓著我,很想大聲哭泣只是欲哭無淚,淚已流干心已碎成片??v是心中一片憤然如火燒般揪心面上還是一片平靜。人以鏡而正冠看到自己的短處。
“悔”字當頭:自不量力,投機取巧,沖動莽撞,不慎言,不居敬,不明強,不自信,不立達,不豁達,不勤勞,沒耐性,固執(zhí),敏感,驕傲,沒有一技之長。
這些都是我的毛病,以些種種致使我現在一事無成,夢想離我如此遙遠,“青春有夢,勇敢去追”光“勇”字一味蠻干是沒有用的,還有識。御去吧,該放下的就該放棄,沙子終究是沙子---曾經寶石和沙子放在我的面前,我選擇了沙子因為它的樸實無華,我也是一個質樸的人。我太怕失去它了抓的越緊它流的越快,我忽略了它的本性,放手吧,放手后我擁有全世界,包括我所遺棄的寶石。
現在終于相信了人生自有定數,該是你的趕也趕不起,不是你的強求也求不來。
利用十余天的時間讀完了《曾國藩家訓》,對曾國藩的成長過程與為官的經歷有了淺顯的了解,更對曾國藩的為人處事之學有了進一步的認識。
原以為《曾國藩家訓》是對其子嗣的教誨篇章,細讀書卷才知,作者黃西華利用曾國藩的畢生經歷解釋著“曾國藩家訓”的內涵。這不僅讓我了解了曾國藩家訓的內容,更讓我通過一個個活生生的事例看到曾國藩的為人處事之學。
他的毅力是驚人的,是常人所不具備的,一是堅持寫日記,一日不落;二是戒煙成功,雖然戒了很多次,但最后還是憑借自己驚人的毅力戒煙成功;三是每天讀書,沒有一日不讀書,即使晚年視力幾乎喪失也沒有間斷。
讀到為學篇之教子讀書成大器,也是本書最后的章節(jié),提到:讀書之法:看,讀,寫,作,四者每日不可缺一。這也是我要學習之處。
成語睚眥之怨:睚眥:發(fā)怒時瞪眼睛。像瞪眼看人這樣的小怨。引申為極小的怨恨。如:《史記·范睢蔡澤列傳》:“一飯之德必償,睚眥之怨必報?!庇秩纾呼斞浮度A蓋集續(xù)編·再來一次》:“我那時和這位后來稱為‘孤桐先生’的,也毫無‘睚眥之怨’。”
因上周外出培訓,很遺憾沒能觀看人勞科組織的《曾國藩家訓》視頻學習,自己隨后在圖書館借閱了《曾國藩家訓》一書認真閱讀。
曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清“第一名臣”,后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷?!??!对鴩矣枴酚小扒Ч诺谝患矣枴敝Q,其修身之道、修心之道、勸學之道、交友之道、興家之道中不乏精粹,為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極傳播好家風、家訓起到了很好的引領作用。
身處于浮躁的社會,很難再靜下心來,讀一本好書,直到邂逅《曾國藩家訓》,雖時隔二百余年,曾國藩的言語和精神仍熠熠生輝,能夠照亮我們日益陰霾的內心。
《曾國藩家訓》其主要內容多為曾國藩寫給自己的弟兄的信函。修身要勤、興家要勤、讀書要勤、修心要謙、交友要謙、興家要謙,字里行間感受最深的莫過于一個勤字和一個謙字。
現在做什么事情都喜歡用自信來贊美自己,鼓勵自己。甚至有的人把悠悠幾千年傳統(tǒng)文化中的“謙虛”給遺忘了。新時代的人應該緊跟時代進步的節(jié)奏,始終走在時代的前列。然而不可否認的是,謙虛的人更受歡迎。因為謙虛中有一份真誠,有一份恭敬,有一份積極向上在其中。
看了《曾國藩家訓》一書,我懂得了要時刻反省自己,每天睡前好好回憶今天自己的所作所為,是否有做錯的事,有則改之,無則加勉,希望自己在今后的日子里不要再虛度光陰,珍惜美好時光,在崗位兢兢業(yè)業(yè),奮力工作,為我礦的安全發(fā)展作出一份貢獻。
曾國藩之于后人的最大意義是,他以自己的實踐證明,一個中人,通過陶冶變化,可以成為超人。換句話說,如果一個人真誠地投入自我完善,他的本領可以增長十倍,見識可以高明十倍,心胸可以擴展十倍,氣質可以純凈十倍。愚鈍之人,也可以通過自我磨礪,也可以看得透,立得定,說得出,辦得來。
