在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代,我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步。我為大家準備了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和靈感。
各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
作為計算機應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試,并評價了該系統(tǒng).
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
我叫xxx,來自08級財務(wù)管理2班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在肖老師的指點下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
從會計公式:收入–成本=利潤可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。
通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論,引進科學(xué)的成本控制方法,明確成本責(zé)任制度,調(diào)動工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤,取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益,保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計共分六章。
第一章導(dǎo)論,闡明了成本控制的目的和意義,并說明了論文的研究思路 第二章成本控制概述,對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進行分析。
第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析,從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。
第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路,引入現(xiàn)代的成本控制方法 第五章具體案例分析,重點剖析海爾集團的成本控制方法。
第六章結(jié)束語,是整個設(shè)計的總結(jié),說明了企業(yè)成本控制的重要性。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。
請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
各位老師,下午好!我叫xxx,我是財務(wù)管理六班的學(xué)生,我的論文題目是《我國商業(yè)銀行操作風(fēng)險研究》。
我的論文是在劉美艷老師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覀€人畢業(yè)論文設(shè)計的背景,目的及方法。
本文的背景:巴塞爾委員會將操作風(fēng)險定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制,以及人為和系統(tǒng)因素,或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險。
操作風(fēng)險與市場風(fēng)險和信用風(fēng)險一起并稱為銀行的三大風(fēng)險,和市場風(fēng)險,信用風(fēng)險有一個更成熟的.技術(shù)相比,操作風(fēng)險進行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。
本文的主要目的是分析我國的商業(yè)銀行操作風(fēng)險的主要來源及其現(xiàn)狀和問題,在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議,從而完善我國操作風(fēng)險管理。
本文的研究方法:
(1)實證分析法。
采用實證分析來描述在中國商業(yè)銀行操作風(fēng)險。
(2) 定性分析法。
在分析中國商業(yè)銀行操作風(fēng)險形成的原因,主要是定性分析。
(3)定量分析法。
而在關(guān)于操作風(fēng)險的度量上,則運用定量分析的方法
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個部分.
第一部分是緒言。
緒言介紹了研究背景,研究意義,研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀,本文的研究方法和研究技術(shù)。
第二部分是中國銀行業(yè)操作風(fēng)險概述。
主要包括(1)操作風(fēng)險的定義。
(2)操作風(fēng)險的分類。
(3)操作風(fēng)險的特點。
(4)操作風(fēng)險的評估方法。
(5)操作風(fēng)險的成因。
第三部分是中國銀行業(yè)操作風(fēng)險管理當(dāng)前情況和存在的問題。
主要包括(1)操作風(fēng)險管理現(xiàn)狀。
(2)操作風(fēng)險管理存在的問題。
第四部分是加強中國銀行業(yè)操作風(fēng)險管理策略的探討。
主要包括(1)加大對操作風(fēng)險管理文化建設(shè)。
(2)改善操作風(fēng)險制度體系。
(3)提高操作風(fēng)險管理技術(shù)的建設(shè)。
(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。
(5)建立和完善激勵機制和績效考核機制。
(6)嚴格隊伍管理,避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險。
總結(jié):商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟系統(tǒng)中金融業(yè)的中心,同時商業(yè)銀行在經(jīng)營過程中時刻面臨著各種風(fēng)險。
作為三大風(fēng)險之一的操作風(fēng)險及其在中國的管理,其模型是必不可少的。
根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析,同時借鑒國外的先進經(jīng)驗,在這個基礎(chǔ)上,在從我國商業(yè)銀行的實際情況出發(fā),對商業(yè)銀行操作風(fēng)險的防范,操作風(fēng)險的控制提出了許多具體的措施,有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營風(fēng)險進行了討論。
謝謝!
我叫xxx,是xx班的學(xué)生,我的論文題目是《xxx。我的論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
各位老師,上午好!
