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說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質、增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮了重要作用。實踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在革命和建設年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。
然而，不可否認，當下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅持正常開展“三會一課”，存在次數(shù)不夠、內容單一、形式呆板、質量不高、效果不好等問題，導致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負責人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內生活出現(xiàn)庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。
問題是表象，思想是根源。之所以出現(xiàn)這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關，但從主觀上來看，思想認識不到位是根本原因。一些黨組織負責人對“三會一課”制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，把“三會一課”當作務虛的事，認為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務工作者素質不高，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法探索不夠，導致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，造成“三會一課”制度形同虛設。
嚴格“三會一課”制度，一要堅持、二要加強、三要創(chuàng)新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學習教育在內容上突出時代性，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化;在落實上突出嚴肅性，加大對基層黨支部開展學習教育情況督促檢查，列入黨建工作專項述職評議考核的內容。這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”為重拾“三會一課”好傳統(tǒng)創(chuàng)造了重要契機。當“三會一課”遇上“兩學一做”，對嚴肅黨內組織生活、嚴格黨內思想教育、推動全面從嚴治黨向基層延伸必將產生重要推動作用。在“兩學一做”中堅持和完善“三會一課”制度，有利于強化基層黨組織的政治功能，切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。
西安航空學院將“兩學一做”學習教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達全省“兩學一做”學習教育工作會議精神，結合學院實際部署該院學習教育工作之后，繼續(xù)將“兩學一做”學習教育活動向基層組織推進。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育任務落到實處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》。依照西安航空學院和各黨總支的要求，“兩學一做”學習教育在校黨委領導下和黨總支指導下進行，黨總支負責組織實施，黨支部為具體落實單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實學院和黨總支相關要求，明確“兩學一做”學習教育總體要求、內容和學習方法，對支部學習教育工作開展做具體安排。結合黨支部工作實際，有針對性地制定了《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》，計劃與方案內容詳實，可操作性強，有助于每位普通黨員在支部的帶領、指導下，有計劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導、有目標的開展學習活動。
——將學習教育與日常工作相結合，立足崗位作貢獻。該院圍繞“建設航空特色鮮明的高水平應用型本科院?！蹦繕?，引導全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點是增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，立德樹人，奉獻社會。把開展“兩學一做”學習教育與提高育人水平，推進學院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實現(xiàn)學院“十三五”良好開局結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。
——分階段開展專題學習，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學院學習部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強學習教育自覺性”“新挑戰(zhàn)下堅守信仰信念”“新形勢下強化宗旨意識”“新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個專題，認真開展學習討論。并要求處級以上黨員領導干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導學習交流、開展思想教育，做到聯(lián)系指導全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀念館、安吳青訓班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學習的過程中互動交流，使學習有成效。
——切實加強輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報等宣傳陣地，開辦學習教育專欄、專題學習網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，跟進反映“兩學一做”學習教育進展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導向。
“三會一課”是基層黨支部工作的基礎工作，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。西寧市堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”。在學習教育中，各地區(qū)各單位積極落實“三會一課”制度，使其成為基層黨組織開展“兩學一做”的主要渠道，力促“兩學一做”出實效。
湟源縣嚴格落實“三會一課”制度，將學習貫穿其中，采取領導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、黨員自覺學的“五法”模式，增強廣大黨員黨章意識、法紀意識，提升黨員綜合素質。在學習方法上，突出地區(qū)特點，根據(jù)不同層面黨員實際，精心摘錄黨章黨規(guī)和系列講話，編輯印發(fā)手抄“學習彩頁”和“學習活頁”，把微學習、微心得、微體會有機融合，使學習每周有計劃、有更新、有心得、有感悟。在落實“上黨課”活動中，各級黨組織書記以“微黨課”“點題黨課”“現(xiàn)場式黨課”的方式，圍繞“信仰的力量”主題把如何堅持“干在實處，走在前列”、繼承弘揚“敢為人先、實干善成”的小高陵精神等內容作為黨課內容，圍繞本職講感受，立足崗位談體會。
湟中縣利用每周三晚上的時間，每兩周開辦一次“晚課堂”，結合“三會一課”，以黨章黨規(guī)和系列講話為理論基礎，結合縣域經(jīng)濟發(fā)展的實際，以講座、研討、互動等方式，由縣級干部根據(jù)分管工作，選定主題進行輪流主講，通過“會前自主學、發(fā)言自己寫、會上互交流”的方式，達到知識共享目標，有效提升全縣黨員領導干部的黨性修養(yǎng)和能力素質。同時以“專家輔導學+班子引領學+對照典型學+分層分類學+網(wǎng)絡拓展學”五大學習方式打牢“學”的基礎，通過“周三晚課堂+指尖課堂+田野課堂”等載體確保學習教育取得實效。
大通縣積極引導各領域黨員結合自身實際，制訂學習計劃和具體措施，有針對性、選擇性地開展各種形式的學習教育?？h級領導干部利用中心組學習，晨讀會、自學等方式先學一步，以上率下;農村社區(qū)黨組織根據(jù)黨員文化程度較低的實際，積極邀請“百姓話廊”成員為黨員講黨課，加深對黨章黨規(guī)和系列講話的理解;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和機關事業(yè)黨組織利用黨委學習會、干部學習例會、學習園地等載體組織全體黨員開展學習;非公有制經(jīng)濟和社會組織黨組織采取專題輔導、“班組座談”等方式組織學習黨章黨規(guī)，提高黨員的黨性覺悟。
