站在國(guó)旗下,我們銘記過去的艱辛和犧牲,感念現(xiàn)在的幸福和安寧。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的莊重敬奉視頻和照片展示。
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!
感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言,她談到英語(yǔ)課堂上的專注與課后的堅(jiān)持是他學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。我十分贊同她的觀點(diǎn)。學(xué)好英語(yǔ)沒有捷徑,只有不斷耕耘才會(huì)有收獲。
大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語(yǔ)老師,他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢,買了個(gè)收音機(jī),每天聽英文廣播,堅(jiān)持不懈。由于沒有家學(xué)淵源,馬云的父母甚至連abc都不會(huì),馬云起初學(xué)英語(yǔ)遇到了許多的困難。但他憑著對(duì)英語(yǔ)的熱愛,克服了許多困難。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性,馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方,湊上去和那些外國(guó)人講英語(yǔ),不為別的,就是和老外練口語(yǔ),有時(shí)也會(huì)充當(dāng)一下英語(yǔ)導(dǎo)游。學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說,怕丟臉不敢大聲說。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神,借著不怕出丑的精神,一有機(jī)會(huì)就在街上逮著外國(guó)人開練英語(yǔ)。馬云的英語(yǔ)口語(yǔ)就這樣一天天流利起來(lái)。沒有出過1天國(guó)的馬云,就這樣練就了一口純正、流利的英語(yǔ),而且結(jié)識(shí)了許多的外國(guó)朋友。無(wú)論如何,馬云的英語(yǔ)在那時(shí)是出了名的。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里,他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門口跟老外“對(duì)話”。馬云多年的努力確實(shí)為其外語(yǔ)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好的英語(yǔ)也是靠“讀”出來(lái)的。“讀”出來(lái)的英語(yǔ)是地道的、自然的,因?yàn)槭褂谜咭莱值氖恰罢Z(yǔ)感”。在加拿大,孩子從小學(xué)開始要讀大量的課外讀物,每周要帶回兩三本書籍閱讀,到了中學(xué)他們開始讀名著,起初讀節(jié)選,后來(lái)讀原著,也就是說以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都要通過大量閱讀為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的我們,更是需要大量的閱讀。
英語(yǔ)閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快,也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn),閱讀材料的選擇是首要的。也就是說,要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料,可以是英語(yǔ)報(bào)刊雜志、歷史、傳記、偵探小說、雙語(yǔ)故事、帶文字的漫畫等。這類書具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn):一、可讀性很強(qiáng),讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,一旦上手,就放不下來(lái)了,不會(huì)感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負(fù)擔(dān)了。二、容易讀,不大會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語(yǔ)水平。三、有助于擴(kuò)大知識(shí)面,提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書館儲(chǔ)藏著大量適合我們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的書籍,例如《書蟲》、《妙語(yǔ)短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看,選取自己能讀的好書。
好之者不如樂之者,樂之者不如以之為樂者!當(dāng)英語(yǔ)閱讀成為你的習(xí)慣和愛好,當(dāng)你享受英語(yǔ)閱讀時(shí),英語(yǔ)的大門已經(jīng)向你敞開!
「第一段:引言」(說出對(duì)畢業(yè)季國(guó)旗下講話的期待和意義,以及自己對(duì)此的看法)。
畢業(yè)季國(guó)旗下講話是每個(gè)畢業(yè)生都期待的一個(gè)重要儀式,標(biāo)志著我們?cè)谛@生活的結(jié)束和開始新的人生階段。國(guó)旗下的講話是一次重要的集會(huì),旨在回顧過去的成果,啟發(fā)畢業(yè)生面對(duì)未來(lái)的追求。對(duì)我而言,這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),我希望能夠在這次講話中受到鼓舞,激勵(lì)自己為自己的未來(lái)奮斗。
「第二段:思考過去」(回顧自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷,以及在大學(xué)中所獲得的收獲和教訓(xùn))。
回顧自己的大學(xué)生涯,我深感這是一段寶貴的經(jīng)歷。在這里,我度過了許多美好的時(shí)光,結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的朋友,也經(jīng)歷了各種挫折和考驗(yàn)。大學(xué)是讓我更加獨(dú)立和自信的地方,我從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,也明白了堅(jiān)持與努力的重要性。而這些收獲和教訓(xùn)都將成為我人生旅途上的寶貴財(cái)富。
「第三段:展望未來(lái)」(對(duì)未來(lái)的期許和展望,為自己定下目標(biāo)并表明信心)。
站在畢業(yè)的門檻上,我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望。我希望能夠找到一份自己熱愛并有激情的工作,不斷提升自己的能力和技術(shù)。同時(shí),我也想積極參與社會(huì)公益事業(yè),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深信只要保持初心,勇敢面對(duì)未知的挑戰(zhàn),一定能夠取得更好的成績(jī)。
「第四段:感謝與告別」(表達(dá)對(duì)老師、家人和朋友的感謝,并對(duì)離別進(jìn)行思考)。
在即將離開學(xué)校之際,我要向所有的老師們致以誠(chéng)摯的謝意。是他們的悉心教導(dǎo)和教誨,讓我有幸在這里學(xué)到了知識(shí),收獲了友誼。同時(shí),我也要感謝家人和朋友們一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。離別是人生的一部分,也是一種成長(zhǎng)。我將懷著感激和感慨的心情,迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
「第五段:堅(jiān)定信心」(總結(jié)自己的體會(huì)和經(jīng)歷,展示自己對(duì)未來(lái)的決心和信心)。
畢業(yè)季國(guó)旗下講話是一個(gè)美好的儀式,也是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過思考過去、展望未來(lái),我更加堅(jiān)信只要不斷努力和奮斗,我們一定能夠在人生的征途上有所成就。作為新一代的青年,我們承載著時(shí)代的責(zé)任,我們需要以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。堅(jiān)定的信心將引領(lǐng)我們迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
總而言之,畢業(yè)季國(guó)旗下講話是一個(gè)讓我們反思過去、展望未來(lái)的機(jī)會(huì),也是對(duì)我們前進(jìn)道路上的鼓舞和激勵(lì)。通過這次講話,我明白了自己的成長(zhǎng)與經(jīng)歷,對(duì)未來(lái)充滿信心和期待。我要感謝曾經(jīng)的老師們和家人朋友們的幫助和支持,在新的征程中,我愿意繼續(xù)努力奮斗,追求自己的夢(mèng)想。只要我們始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念,相信我們一定能夠用汗水和努力,書寫出屬于我們自己的未來(lái)篇章。
參觀國(guó)旗下講話是每個(gè)學(xué)生在校園生活中都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要儀式。這一儀式通常在每周升旗儀式上舉行,旨在增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族自豪感。每一次站在國(guó)旗下,聆聽校長(zhǎng)或老師的講話,我們都能從中感受到深深的激動(dòng)和自豪。接下來(lái)將分享我在參觀國(guó)旗下講話中的心得體會(huì)。
每次站在國(guó)旗下,總會(huì)被莊嚴(yán)的氣氛所包圍。升旗儀式、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的整齊列隊(duì)、國(guó)歌的莊嚴(yán)奏響,都讓我感受到國(guó)家的力量和人民的團(tuán)結(jié)。在講話中,校長(zhǎng)或老師通常會(huì)向我們講述國(guó)家的輝煌歷史、英雄人物的事跡,以及國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。這些內(nèi)容既是對(duì)歷史的回顧,也是對(duì)我們肩上責(zé)任的提醒。通過參觀國(guó)旗下講話,我們能更加深入地了解祖國(guó)的過去和現(xiàn)在,也更加明確自己的責(zé)任和使命。這樣的教育意義是其他活動(dòng)所無(wú)法替代的。
參觀國(guó)旗下講話不僅讓我感受到教育的力量,也激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深深情感。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,國(guó)歌激揚(yáng)起來(lái)時(shí),我無(wú)法抑制內(nèi)心的自豪和激動(dòng)。我明白,國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家和民族的象征,代表著我們的尊嚴(yán)和獨(dú)立。每次站在國(guó)旗下時(shí),我會(huì)告訴自己,我是祖國(guó)的一員,我要為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí),參觀國(guó)旗下講話也加強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和友誼。我們共同聆聽著相同的講話,共同回顧著同一段歷史,這讓我們彼此更加了解和信任。在這樣的感召下,我們更容易形成共同的愿景和目標(biāo),一起奮斗,共同成長(zhǎng)。
