<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通知通常要求接收者給予回復(fù)或確認(rèn)，以確保信息的傳達(dá)和理解。在項(xiàng)目管理中，及時(shí)發(fā)送更新通知可以提供項(xiàng)目進(jìn)展的透明度和團(tuán)隊(duì)合作的效率，以下是一些項(xiàng)目進(jìn)展通知的示例。
各縣市區(qū)經(jīng)信（科）局、各相關(guān)企業(yè)：
為促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升企業(yè)員工職業(yè)技能水平，決定采取政府為企業(yè)購(gòu)買公共服務(wù)的方式，免費(fèi)為企業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn)。首期培訓(xùn)于20xx年10月25日開班，培訓(xùn)對(duì)象為裝配鉗工、維修電工和車工，三個(gè)工種培訓(xùn)分別由株洲市鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南商業(yè)技師學(xué)院和株洲職工大學(xué)承辦。請(qǐng)各縣市區(qū)經(jīng)信（科）局和相關(guān)企業(yè)認(rèn)真查閱三所培訓(xùn)學(xué)校的開班通知，積極組織、踴躍報(bào)名。報(bào)名截止到20xx年10月20日。
報(bào)名聯(lián)系人：周志高1597337xxxx。
鉗工班史化光1387332xxxx。
電工班賀科1893212xxxx。
車工班盛豐1397414xxxx。
株洲市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。
20xx年9月29日。
各級(jí)醫(yī)院：
國(guó)際疾病分類icd-10與手術(shù)操作分類icd-9-cm-3編碼是病案首頁(yè)信息的核心部分，編碼的正確與否直接影響醫(yī)院評(píng)審、臨床路徑、腫瘤登記、傳染病報(bào)告、臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、醫(yī)保管理及診斷相關(guān)分組drgs應(yīng)用等數(shù)據(jù)質(zhì)量。icd-10和icd-9-cm-3的應(yīng)用及編碼員的技能要求在醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中作為核心條款，突顯國(guó)際疾病分類與手術(shù)操作分類在醫(yī)院管理中的重要性。為正確理解和應(yīng)用國(guó)際疾病分類及手術(shù)操作分類，掌握正確的編碼方法，提高編碼人員專業(yè)水平和編碼準(zhǔn)確性，我會(huì)擬定于20xx年5月22-31日在廣州舉辦“疾病與手術(shù)分類培訓(xùn)班及技能水平考試”，邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和授課經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)知名專家授課。培訓(xùn)班結(jié)束后將由中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)病案管理專業(yè)委員會(huì)來(lái)穗舉行“國(guó)際疾病分類”編碼技能水平考試。歡迎踴躍參加?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
廣州市學(xué)員5月23日上午7:30-9:00；
3.技能水平考試時(shí)間：6月1日上午（考試的學(xué)員請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)提交1張1寸照片用于辦理準(zhǔn)考證）。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)。
廣州市金城賓館（地址：廣州市越秀區(qū)東華北路168號(hào)；地鐵1號(hào)線東山口f出口）。
三、主要內(nèi)容。
3.如何優(yōu)化icd-10編碼庫(kù)的應(yīng)用；
4.廣東省版icd-9-cm-3編碼庫(kù)應(yīng)用問(wèn)題與對(duì)策；
5.醫(yī)院評(píng)審與國(guó)際疾病分類；
分組與主要診斷選擇；
7.醫(yī)療費(fèi)用支付與國(guó)際疾病分類；
8.臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)與首頁(yè)填寫；
9.病案信息檢索及統(tǒng)計(jì)方法。
四、參加對(duì)象。
全國(guó)各地醫(yī)療單位的疾病分類編碼人員、統(tǒng)計(jì)人員、病案管理人員、醫(yī)療質(zhì)控人員、臨床醫(yī)師及醫(yī)保財(cái)務(wù)人員等。
五、學(xué)習(xí)費(fèi)用。
1.培訓(xùn)費(fèi)：1980元/人（包括資料費(fèi)、學(xué)分證費(fèi)、考試及發(fā)證費(fèi)）。
2.住宿費(fèi)：290元/人·天。住宿由會(huì)議統(tǒng)一安排，費(fèi)用回單位報(bào)銷。
六、授予學(xué)分。
參加培訓(xùn)班的學(xué)員可授予國(guó)家級(jí)繼教i類學(xué)分10分，請(qǐng)學(xué)員攜帶繼分ic卡(廣東省內(nèi)學(xué)員請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶ic學(xué)分卡,外省學(xué)員發(fā)培訓(xùn)學(xué)分證)。
七、報(bào)名方式。
參會(huì)者請(qǐng)于20xx年4月30日前將參會(huì)回執(zhí)反饋至至我會(huì)郵箱:@。
八、聯(lián)系方式。
九、注意事項(xiàng)。
1.參加認(rèn)證考試和住宿的學(xué)員請(qǐng)帶身份證，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名，以。
保證住宿和考試準(zhǔn)考證的發(fā)放。
2.學(xué)員需帶國(guó)際疾病分類（icd-10第二版）1卷、3卷和icd-9-cm-3工具書（20xx版）以及病案信息學(xué)（第2版，人民衛(wèi)生出版社）。
3.需購(gòu)買工具書請(qǐng)到各地新華書店訂購(gòu)或通過(guò)網(wǎng)上（卓越網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東等）訂購(gòu)。
十、匯款方式(歡迎會(huì)前將學(xué)習(xí)費(fèi)匯款至協(xié)會(huì)賬號(hào))。
開戶名稱：廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)賬號(hào)：36020479199xxx。
開戶行：工商銀行江灣支行。
廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)。
20xx年3月31日。
一、開設(shè)專業(yè)崗位：
安裝施工員、安裝安全員、安裝質(zhì)檢員、安裝材料員、安裝資料員。
(土建專業(yè)報(bào)考請(qǐng)看其文件，市政專業(yè)報(bào)考參照安裝專業(yè)報(bào)名)。
二、參加培訓(xùn)人員條件及注意。
1、高中學(xué)歷或非本專業(yè)中專學(xué)歷，兩年工作經(jīng)歷；
2、本專業(yè)或相近專業(yè)中專學(xué)歷，一年工作經(jīng)歷；
3、從20xx年開始，單次考試未能的，在連續(xù)的下次考試中，可參加一次補(bǔ)考，但只限定同專業(yè)同崗位。
4、考生一次只能報(bào)名參加專業(yè)崗位的'考試，重復(fù)報(bào)名者，取消考試資格。
三、費(fèi)用。
新報(bào)：1200元/人，含培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、教材資料費(fèi)。
補(bǔ)考費(fèi)（只含考務(wù)費(fèi)，20xx下半年合格學(xué)員可以補(bǔ)考一次）：
安裝施工員/安全員/質(zhì)檢員/安裝資料員/材料員：100元/門。
注：補(bǔ)考所需上交的報(bào)名資料與新報(bào)名一樣。
四、注意：
1、報(bào)名時(shí)需提交：（1）現(xiàn)場(chǎng)管理崗位報(bào)名表（一式貳份，兩張表都要加蓋公章，報(bào)名表請(qǐng)看附件或咨詢報(bào)考老師）。
（2）2份身份證復(fù)印件（新版身份證需要正反面，兩張報(bào)名表各貼1張）。
（3）2份學(xué)歷證書復(fù)印件（最少高中學(xué)歷，兩張報(bào)名表各貼1張）。
（4）2張一寸白底免冠彩照（兩張報(bào)名表各貼1張）。
注意：報(bào)名還需要交電子版照片，1寸白底免冠彩照，要求是jpg格式，尺寸2.5cmx3.5cm，大小小于50k，以學(xué)員“姓名+身份證號(hào)碼”命名。（交電子版照片有者，向報(bào)考老師說(shuō)明情況）。
（5）報(bào)名（3人及）須將匯總表電子版本發(fā)至郵箱xxx@。
2、材料齊全，填報(bào)信息完整，字跡端正，電腦打印最佳。專業(yè)、崗位、補(bǔ)考科目填報(bào)清楚，報(bào)考信息以報(bào)名表為準(zhǔn)。開學(xué)日期另行通知，培訓(xùn)為晚上18:30-20:30和周末，持續(xù)1個(gè)月左右（專業(yè)崗位各不一樣）。