我叫xx,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是《基于webservice的智能倉儲管理》。論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的背景和意義。
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,消費市場也經(jīng)歷了深刻的變革,既給企業(yè)帶來了無限商機,也讓企業(yè)面臨了越來越大的壓力。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、銷售市場的不斷擴大,以及貨物庫存量的急劇增加,原有的傳統(tǒng)倉庫管理方式已不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)必須采用新的倉庫管理方式來提高勞動生產(chǎn)率,降低成本,合理分配資源以及協(xié)調(diào)供、產(chǎn)、銷各環(huán)節(jié)的管理,如此才能提升企業(yè)的競爭力,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
傳統(tǒng)的倉儲管理系統(tǒng)(warehousemanagementsystem,簡稱wms),大多都是通過手工對企業(yè)日常運作產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)量進行處理。手工處理大批量的銷售成本、銷售額等數(shù)據(jù),不僅消耗大量人力和物力,而且容易出錯,準確性低,風(fēng)險大。傳統(tǒng)的倉儲管理系統(tǒng)不能滿足信息實時性的要求,導(dǎo)致企業(yè)負責(zé)人不能第一時間了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù),從而導(dǎo)致在制定策略和計劃時存在很大的盲目性,不能準確定位市場;而且混亂的倉儲管理會引起企業(yè)資源浪費、產(chǎn)品成本過高、企業(yè)運作不順暢,從而導(dǎo)致企業(yè)競爭力降低。因此如何合理地管理倉庫已成為企業(yè)關(guān)注的熱點。
隨著現(xiàn)代技術(shù),尤其是信息技術(shù)的發(fā)展,為企業(yè)開發(fā)高效的智能的倉儲管理系統(tǒng)提供了強大的技術(shù)支持和保證。實現(xiàn)智能化的倉儲管理系統(tǒng),可使得企業(yè)在業(yè)務(wù)處理、信息收集、庫存管理、貨物傳輸?shù)确矫鎸崿F(xiàn)有效規(guī)范的管理,包括對企業(yè)運作過程中所有參與者的信息管理,如制造商、零售商、進貨商等;以及對商品信息的管理,如類別、產(chǎn)地、庫存信息等。智能化的倉儲管理系統(tǒng)可使得企業(yè)能夠迅速針對市場的需求做出調(diào)整,制定準確的計劃,進一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,降低市場風(fēng)險成本,為企業(yè)帶來更多的收益。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,建立發(fā)達的現(xiàn)代物流已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代物流建設(shè)中,倉儲是整個供應(yīng)鏈中不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),倉儲的發(fā)展現(xiàn)狀直接影響現(xiàn)代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會上,學(xué)者就指出,在商品生產(chǎn)流通的過程中,只有5%的時間用于加工和制造,剩余95%的時間都用于存儲、裝卸、等待加工和運輸。而存儲、運輸所支付的費用占生產(chǎn)成本的40%.因此,深入研究倉儲技術(shù)與設(shè)備,合理配置倉庫的資源、優(yōu)化倉庫布局和提高倉庫的作業(yè)水平,并開發(fā)相應(yīng)的管理監(jiān)控軟件,才能滿足現(xiàn)代物流發(fā)展的需要。
倉儲的發(fā)展離不開倉儲管理系統(tǒng)的建設(shè),倉儲管理系統(tǒng)對于企業(yè)來說是不可或缺的重要組成部分,是聯(lián)系生產(chǎn)、銷售的樞紐,可以說是體現(xiàn)企業(yè)管理水平高低的一面鏡子,直接反映了計劃科學(xué)性、采購適時性、生產(chǎn)穩(wěn)定性,以及展現(xiàn)了企業(yè)在項目實施、產(chǎn)品質(zhì)量、平衡資金流通上的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的円益提高,計算機的應(yīng)用已深入各個領(lǐng)域,并發(fā)揮著越來越重要的作用。使用計算機進行倉儲管理,具有傳統(tǒng)手工管理所無法比擬的優(yōu)點,例如:信息存儲量大、查詢方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。
