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剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。走進(jìn)中學(xué)，一切都就是那樣陌生，又就是那樣完美，然而新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得就是如此的不真實(shí)。
人們常說：“相遇，相會(huì)便就是緣，冥冥之中自有天定。”跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，就是的，我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過教官甚至就是學(xué)校，時(shí)光過得又就是如此之快，仿佛十天只就是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子x中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，然而學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能就是因?yàn)槲揖褪且幻麑W(xué)生吧！在學(xué)校里，常會(huì)遇到以前的隊(duì)友和朋友，應(yīng)對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中就是我們?nèi)松牡诙A段，也就是第二個(gè)世界，然而從這天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)！
新的學(xué)期就要開始了，站在起跑線的我一定會(huì)超越其他同學(xué)的。
在小學(xué)的畢業(yè)考中，我的分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的，所以，在初中階段，我還要努力，爭取當(dāng)上班里的班干部。
在體育方面，羽毛球，乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過為了“德”“智”“體”“美”“勞”的全面發(fā)展，我還是要多加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。我雖然經(jīng)常鍛煉，但是一跑步時(shí)間長了，身體就會(huì)很累。
我非常喜歡讀課外書，現(xiàn)在，我的書已經(jīng)有整整兩書柜了！我要把這種習(xí)慣堅(jiān)持下去。開學(xué)后，我還要讓媽媽再給我買幾本書，以便提升我的文學(xué)修養(yǎng)。在新的學(xué)期，我一定要多加努力，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)同學(xué)，讓他們知道我的內(nèi)心，和我成為好朋友。
我還有很多愛好，如：古箏。聽到這兩個(gè)字眼，我的耳旁立刻會(huì)浮現(xiàn)出古箏彈奏的聲音，仿佛是我在起跑之前的補(bǔ)給品，讓我增加精神，成績?cè)絹碓胶谩Ｐ聦W(xué)期，新氣象，讓我們準(zhǔn)備好吧！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼哇哇大哭的嬰幼兒已經(jīng)到了高中學(xué)習(xí)階段了。我們已經(jīng)開學(xué)一周了，在這一周的生活中，我已經(jīng)成為一名朝氣蓬勃的初一新生了！
邁進(jìn)了盼望已久的校園，一切的一切似乎都讓我不敢相信，我感到格外的新鮮。校園坐落在綠樹的懷抱下，顯得那樣美麗。櫥窗、刻有名言的石碑，充滿了文化的氣息；紅色的跑道、綠色的.足球場，讓人倍感親切，心懷愉悅。走進(jìn)了未來三年的高中?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)結(jié)交朋友的，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體當(dāng)中去的！
開學(xué)第一周，我見到了所有的主課老師。語文方老師：長頭發(fā)，大大的眼睛上架著一副眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博；數(shù)學(xué)何老師：也架著一副大大的眼睛，眼睛中透著一股強(qiáng)烈的文人氣息；英語徐老師：是我們的'班主任，性格沉著冷靜，對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的好教師；科學(xué)鄭老師：上課謹(jǐn)慎入微，特別是做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更是雙眼不離空；社會(huì)姚老師：溫柔體貼，上課時(shí)聲音更是柔小親切！我們的主課老師們真是各有千秋，各有獨(dú)門武器呦！
開學(xué)已經(jīng)一周了，我各方面適應(yīng)的都有還不錯(cuò)，早上準(zhǔn)時(shí)起床晨跑；中午午休；晚上按時(shí)上床睡覺；開學(xué)已經(jīng)一周了，我和同學(xué)們都相處的非常融洽，和寢室同學(xué)更是形影不離，都快變成“合二為一”了呦！開學(xué)已經(jīng)一周了，我覺得各科老師教師都教育得非常好，特別優(yōu)秀，自己嘛，一定要做到每堂課至少舉手發(fā)言一次！
漸漸地，漸漸地我敢到了高中與小學(xué)的不同：老師講課速度快了起來，作業(yè)布置也多了起來。但是，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)有收獲：今日含淚播種，明日歡呼收獲！
人生之路，當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過，風(fēng)雨之后總是會(huì)見彩虹的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)騎士，擁有騎士勇敢的精神！
我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)。我們即將激情飛揚(yáng)，自強(qiáng)不息，踏上學(xué)習(xí)的美好征途，一起沖向令人向往的未來吧！
新學(xué)期新環(huán)境，我們要重新開始，不管過去是失敗了還是成功了。
忘記以前的成功和失敗，我們只需要把自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)刻在心里。
面對(duì)失敗，讓我們記住一位老人的話:一個(gè)人失敗了，并不證明他就永遠(yuǎn)完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠(yuǎn)完了。做人第一，學(xué)習(xí)第二。今天是新年新學(xué)期第一次升旗?？吹绞⒍嗄甑睦蠋熀屯瑢W(xué)，我很開心。特別是看到我們同學(xué)都長高了，精神奕奕，真想對(duì)同學(xué)說幾句鼓勵(lì)的話:。
有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去的時(shí)候，如果你覺得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)不要驕傲。新學(xué)期你要更加努力，爭取更好的成績，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)或者問題，請(qǐng)不要覺得太差，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來，努力趕上。無論如何，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì)比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。