參觀國(guó)旗下講話不僅僅是聽一聽,它更需要我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上有所作為。通過講話,我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過自己的努力和奮斗,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和國(guó)家的繁榮。在每一次講話結(jié)束后,我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和判斷,思考如何更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),我也會(huì)積極參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者工作,著力提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有通過實(shí)際行動(dòng),我們才能將參觀國(guó)旗下講話中的思想付諸于行動(dòng),讓自己的一言一行都與祖國(guó)的未來(lái)息息相關(guān)。
參觀國(guó)旗下講話給我們帶來(lái)了很多深刻的感悟和回憶,它不僅僅是一種儀式,更是一種精神的追求。通過參觀國(guó)旗下講話,我們不僅增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的熱愛和自豪感,也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。我相信,當(dāng)我們走出校門,走向社會(huì)的時(shí)候,這些體驗(yàn)和感受會(huì)成為我們一生的財(cái)富和力量。在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)踐行參觀國(guó)旗下講話中得到的教誨和啟示。我會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念擔(dān)任自己的角色,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)的培養(yǎng)和期望。
總結(jié):參觀國(guó)旗下講話是一種莊嚴(yán)而重要的儀式,它通過教育和激勵(lì),讓我們更加熱愛祖國(guó),更加堅(jiān)定自己的信仰和目標(biāo)。它不僅僅是一種活動(dòng),更是一種精神的追求。只有通過參觀國(guó)旗下講話,我們才能真正明白自己的責(zé)任和使命,感受到國(guó)家的力量和人民的團(tuán)結(jié)。讓我們以參觀國(guó)旗下講話為起點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
老師、同學(xué)們:
大家上午好!
春寒料峭到柳絮飄飛,只在彈指一揮間,迎來(lái)了**—**春季度期中考試。
考試是檢驗(yàn)師生教學(xué)成果的最好方式,是一次敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn);更是展現(xiàn)勵(lì)才學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1.思想上高度重視。期中考試是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要組成部分,其目的是檢查同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面知識(shí)的儲(chǔ)備、發(fā)現(xiàn)存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力完善自己的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2.心理上正確定位。期中考試來(lái)臨,許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”,怕考差了會(huì)被老師批評(píng)、被父母責(zé)備等等。這主要是同學(xué)們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說,這是展示你們能力的最好時(shí)機(jī),你應(yīng)該相信自己的實(shí)力,堅(jiān)定能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也要相信一分耕耘、一分收獲,做好考前的認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出讓自己滿意的理想成績(jī)。以平常心態(tài)心對(duì)待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試,輕裝上陣,更能發(fā)揮出自己的最佳水平。
3.方法上科學(xué)運(yùn)用。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒有過目不忘的人??鬃釉唬骸皽毓识隆?,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦、肯鉆研并懂得科學(xué)方法、認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。記者采訪一位中考狀元,了解他如何度過初中三年:初一從來(lái)不熬夜;初二像放電影般回顧初一知識(shí);初三學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺):可見效率、知識(shí)溫故、查漏補(bǔ)缺最為重要。在考前同學(xué)們更要重視復(fù)習(xí),要在任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理,建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)融會(huì)貫通,特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目,一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”,做到熟能生巧、成竹在胸;切不可因自以為是、洋洋自得而放松考前的有序復(fù)習(xí),導(dǎo)致最后功虧一簣。
4.態(tài)度上細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)??荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。西方流傳著一個(gè)民謠:《帝國(guó)亡于鐵釘》“少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,丟了一個(gè)國(guó)家?!边@是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí),差一個(gè)釘子,鐵匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和對(duì)方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,國(guó)王被掀翻在地,王國(guó)隨之易主。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,民謠中我們聽到一個(gè)遠(yuǎn)去王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定興亡!“千里之堤,潰于蟻穴”,希望同學(xué)們對(duì)待考試細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難,規(guī)范書寫。同學(xué)們一定要銘記:遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以,你易人易;遇到難題切莫驚慌失措,我難人難,認(rèn)真思考,化難為易。合理分配好時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,提高題努力得全分,剩余時(shí)間勇敢攻克難題。
5.考風(fēng)上誠(chéng)信守紀(jì)。期中考試是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!徇私舞弊是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法,不僅不能彌補(bǔ)你學(xué)習(xí)上的漏洞,反而會(huì)讓你失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中,大家要自尊自愛,自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同營(yíng)造良好的考風(fēng),讓求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的校風(fēng)扎根在每位勵(lì)才學(xué)子的心中。
同學(xué)們,考試不可能讓每個(gè)人都能成為佼佼者,但我相信,我們都能做一名不斷追求、超越自我的勝利者。祝大家策馬揚(yáng)鞭,快馬加鞭,爭(zhēng)取馬到成功!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
第一段:引言(150字)。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,它是民族的驕傲,更是國(guó)家的榮譽(yù)。無(wú)論是在學(xué)校、機(jī)關(guān)、還是公共場(chǎng)所,國(guó)旗都以莊嚴(yán)的神態(tài)迎風(fēng)飄揚(yáng),代表著國(guó)家的無(wú)限希望和前途。每天早晨,當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,我們會(huì)在校園的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。隨后,很多學(xué)校會(huì)舉行國(guó)旗下講話,這是讓每個(gè)人表達(dá)自己對(duì)國(guó)家的熱愛與關(guān)注的機(jī)會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在國(guó)旗下講話后的心得體會(huì),以及它對(duì)我個(gè)人的積極影響。
第二段:感受國(guó)旗下講話的莊嚴(yán)感(250字)。
在國(guó)旗下講話的時(shí)刻,整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)而肅穆的氛圍。站在講臺(tái)上,我沐浴著國(guó)旗的光輝,感受到自己的使命。國(guó)旗下講話給予了我寶貴的機(jī)會(huì),讓我思考自己在祖國(guó)發(fā)展中所起的作用。我回顧了自己的學(xué)習(xí)生涯,深刻意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。這種莊嚴(yán)感使我更加明確自己的目標(biāo),要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,為家鄉(xiāng)、為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
第三段:激發(fā)對(duì)國(guó)家的熱愛與關(guān)注(300字)。
國(guó)旗下講話激發(fā)了我對(duì)國(guó)家的熱愛與關(guān)注。在講話的時(shí)候,我充分意識(shí)到自己作為一個(gè)公民的身份,要為國(guó)家的繁榮而努力。我開始關(guān)注國(guó)家大事,深入了解國(guó)家政策。我發(fā)現(xiàn),只有了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r,才能明確自己應(yīng)付的方向與責(zé)任。而對(duì)國(guó)家的熱愛也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,感恩這個(gè)美麗而強(qiáng)大的祖國(guó)。
第四段:激勵(lì)個(gè)人積極向上的努力(300字)。
國(guó)旗下講話的莊嚴(yán)與儀式感激勵(lì)著我,使我更加積極向上。在面對(duì)困難與挫折時(shí),我會(huì)告訴自己,只有堅(jiān)持不懈、不斷努力,才能為自己和國(guó)家爭(zhēng)取更好的未來(lái)。我會(huì)從自身出發(fā),努力學(xué)習(xí)成才,掌握更多的知識(shí)和技能,為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我也會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng),傳遞愛心與正能量。國(guó)旗下講話激發(fā)了我的內(nèi)在潛能,讓我堅(jiān)信只要付出努力,就會(huì)收獲美好。
第五段:結(jié)尾與展望(200字)。