在高速發(fā)展的信息化時代,倉儲管理系統(tǒng)不僅使企業(yè)決策層能夠快速準確的掌握各種信息,使生產(chǎn)管理人員能夠及時了解庫存信息,合理地安排生產(chǎn),高效安全地完成各項業(yè)務(wù);也實現(xiàn)了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡,對企業(yè)的正常運作與發(fā)展起到了非常重要的作用,也是企業(yè)在巨大競爭壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫、條碼識別系統(tǒng)等信息技術(shù),可壓縮庫存量、提高倉儲管理能力、平衡資金周轉(zhuǎn),使我國的倉儲業(yè)迅速發(fā)展,實現(xiàn)全行業(yè)的智能化、自動化。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文的研究課題來源于沃爾瑪公司所使用的物流系統(tǒng),隨著沃爾瑪公司業(yè)務(wù)的全球化發(fā)展,原有沃爾瑪物流系統(tǒng)中的倉儲管理系統(tǒng)已不能滿足公司發(fā)展的需求,例如原有的倉儲管理系統(tǒng)是單一的,集中的依賴平臺的系統(tǒng),不能很好地進行擴展。如果使用智能化的倉儲管理系統(tǒng)為公司提供更全面的信息管理、庫存管理,那么沃爾瑪公司的倉儲管理效率將得到大幅度的提高,并能提升公司競爭力。因此,本文以智能化倉儲管理系統(tǒng)作為研究對象,采用了技術(shù)研究與系統(tǒng)實現(xiàn)相結(jié)合的方法,旨在為實現(xiàn)智能化的倉儲管理系統(tǒng)提供借鑒。本文的主要研究內(nèi)容包括以下幾方面:
第一,研究國內(nèi)外倉儲業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,分析倉儲業(yè)的特點以及發(fā)展趨勢,并研究現(xiàn)有的倉儲管理系統(tǒng),重點介紹了倉儲管理系統(tǒng)的不同應(yīng)用。
第二,研究系統(tǒng)幵發(fā)策略和基礎(chǔ)方法,介紹了soa體系,并詳細分析了webservice技術(shù),包含webservice技術(shù)的概念、模型以及涉及的協(xié)議棧。
第三,在研究沃爾瑪倉儲管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出智能化的倉儲管理系統(tǒng)的研究方法,并設(shè)計了基于webservice的智能化倉儲管理系統(tǒng)。
第四,研究智能化倉儲管理系統(tǒng)的體系架構(gòu),劃分該系統(tǒng)的功能模塊以及設(shè)計各模塊之間的通信接口,并對實現(xiàn)系統(tǒng)所采用的設(shè)計原理與算法進行了研究,重點研究了本文提出的預(yù)測最優(yōu)庫存量的時間序列分析算法,該算法引入了客戶評價因子,可以更全面更有效地對庫存進行管理。
各位老師,下午好!
我叫xxx,是xx班的學(xué)生,我的論文題目是《xxx。我的論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位同學(xué):
今天,是農(nóng)歷節(jié)氣中的夏至,陽光明媚,吉祥溫馨。懷著激動的心情,我們非常高興地在這里為我校xx專業(yè)碩士研究生xxx等人舉行畢業(yè)論文答辯。
首先,我代表xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)位評定分委員會,對xxx、xxx等教授前來參加xxx等人的論文答辯,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的評委老師,早上好!
我叫xx,論文的題目為《英國精神衛(wèi)生政策:經(jīng)驗與啟示》,它是在周超老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在這里,我向我的導(dǎo)師表示深深的感謝,向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的謝意,并且,我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開題之初就論文結(jié)構(gòu)安排等方面所給予的寶貴建議。下面,我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作個匯報,懇請各位老師多多給予批評指導(dǎo)。
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各類高校要充分認識到碩士學(xué)位論文答辯的重要性,做好組織工作。首先,答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。詳細內(nèi)容請看下文。
其次,要制定嚴密、有序、全方位的學(xué)位論文答辯程序,答辯的具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化。這對保證答辯工作的順利進行和提高答辯質(zhì)量有著舉足輕重的作用。各高等院校的碩士學(xué)位論文答辯開場白的程序不完全一致,但總的看來,碩士生答辯的開場白流程是相同的。
演講稿。
借助多媒體或幻燈片邊演示邊介紹并盡可能脫稿演講。
專家以學(xué)位論文的研究內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識進行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性,應(yīng)難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等[2]。同時,專家對答辯碩士應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)。
答辯碩士宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準確提問。通常,經(jīng)過短暫的準備后,答辯碩士用大約30分鐘的時間對專家提問做出認真回答。
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各位老師:。
上午好!
