2024青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺鷹擔(dān)當(dāng)心得范文怎么寫(xiě)呢?挺膺擔(dān)當(dāng)起,為強(qiáng)國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量,下面小編為大家?guī)?lái)2024青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺鷹擔(dān)當(dāng)心得,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!
晨光熹微,當(dāng)朦朧的夜色還未從秋日晴空的臉龐上褪盡,我便趁著殘夜套上了軍裝——還沒(méi)有在初中看過(guò)朝霞呢,今晨得償所愿了。在茵茵的球場(chǎng)上,暖融的初陽(yáng)用慈愛(ài)的大手撫摸著我,誰(shuí)在心生惰意中都不會(huì)料到幾刻鐘后的狼狽。
集會(huì)后不多時(shí),國(guó)防教育營(yíng)中的“前菜”便被教官呈上來(lái)了——站軍姿的嚴(yán)苛要求可真是叫人叫苦不迭。還記得前一天班主任老師在晚自習(xí)上侃侃而談:“你們看毛坦廠中學(xué)門(mén)口的批發(fā)店,通常一賣(mài)就是以斤為單位……”還沒(méi)講完,我的思緒就乘著月光直上瓊瑤:這稿紙跟國(guó)防教育又有何干系?不如講些實(shí)用的好呢!如今看來(lái),這還真不是老師在吹牛,而是一種含沙射影的暗示——我們的訓(xùn)練,可是絲毫不比學(xué)習(xí)任務(wù)輕?。?/p>
草地上的影子逐漸變換著方向,在“雙手緊貼褲縫,兩腳60度張開(kāi)”的指令中,教官一刻不停地糾正著我們的錯(cuò)誤。大約是覺(jué)得火候到了,“主菜”也恰到好處地端了上來(lái):停止間轉(zhuǎn)法的滋味絲毫不比“前菜”差。清晨的陽(yáng)光并不辣,可就是在循環(huán)往復(fù)的左右和向后轉(zhuǎn)中,一粒粒豆大的汗珠從濃密的發(fā)間滑落,到頸項(xiàng),再浸潤(rùn)迷彩的軍裝,像是一刻不停地在炫耀著轉(zhuǎn)法的“豐功偉績(jī)”。
訓(xùn)間小憩,被盛情難卻的訓(xùn)練款待了一番后的大家一窩蜂似的涌向誘人的礦泉水。往常大家都喜歡喝飲料,可今天甘霖的汁液順著喉管滑落,滋潤(rùn)著干渴的咽喉時(shí),便不得不由衷地贊嘆礦泉水的實(shí)用價(jià)值了??磥?lái),辛苦過(guò)后,農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜。
接下來(lái)我要聚焦的,是最為特別的“餐后甜點(diǎn)”——就餐訓(xùn)練。當(dāng)“兢兢業(yè)業(yè)”地操勞了一上午的同學(xué)們排好隊(duì),興致勃勃地來(lái)到食堂時(shí),卻驚聞噩耗——想要吃飯是吧?絕對(duì)不只是動(dòng)動(dòng)筷子的事。站軍姿、唱歌及坐下的三道關(guān)卡都得一一通關(guān)。令我記憶尤深的是同學(xué)們野獸派的嘶吼——唱得詞不成詞,調(diào)不成調(diào),教我忍笑忍得好辛苦。當(dāng)下令“開(kāi)飯”的一瞬,我們便餓狼撲食般大快朵頤。講句公道的,那飯菜味道真不怎么樣,還是冰涼的。換作平常,我們肯定會(huì)叫苦連天,但今時(shí)不同往日,大家沒(méi)有絲毫怨言,甚至覺(jué)得十分可口——嗯,看來(lái),辛苦過(guò)后再難以下咽的食物吃起來(lái)也格外香甜。
餐后走在回宿舍的路上,忽地注意到了一片樟樹(shù)林,它們頂著烈日驕陽(yáng),傲然挺立在屬于自己的地方。什么時(shí)候,我們才能像那樟樹(shù)一般,不懼驕陽(yáng),筆直地屹立在屬于自己的時(shí)代呢?