樹立信心:我能行。
自信對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要。學(xué)習(xí)需要決心，需要信心，需要行動(dòng)。在這里我想送你三句話:“相信自己，我能成功！每天鼓勵(lì)自己成功！超越自己，一定要成功！”
創(chuàng)造一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真努力。
新學(xué)期伊始，要在全校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
轉(zhuǎn)眼快樂的寒假又結(jié)束了，我們迎來了新的學(xué)期。走進(jìn)新學(xué)期，我要定個(gè)計(jì)劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來越好，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
驕傲粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說一點(diǎn)也沒有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我逐一擊破。
和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有時(shí)侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的！
英語我一點(diǎn)也不怕，不過自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升！在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。
新學(xué)期開始了，那么我就又會(huì)有了新目標(biāo)了。這學(xué)期我主要把：書寫，寫字速度，認(rèn)真這三項(xiàng)作為我這個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)。
如果說一整張?jiān)嚲淼目碱}占了一百分的百分之九十，那么書寫就占了另外那百分之十了。我的書寫也需要在提高一點(diǎn)，蓋老師也總說我的字寫的比較亂兒，人們都說：“這個(gè)人的字寫的怎么樣，那么這個(gè)人就長成什么樣。
寫字光單純的好看，但是書寫速度慢，那也是不行的。就像我上個(gè)學(xué)期的期末考試那樣，數(shù)卷等我寫完之后，正好老師也開始要求收卷了，根本沒有檢查的時(shí)間。語卷更慘沒等我答完呢，考試時(shí)間就結(jié)束了，多虧當(dāng)時(shí)的考場老師仁慈，又給了像我這樣的學(xué)生十分鐘，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的算是打完了。
上學(xué)期就是因?yàn)樯险n的時(shí)候沒有認(rèn)真聽老師講課，總是溜號(hào)，所以才導(dǎo)致考的不理想。如果我認(rèn)真聽講的話，一定就不會(huì)考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。
以上三點(diǎn)是我這學(xué)期的三個(gè)重要目標(biāo)，我一定會(huì)努力做到，不說空話，對(duì)自己負(fù)責(zé)的。
五星紅旗再度升起，上課鈴重新敲響。一個(gè)快樂的寒假過后，我們?cè)俅位氐綄W(xué)校時(shí)，已是五年級(jí)下學(xué)期了。
早晨，背著書包去上學(xué)，不免讓人心情愉悅，為新學(xué)期的到來，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)第二天了。站在小學(xué)生涯的末端，我即將進(jìn)入初中了。常聽表哥說，小升初是件難事。所以，我要多做些準(zhǔn)備，打好“小升初之戰(zhàn)”的開端。
首先是學(xué)習(xí)。老師說過，初中的題量很大，主科會(huì)從三科變?yōu)槲蹇?，副科也?huì)增加。所以，我要從現(xiàn)在開始多做題，多思考，為初中做好準(zhǔn)備。
其次是鍛煉。媽媽說，初中經(jīng)常有體育檢測，對(duì)于超重的我來說及格很難。我要加強(qiáng)體育鍛煉，把肥減下去，正所謂“身體是革命的本錢”。
最后是自理。經(jīng)過上學(xué)期的山青之行，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到自理能力的重要性。做飯、拖地、整理房間必須得會(huì)，為今后的生活打好基礎(chǔ)。
一艘船需要帆才能遠(yuǎn)航。希望新的學(xué)期，我能有新的發(fā)現(xiàn)、新的航行！
新的學(xué)期，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，在這個(gè)學(xué)期里我有一個(gè)新的計(jì)劃和新的打算。
一、首先要講文明懂禮貌遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽講。認(rèn)真完成老師留下的每一項(xiàng)家庭作業(yè)，成功在于行動(dòng)，這樣才能有很好的收獲。
三、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，做一個(gè)充滿活力和陽光的好學(xué)生。
四、我們要互相關(guān)心，互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里充滿歡歌笑語！
五、我們要多幫助父母勞動(dòng)，做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。
六、我們要多聽老師講課，這樣成績才會(huì)越來越好。
在新的學(xué)期里，我要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，踏上三年級(jí)下學(xué)期這美好的新征程，我要一步一個(gè)腳印地，努力給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來！
星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張志鵬，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧?走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我啊!
到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺到，那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方!特別近，我猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李小兵，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友?”那有這樣找人做朋友的啊!要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊!