我叫xxx,是xx級xx班的學(xué)生,我的論文題目是xxx。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及好處。
我數(shù)十年耕耘杏壇,近20年品味機械設(shè)計及理論教學(xué),庶幾末斷,從師我手,成才高就的研究生40多人,深知碩士論文答辯難,講好自己論文的創(chuàng)新點更難。限于年齡和精力,今后參加碩士論文答辯的機會可能會越來越少了,現(xiàn)將一些想法雜亂寫下,供后來者批評。
要講好自己論文必須潛心準備。3年寒窗苦,一時百難終。大致是“三年準備的結(jié)晶是在這40分鐘釋放的璀璨至極,還是狼狽下場,滿目瘡痍”. 10年前,第一次準備我的碩士的“碩士論文答辯”,我花了幾個月的時間專心為她準備,她準備筆記寫了十幾頁,每章內(nèi)容寫了幾頁,且整理了一套powerpoint與錄像,每道實驗過程都做了一遍又一遍。但結(jié)果,我的學(xué)生僅僅在規(guī)定的時間內(nèi)講完了一半,根本沒有達到預(yù)想的結(jié)果.此后,每年碩士答辯,我除要求重新整理一遍碩士論文答辯提綱,試講以外,要求答辯時研究生不看講稿,但完整的講稿卻是必備的,必須有。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,隨著自己科研的深人,以及查閱國外文獻,或參加學(xué)術(shù)交流有新的體會。我的學(xué)生答辯講稿的格式大概每間隔三年重新整理一遍,powerpoint與錄像完全更新。刪減一些內(nèi)容。補充一些新的內(nèi)容與實例,使講稿保持新鮮感。每次答辯前一天晚上,我都要要求學(xué)生默背第二天碩士論文答辯的內(nèi)容,至少在腦子中默背一遍,甚至數(shù)遍。
碩士答辯絕不能把重點放在具體流程與裝備制造和設(shè)計上,而必須把重點放在碩士答辯的創(chuàng)新點闡述上,放在分析與解決問題的方法-論上。機械設(shè)計及理論作為碩士答辯程中的核心理論,也應(yīng)該把闡明基本原理的應(yīng)用作為主要任務(wù)。所以我學(xué)生在碩士論文答辯中刪減的多為具體繁復(fù)的公式推導(dǎo)和計算,主要講清創(chuàng)新點。
要使答辯講得生動.必須理論聯(lián)系實際,碩士答辯尤其如此。實驗如何而來?一是自己參與科研的成果,二是論文實驗的具體科研成果,三是注意收集兄弟學(xué)校的碩士論文答辯開發(fā)成果間接證明自己的結(jié)論,四是計算機模擬的結(jié)果。在我培養(yǎng)的學(xué)生中,一般都有具體設(shè)計的機器。
碩士答辯碩士論文答辯內(nèi)容要突出創(chuàng)新,不斷更新研究方向的新知識。創(chuàng)新點的突出是依賴闡述研究方向前沿的成果,襯托自己創(chuàng)新成果的閃光點。但碩士論文答辯的前沿闡述領(lǐng)域在擴大,在深化,不能泛泛地講,重點突出襯托自己創(chuàng)新閃光點的前沿成果。這些年來,林業(yè)機械碩士論文答辯、術(shù)工機械碩士論文答辯、人造板機械碩士論文答辯等作為我們學(xué)科碩士論文答辯的重要領(lǐng)域,正不斷豐富答辯的內(nèi)容,教師必須適應(yīng)發(fā)展的形勢,跟蹤前沿豐富的科技成果內(nèi)容。
