優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
男:各位老師、親愛的同學(xué)們!
女:現(xiàn)場所有的觀眾朋友們!
合:大家好!
女:六月的大地姹紫嫣紅,六月的天空色彩繽紛,火紅的六月,已向我們健步走來;
男:六月的氣息芬芳醉人,六月的鮮花沁人心脾,絢麗的六月,正向我們整齊吐艷;
女:這天彩旗飄飄,微風(fēng)拂面,
男:這天花團(tuán)錦簇,歡聲笑語。
女:在這充滿歡樂和期望的日子里,xx中學(xué)迎來了第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
男:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有才藝的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚。
女:這一切的一切,充分展現(xiàn)了我校x千多名師生的朝氣與活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
男:請伸出你那熱情的雙手,讓我們一齊拉開本次校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
女:此刻,有請x校長致辭,并宣布第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出正式開始。
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藝術(shù)節(jié)是很有必要的,下面小編整理了高中藝術(shù)節(jié)。
歡迎閱讀!
為了全面貫徹落實校藝術(shù)節(jié)各項活動,努力提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè),創(chuàng)建和諧校園文。以活躍學(xué)生們的文化生活,引導(dǎo)學(xué)生健康成才為目標(biāo),以營造我校濃郁的人文精神氛圍為重點,特制定即墨實驗高中第一屆藝術(shù)節(jié)語言類活動方案如下:
弘揚先進(jìn)文化,展示“實驗高中”風(fēng)采;提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
提高學(xué)生課余生活,加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè);鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)、課本劇、校園劇。
1、內(nèi)容要求:內(nèi)容符合健康向上的校園文化,選擇作品,人物形象鮮明、情節(jié)曲折、矛盾沖突劇烈、環(huán)境典型的名著,來表現(xiàn)社會生活的各個方面,同時也要緊扣主題。
2、表演要求:人物語言、動作符合人物性格,在情節(jié)、沖突的展開中完成主題,展現(xiàn)我校學(xué)生較高的表演才能。
(二)、小品、相聲。
1、內(nèi)容要求:以反映校園、教學(xué)、學(xué)習(xí)生活及社會的創(chuàng)作為主,突出主題,內(nèi)容健康向上,積極樂觀。
2、表演要求:語言標(biāo)準(zhǔn)、生動,符合人物性格,符合生活,有力表現(xiàn)主題思想。
(三)、播音主持。
1、內(nèi)容要求:節(jié)目設(shè)計新穎,內(nèi)容充實且緊扣主題并能夠反映校園生活各個層面。
2、表演要求:形象大方得體,語言標(biāo)準(zhǔn)流利,有表現(xiàn)力、親和力。
高一、高二全體學(xué)生以班級為單位,自選上述2項參加,節(jié)目人員多,鼓勵跨班級組員參加(跨班級的藝術(shù)節(jié)多加分)。
節(jié)目上報地點、時間:(待定)。
比賽地點、時間:學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳(時間待定)。
1、每項活動設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎8個。
2、每項活動參加人員都參與我校藝術(shù)節(jié)量化管理積分,其量化積分直接影響班級藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位的評選。
團(tuán)委、學(xué)校藝術(shù)組、學(xué)生會文藝部。
為豐富校園生活,激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣愛好,給學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的機(jī)會,我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
時間:20xx年12月。
組長:楊xx熊xx。
副組長:陳xx。
組員:彭xx各班主任。
此次比賽將納入班級量化評比,各班要認(rèn)真發(fā)動、組織此項活動,發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力,保證學(xué)生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求:
(1)、節(jié)目主題健康向上,節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
(2)、每個班級準(zhǔn)備兩個節(jié)目,節(jié)目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作,確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學(xué)生安全。
2、具體要求:
(1)、舞蹈類:服裝自備,伴奏音樂自行解決,演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類:選手自備音樂,演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞,伴奏由各班自行解決,學(xué)校協(xié)助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等):內(nèi)容健康,積極向上,演出時間不超過8分鐘。
2、學(xué)校評委會進(jìn)行初步評審(每個班級最多選兩個節(jié)目)。
時間:20xx年12月18、19日中午。
地點:音樂教室。
評委:陳xx。
組織:政教處團(tuán)委。
紀(jì)律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí),請班主任督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間:20xx年12月25日晚自習(xí)。
地點:學(xué)校食堂大廳。
現(xiàn)場指揮:陳xx。
前期節(jié)目安排:潘xx。
場地安排:陳xx。
音響設(shè)施:程xx。
現(xiàn)場紀(jì)律:劉xx。
組織:政教處團(tuán)委。
紀(jì)律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學(xué)生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí),請班主任督促到位。
4、正式演出:
時間:12月30日前后。(具體時間另行通知)。
總指揮:陳xx。
學(xué)生組織:劉xx各班主任。
場地準(zhǔn)備:程xx。
后臺組織:潘xx。
音響:陳xx。
紀(jì)律:彭xx學(xué)生會值日生。
現(xiàn)場攝像:談波。
1、團(tuán)體獎:獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名):獎勵班級量化考核6分,二等獎(年級第二名):獎勵班級量化考核5分,三等獎(年級第三、四名):獎勵班級量化考核4分;其他參賽班級:獎勵班級量化考核3分),并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎:授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員,每個節(jié)目限報1名。
注:以上由學(xué)校頒發(fā)獎狀并進(jìn)行獎勵。
附:評分標(biāo)準(zhǔn)(供各班級在準(zhǔn)備節(jié)目時參考)。
比賽將按照公平、公開、公正的原則進(jìn)行評比,本次藝術(shù)節(jié)為一百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,所得的平均分就是該選節(jié)目最后的得分。
1、嗓音條件好,聲音自然、流暢,咬字吐字清晰;(20分)。
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入,與歌曲伴奏配合熟練;(20分)。
3、歌曲選擇適當(dāng),演唱完整,熟練,并有一定的技能技巧和唱功。(20分)。
4、表情自然大方,富有感染力。(20分)。
5、理解歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)力強(qiáng);(20分)。
(總分100分。最高分為100分,最低分為80分)。
1、內(nèi)容選擇好,主題突出;(10分)。
2、舞蹈編排有藝術(shù)性,新穎別致;(20分)。
3、肢體能協(xié)調(diào)配合,舞姿優(yōu)美、形象;(30分)。
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格;(20分)。
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格,表情自然大方,有感染力。(20分)。
(總分100分。最高分為100分,最低分為80分)。
(1)素材:30分,內(nèi)容選擇好,符合藝術(shù)節(jié)主題。
(2)表演:50分,語言流暢、有張力,吐字清楚,舉止得體、自然,不背臺、走神,能夠推動情節(jié)發(fā)展,駕馭角色,表現(xiàn)角色。
(3)服裝:10分,符合人物身份、大方得體,突出人物的性格特點,適應(yīng)情節(jié)發(fā)展變化的要求。
(總分100分。最高分為100分,最低分為80分)。
注:聲樂舞蹈限時為5分鐘,相聲小品情景劇校園劇限時8分鐘,超時酌情扣分。
。
組長:
副組長:
組員:
此次比賽將納入教室量化評比,各班要認(rèn)真發(fā)動、組織此項活動,發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力,保證學(xué)生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求:
(1)、節(jié)目主題健康向上,節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
(2)、每個教室準(zhǔn)備兩個節(jié)目,節(jié)目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作,確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學(xué)生安全。
2、具體要求:
(1)、舞蹈類:服裝自備,伴奏音樂自行解決,演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類:選手自備音樂,演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞,伴奏由各班自行解決,學(xué)校協(xié)助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等):內(nèi)容健康,主動向上,演出時間不超過8分鐘。
2、學(xué)校評委會進(jìn)行初步評審(每個教室最多選兩個節(jié)目)。
時間:20xx年12月18、19日中午。
地點:音樂教室。
評委:
組織:政教處團(tuán)委。
紀(jì)律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí),請教室領(lǐng)導(dǎo)督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間:20xx年12月25日晚自習(xí)。
地點:學(xué)校食堂大廳。
現(xiàn)場指揮:
前期節(jié)目安排:
場地安排:
音響設(shè)施:
現(xiàn)場紀(jì)律:
組織:政教處團(tuán)委。
紀(jì)律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學(xué)生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí),請教室領(lǐng)導(dǎo)督促到位。
4、正式演出:
時間:12月30日前后。(具體時間另行通知)。
總指揮:
學(xué)生組織:劉xx各教室領(lǐng)導(dǎo)。
場地準(zhǔn)備:
后臺組織:
音響:
紀(jì)律:學(xué)生會值日生。
現(xiàn)場攝像:
1、團(tuán)體獎:獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名):獎勵教室量化考核6分,二等獎(年級第二名):獎勵教室量化考核5分,三等獎(年級第三、四名):獎勵教室量化考核4分;其他參賽教室:獎勵教室量化考核3分),并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎:授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員,每個節(jié)目限報1名。
注:以上由學(xué)校頒發(fā)獎狀并進(jìn)行獎勵。
一起譜寫屬于我們的樂章。
男:今天,夏日的陽光如此明媚。
女:今天,我們的心情如此激動。
男:今天,我們涌動著青春的朝氣。
女:今天,我們用最燦爛的笑容。
為個多彩的校園書寫下最璀璨的夢想。
合:丹鳳中學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
1、《走向復(fù)興》《光榮啊,中國共青團(tuán)》。
女:我們是華夏兒女,炎黃子孫。
男:我們是東方雄獅,龍的傳人。
女:五千年文明,三千年文字,兩千年文學(xué)。
男:古老智慧豐盈著我們的涵養(yǎng)。
女:美好的品行幫助我們暢想未來。
男:我們是新時代光榮的共青團(tuán)員。
女:我們身負(fù)著復(fù)興中華的重責(zé)!