我回到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課，當(dāng)我寫到一半時(shí)，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文!到了體育課，我正在和張志鵬練排球，忽然我感覺，我身后有一股強(qiáng)大的殺氣!往后一看，一個(gè)排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了!
今天，外面下著大雨，9月1日我正式成為小學(xué)生的那天也下著大雨。在這一周中，我認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的教室。第一次自己打飯，自己洗碗。第一次知道聽到上課鈴聲響了要迅速的進(jìn)教室找自己的座位做好等老師給我們上課。一切都讓我感到新鮮和好奇的小學(xué)生活。
我愛我的新學(xué)校，我愛我的新老師和新同學(xué)，我一定會(huì)成為一個(gè)合格的小學(xué)生的，加油!
上學(xué)一個(gè)星期了，我很高興。每天在學(xué)校上課經(jīng)歷了很多事情。
有時(shí)候是外國老師給我們上課;有時(shí)候是馬老師上健康課;有時(shí)張老師給我們上語文課;有時(shí)周老師上數(shù)學(xué)課;有時(shí)賀老師給我們上英語課。這些老師上課都很精彩，我很喜歡。小學(xué)和幼兒園不一樣了，有下課時(shí)間了，學(xué)的知識(shí)比幼兒園多了也難了。我覺的學(xué)習(xí)壓力還不是很大。我在學(xué)校還認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)和好朋友。這一周我覺得早飯很好吃。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天不遲到。
新開學(xué)我以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)待我們，我很害怕，也很擔(dān)心自己會(huì)做不好被老師批評(píng)。
經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我才知道原來老師并不象我想像的那樣!他們教會(huì)我唱兒歌《上學(xué)》、《上學(xué)不遲到》，教我美術(shù)，教我上微機(jī)，還教會(huì)我上課時(shí)認(rèn)真聽講，坐端正，我也很喜歡上英語、音樂、體育、和健康課，我越來越喜歡我的班級(jí)和我的學(xué)校了。
現(xiàn)在成為了真正的小學(xué)生，每天早上要早早起床，快快出門，小學(xué)比幼兒園增加了更多的課程，也認(rèn)識(shí)了更多的老師，還交到了新朋友。我現(xiàn)在比在幼兒園學(xué)習(xí)還要用功，每天都會(huì)寫一篇日記，爸爸說要養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。
一直以為小學(xué)的老師不會(huì)像幼兒園的老師那樣照顧我們，沒想到我們班的張老師、周老師、賀老師對(duì)我們特別好，我很喜歡她們，我要跟她們學(xué)到更多的知識(shí)!
很快開學(xué)有一周多時(shí)間了，在漂亮的'新學(xué)校里，坐在寬敞明亮，四周擺滿綠色植物的教室里上課，心情非常好。而且，條件也有了很大的改善，有了我自己專用的小柜子，可以把休息用品、飯缸、美術(shù)用具、閱讀書等都放到里面，非常方便。
新學(xué)年，功課難度也有所加大，而且，老師對(duì)我們的要求也更嚴(yán)了。上課要做筆記，還有回家要抄寫的作業(yè)?？磥砟芡娴臅r(shí)間少了，我要抓緊課間休息時(shí)間和同學(xué)們玩一會(huì)。
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一個(gè)漫長而又歡樂的暑假過去了，迎來了新學(xué)期到來。是的!開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的第一周已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心境真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，應(yīng)對(duì)陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不明白該說點(diǎn)什么，只好用笑容帶過，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
住宿生活既歡樂又緊張。每一天5點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)20分吃早餐。吃完早餐就回班上上早讀，8點(diǎn)00分上第一節(jié)課，中午12點(diǎn)00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门?，生怕排?duì)，有些同學(xué)吃完午飯又沒有時(shí)間午睡了，中午14點(diǎn)40分上課，17點(diǎn)00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢睿@是經(jīng)?？吹降目臻g說說。晚上18點(diǎn)50分上晚修，21點(diǎn)30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺得，我覺得此刻是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，畢竟以后要到大城市讀書，此刻都怕苦，那以后怎樣辦，總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每一天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更趣味的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同歡樂，共同學(xué)習(xí)，共同提高吧!