在國(guó)旗下講話后的心得體會(huì)中,我明白了對(duì)國(guó)家的熱愛與關(guān)注,并且激發(fā)了我的積極向上。國(guó)旗代表了國(guó)家的力量與團(tuán)結(jié),而站在國(guó)旗下講話的時(shí)刻,則是一次深刻的自我反省與思考。通過講話,我更加明確了自己的責(zé)任與使命,也獲得了內(nèi)心的堅(jiān)定和力量。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)守初心,努力學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑦@種熱愛與關(guān)注傳遞給更多的人,激勵(lì)他們積極向上,為建設(shè)美好祖國(guó)而努力。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮與人民幸福的美好愿景。
第一段:介紹國(guó)旗下講話的意義和背景(200字)。
國(guó)旗下講話是一種莊嚴(yán)而莊重的儀式,旨在向廣大人民傳達(dá)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要訊息和方針政策。作為一名普通公民,能夠參與國(guó)旗下講話是一種榮耀和責(zé)任。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我感到自豪和激動(dòng),因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)聆聽國(guó)家的聲音和感受國(guó)家的力量。
第二段:國(guó)旗下講話的主題和內(nèi)容(200字)。
國(guó)旗下講話的主題和內(nèi)容通常與國(guó)家發(fā)展、人民生活、社會(huì)進(jìn)步等息息相關(guān)。這些內(nèi)容通常是由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人精心策劃,旨在向全體人民表達(dá)鼓勵(lì)、目標(biāo)和愿景。在國(guó)旗下講話中,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人往往會(huì)對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行展望,并號(hào)召全體人民共同努力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛的目標(biāo)。
第三段:國(guó)旗下講話的感受和反思(300字)。
每次聽完國(guó)旗下講話,我都會(huì)深受鼓舞和感動(dòng)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話中充滿著信心和智慧,他們傳達(dá)給我們的不僅僅是一種指導(dǎo)和鼓勵(lì),更是一種力量和動(dòng)力。在這個(gè)國(guó)家最莊嚴(yán)的儀式中,我深深地感受到了國(guó)家的偉大和人民的團(tuán)結(jié)。同時(shí),我也反思自己的工作和生活,思考著如何將個(gè)人的力量與國(guó)家的發(fā)展需求相結(jié)合,為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下講話的影響是深遠(yuǎn)而持久的。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話會(huì)引起人們的共鳴和思考,激發(fā)起全社會(huì)的正能量。這種影響不僅僅局限于那一刻,更能夠延續(xù)到日常生活中的各個(gè)方面。同時(shí),國(guó)旗下講話也給予了我們啟示,讓我們認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展離不開每一個(gè)公民的付出和努力,每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為國(guó)家的繁榮出力。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃(200字)。
在國(guó)旗下講話之后,我對(duì)未來(lái)有了更加明確的展望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),我也要積極參與社會(huì)公益事業(yè),為社會(huì)的進(jìn)步和人民的福祉貢獻(xiàn)一份綿薄之力。我相信,只有全體人民的共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的偉大目標(biāo)。
總結(jié):通過國(guó)旗下講話,我不僅僅感受到了國(guó)家的力量和民族的自豪,更獲得了前進(jìn)的動(dòng)力和信心。國(guó)旗下講話不僅僅是一場(chǎng)儀式,更是激發(fā)每個(gè)公民愛國(guó)情懷和自覺行動(dòng)的重要時(shí)刻。我將銘記國(guó)旗下講話的每個(gè)瞬間,時(shí)刻牢記國(guó)家和人民的重托,在自己所從事的工作和生活中,竭盡全力為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
參觀國(guó)旗下講話是一次難忘的經(jīng)歷,通過這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了國(guó)旗的莊嚴(yán)和國(guó)家的力量。下面我將分享我在參觀國(guó)旗下講話中的心得體會(huì)。
第二段:心悸的國(guó)旗下。
當(dāng)我站在國(guó)旗前,我能感受到一種莊嚴(yán)和肅穆的氛圍。國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),莊重而又美麗,仿佛在告訴我,這是一個(gè)偉大的國(guó)家,擁有悠久的歷史和輝煌的未來(lái)。我忍不住環(huán)顧四周,看到了身邊家鄉(xiāng)的同胞們,每個(gè)人的臉上都透露著自豪和敬畏之情。在這一刻,我心悸而又自豪,覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的中國(guó)人。
第三段:感受到的力量。
當(dāng)國(guó)旗下的講話開始時(shí),演講者的聲音在整個(gè)廣場(chǎng)回蕩。他的話語(yǔ)鏗鏘有力,道出了國(guó)家的輝煌和將來(lái)的美好,提醒我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去為中華民族的復(fù)興而努力。在演講者的號(hào)召下,全場(chǎng)的人都被深深打動(dòng),為了國(guó)家的繁榮而奮斗的決心和勇氣涌現(xiàn)出來(lái)。在這一刻,我深刻地感受到了國(guó)家的力量,作為一個(gè)普通的人民,我也能為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
國(guó)旗下的講話也提醒我們每個(gè)人都肩負(fù)著時(shí)代賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),提升自己的能力,為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們身上承載著民族的希望和夢(mèng)想,只有不斷進(jìn)取,勇往直前,才能實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的共同發(fā)展。我意識(shí)到,只有在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí),才能真正為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
第五段:未來(lái)的展望。
參觀國(guó)旗下講話讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向,我將在未來(lái)的生活中不負(fù)眾望,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的品質(zhì)和能力。國(guó)家的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn),我將為國(guó)家的繁榮而努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我也希望通過自己的努力和成長(zhǎng),影響更多的人,讓他們也加入到為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的行列中來(lái)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,中華民族的復(fù)興夢(mèng)想必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總結(jié):
通過參觀國(guó)旗下的講話,我深深地感受到了國(guó)旗的莊嚴(yán)和國(guó)家的力量。這次活動(dòng)讓我明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),同時(shí)也為我樹立了未來(lái)奮斗的目標(biāo)和方向。我相信,只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,團(tuán)結(jié)奮斗,中華民族的復(fù)興夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
五月五,是端陽(yáng),門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。昨天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚,它是紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人、愛國(guó)主義者屈原的節(jié)日。屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。當(dāng)時(shí)的楚國(guó)戰(zhàn)亂不斷。屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里,他在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。
面對(duì)壓力,屈原秉持寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操,赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。這一片冰心,穿透了兩千年的時(shí)空,依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天,我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,和平的精神,和面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地,也就是我們腳下這片廣闊大地的深厚感情。和屈原不同,我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國(guó),學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們的衣食,這都是我們的父輩甚至我們的祖輩抱著愛國(guó)的理念和對(duì)幸福和平生活的向往,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。
最后我希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵(lì),為中華之崛起而讀書,做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),回報(bào)父母師長(zhǎng),無(wú)愧于炎黃子孫的人。我的演講完了,謝謝大家!接下來(lái)是我們班的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)的話》。
本人有幸參加了學(xué)校2021級(jí)新生入學(xué)典禮,在國(guó)旗下聽了關(guān)院長(zhǎng)的講話。這篇文章主要圍繞這次講話,分享我所感受到的內(nèi)容和收獲,希望對(duì)其他新生有所啟示和幫助。
