<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在現(xiàn)代社會，編寫一份詳細(xì)的計劃書已經(jīng)成為了提高工作效率和實現(xiàn)個人目標(biāo)的必備工具。不同領(lǐng)域的計劃書范文可能有所不同，大家可以根據(jù)自己的需求選擇適合的范文參考。
一、會議時間：
9月10日上午9：00，會期半天。
二、會議地點：
創(chuàng)新樓三樓會議室。
三、參加對象：
1、教育局來校慰問領(lǐng)導(dǎo);校董會成員;離退休老干部代表;家長代表。
2、學(xué)校校長室成員：中層干部代表;部分優(yōu)秀教師代表。
四、活動準(zhǔn)備：
1、9月8日前給所有學(xué)校董事會成員、揚(yáng)中市三十強(qiáng)企業(yè)、退休老同志代表，寄發(fā)請柬，請柬中附學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子合影。(辦公室)。
2、9月10日早晨在前后校門口給每位老師送一只紅蘋果，以表學(xué)校節(jié)日問候。(陳、辦公室、總務(wù)處)(前門：李培蓮顧健陳斌王漢民后門：丁勁松王泳張紀(jì)云)。
3、9月10日晨會課“慶祝教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播”。(劉、德育處)。
4、9月10日座談會服務(wù)安排：
(1)環(huán)境布置：展牌：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!(黃、美術(shù)組)。
(2)來賓接待：李培蓮丁勁松(一樓)盧敏洪穎琪(三樓會議室)。
(3)會議室布置：(陳、總務(wù)處)(投影：揚(yáng)中實小慶祝第__個教師節(jié)座談會)(茶水：綠茶香煙;鮮花：桌花2盆;點心：糕點;水果：哈密瓜、無籽葡萄、香蕉)。
(4)一樓來賓接待處：一組：張__、祝x;二組：包__、蘇__。
(5)拍照：__;攝像：__。
20__年9月10日是我國第x個教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的教師慶祝暨表彰活動。以激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
一、活動時間：
20__年9月10日。
二、活動內(nèi)容：
(一)表彰優(yōu)秀活動。
1、活動時間：9月10日下午例會。
2、活動地點：本部五樓電教室。
3、參與人員：全體教師。
4、活動程序：
(1)宣布本期主講老師及星級教師名單，并頒發(fā)獎狀。
(2)表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎狀。
(二)團(tuán)隊風(fēng)采展示活動。
本期由于學(xué)校部分年級、學(xué)科組老師有很大變動，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊，充分展示各團(tuán)隊風(fēng)采，特由工會組織開展亮團(tuán)隊風(fēng)采活動：
1、展示時間：9月10日下午4：30——5：40。
2、展示地點：電教室。
3、展示內(nèi)容：
(1)一張團(tuán)隊合影。
(2)一句團(tuán)隊口號。
(3)一個團(tuán)隊精神展示的小節(jié)目(3——5分鐘)。
4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級組、英語組、美寫組、音樂組、體育組、科信組(科學(xué)組、信息組合并)、教服組、行政組分別展示。
5、展示要求：
(1)“三個一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊精神。
(2)各組表演形式自定，表演服裝相對統(tǒng)一。
6、獎勵設(shè)置：
(1)參與獎。
(2)設(shè)置最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最佳表現(xiàn)獎、最佳團(tuán)隊風(fēng)采獎。
(三)集體聚餐活動。
1、活動時間：9月10日下午6：00。
2、活動地點：自助餐廳，待定。
3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師(考慮到安全問題，退休教師的聚餐活動定于9月10日中午12：00舉行，地點不變。)。
三、活動準(zhǔn)備：
1、營造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語，營造教師節(jié)氛圍；利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的宣傳；發(fā)送短信，對家長進(jìn)行尊師重教的宣傳。
2、開好工會組長會議：9月3日下午召開全體工會委員、工會組長會議，布置相關(guān)工作。
3、本次表彰優(yōu)秀活動由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會組長負(fù)責(zé)，團(tuán)隊風(fēng)采展示現(xiàn)場和集體聚餐活動由工會負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門協(xié)作。
4、工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎項的獎狀、獎品。
9月10日（星期四）上午9：00，會期半天。
創(chuàng)新樓三樓會議室。
1、教育局來校慰問領(lǐng)導(dǎo)；校董會成員；離退休老干部代表；家長代表。
2、學(xué)校校長室成員；中層干部代表；部分優(yōu)秀教師代表：匡艷、倪金玲、丁文聯(lián)、錢學(xué)菁、張相春、朱敏（大）。
1、9月8日前給所有學(xué)校董事會成員、揚(yáng)中市三十強(qiáng)企業(yè)、退休老同志代表，寄發(fā)請柬，請柬中附學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子合影。（辦公室）。
2、9月10日早晨在前后校門口給每位老師送一只紅蘋果，以表學(xué)校節(jié)日問候。（陳、辦公室、總務(wù)處）（前門：李培蓮顧健陳斌王漢民后門：丁勁松王泳張紀(jì)云）。
3、9月10日晨會課“慶祝教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播”。（劉、德育處）。