城西區(qū)各鎮(zhèn)辦黨工委積極創(chuàng)新“三會一課”實現(xiàn)形式，按照切口小、內容精的要求，到樓院黨支部、樓棟黨小組、家庭小黨校等微小組織講“微黨課”。積極探索“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”新模式，通過新媒體平臺為黨員推送黨建理論、黨員管理、中央、省市區(qū)學習教育新部署新要求等內容，方便黨員及時跟進學習。并推行“五學”新模式，通過知識競賽、座談討論等形式，實現(xiàn)黨員學習的全覆蓋。
所謂“三會一課”，就是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。這是黨的基層組織建設的一項基本工作制度，是健全黨內生活、嚴格黨員教育管理、增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項重要措施。事實證明，三會一課制度堅持好的基層黨組織，凝聚力、創(chuàng)造力就強，黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮得好。反之，黨的組織生活不正常，黨內民主渠道不暢通，黨組織就缺乏生機和活力，黨員的先鋒模范作用也難以充分發(fā)揮。因此，在新的歷史條件下，黨的基層組織仍須重視和堅持這一行之有效的制度，這是黨建工作的一項重要任務。
然而，經(jīng)從不同方面了解到，在現(xiàn)實工作中，一些基層黨組織“三會一課”落實得不是很好，甚至存在“空轉”現(xiàn)象。往往會有以下情況出現(xiàn)：
一是組織生活不正常。三會一課作為制度，一般來說，支部黨員大會每季度至少召開一次，支部委員會每月至少召開一次，黨小組會一月必須召開一至兩次，黨課每季度至少安排一次。但一些基層黨組織事實上未按要求次數(shù)開展活動，往往閑時活動，忙時不動，或者上級黨組織有布置就活動，沒有布置就不活動。
二是“三會一課”組織活動沒有正常開展，卻善于“用水救火”應付檢查，即有關檢查來了，立即弄虛作假在臺帳上做文章，作假記錄。
三是即使多少搞了一些“三會一課”活動，但總是學學文件、念念報紙，很少有新的“招法”，或者把“三會一課”變成“總結布置工作式”、“被動組織學習式”、“照本宣科講課式”，形式呆板，效果很不好。
四是民主生活會上說工作多、談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少。“自我批評談情況，批評別人談希望”的現(xiàn)象較多，出現(xiàn)了你好、我好、大家好這樣一種不正常的“平和”景象。
五是民主渠道不暢，少數(shù)黨支書或黨小組組長在會上搞“一言堂”，會前征求黨員意見少，會上黨員發(fā)表意見少，缺乏思想交流與溝通。
六是黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統(tǒng)性，感染力不強，部分黨課觀念落后，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發(fā)揮先進性作用的效果不明顯。
黨內開展的各項活動缺乏興趣，認為只要行政管理工作搞起走，黨組織活動意義不大，當然“三會一課”堅持不堅持也就無所謂。
其二是隨改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們的價值觀念發(fā)生了較大的變化，一些黨員干部對“三會一課”制度的作用和意義缺乏正確的認識，甚至認為“三會一課”無非是發(fā)展發(fā)展黨員、開開會、學習學習政治而已，因此個別黨員對支部“三會一課”漠不關心，不積極參加，更不主動參加和用心參加，不嚴格要求自己，組織紀律性差。
其三是一些黨支書或黨小組長對國家大政方針、時勢分析把握不準，缺乏理論功底，同時不懂黨務，不會業(yè)務，缺乏政治敏銳性、事業(yè)責任心和應有的工作熱情，也缺乏做思想政治工作的能力，加之基層組織多數(shù)黨務工作者是兼職，由于“主職”工作太多，因而容易不重視“三會一課”工作，往往忽視“三會一課”活動的正常開展。
其四是由于“三會一課”長期形式單一，內容呆板，不能激發(fā)起黨員參與的興趣，導致黨員參與“三會一課”主動性和積極性不高。
其五是一些組織礙于情面，瞻前顧后，對黨員紀律要求不嚴，對不合格黨員處置不力，甚至采取縱容態(tài)度，導致部分黨員組織紀律性不強，參加活動不認真不熱情。
其六是上級組織檢查行政工作多，過問支部工作少，即使過問支部工作也僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，很少直接去參加支部的“三會一課”，并從支部開展實際活動中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，甚至有的黨組織對下級組織“三會一課”情況長期不考核、不通報、不講評，以致造成一些基層黨組織“三會一課”制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。
創(chuàng)新組織生活會形式提高“三會一課”質量。
提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。在剛剛召開的黨的十九大會議上，總書記在報告中也強調要“堅持‘三會一課’制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創(chuàng)新”。這充分說明，堅持創(chuàng)新組織生活會形式，提高“三會一課”質量是新時期黨建工作刻不容緩要做好的事情。
但是，近些年，“三會一課”在有的黨組織沒有得到很好的落實，究其原因，我們認為有三點：一是重視不夠；二是缺乏吸引力；三是針對性不強。為提高“三會一課”質量，我們必須通過創(chuàng)新組織生活形式來解決這些問題。
近年，我廠黨委在全方位夯實基層黨建工作的同時，把創(chuàng)新組織生活會形式這個有意義的事情做得有意思和有效果。通過設計主題組織生活會、主題黨日活動、開展微黨課制作比賽等形式，創(chuàng)新組織生活會形式，提高組織生活會質量，促使支部的“三會一課”質量再上新臺階，進一步增強黨員的向心力，增強支部的凝聚力，取得了一定成效。我們的主要做法有以下幾點：
一、變單一為多樣，豐富組織生活會的形式和內容。
這種變開會、讀文件、聽匯報、寫心得體會等傳統(tǒng)單一形式為時事問題搶答、黨員輪流上黨課及設置主題“大家談”的有針對性的組織生活會形式，在傳統(tǒng)內容的基礎上，及時把富有時代特點的新內容，結合支部的具體情況來開展，不僅豐富了支部組織生活會形式，提高黨員主動學習的積極性，而且有效地將新理論新思想在黨員中宣貫，黨員地黨性意識、黨性修養(yǎng)及理論水平得到進一步提升，從而支部“三會一課”質量得到有效提高。
二、變“關起門”為“走出去”，拓寬學習視野，增強組織生活會吸引力。
新時代里，“上課、討論、總結”的黨內學習教育形式比較單調，這與青年黨員的興趣和愿望也有較大的差距，也嚴重降低了組織生活會的吸引力。為創(chuàng)新開展支部組織生活會，我廠黨委決定以走出圍坐式學習模式，每年按黨員人數(shù)，下?lián)芤欢ǖ幕顒咏?jīng)費，支持支部“走出去”開展組織生活會。今年，各支部就采取參觀紅色基地、進社區(qū)服務等方式進行。比如：組織黨員到中共三大舊址紀念館、東江縱隊紀念館、廣州起義紀念館、毛澤東同志主辦農民運動講習所的舊址等進行廉政教育，并與所在街道合作提供助學志愿服務，積極參與社區(qū)助學工作。我們有些支部結合“走出去”的活動，開展兔展制作、攝影、征文比賽等，還通過現(xiàn)場學習、觀摩體驗，變“坐而論道”為“親身體驗”，讓廣大黨員通過聽、看、思、悟，接受黨史教育、開闊思路、增長知識，同時也增強了組織生活會的吸引力。我們必須對組織生活會有高度的認識，才能在開展組織生活會上堅持思想性、政治性、原則性，也才能提高和保證組織生活會質量，更加堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強黨員教育和管理，監(jiān)督黨員切實履行黨員義務，遵守紀律。我廠黨委通過帶領廣大黨員開展參觀紅色基地、進社區(qū)服務等“走出去”活動，不斷拓寬黨員學習視野，激起黨員的新鮮感，增強組織生活會吸引力，使黨組織帶領黨員保持正確的政治方向，從而達到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，提高黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、變被動為主動，讓每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角。
課比賽，將黨章、黨規(guī)、習總書記重要系列講話精神等相關知識點，制作成一個3—5分鐘的課件，以動漫聲畫結合形式展現(xiàn)。由于微黨課形式比較新穎活躍，深受年輕人的喜愛，黨員主動參與度極高，比賽中涌現(xiàn)了多個優(yōu)秀微黨課作品，其中第九支部兩名黨員制作的《踐行“兩學一做”，做“四講四有”合格黨員》微課，他們還參加中國文化管理協(xié)會、中宣部黨建網(wǎng)舉辦的“企業(yè)微黨課”原創(chuàng)作品征集推廣活動，該作品結合熱播劇《人民的名義》深入淺出的闡述了合格黨員的含義，觀看之后黨員感觸很深。同時，微黨課還具有學習教育主動化、隨時化、直觀化的特點，通過這種新載體開展黨課教育，可以不受空間約束，真正做到人人講黨課、處處上黨課。我廠黨委將獲獎的黨員微黨課作品在每年一次的全員培訓、支部組織生活會、微信群、甚至在食堂電視循環(huán)播放，收到很好的學習教育效果，同時制作者也得到極大的鼓勵。
