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11月2日下午，初三年級全體教師召開了期中考試質量分析總結會。此次會議對初三年級期中考試成績和存在的問題進行了深入的剖析，并對下階段的工作達成了共識。
會議中，孟校長和胡校長也來給初三年級老師加油鼓勁，同時對初三年級取得的成績給予充分的肯定，也提出了殷切的希望，教師們備受鼓舞。
年級總體情況：從這學期一開學，學校就很重視初三年級的各項教育教學工作。從平時學校的督促檢查情況來看，我們初三年級的各位老師對自己的工作抓得比較緊，班主任老師跟班緊、任課教師教學認真，所以整個年級狀況比較平穩。
期中考試質量分析：本次考試我們用的是長春試題，從試卷的情況來看，考核內容較為全面，能充分檢查學生所學知識，重視所學知識的靈活運用，應用已學知識解決實際問題。難度有點大，但題量合理，題型較為靈活。各學科都作了質量分析，看到了問題和差距存在，并提出了改進措施。
期中考試已經結束，這是進入初三年級以來第一次比較正規的考試，不管成績好與不好，我們都會正確對待，要在下一階段的教學中努力縮小差距，提高成績。同時，我們也一定會告訴學生：現在努力還來得及。
下一階段教育教學中應注意的幾個問題：
1、各科老師在教學中注意保持教學進度的統一。
2、在下一階段的教學中趕進度的同時，一定要注意加強基礎知識的學習，以免囫圇吞棗，做夾生飯，給下一步的復習帶來難度。俗話說：萬變不離其中。中考試題就是再難，它還是脫離不了書本上的基礎知識，如果基礎知識掌握扎實了，應考能力也就更強一些。這種思路也要滲透給學生，尤其是中等以下的學生，與其花力氣摳難題，不如多用些時間扎實地掌握好基礎知識。
3、加大課堂容量，拓展知識深度，提高每節課的教學質量。尤其是理科科目的教學，一定不能局限于課本知識，要拓寬思路，多滲透一些有難度的題型和解題方法，提高學生的解題能力和實際運用能力。近兩年來中考出題具有基礎與創新結合的特征。這就要求老師備課時要多搜集一些中考題型，有針對性地進行講解和滲透中考知識點。
4、加強平時的課堂管理，增強責任心，提高課堂實效。
5、班主任老師繼續做好班級管理工作,形成良好的班風、學風。班級管理到位，班風就好，學風就濃，學生積累的知識就多;反之，學生的學習就會受到較大影響。因此，班主任老師一定要多與學生溝通交流，有效調動學生學習積極性，多鼓勵后進生，做到全班共同進步。
6、任課教師和班主任老師都應加強對學生學習方法的指導，可以組織進行一些學習方法的交流，也可以推薦給學生一些效率比較高的學習方法。
總之，初三年級老師同心協力做好自己的教育教學工作，為中考打下堅實基礎。
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
那么我們就不可能取得好的成績。在這里，我感謝老師和同學對我的幫助。
多使點勁，不喜歡的科目躲著走，這是不對的，每一門學科之間都是有聯系的，只有齊頭并進才能保證在長期的學習過程中事半攻倍。（3）學習要注重效率，養成良好的學習習慣對于提高學習效率是很有幫助的。
來一個騰飛！
最后，我祝愿新來到我校的初一學子，能盡快適應初中生活，使自己的學業突飛猛進！
謝謝大家！
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根據這段時間的復習情況和學生的實際，我歸納了幾點初三英語復習工作中遇到的、需要解決的問題及復習思考，以便后階段進一步改進與提高。
一、學生英語學習存在的問題。
由于課堂教學中以下問題的存在，學生的英語學習與復習出現了許多問題。
1.學生對英語課堂知識的掌握不實在、理解不全面;大部分學生對書本知識不夠重視，找不到英語學科復習的有效載體，不能有效的利用課本，適時地回歸課本。
2.部分學生在復習時缺乏系統安排和科學計劃，導致學習效果不明顯。
二、針對以上問題，可以從以下幾個方面進行提高：
1、課本為主，資料為輔。
(1).吃透課本,抓住要點。
這一階段復習主要是回歸課本，針對學生對已學基礎知識,因時間比較長,部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段應按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關。在復習過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。如做到：
(一)根據復習內容，布置適量的難度適中的練習;。
(二)循環考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。及時了解學生對所復習知識的掌握情況。教師對資料要靈活運用，切忌題海戰術。
(2).加強語法歸納與練習。
1、語法的復習不可輕視，一定的句法能力是提高語言能力的'基礎。不重視語法教學，勢必會造成學生張口動筆就錯、語言不規范。教材的語法項目編排分散，復習時必須相對集中，系統歸納。尤其是八種時態,兩種語態,應結合具體的句子,采取歸納總結、對比的辦法，達到舉一反三的效果。