古人說(shuō)“為官避事平生恥”,說(shuō)的是擔(dān)當(dāng);又說(shuō)“任其職,盡其責(zé);在其位,謀其政”,說(shuō)的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,是一種能力,是一種品格,更是一種精神,這種精神就是對(duì)人民群眾、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神,是迎著風(fēng)險(xiǎn)上、克服困難走、不為絕境懼的大無(wú)畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神,是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé),是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求,也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要心底無(wú)私、克己奉公,敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失,以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為干部群眾排憂解難;就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái),對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù),頂著壓力也要干,對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口,冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼;就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開(kāi)拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”,在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實(shí)者,又是科室管理者,承擔(dān)著承上啟下的重要作用??陀^地說(shuō),每項(xiàng)工作都有一定難度,而要把工作干得出色圓滿,爭(zhēng)一流、樹(shù)精品,就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng),迎難而上、創(chuàng)造佳績(jī)。在精心辦會(huì)上,要沉下性子、不厭其煩,對(duì)每次會(huì)議精心籌劃,嚴(yán)密實(shí)施,狠抓細(xì)節(jié),強(qiáng)化管理,力爭(zhēng)把每次會(huì)議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的精品工程,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓基層滿意。在辦文發(fā)文上,自己首先要潛心研究,深入探索,勤于實(shí)踐鍛煉,努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡,做到理論表述恰如其分,遣詞造句準(zhǔn)確精煉,語(yǔ)法修辭準(zhǔn)確無(wú)誤,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上,要不畏難、不怕難,以一絲不茍的.態(tài)度和務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項(xiàng)日常事務(wù),充分體現(xiàn)以人為本的理念,把事情辦扎實(shí)、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上,要站在縣委中心工作的高度,把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)環(huán)節(jié),圍繞重大工作、重要事項(xiàng)做好調(diào)查研究,科學(xué)論證,出好主意,當(dāng)好參謀,服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
人生好比滔滔江水,奔流不息。在那波濤洶涌的江水中,似乎蘊(yùn)藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時(shí),我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發(fā)生在兩年前,我隱約記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“我要你記住喬·赫伯特說(shuō)過(guò)的一句話——重要的不就是成功,而就是奮斗’你務(wù)必謹(jǐn)記這句話,讓它成為你人生的座右銘。因?yàn)檫@句話對(duì)你以后風(fēng)風(fēng)雨雨,凹凸不平的人生道路十分有幫忙?!币?yàn)槟蔷褪堑奈依斫鉂摿Σ?,便似懂非懂,稀里糊涂的接下了這個(gè)陪伴我一生的座右銘??删褪?,在之后的生活中,它真的`成為了我人生的座右銘。并且,它也的確給了我很大幫忙,也讓我認(rèn)識(shí)了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開(kāi)來(lái),一滴冰冷的眼淚流了下來(lái)。劃過(guò)我的臉頰滴在了成績(jī)單上,那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我,開(kāi)始奮斗,加班加點(diǎn),上課專(zhuān)心。最后,我有了一個(gè)驕人的成績(jī)。可就是輝煌只就是別人所看到的,成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要,可貴的就是奮斗的過(guò)程。因?yàn)?,成功的締造就是需要奮斗做基礎(chǔ)的。成功只可就是就是奮斗后的結(jié)果,而奮斗才就是總的源頭所在。就是呀,成功只就是輝煌的一面,可就是真讓人心有體會(huì)、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無(wú)窮的奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心,可就是奮斗的過(guò)程讓你進(jìn)步。當(dāng)你不再滿足于成功時(shí),漠視成功,你將領(lǐng)悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當(dāng)我們看到別人成功時(shí),不要一味去羨慕他人,要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么,我相信你會(huì)對(duì)“奮斗”與“成功”有新的看法。
我需要你謹(jǐn)記,最重要的不就是成功而就是奮斗。
當(dāng)我們看到別人成功時(shí),不要一味去羨慕他人,要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。
因?yàn)樵诔晒Φ谋澈螅褪且粭l用針?shù)亯|成的路??删褪牵覉?jiān)信,即使我前進(jìn)的道路就是一條用針?shù)伋傻穆?,我也?huì)毫不退縮。
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)“一個(gè)人可以不偉大,但不能沒(méi)有責(zé)任感”。也就是說(shuō)人任何時(shí)候都必須肩負(fù)責(zé)任。但什么是責(zé)任?責(zé)任是一種素質(zhì)、一種信任、是一種心態(tài)、更是一種榮譽(yù)。聽(tīng)了楊宗華教授責(zé)任勝于能力的演講后,我感觸很深,楊教授運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言闡明了責(zé)任的深刻內(nèi)涵及其中的道理,特別是其中一系列案例,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。崗位不同承擔(dān)的責(zé)任也不同,軍人有守土之責(zé)、救死扶傷是醫(yī)生的天職,工人的職責(zé)是生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品等等。就拿社區(qū)來(lái)說(shuō)吧,各崗位工作人員如都能對(duì)待本職工作有一個(gè)責(zé)任感,那社區(qū)各項(xiàng)關(guān)愛(ài)百姓、服務(wù)民生的工作就會(huì)齊頭并進(jìn)。