此外，我廠各黨支部還組織了黨員開展各種各樣的主題式互動組織生活會，如十九大報告觀后感、讀書分享會等等，活動中黨員輪流主持，積極發(fā)言、互動交流，每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角，提高了學習黨的新理論新思想的自覺性。
總之，我廠黨委在創(chuàng)新組織生活會形式，提高“三會一課”質量上，緊緊抓住了傳承和創(chuàng)新這兩個關鍵環(huán)節(jié)，既正本清源，回歸黨內政治生活的傳統(tǒng)，又與時俱進，通過創(chuàng)新組織生活會的內容、形式、途徑、辦法，提高了組織生活會的吸引力、感染力，促進各支部的“三會一課”質量再上新臺階，確保了我廠黨委在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化取得很好的實效。
1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據(jù)資料的需要，有時可吸收非黨干部或入黨用心分子列席參加。
3、會議資料。
(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。
(3)討論發(fā)展新黨員和理解預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。
(5)討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4、會議構成的決議由支委會負責檢查落實。
5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
1、會議時間：
支部委員會每月召開一次，遇特殊狀況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2、與會人員：
會議由全體支委會成員參加。
會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
3、會議資料：
(1)研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。
(2)討論透過年度支部工作計劃和工作總結。
(3)開展批評與自我批評。
(4)開展民主評議黨員活動。
(5)研究入黨用心分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員。
(6)討論支部工作重要事項和工作措施。
4、會議要求：
支部委員會決定重要事項時，到會支部委員務必超過半數(shù)以上;如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數(shù)時，務必提交黨員大會討論。
5、會議構成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執(zhí)行狀況。
6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄資料包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可推遲召開。
2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。
3、黨小組會的主要資料：
(1)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
(2)傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
(3)黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨支部決議的狀況。
(4)開展批評與自我批評。
(5)定期召開民主評議黨員活動。
4、注重效果：會前要有準備，會議資料要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
在2012年度，我支部緊密圍繞我院“以黨建帶團建，以研究生帶本科生，共同促進學風建設”的工作主線，一方面，按計劃實施了目標管理所要求的內容；另一方面，在做好日常黨建工作的同時積極開展學術、公益活動和組織生活，并取得了一定成績。
為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大召開，印刷系第一團支部積極響應學校黨委的號召，在學院黨委的指導下，開展了豐富多樣的支部結對共建及學習活動，大手小手心相牽，全面提升促發(fā)展。
1、認真組織教工政治學習。
校黨支部帶領全校教職工堅持“教書育人，管理育人，服務育人”相結合的工作方針，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，學習內容與學校日常工作、教育教學和思想教育緊密結合，努力提高學習的有效性。
2、貫徹中心組、黨員學習制度，提高黨員和干部的理論水平。學校中心組和黨員隊伍是學校發(fā)展的中堅力量，提高這支隊伍的理論水平，以及用理論指導實踐的能力至關重要，因此黨支部加強每月一次的黨員學習及每周一次的中心組學習，學習教育理論，學習當前形勢，創(chuàng)新學習形式，追求學習效果，使大家進一步統(tǒng)一思想，明確工作方向。
學生黨支部是高校中最為基層的黨組織，是黨聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，大學生黨建工作是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重要載體，是加強黨對高校領導的基礎性環(huán)節(jié)。當今世界政治多極化、經(jīng)濟全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展，各種思潮相互激蕩、多種思想文化價值觀念并存，這給高校學生黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。黨的十八大召開在即，包裝一班第一團支部積極與教工黨支部、后勤集團飲食服務中心黨支部開展結對共建活動，走進興安社區(qū)服務、攜手學生社團組織交流互動、走進學生課堂、宿舍了解學生學習、生活、活動等方面的情況，以期很好地起到交流思想，排憂解難，尊師重教，立德樹人，促進和諧，推動發(fā)展之目的。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
一、時間。
二〇一二年十月八日。
二、地點。
印刷系包裝一班。
包裝一班全體人員。
四、主持人。
楊誼。
五、活動過程。
主要學習了黨的性質，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前過方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。
學習黨的宗旨和指導思想、思想路線。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日11級包裝一班十月份團員思想?yún)R報。
大二開學至今已有半年之久，包裝一班看到的更多的是成長與進步。
我們深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
作為共青團中的一員，我們時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀念活動，在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質，爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.加入團組織大多數(shù)已有10年的時間了，我深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報如下：
此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
11級包裝一班團支部。
二〇一二年十月八日。
三會”指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”指按時上好黨課?！叭龝徽n”是黨組織生活的基本形式，認真堅持“三會一課”，對于健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，有重要作用。
一、黨（總）支部黨員大會。
1、黨（總）支部黨員大會的任務。
（1）組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高黨員素質。
（2）宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定，以及本支部的決議，團結、組織黨內外的干部和群眾努力完成本單位所擔負的各項任務。
（3）加強對黨員的教育和管理，嚴格組織生活，監(jiān)督黨員切實履行義務，遵紀守法，教育黨員任何時候都要同黨中央保持一致，堅決同各種犯罪分子、違法違紀現(xiàn)象以及不良的社會風氣作斗爭。
（4）討論吸收新黨員、預備黨員轉正，對黨員進行審查和鑒定，討論決定對黨員的表彰和處分。