碩士答辯對研究生來講是終身大事.研究生的自學(xué)能力有限,論文遺憾之處有待提高,讓學(xué)生講出自己的不足之處,可以留一些問題便于后面繼續(xù)研究這些內(nèi)容的研究生參照學(xué)習(xí)。答辯有時也可留有懸念讓研究生評委回昧.增加論文的吸引力。
我在開學(xué)的3周內(nèi)將碩士論文大綱發(fā)給每個研究生.大綱中有碩士論文答辯的創(chuàng)新點.在學(xué)生3年的學(xué)習(xí)中,始終圍繞劍新點研究.到答辯時,能不能把3年研究的創(chuàng)新點講出來,達到答辯的基本要求,是答辯的技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。在答辯進程中,明確聽眾的基本要求,抓住他們的兩類心理狀態(tài)(基本內(nèi)容的數(shù)量與創(chuàng)新點的水平),明確他們的評價方式與要求.對于研究生答辯的過程,我反復(fù)強調(diào)答辯的研究生記住三句話、24個字。三句話是:“創(chuàng)新點”是“進行研究生研究的生命線”——強調(diào)答辯創(chuàng)新點突出的開拓性和重要性;是“實驗論證的清晰性是答辯成功之?!薄匾暣疝q過程實踐性的突出:是“探索放大技術(shù)之橋”——要著重答辯的“探索性”。24個字是“掌握創(chuàng)新,聯(lián)系實際:面向應(yīng)用.加強理論;學(xué)會分析,提高能力”。這也是我對研究生的期望與要求。
以前碩士論文答辯靠背誦,現(xiàn)在多數(shù)碩士生對著ppt照著念。是大自版加小黑字,根本談不上藝術(shù).幾年來,我要求對“ppt”的設(shè)計必須非常精心,圖文并茂,妙筆生花,音像聯(lián)動,動漫飛揚。每次答辯,哪些內(nèi)容寫在ppt上,哪些不寫心中有數(shù)。如果24塊ppt可以講完。絕對不許有25塊,留下時間講結(jié)論.這樣才能順利完成答辯。答辯時哪些先講,哪些后講,所寫內(nèi)容放在ppr的什么位置,圖畫在什么位置,都早有充分準備.每次答辯后,研究生的記錄就構(gòu)成一份完整的文章。
從2000年起,隨著計算機的引入,我在2000年初的答辯就要求學(xué)生不許看講稿。自己整理的一套電子準備答辯課件,一定要背下來。以前。答辯研究生照稿念與教師同步看ppt,這樣的答辯可以把評委講睡了,一定要評委有個邊聽、邊寫、邊思考的過程.現(xiàn)在改為ppt電子講稿,準備答辯課件,也要有個過程,??紤]讓評委記錄、思考所需的時間。
我對研究生答辯“表達清楚”有以下幾點理解:
一定講普通話,聲音洪亮。這體現(xiàn)了研究生以一種振奮的精神來對待答辯,講話干脆,切忌吞吞吐吐,否則評委會認為你對概念不理解、不明確,或?qū)λv的內(nèi)容沒有把握。答辯要層次分明.要給評委以逐步深人、循序漸進之感。答辯的語言生動最重要,碩士論文答辯過程中不時要有一些風(fēng)趣詼諧的語言.阻調(diào)動評委的注意力,使評委與研究生一起考慮問題。同類對比,例如步行機器人節(jié)省能耗的特征可與人力大無比對比等,對比常采用列表式,使評委一目了然;千萬不要拖答辯時間,拖延答辯時間評委會不耐煩,我一般掌握要研究生拖延絕不超過一兩分鐘。
各位老師:
上午好!