人不能逃避責(zé)任,要勇于承擔(dān)責(zé)任,放棄自己承擔(dān)的責(zé)任就等于放棄生活,他也將被生活所放棄。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),可以激發(fā)人的主觀能動(dòng)性即潛能。能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來(lái)承載,責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任心的人,對(duì)待工作是積極向上的、樂(lè)觀的,他才能享受到工作的樂(lè)趣。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,對(duì)工作毫無(wú)興趣,整天萎靡不振,最終只能是碌碌無(wú)為。責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo),很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意,但在很大程度上是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣愛(ài)好選擇工作。而我認(rèn)為,不管以什么樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)工作崗位上,即然是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成,且完成好。因?yàn)檫@就是你的責(zé)任這本身就是自己分內(nèi)的事情,是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。
每個(gè)人所從事的工作都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能因?yàn)槭滦《笱?,得過(guò)且過(guò),要有高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,把每件小事做好。一個(gè)人無(wú)論在什么崗位上,不管做什么工作都應(yīng)有高度的責(zé)任意識(shí)。汽車(chē)制造者或飛機(jī)制造者會(huì)因一個(gè)小小的螺絲墊片遺漏缺失而釀成大禍,給人的.生命帶來(lái)危害。航天工作者會(huì)因一點(diǎn)小小的紕漏給國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失,使所有工作人員的努力毀于一旦。一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者會(huì)因自己的過(guò)失錯(cuò)過(guò)對(duì)危重病人的搶救時(shí)機(jī),而失去一個(gè)生命。
工作本無(wú)高低貴賤之分,只是分工不同罷了,只要我們熱愛(ài)自己的工作,就會(huì)有一種責(zé)任感,工作效率就會(huì)大大提高,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不是苦差事,而非常有趣,你所做的工作是有價(jià)值的,會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重。
艾默生說(shuō)“責(zé)任具有至高無(wú)上價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中,他處于最高的位置?!笨茽栴D說(shuō)“人生只有一種追求,一種至高無(wú)上的追求……就是對(duì)責(zé)任的追求”。其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè),做什么工作,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé),正因?yàn)橛胸?zé)任感,在困難時(shí)我們堅(jiān)持,成功時(shí)保持冷靜,絕望時(shí)懂得放棄。責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解;因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)責(zé)的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,這個(gè)世界上所有人都是相互依存的,所有人共同努力鄭重的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會(huì)有生活的美好和寧?kù)o,因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要責(zé)任,我們的家庭需要責(zé)任。
責(zé)任就是竭盡所能做好自己應(yīng)該做的事,應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。我們所從事的管理工作是一個(gè)平淡的工作,沒(méi)有動(dòng)人的故事,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),有的只是日復(fù)一日的瑣碎,我們必須抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。比如:在日常工作中檢查操作工是否按要求操作、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)是否到位、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否整潔干凈、容器擺放是否整齊等等。但在工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難,當(dāng)遇到困難時(shí)我們要做的就是不找借口,而要勇于負(fù)責(zé),主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法,不推諉,不逃避責(zé)任,要堅(jiān)信辦法總比困難多。
有人說(shuō)“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄”。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是人需要工作,你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你在人生中的成就,所以,如果你不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑,那就應(yīng)該在工作中勇敢的負(fù)起責(zé)任。我相信只要每個(gè)人自愿承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們的社會(huì)就一定會(huì)更加美好,我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧。
歲月匆匆,這一切都如一場(chǎng)夢(mèng),才剛起頭卻已經(jīng)是初中生涯的又一個(gè)階梯,一個(gè)月的時(shí)間就這么被無(wú)情的拋之而去,而我們即將面臨的則是令人“愛(ài)恨交錯(cuò)”的國(guó)防教育。
初中可與小學(xué)不同,在這里人人都是平等的,我們離開(kāi)了大人們的懷抱,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下,只能靠自己努力拼搏。鬧鈴響了,伴隨著我們又是新的一天,我們一大早便結(jié)伴來(lái)到教室,等待著國(guó)防教育的開(kāi)始,體育委員用響亮的聲音帶著我們來(lái)到了體育館,這里早已人聲鼎沸,看來(lái),為此興奮的人還不止我一個(gè)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)校長(zhǎng)氣勢(shì)不凡的走上了主席臺(tái),對(duì)著麥克風(fēng)大聲宣布:“國(guó)防教育現(xiàn)在開(kāi)始。”霎時(shí),震耳欲聾的掌聲排山倒海般涌來(lái),隨后,教官便領(lǐng)著我們來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng),我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,倍感暖和。
果然在我的意料之中,第一個(gè)動(dòng)作就是站軍姿,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,所以我們一次就成功升級(jí)到了第二個(gè)動(dòng)作——立正稍息和跨立,因?yàn)槲覀兙毩?xí)十分認(rèn)真,所以很快又從停止間轉(zhuǎn)法到了齊步走、踏步……這已是下午了,我們被熾熱的太陽(yáng)烤著,同學(xué)們都有點(diǎn)按捺不住,猶如熱鍋上的螞蟻,但只能任汗水浸濕脊背,卻無(wú)能為力,這一刻,我終于體會(huì)到國(guó)防教育的苦,這一天,也就這么忙忙碌碌的度過(guò)了。
“嘰嘰、嘰嘰……”鳥(niǎo)兒清清喉嚨,唱出了宛轉(zhuǎn)的歌兒,與輕風(fēng)應(yīng)和著。第二天朝我們走來(lái)了,這一上午我們復(fù)習(xí)了昨天所學(xué)的姿勢(shì)和動(dòng)作,下午教官又教我們唱國(guó)防歌:
聽(tīng)吧新征程號(hào)角吹響,強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國(guó)要強(qiáng)我們就要有擔(dān)當(dāng),戰(zhàn)旗上寫(xiě)滿鐵血榮光。將士們,聽(tīng)黨指揮,能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良。不懼強(qiáng)敵敢較量。為祖國(guó)決勝疆場(chǎng)……
聽(tīng)著這樣的歌兒,我仿佛看到教官們?cè)谔?yáng)的暴曬下已經(jīng)汗流浹背,卻還要忍受著我們的頑皮天性。夜里,我們正躺在舒舒服服的床上做著美夢(mèng),可他們卻在那里紋絲不動(dòng)地站著夜崗,相對(duì)他們我們那點(diǎn)苦又算得了什么呢?我心里暗下決心一定要更加努力的練習(xí),讓教官少為我們操一點(diǎn)心。此時(shí)我也發(fā)自?xún)?nèi)心的向那些辛勤工作的教官們致敬:“教官,您們辛苦了!”