4、9月10日座談會服務(wù)安排：
（1）環(huán)境布置：
展牌：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了?。S、美術(shù)組）。
（2）來賓接待：
李培蓮丁勁松（一樓）盧敏洪穎琪（三樓會議室）。
（3）會議室布置：（陳、總務(wù)處）。
（茶水：綠茶香煙鮮花：桌花2盆。
點心：糕點水果：哈密瓜無籽葡萄香蕉）。
（4）一樓來賓接待處：
一組：張xx、祝x。
二組：包xx、蘇xx。
（5）拍照：xx。
攝像：xx。
9月10日是第__個教師節(jié)，也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__年)》發(fā)布后的第x個教師節(jié)，為做好學(xué)校教師節(jié)慶?；顒樱ㄓ?月7日上午召開__學(xué)校初中部慶祝教師節(jié)座談會，現(xiàn)將具體方案安排如下：
一、目的意義。
隆重慶祝第__個教師節(jié)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村居、單位和家長聯(lián)系，同做適合學(xué)生的教育，辦適合學(xué)生的學(xué)校，推動合作辦學(xué)走向卓越。
二、座談會主題。
攜手共贏，追求卓越，同做適合學(xué)生的教育，共辦適合學(xué)生的學(xué)校。
三、具體內(nèi)容。
1、座談會時間：20__年9月7日(星期六)9：00，活動半天。
2、座談會地點：學(xué)校三樓會議室。
(1)教體局領(lǐng)導(dǎo)。
(2)辦事處領(lǐng)導(dǎo)。
(3)村居、社區(qū)及周邊單位領(lǐng)導(dǎo)。
(4)學(xué)校家長委員會代表6人。
(5)優(yōu)秀學(xué)生家長代表10人。
(6)畢業(yè)學(xué)生代表：
(7)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
四、會務(wù)安排。
1、排查落實周邊各單位村居，并做好聯(lián)絡(luò)工作。
2、標(biāo)語橫幅“__學(xué)校初中部慶祝第__個教師節(jié)座談會”;電子屏“熱烈慶祝第__個教師節(jié)”、“熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作”、“攜手共贏，追求卓越”“祝老師們節(jié)日快樂”(__負(fù)責(zé))。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、財務(wù)收支。(__負(fù)責(zé))。
4、場地布置：按座談會形式布置會場，純凈水、開水、水果、抽紙、衛(wèi)生、擺放材料等。(__負(fù)責(zé))。
5、彩頁榮譽(yù)喜報：(__負(fù)責(zé))。
6、會議記錄。(__負(fù)責(zé))。
7、拍照。(杜__負(fù)責(zé))。
8、圖說學(xué)校(__負(fù)責(zé))。
9、活動報道。(__負(fù)責(zé))。
10、紀(jì)念品、請柬購買發(fā)放、物品購買(__負(fù)責(zé))。
11、會議用材料：手提袋、校報(政務(wù)處準(zhǔn)備)、《玉蘭》、《學(xué)生入校手冊》、彩頁喜報(教務(wù)處準(zhǔn)備)、建言表、議程表(辦公室準(zhǔn)備)、中性筆50支(后勤處準(zhǔn)備)本部校報(__負(fù)責(zé))。
12、學(xué)校匯報材料(__負(fù)責(zé))。
13、各口所屬宣傳欄進(jìn)行整理或更換。
14、學(xué)生志愿者、解說員，進(jìn)行禮儀(__負(fù)責(zé))。
15、校園及樓內(nèi)衛(wèi)生：__負(fù)責(zé)。
16、請柬發(fā)放：
第一組：__負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。
第二組：__負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。
第三組：__負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。第四組：__負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。
17、校園治安車輛放置：__負(fù)責(zé)。
18、要求：白色上衣，深色褲子。
19、就餐安排。(__負(fù)責(zé)。)。
注：全體教干教師7：30到校，分管校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度相關(guān)工作。
五、座談活動議程。
主持人：__。
1、主持人介紹與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
2、__校長致歡迎辭。
3、__校長匯報學(xué)校教學(xué)情況。
4、畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言。
5、家長代表發(fā)言。
6、來賓發(fā)言。
7、辦事處領(lǐng)導(dǎo)講話。
8、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
9、建言獻(xiàn)策。
10、合影留念。
11、就餐交流。
1、座談會主題：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
2、座談會時間：20__年9月10日10：30—12：00。
3、座談會地點：會議室。
(1)中共汶川縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長。
(2)汶川縣克枯鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)。
(3)廣東省肇慶市援建工作組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(4)汶川縣克枯鄉(xiāng)派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)汶川縣克枯鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(6)克枯鄉(xiāng)克枯村、周達(dá)村、下莊村、木上村、大寺村相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(7)威州鎮(zhèn)鐵邑村相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(8)克枯小學(xué)校全體教職工。