我是土木工程xx班的xxx,我的畢業(yè)設(shè)計題目是《三維激光掃描技術(shù)在古建筑測繪中的應(yīng)用與問題分析》。本次畢業(yè)設(shè)計是在xxx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認真嚴謹?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。
本文針對三維激光掃描儀進行的數(shù)據(jù)采集、點云數(shù)據(jù)后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究,并進行掃描儀及數(shù)據(jù)處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。主要研究內(nèi)容有:
(1)掃描儀外業(yè)數(shù)據(jù)采集方案設(shè)置外業(yè)數(shù)據(jù)采集時,測站數(shù)、標靶數(shù)和掃描距離等都會對三維數(shù)據(jù)采集有一定的影響,通過制定實驗,并與前人實驗研究對比與分析,得到一些數(shù)據(jù)采集的方案布設(shè)規(guī)律原則。
(2)點云數(shù)據(jù)處理方法研究主要是針對各種復(fù)雜的點云數(shù)據(jù),分析研究數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵技術(shù),重點通過計算機程序設(shè)計的方式提高數(shù)據(jù)處理的速度和精度,分析和比較各項數(shù)據(jù)處理方法,總結(jié)出各種數(shù)據(jù)處理方法的優(yōu)缺點。
(3)點云數(shù)據(jù)的三維建模問題對三維建模方法進行歸納和比較分析,重點研究基于nurbs曲面模型構(gòu)建工作,為以后此類工作提供一些思路或方法。
(4)掃描儀及數(shù)據(jù)處理的誤差分析與精度評定問題研究和分析數(shù)據(jù)處理及模型建立的誤差及精度,總結(jié)出常見的誤差來源和精度限差,并研究如何進行精度評定以及誤差控制,提出一些具有參考價值的建議。
在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)也到了許多有用的東西,積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認識能力有限,在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方,與老師的期望仍有一定差距,許多問題還有待于進一步思考和研究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,給予詳細指導(dǎo),我也將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。
各位教師:
大家好!我叫小娟,來自xxx,我的論文題目是《山地城市綜合公園活動場地設(shè)計研究——以重慶市主城區(qū)為例》。在那里,請允許我向劉xx教師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位教師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下面我將從論文的目的及意義、研究資料、不足之處三個方面向各位教師作一大概介紹,懇請各位教師批評指導(dǎo)。
首先,在目的及意義上,長期以來,對公園的設(shè)計研究都以平原城市為背景的居多,針對山地城市特殊的地形地貌、氣候環(huán)境等為背景的公園設(shè)計研究較少。本文結(jié)合山地城市公園相關(guān)的理論研究,山地園林,山地建筑學(xué),山地城市規(guī)劃、山地景觀學(xué)等理論,對山地城市綜合公園地形地貌、氣候環(huán)境等特點進行深入分析,探索綜合公園中活動資料、活動場地、山地特征三者之間的關(guān)系。以期在保護山地生態(tài)環(huán)境、堅持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎(chǔ)上,提煉出山地城市綜合公園中活動場地設(shè)計的策略,為山地城市綜合公園中活動場地的設(shè)計供給借鑒和提議。
其次,在研究結(jié)構(gòu)和資料上,本文主要研究山地城市中綜合公園活動場地設(shè)計,經(jīng)過現(xiàn)狀實踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)和分析問題,最終提出規(guī)劃設(shè)計的提議策略,論文可分為三個部分六章:
第一章討論了研究的背景、研究的目的與意義、相關(guān)理論研究。
第二章簡述了山地城市綜合公園的概況,并根據(jù)筆者的觀察歸納總結(jié)了目前山地城市綜合公園活動場地設(shè)計中存在問題。
第三章分別分析了公園游人的活動特征和山地環(huán)境的特征,并在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了山地環(huán)境對公園游人活動的影響。
第四章對重慶主城區(qū)的部分綜合公園進行的實地的調(diào)研和分析總結(jié)。
第五章經(jīng)過前文對綜合公園活動的'分析、活動場地特征的分析并結(jié)合結(jié)合實際案例的分析總結(jié)山地城市綜合公園活動場地設(shè)計的原則和策略。
第六章是結(jié)語,對全文的研究進行了總結(jié),指出不足。
最終,在不足之處上,本文的研究只是一個粗略的開始。對這個研究資料的研究將會在筆者以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學(xué)識與能力,本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強,期望各位教師與學(xué)友批評指正。
再一次多謝各位教師。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是20xx級法學(xué)(2)班的xxx,我的畢業(yè)論文題目是《淺談企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的動因分析》,指導(dǎo)老師是xx教授。在我的論文寫作期間曲老師給予了悉心的指導(dǎo),這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我謹向曲老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師做以匯報:
我選擇《淺談企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的動因分析》這一課題進行研究,原因由于創(chuàng)新團隊是一個企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂,知識學(xué)習(xí)已成為必然。在這個飛速發(fā)展的時代,每個企業(yè)都不乏新的發(fā)展機遇,但也都在發(fā)展中面對重重困難、每前進一步都要應(yīng)對新的`挑戰(zhàn)、都是自我的突破。一方面,未來不可預(yù)知、經(jīng)營環(huán)境不確定、技術(shù)日新月異、競爭不斷加??;另一方面,管理幅度逐漸加大、管理難度持續(xù)上升、關(guān)鍵人才總是缺乏、知識更新的壓力一天天在增加。上述都導(dǎo)致了企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的動因。
