企業(yè)管理制度創(chuàng)新研究論文（優(yōu)質(zhì)17篇）

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規(guī)范性與創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度

成功的企業(yè)在企業(yè)管理制度實(shí)施方面具有共同的特點(diǎn)，那就是規(guī)范性的管理制度編制或創(chuàng)新（新的企業(yè)管理制度編制過程實(shí)際就是一種創(chuàng)新的過程）以及規(guī)范性管理制度實(shí)施的效果等因素較其他企業(yè)成功，而且是在不斷的、穩(wěn)定的創(chuàng)新、優(yōu)化過程中，循環(huán)性升級式地提高規(guī)范性管理制度的實(shí)施質(zhì)量，保持和增強(qiáng)科學(xué)、高效的企業(yè)管理制度體系的運(yùn)轉(zhuǎn)效能；換句話講：在競爭中擁有競爭優(yōu)勢的企業(yè)或在某一段時(shí)間成功的企業(yè)，其內(nèi)部的企業(yè)管理制度及其所含的規(guī)范、規(guī)則因素的總合一定也是具有較強(qiáng)的優(yōu)勢；企業(yè)間如在某一方面存在差距，一定是與此方面的相關(guān)管理制度及其所含規(guī)范、規(guī)則等的總體實(shí)施效果存在一定的差距；企業(yè)間如在同一產(chǎn)品、市場領(lǐng)域里的競爭存在優(yōu)、劣勢之分，一定是企業(yè)間在整體企業(yè)管理制度及其規(guī)范、規(guī)則因素的總體表現(xiàn)方式、表現(xiàn)效果存在差距。謀求生存、希望形成與保有競爭優(yōu)勢、追求成功的企業(yè)家及企業(yè)高級管理工作者有必要充分認(rèn)識并合理運(yùn)用企業(yè)管理制度的規(guī)范性、創(chuàng)新性的特征及其之間的相互關(guān)系，從而來保證與促進(jìn)企業(yè)管理制度在企業(yè)規(guī)范性地實(shí)施，發(fā)揮其在企業(yè)中應(yīng)有的地位與作用。

一、企業(yè)管理制度具有規(guī)范性，而且只有具有一定的規(guī)范性才能發(fā)揮企業(yè)管理制度的作用。

1、 企業(yè)管理制度本身就是一種規(guī)范。企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中共同須遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則的總稱，企業(yè)管理制度的表現(xiàn)形式或組成包括企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能部門劃分及職能分工、崗位工作說明，專業(yè)管理制度、工作或流程、管理表單等管理制度類文件。企業(yè)因?yàn)樯婧桶l(fā)展需要而制定這些系統(tǒng)性、專業(yè)性相統(tǒng)一的規(guī)定和準(zhǔn)則，就是要求員工在職務(wù)行為中按照企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理相關(guān)的規(guī)范與規(guī)則來統(tǒng)一行動、工作，如果沒有統(tǒng)一的規(guī)范性的企業(yè)管理制度，企業(yè)就不可能在企業(yè)管理制度體系正常運(yùn)行下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。

準(zhǔn)、流程或程序、規(guī)則性的控制、檢查、獎懲等因素組合而成的，在很多場合或環(huán)境里，規(guī)則=規(guī)范+程序。從一個具體的企業(yè)管理制度的內(nèi)涵及其表現(xiàn)形式來講：企業(yè)管理制度主要由編制企業(yè)管理制度的目的、編制依據(jù)、適用范圍、管理制度的實(shí)施程序、管理制度的編制形成過程、管理制度與其他制度之間的關(guān)系等因素組成的，其中屬于規(guī)范性的因素有：管理制度中的編制目的、編制依據(jù)、適用范圍、管理制度的構(gòu)成等；屬于規(guī)則性的因素有：構(gòu)成管理制度實(shí)施過程的環(huán)節(jié)、管理制度實(shí)施的具體程序、控制管理制度實(shí)現(xiàn)或達(dá)成期望目標(biāo)的方法及程序；形成管理制度的`過程，完善或修訂管理制度的過程，管理制度生效的時(shí)間、與其他管理制度之間的關(guān)系。

3、 規(guī)范實(shí)施企業(yè)管理制度是需要規(guī)范性的環(huán)境或條件的：第一，編制的制度是規(guī)范的，符合企業(yè)管理科學(xué)原理和企業(yè)行為涉及到的每一個事物的發(fā)展規(guī)律或規(guī)則的；第二，實(shí)施規(guī)范性的制度全過程是規(guī)范的，而且是全員的整體職務(wù)行為或工作程序是規(guī)范的；只有這樣，企業(yè)管理制度體系的整體運(yùn)作才有可能是規(guī)范的，否則將導(dǎo)致管理制度的實(shí)施結(jié)果呈現(xiàn)不規(guī)范的狀態(tài)。

二、企業(yè)管理制度的規(guī)范性是在穩(wěn)定和動態(tài)變化相統(tǒng)一的過程中呈現(xiàn)的。

企業(yè)管理制度的規(guī)范性是要求企業(yè)管理制度呈穩(wěn)定和動態(tài)的統(tǒng)一的，長年一成不變的規(guī)范不一定是適應(yīng)的規(guī)范，經(jīng)常變化的規(guī)范也不一定是好規(guī)范，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要而實(shí)現(xiàn)相對的穩(wěn)定和動態(tài)的變化。在企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)管理制度應(yīng)是具有相應(yīng)的穩(wěn)定周期與動態(tài)的時(shí)期，這種穩(wěn)定周期與動態(tài)時(shí)期是受企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)、產(chǎn)業(yè)特征、企業(yè)人員素質(zhì)、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)家的個人因素等相關(guān)因素綜合影響的。企業(yè)應(yīng)該依據(jù)這些影響因素的變化，控制和調(diào)節(jié)的企業(yè)管理制度的穩(wěn)定性與動態(tài)性。導(dǎo)致規(guī)范性的企業(yè)管理制度動態(tài)變化時(shí)的因素一般有三種情況：

變化相應(yīng)會引發(fā)組織結(jié)構(gòu)、職能部門、崗位及其員工隊(duì)伍、技能的變化，繼而會導(dǎo)致使用、執(zhí)行原有的企業(yè)管理制度中規(guī)范、規(guī)則的主體發(fā)生變化，企業(yè)管理制度及其所含的規(guī)范、規(guī)則因素必然須因執(zhí)行主題的變化而相應(yīng)改變或進(jìn)行修改、完善。

2、 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、新技術(shù)的應(yīng)用導(dǎo)致生產(chǎn)流程、操作流程的變化，生產(chǎn)流程、操作程序相關(guān)的崗位及其員工的技能必然要隨之變化，與之相關(guān)的企業(yè)管理制度及其所含的規(guī)范、規(guī)則、程序等因素必然須因此而改變或進(jìn)行修改、完善。

3、 因?yàn)榘l(fā)展戰(zhàn)略及競爭策略的原因，企業(yè)需要不斷提高工作效率、降低生產(chǎn)成本、增加市場份額，當(dāng)原有的管理制度及其所含的規(guī)范、規(guī)則、程序成為限制提高生產(chǎn)或工作效率、降低生產(chǎn)成本等的主要要素時(shí)，就有必要重塑企業(yè)機(jī)制，改進(jìn)原有企業(yè)管理制度中不適應(yīng)的規(guī)范、規(guī)則、程序。

三、規(guī)范性企業(yè)管理制度的良性動態(tài)變化必須是與企業(yè)管理制度相適應(yīng)的創(chuàng)新結(jié)果。 企業(yè)管理制度的動態(tài)變化需要企業(yè)進(jìn)行有效的創(chuàng)新，也只有創(chuàng)新才能保證企業(yè)管理制度的具有相對的穩(wěn)定性、規(guī)范性，合理、科學(xué)、把握好或利用好時(shí)機(jī)的創(chuàng)新是保持企業(yè)管理制度規(guī)范性的最佳途徑或唯一途徑。

1、 企業(yè)管理制度是企業(yè)管理制度的規(guī)范性實(shí)施與創(chuàng)新活動的產(chǎn)物，通俗的講：企業(yè)管理制度=規(guī)范+規(guī)則+創(chuàng)新；這是因?yàn)椋阂环矫妫髽I(yè)管理制度的編制須按照一定的規(guī)范來編制，企業(yè)管理制度的編制在一定意義上講，是企業(yè)管理制度的創(chuàng)新，企業(yè)管理制度創(chuàng)新過程就是企業(yè)管理制度文件的設(shè)計(jì)、編制，這種設(shè)計(jì)或創(chuàng)新是有其相應(yīng)的規(guī)則或規(guī)范的。另一方面，企業(yè)管理制度的編制或創(chuàng)新是具有規(guī)則的，起碼的規(guī)則就是結(jié)合企業(yè)實(shí)際，按照事物的演變過程依循事物發(fā)展過程中內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律，依據(jù)企業(yè)管理的基本原理，實(shí)施創(chuàng)新的方法或原則，進(jìn)行編制或創(chuàng)新，形成規(guī)范。

2、 企業(yè)管理制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性之間的關(guān)系是一種互為基礎(chǔ)、互相作用、互相影響的

關(guān)系。良性的循環(huán)關(guān)系是兩者保持統(tǒng)一、和諧、互相促進(jìn)的關(guān)系，非良性的關(guān)系則是兩者割裂甚至矛盾的關(guān)系。作為企業(yè)來講，應(yīng)該努力使企業(yè)管理制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性因素之間的關(guān)系呈良性關(guān)系，也就是：規(guī)范性的因素是創(chuàng)新的產(chǎn)物，現(xiàn)行的企業(yè)管理制度里規(guī)范性的因素是前期企業(yè)管理制度創(chuàng)新的目標(biāo)，同時(shí)，又是下一輪創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有這樣，企業(yè)管理制度才能在規(guī)范實(shí)施與創(chuàng)新的雙重作用下不斷完善、不斷發(fā)揮其保證與促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的作用。

企業(yè)管理制度的創(chuàng)新

現(xiàn)實(shí)的環(huán)境是不確定和復(fù)雜的。但是建立在傳統(tǒng)管理學(xué)范式上的管理制度安排已經(jīng)不能很好地適應(yīng)組織變革與創(chuàng)新的需要。這些制度忽略外部市場對于組織的壓力，無法將外部市場的競爭信息有效地傳送到組織內(nèi)部并在員工間傳遞，結(jié)果造成組織員工對市場不敏感，組織的創(chuàng)新和應(yīng)變能力較弱等等問題。因此，運(yùn)用控制論、系統(tǒng)論、耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論等前沿學(xué)科的理論，方法和手段來建立適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境發(fā)展的企業(yè)管理制度就成為一種迫切需要。

企業(yè)管理制度的創(chuàng)新

市場經(jīng)濟(jì)體制要求企業(yè)必須得有市場意識和預(yù)測意識，因此，企業(yè)要根據(jù)市場的變化來不斷調(diào)整企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營管理模式、企業(yè)理念和管理方法等。有了先進(jìn)的理念做后盾，可以提高企業(yè)管理創(chuàng)新的有效進(jìn)行，加快企業(yè)發(fā)展速度，有利干企業(yè)更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，為了加強(qiáng)企業(yè)人文體制建設(shè)，必須樹立重視人才的觀念，企業(yè)要加強(qiáng)員工樹立“企業(yè)為家”的人文思想，提高他們的價(jià)值觀，做到尊重人、關(guān)心人，使企業(yè)員工具有身份感、地位感和歸屬感。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)重視人際關(guān)系的和諧，組建有凝聚力的員工團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新

摘 要：入世后，我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境產(chǎn)生巨變，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)一步的國際化和市場化，企業(yè)越來越覺得管理創(chuàng)新的重要性，加大創(chuàng)新力度，這是管理制度自身對科學(xué)、規(guī)范、完善、實(shí)用的客觀要求。本文就如何進(jìn)行企業(yè)管理創(chuàng)新進(jìn)行了一些探討。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理 創(chuàng)新 現(xiàn)代企業(yè)管理制度

一、概述現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新1、現(xiàn)代企業(yè)制度創(chuàng)新的內(nèi)容