二、會場布置、會議記錄與拍照。
1、標(biāo)題：“桃李天下漫花雨，感恩常懷育英才”印制。(辦公室負(fù)責(zé))。
2、座次牌印制。(辦公室負(fù)責(zé))。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，糖果、慰問品準(zhǔn)備。(總務(wù)處、工會負(fù)責(zé)、黨支部協(xié)助)。
4、場地布置：按座談會形式布置會場。(辦公室負(fù)責(zé)、教研組協(xié)助)。
5、場地衛(wèi)生。(會議室管理員負(fù)責(zé))。
6、會議記錄與拍照。(辦公室負(fù)責(zé))。
7、活動情況小結(jié)、上報。(辦公室負(fù)責(zé))。
三、座談會議程：
主持人：
1、汶川縣克枯小學(xué)校校長高炬同志致歡迎辭。
2、汶川縣克枯鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、廣東省肇慶市援建工作組領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、中共汶川縣委常委、縣總工會主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長郭素梅同志宣讀慰問信，贈送慰問金并作重要講話。
5、汶川縣克枯小學(xué)教師代表發(fā)言。
6、克枯鄉(xiāng)村干部代表發(fā)言。
7、克枯小學(xué)校長高炬同志做表態(tài)性發(fā)言。
注：全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
四、就餐安排。
座談會結(jié)束后全體參會人員、退休教師到明珠大酒店就餐。
今天座談會議程有三項：
1、__高級中學(xué)黨支部書記、校長__老師匯報學(xué)校教育教學(xué)情況;。
2、教師代表暢所欲言;。
3、合影留念。
同志們，今天這個座談會，開得很好。__校長的`發(fā)言對一年來教育教學(xué)工作做了簡要回顧，并對今后的工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠(yuǎn)矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實際。許多教師代表意見中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對我，對大家啟發(fā)很大。同時，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會后落實。
2、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準(zhǔn)備專門開一個表彰先進(jìn)大會，表彰先進(jìn)、褒揚(yáng)優(yōu)秀。同時，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神;學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實強(qiáng)化我校教師隊伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。廣大教師以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會主義建設(shè)者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
4、在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng)辦開始，就在學(xué)校任教，見證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時嘔心瀝血為學(xué)校作無私奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給__中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財富，學(xué)校因為您而精彩，學(xué)校因為您而自豪!希望老前輩能一如既往關(guān)愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時，竭誠歡迎老教師?；丶铱纯?，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
老師們，百年大計，教育為本。展望未來，我們對加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
活動目的：
通過活動慶祝第x個教師節(jié)，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學(xué)生在活動中學(xué)會主動關(guān)心身邊的師長，通過學(xué)生勞動與實際行動表達(dá)對老師的祝愿，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，懂得感恩的良好品質(zhì)。
活動主題：
謝師恩，送祝福。
活動時間：
9月8日9月10日。
活動安排：
1、在9月10日前每個班級的中隊長負(fù)責(zé)，同學(xué)參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報。
2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行全校慶祝第，個教師節(jié)的活動倡議，提出活動要求：
a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話(一、二年級)。
b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡(一至六年級)。
c、寫一篇感謝老師的征文(三至六年級)。
d、用自己的。勞動表達(dá)對老師的祝福。
3、9月10日教師節(jié)慶?；顒樱?/p>
