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              1. 首頁 > 范文大全 > 畢業(yè)論文

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班主任會(huì)上的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班主任會(huì)上的講話(優(yōu)質(zhì)18篇)



                學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供教育的地方,它不僅是傳授知識(shí)的場所,更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)境。接下來,我們一起來看看其他學(xué)校已經(jīng)取得的優(yōu)秀成果,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

                高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任工作交流會(huì)講話

                xxx:

                下午好!

                今天,在這里召開的全校班主任會(huì)議,應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議,圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針,本學(xué)期德育上如何開展工作?如何做好開學(xué)工作?提高德育工作的實(shí)效性。剛才,政教處主任對本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解,對班主任工作、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求,我表示贊同。下面從學(xué)校的角度,從培訓(xùn)的角度,我想講幾點(diǎn)意見:

                1、班主任是班集體的組織者和教育者。

                班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí),沒有班主任通過大量的工作,有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的集體。

                2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。

                中學(xué)生身心的發(fā)展,身體、知識(shí)、生活和工作的能力的增長,需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明,人在經(jīng)過訓(xùn)練之后,其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。

                3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。

                一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來的,而是教師集體長期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,步調(diào)一致,統(tǒng)一教育要求,形成教育合力,以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,以發(fā)揮良好的教育作用。

                4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。

                學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下,從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響,在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用。

                5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。

                學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級(jí)來開展的。國家教育目的的貫徹落實(shí),學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施,各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級(jí)工作的開展,取決于班主任工作的質(zhì)量。因此,班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比,班主任與學(xué)生接觸最多,對學(xué)生影響最大,對學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對學(xué)生的個(gè)性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。

                班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學(xué)校歷來重視班主任工作,重視不是僅停留在口頭上,而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭走到全市各學(xué)校前列,過去人均300元左右,實(shí)行績效發(fā)放后,學(xué)校首先從政策上傾斜班主任,兌現(xiàn)班主任津貼,月人均350元只多不少,而且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn),這一切都從全校的績效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出;此外,在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出一定補(bǔ)助;如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等;寒、暑假期間,學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn)、旅游、福利發(fā)放等,費(fèi)用也不少;在學(xué)校其他事務(wù)上如:評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等,在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任??傊痪湓?,學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任,支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后,學(xué)校還將不斷通過各種方式,創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào),有幸福感!

                任何時(shí)候,一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽,充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,在班主任隊(duì)伍中還存在諸如:對班級(jí)管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn),每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對于班主任工作,我提出幾個(gè)希望,希望同志們努力實(shí)踐:

                20世紀(jì)70年代,國際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念,“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為:“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí),終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí),這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革,也促使我們必須改變教師教學(xué)方式,樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家,班主任要當(dāng)教育家。為此,學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。

                教育家和教書匠,一個(gè)最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí),一切都成為無源之水、無本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,思想是先導(dǎo),比之于知識(shí)的老化,觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友,就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí),才能不斷充實(shí)自己,不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里,作為班主任,要勇于面對挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。

                首先我想大家請教一個(gè)問題,如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué),你怎么處理這件事?在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖:陶先生任育才小學(xué)校長時(shí),有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué),他當(dāng)即制止,并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:‘這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子?!?dāng)孩子懷疑地接過糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:‘這也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí),你立即就住手了,這說明你很尊重我。’陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里:‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué),說明你很有正義感?!@時(shí),這個(gè)孩子哭了:‘您打我兩下吧,我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,是我的同學(xué)呀!’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果!我就知道,你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!’”,這個(gè)孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。

                其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事,但這些小事關(guān)系人的發(fā)展,關(guān)系人的成長,甚至關(guān)系人的一生,所以,我們做的每一件事都不是小事,都是有意義的事。學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出,教育是一種大智慧,教育是以心育心,以德育德,以個(gè)性影響個(gè)性,以精神塑造精神,以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們的班主任往往會(huì)覺得教育難,教學(xué)難,面對的學(xué)生差,最主要的是覺得沒有成就感。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自己,然后是積極的接納自己,才會(huì)設(shè)計(jì)自己,成就自己。我們常常教育學(xué)生要有樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、工作和生活,當(dāng)我們自己面對困難的時(shí)候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為學(xué)生做表率了嗎?我想,如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難,而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難,那他就是一個(gè)有能力,有智慧的人。

                魏書生創(chuàng)造過班級(jí)管理的神話,北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華,如此等等。這些聽起來似乎不可能的,但我認(rèn)為只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我們對班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲。

                (1)從高到低做好學(xué)生的思想工作。

                所謂“高”就是班主任工作立意要高,那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年,要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生理想的追求,遠(yuǎn)大的抱負(fù),為國家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期,學(xué)生有了理想與追求,就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,就不會(huì)怕讀書苦,更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”,就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的人生理想目標(biāo)如何面對現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對于一個(gè)高中生來說這個(gè)“低”應(yīng)該是讀好高中三年書,上好每堂課,做好每次作業(yè)等等。

                (2)由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

                提高班級(jí)學(xué)生成績是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一,我認(rèn)為,外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績的良策。所謂“外”,先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績提高的外部條件,如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài),接下來可切入班級(jí)的內(nèi)核,這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績。很顯然,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了,成績的提高是必然的結(jié)果,也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。

                (3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

                班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處,但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性,這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問題,也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級(jí)中的小事,處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多,如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí),學(xué)生桌上的書的擺放高度,墻上公告的張貼,飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情況等等都是細(xì)節(jié)。高三年級(jí)馬曉麗老師所帶班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)(樓梯、走廊)能做到任何時(shí)候都清潔明亮,就是重視每一個(gè)角角落落的細(xì)節(jié)衛(wèi)生,要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說得好,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗。的確,細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了,我不過多地展開了。

                班主任有了教育實(shí)踐,同時(shí)多讀書,還要多寫作。專家建議,建立自己的教育博客,在上面堅(jiān)持天天寫。法國哲學(xué)家笛卡兒說“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國人見面寒暄常說的是:你吃了嗎?現(xiàn)在應(yīng)該改寫成:你有博客嗎?我們往往怕寫,到關(guān)鍵的時(shí)候,就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁,他任教2年也做班主任2年,受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注,成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新,平時(shí)勤于思考勤于寫作,他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上,從教2年后整理出了一本書。現(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生,一天師范沒進(jìn)過;一堂師范的課沒學(xué)過,但是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的。剛當(dāng)老師不久,她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上,不能口吐蓮花,不能吸引學(xué)生。教師是靠語言工作的,如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢?她說她第一次站在講臺(tái)上,面對著學(xué)生,下了個(gè)小小的決心,許了一個(gè)小小的愿,那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái),決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面,寫的第一篇教育教學(xué)日記,題目就是《做最好的老師》,還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的老師!什么是最好的老師?當(dāng)時(shí)并沒有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多,逗留時(shí)間最長的一個(gè)讀者。后來因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了,于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的???。后來又成了北京市首都圖書館的常客。因?yàn)槔先?,所有的時(shí)間都泡在圖書館,把圖書館管理員感動(dòng)了,把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證,成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí),她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志,可以說是全校訂閱最多的,以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi),于是她要向父母去借。她自己訂閱報(bào)刊雜志,喜歡積累。自己寫讀書筆記,寫了上百萬字;寫教師日記,寫了幾十本;喜歡集報(bào),把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來,然后粘好。85年,當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候,當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候,中國青年報(bào)的記者,一位女記者到她家里,把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來,摞起來了,她說我得看看有多高。全摞起來以后,她身高1米65,超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好,可以寫在日記上,可以寫在自己的電腦中,可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了,你就會(huì)成為一名研究型的班主任,一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇老師就已經(jīng)開始嘗試和積累,據(jù)說,做得不錯(cuò),已經(jīng)有不少積累,擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。希望大家都去嘗試和行動(dòng)!

                班主任的日常工作繁忙,但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任,僅僅停留在工作表面,完成工作,應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)理論,全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手。

                首先,科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化,制訂出針對不同年齡段,不同年級(jí),不同類型學(xué)生的德育目標(biāo),做到工作有的放矢。

                其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”,比方說,要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用,可以這樣設(shè)計(jì):第一期刊載專題《xx班級(jí)在起航》;第二期《xx班級(jí)在前進(jìn)》;第三期《xx班級(jí)在騰飛》;期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績,出一期《xx班級(jí)的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對集體有積極的引導(dǎo)作用。

                科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際,要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),認(rèn)識(shí)水平,接受能力,這樣才會(huì)目標(biāo)明確,效果才會(huì)事半功倍。

                科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,認(rèn)為是包袱,消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好,也是教育學(xué)生的好抓手,通過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高,化消極因素為積極因素,把壞事變好事。

                新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí),全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,狠抓落實(shí),形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表,廉潔從教,樹立良好的師表形象,從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了,謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

                大家上午好!

                今天我們相聚在橫道河子文華小學(xué),隆重歡迎合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司來我校捐贈(zèng)。這既是文華小學(xué)的一件喜事,也是橫道河子鄉(xiāng)教育事業(yè)的一件盛事,合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工心系災(zāi)區(qū),情牽文華,他們路之遠(yuǎn),心之切,我此時(shí)的感激之情無法言表,那么首先允許我代表文華小學(xué)300多名師生向與會(huì)的合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及員工表示最熱烈的歡迎,同時(shí)也向各部門領(lǐng)導(dǎo)及所有嘉賓的光臨表示最誠摯的謝意!并代表全體師生講三句話:

                第一:感受。

                無情的洪水摧毀了我們的校園,卻沒有磨滅我們文華小學(xué)每一名教師的堅(jiān)強(qiáng)意志,在洪災(zāi)過后的第一時(shí)間,全體教師不顧自家被淹,不顧自身安全,不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環(huán)境,毅然投入到學(xué)校的財(cái)產(chǎn)搶運(yùn)與淤泥清理工作中,一干就是十幾天,手腳壞了也顧不上包,實(shí)在堅(jiān)持不住就吃兩片正痛片??我從事管理工作二十余載,此時(shí)此刻的場面好讓我感動(dòng),催人淚下,我更深刻的感受到山村教師高尚的事業(yè)情懷,同學(xué)們都學(xué)過《誰是最可愛的人》一課,今天我要告訴你們:老師也是你們最可愛的人!

