在活動(dòng)開(kāi)始之前,我希望大家都能放松心情,全情參與,共同創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的氛圍。接下來(lái),我將為大家講解一些主持人的藝術(shù)和技巧,希望大家能夠受益于此。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們:
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野,大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),我們迎來(lái)了我國(guó)的第38個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,心情舒暢,身體健康!多年來(lái),黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國(guó)家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí),尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在,我宣布:xx中心校第38個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程:
第一項(xiàng):公布建立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
第二項(xiàng):宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定;
第三項(xiàng):為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng);
第四項(xiàng):校長(zhǎng)致辭:
第五項(xiàng):青年教師激情演講;
第六項(xiàng):午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):
由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理,為我們送來(lái)第一筆捐款。
為了獎(jiǎng)掖先進(jìn),激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新管理,提升水平,促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,勇創(chuàng)佳績(jī)。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):
請(qǐng)副校長(zhǎng)xxx宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定;讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類(lèi)文明工程師的寫(xiě)照:
肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的使命,無(wú)怨無(wú)悔;承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,何欲何求?
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。
第一項(xiàng):xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第二項(xiàng):xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第三項(xiàng):xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。
第四項(xiàng):xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):
請(qǐng)xx中心校校長(zhǎng)xxx致辭。
校長(zhǎng)的講話,帶給我們新的憧憬,為我們描繪了新的前程,同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心??缭绞桨l(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng):
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):
午宴開(kāi)始。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng),我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng),那就是做一名幼兒教師,當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里,每天清晨“老師,您早。”那童稚的問(wèn)候,它會(huì)給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚的一聲聲“老師,再見(jiàn)。”會(huì)給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無(wú)邪,感觸到的是童心的美麗可愛(ài),欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,會(huì)凈化我的心靈,讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂(lè)!也許是我幼稚而虔誠(chéng)的想法感動(dòng)了上帝,在2005年6月27日,一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開(kāi)了培育我五年之久的大學(xué),離開(kāi)了辛苦栽培我的恩師,懷著激動(dòng)、興奮的心情開(kāi)始了我的圓夢(mèng)之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢(mèng)想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門(mén),成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”,我激動(dòng)、興奮、新奇。一直以來(lái),我都簡(jiǎn)單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的,每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲,無(wú)憂無(wú)慮的,是世上難得的好職業(yè)!直到今天,我才了解,想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張寫(xiě)滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是,讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她,給了我很多幫助和鼓勵(lì),從她身上我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力!
“愛(ài)孩子,愛(ài)每一個(gè)孩子,公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡??墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子,叫張圣。他是一個(gè)外地人,每天穿著破破舊舊的衣服,掛著兩條鼻涕來(lái)上幼兒園??粗@樣一個(gè)孩子,實(shí)在難以讓人喜歡。有一次,我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門(mén)口,對(duì)著我們就破口大罵。后來(lái)才了解原來(lái)是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對(duì)這樣的委屈,我們無(wú)處可訴。放學(xué)后,所有的孩子都被家長(zhǎng)接走了,只剩下張圣。天漸漸暗了下來(lái),可是張圣媽媽還沒(méi)來(lái)。我生氣的對(duì)著張圣大叫,可是談老師卻和藹地問(wèn)張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家,還一晚上睡不著覺(jué),擔(dān)心張圣。當(dāng)我問(wèn)她,為什么還對(duì)張圣那么好的時(shí)候,她卻跟我說(shuō),張圣并沒(méi)錯(cuò),而且還很乖,很聰明。面對(duì)談老師的所作所為,我羞愧難當(dāng),同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子?!苯處熤挥袩釔?ài)幼兒,尊重幼兒,才能去精心地培養(yǎng)幼兒,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在愛(ài)心中健康成長(zhǎng)!
