中考想要提升化學(xué)成績最簡單的辦法就是背公式,那么關(guān)于2024年廣東中考化學(xué)試題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2024年廣東中考化學(xué)試題及答案,僅供參考。
1、知識聯(lián)系,串起思維
初三化學(xué)知識之間常常有著緊密的聯(lián)系,幫助孩子建立知識的脈絡(luò),將各個概念串起來。通過了解不同知識點(diǎn)之間的關(guān)系,孩子可以更好地理解化學(xué)的邏輯。
2、積累案例,拓展視野
初三化學(xué)知識的應(yīng)用廣泛存在于日常生活中,家長可以引導(dǎo)孩子通過收集化學(xué)案例,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。這不僅會增加興趣,還能拓展孩子的學(xué)科視野。
3、真題實(shí)踐,培養(yǎng)解題能力
初三化學(xué)考試常常以解答題為主,培養(yǎng)解題能力非常重要。家長可以幫助孩子找到一些歷年真題進(jìn)行練習(xí),鍛煉孩子的解題思維和答題技巧。
選擇壓軸題
常見題型有圖像題、圖表題、技巧型計(jì)算及信息給予題。
圖像題解題關(guān)鍵在于圖像的橫縱坐標(biāo)、三點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn))、斜率。極有可能考金屬與酸的反應(yīng),需要學(xué)生分清楚金屬與酸反應(yīng)的速率問題和效率問題,理解記憶等量金屬與足量酸反應(yīng)、等量酸與足量金屬反應(yīng)分別對應(yīng)的4幅圖。
圖表題一般考察質(zhì)量守恒定律,一定要從宏觀微觀兩個方面透徹地理解質(zhì)量守恒定律的本質(zhì),重點(diǎn)是原子守恒和質(zhì)量守恒。解題的時候一定要牢記三個公式:1、密閉容器中,M前=M后;2、M參加=M生成;3、參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量比=相對分子質(zhì)量之比×分子個數(shù)比。
技巧型計(jì)算常用的是守恒法、平均值法、極值法、差量法。守恒法和差量法主要用于求解質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等具體數(shù)值的題目,平均值法和極值法由于可以確定數(shù)值的范圍,因此常用于求某種物質(zhì)可能是什么的問題,找出這幾種方法對應(yīng)的典型例題做一下,一道就可以。理解不同方法的思路,知道什么樣的題用什么樣的方法來解,就能搞定這1分了。
信息給予題就需要學(xué)生從材料中獲取信息、分析信息的能力了,這個需要學(xué)生平時多多培養(yǎng)。另外平時做題的時候一定要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,比如把有用的信息、數(shù)據(jù)用橫線劃下來,這樣可以避免二次審題的時候再浪費(fèi)時間找已知條件。
計(jì)算壓軸題
常見題型有文字類計(jì)算、框圖類計(jì)算、實(shí)驗(yàn)類計(jì)算。
如果說推斷和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生的心病,那么計(jì)算就是學(xué)生的硬傷。但是…題型很多種,中心就一個!不管題型怎么變,最終都要落實(shí)到計(jì)算兩個字上,因此本題主要涉及到的守恒法和差量法就是重中之重。
差量法,重點(diǎn)是弄清楚:質(zhì)量的增加或減少是誰造成的?這個質(zhì)量差要通過化學(xué)方程式分析計(jì)算出來。元素守恒法,重點(diǎn)是從題目中找出我們要用的是哪種元素,很多情況下都是在反應(yīng)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那種元素。特別是遇到的題目涉及到的反應(yīng)特別多特別復(fù)雜,或者是要你求某種元素的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的時候,別發(fā)懵別放棄別崩潰,趕緊想想元素守恒法吧!
做好壓軸題,是化學(xué)得高分的關(guān)鍵。所以從現(xiàn)在開始,鞏固基礎(chǔ),提高能力,找出不足,積累優(yōu)勢,逐步攻克化學(xué)壓軸題。
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