                第二:感動(dòng)。

                人們常說:“社會(huì)多一份關(guān)愛,孩子就多一份信心,我們的未來就多一份希望”,繼新教室落成之后,今天我們學(xué)校又得到了一份關(guān)愛,合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司向我們捐贈(zèng)了價(jià)值近3萬元的少兒圖書與體育器材,既拓寬了孩子們的閱讀視野,又優(yōu)化了我校的辦學(xué)條件,真可謂是雪中送炭啊!

                捐資助學(xué)是一項(xiàng)“功在當(dāng)代,利在千秋”的偉大事業(yè),也是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉,它有著積極而深遠(yuǎn)的影響意義,當(dāng)合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司向文華小學(xué)捐贈(zèng)的消息傳開時(shí),文華小學(xué)的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動(dòng)!

                捐助是真誠的,關(guān)愛是無價(jià)的,我們感動(dòng)之余只有即時(shí)付諸行動(dòng),我們要?jiǎng)?lì)精圖治,嚴(yán)謹(jǐn)辦校,把文華小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的學(xué)校;我們?nèi)w教師將不斷學(xué)習(xí),誨人不倦,永做人民滿意的教師;全體學(xué)生一定會(huì)把合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的關(guān)愛與溫暖化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情,不辜負(fù)合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司對文華小學(xué)的殷切期望!

                三:感謝。

                感謝吉林省團(tuán)委、青少年發(fā)展基金會(huì)李寧部長,是您搭橋引線,為文華小學(xué)與合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司架起了一座友誼的橋梁!

                感謝合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工,是你們在文華小學(xué)最危難的時(shí)刻伸出援手,慷慨捐助,為孩子架起了通往知識(shí)海洋的橋梁!

                有句俗話:“授人玫瑰,手留余香”,我說:“奉獻(xiàn)愛心,收獲希望”。合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司這一捐助善舉,將福澤千秋,世代相傳!

                最后讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!

                謝謝大家。

                班主任會(huì)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

                各位班主任老師,家長同志們:

                你們好!

                班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班主任是班級(jí)的組織者、管理者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,學(xué)校德育計(jì)劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,學(xué)生會(huì)關(guān)心她,愛護(hù)她,為她吃苦,為她的榮譽(yù)奮斗;離開她后,會(huì)留戀她,想念她,回憶她,永遠(yuǎn)牽掛她。一個(gè)班級(jí)像一座長長的橋,通過它,學(xué)生跨向理想的彼岸。班級(jí)像一艘船船,乘著它,學(xué)生越過江河湖海,奔向可以施展自己才能的彼岸。班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著。班集體像一個(gè)社會(huì),社會(huì)上有什么,一個(gè)班集體就可能有什么。班級(jí)和人生維系的這么緊密,班主任的工作就顯得尤為重要。

                一個(gè)班主任有什么樣的觀念,常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外,還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當(dāng)好一個(gè)班主任,就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛,嚴(yán)于律己的,應(yīng)當(dāng)是正直、誠實(shí)、富于同情心的,應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的,應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀無常的。班主任工作責(zé)任重大,工作內(nèi)容繁雜,現(xiàn)在各位當(dāng)了班主任,說明學(xué)校對大家認(rèn)可和肯定,大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn):

                1.抓好學(xué)生的思想政治教育。

                利用每周的班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛班集體,逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)班干部做好各自的工作,成為班主任的左膀右臂,既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

                2.搞好班級(jí)的日常管理工作。

                班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤,遲到的、早到的,還沒到校的等等都查一下,對未到校的學(xué)生要通過家長了解情況。其次是檢查衛(wèi)生,教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍,哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙,班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級(jí)的具體情況及存在問題。例如詢問班長,最近班級(jí)紀(jì)律怎么樣,誰表現(xiàn)不好,誰有進(jìn)步;問衛(wèi)生委員,哪一組值日認(rèn)真,哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅(jiān)持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解,及時(shí)化解,避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學(xué)生,要善于做好這些學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決,聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過問,班級(jí)學(xué)生會(huì)接連出問題,班主任自己也感到累。

                同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣,教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離?;丶遥辉诎嗉?jí)和學(xué)校周圍逗留,不許和同學(xué)結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門口把自己班級(jí)的學(xué)生送完以后再離?;丶?。大門口送學(xué)生,有的班主任做得比較好,在大門外督促自己班的學(xué)生和認(rèn)識(shí)的學(xué)生趕快回家,等學(xué)生走的差不多了才離開。

                班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì)記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好,學(xué)生沒有到及時(shí)給家長打電話,每周不定期檢查刀具,寫好安全教案,記好安全教育記錄,班會(huì)記錄,把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上,這些工作都要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來完成,比如班會(huì)記錄,開班會(huì)時(shí),可以有班干部記錄。

                3臨時(shí)安排的工作。

                學(xué)校臨時(shí)安排的工作,班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給班級(jí)量化積分。例如學(xué)校安排的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng),學(xué)校給獲獎(jiǎng)的班級(jí)或者獲獎(jiǎng)學(xué)生所在的班級(jí)加分;學(xué)校安排的大掃除,每個(gè)級(jí)評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀,給班級(jí)加分。等等。還有減分情況,例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒有按時(shí)完成的,例如班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)總結(jié)完成情況,各班后面黑板報(bào)是否按時(shí)換寫,還有出現(xiàn)的打架,涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的,問題不嚴(yán)重的,學(xué)校不扣除量化積分,如果上交政教處處理的,除了給學(xué)生處分以外,還將扣除量化積分,而且這個(gè)扣分比較大。出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事件,班主任要積極出面解決,如果涉及別的班,要和所在班的班主任積極溝通解決,實(shí)在解決不了再上報(bào)政教處。

                4、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。

                班級(jí)衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分,它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,健康的需要,也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神的需要。因此,搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上,班主任得思想就決定了所帶班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)生對班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,班主任不能懶,在學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí),班主任要經(jīng)常現(xiàn)場督查,才能查漏補(bǔ)缺,達(dá)到預(yù)期的效果,大家可能發(fā)現(xiàn),打掃衛(wèi)生時(shí)班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

                大家好!

                今天是一個(gè)好日子,我們醴陵二中20xx屆高三全體師生隆重聚會(huì),舉行高考百日沖刺誓師大會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體高三老師表示誠摯的感謝,向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學(xué)致以美好的祝愿。老師們、同學(xué)們,你們辛苦了!

                近年來,我校的高考成績一年一個(gè)臺(tái)階:二本升學(xué)率20xx年17%,20xx年27%,20xx年34%,20xx年41%,20xx年43%,完成了一個(gè)完美的“三級(jí)跳”。由此可見,我校這四年是教學(xué)質(zhì)量大提高、大飛躍、大跨越的四年。成績的取得,是廣大教職員工漚心瀝血、辛勤耕耘的結(jié)果,是二中廣大學(xué)子頑強(qiáng)拼搏、好學(xué)上進(jìn)的結(jié)果。成績的進(jìn)步,讓二中更多的莘莘學(xué)子踏上了光輝燦爛的前程,也堅(jiān)定了二中人敢打必勝、追求卓越、創(chuàng)造奇跡的步伐。

                我們這一屆高三更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì):高一時(shí),你們加強(qiáng)管理、固本培元、來勢喜人;高二時(shí)又以99.35%的一次性合格率為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)考奇跡;高三第一次株洲聯(lián)考,你們再次給學(xué)校帶來了驚喜和信心。作為校長,完全有理由相信:在高考最后的沖刺之際,你們一定會(huì)乘勝追擊、披荊斬棘、百尺竿頭更進(jìn)一步,全面完成我校高考五句話總目標(biāo),還學(xué)校一個(gè)更大的奇跡。

                老師們、同學(xué)們,20xx年高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)。前階段,我們對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的梳理;后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺,重在提高同學(xué)們的答題技巧與能力。后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們高考的成敗。希望大家高度重視起來,立即行動(dòng)起來,全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

                老師們,為了學(xué)生的前途,我們度過了多少難關(guān),流過了多少的汗水。現(xiàn)在,勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情,十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點(diǎn)要求:

                一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的,但這就是我們的職責(zé),這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的老師向來能吃苦、能打硬仗,我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),拼出一片新天地,再鑄一個(gè)新輝煌。

                二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),只有同心同德,群策群力,才能取得最佳效果。各備課組要積極開展研討活動(dòng),分析高考新信息,把握高考新動(dòng)向,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位任課老師要團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)調(diào),認(rèn)真研究班情、學(xué)情,加強(qiáng)交流協(xié)作,補(bǔ)救薄弱學(xué)科,保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

                三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn),課堂教學(xué)要講精、講準(zhǔn)、講活,追求實(shí)效。強(qiáng)化跟蹤教育,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績。

                四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里,我們?nèi)w高三老師要關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌,奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想。

                同學(xué)們,這100天是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌,最艱難,最關(guān)鍵,也是最難忘的日子。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要,對你們具有非凡的意義。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,我送給同學(xué)們“四個(gè)擁有”,希望能給大家以鼓舞和啟迪。一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。“心志決定命運(yùn),態(tài)度決定高度?!边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度。高考,讓我們期待、興奮,又讓我們有一絲不安。但是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,挑戰(zhàn)與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人,永遠(yuǎn)不可能到達(dá)成功的巔峰,不可能欣賞到絕美的風(fēng)景。只有擁有必勝的信念,才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。我們絕不能缺少自信,更不允許在這場搏擊中與機(jī)遇擦肩而過。希望同學(xué)們堅(jiān)定信心,樂觀進(jìn)取,為了自己的理想,為了美好的人生,保持必勝信念,激流競渡,奮勇前行!