3、20xx年上半年報(bào)名即日起，報(bào)名截止3月10日（暫定）。資料員/材料員為筆試，考試6月。員是機(jī)考分批次，考試另行通知。
各級(jí)醫(yī)院：
國(guó)際疾病分類icd-10與手術(shù)操作分類icd-9-cm-3編碼是病案首頁(yè)信息的核心部分，編碼的正確與否直接影響醫(yī)院評(píng)審、臨床路徑、腫瘤登記、傳染病報(bào)告、臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、醫(yī)保管理及診斷相關(guān)分組drgs應(yīng)用等數(shù)據(jù)質(zhì)量。icd-10和icd-9-cm-3的應(yīng)用及編碼員的技能要求在醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中作為核心條款，突顯國(guó)際疾病分類與手術(shù)操作分類在醫(yī)院管理中的重要性。為正確理解和應(yīng)用國(guó)際疾病分類及手術(shù)操作分類，掌握正確的編碼方法，提高編碼人員專業(yè)水平和編碼準(zhǔn)確性，我會(huì)擬定于20xx年5月22-31日在廣州舉辦“疾病與手術(shù)分類培訓(xùn)班及技能水平考試”，邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和授課經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)知名專家授課。培訓(xùn)班結(jié)束后將由中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)病案管理專業(yè)委員會(huì)來(lái)穗舉行“國(guó)際疾病分類”編碼技能水平考試。歡迎踴躍參加?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
廣州市學(xué)員5月23日上午7:30-9:00；
3.技能水平考試時(shí)間：6月1日上午（考試的學(xué)員請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)提交1張1寸照片用于辦理準(zhǔn)考證）。
廣州市金城賓館（地址：廣州市越秀區(qū)東華北路168號(hào)；地鐵1號(hào)線東山口f出口）。
三、主要內(nèi)容。
3.如何優(yōu)化icd-10編碼庫(kù)的應(yīng)用；
4.廣東省版icd-9-cm-3編碼庫(kù)應(yīng)用問(wèn)題與對(duì)策；
5.醫(yī)院評(píng)審與國(guó)際疾病分類；
分組與主要診斷選擇；
7.醫(yī)療費(fèi)用支付與國(guó)際疾病分類；
8.臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)與首頁(yè)填寫；
9.病案信息檢索及統(tǒng)計(jì)方法。
四、參加對(duì)象。
全國(guó)各地醫(yī)療單位的疾病分類編碼人員、統(tǒng)計(jì)人員、病案管理人員、醫(yī)療質(zhì)控人員、臨床醫(yī)師及醫(yī)保財(cái)務(wù)人員等。
五、學(xué)習(xí)費(fèi)用。
1.培訓(xùn)費(fèi)：1980元/人（包括資料費(fèi)、學(xué)分證費(fèi)、考試及發(fā)證費(fèi)）。
2.住宿費(fèi)：290元/人·天。住宿由會(huì)議統(tǒng)一安排，費(fèi)用回單位報(bào)銷。
六、授予學(xué)分。
參加培訓(xùn)班的學(xué)員可授予國(guó)家級(jí)繼教i類學(xué)分10分，請(qǐng)學(xué)員攜帶繼教學(xué)分ic卡(廣東省內(nèi)學(xué)員請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶ic學(xué)分卡,外省學(xué)員發(fā)培訓(xùn)學(xué)分證)。
七、報(bào)名方式。
參會(huì)者請(qǐng)于20xx年4月30日前將參會(huì)回執(zhí)反饋至至我會(huì)郵箱:@。
八、聯(lián)系方式。
九、注意事項(xiàng)。
1.參加認(rèn)證考試和住宿的學(xué)員請(qǐng)帶身份證，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名，以。
保證住宿和考試準(zhǔn)考證的發(fā)放。
2.學(xué)員需帶國(guó)際疾病分類（icd-10第二版）1卷、3卷和icd-9-cm-3工具書（20xx版）以及病案信息學(xué)（第2版，人民衛(wèi)生出版社）。
3.需購(gòu)買工具書請(qǐng)到各地新華書店訂購(gòu)或通過(guò)網(wǎng)上（卓越網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東等）訂購(gòu)。
十、匯款方式(歡迎會(huì)前將學(xué)習(xí)費(fèi)匯款至協(xié)會(huì)賬號(hào))。
開戶名稱：廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)賬號(hào)：360204791920009xxx。
開戶行：工商銀行江灣支行。
廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)。
20xx年3月31日。
各級(jí)醫(yī)院：
國(guó)際疾病分類icd-10與手術(shù)操作分類icd-9-cm-3編碼是病案首頁(yè)信息的核心部分，編碼的正確與否直接影響醫(yī)院評(píng)審、臨床路徑、腫瘤登記、傳染病報(bào)告、臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、醫(yī)保管理及診斷相關(guān)分組drgs應(yīng)用等數(shù)據(jù)質(zhì)量。icd-10和icd-9-cm-3的應(yīng)用及編碼員的技能要求在醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中作為核心條款，突顯國(guó)際疾病分類與手術(shù)操作分類在醫(yī)院管理中的重要性。為正確理解和應(yīng)用國(guó)際疾病分類及手術(shù)操作分類，掌握正確的編碼方法，提高編碼人員專業(yè)水平和編碼準(zhǔn)確性，我會(huì)擬定于20xx年5月22-31日在廣州舉辦“疾病與手術(shù)分類培訓(xùn)班及技能水平考試”，邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和授課經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)知名專家授課。培訓(xùn)班結(jié)束后將由中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)病案管理專業(yè)委員會(huì)來(lái)穗舉行“國(guó)際疾病分類”編碼技能水平考試。歡迎踴躍參加。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
廣州市學(xué)員5月23日上午7:30-9:00；
3.技能水平考試時(shí)間：6月1日上午（考試的學(xué)員請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)提交1張1寸照片用于辦理準(zhǔn)考證）。
廣州市金城賓館（地址：廣州市越秀區(qū)東華北路168號(hào)；地鐵1號(hào)線東山口f出口）。
3.如何優(yōu)化icd-10編碼庫(kù)的應(yīng)用；
4.廣東省版icd-9-cm-3編碼庫(kù)應(yīng)用問(wèn)題與對(duì)策；
5.醫(yī)院評(píng)審與國(guó)際疾病分類；
分組與主要診斷選擇；
7.醫(yī)療費(fèi)用支付與國(guó)際疾病分類；
8.臨床重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)與首頁(yè)填寫；
9.病案信息檢索及統(tǒng)計(jì)方法。
全國(guó)各地醫(yī)療單位的疾病分類編碼人員、統(tǒng)計(jì)人員、病案管理人員、醫(yī)療質(zhì)控人員、臨床醫(yī)師及醫(yī)保財(cái)務(wù)人員等。
1.培訓(xùn)費(fèi)：1980元/人（包括資料費(fèi)、學(xué)分證費(fèi)、考試及發(fā)證費(fèi)）。
2.住宿費(fèi)：290元/人·天。住宿由會(huì)議統(tǒng)一安排，費(fèi)用回單位報(bào)銷。
參加培訓(xùn)班的'學(xué)員可授予國(guó)家級(jí)繼教i類學(xué)分10分，請(qǐng)學(xué)員攜帶繼教學(xué)分ic卡(廣東省內(nèi)學(xué)員請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶ic學(xué)分卡,外省學(xué)員發(fā)培訓(xùn)學(xué)分證)。
參會(huì)者請(qǐng)于20xx年4月30日前將參會(huì)回執(zhí)反饋至至我會(huì)郵箱:@。
1.參加認(rèn)證考試和住宿的學(xué)員請(qǐng)帶身份證，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名，以。
保證住宿和考試準(zhǔn)考證的發(fā)放。
2.學(xué)員需帶國(guó)際疾病分類（icd-10第二版）1卷、3卷和icd-9-cm-3工具書（20xx版）以及病案信息學(xué)（第2版，人民衛(wèi)生出版社）。