這學(xué)期，我又接任了一個(gè)新班的班主任。
這一天，我像往常一樣，走向教室。突然教室內(nèi)傳來兩位女生的爭吵聲，我急忙走進(jìn)教室，只見兩個(gè)女生爭吵聲由小到大，越來越激烈，兩人爭得面紅耳赤：“這片紙是你丟的，你要撿起來。”文欣說。“明明是在你的課桌下，你為什么不撿？”露露說。“你要執(zhí)行班級(jí)的衛(wèi)生規(guī)定”……原來兩位同學(xué)為誰應(yīng)該撿起紙片爭執(zhí)起來?！捌耪f婆有理，媳說媳有理”?；ゲ幌嘧?。見我走進(jìn)教室，開始有短暫的沉默。一會(huì)兒，又重新爭持起來。
一張小小的紙片，竟然引起兩位學(xué)生的激烈爭持。我覺得應(yīng)該借用這件小事，給學(xué)生一個(gè)明確答案。我簡單地了解了一下這件事原因。便問：“同學(xué)們覺得這件事應(yīng)該怎么處理，才能化解她們之間的矛盾？”同學(xué)們沒有想到我會(huì)提出這樣問題，誰也不敢開口說話了，只是互相望著。你看看我，我望望你，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜。幾分鐘后，學(xué)生的目光轉(zhuǎn)向我，期待從我看口中得到一個(gè)滿意的答案。我知道這是學(xué)生一貫思維方式，有了難題，就希望老師一錘定音。因?yàn)樵诤⒆觽冇仔〉男撵`里，老師是至高神圣的，也是最有權(quán)威的，老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。
我環(huán)視了一下班級(jí)，平靜地對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，他們倆對(duì)處理紙片問題都有自己的理由，誰也沒有錯(cuò)，只是沒有找到最好的解決辦法。”說完，我來到兩位學(xué)生的桌前，蹲下身撿起紙片，并說道：“其實(shí)解決的辦法很簡單，在自己的教室里，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，包括老師在內(nèi)，紙片有我看見的，應(yīng)該有我撿起來，只要解決了問題，就是執(zhí)行了班級(jí)制度”。說完，我徑直地走向垃圾桶，把紙片放進(jìn)去。
這時(shí)，我身后傳來一陣熱烈的掌聲，久久不息。
我真沒想到，一次恰當(dāng)好處的舉措，竟贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的掌聲。同時(shí)，一張紙片也讓我真正領(lǐng)悟了我們常掛在口上的一句話，“身教重于言傳”?！耙粡埣埰弊屛耶a(chǎn)生了深思。
我看到了，批評(píng)教育不是萬能的。由于學(xué)生的知識(shí)水平、思維能力、觀察能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力等的不同，所以學(xué)生之間存在差距是必然的，每個(gè)孩子身上都有這這樣或那樣，或多或少的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生“窮追猛打式的批評(píng)”學(xué)生會(huì)認(rèn)為是“揭傷疤算總帳”學(xué)生情緒上會(huì)有反感和對(duì)立，而當(dāng)你抓住那瞬間即逝的閃光一刻時(shí)，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的潛力是如此的巨大，雖然是那瞬間即逝的閃光，教師若是采取恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理，對(duì)學(xué)生今后的成長會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
在課堂上也是如此，老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓它們發(fā)光發(fā)熱，從而使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能得到收獲，逐漸縮短學(xué)生之間的差距。
比如：班上有做小動(dòng)作的同學(xué)，如果你批評(píng)了他，其他同學(xué)會(huì)不以為然，甚至很多的同學(xué)也分散了注意力，而如果是表揚(yáng)某個(gè)同學(xué)時(shí)，其他的同學(xué)會(huì)做得更好，對(duì)于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，教師要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們始終能看到自己的'進(jìn)步。因此，在課堂上我在提問學(xué)生的時(shí)候是因人而異的，對(duì)待成績較差的學(xué)生我的問題比較容易，盡量能讓他們回答出來，當(dāng)他們回答出來的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)地加以表揚(yáng)，肯定他的成績，當(dāng)他們因?yàn)榛卮鸪隼蠋煹奶釂柖玫奖頁P(yáng)的時(shí)候，臉上便露出笑容，整節(jié)課都能認(rèn)真聽講。
當(dāng)然學(xué)生的閃光點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在課堂上，課外活動(dòng)、作業(yè)等也能發(fā)掘他們的長處，適時(shí)地加以表揚(yáng)。對(duì)于學(xué)生的細(xì)微變化，老師都要用心地捕捉并及時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。即使學(xué)生生活中出現(xiàn)一些小偏差，只要采取適當(dāng)處理措施，都會(huì)有良好的教育收獲效果?？梢娭挥邪褵舯吃诒成系娜?，才會(huì)把他們的影子投到了自己前面。
周記是根據(jù)一周的生活情況記錄的事情，實(shí)習(xí)周記應(yīng)該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦。
今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
漫長的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著來了。清新的空氣，嶄新的步伐,放下心中那沉重的包袱，迎接一個(gè)全新的開始。轉(zhuǎn)眼間，我六年級(jí)了，也應(yīng)該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個(gè)新的階段。這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)我來說意味著什么?我要努力了，懂事了，不再會(huì)像以前那樣任性妄為，不再會(huì)像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責(zé)任，少了一份無知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份貪玩。
踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著那張張熟悉的臉——還是一點(diǎn)也沒變。同學(xué)們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來到班上，一定讓老師累壞了!看著那發(fā)下來的嶄新的書本，每個(gè)人心里都很激動(dòng)，它即將要伴隨大家度過這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，而我們，也都要進(jìn)入這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)了。捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
這是正式開學(xué)的第一周，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，比如就餐時(shí)間和休息時(shí)間(睡覺、起床)正是因?yàn)樵谳p快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適，以前晚上很早就要去睡覺，現(xiàn)在晚自習(xí)后要整理東西收拾一下，整理一下什么的就十多點(diǎn)鐘，想睡也睡不著。
七天的時(shí)間里感想很多，以前初中時(shí)數(shù)學(xué)不怎的，現(xiàn)在來到了高中，早就聽說高中的數(shù)學(xué)很難，現(xiàn)在有點(diǎn)毛燥，著急過盛。
七天的親身體驗(yàn)確實(shí)高中的生活節(jié)奏有一點(diǎn)緊張，往后的會(huì)更加緊得要命。
時(shí)刻繃緊頭腦，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
為了不凡的高一班，努力，加油。
循序漸建是最好的提高方法。
讓孩子當(dāng)小老師，其實(shí)是一件既有趣又有用的事情。這件事難在一個(gè)度，和孩子之間要把握好度，不要讓你孩子之間沒有了距離，他就會(huì)就此放縱自己。更重要的是老師要放下架子，要把自己當(dāng)成是他的朋友，甚至把自己當(dāng)作小孩子。對(duì)于成熟的我們，經(jīng)歷了那么多的人世滄桑，有了自己的家庭，有了自己的一種生活模式的老師來說。把自己當(dāng)小孩是一件非常不容易的事情，甚至，對(duì)于大多數(shù)人來說那是很幼稚的事情。所以，讓小孩當(dāng)老師最難的就是教師的心態(tài)。
今天下午活動(dòng)課，練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)開始了。我覺得不能像往常一樣做局外人了，因?yàn)槲也粫?huì)，所以要學(xué)習(xí)。這時(shí)，我沒有找同事教我，而是讓我們班的小君教我。她是老隊(duì)員了，學(xué)習(xí)得很扎實(shí)了，從她的演奏和眼神中可以看出那份難得的自信。小君教我的時(shí)候非常的認(rèn)真細(xì)致，也很有耐心?？墒?，我的心卻一直游離在千里之外。練了一次又一次，她從不放棄，用心以及耐心仿佛看到了在講臺(tái)上的我，是我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
開始的時(shí)候，我還是沒有把自己當(dāng)成小孩，一個(gè)學(xué)習(xí)者。沒有轉(zhuǎn)換角色使我很難學(xué)會(huì)。最后，我做到了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了讓孩子當(dāng)老師有以下幾個(gè)好處：
一、可以讓孩子們真正體會(huì)到老師教育的辛苦，當(dāng)學(xué)生不用心學(xué)時(shí)，老師要花費(fèi)很多力氣。貴在積極。所以，他們就能學(xué)會(huì)珍惜課堂，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、老師放下姿態(tài)和學(xué)生相處沒有什么不可以的，相反還可以增加師生之情。讓老師有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生，解答他們心中的疑惑。
三、讓學(xué)生當(dāng)小老師，能更有效的鍛煉學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性。同時(shí)，加深知識(shí)點(diǎn)的印象，讓他更有信心的去了解更深層的內(nèi)容。
從這以后我會(huì)經(jīng)常給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至連課外閱讀也讓那些做得滿分或者是接近滿分額同學(xué)來講解。發(fā)現(xiàn)他們講解非常清晰、到位，只是語速快了一些。在下面傾聽的同學(xué)也異常認(rèn)真起來了，補(bǔ)充質(zhì)疑也增加了很多。我有了更多的時(shí)間去關(guān)注那些學(xué)習(xí)不積極的人。很多時(shí)候，我只需補(bǔ)充一下他們講解不清楚的地方，也給我的工作帶來了很多便利，一堂課下來很輕松，一天下來精神滿滿。
每每要開學(xué)時(shí)，總會(huì)有小小的激動(dòng)，甚至期盼。讀書時(shí)如此，上班這么多年依舊。
昨晚帶著興奮的心情入睡，抑或因?yàn)閳A月的緣故。
醒來，看窗外似乎有些亮，打開手機(jī)，才四點(diǎn)。計(jì)劃好早餐后，安穩(wěn)地睡去。
鬧鈴響起，急忙起身，客廳里月亮滿地，抬頭，笑盈盈的月。拿出手機(jī)，拍下，然后一頭扎進(jìn)廚房，準(zhǔn)備溫暖早餐。開始披星戴月的生活，說不出的喜歡。
打開“十點(diǎn)讀書”，讓美文滋潤耳朵。
輕喚兒子起床，最后幾個(gè)月初中生活，會(huì)很充實(shí)，當(dāng)然，也會(huì)累。但我想更多的是快樂。一直相信，經(jīng)歷是一種財(cái)富，不問結(jié)果，盡力最好。
出發(fā)，新的開始。輕輕地鎖上門，留住滿屋陽光。
同事們個(gè)個(gè)笑顏如花，短短的二十多天未見，說不出的親切，還有絲絲想念。能夠在一起工作，不論時(shí)間長短，總是緣分，需要前生多久的凝望才可以換得。所以，好好珍惜共處的日子，陪彼此一段或長或短的時(shí)光。
到校后，照例打掃衛(wèi)生，為辦公室洗去塵埃，換上新顏，綻放出陽光般的笑容。
開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)給大家再拜個(gè)年，歡迎大家回來，以陽光的心態(tài)迎接新的這一年。