                二是擁有竭力奮進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是努力的方向,是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo),就不可能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們一定要確立好自己的階段性目標(biāo)和高考目標(biāo),咬定目標(biāo)不放松,以堅(jiān)忍不拔的意志,以攻堅(jiān)克難的勇氣,在不斷的攀升中提升自我,成就夢想!

                三是擁有科學(xué)合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時(shí)間緊迫,愈不能手忙腳亂。要明確自己的薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。要熟悉應(yīng)試策略,歸納解題方法和技巧,掌握規(guī)范的答題步驟,提高應(yīng)試效率。要學(xué)會(huì)對書本和試題進(jìn)行梳理回顧,整理易錯(cuò)題型,逐一攻關(guān)。希望同學(xué)們能夠掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,勤學(xué)巧練,提高效率。

                四是擁有堅(jiān)持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在這決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們一定要勤奮務(wù)實(shí),切忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、始終如一的學(xué)下去,才能取得實(shí)效。學(xué)習(xí)沒有什么秘訣,重在踏實(shí)的態(tài)度,貴在扎實(shí)的過程。有付出就會(huì)有回報(bào),有耕耘才會(huì)有收獲。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天,集中精力,全力以赴,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),用辛勤的汗水,以忘我的精神,去贏得高考的勝利!

                老師們、同學(xué)們!

                20xx年是豬年,也是醴陵二中的本命年,讓我們發(fā)揚(yáng)龍的精神,當(dāng)好龍的傳人,攜起手,肩并肩,心貼心,一諾千金堅(jiān)決干,一門心思奮力干,一馬當(dāng)先帶頭干,一呼百應(yīng)齊心干,再上新臺(tái)階,打造新亮點(diǎn),創(chuàng)造新奇跡!

                高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們,高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌,用行動(dòng)譜寫人生新篇章!

                最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開得勝,金榜題名。

                謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                各位家長:

                你們好!今天站在這里開家長會(huì),我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會(huì)上都是成功人士,都有自己繁忙的工作,我本沒有資格讓你們坐在下面,聽我的“指手劃腳”。可是,因?yàn)楹⒆拥脑颍覀冃枰?jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下,我也做不到單獨(dú)和每一位家長交流,所以只好請大家辛苦地在這里排排坐了。

                今天我占用大家三十分鐘的時(shí)間談三個(gè)問題。

                因此,在這里,我向各位推銷我的第一個(gè)教育思想:

                關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。

                一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí);一個(gè)真正好的學(xué)校,培養(yǎng)的孩子決不僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場,比如,我們開禮儀課,教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學(xué)樓走道變成圖書館,讓孩子博覽群書;我們花大量經(jīng)費(fèi)請很多的清潔工,把學(xué)校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個(gè):培養(yǎng)孩子們讀書人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個(gè)東西,中考高考都不考,可是,社會(huì)考場要考。無論我在哪個(gè)學(xué)校,我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年,為他六十年著想”。我們的教育目的,不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績,我們更要面對他的將來。舉一個(gè)最小的例子來說:在多數(shù)學(xué)校,培養(yǎng)孩子的文明禮貌,見了教師要敬隊(duì)禮。而在我們學(xué)校,不敬隊(duì)禮,改為鞠躬。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為,養(yǎng)成孩子會(huì)敬隊(duì)禮這個(gè)習(xí)慣到將來沒什么用。可是鞠躬這個(gè)禮節(jié),一輩子都用得上。

                今天我要給各位家長的第二個(gè)建議,也是推銷我們的第二個(gè)教育思想:

                尊重孩子,尊重人性。

                大家都看過我在報(bào)紙上的一段話:“茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好?!?/p>

                可是,多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長說過:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?!薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),現(xiàn)在我們?nèi)业南M荚谒纳砩??!边@種話我們聽得太多了,每當(dāng)此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長靜心想一想,孩子雖然是我們生的,但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,父母對我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎,有幾個(gè)人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點(diǎn),很容易對孩子苛求多、失望多,也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子:你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分,我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位,我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人,是為了討別人高興,那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

                今天我之所以談這個(gè)問題,是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn):容閎學(xué)校的家長個(gè)人素質(zhì)普遍較高,學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)廣,大多是社會(huì)成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境,但不妙的是,因?yàn)槲覀冏约禾晒α?,太?yōu)秀了,我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆?,對孩子的期望值太高、要求太多,讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長,孩子才讀一年級(jí),就已經(jīng)在談將來出國留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題,或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂,馬上焦急萬分,好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長就像一顆樹一樣,有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件,而不是像警察看犯人一樣,一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因:一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的,耗盡了元?dú)猓矡o法以讀書為樂,一旦沒有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用在死讀上了,沒時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì),長大后反而沒了后勁。

                最后給大家推銷一個(gè)思想:

                尊重老師,尊重教育規(guī)律。

                有一些學(xué)校,特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校,存在老師不尊重家長的現(xiàn)象。比如,孩子犯了錯(cuò)誤,父母要跟著挨批評(píng)。老師一生氣就對孩子說:“打電話,叫你媽來。”然后當(dāng)著孩子的面,連大帶小的一起訓(xùn);或者對家長說:“你帶他走,我教不了他。”我對容閎學(xué)校的老師說:“教師要明白自己的身份和權(quán)利。你是孩子的老師,不是家長的老師,你沒資格教育家長。家長是我們的合作伙伴,只能協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫?!彼?,在容閎學(xué)校,如果出現(xiàn)老師不尊重家長的事情,請大家第一時(shí)間打電話投訴給我,我會(huì)嚴(yán)加處理。

                但是,也有一些學(xué)校,特別是一些民辦學(xué)校,存在家長不尊重老師的現(xiàn)象。最近我就聽說有個(gè)別家長在接送校車的時(shí)候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師,個(gè)別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興,其實(shí)這位家長也沒明白自己的身份和權(quán)利。無論你本人是什么身份,在社會(huì)上有什么地位,在老師面前,你就是一個(gè)家長,你和老師是教育伙伴的關(guān)系。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù),但是家長和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系。

                我要求各位尊重老師,是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的,是請各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。家長不尊重教師,勢必影響孩子;孩子不崇敬老師,就不會(huì)好好學(xué)習(xí),特別在小學(xué),往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門功課;孩子不尊重老師,就無法學(xué)習(xí)。

                最近一年級(jí)轉(zhuǎn)來一個(gè)孩子,從開學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課,一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了,對老師說:“明天我不來了,你想怎么管就怎么管吧。”這時(shí),班主任對孩子說:“明天你好好進(jìn)課堂聽課啊?!甭牶螅谷淮舐曊f:“你算老幾,我憑什么聽你的!”主任找她,她說:“你又不是我的親爸爸?!弊詈笪襾砼u(píng)她,她還是說:“你算老幾?我不聽你的?!逼鋵?shí)孩子說這些話的時(shí)候,父母就在旁邊,竟然無動(dòng)于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書,我們告訴家長,這樣的孩子我們教育不了。

                還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍之心太切,什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子在一年級(jí)成績不好,就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好,就下結(jié)論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說:“你們這樣不行啊?!蔽覇枺骸霸趺蠢?”他說:“孩子回家沒作業(yè),你們這是放羊呢!”另一位家長又說:“怎么每天要我們幫你們報(bào)聽寫啊,老師都干什么去了?這樣不行啊!”有的老師來問我:“校長,怎么辦啊?這個(gè)家長是這樣的意見,那個(gè)家長是那樣的意見,我每天都覺得很惶恐,不知道怎樣做才會(huì)讓家長滿意。”我說:“你是老師,不是服務(wù)員,請你按學(xué)校的教學(xué)要求做,按教育的規(guī)律去做。家長可以給學(xué)校提各種建議和希望,但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過程?!痹谶@一點(diǎn)上,我要坦白地告訴諸位,我是一個(gè)職業(yè)校長,不是搞經(jīng)營的企業(yè)家。我是按教育規(guī)律辦學(xué),不會(huì)因?yàn)樗说膫€(gè)別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會(huì)輿論,為了討好家長,見了家長就說孩子的好話,評(píng)語好得上了天,考試給假成績或者考那些做了無數(shù)遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話,那些人是不配做教育的,在容閎學(xué)校,我決不允許教師哄家長開心。

                上周,一位家長給我提要求,說孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,晚上十點(diǎn)都睡不了,要求早一個(gè)小時(shí)放學(xué)。我很奇怪一年級(jí)的小朋友怎么會(huì)有這么多作業(yè)。一了解,原來每天晚上他要花兩個(gè)小時(shí)把孩子白天學(xué)過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書,他的孩子就得讀十遍,所有學(xué)的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了,不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān),是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。他很生氣地說:“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競爭如此激烈,不從小抓嚴(yán)怎么行?”我說:“那就是我們的教育思想完全不同,我不同意你這樣做。你如果一定要這么做,你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān),你承擔(dān)后果。我們不會(huì)改變我們的做法,但你可以改變你的選擇?!?/p>

                我之所以在這里談這個(gè)問題,不是批評(píng)各位,大多數(shù)家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個(gè)月,我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長的高素質(zhì),但也確實(shí)存在個(gè)別家長以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象,提太多的個(gè)人要求,比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個(gè)家長因?yàn)樽约阂唿c(diǎn)半之前上班,就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門口;有幾個(gè)家長要我承諾絕對保障孩子的安全,包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交,也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長當(dāng)著老師的面問:“我們交這么多學(xué)費(fèi),你的工資一定比原來單位高吧?!遍_學(xué)第一天,有一個(gè)家長錯(cuò)過了校車,竟要求校車返回去再接他。我們的老師說:“校車都快到學(xué)校了,要不請你打個(gè)的士,我們給你報(bào)銷?!彼f不行。我們的老師又說:“要不我打個(gè)的士去接你?”他說:“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車,校車必須返回來接我。否則我就退學(xué)。”我知道了這件事,一句挽留的話都沒說,馬上簽字退費(fèi)。并且,我告訴那位老師:“你的第一個(gè)提議是對的,請他打的,如果是我們的問題,我們出錢。可你的第二個(gè)提議,說你下車打的去接他,那是不對的。因?yàn)榻逃且粋€(gè)學(xué)校和家長合作才能做好的工作,如果完全沒有合作意識(shí),而是把自己作一個(gè)消費(fèi)者,對孩子是無益的?!?/p>

                我這樣說,請各位不要誤會(huì)我的意思。我們真誠地歡迎家長就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見,只要是建設(shè)性的意見,我們都會(huì)接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等,最近我們都一一解決了。

                很多家長都對我說:“我就是沖著你來這個(gè)學(xué)校的,我希望你把容閎學(xué)校辦好?!蔽蚁雽议L說:“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好,對您來說,是一個(gè)孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對我來說,是我個(gè)人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問題,我們怎么會(huì)不努力呢?只是,一個(gè)新學(xué)校,一群來自四面八方的人,需要一個(gè)磨合的過程,很多的東西尚在建設(shè)之中,很多的項(xiàng)目尚在準(zhǔn)備之中?!闭埓蠹医o我們一點(diǎn)時(shí)間,請各位家長給老師多一些鼓勵(lì)。

                最后我提出一個(gè)口號(hào),希望得到大家的響應(yīng):精誠合作,共育新人!