3.需購(gòu)買工具書請(qǐng)到各地新華書店訂購(gòu)或通過(guò)網(wǎng)上（卓越網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東等）訂購(gòu)。
開戶名稱：廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)賬號(hào)：
開戶行：工商銀行江灣支行。
廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)。
20xx年3月31日。
企業(yè)新招聘建檔立卡農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧對(duì)象勞動(dòng)力并與其簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同，自勞動(dòng)合同簽訂之日起6個(gè)月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的，按每人600元標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；同時(shí)，給予建檔立卡農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧對(duì)象勞動(dòng)力每人每天20元的培訓(xùn)生活補(bǔ)貼，最高不超過(guò)300元。（《江西省人社廳江西省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》）。
（一）申請(qǐng)和辦理程序：
1．企業(yè)（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）提出申請(qǐng)，附以下材料：
2．人社部門審核；
3．報(bào)財(cái)政局復(fù)核撥付。
（二）政策業(yè)務(wù)咨詢科室：培訓(xùn)中心。
聯(lián)系人：童惠琴咨詢電話：830xxxxx。
為幫助我校教師特別是近年來(lái)新入職的教師更好地履行崗位職責(zé)，提高教育教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，教師教學(xué)發(fā)展中心計(jì)劃開展教師系列培訓(xùn)項(xiàng)目。將于xxxx年10月10日舉辦秋季學(xué)期青年教師教學(xué)技能專項(xiàng)培訓(xùn)。具體安排如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象。
年入職的專任教師、專任實(shí)驗(yàn)教輔(名單見附件)。
2.需考取教師資格證的教師。
3.感興趣的教職員工。
二、培訓(xùn)時(shí)間。
xxxx年10月10日-10月21日。
三、培訓(xùn)安排。
第一講課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考——課堂教學(xué)的方法和技巧。
主講人：朱月龍河北師范大學(xué)教授。
地點(diǎn)：文法樓東側(cè)b303。
主講人簡(jiǎn)介：
xxx。
第二講多媒體課件制作技能培訓(xùn)專題。
主講人：xxx教授河北科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。
主講人：xxxx副教授河北科技大學(xué)化學(xué)與制藥工程學(xué)院。
第四講課題申報(bào)的方法和技巧培訓(xùn)專題。
主講人：xxxx教授河北科技大學(xué)科研院院長(zhǎng)。
第五講教學(xué)教案設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)專題。
主講人：xxxx教授河北工業(yè)大學(xué)。
其他培訓(xùn)專題具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知，可到xxxx中心網(wǎng)站或xxxxxx交流qq群(xxxxxxxxx)具體查看。
四、培訓(xùn)要求。
2.請(qǐng)各參訓(xùn)教師安排好自己的工作和個(gè)人事務(wù);。
3.教師培訓(xùn)按照學(xué)分計(jì)算，參加培訓(xùn)情況將列入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案供日后使用。
年度新入職專任教師、專任教輔人員必須參加，如有特殊情況未能參加，須向xxxx中心a607遞交由學(xué)院蓋章、主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的請(qǐng)假條。
附件：xxxx年度新入職的專任教師、專任教輔名單。
教師教學(xué)發(fā)展中心。
xxxx年10月9日。
按照集團(tuán)公司關(guān)于第四屆全國(guó)郵政特有職業(yè)技能競(jìng)賽工作的總體部署，為提升銷售人員營(yíng)銷技能，推動(dòng)技能競(jìng)賽從榮譽(yù)導(dǎo)向向技能導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，將在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展第四屆全國(guó)郵政特有職業(yè)技能競(jìng)賽遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
郵務(wù)板塊：各省（含自治區(qū)、直轄市，下同）郵政公司營(yíng)銷銷售崗位的從業(yè)人員，以中國(guó)郵政客戶營(yíng)銷管理系統(tǒng)中的專職銷售人員為準(zhǔn)。
金融板塊：各省郵政公司、郵儲(chǔ)銀行一級(jí)分行專職理財(cái)經(jīng)理崗位的從業(yè)人員，以郵儲(chǔ)銀行統(tǒng)一開發(fā)的個(gè)人客戶營(yíng)銷系統(tǒng)中的專職理財(cái)經(jīng)理為準(zhǔn)。
速遞物流板塊：各省郵政速遞物流公司營(yíng)銷銷售崗位的從業(yè)人員，以集團(tuán)公司人力資源管理系統(tǒng)中的營(yíng)銷銷售人員為準(zhǔn)。
鼓勵(lì)各省郵政公司投遞人員、速遞物流公司攬投人員參加培訓(xùn)，以集團(tuán)公司人力資源管理系統(tǒng)中的人員為準(zhǔn)。
針對(duì)不同的'培訓(xùn)人員，中郵網(wǎng)院三大分院分別開辦第四屆全國(guó)郵政特有職業(yè)技能競(jìng)賽遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，具體如下：
（一）郵務(wù)銷售班：在郵政業(yè)務(wù)分院開班，面向各省郵政公司營(yíng)銷銷售人員。
（二）代理金融班：在郵政業(yè)務(wù)分院開班，面向各省郵政公司專職理財(cái)經(jīng)理。
（三）郵儲(chǔ)銀行班：在郵儲(chǔ)銀行分院開班，面向各郵儲(chǔ)銀行一級(jí)分行專職理財(cái)經(jīng)理。
（四）速遞物流銷售班：在速遞物流分院開班，面向各省郵政速遞物流公司營(yíng)銷銷售人員。
（五）郵務(wù)投遞班：在郵政業(yè)務(wù)分院開班，面向各省郵政公司投遞人員。
（六）速遞物流攬投班：在速遞物流分院開班，面向各省郵政速遞物流公司攬投人員。
培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月23日至7月31日。各遠(yuǎn)程培訓(xùn)班培訓(xùn)課程自3月23日起陸續(xù)上傳。
學(xué)員學(xué)完培訓(xùn)班中的全部課程，且達(dá)到每門課程規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。
（一）郵務(wù)銷售、代理金融、郵儲(chǔ)銀行、速遞物流銷售4個(gè)培訓(xùn)班的參培人員名單，由石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照相關(guān)系統(tǒng)中的信息統(tǒng)一導(dǎo)入中郵網(wǎng)院，學(xué)員可用身份證號(hào)登錄報(bào)名學(xué)習(xí)。各單位管理員可通過(guò)中郵網(wǎng)院管理功能中的“統(tǒng)計(jì)查詢”—“專業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)”—“學(xué)員培訓(xùn)明細(xì)查詢”功能，查詢所轄范圍內(nèi)導(dǎo)入學(xué)員名單和學(xué)員參加培訓(xùn)的。請(qǐng)郵政業(yè)務(wù)局代理業(yè)務(wù)部、郵儲(chǔ)銀行、速遞物流公司分別在4月3日、4月17日、4月30日，將開班后相關(guān)系統(tǒng)陸續(xù)新增學(xué)員信息報(bào)集團(tuán)公司人力資源部，以便及時(shí)導(dǎo)入中郵網(wǎng)院，保證學(xué)員參加培訓(xùn)。
（二）郵務(wù)投遞班的通行證號(hào)為20xxywtd，速遞物流攬投班的通行證號(hào)為20xxsdtd，學(xué)員可用身份證號(hào)及培訓(xùn)班通行證號(hào)報(bào)名學(xué)習(xí)。
（三）請(qǐng)各單位組織參培學(xué)員在名單導(dǎo)入中郵網(wǎng)院15日內(nèi)登錄相應(yīng)業(yè)務(wù)分院完成培訓(xùn)報(bào)名，并督促學(xué)員按時(shí)完成培訓(xùn)。學(xué)員學(xué)習(xí)流程與注意事項(xiàng)詳見附件。
（四）學(xué)員在學(xué)習(xí)與考試過(guò)程中，如有疑問(wèn)請(qǐng)點(diǎn)擊網(wǎng)站主頁(yè)上端的“幫助中心”，仔細(xì)閱讀幫助文檔中的相關(guān)內(nèi)容，也可以撥打中郵網(wǎng)院學(xué)員學(xué)習(xí)支持電話進(jìn)行咨詢。