“年”真的很神奇，跨過去，走進(jìn)春天，不管春節(jié)在元月還是二月，只有過完農(nóng)歷年，天才真正的暖和?？墒?，“春天”明明按陽歷來推算。不得不說，“年”真的分開了冬天和春天。
整整一天，都處在忙碌之中，只是，很開心，或許因?yàn)殛柟?，又好像不是。也許，是為了春天。
學(xué)生打破了校園的安靜，不由憶起自己的少年。只是，稍微回憶，然后，回到現(xiàn)實(shí)。成長，無可回避。
敲完這些字，結(jié)束開學(xué)第一天。明天，陽光依然。
開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學(xué)中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們?cè)V說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請(qǐng)放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后，會(huì)莫名的感動(dòng)，感覺這點(diǎn)累比起家長們的支持和理解根本不算什么！
在學(xué)生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生，相對(duì)而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題：
1、基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
2、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí)。
3、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
4、路隊(duì)較亂。無論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
5、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒。
6、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
7、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級(jí)承擔(dān)了幫助一年級(jí)小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級(jí)孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。
8、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
9、衛(wèi)生清掃。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí)，保持的也不夠好，很多同學(xué)見到垃圾視而不見，沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。
10、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
當(dāng)然了，問題的確很多，不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了，沒有問題就沒有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來越好！
這一周，雖然累，更多的卻是幸福！因?yàn)槲矣幸蝗鹤屛視r(shí)刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動(dòng)，玩游戲，做課間操，練隊(duì)形，一起玩，一起鬧??????我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼??????每個(gè)人都忙得不亦樂乎，終于經(jīng)過一個(gè)晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多開心啦！還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個(gè)時(shí)候我在想，我要的到底是什么？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！
孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起為我們的未來共同努力吧！相信自己，你是最棒的！comeon!
3.教師開學(xué)值周總結(jié)。
4.2017教師開學(xué)工作總結(jié)。
5.教師開學(xué)寒假總結(jié)。
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秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣涼意沁人心脾，在這落寞而又孤寂的季節(jié)，卻有“一束火把”瞬間溫暖了這個(gè)校園。
“老師，她們來了，來了……”校園里孩子們嘰嘰喳喳地議論著。我趕緊迎面而望，熟悉的笑臉又重重地印在我的腦海里。是的，一年一度的“送教活動(dòng)”由此拉開序幕。
一、準(zhǔn)備工作：“備課先備學(xué)生”
老師們一進(jìn)教室，便迫不及待地與班主任詢問孩子們的情況，對(duì)他們進(jìn)行基本的摸底。當(dāng)談及四年級(jí)基礎(chǔ)不好時(shí)，數(shù)學(xué)老師趕緊改變備課中的策略，“那我就一步步來吧！”是的，“師者傳道授業(yè)解惑也”，學(xué)生是主體，如果學(xué)生接受不了，再好的課堂也只是一種形式。
二、語文識(shí)字：“授之以漁”
胡老師的二年級(jí)語文課不僅是一堂生動(dòng)的表演，更是在教授學(xué)生如何去自主學(xué)習(xí)。識(shí)字教學(xué)讓人頗感意外，隨文識(shí)字的過程中，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有直拼的習(xí)慣，便馬上予以糾正?！奥曒p介短韻重，來，我們?cè)囋?！”如此一點(diǎn)撥，學(xué)生便豁然開朗。“南+犬=獻(xiàn)、獻(xiàn)、獻(xiàn)……”口訣識(shí)字、猜字謎、比一比等方法層出不窮，老師一示范，學(xué)生便自己主動(dòng)去編類似的口訣，既有趣又動(dòng)腦！是的，老師不能局限的去教學(xué)生，而應(yīng)該開動(dòng)頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生養(yǎng)成思考的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累方法！