關(guān)院長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)了本校的價(jià)值觀和使命。他表示,我們每個(gè)人都是一名良好的公民,應(yīng)該尊重規(guī)則、熱心幫助他人、積極進(jìn)取。同時(shí),他在講話中強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性,希望我們能夠在這個(gè)方面付出更多的努力和時(shí)間。這些要求恰恰符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的基本素質(zhì)需求和所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第三段:對(duì)“打造未來(lái)的校園”這一理念的認(rèn)識(shí)。
我對(duì)“打造未來(lái)的校園”這一理念的認(rèn)識(shí)有所加深。關(guān)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了科技與創(chuàng)新在校園發(fā)展中的重要性,這是現(xiàn)代社會(huì)高度發(fā)達(dá)的主流趨勢(shì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們多做科技創(chuàng)新,為校園提供更好的服務(wù),創(chuàng)造更多更高質(zhì)量的成果。這讓我意識(shí)到,作為在校學(xué)生,我們有能力,有義務(wù)做出更多更好的貢獻(xiàn),為校園的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。
第四段:“拓荒者精神”的體現(xiàn)。
在關(guān)院長(zhǎng)的講話中,他特別提到了“拓荒者精神”。這是一種積極向上的精神和行為,就是克服困難,探索新領(lǐng)域和創(chuàng)新突破。我認(rèn)為這種精神和行為正是當(dāng)今社會(huì)所需要的,這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中需要具備的一種素質(zhì),也是關(guān)院長(zhǎng)對(duì)于在校學(xué)生最為迫切的期待。學(xué)生應(yīng)該以這種精神去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),并為自己和他人的成長(zhǎng)共同努力。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
聽了關(guān)院長(zhǎng)的講話,我更為深刻的了解了學(xué)校的辦學(xué)理念,也增強(qiáng)了對(duì)于成為一名優(yōu)秀學(xué)生的信心。我將以拓荒者精神為榜樣,在科技創(chuàng)新中追求突破,在學(xué)業(yè)中追求成長(zhǎng),希望在學(xué)校的日子里能收獲更多的收獲和成就,為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著時(shí)間的流逝,我們不知不覺中又到了畢業(yè)季。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,畢業(yè)典禮是我們最后一次集體活動(dòng),同時(shí)也是我們畢業(yè)旅途的起點(diǎn)。而在畢業(yè)典禮上,每位畢業(yè)生都有機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下發(fā)表自己的講話,表達(dá)內(nèi)心的感慨和展望未來(lái)。這是一次特別而莊重的儀式,對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說,國(guó)旗下的講話是一次重要的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì),它不僅能夠讓我們回顧過去的歲月,更能夠讓我們思考未來(lái)的道路。
第二段:回顧成長(zhǎng)歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的梳理(字?jǐn)?shù):250)。
回顧成長(zhǎng)歷程,我意識(shí)到自己在這段寶貴的大學(xué)時(shí)光中取得了許多成績(jī)和收獲。我不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī),還積極參與了各類社團(tuán)和志愿者活動(dòng),豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上,我充分利用教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)踐中,我參加了社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和學(xué)生組織,鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷無(wú)疑為我未來(lái)的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:感悟和反思自己在大學(xué)時(shí)光中的價(jià)值觀和人生態(tài)度(字?jǐn)?shù):250)。
大學(xué)是我人生中最珍貴的階段之一,其中最重要的不僅僅是知識(shí)的積累,更是內(nèi)心的成長(zhǎng)。在這四年中,我接觸到了各種各樣的人和事,與人交往中我學(xué)會(huì)了包容和尊重差異,更學(xué)會(huì)了與他人共同進(jìn)步。這段時(shí)光,讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足,明白了堅(jiān)持努力與困難面前不言放棄的重要性。我也意識(shí)到,成就并不只是個(gè)人的成功,更在于自己的貢獻(xiàn)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這段時(shí)光,讓我樹立起正確的價(jià)值觀和積極向上的人生態(tài)度。
第四段:展望未來(lái),為理想奮斗(字?jǐn)?shù):250)。
站在國(guó)旗下發(fā)表講話,除了回顧與反思,更是為了展望未來(lái)的道路。我相信大學(xué)時(shí)光所積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),將為我未來(lái)的人生之路鋪就一條堅(jiān)實(shí)的基石。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,不斷探索和開拓新的領(lǐng)域。同時(shí),我也將堅(jiān)持自己的理想和選擇,為之努力奮斗,不輕易妥協(xié)。我相信,只要不懈努力,并持之以恒地朝著目標(biāo)邁進(jìn),終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段:對(duì)母校和師長(zhǎng)的感激與祝福(字?jǐn)?shù):250)。
在這最后的時(shí)刻,我想向母校和師長(zhǎng)表達(dá)深深的感激之情。是他們的培養(yǎng)和教導(dǎo),使我在大學(xué)里收獲了知識(shí)和人生的寶貴財(cái)富。在這里,我度過了人生中最美好的歲月,收獲了無(wú)數(shù)珍貴的回憶和友誼。我想對(duì)母校和師長(zhǎng)表達(dá)我最真誠(chéng)的祝福,愿他們?cè)诮窈蟮慕逃聵I(yè)中繼續(xù)辛勤耕耘,為更多的學(xué)子點(diǎn)亮人生之燈。
總結(jié):
在畢業(yè)季國(guó)旗下的演講中,我們不僅僅是表達(dá)自己的感慨和展望,更是向母校和師長(zhǎng)獻(xiàn)上我們最真摯的祝福。在大學(xué)的成長(zhǎng)和鍛煉中,我們經(jīng)歷了很多,收獲了很多,這都將成為我們未來(lái)的寶貴財(cái)富,為我們鋪就成功之路。畢業(yè)季國(guó)旗下講話,讓我們不忘初心,勇往直前,為自己的夢(mèng)想努力奮斗,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第一段:引入國(guó)旗下講話的意義和重要性(200字)。
國(guó)旗下講話是我們自幼學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要活動(dòng),它象征著對(duì)國(guó)旗的敬仰和對(duì)國(guó)家的熱愛。國(guó)旗下講話常常以學(xué)校、團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)和主題教育為背景,通過每一位成員的發(fā)言,傳遞正能量,展示團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。在國(guó)旗下講話的環(huán)境中,我們能夠結(jié)合自身的實(shí)際情況,就校園生活、學(xué)習(xí)進(jìn)步、成長(zhǎng)體驗(yàn)等方面進(jìn)行分享和思考,從中收獲友誼、獨(dú)立思考的力量。因此,國(guó)旗下講話是學(xué)校教育中一項(xiàng)不可忽視的重要活動(dòng),也是培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感和承擔(dān)能力的一種途徑。
第二段:學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和傳統(tǒng)的重要性(200字)。
在國(guó)旗下講話的環(huán)境中,我們常常會(huì)從歷史和傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)。國(guó)家歷史和傳統(tǒng)是民族的寶貴財(cái)富,了解和學(xué)習(xí)國(guó)家歷史傳統(tǒng),有助于我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)文化自信。國(guó)旗下講話可以為我們提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),分享對(duì)歷史和傳統(tǒng)的理解和體驗(yàn),激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)熱情,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與理解。通過學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和傳統(tǒng),我們能夠更好地向前輩學(xué)習(xí),以史為鑒,為自己的未來(lái)做出更加明智的選擇。
第三段:倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神(200字)。
國(guó)旗下講話的另一個(gè)重要作用是倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在這個(gè)機(jī)會(huì)下,我們可以分享參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得和感悟,討論如何為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,為他人、為國(guó)家做出更多的奉獻(xiàn)。這種講話活動(dòng)可以激發(fā)我們內(nèi)心的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)問題,關(guān)愛弱勢(shì)群體,幫助他人,傳遞正能量。同時(shí),國(guó)旗下講話也為我們提供了一個(gè)相互分享成長(zhǎng)經(jīng)歷、勉勵(lì)他人積極向上的平臺(tái)。通過講話,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第四段:培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力(200字)。
國(guó)旗下講話為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。在國(guó)旗下講話的環(huán)境中,我們可以向全體成員陳述自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。通過講話,我們可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力,提高自己的自信心。同時(shí),聽取他人的講話也能夠拓寬我們的視野,培養(yǎng)傾聽能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種公開的表達(dá)和交流方式有助于我們積極參與到學(xué)校和社會(huì)中去,勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)重申國(guó)旗下講話的價(jià)值和意義(200字)。
