<menuitem id="an1j4"></menuitem> 職業(yè)規(guī)劃是我們?yōu)榱烁玫貙?shí)現(xiàn)事業(yè)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列策略性安排。接下來(lái)是一些職業(yè)規(guī)劃范例，希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
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想到這，筆者的腦海里不由地聯(lián)想起了一位jcp學(xué)員lily在培訓(xùn)中跟大家分享的一段經(jīng)歷。lily先前在面試中遇到類似問(wèn)題時(shí)也回答得不好，隨后她在培訓(xùn)結(jié)束后的第三天得到了一次面試機(jī)會(huì)，她運(yùn)用了專家教授的方法，最后順利拿到了新的工作。下面我們就有請(qǐng)向陽(yáng)生涯資深職業(yè)規(guī)劃師、jcp超級(jí)規(guī)劃家授課專家閆嶺老師向大家介紹一下：
當(dāng)hr問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司？你對(duì)自己未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？
方法與策略：
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：1、你是有備而來(lái)的，因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。2、表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
lily答：
雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng)，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，從小就想著自己長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師，做了2年會(huì)計(jì)工作中，我一直過(guò)不開(kāi)心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作。經(jīng)過(guò)職業(yè)規(guī)劃專家的一對(duì)一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個(gè)職位上沉下心來(lái)好好工作，將來(lái)在這個(gè)平臺(tái)能夠圓我的培訓(xùn)師夢(mèng)想。
我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
lily真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓hr覺(jué)得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個(gè)候選人中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。如今一年多過(guò)去了，lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的.發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著。前不久傳來(lái)了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽(tīng)到這樣的消息，讓向陽(yáng)生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。
專家點(diǎn)評(píng)：
一、面試官不愿意聽(tīng)到的職業(yè)規(guī)劃回答：
3、我沒(méi)有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧恕Ｖ幌胝曳€(wěn)當(dāng)工作的人，通常對(duì)于工作的要求度也不會(huì)高，他會(huì)認(rèn)為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會(huì)讓面試官中意。
二、面試官最喜歡的職業(yè)規(guī)劃回答：
對(duì)于我未來(lái)的職涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時(shí)間充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)及語(yǔ)文能力，因?yàn)槲夷壳暗墓ぷ魇莤x-xxx-x（看你應(yīng)征的是什么工作），這個(gè)工作需要的專業(yè)就是xx-x（同樣看你的工作所需能力而定），所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實(shí)自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xx-xxx，所以……（每家公司的企業(yè)文化不同，請(qǐng)自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中），在未來(lái)的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)（一定要與公司一起，代表你的向心力），也希望公司可以給我向上發(fā)展的機(jī)會(huì)（代表你有沖勁），最后，希望自己能夠?yàn)楣緞?chuàng)造最高的價(jià)值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來(lái)。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行一個(gè)有持續(xù)性的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃期限分：1、短期規(guī)劃（大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。）2、中期規(guī)劃（一般為三至五年，規(guī)劃三至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。）3、長(zhǎng)期規(guī)劃（其規(guī)劃時(shí)間是五至十年，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們好多銷售顧問(wèn)都不知所措，他們的回答大部分就是告訴面試官自己的姓名，年齡，家住哪里，甚至說(shuō)下自己以前從事過(guò)什么職業(yè)等等，但是這些真的就是我們企業(yè)或者說(shuō)面試官想知道的事情嗎?我想可能未必是。其實(shí)面試官想通過(guò)這個(gè)問(wèn)題想知道的是你能否勝任工作，想了解你的技能、你擅長(zhǎng)的知識(shí)領(lǐng)域、你是不是比較積極主動(dòng)的以及你過(guò)去的一些主要成就。所以你必須掌握面試官的心理，知道了面試官的心理現(xiàn)狀就好辦多了。針對(duì)面試官要考核的方面，你可以結(jié)合下面三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行回答：
2、必須要突出你擅長(zhǎng)的部分，因?yàn)檫@才是面試官想要知道的
3、你需要告知面試官你是積極的
通過(guò)這三個(gè)方面的提升，那對(duì)于回答這個(gè)問(wèn)題就變得更加容易起來(lái)，那針對(duì)銷售，我們就要分析出銷售最需要的品質(zhì)是什么?可能就是你可以讓客戶信任你，你的談判技巧不錯(cuò)，你可以給客戶推薦客戶喜歡的車子，你可以讓客戶滿意度非常高，那你有這些品質(zhì)你就可以告訴面試官，然后再選一個(gè)你事先準(zhǔn)備好的真實(shí)的故事，這個(gè)故事可以體現(xiàn)你的這些品質(zhì)。這樣就是一個(gè)比較完美的答案了。我記得我之前有個(gè)同事，他現(xiàn)在在奧迪做內(nèi)訓(xùn)，其實(shí)那時(shí)候的他并不是很會(huì)做培訓(xùn)的，但是他應(yīng)聘的時(shí)候用了這一點(diǎn)，結(jié)果他面試成功了，你想下我們做培訓(xùn)的所需要的最佳的品質(zhì)應(yīng)該就是讓學(xué)員記住東西，于是呢我這個(gè)同事就事先告訴了面試官他有這個(gè)潛質(zhì)，然后就舉了一個(gè)他讓一個(gè)朋友給他國(guó)外代購(gòu)東西的故事，他一共教他朋友幫他帶了11件東西，一樣沒(méi)拉下，而且全部正確，而另外的要不就是拉下很多東西，要不就是買的東西不對(duì)，就這樣這家公司就要了他。所以我們銷售顧問(wèn)也應(yīng)該像我這個(gè)同事一樣做，這樣你的面試成功率會(huì)很高的。
這個(gè)問(wèn)題也是非常常見(jiàn)的，那這個(gè)問(wèn)題最主要考察我們應(yīng)聘者什么東西呢?其實(shí)面試官問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題最主要想通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解你是否正確理解了汽車銷售顧問(wèn)的職責(zé)，以及應(yīng)聘者所意識(shí)的職責(zé)是不是和公司所要求的職責(zé)有多少偏差?如果偏差比較大的話可能會(huì)覺(jué)得你不適合這個(gè)崗位，所以這個(gè)問(wèn)題我們也應(yīng)該引起足夠的重視。
那剛才我們已經(jīng)了解了面試官最主要考察我們的什么方面，那針對(duì)考察的東西，我們應(yīng)該怎么來(lái)應(yīng)對(duì)呢?這個(gè)問(wèn)題我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：
第一、 你必須告知我們面試官你認(rèn)為銷售顧問(wèn)和平常的銷售員之間的區(qū)別
第二、 你必須給面試官闡述汽車銷售顧問(wèn)是怎么來(lái)賣車的
按照這兩個(gè)注意點(diǎn)，我這邊也給大家提供一套模板：銷售顧問(wèn)和平常的銷售員有著本質(zhì)的區(qū)別，銷售顧問(wèn)不單單是要銷售汽車，更重要的是要在客戶面前建立一個(gè)專家的形象，讓客戶相信你，贏得客戶的信任，這樣才能稱為顧問(wèn)，所以我們?cè)谄匠５匿N售過(guò)程中應(yīng)該為客戶推薦一輛符合客戶需求的車子，這樣才能夠讓客戶放心消費(fèi)，才能做好客戶的滿意度。而且像客戶買車子也不是件小事，如果你沒(méi)有這么做肯定銷售業(yè)績(jī)也不會(huì)太好，一輛車子少則幾萬(wàn)，多則上百萬(wàn)，不是小東西，所以客戶一般在購(gòu)買前都會(huì)深思熟慮的。如果像平常的銷售員一樣成交的可能性將會(huì)大大降低的。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，面試官想了解你的職業(yè)規(guī)劃的態(tài)度,以及你對(duì)人生的一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,以此來(lái)考察你的發(fā)展?jié)摿κ欠穹瞎镜囊蟆Ｈ绻环瞎镜囊蟮脑捗嬖嚬倏赡芫筒粫?huì)錄用你的，我之前剛從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我們都要去找工作，我有一個(gè)同學(xué)去應(yīng)聘了一家別克4s店的銷售顧問(wèn)，我那個(gè)同學(xué)家里也很有錢，他去面試的時(shí)候，面試官問(wèn)他你的職業(yè)規(guī)劃是什么?他的回答是這樣的：我想在這邊學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以后自己去開(kāi)家4s店，你們想一下這樣的回答面試官會(huì)要他嗎?我想應(yīng)該不會(huì)的，因?yàn)檫@不符合公司的要求，所以他自然而然也沒(méi)有被錄用上。
還有位同學(xué)當(dāng)面試官問(wèn)他的時(shí)候，他的回答是這樣的：我想在這邊好好做，想一年之內(nèi)干上總經(jīng)理這個(gè)職位。這樣的回答面試官肯定也是不喜歡，為什么?因?yàn)椴磺袑?shí)際，他這樣的回答會(huì)讓面試官懷疑在以后的工作當(dāng)中是不是也是不切合實(shí)際呢?是不是也是好高騖遠(yuǎn)呢?所以也是沒(méi)有錄用上的，那針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得大家有三個(gè)方面的注意：
1、你的發(fā)展規(guī)范必須要符合公司的發(fā)展規(guī)范
2、你要讓面試官感覺(jué)到你想在這家公司有所作為
3、目標(biāo)切合實(shí)際點(diǎn)
從這幾個(gè)方面入手的話我們也就有了我們回答的模板：我想在這家公司有所作為，所以我想我的職業(yè)發(fā)展方面最好能夠符合公司的發(fā)展，只有公司發(fā)展了我才能得到發(fā)展，所以我想和公司一起能在汽車行業(yè)大展拳腳。
近期大家在面試過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到關(guān)于“談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃”這一問(wèn)題，不知如何回答，根據(jù)這一情況，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃，在面試時(shí)如何說(shuō)作了一些分析，以下僅供大家參考，要根據(jù)自身的情況作一些修改。
面試時(shí)怎么談職業(yè)規(guī)劃
一、首先分析自己的`優(yōu)勢(shì)：
1、自身掌握的技能：（可以說(shuō)說(shuō)自己專業(yè)技能學(xué)的較好的方面）
2、自身性格的優(yōu)點(diǎn)：（優(yōu)點(diǎn)必須是對(duì)應(yīng)聘有幫助，自身本來(lái)就有的優(yōu)點(diǎn)）
二、目前環(huán)境的分析：
可以談?wù)剬?duì)嵌入式行業(yè)的前景分析（是指好的方面）
三、實(shí)際遇到的問(wèn)題：
1、是由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，整體就業(yè)不容樂(lè)觀；
2、我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)有效需求在短期內(nèi)增幅有限。
（可以說(shuō)明你對(duì)工作機(jī)會(huì)的重視，只要企業(yè)能給自己機(jī)會(huì)，就會(huì)全身心投入）
四、職業(yè)方向：
通過(guò)你目前所掌握的技能，可以談?wù)勀阆霃氖履姆矫娴墓ぷ鳎?/p>
五、短期目標(biāo)：
1、找到一份有發(fā)展前途的工作，待遇與自己的能力成正比；
2、公司為：外企，合資，國(guó)企或私企；(可以按自己的想法說(shuō)，但要注意，面試的公司如果是私企，就不要說(shuō)只想進(jìn)外企等)
3、工作初期，主要以學(xué)習(xí)為主，來(lái)提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨(dú)立處理事情。
六、長(zhǎng)期目標(biāo)：
5年內(nèi)能達(dá)到部門主管（經(jīng)理）的職位，提升自己的地位和生活水平。
七、為完成目標(biāo)，會(huì)采取的行動(dòng)：
1、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，從工作中不斷提升自己的能力；
2、學(xué)習(xí)與嵌入式行業(yè)相關(guān)的技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；
3、提高自己的溝通技巧，使人際關(guān)系和-諧融洽，拓展自己的人際關(guān)系。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
(1)我的職業(yè)選項(xiàng)：
軟件測(cè)試工程師。
(2)選擇理由：
swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素。
1.對(duì)軟件比較感興趣，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2.對(duì)自己有信心。
3.勤于思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。
4.記憶力較好。
5.善于溝通。
6.該職業(yè)是在it領(lǐng)域中比較適合女性的職業(yè)。
弱勢(shì)因素。
1.不善于用非常規(guī)思路思考問(wèn)題，邏輯思維不夠縝密。
2.英語(yǔ)水平有待提高。
3.質(zhì)疑精神不足。
4.寫作水平需要提高。
5.對(duì)測(cè)試人才要求較高，學(xué)習(xí)難度大。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素。
威脅因素。
目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有健全的軟件測(cè)試人才培養(yǎng)體系。
swot總結(jié)：努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo)。軟件測(cè)試學(xué)起來(lái)不容易，不過(guò)，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展，相信一定會(huì)有收獲。
(3)理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件。
職位描述。
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開(kāi)始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
工作職責(zé)。
1.理解產(chǎn)品的功能要求，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試;。
3.負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;。
工作權(quán)限。
2.及時(shí)向開(kāi)發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負(fù)責(zé)bug跟蹤測(cè)試。
任職資格。
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。
2.精通軟件測(cè)試?yán)碚摚煜こＳ脺y(cè)試工具的使用，能夠熟練設(shè)計(jì)測(cè)試用例;。
3、熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)，精通語(yǔ)法;。
4、了解軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，有軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn);。
5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6.熟悉軟件工程、軟件測(cè)試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測(cè)試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn);。
(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
軟件測(cè)試師是軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)升級(jí)，國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨(dú)斗的開(kāi)發(fā)模式升級(jí)為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對(duì)開(kāi)發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對(duì)軟件測(cè)試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí)，對(duì)人才的要求也會(huì)越來(lái)越高。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測(cè)試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的測(cè)試工程師，則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測(cè)試人員必須具有兩三年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且與軟件開(kāi)發(fā)人員相比，測(cè)試人員不但需要一技之長(zhǎng)，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識(shí)。
結(jié)語(yǔ)：
中國(guó)人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴;對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開(kāi)始，我是一艘有航向的船，向我的未來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪!