昨天的感悟使我今天又多了十倍的認(rèn)真,眼看這已是最后一天了,所以我們今天一個(gè)個(gè)都不敢放松警惕,我們?nèi)虈?yán)格地按照教官的要求來(lái)做,在最后的階段,有了明顯突出的進(jìn)步,終于獲得了老師和教官的稱(chēng)贊。是啊,軍訓(xùn)或苦或累,但它給我們帶來(lái)的終究是令你受益匪淺的收獲!
在教官的一聲令下我們?yōu)槠谌斓膰?guó)防教育訓(xùn)練在這里就畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
前段時(shí)間,在圖書(shū)館,我讀了一套《中華魂》的課外書(shū),其中一本是講著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的光輝事跡的。錢(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”,對(duì)我國(guó)的火箭導(dǎo)彈和航天、核事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
他從小就對(duì)科學(xué)很感興趣。上小學(xué)時(shí)玩紙飛鏢,就悟出了空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理。長(zhǎng)大后,他決定“航空救國(guó)”,到清華大學(xué)學(xué)習(xí)航空知識(shí),又到美國(guó)留學(xué),1955年回到祖國(guó),為我國(guó)火箭導(dǎo)彈和航空事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力??戳隋X(qián)學(xué)森的感人事跡后,我很佩服。我要向他學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像錢(qián)學(xué)森一樣為國(guó)家的強(qiáng)大做莫大的貢獻(xiàn)。我從小也對(duì)科學(xué)很感興趣,對(duì)發(fā)明創(chuàng)造特別有興趣,最喜歡看科普讀物。書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。我也喜歡自己動(dòng)手做一些東西,如飛機(jī)模型、風(fēng)車(chē)等,我要學(xué)好本領(lǐng),走“科技興國(guó)”的道路。復(fù)興中華就是我的理想。我喜歡參與動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)工作。前不久,我還報(bào)名參加了電腦機(jī)器人制作訓(xùn)練班。有一次,在電腦機(jī)器人制作訓(xùn)練班,我們的機(jī)器人老師要我們做一個(gè)灰度小車(chē),大家都做得很不好,主要問(wèn)題是:車(chē)身太寬,很容易撞墻;二是:車(chē)頭擺動(dòng)太多,浪費(fèi)了很多動(dòng)力;三是:重心不穩(wěn),很易倒;四是:灰度傳感器太難固定;五是:導(dǎo)輪易掉。我把兩個(gè)馬達(dá)拼在一起,于是車(chē)的寬度少了1/2,我將速度提到90,幾乎不搖了,兩個(gè)馬達(dá)在一起,重心穩(wěn)了,我又把灰度和導(dǎo)輪都用螺絲接在小車(chē)上,兩個(gè)問(wèn)題都解決了。于是,在比賽中我得了第一名。在接下來(lái)的所有課上,我都仔細(xì)觀察,認(rèn)真體會(huì)老師教的原理,再結(jié)合原理,創(chuàng)造性地組造了一系列的機(jī)器人模式。老師還推薦我去參加市機(jī)器人制作大賽,我感覺(jué)到很光榮。我還要把我的構(gòu)想應(yīng)用到實(shí)際中去。2024年5月,四川的汶川發(fā)生了地震,祖國(guó)人民都心痛。我把我所有的零花錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū),2024年4月,四川雅安又發(fā)生了地震,我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)出一種“安全房屋”:無(wú)論是地震,天降隕石,火山爆發(fā),世界末日……都難不倒我的“超級(jí)房屋”。
我的“安全房屋”究竟是怎樣的?歡迎您到我們學(xué)校的班級(jí)博客上來(lái)看看。如果每個(gè)人都學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森的精神,我們的祖國(guó)就會(huì)日益強(qiáng)大起來(lái),“復(fù)興中華”的目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。
人生有許許多多的抉擇,得看你的成敗。你要一心想著自己以后的大理想與小理想,你就會(huì)成為一個(gè)出色的成功者;你可以做一位受人敬重,受人愛(ài)戴的教師,能讓無(wú)數(shù)學(xué)生得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、成功的機(jī)會(huì),讓他們不再受社會(huì)的欺壓,堅(jiān)持自我的成功;你可以做一個(gè)懂得法律的工作者,能讓大眾勞苦百姓得到伸冤,能替他們洗罪的好律師,讓勞苦百姓能過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的好日子;你可以是一位勤勤奮奮,只為百姓的好市長(zhǎng),做好為人民服務(wù),為百姓的利益努力。哦,實(shí)現(xiàn)理想是多么的美好。
理想是期望的通道,它曾運(yùn)載過(guò)幾億人。理想是放飛自己的動(dòng)力,成為改變自我的好幫手。理想更是人生的起點(diǎn)與終點(diǎn),鼓勵(lì)我們?yōu)槔硐電^斗。理想不會(huì)像理想那樣開(kāi)闊,理想只是你的幻想,卻不是真正的。它可以改動(dòng),而且很少實(shí)現(xiàn)。而理想不同,它定奪了,便不能更改了。理想要向一個(gè)目標(biāo)去加油!我自小就想當(dāng)一個(gè)白衣天使,也十分希望自己的理想能實(shí)現(xiàn)。