國(guó)旗下講話是一項(xiàng)重要的學(xué)?;顒?dòng),它弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神、傳承了國(guó)家歷史和傳統(tǒng),倡導(dǎo)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),國(guó)旗下講話還為我們提供了展示自己、培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)環(huán)境中,我們能夠共同分享成長(zhǎng)的喜悅和困惑,相互激勵(lì)和幫助。通過國(guó)旗下講話,我們能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家的繁榮進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此,每一次國(guó)旗下講話都是我們成長(zhǎng)歷程中寶貴的一部分,我們應(yīng)當(dāng)珍惜并認(rèn)真對(duì)待。
各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上就好:
今天在國(guó)旗下,我給大家講一個(gè)故事,題目是《一箭斷,十箭難折》。這個(gè)故事講的是:很久很久以前,有個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利,相互間勾心斗角,擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天,老國(guó)王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁,拿出十支箭來(lái),讓十個(gè)兒子每人折一支,十個(gè)兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個(gè)兒子折,可十個(gè)兒子用盡力氣,誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。同學(xué)們聽到這里,你們也明白了嗎?這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實(shí),在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn):許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來(lái),可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!
同學(xué)們也都知道:新中國(guó)的建立靠的是什么?靠的是全國(guó)人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利,靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝,靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國(guó)各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)教育單位、文明達(dá)標(biāo)學(xué)校,也正是由于全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
人,總得在集體中生活,誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù),獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢?這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛,才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光,才會(huì)更有力量!
尊敬的老師、同學(xué):
早上好!
草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊"多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然,可是現(xiàn)在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一噸噸污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球。可喜的是,人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺醒了,人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己,創(chuàng)造幸福的生活。
媽媽的草地,是溫暖的搖籃;媽媽的天空,是慈祥的笑臉;媽媽的河流,是愛的源泉。為了草地永存,為了河流永不干涸,為了笑臉永在,在"世界地球日"到來(lái)之際,讓我們不再袖手旁觀,不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂,不再以為我隨便吐一口痰不要緊,不再以為水龍頭沒關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾:不捕獵小動(dòng)物,不亂倒生活廢水,不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑,節(jié)約用水,節(jié)約用電,保護(hù)環(huán)境,一起做保護(hù)地球的小主人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》,法國(guó)學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然,魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家,在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。課件,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說吧,我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好,我們也看到了,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使我們既學(xué)的有效率,又學(xué)的輕松自在。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,真陽(yáng)不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你受益終生。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造成今日的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在坐起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
六年級(jí)。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《做個(gè)文明之人》。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。
我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。
”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。
再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明直小人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
同學(xué)們:
你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù),每天平均有40多人,每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因,時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。
不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。
同學(xué)們,聽了上述事例后你想到了什么呢?我想,你們至少應(yīng)該想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害,會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。
假如我們平時(shí)重視交通安全,遵守交通規(guī)則,交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,上下樓梯靠右行,假如我們課間不追逐打鬧,不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。
生命安全就掌握在我們自己手中。
這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。
珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
明天就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),學(xué)校放假7天,再加上明天又是我們直溪鎮(zhèn)一年一度的四月四集場(chǎng),在節(jié)假日期間,我在此給大家提幾點(diǎn)要求:
1、飲食安全。
要把住食品關(guān),不吃不衛(wèi)生的食品,不在路邊無(wú)證攤販買零食,不到衛(wèi)生條件差的地方就餐,切忌暴飲暴食。
2、用電安全。
電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用,一定要細(xì)心、規(guī)范,不使用不合格的電器,不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。
不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng),不玩火、不玩水。
4、放假期間,不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。
若要到其他地方玩耍,須向父母打招呼,經(jīng)同意后才可以去。
5、外出旅行安全。
放假期間,外出旅行必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng),一定注意交通安全,過馬路走人行橫道,外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間,防止不法分子有機(jī)可乘,同時(shí)要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時(shí)的安全。
6、自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)自我保護(hù),不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
特別是一個(gè)人在家的時(shí)候,不要隨便給陌生人開門,遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理,保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。
全校學(xué)生必須遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”,不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳,發(fā)現(xiàn)一個(gè),處理一個(gè)。
8、合理安排時(shí)間,做到休息和學(xué)習(xí)兩不誤,按時(shí)完成作業(yè)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),提高安全防范意識(shí),遵守學(xué)校安全八條的要求,時(shí)刻為自身和他人的安全著想,為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!