(1)少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻(xiàn)上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進(jìn)行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準(zhǔn)備的。小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節(jié)日快樂。(7：007：50)。
(2)由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊員代表向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。
(3)利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓?wù)，用自己的勞動表達(dá)對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務(wù)卡，活動結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊部，大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進(jìn)行全校表彰。
(4)下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。
(5)5：00統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。
今年的9月10日是我國第x個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日。
三、活動安排：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”
心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩，訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動。
二、活動主題。
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)。
活動目的：
1、借助節(jié)日機(jī)會，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;。
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
三、活動重點環(huán)節(jié)。
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;。
2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;。
3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;。
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、道具。
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;。
2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅。
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和__公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營造氣氛。
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;。
2、會場條幅配合。
六、活動注意事項。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
大家好！今天是9月9日，明天是我們的節(jié)日，教師節(jié)，在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校工會向各位致以美好的祝愿，祝各位身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心每一分鐘，快快樂樂每一天！
今天座談會即將結(jié)束，我衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的老師們：辛苦了，我敬愛的同事們！我們也許沒有誘人的待遇，更沒有令人羨慕的權(quán)利，但是我們有一顆真誠的心。我們以樸實無華的人格吸引人，以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)塑造人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與奉獻(xiàn)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重；我們播種信心與快樂，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們，憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。
最后再次祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
今年的9月10日是我國第_個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日。
三、活動安排：
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”
心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩，訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強(qiáng)師生鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的.合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊精神。
人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
9月10日下午15：30—17：30。
學(xué)校操場。
信息組。