著名的古代醫(yī)學(xué)者有許多:李時(shí)珍,孫思邈,扁鵲,張仲景,王叔和,王冰,皇普謐,王唯一……它們是不可磨滅的。如果,沒(méi)有他們的醫(yī)學(xué)改造,那么我們會(huì)變成什么樣呢?王叔和曾在一本《脈經(jīng)序》里寫(xiě)過(guò)這樣一句名言:“福醫(yī)藥為用,性命所系?!彼麑?xiě)的非常明確。為什么我想當(dāng)醫(yī)生呢?只因?yàn)槲蚁胫尾【热?,救死扶傷。想讓家人都無(wú)病無(wú)災(zāi)的快快樂(lè)樂(lè),平平安安的過(guò)著幸福的`日子。這只是其一,做醫(yī)生還可以助人為樂(lè),正如“助人為樂(lè),是快樂(lè)之本”。你想快樂(lè)就要學(xué)會(huì)做一個(gè)怎樣的人,有句話說(shuō),“一個(gè)能思想的人,這才是一個(gè)力量無(wú)邊的人”。我的理想就是做一個(gè)治病救人的好醫(yī)生。因?yàn)椤袄硐胧悄芙o天下不幸者以快樂(lè)”的。
我要向?qū)崿F(xiàn)自己理想的那些人學(xué)習(xí),不管多么多么的辛苦,如果你不做一些努力,哪會(huì)有回報(bào)呢?你如果不知道付出,就想有收獲,要回報(bào),那是不可能的,而且得到的只是不好的報(bào)應(yīng)。我會(huì)對(duì)自己的理想而努力的!
理想,起航。放飛心聲,向前一步。
“擔(dān)當(dāng)”做一個(gè)事不避難、義不逃責(zé)的人。“擔(dān)當(dāng)”是一種精神、一種勇力、一種境界,是對(duì)崗位的承諾,對(duì)工作的尊重,對(duì)生命的負(fù)責(zé)?!皳?dān)當(dāng)”是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織最生要的質(zhì)品與素質(zhì),更是促使個(gè)人成功、企業(yè)振興、組織穩(wěn)定的堅(jiān)定利器。
讀了“擔(dān)當(dāng)”一書(shū)后深深體會(huì)到,什么是擔(dān)當(dāng),怎樣才算是擔(dān)當(dāng)。首先呢!我們要勇于擔(dān)當(dāng)、甘、樂(lè)、勤、嚴(yán)、善、精于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)很重要,個(gè)人勇于擔(dān)當(dāng),要有敬業(yè)精神,企業(yè)勇于擔(dān)當(dāng),要有責(zé)任感;政府勇于擔(dān)當(dāng),要為人民服務(wù);我們每個(gè)人拌演著不同的角色,要在各自的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失的主要表現(xiàn),或是不敢負(fù)責(zé),沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ喝鄙賹?duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解,缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷,看不清趨勢(shì),做不出決斷?;蚴遣辉肛?fù)責(zé),沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏桓?,“討人嫌”的話不說(shuō),只要不出事,寧愿不做事。更有甚者,自己不負(fù)責(zé)任,還對(duì)敢于擔(dān)責(zé)的干部風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)、說(shuō)三道四,腐蝕正氣、助推歪風(fēng)。
責(zé)任不是空洞的、抽象的,而是具體的、實(shí)在的。一言一行,一崗一位,都能見(jiàn)責(zé)任、見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新,多做建樹(shù)性工作,還是畏懼風(fēng)險(xiǎn),墨守成規(guī),只做門(mén)市性工作?是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,還是甘于平庸、甘居中游?是打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn),久久為功,還是搭“花架子”、搞“政績(jī)秀”,一時(shí)風(fēng)光?是直面矛盾、正視困難,積極解決問(wèn)題,還是繞道走、躲風(fēng)頭,消極掩飾問(wèn)題?是面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)敢于上陣,靠前指揮,還是推脫躲閃,打退堂鼓?是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí),一抓到底,還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉,抓抓停停?是敷衍塞責(zé)、一味遷就,揚(yáng)湯止沸一時(shí)應(yīng)付,還是舉一反三、建章立制,釜底抽薪完善機(jī)制?是嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,還是放任放松,捂著哄著?責(zé)任和擔(dān)當(dāng),就體現(xiàn)在對(duì)這些“選擇題”的'解答中。
不敢負(fù)責(zé),沒(méi)有擔(dān)當(dāng),軟、怕、躲、退,說(shuō)到底恐怕還是因?yàn)閭€(gè)人得失之心太重,患得患失,顧慮重重,多思轉(zhuǎn)多私。憂的不是不辱使命,而是個(gè)人名利;慮的不是事業(yè)進(jìn)展,而是個(gè)人“進(jìn)步”。確實(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部有崗位責(zé)任的要求,也有自我發(fā)展的訴求,所以尤其要認(rèn)識(shí)到二者的辯證統(tǒng)一。有責(zé)任、勇?lián)?dāng),才能干好工作、做出成績(jī),也才能得到尊重、有所發(fā)展。否則,就容易因個(gè)人得失放松崗位責(zé)任,讓組織失望、讓群眾寒心。所以我們每一個(gè)人都要勇于擔(dān)當(dāng)。