曾國藩本就是一個很平庸的人,他一生的中最重要的分水嶺是在三十歲。自此之后,他做了幾件常人做不到的事,而后成就其巔峰人生。
一立堅韌不拔之志。
立志對一個人人格發(fā)展的意義是決定性的。人的巨大潛力往往是人類所不自知的。古往今來,立志之人比比皆是,但是真正實行的人,卻是鳳毛麟角。曾國藩的真正與眾不同之處在于,他腳踏實地地實踐了自己的志向。
從道光二十二年十月初中立場自新之日起,曾國藩開始了對自己全方位的改造,他的辦法是日課,即每天所有事情他都要自省,自我監(jiān)督,以極高的標準要求自己。從此,一直在生命的最后一天,他從未間斷過,即使在最最緊張的帶兵作戰(zhàn)年代。可想而知,他的這個堅持最終會帶給他什么。
二善于借力,用環(huán)境逼自己堅持。
歸要結底,人是被決定之物。所以從根本上說,外力遠遠大于內力。一個人,自制力再強,也肯定有被自己打敗的時候。所以曾國藩就想盡辦法找人來監(jiān)督自己。他用的這個辦法就是把自己的日記公布于眾。他定期會把自己的日記,用副本的形式寄回家跟自己的兄弟、兒子閱看,也會寄給自己的親人閱看。
在移動互聯(lián)網時代,我們建立社群,用團隊規(guī)則的形式來互相約束,其實本質上也是類似的方法。
曾國藩的一生,就是不斷自我攻伐、自我砥礪的一生。因此也是不斷脫胎換骨、氣質變化、增長本領的一生。
梁啟超曾盛贊曾國藩時說:
曾文正在軍中,每日必讀書數頁,填日記數條,習字一篇,轉棋一局,.....終身以為常。自流俗人觀之,豈不區(qū)區(qū)小節(jié),無關大體乎?而不知制之有節(jié),行之有恒,實為人生第一大事,善覘人者,每于此覘道力焉。
讀曾國藩的傳記,是充滿希望的。我們的人生,只要有立得下遠大的志向,吃得了苦中之苦,能耐下性子從最不起眼的小事做起,則人這一生將能做出遠超自己所能想象的成就。
看了《曾國藩》后,實際上已找到了答案,曾國藩就是一個集中國傳統(tǒng)文化于一身的典型人物,他的身上有著民族和文化的負載,并且他的經歷也給我們這樣一個啟示:處在變革時期浮躁不安的現代人,依然渴求來自本族文化的滋潤,尤其期盼從這種文化所培育出的成功人士身上獲取某些啟迪,這啟迪因同源、同種、同血脈的緣故,更顯得親切、實用,也更有效。
曾國藩曾說過這樣一句話:“但當大事,全在明強二字”。怎樣才能明強,他認為:一是能自勝者謂強。二是從自修處求強。也就是說一個人要注重自己內心的修養(yǎng),努力提高自身的素質,通過日積月累,逐步形成圣賢標準的道德品行。這樣就能求得真正的明強。他是這樣說的也是這樣做的。
也許讀懂這本書,便與胸中有著萬千溝壑的大人物心靈通了一次話。通了一次話,就明白了很多事理。感覺擠壓在心底的那些惑事竟然輕輕化解了。
也許讀得有點狼吞虎咽,還沒完全讀透。好書不厭讀,待有時間再細細品味咀嚼吧。
《曾國藩家書》收集、整理了曾國藩和祖父母、父母、兄弟之間信件往來的精華部分,書中通過教導讀書、研究學問、修身、立志、堅持……等方面,讓我們在他平淡的家事中看到了曾國藩的“真”,從而對曾國藩有了更深一層地了解。
讀其家書,我是深深地受教了。
中國自古就有立功、立德、立言“三不朽”之說,但要想真正做到這“三不朽”卻不是件易事,而曾國藩用他的實際行動像我們述說了。然而要做到這那該需要多大的決心,多大的毅力?。≡谖铱磥?,曾國藩是一個好哥哥,也是個孝順的兒子。他總是告誡弟弟們要好好讀書,認真研究學問。他認為自己能夠幫助父母親教育好弟弟們是一件盡孝道的事情,也就盡心教導弟弟們。遇到問題時,他總能夠先從自身找錯,反省自己的缺陷。在與兄弟間發(fā)生矛盾時,他感到很難過,但卻不會意氣用事去追究對方的過錯,而是冷靜處理,仔細維護兄弟之間的感情?!靶钟选痹谒砩铣浞煮w現。他曾對其弟說,“凡兄弟有不是處,必須明言,萬不可蓄疑問。如我有不是,弟當明諍婉諷。我若不聽,弟當寫信稟告堂上?!蔽矣X得就是要這樣子的。家人之間有什么問題就應該打開天窗說亮話,有什么都說出來。如果有問題而不說,一味地埋藏在心里,那又有誰會知道呢?這樣只會讓之間的矛盾更加的尖銳,一旦矛盾激發(fā),只會讓彼此收到的傷害更大更深。
