教師一崗雙責責任書內容范文（19篇）

通過明確崗位職責，可以確保員工在工作過程中依照規定履行職責，提高工作的規范性和質量。這里列舉了一些關于崗位職責的范文，供大家參考和借鑒。

教師一崗雙責責任書

根據上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全責任管理辦法，進一步加強校園安全管理責任，現制定我?！耙粛忞p責”安全管理實施辦法，做如下要求：

一、xx，校長，學校安全管理工作第一責任人，對安全工作負全面責任，并對任教學科課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責，分包一、二年級安全事務。

二、xx，安全專干，學校安全工作直接負責人，對職責范圍內的安全工作負責，對任教學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責，分包五、六年級安全事務。

三、xx，教導主任，對職責范圍內的安全工作負責，對全校課內安全負責，并對值班、路隊護送等分包工作的安全負責，分包三、四年級安全事務。

四、xx，輔導員，對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全責任，協助做好路隊長工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，對本班學生校園安全負有教育管理直接責任，上好班級安全課，負責本班學生校內課外安全，負責本班設施安全排查工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

六、任課教師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx對任教學科學生課內安全負直接責任，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

七、補充規定：

1、值日教師預備前30分鐘到校，承擔管理學生安全工作在校園內巡視，預備前10分鐘，學生安全由各班主任自行管理。

2、課間安全歸班主任及分包教師。

3、路隊歸各分包老師負責，實行放學后5分鐘清校制度，誰留學生誰負安全責任。

4、請假、外派老師自己協調分包的安全責任區。

5、安全事故自己墊資，最快處理。

校長簽字：

教師簽字：

xxx小學。

20xx年9月1日。

教師一崗雙責責任書

一、加強自身廉政建設。時時把握自己的思想動態，決不讓違反師德師風的現象發生。堅持進行政治學習，做到反腐倡廉教育堅持不懈，拒腐防變警鐘常鳴。

二、堅持廉潔自律。嚴格執行“四項紀律”、“八項要求”，真正起到表率作用。不向學生兜售、推銷、變相推銷教輔資料，不辦任何形式的收費輔導班等。

三、高度重視安全工作。在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去。

四、努力做到為人師表。自覺規范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行。

五、注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等。

承諾人：（簽字）。

校長：（簽字）。

xx年2月4日。

教師一崗雙責責任書

為認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》及省、地、市關于學校安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改進我鎮各校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的.育人環境，預防學校不安全事故的發生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩定，形成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據《畢節市教育局關于進一步落實“一崗雙責”責任制的通知》精神，經中心學校研究決定，現與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理責任書”。其責任內容如下：

主抓全校的教育教學常規管理和安全管理工作，負責定期組織分析學校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決學校安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強學校工作的監督與管理，確保本校不發生安全責任事故。

1、辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全保管、保密工作;負責化解、排查、解決、處理學校出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的違法違紀行為。

2、教務處主要負責各學校對學生進行養成教育和師德師風教育;協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各學校進行安全監督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責學校作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

3、總務處主要負責各學校資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。。

4、各辦公室人員必須認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，責任到各辦公室崗位人員。

公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發生任何意外都要第一時間與家長取得聯系，并及時給相關學校領導匯報。

班主任教師必須對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的責任事故，由班主任教師承擔全部責任。

還必須積極主動配合學校、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現安全事故。實行每天上午、下午點名制，發現缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯系，及時調查處理，解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映情況，而班主任沒有積極配合調查處理，產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%責任。

如因上課不及時或擅自離開教室出現的責任事故，或者上課期間由于任課教師原因發生的安全事故，則全部責任由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病必須與家長取得聯系，妥善處理后方可)，否則，出現的事故由該教師全部責任。

凡要求學生進行課外輔導的教師教師必須至始至終在場。因教師不到位學生出現安全事故補課教師必須承擔全部責任。

至20xx年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當、責任不落實造成的責任事故，由中心?；蛏弦患壪嚓P部門追究相關人員責任。

九、本責任書一式二份，中心校、簽字學校各執一份。

清水鋪鎮中心校(章)校長(簽字)：

小學(章)校長(簽字)：

20xx年9月6日。

教師一崗雙責責任書

全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《xx中學教職工“一崗雙責”責任書》。

一、教育教學職責。

教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

二、安全工作職責：

安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。

1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的;。

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的;(對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人)。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的;。