除了要勇于擔(dān)當(dāng)外,還要心甘情愿快快樂(lè)樂(lè)地去擔(dān)當(dāng)。只有懷著快樂(lè)的心情才會(huì)把事情的責(zé)任做到最好,才會(huì)發(fā)揮個(gè)人最大的才能去完善個(gè)人所處崗位上的工作。甘于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)它是一種情操是一種態(tài)度,只有具備這種高尚情操和態(tài)度的人才能在順、逆境中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作,勇挑重?fù)?dān)不畏堅(jiān)難,想問(wèn)題,做事情都會(huì)急積主動(dòng)以主人翁的身份地位去帶頭參與而不是與旁觀者冷眼觀看,要知道每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng),不管是為情,為理還是為義,擔(dān)當(dāng)都是自覺(jué)積極主動(dòng)快樂(lè)的,沒(méi)有自覺(jué)就談不上擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樵倨椒驳墓ぷ?,都要人?duì)他負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),要么不做,要做就得做好,這樣結(jié)局不會(huì)差到那里去。
做到上述所說(shuō)的擔(dān)當(dāng)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的,不足于做一個(gè)真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸?。還要做到勤于擔(dān)當(dāng),嚴(yán)于擔(dān)當(dāng),最好更是要善于擔(dān)當(dāng)。所謂的勤于擔(dān)當(dāng)就是作為一名優(yōu)秀的職員,努力與領(lǐng)導(dǎo)思想靠近,領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問(wèn)題能提前預(yù)知,能積極提前想出領(lǐng)導(dǎo)決解的問(wèn)題的辦法。勤不僅僅是要思想的勤而形為上也要勤做到不拖、不敷、不推諉。即使是枯燥煩悶的工作也要保持良好的心態(tài),要用心地去將一些細(xì)小,繁雜的事情做好,用自己的形為帶動(dòng)身邊的人,如是和積極的人在一起就不會(huì)消沉,和勤奮的人在一起就不會(huì)懶惰。學(xué)最好的別人做最好的自己。收到一則短信,講的是智語(yǔ):大事難事看擔(dān)當(dāng);逆境順境看胸襟;是喜是怒看涵養(yǎng);有舍有得看智慧;是成是敗看堅(jiān)持;心小了,所有的小事都大了;心大了,所有的大事都小了;看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無(wú)恙;有為有不為,知足知不足;銳氣藏于胸,和氣浮于面;才氣見(jiàn)于事,義氣施于人。凡事順其自然;遇事處之泰然;得意之時(shí)淡然;失意之時(shí)坦然;艱辛曲折必然;歷盡滄桑悟然。善于擔(dān)當(dāng)是難得的一種能力。它要求有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要求善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析矛盾,不急不躁,冷靜處事,要求對(duì)全局和局部的辯證考慮,有解決局部問(wèn)題服務(wù)和促進(jìn)全局問(wèn)題解決的勇氣,有克難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。很大程度上是在擔(dān)當(dāng)大事難事上脫穎而出的。所以說(shuō),機(jī)遇常常是打扮成問(wèn)題來(lái)敲門(mén)的,你解決了問(wèn)題你就抓住了機(jī)遇,你就能脫穎而出。
總之,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘邆湟陨纤鶕?dān)的能力。什么是擔(dān)當(dāng)?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是一事當(dāng)前,勇于挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。具體來(lái)講,擔(dān)當(dāng)是一種精神,一種情操,一種態(tài)度,一種習(xí)慣,一種要求,一種能力,一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)木裣喈?dāng)干事的精神,干不成事不罷休的精神。擔(dān)當(dāng),是一種高尚的道德品質(zhì),一種崇高的精神境界,一種催人奮進(jìn)的力量。一種不負(fù)使命的氣概。因此我們每一個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?,然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰?,人所能?fù)的責(zé)任,我必能負(fù),人所不能負(fù)的也必能負(fù),這樣才能磨練自己,求得更高的知識(shí)境界。
我是一名小學(xué)生,國(guó)防教育對(duì)于我來(lái)說(shuō),僅僅只是一個(gè)模糊的概念。
在晚飯的時(shí)候,爸爸總會(huì)打開(kāi)電視??纯葱侣劊蛘呤钦宜矚g看的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片來(lái)看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡,但也只能噘著嘴跟著看。
新聞中,經(jīng)常會(huì)報(bào)道國(guó)外一些處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,一處處殘?zhí)故疟?,一片片硝煙狼藉,一個(gè)個(gè)滿含無(wú)奈而又痛苦的面孔,結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段,那時(shí)中國(guó)的實(shí)力,還很弱,帝國(guó)主義的鐵蹄肆意的踐踏著我們的土地!人們都生活在水深火熱之中,衣不折體,食不裹腹,被受欺殘!連最基本的生命保障都沒(méi)有。
一個(gè)國(guó)家如果懦弱就一定會(huì)受外國(guó)的欺負(fù),要想國(guó)家不被欺負(fù),我們就需要讓科技發(fā)達(dá),人們也要團(tuán)結(jié)互助......
這讓我深刻的感受到一個(gè)道理;國(guó)家如果強(qiáng)大,那么他就不會(huì)被受欺凌;一個(gè)國(guó)家如果弱小,總有一天它會(huì)滅亡!