                我今天的講話到此為止,謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                同學(xué)們:上午好!

                同學(xué)們現(xiàn)在都全身心地投入緊張有序的學(xué)習(xí)中,成績穩(wěn)步提升,信心高,勁頭足,這是可喜的現(xiàn)象,同學(xué)們在生活當(dāng)中,時(shí)刻不忘安全的主要性,繃緊安全這根弦,這方面學(xué)校、班主任強(qiáng)調(diào)的非常多,非常詳細(xì),這里我受總務(wù)處委托地重復(fù)幾個(gè)安全方面的事項(xiàng),希望同學(xué)們引起重視。

                一、安全用電。

                現(xiàn)在天氣寒冷,同學(xué)們?yōu)槿∨蚍奖闵睿S多同學(xué)在集體宿舍使用大功率電器,如開水壺、熱得快、取暖器等。由于學(xué)生宿舍電線電路主要按正常照明設(shè)計(jì)使用的,即使插座也僅供臺(tái)燈照明的,長時(shí)間使用大功率電器導(dǎo)致線路過載加重,發(fā)執(zhí)損壞,加速老化,后果是輕則跳閘停電,重則燃燒線路引起火災(zāi),甚至身體觸電,為安全考慮,學(xué)校禁止同學(xué)們在集體宿舍使用大功率電器,并于近期拆除集體宿舍的插座,希望同學(xué)們能充分理解予以配合,不準(zhǔn)在宿舍私拉亂接電線,安裝插座。

                二、禁止翻越圍墻。

                學(xué)校圍墻很長,很高,有些圍墻年限較長,并不牢固,一旦攀爬翻越圍墻,圍墻有塌坍的可能,雖然學(xué)校對圍墻進(jìn)行檢查,維修加固,但圍墻不是鋼墻鐵壁,翻越有極大的危險(xiǎn),請同學(xué)們有事請假從大門出入,決不能冒險(xiǎn)翻越圍墻。

                三、節(jié)水節(jié)電,愛護(hù)公物。

                我們的教室經(jīng)常出現(xiàn)晴天白天開燈現(xiàn)象,既浪費(fèi)電力又加劇日光燈的損耗,導(dǎo)致教室日光燈經(jīng)常損壞,給同學(xué)們學(xué)習(xí)帶來不便,希望同學(xué)們在晴天白天光線許可的情況下,白天應(yīng)關(guān)燈,在公共廁所,請同學(xué)們用水后及時(shí)關(guān)好水龍頭,不要讓自來水白白流掉。

                同學(xué)們生活在學(xué)校,學(xué)校就是我家,愛護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,同學(xué)們是高素質(zhì),有修養(yǎng)的青年,就要像愛護(hù)自家的財(cái)物一樣,愛護(hù)好自己學(xué)習(xí)生活中的學(xué)校財(cái)物,教室桌椅、黑板、投影儀、門窗、玻璃、床鋪、電燈電線、開關(guān)插座、花草樹木等,不要在雪白的墻壁上亂涂亂畫,踩上一腳,甚至寫上不文明的語言,對使用自然損壞的財(cái)物及時(shí)報(bào)告總務(wù)處即時(shí)維修。

                新的一年即將來臨,祝同學(xué)們新年快樂!身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,步步高長,高考大捷。

                謝謝大家!

                班主任會(huì)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

                各位班主任老師,家長同志們:

                你們好!

                對班主任工作各位教師都有很深的了解和體會(huì),說班主任工作是崇高的,這一點(diǎn)也不夸張,畢竟是塑造人類靈魂的工程師;說班主任工作重要,更是實(shí)事求是,因?yàn)樗菍W(xué)生開展思想教育的主陣地。

                想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,主要有以下一些做法:

                1.在班會(huì)課上對全班進(jìn)行思想教育:

                有些老師覺得班會(huì)沒啥可講的,班會(huì)課其實(shí)有很多內(nèi)容可講。目前,我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法,然后有針對的做全體學(xué)生的'思想工作。比如,開誠布公的給他們講嫉妒心理,使學(xué)生對此有清晰的認(rèn)識(shí),從而正確對待;要求學(xué)生遵守的班規(guī),我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們上課發(fā)言,就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),是對自己自信和勇氣的一次鍛煉;要他們努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法,抽出自習(xí)課時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解學(xué)習(xí)方法,同時(shí)讓家長督促學(xué)生。

                2.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作:

                關(guān)于這一點(diǎn),我不想展開說,有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評(píng)是需要的,但不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到最好的效果。

                在當(dāng)班主任的過程中,我深感做一個(gè)好班主任是需要多動(dòng)腦筋想辦法的,用各種方式,通過各種途徑對學(xué)生進(jìn)行教育,我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說,班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講,對學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。根據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論,老師的言行關(guān)心,能極大地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,但一個(gè)班主任很難讓每個(gè)同學(xué)感到老師對自己是有特殊關(guān)心的,我們除了在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對他的喜愛關(guān)心,就是充分利用對話本,我經(jīng)常在學(xué)生的本子上寫下表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,盡量讓他感到這是老師對他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。而對于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我們也應(yīng)在對話本上寫下我們的期望,避免令他難堪的當(dāng)眾批評(píng)。要豁達(dá)地對待學(xué)生的意見對班主任心靈造成傷害的有時(shí)常來至于自己學(xué)生的“反擊”——公開與自己唱對臺(tái)戲。想想看,自己每天早出晚歸忙工作,辛辛苦苦為學(xué)生,甚至連自己的子女都少有時(shí)間照顧,滿腔熱情換來的競?cè)皇菍W(xué)生的不滿意,不領(lǐng)情,甚至公開叫板“唱對臺(tái)戲”,這的確叫人無法忍受。但作為思想境界遠(yuǎn)在學(xué)生之上的教育者,也不屑計(jì)較這些的。我們要相信學(xué)校,要堅(jiān)信自己的工作好壞自有公論。

                教師的治學(xué)作風(fēng)很大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此,班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)。

                1、自我嚴(yán)格要求,做學(xué)生的表率。自我嚴(yán)格要求從大處說,表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度,勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不斷追求新知識(shí),富有創(chuàng)新的激情;從小處說,表現(xiàn)為分析問題思維清晰,邏輯嚴(yán)密,書面表達(dá)規(guī)范整潔,作業(yè)批改細(xì)致入微。

                2、嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)好習(xí)慣。嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起:督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);課堂積極思考,記好必要的筆記;作業(yè)一絲不茍,規(guī)范整潔,有錯(cuò)必改等等。只有老師一以貫之,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便可養(yǎng)成。樹立正確的輿論導(dǎo)向。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,它可以議論等形式肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從,組織學(xué)生討論《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受。以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),要做好班主任工作,還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索,愿我們通過努力,把班主任工作做的更好。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                尊敬的各位家長:

                大家下午好!

                各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里,就是對我們的工作表示出了的最大的支持,首先,我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。有哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?又有哪一位校長不希望自己的學(xué)校盛名遠(yuǎn)播呢?今天,召開家長會(huì),不是來向家長發(fā)牢騷,更不是向家長訴說孩子的不是,而是要和各位家長相互溝通,相互配合,同時(shí)也希望家長能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的工作多提意見和建議,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長。我今天準(zhǔn)備向大家匯報(bào)三個(gè)方面的事情,一是簡單介紹我校現(xiàn)在的基本情況,二是談一談近期的打算和對學(xué)校的未來規(guī)劃,最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議。

                一、段村小學(xué)現(xiàn)狀。

                咱們學(xué)校現(xiàn)在有63名學(xué)生,其中一年級(jí)18人,二年級(jí)22人,三年級(jí)23人。共有四名教師,大家的任課情況是這樣的:―――老師擔(dān)任一年級(jí)的所有教學(xué)工作,―――老師擔(dān)任二年級(jí)的班主任及語文教學(xué)工作,―――老師擔(dān)任三年級(jí)的班主任及語文、英語教學(xué)工作,我呢,負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作,同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

                我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的,一個(gè)多月來,我對學(xué)校的情況有了基本的了解,總的可以用一句歌詞來概括:讓我歡喜讓我憂。