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;。

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。

本責任書一式二份，學校教師各執一份。

本責任書自簽訂之日起生效。

(學校蓋章)。

學校負責人簽名：教師簽名：

教師一崗雙責責任書

教育教學工作是學校的`中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。

1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的；

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的；（對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人）。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的；

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的；

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。

本責任書一式二份，學校教師各執一份。

本責任書自簽訂之日起生效。

教師一崗雙責責任書

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實做好學校安全防范工作，杜絕學校重大安全責任事故的發生，維護正常的教育教學秩序，保障公共財產和師生人身安全，促進我校教育事業穩定、快速、健康、和諧的發展，學校實行“一崗雙責”制度，特制訂教師安全工作目標責任書。內容如下：

1、在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益。對學生的批評教育方式要得體，不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打學生等行為。對表現異?；蛴袊乐匦睦碚系K的學生，要善于疏導和安撫。對有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生上課或參加活動時，要時刻關注這類學生的身體健康。

2、教師有義務教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不在樓梯的扶手上滑溜，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

3、任課教師在教學過程中要結合本學科特點，做好學生的安全教育，教給學生安全常識，增強學生自我保護意識。

4、嚴格考勤制度，教師每節課（包括晚自習）都要認真清點學生人數，發現缺課學生要及時了解原因，及時查找，若有異常，應與班主任及時取得聯系。任課教師沒有及時向班主任反映，學生出現問題由任課教師承擔責任。

5、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則，上課期間不得接待家長和客人，不得離開教室，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園；對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知學校、班主任或學生家長，并妥善處理；不得接聽電話、看報刊雜志，做與上課無關的事。

6、做好課前準備工作，對上課地點或學生活動場所做好事先安全檢查工作，及時消除事故隱患，對于無法處理的，事先應提醒學生引起注意。教學過程中所用教學儀器、電教設備等妥善放置，消除安全隱患。

7、體育教師課前應檢查所用體育設施和用品的安全情況，按規定完成準備活動，強調活動中的安全事項及自我保護，詢問有無不適宜本節課活動的學生，全程監控課堂活動。

8、理、化、生老師在上實驗課前，應對實驗儀器進行檢查，具體指導學生正確操作，嚴格操作程序，涉及到電、毒、腐蝕、可能爆炸等教學內容方面，教師要對學生加強安全教育、指導與防范，嚴防安全事故發生。嚴禁學生將實驗儀器、藥品帶出實驗室。

9、教師不得私自組織學生參加任何校外活動（如確因教學需要，必須經教育行政部門批準，并制定詳細的安全應急預案），不得利用雙休日私自讓學生到校補課，不按規定導致學生發生事故，承擔全部責任。

10、恰當處理好課堂偶發事件，及時調控學生之間發生的矛盾沖突。

11、緊急情況發生時，在崗（或在場）的教師應先組織學生疏導和自救，并在第一時間報告學校有關部門，不得瞞報、遲報。若須及時疏散的，教師應組織和指揮學生立即疏散。

12、完成學校安排的值日巡查等安全值班工作，值班期間保持全天候電話通訊暢通；遇到特殊情況或接到緊急通知，應第一時間趕到指定地點，及時采取相應措施，參與事情的處理及報告。

每位教師都是自己工作責任內的安全責任人，對因脫崗、離崗等違反制度造成安全事故的，對教育管理不力、玩忽職守的個人，學校將取消其參加本年度所有評優評先和晉級；發生重大安全責任事故的，要依據有關規定追究相關責任人經濟責任和法律責任。

九冶中學（章）：

教師（簽字）：

**中學。

xxxx年xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。

(學校蓋章)。

學校負責人簽名：教師簽名：

教師一崗雙責責任書

安全工作是學校工作的重中之重，為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”制，特簽訂本安全責任書。

1、在正常上課期間，因教師調課未果、曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的由上課教師負責。

2、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

3、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

4、“誰的課堂誰負責”，在正常上課期間，教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所（學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場），而在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

5、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

6、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

7、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園；如因教師隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的由批假教師負責。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師在負有組織、管理學生的職責期間，未對學生進行相應的安全教育，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的；教師發現校園及周邊存在安全隱患（如學生打斗、突發疾病或受到意外傷害），但未根據實際情況及時采取相應的措施應或及時上報學校，導致不良后果加重的；教師應承擔相應的責任。