在其家書中,我們看到了曾國藩對長輩的尊敬。凡有什么都會先跟長輩商量或告訴長輩一聲,而不是自作主張,不理會他人的感受,只求自己舒服。遇事就應該有商有量,這樣才有助于事情更好的解決。曾國藩的父親曾在書中對其弟說過,“境遇難得,光陰不再”。是啊,時間很快就會過去,人的一輩子說長不長,說短不短,能夠成為一家人是極其不易的,能夠成為和睦家庭中的一員,有人關心,有人呵護就更加不易了,因此,我們應該學會珍惜,懂得珍惜,不要等到失去了才發(fā)現原來自己一直苦苦追求的東西,一直在我們眼前,只是我們一直以為是理所當然,不懂珍惜,等到失去才追悔莫及。
《曾國藩家書》給我的啟示遠遠不只這些,我還需要好好的學習。
掩卷《曾國藩:野焚》,心野起伏,不得平靜。人到底能承受多少壓力,萬事務清務盡時能勞煩多少心力,不敢想象。
從孔孟朱理,到申韓法學,在這一冊,曾又到了黃老之道。為什么雜用黃老,唯曾缺少黃老,等黃老之道指導他的知行時,他又有了別一番力量,就象游戲里的失血補回,失的更少了,補的更快了,生命力更強了。
岐黃醫(yī)世人之身病,黃老醫(yī)世人這心病。黃老之道,當讀《老子》《莊子》,曾可以倒背如流,但他聽丑道人“結合這些年來的人事糾紛,再認真細讀十遍”一番話后,靜下心來,再從老莊中悟出從前未悟出之道理并踐之。“柔勝剛,弱勝強”。
他認為書屋里的滋意的快意,終會導致?lián)p害?!叭绻皇亲约河H身體驗過,在書齋里,在六部簽押房里是無論如何也設想不到的,它們對事業(yè)的損害,大大地超過了一時的風光和快意”。此言正如政府機關,一味借體制之便高居快意用權,沉不下去受些磨礪,終不能理解黃老的妙處。肅順拉攏曾告之在圣上面前保舉其江督之職時,他未與肅順有書面的答謝,足見他對個中復雜關系的指臂洞察。
所以,“明用程朱之名分,暗效申韓之法勢,雜用黃老之柔弱”,正是這一冊書里曾的心性和行事邏輯道路。
曾中堂的精進,在這一冊中也是讓人震撼。人不是隨隨便便成功的。諸如,他在軍務繁忙時集《經史百家雜鈔》,每日看讀寫作,臨《清愛堂帖》,堅持讀史十頁,等等。學不會,但可以學得象。日拱一卒,日省一事,即可。
另外,他的“舉止穩(wěn)重,發(fā)言訒訥”,也是我要好好體會學習的。
歷史上著名的賢臣曾國藩曾說過一句傳誦千古的名句:“人敗皆因懶,事敗皆因傲,家敗皆因奢。”的確,他的名言給予了我們無限的啟示和教訓,并對我的成長有很大的幫助。
從古至今,人才倍出,但他們卻未能干出多大的成就,要么是因為政府衰敗,統(tǒng)治無能,但更多的還是因為他們自己的緣故。其中,最重要的一點就是他們的懶惰。要實現一個遠大的理想,最重要的是要有努力和堅持,要是這個人連一點兒奮斗的精神都沒有,那更別說成功,更別說戰(zhàn)勝無數困難了,連一個估計都打不敗。只有像曾國藩那樣,盡管多次科舉都未能入仕,但仍然堅持不懈地一次又一次考試,最終步入了仕途,創(chuàng)造了自己的幸福人生。
令人可惜的是,有些名人名士獲得些權力和威望之后,就開始驕傲自大,為非作歹,把社會攪得一團糟,輕點的,降個級;重點的,炒了魷魚;再重點的,流放邊疆;再重點的,被殺頭腰斬;最重的,干脆就一股腦兒地誅滅九族了事。正所謂是“滿招損,謙受益”。曾國藩后來盡管平定了太平天國,為清國的江山穩(wěn)定立下了汗馬功勞,但他從未驕傲過,反而主動請求降職,巧妙地避開了一次又一次的政治內亂,平安無事;反觀當時一些手握兵權的大臣們,死在了腐敗的政府手中,這些家族也一落千丈,甚至消隱無蹤。