農(nóng)村培訓(xùn)技能工作簡(jiǎn)報(bào)。
為貫徹落實(shí)省、市政府關(guān)于做好跨省農(nóng)民工、“雙轉(zhuǎn)移”農(nóng)村勞動(dòng)力及“培訓(xùn)券”職業(yè)技能培訓(xùn)工作的有關(guān)精神，切實(shí)提高勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì)，促進(jìn)其就業(yè)及穩(wěn)定就業(yè)，xx市人力資源和社會(huì)保障局直屬的xx市人力資源市場(chǎng)服務(wù)中心現(xiàn)面向廣大用人單位及符合職業(yè)技能培訓(xùn)資助條件的人員開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)正接受報(bào)名。具體事項(xiàng)如下：
一、免費(fèi)培訓(xùn)對(duì)象。
1、本省農(nóng)村戶籍勞動(dòng)者：本省戶籍法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的農(nóng)村勞動(dòng)力(不含全日制在校生)。
2、外省農(nóng)村戶籍勞動(dòng)者：符合就業(yè)年齡，已辦理勞動(dòng)用工備案登記(一年或以上)的外省農(nóng)村戶籍已就業(yè)人員。
3、持有“xx市職業(yè)資格證書類技能培訓(xùn)券”人員：符合法定勞動(dòng)年齡的本市戶籍城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、持《xx生源高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)卡》的高校畢業(yè)生、符合當(dāng)年政策性安置且未就業(yè)的隨軍家屬，以及城鎮(zhèn)戶籍在穗在職的企業(yè)職工。
二、培訓(xùn)收費(fèi)。
凡符合條件并經(jīng)培訓(xùn)考核合格的人員培訓(xùn)、考核、證書費(fèi)用全免。
三、培訓(xùn)工種、級(jí)別。
四、核發(fā)證書。
經(jīng)培訓(xùn)考核合格后，發(fā)放由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)的全國(guó)統(tǒng)一的'《國(guó)家職業(yè)資格證書》。
五、報(bào)考條件(以職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))。
初級(jí)：具有初中及以上文化程度，年齡滿16周歲以上;。
中級(jí)：取得本職業(yè)五級(jí)(初級(jí))職業(yè)資格證書后，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，取得結(jié)業(yè)證書，年齡滿18周歲以上(以中級(jí)為起點(diǎn)的職業(yè)工種報(bào)考具體參照初級(jí)申報(bào)條件)，或取得中等職業(yè)教育或高等教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書的人員。
經(jīng)正規(guī)工種培訓(xùn)，并符合以上條件之一者可報(bào)考相應(yīng)級(jí)別。
六、提供資料。
七、培訓(xùn)安排。
由本中心集中安排培訓(xùn)，額滿開班;企業(yè)同一工種同一級(jí)別30人以上可送教上門。
八、報(bào)名方式。
報(bào)名地點(diǎn)：xx工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院二樓208室。
xx大道中6號(hào)(職大教育)。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx聯(lián)系人：陳老師。
為深入推進(jìn)技能精準(zhǔn)扶貧工作，促進(jìn)貧困就業(yè)對(duì)象參加技能培訓(xùn)，按照縣精準(zhǔn)扶貧作戰(zhàn)指揮部要求，對(duì)有培訓(xùn)愿望和轉(zhuǎn)移就業(yè)需求的對(duì)象實(shí)施技能精準(zhǔn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
1、20xx年電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃于2月20日（農(nóng)歷正月24日）開班。由縣公共就業(yè)和人才服務(wù)局免費(fèi)提供培訓(xùn)，地點(diǎn)在農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)電商產(chǎn)業(yè)園3樓（北環(huán)路工業(yè)園區(qū)）；參加培訓(xùn)人員，請(qǐng)持本人身份證和一寸近期照片2張，到縣人力資源市場(chǎng)大廳（縣公共就業(yè)和人才服務(wù)局一樓大廳）報(bào)名。由于培訓(xùn)教室受限，每期參訓(xùn)人員不超過(guò)60人，按報(bào)名先后順序參訓(xùn)，該培訓(xùn)專業(yè)為常年開設(shè)，每期10天，生活、交通自理。
2、廚師技能培訓(xùn)現(xiàn)已開班，該專業(yè)為滾動(dòng)式培訓(xùn)，常年招生，隨到隨學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，就業(yè)有保障，薪酬高。地點(diǎn)在城關(guān)高橋（縣職校后）。
4、20xx年會(huì)計(jì)培訓(xùn)3月1日開班，正在報(bào)名中。
凡通過(guò)以上培訓(xùn)的學(xué)員，均可由縣公共就業(yè)和人才服務(wù)。
局及鑫道人才公司免費(fèi)推薦到縣內(nèi)外各大企業(yè)工作。
聯(lián)系人：洪鵬，電話：272xxx、139978xxxx，18872xxxx。
郵箱：2xxx68@。
竹溪縣xxxx人才服務(wù)局。
二0一七年二月十六日。
近年來(lái)，數(shù)學(xué)專業(yè)的需求日益增長(zhǎng)，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)也成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱門。我有幸參加了一次數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)班，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)專業(yè)技能的重要性和培訓(xùn)的價(jià)值。以下是我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)班上，我了解到數(shù)學(xué)專業(yè)技能不僅僅是數(shù)字的計(jì)算或者公式的運(yùn)用，更重要的是邏輯思維的鍛煉。在培訓(xùn)班上，老師經(jīng)常提醒我們要善于思考，在解題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且尋找解決問(wèn)題的方法。這讓我明白到，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)這門學(xué)科的思維方式。
其次，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常給我們出一些實(shí)際的問(wèn)題，讓我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答。而這些實(shí)際問(wèn)題的解答，需要我們結(jié)合理論知識(shí)，并且嘗試將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和應(yīng)用。
此外，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還著重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)班上，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組討論和合作解題。這種合作解題的方式，不僅加強(qiáng)了我們之間的交流和合作，更重要的是讓我們?cè)趧e人的思路中學(xué)習(xí)到了新的解題技巧和思維方式。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)發(fā)展也是非常重要的。