                高興的原因有三:一是群眾對學(xué)校的工作非常支持,我來之后聽到了大家對學(xué)校的一些議論,這讓我很高興。為什么呢?各位把孩子送到這里,經(jīng)常對我們的工作有想法和看法,這充分說明大家對自己的孩子很關(guān)愛,希望他們在這里能快樂健康的成長,早成棟梁之才。如果大家對學(xué)校的工作不管不問,對孩子的情況漠不關(guān)心,我們的工作也會(huì)失去一些動(dòng)力。正是有了你們的高度關(guān)注,才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠,進(jìn)一步努力地開展教育教學(xué)工作。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少,但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng):―――老師今年已59歲,再有一年就要退休了,可仍然干勁十足,我舉一個(gè)例子,他教的學(xué)生中,有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課,―――老師身體不好,可還是堅(jiān)持正常工作,我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥,還很關(guān)心學(xué)校的工作,例如給我提好的意見和建議,制止幼兒班的小孩子隨地大小便,不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等,―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng),她不僅僅是上課很認(rèn)真,課前很早就在班上輔導(dǎo)學(xué)生,我經(jīng)常見到她端著飯碗到班上,看著學(xué)生學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗@么敬業(yè),三年級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛學(xué)習(xí),每天的課前經(jīng)常會(huì)有孩子問我:校長,今天上數(shù)學(xué)不上?當(dāng)聽到我說上數(shù)學(xué)的時(shí)候,孩子們會(huì)高興地歡呼,那種愛上課,愛學(xué)習(xí)的眼神讓我動(dòng)力十足,感覺孩子們這么愛學(xué)習(xí),再苦再累也值得。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現(xiàn)象不能說沒有,但的確比較少。這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀如此,我估計(jì)這可能是建榜回來一年之中做出的努力的成果顯現(xiàn)。

                讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績還比較差,特別是一少部分學(xué)生的成績已經(jīng)到了非常令人擔(dān)憂的地步,這也是我決定開這次家長會(huì)的一個(gè)主要原因。

                二、近期行動(dòng)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

                先說教學(xué)方面,針對這次考試,我們召開了質(zhì)量分析會(huì),各位教師都對試卷和學(xué)生成績做出了分析。制定出了教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,大家一會(huì)兒可以到孩子所在的班級(jí)與老師進(jìn)行具體的交流。我針對自己所教的二、三年級(jí)的數(shù)學(xué),調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,從基礎(chǔ)上、從每一節(jié)課上認(rèn)真仔細(xì)地?fù)钙?,大家可以看到教室后面黑板上的加法口訣表,這本來是一年級(jí)甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過的,可二年級(jí)的孩子到昨天為止還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)背,所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭,速度當(dāng)然相當(dāng)慢,還容易出錯(cuò),這直接影響到以后的學(xué)習(xí),所以我現(xiàn)在開始對學(xué)生過關(guān),要求每個(gè)人都要會(huì)背。本次期中考試,二年級(jí)試卷中有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)的部分共出了8分的題,全班22人,只有一個(gè)人拿了滿分,有的甚至得了零分。而這一部分知識(shí)還很抽象,講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握。所以我去買了鐘表,每個(gè)教室掛一個(gè),主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西,自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能了。我的教學(xué)目標(biāo)是:絕不放棄一個(gè)學(xué)生!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛,只要他們想學(xué),就一定能學(xué)好!只要孩子坐在我的教室里,我就有責(zé)任有信心教好他們,當(dāng)然這也需要在座各位的共同努力,這在后面我將專門講到。

                對于學(xué)校的工作,我的打算是逐步規(guī)范和完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,如購買了電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備,接入寬帶,使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化,把學(xué)校的用電線路從路對面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線桿上,電表也掛在學(xué)校西墻上,這樣既解決了一些安全隱患,又可能為學(xué)校節(jié)省開支。爭取到了一批體育器材,因準(zhǔn)備對校園進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè),暫時(shí)不安裝,先放一張乒乓球臺(tái)讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉,隨著校園規(guī)劃建設(shè)的進(jìn)行,逐步的安裝到位,讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余,享受體育的快樂。住得離學(xué)校比較近的家長可能知道,現(xiàn)在的大課間,孩子們跳的是廣場舞,雖然跳得不錯(cuò),可我認(rèn)為學(xué)生可以會(huì)跳廣場舞,但必須會(huì)做廣播操,才有學(xué)生的樣子。咱們的學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)做廣播操,我從鄉(xiāng)中請了一名體育教師從下周開始過來教廣播操,等孩子們學(xué)會(huì)以后,清脆嘹亮的《七彩陽光》廣播操的樂曲將在校園里響起。校園的綠化、硬化,校舍的修繕,課桌凳的購置都會(huì)逐步進(jìn)行。

                總的來說,提高教學(xué)成績,嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律,美化校園環(huán)境,保障師生安全,這就是我擔(dān)任咱段村小學(xué)校長的努力方向,爭取通過努力,把我們學(xué)校的四年級(jí)和五年級(jí)一步步辦起來,使我們的段村的孩子不用再小小的年紀(jì)就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué),給家長一份方便,還孩子一個(gè)安全。這就是我來到咱段村小學(xué)的最大目標(biāo)。立??堪踩d校靠成績,這個(gè)目標(biāo)的核心就是教學(xué)成績,成績好了,不僅我們村的孩子會(huì)回來,外村的孩子也可能會(huì)慕名而來,成績提不上去,所有的都是空談。我們將努力工作,撲下身子搞教學(xué),用三顆心千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績提上去,這三顆心就是愛心、耐心和恒心,也就是說對每一個(gè)孩子都充滿愛心,對教育孩子成長充滿耐心,對這份工作有一份恒心。我相信只要保持愛心、耐心和恒心,就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)!

                1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如教育他們言行文明,講究衛(wèi)生,誠實(shí)守信,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。孩子經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任感,提高解決問題的能力,對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的生活都有很大的幫助。

                2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,需要您多與老師聯(lián)系,及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況。在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。督促孩子認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立地完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。絕不能放任自流,否則等發(fā)現(xiàn)成績差時(shí)再補(bǔ)就比較難了。

                3、多與孩子交流,在日常生活中,無論再忙,也要抽出時(shí)間與孩子交流,如問一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”、“你對老師今天講的哪些東西最感興趣”、“你對某某事情是怎么看的”等這些能引導(dǎo)孩子多說話的問題,這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在成長中出現(xiàn)的問題,還能拉近與孩子的關(guān)系。

                4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢,教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會(huì)改變自己對食物的口感而對家中的飯菜失去興趣,不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,甚至影響生長發(fā)育。

                最后一點(diǎn),歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,熱烈歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注并及時(shí)處理。

                我絮絮叨叨說了這么多,有不當(dāng)之處請大家指正,下面請各位家長到孩子所在班級(jí),與班主任進(jìn)行交流和溝通,詳細(xì)了解孩子的在校情況。共同促進(jìn)他們健康成長。

                謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話

                尊敬的各位家長:

                大家晚上好!

                首先,請?jiān)试S我代表桃花山鎮(zhèn)中學(xué)向各位準(zhǔn)時(shí)參會(huì)的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項(xiàng)工作持之以恒地大力支持!今天參加大會(huì)的是全體走讀生家長,體現(xiàn)了我今天發(fā)言的主題《對孩子的教育問心無愧,對家族的發(fā)展拼盡全力》,我在這里談?wù)剛€(gè)人的五點(diǎn)想法,與大家進(jìn)行交流。

                一、陪伴與作息。

                對孩子的陪伴要有質(zhì)量,你可以沒有很高的文化水平,也可以沒有廣博的思想境界,但如果你將孩子帶在身邊,經(jīng)常陪伴在孩子左右,這是一種隱形的精神投資,孩子在父母的監(jiān)督管理中,大多都會(huì)循規(guī)蹈矩,能培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣,即使孩子不大聽話,自己也決不會(huì)后悔,因此我想請各位家長按作息時(shí)間的要求,管好自己的孩子,請大家注意四個(gè)時(shí)間點(diǎn):早晨開校門的時(shí)間為5:40,請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時(shí)間為11:45。下午開校門時(shí)間為13:50,加強(qiáng)管理的時(shí)間段為11:45——13:50,請您陪伴孩子午睡。下晚自習(xí)時(shí)間為:七八年級(jí):20:20,九年級(jí)為:21:00。請各位家長及時(shí)來接孩子,付出定有回報(bào),請大家辛苦。

                二、安全與交流。

                家長朋友們,學(xué)生現(xiàn)在正是長身體、長知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是逆反心理最嚴(yán)重的時(shí)期,望你們經(jīng)常與孩子交流,溝通,孩子們有什么不對的地方,我們要能及時(shí)發(fā)現(xiàn),暫時(shí)如果無法解開心結(jié),但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全,怎樣掌握孩子的心理及狀況,怎樣交流,我個(gè)人認(rèn)為可從三方面著手:

                1、從宣傳正能量著手,每天和孩子交流學(xué)生、學(xué)校的正面典型,活動(dòng)開展情況,孩子交流正面的東西,說明孩子也在積極向上,榜樣的力量是無窮的。

                2、從夸孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處著手:好孩子都是夸出來的,在分工越來越細(xì)致的當(dāng)今社會(huì),孩子將來都靠自己的優(yōu)點(diǎn)吃飯,今后的社會(huì)是充分展示個(gè)人特長的社會(huì),我們就是要幫孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn)。

                3、對觸及發(fā)展的問題,既要把握底線,也要保護(hù)孩子的“自尊”,譬如對待“偷盜現(xiàn)象”,家長要對孩子嚴(yán)管真愛,也要對外保護(hù)其尊嚴(yán),切忌隨意宣揚(yáng)。

                三、進(jìn)步與吃苦。

                在開學(xué)初,各班都印發(fā)了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書,不吃苦,你要青春干嘛》,借今天開會(huì)之機(jī),我將講話的三個(gè)核心觀點(diǎn)與大家共同分享,相信你們一定會(huì)認(rèn)同,也希望大家教育和引導(dǎo)學(xué)生肯干吃苦耐勞。

                1、適者生存論:能吃苦者必能適應(yīng)環(huán)境,更能生存,更有發(fā)展空間,否則易被淘汰。

                2、前苦與后苦:怕吃苦,苦一輩子;不怕苦,苦一陣子。

                3、吃苦與擇業(yè):吃得苦的人,必將成為優(yōu)秀的人,優(yōu)秀者擇業(yè)機(jī)會(huì)多,相反則易被淘汰。

                不要問時(shí)間夠不夠,基礎(chǔ)行不行,關(guān)鍵看是不是從現(xiàn)在開始引導(dǎo)孩子肯吃苦耐勞,開始用功,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),當(dāng)孩子沉浸在學(xué)習(xí)的樂園中時(shí),你認(rèn)為是辛苦,在學(xué)生看來是幸福和快樂。