制度——企業(yè)管理的基石。一個企業(yè)如果不能建立健全一套符合自身發(fā)展，且科學(xué)完善行之有效的制度化管理體系，是難以取得成功的。企業(yè)制度的創(chuàng)新，它是指隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的新的企業(yè)組織形式。其主要內(nèi)容包括：企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新，用人制度的創(chuàng)新，企業(yè)文化創(chuàng)新，分配和激勵制度創(chuàng)新，股份合作制企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新，企業(yè)質(zhì)量管理制度創(chuàng)新，企業(yè)營銷管理制度創(chuàng)新，以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向以過程管理為基礎(chǔ)，由領(lǐng)導(dǎo)治廠到科學(xué)決策、管理制度化、規(guī)范化和“依法治企”階段等。

2、企業(yè)管理創(chuàng)新的必要性

（1）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。創(chuàng)新主體對成就的追求、對自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往、對社會責(zé)任的道義渴望，更強(qiáng)化了他們創(chuàng)新的沖動。

（2）企業(yè)自身發(fā)展的需要。企業(yè)管理要有一定的模式和方法，但不論什么模式或什么方法，根據(jù)形勢的發(fā)展，都不可能是一成不變的，即所謂“管理無定式”。

（3）消費(fèi)市場提出更高的要求。由于知識經(jīng)濟(jì)和信息化的不斷發(fā)展，利用新技術(shù)的速度大大加快，產(chǎn)品的生命周期大大縮短，加之消費(fèi)者的消費(fèi)水平不斷提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化不斷加快，這就要求企業(yè)不斷地進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，開發(fā)出適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品。

（4）市場競爭激烈日益激烈。企業(yè)為了在激烈的競爭中求生存謀發(fā)展，就要千方百計(jì)控制成本，提高質(zhì)量，增加品種，擴(kuò)大銷售，這就要求企業(yè)創(chuàng)建新的組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)用新的服務(wù)和銷售模式，采取新的管理策略和程序，使管理組織能夠靈活應(yīng)變。

二、現(xiàn)行企業(yè)管理創(chuàng)新中存在的主要問題

1、對內(nèi)部管理認(rèn)識不足

性，忽視了控制方式的跟進(jìn)和強(qiáng)化。這就使公司的改革同微觀治理機(jī)制相脫離。

2、企業(yè)缺乏管理創(chuàng)新精神。傳統(tǒng)的企業(yè)管理，在一定程度上講是壓制人和約束人，而不是引導(dǎo)人和激發(fā)人，中國現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)仍然如此。企業(yè)在科研開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新方面的能力相對不足，使企業(yè)發(fā)展缺乏后勁，導(dǎo)致企業(yè)無力進(jìn)行管理創(chuàng)新。同時(shí)，企業(yè)家的思維求同心常常扼殺創(chuàng)新，企業(yè)文化建設(shè)也不健全。

3、監(jiān)督機(jī)制不健全，財(cái)務(wù)制度不夠完善。目前有很多企業(yè)監(jiān)督評審主要依靠內(nèi)審部門來實(shí)現(xiàn)，而有些企業(yè)的內(nèi)審部門隸屬于財(cái)務(wù)部門，與財(cái)務(wù)部同屬一人領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)部審計(jì)在形式上就缺乏應(yīng)有的獨(dú)立性。另外，在內(nèi)審的職能上，很多企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)工作僅僅是審核會計(jì)帳目，而在內(nèi)部稽查、評價(jià)內(nèi)部控制制度是否完善和企業(yè)內(nèi)各組織機(jī)構(gòu)執(zhí)行指定職能的效率等方面，卻未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議1、管理體制的創(chuàng)新

如何調(diào)整自身的組織結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場的變化和需求，是需要一個企業(yè)隨時(shí)創(chuàng)新的問題。人類發(fā)展的歷史證明，當(dāng)環(huán)境復(fù)雜變化的情況下，組織就要產(chǎn)生多種行為模式來應(yīng)付不同的要求，以適應(yīng)自身的生存與發(fā)展，積極做出合理調(diào)整，必須進(jìn)行管理體制創(chuàng)新，將企業(yè)原來相對獨(dú)立的管理職能組織成為聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)一致的生產(chǎn)經(jīng)營統(tǒng)一體，使企業(yè)的綜合優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

2、創(chuàng)新人力資源管理

為各種培訓(xùn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

企業(yè)文化對中國許多企業(yè)來說仍是一個頭疼的問題，新時(shí)代的企業(yè)文化應(yīng)該是一種速度文化，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，把創(chuàng)新意識融入到企業(yè)文化建設(shè)中已刻不容緩。企業(yè)文化的創(chuàng)新，既要分析好組織環(huán)境，積極評價(jià)、補(bǔ)充、發(fā)展和完善。又要企業(yè)的經(jīng)營者積極的號召大家共同學(xué)習(xí)、探討文化理念，形成良好的氛圍。讓組織成員感受到文化的力量形成了一種企業(yè)親和力。

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企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新策略研究論文

摘要：企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)的管理者為了完成企業(yè)的生產(chǎn)目標(biāo)，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行指揮、計(jì)劃以及監(jiān)督等一系列行為。

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，推動企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

本文主要分析了新形勢下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題，并且闡述了如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的策略。

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作能將企業(yè)中的各種資源進(jìn)行有效的整合，從而降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本，擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，所以企業(yè)要想獲得進(jìn)一步的發(fā)展就需要對經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。

1.1綜合性。

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行指揮、計(jì)劃以及監(jiān)督等一系列行為。

所以在經(jīng)濟(jì)管理過程中要與價(jià)值形式為基礎(chǔ)，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動的各個方面進(jìn)行規(guī)和管理，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。

1.2統(tǒng)一性。

企業(yè)經(jīng)營過程中的各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況的真實(shí)反映，對企業(yè)進(jìn)行有效的決策提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。

1.3全面性。

在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展中，無論是生產(chǎn)過程，還是銷售過程都與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理有密切的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及企業(yè)中所有部門的人員和業(yè)務(wù)，各種資金收支都是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動的一部分，所以在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中要不斷加強(qiáng)與企業(yè)各部門之間的聯(lián)系，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平。

從我國大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展中來看，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理觀念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其發(fā)展要求，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對新的經(jīng)濟(jì)管理觀念沒有足夠的重視，一些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)雖然重視戰(zhàn)略管理觀念的重要性，但是并沒有輔助行動，經(jīng)濟(jì)管理觀念的落后是阻礙企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平提高的最主要的因素。

主要是因?yàn)?，在制定的過程中沒有按照企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理制度與企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況之間存在很大的差距，而且即使企業(yè)制定的經(jīng)濟(jì)管理制度比較完善，但是在實(shí)施過程中執(zhí)行力較差，導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理制度不能為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理水平服務(wù)。

2.3沒有進(jìn)行有效的內(nèi)部控制。

在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)意識不強(qiáng)，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督的時(shí)候沒有對企業(yè)的當(dāng)前形勢進(jìn)行分析，也沒有對未來企業(yè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)管理活動中遇到的問題進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測，在經(jīng)濟(jì)管理中，尤其是企業(yè)的資金管理中往往使用審計(jì)手段進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督，這樣財(cái)務(wù)部門在進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部控制的過程中，由于沒有足夠的權(quán)利，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部控制中存在的問題，從而造成企業(yè)各種資源的浪費(fèi)，降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效性。

觀念創(chuàng)新是企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在管理中應(yīng)該樹立新的經(jīng)濟(jì)管理觀念，對當(dāng)前社會的發(fā)展形勢有深入的了解，對戰(zhàn)略管理和危機(jī)管理的重要性有足夠的認(rèn)識，在制定企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的過程中能夠站在全局角度進(jìn)行考慮。

還要在經(jīng)濟(jì)管理中樹立全過程的管理理念，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，通過這樣不斷的經(jīng)濟(jì)管理理念創(chuàng)新，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理理念能與當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)形勢保持一致，為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力服務(wù)，從而推動企業(yè)健康發(fā)展。

在制定創(chuàng)新的過程中企業(yè)要保證員工在整個經(jīng)濟(jì)管理中處于中心地位，制定相應(yīng)的條款，加強(qiáng)企業(yè)員工之間的聯(lián)系。

在企業(yè)的不斷發(fā)展中要根據(jù)當(dāng)前社會形勢，對經(jīng)濟(jì)管理制度不斷優(yōu)化，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理制度與企業(yè)的發(fā)展方向保持一致。

還要對企業(yè)激勵制度不斷創(chuàng)新，企業(yè)要加強(qiáng)對員工的尊重，制定相應(yīng)的激勵措施，通過人性化的激勵，提高企業(yè)員工的工作積極性，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平。

3.3創(chuàng)新企業(yè)把內(nèi)部控制。

企業(yè)要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新就需要改變以往的內(nèi)部控制防止，不僅要創(chuàng)新財(cái)務(wù)內(nèi)部控制，而且要對企業(yè)其他各方面加強(qiáng)內(nèi)部控制，從而實(shí)現(xiàn)對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的全面監(jiān)督和管理，幫助企業(yè)建立適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)部控制體系，對經(jīng)濟(jì)活動中的不合理現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

3.4創(chuàng)新企業(yè)人才管理機(jī)制。

人在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮重要的作用，要提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理水平就需要對企業(yè)人才管理機(jī)制進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，制定嚴(yán)格的企業(yè)人力資源使用計(jì)劃，完善企業(yè)的用人制度，在經(jīng)濟(jì)管理中盡量選擇一些有專業(yè)知識、并且有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)的人員，在后續(xù)的工作中企業(yè)還應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，利用新的'管理知識對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行管理控制。

在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中不僅要根據(jù)相關(guān)的管理計(jì)劃和管理制度進(jìn)行管理工作，而且還要進(jìn)行管理方式的創(chuàng)新，因?yàn)樵谄髽I(yè)的發(fā)展中受各種因素的影響，會出現(xiàn)各種意料之外的狀況，這就需要企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員有應(yīng)變能力，選擇靈活的管理方式，具體問題具體分析，從而找出合適的解決方法。

4.結(jié)論。

目前企業(yè)所處的社會環(huán)境有了很大的變化，在新的經(jīng)濟(jì)形勢下，如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中急需考慮的問題。

企業(yè)要根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新，制定完善的經(jīng)濟(jì)管理制度，鼓勵企業(yè)全體員工的參與，采用合適的經(jīng)濟(jì)管理辦法，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[2]毛偉.企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2011(04)。

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存貨管理會計(jì)創(chuàng)新融合研究論文

供給側(cè)改革是結(jié)合國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)狀況而提出來的，包含了正確的理論指導(dǎo)和邏輯關(guān)系。目前全球經(jīng)濟(jì)在不斷的市場改革和調(diào)整中逐漸復(fù)蘇，但仍將保持慢增長和低收益的勢態(tài)。供給側(cè)改革下的管理會計(jì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建新的會計(jì)結(jié)構(gòu)，主要把握好“價(jià)值增值”、“管理調(diào)控”以及“資源提供”這幾個方面，因此可以從能源、市場環(huán)境和制度改革以及技術(shù)創(chuàng)新等方面加快供給側(cè)改革的步伐。

供給理論是伊薩在19世紀(jì)首次提出的，他認(rèn)為“供給會創(chuàng)造出需求”。到后來我國凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生讓我們認(rèn)識到進(jìn)行供給管理比單一的市場需求刺激要優(yōu)越得多。根據(jù)目前的全球市場來看，首先，現(xiàn)代市場的需求環(huán)境已經(jīng)發(fā)生明顯的變化，市場產(chǎn)品出現(xiàn)了供需不平衡的狀況，勞動力和土地資源等成本較高，生產(chǎn)要素下降，整個經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不太協(xié)調(diào)，因此進(jìn)行供給側(cè)改革是市場發(fā)展的需求。再者，在一些社會要素沒有較大改變的情況下，提升一些潛在要素生產(chǎn)率更加能夠推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就要求國家要定向調(diào)控市場產(chǎn)業(yè)，鼓勵廠商提高生產(chǎn)率，因此進(jìn)行供給側(cè)改革還能激發(fā)市場活力。如今國外不斷將低端產(chǎn)業(yè)移進(jìn)中國，而中國的高端制造業(yè)卻流向西方，導(dǎo)致國內(nèi)自然生態(tài)環(huán)境所承受的壓力逐漸增大，這些負(fù)面效應(yīng)的累積讓我們認(rèn)識到必須進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新，不是周期性的，正是進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的改革，在更高的水平上達(dá)到供需平衡?？偟脕碚f，供給側(cè)改革主要有以下幾個方面的建設(shè)：

