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表演專業屬于藝術類專業,考生除了要參加文化課考試外,更要參加專業考試。專業考試分為省統考和???。各校的??純热莺托问蕉加幸欢ú顒e。如北影表演學院2014年招生考試共分初試、復試兩個環節。初試的考查內容為:朗誦和即興表演。復試環節為聲樂、形體綜合會試,臺詞、表演綜合會試??荚噧热菰谕昕疾楸硌?、臺詞、聲樂、形體的基礎上增加口試,主要考查學生對藝術、歷史、社會常識的了解和掌握。
據教育部陽光高考(課程)信息平臺數據統計,到目前為止開設動畫專業的本科高校數量接近350所。全國一共1100多所本科高校,也就是說,超過三分之一的本科院校開設了這一專業。一般來說,動畫專業的專業考試包括素描、速寫、色彩、命題創作、面試等,分別考核學生的人物造型、美術功底、構思及設計能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術、文學、計算機等方面的才藝、作品或相關證書??忌稍敿氶喿x所在省份當年藝術類專業招生工作實施辦法及院校簡章。
較為常見的簡單方法是:院校歷年錄取線差(最高分、平均分、最低分以及對應位次)的平均值,可作為院校投檔線預測的重要指標。一般建議采用平均分這個指標,有【歷年平均分線差】、【歷年平均分位次】兩個指標。
平均分的計算,在大數據觀的意義下,最好的方法是使用所有考生成績的實際平均值。還應去掉最高分與最低分。由于最高分與最低分(屬于極端值)的不可靠性和偶然性,在數據分析的過程中,應該按極端值處理的方法進行。最簡單的事例是,在各種競賽的評比中,經常用去掉一個最高分、去掉一個最低分的方法,就是這個道理。
特別說明的是,由于每年的高考與歷年的高考在試題難易、成績分布、招生計劃、批次劃線等方面各不相同甚至差異很大,更主要的是每年全省高考志愿填報過程是一個動態過程,有許多不可控制、不可預見的因素。因此,無論采用什么理論、什么方法進行院校的投檔線的預測,存在誤差是必然的。
要進行數據的比較,就要有可比性,因此必須把考生今年的高考成績的【實際線差】,換算成與以前年份可以進行比較的【換算線差】。換算過程是依據數據庫進行一系列復雜的計算。
對此考生及家長要引起足夠的重視。假若考生按今年實際成績的【實際線差】與【歷年平均分線差】直接進行比較,如果能夠錄取,實屬萬幸,但有兩種結果,無法避免:其一是高分低就;其二最可怕的是所報五所或八所院校全部脫檔,原來以為有百分之一千的把握而認定的保底院校,結果還差幾分、十幾分甚至幾十分,簡直是天地之差!事已至此,無法挽回。
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