最后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，往往需要付出大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候遇到困難，我們甚至需要將問(wèn)題分解為一系列小問(wèn)題，逐個(gè)攻克。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠培養(yǎng)出堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，提高解決問(wèn)題的能力和水平。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響非常深遠(yuǎn)。不僅僅讓我在數(shù)學(xué)專業(yè)上有了更深的理解和應(yīng)用能力，更讓我在學(xué)習(xí)方法和思維方式上有了全新的啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了善于思考，注重實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作，耐心和毅力等重要的技能和素質(zhì)。我相信，這些技能和素質(zhì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)是大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更好地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)出很多重要的素質(zhì)和能力。希望更多的大學(xué)生能夠重視數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提升自己的學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。讓我們共同進(jìn)步，共同為數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
時(shí)間如飛，15天幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，能參加這次培訓(xùn)我感到無(wú)比的榮幸，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
幼兒教育決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)與幸福，幼兒時(shí)期是其智力開發(fā)的最佳時(shí)期，是人格健全的關(guān)鍵期，也是性教育的關(guān)鍵期。幼兒時(shí)期的心理、生理的發(fā)展為其今后的發(fā)展起著決定性的作用，因此人們常說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，所以作為擔(dān)負(fù)幼兒教育重任的幼兒教師的素質(zhì)就顯得尤為重要。
我覺(jué)得作為一名幼兒教師，最應(yīng)該具備的就是“愛(ài)心”，即熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)生活。因?yàn)橛辛藧?ài)心你才能真正地從孩子的成長(zhǎng)需要出發(fā)，去關(guān)注每一位孩子，引導(dǎo)孩子，啟迪他們的智慧，觸動(dòng)他們的心靈，塑造他們的人格，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)。
其次，我覺(jué)得作為一名合格的幼兒教師還要有一顆童心，這樣你才能和孩子們貼得更近，才能和孩子們同歡樂(lè)，共悲喜，才能真正成為孩子的朋友，你的教育也才能真正走進(jìn)孩子的心靈，達(dá)到共鳴，實(shí)現(xiàn)你的教育目標(biāo)。
再次，作為一名合格的幼兒教師還應(yīng)該有一份責(zé)任心，也就是肩負(fù)幼教事業(yè)之心，有了這一份責(zé)任才能激勵(lì)自己不斷鉆研，不斷進(jìn)取，使自己的發(fā)展與國(guó)家、與幼兒教育事業(yè)同發(fā)展，使自己成為新型合格教育人才。
以上是我通過(guò)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒教師應(yīng)具備品質(zhì)的一點(diǎn)淺薄的思考與認(rèn)識(shí)?？傊?，幼兒教育的意義重大，它“啟迪智慧”、“啟蒙人生”。幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，作為一名幼兒教師我也感到無(wú)比光榮，在今后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師，為祖國(guó)幼教事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
月銷售工作總結(jié)，時(shí)刻比較短，在這一個(gè)月的時(shí)刻里，也不可能有太大的變化，所以，在寫月銷售工作總結(jié)時(shí)，更注重于銷售工作狀況的體悟與明白。
一、月銷售工作總結(jié)注意事項(xiàng)：
1、總結(jié)前要充分占有材料。最好透過(guò)不一樣的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)狀況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。必須要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。
2、必須要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假，這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
二、一般狀況下，一個(gè)完善的月銷售工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括如下資料：
1、銷售狀況總結(jié)：銷售業(yè)績(jī)和銷售目標(biāo)達(dá)成狀況，要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù)，又有狀況分析。
2、行動(dòng)報(bào)告：當(dāng)月都干了什么工作，都去了什么地方、工作時(shí)刻怎樣安排的，要求簡(jiǎn)單明了。
3、市場(chǎng)狀況總結(jié)分析，包括：
(1)市場(chǎng)價(jià)格現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的具體價(jià)格、促銷、返利、利潤(rùn)都是多少;。
(2)產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷商的產(chǎn)品庫(kù)存狀況：數(shù)量、品種、日期;
(3)經(jīng)銷商評(píng)價(jià)：各級(jí)主要經(jīng)銷商的心態(tài)、潛質(zhì)、銷售業(yè)績(jī)狀況怎樣;。
(5)市場(chǎng)評(píng)價(jià)：市場(chǎng)狀況是好是壞，發(fā)展前景如何，存在什么問(wèn)題，有什么機(jī)會(huì)。
(6)市場(chǎng)問(wèn)題匯報(bào)：當(dāng)月市場(chǎng)上存在什么需要公司協(xié)助解決的問(wèn)題：積壓破損產(chǎn)品的調(diào)換，促銷返利的兌現(xiàn)，市場(chǎng)費(fèi)用的申請(qǐng)，其他需要公司支持的事項(xiàng)。
4、下個(gè)月工作打算和安排：針對(duì)上個(gè)月的工作狀況安排下一個(gè)月的工作。
5、工作自我評(píng)價(jià)：自我工作的得與失、對(duì)與錯(cuò)。
第一段：引言（150字）。
專業(yè)技能培訓(xùn)是不斷提升自己的必經(jīng)之路。無(wú)論是在工作中還是生活中，專業(yè)技能的不斷更新是成功的關(guān)鍵之一。在這個(gè)快速發(fā)展和變化的時(shí)代，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持專業(yè)技能培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第二段：重視培訓(xùn)的意義與方法（250字）。
專業(yè)技能培訓(xùn)不僅可以提升個(gè)人素質(zhì)，也能增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提升了自己的工作效率。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了新的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，這為我的工作提供了更多的思路和解決問(wèn)題的方法。而培訓(xùn)還可以拓寬視野、拓展人脈，與各行各業(yè)的業(yè)內(nèi)專家交流，從中收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
為了提高培訓(xùn)的效果，我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)積極主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)的個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、參與學(xué)習(xí)小組、開展項(xiàng)目實(shí)踐等方式，我可以鞏固培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。此外，還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)在線課程和培訓(xùn)平臺(tái)尋找適合自己的專業(yè)技能提升課程，不斷更新和補(bǔ)充知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）。