男:請欣賞由高一年級帶來的大合唱《走向復(fù)興》《光榮啊,中國共青團(tuán)》。
2、吉他彈唱《老男孩》。
男:青春是一首激越的贊歌,傳唱人生最壯麗的動人季節(jié)。
青春是一束絢麗的霞光,折射我們最亮麗的追夢情懷。
女:是啊!其實歌曲《老男孩》已經(jīng)給了我們準(zhǔn)確的回答。讓我們跟隨楊科偉一組人的歌聲懷念過去那不可磨滅的青春記憶,祝福所有最親愛的朋友。大家掌聲歡迎。
3、《向快樂出發(fā)》。
孩子是快樂的萌寵,更是最活潑可愛的精靈,只因為他們永不懼怕,只因為他們?nèi)缁N爛,如雪白,只因為他們永遠(yuǎn)要向快樂出發(fā)。
4、《我愛陜西話》。
5、舞蹈《紅是紅啊,綠是綠》。
傣族舞是傣族古老的民間舞,也是傣族人民最喜愛的舞蹈。他們模仿孔雀舞姿,或輕盈靈動,或高貴動人。裊裊娉娉,是他們手扶古傘的柔美姿態(tài);婀娜多姿,是他們輕踩蓮步的驚艷絕倫。
接下來請欣賞高二年級組帶來的舞蹈《紅是紅啊,綠是綠》。
在這個炎炎夏日,我們的第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)就要落下帷幕,在這里請讓我代表所有的同學(xué)對參與組織管理和具體演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們表示誠摯對的謝意。
a:悠悠的歌聲,在夜色里傾訴著愛的希望。
b:璀璨的星光,在閃爍著友情的光芒。
c:藝術(shù)的世界,無限的風(fēng)光,夜幕降臨,百花齊放。
d:在柔情的夜色,我們相聚在這歡樂的美好時光。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
b:親愛的老師同學(xué)們。
c:大家---------合:晚上好。
a:這里是化學(xué)與生物工程學(xué)院“激情青春我自信,八零九零向前沖”文化藝術(shù)節(jié)開幕式晚會現(xiàn)場,歡迎你們的到來。
b:下面請允許我為大家介紹出席今晚晚會的領(lǐng)導(dǎo)及來賓有------。
c:下面有請化學(xué)與生物工程學(xué)院團(tuán)委書記周德海老師致辭!
a:聽吧,青春傳佳音,青春在歌唱。b:看吧,青春無限美,青春在飛揚。
a:你們還記得那段青蔥歲月,風(fēng)發(fā)意氣的少年時光么?
b:你們還記得曾經(jīng)為高考拼搏與為夢想揮汗的日子么?
a:你們還記得那個人,那件事,那位老師,那位朋友么?
b:那么接下來就讓我們翻開記憶的相冊,去聆聽周雨田為大家?guī)淼母枨队浀谩罚屗酶杪暼ゴ騽游覀冃闹?柔軟的地方。
c:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
d:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
c:它如夏日里的繁星,閃爍著奪目的光彩。
d:它又如春日里的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。
c:請聆聽由馬肖、邱加賀同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《放飛夢想》,掌聲歡迎。
a:哎,宇哲,你知道么,中國人干什么都講究剛?cè)岵?jì),相互協(xié)調(diào)嗎?
b:我知道啊,比如說什么男女搭配干活不累,勞逸結(jié)合,一張一弛,文武雙全等等。
a:對,欣賞完氣勢蓬勃,文藻非凡的詩朗誦,接下來請繃緊神經(jīng),去看看什么叫中華男兒,能文能武。下面有請劉超等六位自發(fā)的武術(shù)愛好者為大家?guī)砦湫g(shù)表演:《武書連龍》。
c:華夏男兒,血氣方剛d:傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長。
c:我相信,中國的傳統(tǒng)音樂也會讓你陶醉其中的d:那么下面請欣賞二胡獨奏,表演者鄭夢飛。
a:二月的小草感恩春雨的滋養(yǎng)b:冬日的麥穗感恩瑞雪的溫潤。
a:漫漫人生路,我們學(xué)會了去感恩父母的哺育,老師的教導(dǎo),朋友的關(guān)懷。
b:悠悠歲月中,我們學(xué)會了去銘記那一份份真情,一份份友愛,那一個個值得我們感恩的人。下面就請欣賞劉金露等同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰陡卸鳌?,讓他們?nèi)嘏畾馕聪某醮喊伞?/p>
d:經(jīng)過有趣好玩的互動環(huán)節(jié),晚會的氣氛已達(dá)到-,而接下來的節(jié)目更讓人期待。
c:是的。接下來我們請來了一支新生的樂隊,非常有才華的一群人因為同樣的追求走到了一起,并以激情的方式演繹他們的青春。
d:閑話不多說,下面就以熱烈的掌聲請出拋物線樂隊。讓激情和熱血再次迸放吧!
b:白頭偕老的愛情讓人憧憬,地久天長的友誼讓人向往。
a:讓我們滿懷著憧憬,追隨著向往,讓我們的友誼地久天長!有請楊雄為大家?guī)怼队颜x地久天長》。
c:一曲友誼的旋律讓我們心潮澎湃,攜手共進(jìn)的知己讓我們在生活的路上灑滿溫暖與美好。
d:友誼的余音漸退,活力四射的街舞伴隨著激蕩的音樂涌上臺前,等待著激情的爆發(fā),下面給大家?guī)斫治琛秙orrysorry》。
c:關(guān)于愛情,我想到一段唯美的對白。
d:噢?說說看。
c:魚說:“魚對水說:你看不見我的眼淚,因為我在水里。水對魚說;我能感覺到你的眼淚,因為你在我心中?!泵看巫x起來總讓人感到濃濃深情。
d:是啊!愛情——被世人千古吟詠到近的對白,仍舊是時代的主旋律,每種物像都能被賦予愛情的感觸,那么在遙遠(yuǎn)的北極,又能寄托怎樣的感想呢?且聽吳麗丹、李孟為大家?guī)淼母枨侗睒O雪》。
c:哎,看了這么多節(jié)目,大家好像都有點累了啊。
d:是么?欣賞完如此精彩紛呈的文藝表演,也許會神經(jīng)松弛那么一下。那么接下來,給大家來點香艷的,刺激的,好不好~!好不好~!
c:沒錯,那就有請我們化生院禮儀隊的美女帥哥們?yōu)榇蠹規(guī)硪粓龃碳o比,香煙十分的服裝走秀!瞪大你的眼睛哦!
d:瞧,他們來了!
a:青春是紅色的,因為紅色象征著激情,象征著奔放。
b:青春是綠色的,因為綠色象征著生命,象征著活力。
c:青春又是多彩多姿的,因為我們熱血,激情;因為我們年輕,陽光!
a:走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去b:回收旅途,勝利的笑容正在蔓延。
c:攜手今朝,高歌這一路榮耀感動d:展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行!化生學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)開幕晚會到此結(jié)束。
c:但我們的節(jié)日才剛剛開始,請大家踴躍參加藝術(shù)節(jié)活動。
合:同學(xué)們,再見!