                四、理想與付出。

                紅金龍香煙有句廣告說得好:“思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”,這是我最敬佩的廣告,一個(gè)國家,中國有“十三五”規(guī)劃,各地各部門也有相對的宏偉藍(lán)圖,每個(gè)家庭在除夕之夜,都有一個(gè)大致的安排及相應(yīng)的目標(biāo),作為學(xué)生也有相應(yīng)的目標(biāo)。

                九年級(jí)學(xué)生:中考準(zhǔn)備考進(jìn)哪所高中,定好各科目標(biāo)及榜樣目標(biāo);七八年級(jí)學(xué)生:每次每科單元分?jǐn)?shù),名次,都要幫助學(xué)生分析明確,甚至分析題目的得失,我深信,付出定會(huì)有回報(bào),付出越多,回報(bào)也會(huì)越豐厚。

                五.內(nèi)因和外因。

                我們因?yàn)楹⒆拥脑蚨奂搅艘黄?,我們都是為孩子的健康成長而努力,我們的努力是外因,調(diào)動(dòng)孩子努力才是內(nèi)因,所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子,孩子才是根本受益者,因?yàn)樗麄冃纬闪肆己玫牧?xí)慣,形成了自己的能力。

                尊敬的各位家長,學(xué)校將一如既往地抓實(shí)學(xué)生管理,抓好學(xué)習(xí)成績,希望我們一起共同努力,為孩子的成長添磚加瓦。

                謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校友聯(lián)誼會(huì)上的講話

                親愛的一年級(jí)同學(xué)們、尊敬的各位家長:大家好!

                不知不覺中,你們的孩子已經(jīng)長大,已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦!首先,我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

                我希望同學(xué)們在這里能快樂的學(xué)習(xí)、快樂的游戲、快樂的生活,能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書寫、能積極思考,能與同學(xué)友好相處,能聽從老師的教導(dǎo),能攀上科學(xué)的高峰,能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。

                我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:1、要熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母;2、要好好讀書,好好寫字,快樂每一天;3、要嚴(yán)以律己,寬以待人,相互理解;4、要保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生、講文明;5、特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全,減少意外傷害。

                同時(shí),我也向各位家長提幾點(diǎn)建議:1、每天督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,早睡早起,按時(shí)按成作業(yè);2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學(xué)準(zhǔn)備);3、帶著學(xué)生每天晚上閱讀課外書,養(yǎng)成看書的好習(xí)慣;4、每天到固定地點(diǎn)接送孩子;5、保持與班主任溝通聯(lián)系。

                最后,我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

                謝謝大家!

                家長會(huì)上班主任講話

                同志們:

                國慶前夕,我們在這里召開班主任工作會(huì)議,過去一個(gè)月的班主任工作,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)常規(guī)管理優(yōu)秀的班級(jí)。剛才,三位班主任還介紹了各自的班級(jí)工作內(nèi)容和個(gè)人體會(huì),談的很真誠,聽后很受啟發(fā)。

                啟發(fā)一:組織召開班主任工作會(huì)議的目的無非有兩個(gè):一是上下溝通,掌握信息。通過聽取班主任的發(fā)言,讓學(xué)校知道各班的工作情況與存在問題(如:早晨衛(wèi)生打掃與早讀時(shí)間的沖突、少先隊(duì)干部日常檢查的要改進(jìn)等等),通過學(xué)校與班主任的交流,讓班主任領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求與任務(wù);二是左右溝通,取長補(bǔ)短。通過聽取同行之間的經(jīng)驗(yàn)交流,有利于幫助廣大班主任開闊思路,相互學(xué)習(xí),共同提高。今天的會(huì)議達(dá)到了這兩個(gè)目的,是有效的,今后要堅(jiān)持一月一次的例會(huì)制度。

                啟發(fā)二:從大家的交流中,能清晰地感受到我校全體班主任的工作是優(yōu)秀的,都能抓住班級(jí)工作的重點(diǎn),普遍體現(xiàn)了以下四個(gè)亮點(diǎn):

                1、班干部的培養(yǎng)與職責(zé)履行;。

                2、主動(dòng)向老班主任請教,同行間相互探討交流;。

                3、正視碰到的問題,不推諉、不抱怨、不上交,而是動(dòng)腦反思,靈活方法,有效解決;。

                4、學(xué)生紀(jì)律與常規(guī),抓早,抓嚴(yán),抓龍頭(典型后進(jìn)生),以點(diǎn)帶面,且反復(fù)抓,抓反復(fù)!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校友聯(lián)誼會(huì)上的講話

                各位老師、各位校友:

                你們好!

                今天,九二屆校友們,懷著對母校老師的深情眷念,帶著對同窗相逢的期盼和喜悅,相聚母校歡聚一堂,我謹(jǐn)代表各位老師對各位學(xué)子表示熱烈歡迎!

                歲月如歌聲聲遠(yuǎn),事業(yè)如棋局局新。彈指之間,你們已由昔時(shí)的青澀少年成長為當(dāng)代社會(huì)的英才,二十年來你們雖天各一方,卻都在各自的領(lǐng)域?yàn)樽鎳榧亦l(xiāng),也為母校贏得了無限的榮光?!拔魰r(shí)莘莘學(xué)子,今日國之棟梁”,是對各位校友最精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。

                無論你們走到哪里,你們從來沒有忘記自己的故鄉(xiāng)和母校,因?yàn)楣枢l(xiāng)是“生我養(yǎng)我的地方”,母校也是老師的總稱。你們的事跡,你們的品質(zhì),你們的貢獻(xiàn),都為家鄉(xiāng)、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富,也為母校今天的學(xué)子樹立了榜樣,更讓母校老師看到了祖國未來事業(yè)的輝煌和希望!

                回溯過去,踏遍青山人未老;面向未來,而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考,石佛高中成績斐然,才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠(yuǎn)播,更可謂“譽(yù)滿神州、名甲豫南”。石佛高中學(xué)子無論何時(shí)何地?zé)o不引為自豪和驕傲,石高人無不揚(yáng)眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年,事業(yè)如日中天的石佛高中,20xx年起出現(xiàn)了教師荒。僅三年時(shí)間,縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去,生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學(xué)生4000多人,20xx年只剩1000人,20xx年高考僅有23名學(xué)生。如果不是20xx年將初中并過來,今秋你們的母校就要關(guān)門了。除石佛高中今年還有高中畢業(yè)生外,其他農(nóng)村高中已于前年關(guān)門停辦。原因何在?答曰:農(nóng)村高中辦學(xué)條件差,城市高中可以讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。初中、小學(xué)教育也要以城市為中心??焖侔l(fā)展的城市教育,勢必導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)校萎縮。這是大趨勢,無法逆轉(zhuǎn)。在七九屆學(xué)子三十年校友聯(lián)誼會(huì)上,我的承諾是:以“內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,以“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)特色贏得社會(huì)贊譽(yù),讓石佛高中大旗高高飄揚(yáng)永不褪色?,F(xiàn)在看來,我失言了。我要向所有關(guān)愛石佛高中的師生謝罪!

                最后,我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看,并一起感念老師傳道授業(yè)解惑之深恩,共享同學(xué)同窗磨礪共研之厚誼,共同緬懷那激情燃燒的歲月。

                祝各位老師、各位校友、朋友們,工作順利,闔家幸福,萬事如意!

                謝謝大家!

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話稿

                老師的教育思想、教育理念、重視程度,家長會(huì)的內(nèi)容及組織形式直接關(guān)系到家長會(huì)的實(shí)際效果。下面是本站小編給大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上的講話,僅供參考。

                各位家長:

                非常感謝,大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),我覺得不論再忙都得來參加這個(gè)家長會(huì),因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是“為了孩子更好地成長”。從進(jìn)入四年級(jí)第2學(xué)期以后,很多同學(xué)都有了新的變化,下面就先來談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況:

                (一)班級(jí)現(xiàn)狀。

                1、好學(xué)生多了!

                涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生:

                (1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有:

                姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。

                (2)上課發(fā)言積極的有:

                盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項(xiàng)君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子依等。

                (3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有:

                絕大多數(shù)的女生,顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。

                (4)習(xí)作較突出的有:

                王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。

                (5)朗讀水平高的有:

                沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢子依等。

                (6)。

                黑板報(bào)。

                做的出色的有:

                陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。

                (7)值日生積極能干的有:

                俞寧杰、姜帆、錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。

                我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,在各類活動(dòng)中成績出色,在班級(jí)論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬,這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

                2、效率高了!

                無論是在早上還是在放學(xué),同學(xué)們都能自覺去做值日,早上的值日能在10分鐘左右完成,放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會(huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長,并在3分鐘內(nèi)整好書本,把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時(shí)地收上作業(yè)本,交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊上?;丶易鳂I(yè),一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高,課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,除個(gè)別同學(xué)外,作業(yè)都基本能及時(shí)上交。

                3、同學(xué)自我管理多了!

                早自修、中午很多時(shí)候少了老師的身影,多了班委們的忙碌,黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,但很少有被記名的。“教室是學(xué)習(xí)的場所,是你的,更是大家的!”這是我對教室的定義,我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后,整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。如:呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。

                4、看書的同學(xué)更多了!