最后,祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂!
親愛的老師、同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。
理想是一個(gè)既普通又神奇的詞,我們經(jīng)常能看到它、聽到它。
隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞,鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人!”的要求。
校園的花壇中、大道旁,一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。
為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn);我要做一位網(wǎng)上推銷員,把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀,有了理想,就有了奮斗的目標(biāo),人生才會(huì)更有意義。
這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興,也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。
有了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有許多事情變得有意義起來(lái),而另外一些事情則變得不那么重要了。
這時(shí),你就會(huì)集中自己的力量,向著既定的目標(biāo)努力,而不會(huì)再讓自己毫無(wú)目標(biāo)的懶散下去了。
當(dāng)然,理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。
只有從基本的地方做起,循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn),才會(huì)慢慢地接近它、達(dá)到它。
種子不經(jīng)過在泥土中的掙扎,奮斗,它將永遠(yuǎn)只是一粒種子,而不可能發(fā)芽、成長(zhǎng)為一棵大樹。
通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的,也許會(huì)遇到很多挫折,歷經(jīng)不少磨難。
(故事:我國(guó)著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒,最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強(qiáng)的毅力,成為全國(guó)著名的微生物學(xué)家,化學(xué)家和詩(shī)人。
他為人們留下了大量科普文獻(xiàn),使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)范。
相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后,都會(huì)有很多的感慨。
是的,在任何時(shí)候,我們都不能放棄對(duì)理想的追求。
理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),理想就在我們的眼前,理想就在我們的身邊,只要你伸出智慧的雙手,你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。
要想達(dá)到目標(biāo),總得從小處開始。
如果只有大目標(biāo),有時(shí)未免覺得太遙遠(yuǎn),太抽象。
所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后,給自己訂些小目標(biāo)。
比如,你的理想是當(dāng)外交家,那么外語(yǔ)是必須學(xué)好的,因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是你的小目標(biāo)。
小目標(biāo)確立之后,你會(huì)覺得一定要早睡早起,以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。
利用這段時(shí)間,你可以鍛煉身體、記憶單詞。
于是,早起便有了意義,因?yàn)槟阌辛四繕?biāo),知道該忙些什么。
古語(yǔ)說:登高必自卑,行遠(yuǎn)必自邇。
就如爬山,首先要做的,只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。
在你付出相當(dāng)?shù)男羷冢竭_(dá)頂峰之后,回首來(lái)路,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)克服了許多困難,走過了不少險(xiǎn)路。
這樣,一次次的小成功,慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。
同學(xué)們,理想是絢麗的花朵,需要你用心去呵護(hù),在經(jīng)歷春的細(xì)雨,夏的驕陽(yáng),秋的霜打,冬的冰雪的重得考驗(yàn)后,理想之花才會(huì)綻放得更美麗。
青青的草坪中,柔柔的陽(yáng)光下,一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸,它傲視著東南方,仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活,你們都要向著自己的理想邁進(jìn),正如巴金爺爺所希望的:“說真話,干實(shí)事,像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前,一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人!”
老師們,同學(xué)們:
你們知道有什么歌能表達(dá)母愛嗎?
“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像個(gè)寶,撲進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”是呀,一曲《世上只有媽媽好》,唱出了人間最深的親情。
五一長(zhǎng)假過后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。
每年五月的第二個(gè)星期天。
母親,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。
母愛是偉大的,是無(wú)私的。
母親為我們做了太多太多。
她們從來(lái)沒有想到自己,她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
我們都深深愛自己的媽媽。
忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛。
當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí),喚起了我們對(duì)母親的愛,請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄,讓我們說媽媽,我愛您!
母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì),讓我們好好地愛自己的媽媽吧,關(guān)心她們,了解她們,共同走入她們的心靈世界,做媽媽的好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿,比如說想要得到某個(gè)漂亮的臺(tái)燈,或許是一條裙子,或許是你的一句問候,或許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒有辦法幫她辦到的。
但有些你一定可以辦到,比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈,希望你能健康地成長(zhǎng)。
母親節(jié)每年就一天,就在這一天,下定決心用行動(dòng)告訴她,你能在這些方面,從此不讓親愛的媽媽再操心。
老師們,同學(xué)們,記住母親節(jié),記住母親的愛。
讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。
(潘鈺)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天他對(duì)班里同學(xué)說,我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事:在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢?,“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。
科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!?/p>
有研究表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人,都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來(lái),便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號(hào),便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們,聽了以上幾個(gè)事例后,是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,我們可以自豪地說:“我是南開的學(xué)子,是南開教給了我良好的習(xí)慣?!?/p>
師:同學(xué)們,今天老師國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)八禮四儀做禮德少年”。
生:我想:禮儀就是人際交往的行為規(guī)范,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切友好,是路上相遇時(shí)的微笑問候,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是不小心撞到人時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾入箱的簡(jiǎn)單舉動(dòng),是公共場(chǎng)合講話時(shí)的輕聲低語(yǔ)等等。
師:說的真好,中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。從這學(xué)期開始,江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育,1700萬(wàn)未成年人,將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中,從小做一個(gè)文明有德之人。今天,我們就來(lái)主要了解一下“八禮”的相關(guān)內(nèi)容。
生:老師,“八禮”是指哪八個(gè)方面的禮儀呢?
師:八禮指“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”
生:哦,禮儀真是無(wú)處不在,它浸透在我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之處呢!師:對(duì),這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。下面就請(qǐng)我們一起為大家介紹一下“八禮”包括了哪些內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,想一想,你做到了嗎?生:儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
師:餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
生:言談之禮:用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。
師:待人之禮:尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。
生:行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
師:觀賞之禮:在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合,遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心。
欣賞、禮貌喝彩。
生:游覽之禮:善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
師:儀式之禮:講究文明禮儀,做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?生:首先我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
師:又比如升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
生:課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
師:校園禮儀就更重要了,課間活動(dòng)時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
生:我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越草坪,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,受到老師同學(xué)的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
師:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。
生:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;。
師:禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來(lái)的日子里,我們的校園到處彌漫著文明禮儀的芳香?;顒?dòng)結(jié)束后,讓我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下,利用晨會(huì)班會(huì)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求,并落實(shí)于行動(dòng),內(nèi)化為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做講文明懂禮儀的禮德少年。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是八年級(jí)二班的張宇婧,今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣是成功的一半》。
所謂習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái),猶如物理學(xué)中的慣性力量。也許有些同學(xué)并不明白:為什么好習(xí)慣是成功的一半呢?其實(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率,這樣離成功就又進(jìn)了一步。
下面我想和大家談一談我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢:
1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣——提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。使聽課具有主動(dòng)性和針對(duì)性。
2、專心上課的習(xí)慣——專心聽老師講課,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽,邊聽邊思考。同時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
3.認(rèn)真觀察,積極思考的習(xí)慣——對(duì)客觀事物的觀察,是獲取知識(shí)最基本的途徑,要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,要善于提出問題,積極思考。
4.善于提問的習(xí)慣——要積極質(zhì)疑,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師,問同學(xué),問家長(zhǎng)。
5.切磋琢磨的習(xí)慣——同學(xué)之間的學(xué)習(xí)、思想交流是十分重要的,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,6.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣——做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí),是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,不是為了應(yīng)付老師、家長(zhǎng)。要重視做作業(yè),在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考,總結(jié)方法。
9.課下復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣——復(fù)習(xí)就是消化知識(shí),加深理解和記憶,達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)是有規(guī)律的,復(fù)習(xí)必須及時(shí),因此必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。
10.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣——平時(shí)將自己做錯(cuò)的題,總結(jié)下來(lái),以便于以后復(fù)習(xí)。
11、多閱讀的習(xí)慣——閱讀可以開闊我們的視野,使我們可以在課本外學(xué)到更多的知識(shí)。
最后,我希望大家能找到適合自己的好習(xí)慣,向成功跨進(jìn)一步。
謝謝大家!我的講話完畢。
小朋友們,早上好!