（5）定期聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。
（6）選舉支部委員會，增補支部委員，選舉出席上級黨代表大會的代表。
（7）討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
支部黨員大會一般每季度召開一次。根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。按期召開支部黨員大會是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現(xiàn)，若無特殊情況，一般不宜推遲召開。
2、黨（總）支部黨員大會的召開方法。
支部委員會是召開支部黨員大會的組織者，開會前應做好各項準備工作。要根據(jù)上級黨組織的指示和工作需要確定議題，做到主題明確、中心突出，并將會議內容、時間、要求等通知全體黨員。開會時要注意以下幾個問題：
（2）大會按規(guī)定的議事程序進行，黨員要圍繞中心議題充分發(fā)表意見；
（3）對需要做出決議的議題，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決；
（5）認真做好會議記錄，內容包括時間、地點、出席和缺席人、會議主持人、大會中心議題、黨員發(fā)言的要點、討論中的不同意見、最后做出的決議等。
3、非黨員是否可以參加支部黨員大會。
按照黨內黨外有別的原則，非黨員不宜列席支部黨員大會。但在有些情況下，如召開接受新黨員的支部大會、上黨課、動員黨內外群眾完成上級任務等，黨支部可根據(jù)工作需要，吸收少量要求入黨的積極分子參加支部黨員大會。
二、黨（總）支部委員會。
1、黨（總）支部委員會的議題。
黨支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
會議的議題一般包括以下方面：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，研究有關干部選拔、調整方面的問題，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題，討論研究協(xié)調工、青、婦等群眾組織工作方面的問題。
2、黨（總）支部委員會的召開方法。
（1）支部委員會一般應由支部書記主持，如果支部書記因故不能到會，可由支部副書記主持，有時也可以由支部委員主持。
（2）要有明確的議題。會前要把議題通知委員，每次會議議題不要太多，會上要緊密圍繞議題開展討論。
（3）要充分發(fā)揚民主。討論中要暢所欲言，各抒己見，書記要善于啟發(fā)大家深入討論問題，不要怕提出與自己不同的意見。
（4）要議而有決。書記要善于集中委員的集體智慧，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決議。對少數(shù)人或個別人的不同意見，要充分考慮，不要急于采取表決的方式做出決議。要在充分討論的基礎上，統(tǒng)一思想，集中正確意見。決議做出以后，還要研究貫徹執(zhí)行的措施，并進行分工。
3、黨（總）支部委員會擴大會議的召開方法。
有時因工作需要，如傳達布臵某項工作，動員完成某項緊急任務，為了爭取時間，減少層次，更好地統(tǒng)一骨干的思想，可以召開支部擴大會議。支部擴大會議要有超過半數(shù)的支部委員參加，并根據(jù)需要吸收黨小組長、有關黨員骨干參加。應注意的是，這種會議不宜多開，列席人員也不宜過多，不能以支部擴大會議代替支委會，否則容易削弱支部委員會的領導作用，不利于支部委員會議事。在支部擴大會議上，列席會議的同志可以發(fā)表意見，但沒有表決權。
1、黨小組的主要作用和任務。
黨小組的主要作用是：在黨支部的統(tǒng)一領導下，負責對黨員的教育管理，組織開展黨內活動，督促和指導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極完成支部布臵的任務，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行。
黨小組的主要任務是：
（1）組織黨員學習，做好黨員思想政治工作。黨小組要認真組織黨員學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習時事政治和科學文化知識，全面提高黨員素質。
（2）具體地組織和監(jiān)督黨員執(zhí)行黨支部的決議，完成黨支部布臵的任務。
（3）定期召開黨小組民主生活會，開展批評和自我批評，并組織和督促黨員按時參加黨的各種活動。
（4）協(xié)助黨支部做好日常性的黨務工作。如向黨支部推薦入黨積極分子，協(xié)助黨支部做好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作；搞好對黨員的管理，過好組織生活，按月收繳黨費等。
（5）督促黨員經(jīng)常聯(lián)系群眾，向群眾開展宣傳工作，了解群眾的思想情況，傾聽群眾的意見，關心群眾的工作和生活，協(xié)助黨支部做好群眾的思想政治工作。
2、黨小組的劃分和黨小組長的產生。
黨支部在劃分黨小組時，應根據(jù)本支部黨員的數(shù)量、分布、工作需要等方面的情況綜合考慮。一般以車間、班組、科室為單位進行劃分。一個支部所劃分的黨小組不宜過多。每個黨小組不得少于3名黨員（其中至少要有1名正式黨員）。如果一個單位中黨員不足3人，可與鄰近部門的黨員合編為一個黨小組。同時，還要根據(jù)形勢的發(fā)展變化，及時建立或調整黨小組。
黨小組長是黨支部開展工作的得力助手，是黨的基層工作的骨干。應具備的任職條件是：正式黨員，能認真學習政治理論，熱心黨的工作，能聯(lián)系群眾，熟悉黨的基礎知識，有一定的黨性修養(yǎng)和組織能力。
黨小組長應由本小組的黨員選舉產生。對于條件暫不成熟的，可由支部委員會指定黨小組負責人，待條件成熟時再選舉黨小組長。未經(jīng)支部委員會研究討論，支委個人不能指定黨小組長。
3、黨小組會議的主要內容和召開方法。
黨小組會議是黨的組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的基本形式之一。黨小組要圍繞黨的中心工作和黨支部的具體任務，結合本小組的實際情況確定會議內容。
（1）組織學習，傳達黨內文件和黨的決議，研究貫徹執(zhí)行決議的辦法。
（2）根據(jù)支部的布臵，討論本小組的工作以及黨員應該承擔和完成的工作任務。
（3）安排小組生活會，檢查執(zhí)行支部大會決議的情況，開展批評與自我批評。
（4）討論分析要求入黨的積極分子、發(fā)展對象和預備黨員的思想、學習、工作狀況，并向支部反映意見。
（5）分析并反映群眾的思想情況和意見，幫助群眾辦實事、做好事。
開好黨小組會，一般采取以下方法：
（1）確定內容，做好準備。開會前，黨小組長應與支部書記或有關支部委員商定黨小組會議的內容、召開的方法以及應注意的問題，并將議題事先通知小組黨員，讓大家做好準備。
（2）抓住中心，組織討論。黨小組長應掌握好中心議題，引導黨員圍繞議題發(fā)表意見，展開討論，防止漫無邊際、離題太遠。對容易發(fā)生意見分歧的問題，黨小組長應讓大家反復討論，力求做到思想統(tǒng)一。
（3）善于啟發(fā)，進行引導。黨小組長要善于啟發(fā)、引導，防止無話可說的冷場現(xiàn)象。
（4）統(tǒng)一思想，歸納小結。每次黨小組會，都要指定人做好會議記錄，還應在會議結束前進行歸納小結，并根據(jù)支部的決議和指示精神，對黨員提出要求。
4、黨員領導干部參加黨小組會議和活動要注意的問題。
鑒于黨員領導干部工作忙、會議多、經(jīng)常外出等情況，其所在的黨小組在安排會議和活動時，要主動與他們聯(lián)系通氣，盡可能同他們的工作、會議和外出時間錯開，以便他們參加黨小組活動。
黨員領導干部無論職位多高，在黨內生活中，與其他黨員一樣都是普通黨員。一方面，要盡可能參加黨小組活動，如確有特殊原因不能參加的，應向黨小組長請假；另一方面，要不斷增強黨的觀念，主動、經(jīng)常地匯報自己的思想，虛心聽取批評意見，積極承擔并認真完成黨小組分配的工作任務，自覺接受黨小組的監(jiān)督檢查，不做“特殊黨員”。
四、黨課。
1、黨課制度。
黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。在一般情況下，每兩個月要上一次黨課。
黨課的內容主要是比較系統(tǒng)地講解鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據(jù)黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內容要在注意系統(tǒng)性的同時，針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。
黨課教員一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。
黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。
2、組織和上好黨課應注意的問題。
（1）內容要合理安排。一是聯(lián)系當前黨內和社會上的“熱點”問題。二是聯(lián)系本單位、本部門的實際。三是聯(lián)系自己的思想實際。
