考試馬上就要來(lái)臨了,很多學(xué)生都已經(jīng)開始擔(dān)心自己的考試成績(jī)。那么八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些江蘇八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案,僅供參考。
第一部分(24分)
1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(4分)
先qū(▲ ) 躊chú(▲ ) 莫míng( ▲ )其妙 故弄xuán( ▲ )虛
2.下面句子中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(4分)
閱讀名著,會(huì)使我們的心靈變得更開闊芬芳。它們不是長(zhǎng)篇累牘的說教,而是泌人心脾的透析;它們不是枯躁無(wú)味的講理,而是幽默風(fēng)趣的聊天;它們不是耳提面命的訓(xùn)導(dǎo),而是月郎星稀的悄悄話;它們不是把你的思緒當(dāng)成跑馬場(chǎng),而是朋友般的促膝常談。
錯(cuò)別字 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
改正 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
3.默寫古詩(shī)文名句,并在橫線上填寫相應(yīng)的作家作品。(10分)
①烽火連三月,_____ ▲ __________。(杜甫《春望》)
② ▲ ,烏蒙磅礴走泥丸。 (《七律 長(zhǎng)征》)
③ ▲ ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
④人生自古誰(shuí)無(wú)死, ▲ 。(文天祥《過零丁洋》)
⑤ ▲ ,夜泊秦淮近酒家。( ▲ 《泊秦淮》)
⑥山河破碎風(fēng)飄絮, ▲ 。(文天祥《過零丁洋》)
⑦城闕輔三秦,_________ _▲_________。(王勃《 ▲ 》)
⑧ ▲ ,寡人反取病焉。 (《晏子使楚》)
4.【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】 年中國(guó)網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖
(數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心)
【材料】袁俊彥(太原愛爾眼科醫(yī)院):一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間過長(zhǎng),就很容易引發(fā)過度視疲勞,患上青光眼。所以每隔一段時(shí)間要看看遠(yuǎn)處。另外,電腦屏幕要干凈,屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài),使眼睛不易疲勞。
①請(qǐng)你對(duì)【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】表中提供的信息進(jìn)行比較分析,寫出你得出的結(jié)論。(1分)
答:________________________________▲______________________________________
②請(qǐng)你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】及上述【材料】,寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)”的兩個(gè)原因。(2分)
答:_______________________________▲_____________________________________
5.下面一段話中有三處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái),并作修改。(3分)
①近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的普遍發(fā)展,學(xué)生的書寫水平逐漸下降,這個(gè)問題已引起了全社會(huì)的關(guān)注。②中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示,大部分人支持這一做法。④大家認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。 ⑤專家指出,提高學(xué)生書寫水平的關(guān)鍵在于能否改變學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
① _▲
② _▲
③ _▲
第二部分(46分)
閱讀下面這首詩(shī),回答6~7題。(5分)
己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
6.結(jié)合第1、2句詩(shī)句,分析作者是怎樣寫“離愁”的?(2分)
答:_____________________________▲_____________________________________________
7.你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)
答:______________________________▲___________________________________________
閱讀下面文言文,完成8—10題。(7分)
王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!痹挄r(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久,月余亦卒。
(《人琴俱亡》)
8.下面哪一組句子加點(diǎn)詞的意義或用法相同?( ▲ )(2分)
A.月余亦卒 B.因慟絕良久
卒用其人(《趙普》) 虎因喜,計(jì)之曰(《黔之驢》)
C.子猷問左右 D.子敬素好琴
楚王聞之,謂左右曰(《晏子使楚》) 又留蚊于素帳中(《幼時(shí)記趣》)
9.下列句子與“何以都不聞消息”句式不同的是?(▲ )(2分)
A.所以然者何 B.何陋之有
C.何不試之以足 D.徐噴以煙
10.試結(jié)合“了不悲”“都不哭”和“慟絕良久”“月余亦卒”分析子猷的獨(dú)特形象。(3分)
答: ▲
閱讀下面一段文言文,完成第11-12題。(7分)
齊攻宋,宋使臧孫子南求救于荊。荊大說,許救之,甚歡。臧孫子憂而反。其御曰:“索救而得,今子有憂色,何也?”臧孫子曰:“宋小而齊大。夫救小宋而惡于大齊,此人之所以憂也;而荊王說,必以堅(jiān)我也。我堅(jiān)而齊敝,荊之所利也?!标皩O子乃歸。齊人拔五城于宋而荊救不至。
(《韓非子·說林上》)
【注釋】①臧孫子:人名 ②荊:指楚國(guó)。 ③必以堅(jiān)我也 堅(jiān):使……堅(jiān)持。
11.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①索救而得,今子有憂色,何也?