2、英語課堂上教師應及時有效地獲取學情反饋，有效地進行課前回顧，課堂小結等環節的落實。
3、注重課堂教學效率的提高，備課要精，練習要精，作業要精。同時，要積極進行教學反思，及時調整教學方法，優化教學過程。
4、要強化分層教學與輔導，要抓住學生學習的薄弱點，區別不同情況，有針對性輔導。
5、有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。尤其是在復習課堂上使用多媒體，短、頻、快的大容量課堂節奏能有效的吸引并集中學生的學習注意，從而最終提高學生的聽課效率。
(多以材料作文，半命題作文、給范圍自擬題作文為主，字數多在200―400字;強調觀點新穎且積極向上，片段精彩，文筆流暢)。
一、命題的指導思想。
依據課標，憑借教材，考察學生積累理解和運用祖國語言文字的能力，著重對學生的語文素養進行綜合考察。
小學語文畢業考試為合格考試，以考查基礎知識與基本能力為主。服務于初中教學，與初中教學接軌，重點考察學生的閱讀與習作能力。
二、命題的范圍與要求。
范圍：人教版小學語文六年級的教學內容為考核重點，同時延伸到小學語文課本上程度相當的課外閱讀。
要求：在全卷100分的題目中，積累與運用占35%;閱讀占30%;習作占35%。
三、考查內容。
1.以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源于教材，但試題不能照搬教材。
2.要求會寫的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解，詞語的積累。
3.句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運用，將句子寫生動，初步掌握句子的幾種基本類型，能進行句式的轉換。
四、閱讀。
能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落，能根據內容填空。能分析課文的重點語段，回答問題。理解詞語在語言環境中的恰當意義，體會作者思想感情。
第26題：
本題主要考查學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力，可操作性強，無空白，但均分只有4.02分。學生失分原因有：
1、部分學生不能根據材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機結臺起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結合材料。
2、部分學生辯證思維能力和發散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學生只想到維護正義，為人正直，關愛社會而不能想到增強自我保護意識和能力。第27題1問：
本題也是考查學生運用課本知識分析問題、解決問題的能力，均分1.6分。部分學生失分主要是因為不能從政治的高度看問題，只是從生活的角度看問題。
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1.你是否想過，從此刻開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長悲哀的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，知識無窮盡，志當存高遠。
2.新學期給自己制定一個學習計劃，滿懷信心的投入到學習中。下定決心使自己的人生有一個完美的開端，為自己鼓勁！為自己加油！相信自己必須會在新學期里完善自身的不足。堅定決心，明確目標，勇往直前發奮學習。
3.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
4.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
5.新的學期，要有新的氣象；新的學期，要有新的提高；新的學期，我們要有新的追求。
6.當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失??；開學了，好好念書，祝你有個好心情！
8.開學要開心，求學要用心，上學要省心，要讓人放心，為人多愛心，事事要順心，成績要舒心，讓家人歡心。
9.來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！
10.張開心靈的翅膀，向著夢想飛翔，只要認準了方向，就沒有什么能夠阻擋。無數關愛的目光，都在為你導航，開學日，同學，好好學習，天天向上，擁有知識和智慧，就擁有強大的力量！
11.期待宿舍里的熱鬧氣氛，期待下課后的高談闊論，期待狐朋狗友的臭味相投，期待同窗好友的真誠問候，期待足球場上的肆意狂奔，期待籃球場上的揮灑汗水，期待老師們的鼓勵眼神，期待新學期的嶄新課本，開學日，收拾紛亂的心情，回歸知識的海洋！