回答一：
我們首先從面試官的角度來(lái)分析：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢?
1問(wèn)職業(yè)規(guī)劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去。
2想知道你這人做事是否有自己規(guī)劃，處事原則。
3若你的職業(yè)規(guī)劃與公司的規(guī)劃在某種程度上契合，則有可能把你列為候選人財(cái)培養(yǎng)。
如果你連基本的職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有，回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好，或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規(guī)劃，那么你的面試基本就over了。
該如何回答呢?
1盡量如實(shí)回答，當(dāng)然是在不與面試公司沖突的前提下。
2面試之前你應(yīng)該了解下公司的背景與現(xiàn)狀，在談到規(guī)劃時(shí)，可以適當(dāng)?shù)呐c公司線路相貼合。
3強(qiáng)調(diào)自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，但是更要說(shuō)明對(duì)于自己應(yīng)聘的當(dāng)前職位會(huì)努力做好。
回答二：
最重要的是要明白一點(diǎn)：不要老是把問(wèn)題設(shè)計(jì)成以自我為中心的回答，要時(shí)刻提醒自己去想想，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么，這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為就是你個(gè)人認(rèn)為你對(duì)于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方，你打算怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉(zhuǎn)自他人的一個(gè)參考：
3、從自己目前對(duì)個(gè)人的定位，和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規(guī)劃，比如我打算先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)精通，成為這個(gè)崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)，最后要做到，在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。
總之，你的回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐，而不是自己隨意想到得未來(lái)。
回答三：
職業(yè)規(guī)劃不能太把自己當(dāng)成中心去回答。畢竟你要想到你現(xiàn)在是求職，就算你心里沒(méi)有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠(chéng)意，以及你能給公司帶來(lái)的利益。不然他問(wèn)你職業(yè)規(guī)劃有什么用。其實(shí)更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線，有沒(méi)有思想。為今后的工作給你做一個(gè)更準(zhǔn)確的定位。
回答的時(shí)候要站在公司的角度。說(shuō)說(shuō)自己今后會(huì)為這個(gè)公司做什么怎么做。
比如我在三年內(nèi)會(huì)一直留在這里(就算你不留，你也要瞎掰)，發(fā)展成為xxx人，最大的目標(biāo)就是自己能學(xué)到更多東西，也可以給公司帶來(lái)盈利。
職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素。職業(yè)規(guī)劃（careerplanning）也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。下面是面試如何回答職業(yè)規(guī)劃，請(qǐng)參考！
回答一：
我們首先從面試官的角度來(lái)分析：為何面試時(shí)都會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃呢?
1問(wèn)職業(yè)規(guī)劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去。
2想知道你這人做事是否有自己規(guī)劃，處事原則。
3若你的職業(yè)規(guī)劃與公司的規(guī)劃在某種程度上契合，則有可能把你列為候選人財(cái)培養(yǎng)。
如果你連基本的職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有，回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好，或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規(guī)劃，那么你的面試基本就over了。
該如何回答呢?
1盡量如實(shí)回答，當(dāng)然是在不與面試公司沖突的前提下。
2面試之前你應(yīng)該了解下公司的背景與現(xiàn)狀，在談到規(guī)劃時(shí)，可以適當(dāng)?shù)呐c公司線路相貼合。
3強(qiáng)調(diào)自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，但是更要說(shuō)明對(duì)于自己應(yīng)聘的當(dāng)前職位會(huì)努力做好。
回答二：
最重要的是要明白一點(diǎn)：不要老是把問(wèn)題設(shè)計(jì)成以自我為中心的回答，要時(shí)刻提醒自己去想想，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么，這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為就是你個(gè)人認(rèn)為你對(duì)于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方，你打算怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉(zhuǎn)自他人的一個(gè)參考：
3、從自己目前對(duì)個(gè)人的定位，和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規(guī)劃，比如我打算先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)精通，成為這個(gè)崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)，最后要做到，在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。
總之，你的回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐，而不是自己隨意想到得未來(lái)。
回答三：
職業(yè)規(guī)劃不能太把自己當(dāng)成中心去回答。畢竟你要想到你現(xiàn)在是求職，就算你心里沒(méi)有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠(chéng)意，以及你能給公司帶來(lái)的利益。不然他問(wèn)你職業(yè)規(guī)劃有什么用。其實(shí)更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線，有沒(méi)有思想。為今后的工作給你做一個(gè)更準(zhǔn)確的定位。
回答的時(shí)候要站在公司的角度。說(shuō)說(shuō)自己今后會(huì)為這個(gè)公司做什么怎么做。
比如我在三年內(nèi)會(huì)一直留在這里(就算你不留，你也要瞎掰)，發(fā)展成為xxx人，最大的目標(biāo)就是自己能學(xué)到更多東西，也可以給公司帶來(lái)盈利。
9.如何讓職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)航職業(yè)生涯發(fā)展？
個(gè)人建議：不要為回答問(wèn)題而回答問(wèn)題，說(shuō)自己的的追求和目標(biāo)是什么，如多少年內(nèi)做到什么職位，而應(yīng)該從自己的職業(yè)定位談起，建議這樣說(shuō)：我的職業(yè)定位是在xx領(lǐng)域，我希望在x年內(nèi)成為公司的骨干，熟練掌握這方面的知識(shí)和技能，鍛煉自己的`xx和xx能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上，能夠獲得公司進(jìn)一步的培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為本領(lǐng)域內(nèi)拔尖的人才，如：技術(shù)尖子或?qū)I(yè)人才、銷售精英、專業(yè)策劃人才、甚至如果合適做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。當(dāng)然不能只回答我想做什么，而要給面試官一個(gè)合理的理由；如我具備什么條件，目前在什么方面也有欠缺，通過(guò)完善的職業(yè)規(guī)劃，我有理由達(dá)成我的職業(yè)目標(biāo)，讓面試官感覺(jué)到你的目標(biāo)不是空洞的，而是擲地有聲。
當(dāng)然長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計(jì)劃需要配合，可以說(shuō)更短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的員工，自己能給公司帶來(lái)什么樣的收益，可結(jié)合應(yīng)聘崗位的特點(diǎn)來(lái)描述?？梢院?jiǎn)單扼要說(shuō)說(shuō)自己的打算，如通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)，并表達(dá)希望得到公司有關(guān)資源或上級(jí)的指點(diǎn)和幫助。千萬(wàn)不要說(shuō)，與他們的企業(yè)文化不相吻合的東西，所以面試之前需要多企業(yè)有詳細(xì)的了解，知道他們需要什么樣風(fēng)格的員工。企業(yè)文化比較穩(wěn)健的企業(yè)，希望員工的職業(yè)規(guī)劃能夠立足現(xiàn)實(shí)，耐得住寂寞，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；企業(yè)文化主張?zhí)魬?zhàn)創(chuàng)新的企業(yè)，希望員工能夠接受挑戰(zhàn)，思想創(chuàng)新。
總之，回答職業(yè)規(guī)劃既要考慮個(gè)人發(fā)展也要考慮與企業(yè)的匹配。
師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個(gè)體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實(shí)踐和追求。以往學(xué)術(shù)界對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點(diǎn)進(jìn)行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。
一、自我認(rèn)識(shí)：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)自我認(rèn)識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認(rèn)識(shí)，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我認(rèn)識(shí)對(duì)專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認(rèn)識(shí)在時(shí)間維度上，包括對(duì)自己過(guò)去專業(yè)發(fā)展過(guò)程的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己未來(lái)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí);在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認(rèn)識(shí)。
幼兒教師的專業(yè)自我認(rèn)識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過(guò)去的發(fā)展過(guò)程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來(lái)，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認(rèn)識(shí)過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù);而如果過(guò)高估計(jì)、過(guò)分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn)。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵。
三是開(kāi)始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開(kāi)始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過(guò)各種途徑搜索一些其他信息，并開(kāi)始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開(kāi)始進(jìn)入到理論層面;四是本專業(yè)的相對(duì)成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問(wèn)題，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開(kāi)始升華到教育的精神層面，對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、優(yōu)勢(shì)和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來(lái);第三，確立目標(biāo)，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法。
反思是思考的一種方法，是在頭腦中對(duì)大量豐富、具體、生動(dòng)的感性材料加以梳理，并運(yùn)用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過(guò)程。美國(guó)學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開(kāi)職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。美國(guó)心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長(zhǎng)。我國(guó)著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫多年的反思就有可能成為名師?？梢?jiàn)，自我反思是教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的重要來(lái)源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強(qiáng)調(diào)幼兒教師的思考和體驗(yàn)。
體驗(yàn)意味著作為教育主體的幼兒教師對(duì)教育行為的自覺(jué)體悟和反省，體驗(yàn)使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知，專業(yè)知識(shí)是建立在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)的體驗(yàn)和反思，經(jīng)驗(yàn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)就不會(huì)有多大貢獻(xiàn)。主動(dòng)的體驗(yàn)與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些情境化、個(gè)人化的實(shí)踐性知識(shí)，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進(jìn)行有效的體驗(yàn)和反思，幼兒教師可以通過(guò)撰寫反思札記幫助自己進(jìn)行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學(xué)過(guò)程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來(lái)，以幫助自己重新審視和認(rèn)識(shí)自己的教育教學(xué)行為。例如，在一堂課中，你認(rèn)為最精彩和最糟糕的教學(xué)片段是什么?為什么這樣認(rèn)為?哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進(jìn)步?等等。每天花幾十分鐘的時(shí)間對(duì)這些問(wèn)題做出反思和回答，不管簡(jiǎn)要還是詳細(xì)，這些答案對(duì)于加深自己對(duì)教學(xué)的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并求得改進(jìn)是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進(jìn)行自我反思的一條重要路徑，它將十分有助于幼兒教師有認(rèn)識(shí)地提高自身的教育反思能力。
3、我沒(méi)有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧?。只想找穩(wěn)當(dāng)工作的人，通常對(duì)于工作的要求度也不會(huì)高，他會(huì)認(rèn)為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會(huì)讓面試官中意。
對(duì)于我未來(lái)的職涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時(shí)間充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)及語(yǔ)文能力，因?yàn)槲夷壳暗墓ぷ魇莤xxxxx(看你應(yīng)征的是什么工作)，這個(gè)工作需要的專業(yè)就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實(shí)自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請(qǐng)自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來(lái)的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機(jī)會(huì)(代表你有沖勁)，最后，希望自己能夠?yàn)楣緞?chuàng)造最高的價(jià)值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來(lái)。
附：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行一個(gè)有持續(xù)性的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃期限分：
1、短期規(guī)劃(大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。)。
2、中期規(guī)劃(一般為三至五年，規(guī)劃三至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。)。
3、長(zhǎng)期規(guī)劃(其規(guī)劃時(shí)間是五至十年，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。)。
1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。
2、自我評(píng)估。自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。環(huán)境因素評(píng)估主要包括：
(1)組織環(huán)境。
(2)政治環(huán)境。
(3)社會(huì)環(huán)境。
(4)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：
(1)性格與職業(yè)的匹配;。
(2)興趣與職業(yè)的匹配;。
(3)特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配;。
(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
5、職業(yè)生涯路線的選擇。在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
(1)我想往哪一路線發(fā)展?
