<menuitem id="an1j4"></menuitem> 編寫計劃書可以幫助我們更好地了解目標(biāo)任務(wù)，并通過設(shè)定具體的步驟和時間節(jié)點來實現(xiàn)它們。接下來，我們一起來看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計劃書范文，以便更好地指導(dǎo)我們自己的寫作。
為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。20xx年3月，我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。本次專業(yè)技能比賽共分五大塊內(nèi)容：
一、講故事及自我介紹；
二、自彈自唱；
三、舞蹈；
四、繪畫；
五、理論卷面考核。
每一項都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請了專家、領(lǐng)導(dǎo)做評委。在各位專家評委認(rèn)真的評比指導(dǎo)下，共有四位老師獲得了“五項全能”一類的好成績。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師準(zhǔn)備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進(jìn)步。理論考核的主要內(nèi)容有《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點，老教師都能夠有效的運用先進(jìn)理念指導(dǎo)其實踐；認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要并領(lǐng)悟其指導(dǎo)意義，在論述題中都有自己的獨特見解。
在大賽進(jìn)行的全過程中，我們欣喜的看到了成績，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎(chǔ)知識都判斷失誤，說明年輕老師對《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實的基礎(chǔ)。
xx幼兒園教務(wù)處。
20xx年3月30日。
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。
削蘋果。
20xx年3月24日。
全體保育員。
評委：王英荀春華肖龍娣俞愛花袁臘秀陶曉玲。
計時：張莉。
主持人：荀春華。
照相：肖龍娣。
統(tǒng)計結(jié)果及匯報總結(jié)：袁臘秀。
削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的.時間長短和質(zhì)量來打分。
按四項總分計算，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，
為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務(wù)。我園根據(jù)縣教育局(20xx)68號文件對幼兒教師專業(yè)技能競賽的要求，結(jié)合我園實際，特制定以下“教師專業(yè)技能大賽”實施方案：
依據(jù)《新綱要》和教育局(20xx)68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實實地做好各項工作，確保目標(biāo)實現(xiàn)。重點抓好三個階段的工作。
1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱――。
a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
舞蹈――。
a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
講故事――。
b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫――。
a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作――。
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；
b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時間安排：
4月份：繪畫與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的。要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。
3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、vcd、磁帶等；集中培訓(xùn)地點：小三班教室；培訓(xùn)時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時，請自行安排分散培訓(xùn)。
園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的.中學(xué)教師技能大賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
組長：xx校長
副組長：xx、xx副校長
成員：
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個人形式參賽；
(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
、表彰
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。版權(quán)所有
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報名地點：xx處。
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的.需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
組長：xx校長
副組長：書記、xx副校長
成員：
1、初賽：20xx年x月中上旬；
2、決賽：20xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個人形式參賽；
(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報名地點：xx處。
組分組分項目進(jìn)行?，F(xiàn)將活動目的、內(nèi)容、程序、要求、獎項公布如下：
以娛樂形式，促進(jìn)崗位練兵。
教師組：
包括創(chuàng)意美術(shù)、鋼琴彈唱、自編舞蹈、電腦技能。
后勤組：
疊疊樂、講故事、洗刷刷。
按照抽簽形式安排參賽教師順序，評委園委會成員及兩名員工代表。競賽時間后勤組《1月10日》下周一，教師組《1月14日》下周二。
（一）創(chuàng)意美術(shù)要求：
美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)容及創(chuàng)作形式及手法不限，評價標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題突出，體現(xiàn)時代性和兒童教育的`特點。
（2）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意；材料環(huán)保，色彩協(xié)調(diào)、豐富。
（3）八開畫紙大小，便于表框，布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美。
手工制作精巧，富有創(chuàng)意。
（二）自彈自唱。