不僅如此,為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境,談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”,在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲,談老師帶著我在下班后開(kāi)始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果,我們做了拆、拆了再做,一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問(wèn)談老師:“為什么要那么挑剔?”可是她卻對(duì)我說(shuō):“孩子對(duì)老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情,都會(huì)使他們感到無(wú)比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵,都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望?;蛟S是一次偶爾的“失言”,或許是一次無(wú)心的“沖動(dòng)”,都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣,如果不能給予他們最好的,他們也會(huì)失望!”她的話讓我豁然開(kāi)朗,讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來(lái)雨里走,學(xué)生、學(xué)校魂縈夢(mèng)繞,雖然工作很辛苦,但是她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,始終如一日地守住心靈的圣潔,一往情深地愛(ài)人民的教育事業(yè),可謂心香一瓣、冰心一片,唯一可以告慰的是,總算小有收獲。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
十九歲,我懷著喜悅的心情跨進(jìn)了小金星的大門(mén),這一刻,我就發(fā)誓,我要成為一位受孩子愛(ài)戴的好老師。
二十歲,我和孩子們一起在嘉裕度過(guò)快樂(lè)的三年幼兒園生活,送走第一屆畢業(yè)生,我舍不得孩子們,但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來(lái)。
在康橋的兩年,我看到孩子們的進(jìn)步,我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。
在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽?zhuān)蠋煇?ài)我我愛(ài)他”。是呀,一句“anna媽咪”足以讓我倍受感動(dòng),在康橋的活動(dòng)中,也讓我作為老師成長(zhǎng)了不少,在活動(dòng)中感受到了作為老師工作的神圣。
還記得11月24日這一天————感恩節(jié),我園進(jìn)行了一次生動(dòng)、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我,真情成長(zhǎng)”感恩節(jié)的活動(dòng)。孩子們都有他們自己想感謝的人,感謝自己的爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩,感謝老師培育之恩。
在活動(dòng)中,一曲伴有手語(yǔ)動(dòng)作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出,每一個(gè)孩子都是那么認(rèn)真,那么投入,我們和爸爸媽媽們也一起用手語(yǔ)唱出了感恩的心,爸爸媽媽感動(dòng)著、感動(dòng)著孩子們的進(jìn)步、感動(dòng)著孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè)中,我們的寶貝們用他們的行動(dòng)見(jiàn)證了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),讓愛(ài)住你家,讓愛(ài)住我家,讓愛(ài)住在我們每一個(gè)康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>
anna也感動(dòng)著、激動(dòng)的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師,更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉!”這些都是中華民族自古以來(lái)弘揚(yáng)“感恩”的佳句,借此感恩的節(jié)日,anna也很想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠(yuǎn)是你們的貼心小棉襖!女兒也一定會(huì)做個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師!”
在以后的日子中,anna也會(huì)把感恩的教育帶給自己的寶寶,讓寶寶永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心!
活動(dòng)中,我們同樣讓孩子們體會(huì)了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培育。孩子們的愛(ài)心與情感得到了愛(ài)的升華!
我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝給了我們生命的爸爸媽媽?zhuān)∨嘤覀兂蔀橐幻细竦挠變豪蠋?。我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝給了我們知識(shí)和本領(lǐng)的老師!教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝給了我們快樂(lè)的小伙伴和同事!是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。
合:大家,下午好!
甲:丹桂飄香,秋風(fēng)颯爽,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙:歌聲嘹亮,書(shū)聲朗朗,充滿生氣景象的新學(xué)期,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲:在雙節(jié)即將來(lái)臨之際,請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們,
乙:老師們,
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲:精彩的活動(dòng)就要上演。
乙:動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響。
甲:現(xiàn)在我宣布:xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng),
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
乙:首先請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
甲:校長(zhǎng)甜蜜的祝福,老師們臉上綻放微笑,真切感受到幸福在流淌。
乙:校長(zhǎng)殷切的期望,老師們心里積蓄力量,全身體會(huì)到激情在燃燒。
甲:克服了重重困難,我們插上了騰飛的翅膀。
乙:經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
甲:請(qǐng)欣賞歌曲演唱者:xxx。
甲:捧腹的游戲,似乎還在激烈進(jìn)行!