答: ▲
②齊人拔五城于宋而荊救不至。
答: ▲
12.“荊大說,許救之”后,臧孫子本應(yīng)高興,可他返回時(shí)卻“有憂色”,為什么?(3分)
答: ▲
閱讀下文,完成13-15題。(10分)
揚(yáng)州漆器
①揚(yáng)州漆器是我國(guó)民族文化藝術(shù)的瑰寶之一。漆器一般指在表面涂漆的木材、陶瓷和金屬等器物。我們的祖先最早認(rèn)識(shí)漆的特性,他們從漆樹上采割天然漆汁——生漆,把它涂刷于器物表面,留下一層耐濕、耐熱、耐磨并有光澤的保護(hù)膜,并能將漆調(diào)成各種顏色,作美化裝飾之用。
②揚(yáng)州漆器生產(chǎn)歷史悠久。西漢時(shí),已獲得高度發(fā)展。揚(yáng)州出土的漢代漆器不下萬(wàn)余件,其中彩繪漆器最多,寶石鑲嵌、金銀平貼等新工藝均已出現(xiàn)。唐代揚(yáng)州漆器生產(chǎn)已頗興盛,螺鈕鑲嵌等工藝逐步成熟并形成特色。到了元代,揚(yáng)州已逐漸成為全國(guó)漆器的制作中心,進(jìn)入大規(guī)模發(fā)展時(shí)期。點(diǎn)螺工藝的出現(xiàn),更是熠熠生輝,促進(jìn)了漆器造型藝術(shù)的提高。明清兩代,揚(yáng)州漆器進(jìn)入全盛時(shí)期。刷紅雕漆、百寶鑲嵌等傳統(tǒng)工藝頗為興旺。堆漆、割彩、雕漆嵌玉等新工藝?yán)^之而起,品種之多,居全國(guó)之冠。
③目前,揚(yáng)州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個(gè)類別?!暗衿崆队瘛北小疤藜t”傳統(tǒng),在器物表面涂漆均須若干層,多的要涂上百層,使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?,精心在漆面上作出浮雕,并嵌上金銀、寶石等名貴材料雕成的各種造型,顯出嚴(yán)謹(jǐn)透徹、濃厚天然的特點(diǎn)?!奥葩氳偳丁庇袃煞N:一種是“挖嵌”或“坎螺”;一種是“平磨螺鈿”,七十年代制作的大型地屏《南京長(zhǎng)江大橋》就是其中的代表作?!包c(diǎn)螺”漆器是揚(yáng)州漆器廠近年來(lái)研制成功的失傳已久的“螺鈿鑲嵌”品種之一?!包c(diǎn)”指的是技法,“螺”指的是材料,即選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,精制成細(xì)于發(fā)絲、薄如蟬翼的螺片,用特制的工具一片片、一絲絲地點(diǎn)嵌在漆坯上,構(gòu)成圖案。因這種技法是把“螺”“點(diǎn)”于漆上,故名“點(diǎn)螺”?!肮鞘偳丁辈捎门9?、青田石等各種材料鑲嵌而成,具有色彩豐富、自然生動(dòng)的藝術(shù)特色。
④歷史悠久的揚(yáng)州漆器,如今蓬勃發(fā)展,推陳出新,應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,展望未來(lái),漆藝之花將結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
(根據(jù)“中國(guó)建材網(wǎng)”資料改編)
13.分析第②段,在下表中的a、b、c、d處填寫相關(guān)內(nèi)容。(4分)
本段說明的中心:a | ||
時(shí)代 | 發(fā)展階段 | 創(chuàng)新工藝 |
西漢 | 獲得高度發(fā)展 | 寶石鑲嵌、金銀平貼 |
唐代 | 漆器生產(chǎn)已頗興盛 | b |
元代 | c | 點(diǎn)螺工藝 |
明清 | 進(jìn)入全盛時(shí)期 | d |
a ▲ b ▲
c ▲ d ▲
14.閱讀③段,找出兩個(gè)說明方法及相應(yīng)的例句填寫在橫線上。(4分)
①說明方法: ▲ 例句: ▲
②說明方法: ▲ 例句: ▲
15.用“先……再……然后……”的形式說一組句子,簡(jiǎn)要介紹“雕漆嵌玉”或“點(diǎn)螺”漆器制作過程。(只需答一題)(2分)
雕漆嵌玉: ▲
點(diǎn)螺: ▲