三峽高中藝術(shù)節(jié)是每年一度的學(xué)校盛事,它不僅是一場展示學(xué)生才藝的舞臺,更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。我們有幸參加了這次藝術(shù)節(jié),深受觸動并收獲良多。
首先,藝術(shù)節(jié)的表演讓我感受到同學(xué)們的才藝潛力和熱情。整個藝術(shù)節(jié)以舞蹈、歌唱、戲曲等形式展示了學(xué)生們才華橫溢的一面。舞臺上同學(xué)們優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、生動的表演,在觀眾們面前展現(xiàn)出自信和魅力。這無疑鼓舞了我們每一個人,讓我們更加相信自己也可以成為舞臺上的主角。同時,也讓我們認(rèn)識到藝術(shù)的力量,它能夠激發(fā)人們內(nèi)心的激情,讓每個人都感受到生活的美好和無限可能。
其次,藝術(shù)節(jié)的參與讓我體會到團(tuán)隊合作的重要性。在藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備過程中,老師們組織了各種活動,要求我們分組合作,共同完成演出任務(wù)。在合作的過程中,我們不僅學(xué)會了互相傾聽和溝通,更學(xué)會了互相包容和信任。每個小組都經(jīng)歷了許多困難和磨合,但最終都找到了默契和配合。正因為有了團(tuán)隊的力量,我們才能夠成功地完成演出,給觀眾留下深刻的印象。
第三,藝術(shù)節(jié)的參與拓寬了我的視野。在演出之外,學(xué)校還組織了豐富多彩的文化活動,如展覽、講座和工作坊等。其中有一次音樂講座,我聽到了各種不同風(fēng)格的音樂,開闊了自己對音樂的認(rèn)識。還有一次繪畫工作坊,我學(xué)習(xí)到了新的繪畫技巧,提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。這些活動為我們提供了一個與各個專業(yè)的藝術(shù)家互動的機(jī)會,讓我們了解到藝術(shù)的世界是如此的廣闊多樣,讓我們明白到藝術(shù)所包含的知識和技能是如此的豐富和深奧。
第四,藝術(shù)節(jié)的參與培養(yǎng)了我的自信心。在演出之前,我們都會有一些緊張和焦慮。但是在藝術(shù)節(jié)的訓(xùn)練和演出中,我們得到了老師和同學(xué)們的鼓勵和支持,讓我們漸漸克服了這些困難和心理障礙。當(dāng)我們登上舞臺,看到觀眾們的歡呼和掌聲時,內(nèi)心的緊張和不安都化為自信和驕傲。這種經(jīng)歷讓我明白到只要努力和堅持,沒有什么是不可能的,只要心懷信心,努力追求,我們都能夠取得好成績。
最后,藝術(shù)節(jié)讓我明白到藝術(shù)的價值在于情感的傳遞和交流。藝術(shù)節(jié)不僅是展示學(xué)生才藝和成果的舞臺,更是讓我們用心去感受、去理解,與觀眾們共同分享情感和思想的紐帶。在演出過程中,我從觀眾的反饋和回應(yīng)中感受到了自己的努力被認(rèn)可和肯定的喜悅,更感受到了藝術(shù)所帶來的魔力和力量。藝術(shù)是一種情感的表達(dá),通過藝術(shù)我們可以用自己的方式去傳遞心中的感動和激情,讓觀眾也能體會到其中的美好。
總之,三峽高中藝術(shù)節(jié)是一次難忘的經(jīng)歷,它讓我懂得了藝術(shù)的魅力和力量,感受到了團(tuán)隊合作和自我發(fā)展的重要性。在這個過程中,我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和藝術(shù)家,也從他們身上學(xué)到了許多。我相信這次藝術(shù)節(jié)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富,也將繼續(xù)影響我的成長和發(fā)展。我會繼續(xù)熱愛藝術(shù),并努力提升自己的才華和修養(yǎng),為藝術(shù)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
2:各位來賓。
3:各位老師。
4:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
1:金風(fēng)送爽,秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里,八中顯得格外的美麗。
2:喜氣洋洋,師生聚廣場。在這個歡慶的日子里,八中顯得格外的喜氣。
3:此時此刻,我們無比的激動。
4:此時此刻,我們無比的自豪。
合:因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1:多年來,xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,一年登上一個新臺階,不斷地向前發(fā)展,取得了驕人成績。
2:xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則,全面推行素質(zhì)教育,而今碩果累累。
3:本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個,經(jīng)過篩選,我們選出了19個節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4:今天,是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1:我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏,
2:我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3:我們將用曲藝演繹校園的多彩,
4:我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1:今天屬于藝術(shù)。
2:今天屬于夢想。
3:今天屬于輝煌。
4:今天屬于你、我、他。
合:xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)。
一、請全體起立,奏中華人民共和國國歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。
三、接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭,有請!
四、演出開始。
1、甲:謝謝唐校長熱情洋溢的致辭,唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞,也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙:看,在舞臺的旁邊,已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥,他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》,請欣賞!
2、甲:剛才,八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》,誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子,村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子,以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙:十月,是收獲的季節(jié),表達(dá)喜悅的方式很多,七(20)班的同學(xué)張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》,掌聲有請張箐繗同學(xué)。
3、甲:現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史,是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱,小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),如果說鋼琴是“樂器”,那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙:在欣賞完小提琴獨奏之后,我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈,在欣賞完之后,我們要考一考大家,這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學(xué)上場。
4、甲:這是什么舞蹈,對啦。爵士舞,爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴帶到美國本土,而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化,大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲:、青春季節(jié),夢想飛翔是再自然不過的事情了,可是,練就好一身的本領(lǐng),才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲:既是體育鍛煉,也是藝術(shù)表演,七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體,不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙:我想,只要你有這種精神,他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后,我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲,古箏合奏《梁祝》,有請七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲:我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?!?,這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?!?,又別有一番風(fēng)味。哎,你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么,梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。
乙:剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲,接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈,由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞,有請。
8、甲:老師,經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他們有什么區(qū)別???國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞,簡稱國標(biāo)舞,來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念,它分摩登舞和拉丁舞兩種,其中,拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9,甲:謝謝三位老師的激情演唱,有國才有家,愛我們的祖國并為之努力奮斗,我們才會迎來更加美好的明天。
乙:老師們的演唱之后,我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》,有請八(2)班的同學(xué)上場。
10、甲:小品小品是“笑”的藝術(shù),讓人在笑聲中受到啟發(fā),得到教益。它透過表面現(xiàn)象,諷刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于樂。
乙:接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞,有請。
乙:笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》,由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲:俗話說橫吹笛子豎吹簫,笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久,可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火,架起獵物,圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞,并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號),也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定,距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子,距今是20xx多年。比較一下可見,中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。
乙:謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧,請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》,有請八(3)班的同學(xué)。
13、甲:現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛,以合乎自然運動法則的舞蹈動作,自由地抒發(fā)人的真實情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙:童年固然令人懷想,但是,我們還是要面對現(xiàn)實,把握好今天,接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲:街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物,后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國,并逐漸作為健身活動傳播開來??匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞,使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫彭訓(xùn)的學(xué)生,這個同學(xué)前年被北大的法律系錄取,他在貴陽讀高中期間,還利用課余時間去學(xué)街舞,后來《貴州都市報》在報道他的時候,用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》,他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲:看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同學(xué)們,在歌舞青春的同時,也要注意珍惜青春,讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力,成為人生最美好的回憶。
17、甲:大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞,意為心中的日月?!跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?!跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙:老師的介紹,使我想起在藍(lán)天、白云之下,是一片青山綠水,這就是美麗的香格里拉,在靜靜地湖邊,有幾個可愛的少女在嬉戲,請欣賞舞蹈《喜水》,有請八(2)班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感,那么,接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》,由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲,我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是,俗話說,好戲還在后頭,請欣賞集體舞《織中織》,有請八(5)班的同學(xué)盛大登場。
結(jié)束語。
1:今天是如此的令人難忘,今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2:今天,我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3:千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。
4:千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1:寒來暑往,花開花落,每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2:風(fēng)霜雨雪,春去秋來,每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3:斗轉(zhuǎn)星移,八中哺育著我們變大。
4:日月輪轉(zhuǎn),八中見證著我們成長。
1、2合:讓我們共同祝愿,八中的明天更美好!
總合:到此結(jié)束。
合:再見!
合:大家晚上好!
男:十月丹桂飄香,碩果累累;。
女:十月多姿多彩,精彩紛呈。
男:乘著奧運會鼓舞人心的強(qiáng)勁東風(fēng),
女:和著黨的xx屆三中全會的嘹亮號角,
合:我們迎來了北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
男:鳥兒們飛來了,展開輕盈的翅膀向我們致敬;。
女:樹葉兒飄來了,跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男:在這動人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚。
合:北巖中學(xué)第____屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始!