乙:幸福的歌聲,似乎還在耳際瀠繞!
甲:慶祝活動(dòng)就要降幕。
乙:祝福的話語(yǔ)請(qǐng)捎好,帶走。
合:到此結(jié)束,謝謝大家!祝老師們節(jié)日快樂(lè),祝朋友們中秋快樂(lè)!
b:親愛(ài)的姐妹們!
合:大家上午好!(鞠躬)
a:九月的陽(yáng)光,溫暖燦爛,b:九月的天空,清新明媚。
a:九月的時(shí)節(jié),秋高氣爽。
b:九月的收獲,碩果累累。
a:在這秋韻盎然的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
b:今天,我們?cè)谶@歡聚一堂,讓我們用最貼心的話語(yǔ),道一聲:老師,您辛苦了!
a:有老師一片愛(ài)心的澆灌,才有了桃李的絢麗。
b:有老師一番辛勤的.勞作,才會(huì)有稻麥的金黃。
a:把我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
b:讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師:節(jié)日快樂(lè)!合家歡樂(lè)!
合:xx幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!金風(fēng)習(xí)習(xí)傳喜訊,笑語(yǔ)盈盈慶佳節(jié),在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,四個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)慰問(wèn)學(xué)校,看望我們教師,這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),是尊師重教的.體現(xiàn),我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問(wèn)座談活動(dòng)的各村領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會(huì)共有三項(xiàng)議程。
一是我校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作。
二是表彰先進(jìn)。
三是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)x校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。
b:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié)九月,天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這里,慶祝第21個(gè)教師節(jié)。
b:請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,用我們最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們xxx的老師。
吧!
a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),董事長(zhǎng)不辭辛苦來(lái)到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛(ài)的行政園長(zhǎng)、以及廈門(mén)各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請(qǐng)全體老師起立,唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b:xxx是一個(gè)溫馨的大家庭,xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,在本學(xué)期,有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
b:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
三、頒獎(jiǎng):
a:在xxx里,領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a:他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),還受到老師、行政們的愛(ài)戴,他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們。
b:那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有為的。
b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
海滄總園的;
a:的:;
b園的:;
a:園的:;
a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b:有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:啊,被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b:當(dāng)然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。
a:是的,那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。
a:接下來(lái)我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,
他們是園班。
b:園。
a:園。
b:園。
a:園。
b:請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:今年,董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),獲此殊榮的是……。
b:有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。
a:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
b:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
開(kāi)場(chǎng)白:
a:親愛(ài)的的姐妹們;
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風(fēng)送爽!
b:又是一年金菊綻放!
a:又是一年丹桂飄香!
b:又是一年豐收在望!
a:教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
b:無(wú)論是偉人,還是普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪。
a:今天,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀!
b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲合:“老師,您辛苦了!”
a:xx小區(qū)幼兒園“老師,您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動(dòng)。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束詞:
a::快樂(lè)的時(shí)間總是飛快;
b:我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中;
a:親愛(ài)的姐妹們,游戲玩夠了沒(méi)?
b:那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié);
a:親愛(ài)的姐妹們,記住今晚的歡樂(lè);
b:讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上,快樂(lè)長(zhǎng)存!
a:xx小區(qū)幼兒園感恩你我,快樂(lè)長(zhǎng)存”教師節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束,再見(jiàn)!
袁季:我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
袁:九月,獻(xiàn)給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。
季:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
袁季:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。
季:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,我親愛(ài)的老師!
袁:親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車(chē)說(shuō))。
季:我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,叫做“心有靈犀”。
袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué))。
季:下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,叫做“給你一句話”。
袁:老師,一個(gè)平凡而又偉大的名字,有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。
季:雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。
袁:感謝郭老師,
也感謝教過(guò)我們的所有老師,
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,
袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對(duì)老師說(shuō)聲:
“老師,您辛苦了!”