“家敗皆因奢”這句話更是印證了歷史上的許多事件,不光是家敗,國敗也是一樣的道理。如商紂王、秦二世,都是因為沒有絲毫的滿足,花動大量人力,財力,打造一座座豪華奢侈的宮殿,到處尋找美麗的金銀珠寶,搜刮天下美女,百姓游離失所,戰(zhàn)火侵襲每一塊土地,民不聊生,尸橫遍地,血流成河,造成史無前例的恐怖災難。曾國藩敏銳地意識到了這一點,他于是以廉立身,以儉持家,平安地生活著,永遠立足于中國大地。
曾國藩所講的這些道理,我覺得我并沒有做到多少,只要一遇到困難,我不會像他那樣通往直前,背水一戰(zhàn),而是心存后退之心,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢往前,而在偶爾獲得一次成功時,我會手舞足蹈,十分滿足,從而放松了自己,功虧一匱。所以,我要從現在開始,把曾國藩當作自己的榜樣,努力學習,堅貞不屈,實現自己的夢想。
《曾國藩家訓》是我最近讀過的收獲最大的一本書!之前也看過一些寫曾國藩的文章,但是對這位大家的了解都只是些皮毛。酈波老師幽默風趣的評說,讓我們在輕松愉快的氛圍中深刻認識了曾國藩這位大家最真實的一面,他是如何從一個資質平平的甚至愚笨的人,不斷自省,不斷修身養(yǎng)性,而成為近代史上少有的大家!很多人很推崇曾國藩,包括像毛澤東和蔣介石這樣的對手,都不約而同地敬佩著一個共同的偶像,這說明曾國藩除了功業(yè)上的成就以及文章、思想之外,他有很多過人之處,那種具有普適價值的智慧與思想尤其值得學習,下面略做總結:第一部分修身、養(yǎng)性,這就是自立、自達;第二部分識人、用人,這就是立人、達人。
14、曾國藩曾經三顧茅廬重用彭玉麟,史上最癡情的高官,當世唯一的一個完人!不愛官,不愛錢,甚至不愛惜自己的性命,但愛民!愛國!一個重情重義的奇男子、大丈夫!
你看他一生重情重義,畫盡十萬幅梅花以紀念梅姑。
你看他從軍數十年,作為水軍將領,帶兵期間,哪怕身受重傷,也要住在船上,從來不移住到岸上來。
你看他屢次受高官厚祿,卻從不為之心動。
你看他一生節(jié)儉樸素,從不追求個人享受,到晚年卻把一生上百萬兩白銀的官俸捐出來修建學校,補充海軍軍費。
15、曾國藩從善如流,在創(chuàng)建江南制造局的同時設立了翻譯館,專門翻譯西方科技專著,奠定了中國翻譯學的基礎。中國的第一臺蒸汽機、第一艘蒸汽機輪船、第一臺汽錘、中國第一臺車床、中國第一臺刨床、第一艘近代軍艦全是從安慶內軍械所,從江南制造局里出來的。曾國藩的洋務事業(yè)雖沒他預期的效果,但為中國近現代工業(yè)科技的發(fā)展奠定了重要基礎。
16、就全體人類的文明史來看,就無數個體的成長史來看,思想、精神、信仰才是人生恒久的力量!
數十年來的教育,一直在知識教育與能力教育之間兜圈子,以為倡導了能力的培養(yǎng)就逃避了知識灌輸的嫌疑。但全社會似乎都忘記了,教育最重要的本質是關心生命的成長、啟發(fā)良善的人性、影響有價值的人生。而這一切既是教育的出發(fā)點,又是歸宿。
這些看似簡單卻又復雜的問題,千百年來一直困擾著每一個民族、每一個國度里的每一戶家庭,乃至每一個為人父母的人。而中國傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓教育為主體的家庭教育卻給出了最佳答案。
《三字經》里說“養(yǎng)不教,父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本,對于孩子的成長,父母負有不可推卸的責任。再好的學校與老師也無法取代父親與母親——這是教育上最簡單的一條真理。
以上是我讀此書的一些感想,由于職業(yè)的影響,我對涉及教育方面的話題關注較多,也用了很長的篇幅來不厭其煩地闡述,真的是佩服曾國藩的教育思想和理念!感恩!感動!