12.又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學校的感覺真好。朋友，開學快樂，好好學習！
13.開學啦，不管是學校的學習，還是社會的學習，都愿我的朋友腳踏實地，勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油！
14.讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發，努力加油，開辟人生的輝煌！
15.到啟蒙的幼兒園接受教育，將基礎的文化提升到一個高的層面，學好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎。開學了，愿你有個好成績，學習天天向上。
16.假期的盡頭是學期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學習愉快。
17.吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉眼又到開學日，只愿你能心向學，開學了愿你能好好學習，天天向上，早日成才！
18.將信念調成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號，在心里安插學習模式，把人生引向輝煌大道，開學日，背起書包，向夢想出發，好好學習，天天向上，加油！
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時光荏苒，轉眼間九年級第二學期已接近中期，一?？荚囃戤?。學生對模擬考試都很重視，充滿期待，又充滿忐忑。盡管一?？荚囎疃嗟氖亲寣W生進行體驗和感受。感受出題的角度，感受題目的難易程度。體驗模擬考試的考場氛圍。通過考試發現自己的不足以便尋找應對措施。
一?？荚囀窃诟骺苹緞偨Y課后進行的?；緵]有充分復習更稱不上是系統復習。對知識點的掌握不夠全面扎實，對方法的掌握不夠科學有效。尤其是初中七、八年級的知識有些遺忘了，還有一些壓根就沒學透，存在漏洞。對綜合性題型接觸相對較少。融會貫通能力有待提高。
數學一?？荚嚭?，從整體成績看高分不是很多并且低分也不少，中等水平的學生依然是原來的中等成績。但總體各水平段學生成績較九年級期末考試成績或各章節考試成績偏低。分析原因有如下幾點：
一、模擬試卷難度偏大(各科均存在)。
二、數學九年級下冊剛結課，可以說沒有進行一點復習。學生對之前所學尤其是七、八年級知識有遺忘，漏洞也未補。
三、學生對知識的內在聯系認識不清;對整體把握不夠，以至于綜合性題型解答不全面，或完全不知如何下手，找不出解題的突破口。
四、部分學生對考試存在壓力過大，考場緊張的情況，以至于解題思路混亂，影響答題速度，甚至已知條件完全看錯。
五、部分學生對答題技巧掌握不好，方法不靈活。特別是做選擇題時，不能在有限時間內迅速找出最快捷的路。
六、一些學生平時輕視計算題，運算能力太低。
針對上述問題，作為教師我及時與學生進行了交流和分析：首先讓學生不要過于緊張，特別在考場上。如果出現緊張情緒，可以閉上眼睛深呼吸，并且對自己進行積極暗示：我已經準備得很充分了，沒什么大不了的。第二、對我們現在因為沒有進行系統復習客觀存在的知識點模糊或漏洞進行客觀坦然接受，以便心平氣和的看待由此造成的本次考試失誤。第三：通過本次一?？荚?，我們也確實看到了我們知識存在的漏洞和解題技能的不高和不靈活。
以后的學習和復習要引起注意。第四、對于在考試中出現的計算失誤，有這方面情況的同學要注重自己運算能力的提高。作為教師我會通過一些計算類的題目幫助大家提高運算能力。第五、注重平時對同類型題目解題思路的歸納、總結和思考。以便達到融會貫通、觸類旁通的目的。第五、要求每個同學針對自己情況對試卷進行反思并找出應對措施。
以后的教學中，我也會注重以上幾點情況，復習中做到針對性強，科學有效。期待二?？荚囍袑W生能避免上述問題的困擾，考出自己的水平。
2017年10月9日–10日，九年級進行了第一次學月考試，目前成績已經揭曉，現將考試情況總結如下：
一、試卷分析
1、試卷共五道大題，22個小題，滿分70分。題型有：填空題、選擇題、實驗探究題和綜合應用題。填空題占14分、選擇題占16分、實驗探究題占24分和綜合應用題占16分。難易中等偏易，與往年中招試題結構基本一致。
2、考試內容：第13章內能、第14章內能的利用、第15章電流和電路只1個選擇題占2分（電荷間相互作用的規律）。
二、成績分析
1、九一班參加考試69人，80分以上18人，60分以上36人，人均50.77分，全級第1名，煤山第1名。
九三班參加考試67人，80分以上18人，60分以上37人，人均50.10分，全級第三名，煤山第3名。
2、從整體看，學生成績還不理想，與試題較容易不成比例，學生兩極分化嚴重。原因主要有以下幾點：（1）學生基礎太差。
（2）實驗探究題練得不夠多（3）考前沒有進行綜合訓練，應試能力差。（4）對學生過關還不夠嚴格。
三、今后努力方向
1、 認真備好復習課，備好課是上好課的前提，備課不僅要備教?