(2)我能往哪一路線發(fā)展?
(3)我可以往哪一路線發(fā)展?
對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
6、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。
7、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
8、評(píng)估與回饋。俗話說(shuō)：”計(jì)劃趕不上變化?！币孤殬I(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
對(duì)自我的認(rèn)識(shí)：
性格： 和藹、友善、謙虛、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心、務(wù)實(shí)、耐心、易相融、孝順、注重團(tuán)隊(duì)合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險(xiǎn)精神.
能力：做事的主動(dòng)性較強(qiáng)，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人，滿足他人的需求。對(duì)事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)。
興趣和愛(ài)好：喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球。。。
內(nèi)在需求：在校期間成績(jī)良好：增強(qiáng)自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等。
價(jià)值觀：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀，雖然在這個(gè)觀念里說(shuō)“性善論”是錯(cuò)誤的，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。
身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強(qiáng)。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持身體鍛煉。
情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過(guò)我的負(fù)荷時(shí)，易于受情境的影響，導(dǎo)致情緒話的一面。
問(wèn)題的解決能力：做事稍顯粗心，有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。在意結(jié)果，做沒(méi)有把握的事情會(huì)猶豫不決。遇見(jiàn)比較大的問(wèn)題時(shí)，不知道如何去解決，從而不敢做出抉擇。
綜合以上所有，我比較熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫助他人解決問(wèn)題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認(rèn)為我自己適合從事護(hù)理。
對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)：
搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說(shuō)：“三分治療，七分護(hù)理?！边@就說(shuō)明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)（預(yù)測(cè)、預(yù)查、預(yù)防），四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作、、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室）。
人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽(tīng)病人的心聲。因此這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦。
職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估：
1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國(guó)深造與國(guó)際進(jìn)行交流。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等，護(hù)士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。
行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
面對(duì)這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因?yàn)榇蟛糠秩硕枷Ｍ粼诔鞘?，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力。
但計(jì)劃趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過(guò)樂(lè)觀，因?yàn)榻鼛啄?，?guó)家不斷加大對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們對(duì)服務(wù)性行業(yè)的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變—覺(jué)得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前?？谱o(hù)士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。
因此我們現(xiàn)在就要樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，作好自己的生涯規(guī)劃
短期目標(biāo)：
1、積極準(zhǔn)備等級(jí)英語(yǔ)考試，爭(zhēng)取通過(guò)。
2、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競(jìng)賽，豐富自己的知識(shí)。
3、每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽(tīng)講，上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備。
4、平時(shí)多練練鋼筆字。
長(zhǎng)期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的交際能力。
2、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。
3、在實(shí)習(xí)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試。
4、工作后3`4年，完成自己的終身大事。
5、工作后3`5間，爭(zhēng)取主管護(hù)師資格證。
6、工作后第六年，生個(gè)孩子。
7．工作后十年內(nèi)，競(jìng)選護(hù)士長(zhǎng)的崗位。
總結(jié)：
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
未來(lái)的形勢(shì)怎樣，沒(méi)有人敢確定，不過(guò)我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
一、護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。
內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的`知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。
，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。
五、調(diào)整與評(píng)估
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
二、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
（一）本人的基本簡(jiǎn)歷
略
（二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁?？赡懿粫?huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和-諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀？護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和-諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
（四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了
一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖拢?，?guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開(kāi)辟一片天空，孩子交給老人照顧。
（五）實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開(kāi)闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。
作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
“錢是用知識(shí)換來(lái)的，知識(shí)比錢更重要，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國(guó)杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I(yíng)企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對(duì)話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說(shuō)的。我們正是擁有知識(shí)和青春的時(shí)候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力。
對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
另外家庭是我們都離不開(kāi)的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！
三、護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
時(shí)間：（2015年－2018年，24歲至34歲）
美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福
職業(yè)方向：臨床護(hù)士
總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn)，努力盡早成為護(hù)理教育者。
已進(jìn)行情況：讀完本科
二．社
會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
三．行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
四．個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）性格：內(nèi)外兼有
特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧
愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動(dòng)。
2．角色建議：
父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己?！?/p>
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：確定目標(biāo)，勇往向前。
同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1．2015－2015年：
成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)
2．2015年－2015年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師
能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
3．2015年－2018年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
六．成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法
1．教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。
（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九 本人對(duì)于
職業(yè)規(guī)劃的看法
1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一直向前進(jìn)行。
2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
1、第一個(gè)月至第四個(gè)月
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、第五個(gè)月至第一年
學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握；通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
姓名：***年齡：***學(xué)歷：***工作年限：***郵箱：***。
目標(biāo)崗位：銷售/銷售助理，hr，行政助理，網(wǎng)絡(luò)編輯。
自我評(píng)價(jià)(100字)……。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷20xx-20xx***大學(xué)***專業(yè)。
政助理(300字崗位職責(zé)描述)。
證書英語(yǔ)四級(jí)計(jì)算機(jī)能力一般。
iso質(zhì)量認(rèn)證證書……。
二、專家分析問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷四大通病在每年的簡(jiǎn)歷點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)都會(huì)收到數(shù)百封簡(jiǎn)歷，這些簡(jiǎn)歷中的問(wèn)題也反映了就業(yè)市場(chǎng)上各類職場(chǎng)簡(jiǎn)歷的普遍狀況。上述問(wèn)題簡(jiǎn)歷頗具代表性，其中的問(wèn)題和缺陷有些非常明顯，有的卻深藏在字里行間的表述和細(xì)節(jié)中。向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們歸納認(rèn)為，問(wèn)題簡(jiǎn)歷普遍存在四大通?。?/p>
1、簡(jiǎn)歷無(wú)主旨，發(fā)展軌跡混亂。上述簡(jiǎn)歷中，從目標(biāo)崗位到后面的歷次工作崗位中，都看出該職場(chǎng)者定位混亂，求職中“海投”簡(jiǎn)歷的明顯跡象。而類似這樣的簡(jiǎn)歷至少占六成。
2、敘述文章化，缺乏專業(yè)性簡(jiǎn)歷是專業(yè)性文檔，而很多職場(chǎng)人卻寫成了敘事文體，愛(ài)用第一人稱“我”，顯得非常主觀，且不專業(yè)。
3、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能都無(wú)亮點(diǎn)，到底要找什么工作，什么技能又與應(yīng)聘崗位相匹配，缺乏提煉，自我評(píng)價(jià)泛泛而談，大而空，完全看不出重點(diǎn)、亮點(diǎn)。
4、工作經(jīng)歷只羅列崗位職責(zé)，幾乎九成的簡(jiǎn)歷把工作經(jīng)歷寫成了崗位職責(zé)，有人花很長(zhǎng)的篇幅在記錄流水式的日常工作流程，有人干脆把員工手冊(cè)上的崗位職責(zé)照搬過(guò)來(lái)。不僅看起來(lái)很累贅，還會(huì)讓自己的簡(jiǎn)歷減分。解決方案要想簡(jiǎn)歷流光溢彩，職業(yè)規(guī)劃得先行上述毛病在問(wèn)題簡(jiǎn)歷中普遍存在，經(jīng)?！懊霘ⅰ绷似渲魅说拿嬖嚈C(jī)會(huì)，務(wù)必引起高度重視。其實(shí)，歸根結(jié)底，最根本的問(wèn)題還是缺乏職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)闆](méi)有職業(yè)規(guī)劃，求職定位不清，簡(jiǎn)歷中無(wú)論是目標(biāo)崗位、工作經(jīng)歷，還是工作技能上，都無(wú)法抓住重點(diǎn)，只會(huì)堆砌個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)歷、資歷，如同寫回憶錄，然而，這樣凌亂不堪、毫無(wú)發(fā)展目標(biāo)的簡(jiǎn)歷就是寫上十頁(yè)也吸引不了hr的注意。沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃做“主旨”，簡(jiǎn)歷想要出彩難上加難。
如何在簡(jiǎn)歷中呈現(xiàn)你的職業(yè)生涯規(guī)劃，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們?nèi)箨P(guān)鍵點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)歷要有“中心思想”
寫文章要有中心思想，寫簡(jiǎn)歷自然也要圍繞“一個(gè)中心”展開(kāi)，這里的“中心”就是你的職業(yè)定位，注意以下三點(diǎn)：確定目標(biāo)崗位“不少職場(chǎng)人投簡(jiǎn)歷，還是懷有僥幸心理，覺(jué)得目標(biāo)崗位越多機(jī)會(huì)也越多，其實(shí)不然。目標(biāo)崗位琳瑯滿目，只會(huì)讓hr看花了眼?！眂cdm職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師閆嶺建議求職者，寫簡(jiǎn)歷前務(wù)必先確定目標(biāo)崗位，例如：外資或合資企業(yè)銷售類職位。讓hr一眼就能看到你的求職定位和目標(biāo)。
計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的'真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個(gè)面試官考察求職者必問(wèn)的題目,面試官可以從未來(lái)目標(biāo)的可行性、適應(yīng)性、適時(shí)性、持續(xù)性上來(lái)推敲求職者能夠?qū)€(gè)人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合.在準(zhǔn)備結(jié)束和求職者或面試者面談時(shí),我都會(huì)問(wèn)到同樣的問(wèn)題:你對(duì)未來(lái)三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?為實(shí)現(xiàn)這些規(guī)劃,你需要作出哪些努力?很多求職者在面臨這些問(wèn)題時(shí)不知所措,很多求職者被拒絕僅僅是因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃不清晰,下面請(qǐng)看看兩個(gè)應(yīng)屆生在面試如何談個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的.