三、數(shù)學(xué)解題：“以舊換新”
劉老師本可以把四年級(jí)課堂變得豐富多彩，但考慮到學(xué)生的學(xué)情，她選擇了“按部就班”，質(zhì)樸的課堂卻成就了每一位學(xué)生的明白?！叭粩?shù)×一位數(shù)（如131×2=262）”的導(dǎo)入，讓學(xué)生信心感備增，興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來；“兩位數(shù)×兩位數(shù)”的應(yīng)用題解答，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，并且從舊知識(shí)中去找方法詢問學(xué)生“為什么去算”，而不是簡單的講述“怎樣去算”。如此一來，通過舊知識(shí)的理解，大大降低新授知識(shí)的難度，“三位數(shù)×兩位數(shù)”的步驟與方法已經(jīng)不知不覺從舊知識(shí)中遷移過來，連后進(jìn)生也跟上來了！
四、英語對(duì)話：“一視同仁”
“送教活動(dòng)”接近尾聲了，孩子們戀戀不舍，金塘學(xué)校老師們陷入深深的反思當(dāng)中，我們真的太應(yīng)試教育了，忽視了太多學(xué)生的擴(kuò)散思維，忽視了部分后進(jìn)生的基本學(xué)情，也忽視了幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里，我仔細(xì)觀察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來說一說。
語文劉老師講課最大的特點(diǎn)就是很有帶動(dòng)力。以前我不太喜歡語文，覺得語文很沒勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開學(xué)的第一節(jié)語文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識(shí)點(diǎn)。這是我第一次聽到語文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語文學(xué)習(xí)，覺得語文其實(shí)并不難。我會(huì)繼續(xù)學(xué)好語文，不會(huì)讓老師失望的，要不然也太對(duì)不起老師那么精彩的講課了。
英語老師教學(xué)法法也很好，就是每節(jié)課前都會(huì)來一個(gè)英語單詞的小競賽，答得又快又對(duì)的話，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。因此，同學(xué)在每節(jié)課前，都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)要考的單詞，不會(huì)再出現(xiàn)不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)就會(huì)更有樂趣。
歷史老師的特點(diǎn)就是非常的幽默。第一節(jié)課，老師先介紹自己，讓大家認(rèn)識(shí)一下自己。老師在黑板上寫了兩個(gè)字：南宮xx，同學(xué)們都在底下說老師名字很好聽啊，老師沒有說話，有在黑板上寫了兩個(gè)字，讓全班都哄堂大笑，寫的是—南宮xx。老師說：我的父母好有才啊，給我起了一個(gè)這么好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時(shí)候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講著課，聽到聲音就接了下去“更高”。接著老師說不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰還聽我講課呀。說著把門關(guān)上了。老師時(shí)不時(shí)的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點(diǎn)和老師講課的特點(diǎn)，我相信每個(gè)老師都有每個(gè)老師獨(dú)特的教學(xué)方法，都是為了讓我們能夠?qū)W習(xí)好，將來做一個(gè)有用之才，我們可不能辜負(fù)了老師的期望啊。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間真的是一件很奇妙的東西，前幾天我還在被窩里偷睡懶覺，還在抱怨假期太短，甚至還在奮筆疾書，補(bǔ)作業(yè)呢！but現(xiàn)在我正吃著泡面，坐在電腦前過第一個(gè)雙休日呢！
后面的這幾天里，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)等，總之，似乎每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到了緊張感，都知道要畢業(yè)了，要努力了。
我們擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲，這已經(jīng)是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，讓我們一起努力吧，加油！
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女兒對(duì)假期還有點(diǎn)兒意猶未盡。呵呵，孩子，趕緊調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)自己的生物鐘吧。放假了，女兒開啟了晚起的狀態(tài)。早上九點(diǎn)開始寫作業(yè)、看書。和她聲明：從明天開始改到七點(diǎn)。
立秋已過，早晚的溫度還是挺不錯(cuò)的。出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，抖擻抖擻精神?？纯搓柟庥曷叮犅狓B語花香，感受感受老天的恩賜。歡樂喜悅，煩惱憂傷，這些私有的東西，讓他們聽從心態(tài)的左右，盡量少干擾你的生活。
九點(diǎn)之后，習(xí)慣照舊。你可以看看書、整理整理假期的作業(yè)、完善完善假期的實(shí)踐活動(dòng)記錄、讀書筆記、通知書等等。順便整理整理你的學(xué)習(xí)用品。該扔的扔，該淘汰的淘汰。該補(bǔ)充的，列一份清單。
下午的時(shí)光，我們一起做點(diǎn)兒新學(xué)期的物質(zhì)準(zhǔn)備。去淘一個(gè)合你心意的書包和文具袋。當(dāng)然還包括一些兒小東西，比如彩色鉛筆啦、水彩筆啦、彩色折紙啦、水筆啦、鋼筆啦……你不是列的有清單嗎。一次不一定買齊，說不定過兩天你又想起什么重要的東西呢。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)。我們?cè)侔岩鹿裾碚?。開學(xué)之后，你準(zhǔn)備都穿哪些衣服？怎么搭配？順便再準(zhǔn)備一兩件長袖的衣服，預(yù)防天氣的突然變化。
