近日,職高女孩趙殷櫻的勵志故事在社交媒體上引起了廣泛關注。這位女孩用九年的時間逆襲成為雙一流大學研究生,展現了她不凡的毅力和努力。下面小編為大家整理了職高女孩逆襲成雙一流大學研究生具體情況,希望對您有所幫助!
回顧趙殷櫻的求學之路,她在2012年的中考成績并不理想,因此選擇了進入職業高中。然而,這并沒有讓她放棄對高考的追求。從那時起,她就堅定了自己的目標,并為之付出了艱辛的努力。經過兩次高考的洗禮,她終于成功考入了??圃盒?。
這僅僅是趙殷櫻追夢旅程的開始。在2019年,她再次展現出驚人的毅力和實力,順利通過了專升本考試。這一次的成功并沒有讓她停下腳步,她繼續努力學習,最終成功考入了研究生階段。
在求學的過程中,趙殷櫻不僅獲得了獎學金,還被評為浙江省優秀畢業生等榮譽。這些成就的背后,是她不懈的努力和堅持。她的故事告訴我們,只要有夢想并為之付出努力,就一定能夠取得成功。
網友們紛紛對趙殷櫻的經歷表示贊賞和敬佩。他們認為,擁有夢想的人都值得敬佩,而趙殷櫻正是這樣一個值得敬佩的人。同時,網友們也指出,堅定目標是實現夢想的關鍵。在學習的過程中,遇到困難和挫折是不可避免的,但關鍵在于我們如何面對它們。只有勇敢地面對困難,積極尋找解決問題的方法,才能夠逐漸克服障礙,向夢想邁進。
趙殷櫻的故事激勵著我們不斷前行,無論遇到多大的困難和挑戰,我們都應該堅定信念,勇往直前。
雙一流(Double First-rate)是世界一流大學和一流學科建設,2016年2月教育部印發《教育部2016年工作要點》的通知。通知要求,加快世界一流大學和一流學科建設,制訂“雙一流”實施辦法。專家認為,啟動實施的“統籌推進兩個一流”戰略,是中國大學沖刺國際前列、打造頂尖學府的沖鋒號。
2015年10月24日,國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,要求按照“四個全面”戰略布局和黨中央、國務院決策部署,堅持以中國特色、世界一流為核心,以立德樹人為根本,以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向,堅持“以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力”的基本原則,加快建成一批世界一流大學和一流學科。
自2016年起針對大學以及學科建設明確提出了“雙一流”的任務要求,并分三個階段制定了時間表,其中將“基本建成高等教育強國”的最終目標節點定于本世紀中葉。這預示著,未來三十余年的高等教育發展規劃由此有了新的藍圖。
加快建成一批世界一流大學和一流學科,意在提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢提供有力支撐。
雙一流與“985”“211”一個顯著的區別就在于,建設重點是學科而非學校,“一流”與“非一流”之間流動性顯著增強,原先較為固化的高校生態格局將逐漸被打破。
今年年初,經國務院同意,教育部、財政部、國家發改委印發了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》文件。三部委有關負責人在答記者問時特別強調,“雙一流”建設對建設過程實施動態監測,實行動態管理;建設期末,還將對建設成效進行評價,重新確定下一輪建設范圍,“有進有出,滾動淘汰,不搞終身制”。
建設世界一流大學和一流學科,重點在建設一流學科。畢竟一流學科才是一流大學的基礎,而且當前國內大學格局比較固定,根據原有“985”“211”工程名單,再考慮到地區平衡、政策側重、學校發展實際情況,變化的空間很有限,基本跟正式發布出來的名單區別不大。而發布的一流學科才是本次最大的看點。
以前實際上是更側重“學?!?,一所學校入選“985”“211”后,所有學科跟著沾光,盡管其中有部分并非該校的優勢學科;現在原“211”學校變成了擁有一流學科的學校,非一流學科外的普通學科,難再跟著沾光,與其他學校的普通學科間的優勢可能會縮小;即使是原有的“985”學校全部入選了一流大學,但“985”學校之間的競爭,也將變成一流學科數量和質量的比拼。
省重點學科A類(6個):材料物理與化學、理論物理、工程力學、機械電子工程、國際貿易學、材料學。
省重點學科B類(6個):民商法學、專門史、英語語言文學、基礎數學、水產養殖、體育人文社會學。
國家特色專業建設點(6個):體育教育、法學、計算機科學與技術、英語、機械設計制造及其自動化、水產養殖學。
省級重點建設專業(10個):生物技術、小學教育、工程力學、電子信息科學與技術、臨床醫學、體育教育、信息與計算科學、土木工程、行政管理、英語。
省重中之重學科(4個):信息與通信工程、應用海洋生物技術、近海沖擊與安全工程、應用非線性科學與技術。
寧波大學是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學,是國家“雙一流”建設高校,浙江省、教育部、寧波市共建高校,國家海洋局與寧波市共建高校,浙江省重點建設高校。1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立。
建校之初,由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建,高起點地開始了辦學歷程。1992年列為全國高校招生第一批錄取院校;1995年首批通過原國家教委本科教學工作合格評價。
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