<menuitem id="an1j4"></menuitem> 計劃書可以幫助我們集思廣益，提前預(yù)見并解決可能遇到的問題，從而降低風險并增加成功的可能性。掌握一些優(yōu)秀的計劃書范文，可以幫助我們更好地理解和落實自己的計劃。
1、在慶祝xx個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷，教師節(jié)主題班會。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(學生交流)。
2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，資料大全《教師節(jié)主題班會》。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
3、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第xx屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(198x年9月10日)。
4、當時為什么要成立教師節(jié)呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。)。
5、跟唱“我愛米蘭”
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。
在xx屆教師節(jié)到來之際共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。(小組交流)。
a、老師在我心目中的形象。
b、老師怎樣愛我。
c、我怎樣愛老師。
d、小組選代表匯報。
e、交流：教師節(jié)準備獻給各課任老師的祝福詞句。
深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
20xx年9月10日。
金色陽光快樂你我。
1、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
2、年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
3、溫馨的慰問及良好的祝愿，慰問老師家屬老師和老師，慰問離退休老園長園長。
4、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)，新教師上崗宣誓。新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
活動主線：
中要引導(dǎo)學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。
教學目的：
通過畫各種小食品，引導(dǎo)學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。
教學難點：
小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。
教學準備：
學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。
作業(yè)要求：
寫生或想象畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的設(shè)計效果。
活動過程。
一、小食品觀賞活動。解決以下問題（培養(yǎng)學生敏銳的審美感知能力）（造型的審美）關(guān)于對小食品（）的調(diào)查年班所研專題名稱：經(jīng)研究我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么：4種以上通過包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主，還有顏色。色彩搭配的作用：適合的年齡段。
1、哪些顏色再一起對比比較強烈。
2、包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是。
3、畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么？
二、教師小結(jié)學生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來。適當講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M行隨意的組合（審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹）。
四、調(diào)查反饋。
1、讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。
2、比一比誰的小食品畫的又象又好。（d通過學生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別）。
五、布置作業(yè)，通過研究，我們學習了對事物的細致的觀察?；丶颐咳诉x一樣物體進行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。
為了確?；顒佑行ч_展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班教師節(jié)手工活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金色的九月，我們迎來了第32個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的來臨，xxx幼兒園大班級部開展了，手工制作活動，以下是具體活動方案：
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間：20**年9月10日上午。
活動過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課。
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的.老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
更多。
以落實學校發(fā)展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。
通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神；充分體現(xiàn)學校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。
本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。
。
（一）評選表彰學校各種先進模范人物。
1、學科帶頭人（骨干教師）方案另定。
2、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選5名（其中初中1名，高中4名）。
3、先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當參考以前情況，全校擬評30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名）。
4、本項內(nèi)容，x月x日前各段（部）初評選送候選人員，x月份學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級（市、鎮(zhèn)）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。
（二）舉行系列競賽。
各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
1、教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時間為9月初。
2、課改三項設(shè)計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動方案），比賽時間為7月初。
3、年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬。
4、教師個人卡拉ok賽，比賽時間為8月底。
（三）慶?；顒樱〞r間為9月初）。
1、點歌。
2、慶祝表彰大會。
3、招待會。
4、師生文藝晚會。
5、慰問。
一、活動目的：
為慶祝第xx個國際教師節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
20xx年9月10日星期一下午15：00――17：00。
教學樓一樓大堂。
1.教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)。
2.現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品)。
3.現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4.作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
(1)作品名稱，
(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的文字說明創(chuàng)意)。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午15：00――17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課)。
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)。
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關(guān)注度。
促銷宣傳
20xx年xx月xx日――xx月xx日。
二樓客服中心。
活動一
情聚在國芳"老師，您辛苦了!"
a、凡在xx月xx日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
b、凡在xx月xx日當天持本人教師證即可領(lǐng)取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送xx商場最誠摯的問候。
活動二
感恩免費點歌臺
"教師節(jié)"當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，
并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三
感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
金色的九月，我們迎來了第_個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的來臨，___x幼兒園大班級部開展了，手工制作活動，以下是具體活動方案：
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間：
20___年9月10日上午。
活動過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的。老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。
3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。
1、很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。
2、每個人都有一個小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。
1、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國a班的老師長什么樣？（請與個別兒童交談）。
2、看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在做什么。（逐一幻燈片）老師每天都很辛苦。
3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關(guān)心老師。
吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。
4、解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是在1985年。
為了倡導(dǎo)尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
6、做長壽面，過教師節(jié)。（老師的導(dǎo)游）。
我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節(jié)假日一般吃什么？（蛋糕，長壽面）我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養(yǎng)，這樣我們的老師吃了后身體會很好。
培養(yǎng)學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。
1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!”
2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
六(2)班學生代表，周二晨會時間
3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責
4、全?；顒右?