讀了《美國(guó)無(wú)家可歸女考上哈佛大學(xué)》這篇文章,覺(jué)得故事很感人。故事的主人公——洛金斯是美國(guó)的一名高中生,家庭貧窮,從小和哥哥跟隨染有毒癮的繼父以及生母四處流蕩。更不幸的是,一年前,洛金斯的父母突然落下兒女離奇失蹤,使洛金斯和哥哥一夜之間無(wú)家可歸??墒?,洛金斯并沒(méi)有自棄自暴,而是下定決心要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。一邊打工賺學(xué)費(fèi),一邊繼續(xù)上學(xué),后來(lái),她克服了重重困難和許多愛(ài)心人士的幫助,以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得的哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)。還準(zhǔn)備拿出捐款去幫助那些和她有著相同遭遇的青少年。
在這樣艱苦的環(huán)境下,即使無(wú)家可歸,洛金斯仍然通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志取得了優(yōu)異的成績(jī),這讓我十分感動(dòng),同時(shí)也受到了教育和啟迪。我和好多小朋友都生活在一個(gè)幸福的家庭環(huán)境里,學(xué)習(xí)環(huán)境也比較好,和洛金斯的生活條件有天壤之別,但是,平時(shí)我們對(duì)爸爸和媽媽的依賴(lài)太強(qiáng)了,然而,學(xué)習(xí)只有靠自己的努力,而且,總有一天,我們是要離開(kāi)父母開(kāi)始自己的生活,所以,從現(xiàn)在起,我們這些小孩子就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,保持良好的心態(tài),通過(guò)自己的努力來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。
復(fù)興中華,首先就要從自己做起,只有將自己磨練成為一個(gè)不怕苦,不怕累,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的人,將來(lái)才能有良好的綜合素質(zhì)去面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn),才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史使命,才能回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的殷切希望。
“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)國(guó)歌響起,我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符,那一句句催人奮起的歌詞,匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷,凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的金茂大廈,足足經(jīng)過(guò)了五千年,這翻天覆地的變化,說(shuō)明中國(guó)日益強(qiáng)大。歷史的長(zhǎng)河中,又有多少辛酸、痛苦和掙扎?我們敬愛(ài)的祖國(guó)又受了多少屈辱,才換來(lái)了現(xiàn)在自由自在的生活。
從前和現(xiàn)在是今非昔比的,我們的生活隨著時(shí)代而改變,時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說(shuō)道:“我們那個(gè)時(shí)候,連電視機(jī)都很少,哪像現(xiàn)在,每家每戶都有。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可見(jiàn),社會(huì)發(fā)展得有多快!這也驗(yàn)證了一句話:“時(shí)代在變遷,社會(huì)在進(jìn)步?!痹隈R路上,看見(jiàn)一輛汽車(chē)疾馳而過(guò),我們也許只是隨隨便便掃一眼,因?yàn)檫@太平常了,平常到一睜眼就能看見(jiàn)。在我爸爸小時(shí)候,大街上很難看見(jiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò),而現(xiàn)在,街上的車(chē)子數(shù)不勝數(shù),帶給我們便捷。中國(guó)的發(fā)展速度真是快?。?/p>
在我出生時(shí),每家每戶都有空調(diào),但比我大四歲的哥哥出生時(shí),他們家里還沒(méi)買(mǎi)空調(diào)?,F(xiàn)在全球變暖,沒(méi)有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷,帶給我們更好的生活條件。
如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s,需要我們?nèi)^發(fā)?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”。我們一定要托起明天的太陽(yáng),讓中國(guó)屹立在世界的巔峰!
青年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一段時(shí)期,它就像是無(wú)邊無(wú)際的大海,廣闊無(wú)垠的天空,一切都充滿了未知。
時(shí)間在日月交替中不斷流走,人不能輕易的浪費(fèi)自己的大好青年時(shí)光,在這個(gè)時(shí)期都是可以出現(xiàn)黑馬的。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),青年所多的是生力,是遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘挖井的,當(dāng)然青年時(shí)期是具有無(wú)限力量的。
人在青年時(shí)期,最重要的是靠自己,要有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)努力的精神,可以面對(duì)一切困難,不斷去克服,要有愚公移山的精神,堅(jiān)定可以把山搬走的信念。這個(gè)世界的不斷發(fā)展,都是青年人的不斷努力付出的。
青年是國(guó)家的靈魂,是民族的希望,青年不僅要有堅(jiān)定的精神,更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在步入成人的道路上,前方的路不好走,所以更要管好自己,為自己的行為負(fù)責(zé)。有些人進(jìn)入工作需要承擔(dān)起工作上的責(zé)任,有些人還在學(xué)習(xí),需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)上的責(zé)任。所有的人都把青年看的很重,因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)全靠他們。在娛樂(lè)圈中的青年紅星,也要承擔(dān)不少責(zé)任。被曝在公共場(chǎng)合吸煙的青年成功登上微博熱搜,引來(lái)了許多人的謾罵和指責(zé),對(duì)于這件事,本人發(fā)表了道歉信,承擔(dān)了這一事件所有的責(zé)任,這是有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
青年時(shí)期也不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些激蕩的浪花和零落的礁石,阻擋你成功的風(fēng)帆。一位女星在歌手事業(yè)的上升期中,被自己的父母舉報(bào)假唱,有些不好的行為。這一事件過(guò)后,使本處于事業(yè)上升期的他一下落入了低谷,很長(zhǎng)一段時(shí)間不見(jiàn)人影,在此期間沒(méi)人知道她是怎么生活的,但經(jīng)歷過(guò)重重困難后,如今的她又光鮮亮麗的站在了舞臺(tái)上,迎接著屬于她的歡呼和掌聲。困難和挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,是走向成功的奠基石,因?yàn)樗麄儾粦执煺酆屠щy,直面面對(duì),所以我們都應(yīng)該努力成為強(qiáng)者!