如果說清代歷史上有什么文治武功足以彪炳史冊的'名臣那曾國藩當做不二人選,雖然他不如明朝王陽明那樣才華橫溢,人生經歷跌宕起伏,且以相當水平的哲學(或者說圣人之學)聞名于世,但曾國藩以中人之姿,先見寵于道光皇帝,中年便登高位,后見信于咸豐帝,編練湘軍,平息太平天國之亂,立下不世之功,也足以證明他為官為人,識人用兵,自有過人之處。曾國藩的一生倒是可以詮釋“非常之功必待非常之人”。
這本書我是第三次讀了,第一次讀本書的時候才十幾歲,那時候的暑假,屋外夏日炎炎,蟬聲鳴鳴,屋內弱冠少年,靜心沉浸書中,世界純粹的只有故事情節(jié),無有其他,這樣的經歷回想起來就有一種別樣的情懷。那時候的自己少年意氣,不識人間愁苦滋味,總以為金戈鐵馬,可以縱橫四海,總以為劍膽琴心,可以仗劍天涯,總以為情之所致,可以金石為開,不過可惜,理想是豐滿的,現實是骨感的,當年以為讀懂的部分也只是以為而已。
命運兜兜轉轉,再次讀這本書的時候,已經而立之年,巧的是讀書的地點居然相隔不足千米,好像是一個四季輪回,我又回到了時光開始的起點,盡管青春不在,盡管幾多挫折,盡管還需歷練,但當初“一路走來,始終如一”的情懷始終未變。
本書故事中塑造曾國藩的性格不算特別成功,有點兒“大忠似偽”的味道,但大體上曾國藩的努力,曾國藩的憤懣,曾國藩的掙扎都未有遺漏,而且對待這樣一部描述這樣一位充滿歷史厚重感和矛盾感的人物,也不應該吹毛求疵,只要讀之有所得,有所獲,且與歷史實事無太大出入,我以為就可以算是佳作,這也是我給五星好評的立足點。
開卷有益,不求甚解,這次重讀也是隨性而讀,沒有刻意用邏輯思維去梳理情節(jié)和人物關系,就是簡單的代入,去體會,去了解這位理學名臣,滾滾長江東逝水,白發(fā)漁樵江渚上,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中,面對中華民族三千年未有之變局,曾國藩,左宗棠,李鴻章,這些風流人物畢竟已經俱往矣,能不能數今朝的風流人物,還要看當世青年能否先破先立,不破不立了。但愿今人能夠放下抖音,移開王者,挽住強弓,射下星空天狼。啰啰嗦嗦說了這么多,算個不是書評的書評吧。
讀完了唐浩明的《曾國藩》,對于太平天國的滅亡,對于大清王朝的滅亡,對于曾國藩這一傳奇人物的人生以及心理,都有了更深刻的認識。
清末名臣之中,軍事決斷當看左宗棠,高瞻遠矚當看李鴻章,而知人善任當看曾國藩?!笆朗露疵鹘詫W問,人情練達即文章”。我時常覺得自己的人際交往這一塊處理得非常不好。曾國藩實在是學習的榜樣,身邊賢士如云,使這位手無縛雞之力的翰林學士,成為軍功卓越的名臣。而初入官場的曾國藩并卻也是嫉惡如仇,剛正不阿的性格使自己在這樣一個諾大而腐敗的官場時局中顯得格格不入。大家排擠他,軍事上遭遇失敗、政治上遭遇冷落的曾國藩回到荷葉塘,隱居之中得到高人指點,習黃老之學,無為而治,道法自然。曾國藩的這段經歷令我也收獲頗多。這世間,太多的人與我們不一樣,或許在我們眼中,他不對甚至十惡不赦,但是我們不是天地主宰,無法去判定和決斷他人,所以與人相處要淡然,鋒芒畢露必然會造致禍端。而有時候我們必須要記得自己的初衷與目標,這樣才不會因小事而煩擾,志存高遠,胸襟寬廣,方得始終。
胡林翼臨死之前對朝廷的擔憂,對曾國藩的囑托,經歷史的驗證,宿命一樣準確,洋人的堅船利炮對于清朝的打擊遠甚于太平軍與捻軍。而這些東西的出現,也強烈的沖擊著曾國藩、李鴻章等人的思想觀念。魏源“師夷長技以制夷”的思想得到了學習和借鑒。于是,買機器、雇洋人、辦洋務、開辦京師大學堂、派遣幼童出國學習……曾國藩的后期開始了對中國意義深遠的事業(yè)。人們鮮少能記得他抗擊太平軍的輝煌,更多的記得他以開闊的胸襟支持洋務事業(yè)發(fā)展的功績。正如陳廣敷所說,大家對于清王朝已經沒有期待了,人們希望的是改朝換代開辟新篇章,所以曾國藩之前所謂的抗擊太平天國的功勛沒有贏得百姓以及歷史的認同。曾國藩在與曾國荃的話別中說,湘軍能夠成就如此的地位,更多的在于運氣。多次兵敗后尋死都有人相救,并使軍隊扭轉敗局。孔子所說的五十而知天命,曾國藩信了,我也信了?;蛟S過早的認識天命這一詞會使人覺得唯心主義了,也會就此而放棄去努力了。但是很多事情就是冥冥中的注定,而這天命取決于你前期的積累,取決于你的選擇,取決于一個大起點、大背景。我們要學著去模糊掉自己。