(開(kāi)場(chǎng)白:)。
甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(掌聲過(guò)后)。
乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙:下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙:表演好了(就自我發(fā)揮)。
乙:下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙:掌聲過(guò)后。
甲:下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?,只是缺乏勇氣而已?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲:那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙:現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))。
老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師:?jiǎn)乱幌隆?/p>
乙:請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
(結(jié)語(yǔ):)。
齊:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。
齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康??可侠硐氲闹袑W(xué)。
一、主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难?,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?,真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合:老師您好!
主持甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、送祝福。
主持乙:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙:在此,讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持丁:有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)!
主持甲:請(qǐng)第一小隊(duì)表心意:我代表。
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福:
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮:
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示:
三、微故事。
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!
生1陳麟鑫生2金楚翹生3。
四、小組討論:
主持丙:尊師,愛(ài)師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行。
動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)。
五、結(jié)束。
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;
丙:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;
?。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂(lè);
?。鹤86鲙煟88呱械哪鷤冇肋h(yuǎn)健康,歡樂(lè)!
六、留影(和老師的幸福瞬間)。
小朋友:親愛(ài)的老師。
合:大家好!
xx老師:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂(lè)!
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
1、xx老師:
每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的,高興的,孩子都是父母老師的寶貝,希望他們永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞xx班的舞蹈《xx》。
2、xx老師:
有一種表演形式最貼近生活,它不像歌舞那樣飄渺幻美,幾乎我們所有人都能夠欣賞,下面請(qǐng)欣賞由xx班小朋友帶來(lái)的話劇表演《xx》。
3、小朋友:
看我們xx班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,希望得到小伙伴的擁抱,更希望得到老師的擁抱,下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xx》。
4、xx老師:
唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典,俗話說(shuō)的好,熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,請(qǐng)欣賞xx班的節(jié)目《xx》。
5、小朋友:
看看我們小朋友表演的多精彩??!謝謝學(xué)前一班的精彩表演,接下來(lái)請(qǐng)欣賞x班帶來(lái)的舞蹈《xx》。
6、小朋友:
獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,?lè)于奉獻(xiàn)的崇高,獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的。
情思,紅燭似的的胸懷,親愛(ài)的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬,我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有,那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛(ài)的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由xx班小朋友帶來(lái)的《xx》。
7、xx老師:
8、xx老師:
今天的表演真是多姿多彩啊,我們xx的小朋友也不示弱,接下來(lái)請(qǐng)欣賞《xx》。
9、小朋友。
是誰(shuí)為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰(shuí)給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰(shuí)幫我描畫(huà)美好的明天?老師是你帶來(lái)文明的種子,是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),今天是你們的生日,請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《xx》。
xx老師:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
小朋友:我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。
xx老師:為此,我們只有深深的祝福,節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂(lè)!合:青春永駐,幸福永遠(yuǎn)!
b:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié)九月,天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這里,慶祝第37個(gè)教師節(jié)。
b:請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,用我們最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們xxx的老師吧!
a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),董事長(zhǎng)不辭辛苦來(lái)到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛(ài)的行政園長(zhǎng)、以及廈門(mén)各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請(qǐng)全體老師起立,唱起我們心中的.歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b:xxx是一個(gè)溫馨的大家庭,xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,在本學(xué)期,有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
b:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
三、頒獎(jiǎng):
a:在xxx里,領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a:他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),還受到老師、行政們的愛(ài)戴,他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們。
b:那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有為的。
b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
b:園他們脫穎而出,成為04―第二學(xué)期優(yōu)秀教師。
a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b:有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:啊,被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b:當(dāng)然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。
a:是的,那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。
a:接下來(lái)我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,
b:請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:今年,董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),獲此殊榮的是……。
b:有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。
a:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
b:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
b:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié)九月,天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這里,慶祝第38個(gè)教師節(jié)。
b:請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,用我們最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們xxx的老師。
吧!