（2）課前要充分準備。一是擔任黨課教員的黨員干部要深入基層，把握黨員所關心和希望了解、回答的問題，掌握基層第一手材料和事例，做到心中有數(shù)，材料豐富。二是參考有關文件材料，寫出講課提綱。提綱應做到觀點明確，重點突出，通俗易懂，聯(lián)系實際，以理服人。三是把準備好的講課提綱一定范圍內征求意見，也可以在小范圍內試講，匯集他人的意見和建議，作進一步的修改和補充。四是熟悉講課提綱。講課人為力爭黨課達到吸引人的效果，應當熟悉講課內容的提綱，避免在黨課中照本宣科，使人聽著乏味。并做好充分的內容準備和思想準備，隨時解答黨員群眾提出的一些隨機性問題。
（3）形式要靈活多樣。黨課教育多采取課堂教學的形式，也可采用黨員自我教育（設問法、診斷法、自我記實評價法）和正反典型教育等形式。
（4）課后要認真討論。上完黨課后，應及時組織黨員進行討論。決不能講了、聽了、就完了。
1、落實專人。
2、分類整理。
3、認真細致。
4、及時完整。
“三會一課”指定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
支部黨員大會制度。
支部黨員大會，是指由黨支部全體黨員(包括預備黨員)參加，討論研究支部重要議題的一種組織活動。按期開好支部黨員大會，是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現(xiàn)。
一、支部黨員大會會期。
支部黨員大會應每兩月一次，黨支部可根據(jù)工作需要，可以提前或適當增加大會次數(shù)，但無特殊情況，不得隨意減少次數(shù)。
二、支部黨員大會內容。
1、結合實際工作，研究、討論黨支部貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示和工作計劃等。
2、審查和通過支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。
3、討論接收新黨員和預備黨員轉正。
4、評定合格黨員，表彰先進黨小組、優(yōu)秀黨員和黨員積極分子，處分犯有錯誤的黨員，處臵不合格黨員。
5、選舉支委會及出席上級黨代會的代表，罷免、撤換不稱。
職的支委和出席上級黨代會代表。
6、討論執(zhí)行上級黨組織布臵的任務和黨支部提交的其他主要問題。
三、支部黨員大會程序。
1、主持人報告黨員出席情況，宣布開會。黨員大會一般應由支部書記主持，支部書記如果缺席，可由支部副書記或支委主持。主持人應向大會報告黨員應出席數(shù)和實到數(shù)，缺席人數(shù)及其缺席原因。在報告時要注意將正式黨員和預備黨員分開。一般實到的正式黨員超過應出席會議黨員的半數(shù)，大會方可召開，大會決議必須經(jīng)應到會正式黨員半數(shù)以上通過方能有效。
2、圍繞中心議題組織黨員展開討論。為便于支部黨員大會的討論和決定，支部可事先提出意見或方案，引導黨員發(fā)言討論，在必要時候，也可將支委會對某個問題的不同意見，向大會作介紹，供黨員討論。支委成員要以普通黨員的身份參加討論和表決，切忌在支委會上有不同意見不提出、不表態(tài)，而在黨員大會上突然提出。
3、表決通過決議。在充分討論的基礎上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決，黨支部應要求黨員抱著嚴肅認真的態(tài)度，明確、鄭重地表明自己贊成或反對的態(tài)度。
議和精神提出意見。
四、支部黨員大會要求。
1、做好會前準備。支部黨員大會要有確定的會議議題，做到主題明確，中心突出，支委會要事先圍繞議題，進行分析研究，形成初步意見，同時支部要將會議的內容、要求、議程、時間等通知全體黨員，讓黨員明確會議要討論和解決的問題，從思想上有所準備。
2、做好會議記錄。黨支部要指定專人做好記錄，記錄的內容包括會議時間、地點、主持人、黨員出缺席人數(shù)和原因、會議議題、黨員發(fā)言要點、討論中的不同意見、會議形成的決議等，會后，記錄要歸檔保存。
3、會議要莊重、嚴肅、認真，要堅持民主集中制原則，要注意聽取每個黨員的意見，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決，決不允許個人武斷、草率作出決定。上級黨組織派來參加支部黨員大會的同志和預備黨員在會上只有發(fā)言權，沒有表決權。
4、會議要嚴格按規(guī)定程序進行，不得隨意改變程序，特別是接收新黨員、預備黨員轉正和討論處臵(處分)黨員的大會以及黨內選舉的大會，必須嚴格按照特定的程序進行。
五、支部黨員大會注意事項。
1、個別黨員因故請假，支部書記要盡可能在會前聽取這些。
同志對議題的意見，并把他們的意見轉達給支部黨員大會。
2、支部黨員大會是黨內的會議，一般不吸收非黨同志參加，但碰到討論發(fā)展黨員、預備黨員轉正的支部黨員大會，可適當吸收一些入黨積極分子列席。
3、支部黨員大會討論通過的決議，如果是發(fā)展黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員、支部換屆選舉等方面的內容，要按照黨章規(guī)定，報請上級黨組織審查、批準方能生效，并要將批準的決議及時向黨員公布。
4、有些提交支部黨員大會討論的議題，例如：傳達上級文件和會議的精神、階段性時事政治學習安排、上黨課等不必作出決議或決定。但是遇到需支部黨員大會作出決議的議題時，必須有超過實到黨員半數(shù)的贊同，方能生效實施。
5、對議題進行表決時，黨員有表示贊成、或反對、或棄權的權利，但要求棄權的，無論自己的態(tài)度如何，都必須根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，在行動上服從支部黨員大會作出的決議。黨支部應為黨員了解情況積極創(chuàng)造條件，以便使黨員在會上充分發(fā)表意見，盡可能達到認識上的一致。
多數(shù)的原則選行表決，作出決定。
7、黨支部對需要表決的議題，不宜采用個別征求意見的辦法，而必須采用支部黨員大會表決的形式，因為只有通過支部黨員大會的充分討論，取得了一致意見，才能夠保證決議的正確性。對確因其他原因不能到會的黨員，可在會前個別征求意見，并將他們的意見在會議上介紹給到會黨員，以供參考，但不能將他們的意見視為贊成票或反對票。
8、對支部黨員大會作出的決議，支部的每個黨員，特別是支委會成員都必須認真貫徹執(zhí)行，不允許隨意發(fā)表同決議不相符合的意見。對個別因故沒有到會的黨員，黨支部要向他們傳達會議的決議，并聽取他們的意見。對他們提出的正確意見要提請下次黨員大會再討論，或向上級組織報告，對他們提出的不正確的意見要做好解釋工作。
支部委員會制度。
一、會議次數(shù)。
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。
二、會議主要內容。
1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示；
2、討論制定完成工作任務的方法；
3、研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題；
4、研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員工作；
5、研究表彰先進、處分違紀黨員問題；
6、研究有關干部選拔、調整等方面的問題。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
三、到會人數(shù)。
支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。
四、會議記錄。
為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發(fā)言要點、會議決議等．會議記錄要專人妥善保管，存檔備查。
一、黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，也是提高黨員素質的有效措施。
二、黨小組會一般每季度召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。
三、黨小組會的主要內容：
1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
2、傳達支部的決議，討論貫徹總支決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
3、黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評。
4、根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動。
5、分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作。
6、研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
四、做好會前準備，講求會議效果。
1、會前要與黨支部溝通，確定內容、方法、通知黨員做好準備。
2、黨小組會要抓住中心內容討論，有針對性地重點地解決一兩個問題，力求統(tǒng)一思想。黨小組長要采取有效措施防止會議不著邊際地東拉西扯，以至浪費時間，不解決問題，挫傷黨員參加黨小組會的積極性。
3、明確責任，及時督促、檢查決定內容。
4、做好記錄，向總支匯報。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、參加人員名單、會議議題、黨員的發(fā)言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。