選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信:老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
(2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
周三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12:30截止。中午1:00開始，由小當家整理分發(fā)信件。
特別說明，學生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫，紙張不要過大。
提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。
5、全校活動二:
各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂”的主題隊會，并做好記錄。
說明:一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵。
“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
9月4日――9月10日
1、9月4日――9月7日前期商議、準備
2、9月7日(周五)
利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。
號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優(yōu)秀的微博作品，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。
3、9月10日(周一)
早上――校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。
升旗儀式+校會時間――(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)
下午廣播時間――“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示
1、策劃――德育處
2、禮物采買――后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)
3、廣播――大隊部
4、師生游戲――體育組
5、運動員選派――各年級組組長
6、“好老師”頒獎――德育處
簡短的升旗儀式:
(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌。
主題“老師和我共成長”感恩活動
今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。
二、活動時間：
9月6日——9月10日。
三、活動安排：
（一）表感謝。
1、聲音表恩情：
9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的.歌曲。
教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。
20xx年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。經(jīng)校學生會研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報（截止9月8日，初一和高一的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)），營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向各科教師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學們以何種方法來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方法祝賀：
1、“吃水不忘打井人”。倡議每位同學向曾經(jīng)教過自己的老師和現(xiàn)任所教的老師發(fā)一條短信，表達自己對老師教師節(jié)的祝福。
2、由班委給每位任課老師寫一封感謝信，以紙質(zhì)版的形式交給各任課老師，由各位老師惠存。（9月9日交由每位老師）。
3、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位老師。（9月9日送達每位老師）。
4、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事，并美化本班講臺。
5、9月9日早上，各班團支部書記在本班門口迎接上課老師，帶領(lǐng)全班向老師送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委。
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學過程：
一、序。
主持：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學為我們講講。
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
(請幾位同學講)。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。
時間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。
五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉。
六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
七、小品〈送禮〉。
主持：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(小朋友討論，發(fā)表意見)。
3、行為訓(xùn)練：
(1)上課習慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)。
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。
八、詩朗頌。
主持：誰――把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽詩朗頌。
誰――把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰――。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
――您辛苦了，老師!
九、學習一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……。
啊!我愛您!
十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
十一、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
一.活動目的：
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：辛勤育桃李，師恩似海深。
三、活動時間：
9月5日--9月10日。
四、活動內(nèi)容：
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設(shè)計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節(jié)專刊，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開一次主題班會。
時間：20--年9月9日(特殊情況另行通知)。
地點：各班教室。
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動。
五、活動要求。
各個班按活動內(nèi)容認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
六.班會結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質(zhì)文稿。
二、活動目的：在第教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月_日前上交ftp少先隊活動包。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)。
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
x月xx日——x月xx日為準備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽。
xx歌廳。
全體教職工。
1、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xx處。
1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)。
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)本事，能充分表達歌曲的資料。(2分)。
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解本事強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)。
(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)。
評分最終結(jié)果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。
1、確定主持人一名(xxx)。
2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(xxx)。
3、錢柜團購票：xx、xx。
4、照相(xx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xx)。
冬至日是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說?？扇缃瘢谖鞣剿枷肜顺钡臎_擊下，國人已越來越漠視傳統(tǒng)節(jié)日，反而喜歡過洋節(jié)。久而久之，傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡，而這也將導(dǎo)致國人對傳統(tǒng)文化的淡漠，甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點被韓國申請為世界非文化遺產(chǎn)，這也激起了國人對傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過可喜的是據(jù)有關(guān)報道，清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日，于此時舉辦有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動更具有社會意義。
在20xx年冬至即將到來之際，由學校學生會主辦的“回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至”活動，其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的`魅力，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，呼吁當代大學生回歸傳統(tǒng)文化、重視傳統(tǒng)文化。此次活動同時也是一次提高當代大學生民族自豪感、民族認可感的良好時機。
20xx年12月22日下午2：30～5：00。
桃李園與美術(shù)學院中間的空地。
華南師范大學在校大學生。
（一）院系冬至食品創(chuàng)意大賽。
比賽內(nèi)容。
以餃子、湯圓等特色食物為原型，發(fā)揮想象去創(chuàng)新、改進，使其更富有內(nèi)涵，各院系需布置自己的特色展臺以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾，并且展臺也要參與評獎。
參賽方式與具體要求。
每支隊伍要精心布置自己的展臺。
每支隊伍要有一名講解員，比賽當日向嘉賓及觀眾介紹自己隊伍的參賽作品。
活動設(shè)置獎項及評分規(guī)則。
現(xiàn)場人氣獎：由觀眾投票，決出前三名。
最佳創(chuàng)意獎：由各院系互評以及嘉賓投票綜合計算成績，每個院系及嘉賓有10分。
最靚展臺獎：由觀眾現(xiàn)場投票。
注：（1）第1、2獎項評出優(yōu)秀隊伍，第3獎項評出優(yōu)秀院系，各設(shè)前三名。
（二）冬至食品現(xiàn)場制作比賽。
安排觀眾排隊參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現(xiàn)場制作比賽。
比賽規(guī)則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現(xiàn)場記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量，然后記錄下來；在活動結(jié)束前統(tǒng)計出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數(shù)量最多者，分別給予獎勵。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個選手分到5個，其余的分發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。每個參賽的觀眾都贈送紀念書簽1張，由分發(fā)人員發(fā)放。
攤位管理人員派發(fā)材料給選手，并指導(dǎo)如何制作；計分人員給選手一個編號，發(fā)編號牌（即小紙片）。
記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù)，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。
當主持人宣布比賽結(jié)束時，統(tǒng)計選手們成績，評選出前三名選手，給予獎品，前十名贈予紀念小獎品。
活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場，并及時歸還所借物品。
活動目標:。
在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!