活動前，全體教師生分7個組。師生以年級(初一、初二、初三)分組、以校級領(lǐng)導(dǎo)及后勤為一組，共7組。每組10人，每輪比賽勝者得3分，2分、1分，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動。
為充分展示學(xué)校的藝術(shù)教育成果，豐富學(xué)校的文化與藝術(shù)生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作再上臺階，更好地建設(shè)和諧校園，根據(jù)教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨教師節(jié)座談會文藝演出活動，為扎實有效地開展工作，確?；顒訉嵭?，特制訂本實施方案。
一、活動主題。
在陽光下成長。
二、舉辦時間。
藝術(shù)節(jié)集中展演及比賽活動安排在九月中下旬。
三、舉辦方式。
實行招標(biāo)承辦的方式。教師節(jié)座談會文藝演出時間為40分鐘，由兩個單位承辦，以詩文誦讀節(jié)目為主，兼有其他節(jié)目形式作為補(bǔ)充;藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)作品展評(包含閉幕式)類會場、音樂類會場、表演類會場、美術(shù)(書法)類會場。凡有條件的.單位均可申請承辦文藝演出或其中一個會場。各申辦單位要根據(jù)承辦條件和要求制定出具體承辦方案，于2021年x月__日前報市教育局學(xué)前藝體衛(wèi)科。經(jīng)教育局考察論證后，確定承辦單位。
四、比賽辦法及活動項目。
(一)比賽辦法。
1、分組：各類比賽分高中(中專)組、初中組、小學(xué)組。各鎮(zhèn)(街道)以教管辦為單位組隊，市直學(xué)校單獨組隊。
2、資格規(guī)定：參加藝術(shù)節(jié)各類項目比賽的人員必須是正式在冊的本單位學(xué)生。
(二)活動項目。
藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)展評(展覽類、評選類)和參賽(音樂類、表演類、美術(shù)類)兩大類項目。
1、展評項目。
(1)展覽類：教師的、硬、軟筆書法、繪畫作品，簡筆畫、自制玩教具;學(xué)生的書法、繪畫、剪紙、泥塑等。本項目在展評類會場統(tǒng)一布置各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校的作品展覽區(qū)，各單位在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)要求自己設(shè)計布展，各類作品每鎮(zhèn)(街)、市直學(xué)校報送3幅(件)。
(2)評選項目：學(xué)生的攝影作品、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，每隊每項限報2(幅)件。
2、參賽項目。
(1)音樂類：聲樂(獨唱、合唱)、舞蹈(集體舞)、器樂(獨奏、齊奏、合奏)，各隊均參加;每隊每項限報一個節(jié)目。
(2)表演類：詩朗誦、曲藝(相聲、評書、雙簧、口技等)、課本劇(小學(xué)、初中參加)，時間均不超過10分鐘，每隊每項限報一個節(jié)目。
(3)美術(shù)類：書法、繪畫，各隊均參加;剪紙、泥塑，小學(xué)隊參加;每隊每項限報2人。
3、大型健身操表演。
為深入推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，藝術(shù)節(jié)閉幕式舉行大型健身操表演，城區(qū)各職級管理的初中、小學(xué)參加，每校單獨組隊，每隊60人，男女不限，服裝統(tǒng)一，時間不超過6分鐘，各單位自行編排并光盤音樂伴奏。
五、日程安排。
第五屆藝術(shù)節(jié)擬分三階段進(jìn)行。
第一階段：藝術(shù)教育各骨干單位，根據(jù)承辦條件提出申請，申辦文藝演出及各類展演會場，并擬定承辦方案;參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進(jìn)行編排，積極籌備。
第二階段：8月，各鎮(zhèn)、街道和各市直學(xué)校根據(jù)方案開展活動，并選拔參賽項目參加全市活動。
第三階段：9月上旬，教師節(jié)座談會文藝演出;9月中、下旬，全市藝術(shù)節(jié)集中活動。
六、記分及獎勵辦法。
(一)單項名次：凡參加各類單項比賽的代表隊(或個人)均按參加隊數(shù)(人數(shù))計算得分，即第一名得分為隊數(shù)加1，第二名為隊數(shù)減1，依次類推。對獲得前8名的隊或個人，按一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名計獎，頒發(fā)證書。為保證裁判和評委的公正性，各承辦單位組織評委時，每項目本校評委不得超過2人，同時還要聘請有關(guān)專家和社會知名人士參與評判。教育局選派督查員全程監(jiān)督比賽情況。
(二)團(tuán)體名次：團(tuán)體總分設(shè)基礎(chǔ)分五十分，各單位按各組別得分之和計算團(tuán)體總分。得分多者，名次列前。如遇兩隊以上單位積分相同，則分別以獲得第一名或第二名(依次類推)的多少決定名次。團(tuán)體獎高中組獎勵前五名，小學(xué)組、初中組各獎前十名。
(三)獎罰分：
獎分因素。
(1)健身操表演質(zhì)量高，演出效果好;。
(2)送展作品數(shù)量足、質(zhì)量高;。
(3)承辦單位工作認(rèn)真，組織嚴(yán)密，獲參賽單位較高評價。
罰分因素：
(1)送展作品數(shù)量不足，質(zhì)量不高;。
(2)參加閉幕式及各項比賽出現(xiàn)失誤，如誤場、遲到等;。
(3)承辦單位工作態(tài)度不認(rèn)真，組織不得利，參賽單位評價較差。出現(xiàn)以上因素之一者在團(tuán)體總分中獎罰10―20分。
(四)大型健美體操表演、慶祝教師節(jié)座談會演出節(jié)目單獨評選表彰。閉幕式健身操表演設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名;教師節(jié)座談會文藝演出，除承辦加分外，教育局將組成專門人員對節(jié)目進(jìn)行評選，根據(jù)每塊節(jié)目的質(zhì)量和演出效果分別以20、18、16……計于藝術(shù)節(jié)總分。
七、工作要求及措施保證。