第一，創(chuàng)新制度改革，建設(shè)法制經(jīng)濟(jì)；

第二，縮減企業(yè)的交易投入；

第三，做好需求管理，增強(qiáng)人們對市場的信心；

第四，擴(kuò)大中高端產(chǎn)品的有效供給。

供給側(cè)的改革，表現(xiàn)為企業(yè)交易投入的減少，包括各種稅收、融資資金和社會保障等。經(jīng)濟(jì)專家覺得供給角度的優(yōu)化是實(shí)現(xiàn)有效供給的宏觀手段，加強(qiáng)要素和再配置的流通，讓產(chǎn)品從無效需求領(lǐng)域流向有效需求領(lǐng)域、加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革，提高產(chǎn)品生產(chǎn)的效率。這些改革措施讓管理會計(jì)的供應(yīng)鏈得到了增強(qiáng)，同時(shí)延伸了企業(yè)服務(wù)范圍。以前的管理會計(jì)資源體系大部分靠著財(cái)務(wù)會計(jì)來反饋，變通性較弱且有效控制觀念不足，導(dǎo)致于和信息支持相關(guān)的管理決策不具備科學(xué)性，造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，而現(xiàn)在的供給側(cè)改革讓企業(yè)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到轉(zhuǎn)變和優(yōu)化，現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)丟棄了低端化的會計(jì)管理模式，致力于開發(fā)與時(shí)俱進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，一些會計(jì)管理學(xué)的資金理念也隨之發(fā)生了改變。除此之外，對于會計(jì)管理系統(tǒng)來說，創(chuàng)新是不可替代的發(fā)展原則，供給側(cè)改革時(shí)代的到來要求管理會計(jì)系統(tǒng)要全面認(rèn)識國家的新政策，改變管理理念，促進(jìn)會計(jì)理論在企業(yè)里的實(shí)踐應(yīng)用。創(chuàng)新是一個行業(yè)能夠長久發(fā)展的重要因素，例如美國的蘋果手機(jī)，正是以其不斷創(chuàng)新的科技和前沿的用戶體驗(yàn)來吸引消費(fèi)者，從而拉動國家的經(jīng)濟(jì)增長，傳統(tǒng)管理會計(jì)的“推式”營銷模式已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的要求了，在供給側(cè)改革下，一些企業(yè)做出了具有前瞻性的選擇，即有效引入了erp等信息管理系統(tǒng)，增強(qiáng)了一些會計(jì)活動的實(shí)效性等。

（一）擴(kuò)展管理會計(jì)的價(jià)值。

一方面，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提升會計(jì)管理的價(jià)值意義，將主抓利潤的發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)變成利用經(jīng)營質(zhì)量來考核價(jià)值利益。結(jié)構(gòu)因素和制度管理是影響經(jīng)濟(jì)內(nèi)在增長快慢的主要因素。政府應(yīng)當(dāng)對一些壟斷性強(qiáng)的企業(yè)實(shí)行一定的利益約束，促進(jìn)市場公平發(fā)展，減少收入差距，增加企業(yè)的供給自由，同事企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好會計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，提升管理人員的理念和方式。從長遠(yuǎn)角度來看，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)當(dāng)寓短于精，以長促短，形成結(jié)構(gòu)和制度“互幫互帶”的思路。供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革使我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新篇章。另一方面，管理會計(jì)應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，制定不同的管理方案，從而提高企業(yè)的價(jià)值增值帶來的收益。

（二）增強(qiáng)會計(jì)管理控制，減少企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

企業(yè)可以利用政府發(fā)布的稅費(fèi)減收等政策來將社保供給控制在一個合理范圍內(nèi)，從而在一定程度上降低企業(yè)的成本支出。企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)成功的發(fā)展理念和技術(shù)，創(chuàng)新管理模式和企業(yè)文化，一定要避免急功近利的行為，要深刻把握管理會計(jì)的整體作用，將會計(jì)職能全面發(fā)揮出來，在這，企業(yè)還可以通過減少長久投資的項(xiàng)目，擴(kuò)大經(jīng)營投資，讓企業(yè)轉(zhuǎn)變成收益導(dǎo)向型的經(jīng)營模式。由此我們也可以看出供給側(cè)改革的提出，很大程度的幫助了市場重拾活力，提高了市場的競爭力，解決了由于體制產(chǎn)生的一系列問題。

（三）完善管理會計(jì)的信息體制。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善增加會計(jì)管理的信息渠道，完善會計(jì)信息的功能，要能有效地分析信息的價(jià)值度，充分讓一些信息得到共享，同時(shí)增加和其它企業(yè)的供應(yīng)合作，強(qiáng)化會計(jì)信息系統(tǒng)，提供人性化的會計(jì)信息服務(wù)。完整的供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的必要舉措，進(jìn)行制度創(chuàng)新也是形成更高水平的市場經(jīng)濟(jì)的必要條件。

總而言之，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革給管理會計(jì)的創(chuàng)新帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代步伐，制定好經(jīng)濟(jì)調(diào)整的戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路。

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究論文

企業(yè)管理涉及范圍較廣，包括生產(chǎn)、人力、內(nèi)部調(diào)控、資源采購等等，其中經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)管理的核心管理，是現(xiàn)代企業(yè)管理中需要引起重視的部分，隨著現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，帶動科技快速發(fā)展，同時(shí)科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得整個社會的發(fā)展速度與日俱增，為了保證整個企業(yè)的生存能力、經(jīng)濟(jì)利益，需要充分開展對企業(yè)新形式下經(jīng)濟(jì)管理新方法的探討，本文分析如下。

1、重要性分析。

管理作為每個企業(yè)必不可少的整合手段，是對市場環(huán)境、資源分配、企業(yè)利益等進(jìn)行協(xié)協(xié)調(diào)處理的必要方法，是保證企業(yè)適應(yīng)社會發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)階段，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展二者相互促進(jìn)，使得整個國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)各行各業(yè)的飛速進(jìn)步，同時(shí)全球化經(jīng)濟(jì)接軌、網(wǎng)絡(luò)普及影響、知識科技帶動發(fā)展等等多元化相互作用，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理必須進(jìn)行充分改革，來適應(yīng)新型市場環(huán)境，現(xiàn)階段，不同行業(yè)、不同區(qū)域的企業(yè)經(jīng)營都必須面臨經(jīng)濟(jì)管理的改革，保證企業(yè)在發(fā)展的社會中不被淘汰，同時(shí)，隨著市場競爭影響，必須加大企業(yè)的創(chuàng)新管理、存在價(jià)值，使得適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

2、必要性分析。

現(xiàn)階段，企業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想已經(jīng)無法滿足發(fā)展需求，隨著市場大環(huán)境的更新，必須進(jìn)行相應(yīng)的改革創(chuàng)新，傳統(tǒng)理念問題，具體分析如下：其一、在市場化、經(jīng)濟(jì)體制改革的潮流下，企業(yè)受到競爭機(jī)制影響，意識到需要進(jìn)行改革創(chuàng)新，但是由于本質(zhì)未發(fā)生明顯改變，使得創(chuàng)新理念與實(shí)際落實(shí)情況存在較大偏差，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理無法滿足新型市場的要求，經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)與企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況不匹配，使得企業(yè)存在發(fā)展畸形、管理失調(diào)的現(xiàn)象；其二、企業(yè)的內(nèi)部掌控缺失，該現(xiàn)象是導(dǎo)致創(chuàng)新管理停滯不前的另一原因，現(xiàn)階段即使多數(shù)企業(yè)意識到企業(yè)需要進(jìn)行創(chuàng)新改革管理，但是由于目標(biāo)定位失準(zhǔn)、形式主義嚴(yán)重等導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)施范圍過于狹窄，僅僅是在企業(yè)的會計(jì)管理相關(guān)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，一定程度上控制了企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，有效的避免了浪費(fèi)現(xiàn)象，但是由于會計(jì)、審計(jì)工作不足以概括企業(yè)的全部經(jīng)濟(jì)管理范疇，使得企業(yè)其他物質(zhì)資產(chǎn)仍存在不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象，對企業(yè)整體來說，未達(dá)到經(jīng)濟(jì)管理體制改革的最終目的。

二、創(chuàng)新策略分析。

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的終極目標(biāo)，需要從根本上認(rèn)識經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)質(zhì)，認(rèn)清經(jīng)濟(jì)管理的影響、價(jià)值、效益等，需要企業(yè)全體員工對經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)涵進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，從根本理念上、思維方式上領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的意義，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行整體灌輸改革創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)管理的理念。由于傳統(tǒng)企業(yè)的保守思想束縛，我國現(xiàn)階段企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理并未進(jìn)行深層次的改革，僅僅停留在表面階段，多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)人對經(jīng)濟(jì)管理改革創(chuàng)新的意義、理論知識、相關(guān)手段存在模糊感，無法將創(chuàng)新提升到應(yīng)有的高度，為了企業(yè)的發(fā)展，我們必須根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多元化、深度挖掘改革創(chuàng)新的方法，從根基上改變企業(yè)的管理模式。

2、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

思想觀念轉(zhuǎn)變之后，需要對企業(yè)人才進(jìn)行充分培養(yǎng)、招收引進(jìn)工作，企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是企業(yè)人才的比拼，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的改革，必須加大企業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制，企業(yè)需要及時(shí)招收引進(jìn)新人才，同時(shí)對公司現(xiàn)有員工進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)，保證企業(yè)員工是適合企業(yè)發(fā)展的技術(shù)形、專業(yè)形、團(tuán)結(jié)一致的隊(duì)伍，只有保證企業(yè)員工的能力素養(yǎng)到位，才能進(jìn)一步確定企業(yè)管理的工作落實(shí)到位。此外，現(xiàn)階段以人為本是普遍達(dá)成的協(xié)議，企業(yè)是人才構(gòu)成的，人才是企業(yè)的發(fā)展力量，企業(yè)必須充分認(rèn)識人才的重要價(jià)值，切實(shí)做到以人為本，加大專業(yè)技術(shù)、道德教育的`培訓(xùn)同時(shí)，還要重視企業(yè)的人文建設(shè)工作，保證企業(yè)整體發(fā)展各方面協(xié)調(diào)前進(jìn)。

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作正常運(yùn)行后，需要相應(yīng)的監(jiān)督管理部門進(jìn)行控制，為此，企業(yè)需要建立相應(yīng)的監(jiān)督管理體制、管理細(xì)則、懲罰獎勵措施等等，使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理正常穩(wěn)定運(yùn)行，各種經(jīng)濟(jì)狀況處理有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范可供參考，為了適應(yīng)市場變化的大環(huán)境，企業(yè)內(nèi)部管理、宏觀調(diào)控、控制方法等必須跟隨社會進(jìn)步的腳步，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展?fàn)顩r，制定、實(shí)行相應(yīng)的監(jiān)督管理體系。

4、加大改革創(chuàng)新的科技含量。

現(xiàn)代社會是信息網(wǎng)絡(luò)化社會，新科技、新形式使得傳統(tǒng)企業(yè)模式已經(jīng)無法適應(yīng)發(fā)展需要，必須充分意識到局勢變化，做出相應(yīng)的調(diào)整策略，隨著科技進(jìn)步帶動信息技術(shù)的更新，經(jīng)濟(jì)管理改革創(chuàng)新工作也需要適應(yīng)新型科技信息手段，加大經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的科技含量建設(shè)，比如可以根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展需要，自主開發(fā)適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)、采購調(diào)控、銷售處理等實(shí)際流程的管理系統(tǒng)，借助現(xiàn)代科技手段實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展改革的網(wǎng)絡(luò)信息化，同時(shí)對企業(yè)資源信息要注意保護(hù)策略，加強(qiáng)對市場相關(guān)信息的關(guān)注、反應(yīng)策略等，從科學(xué)的角度出發(fā)，有效的改善企業(yè)管理系統(tǒng)，提高整體協(xié)調(diào)控制能力、促進(jìn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)工作流程科學(xué)合理發(fā)展、加大財(cái)務(wù)審計(jì)管理改革，最大程度的節(jié)省開支、避免浪費(fèi)，加大企業(yè)的市場價(jià)值，企業(yè)必須清晰認(rèn)識到自身發(fā)展弊端，及時(shí)進(jìn)行更正管理，找到適合新形式的創(chuàng)新道路。