                從這學(xué)期來看,我們的教室靜了許多,多了一些看書的身影,尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子,看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說,要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事。從現(xiàn)在來看,我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,坐椅子上,翹著椅子腳看,張子言更是喜歡把書放桌里,靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,我們班級(jí)中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般,到目前為止已經(jīng)有近10個(gè)了,班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍。

                5、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

                每天早上的家庭作業(yè),我經(jīng)常能收全,但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說,作業(yè)沒交,作業(yè)沒帶,練習(xí)紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上,期初還好,現(xiàn)在臨近期末了,有幾個(gè)孩子天天都有好理由,其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒帶、?;諞]戴、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的,有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信,要求能及時(shí)帶來。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因:

                其一:主觀不帶,比如:作業(yè)。

                其二:客觀忘帶,比如:做完了的作業(yè)本,小黃帽等。

                對于這些成因,我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時(shí)候,麻煩能不能多說一句,讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品,整理好書包。管人難,管事難,管物件最容易,麻煩一起管管。

                經(jīng)常忘帶的同學(xué)有:郭鴻宇、李林峰、周李達(dá)甲、趙思垚、金宇洋等。

                當(dāng)班主任很累,做老師很苦,事情又多,有的時(shí)候還會(huì)很煩心,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那些求知的眼睛,當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,有轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,所有的累隨即煙消云散。同樣,做家長也很累,但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

                (二)跟家長的幾點(diǎn)探討:

                1、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

                玩是孩子的天性,同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題,但如何你做得拖拉一點(diǎn),那就可能是兩小時(shí),三小時(shí),甚至一整個(gè)雙休日都完不成。所以,能否幫孩子找一些途徑,根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如:錯(cuò)題集,我覺得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來完成,而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理,這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對性,我覺得現(xiàn)在就可做起來了。

                盲目地讓孩子做各種各樣的題目,還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里,有很多同樣的類型題,想讓孩子做題目,就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目,而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如,有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng),那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,每天1-2題,每題讓孩子說說你是怎么想的,你做的這一步是算什么?為什么這么算。

                2、請繼續(xù)做孩子的好家長!

                當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后,一切都不再需要家長監(jiān)管,這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊,經(jīng)??床坏侥暮灻?。或許你比較放心,認(rèn)為沒有必要了,但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注,不要太多,但不能完全放心,再好的皮筋,都會(huì)松弛。

                當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣,你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做,孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字,而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書,您忙你的工作呢?隨著年級(jí)的增高,孩子的不斷成長,要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度越來越高,也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來越少,面臨更多的就是被動(dòng),到后來你也只能聽之任之,但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡,上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來越多。說句心里話:“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好,但我會(huì)很累!”

                當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,我覺得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì)。只有您的堅(jiān)持,我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                3、補(bǔ)是一種手段,但補(bǔ)不見得有效!

                當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí),我補(bǔ)一下會(huì)很有效;但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴,吃飯還挑三撿四的,你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參,你覺得有用嗎?所以我覺得,如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班,這是非常錯(cuò)誤的,還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn),上課才是正餐,只有吃飽吃好了正餐才是正道,才是真正的大補(bǔ)。我覺得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況,不能盲目。對于是否要參加補(bǔ)習(xí)班,如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

                4、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

                學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長給孩子:多一份責(zé)任,少一分放任;多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分賞識(shí),少一分自棄。

                (三)班級(jí)工作的幾點(diǎn)說明:

                1、關(guān)于訂一報(bào)一刊的說明:

                2、期末考試說明:

                期末考試的時(shí)間是6月28日,離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,扣除休息,復(fù)習(xí)還有12天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,得好好利用。

                期末復(fù)習(xí)期間,有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì)留得稍微晚一些,請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留,麻煩你跟我們說一下,您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué)。

                3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明:

                王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí),從一個(gè)近1.5米高的臺(tái)上摔下來,導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位,右腿有小片骨裂,最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感動(dòng)在親子游時(shí)家長們的努力付出,感動(dòng)在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。現(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好,已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了。

                我要說明一點(diǎn):以后凡是有此類活動(dòng),必須要有家長一起陪同前往。

                4、孩子自行上下學(xué)的說明,要求會(huì)后填寫一分聲明。

                (四)我的感謝:

                班級(jí)里的每次大活動(dòng),學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長,總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間,一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作。

                感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出,感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工,感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報(bào),為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì),付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們,孩子的快樂成長離不開你們。

                請你們繼續(xù)支持我們的工作,請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),謝謝!

                尊敬的各位家長:

                大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):

                一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

                近義詞。

                反義詞。

                四字詞成語古詩。

                名人名言。

                歇后語。

                給句子改變詞序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

                二、匯報(bào)班級(jí)工作。

                我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

                (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會(huì)爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

                (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人。

                (1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

                (4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

                會(huì)后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

                (三)規(guī)范方面:

                1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:

                2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

                3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

                4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

                二、對于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解:

                您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

                1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

                2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

                3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

                4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

                5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

                7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級(jí),作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時(shí)課外書,平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以,也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

                當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

                并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

                尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

                大家好!

                今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

                轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。

                召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

                我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

                今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長的意見和建議;四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

                一、班級(jí)基本情況介紹。

                1、學(xué)生情況介紹。

                我們班共有學(xué)生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。這半學(xué)期,我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),李楠,馬世巖,李杭錦,高羽,高鋒等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這兩個(gè)多月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

                但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

                2、教師情況介紹。

                我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,首先有我來介紹一下,這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,大家歡迎!

                3、班委會(huì)組成。

                4、班級(jí)管理理念。

                班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

                二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。

                開學(xué)到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時(shí)反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

                1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。

                2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

                3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

                4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

                5、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

                對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。

                三、家長的意見和建議。

                各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

                剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

                四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流。

                五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

                學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

                最后,在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

                謝謝大家!

                。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校友聯(lián)誼會(huì)上的講話

                大家下午好!

                鼓樂鳴歌奏盛世,青春煥彩展雄姿。伴著“”的美妙音符,和著“建黨九十周年”的優(yōu)美旋律,邁著“開拓勤奮、坦誠務(wù)實(shí)”的強(qiáng)健步伐,承著“辦民辦清華”的美好希望,我們共同迎來了青島濱海學(xué)院第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié),值此美好時(shí)刻,謹(jǐn)讓我代表校黨委、學(xué)生處、全體師生員工,向出席本次開幕式的所有人員表示熱烈的歡迎,向?yàn)楸敬慰萍嘉幕?jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!

                翻開人類的發(fā)展史,從遠(yuǎn)古的鉆木取火,到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月,家書抵萬金”,到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具??人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,無不得益于對未知世界的探索,無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握??梢哉f,是人類造就了科技,科技也成全了人類,人類和科技是相互依存的。

                為了強(qiáng)化學(xué)校的育人功能,營造濃郁厚實(shí)的科技文化氛圍,陶冶師生的精神世界,全方位地展示濱海人的風(fēng)采,在建黨九十周年之際向黨獻(xiàn)上一份獨(dú)特的禮物。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的大力配合下,經(jīng)過校團(tuán)委的充分醞釀、周密籌備、精心安排,隆重推出了這臺(tái)豐富多彩的科技文化大餐。校園科技文化節(jié)的開展,昭示了一種朝氣蓬勃、求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。全校師生應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,抓住機(jī)遇,不斷提升、完善自我,勇于改革,善于創(chuàng)新,不斷提高自身綜合素質(zhì),為把我校建設(shè)成為“現(xiàn)代化、高品位、高素質(zhì)”的院校而不懈努力。我們堅(jiān)信,在全校師生共同努力下,我校第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)一定能辦成一個(gè)為廣大師生提供體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊舞臺(tái)!

                同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,帷幕也正在徐徐拉開,讓我們行動(dòng)起來,用激情和活力,用聰明和才智在這片舞臺(tái)上盡情演繹濱海人的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,積極地實(shí)踐,大膽地想象,勇敢地創(chuàng)造。希望每一位同學(xué)都要積極參與其中,拿出自己的各種絕活,亮出自己的最好作品,燃起你們智慧和科技的絢麗火花。

                最后,預(yù)祝此次科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

                高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末班主任工作交流會(huì)講話

                尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

                當(dāng)然,我說的自信是在勤奮的土壤中,在汗水的澆灌下長出的花朵,沒有經(jīng)過汗水浸泡的自信是自大,我說的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。

                現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化,學(xué)校更有學(xué)校文化,班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化:

                我的治班理念:用熱情去工作,用真誠來溝通,用知識(shí)教學(xué)生,用人品育棟梁。

                我的治班方針:規(guī)矩第一、公平、民主。這里我只談?wù)勔?guī)矩第一,班級(jí)中,開頭就要立下規(guī)矩,有幾條高壓線不能碰,碰了你就到學(xué)校交3000塊違紀(jì)保證金,留校察看處分,要么你就走人。1、上網(wǎng)不能碰,嚴(yán)禁上網(wǎng),夜不歸宿,實(shí)在你有網(wǎng)癮的你可以在我允許下在我辦公室用我電腦上一會(huì),或者自己帶手機(jī)在我辦公室玩一會(huì)兒。2、在校談戀愛不能碰,至少你不要讓我在看見,不要讓校領(lǐng)導(dǎo)看見,不要在同學(xué)面前秀恩愛,秀的快,死的快,放假你出了校門,孩子生出來,不礙我事。3、打架不能碰,我們都是文明人,找合理解決問題的辦法。4、考試不能作弊,每次考試考幾分就幾分,考差我不批評(píng)你,就是不能作弊。

                我的具體方法:

                一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

                學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。

                六、獲得家人的理解和支持。

                上面五點(diǎn)都是講學(xué)生的,現(xiàn)在談?wù)劶依锶耍掀耪f,家對于你來說就是旅館,一個(gè)星期你值班兩次,相當(dāng)于出兩次差,其它五天每天早晨五點(diǎn)起床,九點(diǎn)回來,回家就相當(dāng)于開個(gè)房,找女人陪著睡個(gè)覺,說的也確實(shí)如此。目前在學(xué)校的這種狀況我能改變得了嗎?我說,不能。我離沒得早自習(xí),沒得晚自習(xí)的校長升遷之路很遙遠(yuǎn),而且目前看來是不可能。做一個(gè)優(yōu)秀的班主任我還是能做到的,但這要賠上大量的時(shí)間,互相理解吧。學(xué)校很多老師也是這么做的,比如說高三(5)班的張載成老師,高三(1)班的莊永安主任,每天早晨五點(diǎn)五十肯定會(huì)出現(xiàn)在教室里,高一的余時(shí)鐘主任,每天早晨也是不到六點(diǎn)就出現(xiàn)在教室里;高三(4)班的左端會(huì)主任每天晚上十點(diǎn)半之前是不會(huì)下班的,下班時(shí)還要走各個(gè)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),鼓勵(lì)一下還在教室學(xué)習(xí)的同學(xué),看看有沒有什么問題,這些老師都是值得我們學(xué)習(xí)的老師。工作中,除了做老師的一份責(zé)任感之外,他們無疑也獲得了家人的極大支持。家里我父親做得挺好的,每次從老家臨走時(shí)總是三句話,把路走好,和同事處好,把學(xué)生教好,老家的八九畝地老爸給你看著,長多長少,不要你過問。這話說的總是讓人感動(dòng)。教師時(shí)一份良心職業(yè),我們要做就把他做好。