(男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。)。
女:文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,更加美好。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。
男:校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌,又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女:讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊為大家表演舞蹈《碰手鐲》。
女:碰手鐲,碰手鐲,朋友就是你和我,請欣賞初一級六班張合坤同學(xué)為我們大家?guī)淼摹澳愫臀摇保秠ouandme》。
男:一曲充滿溫情的《youandme》把我們大家?guī)Щ夭痪们皠倓偨Y(jié)束的北京奧運會,北京,我們偉大祖國的首都,給世界人民一個驚喜,更給我們無限的自豪,開放的中國歡迎你,開放的北京歡迎你,請聽《北京歡迎你》,演唱者,初二級一班王玲、韓玉君等。
女:有夢想就會有奇跡,靠團(tuán)結(jié)我們才能創(chuàng)造奇跡,5.12汶川大地震,震跨的是樓房,震不跨的是中國人的脊梁。地震后我們慷慨捐獻(xiàn),幫助災(zāi)區(qū)人民度過了暫時的困難,現(xiàn)在,嚴(yán)冬來了,讓我們伸出熱情的雙手,讓災(zāi)區(qū)人民繼續(xù)感受我們的溫暖和無私的愛。請聽《讓世界充滿愛》,演唱者,初一級二班劉夢嬌等。
男:世界充滿愛,我們的生活充滿愛,讓我們用一顆感恩的心,回報愛我們的人,回報愛我們的世界。歡迎初二級三班趙潔同學(xué)為我們演唱《燭光里的媽媽》。
女:媽媽就是愛的化身,祖國就是幸福的代名詞,我們生長在愛的懷抱里,我們生活在幸福的新時代,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧,我們要創(chuàng)造更加幸福的未來。現(xiàn)在播送《幸福預(yù)報》。(初三級三班黃曉彤等)。
男:掌聲給我們以鼓舞,笑聲給我們以歡樂,我們的生活不僅需要掌聲,更需要笑聲,看,小崔要說事了。。?!缎〈拚f事》(表演者:初二級八班黃云霞等)。
女:剛才大家欣賞的是初二級八班黃云霞等為我們帶來的小品《小崔說事》,下面請聽大合唱《歌唱祖國》表演者:初二級三班常琳等。
女:下邊是初一級四班戴惠敏同學(xué)為大家?guī)淼母枨短m花草》。
男:請欣賞初一級一班______同學(xué)為大家表演舞蹈《踏浪》。
男:現(xiàn)在初二級四班的鄧鵬波同學(xué)要《快點告訴你》。告訴你什么?請聽。。。。。。
女:請欣賞二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》。演唱者:初三級二班鄧燕張祥武。
男:陽光總在風(fēng)雨后,明天總在今天后,今天很好,《明天會更好》,有請初三級一班的劉健等同學(xué)。
女:在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺,
男:在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
合:我們共同度過了一段美好的時光。
女:在收獲的季節(jié)里,我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取,我們迎著陽光健康成長。
男:秋天因為有了我們更加動人,校園因為有了我們更加精彩。
合:同學(xué)們,敞開我們的胸懷,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們積極參自己的校園文化藝術(shù)節(jié),讓我們共同祝愿--北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的'精神,切實加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,更好地拓展學(xué)生素質(zhì),服務(wù)青少年成長成才,省句中黨總支校長室決定舉辦我校第十三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
20xx年12月1日-20xx年12月31日。
組長:xxx。
成員:xxx。
1、主題:展示青春風(fēng)采,弘揚校園文化,拓展學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)成長成才。
2、內(nèi)容積極向上,風(fēng)格清新明朗,有時代特征、校園特色、師生特點,充分反映我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、各類活動均須有計劃、有組織地進(jìn)行,精心安排,周密部署,確?;顒拥捻樌M(jìn)行。
4、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應(yīng)高度重視,細(xì)致考慮,周密安排,消滅一切安全隱患,確保師生安全,活動平安,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
5、各年級部應(yīng)組織學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動,做好活動中的學(xué)生管理工作。
11.25周一升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。
合:大家晚上好!
男:十月丹桂飄香,碩果累累;
女:十月多姿多彩,精彩紛呈。
男:乘著xxx鼓舞人心的強(qiáng)勁東風(fēng),
女:和著xxxx的嘹亮號角,
男:鳥兒們飛來了,展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女:樹葉兒飄來了,跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男:在這動人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚。
(男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。)。
女:文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,更加美好。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。
男:校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌,又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女:讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊為大家表演舞蹈《碰手鐲》。
女:碰手鐲,碰手鐲,朋友就是你和我,現(xiàn)在播送《幸福預(yù)報》。(高三級三班xxx等)。
男:掌聲給我們以鼓舞,笑聲給我們以歡樂,我們的生活不僅需要掌聲,更需要笑聲,看,小崔要說事了。《小崔說事》(表演者:高二級八班xxx等)。
女:剛才大家欣賞的是高二級八班xxx等為我們帶來的小品《小崔說事》,下面請聽大合唱《歌唱祖國》表演者:高二級三班xx等。
女:下邊是高一級四班xxx同學(xué)為大家?guī)淼母枨短m花草》。
男:請欣賞高一級一班xxx同學(xué)為大家表演舞蹈《踏浪》。
男:現(xiàn)在高二級四班的xxx同學(xué)要《快點告訴你》。告訴你什么?請聽。。。。。。
女:請欣賞二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》。演唱者:高三級二班xx,xxx。
男:陽光總在風(fēng)雨后,明天總在今天后,今天很好,《明天會更好》,有請高三級一班的xx等同學(xué)。
女:在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺,
男:在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
合:我們共同度過了一段美好的時光。
女:在收獲的季節(jié)里,我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取,我們迎著陽光健康成長。
男:秋天因為有了我們更加動人,校園因為有了我們更加精彩。
合:同學(xué)們,敞開我們的胸懷,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們積極參自己的校園文化藝術(shù)節(jié),讓我們共同祝愿xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
1、師生美術(shù)、書法作品展
2、高一年級文藝匯演
3、高二、高三年級班級聯(lián)歡會
1、12月24日至12月31日師生美術(shù)、書法作品展
2、12月26日高一年級文藝匯演預(yù)賽
3、12月30日高一年級文藝匯演決賽,高二、高三年級班級聯(lián)歡會
1、師生美術(shù)、書法作品展
師生選送的書法、繪畫作品形式不限,國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、剪紙、白描、素描、硬筆書法、毛筆書法均可,國畫或書法規(guī)格不大于四尺宣,最小不低于4開紙。各班選送的作品需注明班級、姓名,不少于5幅,多不限,經(jīng)班主任確認(rèn)后,于12月24日前送交美術(shù)辦公室。展出地點在圖書館一樓大廳。
2、高一年級文藝匯演
(1)節(jié)目內(nèi)容應(yīng)反映學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的`精神風(fēng)貌,體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點、年齡特征、弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(2)節(jié)目形式包括歌舞、器樂、舞蹈、課本劇、詩朗誦、小品、相聲、短劇等,力求形式多樣、百花齊放。
(3)每班準(zhǔn)備一個節(jié)目參賽,根據(jù)不同形式的節(jié)目內(nèi)容,時間限制在3-8分鐘以內(nèi)。
3、高二、高三年級班級聯(lián)歡會
以班級為單位,自編自導(dǎo)自演歌舞、戲劇、相聲、小品、魔術(shù)、快板、課本劇、詩朗誦、樂器演奏等節(jié)目,寫出活動計劃,編排好節(jié)目單,于12月24日前交送音樂辦公室,并于12月30日下午第二節(jié)課后統(tǒng)一全面開展活動。
1、學(xué)生美術(shù)、書法作品將評出一等獎20名,二等獎30名,三等獎30名,頒發(fā)獎品和證書;教師參展作品均頒發(fā)紀(jì)念獎。
2、高一年級文藝匯演預(yù)賽選出16個節(jié)目參加決賽,評出一等獎四個,二等獎六個,三等獎六個,組織獎四個,創(chuàng)作獎若干,優(yōu)秀演員十個。一等獎獎旗一面、獎金120元,二等獎獎旗一面、獎金100元,三等獎獎狀一張、獎金80元,組織獎獎旗一面、獎金100元,創(chuàng)作獎獎狀一張、獎金100元,優(yōu)秀演員頒發(fā)獎品與證書。
3、高二年級班級聯(lián)歡會,學(xué)校將組織有關(guān)人員對班級聯(lián)歡活動開展情況進(jìn)行檢查評比,并綜合美術(shù)、書法作品評出優(yōu)秀組織獎12個。
希各班接通知后,按要求結(jié)合本班實際,制訂可行性活動方案并按方案分步實施。
主任委員:xx
委員:xx(學(xué)生會主席)
高一、高二各班班主任。
x省榆贛高級中學(xué)
女:今天,讓我們匯聚在此刻,一起譜寫屬于我們的樂章。
男:今天,夏日的陽光如此明媚。
女:今天,我們的心情如此激動。
男:今天,我們涌動著青春的朝氣。
女:今天,我們用最燦爛的笑容,為個多彩的校園書寫下最璀璨的夢想。
合:丹鳳中學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
文檔為doc格式。
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高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)是我校一年一度的重大活動,為我校學(xué)生提供了展示自己藝術(shù)才能和創(chuàng)造力的舞臺。本文將從我參觀和參與其中的經(jīng)歷出發(fā),談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)生藝術(shù)節(jié)的心得體會。
第二段:參觀佳作。
參觀高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)的展覽,我被同學(xué)們展示的各類作品所吸引。細(xì)膩的水彩畫、絢麗的油畫、鮮活的素描都展示了同學(xué)們豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。更令人印象深刻的是一幅幅肆意張揚的現(xiàn)代藝術(shù)作品,充滿了青春的活力和對世界的獨特見解。這些作品無一不彰顯了同學(xué)們對藝術(shù)的熱愛和對美的追求,也提醒我藝術(shù)的力量和魅力。
第三段:參與演出。
除了參觀展覽,我還參與了高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)的演出。在彩排和表演的過程中,我深刻體會到藝術(shù)給人帶來的快樂和成就感。在和同學(xué)們一起合作的過程中,我學(xué)會了更好地溝通和協(xié)作,通過充滿激情的表演,我逐漸擺脫了內(nèi)向和膽怯,煥發(fā)出自己的光芒。這次演出不僅讓我收獲了舞臺經(jīng)驗,還使我更加明白了自己對藝術(shù)的熱愛和追求。
第四段:與同學(xué)交流。
高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)是我與同學(xué)交流的良好機(jī)會。在觀看展覽和參與演出的過程中,我結(jié)識了許多對藝術(shù)充滿熱情的同學(xué)。我們在欣賞作品、討論創(chuàng)作靈感時,相互啟發(fā)和鞭策,共同進(jìn)步。這些和我志同道合的同學(xué)間的交流使我覺得藝術(shù)是令人沉醉的,我意識到自己在藝術(shù)上還有許多不足之處,需要不斷努力和學(xué)習(xí)。
第五段:對藝術(shù)的思考。
通過參與高中學(xué)生藝術(shù)節(jié),我對藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識和思考。藝術(shù)不僅僅是畫筆上的技巧,更是對自己內(nèi)心世界的表達(dá)和對外界的觀察與感悟。藝術(shù)是一種溝通和交流的方式,可以傳達(dá)情感、思想和思考。藝術(shù)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力,讓我在生活中更加敏感地去感知美的存在。我相信,通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和表達(dá),我可以拓寬自己的眼界,培養(yǎng)自己的審美能力。
總結(jié):
高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)是一次豐富多彩的體驗,使我對藝術(shù)有了新的認(rèn)識和理解。通過參觀佳作、參與演出、與同學(xué)交流和對藝術(shù)的思考,我不僅從中受益匪淺,更加堅定了自己對藝術(shù)的追求和熱愛。高中學(xué)生藝術(shù)節(jié)不僅是展示同學(xué)們才華和創(chuàng)造力的舞臺,更是培養(yǎng)他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的重要機(jī)會。我相信,通過這次參與,我會不斷進(jìn)步,繼續(xù)在藝術(shù)之路上前行。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
男:各位老師、親愛的同學(xué)們!