a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),董事長(zhǎng)不辭辛苦來(lái)到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛(ài)的行政園長(zhǎng)、以及廈門(mén)各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請(qǐng)全體老師起立,唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b:xxx是一個(gè)溫馨的大家庭,xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,在本學(xué)期,有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
b:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
三、頒獎(jiǎng):
a:在xxx里,領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a:他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),還受到老師、行政們的愛(ài)戴,他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們。
b:那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有為的。
b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
海滄總園的;
a:的:;
b園的:;
a:園的:;
a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b:有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:啊,被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b:當(dāng)然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。
a:是的,那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。
a:接下來(lái)我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,
他們是園班。
b:園。
a:園。
b:園。
a:園。
b:請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:今年,董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),獲此殊榮的是……。
b:有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。
a:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
b:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師,我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3:第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福:
4個(gè)主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
開(kāi)場(chǎng)白:
王麗蘋(píng):親愛(ài)的老師!
王麗:親愛(ài)的姐妹們!
合:大家上午好?。ň瞎?/p>
王麗蘋(píng):九月的陽(yáng)光,溫暖燦爛。
王麗:九月的天空,清新明媚。
蘋(píng):九月的時(shí)節(jié),秋高氣爽。
麗:九月的收獲,碩果累累。
蘋(píng):在這秋韻盎然的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
麗:今天,我們?cè)谶@歡聚一堂,讓我們用最貼心的話語(yǔ),道一聲:老師,您辛苦了!
蘋(píng):有老師一片愛(ài)心的澆灌,才有了桃李的絢麗。
麗:有老師一番辛勤的勞作,才會(huì)有稻麥的金黃。
蘋(píng):把我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
麗:讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師:節(jié)日快樂(lè)!合家歡樂(lè)!
第一環(huán)節(jié):我來(lái)表演你來(lái)笑。
麗:首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié):我來(lái)表演你來(lái)笑。
1、小品《天上掉餡餅》。
蘋(píng):請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,由小一班老師帶來(lái)的小品《天上到餡餅》。掌聲有請(qǐng)王麗、趙美丹上場(chǎng)。
2、歌伴舞《小毛驢》。
蘋(píng):我有一頭小毛驢,我從來(lái)也不騎(邊唱邊跳,唱的時(shí)候故意跑掉)。
學(xué)前三班老師上場(chǎng)把蘋(píng)推下去,美艷說(shuō):下去吧!看我們的。
3、搞笑表演《甄嬛傳》。
麗:我們今天還請(qǐng)了三位名人,你們猜猜看她們會(huì)是誰(shuí)呢!
有請(qǐng)大三班教師王麗蘋(píng)、邊翠萍、孟肖慶上場(chǎng)。
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》。
5、歌表演《幸福拍手歌》。
蘋(píng):如果感到幸福你就拍拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳(蘋(píng)唱麗表演)。
蘋(píng):看看你演的'這叫什么呀!
麗:難道還有比我表演的更好的嗎?
蘋(píng):請(qǐng)欣賞由小二班李燕燕老師,張瑞琴老師帶來(lái)的《幸福拍手歌》。
6、雙簧《貌如花》。
麗:這還真是不一樣的《幸福拍手歌》??!
接下來(lái)是由學(xué)前三班帶來(lái)的雙簧《貌如花》大家掌聲有請(qǐng)徐老師、段老師上場(chǎng)!
7、相聲《如此學(xué)生》。
蘋(píng):王老師您會(huì)說(shuō)成語(yǔ)嗎?
麗:我不但會(huì)說(shuō)還會(huì)用呢!不信你聽(tīng)聽(tīng),我昨天打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻,你看我是的怎么樣!
蘋(píng):我看你還是看看接下來(lái)的表演吧!你們還真的是有一拼啊!請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》,有請(qǐng)學(xué)前二班王老師和劉老師上場(chǎng)!