                總之,要想管理好班級(jí),歸根結(jié)底我認(rèn)為有三條:

                1、熱愛班級(jí)?!盁釔郯嗉?jí)”的方法是:別把工作當(dāng)工作,而是當(dāng)事業(yè)。

                2、讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路?!白尠嗉?jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是:別把自己當(dāng)老師,而是當(dāng)教育家。

                3、有家人的理解和支持。

                1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),站好自己的位置,做好自己的事情。希望在以后的工作中,班主任能及時(shí)落實(shí)學(xué)校,年級(jí)布置的任務(wù),能及時(shí)整改檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。有的問題通報(bào)多次,還反復(fù)出現(xiàn),這明顯是班主任落實(shí)不到位,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問題。我們常說,一個(gè)班級(jí)管理不好那是班主任的問題,但是一個(gè)問題反復(fù)出現(xiàn)那就是領(lǐng)導(dǎo)的問題,這就是領(lǐng)導(dǎo)不作為。

                2、科學(xué)考核,不斷完善考核辦法。我們?nèi)w班主任希望政教處每個(gè)月能將班主任常規(guī)考核和后勤管理考核結(jié)果匯總在在學(xué)校群里進(jìn)行公示。不是簡單的分?jǐn)?shù)公示,而是將具體金額公示。我們還希望能改革考核辦法,將簡單的扣錢管理,細(xì)化為積分管理,有獎(jiǎng)有罰,學(xué)校規(guī)定班主任費(fèi)人均500元,我們希望能看到考核后能有超過500元的班主任工資。

                總之,班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。愿我們通過不斷的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),改變觀念,不斷提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量,為陽光學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高和學(xué)生的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

                謝謝大家!

                。

                高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末班主任工作交流會(huì)講話

                班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧。不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛,就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持。我就自己的工作經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)心得和感受:

                學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭T诠膭?lì)的基礎(chǔ)上,提出下次目標(biāo)。在此期間,通過家訪,讓家長來監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通,了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時(shí)測驗(yàn)成績等等。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng),有退步的找來分析原因。這樣一來班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流,分析退步原因,加以鼓勵(lì)和安慰,提出老師、家長下次的期望。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。誠然,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活”的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

                。

                高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)期末班主任工作交流會(huì)講話

                大家晚上好:

                時(shí)光荏苒,一學(xué)期很快就過去了。我們都親身經(jīng)歷了惠州市綜合高級(jí)中學(xué)高中部從9月初剛剛成立時(shí)的青蔥,到現(xiàn)在的逐步穩(wěn)定和慢慢的走向成熟。高中部目前在校學(xué)生220人,教職工32人。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的共同努力,同學(xué)和老師們都取得了很大的進(jìn)步。高中部也在畢校長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步走上正軌,朝著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)。

                時(shí)間過的很快,我們在綜高的日子也不乏充實(shí),學(xué)生老師都能積極的參與到中間來。從開學(xué)以來舉行了一系列的活動(dòng),同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績。

                從開學(xué)的第一周,我們?nèi)w同學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任全程呵護(hù)下,慢慢的適應(yīng)了綜高的生活和學(xué)習(xí),需要感謝的是我們辛勤付出的班主任們。他們不辭勞苦,早出晚歸,為我們的學(xué)生的生活服務(wù)著,為我們學(xué)生的成績擔(dān)憂著,只為付出不求回報(bào)。在此我僅代表級(jí)組向你們說聲:辛苦了,謝謝你們!

                我們親愛的同學(xué)們也有很好的表現(xiàn):

                在9月舉行的高中部以“感恩”為主題的朗誦比賽中,高一7班鄭年峰、高一8班羅銳平等同學(xué)取得了優(yōu)異成績。9月我們還進(jìn)行了靚麗教室和溫馨宿舍的評(píng)比。高一7班,高一2班、高一4班獲得了靚麗教室的稱號(hào)。男生宿舍2509、2502、2607、2501;女生的3514、3512、3513、3503獲得了溫馨宿舍的稱號(hào)。

                10月份我們舉行了高中部的拔河比賽,高一四班力戰(zhàn)群敵,最終勇獲高中部拔河比賽的第一名。在第七周我們高中部舉行了第一屆新生軍訓(xùn)。同學(xué)們不畏辛苦,積極參與訓(xùn)練,鍛煉了毅力,鍛煉的品格,脫穎而出一大批優(yōu)秀的集體和個(gè)人:高一2班、高一1班、高一6班獲得了優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。各個(gè)班都涌現(xiàn)出一批訓(xùn)練標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部。

                11月份高中部舉行了第一屆新生家長會(huì),家長、老師、學(xué)生歡聚一堂,共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中存在的問題,做到了家校溝通,取得了良好的效果,受到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。

                11月份綜高舉行了最大型的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們積極參與,踴躍報(bào)名,團(tuán)結(jié)拼搏,取得了良好的佳績:高一1班獲得團(tuán)體總分第4名、高一7班獲得團(tuán)體總分第5名、高一6班獲得團(tuán)體總分第7名的好成績。

                12月份舉行了新生杯籃球賽,經(jīng)過激烈的角逐,高一2班獲得第一名、高一4班獲得第二名、高一1班獲得第三名。

                成績的取得時(shí)有目共睹的,但是,也存在著一定的問題,主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:個(gè)別學(xué)生經(jīng)常遲到、上課打瞌睡、不認(rèn)真聽課,不按時(shí)完成作業(yè),個(gè)別班級(jí)晚修紀(jì)律吵鬧。在宿舍違反校規(guī)校紀(jì),使用大功率的電器,不按時(shí)就寢,甚至是抽煙喝酒等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

                中學(xué)生在校的第一目的就是學(xué)習(xí),所以,在此我代表級(jí)組向你們提幾點(diǎn)希望:

                1、嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

                2、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),努力儲(chǔ)備知識(shí),為自己的夢想去奮斗。

                3、合理安排時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

                4、在集體生活中,學(xué)會(huì)和睦相處,要明白做人的道理。

                運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

                老師們、同學(xué)們:大家好!

                云淡風(fēng)清,秋高氣爽;碩果累累,豐收在望。我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。400多名朝氣蓬勃的七年新生,你們的融入,讓我們沂北中學(xué)這個(gè)充滿溫馨的大家庭,更加強(qiáng)大,更加充滿生機(jī)和活力!我代表學(xué)校對新同學(xué)表示熱烈歡迎!對圓滿完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級(jí)的在校生表示誠摯的祝賀!

                在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期里,全校師生齊心協(xié)力,辛勤工作,努力拼搏,教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),后勤保障有力,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,精神文明建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),校園文化日益繁榮,校園文明環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步.多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,加大了容量,激發(fā)了興趣,提高了課堂效率,促進(jìn)課程改革。塑膠跑道的建成將更有利于同學(xué)們鍛煉身體,活躍身心,同時(shí)改善了校園環(huán)境?,F(xiàn)代化食堂正在修繕中。今年的中考成績,我校再創(chuàng)輝煌,贏得了社會(huì)各界廣泛的贊譽(yù)和好評(píng)。

                所有這一切,都是全校師生戮力同心共同奮斗的結(jié)果,這里,我衷心祝賀并感謝所有為我校爭光的老師們!也真誠祝賀并感謝所有為我校添彩的同學(xué)們!

                同學(xué)們,新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí),我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

                一個(gè)學(xué)期的不懈努力,就一定能實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

                2.重能力,重發(fā)展,樹立自信心。有位教育家這樣說過:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說明自信心對于一個(gè)人成長的重要性。希望同學(xué)們都要樹立信心,鍛煉毅力,朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。

                3.多讀書,讀好書,提高自身修養(yǎng)。書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z,讀一本好書,就是跟一個(gè)偉大的人對話,讀書可以凈化心靈,拓展視野,增進(jìn)學(xué)識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高個(gè)人的修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將開展讀書系列活動(dòng),學(xué)校希望通過這一活動(dòng),有更多的同學(xué)能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。

                4.牢牢樹立尊師愛生的思想:學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,需要老師的培養(yǎng),在學(xué)校,老師們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著每一個(gè)同學(xué),他們豐富的知識(shí)、高尚的人格,無私奉獻(xiàn)的精神,值得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛戴;我們要求每一個(gè)教師真誠的熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理,教師的責(zé)任不僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀。教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友,要建立平等、互愛的師生關(guān)系,使我校成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂園。

                5、增強(qiáng)安全意識(shí):我們學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),這就需要教師多加照看,家長密切的配合,學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存,一定要聽從家長和教師的要求和安排。

                6、加強(qiáng)紀(jì)律觀念:學(xué)校需要建立良好的秩序,需要紀(jì)律的保證,無論是學(xué)生還是老師,在紀(jì)律面前人人平等,大家要把心思和精力用在工作和學(xué)習(xí)上,熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心事業(yè),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、勇于拼搏的精神,嚴(yán)格要求自己。

                同學(xué)們,老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?,讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),相信經(jīng)過我們大家共同努力,一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo),一定能取得理想成績,一定能再鑄南陽新的輝煌。

                謝謝大家!

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