女:現(xiàn)場所有的觀眾朋友們!
合:大家好!
女:六月的大地姹紫嫣紅,六月的天空色彩繽紛,火紅的六月,已向我們健步走來;
男:六月的氣息芬芳醉人,六月的鮮花沁人心脾,絢麗的六月,正向我們整齊吐艷;
女:這天彩旗飄飄,微風(fēng)拂面,
男:這天花團(tuán)錦簇,歡聲笑語。
女:在這充滿歡樂和期望的日子里,xx中學(xué)迎來了第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
男:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有才藝的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚。
女:這一切的一切,充分展現(xiàn)了我校x千多名師生的朝氣與活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
男:請伸出你那熱情的雙手,讓我們一齊拉開本次校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
女:此刻,有請x校長致辭,并宣布第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出正式開始。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女:親愛的老師、同學(xué)們。
合:大家好!
男:夢想之石敲出星星之火。
女:夢想之火點燃熄滅的燈。
男:這個時代賦予我們希望。
女:讓我們朝著自己的夢想奮進(jìn)!
男:少年志則中國志,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!
女:我們的夢是中國夢,中國夢是我我們的夢。
男:xx市xx高中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)“xx”才藝展示會現(xiàn)在開始。
節(jié)目一:古箏《豐收鑼鼓》。
節(jié)目二:吉他彈唱《旅行的意義》。
節(jié)目三:歌曲《突然好想你》。
節(jié)目四:歌曲《肩上蝶》。
一場雪下不盡冬天的冷漠,但可以流露出冬天的氣息!
一首歌唱不完你給的結(jié)果,但可以體會到音樂的美妙!
下面請欣賞一年一班劉xx、一年七班趙xx帶來的歌曲——《肩上蝶》。
節(jié)目五:相聲《我開始努力了》。
節(jié)目六:歌曲《不在猶豫》。
節(jié)目七:歌曲《父親》。
節(jié)目八:歌曲《我們都一樣》。
節(jié)目九:二胡《八月桂華遍地開》《打靶歸來》。
節(jié)目十:舞蹈《大人的世界》。
節(jié)目十一:歌曲《帶我離開》。
節(jié)目十二:歌曲《我想大聲告訴你》。
節(jié)目十三:歌曲《十年》。
節(jié)目十四:單簧管《揮著翅膀的女孩》。
節(jié)目十五:歌曲《sparksfly》。
節(jié)目十六:舞蹈《feedback》。
節(jié)目十七:歌曲《倒帶》。
在我們軟弱的時候,希望有人給我們信心。
在我們孤單的時候,希望有人陪伴我們一起度過。
下面請欣賞由x年x班xx帶來的歌曲《倒帶》。
女:親愛的老師、同學(xué)們。
女:大家。
合:上午好(鞠躬)。
男:春風(fēng)賀喜無言語,花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我校第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
女:這一切,充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對校園文化建設(shè)的重視,見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果.
女:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩意的飛揚。
男:xx中學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)開幕式及文藝匯演現(xiàn)在開始,首先有請xx校長講話。
女:感謝x校長的講話,本屆藝術(shù)節(jié)的主題是:與美同行。
女:是的,青春是美麗的,青春是我們最大的財富,青春之美是我們最值得珍惜的美麗!
男:不錯,但美麗的青春需要有拼搏、有理想,只有青春、拼搏與理想才能創(chuàng)造真正的美!
女:同學(xué)們,老師們,讓我們與美同行,與美同在,為理想而歡呼,為拼搏而驕傲,為青春而喝彩!
男:下面進(jìn)入我們演出的第一樂章:青春。
二、尾聲。
男:校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌,又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女:校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。
女:讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,收獲果實。
男:讓我們用熱情的青春,祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌!xx中學(xué)第xx屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束!
藝術(shù)與生活密不可分,它是我們心靈的食糧,也是我們情感表達(dá)的媒介。我們的高中舉行了一次藝術(shù)節(jié)活動,每個人都以自己的方式參與其中,讓我們一起來看看這次藝術(shù)節(jié)帶給我們的體驗與感悟。
第二段:情感表達(dá)。
在藝術(shù)節(jié)活動中,我看到了許多同學(xué)用繪畫、音樂、舞蹈等方式表達(dá)自己的情感。我深深感受到了他們所傳達(dá)的情感,這是我們平日里無法感受的。每次我看到別人用藝術(shù)表達(dá)自己的情感時,我的內(nèi)心都被感染著,仿佛那種情感就是我自己的。
第三段:思考啟示。
藝術(shù)節(jié)讓我深刻意識到:藝術(shù)是一種表達(dá)自己,理解別人的方式。有時候,我們并不需要語言,只需要一幅畫或者一首歌,就可以讓別人明白我們的感受。同時,藝術(shù)也是一種從別人身上汲取靈感、理解別人的方式??吹絼e人用藝術(shù)表達(dá)自己,我們也可以從中獲取到啟發(fā)和靈感,讓自己更好地理解和表達(dá)。
第四段:團(tuán)隊協(xié)作。
除了個人的表演和展示,我們的藝術(shù)節(jié)活動也有大大小小的團(tuán)隊合作,如合唱、舞蹈演出等等。在這個過程中,我學(xué)會了與他人互相合作,互相幫助,共同完成任務(wù)的重要性。每個人都有自己智慧和特長,合作可以讓我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時也可以讓團(tuán)隊更加完整。
第五段:總結(jié)與回顧。
總的來說,這次藝術(shù)節(jié)活動對我來說是一次全面的體驗,讓我在情感、思考以及團(tuán)隊協(xié)作方面都有了收獲。通過這個活動,我更加堅信藝術(shù)的力量和意義,也更加愿意去嘗試探索和表達(dá)內(nèi)心的感受。希望未來的藝術(shù)節(jié)活動中,有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),讓我們能夠更加深入地參與其中,更好地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙之處。
男:親愛的老師們、同學(xué)們,陽春四月里的校園春意盎然,生機(jī)勃勃,到處充滿著歡聲笑語。到處都有美妙的歌聲。
女:四月的蒼穹白云點點,盛開的藍(lán)朵又把大地裝扮,我們相聚在這祥祥和的天地之間。洋溢著陽光,散發(fā)著燦爛。
男:當(dāng)樹間綻放第一芽新綠,當(dāng)迎春爆出第一抹嫩綠,我們心被第一抹陽光照耀!
女:我們就知道那如歌的四月回來了。
男:我們的指尖流淌著優(yōu)美旋律,我們奏響生命的律動。
女:我們的筆下萬物生輝,夢想的色彩被我們描繪。
男:在這春風(fēng)拂面的季節(jié)里,一中學(xué)子激情迸發(fā),都想演繹、綻放青春的風(fēng)采。
女:關(guān)于這個話題我知道大家都有自己鐘意的節(jié)目。同學(xué)們,就在這藝術(shù)圍繞的時代,我們也應(yīng)該加強(qiáng)自我的藝術(shù)修養(yǎng),綻放我們的光彩,那么機(jī)會來了,就在這靈動的四月,我們共同迎來了米易縣第一初級中學(xué)校第屆校園藝術(shù)節(jié),也迎來了一場青春與夢想的盛宴。在這里我們可以盡情施展才華,盡情暢想,揮灑我們的智慧與風(fēng)采!