材、備課程標準，還要備中考試卷，撲捉中招信息。同時還要認真地備學生，要讓學生聽懂聽會，不能“對牛彈琴”，要提高課堂效率。
2、要上好課，上課要精神飽滿，富有激情，要讓自己的積極情緒感染學生，上課要特別注意課堂紀律，要注意組織課堂教學，注意師生互動配合。重點知識要講好專題講座、做好專題練習。
3、要加強培優補差工作，九年級重點是培優秀生中的差科，不能讓學生出現7-1等于零的悲劇。每班補差對象之多前30名學生，重中之重是前10名學生中的差科和參評學生成績的提高。
4、要對學生實行過關制，教學中的每一個環節都要落實，特別是要對布置的作業進行落實，監督學生認真、及時、獨立完成作業，不能讓學生欠賬，學習上要讓學生日清月結。
5、教學上要多投入時間和精力，采取“時間+汗水+科學方法指導”的方法，是課堂效率和學生學習效率最大限度地提高。
2017年10月15日
本期任教九年級142班物理，與上一屆比較而言，教學的心態就目前講要好一些，壓力要輕一些，因這一屆的學生要好學一點，聽話一些。這次月考，人平56.9，合格率55.9%，優秀率5.9%，因考試內容較淺，學生成績不太好。
總結前段的物理教學，存在這些問題：
1、知識講寬了一些，講多了一些，以至于部分學生不能及時消化知識，產生了畏懼退縮情緒。
2、知識講解傳授占的'時間稍多了一點，學生自由思考時間少了，同時也助長了學生思維的惰性。
3、學生基礎較差，理解能力、思維能力較差，一個簡單的知識都不能理解，因此知識的運用能力也較差。
4、學生大都有思維懶惰現象，不喜歡動腦筋，不喜歡獨立思考而總盼著老師的引導和點撥。
5、學生不懂得練習的作用且比較懶，因此學生的知識不能及時鞏固，知識的運用能力較差。
今后教學中值得改進的地方：
2、加強學生理解能力、思維能力的訓練，尤其是要注意學生獨立思考習慣的培養，允許學生“有惑”，不要因學生一有惑就去講解而讓學生產生思維惰性，鼓勵學生多問。
3、盡量壓縮知識講解時間，讓學生有較充足的自由思考時間，尤其是練習，一定要安排時間讓學生獨立完成，多注意個體輔導。
4、教學中注意幫助學生知識結構的建立，形成知識鏈，及時復習，穩打穩扎。
評語。
作為新課程評價體系中的一種重要評價方式,它有著許多不可替代的作用,教師需要慎重對待;下面是有九年級期末考試評語，歡迎參閱。
1.不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
2.你的優點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。
3.世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
4.老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
5.雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
6.你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
7.我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!
8.誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
9.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
10.努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
11.一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
12.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績。
13.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。
14.你能自覺遵守學校的各項。
規章制度。
可惜上課時容易受外界干擾注意力不夠集中。學習方法有待改進掌握知識不夠牢固相信經過努力一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
15.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
16.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
17.今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
18.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
19.有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
20.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!
21.我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
22.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
23.你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
24.你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
25.在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
26.你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。希望加強數學等學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
27.你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。
28.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的。
作文。
了解到你獨到的見解時是多么喜悅你的特長真不少畫畫、彈琴樣樣都行成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。
29.有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天!
30.你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
1.懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!
2.你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
3.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
5.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。
6.你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
7.是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
8.你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!
9.誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!
10.在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
11.你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好干，你一定行!
