學校學期工作總結6篇

時間飛快,一段時間的工作已經結束了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!制定一份工作總結吧。下面小編給大家分享學校學期工作總結，希望能夠幫助大家!

學校學期工作總結篇1

本學期，我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進德育教育，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展?，F將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

（一）加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。

（二）加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

（三）進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；人人確立“安全第一”的意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。積極在師生中宣傳、學習、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

3、重視美育教育，教育學生認識美、發現美、追求美，保證體藝課程的正常開設。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

三、開展多彩豐富的活動

我校少先隊活動主要利用節慶日開展了一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。本學期我校成功舉辦了學校廣播操比賽，同時參加了中心校組織的主題為“傳承國學，快樂成長”慶“六一”文藝匯演活動。我校的舞蹈《三字經》、歌伴舞《校園的早晨》等節目得到了大家的一致好評。

四、加強文化建設，優化育人環境

我們以創建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、凈化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

五、存在的一些問題

（一）教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

（二）學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

（三）示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為新城鎮一流的小學。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

學校學期工作總結篇2

一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

（一）加強德育工作，重視隊伍建設

1、堅持每周二的政治學習制度。組織教師深入學習，樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。我們要不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。

2、努力建設一支“服務型”的高素質行政隊伍。進一步完善了我校評估方案，加強教師良好常規習慣的不斷養成，積極地為課程改革服務，為促進學生全面發展服務，為提高辦學質量服務。

3、建立“學習型”的教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教務處從本校的實際出發，制訂實施了確實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。

４、進一步細化常規管理工作，在學生的習慣養成教育上下工夫。堅持每周開展主題教育活動，豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。

５、進一步加強未成年人思想道德建設，堅持三個原則。

一是堅持“三貼近”原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規律，寓教于活動之中。

二是堅持“三結合原則”。有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合。

三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。加強常規養成教育。從小事做起，逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成按規則辦事不亂扔垃圾，不亂花錢用過的東放原處，開展誠信伴我成長活動。

６、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。

一是制定班主任培訓計劃，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；

二是發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；

三是各班制定優秀班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能，開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。學期末將評選校級“優秀班集體”和“德育標兵”。

（二）建立健全制度，規范學校管理

1、建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗，實行比較完善的激勵機制，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

2、強化教學常規管理。開展經常性的教學常規工作檢查。要努力構建學校與社會、家庭聯手的多渠道、立體式教育網絡，積極引入各類社會資源，使學校課堂向社會生活延伸。

（三）營造教研氛圍，深化課程改革

1、堅持每周二的業務學習制度。組織教師學習新《課程標準》，觀看“培訓光碟”，及時了解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。

2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持說課，聽課，評課結合。

3、落實校本教研。

（1）積極開展校本教研。堅持教學研究“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究的重點，把促進教師的專業成長作為歸宿。

一是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、讀書寫作、學生教育、課堂管理等方面的培訓、評比活動，策劃學科教學研究活動，切實提升教師素質。

二是發揮骨干教師的引領作用，在課堂教學研究等方面，示范、指導，提高研究成效。

三是開展校本培訓，確立“學習工作化、工作學習化”的意識，把學校建成學習型組織，進一步提升教師的教學理念。

（2）積極立項科研課題，堅持研究。數學組研究的“如何培養小學生計算能力”的研究，完成第一、二階段實驗工作，并進一步調整計劃，深化研究。積極實施，進行研究，促進全體教師教學教研水平的提高。

（四）發揮組織優勢，促進活動開展

少先隊工作要以“關注每一個學生的發展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業的發展。

1、充分重視輔導員隊伍建設，努力提高輔導員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。

2、結合少先隊的常規教育活動，發動輔導員老師全員參與探究我校學生評價制度的改革方案，爭取新一套的學生評價制度能夠更早地付諸實施。

3、繼續辦好“紅領巾廣播站”，積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。

4、隆重舉辦了“六一”“元旦”慶?；顒?，同心協力，辦好今年的“六一”晚會，以豐富學生的節日生活，博得更好的社會評價。

（五）重視后勤保障，改善辦學條件

1、認真落實《學生傷害事故處理辦法》等法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、消防、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施，加強課間值日制度。

2、杜絕教師體罰學生現象。

3、加強學校財產管理，落實教師值班制度，確保學校財產不受到損失。

4、努力創造條件，拓寬教育資金的來源，美化、綠化校園環境。

（六）抓實體衛工作，創建平安校園

學校將從實際出發，切實開展群眾性的學生體育活動，并積極創造條件，開設心理輔導課程，促進學生身心健康發展。學校將繼續抓好體育競技項目，做到訓練有質量，競賽出水平。

學校學期工作總結篇3

本學期學校工作以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，深化課程改革，加強課堂教學研究，全面提高教育教學質量，積極開展藝術特色創建，努力提升學校辦學品位，促進學生健康、全面發展?，F將一學期以來的工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想創建平安校園。