如果說每個人都負載著歷史這一任務前進,那不得不承認,曾國藩是極大的推動者,他個人潔身自好,頗具儒家風范,然正如康福所認為,他又是一個極其虛偽的人。因為他老謀深算,城府極深,現在大家看來或許在那個大的歷史背景之下他沒有錯,一切都是明智的選擇,為求自保,別無他法。可是歷史上所謂的英雄人物好像都有極強的鮮明特征,曾國藩的多面玲瓏使他能夠很好的周旋,卻不足以使他成為大英雄。說到底,一切都是私心太重,功利心太強。
商政必讀《曾國潘》,曾國潘的一生教會世人的不僅是如何讀書養(yǎng)德,更多的是如何去看待周遭的人和事。一切都并非偶然,一切都剛剛好。我們不能說一定要去堅守些什么,而是要學會在艱難的環(huán)境下能夠學會變通,能夠學會判斷對錯,更多的學會舍予,更多的學會淡然。
我對于曾國藩的記憶,在之前還僅僅停留在高中歷史課本的水平,還只是知道曾國藩在太平天國運動時期組建湘軍力挽狂瀾,只是知道曾國藩建造了中國第一艘輪船,積極促進中西方文化交流等。讀了這本《曾國藩的啟示》,才讓我更進一步的理解曾國藩的奉行要義和其帶來的長遠影響。
在這本書中,作者結合曾國藩的一生經歷、親身感悟及經驗教訓,為讀者清晰呈現曾國藩通過一生堅持修業(yè)而改變命運,由出身平凡、資質平庸之人逐漸蛻變?yōu)椤傲⒐?、立德、立言”?三不朽完人,由粗淺之人轉變?yōu)殍b人用人大師這一非凡歷程。
曾國藩的“恒”有三方面:在憂患中成長;持正道以開新;恒久中行善德。我們這一輩中有很多人曾經信誓旦旦的說自己要如何如何改變自己,如何如何變得更加優(yōu)秀,然而真真正正身體力行每日堅持的又有多少人呢?又有多少人深刻認識到自己的不足時時刻刻保持著對目標的饑渴呢?一個人有了改變自己的恒心,也就有了改變了自己生活方式的決心。所以曾國藩總結出:“恒不是策略,而是信念,信念就是自己始終堅定不移地堅持的東西,我從此一定要有恒、有恒、有恒?!?/p>
“當官要學曾國藩,經商要學胡雪巖?!边@是曾經很火的一句話,但是我覺得,不僅僅是當官,就算是為人,也是需要學習曾國藩的“恒”和“穩(wěn)”。作為中國近代史上的風云人物,作為中國歷史上真正積極實踐的第一任,曾國藩給我們帶來的啟示還有很多,這本書需要不斷品讀。
剛讀完第一章,最大的感受是曾國藩在自我反思前后的變化,反思前曾作為讀書人出生,是一個典型的清高直率眼中容不得一絲茍且的讀書人形象,憤世嫉俗,剛正不阿,對咸豐皇帝,對同僚,對親朋好友,都是如此。
正是因為如此,雖然組建湘軍抗擊太平天國,卻并未得到相匹配的嘉獎,而在這之中更是得罪了湖南江西幾乎所有同僚和京城天子。所幸在居家戴孝的幾年里,反思自己為人處世中的性格缺陷。重出剿滅太平天國軍隊過程中與皇帝示弱,與同僚交好,以入世隨俗的態(tài)度對待所有人,表面老奸巨猾老練圓融,內心仍是質樸剛正初心不改,竟在復雜的'清末環(huán)境中如魚得水建功立業(yè)。
聯(lián)想到自己平日里也有那種出自讀書人本身的自以為的清高孤傲和極端自信自負,遇事盛氣凌人,也開始調整自己待人接物方式。另一點是想到成電學子仿佛都有這類似臭毛病,從技術角度來看沒有任何問題,但成電學子總是難以成為一家公司的管理核心,與此種氛圍不無關系,他們大多埋頭苦干,執(zhí)著于技術而缺少處事的圓滑,不屑于技術以外任何事。