盡管專業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，但也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。在工作和生活的繁忙中，抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是一項(xiàng)難題。因此，合理安排和分配時(shí)間是必不可少的。我嘗試制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將培訓(xùn)時(shí)間劃分為片段，使之適應(yīng)工作和生活的節(jié)奏。此外，還要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，例如減少電視和社交媒體的時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。
另一個(gè)困惑是培訓(xùn)內(nèi)容的選擇。面對(duì)眾多的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源，很容易陷入選擇困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，然后根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向選擇相關(guān)的課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，我也會(huì)咨詢他人的意見和經(jīng)驗(yàn)，以獲得更全面的了解。
第四段：培訓(xùn)中的心得與收獲（300字）。
通過(guò)堅(jiān)持專業(yè)培訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，培訓(xùn)讓我了解到學(xué)習(xí)是一件持久而艱苦的事情，需要耐心和毅力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終取得了進(jìn)步。其次，培訓(xùn)使我明白到專業(yè)技能的提高是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。最重要的是，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己無(wú)限的潛力和可能性。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)在專業(yè)技能上的不斷進(jìn)步，讓自己更有自信和動(dòng)力去迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)堅(jiān)持專業(yè)技能培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高工作能力，增加競(jìng)爭(zhēng)力，還可以讓我們不斷進(jìn)步、不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要克服時(shí)間管理和內(nèi)容選擇上的困擾，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，找到適合自己的方法。最重要的是，我們要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自我，做到專業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)。只有通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我們才能不斷邁向成功之路。
教師職后教育是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一，也是保障教師教學(xué)質(zhì)量的重要方式之一，與藝術(shù)家“精于一面”的專業(yè)技能要求不同，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
在教育局的精心組織和安排下，我們第二批學(xué)員開始了為期8天的教師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富。理論上包括師德師風(fēng)、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課，開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行備課研討。雖然學(xué)習(xí)生活忙碌而緊張，但大家學(xué)習(xí)的熱情極高。相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都會(huì)有很大的的收獲。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些。
心得體會(huì)。
一、明確培訓(xùn)目的，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺(jué)性和責(zé)任感。
在開班儀式上，劉局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì)和我市教育的實(shí)況闡明了這次培訓(xùn)的重要性，以生動(dòng)具體的例子說(shuō)明提高教師自身素質(zhì)的必要性。對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)教師為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。我相信，只要我們不斷地充電，一定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬素質(zhì)的老師。
二、開闊視野，提高教學(xué)技能。
在這次培訓(xùn)中，林景教研員以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于有效教學(xué)的專題報(bào)告，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中，我市幾位骨干教師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，以精辟的語(yǔ)言，對(duì)我們的新教材進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析，通過(guò)聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)教材的編排特點(diǎn)，以及教材中各單元之間知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，從模糊到清晰，從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。相信，在以后的教學(xué)中，我能更好地把握教材意圖，進(jìn)行有效的教學(xué)。
三、研討交流，相互間吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，老師們都非常積極的參加各種研討活動(dòng)。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑，探討解決問(wèn)題的策略，交流經(jīng)驗(yàn)。在熱烈的討論交流中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧，也看到了不足，找到了改進(jìn)的方向。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，積極投入到新的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得更大的教學(xué)成效。
隨著時(shí)代的發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過(guò)去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、拓寬了知識(shí)面，有了危機(jī)感。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通。
除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性，也是最重要的，讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。
一個(gè)星期的小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)富!從鄒校長(zhǎng)精心的講解中，我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特別是關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、善于學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。鄒校長(zhǎng)提出，在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺(jué)地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達(dá)到教書育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。
三、合作學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。培訓(xùn)結(jié)束后，就是我們新的合作開始，我們將相互學(xué)習(xí)、切磋、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!