1、要求：
自備一首五線譜幼兒歌曲，彈奏并演唱。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)：
（1）歌曲伴奏、演唱完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
（2）和弦配置規(guī)范、合理，能體現(xiàn)樂曲的主旋律和層次性。
（3）節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。
（三）舞蹈。
1、要求：
舞蹈種類不限，限時三分鐘。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)：
（1）音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。
（2）體現(xiàn)出一定的時代感和藝術(shù)性。
（3）表情豐富，具有一定的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。
（四）電腦技能。
１、要求：
標(biāo)準(zhǔn)打字：兩分鐘內(nèi)按照要求打出一段指定文字并排版，要求二號黑體排頭，四號文章并分段。
表格制作：按照表樣指定一份食譜。
２、評價標(biāo)準(zhǔn)：
（1）文字輸入準(zhǔn)確，打字個數(shù)及排版。
（2）所制食譜表格準(zhǔn)確無誤，按照。
后勤組：
1、講故事。
要求用普通話完整講完一個故事，內(nèi)容不限，時間限制在5分鐘以內(nèi)。按照質(zhì)量評分。
2、疊疊樂。
要求按照示范將一床被子疊放整齊，按質(zhì)量、時間考核分?jǐn)?shù)。
3、洗唰唰。
要求按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)洗凈10個碗，按質(zhì)量、時間考核分?jǐn)?shù)。
各項目實行十分制賽事，按分?jǐn)?shù)排列名次，按單項及全能評獎。
1、單項獎。
各競賽項目評出：一等獎一名。
2、全能獎。
各競賽項目綜合評出：
一等獎一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。
3、頒獎。
年終總結(jié)頒發(fā)，獎狀及獎品。
為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，更新觀念，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，特別是進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神，提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)品質(zhì)，使青年教師更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)，從而建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，經(jīng)學(xué)校研究，特舉行民辦蒲公英小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動。
本校35周歲以內(nèi)的青年教師（自愿報名參加）。
20xx年10月14日至10月18日（第七周）。
1、貫徹“立德樹人”的'教育思想，課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“綠色課堂”、“有效課堂”的主題。
2、教學(xué)內(nèi)容由教師自定所任教學(xué)科本冊內(nèi)容，課型自定，可以是新授，也可以是復(fù)習(xí)課以及拓展課、探究課等。
3、上課班級應(yīng)是青年教師自己所任教的班級。
4、參賽教師于10月11之前向教導(dǎo)處提交8份教案，課后上交一份說課稿。
5、比賽順序于10月11日抽簽決定先后。
學(xué)校成立青年教師課堂教學(xué)比賽活動評委小組，由以下人員組成：
組長：
副組長：
組員：
匯總統(tǒng)計：
攝影：xxx。
一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名；鼓勵獎：三名。
為了深入貫徹落實我市20xx年教育重點工作推進(jìn)會議要求，大力推進(jìn)有效教學(xué)，充分利用教育信息化，尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實施教學(xué)互動，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實施方案，結(jié)合我校當(dāng)前教學(xué)實際，特定如下課堂教學(xué)大賽（初賽）實施方案。
1、全員參與原則。全校所有學(xué)科，全體教師人人參與，每人一節(jié)課。
2、注重過程原則。通過開展賽課活動，讓教師精心組織教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用信息技術(shù)手段，積極開展教學(xué)互動，實現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。
3、以學(xué)論教原則。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，從觀察學(xué)生活動的角度，把觀察重點從教師轉(zhuǎn)到學(xué)生，以此引導(dǎo)教師將教育教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊密聯(lián)系起來。
（四）教學(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)的要求，學(xué)校組織的初賽活動同樣增設(shè)教學(xué)反思環(huán)節(jié)，讓教師通過反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得與失，通過對整個教學(xué)過程回顧、分析和審視，不斷提高教師自我反思和自我監(jiān)控的能力。
（一）大賽分類。
本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類和德育活動課類兩大類別。學(xué)科教學(xué)類按現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案設(shè)置的各個學(xué)科，要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會審查通過，并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》以及《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案》，并參照市教育學(xué)院下發(fā)的`主題進(jìn)行活動課設(shè)計。教師可任選其一參賽。
（二）大賽形式。
本次比賽，我校將初賽活動與同期進(jìn)行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起，采取講課與教學(xué)反思相結(jié)合的方式進(jìn)行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內(nèi)容。講課分值滿分為90分、教學(xué)反思分值滿分為10分。講課時間40-45分鐘，教學(xué)反思5分鐘。
（一）排課（11月4日-6日）。學(xué)校根據(jù)實際情況統(tǒng)一組織安排每位教師的出課時間，每天安排1、3、5、7四節(jié)課。除個別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點外，全部在錄播教室授課。