剛畢業(yè)的大學(xué)生小王在面試時(shí)被問(wèn)到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問(wèn)題時(shí),他是這么說(shuō)的:“我知道任何計(jì)劃都不可能完美,都不會(huì)是一成不變的,尤其作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際工作,現(xiàn)在只能提出一個(gè)大致的職業(yè)發(fā)展方向,并力爭(zhēng)在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來(lái).我學(xué)的是土木工程專業(yè),雖然人們常說(shuō)人往高處走,也就是更看重職位的升遷,可我卻對(duì)技術(shù)的精進(jìn)更在意.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我更希望自己能夠成為一個(gè)出色的工程技術(shù)人員.在今后的工作中,我將會(huì)以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計(jì)劃的起點(diǎn).通過(guò)幾年的歷練以后,我可能會(huì)嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線,但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進(jìn)一步的計(jì)劃.”
雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè),但是我并不太喜歡,通過(guò)充分考慮,我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn),在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位.我的表達(dá)能力很強(qiáng),在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名,我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué),從小就想著自己長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師,做了2年會(huì)計(jì)工作中,我一直過(guò)不開(kāi)心,我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作.經(jīng)過(guò)職業(yè)規(guī)劃專家的一對(duì)一輔導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展,而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè),五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái),通過(guò)不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家.同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升.
規(guī)劃,意味著你的目標(biāo).沒(méi)有目標(biāo)的人,公司怎敢托付你承擔(dān)責(zé)任的重任?要對(duì)職位進(jìn)行分析,通過(guò)測(cè)評(píng)以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設(shè)備等打交道,要結(jié)合對(duì)自己以及職位的分析,考慮綜合因素,明確自己的.目標(biāo).如果感覺(jué)某方面與自己的目標(biāo)職業(yè)還有差距,可以選擇一些相應(yīng)的培訓(xùn)、進(jìn)修等方式進(jìn)行彌補(bǔ).只有對(duì)自己充分的了解,對(duì)職位充分的認(rèn)識(shí),才能做出正確的抉擇,也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順.其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難.所以,鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜,如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo),掌握求職中的游戲規(guī)劃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單.
面試的時(shí)候該如何跟面試官談職業(yè)規(guī)劃呢，現(xiàn)在我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)人事經(jīng)理跟大家詳談一下。
企業(yè)都喜歡有目標(biāo)有理想的人，所以能夠在面試官面前顯示你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而想顯示出這一些就需要展示你的職業(yè)規(guī)劃首先分析自己的優(yōu)勢(shì)了解自身掌握的技能自身性格的優(yōu)點(diǎn)；第二說(shuō)出對(duì)目前職業(yè)的分析：可以談?wù)剬?duì)目標(biāo)職位的前景分析，要盡量說(shuō)出好的方面。
實(shí)際遇到的問(wèn)題；第三是談?wù)勀愕穆殬I(yè)能力，表達(dá)出你能在目標(biāo)職業(yè)上做出什么樣的貢獻(xiàn)。
第四是制定一個(gè)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)短期目標(biāo)主要以學(xué)習(xí)為主，來(lái)提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨(dú)立處理事情。長(zhǎng)期目標(biāo)為以后想要達(dá)到的職位。制定完目標(biāo)，還要說(shuō)出為完成目標(biāo)，所能付出的行動(dòng)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，能夠在從工作中不斷提升自己的能力；在工作中不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；提高自己的溝通技巧，和同事和-諧融洽，并拓展自己的人際關(guān)系。
其實(shí)總結(jié)出自己的職業(yè)規(guī)劃并不難，在于有沒(méi)有用心去做。做好了職業(yè)規(guī)劃，你的職業(yè)道路也會(huì)好走得多。
近期大家在面試過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到關(guān)于“談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃”這一問(wèn)題，不知如何回答，根據(jù)這一情況，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃，在面試時(shí)如何說(shuō)作了一些分析，以下僅供大家參考，要根據(jù)自身的情況作一些修改。
面試時(shí)怎么談職業(yè)規(guī)劃
一、首先分析自己的優(yōu)勢(shì)：
1、自身掌握的技能：（可以說(shuō)說(shuō)自己專業(yè)技能學(xué)的較好的方面）
2、自身性格的優(yōu)點(diǎn)：（優(yōu)點(diǎn)必須是對(duì)應(yīng)聘有幫助，自身本來(lái)就有的優(yōu)點(diǎn)）
二、目前環(huán)境的分析：
可以談?wù)剬?duì)嵌入式行業(yè)的前景分析（是指好的方面）
三、實(shí)際遇到的問(wèn)題：
1、是由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，整體就業(yè)不容樂(lè)觀；
2、我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)有效需求在短期內(nèi)增幅有限。
（可以說(shuō)明你對(duì)工作機(jī)會(huì)的重視，只要企業(yè)能給自己機(jī)會(huì)，就會(huì)全身心投入）
四、職業(yè)方向：
通過(guò)你目前所掌握的技能，可以談?wù)勀阆霃氖履姆矫娴墓ぷ鳎?/p>
五、短期目標(biāo)：
1、找到一份有發(fā)展前途的工作，待遇與自己的能力成正比；
2、公司為：外企，合資，國(guó)企或私企；(可以按自己的想法說(shuō)，但要注意，面試的公司如果是私企，就不要說(shuō)只想進(jìn)外企等)
3、工作初期，主要以學(xué)習(xí)為主，來(lái)提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨(dú)立處理事情。
六、長(zhǎng)期目標(biāo)：
5年內(nèi)能達(dá)到部門主管（經(jīng)理）的職位，提升自己的地位和生活水平。
七、為完成目標(biāo)，會(huì)采取的行動(dòng)：
1、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，從工作中不斷提升自己的能力；
2、學(xué)習(xí)與嵌入式行業(yè)相關(guān)的技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；
3、提高自己的溝通技巧，使人際關(guān)系和-諧融洽，拓展自己的人際關(guān)系。
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：
1、你是否有備而來(lái)的，有沒(méi)有事業(yè)心。
2、表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。
3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
。以下提供一個(gè)比較保險(xiǎn)的回答，僅供參考：回答應(yīng)該先說(shuō)明你要發(fā)展或進(jìn)取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地地工作態(tài)度。例如：“我的事業(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識(shí)融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來(lái)。”
其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。頂級(jí)就業(yè)力專家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的面試時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些常見(jiàn)問(wèn)題和經(jīng)典問(wèn)題，對(duì)面試常見(jiàn)問(wèn)題適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備答案。這也是一種重要的面試技巧，會(huì)使自己在面試的時(shí)候更從容。例如，面試官經(jīng)常會(huì)問(wèn)：你未來(lái)5年或10年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么?有沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃?你是如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的?很多人不知從何說(shuō)起，或者沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題，或者一時(shí)無(wú)法把問(wèn)題用1-3分鐘的'時(shí)間說(shuō)清楚。
回答面試官關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題，不是應(yīng)付大學(xué)職業(yè)規(guī)劃老師的作業(yè)，不是寫職業(yè)規(guī)劃論文，洋洋灑灑、滔滔不絕是不行的，一方面，沒(méi)人有時(shí)間耐心地聽(tīng)，必需用幾句話來(lái)簡(jiǎn)明概括地說(shuō)出自己的想法;另一方面，為了顯得自己有想法而過(guò)分夸大是不行的，企業(yè)面試官都是很有經(jīng)驗(yàn)的人，很容易就聽(tīng)得出真假。
當(dāng)然你也絕不能說(shuō)出不思進(jìn)取的話來(lái)，如：“我沒(méi)有很宏偉的規(guī)劃，我的想法就是先進(jìn)一家發(fā)展比較成熟的公司好好做，這樣的公司比較穩(wěn)定，讓我有個(gè)安定感，等學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)再看能不能到社會(huì)上去闖一闖?！?/p>
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，考官通常的目的是：1、了解應(yīng)聘者是否了解應(yīng)聘的崗位，了解自己想得到什么;2、是否了解并認(rèn)可應(yīng)聘的公司，來(lái)應(yīng)聘不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，不會(huì)很快流動(dòng)。所以最好要結(jié)合應(yīng)聘崗位及企業(yè)來(lái)談。 比較適合的回答是：我的個(gè)人素質(zhì)很適合xx崗位，我的個(gè)人經(jīng)歷也與崗位的要求匹配，貴公司的企業(yè)文化、對(duì)崗位的職業(yè)規(guī)劃，都與我的想法相同，我非常希望有機(jī)會(huì)加入公司，在為公司工作的同時(shí)發(fā)展自己，并與公司共同成長(zhǎng)。
優(yōu)點(diǎn)范文：我比較有條理。上大學(xué)時(shí)別的同學(xué)都喜歡借我的筆記，我的個(gè)人物品和工作文件都很有規(guī)律，我不在辦公室的時(shí)候，同事們很容易就能找到他們想要的文件，包括電腦上的文件。我覺(jué)得有條理是一種習(xí)慣，只要堅(jiān)持每個(gè)人都可以做到。