三、結(jié)語。

本位對企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要意義、基本手段、相關(guān)措施進(jìn)行了簡單分析探討，指出經(jīng)濟(jì)管理作為企業(yè)發(fā)展的核心管理，對整個企業(yè)的發(fā)展未來具有關(guān)鍵作用，必須充分進(jìn)行新形式下企業(yè)管理的改革創(chuàng)新工作，根據(jù)自身特點(diǎn)、社會變化、市場變化等，及時(shí)進(jìn)行自身管理體制的改革，使得企業(yè)能夠適應(yīng)市場發(fā)展，足夠應(yīng)對各種金融危機(jī)、市場行情變化引起的突發(fā)狀況，維護(hù)企業(yè)整體體系建設(shè)工作，未企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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電視臺設(shè)備管理與創(chuàng)新研究論文

電視臺每個部門之間必須要進(jìn)行良好的交流，比如維修工作者和采編工作者之間、采購工作者和供應(yīng)廠家之間、采編工作者和管理者之間都要進(jìn)行充分的溝通。信息交流成效對于加強(qiáng)工作效率有著決定性的影響。電臺的規(guī)模越大，也就表示設(shè)備管理作用越發(fā)的重要。電視臺內(nèi)部時(shí)常會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，就是設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)存在極大的重復(fù)性，在對于突發(fā)問題處理存在敷衍心理，管理思路不清晰。電視臺管理者和技術(shù)工作者雖然每天看起來十分忙碌，卻仍然頻繁遭受采編部門的投訴。想要徹底改變這種現(xiàn)象，單純的開會講解是治標(biāo)不治本的，如果重新購買設(shè)備也沒有辦法使這些問題得到解決，應(yīng)該由思想方面注重對于設(shè)備實(shí)施系統(tǒng)化和正規(guī)的管理，只有這樣才能從根本上解決這些問題。

3.2改進(jìn)工作流程確定工作責(zé)任。

電視臺設(shè)備包含各種類型，全部員工均有自己固定的崗位，也就是實(shí)際負(fù)責(zé)的崗位。應(yīng)該合理劃分設(shè)備的責(zé)任。制定設(shè)備管理準(zhǔn)則，所有使用人員對于設(shè)備保養(yǎng)的具體時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容均要有一個全面的了解。并且要求設(shè)備管理保證部門不可以僅在設(shè)備無法運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)，應(yīng)該在不會對平時(shí)節(jié)目制作造成任何影響的基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行維護(hù)，這樣能夠隨時(shí)掌控設(shè)備情況，進(jìn)而強(qiáng)化設(shè)備生產(chǎn)效率。在對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)的過程中要保證流程的秩序，盡可能地把維修關(guān)口朝著前面移動，進(jìn)而讓設(shè)備平時(shí)維護(hù)的工作能夠發(fā)揮預(yù)防的功能。電視節(jié)目制作的時(shí)候一定要排除設(shè)備故障，標(biāo)準(zhǔn)化問題解決的程序，防止存在隱瞞或者推卸責(zé)任的情況。

3.3提升工作者水平嚴(yán)格考核。

電視臺針對內(nèi)部技術(shù)工作者業(yè)績方面的考核不具備明確的準(zhǔn)則，在月底考核的過程中，技術(shù)工作者對于自身工作也不是十分清楚。部分員工雖然記錄了一部分的內(nèi)容，但是由于信息要素不夠全面，幾乎不存在參考價(jià)值。在眾多工作記錄表中，不斷上演重復(fù)的設(shè)備故障問題，因此一定要嚴(yán)格技術(shù)工作者業(yè)績考核，針對崗位規(guī)定實(shí)現(xiàn)維修指標(biāo)。依據(jù)設(shè)備的具體情況和采編部門的反饋，對于技術(shù)工作者實(shí)施獎懲。將管理工作納入考核范圍，能夠有效提高設(shè)備管理工作的進(jìn)展和效果。具體實(shí)施辦法為：要求每個部門內(nèi)選派專門的設(shè)備管理人員，負(fù)責(zé)本部門內(nèi)部的設(shè)備管理，并將管理工作的成果納入績效考核范圍內(nèi)，另外，在臺內(nèi)選擇工作踏實(shí)、有責(zé)任心的同志擔(dān)任專門的設(shè)備管理員，對臺內(nèi)設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、管理。先進(jìn)的設(shè)備應(yīng)該配置水平較高的技術(shù)工作者，這就要求要對其進(jìn)行定期的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)水平以及對于先進(jìn)設(shè)備的操作能力。同時(shí)要求電視臺全部的工作者都要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備操作知識，利用電視臺中的網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個能夠?qū)崿F(xiàn)知識共享的平臺，把那些容易出現(xiàn)的設(shè)備問題放到網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)共享這一目標(biāo)。另外，還應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織專門討論，無論是采編工作者還是技術(shù)工作者均要不斷的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化其解決設(shè)備問題的能力。

3.4做好設(shè)備管理幾年內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃。

在分析電視臺設(shè)備管理工作發(fā)展實(shí)際情況，面對的核心問題，每個問題輕重緩急的.前提下，編制臺中幾年內(nèi)發(fā)展計(jì)劃。例如，對于電視臺中所有設(shè)備的使用及消耗情況進(jìn)行調(diào)查分析，編制出幾年內(nèi)升級和維護(hù)的方案。電視臺中部分大型設(shè)備，比如，編輯工作站和攝像機(jī)這些，購買和使用的成本較多，對于這些設(shè)備的管理，一定要引進(jìn)專門的人才或者是臺中有關(guān)人才培訓(xùn)，之后編制維護(hù)的方案，保證設(shè)備使用年限。

3.5強(qiáng)化技術(shù)維修。

電視臺的設(shè)備當(dāng)中存在很多大型，且價(jià)格較高的設(shè)備，通常要使用較長的時(shí)間，在這個階段若產(chǎn)生技術(shù)方面的問題，一定要擁有專業(yè)技術(shù)能力的工作者對其進(jìn)行修理和維護(hù)。所以，一定要強(qiáng)化臺中設(shè)備技術(shù)維護(hù)，既要提升專業(yè)維修工作者的維修能力，還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對于每個部門接觸設(shè)備的工作者展開基礎(chǔ)維護(hù)知識的培訓(xùn)，經(jīng)過平時(shí)的維護(hù)，輔助平時(shí)的維修，增加設(shè)備使用壽命，降低更換設(shè)備花費(fèi)的成本。

3.6定期培訓(xùn)管理工作者。

強(qiáng)化人才建設(shè)既可以提升管理者專業(yè)能力，還能夠凸顯電視臺對于設(shè)備管理工作，還有工作人員個人成長的重視，使用定期培訓(xùn)的策略，能夠持續(xù)強(qiáng)化管理工作者的專業(yè)知識，深化對于設(shè)備管理工作的認(rèn)知和了解，對于提升臺中的設(shè)備管理工作者有著十分重要的意義。

4結(jié)語。

通過本文對電視臺設(shè)備管理模式創(chuàng)新和模式創(chuàng)新方式的進(jìn)一步研究，是我們了解到電視臺設(shè)備對于電視臺節(jié)目錄制和播放以及傳遞這些的進(jìn)度以及整個節(jié)目的質(zhì)量有著決定性的影響，促使設(shè)備管理成為電臺內(nèi)部工作的主要內(nèi)容。但是當(dāng)前我國電視臺設(shè)備管理方面還存在著一定的問題，嚴(yán)重影響了節(jié)目的質(zhì)量。通過增強(qiáng)信息交流改變思想觀念，改進(jìn)工作流程確定工作責(zé)任，提升工作者水平嚴(yán)格考核這些方式對于管理方面進(jìn)行創(chuàng)新，能夠有效解決設(shè)備管理的問題，增加其使用壽命，提升使用效率，促使電視臺收益最大化。因此希望通過本文的闡述，能夠給電視臺設(shè)備管理模式創(chuàng)新方面提供一定的參考和幫助。

參考文獻(xiàn)。

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電視臺設(shè)備管理與創(chuàng)新研究論文

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國各類工程建設(shè)速度不斷加快，機(jī)械工程設(shè)備所起的作用越來越大。然而機(jī)械設(shè)備的使用壽命和使用次數(shù)是有限的，如果在日常使用中，沒有對其進(jìn)行合理的維護(hù)和管理，非常容易使機(jī)械設(shè)備損傷或者是廢棄。因此，為了提高工程建設(shè)的施工效率以及確保施工過程中的穩(wěn)定性和安全性，需要深入研究其管理和維護(hù)方案。

電視臺設(shè)備管理與創(chuàng)新研究論文

健全機(jī)械工程設(shè)備管理與維修制度主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考慮：

（1）各類機(jī)械設(shè)備全部由設(shè)備擁有者負(fù)責(zé)，同時(shí)指定專職管理人員和技術(shù)人員統(tǒng)一管理。具體職責(zé)是負(fù)責(zé)機(jī)械工程設(shè)備的報(bào)廢情況、封存情況、驗(yàn)收情況、選型、維修與管理等工作。

（2）機(jī)械工程設(shè)備要嚴(yán)格依據(jù)運(yùn)營部門提出的規(guī)定建立統(tǒng)一的臺賬，并且準(zhǔn)確記錄設(shè)備的各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)管理與維護(hù)人員要妥善保存設(shè)備的驗(yàn)收記錄、產(chǎn)品合格證以及說明書等技術(shù)資料。將機(jī)械工程設(shè)備按照編號放在指定的位置，沒有領(lǐng)導(dǎo)允許，嚴(yán)禁挪為他用。

（3）設(shè)備的維護(hù)分為日常維護(hù)、一級維護(hù)、二級維護(hù)三個等級，主要工作內(nèi)容是防止設(shè)備因維護(hù)不當(dāng)而報(bào)廢，對設(shè)備進(jìn)行清潔、緊固、潤滑、調(diào)整等。

首先，日常維護(hù)，主要由操作工來完成，重點(diǎn)工作內(nèi)容是對設(shè)備機(jī)身進(jìn)行清潔，潤滑設(shè)備的運(yùn)動部件，同時(shí)緊固設(shè)備上比較容易松動的螺絲以及對設(shè)備上零部件的完整性進(jìn)行檢查。

其次，一級維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間達(dá)到500―600個小時(shí)，開始一級維護(hù)工作，仍然以操作工為主要維護(hù)人員，一級維護(hù)除了日常維護(hù)的內(nèi)容之外，還要對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行局部檢查、清潔和解體工作，如定期調(diào)整設(shè)備的配合間隙、疏通油路以及更換油閥等。

最后，二級維護(hù)，當(dāng)機(jī)械工程設(shè)備累計(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間―2500個小時(shí)，開始展開二級維護(hù)工作，以維修工為主要維護(hù)人員，操作工為輔助，對設(shè)備進(jìn)行檢查、更換、解體等工作，同時(shí)還要修復(fù)磨損嚴(yán)重的零件，調(diào)整期精度。

2.2提高技術(shù)水平在設(shè)備維護(hù)與管理過程中，提高技術(shù)水平體現(xiàn)在兩方面。

其一是提高檢測技術(shù)水平。只有確保檢測技術(shù)的完善性，機(jī)械工程設(shè)備的管理與檢查維護(hù)才更具有針對性。技術(shù)人員要熟練掌握機(jī)械工程設(shè)備出現(xiàn)故障的浴盆曲線，在哪個階段容易發(fā)生故障，相關(guān)技術(shù)人員或者是管理人員要做到心里有數(shù)。另外，在具體檢測過程中，相關(guān)技術(shù)人員可以使用狀態(tài)檢測技術(shù)，狀態(tài)檢測技術(shù)可以精確的確定機(jī)械工程設(shè)備產(chǎn)生故障的具體位置，同時(shí)也可以事先預(yù)測機(jī)械設(shè)備可能會出現(xiàn)的故障，一旦有故障發(fā)生，狀態(tài)檢測技術(shù)會向工作人員發(fā)出預(yù)警，使工作人員提前采取有效措施進(jìn)行預(yù)防。這種檢測技術(shù)有效的預(yù)防了故障的發(fā)生，為后期的維護(hù)和管理工作提供保障。