（二）賽課（11月9日-27日）。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排依次完成每一位教師的賽課，錄播教室內(nèi)完成的每一節(jié)課都將錄制下來，作為資料暫時儲存，優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數(shù)字校園空間共享。
本次大賽將分別評出教學(xué)類一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名；評出德育活動課一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。
為加強(qiáng)對本次大賽的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立大賽領(lǐng)導(dǎo)與評審小組。
組長：
副組長：
成員：
貫徹教育學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動的精神，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，提升本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)意識和應(yīng)用水平。構(gòu)建和諧豐富的學(xué)前教育專業(yè)文化氛圍。
二、活動主題指導(dǎo)老師：劉天娥。
講故事學(xué)本領(lǐng)。
三、活動人員安排。
專業(yè)顧問：李國毅。
1.綜合協(xié)調(diào)組。
負(fù)責(zé)人：章甜張霞。
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)活動的整體統(tǒng)籌安排；
（2）負(fù)責(zé)督促各工作組落實各組下達(dá)的各項任務(wù)；
（4）負(fù)責(zé)班級所有人員的臨時調(diào)配及比賽活動的順利進(jìn)行。
2、宣傳組。
負(fù)責(zé)人：歐雪麗（組長）呂微王麗戴雪艷張志杰孫雅慧。
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動的`整體新聞宣傳方案的起草及實施；
（2）負(fù)責(zé)寫通訊稿、現(xiàn)場采集圖片；
（3）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天會場的布置及所需小道具的制作。
3、監(jiān)察組。
負(fù)責(zé)人：肖媛(組長)。
喻珍珍董明。
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)各個班級的宣傳和通知工作。
（2）負(fù)責(zé)組織各班報名并進(jìn)行統(tǒng)計。
（3）嘉賓的邀請及比賽當(dāng)天嘉賓的接待。
4、統(tǒng)計組。
負(fù)責(zé)人：張佳曼（組長）饒珍熊雙張瑞星張玉萍。
工作職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場參賽選手的簽到工作。
（2）比賽現(xiàn)場的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。
5、主持人：馮丹。
（1）主持的起草稿及比賽當(dāng)天的全程主持。
6、攝影組：李瓊劉海薇。
（1）負(fù)責(zé)活動過程的攝影照片拍攝。
7、采購組：熊曉云。
賀紅芬。
（1）負(fù)責(zé)各組所需物品的采買。
（2）負(fù)責(zé)獎品及證書的采買。
8、后勤組:祝元。
王泉。
（1）負(fù)責(zé)財務(wù)支出及做賬。
（2）負(fù)責(zé)嘉賓的服務(wù)及配合主持人進(jìn)行互動環(huán)節(jié)。
9、音響組：高娜郭海英。
（1）負(fù)責(zé)選取比賽所需要的所有歌曲并進(jìn)行整理。
（2）負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天所需音樂的播放。
四、活動對象。
教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)08、09、10級學(xué)生。
五、組織單位。
主辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)工辦。
承辦單位：教育學(xué)院學(xué)前教育0911班。
六、活動時間和地點。
活動時間：xx年5月。
活動地點：8棟。
七、活動流程安排前期準(zhǔn)備：策劃、宣傳、報名及主持人的確定工作。
1、宣傳工作由宣傳組。
（1）以宣傳板、海報、廣播稿等形式進(jìn)行宣傳。
（2）通知各班相關(guān)負(fù)責(zé)人以班級為單位進(jìn)行宣傳。
2、由監(jiān)察部通知每位參賽選手并做好選手信息統(tǒng)計工作。
3、將邀請馮丹擔(dān)任此活動的主持人。
活動期間：
后勤組、宣傳組共同協(xié)作，做好現(xiàn)場布置和秩序的維護(hù)及后勤工作，監(jiān)察組人員做好統(tǒng)計分?jǐn)?shù)成績工作，一名監(jiān)察人員做好記時工作。
后期總結(jié)工作表彰：
由0911學(xué)前教育班主任李國毅老師對此活動做總結(jié)和表彰。
八、活動內(nèi)容及評分細(xì)則活動內(nèi)容：脫口秀超級模仿秀。
脫口秀：
1、活動形式活動形式為個人故事講頌，參賽組每組出一個人，講讀中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事。
2、比賽規(guī)則。
1、講誦比賽順序由抽簽決定，當(dāng)主持人宣布參賽選手上臺后1分鐘未到者，視為棄權(quán)，由后一組選手上臺參賽，依次類推。
2、故事內(nèi)容要積極向上，口齒清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，脫稿，講誦時間2---3分鐘，每位選手的講誦時間不得超過4分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計）。
由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
4、由此輪比賽中勝出的前10組進(jìn)入下一輪比賽。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品內(nèi)容健康向上,符合兒童身心發(fā)展和認(rèn)知水平。2分。
2、語速適中,表達(dá)流利連貫，有真情實感。2分。
3、講誦富有感染力,肢體語言運用得當(dāng)，表情豐富，控場效果良好。2分。
4、立意創(chuàng)新，有一定的教育指導(dǎo)意義。2分。
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰。1分。
6、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份。1分。
超級模仿秀。
1、活動形式活動形式團(tuán)體兒童故事表演，參賽組每組出一個人讀故事（中外經(jīng)典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事）或者旁白，其余選手做相應(yīng)的故事情節(jié)表演。
2、比賽規(guī)則。
1、比賽順序由上一輪成績由高到低決定。
2、比賽可以有適當(dāng)?shù)牡谰吆鸵粜鋫洌瑫r間為5分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事選材主題鮮明，情節(jié)合理，內(nèi)容充實、健康。2分。