1、教育局成立藝術(shù)節(jié)專項工作小組，加強(qiáng)對各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)各項活動的指導(dǎo)，幫助承辦單位編排程序，組織會務(wù)，確保藝術(shù)節(jié)及座談會演出的成功舉辦。
2、各參賽單位要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，認(rèn)真扎實地抓好各項活動的開展，組織師生全員參與，多為學(xué)生搭建表演的舞臺，在此基礎(chǔ)上，參加市的比賽和展評。要真正發(fā)揮藝術(shù)節(jié)在推動學(xué)校藝術(shù)教育工作中的應(yīng)有作用，切忌只讓少數(shù)人應(yīng)付比賽。整個藝術(shù)節(jié)期間，要確保安全，加強(qiáng)對活動場地、用電、學(xué)生飲食、食宿交通等方面的監(jiān)控，杜絕任何事故的發(fā)生。
3、要積極申請承辦座談會文藝演出及藝術(shù)節(jié)各類比賽會場，各學(xué)校要根據(jù)各項目的承辦條件和要求設(shè)計具體的承辦方案，精心組織，周密安排，公正評判，保證各項活動順利進(jìn)行。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，由各參賽單位投票評選優(yōu)秀組織獎。各單位承辦情況除按等次記入團(tuán)體總分外，還將納入年終綜合評估。
通過活動慶祝第32個教師節(jié)，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學(xué)生在活動中學(xué)會主動關(guān)心身邊的師長，通過學(xué)生勞動與實際行動表達(dá)對老師的祝愿，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，懂得感恩的良好品質(zhì)。
謝師恩送祝福。
9月8日9月10日。
1、在9月10日前每個班級的中隊長負(fù)責(zé)，同學(xué)參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報。
2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行全校慶祝第二十八個教師節(jié)的活動倡議，提出活動要求：
a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話。
b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡。
c、寫一篇感謝老師的征文。
d、用自己的勞動表達(dá)對老師的祝福。
少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻(xiàn)上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進(jìn)行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準(zhǔn)備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節(jié)日快樂。
由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊員代表向老師們表達(dá)節(jié)日的`祝福。
利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為老師提供服?wù)，用自己的勞動表達(dá)對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務(wù)卡，活動結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊部，大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進(jìn)行全校表彰。
下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會;4：00在小會議室召開老教師座談會。
5：00統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐;7：30參加娛樂活動。
“感念師恩”
xx年9月6日—9月10日
(一)教師節(jié)感恩活動
時間：9月6日班隊會
地點：各中隊教室
內(nèi)容：教師節(jié)召開主題班隊會----《老師，托起太陽的人》
負(fù)責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員
1、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。
2、活動前準(zhǔn)備：
(1)各中隊安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學(xué)校大隊部將組織評比。
(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
(3)主題隊會時，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：
b.自己制作一個賀卡，送給老師;
c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
d.給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
(二)教師節(jié)敬師儀式。
時間：9月9日早上升旗儀式。
地點：主席臺
內(nèi)容：
1、學(xué)生獻(xiàn)詞
2、教師節(jié)先進(jìn)表彰
負(fù)責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞(負(fù)責(zé)人：李娟)
教師節(jié)先進(jìn)表彰(負(fù)責(zé)人：劉靜)
(三)教師節(jié)迎師活動
時間：9月10日早上7:20---8:00
地點：校門前
內(nèi)容：
1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻(xiàn)禮。(負(fù)責(zé)人：劉靜、張淑娟)
2、腰鼓隊學(xué)生列隊在校門前歡迎教師。(負(fù)責(zé)人：孫小霞、董淑琴)
3、活動準(zhǔn)備：
(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意。(“老師，您辛苦了!”)