閱讀下面一篇文章,完成16—20題。(17分)
感恩雨
①是旱季里最熱的一天,幾乎連續(xù)一個(gè)月沒有下雨。田里的農(nóng)作物正在枯死,母牛擠不出奶,溪流已干涸??磥?lái)在這個(gè)旱季結(jié)束之前會(huì)有好幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費(fèi)很大的勁把水弄到田里去,過了不久,我們只好開車到附近的水站運(yùn)水,可很快嚴(yán)厲的配給制度讓每個(gè)人都取不到多少水。如果老天不下雨的話,我們很快就會(huì)失去所有的一切。
②正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個(gè)奇跡,也真正理解到了分享的意義。當(dāng)我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時(shí),我看到了6歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴(yán)肅,一點(diǎn)也沒有平常走路時(shí)充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部,不過很顯然他走得很費(fèi)勁,他在努力保持平衡。進(jìn)了樹林幾分鐘后,他又朝房子這邊跑回來(lái)。我則繼續(xù)做三明治,想著不管比利在做什么.他也都該做完了。
③然而過了一會(huì)兒,他又繼續(xù)緩慢而堅(jiān)定地向樹林里走去。這種行為持續(xù)了一個(gè)小時(shí),他小心翼翼地走進(jìn)樹林,然后往家里跑。最后,我實(shí)在忍不住了,躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼,不想被他發(fā)現(xiàn),因?yàn)楹苊黠@,他“身負(fù)重大使命”,而且也不需要媽媽的過問。
④只見他把手掬成杯狀,小手里捧著大約兩至三湯匙的水,小心翼翼地走著,以免灑了手中的水。在進(jìn)林子后我偷偷地接近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉,可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當(dāng)我傾身窺伺時(shí),我看到了一幕不可思議的畫面。
⑤幾只碩大的鹿赫然聳立在他面前,而比利直接向它們走去,我嚇得幾乎大叫讓他躲開,其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒有嚇著比利,甚至在比利跪下時(shí)它也一動(dòng)不動(dòng)。我看到一只小鹿趴在地上,很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦,它費(fèi)勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后,比利站了起來(lái),轉(zhuǎn)身向房子跑去。我跟著他回到家,來(lái)到我們的儲(chǔ)水罐前,比利盡力擰開水龍頭,只見一小滴水開始流下來(lái)。他跪在那兒,讓水慢慢地滴在他那臨時(shí)的“杯子”中,陽(yáng)光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我?guī)兔Φ脑颉闲瞧谒驗(yàn)橥媾芏獾教幜P,得到了不能浪費(fèi)水的教訓(xùn)。大約20分鐘后,他的手里盛滿了水。
⑦當(dāng)比利站起來(lái)準(zhǔn)備往林子里走時(shí),我攔住了他。他淚眼汪汪地說:“我沒有浪費(fèi)水?!闭f完就朝樹林走去。我也從廚房拿來(lái)一小壺水,加入了他的行列。我讓他獨(dú)自照顧小鹿,自己沒有插手。這是比利自己的事。
⑧我站在樹林邊,望著我所見過的最美麗的心靈努力營(yíng)救另一個(gè)生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。然后,我突然間發(fā)現(xiàn)一滴、兩滴,接著越來(lái)越多的水滴掉了下來(lái)。我仰頭望天,甘霖從天而降。