2、精神飽滿，表情自然，語言清晰，動作得體。2分。
3、表演感情投入到位，符合角色特點，富有藝術(shù)感染力。2分。
4、服裝配音與故事內(nèi)容協(xié)調(diào)，旁白默契自然。2分。
5、表演有創(chuàng)造性，效應(yīng)積極，氣氛活躍。2分。
九、獎項的設(shè)置：一等獎一名（獎品+院級證書）。
二等獎一名（獎品+院級證書）。
三等獎一名（獎品+院級證書）。
優(yōu)秀獎三名（獎品+院級證書）。
十、活動經(jīng)費預(yù)算獎品：
100元。
宣傳板：
30元。
資料打印：
30元。
會場布置：
50元。
道具租賃及相關(guān)小道具采買。
50元。
茶水、活動筆紙。
30元。
共計：290元。
一、活動目的：
為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進(jìn)步勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，同時也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點：
學(xué)校前操場（孔子像前）。
三、比賽內(nèi)容安排：
比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。
比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。
材料預(yù)備：
1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包：自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書（a4大?。?。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。
評判標(biāo)準(zhǔn)：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。
四、參賽人數(shù)：
隨機(jī)抽取20人參加。
五、比賽時間：
20xx年4月30日周三下午1：00開始。
各縣（市）教育局、上海實驗學(xué)校小學(xué)部、地區(qū)小學(xué)：
為全面提升教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步夯實教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，結(jié)合我地區(qū)實際，經(jīng)局黨委研究決定，在全地區(qū)小學(xué)教師中將開展以提升教育教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的教學(xué)技能基本功大賽活動，具體事項通知如下：
一、競賽內(nèi)容。
（一）教學(xué)技能基本功競賽內(nèi)容主要包括：“讀”、“寫”、“做”、“說”、“教”。
1、“讀”，考察教師普通話或藏語交流能力；用普通話或藏語正確、流利、有感情的朗讀作品的.能力。
2、“寫”，考察教師掌握漢語或藏語的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)能力；寫字（板書）的能力。
3、“做”，考察教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件的能力；掌握電腦、交互式多媒體的操作的能力。
4、“說”，考察教師針對教學(xué)內(nèi)容，談出自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教的能力；說教材，說教法，說教學(xué)程序，說反思的能力。
5、“教”，考察教師課堂教學(xué)展示的能力。
（二）參賽課目：藏語文、數(shù)學(xué)、英語、漢語文科目。
二、競賽事項。
（一）授課內(nèi)容：競賽所用教材為人教版四、五年級教材，授課年級、競賽內(nèi)容自行決定。
（二）授課形式：多媒體課。
（三）授課時間：賽課總時間為40分鐘，前5分鐘為說課，后35分鐘為教學(xué)課。
（四）授課地點：***市第三小學(xué)。
三、競賽要求。
（一）各縣市教育局要按通知精神，從提升教師課堂教學(xué)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的高度，結(jié)合實際制定出切實可行的初賽方案，并抓緊落實。
（二）教學(xué)技能競賽要把創(chuàng)新教學(xué)理念和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，從目標(biāo)、內(nèi)容、過程、手段、語言、板書、教態(tài)、儀表、效果等方面考察教師的教學(xué)技能。各縣市務(wù)必要開展本縣（市）初賽活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，按照要求選派優(yōu)勝教師參加地區(qū)決賽。
（三）各縣（市）小學(xué)參賽人數(shù)每科目僅限1人，地區(qū)小學(xué)參賽人數(shù)每科目1人、上海實驗學(xué)校小學(xué)部參賽人數(shù)每科目1人。
（四）地區(qū)大賽時間為：20xx年11月26日至30日；各縣市學(xué)校初賽務(wù)必于20xx年11月20日前完成。
四、表彰獎勵。
（一）競賽設(shè)一、二、三等獎，由地區(qū)教育局頒發(fā)榮譽證書。（一等獎按參賽人數(shù)的10%確定；二等獎按參賽人數(shù)的15%確定；三等獎二等獎按參賽人數(shù)的20%確定）。
（二）參加競賽教師的競賽成績和考核成績均記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的加分依據(jù)之一。
五、其它事項。
（一）各縣市教育局要將本次教學(xué)技能大賽活動與“教育質(zhì)量提升年”活動緊密結(jié)合起來，經(jīng)過層層選拔和推薦，按時間要求向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送材料，報送日期截止為20xx年11月22日。
報名聯(lián)系人：xxxx。
聯(lián)系電話：xxx。
郵箱：xxxx@。
報到時間：11月25日15:30——18:00，需要本人簽到，逾期未報到者視為棄權(quán)。
（二）參賽教師所產(chǎn)生的住宿和交通費用由所在縣（市）教育局報銷。
（三）參賽者要提供以下申報材料：
1、20xx年教學(xué)技能大賽報名審批表1份（加蓋單位公章）。
2、與本次參賽內(nèi)容相吻合的教案1份。
附件：略。
推動學(xué)風(fēng)建設(shè)營造科技氛圍拓展學(xué)生素質(zhì)。
三、活動對象。
四、活動時間及地點。
地點：建筑系autocad實訓(xùn)室。
時間：_年4月24日。
五、活動流程策劃。
(一)前期準(zhǔn)備活動。
1、進(jìn)班宣傳,聯(lián)系各班班委確定各班參賽人數(shù)。
2、到學(xué)校申請使用的教室和機(jī)房。
3、邀請本次活動的評卷老師。
4、通過宣傳稿、海報等形式對此次活動進(jìn)行大力宣傳。
(二)比賽流程。
1比賽前十五分鐘內(nèi)選手入場。
2宣讀比賽規(guī)則。
3比賽開始。
4選手在指定時間內(nèi)進(jìn)行操作,比賽時間結(jié)束后選手若還未完成，應(yīng)立即停止操作。
5賽后作品整理。
(三)、后期工作。
1邀請老師對選手的作品進(jìn)行打分。
2對所有選手的成績進(jìn)行公布。
3.對優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并展出。
4活動總結(jié)與賽后通訊稿的撰寫。
六、獎項設(shè)置。