女:那本次藝術(shù)節(jié)我們到底有哪一些比賽項目、比賽規(guī)則又是怎么樣呢?
有請初三1班周瑤同學(xué)介紹并發(fā)出倡議
男:一支再動聽的歌也無法囊括育才春天的美好,一首再美好的詩也抒不盡育才嶄新的篇章。在本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束后學(xué)校將舉行大型文藝晚會、里面除了社團(tuán)的優(yōu)秀節(jié)目還有來自我們藝術(shù)節(jié)各項比賽優(yōu)秀的節(jié)目,所以請同學(xué)們加油!
女:就讓我們在藝術(shù)的春天里用跳動的音符、明快的節(jié)奏、激越的旋律、嫻熟的技藝,
齊:綻放一中學(xué)子飛揚的青春,書寫米易一中卓爾不群、大氣天下的華美樂章!
男:下面掌聲有請鄭自強(qiáng)副校長致辭并宣布本次藝術(shù)節(jié)開幕!
女:謝謝鄭校長賦予我們的期望!
男:同學(xué)們,一中是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺。
女:一中是一個施展才華、比試才能、超越自我的擂臺。
齊:同學(xué)們,拿出你們的絕活,到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹吧!
女:美妙的歌聲源于內(nèi)心的寧和靈魂的高度。
男:讓我們抓住夢想的翅膀,讓它乘著我們自由飛翔!
男:請上周值周老師做總結(jié)。
男:米易縣第一初級中學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度上期第7周升旗儀式暨“我愛祖國”第屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式齊:到此結(jié)束!
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
辛:踏著輕盈的腳步,我們走進(jìn)五月,走進(jìn)這鮮花簇?fù)淼募竟?jié),走進(jìn)這令人振奮的季節(jié),走進(jìn)這讓人熱血沸騰的季節(jié)。
張:在這美麗的季節(jié)里,春雷學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)隆重開幕!
五月,是一個充滿激情的季節(jié)。五月的鮮花格外嬌艷,五月的陽光格外明媚,
裴:五月的輕風(fēng)格外輕柔,五月的年輕人格外熱情
黃:那就讓我們盡情的唱吧,盡情的跳吧,盡情的揮灑吧。
張:揮灑出年輕的笑顏,揮灑出青春的樂章,揮灑出一首不變的童話和一曲不老的歌謠。請欣賞由初中部部分同學(xué)表演的舞蹈《錦繡飛旋》。
節(jié)目二:學(xué)前班《老師親媽媽親》
裴:媽媽像老師,教育我知禮懂禮,誠實勇敢;老師像媽媽,叮囑我吃飽穿暖,按時回家,不要貪玩。下面請欣賞由學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《老師親,媽媽親》。
節(jié)目三:高佳麗獨舞《桃》
黃:在藝術(shù)界有這樣一句話:民族的就是世界的。接下來請大家欣賞由四年級高佳麗同學(xué)為大家表演的民族舞蹈《桃》。
節(jié)目四:一二年級弟子規(guī)
張:《教育規(guī)劃綱要》明確提出,堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,要堅持德育為先、立德樹人。自去年以來,我們學(xué)校把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作為德育教育的重要內(nèi)容,對中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,對青少年人生觀價值觀的正確樹立和培養(yǎng)起到了積極的作用。接下來讓我們在童聲童趣中延續(xù)《弟子規(guī)》的百年傳唱。表演者:張旖王佳怡。
節(jié)目五:笛子合奏《山丹丹開花紅艷艷》
節(jié)目六:舞蹈《春雷娃娃祝福祖國》
裴:當(dāng)清晨起床,感受到第一縷溫暖的陽光,
黃:當(dāng)蹦跳在放學(xué)路上,聆聽到枝頭鳥兒的歌唱,
裴:當(dāng)國旗冉冉升起,在藍(lán)天上燃燒那一片鮮紅,
黃:當(dāng)走進(jìn)教室,誦讀一段段美妙的文章,
裴:我總是會想,是誰給了我這一切?
黃:是誰給了我們和平安定幸福的生活?
裴黃:是偉大的祖國偉大的黨!只有祖國繁榮富強(qiáng),才有我們的幸福時光!
裴:請欣賞舞蹈《春雷娃娃祝福祖國》
節(jié)目七:《恰恰》
裴:全人類的情感是相通的,所以,藝術(shù)并無國界。無論是胡旋還是霓衣羽裳,無論是芭蕾還是秧歌,表達(dá)的都是一樣的喜怒哀樂。下面請欣賞張浩男為大家表演的倫巴舞。
節(jié)目八:舞蹈《動感早晨》
中:一天之計在于晨。讓我們趁著這大好時光,在清晨的陽光和微風(fēng)中舞動!請欣賞由學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《動感早晨》。
九:相聲《文明禮儀伴我成長》
我校傳統(tǒng)藝術(shù)演員人才輩出,剛剛欣賞了舞蹈表演,下面再請大家來細(xì)細(xì)品味民族傳統(tǒng)藝術(shù)----相聲《文明禮儀伴我成長》,表演者:姚遠(yuǎn)、王孝瑞。
十:歌伴舞《隱形的翅膀》
中:當(dāng)風(fēng)雨襲來,我們默默承受,當(dāng)面臨坎坷,我們選擇堅持,因為我們有一雙隱形的翅膀——夢想的力量!請欣賞丁若冰老師為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》。
十一:家長舞蹈《喜樂年華》
張:家長學(xué)校是我校開辦了六余年的課程,家校聯(lián)誼是我們進(jìn)行了六余年的活動。本學(xué)期我校成立的《落實傳統(tǒng)文化創(chuàng)造幸福人生》家長學(xué)校,受到了廣大學(xué)生家長的好評。你看,這些孩子的奶奶們,為了支持學(xué)校的工作,要義務(wù)為大家表演《花瓣舞》。她們說:錢不要,飯不吃,我們就要《弟子規(guī)》書和道德教育光盤看!快看,她們已經(jīng)來了,讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!
十二:毛筆字展示
辛:“一手好字”是春雷學(xué)校的素質(zhì)教育目標(biāo)的重點。為了中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,陶冶孩子們的情操,培養(yǎng)學(xué)生心手合一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們成立了軟筆書法班,近一年的學(xué)習(xí),他們?nèi)〉昧丝上驳某煽兿旅嬲埓豪讓W(xué)校毛筆書法班的老師和同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行現(xiàn)場書法表演。
張:春雷學(xué)校毛筆書法班由基礎(chǔ)班32名學(xué)生和提高班24名學(xué)生組成。分別由喬子香老師和楊健老師代課。自20xx年9月份開班以來,她們每周堅持五節(jié)課,每節(jié)課保證40分鐘,雷打不動。在蘇校長的大力支持下在兩位老師和同學(xué)們的共同努力下,老師手把手地交并經(jīng)常使用多媒體教學(xué);學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),學(xué)中國古漢字的書寫技巧和構(gòu)字意義,學(xué)中國古圣先賢做人做事做學(xué)問的大智慧。
《弟子規(guī)》是孔孟思想的根,是中國傳統(tǒng)文化的根。我們讓孩子們讀《弟子規(guī)》,背《弟子規(guī)》,看二十四孝教育故事,寫《弟子規(guī)》,目的是讓孩子們力行《弟子規(guī)》,因為《弟子規(guī)》為我們提供了身心和諧、家庭和諧、社會和諧的法寶。只要做到“孝悌忠信”、“禮義廉恥”,就能達(dá)到“仁愛和平”的理想社會。這也是老祖宗留下的修身、齊家、治國、平天下的大智慧。它能給千家萬戶帶來幸福,真學(xué)真干真收益,誰學(xué)誰受益,早學(xué)早受益。
謝謝大家!
十三:朗誦《中華少年》
裴:少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!!請欣賞六年級美文誦讀《中國少年》!
節(jié)目十四:教師舞蹈《放飛夢想v 》
辛:看了孩子們精彩紛呈的演出,作為一名教師,我感到由衷地驕傲和自豪!
中:無論是語數(shù)外,還是音體美,我們所取得的一點一滴的成績,都飽含著老師們辛勤的汗水。
辛:課堂之外,老師們的生活也和大家一樣豐富多彩;嚴(yán)謹(jǐn)之余,老師們的多才多藝也會讓大家耳目一新!下面請欣賞由部分教師表演的《排舞》。
十五:《歡樂恰恰》
十六:獨唱《母親》辛毅豪
張:有一位詩人說:每當(dāng)我想起母親,我的筆就跪著爬行。古往今來,歌頌?zāi)赣H的藝術(shù)作品不勝枚舉。每一首詩,每一首歌,每一個字符,每一次吟唱,都是對天下最偉大的愛——母愛的深情回饋。明天就是母親節(jié)了,下面就請辛老師把《母親》這首歌送給天下所有的母親!