⑨也許有人會(huì)說這只是一個(gè)巧合,并沒有真正的奇跡,畢竟雨總是要下的。而我要說的是:那場(chǎng)雨救了我們的農(nóng)場(chǎng),就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。
16.文章的開頭描寫農(nóng)場(chǎng)天氣的干旱有何作用?(3分)
答:_________________________________▲_________________________________________
17.文中“正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個(gè)奇跡,也真正理解到了分享的意義”這句話中的“奇跡”指什么?“分享的意義”又指什么?(3分)
答:_________________________________▲________________________________________
18.根據(jù)文意,回答下面兩道題。(5分)
①第③段為什么說小比利向樹林里走去時(shí)“緩慢而堅(jiān)定”呢?(2分)
答:_______________________________▲______________________________________
②請(qǐng)說出“他‘身負(fù)重大使命’,而且也不需要媽媽的過問”這句話的含義。(3分)
答:______________________________▲________________________________________
19.這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢?請(qǐng)聯(lián)系本文中心思想談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答:____________________________________▲_____________________________________
20.閱讀鏈接材料,結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)日本捕鯨問題的看法。(3分)
鏈接材料一:從17世紀(jì)到20世紀(jì)末的300年里,地球上已有300多種美麗的動(dòng)物永遠(yuǎn)地離我們而去了。它們中有:世界上最大的海雀、毫無(wú)防御能力的史德拉海牛、地球上最大的獅子、世界最南端的狼、唯一生活在非洲的熊、亞洲西部唯一的老虎、世界上僅有的純白色狼……
鏈接材料二:很多日本人公開贊美鯨肉的美味,認(rèn)為可以強(qiáng)身健體,對(duì)國(guó)際上的反對(duì)聲音置若罔聞。在日本,專賣鯨魚肉的商店數(shù)不勝數(shù),大街小巷隨處可見。據(jù)悉,直至年,世界鯨魚總數(shù)為7000多頭,而日本一年的捕鯨量為3000多頭。
鏈接材料三:中國(guó)影星成龍有一句著名的廣告詞:“沒有買賣,就沒有殺害?!被@球明星姚明、美國(guó)華裔導(dǎo)演李安、中國(guó)歌星劉歡、運(yùn)動(dòng)員郭晶晶和張怡寧等在多個(gè)場(chǎng)合呼吁人們不喝魚翅湯,并呼吁在任何宴會(huì)上不提供魚翅湯。
答:____________________________________▲______________________________________
第三部分(60分)
21.閱讀下面的文字,按要求作文。
隨著時(shí)間的飛逝,許多事物不斷發(fā)生變化。我們?nèi)松穆猛静豢赡芸偸且环L(fēng)順,我們會(huì)遇上許多事情,也會(huì)碰到許多麻煩,也許我們?cè)倚膯蕷?,也許我們?cè)吲d雀躍,也許我們?cè)纯蘖鳒I,也許我們?cè)蠡诓灰?.....但是我們是否依然保持著那顆初始的心,堅(jiān)持做著什么呢?