開學(xué)的第一周，是最痛苦的，因?yàn)榈靡诩倨谥械男氖栈貋?。下面是小編為您推薦的作文：
還記得開學(xué)的第一天，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中激動(dòng)萬分。
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一周了。第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、寬廣的微機(jī)教室及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
卡學(xué)的這一周，我逐漸開始適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。在這個(gè)學(xué)校中，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是自習(xí)——自己學(xué)習(xí)，我還記得老師說過的一句話：“初一是起跑，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。對(duì)啊，初一就如同剛剛發(fā)芽的樹苗，初一是打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，在這個(gè)新的學(xué)校里，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。有時(shí)遇到那些昔日的老同學(xué)，兩人打聲招呼便匆匆離去，仿佛不認(rèn)識(shí)一般，這使我心里難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學(xué)習(xí)，都說初中學(xué)習(xí)非常緊張,可我認(rèn)為,只要自己能做到最好,就是最大的成功.沒錯(cuò),相信自己的能力,就是成功的100%.
現(xiàn)在，我終于知道了中學(xué)的生活是充實(shí)與忙碌的，我們漫游在知識(shí)的海洋中，吮吸知識(shí)的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，打開自己的城堡大門!
都說望子成龍，望女成鳳，我一定要努力學(xué)習(xí)，努力回報(bào)老師和家長對(duì)我的付出。
開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語言的'巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
我相信，在開學(xué)的一周里，我一定能夠積極投入學(xué)習(xí)中去的!
在寒假瘋玩過后，又到了開學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這一周我們寒假作業(yè)檢測的成績下來了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績才行，到了高二就來不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績了。
孩子犯錯(cuò)是很平常的事情，對(duì)大人來說微不足道的小事，對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲。
孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避責(zé)任，這樣對(duì)他的成長是不利的，一個(gè)不敢面對(duì)自己錯(cuò)誤的人，無法承擔(dān)重任，也無法面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。
我們班上孩子，在以前，犯錯(cuò)是不敢主動(dòng)承認(rèn)的，原因很簡單，怕老師責(zé)罵。后來，有同學(xué)犯錯(cuò)了，我沒有直接罵，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果，引導(dǎo)他們。現(xiàn)在漸漸有人，發(fā)展到，只要自己犯錯(cuò)，都會(huì)主動(dòng)和老師說。這些是我比較欣慰的。
小武，經(jīng)過一年多教育指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上積極性不穩(wěn)定，紀(jì)律上改變很多，不會(huì)無緣無故去打人。上個(gè)星期五，他第一個(gè)，早早的來到學(xué)校，可以看出他對(duì)學(xué)習(xí)的激情是很好的。但是，由于自己沖動(dòng)性格，在沒有鑰匙的情況下，一腳把門鎖頭踢壞了。這件事，我在班上問起時(shí)，他一一承認(rèn)，可是，當(dāng)面對(duì)要和他爸爸講的時(shí)候，他卻退縮了。
活動(dòng)課的時(shí)候，他來辦公室找我，一副犯錯(cuò)后悔悟的表情?！袄蠋?，你能把爛掉的鎖頭給我嗎？”我不知道他要干嘛，但是尊重他的意愿，把鎖頭給他了。后來，小平跑到我的辦公室說：“老師，門被小武修好了?！蔽液闷娴膯枺骸霸趺葱薜?？”“用筆修好的?！蔽覝?zhǔn)備看看小武的杰作，走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn)，可是，也可以把門閉合。在這里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。如果，鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮自己的腦袋，發(fā)明創(chuàng)造，他將越來越聰明。
小平告訴我，小武害怕讓他的父親知道這件事。我特意接近小武，和他聊天，告訴他，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且試圖想辦法自己解決，是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；修?fù)門頭，雖然不實(shí)用，但是，也說明，你是個(gè)善于思考的孩子。如今，就差面對(duì)了，你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)你爸爸。怕他知道后的反應(yīng)，或者是害怕父親失望。其實(shí)，只要你的態(tài)度誠懇，并且告訴他不會(huì)再犯錯(cuò)了，他是不會(huì)怪你的。主要是自己要做到。事后，他采納了我的意見，他父親也主動(dòng)給我打了電話。
在這件事上，我并沒有因?yàn)檫@個(gè)孩子的錯(cuò)誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待錯(cuò)誤。
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