其二是提高維護(hù)人員技術(shù)水平。在實(shí)際工作過程中，機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)要有專職人員負(fù)責(zé)。對于管理維護(hù)人員來說，在實(shí)際工作過程中，不斷增強(qiáng)自身的實(shí)力，是確保機(jī)械設(shè)備始終保持“活力”的`有效途徑。維護(hù)人員要擺正自身的工作態(tài)度，對于一些不確定的設(shè)備故障，要及時(shí)與其他技術(shù)人員進(jìn)行溝通，不斷完善自己，從而制定出良好的解決方案。因此，提高技術(shù)水平，是機(jī)械設(shè)備維護(hù)與管理的有效途徑。

2.3做好維護(hù)保養(yǎng)工作。

機(jī)械設(shè)備在日常使用中，往往由于生產(chǎn)活動緊張、生產(chǎn)工期短等原因，導(dǎo)致其使用十分頻繁。為保證其能得到有效的維護(hù)保養(yǎng)，建議管理人員開展以下幾方面工作：

（1）管理人員要集中關(guān)注一些重要的、能夠在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出關(guān)鍵作用的機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備。保證這些設(shè)備始終處于正常運(yùn)行狀態(tài)，不會因出現(xiàn)故障而影響到生產(chǎn)活動的正常開展。為達(dá)到這一目的，管理人員不但要聯(lián)合技術(shù)部門制定出一套詳細(xì)的機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方案，還要與設(shè)備生產(chǎn)商保持溝通交流，詳細(xì)詢問設(shè)備生產(chǎn)時(shí)的一些情況，了解其生產(chǎn)過程，分析其中可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，以方便設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)能夠迅速完成修復(fù)工作。

（2）機(jī)械設(shè)備管理人員還要建立定期檢查制度，最少應(yīng)做到每半個月對設(shè)備做一次全面檢查，對于檢查時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，管理人員應(yīng)嚴(yán)格依照設(shè)備說明書開展維修，做到盡快排除設(shè)備問題，確保其能夠早日恢復(fù)正常工作狀態(tài)。

（3）為了提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性，企業(yè)可以建立個人責(zé)任制，將各個設(shè)備按照人員比例進(jìn)行分配，確保每個機(jī)械設(shè)備都能有專人進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。企業(yè)同時(shí)還要成立檢查組對設(shè)備養(yǎng)護(hù)情況進(jìn)行檢查，對于養(yǎng)護(hù)效果好的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)或通報(bào)獎勵，對于養(yǎng)護(hù)效果差的設(shè)備應(yīng)給予其管理者以物質(zhì)懲罰或通報(bào)批評。這樣有助于在全企業(yè)形成嚴(yán)肅的工作氛圍，并將充分提升機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)人員的工作積極性。

2.4建立動態(tài)管理與維護(hù)體系。

建立動態(tài)管理與維護(hù)體系主要是從三方面進(jìn)行：

（1）引入現(xiàn)代新型管理系統(tǒng)，如erp管理系統(tǒng)，利用這個系統(tǒng)，可以將機(jī)械工程設(shè)備的庫存管理、生產(chǎn)管理緊密的結(jié)合在一起。工作人員可以通過這個系統(tǒng)連接現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，例如：在對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理過程中，遇到難以解決的問題，可以利用該系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)的結(jié)合體與相關(guān)專家進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，同時(shí)也能在一定程度上解決設(shè)備的自動檢修問題，從而提高機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理效率。

（2）實(shí)行模塊化管理。模塊化管理主要是將機(jī)械工程設(shè)備分為大小不一的模塊，進(jìn)行分級別管理與維護(hù)，維護(hù)人員與管理人員各盡其責(zé)，使機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)模式呈現(xiàn)金字塔形狀。這樣在設(shè)備出現(xiàn)故障需要維修時(shí)，可以以模塊為單位，進(jìn)行零件更換，確保其維修效率。

3結(jié)論。

綜上所述，機(jī)械工程設(shè)備是各個企業(yè)盈利的主要工具之一，其管理與維護(hù)意義重大。經(jīng)過上文分析可得，由于機(jī)械工程設(shè)備的維護(hù)與管理涉及到內(nèi)容相對復(fù)雜，在進(jìn)行維護(hù)和管理時(shí)，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以制度為基礎(chǔ)，不斷的提高管理和維修的技術(shù)水平，才能使日常的維護(hù)與管理工作能夠有序的進(jìn)行。

【參考文獻(xiàn)】。

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作者：夏令輝單位：中機(jī)國際工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司。

信息時(shí)代檔案管理創(chuàng)新研究論文

[摘要]檔案管理者的職責(zé)就是開發(fā)和利用檔案信息資源，不斷創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制，采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為使用者提供服務(wù)，并加強(qiáng)各項(xiàng)事務(wù)管理，形成檔案管理的現(xiàn)代化。

一、改革創(chuàng)新服務(wù)方法。

1、建立檔案管理網(wǎng)站，開展網(wǎng)上使用服務(wù)。

隨著檔案管理內(nèi)部局域網(wǎng)的成立，檔案管理部門將充分利用企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作自己的網(wǎng)頁，積極收集電子數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務(wù)系統(tǒng)鏈接企事業(yè)單位網(wǎng)站，達(dá)到檔案信息的網(wǎng)上檢索，為使用者提供更好的便捷。

2、建立“電子信息數(shù)據(jù)管理中心”。

檔案管理者與企事業(yè)單位信息管理部門可加強(qiáng)密切配合，建立“電子信息數(shù)據(jù)管理站”。

管理站設(shè)在企事業(yè)單位檔案管理辦公室，是企事業(yè)單位信息資源庫的重要成分。

3、電子信息的自動上傳管理。

目前在單機(jī)上形成的電子信息的收集工作，已成為檔案管理部門不容疏忽的。

與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案信息收集有著很大的差異，許多電子信息文件的形成通過下載和上傳就可以完成，因此，檔案管理者可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)站上建立電子信息文件自動上傳的工作窗口，在最佳時(shí)機(jī)將其收集到，并在檔案網(wǎng)站的服務(wù)器上歸檔。

4、展開在線服務(wù)功能。

傳統(tǒng)的檔案使用方式，是到檔案室利用檔案、進(jìn)行檔案展覽、閱讀檔案紙質(zhì)文件，特別是到檔案部門使用檔案原件的方式，在電子信息化里肯定要發(fā)生變化。

5、檔案管理部門可以在網(wǎng)站上通過匯編相應(yīng)的專題、提供電子數(shù)據(jù)庫查詢、電子信箱等服務(wù)方法，讓使用者與檔案管理辦公室通過電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行快速通聯(lián)，進(jìn)行信息溝通，回答使用者對檔案材料真實(shí)性與保存性的咨詢，提供查詢和咨詢服務(wù)功能。

6、開通現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)功能。

隨著電子時(shí)代的到來，到檔案辦公室查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門制定的電子文件的人員會越來越多。

尤其是我國加入世界貿(mào)易組織后，民眾出于維護(hù)自身合法權(quán)益、投資興業(yè)等需求，要求能迅速地了解到有關(guān)政策信息。

為適應(yīng)時(shí)代的要求，必須盡快轉(zhuǎn)變工作職能，加強(qiáng)工作效率，密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。

二、電子信息服務(wù)領(lǐng)域上的擴(kuò)展。

1、實(shí)現(xiàn)電子信息服務(wù)現(xiàn)代化。

從主要為企事業(yè)單位內(nèi)的人員服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐣鞣轿环?wù)，已成為檔案管理者的共識。

主要是因?yàn)闄n案部門既要面對黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等一切社會活動中使用或可能使用檔案信息的團(tuán)體和個人，又要針對性地為特殊使用者提供特例的服務(wù)。

信息化社會中，人們對各類信息的需求日益急迫。

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，人們從事的科學(xué)活動和生產(chǎn)活動、行政管理活動變得越來越復(fù)雜，必然離不開信息化服務(wù)。

2、興辦電子信息服務(wù)實(shí)體，發(fā)展電子檔案管理產(chǎn)業(yè)。

在當(dāng)今信息化數(shù)字時(shí)代，從信息資源開發(fā)的角度看，檔案管理人員不再單純是檔案文件的保管員，還應(yīng)是檔案信息數(shù)據(jù)的擁有者和提供者;檔案管理辦公室也不再是單純的收藏部門，還是檔案信息的收集中心、交流中心和信息技術(shù)的使用者。

電子知識檔案的改革創(chuàng)新方向就是走信息化產(chǎn)業(yè)道路，在為社會提供電子信息服務(wù)的'前提下，發(fā)展電子檔案信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，成立以檔案信息搜集、加工、貯存、檢索、服務(wù)為主要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

對于電子檔案信息產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)，檔案管理者應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)意識和產(chǎn)業(yè)意識，主動占領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場。

3、必須加強(qiáng)橫向聯(lián)合，達(dá)到電子信息資源共享。

隨著信息時(shí)代的到來，人類的數(shù)據(jù)和信息總量在急劇膨脹，面對浩瀚繁雜的數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)管理者達(dá)不到將所有知識和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。

所以，必須改革檔案、圖書、情報(bào)等部門各自為政的局面，建立一個統(tǒng)一的社會電子信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子信息一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。

必須建立聯(lián)合目錄，實(shí)行信息資源共享，這就是建立電子信息系統(tǒng)的前提和核心。

4、使用統(tǒng)一的著錄格式和編排，聯(lián)合收藏兩個或兩個以上的檔案目錄。

達(dá)到資源共享，可以使檔案、圖書、情報(bào)等文獻(xiàn)部門相互分享各自的資源，使用者可以很方便地獲得更多的信息、數(shù)據(jù)。

如果建立聯(lián)合目錄，就可以實(shí)現(xiàn)資源共享，各文獻(xiàn)部門可以充分挖掘信息資源，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源互補(bǔ)，加強(qiáng)館藏資源使用率，避免重復(fù)和浪費(fèi)，可以有效地緩解存儲空間擁擠等矛盾，并有利于各級各類檔案館、圖書館館藏朝著有側(cè)重、有特色、專業(yè)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，更好地滿足社會多方面的需求。

三、改革電子檔案服務(wù)的主要任務(wù)。

1、加強(qiáng)電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)改革中的基礎(chǔ)地位，把電子檔案收好、管好、用好。

用是根本，管是手段，收是基礎(chǔ)。

立館的基礎(chǔ)是電子檔案的資源建設(shè)。

電子檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)創(chuàng)新工作中具有基礎(chǔ)性的地位，必然決定了要進(jìn)一步深化電子檔案資源建設(shè)抓源頭的理念，收集重大活動、重大事件、重要會議、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、重大科研課題、重要工作和重要人物等方面不同載體的電子檔案，全面管理常規(guī)歸檔與即時(shí)歸檔的有機(jī)結(jié)合，全面開展人物、資料和社會媒體對工作報(bào)道等方面的收集管理工作。

2、館藏電子檔案數(shù)字化是電子檔案服務(wù)改革的基礎(chǔ)工作。

館藏電子檔案數(shù)字化的主要目的是方便使用和保護(hù)檔案。

館藏電子檔案數(shù)字化是一個成熟的理論問題，是檔案服務(wù)改革的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)。

3、檔案服務(wù)改革的根本保障是培養(yǎng)造就一支素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。

檔案管理部門目前還是是一個弱勢群體，也是一個弱勢部門。

關(guān)鍵在于缺乏人才，一定要有憂患意識，加強(qiáng)人才技術(shù)培訓(xùn)，更新改革創(chuàng)新觀念，努力探索電子檔案服務(wù)改革創(chuàng)新的道路。

不能得過且過，淺嘗輒止。

只有重視人才培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新;必須要有一支過硬的檔案服務(wù)改革團(tuán)隊(duì)，檔案改革創(chuàng)新工作才能成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]王運(yùn)紅.[人事檔案丟失案的法律思考].蘭臺世界..19。