缺點(diǎn)范文：我方向感不太好。找工作需要去面試，需要提前找好路，做什么車，下車后怎么走，因?yàn)榉较蚋胁惶?，需要用到手機(jī)導(dǎo)航，提前找好路線才不會(huì)錯(cuò)過(guò)面試時(shí)間。
面試中的優(yōu)缺點(diǎn)并不難回答，根據(jù)自身的情況，巧妙的闡述優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓面試官感覺(jué)到你的真誠(chéng)態(tài)度。切記：一定不要死記硬背網(wǎng)上的案例。
文檔為doc格式。
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對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)還沒(méi)有面對(duì)這些困難，但是這將也是我們未來(lái)的“詛咒”，現(xiàn)在解除詛咒將來(lái)會(huì)是寬廣大道，我們慶幸大一就開(kāi)始時(shí)刻為將來(lái)的種種做好充分的準(zhǔn)備，我們時(shí)刻做好明天就要面對(duì)一些客戶如何做的打算，這樣將來(lái)面對(duì)一些事情，才不會(huì)措手不及。
二、選擇
出現(xiàn)在屏幕上最先顯現(xiàn)的選擇二字，同樣具有目標(biāo)性，人生數(shù)十載，你的選擇會(huì)決定你的一生究竟要怎樣的走過(guò)，是輝煌燦爛還是灰溜溜，是功成名就還是平淡淡，是叱咤風(fēng)云還是人人指派，選擇都會(huì)改變這些的結(jié)果。選對(duì)伴侶，選對(duì)朋友，選對(duì)教練，選對(duì)行業(yè)，這是老師教給我們將要選擇的是什么，你的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎樣來(lái)驗(yàn)證你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，還涉及到一些男女感情之間的選擇，老師教會(huì)的不僅僅是學(xué)習(xí)上，工作上的選擇，還有一些生活上的選擇，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)很重要。感受最深的一句話：要想人前顯貴，必要人后受罪。跟這有異曲同工之妙的還有一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。誰(shuí)都不知道成功的人背后到底付出過(guò)什么，只有你真正的經(jīng)歷過(guò)或者是參與過(guò)，你才會(huì)體會(huì)到其中的些許艱苦與辛酸吧！那樣的你才是真正懂得成功的快樂(lè)與滿足！
三、擁有成功者的思維和心態(tài)
聽(tīng)過(guò)幾場(chǎng)講座，發(fā)現(xiàn)成功者的思維和心態(tài)都是有相同點(diǎn)的，往往成功者堅(jiān)持的都是我們自認(rèn)為簡(jiǎn)單而不愿做的事情，所以我們要學(xué)會(huì)復(fù)制成功，總結(jié)成功者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們稱得之成功，就一定有我們學(xué)習(xí)的地方。
四、還年輕？慢慢來(lái)？失敗是成功之母？
正如心理老師問(wèn)我們的問(wèn)題一樣，同學(xué)們知道你們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)是什么嗎？我們沒(méi)有說(shuō)話，老師告訴我們說(shuō)，你們的優(yōu)點(diǎn)是年輕，缺點(diǎn)是太年輕，起初我還沒(méi)有明白這是怎么回事，現(xiàn)在明白了，我們每次遇到困難的時(shí)候，我們就認(rèn)為沒(méi)事，慢慢來(lái)，但是如果事情一直這樣下去，最后我們的結(jié)果也就是失敗。不要覺(jué)得年輕就覺(jué)得時(shí)間可以揮霍。失敗是成功之母，這句話很有道理，但是在失敗中沒(méi)有檢討自己，那只會(huì)讓自己更失敗，所以“檢討后才是成功之母”。
五、成功源自目標(biāo)的指引，你有你自己的目標(biāo)嗎？
我認(rèn)為目標(biāo)就像舵手一樣，只要有目標(biāo)才會(huì)掌控前進(jìn)的方向，如果沒(méi)有目標(biāo)就像進(jìn)了迷宮一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)找到出口?！耙蝗罩?jì)在于昨夜”聽(tīng)到這句話的時(shí)被深深的震撼了，每天想著明天要做的事情，提前做好準(zhǔn)備，這樣就算早起的鳥(niǎo)兒也追不到。
六、現(xiàn)在請(qǐng)為成功改變形象吧
形象可以說(shuō)服一個(gè)人，見(jiàn)面的三分鐘看的不是自己的才能，是自己的外在形象，要鍛煉自己，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，現(xiàn)在沒(méi)有成功也要有成功者的氣勢(shì)。學(xué)習(xí)將自己銷售出去，也就是所謂的形銷。
七、做好“分內(nèi)事”爭(zhēng)取“分外事”
老師提出了一個(gè)觀點(diǎn)“勞者多能”我的理解是人都是由不會(huì)變成會(huì)，只要自己多勤奮一點(diǎn)，多總結(jié)一點(diǎn)，你想做的事情，別人一定做過(guò)，自己一定要無(wú)條件的多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，分內(nèi)的事情做好，要想了解這個(gè)多彩的世界，就要先學(xué)會(huì)更多的事情。
八、每天做最有生產(chǎn)力的事
時(shí)間觀念：1、想要做的事情寫下來(lái)
2、依照輕重緩急給予編號(hào)
3、每天固定事情，要求自己今日事，今日做
一個(gè)企業(yè)不是要求員工把這件事做的好，是要求又快又好，給公司短時(shí)間創(chuàng)造更好的效益。
九、比學(xué)歷更重要的是能力
學(xué)歷很重要，但是沒(méi)有能力的人，擁有再高的學(xué)歷也不會(huì)走的高，因?yàn)槊總€(gè)公司都希望員工帶來(lái)效益，但是沒(méi)有能力的人又怎能帶來(lái)效益？在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有能力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，我們要有兔子的能力，烏龜?shù)木瘢@樣才會(huì)成為王者。之后老師講到九個(gè)力：
適應(yīng)力：先求生存，再求發(fā)展。“物競(jìng)天擇，適者生存”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入職場(chǎng)之后一定要多聽(tīng)多學(xué)多看少說(shuō)話。
自驅(qū)力：自己讓自己激動(dòng)起來(lái)，每天都充滿激-情的生活。
服務(wù)力：服務(wù)是一種生活方式，應(yīng)該常常服務(wù)他人，陳贊鼓舞他人，這樣才能有很好的人跡關(guān)系。
溝通力：通過(guò)訓(xùn)練將溝通轉(zhuǎn)變成為一種習(xí)慣，承認(rèn)對(duì)方有道理，用心聽(tīng)別人的論述。
忍耐力：用智慧與修養(yǎng)來(lái)面對(duì)尷尬的處境，要明白一個(gè)人擁有的都是用失去換來(lái)的。
思考力：思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)之后要能夠獨(dú)立思考，深入體會(huì)，然后運(yùn)用，21天之后養(yǎng)成一個(gè)思考的好習(xí)慣。
說(shuō)服力：談判無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，一般都是20%的人說(shuō)服80%的人。
判斷力：成敗往往在一個(gè)人的一念之間，錯(cuò)誤的決定比貪污更可怕。
領(lǐng)導(dǎo)力：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與管理團(tuán)隊(duì)，為自己的人生成功導(dǎo)航。
十、人際關(guān)系是無(wú)形的資產(chǎn)
你要走多遠(yuǎn)，看你與誰(shuí)同行。一個(gè)石頭對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重，但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)那只是一個(gè)生活中的小石子?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人際關(guān)系才是王牌。
想要得到更好的物質(zhì)生活，首先就要經(jīng)得起精神的考量，世上沒(méi)有白吃的午餐，奮斗不一定會(huì)成功，但是不奮斗結(jié)果是大家可想而知的。除了先天的殘疾之外，沒(méi)有任何的是先天的，哪怕你比別人笨，你比別人窮，只要你通過(guò)后天的努力與爭(zhēng)取，你就能夠得到你想要的，只是時(shí)間的問(wèn)題，要想取得成功，必要的步驟是不可缺少的，也是必須要經(jīng)歷的，時(shí)間也是如此！往往都說(shuō)時(shí)間是最能考驗(yàn)人的東西，是這樣的！?我們要走的路還很長(zhǎng)，要面對(duì)的困難還很多，老師們常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)悟，人生就是如此，沒(méi)人看你的過(guò)程，最重要的是結(jié)果對(duì)了就行了，你的目的就達(dá)到了。過(guò)程，等到你成功的時(shí)候你回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)回憶，慢慢回想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們才是你萬(wàn)里艱辛路程的見(jiàn)證者，它們也是你取得成功時(shí)最應(yīng)該感謝的，淺顯的道理誰(shuí)都能懂，關(guān)鍵是有誰(shuí)能夠做到，風(fēng)雨之后的彩虹才是最美麗的一道風(fēng)景線！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的簡(jiǎn)歷模板太多了，自己最初也是稀里糊涂的，還記得當(dāng)時(shí)強(qiáng)生未來(lái)領(lǐng)袖學(xué)院招新的時(shí)候（研一上半學(xué)期），簡(jiǎn)歷被朋友批的一塌糊涂。再那之后，花了一個(gè)月的時(shí)間去琢磨各種各樣牛人的簡(jiǎn)歷，之后才算是會(huì)寫簡(jiǎn)歷的人。
1、簡(jiǎn)歷之所以稱為簡(jiǎn)歷，就是一個(gè)微縮的經(jīng)歷描述，所以那些什么一厚疊的簡(jiǎn)歷模板就趕快丟了吧，真的沒(méi)什么用的。一個(gè)hr留意一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間通常來(lái)說(shuō)是20秒左右——hiall專業(yè)hr的原話，所以弄那么厚一疊，再整些什么封面之類的絕對(duì)是沒(méi)有必要的。最好的簡(jiǎn)歷一張紙足以，當(dāng)然，不排除有很牛的人可以寫到兩張的。盡量篩選，盡量簡(jiǎn)潔。
2、要堅(jiān)決摒棄表格模式的簡(jiǎn)歷，完全沒(méi)有任何意義，畢竟不是小學(xué)生寫作文了，而且表格模式的簡(jiǎn)歷，在閱讀的過(guò)程中也較易使hr產(chǎn)生疲倦感。
3、注意簡(jiǎn)歷上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如手機(jī)號(hào)碼的分段（11位的手機(jī)號(hào)應(yīng)采用4-3-4或者4-4-3的分段方式，這樣可以盡量減少hr撥錯(cuò)號(hào)碼的可能性，要知道：與人方便就是自己方便）和錯(cuò)別字問(wèn)題。面試者都是很優(yōu)秀的，所以最后導(dǎo)致你沒(méi)有進(jìn)下一輪或者沒(méi)有拿到offer的原因，很可能就是一個(gè)錯(cuò)別字。
4、一般來(lái)說(shuō)，正面頂頭位置都是寫上自己的簡(jiǎn)要信息，可以適當(dāng)用粗體或者黑體標(biāo)注，但一切以整體美觀為前提。這里說(shuō)的簡(jiǎn)要信息包括姓名、email、電話、通信地址，性別的話，如果崗位沒(méi)有強(qiáng)制要求其實(shí)可以不寫。
5、需要指出的是有些同學(xué)喜歡把籍貫、身高、體重這些東西寫上去，在寫之前請(qǐng)確定這些信息能為你帶來(lái)加分，不然的話絕對(duì)不要寫。比方兩個(gè)男生去應(yīng)聘一個(gè)sales的職位，都進(jìn)入最后了的candidates，各方面條件都一樣，可是該崗位只要一個(gè)人。假設(shè)兩個(gè)人的身高都是170cm，一個(gè)人寫在簡(jiǎn)歷上了，另一個(gè)人沒(méi)寫，那么可能最后留下來(lái)的是沒(méi)寫的那個(gè)——哪個(gè)hr面試完了還記得所有面試者的身高的？于是hr理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為，沒(méi)寫的那個(gè)人應(yīng)該是平均水準(zhǔn)的身高，也就是超過(guò)170的身高。
6、應(yīng)屆生緊接著要寫的就是教育背景問(wèn)題，分段注明時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位就好，這點(diǎn)上沒(méi)什么技術(shù)難度，要注意的話還是兩個(gè)字：美觀。
7、專業(yè)方面可能會(huì)涉及一個(gè)所學(xué)課程的問(wèn)題。曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的簡(jiǎn)歷，真的是把自己所有學(xué)過(guò)的課程都羅列上去了，可是隨便挑一門問(wèn)下面試者，相關(guān)知識(shí)掌握的卻不夠牢固。所以，個(gè)人建議不寫主修課程，如果非要寫的話，建議挑自己學(xué)的比較好，分?jǐn)?shù)比較高的3-4門。