。
今天參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，我感到十分的榮幸能夠參加這次的教師培訓(xùn)，我們教育集團(tuán)有幸邀請(qǐng)專家教授來(lái)給我們進(jìn)行培訓(xùn)，讓我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新、更深層次的認(rèn)識(shí)、理解，對(duì)教學(xué)也有了更清楚的思路。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》等一些相關(guān)的理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己更進(jìn)一步的了解到新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),教育思想、教學(xué)觀念、教學(xué)行為和教學(xué)方式有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)教育的主要目標(biāo)，教師要善于給自己“充電”，做終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和方法，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師。
通過(guò)培訓(xùn)，使我深刻體會(huì)到做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型教師的重要性，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓自己的知識(shí)面，使自己的思想觀念，教育思想，教育理論都要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
在今后的'工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
總之，這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)與思考。
在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們的每一位學(xué)員都是快樂(lè)的、幸福的、合作的的、創(chuàng)造的。通過(guò)聆聽專家的講座，我感到自己教學(xué)中的許多不成熟之處，同時(shí)也看到了自己與他們之間的差距。以后我會(huì)在教育教學(xué)中努力改進(jìn)自己與優(yōu)秀學(xué)員的差距，不斷充實(shí)自己，做一名幸福的數(shù)學(xué)教師。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司二屆二次職代會(huì)精神，狠抓教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步促進(jìn)職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)的提高，經(jīng)公司黨委研究，決定在公司廣大職工中開展全員性崗位技能培訓(xùn)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。
以崗位基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本理論為重點(diǎn)，開展全員性崗位技能培訓(xùn)工作，堅(jiān)持與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同步，堅(jiān)持時(shí)效性、實(shí)用性、長(zhǎng)期性。設(shè)立崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)，加大崗位培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)力度。
營(yíng)造職工隊(duì)伍學(xué)知識(shí)、比技術(shù)、重技能的良好學(xué)習(xí)氛圍，大力提高職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)崗位成才，加快技術(shù)型、技能型、管理型和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
2、公司成立崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)。由總工程師任主任、總經(jīng)理助理、各副總師、人事部、教培中心、紀(jì)監(jiān)審辦公室、工會(huì)參加，并從運(yùn)行、檢修、實(shí)業(yè)公司各選派一名職工代表組成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各部門開展職工崗位技能培訓(xùn)情況及崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)金落實(shí)情況，并提出考評(píng)意見。
4、公司設(shè)立月獎(jiǎng)金額度5％－10％的公司崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)。各部門根據(jù)開展崗位技能培訓(xùn)工作情況可填寫崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)申報(bào)表（見附件二）向公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)申請(qǐng)專項(xiàng)獎(jiǎng)，公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)對(duì)申報(bào)部門開展崗位技能培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查認(rèn)定。對(duì)于切實(shí)開展崗位技能培訓(xùn)工作并通過(guò)公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)檢查的部門，公司將給與5％－10％的崗位培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、崗位技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，各部門要高度重視，精心設(shè)計(jì)，精心組織，要象抓安全生產(chǎn)一樣，抓好崗位技能培訓(xùn)工作。成立由各部門黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的崗位技能培訓(xùn)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)將崗位技能培訓(xùn)工作及崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)金落到實(shí)處。根據(jù)本部門實(shí)際情況認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)和崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法并報(bào)公司崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)備案。
1、各部門于8月20前制定出本部門下半年職工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)并分解到季度，制定職工崗位技能培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，經(jīng)分管總經(jīng)理助理、總師審閱簽字后報(bào)公司崗位技能考評(píng)委員會(huì)備案。
2、運(yùn)行分場(chǎng)、各檢修分場(chǎng)、實(shí)業(yè)公司于8月15前各選出一名職工代表報(bào)公司職工崗位技能考評(píng)委員會(huì)批準(zhǔn)后，作為公司職工崗位技能考評(píng)委員會(huì)成員。其中，檢修分場(chǎng)的職工代表（含化學(xué)分場(chǎng)、燃料分場(chǎng)）由鍋爐分場(chǎng)黨支部牽頭選出。
4、公司職工崗位技能培訓(xùn)考評(píng)委員會(huì)于9月底對(duì)各部門開展崗位技能培訓(xùn)情況進(jìn)行全面檢查、認(rèn)定。
5、教培中心負(fù)責(zé)制定職工崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)（月度獎(jiǎng)金額度5％－10％）檢查、考核辦法。
6、公司領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理助理、總師的崗位技能培訓(xùn)工作由總經(jīng)辦、人事部、教培中心負(fù)責(zé)組織落實(shí)。崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃及崗位技能培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)制定、申報(bào)。
特此通知。
全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和執(zhí)教能力。強(qiáng)化教師培養(yǎng)過(guò)程，規(guī)范教師發(fā)展行為，激勵(lì)教師自主發(fā)展，實(shí)行發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時(shí)期需求的教師隊(duì)伍，制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：
一、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。在每次培訓(xùn)，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。
二、抓好專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
上半年
1、校黨委繼續(xù)在全校開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng)，教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手，組織教師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會(huì)等，全體教師通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資源，把弟子規(guī)滲透到課堂中。
2、磨礪素質(zhì)，提升能力，不斷提升教師教育教學(xué)水平。
一是“學(xué)”
學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊(yùn)，提高育人能力，增強(qiáng)崗位責(zé)任。提高教師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對(duì)于我校教師尤為重要。教務(wù)處、科研處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，引導(dǎo)全體教師讓讀書成為全體教師的一種生活習(xí)慣，在學(xué)校形成讀書熱潮。在讀書的過(guò)程中，提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位教師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的讀后感。全體教師在讀書活動(dòng)中能夠把讀書學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)同讀一本書活動(dòng)加強(qiáng)相互交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。
二是“思”
教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有“20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù);我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(zhǎng)模式。葉瀾教授說(shuō)：一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。每位教師按時(shí)寫教學(xué)反思，程校長(zhǎng)不定期對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高了全體教師對(duì)課堂教學(xué)反思的能力，程校長(zhǎng)對(duì)全體教師的教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三是“聽”
聽課是教師成長(zhǎng)的重要途徑，經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同前進(jìn);為讓聽課更具有針對(duì)性，教務(wù)處從三個(gè)層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給本教研室教師以引導(dǎo)幫助;學(xué)科小組長(zhǎng)聽課要多聽自己學(xué)科小組成員的課;著重于具體的學(xué)科研究;教師盡量聽本學(xué)科或相近學(xué)科的課，著重于提高自己的教學(xué)水平，全體教師已經(jīng)把聽課當(dāng)成自己成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。