[2]王云慶.[現(xiàn)代檔案管理學(xué)].青島出版社..220。

[3]傅華.[聚焦人事檔案].中國檔案..4。

企業(yè)管理制度如何創(chuàng)新

企業(yè)形態(tài)可以分為三大類：一是中小企業(yè)；二是大企業(yè)；三是企業(yè)集團(tuán)。企業(yè)形態(tài)的不同，管理的方式方法就不應(yīng)該相同。中小企業(yè)的管理更多的要考慮到激烈的市場競爭性，而大企業(yè)特別是企業(yè)集團(tuán)的管理處除了考慮競爭外還要考慮講究合作，否則會遭到損失。因此我們不要把雙贏、競爭、合作等都套到所有的企業(yè)管理制度之中。

初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)研究論文

摘要：翻轉(zhuǎn)課堂從某種意義上來說實(shí)際上就是課堂主動權(quán)的翻轉(zhuǎn)，將課堂主動權(quán)交予學(xué)生，讓學(xué)生對于課堂時(shí)間進(jìn)行自由支配，這種課堂教學(xué)的方式能夠使學(xué)生更專注于學(xué)習(xí)，并且提高學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。翻轉(zhuǎn)課堂是為了讓學(xué)生能夠更加靈活地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，更加主動地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。翻轉(zhuǎn)課堂從實(shí)質(zhì)上顛覆了傳統(tǒng)課堂，是一種個性化，靈活化的新型課堂教學(xué)模式。這對改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高課堂學(xué)習(xí)效率以及課堂教學(xué)的有效性有著很重要的影響。

關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);應(yīng)用。

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是生活型知識，很多問題能夠從生活中獲得答案。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，將課堂的決定權(quán)交給學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提供了十分有利的條件。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用需要教師的不斷實(shí)踐才能發(fā)揮其有效作用。本文將就翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用談幾點(diǎn)看法。

1師生角色的轉(zhuǎn)變。

翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂最大的區(qū)別就是，翻轉(zhuǎn)課堂將課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，在課堂教學(xué)過程中，教師所充當(dāng)?shù)慕巧皇且龑?dǎo)者，講授者，而真正把握課堂主導(dǎo)權(quán)的是學(xué)生。教師在課堂內(nèi)容進(jìn)行時(shí)，只是根據(jù)學(xué)生的不同狀況進(jìn)行課堂講解，而不過多干涉學(xué)生的思考，更不對學(xué)生的思維進(jìn)行干擾。師生角色的轉(zhuǎn)變實(shí)質(zhì)上指的是學(xué)生將代替教師行使課堂的主動權(quán)，學(xué)生可以在教師的課堂引導(dǎo)結(jié)束之后自行安排學(xué)習(xí)，而教師在剩下的課堂教學(xué)的過程中則主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)指引的工作，這對于學(xué)生而言無疑是提高自主學(xué)習(xí)能力的最有效的途徑。教師放下高高在上的姿態(tài)，以平易近人的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流。教師對于學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)最能夠使學(xué)生感受到教師的溫暖，使學(xué)生對于教師產(chǎn)生好感，這樣一來在一定程度上就大大降低了教師進(jìn)行課堂教學(xué)的難度。這樣學(xué)生的心態(tài)便會更加積極，以更加飽滿的熱情投入到數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，所以教師應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，為營造民主和諧的課堂氛圍做好充分的鋪墊。

2信息技術(shù)的應(yīng)用。

翻轉(zhuǎn)課堂中將充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，小視頻教學(xué)，多媒體教學(xué)無疑是吸引學(xué)生的有效方式。小學(xué)生利用抽象思維進(jìn)行思考問題的能力并不是很強(qiáng)，所以具象性的數(shù)學(xué)課堂對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是十分有幫助的，而信息技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。如今是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在課堂中多利用信息技術(shù)，這樣才能夠滿足學(xué)生對時(shí)代進(jìn)步的感受，激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開始之前，教師先用一段短小的視頻來吸引學(xué)生的注意力，來引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容，這樣在課堂進(jìn)行的過程中學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容便更容易接受，學(xué)起來也更加有趣。例如在進(jìn)行《平面圖形的面積》的復(fù)習(xí)時(shí)，教師可以利用ppt中的微視頻向?qū)W生展示在小學(xué)階段所接觸的6種平面圖形，以及平面圖形的面積公式的推導(dǎo)過程，通過視頻幫助學(xué)生梳理它們之間的異同點(diǎn)。通過視頻教學(xué)的方式可以讓學(xué)生在回憶知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，這對于建立知識框架結(jié)構(gòu)是十分有效的，對于小學(xué)生日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3互助小組的施行。

在利用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師仍舊要將學(xué)生放在課堂的主體位置，真正做到“以人為本”的教育教學(xué)觀念。教師在利用互助小組進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，要充分表現(xiàn)出教師對于學(xué)生的襲人，將課堂交給學(xué)生。首先教師要組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行有秩序的交流，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要清晰的思路，如果不能夠保持有序的交流環(huán)境，那么學(xué)生思考的效果就會大打折扣。教師可以在課堂上讓學(xué)生“代替”教師講題，在這個過程中，教師可以設(shè)置獎勵，小學(xué)生的好勝心都比較強(qiáng)，這樣一來，利用獎勵制度來吸引學(xué)生便能夠積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。而且對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言，教師應(yīng)該在課堂中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的領(lǐng)悟能力與表達(dá)數(shù)學(xué)思維的能力，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在講述“梯形面積的求法”的時(shí)候，教師在提出必要的引導(dǎo)之后，讓組員之間相互交流，闡述各自對于面積求法的思考，這種有效的交流方式，不僅為學(xué)生之間的交流構(gòu)建了橋梁，更在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識。

4評價(jià)機(jī)制的實(shí)施。

雖說翻轉(zhuǎn)課堂是將課堂的主動權(quán)交還到學(xué)生手中，但是小學(xué)生依舊缺乏判斷力以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中難免出現(xiàn)思維上或者解題過程中的偏差，我們要求教師盡量不要干涉學(xué)生思考，但是一定要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維思考上的問題，出現(xiàn)問題后要及時(shí)解決，這就體現(xiàn)了評價(jià)機(jī)制實(shí)施的重要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是十分具有趣味性的，但是課堂評價(jià)的過程是十分枯燥的，所以教師可以利用數(shù)學(xué)的趣味性改變傳統(tǒng)的課堂評價(jià)方式，這樣能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，提高課堂評價(jià)的有效性。例如在課堂上用游戲的方式進(jìn)行評價(jià)，教師將課堂知識與精心設(shè)計(jì)的游戲相結(jié)合，不僅能夠豐富評價(jià)機(jī)制的形式，更能夠提高評價(jià)機(jī)制的有效性。教師要在給足學(xué)生時(shí)間空間的基礎(chǔ)上，留出時(shí)間讓師生溝通交流，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，鼓勵學(xué)生對于自主學(xué)習(xí)，合作探討的成果進(jìn)行展示，對于學(xué)生的錯誤觀點(diǎn)要及時(shí)指出，并進(jìn)行鼓勵，對于學(xué)生的創(chuàng)新思維更要鼓勵，鼓勵學(xué)生努力發(fā)散自己的思維，創(chuàng)造出更多的創(chuàng)新型解題思維。

5結(jié)語。

嘗試不同的課堂教學(xué)方式，不僅對于教師來說是一種收獲，學(xué)生更能夠從中體會到自己學(xué)習(xí)中的不足或者需要進(jìn)步的地方。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，所以新的嘗試對于學(xué)生和教師而言都是一種創(chuàng)新與探索。教師要積極進(jìn)行實(shí)踐探索，不斷對翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行檢測，尋找最適合學(xué)生的課堂教學(xué)方式。

參考文獻(xiàn)：

[1]高楠.翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究———以“畫垂線”為例[j].天津師范大學(xué)，.11.

[2]葉智輝，王祖華.基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究———以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的面積》為例[j].中國信息技術(shù)教育，2015.01.

[3]高雅.“微視頻+翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與思考[j].小學(xué)數(shù)學(xué)教師，2015.08.

[4]王曉梅.翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[m].中華少年，.

高校素描教學(xué)創(chuàng)新研究論文

摘要：西方素描觀念的引入，對中國人物畫的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，但夸大素描的地位和作用會對中國畫產(chǎn)生一定程度的消極影響。如何正確對待素描是中國畫專業(yè)學(xué)生迫切需要了解的。

關(guān)鍵詞：素描；意境；文化內(nèi)涵。

在當(dāng)今繪畫界一直流傳著徐悲鴻的重要美術(shù)理論觀點(diǎn)——素描是一切繪畫之基礎(chǔ)。暫且不說此觀點(diǎn)的對錯，其影響之大就不是三言兩語能說清楚的。徐悲鴻乃一代大家，藝術(shù)造詣非常高，他把西方的繪畫技法引入中國，這是對中國畫的一大改革，給中國畫尤其是中國人物畫注入了新鮮的血液，讓一度衰落的人物畫有了新的發(fā)展。他把透視解剖、體積空間、明暗光影等理性、科學(xué)的元素引入中國畫，使中國畫有了新的面貌和發(fā)展的空間，這對中國畫的發(fā)展起到了很大的積極作用。但是，西方繪畫的科學(xué)性在帶給中國畫積極影響的同時(shí)，也讓一些中國畫畫家忽視了一些中國畫中可貴的東西。中國畫是一種文化，而不是單純理性、科學(xué)的“技術(shù)”，是屬于形而上的，更多的是在精神層面與社會生活、歷史發(fā)展、民族文化傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。所謂文化傳統(tǒng)，其實(shí)就是一種內(nèi)在的精神繼承。這種繼承有一定的傳承性和穩(wěn)定性，有自身的'發(fā)展規(guī)律和審美傾向。當(dāng)今繪畫界百家爭鳴。不同的畫家有不同的思想、不同的藝術(shù)探索之路、不同的繪畫表現(xiàn)方式，最終形成了不同的繪畫格局。中國畫講究氣韻生動和筆墨趣味，注重意境。幾千年來，中國畫畫家就是在這樣的理論背景下成長、發(fā)展的。這些理論具有典型的民族性和中國文化特征。

當(dāng)然，西方繪畫也有相似的追求，但畢竟中國畫與西方繪畫是兩大不同的文化領(lǐng)域，不同的思想觀念造就了更多的繪畫審美追求上的不同。“素描是一切繪畫之基礎(chǔ)”這一觀點(diǎn)成為繪畫界的主流觀點(diǎn)后，一些對中國畫理解不夠全面的繪畫者出現(xiàn)了一個問題，即過于重視技術(shù)層面的描摹而忽視了內(nèi)在的精神文化，忽視了中國畫更重要的審美追求——意境。筆者在地方高校任教多年，見到部分學(xué)生尤其是工筆人物班的部分學(xué)生對素描的理解存在偏差，把明暗光影素描用到工筆人物畫創(chuàng)作中，力求表現(xiàn)真實(shí)的體積空間，顯得有些不倫不類。素描有多種形式的表現(xiàn)方法，不僅僅是光影素描一種，素描表達(dá)體積空間，也表達(dá)情感、意境，優(yōu)秀的素描作品往往是畫家表達(dá)自己的某種感覺的載體，單純?yōu)榭陀^再現(xiàn)物象的素描和照片沒有區(qū)別?，F(xiàn)在一些中國畫畫家對素描的理解就是客觀真實(shí)地表現(xiàn)物象，偏執(zhí)地認(rèn)為創(chuàng)作者必須具備素描基礎(chǔ)。齊白石沒有學(xué)過素描，但他的藝術(shù)成就絕不亞于任何一位西方繪畫大師；中國古代畫家沒有接受過素描教育，不懂得解剖、透視，但他們的作品歷經(jīng)千年，始終是中華民族的瑰寶。