我的論文研究企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的動因分析的目的為了實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標,并根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化來組織企業(yè)創(chuàng)新團隊更好的學(xué)習(xí),以維持和發(fā)展企業(yè)核心能力,從而達到企業(yè)持續(xù)生存與持續(xù)發(fā)展的目的。意義在于可以通過對企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的動因分析,來更好的協(xié)調(diào)企業(yè)各部門、各項工作的開展。
具體來說,我的論文是由企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的一般動因、特殊動因、企業(yè)動因三部分構(gòu)成。
第一部分,通過對企業(yè)環(huán)境的不確定性、企業(yè)能力的有限性、市場需求的多變性和創(chuàng)新行動的復(fù)雜性的分析,來闡述企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的一般動因。
第二部分,通過對企業(yè)臨時任務(wù)的驅(qū)使、競爭對手的威脅、市團隊自身的需要和其他特殊動因的分析,來闡述企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的特殊動因。
第三部分,通過對調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略、打造創(chuàng)新型企業(yè)和構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的分析,來闡述企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的企業(yè)動因。
整篇文章是我在查閱有關(guān)公司法權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身所學(xué)知識和個人的理解,最終在曲老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破:
1.正確理解創(chuàng)新團隊的概念以及怎樣組織創(chuàng)新團隊的學(xué)習(xí)。
2.深刻認識到企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)的必然性,通過創(chuàng)建創(chuàng)新組織有利于提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)和管理成本,有效的促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
通過本次論文寫作,一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧,另一方面也使得我在企業(yè)創(chuàng)新團隊知識學(xué)習(xí)這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關(guān)觀點還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。
謝謝!
尊敬的各位老師:
上午好!
在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在國際市場競爭日益激烈的情況下,制定中國汽車出口的長遠發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問題。研究中國目前汽車出口的現(xiàn)狀,根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點,研究分析當(dāng)前中國汽車出口貿(mào)易存在的問題,并提出解決的措施,有利于中國汽車出口貿(mào)易向一個良性的趨勢發(fā)展,有利于中國對外經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展,同時有利于塑造我國對外的一個更好的形象。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下三個部分:
第一部分通過海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點及其出口優(yōu)勢。近幾年來,我國汽車出口貿(mào)易的主要特點表現(xiàn)在:汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場多元化態(tài)勢;出口規(guī)模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在三個方面,分別是:后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題,通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻以及自己的思考,我認為中國汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個方面的問題:缺乏規(guī)模經(jīng)濟;缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。
第三部分是基于問題提出的對策分析,主要從政府和企業(yè)兩個層面,提出了相關(guān)的對策分析。
政府方面的對策主要有:加快國內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組,實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟;整頓出口秩序,規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是:提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。
我的論文結(jié)論是:我國汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢,但同時也存在許多的.問題,我們需要政府和企業(yè)共同努力,解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷,進一步提高我國汽車出口貿(mào)易的核心競爭力。
最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
尊敬的評委老師:
早上好!