四是“講”
為了提高我校全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年教師盡快成長(zhǎng)發(fā)展，五月份，六月份，教務(wù)處、科研處組織了 “教研室主任多媒體教學(xué)示范活動(dòng)”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作較為精美，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采。本次活動(dòng)的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課，同時(shí)也為新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓青年教師學(xué)習(xí)、吸收教研室主任多媒體授課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下，全體教師積極開展多媒體教學(xué)，每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué)，科研處對(duì)每一位教師的多媒體教學(xué)進(jìn)行了錄制。
下半年
1、要高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，使廣大教師有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的育人手段。要增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。
2、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思
孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”教學(xué)亦如此。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,是提高教學(xué)水平的階梯,有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過(guò)程，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。通過(guò)教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù),而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。
3、推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)
在我們教師隊(duì)伍中，還有個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，個(gè)別教師的教學(xué)理念過(guò)于陳舊，講課不生動(dòng)，觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng)。這些都需要通過(guò)大家不斷的學(xué)習(xí)去提高，讀書活動(dòng)的持續(xù)開展，在全體教師中已形成人人愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
4、著力培養(yǎng)青年教師。
(1)、每個(gè)教研室每月召開一次青年教師座談會(huì)，強(qiáng)化青年教師的責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、主人翁意識(shí)，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)組織活動(dòng)鍛煉青年教師吃苦耐勞、昂揚(yáng)身上的精神。
(2)、實(shí)施“青藍(lán)工程”，各教研室為每位青年教師安排一名“師傅”，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用?！皫煾怠焙汀巴降堋币ハ嗦犝n，不斷切磋交流?！皫煾怠币笇?dǎo)“徒弟”進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與“徒弟”共同研究教材、研究學(xué)生、研究典型工作流程等。期末舉行青年教師匯報(bào)課比賽，評(píng)比結(jié)果與“師傅”掛鉤。
(3)、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師考取相關(guān)資格證書。
(4)、組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，提高青年教師的課堂教學(xué)技能，推動(dòng)青年教師的快速成長(zhǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報(bào)課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過(guò)匯報(bào)課，教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識(shí)，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。
從參加比賽教師的課堂教學(xué)情況來(lái)看，新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高比較快，大部分教師在課堂教學(xué)中，對(duì)教材的把握比較到位，分析的比較透徹，課堂設(shè)計(jì)思路清晰，合理流暢，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析透徹，準(zhǔn)備充分。同時(shí)在匯報(bào)課中也暴露出許多不足之處，具體表現(xiàn)如下：
(1)、個(gè)別教師普通話水平較差，方言較重。青年教師課堂教學(xué)都要用普通話，這是教學(xué)基本功的重要一環(huán)。
(2)、教學(xué)語(yǔ)言方面，個(gè)別教師語(yǔ)調(diào)單一，枯燥無(wú)味，這樣就很難達(dá)到師生互動(dòng)。語(yǔ)言要準(zhǔn)確精練，男教師要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫;女教師要清脆明快、悅耳動(dòng)聽。要注意運(yùn)用肢體語(yǔ)言、表情語(yǔ)言和眼神中傳達(dá)出的語(yǔ)言，并注意非課堂教學(xué)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用。另外要力避廢話和口語(yǔ)。
(3)、教材的把握和挖掘還不夠深入，或者挖掘很深，卻不能夠深入淺出，讓學(xué)生輕松接受，這就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不成熟。好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一堂課的前提。
(4)、教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學(xué)生參與較少，參與強(qiáng)度不夠，學(xué)生動(dòng)手練的時(shí)間太少，不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，真正興奮起來(lái)，思維真正緊張起來(lái)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，我們必須把握好角色。
本年度我校的教師培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
乙方：___(身份證號(hào)為：______x)。
因甲方公司業(yè)務(wù)需要，為提高乙方的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，甲、乙雙方就甲方為乙方提供各項(xiàng)培訓(xùn)和教育(該培訓(xùn)和教育的內(nèi)容包括但不限于各類專業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)考試的支持以及其它需公司承擔(dān)費(fèi)用支出的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)(以下及附件等內(nèi)容均簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)培訓(xùn)”)等事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
第三條乙方參加前述培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的期間視為正常出勤，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間(如休息日、法定節(jié)假日)也有安排培訓(xùn)課程的'，不屬加班，甲方無(wú)需支付加班工資。甲方按照乙方正常出勤時(shí)間支付工資。
第四條乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺勤;乙方無(wú)故不參加培訓(xùn)的，按照曠工處理，甲方有權(quán)根據(jù)規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行處罰，并取消乙方的培訓(xùn)資格，乙方應(yīng)當(dāng)賠償甲方的全部培訓(xùn)費(fèi)用損失。
第五條乙方在培訓(xùn)期間應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成培訓(xùn)課程，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)考試或獲得相關(guān)證書，培訓(xùn)期滿后應(yīng)向公司提交書面培訓(xùn)總結(jié)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、收獲和培訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
第六條乙方完成專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，應(yīng)當(dāng)按照甲方的安排從事相關(guān)技術(shù)工作，并對(duì)公司其他員工承擔(dān)相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)和輔導(dǎo)指導(dǎo)工作。
第七條乙方應(yīng)在甲方最少服務(wù)個(gè)月(即服務(wù)期);乙方的服務(wù)期從之日起開始計(jì)算。
第八條甲、乙雙方勞動(dòng)合同期滿而服務(wù)期未屆滿時(shí)，勞動(dòng)合同期限自動(dòng)順延至乙方服務(wù)期滿。但如甲方?jīng)Q定不再續(xù)延勞動(dòng)合同的，在辦理勞動(dòng)合同終止手續(xù)后，本協(xié)議也隨之終止。
第九條乙方違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金(標(biāo)準(zhǔn)為本協(xié)議第二條約定的全部培訓(xùn)費(fèi)用)，并賠償全部培訓(xùn)費(fèi)用損失(標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)服務(wù)期的具體期限所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用)。甲方有權(quán)從乙方勞動(dòng)報(bào)酬中予以扣除或另行向乙方追償。
第十條本協(xié)議自甲乙雙方簽名或蓋章后生效。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議為勞動(dòng)合同的附件，與勞動(dòng)合同具有同等法律效力。
甲方(印章)：乙方(簽字)：
甲方代表：身份證號(hào)碼：
___年__月__日___年__月__日。
2015年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了2015年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國(guó)家高級(jí)育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識(shí)講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)踴躍積極的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識(shí)了保育員的.崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識(shí)體系、教育意識(shí)和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?怎樣奉獻(xiàn)自己無(wú)私的愛(ài)?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活”的誤區(qū)中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
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