一、每季度上一次黨課，在實施中可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課時間。
二、黨課內容有：比較系統(tǒng)地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義的基本理論和黨的路線、方針、政策等。
三、全體黨員及非黨積極分子必須按時參加，因事不能參加者事后補課。
四、授課人可由本單位的黨組織負責人承擔，可請上級黨組織負責人或有關專家、學者、先進模范人物授課，也可組織收看（聽）錄像資料、組織參觀學習等形式。
五、參加學習人員要認真做好筆記，消化黨課內容，按時參加測驗。黨課記錄及黨課講稿要及時存檔備查。
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“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。“三會”是：定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。
一、支部大會制度。
1.會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
2.與會人員：會議由全體黨員參加，根據(jù)內容的需要，有時可吸收非黨干部或入黨積極分子列席參加。
3.會議內容：
(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。
(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。
(3)討論發(fā)展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。(5)討論需由支部大會決定的其它重要事項。
4、會議形成的決議由支委會負責檢查落實。
5.會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。
二、支部委員會制度。
1.會議時間：支部委員會每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。
2.與會人員：會議由全體支委會成員參加。會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。
3.會議內容：
(1)研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。(2)討論通過支部工作計劃和工作總結。(3)開展批評與自我批評。(4)開展民主評議黨員活動。
(5)研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育及黨員發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員。
(6)討論支部工作重要事項和工作措施。
4.會議要求：支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數(shù)以上；如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數(shù)時，必須提交黨員大會討論。
5.會議形成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執(zhí)行情況。
6.會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄內容包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。
三、黨小組會制度。
1.會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可推遲召開。
2.與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。3.黨小組會的主要內容：
(1)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。
(2)傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
(3)黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨支部決議的情況。(4)開展批評與自我批評。(5)定期召開民主評議黨員活動。
4.注重效果：會前要有準備，會議內容要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。
5.會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。
四、黨課制度。
1.上課時間：每個季度上一次黨課。2.黨課內容：
(1)學習中國共產黨章程。(2)學習黨的方針政策。(3)學習黨建相關理論和知識。(4)結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。3.黨課要求：
(1)要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。
(2)建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。
(3)黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯(lián)系實際，講求實效。
(4)每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
一、支部委員會。
1.支部委員會：每月召開一次，由二中黨支部書記主持。2.主要內容是：
(6)討論研究協(xié)調工、青、婦等群眾工作方面的問題。
二、支部黨員大會。
1.支部黨員大會：每季度召開一次，由書記或副書記主持，如果書記或副書記缺席，可以由支部委員主持。
2.主要內容是：
(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；
(3)討論和接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分；
(4)選舉支部委員會和出席上級黨代表大會；
(5)討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
三、黨小組會。
1.黨小組會：每季度召開一次，由黨小組組長主持。2.主要內容是：
(3)研究積極分子的培養(yǎng)和教育情況以及黨員發(fā)展、轉正情況；(4)改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人；(5)評選優(yōu)秀黨員、討論對黨員的處分及黨務方面的工作等。
四、黨課。
黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。
黨員評議主要要求。
一、評議內容。
以《黨章》和《廣州市民主評議黨員的制度》等規(guī)定的黨員標準為依據(jù)，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員“五帶頭”要求及承諾、履諾情況進行評議，具體內容包括：
（一）理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。
（二）帶頭學習方面。是否自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐；是否自覺參加開展的各項學習教育活動；是否勤奮學習科技文化、經(jīng)濟法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。
（三）爭創(chuàng)佳績方面。是否具有強烈的事業(yè)心和責任感；科學發(fā)展謀在前、立足崗位干在前、關鍵時刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前；是否積極履行自己提出的承諾事項，在自身崗位建功立業(yè)。
（四）服務群眾方面。是否密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護人民群眾的利益；是否帶頭強化服務意識和執(zhí)行意識，在提高服務水平和執(zhí)行力上作表率。
（五）帶頭遵紀守法方面。是否嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到依法行政、干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率、示范作用，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。
（六）廉潔自律和作風方面。是否執(zhí)行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格要求自己；是否堅持求真務實，牢記“兩個務必”；是否帶頭遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設中發(fā)揮表率作用。
二、評議安排。