學校領導高度重視，加強工作的落實，成立了安全衛生工作領導小組，結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制，經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員，做好樓梯口、校門口。上學、放學的迎送工作。各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校的紅領巾廣播站，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

二、加強德育建設，開展豐富多彩德育活動

我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學生的整體素質的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。這學期我們開展“遵守《規范》和《守則》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養成教育作為德育工作的重點，學校在養成教育中，把培養學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續發展負責的態度，并落實到教育教學的每一項活動中

三、教育教學工作促教師發展

1、抓教師理論學習，增加教學效益。

本學期，我縣提出了課堂教學提高年這一主題目標。開學初，我校以教研組為單位，由學科帶頭人領學習《課程標準》，每周一次，共三周。

2、扎實開展集體備課，著眼課堂，取長補短。

要想提高教學質量，提高課堂教學效率是唯一的出路。因此，給課堂教學增加活力，向35分鐘要質量勢在必行。本學期在原來集體備課的基礎上，進一步地將此項工作做精做細，具體做法：

（1）三定：定時間（每周二語文教研組、每周三數學教研組）、定地點（閱覽室）、定內容（單周集體備課，雙周課堂教學，下午評課）。由教研組長組織，校分管領導參加，相應教師全員參與，做到“雷打不動”。

（2）兩層次：結合優質課的評比，我校全體教師人人參與。第一個層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，于四月上旬上課，各組教師依據這兩節課展開研討；第二個層次是：四月中下旬，其余的教師理論與實踐相結合，根據研討進行教學設計，人人上課。

3、為進一步規范教育教學行為，我校采取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質量。每月課堂教學質量監測制度。為了有效診斷課堂教學，學校成立了由校委會成員組成的教育質量監測小組，對學校教師的常態課堂教學，利用“推門聽課”的形式隨機進行課堂教學監測活動，并及時進行交流反饋，進一步提高課堂教學效益。

4、積極開展課外閱讀，營造書香校園

這學期，我們學校積極開展“提高小學生課外閱讀質量的研究”這一工程。開學初，我們制定了課外閱讀教學計劃，進行了積極的研究、探討。一學期下來，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優質的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。

5、扎實開展校本培訓和教研活動

通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經驗展示出來，能及時發現教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。

四、教科研工作為發展護航

1、開展小課題研究。

本學期，我校教科室以提高教師綜合素質和教育教學質量為目標，以打造學?？蒲形幕癁榉较?，以小課題申報和研究為重點，認真扎實地組織教師開展讀書、研究活動，深化了教育教學改革。深入開展課題研究活動，各學科課題組在學期初就召開課題實驗會議，交流階段性研究成果，制定新的研究計劃，合理分工，積極實驗。在此基礎上，積累研究材料，形成研究成果。大家在活動過程認真反思、總結經驗，構建具有班級特色的師生共讀的教學模式，積累了豐富的課題資料。

2、推進“教師閱讀促進工程”建設，讓科研在學習中物化為切實開展好教師讀書工程建設，為教師搭建閱讀平臺，營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的一種需要，實現讀書與教書的和諧統一，學識與師德的相得益彰，真正把閱讀這項活動，變成教師素質提升的過程。

3、本學期我校繼續做好《學困生轉化策略的研究》這一課題的研究工作，為進一步加強課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，指導教學”，全面提高教育質量

五、創建藝術特色，提升辦學品位。

近年來，我校堅持走“創規范特色學校，育合格加特長學生”之路，為有力推進藝術特色創建工作，學校成立了美育特色創建領導小組，學校藝術特色創建立足課堂，依托各學科有效滲透，同時，也通過外顯性的豐富多彩的藝術特色活動來凸顯特色，通過廣大師生的積極參與和體驗，整體感受藝術熏陶，提高藝術素養。在上級組織的各類文體比賽中，獲得了優異成績。在他得倡導和積極參與下，學生的大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經典詩文誦、舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節目贏得了省課程實施水平檢查小組、冠縣教育局教研室領導、學生、教師及社會各界的一致好評。20__年王馨琦同學的作品《和諧之聲》在山東省中小學電腦制作繪畫比賽中獲省二等獎；另有三人作品獲市級一等獎；2名同學作品在在《聊城日報》發表；2名跳繩比賽中分別獲得全縣第二名、第三名的好成績；我校馬致遠同學參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎；我校學生六一文藝匯演中5個節目獲縣級一等獎。