12.你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進!
1.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
2.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
3.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
4.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
6.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!
7.你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
8.有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
9.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
10.你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
。
1.空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果。
5.認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理里我最薄弱的環節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識,按時完成作業,做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點,在未來的2個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。
新學期到了,我希望在這初中生活的最后一年里,踏踏實實、認認真真做好每一件事,珍惜每一秒鐘,不讓時間悄悄流走。
反正,在這個學期里,我們應該積極向上,爭取當一個好學生。
這次期中考試滿分100分，考試內容是九年級第十一單元到十三單元第三節內容，正好跟教學進度相符。這次參加考試學生一共66人，平均分41.15，最高分90，最低分10分。優秀率為6%，及格率為18.2%?？荚囶}型分以下幾類：選擇、填空、作圖、實驗、和計算。整套試卷難度并不大，立足基礎，考試內容簡單。簡單識記之后成績就不會太差。特別是實驗題，全是課本上的實驗。
學生考試成績反映出了一系列的問題。從知識點上，學生在以下地方還存在問題。
其一，在杠桿內容上學生對于省力杠桿和費力杠桿實例分析掌握較好，但在不確定的杠桿上分析力的大小還是有一定的問題；同時，在杠桿上施加最小力的問題學生只是聽懂，但并沒有學會，這次考試中，作圖正確率很低。
其二，在滑輪問題上，簡單的分析沒有問題，主要體現在實驗題上，而對于滑輪組的問題還是存在很大問題，特別是對力的關系分析。
其三，在能的轉化上，改變內能的方式本來很簡單，但很多同學答案出現了問題。
其四，在各類計算上，比如杠桿平衡計算、功的計算、吸放熱計算問題相對較多。而學生表現好的一點是在簡單的電路問題上，掌握情況相對較好，特別是男生這塊。
針對這些問題，原因可能有以下幾個方面：學生的學習習慣，學習僅僅停留在識記的基礎上，并不用心去想想背后的原因，做一個簡單的分析。讀題審題方面不會把語言描述變成物理信息。針對學生計算和作圖方面的問題，有可能是學生平時練習太少，有的練習也流于形式，并沒有真正掌握。在以后的教學過程，我會勤抓學生基礎，加強檢測，在大題上加強練習。
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上發言。三年前，我來到江聲，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關心我們生活學習的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數學老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學老師;陽光的體育老師。
更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領導和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結下了深厚的友誼?？墒?，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在江聲的日子已屈指可數。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經在江聲這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經歷將是我們人生道路上的寶貴財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的'最后一個學期的戰斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏，此時不搏待何時?那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。
我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫我們江聲實驗學校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學弟學妹們，你們也應該慶幸能選擇我們這個環境一流、質量一流的學校，更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現。愿同學們新年里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質邁進!
我相信，20xx年我們江聲的全體師生都將會取得優異成績，為新年添彩、為學校添彩、為自己添彩!
尊敬的老師，親愛的同學們：??
大家下午好!?
同學們，常言道，良好的開端是成功的一半。在新學期的開始，我們就應該拿出百倍的精力投入到學習中去!或許你成績優異，但不能沾沾自喜;或許你還需努力，但也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在前方等待著你。九個月之后的今天，我們就已經進入中考考場，在這短短九個月里，我們能做的就是奮勇拼搏，為即將到來的中考做好充分的準備。
我的發言完畢，謝謝大家!
在政治的學習過程中，一定要重視老師的講課內容，聽老師的講解分析，聽同學的發言、爭論、辯論、質疑等。仔細想。想問題的前因后果、想事物的邏輯聯系。同時在上課的過程中勤做筆記，課后做些練習來及時鞏固。
2、深入了解知識點。
初中生要想學習好政治科目，一定要深入了解知識點，大多數同學認為，文科只要記熟就行了，事實上，文科和理科一樣，是需要理解的，死記硬背不容易記憶知識，要徹底地弄懂和理解知識，整體地把握知識體系，了解知識的基本意思，這樣才能方便記憶。
3、理論與實踐相結合。
學好政治既要用腦，又要動手，既要重視書本知識，又要重視實際探究能力，通過親身體驗，通過研究時事問題獲得感性知識。既要重視學，又要注重練，學中有練，練中有學;既要重視聽與說，又要注重思與寫，讓大腦各中樞建立聯系，提高學習質量。
1.d.2.b.3.a.4.a.5.c.6.d.7.d.8.b.9.c10.a.11.d.