活動形式。
活動準備。
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長。
活動過程。
一、整理隊伍、報告人數(shù)。
二、宣布活動開始。
中隊長："我宣布希望小學六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動開始!"。
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話。
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學生鼓掌)。
本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內(nèi)容：
主持人(陳)：風沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問："你怎么了?"老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說："同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?"在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說："失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了。"在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學習的平臺，成績有了明顯的進步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春。
是誰--。
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;。
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;。
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;。
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;。
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路。
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學們的比喻真是太恰當了!
主持人(陳)：這還算什么!同學們還準備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的!老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲："謝謝您，老師!"。
老師，每當我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當我們?nèi)〉眠M步時，您就勉勵我們要做得更好;每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。
老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)。
夸老師。
走上臺，竹板響。
我們的心情多舒暢。
一心一意夸老師。
我們的老師個個棒。
我們學校的晏校長。
工作能力特別強。
教育教學兩手抓。
帶領(lǐng)老師向前闖。
和藹可親的劉校長他是老師的好榜樣分管德育工作忙一心只為學校想敬業(yè)愛崗的主任們工作認真任勞任怨教學工作抓得實每個老師都贊揚咱們中隊的輔導(dǎo)員班級管理確實強關(guān)心學生個個愛家長翹指來贊揚黃老師上的數(shù)學課題目道道奇思妙想學習雖然有些難度樂趣卻在盡頭上溫柔善良的盧老師英語說的那叫洋教咱發(fā)音耐得煩準叫老外都驚嘆帥氣十足的彭老師性格活潑又開朗體育課上游戲多強身健體手腳忙音樂老師羅老師多才多藝真漂亮既把歌兒動情唱又教舞來輕飛揚知識豐富的張老師科學課上不一樣活動精彩紀律好同學個個學得牢美術(shù)課的李老師五十卻有娃心腸一支畫筆隨手揮惟妙惟俏直叫絕魏老師呀教電腦信息路上任飛翔學好知識本領(lǐng)強祖國發(fā)展無限量我們的老師真的不一般，是我們心中的好園丁!教師節(jié)，齊歡慶。感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)。
主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕?讓我們一起來采訪一下臺下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，希望隊員們能努力做到以下幾點：
學生(男)：在日常學習和生活中，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
學生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
(全體隊員：能!)。
主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。
主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》主持人(陳)：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊員再次對您說："謝謝您，老師!"主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)。
七、中隊輔導(dǎo)員為活動作。
總結(jié)。
中隊長：請中隊輔導(dǎo)員為我們今天的活動作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現(xiàn)非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。
八、呼號。中隊長："呼號。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。"。
輔導(dǎo)員，呼："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"。
全體隊員高聲回答："時刻準備著!"。
九、退旗。
中隊長：退旗，敬禮。
十、宣布活動結(jié)束。
中隊長："我宣布希望小學六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動完滿結(jié)束!"我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚。
20xx年9月10日。
愛要大聲唱出來。
購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。
（一）開場致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的'聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園。
1、個人k歌活動。
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲。
規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌。
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。
5、年級組歌曲爭霸。
先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內(nèi)自助餐。
活動目的：以慶祝第xx個教師節(jié)為契機，以創(chuàng)建四川省綠色學校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養(yǎng)隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。
活動系列：
活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了！喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心里話。（建議在晨會課進行）。
活動二：送一顆綠糖開學一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“綠”葉（葉狀卡片），送給老師。
活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，（建議在班隊課進行，“綠樹”大小統(tǒng)一，學校下發(fā)）周四中午年級組長收齊交大隊部，周四下午美術(shù)組布置張貼，周五在校園內(nèi)展出評比。
一、活動目的：在第__個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心。
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00——8：40活動。
四、活動對象：全校師生員工。
五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)。
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)交一份的作業(yè)。
(2)自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選)。
(3)給老師一天的表現(xiàn)。
(4)向見到的每一位老師問好。
(6、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭。
2、教師代表發(fā)言。
3、少先隊員代表發(fā)言。
4、向老師獻花。
5、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎。
退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。
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