今天我講話的題目是:“國(guó)際兒童圖書日”。
你能告訴大家“國(guó)際兒童圖書日”是哪一天嗎?
每年的4月2日。
你知道“國(guó)際兒童圖書日”的來(lái)歷嗎?
我來(lái)說說:“國(guó)際兒童圖書日”是國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,由國(guó)際兒童圖書評(píng)議會(huì)確定,從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國(guó)際兒童圖書日”。攝定這個(gè)節(jié)日的目的,不僅僅是用來(lái)表達(dá)對(duì)那些為人類社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步作出偉大貢獻(xiàn)的人們的感謝和尊重,更深遠(yuǎn)的意義是以此鼓勵(lì)人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書的樂趣。書籍是我們?nèi)祟惖幕锇?,?qǐng)小朋友們聽聽書籍的心聲:
書籍是巨大的力量;
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書籍為理智和心靈插上了翅膀。
書籍是開啟智慧的鑰匙。
書籍是傳播知識(shí)和信息的途徑。
好的書籍是最貴重的珍寶;
讀一本好的書,就是和高尚的人談話。
是??!生活里如果沒有書籍,就好象沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。雖然,這個(gè)節(jié)日的歷史不是很長(zhǎng),但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)。
那我們?cè)鯓訍圩o(hù)書籍呢?
1、圖書寶寶怕孤單,順手放進(jìn)他的家。
2、圖書館是你我家,環(huán)境維護(hù)靠大家。
3、圖書館內(nèi)要安靜,千萬(wàn)不能大聲說。
4、圖書資料要愛護(hù),不當(dāng)占有要說不。
5、注意儀表守紀(jì)律,愛護(hù)設(shè)備和家具。
7、浩瀚書刊細(xì)細(xì)讀,一次只取一本書。
9、工作人員很辛苦,大家一起來(lái)監(jiān)督。
請(qǐng)小朋友們一定要愛護(hù)書籍哦!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。
當(dāng)今的社會(huì)提倡素質(zhì)教育,而大多數(shù)同學(xué)一提到素質(zhì)教育首先想到的就是減負(fù)、不加課、少留作業(yè),而忽略了它的真正意義。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,在青少年的人格培養(yǎng)和世界觀培養(yǎng)中,起著重要的作用。所謂藝術(shù),它不僅僅是指會(huì)演奏一樣樂器,會(huì)唱一些歌曲,會(huì)畫幾幅畫,更重要的是它對(duì)于我們美好情感的培養(yǎng)和欣賞水平的提高。作為一個(gè)素質(zhì)全面的人,需要知、情、意、行的統(tǒng)一,如果對(duì)任何問題都有自己的認(rèn)識(shí),有健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志,又有付諸行動(dòng)的能力,那么這個(gè)人的素質(zhì)才是比較全面的?,F(xiàn)在有很多同學(xué)的藝術(shù)欣賞能力比較低,那是因?yàn)?,他們沒有意識(shí)到藝術(shù)殿堂是廣闊的,只把視線集中在其中很小一部分上,卻舍棄了大片的精華。
近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁,國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。這里所說的藝術(shù)教育,不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì),氣質(zhì)為情的素質(zhì),性格為意的素質(zhì),能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操,提高人的審美情趣,使人樹立崇高的審美理想,具有其它教育所不可替代的作用。
系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分,面向全體同學(xué),為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,全體教師的共同努力下,藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。
我的講話完畢,謝謝大家。
同學(xué)們:上午好!
我講話的題目是《調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接中考》。
中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小,距離中考只剩下二十幾天時(shí)間了,現(xiàn)在,我們要做的就是調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接中考。
那么,怎樣調(diào)整心態(tài)呢,十六個(gè)字:強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,進(jìn)入狀態(tài),充分發(fā)揮。我希望同學(xué)們?cè)谂R考的二十幾天時(shí)間里,努力做好以下幾件事。
1.有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。
盡管時(shí)間很短了,但就是只有一個(gè)小時(shí),也要養(yǎng)成訂計(jì)劃的習(xí)慣,把每天復(fù)習(xí)功課的時(shí)間合理安排,不斷梳理知識(shí)體系,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂。
2.每天以中考的心態(tài)做試卷。
我建議同學(xué)們每天以中考的心態(tài)做試卷,到中考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做考卷。
3.抓住最佳記憶時(shí)間。
建議同學(xué)們?cè)谠绯科鸫埠蟀胄r(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵,最重要的課程內(nèi)容。
4.增強(qiáng)信心,堅(jiān)信我能行。
一個(gè)缺乏自信的人無(wú)論如何都是不會(huì)成功的。只有對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己,才能取得中考的成功。
同學(xué)們,人生的第一次真正的較量很快就要來(lái)臨了。
請(qǐng)你們記?。航裉斓奈沂亲蛱斓奈宜⒍?,明天的我,要看今天的我怎樣安排!希望你們以良好的心態(tài),合適的方法,健康的身體,迎接這次艱難的挑戰(zhàn)。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力?;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?/p>
同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力??沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看?!边@句話聽起來(lái)有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
正視挫折,走向成功。
老師們、同學(xué)們:
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失?。欢q時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失?。欢鶜q時(shí),他的情人離開人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來(lái)說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們,我們要對(duì)成功說:你不要來(lái)得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對(duì)挫折說:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
面對(duì)成功,請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折,請(qǐng)綻開從容的笑臉,挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
謝謝!
增強(qiáng)交通安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好的宣傳交通安全知識(shí),更好的珍視我們的生命,就要把“增強(qiáng)交通安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力”這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實(shí)生活的每一天,并以此為契機(jī)把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實(shí)效.在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:。
1,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德.2,當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.3,當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路.4,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車.5,放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的同學(xué),要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行,停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些.6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會(huì),總結(jié)過去,查找不足.每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.尊章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我.當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步.重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責(zé)任.讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,珍愛彼此的生命吧.同學(xué)們,交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意.為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識(shí),自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力.你們是祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)21世紀(jì)的法治,文明的中國(guó)的重任要落在你們的肩上.所以最后請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說:我一定會(huì)遵守交通規(guī)則,從今天做起!