12.d.13.c.14.d.15.d.16.c.17.b.18.b.19.a.20.c.
二、請你簡要回答下列問題(共33分)。
21.(8分)。
表明了憲法是國家的根本大法這一道理(2分)。
從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題(2分);從效率上看，憲法具有最高的法律效力(2分);從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格(2分)。所以說，憲法是國家的根本大法。
22.(8分)。
(1)這以倡議是號召在經濟發展中走共同富裕的道路(2分)。走這一道路的途徑是鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，逐步實現共同富裕(2分)。
(2)讓創造財富的源泉涌動的方法一是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造(2分)，二是對個人而言，要抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，為國家的經濟發展作出貢獻(2分)。
23.(8分)。
這位年輕人的行為是不對的(2分)。他的行為是不道德的行為，沒有繼承我國尊老愛幼的傳統，是不尊重他人也不尊重自己的行為，破壞了社會風氣的行為，是需要批評和譴責的行為，也是必須改正的行為。(6分)(注：分析過程只要符合題意即可酌情給分，但需要回答三點以上)。
24.(9分)。
(1)小康水平就是指低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康(3分)。
(2)社會主義和諧社會的，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。(6分)。
三、請你分析說明(共13分)。
25.(13分)。
(1)這三種觀點都不正確，都是片面的(1分)。我認為建設中國特色社會主義就是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會(2分)。
(2)我國的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制形式共同發展(2分)。
我國的根本政治制度是人民代表大會制度(2分)。
我國精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民(2分)。
(3)青少年積極參與政治生活，有利于培養自己的主人翁意識，因為我們是國家的主人。也利于提高法律意識，依法維護自己的合法權益，依法規范自己的言行，履行公民的義務。(2分)。
青少年積極參與經濟生活，有利于增強愛黨愛國的情感，利于認清自己肩負的使命，利于更好的融入和投身社會。(2分)。
注：學生回答符合題意，可酌情給分。
四、請你探究與實踐(共14分)。
26.(14分)。
(1)合理選擇，首先要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息;還要考慮目標的重要性已經實現的可能性。(4分)。
(2)學習生活中總會有壓力存在的，這是正常的(1分)。學習壓力給我們帶來的影響有積極的一面，也有消極的一面(1分)。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極(1分);過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮(1分)。所以我們要給自己適度加壓，不可壓力過大(1分)。
如果壓力過大，我們要想方設法緩解這種壓力，緩解的方法有：明確學習的意義(1分)，培養學習的興趣(1分)。
(3)克服考慮考試焦慮，首先要樹立正確的考試觀念(1分)，其次要實事求是地調整自我期待(1分)，最后還要增強自身的實力(1分)。
大家好!
能夠代表九年級在這里發言，我感到非常榮幸和備受鼓舞。
我首先感謝我們學校，正是學校良好的育人環境，嚴明的校規校紀，濃厚的校風學風，才使我們莘莘學子有了施展才華的舞臺。
其次，我更應該感謝與我們朝夕相處的可敬的老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!您們辛苦了!
九年級的同學們，我們學習了三年，奮斗了三年?，F在正是我們顯露鋒芒的大好時機，人生能有幾回搏，此時不搏待何時!為了使我們在這一學年里更好地學習，健康的成長，我特別向同學們發出以下倡議：
(一)樹立遠大的理想，制定一份切實可行的學習計劃，只有學習目的明確了，學習態度端正了，我們這艘“大船”才能在任何風浪中披荊斬棘，所向無敵。
(二)掌握科學的學習方法。如果學習方法科學，就一定事半功倍。譬如，課前認真預習，上課專心聽講，做好課堂筆記，課后及時總結復習，查漏補缺，全面發展，勞逸結合等等。
學到最多的知識。
(四)遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，不做有損學校榮譽的事，給母校留下一個良好的印象。
同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影。前方的路不可能平坦，競爭的壓力也日益增大，不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
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