筆者認(rèn)為，體積、空間、透視、解剖并不是優(yōu)秀作品的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。中國畫有自己的發(fā)展規(guī)律和審美追求——意境、筆墨趣味、精神內(nèi)涵的表達(dá)。如，宋代繪畫歷來被國內(nèi)外畫家推崇，并不僅僅是因?yàn)樗萎嫯嫷萌绾握鎸?shí)、細(xì)膩等技術(shù)層面的原因。宋代崔白的《雙喜圖》中描繪了狂風(fēng)驟起、雙鵲驚飛引起樹下褐兔回眸，多么生動的場景，全圖上下呼應(yīng)自然，生動活潑，表現(xiàn)了畫家捕捉生活瞬間的能力。這些是畫面的表象，人們細(xì)細(xì)品讀此作品，會發(fā)現(xiàn)畫家是借這樣的場景表達(dá)自己對生活、生命的理解。畫中的狂風(fēng)、凋零的樹葉、蒼老干枯的枝干，以及整幅畫面的設(shè)色都給人傳達(dá)出冬天即將來臨的信息。就是在這種深秋寒風(fēng)的襲擊下，喜鵲和褐兔外出覓食相遇而回眸的一瞬間，顯示了滿滿的生命氣息，在其他樹枝都干枯蒼老、大色調(diào)的孤清冷寂下，畫面的右上角的樹干后面出現(xiàn)了一抹驚人的綠色。這是一株翠竹，在寒風(fēng)中搖曳，努力綻放自己的色彩。那是生命的色彩，是在惡劣環(huán)境下對生活的態(tài)度。細(xì)細(xì)品讀這幅作品，觀者會被畫面?zhèn)鬟_(dá)出來的信息所感動。因?yàn)樗屛覀冇辛艘环N精神的共鳴——對抗惡劣環(huán)境的生活態(tài)度。畫中的小草用筆蒼勁有力，展示出其在寒風(fēng)肆虐下的頑強(qiáng)生命力。這才是畫中真正讓人們感動的所在，這才是宋畫真正的魅力——站在人性的高度，用畫筆描繪自己對人性的思考，運(yùn)用中國畫特有的筆墨技巧營造出一個大千世界。這也是宋畫的靈魂所在，是中國畫一直追求的意境。

再說古代人物畫《簪花仕女圖》《搗練圖》《韓熙載夜宴圖》等作品，從構(gòu)圖到人物造型再到整體設(shè)色，都可以說是完美的。而且每幅作品都是詩中有畫、畫中有詩，把畫家的藝術(shù)情懷和文學(xué)修養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。如《簪花仕女圖》，畫中的宮廷貴婦體態(tài)豐腴、典雅優(yōu)美，慵懶悠閑的環(huán)境中透出一股寂寞清冷。這種意境容易讓人聯(lián)想到唐代詩人元稹的《行宮》：“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！碑嫾沂窃诋嫯嫞彩窃趯懺?，借畫抒情，達(dá)到一種讓人思考人生、感嘆人間冷暖的境界。這些作品說明，沒有素描基礎(chǔ)的畫家依舊可以畫出讓世界贊嘆的作品。還有明代人肖像畫，人物形象鮮活生動、栩栩如生，沒有概念化、程式化的表達(dá)。畫家所描繪的人物形象不僅生動形象，還能巧妙地將人物性格刻畫得細(xì)致入微。所以，全面地理解素描的地位和作用，對我們正確認(rèn)識高校美術(shù)教學(xué)特別是中國畫教學(xué)具有至關(guān)重要的作用。

企業(yè)管理制度如何創(chuàng)新

（1）“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)是管理制度創(chuàng)新普遍而有效的人性前提。“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)既是管理制度建設(shè)的普遍前提，也是管理制度建設(shè)的最有效前提。而從其他人性前提出發(fā)構(gòu)建的管理制度，都或多或少的為人類的機(jī)會主義行為留下了活動空間。而機(jī)會主義活動的結(jié)果，只能是對個體有利，而對整體不利，其最終結(jié)果是對所有人都不利。

（2）懲治違規(guī)者的權(quán)力應(yīng)直接來自利益損失者。在管理制度創(chuàng)新中，應(yīng)充分重視這一點(diǎn)。在管理制度創(chuàng)新中，應(yīng)充分調(diào)動利益損失者制約違規(guī)行為的積極性，應(yīng)重點(diǎn)建立健全利益損失者對違規(guī)行為的有效制約機(jī)制。這樣得到的管理制度，才有可能是最有效率的管理制度。

（3）規(guī)則的制定者在制定規(guī)則時(shí)，應(yīng)保持中性原則。制定規(guī)則的主體能不能擺脫自身利益的干擾而從中性的角度去考慮問題，就成了保證制定規(guī)則有效性的重要靜提條件。規(guī)則制定者應(yīng)當(dāng)努力克服短見，放眼全局和長期，這樣才能既利已又利人，最終達(dá)到雙贏的目的。

（4）管理制度創(chuàng)新應(yīng)不斷的進(jìn)行。明智的選擇應(yīng)是盡可能早的修訂規(guī)則。雖然在短期內(nèi)可能會影響到某一方的利益，但有效率的規(guī)則和制度最終會使社會各方都獲益匪淺。

高校素描教學(xué)創(chuàng)新研究論文

摘要：在高校的運(yùn)營中，黨務(wù)工作是其中的重要組成部分，黨務(wù)的管理建設(shè)與高校黨委工作的開展有著直接的關(guān)系。在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作也應(yīng)該不斷的進(jìn)行方法創(chuàng)新，以此來適應(yīng)高校運(yùn)作的實(shí)際需求，而且還需要結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來對黨務(wù)管理進(jìn)行優(yōu)化，提升管理效率，促進(jìn)高校黨務(wù)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化水平的提高。本文通過對高校黨務(wù)管理存在的問題進(jìn)行分析，提出了高校黨務(wù)管理的創(chuàng)新方法，以期提升高校黨務(wù)管理水平，更好的服務(wù)于高校教育教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：高校；黨務(wù)工作；管理創(chuàng)新。

在高校黨務(wù)管理中，推行改革創(chuàng)新對于提升黨務(wù)管理水平具有重要意義，創(chuàng)新的黨務(wù)管理工作能夠促進(jìn)高校教育的良好發(fā)展。因此，加強(qiáng)黨務(wù)管理創(chuàng)新研究，提升黨務(wù)管理水平是本文要研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、高校黨務(wù)管理現(xiàn)狀分析。

1.對于高校黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識不足。

在傳統(tǒng)認(rèn)知觀念里，高校是以教育工作開展為主的，在高校日常管理過程重，教育教學(xué)是研究的重點(diǎn)內(nèi)容，而黨務(wù)管理則比較次要，這種認(rèn)知使得高校領(lǐng)導(dǎo)對于黨務(wù)管理的重要性認(rèn)識不足，難以招聘到高素質(zhì)的黨務(wù)管理人才，無法實(shí)現(xiàn)教育教育工作與黨務(wù)管理工作的共同進(jìn)步。這種不被重視的情況使得高校不能很好地吸收黨務(wù)管理人才的加入，也導(dǎo)致一些黨務(wù)管理人員產(chǎn)生了消極怠工、做事敷衍的問題。在黨務(wù)工作的開展中，黨務(wù)管理人員很難得到專業(yè)化的培訓(xùn)，也就無法積累經(jīng)驗(yàn)，從而對黨務(wù)管理工作創(chuàng)新產(chǎn)生了嚴(yán)重制約。另外，工作不受重視再加上人員編制限制，使得黨務(wù)管理的團(tuán)隊(duì)實(shí)力不斷被削弱，高校在進(jìn)行人員分配的時(shí)候也沒有充分考慮建立相應(yīng)的管理部門，使得黨務(wù)崗位空缺的情況比較嚴(yán)重，而且黨務(wù)管理人員的待遇也相對較低，容易出現(xiàn)員工跳槽的情況，這在很大程度上加重了黨務(wù)管理工作的不穩(wěn)定性。

2.管理業(yè)務(wù)水平較低，工作落實(shí)不到位。

長期以來，人們對黨務(wù)管理工作的理解存在偏差，認(rèn)為其是非常輕松簡單的，誰都可以勝任，因此，在進(jìn)行管理人才選拔時(shí)，會無意識地降低任用標(biāo)準(zhǔn)。從整體上看，黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平較低、工作效率不高，有時(shí)還會出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足的情況，再加上黨務(wù)管理人員對自身的職位責(zé)任認(rèn)識不充分，使得現(xiàn)階段的高校黨務(wù)管理難以符合新時(shí)期的工作標(biāo)準(zhǔn)。另外，高校黨務(wù)管理工作比較繁雜，黨務(wù)管理人員需要具備較強(qiáng)的耐心與敬業(yè)精神去完成工作，但是很大一部分人都存在偏見思想，認(rèn)為黨務(wù)管理工作難以在短時(shí)間內(nèi)取得突出成效，如果工作中出現(xiàn)工作方法不當(dāng)、針對性不強(qiáng)等問題就不能很好的抵制這種偏見。高校師生對黨務(wù)管理工作也缺乏了解，更談不上支持，使得黨務(wù)管理創(chuàng)新阻礙重重。

1.提高對黨務(wù)管理的認(rèn)識，合理聘任管理人員。

提高對黨務(wù)管理的認(rèn)識是黨務(wù)管理工作開展的重要基礎(chǔ)，只有管理隊(duì)伍不斷的向著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向發(fā)展，才可以在實(shí)際的業(yè)務(wù)處理中發(fā)揮自身的集體優(yōu)勢，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而滿足具體工作對黨務(wù)管理的要求。要加強(qiáng)黨務(wù)團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新首先需要增強(qiáng)自身認(rèn)識，提高對這一管理工作的重視與關(guān)注，將對黨務(wù)工作的支持措施切實(shí)執(zhí)行。其次，對黨務(wù)管理人員加強(qiáng)重視，注重優(yōu)化其待遇結(jié)構(gòu)及職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)國家相關(guān)政策對黨務(wù)管理人員的權(quán)益進(jìn)行保障，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的崗位職責(zé)與義務(wù)，同時(shí)享受相應(yīng)的權(quán)利。再次，對于黨務(wù)管理人員的招聘，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)選拔過程的嚴(yán)格性，實(shí)現(xiàn)選聘高素質(zhì)的黨務(wù)管理人員。最后，黨務(wù)管理人員之間的協(xié)調(diào)配合是管理工作開展的基礎(chǔ)條件，因此還要及時(shí)填補(bǔ)黨務(wù)工作崗位中的空缺，將高校選拔出來的優(yōu)秀人才安排進(jìn)入黨務(wù)管理部門，增加黨務(wù)管理人才數(shù)量，實(shí)現(xiàn)整體管理水平的提升，并保障管理干部團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。高校黨務(wù)管理工作涉及方方面面，工作較為繁雜，因此對于黨務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)能力也有了更高的要求。高校黨務(wù)管理人員需要具備充足的理論知識以及崗位工作經(jīng)驗(yàn)，并且擁有愛崗敬業(yè)的精神，這樣高素質(zhì)干部團(tuán)隊(duì)的形成才可以很好的促進(jìn)黨務(wù)管理工作創(chuàng)新開展，從而為高校的整體發(fā)展提供支持。在選拔完黨務(wù)工作者之后，還需要定期的開展黨務(wù)干部培訓(xùn)工作，使黨務(wù)管理人員對高校黨務(wù)管理的工作流程以及重點(diǎn)內(nèi)容有一個詳細(xì)的了解，這樣才能夠在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升黨務(wù)管理人員自身的專業(yè)技能。黨務(wù)管理干部需要展開全面、多層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，明確崗位職責(zé)，真正的'投身到高校黨務(wù)管理工作之中，從而促進(jìn)高校黨務(wù)管理工作的順利開展及不斷創(chuàng)新。

2.轉(zhuǎn)變工作思路，建設(shè)黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

在新的發(fā)展時(shí)期，高校黨務(wù)管理工作開展應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程，通過多種途徑宣傳黨務(wù)管理工作，提升管理效果。對于高校黨務(wù)管理工作的開展還應(yīng)當(dāng)重視公平公正，網(wǎng)絡(luò)平臺是確保各項(xiàng)工作能夠在公開監(jiān)督之下進(jìn)行的重要途徑。另外，在現(xiàn)代社會，信息技術(shù)不斷的應(yīng)用與普及，并且具有傳播速度快、準(zhǔn)確性高的優(yōu)點(diǎn)。因此，在高校黨務(wù)管理創(chuàng)新中，可以借助網(wǎng)絡(luò)來建立完善的管理系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建中健全監(jiān)管制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，促進(jìn)高校黨務(wù)管理的規(guī)范化發(fā)展，使得黨務(wù)管理的工作流程更加符合要求，程序更加規(guī)范。同時(shí)，對黨務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要進(jìn)行定期的維護(hù)與檢查，確保數(shù)據(jù)資料能夠在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行傳輸，而且對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)際功能也要進(jìn)行不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)黨務(wù)管理干部與群眾之間的互動和交流，讓民眾與黨務(wù)管理監(jiān)督相配合，從而提升黨務(wù)管理水平。