(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。
主題：“歲月如歌，感念師恩”
時間：9月10日
地點：各中隊文化長廊
內(nèi)容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最敬愛的老師
負(fù)責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員
要求：
1、五年級布置班級文化墻。
2、其他年級根據(jù)本班實際情況對部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充。
(四)教師書信、寄語評選活動
時間：9月6日—9月10日
具體內(nèi)容：號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng))，并通過努力學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的敬意，使學(xué)生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，屆時我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵。
(五)參加總校教師節(jié)慶?；顒?/p>
時間：9月10日(待定)
地點：文化宮
參加人員：全體教職工
今年9月10日是第xx個教師節(jié)，xx小學(xué)堅持“隆重、熱烈、務(wù)實、節(jié)約”的原則，學(xué)校黨支部和大隊部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂、和諧”為主題的系列慶?；顒?，準(zhǔn)備過一個沒有鮮花、沒有賀卡和禮物的教師節(jié)，具體從三個層面分別進(jìn)行。
學(xué)校層面：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校堅持把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位，教師節(jié)來臨之際，支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任——師德之魂》一書，教育老師要忠實地履行職責(zé)，要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識。2、給予關(guān)懷。學(xué)校樹立以人為本的理念，關(guān)心教師的身心健康，通過召開教師座談會、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動，真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外，學(xué)校從教師身體健康的角度考慮，計劃從本學(xué)期開始，教師每天早晨練打太極拳；每天還為教師免費(fèi)提供一份牛奶。教師擁有了健康的體魄，才能全身心地投入教育教學(xué)工作。
教師層面：1、通過學(xué)習(xí)，教師人人撰寫學(xué)習(xí)體會，紛紛表示要用愛心和責(zé)任去贏得學(xué)生的心靈。2、開展“其實我最懂你的心——師生心靈相約”活動。每位教師有針對性地找一位需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且與其長期結(jié)對，從學(xué)習(xí)、生活、心理上不間斷地給予關(guān)愛。
學(xué)生層面：1、開展“老師，我想對您說……”活動。每位學(xué)生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師，對老師說說感恩的話。建議高段年級學(xué)生用書信形式表達(dá)心聲。2、紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。
通過以上三個層面的系列活動，今年，我校的教師節(jié)將是一個豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、服務(wù)學(xué)生，真正將“做人民滿意的教師”落到實處，切實提高社會對學(xué)校的滿意度。
。
活動要求：
1、 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、 通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、 在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、 序
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。(本站)
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？
（請幾位同學(xué)講）
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
時間到，誰來說說你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉
六、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
今年的9月10日是我國第33個教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:。
一、活動目的:。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動主題:。
“感念師恩”
三、活動時間。
9月6日----9月10日。
四、活動內(nèi)容:。
各班根據(jù)本班實際情況,開展各類不同主題的教師節(jié)活動。
(一)一年級視頻觀看“教師節(jié)的由來”,并學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,并說一句感謝教師的話。
(二)二年級進(jìn)行“我給老師做賀卡”的活動,并寫一句感謝老師的話。
(三)三到六年級開展“做賀卡”、“詩歌朗誦”、“情景劇表演”、“寫感謝信”等多種形式的活動。
(四)以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。
五、活動要求。
1、各班要認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。
2、詩歌朗誦、演講必須是貼切主題的,學(xué)生必須在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行熟練、有感情的表演。
3、感謝信必須是學(xué)生自己寫作,情景劇內(nèi)容必須是發(fā)生在自己身邊的事情。
4、黑板報內(nèi)容要在行為規(guī)范的大板塊中凸顯教師節(jié)這一主題。
5、賀卡必須由自己親手制作,板塊新穎、書寫端正。
活動目的：
1、培養(yǎng)隊員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠(yuǎn)大理想的陽光少年。
活動準(zhǔn)備：
1、動員學(xué)生積極參與。
2、中隊會主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動進(jìn)行前，安排隊員們準(zhǔn)備四個形式不一的節(jié)目。
3、要求隊員們收集四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠(yuǎn)大理想。
4、中隊會環(huán)境與多媒體課件制作。
5、確定主持人和制定中隊會活動流程。
6、要求隊員把自己的理想寫在自己的紙飛機(jī)上。
中隊隊會儀式步驟：
一、全體起立，立正。
二、列隊，報告人數(shù)。
三、出旗，奏出旗曲，行禮。（禮畢）
四、唱隊歌。
五、全體坐下，活動開始。
六、輔導(dǎo)員講話。
七、全體起立，立正。
八、呼號
九、退旗，奏退旗曲，行禮。（禮畢）
開始部分：
中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：稍息，立正，報告人數(shù)。。（轉(zhuǎn)身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第xx小隊原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告！