8、再下面就是簡(jiǎn)歷中比較重要的東西，也是hr目光停留最久的地方：社會(huì)經(jīng)歷和校園活動(dòng)。這兩項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)一定用倒序方式（事實(shí)上簡(jiǎn)歷里涉及時(shí)間的排序內(nèi)容都應(yīng)該是倒序），除非有你覺(jué)得能震懾到hr的很牛x的經(jīng)歷，不然請(qǐng)一定用倒敘方式，hr更在乎你最近在做什么。
盡量可能的用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把你的某項(xiàng)活動(dòng)或經(jīng)歷細(xì)化描述——聽(tīng)上去可能有些拗口，這些細(xì)化的描述，會(huì)引導(dǎo)hr問(wèn)你一些已有準(zhǔn)備的問(wèn)題。
10、對(duì)于簡(jiǎn)歷的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)目浯?，這里要再次舉同學(xué)的那個(gè)老例子了。同學(xué)的簡(jiǎn)歷里關(guān)于他做班長(zhǎng)有這樣一段話“組織全班參與戶外素質(zhì)拓展等活動(dòng)，最短時(shí)間內(nèi)提升班級(jí)凝聚力，獲校學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，我當(dāng)時(shí)很奇怪，就問(wèn)同學(xué)說(shuō)“你到底組織了什么樣的戶外素質(zhì)拓展”，同學(xué)的回答很簡(jiǎn)單：“秋游啊，你稍微吹下會(huì)怎么樣？”
我們?cè)趯懞?jiǎn)歷的時(shí)候，其實(shí)是可以適當(dāng)夸大的，不過(guò)這些夸大不要顯得失實(shí)，而且hr問(wèn)到你相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，你要能自圓其說(shuō)。
11、對(duì)于部分經(jīng)歷很多的同學(xué)，建議在投不同公司不同工作崗位的時(shí)，候選取不同的經(jīng)歷來(lái)編寫相應(yīng)的簡(jiǎn)歷。比如說(shuō)你要去面一個(gè)sales崗位，就應(yīng)該著重介紹與自己溝通能力相關(guān)的經(jīng)歷。
千萬(wàn)不要一味的都堆上去，較多的信息，一來(lái)會(huì)讓hr覺(jué)得你沒(méi)有篩選信息的能力，還讓你多出很多犯錯(cuò)的可能。另外，簡(jiǎn)歷的文字部分也可稍作修改，盡可能符合企業(yè)文化。
12、經(jīng)歷過(guò)后就是技能特長(zhǎng)部分，這部分大多數(shù)人覺(jué)得沒(méi)有什么好注意的，其實(shí)也還是有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的。最簡(jiǎn)單的一條就是很多同學(xué)現(xiàn)在都習(xí)慣在簡(jiǎn)歷里寫上這樣一段話“能夠熟練的使用office系列辦公軟件”，其實(shí)細(xì)想想，這個(gè)話真的很不靠譜。
同學(xué)們所想表達(dá)的無(wú)非是自己會(huì)擺弄電腦這個(gè)物件，但是在現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代，你身邊的競(jìng)爭(zhēng)者又有多少不會(huì)office的呢？而且“熟練使用”這個(gè)詞真的不是隨便用的，單說(shuō)excel，有多少同學(xué)敢說(shuō)自己熟練使用呢？各種各樣的小竅門、快捷鍵乃至宏，熟練二字又談何容易？還是那句話，可以適當(dāng)?shù)目涑鋈?，但前提是自己能夠收回?lái)。
13、再然后是興趣愛(ài)好部分，請(qǐng)一定寫上一個(gè)集體項(xiàng)目，例如足球、排球等，哪怕你愛(ài)看都o(jì)k。如果不愛(ài)看，強(qiáng)迫自己看上幾場(chǎng)經(jīng)典的比賽，以備萬(wàn)一。對(duì)于一些開(kāi)放性較高的崗位，如銷售、hr等，愛(ài)好里，讀書、看電影這樣的字眼還是不出現(xiàn)比較好，會(huì)讓hr覺(jué)得你不夠開(kāi)朗。
14、很多同學(xué)喜歡在簡(jiǎn)歷最后加一個(gè)自我評(píng)價(jià)，說(shuō)自己如何如何的好?；剡^(guò)頭來(lái)想想，難道大家不覺(jué)得這樣有些王婆賣瓜的嫌疑嗎？但是可能又覺(jué)得不夸自己說(shuō)不過(guò)去，其實(shí)有個(gè)很好的解決辦法。
比方說(shuō)想說(shuō)自己溝通能力好，那可以在前面的經(jīng)歷里選一個(gè)需要溝通能力的經(jīng)歷，例如學(xué)生會(huì)主席，經(jīng)歷的具體描述里可以加一條類似“能夠較好的與學(xué)生會(huì)其他干部、主觀老師及時(shí)溝通各種事件，并妥善處理”的話，這樣的自夸就顯得自然很多。
15、在某次春季招聘的簡(jiǎn)歷篩選中，曾經(jīng)連續(xù)看到兩份說(shuō)自己堅(jiān)持4年早鍛煉的簡(jiǎn)歷，當(dāng)然如果這個(gè)信息是真實(shí)的，對(duì)你的印象分加分是很可觀的，但是如果不是真的，請(qǐng)你自己小心點(diǎn)。
16、網(wǎng)申是門學(xué)問(wèn)，看過(guò)相應(yīng)公司的網(wǎng)申經(jīng)驗(yàn)再去。親身經(jīng)歷來(lái)講，牛人的網(wǎng)申都沒(méi)有過(guò)，一個(gè)大三的非應(yīng)屆生網(wǎng)申卻過(guò)了。網(wǎng)申的評(píng)分系統(tǒng)很混亂，都是卡點(diǎn)給分，六級(jí)、學(xué)生會(huì)任職、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等，還是具體情況具體分析。
17、切記，簡(jiǎn)歷里的一切內(nèi)容自己要爛熟于心，涉及任何字的任何一個(gè)問(wèn)題自己都要事先準(zhǔn)備好?？梢允孪日覄e的同學(xué)一起互相面，來(lái)找出任何可能的問(wèn)題。確保信息真實(shí)，對(duì)于那些夸大的信息，自己也要有把握。一旦發(fā)現(xiàn)你在說(shuō)謊，你錄取的幾率就是0。
面試是重頭戲，都說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半，那么這部分的最開(kāi)始一半就是面試禮儀問(wèn)題。
1、禮儀問(wèn)題其實(shí)是很重要的。俗話說(shuō)的好，久病成良醫(yī)，hr面的人多了，其實(shí)也相當(dāng)于半個(gè)算命瞎子了，見(jiàn)到你的前15秒，基本就已經(jīng)對(duì)你這個(gè)人做出了判斷，后面15分鐘的交談基本就是對(duì)這個(gè)判斷的強(qiáng)化認(rèn)定。
或者你太優(yōu)秀了，hr在交談過(guò)程中重建對(duì)你的判定，但為什么不在開(kāi)始的時(shí)候就留個(gè)好印象呢？別覺(jué)得我在危言聳聽(tīng)，這個(gè)是某個(gè)高管hr自己說(shuō)的。
2、著裝方面盡可能的穿正裝，當(dāng)然部分經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)也沒(méi)必要強(qiáng)求?？傮w來(lái)講，穿得干凈整潔就好。如果女生帶了包包，請(qǐng)注意三色原則（全身上下衣物包括包包的顏色不要超過(guò)三種），還有取下那些很可愛(ài)的飾品。
3、進(jìn)入面試間之前請(qǐng)先敲門，得到面試官的許可再行進(jìn)入。
4、主動(dòng)遞交自己的簡(jiǎn)歷，遞交的時(shí)候注意兩點(diǎn)：一是雙手遞上，以示尊重；二是注意紙面的朝向，正向?qū)χ嬖嚬?，而不是正向?qū)χ约骸?/p>
5、在交談過(guò)程中與面試官始終保持eye contact，這樣會(huì)顯得你自信很多。
6、面試結(jié)束之后不要去詢問(wèn)面試官自己的面試表現(xiàn)，這樣的行為顯得很不自信，而且會(huì)讓面試官為難。
7、霸面的問(wèn)題，九死一生，自己鄭重考慮好，搞不好會(huì)上黑名單的。
8、終面的話，一般記得在面試之后給面試官發(fā)封感謝信。
1、首先需要說(shuō)明面試中的幾個(gè)法則：
star法則：這個(gè)是面試中最受hr肯定，也最容易掌握的法則。所謂star即situation、target、action、result，就是說(shuō)你在某個(gè)事件過(guò)程中，當(dāng)時(shí)的情況如何（s）、你們的目的為何（t）、為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)你們采取了哪些行動(dòng)（a）、結(jié)果如何（r）。
通常面試官會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題“你能不能說(shuō)說(shuō)你在大學(xué)最成功/失敗的事情”、“你能不能具體的介紹一下你當(dāng)時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)的`情況”，遇到這種問(wèn)題的時(shí)候就是我們用star法則大顯身手的時(shí)候了。
即二八法則，就是面試過(guò)程中，面試官的言語(yǔ)只占20%，80%的是你自己在描述或者回答。
引導(dǎo)面試官對(duì)你進(jìn)行提問(wèn)。有兩個(gè)方法，一個(gè)是前面提到的，用簡(jiǎn)歷引導(dǎo)；另一個(gè)就是在你回答某問(wèn)題的時(shí)候故意遺漏一些，細(xì)化其他的部分，當(dāng)面試官追問(wèn)的時(shí)候你再細(xì)化的描述遺漏的部分，有點(diǎn)像相聲、小品里面的抖包袱，這樣可以將問(wèn)題更多的控制在你掌握的范圍內(nèi)。
將面試官提出的問(wèn)題發(fā)過(guò)來(lái)踢給面試官。這個(gè)其實(shí)很難把握，還是舉個(gè)例子說(shuō)明吧。
比如面試官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題“在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和客觀事實(shí)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候你會(huì)怎么做”，其實(shí)這種問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)有什么固定的答案，你可以先簡(jiǎn)單的舉個(gè)事例，說(shuō)你之前遇到過(guò)類似的情況，如何如何處理——注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，不要太有偏向性，末了說(shuō)完了加上這樣一句“可能自己處理這些問(wèn)題的時(shí)候還稍顯稚嫩，不知道如果是您，遇到這樣的問(wèn)題是怎么解決的？我想聽(tīng)聽(tīng)您的意見(jiàn)”。
2、以15分鐘一個(gè)人計(jì)算，一個(gè)面試官每天要面大約30人左右，如果你能夠把握面試場(chǎng)合的主動(dòng)性，讓面試官順著你的思路走，一來(lái)自己更有把握，二來(lái)面試官也會(huì)覺(jué)得輕松很多。
3、整個(gè)面試過(guò)程中，盡量保持自己良好的心態(tài)和積極向上的精神面貌。用今年春晚那個(gè)臺(tái)詞來(lái)說(shuō)就是“你能不能陽(yáng)光一點(diǎn)？”你的這種陽(yáng)光也會(huì)感染到面試官的。
4、這點(diǎn)里要提到的是肢體語(yǔ)言的問(wèn)題。肢體語(yǔ)言其實(shí)可以傳遞相當(dāng)多的信息量，比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候撓了撓頭，面試官可能就覺(jué)得其實(shí)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很確定，于是就會(huì)追問(wèn)下去；再比如你回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，舉起的雙手不自主的握在一起了，這就表明你可能有些焦慮了。
不要以為這些肢體動(dòng)作的出現(xiàn)是概率論的問(wèn)題，推薦大家去看下亞倫·皮斯和芭芭拉·皮斯的《身體語(yǔ)言密碼》，看完之后你就會(huì)明白這些東西是怎么回事了，看完之后你大概也就學(xué)會(huì)怎么通過(guò)面試官的肢體語(yǔ)言來(lái)及時(shí)反饋?zhàn)约旱幕卮鹆恕?/p>
5、一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是面試剛開(kāi)始時(shí)候的自我介紹，可能千篇一律的都是我叫某某某，來(lái)自某某某學(xué)校，做過(guò)某某某事情，這樣的信息其實(shí)很沒(méi)有區(qū)別性。
要想在若干人里脫穎而出，就需要足夠的標(biāo)新立異，但請(qǐng)注意這不是讓你去照抄別人成功的案例。符合自己性格和自己風(fēng)格的自我介紹才是最成功的，同時(shí)，需要說(shuō)明自己為何適合所應(yīng)聘的職位。
6、回答問(wèn)題的時(shí)候保持較強(qiáng)的邏輯性，并較少出現(xiàn)口語(yǔ)。這其實(shí)是一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間鍛煉的結(jié)果，方法的話，借用一峰同學(xué)傳授辯論技巧時(shí)候介紹的講故事方法?？梢哉覀€(gè)同伴，每天互相講一個(gè)成語(yǔ)故事，要求講述的過(guò)程中盡量的生動(dòng)、盡量的避免“然后”、“那個(gè)”等口語(yǔ)化詞語(yǔ)的出現(xiàn)，可以一遍遍的說(shuō)，后一遍總會(huì)說(shuō)得比前一遍好。長(zhǎng)此以往，表達(dá)能力就會(huì)好很多了。
7、對(duì)于一些普遍性的問(wèn)題，事先準(zhǔn)備好，例如傳說(shuō)中的寶潔八問(wèn)還有類似最大的缺點(diǎn)、最大的優(yōu)點(diǎn)、最成功的事情等等。
8、群面的話，表現(xiàn)的有教養(yǎng)、有風(fēng)度是首要的。要先成人，才能成才。
9、群面過(guò)程的一些注意事項(xiàng)：
即使自己不發(fā)言也要表現(xiàn)的像在思考、像在專心傾聽(tīng)；