3.加強(qiáng)黨建網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)行資源整合。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得信息傳播的速度越發(fā)迅猛，通過互聯(lián)網(wǎng)，黨務(wù)管理工作開展便可以保證實(shí)時(shí)性，實(shí)現(xiàn)即時(shí)更新與宣傳，黨務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)完善網(wǎng)站平臺的工作內(nèi)容，以對民眾形成吸引力。利用網(wǎng)站中建設(shè)的數(shù)據(jù)庫體系實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理數(shù)據(jù)信息的共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，黨務(wù)管理人員還能夠?qū)鴥?nèi)外發(fā)生的政治事件以及經(jīng)濟(jì)新聞等向民眾們進(jìn)行傳播，增強(qiáng)人們對黨務(wù)工作的關(guān)注程度，并且需要關(guān)注社會中的輿論導(dǎo)向，對黨務(wù)管理中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，起到榜樣帶頭的效果。黨務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)屬于一套系統(tǒng)的工程項(xiàng)目，黨組織需要加強(qiáng)重視，注重對系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，對黨務(wù)管理資源進(jìn)行整合，并充分利用自身具備的資源，憑借學(xué)校已有的資源建立專門的黨務(wù)網(wǎng)站，達(dá)到一種上下聯(lián)動以及共享資源的狀態(tài)，不斷擴(kuò)大黨務(wù)網(wǎng)站的覆蓋范圍。另外，高校黨務(wù)管理還需要加強(qiáng)部門之間的整合，增加相互之間的溝通合作，提升管理人員待遇，提供相關(guān)的政策引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及資金方面的支持，發(fā)揮黨務(wù)管理信息系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)、短信平臺等電子工具的實(shí)際作用，盡快完善網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

4.促進(jìn)高校黨務(wù)管理專業(yè)化創(chuàng)新建設(shè)。

高校黨務(wù)管理的專業(yè)化建設(shè)需要加強(qiáng)法制化發(fā)展，通過法律章程來管理黨組織的行為，這也是高校開展黨務(wù)管理的基本依據(jù)。在高校黨務(wù)管理人員的培訓(xùn)過程中，應(yīng)該嚴(yán)格的根據(jù)黨章精神開展教育學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對黨務(wù)管理人員的思想變化監(jiān)測，及時(shí)采取相應(yīng)對策加強(qiáng)黨務(wù)管理人員的思想宣傳，并保證宣傳成效。其次，需要加強(qiáng)黨務(wù)管理的程序化建設(shè)。程序化的建設(shè)可以使黨務(wù)管理中一系列規(guī)則得到真正的落實(shí)，是對黨內(nèi)工作規(guī)范、有序的開展的基本保障，通過實(shí)行黨務(wù)干部的科學(xué)決策與集體決策來實(shí)現(xiàn)程序化建設(shè)，再利用民主選舉等手段將民主監(jiān)督的作用發(fā)揮出來，真正實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理的工作創(chuàng)新。在高校的管理工作中，黨務(wù)管理是其中重要的一部分。在黨務(wù)管理中需要積極、認(rèn)真的完成隊(duì)伍建設(shè)實(shí)務(wù)，促進(jìn)黨務(wù)管理團(tuán)隊(duì)專職程度的提升。在現(xiàn)代化的信息社會中，利用信息技術(shù)對黨務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新能夠很大程度的提升工作效率，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用來建立高校黨務(wù)管理的數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)黨務(wù)公開與監(jiān)督制度的實(shí)施，促進(jìn)高校教育工作的順利發(fā)展。

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初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)研究論文

翻轉(zhuǎn)課堂是近幾年國內(nèi)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)，所謂翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的一種教學(xué)形態(tài)。其中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺是翻轉(zhuǎn)課堂的有力支撐，如果我們在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，能更好地實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的理念，提升教學(xué)效率。

一、課前：推送微課。

了解學(xué)情微課是實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的重要載體。小學(xué)生利用微課學(xué)習(xí)，可以放到課前。因?yàn)閷W(xué)生年齡較小，教師要為學(xué)生提供配套的、條理清晰的自主學(xué)習(xí)單和微課，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，自動推送到學(xué)生端。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)下，根據(jù)自己需要，自定進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)微課的過程中，如果有疑問，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺把問題上傳到教師端。教師提前了解學(xué)情，為第二天的教學(xué)做好準(zhǔn)備。例如，“雞兔同籠”問題來自于我國數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》。在以往的教學(xué)中，因?yàn)檎n的容量較大，一方面要滲透數(shù)學(xué)文化，另一方面要了解運(yùn)用多種解題策略解決問題，同時(shí)還要理解用假設(shè)法的算理，建立雞兔同籠的數(shù)學(xué)模型，并運(yùn)用到生活中靈活解決實(shí)際問題。所以，這節(jié)課特別適合運(yùn)用微課，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺來學(xué)習(xí)。在課前，我根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)微課。微課的設(shè)計(jì)包括如下內(nèi)容：先介紹古代著名的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》，激發(fā)學(xué)生興趣；再設(shè)計(jì)演示動畫，幫助學(xué)生理解假設(shè)法；最后出示古人解決雞兔同籠的方法，體會古代數(shù)學(xué)文化的魅力。筆者根據(jù)設(shè)計(jì)錄制好微課，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺推送給學(xué)生。因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較難以理解，學(xué)生根據(jù)自己情況，在家反復(fù)觀看。雖然學(xué)生此前已經(jīng)具備了一些基本的解決數(shù)學(xué)問題的方法，但是因?yàn)榧僭O(shè)的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生仍是難點(diǎn)，即使個別學(xué)生通過奧數(shù)學(xué)習(xí)已經(jīng)了解過假設(shè)法，也只是機(jī)械記憶了一些解題模式，理解起來有難度，所以學(xué)生觀看微課后，反饋?zhàn)疃嗟膯栴}還是假設(shè)法的算理，因此我把第二天課中的探究重點(diǎn)放在了假設(shè)法的理解上。

二、課中：探究互動評價(jià)反饋。

在翻轉(zhuǎn)課堂上，教師要創(chuàng)設(shè)情境引出學(xué)習(xí)主題，根據(jù)學(xué)生課前預(yù)習(xí)了解的學(xué)情進(jìn)行反饋，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺上對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探究互動等學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動多以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺做支持，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)為主，過程中教師給予及時(shí)指導(dǎo)，與學(xué)生在平臺上進(jìn)行即時(shí)的互動。學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容探究完畢，可以利用平臺的測試功能，教師發(fā)送互動試題檢測評價(jià)，學(xué)生在平板電腦上進(jìn)行測試，然后提交。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺會立刻生成數(shù)據(jù)，對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。教師端能查看到學(xué)生的做題正確與錯誤，全班在每個題型中的數(shù)據(jù)分析。教師可以有針對性地進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。例如，在學(xué)習(xí)《植樹問題》時(shí)，課前學(xué)生已經(jīng)自學(xué)微課，了解了植樹問題的基本解決方法，也就是用畫線段圖的方法解決問題，用一一對應(yīng)的思想理解棵樹與間隔數(shù)的關(guān)系。但是通過反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生接觸到生活問題就不能應(yīng)用。于是課上，鋪墊導(dǎo)入時(shí)設(shè)計(jì)“比多少”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解并一一對應(yīng)。然后在探究環(huán)節(jié)，通過“在一條20米的公路一側(cè)栽樹，每隔4米栽一棵，一共要栽多少棵？”這個生活問題讓學(xué)生用畫線段圖的方法嘗試解決問題。因?yàn)橛?種不同的情況，學(xué)生便在平板電腦上自己動手操作，內(nèi)化課前發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。然后進(jìn)行小組交流，在組內(nèi)對3種植樹情況所畫的線段圖進(jìn)行交流。在小組交流的過程中，教師通過查看學(xué)生的平板電腦，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，并把具有代表性的學(xué)生線段圖切入到班內(nèi)的白板上。最后班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，使3種情況的數(shù)量關(guān)系在一一對應(yīng)的思想方法引領(lǐng)下，完整的建立起植樹問題的數(shù)學(xué)模型。只有一端栽樹的情況下，棵樹=間隔數(shù)；兩端都不栽樹的情況下，棵樹=間隔數(shù)-1；兩端都栽樹的情況下，棵樹=間隔數(shù)+1。在課堂練習(xí)階段，筆者設(shè)計(jì)三道有針對性的題，分別針對3種栽樹情況，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的測試功能發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生自己獨(dú)立解決，從而進(jìn)行知識的內(nèi)化和提升。學(xué)生做完練習(xí)題，提交到教師端，網(wǎng)絡(luò)平臺會根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況生成數(shù)據(jù)，筆者查看到了全班學(xué)生的正確率、每道題的正確率，以及每個學(xué)生的錯誤原因的數(shù)據(jù)。然后立刻進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。

三、課后：及時(shí)鞏固拓展延伸。

課前自主學(xué)習(xí)微課，課中師生探究互動，課后教師要引導(dǎo)學(xué)生對課前和課中的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)。有些上課沒有聽懂的學(xué)生可以帶著疑問，課下繼續(xù)觀看微課，對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，逐漸完成知識的內(nèi)化、提高自我解決問題的能力。例如，筆者在小學(xué)教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的時(shí)候，課后讓學(xué)生繼續(xù)回家看微課，回憶復(fù)習(xí)課上的重點(diǎn)內(nèi)容，對知識進(jìn)行內(nèi)化吸收。并且利用網(wǎng)絡(luò)平臺的作業(yè)管理功能在線發(fā)布作業(yè)，學(xué)生網(wǎng)上接收作業(yè)，做完后發(fā)送給教師。教師運(yùn)用平臺的自動批改功能和統(tǒng)計(jì)功能，通過數(shù)據(jù)分析能迅速了解哪些學(xué)生有錯、出錯率是多少、哪些地方出錯最多等學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定下一步要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣的教學(xué)更有針對性。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)到數(shù)學(xué)文化，筆者會在課下布置學(xué)生在平板電腦上查閱資料，拓展延伸知識。例如教學(xué)《圓的面積》時(shí)，向?qū)W生介紹我國古代著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》，學(xué)生非常感興趣，課后，學(xué)生除了按時(shí)作業(yè)并鞏固知識點(diǎn)外，還上網(wǎng)查詢了《九章算術(shù)》中關(guān)于圓的面積的論述，知道了在《九章算術(shù)》方田章第三十一、三十二題中，它的面積計(jì)算公式為：“半周半徑相乘得積步”。這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)到了課標(biāo)規(guī)定的任務(wù)，而且拓展了學(xué)生的知識面，在孩子的眼中，數(shù)學(xué)也變得有趣起來。

四、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺打造小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的反思。

(1)通過筆者的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并不是所有課題都適用于翻轉(zhuǎn)課堂，抽象思維強(qiáng)度大的知識比較適合，我們在教學(xué)中要選擇合適的課題開展翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究。

(2)要切實(shí)提高微課的實(shí)效性和趣味性。微課是翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施的關(guān)鍵，如果不能深入備課，不能準(zhǔn)確地把握課時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課前的學(xué)習(xí)質(zhì)量就得不到有效的保障。如果微課的內(nèi)容平淡，更引不起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以微課的內(nèi)容質(zhì)量與技術(shù)質(zhì)量有待研究。

(3)由于學(xué)生個性的差異，難以保證所有學(xué)生都能課前自覺去利用微課學(xué)習(xí)。對于自覺性不強(qiáng)的學(xué)生，課前沒有自主學(xué)習(xí)，課上可能會跟不上教學(xué)的進(jìn)度，時(shí)間長了，會造成落后生的出現(xiàn)。對于這種現(xiàn)象，教師要注意家校結(jié)合，做出必要的保障措施。