隨手撿起垃圾紙屑。
老師們、同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候,看見滿地的垃圾,想必會(huì)皺起眉頭吧??赏瑫r(shí),你卻不一定想到,也許就是自己扔下了一片垃圾,就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,可這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作??伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去,撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
新學(xué)期新希望。
老師們、同學(xué)們:
大家好!
帶著新春佳節(jié)的喜慶,滿懷新學(xué)期的憧憬,我們又將開始新的出征。經(jīng)過了一個(gè)快樂的寒假之后,我很高興地看到,同學(xué)們又長(zhǎng)高了,盡管綿綿細(xì)雨,但個(gè)個(gè)精神飽滿,新奇、對(duì)知識(shí)的渴望洋溢在稚嫩的面頰上。剛才看到同學(xué)們提著行李走門的那一刻,我好象也同時(shí)看到了一個(gè)勇于前進(jìn)、善于創(chuàng)新、不斷升華的寶城在休整之后,又精神抖擻、摩拳擦掌地站到了新的起跑線上。
過去的一年,是寶城歷史中令人深深感動(dòng)的精彩片段,所有的一切,組成了校慶二十周年一個(gè)又一個(gè)振奮人心的美麗樂章。在我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的感動(dòng)中,同學(xué)們是這個(gè)樂章中最生動(dòng)的音符,當(dāng)我們?cè)S多同學(xué)在各種各樣的活動(dòng)中盡展才華的時(shí)候,我感到的是自豪,為同學(xué)們自豪,為我們的老師自豪,為寶城自豪!
我們帶著自豪,帶著榮譽(yù)的光環(huán)走進(jìn)新學(xué)期,新的學(xué)期,又是我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌的舞。
臺(tái)。在這里,我熱切的希望看到我們的學(xué)生能夠?yàn)t瀟灑灑的走向各種各樣的舞臺(tái),去演繹你們的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)你們的追求。你們要用自己的努力,去鋪墊每一次的成功,你們要給自己機(jī)會(huì),要給自己勇氣,要充滿對(duì)成功的渴望,所有的成功是給成功者最高的獎(jiǎng)賞。為了每一點(diǎn)的成功,同學(xué)們要有腳踏實(shí)地、不浮躁、不氣餒的精神,要有明確的目標(biāo)、科學(xué)的方法,執(zhí)著的韌勁,要有勇于為自己喝彩、甘于為紅花做綠葉的豁達(dá),要有坦蕩做人、積極進(jìn)取,樂觀向上的人生態(tài)度。
新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望,新的前進(jìn)動(dòng)力。新學(xué)期,寶城也將為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件,我們的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)都將先后拉開帷幕,豐富多彩的活動(dòng)將會(huì)精彩你們的生活,豐富你們的積累,閃亮你們的才華。我們還將更加暢通師生交流的渠道,架設(shè)心靈溝通的橋梁,營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍,讓每一個(gè)同學(xué)快樂的成長(zhǎng),健康的成長(zhǎng)。寶城將因我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng),我們也將因?qū)毘堑某晒Χ晒?!讓我們一起?lái)造就一個(gè)感動(dòng)07年的成功的寶城!
愛護(hù)公物從我做起。
老師們,同學(xué)們:
早晨好!今天我講話的題目是愛護(hù)公物,從我做起。
愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。
愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;
愛護(hù)公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;
愛護(hù)公物,從我做起?;ú輼淠?,切勿攀折;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;
愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
愛護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
破壞公物,暴殄天物,必須制止;
破壞公物,褻瀆文明,應(yīng)該批評(píng);
集體精神,永恒的話題。
老師、同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《集體精神,永恒的話題》。
去年春季,在全國(guó)乃至全世界爆發(fā)的非典型肺炎疫情。在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)著全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員。正是靠著他們的努力,靠著廣大人民的配合,也是這集體主義精神,才使我國(guó)的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神,使得我國(guó)神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射,讓我們中國(guó)人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時(shí)代的一步。
如果我是一棵樹,那集體就是茂密的森林;
如果我是一滴水,那集體就是無(wú)邊的海洋;
如果我是一個(gè)音符,那集體就是美妙的樂章;
因?yàn)榧w,我用生命襯托出春意;
因?yàn)榧w,我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙;
因?yàn)榧w,我擁有托起萬(wàn)噸巨輪的魔力;
因?yàn)榧w,我唱出了生命的光華。
我不偉大,偉大的是集體;
是集體給了我力量;
是集體給了我毅力;
是集體給了我勇氣;
是集體給了我騰飛的雙翼。
愛我們的集體吧。
做撒播快樂的人。
真的很喜歡做老師。
做老師是幸福的。將自己學(xué)到的知識(shí)和做人的品格傳授給學(xué)生,應(yīng)該說勝過世界上的一切饋贈(zèng),對(duì)給予者和接受者而言,都是幸福。親手?jǐn)v扶著混沌初開的孩子走向人類文明的圣殿,去吮吸知識(shí)的瓊漿、文明的精華??那種感覺就如同年輕母親第一次將自己甘甜的乳汁喂給新生的嬰兒,沒有什么比這樣的一種境界更叫人快樂的了。
誠(chéng)然,在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我們也為各種壓力感到煩惱,但我們更慶幸自己選擇了教書育人的職業(yè),選擇了追求功名利祿之外的成就和精神滿足,安心享受屬于教育者的快樂和幸福。
我們的夜晚是美麗的:一杯茶,一本書,一支筆,書頁(yè)的芬芳彌漫了整個(gè)房間,翻動(dòng)作業(yè)本的聲音猶如春水流動(dòng)??捧讀書卷的快樂,伏案疾書的感覺,令我們的心靈自由而閑適!
上課前,對(duì)原定的教學(xué)計(jì)劃重新考慮,突發(fā)的靈感帶來(lái)新的突破,我們?cè)谡n堂上更加得心應(yīng)手,學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)積極,更有收獲??這是每一個(gè)教師都可以創(chuàng)造和享受的快樂,正因?yàn)橛辛丝梢宰约簞?chuàng)造的快樂,我們的教師生涯才更具亮色。
當(dāng)學(xué)生精神不振時(shí),你能使他們振作;當(dāng)學(xué)生過度興奮時(shí),你能使他們平靜;當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí),你能給他們啟迪;當(dāng)學(xué)生自卑自棄時(shí),你能給他們自信??你能從學(xué)生的眼睛里讀出愿望,你能使學(xué)生的爭(zhēng)辯擦出思想的火花,你能使學(xué)生在課堂上感受成功的快樂和發(fā)現(xiàn)的驚喜??這種種的快樂和幸福皆非語(yǔ)言所能表達(dá)。
不快樂的教師很難教出快樂的學(xué)生,不快樂的教師也很難享受美好的生活。我們要做快樂的、熱愛生活的教師,讓思想輕盈地飛翔,讓心中灑滿燦爛的陽(yáng)光。
我的講話完畢,謝謝!
破壞公物,心術(shù)不正,應(yīng)該指出;
破壞公物,傷天害理,堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;
要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;
讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);
讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;
讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。
愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/biyelunwen/38407.html