小隊長：（跑回原位）稍息！
中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告）報告輔導(dǎo)員，三（2）中隊?wèi)?yīng)到44人，實到44人，列隊完畢，請批準(zhǔn)我們的活動開展，并請您參加我們的隊會，報告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝你們活動成功。
中隊長：全體立正！棋手出列、出旗（放出旗曲）---敬禮--禮畢。
中隊長：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌）--請坐。
活動過程：
一、主持人上臺
乙：三（2）中隊“放飛理想、爭當(dāng)四好少年”主題隊會正式開始，請各小隊喊出你們的口號吧！
智多星隊：智多星，智多星，機(jī)智聰明數(shù)第一。
步步高隊：步步高，步步高，一步更比一步高。
夢之靈隊：夢之靈，夢之靈，有夢生活才美好。
七色花隊：七色花，七色花，多彩生活美如花。
甲：20xx年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。
乙：“爭當(dāng)四好少年”的號角吹遍祖國大地。
甲：又如涓涓的細(xì)流流淌在每個少先隊員的心間。
乙：中華民族自古以富有理想，追求文明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)
品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規(guī)范。
甲：鳥語花香，流水淙淙。
乙：山含厚意，水載深情。
甲：隊員們，你們知道“四好少年”的內(nèi)容嗎？（各小隊，分別四人搶答。）
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；
爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
乙：隊員們，四好少年第一條就要求大家做一個有理想的孩子，那你們的理想是什么呢？請和你的隊友們好好討論討論。
乙：隊員們，你們討論好了嗎？（隊員們說好了。）
乙：誰來發(fā)表下自己的理想呢？（隊員們發(fā)表自己的理想。）
學(xué)生1.我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除病痛的折磨。
學(xué)生2.我的理想是當(dāng)一名教師，把許許多多的知識傳授給祖國的一代又一代。
學(xué)生3.我的理想是當(dāng)一名宇航員，來保衛(wèi)我們祖國的藍(lán)天。
學(xué)生4.我的理想是當(dāng)一名設(shè)計師，去設(shè)計出不平凡的人生。
學(xué)生5.我的理想是當(dāng)一名列車長，帶人們?nèi)ニ麄兿胍サ牡胤健?/p>
請各隊好好商量商量，用你們最喜歡的方式來表達(dá)。
乙：隊員們討論好了嗎？（隊員們說好了。）
乙：哪個隊先來呢？
隊員們：我們先來，我們先來。
乙：先請智多星隊。
智多星隊代表：我們隊給大家表演一首詩歌，叫做《理想之歌》。
甲：“理想是我們前進(jìn)的動力，七色花隊，你們呢？
七色花隊：我們要用歌聲展示我們的風(fēng)采，讓世界因為我們的歌聲更美好，請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：七色花隊的歌聲真好聽嗎？
隊員：好聽好聽。
夢之靈隊：歌聲很動聽，但我們隊的舞蹈一樣的精彩，相信會讓大家眼前一亮，請欣賞拉丁舞。
甲：精彩的詩歌朗誦，動聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。步步高高隊，那你們呢？
步步高隊代表：我們隊也有絕招，大家拭目以待吧，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了相聲《理想的翅膀》。
乙：有了陽光，天空更加蔚藍(lán)，花兒也將更燦爛。
甲：心中有了陽光，身心都溫暖，人生將更精彩。
齊：希望隊員們爭當(dāng)四好少年。
乙：全體立正。隊員們，請拿出你們理想的紙飛機(jī)，一起放飛在祖國的藍(lán)天上吧。
（隊員們在音樂聲中放飛紙飛機(jī)。）
甲：我們希望理想的翅膀能帶我們飛向更廣闊的天地。
結(jié)束部分
1、中隊長：立正，請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：隊員們，今天我們?nèi)?）中隊“放飛理想，爭做四好少年”主題隊會活動，在大家的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動，更深刻地理解了爭當(dāng)四有少年的標(biāo)準(zhǔn)，展示了陽光少年的風(fēng)采。老師真心地希望，隊員們用理想鞭策自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓你們的理想從此揚(yáng)帆起航吧。
2、中隊長：呼號，請輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時刻準(zhǔn)備著！
中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮……禮畢。三（2）中隊“放飛理想，爭做四好少年”中隊主題隊會到此結(jié)束。
20xx年教師節(jié)是我國第22個教師節(jié)，今年又是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立的第一個任期，因此搞好教師節(jié)活動對進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
教師節(jié)前夕
“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費(fèi)，需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目)
會中
(一)開場
主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>
(三)交流
在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情。
(四)表演
教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。
(五)尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束)
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第三十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
師：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
生：老師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神；為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。
生：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝您節(jié)日快樂！
師：在這個歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績。（音樂：萬寶路進(jìn)行曲）。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。所有的榮譽(yù)離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的`方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回響。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師們。（學(xué)生致辭——音樂：燭光里的媽媽）。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。生：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶?；顒?，到此結(jié)束，各班整隊帶回。
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