10、教師要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力；每天放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

11、下列情形造成的學生傷害事故：教師組織學生參加課外教育教學活動或校外活動，并未在可預見范圍內采取必要的安全措施的；學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的；學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的；違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動的；實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的；因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任。

12、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

13、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一，因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生出現重大安全事故的一票否決。

14、此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自xxx年3月8日至xxx年7月1日。

學校負責人簽名：教師簽名：

（學校蓋章）。

xxx年3月8日。

教師一崗雙責責任書

全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《xx中學教職工“一崗雙責”責任書》。

教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。

1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的；

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的；（對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人）。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的；

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的；

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支（付）的，須從相應教師的工資中予以扣還。

本責任書一式二份，學校教師各執一份。

本責任書自簽訂之日起生效。

學校負責人簽名：教師簽名：

（學校蓋章）。

xxx年3月8日。

教師一崗雙責責任書

根據上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全職責管理辦法，進一步加強校園安全管理職責，現制定我?！耙粛忞p責”安全管理實施辦法，做如下要求：

一、__，校長，校園安全管理工作第一職責人，對安全工作負全面職責，并對任教學科。

路隊護送等分包工作的安全負責，分包三、四年級安全事務。

四、__，輔導員，對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責，協助做好路。

隊長工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

上好班級安全課，負責本班學生校內課外安全，負責本班設施安全排查工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

七、補充規定：

1、值日教師預備前30分鐘到校，承擔管理學生安全工作在校園內巡視，預備前10分鐘，學生安全由各班主任自行管理。

2、課間安全歸班主任及分包教師。

3、路隊歸各分包老師負責，實行放學后5分鐘清校制度，誰留學生誰負安全職責。4、請假、外派老師自己協調分包的安全職責區。

5、安全事故自己墊資，最快處理。

__x小學20__年9月1日。

校長簽字：

教師簽字：

教師一崗雙責責任書

校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂——學年度安全管理工作目標職責狀如下：

1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規范個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生1起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全職責事故。

3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生1起擅離崗位的狀況，不出現1起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的`沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發生的狀況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。

1、“一崗雙責”職責狀考核期為9月1日至8月31日。

2、年度末校園對簽狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。

責任人：xx。

xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據《瑞金市學校安全管理條例》及《實施細則》的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間了解情況或與班主任溝通，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的`人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、上午、下午放學，由最后一節課的授課教師負責安全提醒并組織好本班學生排隊有序放學。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。安全工作不達標的，取消評優評先資格。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起一年有效。

xxx。

20xx年xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的.落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。

學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自xx年2月6日至xx年8月3日。

（學校蓋章）。

學校負責人簽名：xx。

教師簽名：xx。

教師一崗雙責責任書

為確保學生在校期間的人身安全。維護學校正常教學序，根據市科教局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、關愛留守兒童，要經常和留守兒童交心談心，對留守兒童進行心理疏導。

7、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

9、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

10、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

11、

12、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。有效期自年月日至年月日。

___。

____年__月__日。

教師一崗雙責責任書

為確保學生在校期間的人身安全。維護學校正常教學序，根據市科教局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發生。

6、關愛留守兒童，要經常和留守兒童交心談心，對留守兒童進行心理疏導。

7、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8、下午放學，由最后一節課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

9、重視加強學生的。日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

10、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

11、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。有效期自年月日至年月日。

xx年xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

為全面貫徹落實黨和國家教育方針，堅持“安全第一，預防為主，一崗雙責，責任到人”的原則,預防和減少學校安全事故的發生，保障學校教育教學工作的順利進行，努力為學生營造安全良好的成長環境。按教育局安全工作要求，經學校研究決定，學校特與體育教師簽訂安全責任書。

1、體育教師為各類體育活動責任人，每節體育課必須對學生進行相關項目的安全教育和保護措施。

2、按照體育課堂常規，嚴格上下課集隊實名清點學生數，體育教師在體育課或訓練中必須帶領學生先做準備動作，教育學生在練習中要運用正確的技術動作和體育鍛煉習慣，確保學生在體育活動中不發生人身傷害。