8、笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》。
麗:我先跟你們講個(gè)笑話?。∮袀€(gè)精神病人多年來(lái)總說(shuō)他胃里有個(gè)啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開(kāi)刀時(shí),外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議,趁機(jī)會(huì)消除他這個(gè)古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過(guò)來(lái),醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說(shuō):我們總算把它拿出來(lái)了。你們拿錯(cuò)了。病人尖聲喊叫,我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的。
蘋(píng):好了好了!你別講了,還是演的更精彩!下面請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》,有請(qǐng)四位老師上場(chǎng)。
9、《蛻變秀》。
蘋(píng):做著鬼臉,走著難看的步伐上場(chǎng),你們說(shuō)我是美女嗎?(不是)馬上把臉變回來(lái),走著優(yōu)美的步子,但我可以變漂亮。請(qǐng)欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
麗:老師們演的實(shí)在是太精彩了,下面我們要評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是:節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎,表情豐富、自然,搞笑,請(qǐng)老師們拿出手中的紙和筆開(kāi)始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目?。úシ乓魳?lè))。
蘋(píng):公布最佳表演獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)(由盧園長(zhǎng)頒獎(jiǎng)狀)。
第二環(huán)節(jié):我來(lái)露一手美味分享。
麗:今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝,下面有請(qǐng)我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴(老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上)。
蘋(píng):哇!看上去就讓人饞涎欲滴,究竟怎么樣呢?讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全,向上我們寶貴的一朵花。
麗:(公布成績(jī))。
收到鮮花最多的一道才是:請(qǐng)這道菜的主人上場(chǎng)。
第二個(gè)是:有請(qǐng)這家的小廚娘。
第三道菜是:請(qǐng)上場(chǎng)。
蘋(píng):有請(qǐng)盧園長(zhǎng)為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎(jiǎng)。
麗:一等獎(jiǎng)電飯鍋一個(gè),二等獎(jiǎng)電水壺一個(gè),三等獎(jiǎng)精美茶具一套。
蘋(píng):謝謝盧園長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié),下面讓我們盡情的吃吧,盡情的玩,會(huì)唱歌的還可以來(lái)k歌哦!
結(jié)束語(yǔ):
麗:老師,平凡而偉大的名字;老師,樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
蘋(píng):老師,光輝無(wú)比的形象;老師,高高聳立的豐碑。
麗:讓我們帶著收獲的喜悅,耕耘的幸福,再次祝全體教師身體健康,工作順利,吉祥如意!
蘋(píng):祝愿各位朋友一切平安,合家歡樂(lè),和諧幸福!
合:朋友們,再見(jiàn)!
一、開(kāi)場(chǎng)白:
嬌嬌老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友:親愛(ài)的老師。
合:大家好!
嬌嬌老師:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂(lè)!
嬌嬌老師:下面,我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
二、節(jié)目流程:
1、嬌嬌:
每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的,高興的,孩子都是父母老師的寶貝,希望他們永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
2、嬌嬌:
有一種表演形式最貼近生活,它不像歌舞那樣飄渺幻美,幾乎我們所有人都能夠欣賞,下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來(lái)的話劇表演《快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)》。
3、小朋友:
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,希望得到小伙伴的擁抱,更希望得到老師的擁抱,下面請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
4、嬌嬌:
唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典,俗話說(shuō)的好,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩(shī)新昌》。
5、小朋友:
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演,接下來(lái)請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的小豬》。
6、小朋友:
獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,?lè)于奉獻(xiàn)的崇高,獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,親愛(ài)的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬,我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有,那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛(ài)的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌:
8、嬌嬌:
今天的表演真是多姿多彩啊,我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,接下來(lái)請(qǐng)欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰(shuí)為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰(shuí)給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰(shuí)幫我描畫(huà)美好的明天?老師是你帶來(lái)文明的種子,是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),今天是你們的生日,請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語(yǔ):
嬌嬌:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
小朋友:我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌:為此,我們只有深深的祝福,節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂(lè)!