“有理不在聲高”；
總結(jié)者如果不是自己，記得補(bǔ)充；
記住小組內(nèi)每一個(gè)成員的名字，談及某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候能說(shuō)出是某某某提出了這個(gè)觀點(diǎn)。
10、收尾階段，面試官一般會(huì)問(wèn)：“你還有什么問(wèn)題想問(wèn)我們？”這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別不問(wèn)，有啥沒(méi)啥的都一定要問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題可以涉及技術(shù)層面，另一個(gè)可以涉及應(yīng)聘職位的發(fā)展問(wèn)題。
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)基于對(duì)自己的了解，進(jìn)而找到符合自己性格、愛(ài)好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個(gè)規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題時(shí)候，你的所有回答應(yīng)該和你自己表現(xiàn)出來(lái)的性格、愛(ài)好相吻合，或者和你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過(guò)考慮后形成的，而不是拍腦袋。
在此，佛岡人才網(wǎng)職業(yè)顧問(wèn)有一點(diǎn)想特別和大家說(shuō)明，職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題的設(shè)置并不是為了考量各位的自信心，所以你回答準(zhǔn)備3到5年做到董事長(zhǎng)，總裁這類的回答只能說(shuō)是一個(gè)笑話，或者回答“像您一樣成功的人”之類帶有恭維的話也沒(méi)有意義。尤其是對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有什么太大的意義。這類問(wèn)題對(duì)已經(jīng)工作了一段時(shí)間的求職者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考量對(duì)自己能力、特質(zhì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)而發(fā)展方向的判斷，對(duì)一個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì)的求職者來(lái)說(shuō)，只會(huì)增加其困惑。
和大家分享一下我以前面試時(shí)，被問(wèn)到職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題時(shí)候的回答：
“關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我是這么考慮的。我是雙子座，性格多變，所以特別喜歡說(shuō)話，也喜歡和人打交道，所以我總是喜歡我所從事的能夠是那種可以說(shuō)話，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做過(guò)銷售、市場(chǎng)調(diào)查、廣告公司，會(huì)務(wù)策劃，都是可以和人聊天，與人打交道的。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)，我想做哪些可以通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)，幫助到別人的職業(yè)，比如律師、咨詢師、hr，這些都是我將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃方向。”
這個(gè)回答其實(shí)并不復(fù)雜，只是一個(gè)模板而已。首先我告訴面試官，我接下來(lái)說(shuō)的都是基于我對(duì)自己的.認(rèn)識(shí)而作出的分析和判斷，（雙子座，性格多變）出于我的性格和愛(ài)好，我希望得到的工作的狀態(tài)（與人打交道，和人談話）。然后我告訴面試官之前無(wú)論從事過(guò)什么工作，都是圍繞著這個(gè)特點(diǎn)而選擇的，最后告訴面試官即便是將來(lái)我也是遵循著一樣的法則。（選擇律師、咨詢，hr）
在這個(gè)回答中，有原則可循，有過(guò)程可考，有收獲，有積累、有計(jì)劃，而我也的確是這么做的，之前的簡(jiǎn)歷也說(shuō)明了這點(diǎn)，這樣的回答才稍稍有點(diǎn)意義。
在很多次面試的時(shí)候，我也一樣會(huì)問(wèn)到應(yīng)聘者這個(gè)問(wèn)題，有些回答是明顯存在問(wèn)題的，在這里也和大家一起分享一下，各位tx有則改之，無(wú)則加勉。
1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級(jí)規(guī)劃。
大多數(shù)應(yīng)聘者會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開(kāi)始做起，將來(lái)希望能夠做到管理崗位。這個(gè)就是一個(gè)明顯的職級(jí)規(guī)劃，或者說(shuō)是一個(gè)無(wú)意義的回答，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在職場(chǎng)都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個(gè)回答雖然聽(tīng)上去充滿了自信和目標(biāo)，其實(shí)是一個(gè)無(wú)效的回答。
2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。
有些人會(huì)告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標(biāo)都數(shù)量化了。如果以收入來(lái)衡量的話，其實(shí)和職業(yè)是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場(chǎng)，社會(huì)上能賺錢的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機(jī)會(huì)就不會(huì)很大了。
3、將自己的最終職業(yè)目標(biāo)定為創(chuàng)業(yè)。
有些人會(huì)告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學(xué)習(xí)更多的企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理經(jīng)驗(yàn)，最終想自己開(kāi)個(gè)店之類的。老實(shí)說(shuō)，在面試的時(shí)候聽(tīng)到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因?yàn)槲覍?shí)在不知道為什么有人會(huì)在面試的時(shí)候說(shuō)這樣的話，其目的到底是什么呢？難道是為了向面試官證明自己是個(gè)有想法，有闖勁的人？摒棄這樣的想法，試問(wèn)有哪個(gè)面試官能夠大度地將一個(gè)擺明了來(lái)偷藝的，最終一定會(huì)離開(kāi)的人發(fā)放offer呢？即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。
面試官問(wèn)及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，求職者該如何回答
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：
1、你是否有備而來(lái)的，有沒(méi)有事業(yè)心。
2、表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。
3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
。以下提供一個(gè)比較保險(xiǎn)的回答，僅供參考：回答應(yīng)該先說(shuō)明你要發(fā)展或進(jìn)取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地地工作態(tài)度。例如：“我的事業(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識(shí)融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來(lái)?！?/p>
其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。頂級(jí)就業(yè)力專家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
面試的時(shí)候該如何跟面試官談職業(yè)規(guī)劃呢，現(xiàn)在我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)人事經(jīng)理跟大家詳談一下。
企業(yè)都喜歡有目標(biāo)有理想的人，所以能夠在面試官面前顯示你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而想顯示出這一些就需要展示你的職業(yè)規(guī)劃首先分析自己的優(yōu)勢(shì)了解自身掌握的技能自身性格的優(yōu)點(diǎn)；第二說(shuō)出對(duì)目前職業(yè)的分析：可以談?wù)剬?duì)目標(biāo)職位的前景分析，要盡量說(shuō)出好的方面。
實(shí)際遇到的問(wèn)題；第三是談?wù)勀愕穆殬I(yè)能力，表達(dá)出你能在目標(biāo)職業(yè)上做出什么樣的貢獻(xiàn)。
第四是制定一個(gè)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)短期目標(biāo)主要以學(xué)習(xí)為主，來(lái)提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨(dú)立處理事情。長(zhǎng)期目標(biāo)為以后想要達(dá)到的職位。制定完目標(biāo)，還要說(shuō)出為完成目標(biāo)，所能付出的行動(dòng)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，能夠在從工作中不斷提升自己的能力；在工作中不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；提高自己的溝通技巧，和同事和-諧融洽，并拓展自己的人際關(guān)系。
其實(shí)總結(jié)出自己的職業(yè)規(guī)劃并不難，在于有沒(méi)有用心去做。做好了職業(yè)規(guī)劃，你的職業(yè)道路也會(huì)好走得多。
近期大家在面試過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到關(guān)于“談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃”這一問(wèn)題，不知如何回答，根據(jù)這一情況，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃，在面試時(shí)如何說(shuō)作了一些分析，以下僅供大家參考，要根據(jù)自身的情況作一些修改。
面試時(shí)怎么談職業(yè)規(guī)劃
一、首先分析自己的優(yōu)勢(shì)：
1、自身掌握的技能：（可以說(shuō)說(shuō)自己專業(yè)技能學(xué)的較好的方面）
2、自身性格的優(yōu)點(diǎn)：（優(yōu)點(diǎn)必須是對(duì)應(yīng)聘有幫助，自身本來(lái)就有的'優(yōu)點(diǎn)）
二、目前環(huán)境的分析：
可以談?wù)剬?duì)嵌入式行業(yè)的前景分析（是指好的方面）
三、實(shí)際遇到的問(wèn)題：
1、是由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，整體就業(yè)不容樂(lè)觀；
2、我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)有效需求在短期內(nèi)增幅有限。
（可以說(shuō)明你對(duì)工作機(jī)會(huì)的重視，只要企業(yè)能給自己機(jī)會(huì)，就會(huì)全身心投入）
四、職業(yè)方向：
通過(guò)你目前所掌握的技能，可以談?wù)勀阆霃氖履姆矫娴墓ぷ鳎?/p>
五、短期目標(biāo)：
1、找到一份有發(fā)展前途的工作，待遇與自己的能力成正比；
2、公司為：外企，合資，國(guó)企或私企；(可以按自己的想法說(shuō)，但要注意，面試的公司如果是私企，就不要說(shuō)只想進(jìn)外企等)
3、工作初期，主要以學(xué)習(xí)為主，來(lái)提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨(dú)立處理事情。
六、長(zhǎng)期目標(biāo)：
5年內(nèi)能達(dá)到部門主管（經(jīng)理）的職位，提升自己的地位和生活水平。
七、為完成目標(biāo)，會(huì)采取的行動(dòng)：
1、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，從工作中不斷提升自己的能力；
2、學(xué)習(xí)與嵌入式行業(yè)相關(guān)的技能，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；
3、提高自己的溝通技巧，使人際關(guān)系和-諧融洽，拓展自己的人際關(guān)系。
當(dāng)hr問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你為什么選擇來(lái)我們公司?你對(duì)自己未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?