3、教師在做示范動作時，也要注意自身安全。教授每個動作或技術前，先向學生或隊員介紹相關項目的安全常識和保護方法。

4、體育鍛煉既要教育學生勇敢頑強，又要教育學生小心謹慎。聽從教師的安排。

5、體育課和課余訓練時，體育教師必須親自帶領、指揮安排好學生，按照課時計劃上好每堂課。做好安全防范措施，嚴防體育事故發生。如果教師組織做危險性練習，體育課無故離開，玩忽職守，發生事故由體育教師負責。

6、定期檢查各類體育設施和活動場地周邊環境的安全，并及時向教導處、總務處匯報，提出安全工作建議。體育器械使用前，體育教師必須事先檢查有無安全隱患，在確保器材場地安全的情況下方可使用。如果因為沒有事先檢查，發生事故應由體育教師負責。如校園內有施工等不可避免的安全隱患，要組織學生遠離安全隱患。

7、掌握所任班級有特異體質的學生（心臟病、重感冒等不能參加劇烈體育活動的學生）要有記錄并安排特異體質學生其力所能機的活動或見習。

8、每節課對學生進行安全教育，根據教材內容確定保護與預防的措施。課堂上不能離開學生，活動和訓練中，教師視線不能離開學生；體育活動過程中做好安全防范工作，對學生進行必要的保護，盡可能避免傷害。

9、傳達有關安全工作文件、會議精神，對學生進行必要的安全教育，增強安全意識。

10、嚴格履行中小學體育課課前、課上安全規程和要求，保障學生的體育衛生，器材使用后及時清點回收。

本責任書一式兩份，一份責任人留存，一份學校存檔。以上各條必須遵守，若有違反造成損失的，由學校和有關部門視其情節和危害的輕重，對責任人和直接責任人進行追究。

責任人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

xx：

學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂x年度安全管理工作目標責任書如下：

1、班主任是所帶班級的安全責任人。

2、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識；引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

3、班主任在學生發生安全事故或傷害事故時，須及時送到衛生院就診，及時與家長聯系，及時匯報學校（上級部門）并協助妥善處理好事情。

4、班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線來利用現有條件有效保護本班學生。

5、若學生發生學生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

6、班主任應對行為偏差、心理偏差的`學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應做好幫教工作，減少偶發事件，預防學生違法犯罪；對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解，學生中有半天不來校上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續無故曠課的學生，應及時上報教導處備案。

7、校內外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作。對可能出現的意外情況做好防范措施工作。

8、班主任引導學生不和不良少年進行交往對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象；引導學生抵制校園暴力，培養學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等的不和諧現象。

9、班主任利用學校的綠色網絡，培養學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識和能力。

10、學生因事離校的，班主任開具離校請假條。

11、每天負責教室的門窗，插座、電器等設施的安全檢查，發現安全隱患要及時上報。

12、做好常見病，流行病，傳染病的預防工作。發現問題及時報告。

13、建立特殊學生檔案，填好“八冊”，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。

14、學?；虬嗉壈才诺膭趧?、大掃除，班主任必須親自監督指揮，不得擅離職守；若發生意外事故，班主任必須親自送往醫院，并安撫好家長。

15、具有其他任課教師的一切職責。

16、認真完成領導交辦的安全工作任務。

“一崗雙責”責任書每期末學校對簽責任人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現。

xx年xx月xx日。

教師一崗雙責責任書

一、加強自身廉政建設。時時把握自己的思想動態，決不讓違反師德師風的現象發生。堅持進行政治學習，做到反腐倡廉教育堅持不懈，拒腐防變警鐘常鳴。

二、堅持廉潔自律。嚴格執行“四項紀律”、“八項要求”，真正起到表率作用。不向學生兜售、推銷、變相推銷教輔資料，不辦任何形式的收費輔導班等。

三。高度重視安全工作。在平時的`教育教學管理過程中，要堅持以人為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去。

四。努力做到為人師表。自覺規范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行。

五。注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等。

教師一崗雙責責任書

同志：

本學年度你擔任年級班教學任務，同時兼任等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂學年度學校安全管理工作目標責任狀如下：

1、高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的.安全教育管理工作職責。

2、努力做到為人師表。要自覺規范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發生1起教學安全責任事故。

3、注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全學年不發生1次擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全學年不發生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發生的情況。

6、切實履行育人之本職。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或學校領導報告的職責，確保全學年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。

1、“一崗雙責”責任狀考核期為年2月21日至年7月12日。

2、每學期末學校對簽狀人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并在個人綜合評估中予以獎懲。