十七:歌曲聯(lián)唱《 》
黃:藝術(shù)的天空是一首歌,跳躍著青春而又美妙的音符。藝術(shù)的天空是一幅畫,描繪出我們眼里多彩的世界。請欣賞春雷學(xué)校合唱隊為大家?guī)淼母枨?lián)唱《 》。
十八:教師朗誦《光榮與夢想》
中:我們在這里漸漸長大,從童年走向青年,你在這里漸漸老去,從紅顏走到白發(fā)。付出和汗水,成長與成功,春雷學(xué)校,我們共同的光榮與夢想。下面請聽教師詩朗誦《光榮與夢想》。
十九:舞蹈《好日子》
裴:難以忘記,惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新
中:難以忘記,激情四溢的演講讓藝術(shù)氛圍如荼如火
裴:難以忘記,老師們更新觀念,教育教學(xué)突破創(chuàng)新,
中:難以忘記,同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)競賽團(tuán)結(jié)協(xié)作,
合:美好的日子在昨天,在今天,更在明天!
裴:請欣賞舞蹈《好日子》。
結(jié)束:
辛:藝術(shù)的大地姹紫嫣紅,藝術(shù)的天空色彩繽紛;
張:藝術(shù)的氣息芬芳醉人。飄揚的樂曲,舞動的青春,溶入了同學(xué)們多少的才情;
中:回蕩的歌聲,深情的朗誦,
裴:張揚了同學(xué)們無盡的個性一個個創(chuàng)意,
黃:一篇篇文稿,無不編織著同學(xué)們色彩斑斕的夢。
辛:歷史將會記住這難忘的藝術(shù)節(jié),在這里我們收獲了和諧發(fā)展,文明昌盛。
張:我們將記住這真情的藝術(shù)節(jié),在這里我們感知溫暖和諧,互助真誠。
中:親愛的老師同學(xué)們,讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
裴:親愛的老師同學(xué)們,讓我們將美好的記憶延續(xù),讓我們同心同德,勇于實踐,不斷探索,一同把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃,夢想的家園。
合:讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天!觀眾朋友們明年的今天再相會!再見!
1、豐富校園文化生活,營造良好的藝術(shù)活動氛圍,展示師生藝術(shù)風(fēng)采。
2、以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育的開展和落實,給學(xué)生以展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我激勵、自我教育的良好素質(zhì)。
3、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)和育人觀念,通過師生互動、交往、合作、展示、欣賞,形成融洽的師生關(guān)系,增強(qiáng)教師和學(xué)生的'主人翁意識,逐步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
4、展示我校對于青少年整體素質(zhì)教育和美育教育成果。
全校師生。
“紅色精神代代傳”。
校園風(fēng)格、健康活潑;積極向上、歡樂祥和。
學(xué)生、教師均可參加。
(一)文藝演出。
(二)師生書法、繪畫展等。
要求:
1、以個人為單位報名,每班至少一名。
2、報名表和作品上交至美術(shù)教師處匯總,提前展開作品評比工作,
3、教師作品分年段選送,每個年段須報送3-4件作品。
(三)邯鄲成語大賽。
要求:
1、以班級為單位,每班至少一篇。
2、內(nèi)容為對中外經(jīng)典音樂作品欣賞后的體會與感受或個人對音樂的認(rèn)識。
(四)校園歌詠比賽。
要求:
1、以個人為單位報名,每班至少一名。
2、報名表上交匯總后由音樂教師負(fù)責(zé)校園歌手大賽的初賽、復(fù)賽,選出進(jìn)入總決賽的名單。
(五)學(xué)生演講比賽。
要求:
1、主題要圍繞“紅色精神代代傳”,以慶祝建黨成立xx周年教育。
2、分初賽和決賽。
(六)藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮。
2、校委會審核通過后,通過在全校進(jìn)行宣傳工作。
3、藝術(shù)節(jié)期間由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、操作、管理、運行工作。藝術(shù)節(jié)評委會的組建以及節(jié)目的指導(dǎo)和評審工作由藝術(shù)組老師負(fù)責(zé)。
4、各活動負(fù)責(zé)人員根據(jù)活動的總體安排和要求提前做出計劃,完成一切準(zhǔn)備工作。
5、活動均設(shè)一、二、三等獎若干名,成績計入班集體建設(shè)總分。
1、人人參與,班級為主。實行活動管理責(zé)任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負(fù)其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點,進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
(一)3月份節(jié)目醞釀排練,初步成型。
(二)3月底4月初,學(xué)校把關(guān),班級層層選拔,組織文藝演出。
(三)4月中旬,迎接縣組織的文藝匯演。
女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,上午好!
男:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女:歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊。
男:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子!
女:讓我們用夢幻與彩虹,編織出無悔的童年和美妙的青春!
合:牛心頂學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!
【表演】
(男)1.百善孝為先。孝的源泉就是愛,愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶,它沉浸在萬物之中,充盈于天地之間。請欣賞:七年級二班毛金月、姜新宇為我們帶來的詩朗誦《感恩父母》。
(女)2.每當(dāng)我們高興的時候,每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽時,每當(dāng)我們看完精彩的表演時,大家就會一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞,拍手是陽光心態(tài)的展現(xiàn)!
請欣賞:四年級一班為我們帶來的大合唱《拍手拍手,陽光牽著我的手》
(男)3.是誰?屹立在世界的東方,兒女遍布大江南北;是誰?是那高昂著頭的雄雞,一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅,睡夢中的成績就已驚天動地。是媽媽,是親愛的共產(chǎn)黨,我們有多少知心的話語要對您述說,有多少感激的情愫要向您表達(dá)!
請欣賞保衛(wèi)科劉遠(yuǎn)成老師給大家?guī)Я说母枨骸蹲蠲赖母鑳撼o媽媽》
(女)4.親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是快樂的,它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂的心情去享受知識的陽光,陽光少年向快樂出發(fā)吧!
請欣賞:六年級一班付鈺淇等同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《向快樂出發(fā)》。
(男)5.在我國歷史上有一位神醫(yī),相傳,他只要遠(yuǎn)望病人就能判斷出病情,你知道他是誰嗎?對,他就是扁鵲。今天就讓我們親自感受一下他高明的醫(yī)術(shù)吧!
有請四年級二班學(xué)生牛健等同學(xué)為我們表演課本劇《扁鵲治病》。
(女)6.我們的歌聲里,有唐詩千萬首。我們的神情里,有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里,有唐朝的南柯一夢。那么,今天,就讓我們要用歌聲、用神情、用心靈,去歌頌,去贊美,去領(lǐng)會那唐朝的千般萬般風(fēng)雨,用我們的歌聲將大家?guī)胩瞥?/p>
請欣賞三年級二班張譽文等同學(xué)表演的歌伴舞《讀唐詩》。 (男)7.今天,當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝,豬肉脂肪高等問題困擾的時候,有沒有想過我們的上一代生活的艱辛?當(dāng)我們靜下心來回憶的時候,可否聆聽到幼時的心聲?是否還能回想起小時候,媽媽給我們講過去的事情。
有請六年級一班為我們帶來的大合唱《聽媽媽講那過去的事情》。
下面有請學(xué)前班的劉柏杉同學(xué)表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來領(lǐng)略獨特的風(fēng)情舞蹈。有請我們的小舞蹈明星登場,掌聲響起來.
(男)9.春日春山春水流,春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的最佳時節(jié),小朋友最愛旅游了,旅游可以增長知識,開闊視野,有一群同學(xué)正準(zhǔn)備著要出發(fā)了。瞧,他們來了。
請欣賞二年二班帶來的打擊樂表演唱《郊游》。
(女)10.“爹娘生咱身,拉扯咱成人,汗水壯咱筋骨肉,恩情比海深;養(yǎng)娘心安穩(wěn),敬爹是本份,一個道理傳古今,要做孝德人”。
請欣賞由七年級一班帶來的大合唱《三德歌》
(男)11.竹板那么一打呀,別的咱不夸,夸一夸安全第一。這事真是大,這事真是大,紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,生命沒危險。我們樂甜甜。“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!
有請五年級一班葉芳竹等同學(xué)為我們帶來《安全教育三句半》表演。
(女)12.同學(xué)們,你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。
下面一起欣賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹牛》。
(男)13.下面我介紹一位大家既熟悉又陌生的老師:熟悉的是,每天我們都能見到他熟悉的身影,聆聽他的諄諄教誨;陌生的是,他曾多次參加國家、省市歌唱比賽,拿回的獎杯獎牌以堆滿柜臺!