這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是：
你是有備而來(lái)的，因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。
表明自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。
你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓hr覺(jué)得你很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會(huì)讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。
其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜，如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
試時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些常見(jiàn)問(wèn)題和經(jīng)典問(wèn)題，對(duì)面試常見(jiàn)問(wèn)題適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備答案，也是一種重要的面試技巧，會(huì)使自己在面試的時(shí)候更從容。例如，面試官經(jīng)常會(huì)問(wèn)：你未來(lái)5年或10年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么？有沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃？你是如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的？很多人不知從何說(shuō)起，或者沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題，或者一時(shí)無(wú)法把問(wèn)題用1-3分鐘的時(shí)間說(shuō)清楚。
回答面試官關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題，不是應(yīng)付大學(xué)職業(yè)規(guī)劃老師的作業(yè)，不是寫職業(yè)規(guī)劃論文，洋洋灑灑、滔滔不絕是不行的，一方面，沒(méi)人有時(shí)間耐心地聽(tīng)，必需用幾句話來(lái)簡(jiǎn)明概括地說(shuō)出自己的想法；另一方面，為了顯得自己有想法而過(guò)分夸大是不行的，企業(yè)面試官都是很有經(jīng)驗(yàn)的人，很容易就聽(tīng)得出真假?；卮鹇殬I(yè)規(guī)劃問(wèn)題時(shí)，不能跟寫職業(yè)規(guī)劃論文似地，說(shuō)自己3年要達(dá)到什么目標(biāo)、5年要如何如何，10年要成為行業(yè)頂尖人物，等等，在不了解企業(yè)實(shí)際情況的時(shí)候，這種回答不是顯得虛假、空洞，就是顯得過(guò)于野心勃勃，而讓企業(yè)覺(jué)得你不會(huì)太穩(wěn)定，你能說(shuō)你知道了企業(yè)的3年目標(biāo)、5年目標(biāo)、10年目標(biāo)了嗎？當(dāng)然你也絕不能說(shuō)出不思進(jìn)取的話來(lái)，如：“我沒(méi)有很宏偉的規(guī)劃，我的想法就是先進(jìn)一家發(fā)展比較成熟的公司好好做，這樣的公司比較穩(wěn)定，讓我有個(gè)安定感，等學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)再看能不能到社會(huì)上去闖一闖?！眴?wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，考官通常的目的是：
1、了解應(yīng)聘者是否了解應(yīng)聘的崗位，了解自己想得到什么；
2、是否了解并認(rèn)可應(yīng)聘的公司，來(lái)應(yīng)聘不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，不會(huì)很快流動(dòng)。所以最好要結(jié)合應(yīng)聘崗位及企業(yè)來(lái)談。 比較適合的回答是：我的個(gè)人素質(zhì)很適合xx崗位，我的個(gè)人經(jīng)歷也與崗位的要求匹配，貴公司的企業(yè)文化、對(duì)崗位的職業(yè)規(guī)劃，都與我的想法相同，我非常希望有機(jī)會(huì)加入公司，在為公司工作的同時(shí)發(fā)展自己，并與公司共同成長(zhǎng)。
求職技巧：面試中怎么樣回答職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題？
通常在面試過(guò)程中，hr經(jīng)理都不忘問(wèn)上一句“你對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?”。這話看似輕描淡寫，實(shí)則暗藏玄機(jī)。
如果你在這個(gè)單位只不過(guò)是增加經(jīng)驗(yàn)和資歷，和你的職業(yè)目標(biāo)并不一致。這種情況下最好不要為了顯示自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而詳細(xì)說(shuō)明。
也不要為了討好hr經(jīng)理說(shuō)些冠冕堂皇的話，hr自有他們一套的讒言觀色的技巧，如果不是對(duì)自己的“演技”非常自信，最好不要班門弄斧免得弄巧成拙。
首頁(yè)需要了解hr這樣問(wèn)你的目的，他想了解的內(nèi)容是什么？
1.你的表達(dá)能力如何；
2.你對(duì)你自己的了解如何；
3.你的'規(guī)劃是否與公司的發(fā)展相符合；
4.你是否穩(wěn)定。
所以你在面試前就應(yīng)該先知道自己想要什么，你去應(yīng)聘的職務(wù)是否是與你的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)聯(lián)的，這樣你去面試時(shí)就好作答了。
以下是小編為您列舉一些回答的技巧：
1.我喜愛(ài)這個(gè)行業(yè)
2.我希望成為這個(gè)行業(yè)的專家
3.我的目標(biāo)是xx年進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的頂級(jí)公司（如果你面試的不是就說(shuō)有大發(fā)展的公司，或正在起步階段的公司）
5.具體的時(shí)間段根據(jù)行業(yè)定，符合實(shí)際就好，最好能夠符合公司發(fā)展規(guī)劃。
你可以這樣說(shuō)：我的職業(yè)定位是在xx領(lǐng)域，我希望在x年內(nèi)成為公司的骨干，熟練掌握這方面的知識(shí)和技能，鍛煉自己的xx和xx能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上，能夠獲得公司進(jìn)一步的培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為本領(lǐng)域內(nèi)拔尖的人才，如：技術(shù)尖子或?qū)I(yè)人才、銷售精英、專業(yè)策劃人才、甚至如果合適做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。
當(dāng)然不能只回答我想做什么，而要給hr一個(gè)合理的理由來(lái)錄用你；如我具備什么條件，目前在什么方面也有欠缺，通過(guò)完善的職業(yè)規(guī)劃，我有理由達(dá)成我的職業(yè)目標(biāo)，讓面試官感覺(jué)到你的目標(biāo)不是空洞的，而是擲地有聲。
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計(jì)劃需要配合，可以說(shuō)更短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的員工，自己能給公司帶來(lái)什么樣的收益，可結(jié)合應(yīng)聘崗位的特點(diǎn)來(lái)描述?？梢院?jiǎn)單扼要說(shuō)說(shuō)自己的打算，如通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)，并表達(dá)希望得到公司有關(guān)資源或上級(jí)的指點(diǎn)和幫助。
這里特別提醒大家，千萬(wàn)不要說(shuō)與他們的企業(yè)文化不相吻合的東西，所以面試之前需要多企業(yè)有詳細(xì)的了解，知道他們需要什么樣風(fēng)格的員工。企業(yè)文化比較穩(wěn)健的企業(yè)，希望員工的職業(yè)規(guī)劃能夠立足現(xiàn)實(shí)，耐得住寂寞，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；企業(yè)文化主張?zhí)魬?zhàn)創(chuàng)新的企業(yè)，希望員工能夠接受挑戰(zhàn)，思想創(chuàng)新。
總之，回答職業(yè)規(guī)劃既要考慮個(gè)人發(fā)展也要考慮與企業(yè)的匹配。
導(dǎo)語(yǔ)：面試常會(huì)被問(wèn)到：在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃?該怎么回答呢?歡迎閱讀下文!
面試官是通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)看你：是否具備能力?你做事情是不是有計(jì)劃?對(duì)待自己的人生是不是有遠(yuǎn)見(jiàn)?你的規(guī)劃是否和他們公司能有一個(gè)融入點(diǎn)?面試官結(jié)合這些因素去判斷你能否勝任他們的工作。所以面對(duì)這個(gè)問(wèn)題自己一定要準(zhǔn)備充分,不要高談闊論的談?wù)撟约簩?lái)要怎樣怎樣,這樣會(huì)引起對(duì)方的反感,建議話說(shuō)的簡(jiǎn)潔一些,但是一定要明了,組織好語(yǔ)言把自身的優(yōu)勢(shì)和面試的公司有效的結(jié)合起來(lái),讓對(duì)方知道你可以給他們帶來(lái)幫助,這也是面試官想聽(tīng)到的.
二 通常面試中問(wèn)你職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,都是想了解你個(gè)人有沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃?最好就是能和自己現(xiàn)在應(yīng)聘的職位符合,這樣能給面試官一個(gè)感覺(jué)就是你打算從事這個(gè)行業(yè)了，短期內(nèi)應(yīng)該不會(huì)換崗位的.
三 關(guān)于未來(lái)五年的規(guī)劃分成三個(gè)階段：
第一年：熟悉工作環(huán)境，同公司文化融為一體。熟悉行業(yè)背景，進(jìn)而深入的了解本行業(yè)，不斷發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。提升自己，進(jìn)而為自己提出切合實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí)注意自己的人際關(guān)系。
第四、五年：調(diào)整自己的規(guī)劃，進(jìn)入一個(gè)新的層次，向更高點(diǎn)看齊
四 如果是為求職而求職的話，遇到這類問(wèn)題，可以從以下幾方面談?wù)劊?/p>
1、期望在一個(gè)公司里長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展;
2、對(duì)該公司應(yīng)聘的職位比較重視，愿意堅(jiān)持發(fā)展;
3、期望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷提升自己的能力，為公司做出更大貢獻(xiàn)得到認(rèn)可;
五 如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，一般這種問(wèn)題只是考察你有沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，還是你是個(gè)看見(jiàn)公司就投或只要專業(yè)差不多對(duì)口或能找到工作就行的態(tài)度的人;考察的是你的求職態(tài)度，因?yàn)閷?duì)方希望招來(lái)一個(gè)有職業(yè)抱負(fù)的人有干勁的人，而不希望招到一個(gè)來(lái)混日子的人。當(dāng)然也可以說(shuō)自己希望能夠通過(guò)職業(yè)5年有啥夢(mèng)想，畢竟沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一下夢(mèng)想例如給爸媽買房子什么的還是滿好的;如果是銷售類，對(duì)方希望你活躍，有企圖心，有沖勁，那你可以說(shuō)希望作銷售管理一類的;如果是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類;那你還是表現(xiàn)的穩(wěn)定踏實(shí)一點(diǎn)，不要那么浮躁的想當(dāng)這個(gè)當(dāng)那個(gè)，可以說(shuō)“作好本職的工作。
六 企業(yè)文化穩(wěn)健的公司，希望員工的職業(yè)規(guī)劃能夠立足現(xiàn)實(shí)，耐得住寂寞，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮;企業(yè)文化主張冒險(xiǎn)的公司，希望員工能夠接受挑戰(zhàn)，快速成長(zhǎng);應(yīng)屆畢業(yè)生如何談職業(yè)規(guī)劃，建議這樣說(shuō)：我希望在x年內(nèi)成為公司的骨干，熟練掌握這方面的知識(shí)和技能，并在此基礎(chǔ)上，能夠獲得公司進(jìn)一步的培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為本專業(yè)(本領(lǐng)域內(nèi))拔尖的人才(如果你希望成為一個(gè)技術(shù)尖子或?qū)I(yè)人才);或者你可以說(shuō)，在可能的情況下，做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人(如果你希望將來(lái)帶團(tuán)隊(duì))。
一般而言，談職業(yè)規(guī)劃，要把重點(diǎn)放在試用期，最好更短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名合格的員工，在一年內(nèi)，成為獨(dú)當(dāng)一面的員工，在兩年內(nèi)成為骨干方面，圍繞著如何做到這一點(diǎn)，如通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)，并表達(dá)希望得到公司有關(guān)資源或求助系統(tǒng)的指點(diǎn)和幫助。
一般這種問(wèn)題只是考察你有沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)所在行業(yè)的發(fā)展，還是看見(jiàn)公司就投，只是抱著一種試試看的態(tài)度，抑或是只要專業(yè)差不多對(duì)口，甚至能找到工作就行的態(tài)度;對(duì)方考察的是更多的是你的求職態(tài)度。對(duì)方不希望招到一個(gè)來(lái)混日子的人，而是有職業(yè)抱負(fù)的人，有抱負(fù)的.人才有干勁。
案例：
雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng)，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，從小就想著自己長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師，做了2年會(huì)計(jì)工作中，我一直過(guò)不開(kāi)心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作。經(jīng)過(guò)職業(yè)規(guī)劃專家的一對(duì)一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個(gè)職位上沉下心來(lái)好好工作，將來(lái)在這個(gè)平臺(tái)能夠圓我的培訓(xùn)師夢(mèng)想。
我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
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