一等獎證書(按參賽人數(shù)而定)。
二等獎證書(按參賽人數(shù)再定)。
三等獎證書(按參賽人數(shù)再定)。
七、承辦單位。
本活動由商學(xué)院建筑工程系主辦。
本活動由蘇信工程團(tuán)承辦。
各旅游（星級）飯店：根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動的通知》文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實施方案。
一、比賽項目。
大賽分為一二星級、三四星級兩個組別，一二星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務(wù)三個規(guī)定項目，三四星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務(wù)、西餐宴會服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個規(guī)定項目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)。
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會技術(shù)（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發(fā)。
三、比賽裁判。
比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)（裁判）組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍。
本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。
五、參賽名額。
要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。
六、獎項設(shè)置。
大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立選手個人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書，對前三名給予物質(zhì)獎勵。大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干名。
七、參賽費用。
經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長（擴(kuò)大）會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調(diào)酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。
八、比賽地點。
桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排。
1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報名：20xx年7月15日――8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。
4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18―19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳。
比賽期間，大賽組委會將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強(qiáng)輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：教育大計，教師為本，要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。為認(rèn)真落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，提高我校教師的專業(yè)化發(fā)展水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
本次競賽以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點，通過組織競賽活動，積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專任教師個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺；充分調(diào)動廣大教師的積極性，提升其整體素質(zhì)和專業(yè)能力，營造科研興教氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育實施。
二、競賽辦法。
以學(xué)科為單位，堅持先訓(xùn)后賽的原則，采取自上而上、逐級評選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：
1.新課程理念下的課堂教學(xué)與評價。
學(xué)校組織專任教師參加教學(xué)技能競賽，競賽內(nèi)容包含寫一份教學(xué)設(shè)計、上一堂校級研究課和撰寫一份教學(xué)反思。競賽按學(xué)科可獨立進(jìn)行，也可結(jié)合學(xué)校聽評課開展，學(xué)校組織專家小組進(jìn)行評價，并將評價結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
（1）教學(xué)設(shè)計。
選題范圍：在各年級教材中選取課題。
具體選題采取賽前現(xiàn)場抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場設(shè)計規(guī)范、完整的電子教案，時間為100分鐘。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包，教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競賽現(xiàn)場提供電腦、打印機(jī)、紙張，不提供網(wǎng)絡(luò)。
（2）課堂教學(xué)。
參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案，選取時長為40分鐘的主要內(nèi)容，面對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
（3）教學(xué)反思。
參賽者對所選課題的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)從自我評價、反思問題和課堂重建三方面進(jìn)行反思，現(xiàn)場完成書面反思材料（500字以上）。要求文理通順，層次清晰，語言精練，觀點明確。時間為60分鐘，現(xiàn)場提交手寫或打印稿。
3．評選辦法。競賽成績由參賽教師三項競賽內(nèi)容考評成績總和構(gòu)成，其中，教學(xué)設(shè)計占35g、課堂教學(xué)占50g、教學(xué)反思占15g。為保證競賽公正、公平，學(xué)校將組成競賽評選委員會，采取現(xiàn)場打分的方式進(jìn)行評選。并按照教師參賽成績評出一、二、三等獎。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證競賽順利實施，學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陳飛（校長）。
副組長：劉強(qiáng)（教導(dǎo)主任）。