請(qǐng)以“我依然 ”為題,寫一篇文章。
要求:①把題目補(bǔ)充完整
②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名
八上語(yǔ)文
1.(4分)略2.(4分)泌---沁;躁---燥;郎---朗;常---長(zhǎng)3.(10分)略4.(1)(1分)中國(guó)網(wǎng)民10-40歲的人最多,40歲以上的人較少。(答案務(wù)必突出“比較”)(2)(2分)在中國(guó)網(wǎng)民中年輕人所占比例很高,人數(shù)很多。許多年輕人長(zhǎng)期面對(duì)電腦,容易引發(fā)過度視疲勞。
5.(3分)在第2句句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等)
第4句刪除“防止”
第5句刪除“能否”
6.(2分)用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無(wú)邊,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。
7.(3分)這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情;(2分)這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象,內(nèi)容蘊(yùn)含哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。(1分)
8.(2分)C 9. (2分)A
10.(3分)子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時(shí)代士人獨(dú)特的情感追求——他們注重真性情,追求個(gè)性的自由飛揚(yáng),同時(shí)又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽(yù),尋求一種超然的風(fēng)度。為此盡管子猷很悲痛,卻還是要強(qiáng)自抑制。(2分)“慟絕良久”“月余亦卒”表現(xiàn)他的悲痛及對(duì)兄弟的深厚情感(1分)
11.(4分)①要求楚國(guó)救援已成功,現(xiàn)在你卻臉色憂愁,為什么呢?(關(guān)鍵詞:索、子、何)
②齊國(guó)攻下了宋國(guó)的五座城池,但楚國(guó)的救兵一直沒有到來(lái)。(關(guān)鍵詞:拔、而)
12.救援小小的宋國(guó)就會(huì)得罪強(qiáng)大的齊國(guó),楚王卻很高興地接受了宋國(guó)的求援(2分);臧孫子“憂”的是楚國(guó)可能另有想法,如利用救宋削弱齊國(guó),或者不來(lái)救宋國(guó)。(1分)
(譯文:齊國(guó)攻打宋國(guó),宋國(guó)派臧孫子南下向楚國(guó)求救。楚國(guó)很高興,答應(yīng)給以救援,勁頭十足。臧孫子憂心忡忡地返宋,他的車夫說:“求救的事如愿以償了,現(xiàn)在您還憂容滿面,為什么?”藏孫子說:“宋國(guó)小,齊國(guó)大。為救援弱宋來(lái)得罪強(qiáng)齊,這是令人擔(dān)憂的事;但楚王卻那么高興,一定是想以此來(lái)堅(jiān)定我們抗齊的決心。我們堅(jiān)持下去,齊兵就會(huì)疲敝,楚國(guó)的利益便在這里?!庇谑顷皩O子回到了宋國(guó)。齊人攻下了宋國(guó)五座城池,然而楚國(guó)的救兵一直沒來(lái)救援。)
13.(4分)a處:揚(yáng)州的漆器生產(chǎn)歷史悠久;b處:螺鈿鑲嵌;c處:已進(jìn)入大規(guī)模發(fā)展時(shí)期(或:揚(yáng)州已逐漸成為全國(guó)漆器的制作中心);d處:堆漆、剔彩。雕漆嵌玉(如將“剔紅雕漆、百寶鑲嵌”一起填,則不得分)
14.(4分)
①分類別 例句:揚(yáng)州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個(gè)類別。
②舉例子 例句:七十年代制作的大型地屏《南京長(zhǎng)江大橋》就是其中的代表作。
③作詮釋 例句:因這種技法是把“螺”“點(diǎn)”于漆上,故名“點(diǎn)螺”。
④做比較 例句:有“細(xì)于發(fā)絲”即可。⑤打比方 例句:有“薄如蟬翼”即可。(說明方法、舉例各1分,除示例外,正確亦可)
15.(2分)“雕漆嵌玉”先在器物上涂若干層漆,使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?,再在漆面上作出浮雕,然后再嵌上造型,顯出嚴(yán)謹(jǐn)透徹、濃厚天然的特點(diǎn)。或:“點(diǎn)螺”先選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,再制成螺片,然后一片片、一絲絲地點(diǎn)嵌在漆坯上,構(gòu)成圖案。