他就是金學(xué)斌主任。下面就請他給大家獻(xiàn)上一曲《梅河美》,大家歡迎。
請欣賞歌舞劇《拔蘿卜》,表演者學(xué)前班劉柏衫等。
(男)15.“小雨沙沙沙,落在花園里,花兒樂得張嘴巴。春天來了,小雨沙沙沙”,
請欣賞一年級一班小合唱《小雨沙沙》。
(女)16.我們小時候常聽《小紅帽和大灰狼》的故事,機(jī)智的小紅帽,兇狠的大灰狼給我們留下了深刻的印象。下面請欣賞六年一班帶給大家的英語課本劇《小紅帽》,表演者高銘、劉豐源等。
請欣賞六年級二班王亞文為大家?guī)淼母枨?lián)唱:《紅太陽照邊疆》。
(女)18.池塘邊那條小路,有一棵棵楊柳,靜靜地在風(fēng)中起舞。菁菁校園依舊,藍(lán)天白云悠悠,如今你在哪里,是否無慮無憂。
請欣賞五六年級付鈺淇等同學(xué)帶來的舞蹈《楊柳樹下的親疙瘩》。
(男)19.臺上歌聲悠悠,臺下笑臉綻放,太陽掛在藍(lán)天上,歌聲在微笑中蕩漾。
請欣賞四年級二班大合唱《歌聲與微笑》。
下面請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》,表演者:九年級二班:李睿。
下面有請劉柏衫等為大家?guī)淼奈璧腹?jié)目《嘻唰唰》。 (女)22.我們同在藍(lán)天下,我們共沐祖國恩。紅旗下,我們步伐矯健,走在——陽光下!
下面請欣賞武文啟老師帶來的男生獨唱:《陽光路上》。 (男)23.在歡樂的節(jié)日里,我們一起快樂的唱呀,跳呀,我們就像是動畫片中無憂無慮的喜羊羊,開心過著每一天。下面有請一年級二班孫宇等同學(xué)帶來舞蹈《大家一起喜洋洋》。
(女)24.俗話說:水有源,樹有根,炎黃子孫都是龍的傳人,黃色的皮膚黑眼睛,即使身在他鄉(xiāng),也改變不了我們的中國心!
下面,請大家欣賞由七年級二班張琦同學(xué)帶來的口風(fēng)琴獨奏《龍的傳人》。
請欣賞六年級二班大合唱《我愛米蘭》。
(女)26.跳躍的音符,演奏青春的活力。動感的舞姿展示青春的魅力。
下面有請七年級一班姜作勇等為我們表演的三句半《校園生活調(diào)侃》。
(女)28.勞動創(chuàng)造美,勞動創(chuàng)造財富,勞動最光榮!
請欣賞二年級二班馮振昂帶來的二胡獨奏《勞動最光榮》。 (男)29.舞者是靈魂的使者,一把扇子,能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞,抑或一種翩若驚鴻,婉若游龍的灑脫。請欣賞《扇子舞》,表演者:三年級一班郭馨澤等。
(女)30.青春是美好的,青春是火熱的,青春是壯麗的,青春是迷人的,激越的曲調(diào),震顫人心,美麗的舞蹈,讓人陶醉。
請欣賞七年級二班周青瑞等同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《日不落》。掌聲有請她們閃亮登場。
(男)31.“六一”,像小船,在時間的大海里,靜靜飄泊。 “六一”,像蝴蝶,在歲月的泉水邊,翩翩飛過。同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”兒童節(jié)!
下一個節(jié)目是詩朗誦《歡快的六一》,表演者:三年級一班:吳思彤、劉洪旭。
(女)32.校園的早晨,書聲朗朗,校園的早晨,生機(jī)勃勃,讓我們記住并珍惜這美好的時光,直到長成參天大樹。請欣賞五年級兩個班帶來的歌大合唱《校園的早晨》。
(男)33.追逐夢想,勇敢飛翔,新世紀(jì)的我們青春靚麗,新世紀(jì)的我們激情昂揚,困難面前,我們不悲不棄,挫折時候,我們依然堅強(qiáng)。為青春,為理想,我們奮力追逐,只因為我們都有雙隱形的翅膀!
下面請欣賞:《隱形的翅膀》。表演者:六年級二班陳思瑤等。
(女)34.同學(xué)們,你們都非常喜歡唱歌吧!讓我們一起走進(jìn)音樂小屋!
請欣賞由二年一班周慧等同學(xué)帶來的歌曲《音樂小屋》。
(男)35.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。心有多大,就能飛多高。讓我們搏擊長空,展翅翱翔,共同開創(chuàng)美好的未來!
請欣賞三年級一班男生搏擊操。
(女)36.聽完歌聲,看完舞蹈,
接下來有請八年一班張帥和八年級二班的王帥為我們帶來的小品《偷斧子》。
(男)37.生命在于運動,讓我們舞起來,讓我們快樂的跳起來吧!
下面請聽九年級二班大合唱《海闊天空》。
(合)39.男:我們是華夏兒女,炎黃子孫
女:我們是東方雄獅,龍的傳人
男:長江奔騰,我們的向往
女:長城雄偉,我們的剛強(qiáng)
男:我們迎著勝利向前方
女:振興中華是我們的理想
男:前進(jìn),前進(jìn),向前進(jìn)
女:走向復(fù)興,創(chuàng)造輝煌
女:請聽全校教師與八年級組全體學(xué)生共同演唱的歌曲《愛我中華》,《走向復(fù)興》。
【結(jié)束語】
男:鮮花綻放映笑臉,夢想起舞踏歌行。近年來,牛心頂學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,學(xué)前教育錦上添花,基礎(chǔ)教育成績斐然,藝術(shù)教育魅力四射。
女:老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤城、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更輝煌的未來!
男:本屆藝術(shù)節(jié)文藝演出即將拉下帷幕,然而,許多精彩的片段仍然歷歷在目,許多動人的歌樂依舊余音繞梁。
女:藝術(shù)節(jié)的文藝展示時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。
男:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
合:文藝節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家。
女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,上午好!
男:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女:歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊。
男:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子!
女:讓我們用夢幻與彩虹,編織出無悔的童年和美妙的青春!
合:xx學(xué)校第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!
(主持人按學(xué)校節(jié)目匯報名單。)。
男:鮮花綻放映笑臉,夢想起舞踏歌行。近年來,xx學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,教育錦上添花,基礎(chǔ)教育成績斐然,藝術(shù)教育魅力四射。
女:老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤城、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更輝煌的未來!
男:本屆藝術(shù)節(jié)文藝演出即將拉下帷幕,然而,許多精彩的片段仍然歷歷在目,許多動人的歌樂依舊余音繞梁。
女:藝術(shù)節(jié)的文藝展示時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。
男:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
合:文藝節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家。
為了全面貫徹落實校藝術(shù)節(jié)各項活動,努力提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè),創(chuàng)建和諧校園文。以活躍學(xué)生們的文化生活,引導(dǎo)學(xué)生健康成才為目標(biāo),以營造我校濃郁的人文精神氛圍為重點,特制定即墨實驗高中第一屆藝術(shù)節(jié)語言類活動方案如下:
一、主題。
弘揚先進(jìn)文化,展示“實驗高中”風(fēng)采;提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、目的。
提高學(xué)生課余生活,加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè);鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容。
(一)、課本劇、校園劇。
1、內(nèi)容要求:內(nèi)容符合健康向上的校園文化,選擇作品,人物形象鮮明、情節(jié)曲折、矛盾沖突劇烈、環(huán)境典型的名著,來表現(xiàn)社會生活的各個方面,同時也要緊扣主題。
2、表演要求:人物語言、動作符合人物性格,在情節(jié)、沖突的展開中完成主題,展現(xiàn)我校學(xué)生較高的`表演才能。
(二)、小品、相聲。
1、內(nèi)容要求:以反映校園、教學(xué)、學(xué)習(xí)生活及社會的創(chuàng)作為主,突出主題,內(nèi)容健康向上,積極樂觀。
2、表演要求:語言標(biāo)準(zhǔn)、生動,符合人物性格,符合生活,有力表現(xiàn)主題思想。
(三)、播音主持。
1、內(nèi)容要求:節(jié)目設(shè)計新穎,內(nèi)容充實且緊扣主題并能夠反映校園生活各個層面。
2、表演要求:形象大方得體,語言標(biāo)準(zhǔn)流利,有表現(xiàn)力、親和力。
四、活動對象及形式。
高一、高二全體學(xué)生以班級為單位,自選上述2項參加,節(jié)目人員多,鼓勵跨班級組員參加(跨班級的藝術(shù)節(jié)多加分)。
五、活動時間與地點。
節(jié)目上報地點、時間:(待定)。
比賽地點、時間:學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳(時間待定)。
六、評獎。
1、每項活動設(shè)一等獎4個、二等獎6個、三等獎8個。
2、每項活動參加人員都參與我校藝術(shù)節(jié)量化管理積分,其量化積分直接影響班級藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位的評選。
七、評委。
團(tuán)委、學(xué)校藝術(shù)組、學(xué)生會文藝部。
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