曾國藩被稱為古今第一完人,看完這本書覺得有些名不副實。《曾國藩》被稱為政商必讀書,但對我來說只是一本故事書。在我看來,曾國藩不過只是一個長于識人用人,善于長遠考慮,老于官場規(guī)則,惕于自身修養(yǎng)的普通人而已。至于平定天平天國的武功,我認為更多的還是在于天平天國的“氣運”所致,這也是曾國藩自己的說法。湘軍戰(zhàn)斗力比太平天國軍強點,但不客氣的說也不過是群烏合之眾,只不過為了劫掠財富而打仗而已,湘軍能取勝,也不過是五十步之于百步而已。說實話看著這群湘軍將領,常常的感嘆是“這都能贏?”。而在文章方面,至少從歷史來看,其名并不顯。略為突出的可能是其治家之言吧,然而實際效果為并沒有什么可夸耀的,其弟其子都沒有什么建樹。
縱觀曾國藩所作所為,雖然勠力于重振名教,挽救人心,然而在晚清爛到骨子里的形勢下,也毫無意義。從這里我在想,為什么幾千年的儒家教育,以致程朱理學的更深入的禁錮下,反而培養(yǎng)出的都是這樣一些當官前滿口仁義道德,當官后毫無道德可言的.人呢?從位至極品的官員言行來看,他們早已看透這一切,道德的東西對他們來說是沒有意義的,最多不過作為粉飾而已。他們既不寄希望于別人的道德,也不強求自己的道德,一切都以辦事為第一,雖然大家都知道這塊遮羞布也沒什么用,但既然都沒扯掉,那就心照不宣,繼續(xù)用著吧。大家都是皇帝的新衣,也就沒什么不好意思的。
有所啟發(fā)的是曾國藩對自己的時刻自省和他的幾次為人處世的轉變。先是儒法治事,屢屢受挫,而后在陳廣敷指點下,雜用老黃,而有起色。這一點可能在現在也是有用的,但并不感冒,寧愿相信曾國藩所說的以誠為先。
全書讓我敬佩的兩個人,一個是康祿,一個是彭玉麟??档撛诟绺缈蹈韯窠禃r的話,不只讓康福深受震撼,也讓我感動非常,難得這么一個明白人啊,而這一切都是他自己想出來的,難能可貴。而彭玉麟品德高尚,不戀功名,有情有義,可能是湘軍唯一一名還算不錯的將領。
最近,我讀了一本叫《曾國藩—血祭》的書。
“遠遠地看到家門口素燈高掛,魂幡飄搖,曾國藩悲痛萬分,他三步并作兩步朝大門口奔去。三道大門早已全部打開,曾府老少數十人一律站在中門兩旁。曾國藩一眼看見父親拄著拐杖站在正中,便不顧一切地跑上前去,雙膝跪在父親面前,語聲哽咽地說:“不孝兒來遲了……”話未說完,眼淚早已一串串流下來。”
“正是要自己辦大事的時候,為何如此瞻前顧后、疑慮重重呢?”“世無艱難,何來人杰?”
我看出:曾國藩非常孝順,這可以從“遠遠地看到家門口素燈高掛,魂幡飄搖,曾國藩悲痛萬分,他三步并作兩步朝大門口奔去。三道大門早已全部打開,曾府老少數十人一律站在中門兩旁。曾國藩一眼看見父親拄著拐杖站在正中,便不顧一切地跑上前去,雙膝跪在父親面前,語聲哽咽地說:“不孝兒來遲了……”話未說完,眼淚早已一串串流下來?!笨闯觥?/p>
曾國藩有決心戰(zhàn)勝困難,從“世無艱難,何來人杰?”可以看出。
如果曾國藩不孝順,那他就不會悲痛萬分,如果這樣,他的母親在九泉之下也不得安寧。
如果曾國藩沒決心,那他就不會成為清代的著名將領。
我要像曾國藩那樣孝敬父母、有決心戰(zhàn)勝困難。我會幫父母分擔家務,自己的事情自己做,當我遇到困難的時候,我會對自己說“世無艱難,何來人杰?”這樣,我會有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
曾國藩孝敬父母、決心戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學習。
左宗棠比曾國藩只小一歲,自稱當今諸葛亮。他家掛著二副對聯(lián)“文章西漢兩司馬,經濟南陽一臥龍”“身無半文,心憂天下;讀破萬卷,神交古人”你能感受到他的志向抱負和雄心氣魄嘛。他耿直成性、剛勇忠義、嫉惡如仇;他滿腹經綸卻又不只會滿口之乎者也;所以他時常覺得曾國藩虛偽做作;靖港慘敗曾國藩受挫跳江尋死,左宗棠敢說敢言,罵其不忠不孝、不仁不義,一番慷慨激昂的議論讓曾國藩重拾信心;樊燮事件,左宗棠身陷囹圄,曾國藩上書力保;金陵一戰(zhàn),左宗棠又毫無情面的直指曾國藩欺上瞞下,這次之后兩人長達八年沒再有私人聯(lián)系;天津教案,左宗堂再次尖銳的直指錯誤也是傷透了曾國藩的心;后來曾國藩縱論天下人杰,縱使他傷心失落,他仍認為左宗棠之才為當今海內第一人;他能清楚的認識自己的長短,愛才惜才用才,補己之短、揚己之長;這又恰恰是他最擅長的。再后來左給曾寫了副對聯(lián):謀國之忠、知人之明,自愧不如元輔也;同心若金、攻錯若石,相期不負平生。怎么說呢,同道中人相愛相殺又惺惺相惜吧。