合:青春永駐,幸福永遠(yuǎn)!
a:姐妹們,今天我們有緣相聚在這里,慶祝第21個(gè)教師節(jié)。
b:請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,用我們最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們xxx的老師吧!
a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),董事長(zhǎng)不辭辛苦來(lái)到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛(ài)的行政園長(zhǎng)、以及廈門(mén)各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
(獻(xiàn)花)。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請(qǐng)全體老師起立,唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b:xxx是一個(gè)溫馨的大家庭,xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,在本學(xué)期,有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
b:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
a:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。
三、頒獎(jiǎng):
a:在xxx里,領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a:他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),還受到老師、行政們的愛(ài)戴,他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們。
b:那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。
導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
a:他們是資歷頗深的,和藹可親的年輕有為的。
b:讓我們用掌聲祝賀他們!有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:的:;
b園的:;
a:園的:;
a:讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!
b:有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
a:啊,被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣?
b:當(dāng)然是很高興了,很榮幸能夠獲此殊榮,也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。
a:是的,那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。
a:接下來(lái)我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,他們是園班。
b:園。
a:園。
b:園。
a:園。
b:請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
力著。
a:今年,董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),獲此殊榮的是……。
b:有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。
a:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
b:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝,感謝董事長(zhǎng)為我們提供了xxx的大舞臺(tái)。
b:我們激動(dòng),激動(dòng)我們?cè)诙麻L(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績(jī)。
a:現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的董事長(zhǎng)為我們發(fā)言。
a:昨天,回顧xxx的一切,我們——ab自豪驕傲。
b:今天,目睹xxx的輝煌,我們——ab心潮激蕩!
a:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)。
向上。
b:親愛(ài)的老師們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——。
ab:乘風(fēng)破。
男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第37個(gè)教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,用你最喜愛(ài)的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,為教師獻(xiàn)禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國(guó)分憂為榮,以為民吃苦為樂(lè),情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心。人民教師,一個(gè)平凡而偉大的.名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象,一座高高矗立的豐碑。
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語(yǔ),仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。
女:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
女:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師,長(zhǎng)大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕,都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男:您妙語(yǔ)連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書(shū)育人,無(wú)悔人生!
女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會(huì)永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,愿你節(jié)日快樂(lè)!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師,您給予我們知識(shí)和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻,都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
男:“百年大計(jì)教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手。
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男:各位來(lái)賓,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
合:大家好!
xx老師:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂(lè)!
xx老師:下面,我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
一、開(kāi)場(chǎng)白:
老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友:親愛(ài)的老師合:大家好!
老師:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。
小朋友:九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。
合:節(jié)日快樂(lè)!
老師:下面,我宣布:xx幼兒園教師節(jié)特別演出合:現(xiàn)在開(kāi)始!
二、節(jié)目流程:
1、老師:
每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的,高興的,孩子都是父母老師的寶貝,希望他們永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
2、老師:
有一種表演形式最貼近生活,它不像歌舞那樣飄渺幻美,幾乎我們所有人都能夠欣賞,下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來(lái)的話劇表演《快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)》。
3、小朋友:
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,希望得到小伙伴的擁抱,更希望得到老師的擁抱,下面請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
4、老師:
唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典,俗話說(shuō)的好,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!爆F(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩(shī)新昌》。
5、小朋友:
看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演,接下來(lái)請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的小豬》。
6、小朋友:
獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,?lè)于奉獻(xiàn)的崇高,獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,親愛(ài)的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬,我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有,那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛(ài)的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的《教師節(jié)頌歌》。
7、老師:
8、老師:
今天的表演真是多姿多彩啊,我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,接下來(lái)請(qǐng)欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰(shuí)為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰(shuí)給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰(shuí)幫我描畫(huà)美好的明天?老師是你帶來(lái)文明的種子,是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),今天是你們的生日,請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今天是你的生日》。
三、
結(jié)束語(yǔ):
老師:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
小朋友:我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。
老師:為此,我們只有深深的祝福,節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂(lè)!
合:青春永駐,幸福永遠(yuǎn)!
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