成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)競賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長室，負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競賽開展情況。評選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成，負(fù)責(zé)制定學(xué)科評選辦法及組織競賽活動。負(fù)責(zé)教師競賽的培訓(xùn)、組織報名工作及學(xué)分登記。
四、保障措施。
1．學(xué)校把教師教學(xué)技能競賽作為實施素質(zhì)教育、提高教師隊伍素質(zhì)的一項重要工作來抓。要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成合力，實現(xiàn)“兩個100g”即100g教師參加、100g教師完成競賽和培訓(xùn)內(nèi)容。
2．為保證競賽順利實施，學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費，做到不向教師收取任何費用。
3．把競賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容，完成競賽質(zhì)量和成績作為學(xué)分和學(xué)時考量的指標(biāo)。在骨干教師評選、職稱評審和考核晉級中作為參評條件給予優(yōu)先考慮。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊俊賢惠丹丹。
組員：馮鵬楊江波楊俊賢張園惠丹丹。
三、參賽對象：全體教師。
四、大賽時間：
2014年12月27、28日。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項目具體要求：1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。2.鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）。
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。3.自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。4.舞蹈：
要求：自行選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。5.繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。6.手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。7.寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不要求。
七、活動程序：
（一）準(zhǔn)備階段：
1．選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2．教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1．大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔(dān)任評委。
2．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。3．按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎項設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎1名，單項獎共計7名。
備注：本次活動最終解釋權(quán)為園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
未央?yún)^(qū)小天鵝幼兒園。
2014年11月。
為積極引導(dǎo)我校青年教師提升業(yè)務(wù)技能，深入推進(jìn)新課改發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化青年教師隊伍，結(jié)合我校實際情況，決定開展青年教師綜合技能大賽活動，特制定本方案。
活動主題。
聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展。
二、主辦單位：
承辦單位：
三、參加對象。
第一階段：宣傳動員階段（2017年4月25日至5月12日）。
長：成員：
第二階段：比賽階段（2017年5月15日-5月27日）(一)講課比賽。
比賽項目：微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點：教學(xué)樓5樓會議室。
比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序，并上報講課題目。
1、微型課。
微型課時間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上，并進(jìn)行調(diào)試，講課時間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。
2、答辯環(huán)節(jié)。
答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。
（1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前準(zhǔn)備，并給2分鐘自我陳述時間。
（2）現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行，選手有1分鐘準(zhǔn)備時間，然后進(jìn)行陳述，陳述時間不得超過2分鐘。
3、板書設(shè)計。
比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場提供的文字，按格（行）、按標(biāo)點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。第三階段：評比表彰階段（2017年6月）。
大賽評比工作在2017年6月上中旬完成。
各項評分細(xì)則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分）運用各項評分細(xì)則表（附件2）。
計分方法：所有評委中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分?？己司唧w操作流程：
（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)。
（2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。
（3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。
四、獎項設(shè)置青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。
五、相關(guān)要求。
1、微型課教案一律用a4紙雙面打?。?/p>
2、35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課，并報年級組備案，屆時學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動或接打電話。
二零一七年四月二十五日。
版權(quán)聲明：此文自動收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/biyelunwen/28928.html