年輕時的曾國藩也是喜歡鶯歌燕舞的,他還曾為一個歌樓女子寫過挽聯(lián):“大抵浮生若夢,姑從此處銷魂”。生而為凡人,誰又能夠做到六根清凈,擯欲絕緣呢。曾國藩就做到了。他作為理學門徒,秉承存天理,滅人欲的思想,謹言慎行,規(guī)規(guī)矩矩;后來為打造一支軍容整肅的湘軍,他更是不近女色,真正做到六根清凈。后來娶妾也是因為常年在外行軍打仗,確需要一個女人照顧,經彭玉粼介紹娶了如夫人陳春燕。這個女人應了他的要求,長的不過于漂亮、性格溫和、識字,把他的生活照顧的井井有條,他慢慢的愛慕上春燕??上Ш镁安婚L,春燕患疾,在她將要離世的時候,他竟然去處理公務,沒有陪她最后一天,最終沒能給她一絲最后的溫情與安慰??吹竭@里,我在想能陪在這樣男人身邊的女人得有多大的胸襟,不知道春燕閉眼的最后一刻心里有多少期盼和怨言。春燕死后的第四天,他半夜悄悄去了她的靈柩前,撫摸著春燕生前他送的唯一的一件紅木梳禮物,久久坐了一夜,一遍遍默念著“未免有情,對帳冷燈昏,一別竟傷春去了;似曾相識,悵梁空泥落,何時重見燕歸來。”鐵漢柔情,不動聲色,深藏于心,可惜這份綿綿柔情春燕到死也沒感受的到,又怎能不是薄情寡義呢。
康福的結果我最意外。兩人于“康福殘局”上歐陽兆熊的解圍而相識;曾國藩以識人用人聞名,他稱奇康福的武藝和棋藝,通過幾次對弈觀察,他認為康福是一個孝母愛弟、正直誠實、情趣高潔、才智超俗的君子;而康福也因為堂堂侍郎大人的人格魅力和知遇之恩從此生死追隨,成為了曾國藩最得力、最信任的貼身助手。康福曾三次救過曾國藩的命,回荷葉塘奔喪被太平軍擄走險些被砍頭,是康福冒死營救;初建湘勇靖港慘敗,曾國藩縱身跳江,又是康福跳水營救;轉戰(zhàn)江西,曾國藩三敗石達開,最后一次在樟樹鎮(zhèn)中計險些被活捉,又是康福以身阻擋避免大禍;后來用傳家之寶深入敵營策反太平軍將領韋俊;正直正義的他為了權術爭斗、為了保護他的曾大人,甚至親手除掉了宿敵德音杭布。曾國藩率領湘軍對抗太平軍的十幾年里,一切的榮辱得失康福全部見證,于他公立下了汗馬功勞,于私更是有天大的恩情。戰(zhàn)天京的一戰(zhàn),康福遭算計被同伴槍擊,曾國藩對這個出生入死的伙伴好像并沒有過多的詢問和掛念;他寫了奏折為所有將士論功討賞,可偏偏沒有康福;后來借韋俊頭顱裁撤湘軍更是讓康福對他的曾大人徹底失望。最后一局圍棋,這個片段我讀了三遍。我理解康福用最后一局棋劃清界限的決絕;曾大人身在權術界,不管是不是身不由己,一將功成終歸是骨山血海;他的博學、智謀、手段都注定了他是一名了不起的政治家,而不是,英雄。
曾國藩臨終前給他的孩子們留了一份寶貴的財富,是他一生總結的家教。一是慎獨則心安;二是主敬則身強;三是求仁則人悅;四是習老則身欽。曾國藩的修身之道也是從《道德經》這里豁然開朗的,大象無形、大音稀聲。曾大人說不為圣賢,便為禽獸,所以他一生堅持自律,勤奮有恒,小事易為難堅持,堅持下去就能起到大作用;于是他堅持早起,每天早晨必做練字臨帖;每天不管事情多忙,堅持看史書5頁,堅持寫日記;每天打坐一小時,靜心養(yǎng)性;甚至最后戒了煙、戒了色。自律這件事是很難的,堅持一生自律必定能成大人物,不得不叫人佩服的五體投地;談及讀書和寫文章讀書在于熟讀深思,看、讀、寫、作缺一不可??粗傅哪^;讀指的高聲朗誦;寫指的抄寫;作指的是寫作練習,這四字訣竅我印象深刻,想著以后可以嘗試實踐。寫文章呢,他認為字如其人、文如其人,最高的境界為含雄奇于淡遠之中;做人也是一樣,將剛強藏于柔弱之中,將申韓融于黃老之內,乃為官之佳境。這些家教也濃縮出那句名言:盡人事以聽天,吾唯日日謹慎而已。正應了那句話“但行好事、莫問前程”。
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