我叫xxx,20xx級社會學(xué)專業(yè)學(xué)生。
我的畢業(yè)論文題目是《社會學(xué)視野下金庸小說中的婚戀觀》。
我的指導(dǎo)老師是張老師。
從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了張老師的精心細致指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并在較短的時間里完成了論文的寫作。
不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。
截至目前,在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著非常多,但尚無從社會學(xué)視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。
選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是因為我對金庸小說比較喜歡,包括由金庸小說改編而成的電視劇。
的確,金庸小說不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛。
男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛自由。
另一方面結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實,許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似,揭示其中的聯(lián)系,警示世人,以倡導(dǎo)和諧的、理想的婚姻。
在這篇論文中,主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實對比的寫作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對照現(xiàn)象,理論分析,再闡明現(xiàn)代性特征的層次進行。
具體結(jié)構(gòu)如下:
第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情類型;
第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實相對應(yīng)的婚姻類型;
第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會學(xué)分析,分為宏觀和和微觀兩個方面分析。
宏觀方面的主要理論有:對于擇偶的個人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。
微觀方面的理論有:1、相似性理論;2、需求互補理論。
從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。
無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。
無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的,雖然對具體是什么“相似”有些爭議。
在外在社會條件上符合“同類匹配”,內(nèi)在條件上又符合“需求互補”,這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征;在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合。
第五部分:結(jié)論。
社會是歷史積淀的產(chǎn)物,小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。
在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的`個性自由,能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的愛情婚戀,對我們?nèi)杂袉⒌稀?/p>
金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀,也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認識價值。
因此,我們應(yīng)當(dāng)超越以愛情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立,使工具理性與價值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。
限于各種條件的制約,特別是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索。
最后,再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng),沒有你們的教導(dǎo),也就沒有我的今天;最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來對我的關(guān)心與支持,和你們生活在一起的日子我永遠也不會忘記!
懇請各位老師、同學(xué)進行批評指正,謝謝大家!
各位老師:
大家好!
我叫xx,來自學(xué)前教育專業(yè),我的論文題目是《我國學(xué)前教育與應(yīng)用研究現(xiàn)狀》。在這里,請允許我向為我指導(dǎo)論文的xxx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的背景意義、研究內(nèi)容兩個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
教育信息化是近年來教育領(lǐng)域研究的.熱點,人們堅信以計算機、互聯(lián)網(wǎng)等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用能夠提高教學(xué)效率,優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,構(gòu)建豐富的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為教師的教與學(xué)生的學(xué)提供有力的技術(shù)支持。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與普及,現(xiàn)代信息技術(shù)開始從城市走向農(nóng)村,從高校延伸到中小學(xué)甚至學(xué)前教育領(lǐng)域,不少學(xué)前教育領(lǐng)域的研究者與實踐者對現(xiàn)代技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用抱以較高的期望,然而現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)前教育領(lǐng)域中應(yīng)用理論和實踐研究并沒有像中小學(xué)領(lǐng)域、高等教育以及職業(yè)教育領(lǐng)域成熟?!皩W(xué)前教育信息化理論與實踐研究始終處于邊緣化,沒有得到應(yīng)有的重視。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)除了因為研究主體的研究背景和研究興趣外,一定程度上也是源于學(xué)前教育本身的邊緣化。學(xué)前教育是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),長期存在教育資金投入不足、教育資源嚴重匱乏、城鄉(xiāng)發(fā)展極不均衡、師資隊伍不健全等問題,甚至一些地方“入園難”的問題都很突出。如果連基本的“入園”都得不到保證,那么所謂的學(xué)前教育信息化也就只能被擱淺。
本文從政策法規(guī)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)、幼兒園教師信息素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用等五個方面對當(dāng)前學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀進行闡述。
1、法律法規(guī)方面,學(xué)前教育信息化政策、法規(guī)與標準制定初現(xiàn)成效,近年來國家發(fā)布的各種教育政策和文件都顯示出了對學(xué)前教育信息化的關(guān)注與傾斜。
2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,學(xué)前教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱,區(qū)域性差異顯著。我們應(yīng)參照各地區(qū)的經(jīng)濟水平和地域特點,根據(jù)幼兒園的不同等級,分類指導(dǎo)、分步實施、分層推進,逐級展開學(xué)前教育信息化建設(shè),改善當(dāng)前學(xué)前教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱、區(qū)域性差異顯著的現(xiàn)狀。
3、資源建設(shè)方面,學(xué)前教育信息化資源嚴重匱乏,專業(yè)化水平低。
4、幼兒園教師信息素養(yǎng)方面,幼兒園教師的信息素養(yǎng)不高,缺乏有效培訓(xùn)。
5、信息技術(shù)應(yīng)用方面,信息技術(shù)在學(xué)前教育中得到較廣泛應(yīng)用,但研究水平有待提升。
以上是本人論文的基本情況,請各位專家批評指導(dǎo)。
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