青年就是一個(gè)未知數(shù),就像兀的小數(shù)點(diǎn)后有許多數(shù)字一樣,但每個(gè)人的青年經(jīng)歷中都會(huì)有擔(dān)當(dāng)磨難和精神的出現(xiàn)來(lái)增添青年時(shí)期的色彩!
人們就像是一顆顆珍珠,社會(huì)就像是一片大地,這片大地等著我們這些珍珠去增添光彩,珍珠想要發(fā)光,就必須得努力,人要想有意義,就必須得有責(zé)任感。
在今年的7月17日,沅江水位超過(guò)了歷史最高水位,超過(guò)最大保證水位1.78米。百姓們無(wú)比恐慌,想著今年又會(huì)像1996年一樣:大水漫過(guò)縣城,原本繁華的城市會(huì)立即成為水下樂(lè)園嗎?此刻,只有兩種人不會(huì)害怕:一是抗洪人員,二是解放軍。雖然水沒(méi)進(jìn)城,但河邊的農(nóng)村已經(jīng)成為了水下樂(lè)園。大部分村民都被困在樓上下不來(lái),就在這時(shí),出現(xiàn)一個(gè)劇烈的爆炸聲。大家往那一看,不好,管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的猛虎,迅速的擴(kuò)大淹沒(méi)范圍。次課,500名武警火速趕到這里,不顧被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn),想把管子堵住,解放軍們一個(gè)個(gè)跳下來(lái),緩慢地移動(dòng)著,在他們眼里只有村民的安全,他們?cè)缫淹浟俗约?,終于,破裂的管子被堵住了,解放軍聽(tīng)到了許多聲求救,不顧工作的疲倦,奮不顧身地沖向村民們,他們架起梯子,一步一步地走上去,又抱著村民來(lái)到救生船,解放軍們渾身都是汗,但他們從不顧及這些,還說(shuō),汗越多,越來(lái)勁兒。這種工作又累又危險(xiǎn),大部分人看著都厭煩。一位記者采訪了一位解放軍,那個(gè)記者問(wèn):“你累嗎?”那個(gè)解放軍回答道:“不累,因?yàn)檫@是我的`責(zé)任,我們的義務(wù)?!?/p>
“這就是我的責(zé)任和義務(wù)?!边@句話體現(xiàn)了解放軍對(duì)社會(huì)的意義,告訴我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任,你只有堅(jiān)守責(zé)任,人生才會(huì)散發(fā)光彩。
教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師;牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)變理念,迎接挑戰(zhàn)
在學(xué)區(qū)制改革的浪潮中,作為學(xué)區(qū)管理中心的`教師,一定要轉(zhuǎn)變教育理念,從面對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)向面對(duì)學(xué)校、面對(duì)教師、面對(duì)資源單位,充分發(fā)揮在資源統(tǒng)籌方面的作用,遵從當(dāng)好教委助手、學(xué)校幫手、區(qū)域教育發(fā)展推手的原則,在工作中積極推進(jìn)學(xué)區(qū)制改革。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作
好老師不是天生的,而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火。要成為一名好老師要求我們自己本身要加強(qiáng)學(xué)習(xí),用自己言傳身教,真正做到用大愛(ài)澆灌每棵小苗。
以身示范,責(zé)任擔(dān)當(dāng)
教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因?yàn)?,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,無(wú)法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,而應(yīng)該變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”,去面對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題,加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
做好一名教師,卻又任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中,繼續(xù)用真心、真情、真誠(chéng),仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
鳥(niǎo)兒鳴,紅花開(kāi),又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級(jí)代表全校師生,一起去了金華革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏,筆直挺立著,就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正!出旗,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮?!彪S著金老師那響亮的口號(hào)聲,我懷著對(duì)革命烈士的敬意,右手高舉過(guò)頭頂,敬隊(duì)禮,目視著前方。
出旗結(jié)束后,我們?nèi)w師生默哀三分鐘。在那三分鐘里,我想了許許多多,我們的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)革命先輩為我們創(chuàng)造出來(lái)的。也是用鮮血換來(lái)的新中國(guó)。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),繼承先輩的遺志。長(zhǎng)大以后要建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)。
我們集體朗誦了《請(qǐng)英烈們放心》,嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩,隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手制作的菊花,向烈士們表達(dá)深深的哀悼和敬意!
再見(jiàn)了,烈士們!少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,做一個(gè)積極向上,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)的好少年。長(zhǎng)大以后一定為祖國(guó)添磚加瓦,使祖國(guó)的明天更加美好!
全文沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言,卻處處透露出對(duì)革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)對(duì)革命烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國(guó)的決心!
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