16. (3分)作用:突出水的珍貴,為下文小比利用如此珍貴的水來(lái)?yè)尵刃÷棺麂亯|,從而反襯出的童真、善良和最美麗的心靈。
17. (3分)“奇跡”指比利喂水給小鹿喝,在旁邊的大鹿能感受到他的好意,并沒有傷害他。比利救小鹿后,天下雨,救了農(nóng)場(chǎng)。“分享的意義”指比利與小鹿分享珍貴的水,既幫助了小鹿,自己也獲得了快樂。
18.(1) (2分)“緩慢”是因?yàn)樗Wo(hù)手上珍貴的水,“堅(jiān)定”是因?yàn)樗X得用這些珍貴的水營(yíng)救另一個(gè)生命是非常值得的。 (2) (3分)“他‘身負(fù)重大使命”’是指比利用小手掬成杯狀運(yùn)水營(yíng)救小鹿的善舉;“不需要媽媽的過問”是因?yàn)樾”壤闲瞧谕媾芏獾教幜P,得到了不能浪費(fèi)水的教訓(xùn),并且他想獨(dú)立完成自己的事情。
19.(3分)主角是比利,本文的中心思想是通過描寫比利用寶貴的水營(yíng)救小鹿的過程,來(lái)突出比利童真、美好、善良的心靈,從而引導(dǎo)人們善待動(dòng)物善待自然。比利的母親在文中起到側(cè)面烘托、突出比利精神和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。
20.(3分)日本大肆捕鯨,無(wú)視國(guó)際反對(duì)聲,是極不應(yīng)該的。動(dòng)物也是地球的成員,人類沒有捕殺它們的權(quán)利,人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。
21. (60分)作文(按中考標(biāo)準(zhǔn))
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、2、3、6單元
二、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.根據(jù)散文、詩(shī)歌、戲劇、古文的考點(diǎn)集中性地有重點(diǎn)性的復(fù)習(xí)其知識(shí)要點(diǎn)。
2.形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),傳授答題的技巧方法。
3.適當(dāng)考試訓(xùn)練,提升能力
三、具體復(fù)習(xí)要求:
1.積累:現(xiàn)代文三個(gè)單元的字詞和古文默寫聽寫要字詞過關(guān),一字出錯(cuò),滿“盤”皆輸。
2。文言文:復(fù)習(xí)好常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常??疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ);對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對(duì)內(nèi)容考查主要是對(duì)文本的理解拓展。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等,都要拎出要點(diǎn),總結(jié)規(guī)律。
3?,F(xiàn)代文:要把握“考點(diǎn)”,掌握答題技巧。
(1)課內(nèi):以《背影》和《雷雨》為主,掌握《點(diǎn)中典》及備課組發(fā)的習(xí)題。
(2)課外:要牢牢地記住“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面,一是信息的篩選,二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題,答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來(lái)考慮:一看標(biāo)題,二看開頭、結(jié)尾,三找議論、抒情的語(yǔ)句。
四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:
1、四個(gè)單元3課時(shí)(其中散文單元由胡映輝老師星期三第六節(jié)課上,古文單元由俞曉燕老師星期四第七節(jié)課上,詩(shī)歌戲劇1課時(shí))。
2、四套市教育局單元試卷和《學(xué)習(xí)報(bào)》期中試題的測(cè)試或訓(xùn)練講評(píng)(包括晚自修)10課時(shí)。
以上就是江蘇八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案的全部?jī)?nèi)容,望能這篇江蘇八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案可以幫助您解決問題,能夠解決大家的實(shí)際問題是非常好學(xué)習(xí)網(wǎng)一直努力的方向和目標(biāo)。
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