民主評議采用個人自評、群眾評議、黨員互評相結合的方式進行，對每位黨員按“優(yōu)秀、合格、不合格”三個檔次進行測評。個人自評，每個黨員要聯(lián)系自己的思想和工作實際，從思想、學習、作風、紀律、工作、承諾、履諾、踐諾等情況進行總結和測評，填寫《黨員評議表》；群眾評議，通過召開黨外群眾座談會、設立征求意見箱、公開舉報電話等途徑，多渠道聽取群眾對黨員的評議意見，接受各方面監(jiān)督；黨員互評，由全體黨員相互進行評議和測評。評議測評會應有五分之四以上黨員參加。
三、優(yōu)秀黨員比例。
凡是能按照《黨章》規(guī)定，模范做到6個方面評議內容的可評為優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀黨員比例不得超過黨員總數(shù)的15%。凡是能較好做到6個方面評議內容，發(fā)揮了先鋒模范作用的，可評為合格黨員。
。
健全并嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，是加強黨的思想作風建設，有效地實施黨內監(jiān)督，改進作風，增強團結，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹執(zhí)行的重要途徑。為使“三會一課”制度化、規(guī)范化，依據(jù)《中華共產黨章程》、《基層黨支部工作條例》和公司黨委相關規(guī)定，結合本支部的具體情況，制定本規(guī)定。
一、支部黨員大會制度。
1、凡屬黨內重要問題都應提交支部大會討論決定。
2、黨員大會每季度召開一次。如遇有重要問題需要討論，可隨時召開。
3、黨員大會的主要任務是：
（！）、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議、指示；
（2）、聽取、討論和審查支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；
（3）、討論、審批新黨員和預備黨員轉正，決定黨員的獎勵和處分；
（4）、選舉支委會及出席上級黨員代表大會的代表，增補和撤銷支部委員；
（5）、討論決定支部的其他重大事項。
黨員大會應有本支部半數(shù)以上黨員參加才能召開，大會決議必須經(jīng)應到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效。
二、黨支部委員會制度。
1、支委會是領導和處理支部日常工作的重要途徑，也是黨支部履行職能的主要形式。
2、支委會每月召開一次。
3、支委會的主要內容：
（2）、檢查開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和實行黨建目標管理責任制的落實情況；
（3）、研究有關人事方面的工作，做好黨員教育、管理和發(fā)展黨員工作；
（4）、討論制定完成生產任務和工作任務的辦法，并做好監(jiān)督保障工作。
（5）、需要支部委員會討論的其他問題。
三、黨小組會制度。
1、黨小組會是黨支部教育管理黨員、開展黨內活動、落實支部決議、完成各項任務的基本途徑。
2、黨小組會每月召開1次。
3、黨小組會的主要內容：
（1）、學習黨內文件和上級指示，落實黨支部的決議和工作安排；
（2）、聽取和接受黨員思想?yún)R報和工作匯報，黨員互相交流思想實際，并開展批評與自我批評。
（3）、討論改選黨小組長，醞釀支委候選人和出席上級黨代表大會候選人、研究黨員發(fā)展對象、評選優(yōu)秀黨員、進行黨員鑒定、提出黨員獎懲意見。
四、黨課制度。
1、黨課是進行黨員教育的最經(jīng)常、最基本的形式。堅持黨課制度，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
2、黨課每年不少于4次。由支部負責實施，也可組織黨員參加大型理論學習講座。每次黨課以集中學習教育為主，一般應吸收入黨積極分子一起聽課。
3、黨課教育的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務，黨的中心工作，結合本單位黨員狀況和工作實際，生動活潑、有針對性、形式多樣地進行黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和鄧小平理論教育，黨員的先鋒模范作用教育等。
4、黨課教育要抓好三個環(huán)節(jié)：認真編寫教學材料；落實好黨員；組織好課后討論。
5、黨員領導干部必須帶頭講黨課。
公司黨支部。
2012年3月。
一、教材分析：
課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了“葡萄溝真是個好地方”，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。
本課的教學內容包括以下幾點：
1、理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習用“五光十色”、“熱誠”、“有名”等詞語口頭說話。
4、能對課文優(yōu)美的句子進行摘抄。
5、感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱誠好客。
6、能說出葡萄干的制作過程。
教學中重點是讓學生知道葡萄溝好在什么地方,并有感情地朗讀課文。難點在于讓學生理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法，并讀好長句。
二、教學目標：
1、知識目標：學生在語言情境中，理解葡萄溝美在哪里。
2、能力目標：學生通過自己動手感悟葡萄顏色的差異性，提高審美情趣。
3、情感目標：在合作交流中，培養(yǎng)學生利用對話與人熱誠相處。
三、學校及學生狀況分析：
本課的授課地點在學校的多功能教室，采用的教學設備有：電腦、閉路電視、音響設備等，所需教具與學具有：紙做的葡萄、水彩筆、搭滿葡萄架的掛圖、各種顏色的真葡萄、新疆產的葡萄干、課件等。
學生在以往的學習中，培養(yǎng)了較好的語文學習興趣，能夠運用合作、討論等形式展開閱讀活動，初步具有必定的閱讀理解能力。因而，本課將在教師的啟發(fā)下，引導學生采用討論、表演、游戲、自學等學習方式展開學習。
四、教學設計：
（一）激情導入：
1、播放音樂vcd《咱們新疆好地方》。
師：我知道同學們都十分喜愛音樂，現(xiàn)在讓我們放松一下，先聽聽音樂，想一想這是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以隨音樂做動作。
（播放音樂，學生自由地做動作。）。
2、師：這是什么地方的歌曲？（新疆）剛才同學的回答真是雅克西。誰來說說這雅克西是什么意思？（好）能不能做做這個動作？（學生自己做動作）。
3、師：讓我們隨著剛才輕盈、歡快的歌曲來學習今天的新課，雅不雅克西？（雅克西）。
4、出示課題：《葡萄溝》。
師：讓我們來齊讀一次吧?。ㄉR讀）。
師：同學們讀得可真好，讓老師想起那又大又園的葡萄。（出示葡萄）忍不住想吃上一口。（做個夸張“吃”的動作）這三個字都是要求我們掌握的字，老師相信同學們能把這三個字寫得和葡萄一樣美，是不是？（是）那我們就開始寫吧！看誰寫得又快又好。（生寫，師巡視）。
師：寫得真不錯，下面翻開書，課文里有一句話是夸葡萄溝的，我們邊聽錄音邊用“——”把它找出來。（播放錄音）。
師：誰來說說這句話是什么？（葡萄溝真是個好地方，師板書）找得可真準，讓我們來讀一讀。（生讀）。
（二）理解課文。
學習第一段：
1、師：葡萄溝真是個好地方！我想知道它好在什么地方嗎？（想）下面我請一個同學來讀第一段。（抽生讀）。
2、師：讀得真不錯！下面由老師領著大家來讀：
葡萄溝在什么地方？葡萄溝出產什么？出產些什么水果？（如讀得不好，可再讀一遍）最喜愛的是什么？（葡萄）哪位小朋友來讀出喜愛之情？（抽學生鞏固讀一、兩次）。
3、師：讀了這段你從什么地方感受到葡萄溝是個好地方？（生自由地說，師相機板書）讓我們帶著這樣的感受再來讀一讀吧?。ㄉR讀本段）。
4、師：讓我們來夸一夸葡萄溝吧?。ㄖ负诎逄崾荆咸褱险媸莻€好地方。
學習第二段：
1、師：請同學們自由讀第二自然段。（生讀）。
2、師：讀得真認真！從這段中你感受到葡萄溝好在什么地方？請同桌互相說說?！鶕?jù)說的內容邊讀邊講解。（抽小組共同來回答。）。
如：生說：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。（允許同桌互相補充）師：說得可真好，能不能把這句讀給大家聽一聽？（生讀）“一個個”表示葡萄怎么樣？（多），那好大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎？（生讀）。
步驟：先把說的讀一讀，把“一個個”“一大串一大串”“五光十色”讀好。
3、師：葡萄有很多顏色，請在書上把描寫顏色的詞語用“——”勾出來。
師：現(xiàn)在用你神奇的畫筆把葡萄涂上你喜愛的顏色，涂好后自己把它掛在“涼棚”上，我們來比一比，看誰先涂好。（師巡視，生自己掛，先掛上的給予鼓勵。）。
4、師：哇！這么多顏色，真美！書上用了一個詞語來形容它，誰能把它找出來？（五光十色）我們來讀一讀這個詞語。葡萄這么美，我們再把這句話讀一讀。（生讀）。
6、師：讀得真不錯，假設你是一位游客，熱誠的老鄉(xiāng)會對你怎么說？看看課文的插圖，閉上眼睛想一想。（這時播放輕音樂）生回答，師給予鼓勵。
7、師：維吾爾族老鄉(xiāng)這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧！
學習第三段：
2、師：下面我們一起來讀一讀吧?。ㄉx）。
4、師：現(xiàn)在請同學們互相說說，請加上“先、接著、再、后”等表示順序的詞語。（先互相說，再抽同桌起來說）。
5、師：說得真好，那么這里生產的葡萄干究竟怎么樣呢？（鮮、甜）我們再把這句話讀一讀，怎樣才能讀出“甜”的感覺？（抽學生讀，再齊讀）。
6、師：讀得很好，把鮮、甜的感覺都讀出來了，下面誰愿意做葡萄干的推銷員，用生動的話語來打動每位顧客.？（學生自主發(fā)揮）。
7、師：讓我們再夸一夸葡萄溝吧?。ㄆ咸褱险媸莻€好地方）。
（三）小結：
葡萄溝真是個好地方，這里水果多，葡萄美，人熱誠，葡萄干是那么有名，現(xiàn)在讓我們用自己的話夸一夸葡萄溝吧！最后帶著這樣的感覺再讀一讀全文，相信你們的感受又不相同?。ㄉR讀）。
（四）抄寫：
師：讀得真好，葡萄溝美不美？好不好？想不想去？那好，希望你們努力學習，今后去開發(fā)建立新疆，建立我們西部。這一課有許多優(yōu)美的句子，想不想記住它們？（想）那好，就選擇自己最喜愛的抄在本子上。（生抄寫）。
如有時間，可讓學生起來讀一讀他們所摘抄的內容。
板書設計：
16葡萄溝。
水果多，最喜愛葡萄。
葡萄長得好。
人好。
葡萄干有名。
五、教學反思。
1、盡可能體現(xiàn)朗讀性，閱讀課應該是書聲朗朗的。
重視朗讀訓練，在讀中理解課文，在讀中體會感情，讀的訓練有層次性，初讀時要求理解內容，知道寫什么，再讀時了解作者的寫和方法，是怎樣寫的，這樣寫有什么好處；深讀時體會感情，讀出情，讀出味?；仡欉@堂課，我覺得在學生體會句子之后，應多讓學生讀，從讀中悟，會取得更好的效果。
2、盡可能體現(xiàn)能力性，注重學生口語交際能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
在學習葡萄干特點時，我要求學生來學做推銷員，用生動的話語來打動每位顧客。通過反復地說，不但加深了學生對葡萄干的理解，也提高了學生的語言表達能力，也教育了學生平時應多觀察生活，做生活的有心人。但訓練下來，發(fā)現(xiàn)效果不是很好，學生只能抓住書本中的味道甜、顏色鮮、顆粒大來進行推銷，可見，平時要多注意學生的口語錘煉。
3、盡可能拓展學習語文的渠道。
古人云："授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終生受益無窮。"因而，在語文教學中，我除了憑借課文以外，還在課前結合每課的內容有意識地讓學生利用現(xiàn)實生活中豐富的語文教育資源，如網(wǎng)上的材料，各種書籍、報刊中的相關資料等，對葡萄溝的地理位置、風光特點留下初步的印象，對學習第二段體會葡萄溝夏季、春季做好鋪墊。這樣，開闊了學生的視野，拓寬了學生的思路，發(fā)展了求異思維。
1、支部委員會。每月召開一次，由村黨支部書記主持。主要內容是：貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會決議；討論、研究、決定本村重大事情；總結部署工作；研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員和自身建設等方面的問題。
2、支部黨員大會。每季度召開一次，由村黨支部書記或副書記主持。主要內容是：聽取、討論和審查支部委員會的工作報告；傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級組織的決議、指示；制定本單位貫徹執(zhí)行的計劃和措施；接受新黨員和討論預備黨員轉正；提出黨員的獎勵和處分；選舉產生新的支委會，增補、撤銷委員；討論和決定支部的其他重大問題。
3、黨小組會。每月召開一次，由黨小組長主持。主要內容是：學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學習文化、業(yè)務知識和科學技術知識；討論上級黨組織和黨支部的決議，落實各項任務；匯報思想和工作情況，開展批評和自我批評；配合支部做好具體黨務工作；分析群眾思想狀況，研究如何做好思想政治工作。
4、按時上黨課。每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。
民主生活會制度。
1、村支部委員會每半年召開一次以開展批評與自我批評為主要內容的民主生活會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委派員進行指導幫助。2、3、4、每次民主生活會之前，要及時和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委溝通，確定好主題。每次民主生活會都要集中解決一、二個實際問題。民主生活會參加對象為黨員村“兩委”干部（非黨村干部可根據(jù)情況吸收參加），每次民主生活會前，要廣泛征求黨員、群眾意見，將時間、議題通知參加會議人員，做好準備。
5、支委成員要敞開思想，暢所欲言，積極開展批評與自我批評。對存在的突出問題要析原因、分清是非、研究解決，切忌把民主生活會開成工作會和評功擺好會。要通過民主生活會弄清思想，解決問題，團結同志，促進工作。
6、做好記錄，會后要將記錄報送鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。
黨支部學習制度。
黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，做到思想覺悟高，業(yè)務能力強，工作業(yè)績好，就必須加強學習，提高素質。特建立黨支部學習制度。
1、學習內容。以《黨章》、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為主要內容，包括中央的重大路線、方針、政策，市委和縣區(qū)委的重要會議精神，時事政治和形式，革命傳統(tǒng)和黨性教育，市場經(jīng)濟和現(xiàn)代管理知識，黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，先進英模任務的事跡等。
2、學習時間。一般每月集中安排1-2次，每次一般不少于2小時，全年不少于24小時。黨員自學一般利用業(yè)余時間進行，不占用工作時間。
3、學習方式。結合自身實際，采取上黨課、專家輔導、心得交流、知識競賽、征文比賽、演講比賽、網(wǎng)上論壇、參觀考察、座談討論、專題講座、先進事跡報告會等多種形式。要不斷創(chuàng)新，增強學習的吸引力，提高學習效果。
4、學習紀律。學習要做好學習考勤和學習記錄。集中學習時間不得辦理其他工作，因特殊情況不能參加集中學習的應事先向支部書記記請假。
5、組織實施。由黨支部根據(jù)上級有關要求并圍繞村中心工作，結合實際，擬定學習安排意見，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委同意后組織實施。黨支部也可結合村實際充實新的學習內容。
6、檢查督促。黨支部要對學習情況檢查考核，把考核結果作為年度考核、評先評優(yōu)等方面的依據(jù)。對先進典型要及時表彰獎勵，對學習差的黨員要及時批評教育，確保學習真正落到實處。
花莊鎮(zhèn)柳家村簡介。
柳家村是2009年市級新農村試點村，全村轄兩個自然村，總戶數(shù)576戶、總人口2413人，耕地面積3604畝，其中：水澆地面積2104畝，山旱地面積1500畝。全村85%的農戶以農業(yè)種植為主，15%農戶從事運輸業(yè)、商貿業(yè)和餐飲業(yè)。
元。
近年來，柳家村兩委班子對全村的發(fā)展做出明晰規(guī)劃。先后新建570平方米辦公陣地16間，相應建設了圖書室、遠程教育電教室和會議室等。并抓住新農村試點建設機遇，對村民文化活動中心進行了維修，新建舞臺、活動室1500平方米，硬化地坪1000平方米。
2012年，全村立足實際，擬建項目主要有蔬菜保鮮庫、農貿市場、文化活動中心、農村安全飲水、渠道襯砌以及村道亮化、硬化建設。
二、我會比。
密（）搭（）摘（）坡（）釘（）。
蜜（）塔（）滴（）波（）打（）。
三、我會填。
1、填出課文中表示水果名稱的詞兒：
（）（）（）（）。
2、填出課文中表示顏色的詞：
（）（）（）（）（）（）。
【思維拓展】。
一、讀第二自然段回答問題。
1、這一段共有（）句話。
2、第一句寫葡萄種在（）上。
3、第二句寫葡萄溝的（）很（）。
4、第三句寫葡萄結得（），（），美麗極了。
5、第四句寫葡萄溝的（）。
二、小練筆。
觀察一種自己喜歡吃的水果，寫出它的顏色、形狀、味道等。
三、小知識。
讀一讀。
小朋友，筆者有幸去了一趟葡萄溝，那是火焰山西側的一個綠洲，葡萄溝約七八千米長，是名符其實的“葡萄王國”，別說那田地里連綿不斷的葡萄園，就連宅前屋后，渠旁路邊都栽滿了葡萄。我是八月份去的，坐在維吾爾族老鄉(xiāng)家里，抬頭看是葡萄，低頭看也是葡萄，真好玩。走進葡萄園，躺在地上，葡萄就像能掉進嘴里一樣，太神奇了。老鄉(xiāng)們給我們介紹了葡萄的品種：有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣瑣等，老鄉(xiāng)們也很有經(jīng)濟頭腦，到了葡萄溝，先是給我們表演富有特色的新疆舞，然后是請我們到家坐坐，喝喝奶茶，我發(fā)現(xiàn)每一個去玩的人一定會買葡萄干的。當然我也不例外，買了最地道的葡萄溝葡萄自己吃，帶了葡萄干回來送給親朋好友。不過我告訴你，“無核白”是最不錯的。
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